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      民法的學(xué)習(xí)心得與體會(huì)

      時(shí)間:2019-05-13 20:10:12下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:民法的學(xué)習(xí)心得與體會(huì)

      學(xué)習(xí)《民法學(xué)》

      ——收獲與體會(huì)

      上學(xué)期就選擇了刑法課,對(duì)老師所講的案例印象非常深刻,并有著很高的興趣,所以這學(xué)期選了民法。

      在每節(jié)課老師生動(dòng)的案例分析下,那些生硬而又嚴(yán)肅的法律條文變得鮮活,對(duì)民法的了解也更加深刻。隨著學(xué)習(xí)的深入,逐漸發(fā)現(xiàn),民法是一門與我們?nèi)粘I钕⑾⑾嚓P(guān)的法律。在我們?nèi)粘I钪?,大部分需要維護(hù)的就是自己的民事法律權(quán)利。

      下面,就結(jié)合一下我的所學(xué),談一下學(xué)習(xí)民法的心得跟體會(huì)。

      一、學(xué)習(xí)了這門課后,我個(gè)人對(duì)民法的一些認(rèn)識(shí)。

      法律是社會(huì)的調(diào)節(jié)器。任何部門法皆以一定的社會(huì)關(guān)系之調(diào)整為使命,民法也不例外。民法區(qū)別于其他部門法的原因,在于它有自己特殊的調(diào)整對(duì)象和調(diào)整方法。

      民法的調(diào)整對(duì)象是平等主體之間的財(cái)產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系。人身關(guān)系就是人格和身份發(fā)生的社會(huì)關(guān)系和法律關(guān)系。財(cái)產(chǎn)關(guān)系就是大陸法系的“物權(quán)”就是以財(cái)產(chǎn)為媒介的社會(huì)關(guān)系和法律關(guān)系。民法的調(diào)整方法分為事前調(diào)整和事后調(diào)整。民法調(diào)

      整在于恢復(fù)正常的民事關(guān)系。民法的性質(zhì)。首先民法為權(quán)利法,其次,民法為私法,是市民社會(huì)的法,是私人社會(huì)的憲法。民法的基本原則:當(dāng)事人在民事活動(dòng)中地位平等,意思自治的原則,誠(chéng)實(shí)信用的原則,權(quán)利不得濫用原則。

      民事活動(dòng)是日常的社會(huì)生活,民事社會(huì)活動(dòng)在民法的范圍內(nèi)活動(dòng)。而民事活動(dòng)超出了它的范圍才與行政法和刑法發(fā)生關(guān)系。民事活動(dòng)是最基本的市民社會(huì)的活動(dòng),可以說民法具有領(lǐng)先性。

      二、我對(duì)學(xué)習(xí)民法這門課的一些學(xué)習(xí)心得。

      學(xué)習(xí)民法不能只看法條,即使是把《民法通則》及《司法解釋》都背下來也是無濟(jì)于事的,民法重要的是在對(duì)法條記憶的基礎(chǔ)上對(duì)實(shí)際問題的解決,即是說要聯(lián)系實(shí)際案例,進(jìn)行分析才能真正的理解。

      學(xué)民法,對(duì)實(shí)際上的案例進(jìn)行分析,通過這種途徑去理解法條,也就是說在對(duì)法條有充足的理解基礎(chǔ)上,再去記憶。

      三、民法的展望

      在學(xué)習(xí)民法的過程中,我都會(huì)不由自主的探討當(dāng)今中國(guó)民法存在的種種問題,與對(duì)當(dāng)今中國(guó)的民法的展望。

      以上就是對(duì)我這學(xué)期學(xué)習(xí)的民法知識(shí)部分的心得。總而言之,我的收獲很多,更多的是在生活,學(xué)會(huì)怎么樣用法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)利。

      我會(huì)更加努力地繼續(xù)學(xué)習(xí)。

      第二篇:民法學(xué)習(xí)心得

      民法學(xué)習(xí)心得

      姓名:曾憲鑫

      學(xué)院:機(jī)械與電子工程學(xué)院

      專業(yè):機(jī)械工程及自動(dòng)化

      班級(jí):

      學(xué)號(hào):

      1122402 201120240211

      我是理科學(xué)生,選修民法學(xué),主要是為了聽一下老師分析地一些案例。因?yàn)橛行r(shí)候,光有理論知識(shí)是死板的,只有跟案例結(jié)合起來,才能理解地更加生動(dòng),記憶才能更加深刻,更有利于民法的學(xué)習(xí)。

      就這樣,在每節(jié)課老師生動(dòng)的案例分析下,那些生硬而又嚴(yán)肅的法律條文變得鮮活,對(duì)民法的了解也更加深刻。隨著學(xué)習(xí)的深入,逐漸發(fā)現(xiàn),民法是一門與我們?nèi)粘I钕⑾⑾嚓P(guān)的法律。在我們?nèi)粘I钪?,大部分需要維護(hù)的就是自己的民事法律權(quán)利。

      從民法的定義來說,民法是調(diào)整平等主體在從事民事活動(dòng)中發(fā)生的財(cái)產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系的法律規(guī)范的總和。在我國(guó)《民法通則》中就明確規(guī)定:中華人民共和國(guó)民法調(diào)整平等主體的公民之間、法人之間以及公民和法人之間的財(cái)產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系。

      民事法律關(guān)系的主體可以是公民。這里的公民是指具有我國(guó)國(guó)籍,根據(jù)我國(guó)的法律規(guī)范享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的自然人。公民具有民事權(quán)利能力和民事行為能力。公民的民事權(quán)利是從公民出生時(shí)開始,結(jié)束于公民死亡之后。民事行為能力分為完全民事行為能力和限制民事行為能力及無民事行為能力三種。

      民事責(zé)任的相關(guān)知識(shí)。民事責(zé)任是指民事主體違反合同義務(wù)或法定民事義務(wù)應(yīng)承擔(dān)的法律后果。民事責(zé)任根據(jù)法律根據(jù)的不同可以分為違反合同的民事責(zé)任與侵權(quán)行為的民事責(zé)任。

      以上就是對(duì)我這學(xué)期學(xué)習(xí)的民法知識(shí)部分的串和??偠灾?,我的收獲不僅僅是以上總結(jié)的那么多,更多的是在生活,學(xué)會(huì)怎么樣用法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)利。

      第三篇:聽庭體會(huì)(民法)

      聽庭體會(huì)(民法)

      今天又再一次走入了地方法院,這次沒有第一次來的時(shí)候那么緊張了,也比較順利的找到了正在審理民事案件的法庭,今天審理的是無錫市商品房買賣關(guān)于合同的糾紛,由于今天已不是初審,聽完整個(gè)審理之后我對(duì)該案件的糾紛依舊不是很了解,但是在審理中的幾個(gè)問題在我回家查閱資料以后覺得很是值得深思。法庭里的一切程序都是那么的嚴(yán)格,都必須按照法定程序進(jìn)行,并不能憑個(gè)人的主觀意識(shí)去判斷審判,一切都必須講依據(jù),并不能憑空捏造,否則法律就沒有存在的必要性了,社會(huì)就不可能有穩(wěn)定的局面,人民也不會(huì)有安穩(wěn)的生活。以前我一直認(rèn)為只要自己安守本分,循規(guī)蹈矩,不做那些違法犯罪的事就等于懂得了法律。其實(shí),事實(shí)上并非如此,中國(guó)是一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家,實(shí)行人民當(dāng)家做主。在法律規(guī)定的范圍內(nèi),人民是享有很大程度上的自由,但又不允許人民超越法律法規(guī)之外,常言:無規(guī)矩不成方圓。沒有法律的監(jiān)督,我們這樣的一個(gè)泱泱大國(guó)又怎能持續(xù)繁榮下去呢?法律面前人人平等,即使是天子犯法也應(yīng)與庶民同罪。

      其中雙方當(dāng)時(shí)人都是高學(xué)歷,這一案件使我想到學(xué)歷與法律的關(guān)系,高學(xué)歷就一定可以代表法律意識(shí)強(qiáng)嗎?低學(xué)歷又是否意味著自己的法律意識(shí)比知識(shí)分子差嗎?這些顯然是不成比例的。就拿我們中國(guó)的某些政治官員來說吧,他們的學(xué)歷普遍都屬于本科以上,但他們還不是一樣去貪污受賄嗎?貪污腐化的不良風(fēng)氣依然有增無減。難道他們的法律意識(shí)就比被人差嗎?

      其實(shí),學(xué)習(xí)法律知識(shí)并非像想象中那么難,只要懂得學(xué)習(xí)方法,便可輕松掌握。我認(rèn)為最重要一點(diǎn),就是堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,特別是依法治國(guó),建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家,加強(qiáng)社會(huì)主義民主法制建設(shè)和社會(huì)主義道德建設(shè)的實(shí)際,針對(duì)自己的思想實(shí)際和所關(guān)注的問題,從理論和實(shí)踐的結(jié)合上進(jìn)行學(xué)習(xí),思考和運(yùn)用,集中解決對(duì)民主與法制,民主與集中,自由與紀(jì)律,權(quán)與義務(wù)等問題的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)民主法制觀念和公民意識(shí),分析和解決生活和學(xué)習(xí)中的冠蓋如云法律問題。除此以外,還要閱讀必要的參考書和資料;要積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);利用報(bào)刊,法制教育電視錄像,電影和專題廣播延伸法律基礎(chǔ)課;舉辦有關(guān)法律知識(shí)競(jìng)賽和辯論賽,組織“模擬法庭”,開設(shè)法制宣傳園地,開展法律的知識(shí)咨詢活動(dòng),以深化法律的學(xué)習(xí);還可以利用節(jié)假期間到司法機(jī)關(guān)實(shí)習(xí),參觀監(jiān)獄,旁聽有關(guān)刑事,民事,行政訴訟案件活動(dòng),親身體驗(yàn)法律在社會(huì)中的作用;也可以請(qǐng)法官,檢察官,律師和立法人員來校開法制講座;同時(shí)也能有目的有計(jì)劃地學(xué)習(xí)法律知識(shí),你就會(huì)在不知不覺中獵取很多經(jīng)驗(yàn)及知識(shí),同時(shí)也做到了真正的學(xué)以致用。

      法學(xué)1002

      3101100219

      錢丹燕

      第四篇:民法學(xué)習(xí)心得

      學(xué)習(xí)《民法學(xué)》

      ——心得與體會(huì)

      名:

      學(xué)院班級(jí):

      學(xué)

      號(hào):

      我是理科學(xué)生,選修民法學(xué),主要是為了聽一下老師分析地一些案例。因?yàn)橛行r(shí)候,光有理論知識(shí)是死板的,只有跟案例結(jié)合起來,才能理解地更加生動(dòng),記憶才能更加深刻,更有利于民法的學(xué)習(xí)。

      就這樣,在每節(jié)課老師生動(dòng)的案例分析下,那些生硬而又嚴(yán)肅的法律條文變得鮮活,對(duì)民法的了解也更加深刻。隨著學(xué)習(xí)的深入,逐漸發(fā)現(xiàn),民法是一門與我們?nèi)粘I钕⑾⑾嚓P(guān)的法律。在我們?nèi)粘I钪校蟛糠中枰S護(hù)的就是自己的民事法律權(quán)利。

      下面,就結(jié)合一下我的所學(xué),談一下學(xué)習(xí)民法的心得跟體會(huì)。首先,從民法的定義來說,民法是調(diào)整平等主體在從事民事活動(dòng)中發(fā)生的財(cái)產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系的法律規(guī)范的總和。在我國(guó)《民法通則》中就明確規(guī)定:中華人民共和國(guó)民法調(diào)整平等主體的公民之間、法人之間以及公民和法人之間的財(cái)產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系。

      由此展開來看,民法是解決民事法律關(guān)系的法律依據(jù)。而民事法律關(guān)系是由民事法律規(guī)范所調(diào)整的社會(huì)關(guān)系。也就是由民事法律規(guī)范所確認(rèn)和保護(hù)的社會(huì)關(guān)系。此時(shí),民事法律關(guān)系又分為財(cái)產(chǎn)法律關(guān)系和人身法律關(guān)系,絕對(duì)法律關(guān)系和相對(duì)法律關(guān)系,物權(quán)關(guān)系和債權(quán)關(guān)系這三類。民事法律關(guān)系的主體不同于民法中的“人”,它可以是公民(自然人)、個(gè)體商戶、農(nóng)村承包經(jīng)營(yíng)戶、法人和合伙組織等,國(guó)家作為一個(gè)整體,在特定條件下也能成為民事法律關(guān)系的主體。民事法律事實(shí)根據(jù)客觀事實(shí)是否與主體的意志有關(guān),可以分為事件和行為兩大類。

      民事法律關(guān)系的主體可以是公民。這里的公民是指具有我國(guó)國(guó)籍,根據(jù)我國(guó)的法律規(guī)范享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的自然人。其中由兩個(gè)屬性,是自然屬性和法律屬性。公民具有民事權(quán)利能力和民事行為能力。公民的民事權(quán)利是從公民出生時(shí)開始,結(jié)束于公民死亡之后。民事行為能力分為完全民事行為能力和限制民事行為能力及無民事行為能力三種。其中,年滿18周歲的我國(guó)公民就具有了行使完全民事行為能力的權(quán)利或者年滿16周歲且經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的也可以行使完全民事行為能力。而滿十歲的未成年人以及不能完全辨認(rèn)自己的行為能力的精神病患者都是限制民事行為能力。凡是未滿十周歲且不能辨認(rèn)自己的行為能力的,都是無民事行為能力的。

      關(guān)于宣告失蹤和宣告死亡的相關(guān)內(nèi)容。宣告失蹤是指經(jīng)利害關(guān)系人的申請(qǐng),由法院依照法定條件和程序,宣告下落不明滿一定期限的公民為失蹤人的民事法律制度。宣告死亡是指經(jīng)利害關(guān)系人申請(qǐng),由法院依照法律規(guī)定的條件和程序,判決宣告下落不明滿一定期限的公民的死亡的民事法律制度。

      關(guān)于物權(quán)的相關(guān)知識(shí)。物權(quán)是指權(quán)利人依法對(duì)特定的物享有直接支配和排他的權(quán)利。

      關(guān)于合同的相關(guān)知識(shí)。合同是當(dāng)事人之間設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議。它分為有名合同和無名合同,要式合同和不要式合同,單務(wù)合同和雙務(wù)合同,為自己利益訂立的合同和為第三人利益訂立的合同,主合同和從合同這五類。

      人身權(quán)分為人格權(quán)和身份權(quán)。人格權(quán)包括生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)、名稱權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、尊嚴(yán)權(quán)、信用權(quán)。身份權(quán)包括配偶權(quán)和親屬權(quán)。

      知識(shí)產(chǎn)權(quán)具有專有性及地域性和時(shí)間性的特征,大概分為著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)。

      關(guān)于繼承權(quán)部分,繼承分為兩種,一種是法定繼承和遺囑繼承,另一種是本位繼承和順位繼承。

      民事責(zé)任的相關(guān)知識(shí)。民事責(zé)任是指民事主體違反合同義務(wù)或法定民事義務(wù)應(yīng)承擔(dān)的法律后果。民事責(zé)任根據(jù)法律根據(jù)的不同可以分為違反合同的民事責(zé)任與侵權(quán)行為的民事責(zé)任。違反合同的民事責(zé)任又稱為違約責(zé)任,是指當(dāng)事人不履行合同債務(wù)而依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任。對(duì)于該民事責(zé)任的承擔(dān)方式有4種。一是繼續(xù)履行。二是采取補(bǔ)救措施。三是賠償損失。四是賠付違約金。侵權(quán)責(zé)任成立的共同構(gòu)成要件是無論是過錯(cuò)責(zé)任還是無過錯(cuò)責(zé)任,其責(zé)任成立都必須滿足侵害民事權(quán)益(即造成損害)與因果關(guān)系(侵害事由與損害后果之間)兩個(gè)構(gòu)成要件。侵權(quán)責(zé)任承擔(dān)方式分為兩大類,損害賠償和預(yù)防性救濟(jì)。共同侵權(quán)行為是指兩人或兩人以上共同侵權(quán)造成他人損害的行為。分為共同加害行為與共同危險(xiǎn)行為。侵權(quán)的形態(tài)有12種,不在贅述。

      最后,是關(guān)于正當(dāng)防衛(wèi)的一些內(nèi)容。還記得老師當(dāng)時(shí)是拿張三李四和一條狗做的案例分析。正當(dāng)防衛(wèi)是指為了使國(guó)家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害,采取的旨在制止不法侵害而對(duì)不法侵害人造成未明顯超過必要限度損害的行為。我國(guó)對(duì)正當(dāng)防衛(wèi)成體的條件很嚴(yán)格,有起因條件,時(shí)間條件,對(duì)象條件,主觀條件,限度條件等限制。防衛(wèi)過當(dāng)會(huì)承擔(dān)相應(yīng)的刑事責(zé)任。

      以上就是對(duì)我這學(xué)期學(xué)習(xí)的民法知識(shí)部分的串和。有些比較詳細(xì),有些比較簡(jiǎn)略??偠灾业氖斋@不僅僅是以上總結(jié)的那么多,更多的是在生活,學(xué)會(huì)怎么樣用法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)利。

      第五篇:民法學(xué)習(xí)心得

      民法學(xué)習(xí)心得

      這學(xué)期學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)開了民法課程,我想這也許是因?yàn)槊穹▽?duì)于警官院校學(xué)生來說是一門很實(shí)用很有價(jià)值的課程,若是將來走公安方向的話,在日常工作處理民事糾紛中或許要經(jīng)常用到,用有理有據(jù)的法律條例說服相關(guān)當(dāng)事人,總比不知從何下手要好得多;若是以后不參加公安方向的工作,多懂一點(diǎn)法律總不會(huì)有錯(cuò),民法是一門很實(shí)用的課程,牽扯到生活的方方面面.如何掌握其中知識(shí),如何培養(yǎng)法律工作者那種清晰的邏輯思維,是我們學(xué)習(xí)民法的主要目標(biāo).民法的法律地位十分崇高,被稱為萬法之源,其體系十分龐雜,主要包括《物權(quán)法》、《合同法》、《婚姻法》、《繼承法》、《侵權(quán)責(zé)任法》。主要用來調(diào)整平等主體的自然人、法人、其他組織之間的財(cái)產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系。我對(duì)物權(quán)比較感興趣,財(cái)務(wù)權(quán)的歸屬,范圍和內(nèi)容,都與我國(guó)基本經(jīng)濟(jì)制度密切相關(guān),如果不反映,不體現(xiàn)我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度,就不可能制定出符合我國(guó)國(guó)情的物權(quán)法,因此,物權(quán)法必須體現(xiàn)我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度并以維護(hù)我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度為根本目的,所以物權(quán)法明確將維護(hù)國(guó)家基本經(jīng)濟(jì)制度作為立法目的之一。物權(quán)法主要是從民事角度通過明確物的歸屬,權(quán)利人有何權(quán)利,他人負(fù)有什么義務(wù),侵害物權(quán)的法律責(zé)任等,來體現(xiàn)和維護(hù)我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度。

      有如下案例:甲、乙兩人達(dá)成租賃房屋協(xié)議,由乙承租甲的房屋兩年。在承租期間內(nèi),乙經(jīng)甲的同意后,又將房屋轉(zhuǎn)租于丙使用(丙不知道房屋系甲所有),后丙擅自對(duì)承租房屋做了大規(guī)模裝修,改變了房屋的基本格局。甲遂向法院起訴乙、丙,請(qǐng)求解除與乙的房屋租賃關(guān)系,并請(qǐng)求丙搬出房屋,賠償因此給自己造成的損失。這個(gè)案例形成兩種觀點(diǎn),一種觀點(diǎn)認(rèn)為,在甲、乙之間的法律關(guān)系中,乙違反租賃協(xié)議在先,甲有權(quán)解除與乙的租賃關(guān)系;由于丙在與乙的交易關(guān)系中完全是善意的,且與甲之間不存在任何法律關(guān)系,甲請(qǐng)求丙搬出房屋、賠償由此造成的損失沒有任何法律依據(jù)。另一種觀點(diǎn)認(rèn)為,在甲、乙之間,有一個(gè)明確的房屋租賃協(xié)議,由于乙違反了協(xié)議,甲基于合同的相對(duì)性,行使解除與乙的租賃關(guān)系的權(quán)利自不待言;同時(shí),在甲、丙之間,由于丙侵犯了甲的房屋所有權(quán),甲有權(quán)基于所有權(quán)權(quán)能請(qǐng)求丙搬出房屋,并賠償丙擅自裝修對(duì)甲房屋造成的損害。

      法院在審理該案后采納的是第二種觀點(diǎn)。這一起房屋租憑糾紛中,表面上甲、丙之間不存在任何法律權(quán)利義務(wù)關(guān)系,且丙在該個(gè)案中并不知道自己承租的房屋是甲所有。盡管擅自裝修了房屋,也理應(yīng)對(duì)乙承擔(dān)違約責(zé)任,那么基于合同相對(duì)性理論,甲是無權(quán)請(qǐng)求丙搬出房屋的。實(shí)際上,甲在該個(gè)案中才是真正的房屋所有人,擁有該不動(dòng)產(chǎn)的真正權(quán)利,該爭(zhēng)議法律關(guān)系最終的利益歸宿應(yīng)歸結(jié)到該房屋所有權(quán)之上,那么甲才是最終權(quán)利的歸宿。甲與丙雖然沒有合同權(quán)利義務(wù),但甲可以以所有權(quán)受到損害為基礎(chǔ)請(qǐng)求丙對(duì)其造成的損害進(jìn)行賠償,這也正是物權(quán)法的要義所在。依據(jù)物權(quán)法公示公信原則,丙抗辯在承租時(shí)自己是善意的,并不知道承租房屋是甲所有,也不應(yīng)受到甲所有權(quán)的約束沒有任何法律依據(jù),不足以阻礙甲行使自己的物權(quán)所有權(quán);乙、丙之間的違約侵權(quán)關(guān)系也不足以破除甲、丙之間的物權(quán)損害賠償關(guān)系。據(jù)此,甲完全有權(quán)請(qǐng)求解除與乙的房屋租賃關(guān)系,丙作為次承租人,其行使權(quán)利的基礎(chǔ)自然不復(fù)存在,應(yīng)該履行搬出房屋的義務(wù),并賠償由于自己的裝修行為造成甲房屋所有權(quán)損害的責(zé)任。

      物權(quán)法的作用一是定分止?fàn)帲ㄟ^確認(rèn)物的歸屬,加強(qiáng)對(duì)物權(quán)的保護(hù),達(dá)到維護(hù)社會(huì)正常秩序的目的。由于它與社會(huì) 公眾的衣食住行和生老病死等切身利益息息相關(guān),密不可分,被稱為“公民財(cái)產(chǎn)權(quán)利保障書”。關(guān)于類似所有權(quán)的歸屬案例很多,現(xiàn)在很多人可能并沒有注意到房屋買賣和租憑時(shí)可能產(chǎn)生的種種問題,可能把注意力放在了房?jī)r(jià)、租憑金額高低上,而忽視了一些涉及《物權(quán)法》所導(dǎo)致的后果,這也直接體現(xiàn)了民法的實(shí)用性,確確實(shí)實(shí)與老百姓生活息息相關(guān),民法是規(guī)范社會(huì)生活的重要法律,是調(diào)整社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本法律,現(xiàn)在全國(guó)正在推行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,學(xué)習(xí)民法知識(shí),培養(yǎng)自己清晰有條理的思維模式,那么我們?cè)谄綍r(shí)也能更從容的處理問題吧,也必然可以更好的配合當(dāng)前政治與經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境。

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