第一篇：24連青少年民族團結(jié)和反分裂教育活動總結(jié)

53團24連“青少年民族團結(jié)和反分裂

教育活動”工作總結(jié)

開展意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭再教育工作，是自治區(qū)黨委針對反分裂斗爭面對的新形勢而采取的重要步驟，是鞏固自治區(qū)改革發(fā)展、團結(jié)穩(wěn)定大好局面，實現(xiàn)新疆長治久安的重大舉措。我連黨支部高度重視再教育活動，嚴格按照團委的要求，精心組織，具體安排，召開多次青少年民族團結(jié)和反分裂教育會議，對集中教育活動進行全面安排部署，現(xiàn)將開展情況做如下匯報：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責任務(wù)

為扎實開展好青少年民族團結(jié)和反分裂斗爭再教育活動，確保各項工作任務(wù)落到實處，24連成立了“青少年民族團結(jié)和反分裂教育”領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：程學(xué)禮

副組長：趙鵬

成員：熊祥魁 趙書彬 艾買江 華明磊

二、開展教育活動情況

加強領(lǐng)導(dǎo)，24連團支部多次召開集中教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組會議進行研究部署，連隊主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭，挑選連隊優(yōu)秀團員干部一起來帶動其他人員，通過會議的形式談黨的富民政策、民族宗教政策的優(yōu)越性；說抗震救災(zāi)的實例；揭批“伊斯蘭解放黨”的反動本質(zhì)；學(xué)習(xí)宣傳治安處罰法》、《未成年人保護法》、《信訪條例》、《宗教事務(wù)條例》、《國家安全法》等法律、法規(guī)；非法宗教活動23條界定；宣傳維穩(wěn)舉報獎勵制度，落實各項維穩(wěn)工作措施，確保做到維護社會穩(wěn)定人人參與的良好工作格局。

三、開展民族團結(jié)情況

為進一步做好民族團結(jié)工作，通過書籍和網(wǎng)絡(luò)收索一些關(guān)于

民族團結(jié)的學(xué)習(xí)資料，利用學(xué)生周末放假的時間組織青少年學(xué)習(xí)有關(guān)民族理論、民族政策的知識。

四、今后工作思路措施

以加強團結(jié)教育為抓手，突出三維兩反

在維護祖國統(tǒng)一，反對分裂的斗爭具有長期性、復(fù)雜性和艱巨性，民族分裂分子總想利用宗教挑起民族仇恨，來達到他們分裂祖國的罪惡目的，通過烏市7.5事件及喀什7.30、7.31事件，我們對民族團結(jié)是各族人民的生命線，對團結(jié)在新疆穩(wěn)定、發(fā)展中的重要性有了進一步的認識，今后要通過會議、張貼標語廣播等多形式相結(jié)合，多渠道的加強意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭再教育，加強四個高度認同的教育，加強團結(jié)教育，不斷提青少年自覺維護團結(jié)統(tǒng)一的意識，提高應(yīng)對反動宣傳的免疫力和鑒別力，努力培養(yǎng)政治上合格的社會主義接班人。

當前，反分裂斗爭再教育工作正面臨著新的挑戰(zhàn)，我們要努力探索并正確把握新時期民族團結(jié)工作特點和規(guī)律，明晰思路，科學(xué)決策，以與時俱進的思想觀念和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，開拓創(chuàng)新，真抓實干，進一步增強責任感和使命感，振奮精神、齊心協(xié)力，把反分裂斗爭、教育工作做得更有成效。

53團 二十四連二O一二年八月十四日

第二篇：青少年民族團結(jié)反分裂教育活動總結(jié)

烏什塔拉鄉(xiāng)2011年青少年民族團結(jié)反分裂教育活動

工作總結(jié)

烏什塔拉鄉(xiāng)團委在縣團委的大力指導(dǎo)和鄉(xiāng)黨委的直接

領(lǐng)導(dǎo)下，于2011年認真開展了青少年民族團結(jié)反分裂教育活動，加大青年骨干的培訓(xùn)力度，堅持有組織、有計劃、有主題地開展各項活動，使全鄉(xiāng)青少年民族團結(jié)反分裂教育活動不走過場，不流于形式，較好的完成了各項工作，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

1.領(lǐng)導(dǎo)重視，責任落實。為了使全鄉(xiāng)的青少年民族團結(jié)反分裂教育活動開展的扎實有效，為后期工作奠定堅實的基礎(chǔ)，鄉(xiāng)黨委指示鄉(xiāng)團委要高度重視青年骨干培訓(xùn)工作，同時為了協(xié)調(diào)好各部門工作，成立了以鄉(xiāng)黨委副書記任組長，分管副鄉(xiāng)長任副組長的烏什塔拉鄉(xiāng)青少年民族團結(jié)反分裂教

育活動領(lǐng)導(dǎo)小組（各村也迅速行動成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組），并且迅速將任務(wù)分解，要求鄉(xiāng)團委組織好村團支部書記及時參加縣團委舉辦的青少年民族團結(jié)反分裂教育青年骨干培訓(xùn)班。

2.層層動員，上下聯(lián)動。烏什塔拉鄉(xiāng)召開了烏什塔拉鄉(xiāng)青少年民族團結(jié)反分裂教育活動動員會，鄉(xiāng)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)及分管領(lǐng)導(dǎo)，各村黨支部書記、副書記及鄉(xiāng)團委班子成員，各村團支部書記參加了會議。會議對全鄉(xiāng)青少年民族團結(jié)反分裂教育活動進行了安排部署，要求各村團支部書記迅速組織好本村青年骨干參加了會后鄉(xiāng)團委舉辦的青少年民族團結(jié)

反分裂教育青年骨干培訓(xùn)班，同時鄉(xiāng)黨委副書記、紀委書記馬妤萍同志要求各村黨支部要積極指導(dǎo)村團支部開展好此項工作，充分發(fā)揮好黨建帶團建的作用。此次會議迅速拉開了烏什塔拉鄉(xiāng)青少年民族團結(jié)反分裂教育活動的序幕。

3.選好骨干，奠定基礎(chǔ)。為了保證烏什塔拉鄉(xiāng)青少年民族團結(jié)反分裂教育活動工作開展的有效性，烏什塔拉鄉(xiāng)團委認真梳理審核各村團支部上報的參加骨干青年培訓(xùn)名單，并將一些平時工作認真負責的人員選入青年骨干隊伍。在培訓(xùn)過程中，鄉(xiāng)團委積極組織培訓(xùn)人員就青少年民族團結(jié)反分裂教育活動提出意見建議，并召集各村團組織負責人召開工作會議，就全鄉(xiāng)如何落實此項工作展開了熱烈的討論，并最終形成了《烏什塔拉鄉(xiāng)青少年民族團結(jié)反分裂教育活動實施方案》。

4.大肆宣傳，營造氛圍。烏什塔拉鄉(xiāng)團委要求各村團支部做好宣傳工作，使青少年民族團結(jié)反分裂教育活動家喻戶曉，人盡皆知，為全鄉(xiāng)青少年民族團結(jié)反分裂教育活動進入下一階段打下良好的輿論基礎(chǔ)。各村團支部結(jié)合本村實際，紛紛通過橫幅、板報、廣播、標語、傳單等方式在本村開展了青少年民族團結(jié)反分裂教育活動的宣傳工作。

5.開展試點、樹立典型。為確保走村入戶工作取得切實有效的效果，我鄉(xiāng)于3月11日至5月5日在塔拉村進行了走村入戶工作試點。在走村入戶試點工作中，由該村黨支部書記和團支部書記帶領(lǐng)參加培訓(xùn)的青年骨干，深入田間地頭，農(nóng)家院落進行走訪。走訪過程中，青年骨干始終堅持按

照文件要求，有禮有節(jié)地進行調(diào)查摸底。走訪中，遇到“四老”人員、五保戶等群眾，青年骨干們積極幫助他們解決生活中的困難。

6.總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)掘問題。通過在塔拉村開展走村入戶試點工作，我們總結(jié)出在開展走村入戶工作中，我們可以通過文娛活動，召開本村四老人員、村干部、村民代表座談會，個別談話，幫扶貧困戶，印發(fā)問卷調(diào)查表等形式來豐富我們走村入戶的內(nèi)容，加緊我們和廣大群眾的聯(lián)系。在走村入戶階段，我們將全面開展對廣大青少年正面宣傳教育、入戶了解家庭基本情況和生產(chǎn)生活情況、了解家庭的社會情況和宗教情況、了解團支部班子情況，定期和不定期檢查重點人口，重點監(jiān)控人員和廣大青少年的活動情況。

在以后的工作中，烏什塔拉鄉(xiāng)團委將在保持成績的同

時，總結(jié)經(jīng)驗，爭取把青少年民族團結(jié)和反分裂教育活動滲透到每一個村（組）、學(xué)校，讓每一位領(lǐng)導(dǎo)、團員青年都認識到民族團結(jié)和反分裂教育的重要性和緊迫性，在廣大青少年當中形成加強民族團結(jié)、反對民族分裂維護祖國統(tǒng)一的濃厚氛圍，使全鄉(xiāng)各族青少年緊緊團結(jié)在黨和政府周圍，為構(gòu)建和諧、發(fā)展、團結(jié)、進步的輪臺而努力奮斗！

共青團烏什塔拉鄉(xiāng)委員會

二○一一年十一月十九日

第三篇：加強青少年民族團結(jié)和反分裂教育

加強青少年民族團結(jié)和反分裂教育

實施方案

穩(wěn)定的社會政治局勢是新疆發(fā)展進步的前提。為全面部署新疆青少年民族團結(jié)和反分裂教育工作，堅持不懈地開展民族團結(jié)教育月活動，扎實推進中國特色社會主義教育、群眾性愛國主義教育活動，進一步堅定各族青少年的理想信念、政治立場，切實增強各族青少年加強民族團結(jié)、反對民族分裂、維護祖國統(tǒng)一的責任感和使命感，按照《關(guān)于進一步加強青少年民族團結(jié)和反分裂教育的意見》和我區(qū)共青團組織狀況、青少年思想實際，現(xiàn)就加強農(nóng)牧區(qū)、城市社區(qū)、大中專院校各族青少年民族團結(jié)和反分裂教育制定以下實施方案：

一、科學(xué)研判，認清形勢，充分認識進一步加強青少年民族團結(jié)和反分裂教育的重要性和必要性

當前，在自治區(qū)黨委的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，全區(qū)呈現(xiàn)出經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定、民族團結(jié)、邊防鞏固、各族人民安居樂業(yè)、各項事業(yè)蓬勃發(fā)展的大好局面。特別是團結(jié)帶領(lǐng)廣大干部群眾，貫徹中央英明決策部署，強化各項穩(wěn)定工作措施，挫敗了敵人企圖針對北京奧運會制造暴力恐怖事件的陰謀，沉重打擊了“三股勢力”的各種分裂破壞活動，卓有成效地維護了新疆社會政治大局的持續(xù)穩(wěn)定。但是，我們也要清醒地看到，當前國際形勢復(fù)雜多變、周邊局勢動蕩不安、國內(nèi)外各種矛盾問題相互交織，維護新疆穩(wěn)定的任務(wù)十分艱巨。尤其是以美國為首的西方敵對勢力不甘心看到中國的崛起和強大，不斷利用所謂民主、人權(quán)、民族、宗教等問題加緊對我國實施“西化”、“分化”反動圖謀，千方百計以新疆等邊疆少數(shù)民族地區(qū)為突破口對我進行滲透破壞和分裂顛覆活動。在美國和西方反華勢力的支持縱容下，境外以熱比婭、“世維會”和“東伊運”為首的東突分裂勢力，通過各種方式和途徑向境內(nèi)進行反動思想滲透，大肆攻擊黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度，攻擊黨的民族宗教政策，攻擊黨和政府為民造福的各項舉措，歪曲、篡改新疆歷史，蓄意挑撥民族關(guān)系、挑起民族仇視、破壞民族團結(jié)。宗教狂熱、非法宗教活動、宗教極端勢力反動“圣戰(zhàn)”宣傳，對青少年危害巨大。

多年來，共青團組織扎實推進青少年民族團結(jié)教育工程，持續(xù)加大對各族青少年的正面宣傳教育力度，爭鋒相對地揭批境內(nèi)外“三股勢力”散布的各種反動謬論，有效提高了各族青少年自覺維護民族團結(jié)、反對民族分裂、維護祖國統(tǒng)一的思想政治覺悟，為自治區(qū)社會政治大局持續(xù)穩(wěn)定做出了貢獻。但與不斷發(fā)展變化的反分裂斗爭新形勢新任務(wù)相比，青少年民族團結(jié)和反分裂教育工作還存在一些薄弱環(huán)節(jié)：青少年思想政治工作缺乏分層引導(dǎo)的針對性和實效性；一些偏遠貧困地區(qū)青少年不能充分接受共青團組織的正面宣傳教育；缺乏應(yīng)對敵對勢力“空中滲透”和“網(wǎng)絡(luò)滲透”的方式和手段；一些團干部有麻痹思想和松懈情緒；部分團組織軟弱渙散，缺乏凝聚力和戰(zhàn)斗力，等等。

著眼新疆長治久安，共青團組織深入持久、旗幟鮮明地加強青少年民族團結(jié)和反分裂教育，培養(yǎng)有理想、有文化、有道德、有紀律，堅定不移走社會主義道路，維護民族團結(jié)、反對民族分裂、維護祖國統(tǒng)一的社會主義接班人，形勢緊迫、意義深遠、責任重大。各級團組織要從全局和政治的高度，充分認識深入持久加強青少年民族團結(jié)和反分裂教育的特殊重要性，科學(xué)謀劃、認真組織、精心部署、統(tǒng)籌安排，團結(jié)帶領(lǐng)各族團員青年旗幟鮮明地與民族分裂主義和非法宗教活動作斗爭，堅決維護祖國統(tǒng)一，堅決維護民族團結(jié)，堅決維護新疆穩(wěn)定，堅決維護國家最高利益和中華民族的根本利益。

二、加強青少年民族團結(jié)和反分裂教育的指導(dǎo)思想、工作原則和奮斗目標

（一）指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，認真貫徹黨的十七大精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，按照中央和自治區(qū)黨委關(guān)于維護新疆穩(wěn)定的一系列重要指示精神，按照深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀教育活動的總體要求，結(jié)合民族團結(jié)教育月活動、中國特色社會主義教育活動、群眾性愛國主義教育活動，進一步加強青少年民族團結(jié)教育和反分裂教育，使各族青少年充分認識新疆分裂與反分裂斗爭的長期性、復(fù)雜性和尖銳性，在維護祖國統(tǒng)一、反對民族分裂這一大是大非問題上進一步統(tǒng)一思想、提高認識，增強各族青少年的政治鑒別力和免疫力，旗幟鮮明地與民族分裂主義進行堅決斗爭，共同筑起維護社會穩(wěn)定的銅墻鐵壁。

（二）工作原則

——全面覆蓋，培育骨干，務(wù)求實效。層層動員，不留死角和空白點，務(wù)求使所有青少年都受到一次深刻教育。有重點地培養(yǎng)一批自覺帶頭維護民族團結(jié)的骨干青年，成為能夠發(fā)揮示范、影響和帶動作用的中堅力量。在凈化思想、提高覺悟、解決問題上狠下功夫，不走過場、不搞形式主義、不做表面文章，注重實際效果。

——彰顯特色，突出重點，分類指導(dǎo)。結(jié)合青少年思想和身心實際，在教育活動中堅持分類引導(dǎo)，根據(jù)農(nóng)牧區(qū)、城市社區(qū)、大中專院校等不同地域特點，農(nóng)村青年、城市青年、大中專學(xué)生等不同群體特點，提出明確具體要求，分層教育，整體推進教育活動。

——宣傳揭批，澄清思想，以理服人。面對面宣傳新疆歷史、民族發(fā)展史、宗教演變史；面對面宣傳新疆解放以來的巨大變化，新中國成立、改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)取得的偉大成就；大力宣傳黨的民族宗教政策和各民族共同繁榮進步的現(xiàn)狀。深入開展大學(xué)習(xí)、大討論、大揭批活動，通過擺事實、講道理、亮態(tài)度、表決心，幫助青少年解疑釋惑，澄清模糊思想，糾正錯誤觀點，形成正確認識。

（三）奮斗目標

——育骨干，堅定團員青年理想信念并發(fā)揮青年群眾作用，著力培養(yǎng)維護民族團結(jié)、反對民族分裂的青年中堅隊伍。通過加強青少年民族團結(jié)和反分裂教育，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)每個村、城市每個社區(qū)、學(xué)校每個班級培養(yǎng)一定數(shù)量的能自覺帶頭維護民族團結(jié)、反對民族分裂的青年骨干。通過青年骨干向人民群眾宣傳科學(xué)世界觀，影響和帶動更多的青年堅定理想信念，自覺維護民族團結(jié)，堅定各族青年跟黨走中國特色社會主義道路的信念和全面建設(shè)小康社會的決心，成為維護民族團結(jié)、反對民族分裂的中堅力量。

——塑先鋒，克服麻痹松懈情緒并發(fā)揮模范帶動作用，著力錘煉維護民族團結(jié)、反對民族分裂的團干部先鋒隊伍。通過加強青少年民族團結(jié)和反分裂教育，提高團干部對新時期反分裂斗爭長期性、艱巨性、復(fù)雜性的認識，克服麻痹思想和松懈情緒，提高對影響社會穩(wěn)定的因素和敵社情情況的政治敏銳性，增強敢講、會講、愿講的本事，成為帶領(lǐng)團員青年維護民族團結(jié)、反對民族分裂的先鋒隊伍?！荆粚崍F的基層組織并發(fā)揮組織戰(zhàn)斗作用，著力打造團結(jié)帶領(lǐng)各族青年維護民族團結(jié)、反對民族分裂的堅強堡壘。通過加強青少年民族團結(jié)和反分裂教育，解決部分團組織軟、散、癱和作用發(fā)揮不明顯的問題，把基層團組織建設(shè)成為凝聚團員青年與非法宗教活動、民族分裂活動作堅決斗爭的政治堅定、組織鞏固、具有內(nèi)在活力的戰(zhàn)斗堡壘。

三、加強青少年民族團結(jié)和反分裂教育的總體安排、方法步驟和工作措施

加強青少年民族團結(jié)和反分裂教育按照農(nóng)牧區(qū)、城市社區(qū)、高校不同戰(zhàn)線分類部署實施。各地州、各高校團組織在完成規(guī)定步驟、保證教育質(zhì)量的前提下，可根據(jù)自身情況靈活掌握、合理安排、創(chuàng)新實施。

（一）農(nóng)牧區(qū)團組織實施辦法

農(nóng)牧區(qū)團組織加強青少年民族團結(jié)和反分裂教育分五個階段組織實施。

1、學(xué)習(xí)引導(dǎo)

學(xué)習(xí)引導(dǎo)對象：農(nóng)牧區(qū)各族共青團員，35歲以下農(nóng)牧區(qū)青年。

學(xué)習(xí)引導(dǎo)內(nèi)容：（1）王樂泉同志在自治區(qū)干部大會上的講話、在自治區(qū)第五次民族團結(jié)進步表彰大會上的講話、在自治區(qū)深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動動員大會上的講話、在自治區(qū)紀念五四運動90周年大會上的講話；（2）努爾·白克力同志在自治區(qū)第26個民族團結(jié)教育動員大會上的講話、在自治區(qū)干部大會上的講話；（3）楊剛同志在自治區(qū)第27個民族團結(jié)教育動員大會上的講話；（4）自治區(qū)團委編制的《青少年無神論教育讀本》、《關(guān)于認清“伊扎布特”組織反動本質(zhì)宣傳提綱》、《學(xué)習(xí)活頁》、《新疆青少年民族團結(jié)和反分裂教育宣傳單》、《雙語學(xué)習(xí)手冊》、《無神論教育動漫光碟》、《科技播火農(nóng)村青年學(xué)用科技光碟》等。

學(xué)習(xí)引導(dǎo)形式：（1）組織必要的理論學(xué)習(xí)。以團支部為單位進行讀書筆記、學(xué)習(xí)心得展覽等；（2）開展實用技能、雙語培訓(xùn)和先進事跡學(xué)習(xí)。以團支部為單位組織團員青年觀看電教片；（3）組織一定數(shù)量的討論和其他活動。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位開展討論、演講、板報展覽、知識競賽等；（4）以縣（市）為單位自行設(shè)計開展各種主題實踐活動。

學(xué)習(xí)引導(dǎo)措施：（1）在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，通過領(lǐng)學(xué)、促學(xué)、比學(xué)保證必讀篇目和讀書筆記；（2）在學(xué)習(xí)形式上，通過督學(xué)、送學(xué)、考學(xué)保證應(yīng)知應(yīng)會內(nèi)容和學(xué)習(xí)心得；（3）在學(xué)習(xí)質(zhì)量上，通過晨學(xué)、夜學(xué)保證教育效果。

2、骨干培訓(xùn)

培訓(xùn)對象：各級團干部，團員青年中的民兵、聯(lián)防隊員、農(nóng)牧區(qū)青年致富帶頭人、各類受表彰的優(yōu)秀農(nóng)牧區(qū)共青團員、青年。培訓(xùn)內(nèi)容：（1）講道理。用一系列生動案例，說明維護民族團結(jié)和反對民族分裂是緊密聯(lián)系在一起的，沒有對民族分裂主義的堅決斗爭，就沒有民族團結(jié)的大好局面；（2）講政策。宣傳黨的民族宗教政策，深刻揭露民族分裂主義和非法宗教活動及邪教活動的嚴重危害和反動實質(zhì)，提高團員青年維護民族團結(jié)和祖國統(tǒng)一的自覺性；（3）講法制。區(qū)別合法與非法宗教活動的界線，使農(nóng)牧區(qū)團員青年進一步知法守法，并影響和帶動自己的家人、親朋好友自覺同危害社會治安和穩(wěn)定的言行作斗爭；（4）講變化。緊緊圍繞“暢談輝煌成就，攜手團結(jié)奮進”這個主題，通過多種形式，深入扎實地開展以“六好”為核心的宣傳教育活動，大力宣傳改革開放以來新疆面貌發(fā)生的翻天覆地的變化，打牢各族青年團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)；（5）講方法。層層介紹加強青少年民族團結(jié)和反分裂教育的意義、方案，重點培訓(xùn)開展宣傳揭批工作的內(nèi)容和方法，層層了解宣傳揭批什么、怎樣宣傳揭批。

培訓(xùn)形式：上級團組織對下級團干部和農(nóng)牧區(qū)骨干青年進行層層培訓(xùn)。（1）理論培訓(xùn)。講解本方案、當?shù)鼐唧w實施方案等內(nèi)容；（2）研討培訓(xùn)。研討農(nóng)牧區(qū)骨干青年在教育活動中如何找準定位、發(fā)揮作用，制定宣傳揭批工作步驟、實施方案、工作進度等；（3）實踐培訓(xùn)。帶領(lǐng)農(nóng)牧區(qū)骨干青年實地入戶開展調(diào)查、宣傳等。培訓(xùn)措施：（1）贏得黨政領(lǐng)導(dǎo)重視促培訓(xùn)。黨政主要領(lǐng)導(dǎo)作出批示、分管領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作培訓(xùn)動員；（2）爭得相關(guān)部門配合促培訓(xùn)。宣傳、政法、統(tǒng)戰(zhàn)、民宗等有關(guān)部門講解改革成就、發(fā)展藍圖和反分裂斗爭歷史、形勢任務(wù)；（3）獲得骨干青年認可促培訓(xùn)。嚴把農(nóng)牧區(qū)骨干青年遴選關(guān)，抓好理論培訓(xùn)、研討培訓(xùn)、實踐培訓(xùn)；（4）征得群眾社會支持促培訓(xùn)。積極營造氛圍，群眾知曉、認可工作內(nèi)容和工作方法；（5）取得支部書記參與促培訓(xùn)?；鶎狱h支部書記掌握工作方法，為農(nóng)牧區(qū)骨干青年培訓(xùn)授課，并帶隊示范開展實踐培訓(xùn)。

3、宣傳揭批

宣傳揭批內(nèi)容：（1）宣傳新疆解放以來特別是改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)取得的偉大成就；（2）宣傳中國共產(chǎn)黨為民造福的豐功偉績；（3）宣傳社會主義制度的巨大優(yōu)越性；（4）宣傳黨的民族宗教政策在新疆的成功實踐；（5）宣傳新疆各族人民為全面建設(shè)小康社會而共同奮斗的美好前景；（6）揭批境內(nèi)外“三股勢力”和熱比婭之流的分裂罪行；（7）揭批熱比婭及境外“東突”分裂勢力甘當西方反華走狗、出賣國家和民族利益、極力在新疆煽動民族分裂和暴力恐怖活動、破壞各族人民幸福安寧生活的反動本質(zhì)；（8）揭露“東伊運”等暴力恐怖組織與境內(nèi)“三股勢力”狼狽為奸進行宗教極端思想滲透，以“為圣戰(zhàn)獻身可以進天堂”的謊言蠱惑和誘騙無知青年參與反動“圣戰(zhàn)”，瘋狂進行暴力恐怖犯罪、濫殺無辜、肆意踐踏生命和人權(quán)，危害新疆穩(wěn)定、國家安全和各族人民根本利益的滔天罪行；（9）揭批熱比婭和“三股勢力”對黨的路線方針政策、民族宗教政策、社會主義制度、民族區(qū)域自治制度、黨和政府的各項工作進行污蔑和攻擊所散布的反動謬論。

宣傳揭批形式：（1）面對面宣講。發(fā)動基層團干部、農(nóng)牧區(qū)骨干青年、青年愛國宗教人士深入走村入戶進行宣講，教育自己，影響家庭成員、親朋好友、左鄰右舍；（2）宣講團宣講。深入鄉(xiāng)村、學(xué)校集中進行宣講；（3）揭批聲討會。團員青年站出來亮明態(tài)度、表明立場，形成強大聲勢；（4）暢談承諾會。結(jié)合實際談?wù)J識、談體會，團員青年人人受教育、人人有提高。

宣傳揭批措施：（1）宣傳教育在青年。深入宣傳黨的民族宗教政策、改革開放的豐碩成果、“三股勢力”和非法宗教活動的嚴重危害和反動本質(zhì)，引導(dǎo)青年明確合法與非法宗教活動的界線，筑牢團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，增強維護民族團結(jié)和祖國統(tǒng)一的自覺性；（2）揭批教育在青年。人人參加團組織開展的揭批聲討大會，在揭批聲討大會上亮明身份，表態(tài)發(fā)言，表明立場和決心；（3）暢談教育在青年。爭先暢談改革開放巨大成就和身邊發(fā)生的新變化，自己對“三股勢力”和非法宗教活動嚴重危害、反動本質(zhì)的認識，以及在教育活動中受到的思想洗禮和心靈震撼。（4）承諾教育在青年。承諾自己絕不參與“三股勢力”和非法宗教活動，影響和監(jiān)督自己的家人絕不參與“三股勢力”和非法宗教活動，并敢于同“三股勢力”和非法宗教活動作堅決徹底斗爭。

4、作用發(fā)揮

發(fā)揮作用的表現(xiàn)：發(fā)揮作用要貫穿教育活動始終。（1）各族青少年自覺維護民族團結(jié)和祖國統(tǒng)一，對黨的感情、對團的認同感有所提升；（2）“全團抓建設(shè)、全團抓基層”的工作氛圍濃厚，農(nóng)牧區(qū)團的基層組織建設(shè)有所加強；（3）共青團員先進性體現(xiàn)好，團員青年作用發(fā)揮明顯，鄉(xiāng)鎮(zhèn)每一個村、縣鄉(xiāng)學(xué)校每一個班級都有一定數(shù)量的能自覺帶頭維護民族團結(jié)、反對民族分裂的青年骨干；（4）團干部作風扎實，求真務(wù)實、服務(wù)大局、服務(wù)青年的能力有所增強。（5）形成一系列工作制度和工作機制，加強青少年民族團結(jié)和反分裂教育成為常項工作。

發(fā)揮作用的措施：（1）骨干隊伍獻社會。培養(yǎng)和留下一支政治堅定、素質(zhì)過硬、作風優(yōu)良青年骨干隊伍；（2）維穩(wěn)聯(lián)動獻社會。開展宣傳揭批，配合有關(guān)部門開展聯(lián)防清查，發(fā)揮影響、威懾和打擊作用；（3）戰(zhàn)斗堡壘獻社會。把農(nóng)牧區(qū)團支部錘煉成富有吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的團結(jié)奮進的集體；（4）先進典型獻社會。開展青少年民族團結(jié)進步表彰活動，培養(yǎng)和選樹一批農(nóng)牧區(qū)青少年民族團結(jié)進步集體、個人；（5）文明新風獻社會。開展移風易俗、倡樹文明新風活動，農(nóng)牧區(qū)青少年在其中作用明顯。

5、復(fù)查評估

復(fù)查評估的內(nèi)容：（1）看骨干隊伍建設(shè)情況；（2）看農(nóng)牧區(qū)青年認可和群眾滿意度；（3）看農(nóng)牧區(qū)團的基層組織建設(shè)情況；（4）看長效機制建設(shè)情況。

復(fù)查評估的措施：（1）通過查農(nóng)牧區(qū)骨干隊伍數(shù)量、骨干青年素質(zhì)、骨干隊伍工作情況，評骨干隊伍作用發(fā)揮；（2）通過查服務(wù)農(nóng)牧區(qū)青年學(xué)習(xí)、就業(yè)、增收、維權(quán)等情況，評青年和社會認可；（3）通過查農(nóng)牧區(qū)團組織班子建設(shè)和工作思路、陣地建設(shè)和主題活動、作用發(fā)揮和特色工作，評堡壘構(gòu)筑；（4）通過查維護穩(wěn)定、服務(wù)社會和自身建設(shè)的長遠規(guī)劃、相關(guān)制度，評制度規(guī)范。

（二）城市團組織實施辦法

城市共青團組織加強青少年民族團結(jié)和反分裂教育分三個階段推進實施。

1、調(diào)查摸底

工作對象：社區(qū)所轄團組織及青少年、團員、團干部，機關(guān)企事業(yè)單位青年、團員、團干部、職工子女等。

工作任務(wù)：城市戰(zhàn)線各級團組織要充分發(fā)揮作用，以開展城市青少年民族團結(jié)和反分裂教育活動為契機，深入了解各類型城市青少年在城市社區(qū)、機關(guān)企事業(yè)單位的分布情況、工作學(xué)習(xí)情況，對青少年民族團結(jié)和反分裂教育活動的認識程度，針對存在的模糊認識和思想上的誤區(qū)，有的放矢，解決問題。

工作措施：通過調(diào)查摸底，深入了解和把握城市青少年基本情況及思想意識領(lǐng)域存在的問題。（1）社區(qū)團組織要借助黨組織“四知四清四掌握”工作機制，以及流動人口登記管理等，對所轄區(qū)范圍內(nèi)的團組織及青年、團員、少年情況進行一次全面的摸底了解和登記造冊，對青少年現(xiàn)狀及思想動態(tài)進行一次摸底了解；（2）機關(guān)企事業(yè)團組織要重點對所屬青少年和單位職工子女基本情況及思想動態(tài)進行摸底了解。

2、宣傳教育

宣傳教育的形式：（1）充分利用視頻網(wǎng)絡(luò)、社區(qū)陣地等進行宣傳教育；（2）集中宣傳與分散宣傳相結(jié)合方式進行面對面教育；（3）充分利用團內(nèi)外各種資源及與相關(guān)業(yè)務(wù)單位配合宣傳教育。

宣傳教育的內(nèi)容和措施：參照農(nóng)牧區(qū)團組織加強青少年民族團結(jié)和反分裂教育的宣傳揭批內(nèi)容和措施，在保證教育質(zhì)量的前提下，結(jié)合社區(qū)和機關(guān)企事業(yè)單位實際情況組織實施。

3、和諧共建 工作任務(wù)：針對城市青少年學(xué)習(xí)、生活、居住實際，在前兩階段工作的基礎(chǔ)上，在社區(qū)開展青春共建和諧社區(qū)、青少年文明社區(qū)創(chuàng)建、青少年社區(qū)文體活動等；在機關(guān)企事業(yè)單位積極開展創(chuàng)建青年文明號、創(chuàng)新創(chuàng)效、優(yōu)化環(huán)境、提升企業(yè)文化等活動。

通過組織動員城市青少年積極參與共建和諧社區(qū)、和諧機關(guān)、和諧企業(yè)，帶動身邊更多的群眾，參與到和諧共建中來，共同維護民族團結(jié)、反對民族分裂。通過開展青少年民族團結(jié)和反分裂教育活動，把教育活動成果轉(zhuǎn)換為基層組織建設(shè)成效，解決部分城市團組織軟、散、癱和作用發(fā)揮不明顯的問題，規(guī)范、健全團建工作及團活動工作長效機制。

（三）大中專院校團組織實施辦法

在去年開展意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透再教育活動的基礎(chǔ)上，分兩個階段組織實施。

1、鞏固成果

學(xué)習(xí)教育對象：自治區(qū)各本專科院校及民辦院校大學(xué)生、研究生。

學(xué)習(xí)教育內(nèi)容：

（1）開展民族團結(jié)和反分裂教育“青年大講堂”系列活動。各高校團學(xué)組織通過邀請專家、學(xué)者針對民族團結(jié)和意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂教育開展“青年大講堂”系列活動，教育青年學(xué)生充分認識熱比婭及“三股勢力”煽動、實施民族分裂和暴力恐怖活動，破壞新疆社會穩(wěn)定的丑惡嘴臉和反動本質(zhì)，堅定各族青年學(xué)生與敵對分子作堅決斗爭的信心和決心，增強政治免疫力，促進各族學(xué)生的和睦相處、和諧發(fā)展，鞏固和發(fā)展當前校園穩(wěn)定、團結(jié)的大好形勢。

（2）開展民族團結(jié)和反分裂教育“主題團日”系列活動。以學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十七大精神為主線，以“三個離不開”、“四個認同”和馬克思主義“五觀教育”教育為重點，大力開展團支部“主題團日”系列活動。通過宣傳黨的民族、宗教政策和民族區(qū)域自治制度在新疆的成功實踐，進一步強化各族青年學(xué)生的政治觀念，增強政治敏銳性和政治鑒別力，自覺肩負起反對民族分裂、維護祖國統(tǒng)一、維護社會穩(wěn)定、維護民族團結(jié)的神圣使命。（3）組織開展民族團結(jié)先進典型進校園宣講活動。進一步發(fā)揮民族團結(jié)典型的示范帶動作用，通過報告會、論壇、座談會等形式，組織邀請我區(qū)民族團結(jié)先進典型進校園與青年學(xué)生進行面對面交流，在校園中營造向先進典型學(xué)習(xí)的良好風氣，引導(dǎo)各族大學(xué)生樹立堅定的民族團結(jié)信念，進一步推動我區(qū)民族團結(jié)進步事業(yè)不斷向前發(fā)展。

（4）開展民族團結(jié)先進個人、先進集體表彰活動。通過選樹大學(xué)生身邊的先進典型，進一步感染和推動民族團結(jié)意識在各族青年學(xué)生中入心入腦，根深蒂固。通過開展“手拉手”民族團結(jié)標兵、民族團結(jié)先進個人、民族團結(jié)優(yōu)秀宿舍、民族團結(jié)優(yōu)秀班級等評選表彰活動，大張旗鼓地宣傳學(xué)校涌現(xiàn)出的民族團結(jié)先進集體和個人。

（5）弘揚民族團結(jié)主旋律，開展豐富多彩的主題實踐活動。通過圖片展、書畫展等形式宣傳改革開放30年來的輝煌成就，宣傳新疆發(fā)展穩(wěn)定的大好形勢和美好前景，進一步凝聚人心和鼓舞斗志。通過組織民族團結(jié)先進個人、座談交流，廣泛開展“民漢結(jié)對學(xué)雙語”、“一幫

一、手拉手”互幫互助、“民漢班級聯(lián)誼”、“雙語演講”、“民漢合宿”等豐富多彩的活動，不斷增進各族大學(xué)生的相互了解，推動民族團結(jié)意識在各族大學(xué)生中根深蒂固。

（6）結(jié)合新中國成立60周年，深入開展群眾性愛國主義教育活動。以新中國成立60周年為契機，以“感恩偉大祖國、建設(shè)和諧新疆”為主題，深入開展各類豐富多彩的校園文化活動，讓各族大學(xué)生通過各種喜聞樂見的活動，深刻體會到各族人民群眾感恩偉大祖國、建設(shè)和諧新疆的真摯情感。

2、總結(jié)整改

總結(jié)整改的內(nèi)容：（1）圍繞民族團結(jié)反分裂反滲透教育存在的問題和經(jīng)驗進行總結(jié)整改；（2）圍繞團學(xué)干部、學(xué)生骨干的作用發(fā)揮進行總結(jié)整改；（3）圍繞制度機制進行總結(jié)整改。

總結(jié)整改的措施：（1）圍繞學(xué)校黨政中心工作、大學(xué)生需求愿望、社會發(fā)展變化，反思如何找準高校共青團工作切入點；（2）圍繞各族大學(xué)生求知、就業(yè)、成長成才、娛樂維權(quán)，反思如何正確引領(lǐng)青年；（3）圍繞如何更好地讓學(xué)校黨政認同、教師支持、大學(xué)生滿意，反思如何贏得社會認可；（4）圍繞大學(xué)生民族結(jié)構(gòu)和區(qū)域分布變化，結(jié)合高校共青團工作領(lǐng)域和工作形勢變化，反思如何創(chuàng)新自身建設(shè)；（5）圍繞共青團性質(zhì)和新時期共青團職能、共青團現(xiàn)狀和新時期共青團地位、新時期共青團任務(wù)，反思如何規(guī)劃長遠目標。

四、切實加強對青少年民族團結(jié)和反分裂教育的組織領(lǐng)導(dǎo)

加強青少年民族團結(jié)和反分裂教育，是全區(qū)各條戰(zhàn)線、各族團員青年政治生活和社會生活中的一件大事。各級共青團組織要高度重視，把這項工作列入重要議事日程，統(tǒng)籌安排，精心組織，扎實推進。

——抓好貫徹落實。各級團組織要積極協(xié)調(diào)當?shù)匦麄鳌⒄?、統(tǒng)戰(zhàn)、民宗等有關(guān)部門，爭取分管領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和工作機構(gòu)，落實領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)責任，各司其職，各負其責，相互配合，形成合力，一級抓一級，層層抓落實，共同推動青少年民族團結(jié)和反分裂教育深入開展。

——加強統(tǒng)籌兼顧。各級團組織要把加強青少年民族團結(jié)和反分裂教育與本地區(qū)、本單位各項日常工作、團的重點工作結(jié)合起來，特別要緊密結(jié)合民族團結(jié)教育月活動、中國特色社會主義教育活動、群眾性愛國主義教育活動，統(tǒng)籌安排、相互銜接、同步推進，做到統(tǒng)籌兼顧、合理安排，兩手抓、兩不誤、兩促進。

——注重宣傳引導(dǎo)。各級團組織要發(fā)揮優(yōu)勢，設(shè)計主題鮮明、形式活潑、為青少年喜聞樂見的主題宣傳教育活動。要充分利用流動圖書車、鄉(xiāng)村青年廣播站、圖片、板報、標語、演講、征文等多種形式，對各族青少年進行廣泛全面的宣傳教育，做到教育活動人人皆知、人人參與，讓群眾耳濡目染、受到熏陶。要借助媒體的宣傳陣地作用，擴大宣傳教育面，使青少年民族團結(jié)和反分裂教育活動有聲有色、扎實有效、深入人心。

——強化督促檢查。各地州、縣市、大中專院校團組織要根據(jù)實際情況制定相應(yīng)的工作實施方案，有計劃、有步驟地推進教育活動。自治區(qū)和各地州市團委要聯(lián)合有關(guān)部門加強督促檢查，深入基層了解加強青少年民族團結(jié)和反分裂教育的開展情況，及時提出意見建議，協(xié)調(diào)、督促解決工作中存在的困難和問題。

各級團組織、各大中專院校要根據(jù)本實施方案，結(jié)合各地實際制定更加具體、各具特色的實施方案，并及時報送教育活動工作信息。

第四篇：青少年民族團結(jié)和反分裂教育活動匯報材料

xxx縣青少年民族團結(jié)和反分裂教育活動在鄉(xiāng)黨委委的關(guān)心和大力支持下，在縣團委的具體工作指導(dǎo)下，以廣泛宣傳、教育引導(dǎo)為主線；以排查隱患、提前預(yù)防為重心；以抓隊伍、打基礎(chǔ)、保安全為目標，抓點帶面、扎實推進、務(wù)求實效，實現(xiàn)了教育活動富有創(chuàng)造性，體現(xiàn)實效性，突出針對性，扎實深入開展?，F(xiàn)將活動開展情況匯報如下：

一、基本情況

xxx縣現(xiàn)有14周歲至35周歲青年156981人，團員32379人，其中少數(shù)民族團員31574人，女性團員15618人；鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）團委29個，學(xué)校團委50個，農(nóng)村基層團支部506個，配鄉(xiāng)鎮(zhèn)專兼職團委書記29名。

自5月23、24日在喀什參加新疆青少年民族團結(jié)和反分裂教育活動動員、培訓(xùn)和座談會后，鄉(xiāng)團委一班人認真?zhèn)鬟_、領(lǐng)會會議精神，周密布置、精心組織，于6月6日在xxx縣委黨校召開了xxx縣青少年民族團結(jié)和反分裂教育活動動員、培訓(xùn)大會，標志著教育活動拉開序曲。通過第一階段廣泛宣傳、逐級動員、培訓(xùn)、教育引導(dǎo)，達到了預(yù)期目標，于2010年7月3日，召開教育活動推進暨走村入戶工作轉(zhuǎn)段動員、培訓(xùn)會，通過兩個月的走訪，完成對全鄉(xiāng)15萬余農(nóng)戶的摸排調(diào)查，取得了大量第一手數(shù)據(jù)資料。當前，青年教育引導(dǎo)階段工作已基本準備就緒，即將進入轉(zhuǎn)段。

二、作法及成效

（一）、統(tǒng)一思想、明確目標、健全機制，力促教育活動開好局、上好路

1、領(lǐng)會精神，樹立信心。在縣團委參加動員、培訓(xùn)和座談會后，鄉(xiāng)團委一班人克服“等、靠、望”思想，通過分析形勢、學(xué)習(xí)文件、廣泛溝通、召開委員會等多種形式，著力提高團干部認識，統(tǒng)一全團思想，使團組織、團干部、各族團員青年明確教育活動重要性、必要性、緊迫性，引導(dǎo)他們搶抓機遇、展樹形象、建功立業(yè)，增強做好工作的信心、恒心和決心。同時，積極主動向黨政主要領(lǐng)導(dǎo)匯報，從鄉(xiāng)黨委的大力支持下，在全鄉(xiāng)迅速達成共識，形成上下聯(lián)動、齊抓共管的良好格局，為此，鄉(xiāng)財政劃拔12萬元，作為專項活動經(jīng)費。

2、成立機構(gòu)，合理分工。為加強組織領(lǐng)導(dǎo)、明確相關(guān)責任，鄉(xiāng)團委成立了以鄉(xiāng)主抓（管）領(lǐng)導(dǎo)為組長、副組長，學(xué)校、各村為成員的樹形結(jié)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室在鄉(xiāng)團委，具體負責教育活動的組織實施。同時，領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)每名干部的特點和特長，劃分責任、合理分工，明確鄉(xiāng)團委書記為第一責任人，基層團委書記為直接負責人，各團支部書記為具體負責人，通過落實責任制，實施責任追究，使各級團干部的工作積極性和主動性得到調(diào)動和發(fā)揮。

3、理清思路，明確目標。為突出教育活動的針對性和實效性，領(lǐng)導(dǎo)小組按照因地制宜、結(jié)合實際、整合資源的原則，做到教育活動與縣民族團結(jié)教育月主旋律、“抓黨建、保平安、迎奧運、促和諧”主題實踐活動、法制六進及開展大宣傳、大揭批、大動員“五個結(jié)合”，突出抓實正面宣傳教育、入戶排查、提升團建水平“三項任務(wù)”，采取宣教長效化，任務(wù)程序標準化，工作上下聯(lián)動化，點面結(jié)合整體化“四化工作法”，突出重點、攻破難點、把握關(guān)鍵。同時，在廣泛征求各方面意見的基礎(chǔ)上，制定了操作性強、緊貼鄉(xiāng)情，符合青少年現(xiàn)狀的《xxx縣青少年民族團結(jié)和反分裂教育活動實施意見》，由鄉(xiāng)黨委轉(zhuǎn)發(fā)，使教育活動目標明確、思路清晰。

4、健全制度，保駕護航。為確保教育活動不走過場，不搞形式，務(wù)求實效，達到預(yù)期目標，領(lǐng)導(dǎo)小組以健全完善工作制度為切入點，先后制定了聯(lián)席匯報會制度、抽查通報制度、問詢問責制度、考核責任追究制度、聯(lián)系點幫建制度、信息報送制度、突發(fā)事件緊急預(yù)案制度等10余項制度，并將教育活動納入全鄉(xiāng)穩(wěn)定工作考核范疇，在加強交流和指導(dǎo)，強化管理和落實，轉(zhuǎn)變作風和方法，確保質(zhì)量和效果方面，實現(xiàn)了有章可循，有制可依。

（二）、廣泛動員、豐富形式、強化宣傳，力促教育活動覆蓋面廣

1、逐級動員、層層培訓(xùn)。鄉(xiāng)教育活動于6月6日正式啟動實施后，鄉(xiāng)、村兩級逐級動員、層層培訓(xùn)，特別是對各村骨干培訓(xùn)正趕“三夏”大忙，利用各類現(xiàn)場會，在田間地頭動員培訓(xùn)，此階段先后召開培訓(xùn)班2期村黨支部書記、村委會主任12人、村團支部書記7人；村級培訓(xùn)班7期，培訓(xùn)、組建青年骨干隊伍7支70人。其間，共有12名鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)，出席教育活動動員培訓(xùn)會。同時，抽調(diào)、借用鄉(xiāng)民漢合校教師組建宣傳小分隊3支15人。

2、廣泛宣傳，大造聲勢。為使教育活動人人皆知、家喻戶曉，形成良好的輿論氛圍，鄉(xiāng)團委編制25條橫幅內(nèi)容下發(fā)學(xué)校和各村，并率先在鄉(xiāng)政府醒目位置懸掛噴繪橫幅。各級團組織也分別以橫幅、標語、宣傳欄、墻報、圖片展等多種形式創(chuàng)氛圍、造聲勢，懸掛橫幅530余條、張貼標語上200條、刷墻標50余個、出黑板報、宣傳欄20余塊，在全鄉(xiāng)形成了濃厚的教育活動氛圍。

3、發(fā)放手冊，開展宣講。為確保宣傳教育工作突出實用性、實效性，通俗易懂、貼近群眾，鄉(xiāng)團委統(tǒng)一發(fā)放、印發(fā)200本漢文、XX本維文《xxx縣青少年民族團結(jié)和反分裂教育活動宣傳和工作手冊》，并將政法委編印的400本漢文平安建手冊，縣組織部、宣傳部等單位統(tǒng)一編印的維護穩(wěn)定，加快發(fā)展，“大宣傳、大揭批、大動員”宣講材料，學(xué)習(xí)貫徹努爾白克力同志在自治區(qū)干部大會上的講話作為主要宣傳內(nèi)容，要求各基層團積極落實，組織宣傳小分隊開展宣教活動。

第五篇：巴仁鄉(xiāng)青少年民族團結(jié)和反分裂教育活動

巴仁鄉(xiāng)青少年民族團結(jié)和反分裂教育活動工作匯報

根據(jù)縣團委統(tǒng)一安排和部署，巴仁鄉(xiāng)團委結(jié)合實際，認真研究，周密安排，及時組織成立了以鄉(xiāng)黨委副書記為組長的青少年民族團結(jié)和反分裂教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)督導(dǎo)組和辦公室。6月25日,鄉(xiāng)團委組織召開了青少年民族團結(jié)和反分裂教育活動動員大會，扎實開展青少年民族團結(jié)和反分裂教育各階段的培訓(xùn)計劃，即對各村、各學(xué)校及鄉(xiāng)直各單位的團員干部進行培訓(xùn)。要求在開展形式多樣的宣傳學(xué)習(xí)教育活動的基礎(chǔ)上，確立“以點帶面、穩(wěn)步推進”的學(xué)習(xí)工作思路，抓住關(guān)鍵問題和主要問題，采取廣播、專欄、標語、簡報等形式，突出“嚴、實、細、活”，將青少年民族團結(jié)和反分裂教育活動引向深入，現(xiàn)將青少年民族團結(jié)和反分裂教育活動開展情況如下：

一、健全組織、深入思想發(fā)動

鄉(xiāng)黨委高度重視并及時成立了由鄉(xiāng)黨委副書記任組長，各各村團支部書記為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳細的各階段學(xué)習(xí)計劃，明確職責，堅持集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工相結(jié)合，始終貫穿一條主線，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，組織必要的理論學(xué)習(xí)，以村為單位進行讀書筆記，學(xué)習(xí)心得展覽，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，按照構(gòu)建社會主義和諧社會的總體要求，結(jié)合“維護穩(wěn)定，構(gòu)建和諧”專題學(xué)習(xí)教育活動，以鄉(xiāng)黨委，各學(xué)校為單位開展討論，演講，板報展覽，知識競賽等形式，大規(guī)模，深入細致地開展青少年對無神論教育學(xué)習(xí)，關(guān)于認清“伊扎布特”反動本質(zhì)的宣傳教育以及新疆青少年民族團結(jié)和反分裂教育活動的宣傳等為主要內(nèi)容。以改革開放30周年偉大成就，學(xué)用科技致副典型，勞動力增收典型，民族團結(jié)模范事跡等鼓舞青年和各族群眾，廣泛獲取 1 多方面信息，掌握敵情，社情，輿論線索，宣傳，教育和

進一步深入開展馬克思主義“五觀”、“四個認同”、“三愛”、“三個離不開”、揭批“伊扎布特”反動本質(zhì)宣傳教育、黨的民族宗教政策等內(nèi)容。宣傳、教育和幫助廣大青少年進一步樹立明辨是非、維護穩(wěn)定的大局意識，筑牢廣大青少年反分裂斗爭的思想防線，不斷增強反對民族分裂主義的自覺性和堅定性。

二、突出“嚴、實、細、活”將青少年民族團結(jié)和反分裂教育活動第一階段引向深入。

1、學(xué)教管理突出“嚴”。在開展青少年民族團結(jié)和反分裂教育學(xué)教活動中，鄉(xiāng)團委嚴格制定學(xué)習(xí)計劃，落實考勤制度，由團委副書記帶頭，工作再忙，學(xué)習(xí)也不能放松，真正使學(xué)習(xí)教育落到了實處。嚴格人員管理，保證參學(xué)對象的參學(xué)率達100％，因故不能參加或沒有及時參加培訓(xùn)的，待事由結(jié)束返回后，將及時組織人員對其進行補學(xué)，嚴格按照要求完成每一項參學(xué)內(nèi)容。切實在講求質(zhì)量、轉(zhuǎn)變作風、提高認識、取得實效上下功夫，一步一個腳印的走，決不趕進度走過場。

2、學(xué)教成效突出“實”。為確保青少年民族團結(jié)和反分裂教育活動的順利開展，取得實實在在的成效，鄉(xiāng)團委從每一名參學(xué)人員入手，出實招，使狠勁，進一步加強參學(xué)對象的思想認識，增強維護社會穩(wěn)定的責任感和緊迫感，增強明辨是非、抵御滲透的能力，從根本上夯實巴仁鄉(xiāng)維穩(wěn)工作的基石。結(jié)合實際，堅持把開展“維護穩(wěn)定，構(gòu)建和諧”專題學(xué)習(xí)教育活動與青少年民族團結(jié)和反分裂教育的長效機制結(jié)合起來，與推動改革發(fā)展穩(wěn)定結(jié)合起來，與推動本鄉(xiāng)農(nóng)村工作結(jié)合起來，不搞形式主義，做到以正面教育為主，先進典型宣傳為輔，加大學(xué)習(xí)教育工作力度，提高參學(xué)對象的學(xué)習(xí)效果。

3、學(xué)教督導(dǎo)突出“細”。結(jié)合黨的十七大精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，組織全鄉(xiāng)團員及時召開青少年民族團結(jié)和反分裂教育動員大會，明確青少年民族團結(jié)和反分裂教育第一階段的各項學(xué)教內(nèi)容、目標和任務(wù)，廣泛開展“平安巴仁”創(chuàng)建活動，確保青少年民族團結(jié)和反分裂教育活動不間斷、不滯后。

4、學(xué)教方式突出“活”。巴仁鄉(xiāng)敵社情復(fù)雜，宗教氛圍濃厚，處于我縣反分裂斗爭的前沿陣地。同時，世人矚目的奧運會將于今年8月在北京舉行。為保證學(xué)教活動出成效，鄉(xiāng)團委在深入開展青少年民族團結(jié)和反分裂教育活動的同時，進一步加強各參學(xué)人員的國情、鄉(xiāng)情教育，并根據(jù)不同的參學(xué)群體，運用不同的學(xué)教方式和學(xué)教內(nèi)容，采取集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合，遠程教育平臺與專題學(xué)習(xí)專欄相結(jié)合、課堂輔導(dǎo)與專題研討相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與典型引路相結(jié)合等方法，除每天集中理論學(xué)習(xí)外，還采取集中輔導(dǎo)、集中交流，講體會等形式進行。開展了以“維護穩(wěn)定，構(gòu)建和諧”心得交流大討論活動，干部踴躍發(fā)言，亮出思想，把握方向，提高了科學(xué)認識和分析問題的能力，增強了政治敏銳性和政治鑒別力，確保學(xué)習(xí)教育活動循序漸進。

三、培訓(xùn)的主要內(nèi)容

1、講道理。用一系列生動的案例，充分說明維護民族團結(jié)和反動民族分裂是緊密聯(lián)系在一起的，沒有對民族分裂主義的堅決斗爭，就沒有民族團結(jié)的大好局面。

2、講政策。宣傳黨的民族宗教政策，進行民族團結(jié)和愛國主義教育，提高團員及青少年維護民族團結(jié)和祖國統(tǒng)一的自覺性。

3、講法制。區(qū)別合法與非法宗教活動的界線，使各族團員、青少年進一步知法守法，影響和帶動自己的家人、親朋好友自覺同危害社 3 會治安和穩(wěn)定的言行作斗爭。

4、講形勢。大力宣傳全國、全疆特別是我縣、我鄉(xiāng)改革開放的大好形勢，深刻揭露民族分裂主義和非法宗教活動及邪教活動的嚴重危害和反動實質(zhì)，教育團員、青少年明辨是非，分清敵我，提高覺悟，同仇敵愾。

5、講變化。緊緊圍繞“暢談輝煌成就，攜手團結(jié)奮進”這個主題，通過多種形式，深入扎實地開展了以“六好”為核心的宣傳教育活動。

6、講方法。層層介紹開展青少年民族團結(jié)和反分裂斗爭教育活動的意義，實施方案，重點培訓(xùn)了開展入戶工作的內(nèi)容和方法，層層了解入戶干什么，怎么干。

四、存在的問題

1、個別團員學(xué)習(xí)不夠認真，還存在老思想、老觀念，對待教育學(xué)習(xí)敷衍了事，我們將對這部分同志加強教育管理，及時整改。

2、理論學(xué)習(xí)不夠深入不夠細致，掌握不夠全面，對“維護穩(wěn)定，構(gòu)建和諧”教育還存在片面認識，思想認識不到位。

3、部分團員在學(xué)習(xí)中照搬照抄，理論聯(lián)系實際不夠。

共青團阿克陶縣巴仁鄉(xiāng)委員會

二OO八年七月十五日