第一篇：思想?yún)R報——王曉茜

思想?yún)R報敬愛的黨組織：伴隨著9月的秋高氣爽，我步入了研究生生活，思想?yún)R報——王曉茜。新的生活讓我在思想上有了新的認識。在建設(shè)中國特色社會主義偉大事業(yè)的歷程中，如何實現(xiàn)更科學(xué)地發(fā)展是一個經(jīng)久不衰的話題。科學(xué)發(fā)展觀即是我黨針對新時代的發(fā)展問題所提出的重要指導(dǎo)性方針，也是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分。作為一名入黨積極分子，應(yīng)該自覺地學(xué)習(xí)并實踐這一重要思想，努力將其體現(xiàn)到日常各活動中去。通過一段時間的自我學(xué)習(xí)，我對科學(xué)發(fā)展觀重要思想有了一定的了解，現(xiàn)向黨組織做一匯報?？茖W(xué)發(fā)展觀是我們黨堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，在準(zhǔn)確把握世界發(fā)展趨勢、認真總結(jié)我國發(fā)展經(jīng)驗、深入分析我國發(fā)展階段特征的基礎(chǔ)上提出的重大戰(zhàn)略思想，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，思想?yún)R報《思想?yún)R報——王曉茜》?？茖W(xué)發(fā)展觀反映了當(dāng)代最新的發(fā)展理念，順應(yīng)了當(dāng)今世界的發(fā)展潮流，揭示了發(fā)展的本質(zhì)和內(nèi)涵，是指導(dǎo)我們認識發(fā)展的根本觀點?？茖W(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，是在深刻變化的國際環(huán)境中推動我國發(fā)展的迫切需要，是落實全面建設(shè)小康社會奮斗目標(biāo)的迫切需要。因此，我們一定要貫徹落實好這一重要思想。一方面，我們要堅持解放思想與科學(xué)發(fā)展相結(jié)合：科學(xué)發(fā)展觀是解放思想的產(chǎn)物,學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展首要任務(wù)和根本方法也是解放思想。只有把解放思想貫徹始終,堅決沖破阻礙科學(xué)發(fā)展的思維定勢,實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展才有根基和保障。而在另一方面，我們還要堅持理論學(xué)習(xí)與指導(dǎo)實踐相結(jié)合：科學(xué)發(fā)展觀為我們觀察、分析、解決現(xiàn)階段中國發(fā)展問題提供了科學(xué)的世界觀和方法論,既是指導(dǎo)我們改造客觀世界的強大武器,也是指導(dǎo)我們改造主觀世界的思想武器。改造客觀世界,就是要用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作、推動社會實踐。改造主觀世界,就是要用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦、指導(dǎo)自我修養(yǎng)。作為一名研究生，特別是作為一名入黨積極分子，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，認真做好本職工作，是我們的責(zé)任，更是一種義務(wù)。樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，則必須要從自身做起。我們要將深入落實的實踐與我們自身發(fā)展聯(lián)系起來，自覺地用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)行動，踏踏實實做事做人，認認真真學(xué)習(xí)工作，努力成為現(xiàn)代化建設(shè)的合格接班人和生力軍。請黨組織繼續(xù)考察、考驗我 此致敬禮匯報人：王曉茜時間：2010年9月

第二篇：安全工作總結(jié)-王茜

安全工作管理

王茜

新學(xué)期開始，為切實加強學(xué)校安全工作，為學(xué)生提供安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，為確學(xué)生的生命、財產(chǎn)的安全，促進教育事業(yè)的健康、發(fā)展，牢固樹立“居安思危，警鐘長鳴安全第一，預(yù)防為主，標(biāo)本兼治”的防范意識，確保學(xué)校有一個“平安、寧靜、和諧”的教育教學(xué)環(huán)境，強化學(xué)校安全管理，構(gòu)建和諧平安校園，結(jié)合我校實際，談?wù)剬W(xué)生安全工作管理的想法：

安全工作的原則和要求，教育先行、預(yù)防為主、標(biāo)本兼治、責(zé)任到人

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，建立安全工作組織，落實安全責(zé)任

學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)對全校安全工作進行指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。負責(zé)安全工作的組織實施、安全教育的檢查落實、信息傳遞、協(xié)調(diào)突發(fā)事故的處理等具體工作。

應(yīng)根據(jù)本校實際，確定安全工作重點，制定工作計劃、工作方案，責(zé)任到人，狠抓落實，做到“校點負責(zé)人親自抓，班主任具體抓”的工作機制，使學(xué)校工作 制度化、規(guī)范化，并形成長效機制，強化過程監(jiān)管，注重每個細節(jié)，切實排除一切不安全隱患，杜絕群體性事故發(fā)生，確保學(xué)生平安。

二、廣泛宣傳，提高學(xué)生自救自護能力。

注重安全宣傳教育工作，上好安全教育第一課。要充分利用課堂、校會、班會、廣播、黑板報，深入貫徹落實《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《云南省學(xué)校安全條例》，對學(xué)生進行“三生教育”，積極開展交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、校園安全、身心安全教育。安全教育必須做到“教師、教材、課時”三到位。使學(xué)生增強交通安全、消防安全、飲食衛(wèi)生安全、預(yù)防傳染病、禁毒、預(yù)防艾滋病、防水、防火、防觸電、防盜、防雷、防震、防泥石流、防溺水等相關(guān)知識，切實提高學(xué)生的安全防范意識和自我保護能力。

學(xué)校還要根據(jù)各班學(xué)生年齡特點、認知能力及法律行為能力，確定安全教育目標(biāo)，循序漸進地開展安全教育工作。定期開展安全知識講座，在重大節(jié)日或放假前重點強調(diào)安全，并發(fā)放告家長書。

三、做好安全隱患排查工作，切實改善安全工作環(huán)境。

學(xué)校的各種設(shè)施均要妥善保護。教室、實驗室、圖書室等各種設(shè)施要按照防水、防電、防火、防盜配備齊全。各班要加強各類設(shè)施的維護工作，做到定期檢查和用前必查。

做好安全隱患摸底排查工作，發(fā)現(xiàn)隱患，自己能解決的自己辦，不能解決的第一時間上報學(xué)區(qū)，由學(xué)區(qū)報鄉(xiāng)教育管理會，杜絕安全事故的發(fā)生。

四、突出重點，切實做好各項安全工作。

（一）重視消防安全工作的落實

深入貫徹落實《中華人民共和國消防法》，要組織師生一起，進行消防滅火演練。以預(yù)防和遏制重特大尤其是群死群傷火災(zāi)事故為目標(biāo)，以整治火災(zāi)隱患為重點，對學(xué)校進行消防安全自檢自查，重點對學(xué)校的用電線路、學(xué)生宿舍、樓梯通道、自然實驗室等進行檢查。落實消防安全責(zé)任制，強化消防安全監(jiān)管力度，著力整治和消除火災(zāi)隱患。特別要防止對學(xué)校日常管理單中易發(fā)、多發(fā)的擁擠踩踏等學(xué)生傷亡事故的發(fā)生。切實加強學(xué)生用火管理，教育學(xué)生不抽煙，不在宿舍點蠟燭，學(xué)校要加大投入，改善學(xué)校消防安全措施，有條件的學(xué)校要添置滅火器，改造陳舊的用電線路，把消防工作抓細、抓實。

（二）嚴(yán)格對食堂和學(xué)校小賣鋪的管理，嚴(yán)防食物中毒

保證學(xué)校食堂飲用水清潔衛(wèi)生，嚴(yán)禁食堂采購和制售發(fā)芽土豆、菌類及霉變食品，杜絕學(xué)生食物中毒，崎嶇籠小學(xué)在學(xué)校食宿的學(xué)生，學(xué)校必須加強監(jiān)管，嚴(yán)禁采食野生菌，營造“關(guān)注食品安全，構(gòu)建和諧校園的良好氛圍”。

各班要按照有關(guān)規(guī)定和要求對學(xué)生常見病、傳染病及某些重點疾病進行群體性預(yù)防，認真執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條列》，加強飲食衛(wèi)生管理，嚴(yán)防食物中毒和傳染性疾病發(fā)生、蔓延。堅決杜絕“三無”食品、過期變質(zhì).、有害、有毒及污染食品進校園。

（三）重視道路交通安全工作，防止交通事故發(fā)生

嚴(yán)禁學(xué)生乘坐農(nóng)用車、拖拉機，教育學(xué)生不乘坐無牌無證車和超載車。各班級要加強騎車學(xué)生管理，禁止12周歲以下學(xué)生騎車上學(xué)，嚴(yán)禁學(xué)生騎摩托車。學(xué)校騎摩托車的教職員工應(yīng)自覺遵守交通法規(guī)，不騎不駕“黑車”，嚴(yán)禁酒后駕車。提前排查不安全因素，制訂預(yù)防措施和應(yīng)急預(yù)案。不得組織學(xué)生在主要街道和交通要道上進行活動。

學(xué)校與所有學(xué)生家長簽訂《安全工作責(zé)任狀》，最大限度地避免意外傷害事件的發(fā)生。

（四）加強防震知識培訓(xùn)，提高自救自護能力

根據(jù)自身的實際，定期對師生進行有針對性的防震演練，提高師生自救自護能力，確保師生生命安全。

（五）認真開展疾病預(yù)防工作

各校點要認真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，認真組織開展好愛國衛(wèi)生運動，對校舍、清潔區(qū)等部位定期進行消毒處理；認真對師生進行預(yù)防艾滋病及其它疾病預(yù)防知識教育，配合疾控中心抓好疫苗接種工作。新學(xué)期開始，對學(xué)生進行接種證查驗，不斷提高接種率，及時發(fā)現(xiàn)傳染病患者并采取相應(yīng)的隔離防范措施，及時切斷傳染病在學(xué)校的傳播途徑，有效預(yù)防各種傳染病發(fā)生。

（六）強化措施，開展專項檢查

嚴(yán)禁學(xué)生在危房下上課、住宿；對學(xué)生進行防火、防雷電、防溺水、防澇、防汛、防泥石流、防山體滑坡、防震、抗災(zāi)、減災(zāi)等知識教育，杜絕因麻痹大意，工作不到位造成師生傷亡事故發(fā)生，對因失職、瀆職造成安全事故的相關(guān)人員，上報鄉(xiāng)教育管理委員會處理。

（七）嚴(yán)格值班制度，落實崗位職責(zé)

要加強對住校生進行嚴(yán)格管理，晚上熄燈鈴響后10分鐘要對住宿學(xué)生進行清點，發(fā)現(xiàn)缺睡的，要立即查找。

對擾亂校園治安的事件，立即向公安部門報告并積極配合予以制止和處理。

建立人外來員登記制度。

（八）做好學(xué)生體質(zhì)健康檢查工作和信息上報工作

要加強對“兩課兩操”的組織指導(dǎo)和安全保護，防止發(fā)生意外傷害事故。學(xué)校建立學(xué)生體檢制度和健康檔案制度，對不適宜參加劇烈運動或競賽的學(xué)生，各班應(yīng)予以勸阻和保護。

二0一二年六月二日

第三篇：工作計劃王茜茜i

大三下學(xué)期工作計劃

背景：大三下學(xué)期學(xué)業(yè)進入到臨床課程的學(xué)習(xí)，相比以前課程是多了很多，大家可能只專注于學(xué)習(xí)，其實在學(xué)習(xí)之外還應(yīng)不要忘記對自身的培養(yǎng)，勞逸結(jié)合及繼續(xù)加強溝通。以下我就單女生委員方面簡述下工作計劃

規(guī)劃：開展班級活動增強女生對自我文化修養(yǎng)及身體健康的關(guān)注，不斷提升女生的綜合素質(zhì)。豐富女生的校園生活，展現(xiàn)女生的青春活力。同時關(guān)懷班級女生，增進男女生間的交流。

具體方案：

方案一：組織全班觀看勵志電影，或是一些真實的大學(xué)生畢業(yè)后他/她們的生活之后，可以提問也可以討論，問題可以不用局限。

方案二：開主題班會有關(guān)男女生交流的，放一些視頻或一件事情引出話題（比如生活，情感上的事情，發(fā)表兩方比較大眾化的看法（可進行自由辯論，辯論不是說那種看法方式對錯，只是表明男女生之間存在想法上的差異）之后可讓同學(xué)反串表演情景劇加深印象，促進男女生之間的理解與溝通，互幫互助，對給予幫助的人不吝惜一聲謝謝。

方案三：主要在平時生活中開展一些健康小知識，以寢室為單位分發(fā)。

當(dāng)女生委員也有近一個學(xué)期，我對這個職位的感覺是，工作大多數(shù)的時候是在平時，可能職位算不上大，但很適合自己。在矛盾處理的時候，漸漸明白要先顧全班級“大我”的利益，而后是“小我”的利益，這就要求自己和同學(xué)們要做好溝通，能傳達同學(xué)們的意見，權(quán)衡之后做出比較公平的安排。適時了解女生的生活狀態(tài)及心理變化，以及班上的一些現(xiàn)象，再傳達給班委便于對班級情況的了解。在這學(xué)期的我也將繼續(xù)做好平時細小的工作，責(zé)任，熱情不減。

王茜茜

第四篇：王茜事跡介紹

王茜事跡簡介

我叫王茜，今年8歲，是江南小學(xué)一年級學(xué)生，我是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

自入學(xué)至今，我一直擔(dān)任班上的學(xué)習(xí)委員和課代表的職務(wù)，每次考試成績都名列前茅，是老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)們心目中的班級領(lǐng)頭羊。下面，我向大家介紹一下我平時的學(xué)習(xí)和生活。

一、學(xué)習(xí)上刻苦，成績優(yōu)異

我是一個虛心好學(xué)、刻苦鉆研的好學(xué)生。課前認真預(yù)習(xí)，上課認真聽講，積極發(fā)言，腦子隨著老師轉(zhuǎn)，做作業(yè)一絲不茍，課后及時復(fù)習(xí)。因此，在每次考試中成績都名列前茅，并在一年級上學(xué)期被學(xué)校評為三好學(xué)生。生活中，我不斷的充實自己的課外知識，課余時間經(jīng)常閱讀有益的課外讀物，《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》、……。

二、生活快樂，品質(zhì)優(yōu)秀

我是一個性格活潑開朗，樂觀向上的好兒童。

在家里，我從不嬌慣自己，常幫父母做家務(wù)，減輕了父母的負擔(dān)，是爸爸、媽媽的好幫手。也正因為有我，家里充滿了歡歌笑語。

在學(xué)校，我愛自己的班級，愛每一位同學(xué)，愿意為同學(xué)們服務(wù)，用自己的行動影響著周圍的每個人，作為班干部，我以身作則，協(xié)助老師管理好班級，是老師的得力助手，配合班主任管理班級工作，不怕臟不怕累。

三、愛好廣泛，多才多藝

我是個愛好廣泛、多才多藝的好學(xué)生，彈鋼琴、畫畫，課外閱讀等都是我的愛好。我喜歡參加課外活動，不僅陶冶了情操，還讓我對學(xué)習(xí)和生活充滿了熱情和自信。

一分耕耘，一分收獲，學(xué)習(xí)、生活、成長的道路是艱辛而漫長的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。相信我這個勤奮好學(xué)、樂觀向上的女孩在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。

第五篇：楊曉茜中學(xué)英語教學(xué)案例

論文摘要:翻譯是一種跨文化活動而譯者則是譯文讀者與原文作者進行溝通的橋梁。毫無提問這種跨文化溝通需要跨文化意識，旅游資料翻譯尤其知此。但很多旅游資樸的翻譯不如人意，由于對外宣傳的受眾是特珠的群體，要取得理想的宣傳效果，譯者必須以受眾為中心，分析他們的社會、文化背景以及其它特.點，以便未用適當(dāng)?shù)姆g方法。因此，本文作者認為跨文化意識在旅游資抖的翻譯中是極其重要的。

雖然我國旅游資源目前以為國人提供旅游服務(wù)為主，但入世已給旅游業(yè)帶來前所未有的機遇，全世界人民都已將是中國旅游業(yè)的潛在消費者。全國各地都紛紛打出旅游牌，開發(fā)出特色不同的旅游景點以及旅游項目，以期在未來的竟?fàn)幹姓紦?jù)優(yōu)勢。那么在我們的旅游材料對外宣傳中，能否吸引更多的游客，能否準(zhǔn)確地傳達旅游的實質(zhì)，翻譯將是必不可少的重要環(huán)節(jié)，其好壞直接影響到旅游主題在國外潛在旅游者頭腦中的形象。為此，我們也應(yīng)該對旅游材料作一簡要分析。旅游材料與日常見到的說明書、企業(yè)介紹等說明類文體的類型是不一樣的，作為說明文體的一種特殊類型，旅游材料的翻譯是需要文化處理的特殊方式來處理的。

1文化處理

文化處理是一種新的概念，它要求譯者在翻譯過程中，全面地考慮翻譯的原文與譯文，為了更加明確地表達原文作者的意圖，最大可能地達到在文化上的對應(yīng)，所采取的一種翻譯策略。首先，翻譯的實質(zhì)是文化交流。其次，因為人類的一切活動都是文化活動，翻譯自然也是一種文化活動，或叫跨文化交際。由于英漢文化的差異，在用英語表示中國社會文化中某些特有的事物與現(xiàn)象時，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)空缺詞項，文化空缺，詞義空缺，意念空缺，英語中又無對應(yīng)表達、出現(xiàn)了表達真空.這時人們常通過音譯、譯借、語意再生、補充與解釋等手段，以此彌補翻譯的不足。無論如何，在進行適當(dāng)?shù)奈幕幚頃r，我們應(yīng)注意—文化傳真(facsimile of culture)應(yīng)是翻譯的基本原則之一。

(1)比如，潑水節(jié)，如果只譯作“WaterSprinkling Festival“，在外國游客看來那就是互相潑水的節(jié)日，而對該節(jié)日的由來、意義、民族都不了解。所以最好譯為“WaterSpring Festival—a big festival for theDai nationality to wish every one happi-ness by sprinkling water to one another”這樣的譯文不但有效地傳播了中國民俗文化，而且迎合了外國游客獵奇的心理，實現(xiàn)了旅游資料翻譯的目的。又如，“叫化雞”可譯為:beggar’s chicken(baked mud-coatedchicken).“白娘子”可譯為Lady White,thelegendary heroine of “the story of theWhite Snake”.(2)中國的龍與西方的Dragon在來源、神性、意蘊、功能等方面多有不同，中國龍取象廣博，形態(tài)神奇，主要象征和諧、正義與吉祥;西方的Dragon取象窄狹，外貌丑陋，主要代表魔怪、邪惡與禍祟?？梢?，中華文化里的龍和西方文化中的dragon有著截然不同的形象和喻義，由此我們處理此類文化意象詞語的翻譯時必須注意目標(biāo)語讀者的可接受性，又要兼顧原語所承載的文化信息。

中學(xué)英語教學(xué)案例

What do you think we should do to improve our environment ?）活動目的：通過列舉污染源，學(xué)生更清楚當(dāng)前環(huán)境的不僅如人意，保護環(huán)境刻不容緩，從而使學(xué)生增強保護環(huán)境的意識。他們動腦筋，想辦法，積極討論保護環(huán)境的措施，在不知不覺中提高英語語言運用能力。活動過程：

T: There is much pollution all over the world now.Can you tell me what it is ? Ss: Water pollution;Air pollution;Noise pollution;soil pollution …etc.T: Do you know what causes water pollution ? Ss: Factories pour waste water into rivers and lakes.T: All the factories ? Ss: No.T: What factories ? Ss: Paper factories , printing and dyeing mills , plastic factories…ect.T: What else can cause water pollution ,too? Ss: Some people throw rubbish into rivers and lakes.T: How can we help to solve this problem ?(學(xué)生們分組討論解決辦法。)Ss: We can advise the directors of these factories to stop pouring waste water into rivers and lakes.T: If they don’t accept your advice ,what else can we do ? Ss:1.We can write a letter to Green China about it.2.We can also ask newspaper reporters and TV station reporters to report these factories.……

T: There is a paper factory in my hometown.It pours waste water into the river every day.The people in the town drink the water of the river every day.They have advise the leader to stop pouring waste water into the river many times.But he never accepts it.Can you write a letter about it to the Green China ? T: You have told me what causes water pollution and how to solve this problem.You’re very clever.Thank you very much.But can you tell me what causes air pollution ? Ss: The smoke of factories ,the smoke given out by buses ,cars ,trucks ,motorbikes …ect.T:There aren’t many factories in our city,Hangzhou.But the air is not good enough.Why ? Ss: Because there is much traffic.T: Can you think out a way to solve this problem?(學(xué)生們分組討論解決方案，基礎(chǔ)差的同學(xué)也紛紛參與，只不過在用中文說；基礎(chǔ)好的同學(xué)在幫他們翻譯。)Ss: 1.We can plant more trees on roads.2.We can ask people not to drive their cars to work.3.We can ask people to ride bikes to work.4.We can tell people riding bikes is good for their health.……

T: If their homes are far away from their workplaces ,can they ride bikes to work ? Ss: No.T: How can we solve it ? Ss: We can ask the leader of the city to develop the public traffic.Such as adding more buses ,building underground.…ect.T: We have thought out many methods to improve our environment.I will try my best to tell our government that something must be done to make Hangzhou more beautiful.Have you ever made any pollution ? Ss: Yes.T: Can you tell me something about it ? Ss: Yes.S1: I sometimes spit in public places.S2: I sometimes draw on public walls.S3: I cut down a small tree in my school in Grade One.I feel very sorry now.S4: We sometimes throw litter on the ground in and out of our classroom.S5: I often don’t pick up rubbish in public places.…….T: Will you spit in public places from now on ? Ss： No.T: Will you draw on public walls any more? Ss: No.T: Will you cut down trees in the future ? Ss: No.T: Will you throw rubbish in public places? Ss: No.…….We must try our best to make our city(our country)the most beautiful one in the world.