第一篇：弘揚和培育民族精神活動月”計劃

玉麥鄉(xiāng)玉麥小學(xué)“培育民族精神專題

教育活動”計劃

玉麥鄉(xiāng)玉麥小學(xué)

2012年9月

玉麥鄉(xiāng)玉麥小學(xué)“培育民族精神專題教育

活動”計劃

一、重要意義

民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。弘揚和培育中華民族偉大的民族精神，對于凝聚中華民族的全部力量，促進社會主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)，增強我國綜合國力，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，都具有重大的意義。青少年是祖國的未來，民族的希望，在小學(xué)生中開展培育民族精神教育，是深入貫徹落實“三個代表”重要思想和十八大精神，加強青少年思想道德建設(shè)，全面實施素質(zhì)教育，促進人的全面發(fā)展的需要，是中華民族精神代代相傳、發(fā)揚光大的必然要求，是加強社會主義精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)性工程。

二、指導(dǎo)思想

以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，根據(jù)青少年身心發(fā)展特點和規(guī)律，堅持育人為本，重在實踐，教育、引導(dǎo)學(xué)生樹立中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感，努力培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

三、活動原則

1、以學(xué)生為主體，重在參與。在開展活動期間，教師要尊重學(xué)生，突出學(xué)生在活動中的主體地位。要充分調(diào)動全體學(xué)生參與活動的積極性和主動性，動員和引導(dǎo)全體學(xué)生參與活動，使學(xué)生在活動中受到教育，能力得到鍛煉。

2、以活動為主線，重在實踐。要把民族精神的主要內(nèi)容融合貫通到有計劃、有目的的一系列實踐活動中，使學(xué)生在實踐活動中體驗、感悟和認同民族精神，并在社會生活實踐中身體力行，達到知與行的統(tǒng)一。

3、以課外、校外為主渠道，重在配合。要運用廣大學(xué)生喜聞樂見的形式，把民族精神的主要內(nèi)容貫穿到豐富多彩的活動過程中。加強學(xué)校、家庭和社會的溝通和聯(lián)系，共同支持配合，做好教育活動，共同把弘揚和培育民族精神活動推向深入。

四、內(nèi)容措施

（一）、加強學(xué)習(xí)，提高認識

加強思想認識，增強全體教師培育民族精神教育工作的緊迫感和責(zé)任感，牢固樹立百年大計人才為本，人才大計教育為本的思想，把德育工作擺在教育工作的首要位置，充分認識到民族精神教育是加強青少年學(xué)生思想道德建設(shè)工作的重要抓手。最大限度地調(diào)動全體學(xué)生的積極性去投入到各個“民族精神月”的活動中去，因此，宣傳教育更要切實落到實處，為小學(xué)生思想道德建設(shè)的培養(yǎng)開好好頭。

（二）、校園文化，宣傳民族精神

加強校園文化環(huán)境建設(shè)，充分利用校園的宣傳陣地大力宣傳和中華民族精神。

在國旗下講話，是對青少年進行愛國主義教育的重要形式。

學(xué)校校園櫥窗、班級板報等都要圍繞中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德進行宣傳教育。

（三）、課堂教學(xué)，滲透民族精神

課堂教學(xué)是學(xué)校培育民族精神的主渠道，要把培育民族精神的教育與學(xué)校的教育教學(xué)全面融合。各學(xué)科都應(yīng)結(jié)合自身的特點，充實和加強培育民族精神的內(nèi)容，有機滲透民族精神教育，真正作到人人都是德育工作者這一思想，使民族精神教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)、各個方面。

四）、開展豐富多樣的主題教育

1、充分利用國旗下的講話對學(xué)生進行教育。每個星期一班會上講話時，有針對性地就民族精神的某一方面專題進行講話，加強學(xué)生對民族精神的了解，為學(xué)生在培育民族精神教育活動中有所收獲打下堅實的認知基礎(chǔ)。

2、結(jié)合國慶節(jié)，各班出版一期以“慶祝國慶節(jié)”為主題的板報，表達學(xué)生的愛國情感，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。開展一次“我為祖國自豪”的主題隊會，讓學(xué)生再一次感受祖國的偉大，讓學(xué)生充滿愛國豪情！

3、結(jié)合我校提出的兩德雙馨的要求，扎實開展各項活動，讓學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)進一步提高。

玉麥鄉(xiāng)玉麥小學(xué)

2012年9月

第二篇：弘揚和培育民族精神活動月”計劃[范文模版]

耿鎮(zhèn)中學(xué)

“弘揚和培育民族精神活動月”計劃

一、重要意義

民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。弘揚和培育中華民族偉大的民族精神，對于凝聚中華民族的全部力量，促進社會主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)，增強我國綜合國力，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，都具有重大的意義。青少年是祖國的未來，民族的希望，在中學(xué)生中開展弘揚和培育民族精神教育，是深入貫徹落實“三個代表”重要思想和十六大精神，加強青少年思想道德建設(shè)，全面實施素質(zhì)教育，促進人的全面發(fā)展的需要，是中華民族精神代代相傳、發(fā)揚光大的必然要求，是加強社會主義精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)性工程。

二、指導(dǎo)思想

以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，根據(jù)青少年身心發(fā)展特點和規(guī)律，堅持育人為本，重在實踐，教育、引導(dǎo)學(xué)生樹立中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感，努力培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

三、活動原則

1、以學(xué)生為主體，重在參與。在開展活動期間，教師要尊重學(xué)生，突出學(xué)生在活動中的主體地位。要充分調(diào)動全體學(xué)生參與活動的積極性和主動性，動員和引導(dǎo)全體學(xué)生參與活動，使學(xué)生在活動中受到教育，能力得到鍛煉。

2、以活動為主線，重在實踐。要把民族精神的主要內(nèi)容融合貫通到有計劃、有目的的一系列實踐活動中，使學(xué)生在實踐活動中體驗、感悟和認同民族精神，并在社會生活實踐中身體力行，達到知與行的統(tǒng)一。

3、以課外、校外為主渠道，重在配合。要運用廣大學(xué)生喜聞樂見的形式，把民族精神的主要內(nèi)容貫穿到豐富多彩的活動過程中。加強學(xué)校、家庭和社會的溝通和聯(lián)系，共同支持配合，做好教育活動，共同把弘揚和培育民族精神活動推向深入。

四、內(nèi)容措施

（一）、加強學(xué)習(xí)，提高認識

首先在全體教師中明確今年第二個“中小學(xué)弘揚民族和培育民族精神月”活動的重要性和緊迫性，加強思想認識，增強全體教師弘揚和培育民族精神教育工作的緊迫感和責(zé)任感，牢固樹立百年大計人才為本，人才大計教育為本的思想，把德育工作擺在教育工作的首要位置，充分認識到民族精神教育是加強青少年學(xué)生思想道德建設(shè)工作的重要抓手。最大限度地調(diào)動全體學(xué)生的積極性去投入到各個“民族精神月”的活動中去，因此，宣傳教育更要切實落到實處，為中學(xué)生思想道德建設(shè)的培養(yǎng)開好好頭。

（二）、校園文化，宣傳民族精神

加強校園文化環(huán)境建設(shè)，充分利用校園的宣傳陣地大力宣傳和弘揚民族精神。

在國旗下講話，是對青少年進行愛國主義教育的重要形式。每周一的國旗下講話內(nèi)容都圍繞中華民族五千年來的燦爛文化、優(yōu)良傳統(tǒng)以及體現(xiàn)民族精神的各種形式的載體為中心和主題對學(xué)生進行教育。學(xué)校校園櫥窗、班級板報等都要圍繞中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德進行宣傳教育。

（三）、課堂教學(xué)，滲透民族精神

課堂教學(xué)是學(xué)校弘揚和培育民族精神的主渠道，要把弘揚和培育民族精神的教育與學(xué)校的教育教學(xué)全面融合。各學(xué)科都應(yīng)結(jié)合自身的特點，充實和加強弘揚和培育民族精神的內(nèi)容，有機滲透民族精神教育，真正作到人人都是德育工作者這一思想，使民族精神教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)、各個方面。

四）、開展豐富多樣的主題教育

1、充分利用國旗下的講話對學(xué)生進行教育。每個星期一早上進行國旗下的講話時，有針對性地就民族精神的某一方面專題進行講話，加強學(xué)生對民族精神的了解，為學(xué)生在弘揚和培育民族精神教育活動中有所收獲打下堅實的認知基礎(chǔ)。9月6日周一班會時間，各班組織主題班會。

2、開展把“真、善、美”獻給老師活動。今年9月10日是我國第26個教師節(jié)，為了更好地弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，我校即將

開展以“真、善、美”為主題的一系列活動，讓學(xué)生們通過“認真完成每一次作業(yè)，給老師一個真心的祝?！被顒?，使學(xué)生感受到老師工作的辛苦，進一步懂得尊重老師，愛戴老師，使學(xué)生從小懂得教育在祖國建設(shè)大業(yè)中的重要作用，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。

3、結(jié)合國慶節(jié)，各班出版一期以“慶祝國慶節(jié)”為主題的板報，表達學(xué)生的愛國情感，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。開展一次“我為祖國自豪”的主題隊會，讓學(xué)生再一次感受祖國的偉大，讓學(xué)生充滿愛國豪情！

4、結(jié)合我校提出的兩德雙馨的要求，扎實開展各項活動，讓學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)進一步提高。

五、活動要求

1、各班主任要重視本次活動月的活動開展，按照學(xué)校的要求切實有效地組織學(xué)生開展相關(guān)活動，使弘揚和培育民族精神活動有效果，并持續(xù)地開展下去。

2、各班要在活動月結(jié)束后小結(jié)本班活動的開展情況（活動小結(jié)于9月23日前交學(xué)校團委），學(xué)校根據(jù)各班的總結(jié)，結(jié)合學(xué)校開展活動的情況進行全校性總結(jié)，并形成書面材料報上級有關(guān)部門。

2010-9-7

第三篇：弘揚和培育民族精神活動月總結(jié)

“弘揚和培育民族精神活動月”總結(jié)

民族精神是一個民族的脊梁，是一個民族信心和力量的源泉，是一個民族的生存之本。我校為深入貫徹黨的十七大精神，落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年思想道德建設(shè)的若干意見》精神，大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，使民族精神、道德教育滲透到學(xué)校教育的各個方面和各個環(huán)節(jié)，把德育工作作為學(xué)校一項重要工作來抓，我校在開展 “弘揚和培育民族精神月”活動教育中，以建設(shè)平安和諧校園為宗旨。使青少年從小樹立民族自尊心和自豪感，從小立志為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做好全面準備。

一、建立領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一規(guī)劃，精心指導(dǎo)活動

此次“弘揚和培育民族精神”活動月是本學(xué)期的一次重要的德育活動。學(xué)校對此次活動極為重視。成立了以高嵩校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，組員包括了德育處、團委、年級組和政治教研組長。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開組織會議，布置具體活動，檢查活動效果，總結(jié)活動經(jīng)驗。

二、抓住契機，在活動中弘揚和培育民族精神 1、9月1日晚間號召全體同學(xué)看中央電視臺經(jīng)濟頻道播出的《開學(xué)第一課》，讓學(xué)生家長了解有關(guān)中小學(xué)安全的重要性。2、9月10日是“教師節(jié)”，校團委通過升旗儀式向全體同學(xué)宣傳在我們身邊優(yōu)秀教師的高尚美德。同時號召各班開展了以“師德、師魂、師愛”為主題的黑板報評比和主題班會的評比。讓同學(xué)們在活動中樹立“尊師重教”“愛國愛?！钡钠焚|(zhì)。

3、今年是抗日戰(zhàn)爭勝利69周年的日子。為了紀念這個中華民族的恥辱日，組織學(xué)生學(xué)習(xí)抗日英雄的優(yōu)秀事跡，并在9月18日15：00時鳴警報時，全體師生起立高呼“勿忘國恥，振興中華”的響亮口號來表達我們對國恥日深刻記憶和對民族英烈們的追憶，表達師生振興中華的決心。

4、推薦學(xué)生讀好書，學(xué)唱優(yōu)秀的革命歌曲，進一步了解我中華民族的悠久歷史及傳統(tǒng)美德，增強他們熱愛祖國的情感。開展“弘揚和培育民族精神月”征文活動，讓民族精神深入學(xué)生的心中。

5、召開“向英雄少年，發(fā)揚抗震救災(zāi)精神”主題班會。學(xué)生自己找資料，做調(diào)查，收集一些有關(guān)的資料，通過各種豐富多彩的班會使學(xué)生了解和感受到中華民族的豐富內(nèi)涵，也更加激勵他們要珍惜大好時光，抓緊時間勤奮學(xué)習(xí)，爭做了不起的中國人。

6、學(xué)校抓住此次活動，在語文、歷史、地理、音樂、體育、美術(shù)等課程中充分發(fā)揮人文精神和科學(xué)教育的優(yōu)勢，讓學(xué)生在賞心悅目中體現(xiàn)我國民族歷史文化的經(jīng)久魅力；在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等課程中加強以科學(xué)技術(shù)、科學(xué)方法、科學(xué)思想和科學(xué)精神的教育，培養(yǎng)學(xué)生開拓創(chuàng)新、刻苦鉆研、團結(jié)協(xié)作的精神。

三、注重體驗，增強教育的實效性

學(xué)生是教育活動的主題，教育工作必須激發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生的內(nèi)在積極性。事實證明，從學(xué)生的學(xué)習(xí)實際出發(fā)，從學(xué)生關(guān)心的問題入手，深入淺出，用生動典型的事例，增強學(xué)生的體驗，引起學(xué)生心靈上的共鳴，將事半功倍。

我校充分利用早自修、晨會、宣傳窗、及“校園廣播站”等陣地，用通俗鮮活的語言，適當(dāng)結(jié)合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和當(dāng)前時事，主要抓典型事例，與學(xué)生一起探討、交流“民族精神”，進行“弘揚和培育民族精神”的教育。

歷史和現(xiàn)實告訴我們，一個民族沒有振奮的精神和高尚的品格就不可能自立于世界民族之林。我們的民族精神是中華民族五千年生生不息、發(fā)展壯大的強大的精神動力，也是在未來歲月里薪火相傳、繼往開來的強大精神動力。而青少年則是祖國的未來，是祖國未來事業(yè)的接班人，因此，從青少年開始進行民族精神教育是使我國發(fā)揚中華文化優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)造先進燦爛的中華文化，永遠屹立于世界先進民族之林的強有力保障。

“弘揚和培育民族精神活動月”總結(jié)

撫順市第二十三中學(xué)

第四篇：弘揚民族精神活動月計劃

石寺二中“弘揚民族精神活動月”工作計劃

9月份是“弘揚民族精神活動月”，我們學(xué)校從愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育入手，根據(jù)上級教育部門的文件精神，結(jié)合我校實際，特制定 “弘揚民族精神活動月”計劃：

一、活動動員工作

為了更好的開展弘揚民族精神教育的活動，我們在學(xué)校例會上做了啟動工作，并將這一項活動納入到學(xué)校工作計劃，也將弘揚民族精神的活動安排寫在了學(xué)校行事歷之中，讓各班主任有了活動前的心理準備。其次，我們在九月份的升國旗儀式上進行這項活動的啟動儀式，由團支部書記進行宣傳動員，并安排教師做國旗下演講。

二、具體活動

學(xué)校根據(jù)上級的文件精神，制定以下幾項具體活動。

1、第一周，確定一個晚上各班觀看開學(xué)第一課，寫出感想。

2、第二周安排各班利用白板進行弘揚民族精神教育短片，內(nèi)容全部要以弘揚民族精神，熱愛祖國為主。

3、第三周開始組織學(xué)生進行“弘揚民族精神”“紀念抗日戰(zhàn)爭勝利68周年”為主題的國旗下演講活動。

4、第四周各班召開“弘揚民族精神”主題班會，學(xué)校將進行檢查。

三、總結(jié)表彰

在10月份，對9月份弘揚民族精神教育活動的情況進行總結(jié)，將在活動中涌現(xiàn)出的典型事例優(yōu)秀代表進行表彰。利用周一國旗下講話時間，進行表彰活動，使同學(xué)們們在弘揚民族精神教育活動開展后

有一個激勵，體會到愛國主義，民族精神的重要性，并體會到學(xué)校對此活動的重視。我校將使此項教育活動成為一項長期的工作，貫穿在同學(xué)們的各項活動之中。

石寺二中

2013年9月1日

第五篇：弘揚民族精神活動月計劃

建國路小學(xué)“弘揚民族精神活動月”工作計劃

在金色的秋季，我們迎來了新的學(xué)年。9月份是“弘揚民族精神活動月”，今年又是“抗日戰(zhàn)爭勝利60周年”，我們學(xué)校以此為契機，從愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育入手，根據(jù)上級教育部門的文件精神，結(jié)合我校實際，特制定 “弘揚民族精神活動月”計劃：

一、活動動員工作

為了更好的開展弘揚民族精神教育的活動，我們在活動開展之前進行了大量的宣傳活動。首先開學(xué)初，我們將這一項活動納入到學(xué)校工作計劃，大隊部也將弘揚民族精神的活動安排寫在了學(xué)校行事歷之中，讓各中隊的輔導(dǎo)員老師有了活動前的心理準備。其次，我們在九月份的升國旗儀式上進行這項活動的啟動儀式，由教導(dǎo)主任進行宣傳動員，并安排共產(chǎn)黨員每周作主題演講。

二、具體活動

在宣傳工作完成以后，學(xué)校根據(jù)上級的文件精神，制定以下幾項具體活動。

1、第二周將安排各班利用各種方式進行弘揚民族精神教育宣傳，進行黑板報的更新，內(nèi)容全部要以弘揚民族

精神，熱愛祖國為主。

2、第三周開始組織學(xué)生進行“弘揚民族精神”“紀念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年”為主題的手抄報制作活動。

3、第四周各班召開“弘揚民族精神”主題班隊會，學(xué)校將進行檢查。并組織學(xué)生參加征文活動。

4、在9月底將舉行全校性的弘揚民族精神活動文藝匯演。

三、總結(jié)表彰

在10月份，對9月份弘揚民族精神教育活動的情況進行總結(jié)，將在活動中涌現(xiàn)出的典型事例優(yōu)秀代表進行表彰。利用班隊活動或者周一國旗下講話時間，進行表彰活動，使同學(xué)們們在弘揚民族精神教育活動開展后有一個激勵，體會到愛國主義，民族精神的重要性，并體會到學(xué)校對此活動的重視。我校將使此項教育活動成為一項長期的工作，貫穿在同學(xué)們的各項活動之中。

碑林區(qū)建國路小學(xué)

2005年9月15日