第一篇：高擎民族精神的火炬

高擎民族精神的火炬

諸城市桃林鎮(zhèn)桃林初中張洪信

教學目標：

情感、態(tài)度、價值觀：體會民族精神的巨大力量，增強民族自豪感，以實際行動弘揚和培育民族精神，促進社會主義精神文明建設。

能力：理解新的歷史時期弘揚和培育民族精神的偉大意義，提高對不同文化的分析鑒別能力。

知識：了解中華民族的傳統(tǒng)美德，學會弘揚民族精神的途徑和方法，準確地認識和把握時代精神，為中華民族精神增添新內容。教學重點：在文化建設中弘揚和培育民族精神 教學難點：火炬在我們手中 教學過程：

【復習提問，溫故知新】

1、民族精神的內涵是什么？

2、民族精神的作用是什么？ 【情景創(chuàng)設，啟動思維】

師：播放《抗日戰(zhàn)爭大事記》片斷，同時播放背景音樂《義勇軍進行曲》

http:///programs/view/wMfjQQInbUI/。播放胡錦濤在紀念抗日戰(zhàn)爭勝利六十周年大會上關于民族精神的講話圖片及錄音。

師：民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神動力。一個民族沒有了振奮的民族精神很難自立于世界民族之林，我們今天就是要從那段悲壯的歷史中汲取民族精神的力量，高擎民族精神的火炬，在新的形勢下，使之發(fā)揚光大。高擎民族精神的火炬（教師出示板書）【探究展示，感悟升華】

1、自主探究，獨立思考

學生自主閱讀教材，探究教材問題，明確教材講了哪些知識點或自主構建知識體系。

2、同伴互助，合作釋疑

同學之間相互交流，探究不能解決的問題和新出現(xiàn)的問題。教師要參與指導、收集信息。

3、交流展示，分享成果

在以上環(huán)節(jié)的基礎上，由部分學生或小組代表上黑板向全體同學展示合作探究成果，教師給以鼓勵。

4、提煉鞏固，情感升華

師生提煉觀點，明確結論，并采取多種方式加深理解，強化記憶。板書設計：

1、弘揚民族精神與先進文化建設有什么關系？

2、弘揚和培育民族精神必須堅持的基本原則和根本要求是什么？

3、青少年應怎樣弘揚和培育民族精神？ 【走近生活，學以致用】

一、在文化建設中弘揚和培育民族精神

1、生：閱讀教材p104四幅圖片思考問題：

師：你在生活中參加過哪些文化建設活動？弘揚民族精神與先進文化建設有什么關系？

生：閱讀課本回答。

2、師：結合教材明確弘揚和培育民族精神必須堅持的基本原則和根本要求。

生：①弘揚和培育民族精神要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導。

②弘揚和培育民族精神必須充分挖掘中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化遺產。③弘揚和培育民族精神必須充分汲取世界上其他民族的優(yōu)秀文化營養(yǎng)。④弘揚和培育民族精神要堅持與時俱進，不斷創(chuàng)新。

3、師：閱讀教材P106材料思考：如何對待外來文化？

生：對待外來文化要以博大的胸襟和開闊的視野，大膽汲取和借鑒世界各民族精神的精華。(不能崇洋媚外，照搬照抄;不能排斥一切外來文化，搞自我封閉，要洋為中用。)師：能體現(xiàn)我國在汲取世界上其他民族的優(yōu)秀文化營養(yǎng)的重大活動有哪些？ 生： “中法文化年” 百度圖片

http://image.baidu.com/i?tn=baiduimage&ct=201326592&cl=2&lm=-1&st=-1&fm=result&fr=&sf=1&fmq=***71_R&pv=&ic=0&z=&se=1&showtab=0&fb=0&width=&height=&face=0&istype=2&word=%D6%D0%B7%A8%CE%C4%BB%AF%C4%EA&s=0 “ 中俄文化年” http://image.baidu.com/i?tn=baiduimage&ct=201326592&lm=-1&cl=2&word=中俄文化年

4、改革開放以來，體現(xiàn)時代色彩的民族精神有：

生：競爭意識;民主法制意識;求知精神;開拓創(chuàng)新精神;服務精神;科學精神;公平合作意識等。

二、火炬在我們手中

1、生：閱讀教材p107資料思考問題

師：由個別游客隨意丟棄手持式國旗這一現(xiàn)象說起，青少年應怎樣弘揚和培育民族精神？

生：①要以積極的態(tài)度自覺接受民族精神的教育 ②要積極參加弘揚和培育民族精神的社會實踐活動

③要落實在日常的學習生活中

2、弘揚和培育民族精神的實踐活動的事例：

A.組織開展有關民族精神的演講、知識競賽或文藝演出 B.組織參觀愛國主義展覽

C.觀看愛國主義影片 D.聆聽革命老人講革命傳統(tǒng)故事等

3、暢所欲言：為弘揚和培育民族精神，我們在學習生活中要做到： ＊刻苦學習、勤奮向上 ＊不怕困難、敢于創(chuàng)造 ＊————————— ＊————————— ＊—————————

本課小結：我們是社會主義事業(yè)的接班人，中華民族靠我們傳承，民族精神靠我們弘揚，我們青少年應使民族精神之花永遠綻放，民族精神之光永遠明亮，民族精神的火炬代代相傳，只有這樣，才無愧于我們的祖國，才無愧于我們的人民，才無愧于我們的中國心。

【鞏固訓練，能力提升】

一、單項選擇題

1、弘揚和培育民族精神，需要發(fā)揮“主心骨”的核心作用?！爸餍墓恰笔侵福―）

A．經濟建設為中心B．社會主義精神文明建設 C．中國人的脊梁

D．毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想

2、中國文化革命主將魯迅說：“唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發(fā)揚起來，中國才有真進步” 魯迅所說的“民魂”是指（D）

A．中國人民的反抗精神B．中國人的脊梁骨 C．中化民族的傳統(tǒng)美德D．偉大的中華民族精神

3、所謂“兼收并蓄”是指(D)

A.全面接納和吸收多種多樣的民族文化B.中華文化薪火相傳,一脈相承

C.源遠流長是中華文化的基本特征之一

D.在文化交流中吸收、借鑒其他民族文化的積極成分

4、歷史和現(xiàn)實反復證明，一個民族和國家的發(fā)展壯大（C）A．取決于經濟發(fā)展的水平B．主要取決于科技發(fā)展水平C．不僅取決于經濟、科技發(fā)展水平，而且取決于民族的綜合素質 D．主要取決于這個民族和國家自然地理環(huán)境的優(yōu)劣

二、2005年9月為第二個“弘揚和培育民族精神月”，為了弘揚民族精神，全國各地、各單位、各學校都開展了豐富多彩的宣傳活動，為了使我們學校能夠更好地弘揚和培育民族精神，請你出謀劃策，向學校提出合理化的、行之有效的建議。參考答案：

①定期開展青少年讀書活動

②積極組織同學們參觀愛國主義教育基地 ③鼓勵同學們積極參加社會公益活動 ④開展“講文明，有禮貌“活動周省份：山東省學校：山東省諸城市桃林鎮(zhèn)桃林初中姓名：張洪信 職稱：一級教師電話：***電子郵件：zhx2000@163.com 通訊地址：山東省諸城市桃林鎮(zhèn)桃林初中郵編：262222

第二篇：高擎民族精神的火炬教案（范文）

高擎民族精神的火炬

內容標準

2.6 學習和了解中華文化傳統(tǒng)，增強與世界文明交流、對話的意識。

2.7 了解文化的多樣性和豐富性，尊重不同的文化和習俗，以平等的態(tài)度與其他民族和國家的人民友好交往。

教學目標

（一）情感、態(tài)度、價值觀：樹立民族自尊心、自豪感，把個人的人生理想，遠大報負同時代和人民的需求結合起來，以實際行動弘揚和培育民族精神，促進社會主義精神文明建設。

（二）能力方面：學會弘揚民族精神的途徑和方法，準確地認識和把握時代精神，為中華民族精神增添新內容。

（三）知識方面：掌握在文化建設中弘揚和培育民族精神。教學內容分析

本課時所要集中解決的問題是幫助學生理解在文化建設中弘揚和培育民族精神的道理，高擎民族精神的火炬，從而把弘揚和培育民族精神自覺落實到實踐中去。

現(xiàn)實生活中，不少中學生對民族精神的缺乏認識，認識不到民族精神的作用，不知道如何去發(fā)揚民族精神。只有大力弘揚和培育民族精神，才能培育“四有”新人，才能抵御西方敵對勢力對我國進行“西化”、“分化”的戰(zhàn)略圖謀。支撐本課時問題解決的內容是我國文化建設的主要內容和主要途徑的相關知識，學生參加文化建設活動的內心體驗和感受是在民族精神內涵作用理解的基礎上的自然延伸。幫助學生認識如何在文化建設中弘揚和培育民族精神，把弘揚和培育民族精神落到實處。

幫助學生學會掌握弘揚民族精神的途徑和方法，首先使學生認識到弘揚民族精神必須以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”為重要指導思想，這是我們進行文化建設、發(fā)揚民族精神的主心骨，繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們弘揚和培育民族精神的基礎，汲取外來民族優(yōu)秀文化的營養(yǎng)是我們弘揚和培育民族精神的條件，更重要的是把民族精神與時代精神結合起來，與時俱進，不斷創(chuàng)新，這是本課的重點和難點。

學校是文化建設的主要陣地，青少年大部分時間都生活在學校當中，幫助青少年認識應在各科的學習中理解民族精神的內涵，在學校生活中開展豐富多彩的實踐活動，在日常的學習中弘揚和培育民族精神，這都是弘揚和培育民族精神的有效途徑，從而使民族精神落實到自己的行動中。這既是本課時的落腳點，也是本課的又一個重點。

教學準備 學習了解有關文化建設的理論，掌握傳統(tǒng)文化、外來優(yōu)秀文化的相關知識，調查了解學生對弘揚和培育民族精神的認識，了解學生在日常生活中弘揚和培育民族精神的做法，組織學生查閱相關民族精神的資料。

教學活動

環(huán)節(jié)一：創(chuàng)設情境，引入新課 1.多媒體課件展示：

播放胡錦濤總書記在紀念抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利六十周年大會上關于民族精神的講話圖片及錄音。

師：看了剛才的畫面你有什么感想？是什么精神支撐著我們在艱苦的歲月中用八年時間趕走了日本侵略者？

鼓勵學生發(fā)言，了解他們對民族精神的理解。

師引導：是啊，是偉大的民族精神在支撐著我們，民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神動力。一個民族沒有振奮的民族精神很難自立于世界民族之林，我們今天紀念抗日戰(zhàn)爭勝利六十周年，就是要從那段悲壯的歷史中汲取民族精神的力量，高擎民族精神的火炬，結合新的條件，使之發(fā)揚廣大。

（多媒體展示課題：高擎民族精神的火炬）環(huán)節(jié)二：小組合作探究

師引導：我國的社會主義現(xiàn)代化建設包括經濟、政治、文化、社會、生態(tài)文明建設，文化建設是社會主義現(xiàn)代化建設的重要內容。

十八大報告強調：文化是民族的血脈，是人民的精神家園，要全面建成小康社會，實現(xiàn)中華民族的偉大復興，就必須建設文化強國，推進社會主義文化大發(fā)展大繁榮，必須把弘揚和培育民族精神作為文化建設極為重要的任務，使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)。

師引導：請大家想一想弘揚民族精神與先進文化是什么關系？

（學生討論、同桌相互交流、學生總結發(fā)言）

師總結：弘揚民族精神是發(fā)展先進文化的重要內容，大力弘揚和培育民族精神，才能更好地發(fā)展我國的先進文化，促進社會主義精神文明建設，所以，我們要在文化建設中弘揚和培育民族精神。

我國應怎樣弘揚和培育民族精神？

活動一：品讀語言 故事一：鄧小平同志曾說：面對世界風云變幻，最重要的是我們要有自己的主心骨。這個主心骨不是別的，就是不斷豐富和發(fā)展著的馬克思主義，就是馬克思主義中國化的最新理論成果。對于我們今天來說，就是鄧小平理論、毛澤東思想、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀等重大理論創(chuàng)新成果。說說我黨形成了哪些理論成果？（在材料中劃出）

師總結：正是我們堅持了以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，才筑成了民族精神的鋼鐵長城，鑄就了民族精神之魂，在全社會形成了共同理想和精神支柱，帶領我們走進了新時代。

活動二：解讀世博會中國館

材料一：東方之冠，高高聳起，象征著中華的鼎盛與繁榮。國家館和地區(qū)館的巧妙布局，主次有序，象征著國家一統(tǒng)的精神，寓意社澤神州，富庶四方。地區(qū)館周邊自然折轉的空中游廊、臺階步道和園林小品，相互銜接得異常完美，建筑外觀鐫刻有疊篆文字，環(huán)廊外側立面印有中國歷史朝代名稱，象征著中華文化源遠流長。

材料二：中國館中，“會動”的《清明上河圖》是以中國宋代畫家張擇端的《清明上河圖》為藍本，整個展品高６.５米、長１２８米，是原圖的近３０倍。其展示原理是運用１２臺高清投影儀實現(xiàn)畫面拼接融合，呈現(xiàn)震撼的視覺效果。

材料三：“China功夫”雕塑群位于上海世博會佛山案例館，雕塑創(chuàng)作采用了“李小龍”的單腳撐地，另一只腳高高地踢向天空的形象向世人展示中國功。110個形似李小龍的大型紅色“China功夫”雕塑分布在上海世博會佛山案例館及世博會公共廣場等地,以濃烈的中國紅、中國陶瓷、中國功夫等代表元素向世界講述佛山故事，展示佛山的陶瓷功夫、文化功夫和創(chuàng)造功夫。武術已經成為世界認識中國，了解中國傳統(tǒng)文化的窗口。

1、說說材料中展現(xiàn)了哪些中國傳統(tǒng)文化？

2、你還知道哪些中國的傳統(tǒng)文化？

3、中國的傳統(tǒng)文化與弘揚和培育民族精神有什么關系？

師總結：弘揚和培育民族精神，必須充分挖掘中華民族的優(yōu)秀文化遺產，充分汲取中國傳統(tǒng)文化中的 思想營養(yǎng)，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，丟掉自己民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和民族精神，發(fā)展先進文化就成了無源之水，無木之本。

活動三：哈日韓族

有這樣一群年輕人，他們對于我們的近鄰韓國、日本的崇拜幾乎達到了瘋狂的程度，身上掛著日韓飾物，耳朵聽著日韓音樂，眼睛看著日韓劇集……于是這樣一群愛好相投的人群便有了一個固定的稱謂——哈日(韓)族。（“哈”源于臺灣青少年文化的流行用語，意指“非常想要得到，近乎瘋狂程度”）曾經有不少學者擔憂地表示：“孩子們?哈?西洋和東洋也并不是什么大事，然而，如果?哈?多了，全民都?哈?了，那我們民族文化的傳承就成問題了?！?/p>

（1）你怎樣看待這些“哈日韓族”？

（2）我們應如何對待民族文化和外來文化?

師總結：弘揚和培育民族精神，可以借鑒“他山之石”，世界上各民族都有自己的先進文化和優(yōu)秀成果，弘揚和培育民族精神必須充分汲取世界上其他民族的優(yōu)秀文化營養(yǎng)，借鑒世界各民族精神的精華，才能使中華民族精神不斷煥發(fā)出新的生機和活力。

活動四：你知道嗎？

1、我國民主革命時期形成了哪些民族精神？

2、新中國成立后，又形成了哪些民族精神？

教師引導：改革開放以來，隨著科技進步日新月異，綜合國力的競爭日趨激烈，我國民族精神的內涵也在不斷豐富和發(fā)展。

教師總結：偉大的事業(yè)需要偉大的民族精神來支撐，全面建設小康社會目標的順利實現(xiàn)，需要有與之相適應的民族精神，在社會主義現(xiàn)代化建設的今天，弘揚民族精神最重要的是要與時俱進、不斷創(chuàng)新?！咎骄炕顒佣块喿x教材P107-108頁材料

小組合作交流

青少年是國家和民族的希望和未來，青少年應該怎樣弘揚和培育民族精神？

（學生可以四人一組展開討論，在學生討論過程中教師適當進行點撥，各組選出代表發(fā)言，共同交流看法。）

環(huán)節(jié)三：走進生活

教師引導：2005年9月為第二個“弘揚和培育民族精神月”，為了弘揚民族精神，全國各地、各單位、各學校都開展了豐富多彩的宣傳活動，為了使我們學校能夠更好地弘揚和培育民族精神，請你出謀劃策，向學校提出合理化的、行之有效的建議。

（學生討論、發(fā)言，教師根據(jù)學生發(fā)言的情況，適當整理、歸納，系統(tǒng)提出弘揚和培育民族精神的途徑和方法。）

教師評價：同學們提的建議非常好，相信學校一定會采納同學們的建議，而且說不定還會授于我們班級“弘揚和培育民族精神優(yōu)秀班”的光榮稱號呢。在這里老師把同學們的建議作了整理。

多媒體展示課件：

教師引領：“攀高貴在少年時?！弊杂X培養(yǎng)自己的民族精神是今天的青少年健康成長、提高綜合素質的內在要求，民族精神的火炬就在我們手中。請大家暢所欲言：第二個“弘揚和培育民族精神月”，我們中學生應該怎樣做？

（學生討論、交流、發(fā)言、教師點撥、引導學生認識應當在各科學習中理解民族精神的內涵，積極參加社會實踐活動是培育民族精神的重要途徑。而更多的是表現(xiàn)在日常的學習生活中。）

師總結：我們是社會主義事業(yè)的接班人，中華民族靠我們傳承，民族精神靠我們弘揚，我們青少年應使民族精神之花永遠綻放，民族精神之光永遠明亮，民族精神的火炬代代相傳，只有這樣，才無愧于我們的祖國，才無愧于我們的人民，才無愧于我們的中國心。

多媒體課件展示：播放歌曲《我的中國心》，結束本課。課外作業(yè)

以“傳承文明，振興中華”為主題，面向全體中小學生，寫一份弘揚和培育民族精神的倡議書。

第三篇：高擎精神火炬踐行群眾路線

高擎精神火炬踐行群眾路線

自我區(qū)開展教育實踐活動以來，我們堅持“規(guī)定動作不走樣，自選動作有創(chuàng)新”，按照求實求效求為民的“三求”原則，做好“三抓三重三促進”，不圖熱鬧、不走過場，扎扎實實開展教育實踐活動。目前，我區(qū)教育實踐活動呈現(xiàn)出領導帶頭、上下聯(lián)動、重點突出、全員參與的良好局面。

一、三抓

1.抓龍頭，突出示范帶動。教育實踐活動能否高質量開展，黨工委一班人及各單位領導干部能否率先垂范至關重要，我們把抓領導示范帶動作為重要環(huán)節(jié)。一是帶頭抓實學習教育。緊抓黨工委中心組學習。黨工委中心組封閉學習5天，組織集中學習8次，組織“紅旗渠精神”等內容的專題學習報告會3次。二是帶頭征求意見。制定《高新區(qū)黨工委委員聯(lián)系點實施方案》，明確調研時間、任務、形式，黨工委層面先后2次收集到“四風”和城中村改造、服務企業(yè)等問題十大類條，這些問題已經討論確定整改措施、建立問題臺賬，條已經整改落實。同時，全區(qū)各單位共計征集意見建議273條，確定整改事項94項。三是帶頭整改。對于征求到的意見，按照“邊查邊改、立行立改”的要求，黨工委一班人帶頭抓整改。如在創(chuàng)業(yè)路社區(qū)調研中群眾提出的佳寶廣場的修建問題，會議第二天就到現(xiàn)場查看，并提出了整改辦法，當前該廣場的修建工作規(guī)劃已經完成，將進入施工

階段。在整改過程中，黨工委委員解決個性問題個，個問題提出了指導意見，促進了問題整改。四是按照帶頭開展談心談話活動，規(guī)定黨工委書記在5月10日之前與四大班子成員和中層干部代表進行談心，各黨工委委員要在5月10日之前與分管部門黨員干部進行談心，各單位一把手要在5月10日之前與本單位職工進行談心，并以此查找出一批有深度、有代表性的問題。主要負責同志與班子每個成員必談，班子成員相互之間必談，班子成員與分管部門負責同志必談，督導組與班子成員必談，通過談話活動把問題談透，思想談通。目前，我已經與全體黨工委委員全部談完了，通過談心談話，實現(xiàn)了消除隔閡、相互信任的目的2.抓典型，突出氛圍引導。一是堅持把學習焦裕祿精神這條紅線貫穿始終。3月27日，組織各單位負責人現(xiàn)場聆聽省委常委、市委陳雪楓書記《自覺踐行好干部標準，做焦裕祿式人民公仆》專題報告，在全區(qū)開展學習焦裕祿“五查五看五爭當”主題活動。5月8日組織全區(qū)副科級以上領導到中信重工學習焦裕祿精神和楊奎烈精神。二是用身邊事教育身邊人。挖掘出一批我區(qū)自己的先進人物、先進事跡，如公正執(zhí)法、一心為民的優(yōu)秀法官蘇蘭玲，扎根社區(qū)、服務群眾的優(yōu)秀社工任奎峰，扶弱助殘、積極履行社會責任的優(yōu)秀黨員企業(yè)家郭蘭草，通過舉辦先進事跡巡回報告會，舉辦“榜樣的感召、我們的行動”征文活動，營造“學先進、比先進”的熱潮。三是開展警示教育。發(fā)放警示教材、觀看警示教育片，并在3月31日到洛陽監(jiān)獄參觀，聽服刑人員現(xiàn)身說法，使廣大黨員干部廉潔自律的警鐘長鳴。

3.抓督導，嚴防走偏跑題。一是配強督導力量。從全區(qū)各單位抽調近30名骨干組成四個督導組。二是加強培訓。根據(jù)教育實踐活動的不同側重點，對四個督導組進行不同培訓，使督導組人員熟悉掌握所督導內容，有的放矢。三是嚴督實導。按照“講原則不講關系、講規(guī)矩不講面子”的原則，真督真導真查，通過有力督導，先后對學習教育、征求意見不過關的5名領導干部和4家單位集中組織補課、返工，起到了防棚架、防走偏跑題的重要作用。

二、三重

1.重群眾參與，不搞自娛自樂。把“聽民聲聚民意集民智解民憂”貫穿始終。在征求意見環(huán)節(jié)，我們利用基層組織建設中包村、包企業(yè)的先天條件，要求各單位深入所幫扶的農村、企業(yè)、社區(qū)以及工程一線開展調研，通過“面對面”與“背靠背”相結合 “走出去”與“請進來”相結合，不斷擴大群眾參與的覆蓋面。各單位、兩鄉(xiāng)鎮(zhèn)共計開展調研次，召開座談會場，征集意見建議條，確定整改事項項，并且明確了整改責任人、整改時限等。

2.重問題導向，切實聚焦“四風”。一是拓展收集意見平臺。通過放置意見箱，公布監(jiān)督電話，還利用飛信、微博、微信等新媒體，增加群眾反映問題的渠道，打造全方位的意見建議表達平臺，確保各種聲音得到有效傳遞和匯集。二是始終聚焦 “四風”問題。在征求意見環(huán)節(jié)，堅持不成表揚只聽批評，不說成績只聽問題，尤其是對于收集“四風”問題不扎實的，要求反復收集，真至問題收集完全為至。三是深入查擺剖析。對收集到的問題，對照“四風”問題清單和焦裕祿精神，深刻剖析思想根源，明確整改方向。

3.重解決問題，扎實落實整改。一是對征集到的問題區(qū)別分類明確時限。各單位整改落實事項，劃分出近期、中期、長期整改任務，要求各單位能改的立即改，不能改的一周之內必須研究出整改措施，明確責任人，限期整改。二是實行“掛單銷號”，各單位前期征求到的意見，確立的整改事項，都在區(qū)活動辦備案，解決一件“銷號”一件。三是召開專項治理推進會。將群眾反映強烈的問題列為專項治理內容，目前，已經對創(chuàng)業(yè)路社區(qū)佳寶廣場規(guī)劃問題、項目報批報建流程問題和110聯(lián)動屬地管理問題召開推進會，現(xiàn)場答疑、現(xiàn)場辦公。我們將各單位整改落實事項，劃分出近期、中期、長期整改任務，要求各單位能改的立即改，不能改的一周之內必須研究出整改措施，明確責任人，限期整改。四是“整改落實排行榜”。按照“速度快、效率高、群眾滿意”的標準，每月對各單位的落實情況進行公布。

三、三促進。

1.促進作風轉變。一是通過廣泛的征求意見、調研活動拉近了群眾的距離，使群眾“事情有人管、意見有人說、困難有人幫”。如城市監(jiān)察局開展“進社區(qū)、進商戶、進農村”活動，創(chuàng)建辦開展的“假如我是服務對象”換位思考活動，通過溫情執(zhí)法服務群眾。法院開展“關愛留守老人、留守婦女、留守兒童”讓特困人群眾感受司法溫暖。二是通過整改措施方便了群眾。如窗口單位開展的“擦亮窗口、優(yōu)化服務”活動，進一步簡化流程，提高服務效率，并在服務大廳設意見箱，強化監(jiān)督，對推諉扯皮，耽誤群眾辦事的現(xiàn)象實行公開問責。統(tǒng)計局開展“業(yè)務技能練兵”，下企業(yè)進行統(tǒng)計業(yè)務指導和服務。企業(yè)黨委在企業(yè)中廣泛開展“一崗一區(qū)一承諾”活動。

2．促進民生改善。一大批涉及民生的問題得到及時解決，如全面啟動的校園飲水質量提升工程，已在全區(qū)20所中小學校實現(xiàn)了直飲水工程全覆蓋，全區(qū)9000多名師生喝上了放心水、健康水。龍池溝的便民超市已經開業(yè)、為五龍溝村民反映的水泥路已經修通、呂溝村民安全飲水問題已確定方案進入招投標階段、學生直飲水問題已經解決、社區(qū)針對孤寡老人的“日間照料室”即將投入使用。

3.促進經濟發(fā)展。一是主要經濟指標逆勢上揚。今年一季度，全區(qū)規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)（不含中航光電）累計實現(xiàn)工業(yè)產值43.5億元，實現(xiàn)增加值增速16.7%；完成主營業(yè)務收

入40億元，同比增長97%；實現(xiàn)利潤1.7億元，同比增長8%。全區(qū)城鎮(zhèn)固定資產投資完成11億元，同比增長29%。全區(qū)一般預算收入1.6億元，同比增長14.6%。二是開放招商和項目建設實現(xiàn)新的突破。全年實施千萬元以上產業(yè)項目44個。其中，洛單集團半導體項目等16個億元以上項目開工建設，計劃總投資207億元。三是圓滿完成全省重點項目暨產業(yè)集聚區(qū)觀摩活動相關工作，我區(qū)代表洛陽市在觀摩活動中取得了全省第2名的好成績。被通報表彰為“2013河南省先進產業(yè)集聚區(qū)”，并獲得省政府獎勵資金500萬元。在洛陽市組織的產業(yè)聚集區(qū)觀摩活動中，名列小組第一。

第四篇：高擎共產黨人的精神火炬

編者按：

為深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動，通過加強理想信念、宗旨觀念、革命傳統(tǒng)教育，著力培養(yǎng)黨員干部矢志不渝的理想信念、執(zhí)著堅定的政治品格和感恩奮進的進取精神，近日，廣元市委在全市黨員干部中啟動開展“忠誠理想、敬業(yè)奉獻、感恩奮進、健康生活”理想信念教育活動，作為深入貫徹省委九屆八次全會部署和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的重要載體，著力以“高位求進、加快發(fā)展”的豐碩成果迎接中國共產黨成立90周年?，F(xiàn)將市委書記羅強同志在全市理想信念教育活動啟動儀式上的講話摘編于后——

高擎共產黨人的精神火炬 中共廣元市委書記 羅強

理想信念，是共產黨人的旗幟和方向。堅定的理想信念如真金美玉，不僅耐得住烈火淬煉永葆本色，而且經得住時間考驗永不蛻變。理想信念關系黨的前途命運，是中國共產黨帶領全國人民團結奮斗的思想基礎。黨要經受住長期執(zhí)政的考驗、改革開放的考驗、市場經濟的考驗、外部環(huán)境的考驗，提高執(zhí)政能力和抵御風險能力，必須要抓好理想信念教育這個基礎性工程。深入開展理想信念教育活動，正是保持和發(fā)展黨的先進性、鞏固黨的執(zhí)政基礎、加強黨員黨性修養(yǎng)、推動經濟社會又好又快發(fā)展的迫切要求。

開展好理想信念教育活動，必須結合生動的發(fā)展實踐和黨員干部的思想、生活、工作實際，必須堅持與時俱進的思想品質，結合時代特征和發(fā)展需要，不斷繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷豐富寶貴精神財富的內涵外延，不斷創(chuàng)新活動方式舉措，確保活動富有針對性、取得實效性。以堅定理想信念為根本，切實解決信仰不堅的問題。教育活動要把加強理想信念教育、宗旨觀念教育、革命傳統(tǒng)教育、黨紀國法教育放在首位，著力解決黨員干部理想信念中的突出問題。要進一步明確：中國共產黨因為代表人民群眾利益而先進，必須始終保持執(zhí)政為民的宗旨不動搖。要通過各級黨組織領導核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用的充分發(fā)揮以及廣大黨員干部先鋒模范作用、示范帶頭作用的充分展示，來體現(xiàn)黨的先進執(zhí)政理念，永葆黨的先進性。要進一步明確：共產黨員始終是人民群眾中的先進分子，而不只是普通的人民群眾。作為一名共產黨員，不僅要回答好“入黨為什么，在黨干什么，為黨留什么”、“機遇面前我要怎么辦，困難面前我能怎么辦，誘惑面前我應怎么辦”兩大理論性問題，更要結合“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動正在開展的領導點評和公開承諾，思考好“自己從何而來，該干什么；自己現(xiàn)在何處，干了什么；自己將去何方，會干什么”這個實踐性問題。要具有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的氣度和胸懷，尤其不能忘記自己共產黨員的身份，實現(xiàn)個人價值必須和實現(xiàn)人民群眾的根本利益結合在一起，建設小康之家必須和實現(xiàn)全面建設小康社會的宏偉目標結合在一起。要進一步明確：掌握社會公權的黨員干部必須嚴格在法律、政策、紀律及各項規(guī)章制度的框架內行事。堅定理想信念要落實到每個黨員干部的實際行動中，尤其是在行使公權中，必須守住思想的“防線”、紀律的“紅線”和道德的“底線”，做到理想不滅、信念永存，確保法律、政策、紀律和各項規(guī)章制度全面落實到位。

以做好本職工作為基準，切實解決作風不實的問題。“5〃12”特大地震發(fā)生以來，全市各級黨員干部始終堅持以科學發(fā)展為主題，以加快轉變發(fā)展方式為主線，以產業(yè)轉型升級為載體，在感恩的情懷中敬業(yè)奉獻、奮勇前行，圓滿實現(xiàn)“三年重建任務兩年基本完成”目標，作為欠發(fā)達地區(qū)，我們創(chuàng)造性地與發(fā)達地區(qū)比增速、比生態(tài)、比民生、比和諧，成效明顯，各項指標屢創(chuàng)歷史同期新高，展示了亮劍精神，創(chuàng)造了“廣元速度”。這充分表明，我市黨員干部隊伍整體上是政治堅定、作風過硬、能打硬仗、敢于勝利的隊伍。但是，橫向比，我們仍然存在發(fā)展滯后等問題，也表明我們的工作和作風還有很大差距。因此，開展理想信念教育活動，必須緊密結合黨員干部的工作實際，著力解決我們的工作作風與發(fā)展、與人民群眾期盼不相適應的地方。要把理想信念的追求，落實到做好本職工作的行動上。要崇尚事業(yè)、追求卓越，切實發(fā)揮“螺絲釘”作用，從本職工作做起，從身邊的小事做起，堅定不移地為共產主義事業(yè)奮斗終身。要保持黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到一切為了群眾、一切依靠群眾。要隨時隨地想民之所想、解民之所盼、所急、所難，始終把解決好、維護好最廣大人民群眾的根本利益放在首位，當好“勤務兵”和“服務員”，切實為民辦實事、辦好事。要發(fā)揚敢于亮劍的拼搏精神，始終保持高昂的斗志和干事創(chuàng)業(yè)的激情。要大力解決和糾正學風、思想、工作、生活作風和領導作風中存在的突出問題，堅決摒棄作風漂浮、脫離實際，不思進取、不在狀態(tài)，庸懶散慢、吃喝玩樂的不良作風，永葆進取之志，始終保持“自強不息、亮劍拼搏”的蓬勃朝氣、進取銳氣和浩然正氣。

以崇尚健康生活為載體，切實解決情趣不高問題。健康生活是高尚情趣的反映，由正確的人生觀、價值觀所決定。每個黨員干部要做先進文化和優(yōu)秀文化的踐行者。要自覺維護這種安定團結、政通人和的政治局面，堅定捍衛(wèi)先進文化，自覺傳承優(yōu)秀文化，努力改造落后文化，堅決抵制腐朽文化和各種錯誤觀念。特別要大力倡樹感恩文化，感恩黨、感恩祖國、感恩組織，感謝父母、感謝領導、感謝同事，常懷感恩之心，并以此帶動全社會倡樹感恩文化。要做健康情趣和高尚情操的引領者。要帶頭培養(yǎng)健康生活情趣，不斷陶冶情操，并積極教育和引導廣大群眾講科學、不迷信，遠離黃、賭、毒，摒棄那些庸俗的、低級趣味的生活情趣，積極參加有益的健康文體活動和社會活動。要做健康生活方式的倡導者。要極力倡導健康生活方式，提倡綠色住房、綠色出行、綠色生活，始終保持平和的心態(tài)、愉悅的心情、樂觀向上的面貌，健康快樂地工作和生活。

第五篇：讓湖州精神火炬高高擎起

讓湖州精神火炬高高擎起

——從文化大市邁向文化強市系列綜述之一

偉大的事業(yè)需要并產生偉大精神，偉大的精神支撐和推動著偉大的事業(yè)。

當下，在我們居住的城市空間里，每一天、每一處的生活中，你會發(fā)現(xiàn)有許許多多的人在傳遞著淳樸深厚的人性溫暖，在釋放著微弱卻又強大的精神能量。他們被生活吸引著、感動著、激勵著，然后，他們將這種吸引、感動、激勵加倍回饋給生活，奉獻給城市。

是的，一點點星火，交相輝映成燈塔，照亮城市頭頂上那一片遼闊星空。那是我們的“精神共同體”。市民精神生生不息

12月27日，寒風中的湖城，有一股溫暖激蕩在人們的心田。

又有10位“平民英雄”在歡呼聲中走上前臺，接受鮮花與表彰。5年來，50名個人或群體成為這座城市的驕傲。正如市委宣傳部一位領導所說，他們是我們身邊忠實實踐社會主義核心價值的代表，是“湖州精神”的弘揚者。

人是社會的主體，而一個個典型更是人群中高高挺立的標桿。對凡人善舉的贊頌和傳播，是在群眾中提倡一種導向、一種追求，也是對“最美”行為的真誠呼喚。是由一個個大寫的“人”串聯(lián)而成的愛心奇跡。正因為普通，所以他們走出的每一個步點，仿佛都拍打在每個人心中，共鳴聲聲——

邱杏囡，一名普通得不能再普通的農家婦女，她不僅毅然捐腎給女兒，更令人動容的是她面對困境時那種不拋棄、不放棄的精神。

朱天榮，一位耄耋老人，專注環(huán)保事業(yè)逾10年，用自己積攢下來的1萬元設立了全國第一個由個體經營者出資的“朱天榮環(huán)保獎”，貸款近10萬元創(chuàng)建環(huán)?；鸾⒘宋覈谝粋€民間環(huán)保聯(lián)系站……

在我市，人們依然在傳頌著互愛互助的“羅愛兒幫扶群體”、感動國人的陸松芳老人、“背母上學”的劉霆、奉獻社會關愛他人的“滴水公益”義工隊伍、誠實守信的蔣引娣、割肝救夫的嚴根妹、“點子警察”王法金……

近年來，我市涌現(xiàn)出了300多名群眾身邊的榜樣，其中有5名當選全國道德模范（含提名獎），17名成為浙江省道德模范和“浙江驕傲”人物，他們的先進事跡和崇高品德，感召和凈化著每一個湖州人的心靈。

無疑，一個道德模范就是一本鮮活的教科書，就是對社會主義核心價值體系的生動解讀。人文精神傳承發(fā)展

湖州，自古以來文化底蘊濃厚，江南著名的“魚米之鄉(xiāng)”、“絲綢之府”，崇文尚德的人文精神源遠流長。

這些年來，群眾性的文明創(chuàng)建活動在我市沒有一天停歇過。

在吳興區(qū)各村，都有個村民道德評議會，不僅會主動調解家庭、鄰里、干群之間的矛盾糾紛，積極開展熱心公益事業(yè)、孝老敬親等方面模范的評選活動，還充分發(fā)揮公德榜、曝光臺的作用，對助人為樂、孝敬老人等進行表揚，對亂扔垃圾、虐待老人等現(xiàn)象進行曝光。

在德清，老百姓自愿出資建起了25個“草根獎”?！鞍傩赵O獎，獎勵百姓”的舉動，推動了公民道德水平的提高。

在安吉，開展了“美麗家庭”創(chuàng)建活動，評選出首批1萬多戶星級美麗家庭，有力推動了鄉(xiāng)風文明建設。

今年7月，全國第八屆殘運會長興賽區(qū)開賽，近400朵志愿者“小浪花”滲透在賽場內外的每個角落，匯聚成一股股暖流，撐起了賽場上的藍天。因為他們，天空更加明亮。

志愿者服務，是近年來我市精神文明建設中一道耀眼的風景?！拔覀冊谀闵磉叀薄懵?，任何一項艱難而艱巨的任務，一旦加上“志愿”的前綴，就顯得柔軟多了。

在群眾性的精神文明創(chuàng)建進程中，分散的善良因子聚合、裂變、升華，道德的力量噴薄而出，收獲了彌足珍貴的經驗。這種認同感和責任感，像葉脈紋理一樣滲透在全體湖州人的道德基因中。正是這些美好品質所具有的感召力和凝聚力，構成了一個和諧社會的精神元氣，繪就了人與人之間、人與社會之間互相關愛的溫暖氛圍，豐富了湖州這座歷史文化名城的人文精神。

時代精神與時俱進

人文是根，精神是魂?！伴_放、務實、創(chuàng)新、和諧”這八個字，是歷經多年的實踐凝煉而成的湖州人文精神。

我市社科界的一名研究人員說，當代人文精神是湖州這座古老而現(xiàn)代的城市發(fā)展到今天的一種精神縮影，是推動我們干事創(chuàng)業(yè)的不竭動力。

回顧我市近年來特別是“十一五”期間所取得的輝煌成就，無一不閃爍著“開放、務實、創(chuàng)新、和諧”的光芒。

我們以開放包容的胸懷，匯集強勁的發(fā)展力量，“十一五”期間各項主要經濟指標翻一番以上，全面小康社會目標基本實現(xiàn)；

我們以求真務實的精神，經過多年艱苦奮斗，經濟與社會發(fā)展取得了一個又一個新勝利；

我們以不斷創(chuàng)新的勇氣，開創(chuàng)了新農村建設“湖州模式”等先進經驗，多項工作走在全省前列；

我們以和諧發(fā)展為理念，使湖州步入了最和諧的城市行列，百姓“幸福指數(shù)”節(jié)節(jié)攀升……

這一切，需要我們進一步傳承、弘揚和發(fā)展。我們深信，在未來的道路上，社會主義核心價值觀就像一盞火炬，必將凝聚起強大的精神力量，激勵湖州人民繼續(xù)攻難克艱，續(xù)寫新的篇章，實現(xiàn)市委提出的“十二五”宏偉目標。