第一篇：思想?yún)R報——王露

尊敬的黨組織：陽春三月，幾日來北京的天氣格外的晴朗，備受全國人民關(guān)注的“兩會”也在這春意盎然的季節(jié)拉開了帷幕，思想?yún)R報——王露。每一年新年過后，全國人民就開始期待兩會的召開，期待國家能出臺一些對百姓有利的新政策?！皟蓵鄙蠌牟蝗狈α咙c，無論是國家出臺的新政策，還是代表委員們獻計獻策以及爭相報道采訪的各國記者等等，無一不成為人們關(guān)注“兩會”的理由。今年的“兩會” 恰逢“十二五”開局的歷史節(jié)點，人們最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題將得到怎樣解決，新五年的“民生藍圖”又將如何就此展開，給“兩會”注入了更深內(nèi)涵，寄予了更多期待。也就是說，民生問題是最大焦點。毫無疑問，隨著中國經(jīng)濟發(fā)展達到一定水平，人們對經(jīng)濟社會發(fā)展的新期待，已經(jīng)從GDp、財政收入轉(zhuǎn)到普通個體如何得到更多實惠，如何實實在在分享改革發(fā)展成果上來。面對這樣的訴求，執(zhí)政者兌現(xiàn)“今年給老百姓辦的第一件實事”，將是未來更多、更大保障和改善民生行動的開端。實事求是地講，進入新世紀(jì)，中國用10年時間完成了GDp翻兩番，連續(xù)超越意、英、法、德、日，成為世界經(jīng)濟規(guī)模第二大國，國家面貌和人民生活都發(fā)生了歷史性改變。而與此同時，一些不和諧問題也擺在面前：房價攀升，物價走高，收入分配不盡如人意等，思想?yún)R報《思想?yún)R報——王露》?？梢哉f，我國經(jīng)濟社會發(fā)展中不平衡現(xiàn)象依然突出，社會事業(yè)還存在不少欠賬，涉及群眾切身利益的民生領(lǐng)域仍有很多難題待解，特別是與2020年建成更高水平小康社會的戰(zhàn)略目標(biāo)相比，與億萬人民不斷增長的物質(zhì)文化需求相比，與我國的經(jīng)濟增長和綜合國力相比，民生任務(wù)還很繁重，必須下更大氣力予以保障和改善。2010年，我國GDp達397983億元，人均GDp達29748元，同期全國財政收入83080億元。經(jīng)濟實力和綜合國力提升，既為保障和改善民生打下了物質(zhì)基礎(chǔ)，也讓滿足人民合理的民生訴求、實現(xiàn)社會公平，顯得比以往任何時候都更為緊迫。一方面，黃金發(fā)展期往往與社會矛盾和社會風(fēng)險的凸顯期、高發(fā)期相生相伴。人均GDp突破4000美元，意味著改革正逐步進入“啃硬骨頭”的階段。隨著經(jīng)濟體制深刻變革，社會結(jié)構(gòu)深刻變動，利益格局深刻調(diào)整，思想觀念深刻變化，大量的新問題新矛盾撲面而來。處于社會高速轉(zhuǎn)型期的公眾，也加速分化為不同的利益群體。另一方面，隨著公民意識、權(quán)利意識的不斷覺醒，中國開始進入所謂“稅感”時代。從圍繞個稅起征點的持續(xù)熱議，到車船稅草案征求意見時的廣泛參與，再到社會輿論對小小“饅頭稅”的高度關(guān)注，無不體現(xiàn)出越來越多的國人開始為自己爭取利益，積極行使自己的知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)和監(jiān)督權(quán)。在人們對改革發(fā)展的社會預(yù)期普遍提高，對分享改革發(fā)展成果的要求明顯增強的時代大背景下，執(zhí)政者只有以更鮮明的態(tài)度、更有力的措施回應(yīng)民心所思所盼，讓人民得到更多實惠，真正體會到民生的持續(xù)改善，國家的長治久安、社會的和諧發(fā)展、中華民族的偉大復(fù)興才能夠?qū)崿F(xiàn)。當(dāng)下，我國的社會矛盾主要是發(fā)展過程中因利益訴求引起的人民內(nèi)部矛盾，解決好了民生問題，社會矛盾很大程度上也就迎刃而解。要把民生問題擺在更重要的位置，就是要走以民生為導(dǎo)向的發(fā)展之路，就是要在“勞有所得”、“學(xué)有所教”、“病有所醫(yī)”、“住有所居”、“老有所養(yǎng)”上下功夫。從這個意義上講，解決民生問題就是最大的政治，改善民生問題就是最大的政績?；菝裆侥茼樏裥?，順民心方能聚民力。從根本和長遠來看，保障和改善民生的重要性，絕不亞于保持經(jīng)濟增長?！皟蓵敝挥胁粩鄦栒诿?、問需于民、問計于民，不斷增進人民福祉，才能化民力為推動經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的持久動力，中國未來五年、十年的發(fā)展才是有本之木，全面建成小康社會才會擁有更加堅實的基礎(chǔ)。此致敬禮

第二篇：德育論文(王露薇)

淺談初中英語教師在教育教學(xué)中對學(xué)生的德育滲透

通河縣第三中學(xué) 王露薇

“教師是人類靈魂的工程師”，從這句話可以看出教師的責(zé)任不僅是培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)試、就業(yè)，更重要的是對學(xué)生的靈魂、思想有所教育、熏陶，使其成為德、智、體等全面發(fā)展并能使其具有能力與責(zé)任共存的學(xué)生。而且這種責(zé)任不單單是班主任及德育教師的責(zé)任，而是每個教師都應(yīng)具有的責(zé)任。所以，對于每位教師來說對學(xué)生進行德育教育都及其重要。當(dāng)然，這種教育不能是簡單、空泛的說教，而應(yīng)該根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容，使之貫穿其內(nèi)，滲透其中，巧妙結(jié)合，有的放矢。在我所從事的英語教育教學(xué)過程中，對學(xué)生的德育滲透分一下幾點來進行。

一、認真學(xué)習(xí)理論知識，不斷提高個人專業(yè)素質(zhì)。

要想更好的對學(xué)生進行德育教育，首先教師本身要對其相關(guān)的德育教育等理論進行深刻的學(xué)習(xí)與研究，然后在日常的教育教學(xué)過程中進行理論與實踐相結(jié)合。究其原因，教師在研讀教育教學(xué)理論書籍時，不僅能增強自己對學(xué)生德育教育方面的能力，而且也是對自身的一種靈魂上的熏陶。新課程針對過于強調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生提高搜集和處理信息的能力，獲取新知識的能力，分析和解決問題的能力，以及交流與合作的能力。這就要求我們教師必須傳授給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，而非簡單的答案。在日常的工作學(xué)習(xí)之余，我對《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《中學(xué)英語新課程教學(xué)法》、《教育新理念》等教育教學(xué)理論書籍認真的進行研讀，及時做好筆記，同時寫好心得體會，領(lǐng)悟其中的精華，使理論在頭腦中形成影像，并將其實踐于課堂，促進新課程的發(fā)展，使其發(fā)揮最大效力。

二、結(jié)合初中教材的特點，挖掘德育素材，寓德于教。

英語教材是德育的載體，其中不少對話、日常用語、閱讀文章都具有豐富的德育修養(yǎng)知識，教師用這樣的教材實施教學(xué)，在傳授英語知識、培養(yǎng)英語運用能力的同時，自然也就滲透了人文性、思想性的教育。因此，教師在組織學(xué)生聽、說、讀、寫的過程中，要善于發(fā)現(xiàn)教材內(nèi)容的德育價值，完成對學(xué)生思想品德教育的重大任務(wù)。另外，教師必須根據(jù)教材特點和學(xué)生實際，找到并確定教材中訓(xùn)練的內(nèi)容和思想教育內(nèi)容的結(jié)合點，以防止德育空泛化。如，仁愛英語八年級下冊Unit 7 Topic 2，本單元是圍繞“中西方飲食文化”這一話題展開聽、說、讀、寫等多種教學(xué)活動。教學(xué)核心是了解中西方的美食及不同的飲食習(xí)慣，并能運用到實際生活中去。在Topic 2 Section C的教學(xué)過程中，我先是通過讓學(xué)生觀看學(xué)生禮儀的短片、出示就餐時的禮貌與不禮貌的對比圖片，自然地過度到餐桌禮儀。然后在教學(xué)過程中不斷地對學(xué)生進行德育教育并引導(dǎo)學(xué)生積極、主動的學(xué)習(xí)有關(guān)餐桌禮儀及中西方的飲食文化的不同。

三、結(jié)合新課改理念，充分發(fā)揮信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的實效性。

信息技術(shù)輔助教學(xué)課件的出現(xiàn)使教師及學(xué)生擺脫了傳統(tǒng)教學(xué)的觀念及模式。對于教師來說，課堂的教學(xué)傳授容量可以在無形中增加并且信息傳輸?shù)乃俣纫蚕喈?dāng)之快。這些優(yōu)勢不僅可幫助教師傳遞大量的信息而且能對學(xué)生提供多種形式的訓(xùn)練方法。而且因其具有能集成文字、圖像、影像、聲音及動畫等多種信息的功能讓學(xué)生枯燥無味的語法學(xué)習(xí)等變得富于趣味性，并能更大的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、易于讓學(xué)生接受。學(xué)生的角色也由被動的知識接受者變成了主動的探究學(xué)習(xí)者、而教師則變成學(xué)生學(xué)習(xí)中的一個引導(dǎo)者。對學(xué)生的終身發(fā)展起到一定的推進作用。比如：仁愛英語八年級下冊Unit 5 Topic 3，是介紹各種能影響人的情緒的因素的話題。在Section C的教學(xué)過程中，我首先是利用多媒體出示有關(guān)情緒的PPT圖片，復(fù)習(xí)有關(guān)情緒的單詞。然后通過出示視頻、音頻等讓學(xué)生學(xué)習(xí)并了解各種能影響人的情緒的因素以及消極情緒給人們帶來的危害。其次，通過小組合作探究等方法讓學(xué)生討論出處理消極情緒的方法以及如何保持積極、樂觀的情緒。在本節(jié)教學(xué)過程中，通過多媒體的介入，不僅讓學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容有了直觀、形象的感知，而且培養(yǎng)了學(xué)生主動學(xué)習(xí)、合作探究的意識。

四、抓住時機，培養(yǎng)良好習(xí)慣。

教學(xué)既是認知的過程，同時也是情感培養(yǎng)的過程，新課程標(biāo)準(zhǔn)強調(diào)參與、體驗和情感的過程，有利于學(xué)生在學(xué)習(xí)中達到知識與技能、過程與方法及情感態(tài)度的真正統(tǒng)一。新課標(biāo)在改變我們的教學(xué)方式，同時也要求我們關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度及健康的人格，使素質(zhì)教育得到真正的體現(xiàn)，因此教師應(yīng)該結(jié)合本校、本班學(xué)生的具體實際及時調(diào)整課堂教學(xué)策略，抓住時機，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)既能掌握綜合語言技能，又能提升道德情感。

1．尊敬師長、關(guān)愛他人教育

現(xiàn)在大多數(shù)的孩子自我意識較強，他們往往不懂得關(guān)心、愛護別人。教師可在教學(xué)活動中有目的地加以引導(dǎo)，以此來激發(fā)學(xué)生對英語的興趣，同時也讓學(xué)生得到良好道德情感的熏陶。如，在教師節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日，引導(dǎo)學(xué)生制作賀卡并寫上祝福語。如： Happy Teachers’ Day.I am truly grateful to you for what you have done.I love you, Mum.You are the one that we love the most.Have a happy Mother’s Day.（您是我們最愛的人。祝您有一個快樂的母親節(jié)）

2．文明禮貌教育

在學(xué)習(xí)一些禮貌用語時，在讓學(xué)生了解外國人的禮貌用語的同時也要讓學(xué)生明白：講文明、懂禮貌是我們的光榮傳統(tǒng)，因而要杜絕打架、罵人等不文明行為。如，在教學(xué) “Sorry./ I’m sorry.”時，可針對學(xué)生平時出現(xiàn)的一些不文明行為來創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生在情景中去體會“ Sorry./ I’m sorry.”的正確使用，同時也讓學(xué)生從中明辨是非，學(xué)到一些正確處理各種人際關(guān)系的方法，逐步養(yǎng)成良好習(xí)慣。

3．遵章守紀(jì)，講公共道德的教育。

教師要善于喚起和誘發(fā)學(xué)生對道德情感的體驗，培養(yǎng)學(xué)生善良的心靈，使學(xué)生真正地感動，以自覺的行動克服一些不良的行為。如教 must/mustn’t時，緊密結(jié)合所學(xué)語言項目，精心選擇貼近學(xué)生生活實際的例句，讓學(xué)生自己做出判斷后在下列句子加上 must/mustn’t，再表達出來：

You must obey the traffic rules.You must finish our homework on time．

When the traffic lights turn red, you mustn’t cross the street.完成這一教學(xué)活動后，可趁熱打鐵讓學(xué)生用 must/mustn’t自由發(fā)言，說出在日常生活中應(yīng)該做好哪些，而哪些是不該做的。此項教學(xué)活動既使學(xué)生掌握了語言技能，又可對學(xué)生進行潛移默化的思想品德教育。

四、樹立典范，構(gòu)建健康和諧的課堂。

學(xué)生的道德行為習(xí)慣的培養(yǎng)不僅需要認識、情感和意志的支配，而且還需要平時的訓(xùn)練和引導(dǎo)。作為英語教師，在課堂教學(xué)中，要面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生不同的天賦和智慧，保護學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，不能根據(jù)心理定勢、暈輪效應(yīng)等來判斷他們，要做到真誠接納、關(guān)愛、寬容每一位學(xué)生，真正做到互相尊重，互相關(guān)心，以學(xué)生的感受為感受，設(shè)身處地地為學(xué)生著想，并把這種理解傳遞給學(xué)生，讓學(xué)生能深切地認識到教師的用意，使學(xué)生感覺到老師的親切可信，建立教師在學(xué)生心目中的威信度。這樣學(xué)生才能接受老師對他們的一番苦心，學(xué)生在課堂上才能信心十足、學(xué)習(xí)興趣較濃，并能以愉快的情緒、飽滿的精神，產(chǎn)生合作、交流的愿望，積極配合教師的教學(xué)活動。

所謂“十年樹木，百年樹人”，德育工作不是一天、兩天就能形成并起到效果的。這就要求教師的德育工作要貫穿于學(xué)生成長過程的始終、抓住生活中的點滴、把握生活中的一言一行并做到持之以恒、常抓不懈，是學(xué)生真正的能得到全面的發(fā)展。

第三篇：王露個人對照檢查材料

個人對照檢查材料

昆明學(xué)院數(shù)學(xué)系2011級數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)1班王露

（2013年10月）

根據(jù)中央開展黨的群眾路線教育實踐活動的總體部署，昆明學(xué)院數(shù)學(xué)系學(xué)生黨支部從7月初動員大會到現(xiàn)在已近三個月。根據(jù)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，本人加強學(xué)習(xí)、認真聽取和征求意見、查擺問題、分析解剖來自各個方面的意見和建議?，F(xiàn)將對照檢查情況報告如下。

一、關(guān)于遵守黨的政治紀(jì)律的情況

1、理想信念堅定

2012年4月27日入黨至今已差不多一年多了，在組織的培養(yǎng)下，一步一步成長為一名學(xué)生黨員。作為一名基層學(xué)生黨員，應(yīng)該說，自己從一名普通高校學(xué)生成長為一名共產(chǎn)黨員，一直以來自己嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，自覺貫徹黨的路線方針政策，共產(chǎn)主義理想信念堅定。作為一名學(xué)生黨員能時刻保持清醒的政治覺悟、堅定的政治立場和觀點，做到忠誠于黨，忠成于黨的教育事業(yè)，忠誠于國家、忠誠于人民，做到政治立場堅定，旗幟鮮明，做到講政治、顧大局、守紀(jì)律，做到有違背組織原則的話不講，有違背組織原則的事不做，自覺維護黨的利益和團結(jié)。深入學(xué)習(xí)和認真貫徹黨的十八大和總書記一系列重要講話精神，切實增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，堅定地在思想上、政治上、行動上與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

2、廉潔自律嚴(yán)格

恪守黨章和黨紀(jì)國法，自覺按黨的組織原則、黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則 1

和制度規(guī)定辦事，能找準(zhǔn)自己的角色定位，做事實事求是，堅持各方面以身作則，嚴(yán)以律己，自己接受組織和群眾的監(jiān)督，做到廉潔自律；堅持原則，自覺抵制各種錯誤行為和不良現(xiàn)象，作為一個黨的基層學(xué)生黨員，不僅要嚴(yán)格要求自己，還要起到先鋒模范帶頭作用，對系上要求的黨組織生活積極參加，和其他黨員同志交流思想。

3、存在問題與不足

對照標(biāo)準(zhǔn)要求，自己作為一名黨的基層學(xué)生黨員，還有很多方面做得不夠。

（1）理論學(xué)習(xí)不夠?qū)W習(xí)的方法和效果上不佳，學(xué)習(xí)中沒有創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)形式，學(xué)習(xí)原著不夠；通過學(xué)習(xí)來指導(dǎo)實踐不夠，造成對發(fā)展中存在的問題把握不住規(guī)律。所以今后要進一步加強政治理論學(xué)習(xí)的自覺性，多讀一些理論原著，提高政治理論水平和理論研究的能力，尤其是全面地、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)貫徹總書記十八大以來一系列重要講話精神還需要進一步加強。

（2）開拓創(chuàng)新不夠自己對未來的學(xué)習(xí)及工作要求還不夠高，有時還會產(chǎn)生多一事不如少一事的想法，不能夠及時幫助同學(xué)，幫他們解決學(xué)習(xí)和生活上的困惑。

二、貫徹落實中央八項規(guī)定及省委“十項規(guī)定”情況

重視貫徹落實中央改進作風(fēng)“八項規(guī)定”及省委“十項規(guī)定”的學(xué)習(xí)教育與宣傳。根據(jù)學(xué)校黨委有關(guān)文件要求，一是認真學(xué)習(xí)，并結(jié)合數(shù)學(xué)系實際情況，從改進作風(fēng)，到服務(wù)效能，厲行勤儉節(jié)約、建設(shè)節(jié)約型校園、提出了自己的觀念。

三、關(guān)于“四風(fēng)”方面存在的突出問題

按照活動要求，通過自己找，群眾提，學(xué)生黨員之間的交心談心互相提等形式，目前發(fā)現(xiàn)在“四風(fēng)”方面本人主要存在如下問題：

1、忽視政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)主動性和自覺性不強，理論學(xué)習(xí)缺乏深度和系統(tǒng)性，不能堅持經(jīng)常，持之以恒，有時緊有時松，政治覺悟有待進一步提高。主要表現(xiàn)在：（1）主動學(xué)習(xí)的意識弱，自覺性差。對理論學(xué)習(xí)沒有擺在相應(yīng)的高度，沒有從一名黨員應(yīng)有的思想政治水平和政治理論修養(yǎng)的高度出發(fā)，政治水平和思想意識有待進一步提高；（2）學(xué)習(xí)流于表面。滿足于黨支部政治理論學(xué)習(xí)，滿足于閱讀著作和摘抄讀書筆記，缺乏對科學(xué)體系和精神實質(zhì)的領(lǐng)會和把握；（3）理論聯(lián)系實際的本領(lǐng)不強。不能將理論應(yīng)用于實際，解決實際問題，理論學(xué)習(xí)與現(xiàn)實工作相脫節(jié)。加強學(xué)習(xí)、提高理論水平，提高自律能力。充分認識理論學(xué)習(xí)對于黨員的極端重要性和緊迫性，增強學(xué)習(xí)的系統(tǒng)化和自覺性，堅持搞好自學(xué)，發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)。通過堅持不懈的學(xué)習(xí)，不斷提高馬克思主義理論水平，堅定共產(chǎn)主義、建設(shè)有中國特色社會主義理想和信念，增強政治敏感性和政治鑒別力，保持堅定正確的政治方向。對同學(xué)中不良現(xiàn)象視為不見，“老好人”現(xiàn)象嚴(yán)重思想作風(fēng)軟弱，自身思想作風(fēng)建設(shè)缺乏力度和緊迫感。有的黨員對不良傾向不敢管，明則保身，不愿得罪人也不愿管，有的學(xué)生黨員身在同學(xué)之中，但對于有違反紀(jì)律的現(xiàn)象不僅不去制止而且知情不報，“老好人”現(xiàn)象嚴(yán)重。對于不損團結(jié)的言行，同學(xué)們看到了，聽到了，從內(nèi)心深處講，這些種種不符合發(fā)展主流的不和諧因素和不正?，F(xiàn)象令人反感，但怕得罪人，怕?lián)p害同學(xué)間的關(guān)系的錯誤觀念仍在作祟，認為“事不關(guān)己，高高掛起”，凡是和自己沒有利害沖突的事

情還是少管為妙。說到底是“個人利益”在作怪，使黨員不能挺身而出，旗幟鮮明的進行抵制和反對，所以說明黨員忽視了思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，在世界觀、人生觀和價值觀的改造上缺乏力度。

2、工作責(zé)任心、工作積極性主動性有所下降作為一名共產(chǎn)黨員，一名大學(xué)生，對學(xué)習(xí)、對生活，對自己所從事的工作應(yīng)該始終保持積極向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，不能得過且過，應(yīng)付了事。有些黨員滿足于現(xiàn)狀，缺乏立足本業(yè)，開拓創(chuàng)新精神，只滿足于本專業(yè)學(xué)習(xí)的要求，不求專和精，在學(xué)習(xí)任務(wù)繁重、時間緊、頭緒多的時候，牢騷滿腹，怨天尤人；在工作方面缺乏熱情，推著走，工作不扎實，不細致不到位，有的黨員表率作用不突出，缺乏大局意識和全局觀念，在思想政治水平、政治修養(yǎng)和組織活動的能力水平總是停滯不前，甚至有的倒退。

四、關(guān)于產(chǎn)生問題的原因分析

1、遇事不敢堅持原則，對于學(xué)校的各項規(guī)章制度沒有全面身體力行，有活動時怕這怕那，工作怕苦怕累，圖輕閑，這些歸根到底是個人主義在作怪。由于世界觀改造的忽視和放松，黨性鍛煉和修養(yǎng)的忽視和放松，導(dǎo)致是個人與集體，個人與他們的關(guān)系錯位，非界限模糊與顛倒。

2、宗旨觀念樹的不牢，關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)解決困難的意識不強，幫助同學(xué)解決問題的情況少，有時態(tài)度生硬，應(yīng)付。工作作風(fēng)飄浮，中心意識樹得不牢。艱苦樸素的作風(fēng)淡化，工作中雖然沒有不作為、亂作為、責(zé)任心不強、不積極響應(yīng)的問題，但做事瞻前顧后，對分配的工作滿足于過得去，工作一般化，低標(biāo)準(zhǔn)，工作中缺乏與同學(xué)悉心交流和溝通的能力。

3、與其他黨員聯(lián)系少、配合少，只顧抓好自己的學(xué)習(xí)，常常獨來獨往，不擅于主動幫助同學(xué)共同進步，只埋頭學(xué)好自己的專業(yè)知識，關(guān)注個人發(fā)展。

五、今后的努力方向和整改措施

在以后的學(xué)習(xí)，工作或是人際處理方面，努力改正自己的不足之處，持之以恒地、堅持不懈地抓好學(xué)習(xí)，加強班級的管理工作，根據(jù)原則辦事，改進自己的工作方法，全身心投入于工作中，在工作中磨練自己，自覺加強黨宗旨、理論學(xué)習(xí)，規(guī)范自己的言行，踏踏實實地工作，多關(guān)注國內(nèi)外新聞，了解時事，增大自己的視野及知識面.不斷地完善自己，提高自己，以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己為此，我對自己提出以下意見，努力達到以下標(biāo)準(zhǔn)：

1、作為學(xué)生，在平時學(xué)生工作中體現(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的思想，多關(guān)心幫助身邊的同學(xué)，為同學(xué)提供便利，豐富課余生活，用黨員的形象不斷感染身邊的每一位同學(xué)。

2、提高自己的黨性，不斷學(xué)習(xí)當(dāng)代理論知識，樹立科學(xué)的發(fā)展觀。在面臨各種各樣的誘惑時，能冷靜地思考，堅定黨的信念，永保黨員的先進性，堅定政治立場，政治觀念和政治方向。

3、在學(xué)術(shù)上要發(fā)揚吃苦耐勞，認真鉆研的精神，要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，發(fā)揮創(chuàng)新能力，不斷學(xué)習(xí)不斷進步，爭取獲得可喜的成績。

4、加強自身的修養(yǎng)，使自己的情操，風(fēng)格，精神境界和言論行動更加體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生黨員的素質(zhì)。

第四篇：黨在我心中征文 王露（精選）

向中國共產(chǎn)黨敬禮

材料科學(xué)與工程學(xué)院

無機非金屬專業(yè)08-2班 姓名

王露

高山仰首，大海揚波，大地溢滿了新世紀(jì)的朝暉。在這百花爭艷，風(fēng)景怡人的季節(jié)，踏著時代節(jié)拍，穿越歲月時空，我們又走進火紅的五月。五月，到處彩旗飄動，鮮花如海，笑語歡歌，我們偉大的黨幾經(jīng)成立90周年了，這是一個激動人心、光榮而自豪的消息。我們的黨將永遠在中華大地、將永遠銘記在億萬人民的心頭。憶往昔崢嶸歲月，百年史卷浸滿了中國多少屈辱的淚，數(shù)十年的抗?fàn)幱至鞅M了中華兒女多少沸騰的血。它是這樣令人心潮激蕩，它是這樣令人信心倍增，它是這樣令人充滿希望。

我熱血沸騰，浮想聯(lián)翩?? 1921年7月23日，浙江嘉興南湖的一艘紅船上傳出巨人的吶喊，猶如春雷喚醒了沉睡已久的東方雄獅，拔開了數(shù)百年來籠罩于千萬仁人志士心頭的迷霧，亮出了共產(chǎn)主義的偉大旗幟，點燃了神洲大地上的星星革命之火。從此，炎黃子孫們的理想有了歸一，有了值得托付的導(dǎo)航人——中國共產(chǎn)黨。砸碎鐵園牢的錘子和收獲秋耕的鐮刀勃然相會，悠悠長夜下終于熬出了一盞燦爛的燈塔，照亮著黎明前的黑暗,指引著前進的方向。給災(zāi)難深重的中國人民帶來了光明和希望，在中國的大地上驅(qū)趕著黑暗，卷起改天換地般的紅色浪潮。

方圓九州，泱泱大國，五千年的歷史文化浩如煙海。中華兒女，用自己的勤勞和智慧，締造了強漢盛唐，領(lǐng)世界風(fēng)騷幾千年，何等風(fēng)光？直到鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)，洋槍火炮轟開了國門,中國淪為半封建半殖民地社會。各帝國列強肆虐神州大地，掠財奪寶，恣意妄為，國家蒙難，前路茫茫，中華民族處于水深火熱之中。在此危急關(guān)頭，是毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的中國共產(chǎn)黨舉起了明燈，照亮了中國的出路，指引中華兒女，推翻帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座壓在人民頭上的大山，建立了新中國，天安門城樓上的一句“中國人民站起來了！”響徹寰宇，世界再次聽到中華民族的聲音。

然而，經(jīng)歷百年洗劫的中國觸目瘡痍，百業(yè)俱廢。國家須重建，民族要復(fù)興！中國共產(chǎn)黨又帶領(lǐng)全國人民，開始了建設(shè)家園的歷史征程。在建設(shè)路上，在黨內(nèi)左傾錯誤路線的影響下，我們也曾經(jīng)歷波折，也曾走過彎路，也曾停滯不前。中國的社會生產(chǎn)力得不到發(fā)展，建設(shè)事業(yè)前景暗淡。但中國共產(chǎn)黨畢竟是一個以世界上最科學(xué)的理論為指導(dǎo)，以實踐不斷檢驗自己，不斷發(fā)展、不斷自我完善的政黨。黨的十一屆三中全會，再次在我們前進的道路上舉起了明燈，及時地撥亂反正，重新確立了黨的基本路線，領(lǐng)導(dǎo)全國人民推進改革開放，進行現(xiàn)代化建設(shè)，提出“到八十年代末，國內(nèi)生產(chǎn)總值翻一番，解決人民的溫飽問題；到二十世紀(jì)末，國內(nèi)生產(chǎn)總值再翻一番，人民生活達到小康水平；到二十一世紀(jì)中葉，國內(nèi)人均收入達到中等發(fā)達國家水平”的“三步走”戰(zhàn)略步驟。自此，國家的建設(shè)重新走上了持續(xù)快速健康發(fā)展的大道，取得了舉世矚目的偉大成就。實踐已經(jīng)證明，中國共產(chǎn)黨始終是中國人民根本利益的代表，是中華民族復(fù)興路上的領(lǐng)航燈！今天，海峽兩岸尚未統(tǒng)一，國際社會很不安寧，國際形勢復(fù)雜多變，敵對勢力仍虎視眈眈，世界經(jīng)濟發(fā)展趨緩。我國的市場經(jīng)濟才剛剛建立、還很不完善，國家經(jīng)濟發(fā)展仍不平衡，我們所面臨的困難還很大，前進的道路不會平坦，中華民族復(fù)興還有很長的路要走。如何掃清前進路上的重重迷霧？黨的十六大給我們指明了方向，為我們新世紀(jì)前進的道路亮起了明燈，我們要高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”重要思想，繼往開來，與時俱進，全面建設(shè)小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化，為開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面而奮斗。在這90年里，中國共產(chǎn)黨作為中國工人階級的先鋒隊，始終站在解放和發(fā)展生產(chǎn)力的最前列，領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民推動歷史不斷進步。無論是在新民主主義革命時期，還是在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)時期，她都堅持馬克思主義與時俱進的理論品質(zhì)，把馬克思主義的基本原理與中國的具體實際結(jié)合起來，創(chuàng)立了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想等一系列中國化的馬克思主義理論，并以科學(xué)的理論為指導(dǎo)，引領(lǐng)全國人民奮勇前進，戰(zhàn)勝了一個又一個艱難險阻，奪取了一個又一個輝煌勝利，把一個備受帝國主義列強欺凌、貧窮落后的舊中國建設(shè)成獨立自主、初具繁榮的社會主義新中國。特別是改革開放以來，我們黨總結(jié)歷史的經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷加強自身建設(shè)，大膽進行探索實踐，領(lǐng)導(dǎo)全國人民成功地走出了一條中國特色社會主義道路，開創(chuàng)了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新局面，使我國進入了全面建設(shè)小康社會、和諧社會的新時期。社會主義事業(yè)在中國呈現(xiàn)出蓬勃的生機與活力，社會主義中國正以文明強盛的新形象屹立于世界的東方！

回顧90年的光輝歷程，我們深深地體會到：中國共產(chǎn)黨是肩負著中國人民和中華民族希望的偉大的黨，是始終堅持和忠實實踐馬克思主義科學(xué)真理的偉大的黨，是帶領(lǐng)中國人民信心百倍建設(shè)中國特色社會主義、全面建設(shè)小康社會的偉大的黨。中國共產(chǎn)黨不愧為中華民族的脊梁，不愧為領(lǐng)導(dǎo)中國人民的核心力量。只有堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，我們的事業(yè)才能走向勝利輝煌我們堅信，在黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在黨的基本理論、基本路線和基本綱領(lǐng)的指引下，沿著建設(shè)中國特色社會主義道路繼續(xù)前進，我們的目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)，到本世紀(jì)中葉，中國必將屹立于世界強國之林，中華民族必能昂立于世界民族之中，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興！

第五篇：思想?yún)R報(王曼麗)

思想?yún)R報

尊敬的黨組織：

在提升自己的學(xué)識和學(xué)歷方面，我在剛上大一時報了本校的專套本，思想?yún)R報(王曼麗)。專套本是個長期的過程，貫穿我的整個大學(xué)生活?，F(xiàn)如今我已是大二的學(xué)生，自考也將隨著畢業(yè)的臨近而進入尾聲階段。在今天，兩門自考學(xué)位課程考試結(jié)束了，自己身心有如釋重負的感覺，有猶如奔跑后大汗淋漓的暢快。

想想前一段時間為準(zhǔn)備這兩門學(xué)位課程考試，掙扎過，抱怨過。再想到平日的學(xué)習(xí)和后面即將到來的學(xué)位英語，會計初級考試，更是糾結(jié)，苦惱。付出不一定有同等的收獲，可不付出更不可能有收獲。我自我調(diào)解著，鼓勵著。多方事情考驗著我的承壓能力，讓我逐漸變得成熟。成熟不是心在變老，是眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)還能保持微笑。

自己身處校園，其實是很幸福的。有衣食的保障，有朋友的陪伴，有父母遠方的關(guān)切，自己的壓力僅是很單純的學(xué)習(xí)方面，思想?yún)R報《思想?yún)R報(王曼麗)》。小時候，媽媽一直是我的榜樣，源于她那樂觀堅強。今天晚上，媽媽給我發(fā)短信和我聊天，談及她的工作時，她說有些力不從心。我了解到她在工作中承受著很大的壓力，我鼓勵著媽媽加油。在鼓勵媽媽的同時，我看到了自己成熟的一面，成了媽媽可以傾訴壓力的對象，幫助親人分擔(dān)心里上的壓力。這也許就是自己的成長，生活學(xué)習(xí)上的壓力增強了我的承壓能力，讓我逐漸成熟起來。

此次考試的結(jié)束只是一個小小階段的結(jié)束，我應(yīng)放寬。放遠自己的眼界，朝著自己更大的目標(biāo)前行，在實現(xiàn)階段目標(biāo)的同時不斷認清自己，完善自己。在以后的學(xué)習(xí)和生活中將會面臨更多更大的壓力，最重要的是保持一個積極樂觀的心，坦然地面對多方壓力，勇敢地承受壓力。要明白只有負重才不會跌倒的道理，一個能夠承壓的人，人生的步履往往顯得沉穩(wěn)，但人生卻因此豐富和深厚。

生活不會像我想的那樣美好，事情總是會源源不斷的出現(xiàn)，矛盾總是會時時刻刻的存在，抉擇總是會出現(xiàn)在人生的十字路口。無風(fēng)的海面存在于暴風(fēng)雨后的一剎那，不應(yīng)貪戀一時的平靜。需要做的是不斷提高自己的承壓、抗壓能力，解決事情的能力，使自己的內(nèi)心變得強大、堅毅。在入黨的道路上，我愿做一名有擔(dān)當(dāng)、有膽識的黨員，希望黨組織加強對自己的培養(yǎng)和教育。

此致

敬禮

匯報人王曼麗

2011年4月17日

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