第一篇：校長接待日制度

校長接待日制度

為進(jìn)一步提高學(xué)校民主管理水平，及時聽取和解決全校師生員工在工作、學(xué)習(xí)和生活中存在的問題，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長、社會各界人事的溝通，提高學(xué)校服務(wù)質(zhì)量、辦學(xué)水平，推進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)，特制訂校長接待日制度：

一、接待時間:每月第一周的星期一下午2：30至5：30為校長接待日(寒暑假、法定節(jié)假日除外)，每次安排一名校級領(lǐng)導(dǎo)(校長、副校長)負(fù)責(zé)接待，并安排工作人員負(fù)責(zé)紀(jì)錄。

二、接待地點:

三、接待對象:全校師生員工及學(xué)生家長、社會各界人士。

四、接待事項 ：全校師生員工在教育教學(xué)、科研、管理、學(xué)習(xí)、生活等方面遇到的問題，對學(xué)校改革、發(fā)展和穩(wěn)定等方面的意見或建議，學(xué)生家長及社會各界人士對學(xué)校工作的意見和建議。

五、要求(一)值班領(lǐng)導(dǎo)要按時到位(特殊情況外)，耐心聽取廣大師生員工所反映的各種問題。(二)對師生員工反映的問題，能立即解決的，應(yīng)立即予以解決;不能立即解決的應(yīng)轉(zhuǎn)至其他處室或分管校領(lǐng)導(dǎo)盡快處理;重大事項須提交校長辦公會研究。(三)對廣大師生員工和家長及社會人士提出的意見或建議，能夠解決的要明確解決時限;因條件所限，暫時不能解決的，應(yīng)在5個工作日內(nèi)予以回復(fù)。

(四)校長接待日工作由學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)安排、記錄和落實。每個接待日，要在本周的會議日程表上列出，并盡早通知教職工，避免出現(xiàn)教職工在場等候的情況。接待日由工作人員負(fù)責(zé)記錄和接待工作。接待的教職工都要填寫《登記表》。工作人員要認(rèn)真做好詳細(xì)記錄，以便于校長批示和日后的督查落實，并及時由辦公室將處理結(jié)果反饋給反映人。(五)督查和落實意見的執(zhí)行。接待日的《登記表》和校長批示要盡快交有關(guān)處室辦理，有關(guān)處室要在一個星期內(nèi)答復(fù)教職工。一般問題口頭答復(fù)，涉及原則性問題應(yīng)書面答復(fù)，答復(fù)一式二份，一份送教職工本人，一份由辦理部門存檔。辦理過程：校辦工作人員要跟蹤督辦，要檢查答復(fù)內(nèi)容有否合乎實際情況，是否有敷衍了事、互相推諉和拖拉不辦的情況。發(fā)現(xiàn)上述情況要及時指出，并督其糾正。

六、學(xué)校設(shè)立熱線電話、校長信箱 為廣泛征求老師、家長、社會的意見，對不能當(dāng)面咨詢的人員，學(xué)校設(shè)立熱線電話、校長信箱，方便其咨詢。熱線電話是：8182202，校長信箱設(shè)在政教處，每周一上午開箱。

第二篇：校長接待日、家訪、家長會制度

上花學(xué)校校長接待日制度

為認(rèn)真貫徹落實“三個代表”重要思想，加強(qiáng)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)和學(xué)校民主管理，推動“三結(jié)合”教育的進(jìn)一步實施，廣泛聽取社會及家長的意見，提高辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益和服務(wù)水平，區(qū)教育局決定在全區(qū)中小學(xué)中建立校長接待日制度。現(xiàn)就做好校長接待日工作提以下幾點意見：

一、提高認(rèn)識，增強(qiáng)校長接待日工作的自覺性

校長接待日是開門辦學(xué)的重要方式，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽取各方面的意見和建議，廣納賢言，建立學(xué)校與廣大群眾相互溝通的渠道，也是家長了解學(xué)校、了解孩子和參與學(xué)校教育的有效途徑。通過校長接待日這種方式，有助于溝通學(xué)校與家庭和社會的聯(lián)系，有助于溝通校長與家長的情感，有助于家長對孩子學(xué)習(xí)的了解，加深家長對社會、家庭、學(xué)校三位一體教學(xué)結(jié)構(gòu)的理解，使家長對教育工作更加關(guān)心、支持和理解，同時也有利于學(xué)校從活動中汲取營養(yǎng)，更好地改進(jìn)工作。

二、方法多樣，充實校長接待日的內(nèi)容

精心安排，仔細(xì)籌劃，采取多種形式、多種方法充實校長接待日內(nèi)容，做到個別接訪和集體活動相結(jié)合。

１、聽取意見、建議。校長要熱情接待來訪家長，與有意見與建議的家長直接對話，解答家長提出的問題，虛心聽取各方面意見和建議，增強(qiáng)校長決策的針對性。

２、匯報學(xué)校工作。讓家長進(jìn)一步了解學(xué)校工作，并根據(jù)學(xué)校的實際情況，提出合理化建議。

3、宣傳教育政策，使家長了解有關(guān)政策規(guī)定和學(xué)校工作意圖，取得理解和支持。

4、交流學(xué)校教育教學(xué)情況，及時了解家長對學(xué)生的期望和要求，以便家校結(jié)合有針對性地做好學(xué)生的培養(yǎng)教育工作。

5、參觀學(xué)校教育教學(xué)成果。學(xué)?？梢蚤_辟展室，展示學(xué)生的作業(yè)、作品和教師的論文、教育科研獲獎證書，展示學(xué)校集體獲獎的獎狀和反映教師上課、學(xué)生搞活動的圖片、照片等，以便讓來訪家長了解學(xué)校工作的概況。

三、認(rèn)真準(zhǔn)備，提高校長接待日的實效性

以事實為依據(jù)，以上級教育行政部門的政策為準(zhǔn)則，區(qū)別情況，認(rèn)真對待，實事求是地處理家長來訪中所提出的各類問題。

1、固定校長接待日的時間。固定時間便于家長掌握規(guī)律，安排工作，積極到校反映情況和問題。一般選定工作日的半天為校長接待日。

2、固定接訪人員。由校長親自負(fù)責(zé)接訪，態(tài)度誠懇，接待熱情，不要出現(xiàn)家長來訪而無人接待的現(xiàn)象。

3、固定接訪室。有條件的學(xué)?？梢栽O(shè)立專門的接訪室，避免他人干擾，便于家長實事求是反映問題，提出自己的意見和建議。對不便公開的問題，要注意給家長保密。

4、認(rèn)真對待。家長來訪并反映各種問題，這是信任組織、信任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表現(xiàn)，也是學(xué)生家長參與學(xué)校民主管理的權(quán)利。因此，接待來訪人員要熱情、誠懇，以高度負(fù)責(zé)的精神，對家長提出的問題予以及時處理。

6、及時處理。校長要做好接訪記錄，認(rèn)真調(diào)查家長反映的問題，凡是政策許可、又有條件辦的，一定要限時、準(zhǔn)確地進(jìn)行處理，并將結(jié)果及時反饋給家長，達(dá)到接待日的目的。

7、加強(qiáng)預(yù)測和檢查，認(rèn)真做好接待處理工作，不能推諉扯皮，更不能把矛盾上交，要將可能發(fā)生的家長上訪及時化解。

8、廣泛宣傳，讓學(xué)校所有學(xué)生家長了解校長接待日的時間、內(nèi)容及其意義。

上花學(xué)校 上花學(xué)校家長會制度

為了密切與家長的聯(lián)系，強(qiáng)化學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，提高對學(xué)生的管理水平，增強(qiáng)教育效果。特制定如下制度：

一、組織管理

在校長、家長委員會的具體指導(dǎo)下，由學(xué)校政教處分工負(fù)責(zé)，各年級組分段具體實施，班主任和全體任課教師積極參與。

二、主要形式

會議類型：全校家長會、年級家長會、部分同學(xué)家長會、部分班級家長會。

會議形式：講座、座談會、討論會、交流會。主張集體輔導(dǎo)與個別指導(dǎo)相結(jié)合，提倡開放性、互動性的家長會，鼓勵和支持家長積極參與。組織家長集體觀看名家的有關(guān)家庭教育教學(xué)方面的知識講座。

三、召開家長會的時間、條件

1、新生入學(xué)時。

2、學(xué)期中階段性測試前后；學(xué)期期末考試前后。

3、學(xué)校認(rèn)為有必要時或相當(dāng)?shù)募议L要求時。

4、畢業(yè)班按實際需要安排。

5、每學(xué)期學(xué)校充分利用周末時間分年級組織進(jìn)行學(xué)生家長集體培訓(xùn)學(xué)習(xí)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)本校的實際情況結(jié)合當(dāng)前教育教學(xué)理論的專題講座。合理安排組織家長集體觀看名家的有關(guān)家庭教育教學(xué)方面的知識講座。

四、相關(guān)要求

1、家長會前班主任、任課教師要依據(jù)學(xué)生、學(xué)校的實際情況，確定主題，認(rèn)真準(zhǔn)備，詳細(xì)地寫好家長會講話稿，講稿內(nèi)容包括本年級本班基本情況；班內(nèi)學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的狀況；任課老師的工作情況；怎樣做班主任工作；說明取得了哪些成績，還存在哪些問題，主要原因是什么，確定今后工作方向和目標(biāo)，希望家長協(xié)助，配合做好哪些工作。事先及時做好對家長的通知工作，充分尊重家長的意見；家長會前要精心布置會場，準(zhǔn)備好家長會所用資料。

2、家長會期間主動熱情、耐心細(xì)致做好接待工作，做到有問必答，客觀真實地反映情況。家長會后及時做好會后反饋工作，及時收集家長反映的各種信息，認(rèn)真梳理，作好記錄。分析整理好反饋資料，及時送交政教處。將整理、分析、匯總后的信息，以年級組、教研組為單位，及時做好整改工作，落實具體措施。

3、家長到學(xué)校參加會議是對我們工作的大力支持，全體師生要熱情，虛心聽取他們的意見。并且做好簽到、接待等工作。

4、班主任要從思想上重視每次的家長會，認(rèn)真充分做好各方面的準(zhǔn)備，準(zhǔn)備解決哪些問題，達(dá)到什么目的，要心中有數(shù)，把家長會看作促進(jìn)工作的契機(jī)。

5、班主任的講話稿寫出來以后，要請本班教師和年級組長審閱，提出修改意見，力求條理清楚，分析合情合理，以情感人，以理喻人。

6、向家長反映學(xué)生的情況要全面，用一分為二的觀點，發(fā)展的觀點評價學(xué)生，不要向家長告狀。

7、班級座談會要開得認(rèn)真，生動，富有感染力，家長、老師要通過交流思想，形成共識，達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生的自控能力，激發(fā)勤奮向上的精神。

8、家長到會率不低于本班人數(shù)的三分之二。對于沒有到會的家長班主任應(yīng)及時取得聯(lián)系并傳達(dá)會議精神。

五、會議程序

1、分年級、班級召開大會

2、以班為單位召開座談會（學(xué)生代表也參加，做好記錄）（1）班主任向家長匯報。（2）任課教師發(fā)言。（3）學(xué)生家長介紹經(jīng)驗。（4）學(xué)生發(fā)言。（5）座談。（6）請家長提意見。

六、會后工作

1、各班統(tǒng)計參加會議的家長人數(shù)，查清未到會的原因，會后采取其它形式與家長聯(lián)系。

2、認(rèn)真審閱家長提出的意見，分類摘錄交政教處存檔。

3、班主任做總結(jié)，將家長會的收益、效果、典型的人或事寫成書面材料報政教處。

4、年級組長和班主任根據(jù)家長會提出的問題和家長的意見，建議，提出本年級，本班的整改措施。

5、年級組長會同有關(guān)人員共同商量開好年級組家長會，通知任課教師并組織協(xié)調(diào)各班，讓任課教師做好發(fā)言準(zhǔn)備。

上花學(xué)校

上花學(xué)校家長會工作計劃

（2011——2012學(xué)）

一、指導(dǎo)思想：

家庭教育是家庭承擔(dān)社會職責(zé)中最重要的一種職能。每一個人的社會化，不僅需要家庭的哺育，更需要家庭的教養(yǎng)。家庭教育對人的一生所產(chǎn)生的作用，是其他教育所無法代替的。家庭教育對社會所產(chǎn)生的效用，也是其他教育力所不能及的。因此，一個社會的國民教育，必須是學(xué)校教育、社會教育、家庭教育三者并舉，才是完整的國民教育。而家庭教育則是提高全體國民素質(zhì)的基礎(chǔ)。開辦家長學(xué)校，旨在轉(zhuǎn)變家長的教育觀念，提高家長的自身素質(zhì)，對家長進(jìn)行正確的成才觀、人才觀教育，使家長正確地進(jìn)行家庭教育，為培養(yǎng) 21 世紀(jì)全面發(fā)展的人才作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、具體工作：

（一）整體與部分相結(jié)合。通常家長學(xué)校每次學(xué)校的家長會就提前時間到學(xué)校舉行例會。九年級畢業(yè)班，要根據(jù)需要專門指導(dǎo)。七年級剛剛?cè)雽W(xué)，家長學(xué)校也按需要安排活動。個別班級該根據(jù)各班的情況，隨時召集家長，共同商議對子女的教育問題。

1、九年級家長會主要針對升學(xué)考試以及擇校為主題開家長會，與家長做好溝通，家庭和學(xué)校聯(lián)系更加緊密，以讓我們的學(xué)生能更好地面對越來越繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)。

2、定期對家長進(jìn)行家庭教育培訓(xùn)使家長除了當(dāng)好“后勤部長”和長輩之外，能有更多的家長成為一個顧問，一位交換意見的參加者，一位幫助發(fā)現(xiàn)矛盾論點，而不是拿出現(xiàn)成真理的人。

（二）組織授課活動

1、認(rèn)真落實校長接待日活動，每學(xué)期至少一次。組織一起再互相交流該生在校在家表現(xiàn)。

2、定期組織家長認(rèn)真學(xué)習(xí)家庭教育理論，填好信息反饋表，撰寫家教論文。編輯優(yōu)秀家教論文集，為家長提供交流的機(jī)會，努力提高家長育兒的素質(zhì)，進(jìn)而促進(jìn)少年兒童全面發(fā)展。

3、家長學(xué)校的教學(xué)工作做到有教案、定課時、定內(nèi)容。理論講座每學(xué)期不少于2 次。分層次分班教學(xué)，活動靈活多樣，教學(xué)對象相對穩(wěn)定，建立學(xué)員簽到簿，到會率不低于90%。

（三）做好家訪活動建立學(xué)校家庭聯(lián)系制度，班主任、任課教師通過走訪、通電話及邀請家長來校等方式，及時向家長反映學(xué)生在校情況，了解學(xué)生在校外的學(xué)習(xí)、生活情況，以促進(jìn)學(xué)生健康成長。班主任每學(xué)期對學(xué)生家訪人數(shù)是全班人數(shù)的50%；任課老師不得少于班級總?cè)藬?shù)的20%。

（四）每學(xué)年認(rèn)真總結(jié)，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀家長學(xué)校

一、活動目的針對期中考試的失利，教師認(rèn)真反思尋找自身在教學(xué)中存在的缺陷和不足，同時勇于面對失敗、面對家長、面對學(xué)生，開展自我剖析。同時在家長會上認(rèn)真準(zhǔn)備交流材料，向家長匯報學(xué)生成績及個人思想品德表現(xiàn)，積極征求家長意見和建議，尋找原因、探討方法，改變家長教育觀念，形成家校合力。從學(xué)生生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣等各方面齊抓共管，努力在下半學(xué)年達(dá)到“形象上有改變、習(xí)慣上有養(yǎng)成、成績上有提高”的目標(biāo)。

二、具體安排 1.時 間：11 月16日一到九年級家長會2.負(fù)責(zé)人：校長負(fù)責(zé)七、八、九年級、教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)一到六年級。3.要求各班主任認(rèn)真準(zhǔn)備發(fā)言材料，布置教室，搞好氛圍建設(shè)，禮貌接待家長，開展家長考勤，向家長公布公開成績，向家長展示學(xué)生各科作業(yè)，認(rèn)真答復(fù)家長問詢，記錄家長意見建議，填寫家長會記錄。

上花學(xué)校 2011年9月 上花學(xué)校家長會工作總結(jié)

（2011——2012學(xué)）

經(jīng)過精心準(zhǔn)備，我校家長會于11月16日（星期五）下午1：50成功召開。會議過程如下：

一.班主任主持并致歡迎詞。

二.班長介紹本學(xué)期以來班級基本情況和各項榮譽。三.會議議題：

主要圍繞以下兩個方面進(jìn)行了說明和探討：

首先向家長匯報學(xué)校班級情況，然后和家長共同探討教育子女的問題。

（一）、班級情況

1、教師情況

語文教師金彩珍，責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，在她的教育下，我班語文成績穩(wěn)中有升；英語教師邸霞，多年任教初中英語，教學(xué)成績優(yōu)異。政治老師談東昕，講課風(fēng)趣，能極大調(diào)動學(xué)生的積極性，教學(xué)成績突出，多年在中考中取得優(yōu)異成績。歷史老師白宗紅，熱愛學(xué)生，深受學(xué)生的歡迎，歷年來教學(xué)成績顯著，教學(xué)效果好。體育老師周淵清，富有責(zé)任心，從不放松對每一個學(xué)生的訓(xùn)練。作為數(shù)學(xué)老師的我同時兼任班主任工作，希望通過自己的努力，使全班同學(xué)的品德和成績能有一個顯著的提高。

總之，我班教師的總體素質(zhì)、能力是值得肯定的，只要各位家長積極配合學(xué)校老師的工作，我相信我們的孩子在中考中一定會取得優(yōu)異的成績。

2、學(xué)生情況

本班現(xiàn)有學(xué)生51人，其中男生25人，女生26人。班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，但學(xué)生的基礎(chǔ)不很理想！立足本班實際情況，重點抓學(xué)生中考。我們的目標(biāo)是決不讓一個有能力上高中的同學(xué)落隊。對于缺乏學(xué)習(xí)信心的學(xué)生和部分基礎(chǔ)不好的學(xué)生，以及有一些不良習(xí)慣的學(xué)生、如上課說話、做小動作、遲到、不請假缺課、不聽老師教誨，甚至頂撞老師，出現(xiàn)問題后學(xué)生不能自身調(diào)節(jié)心態(tài)，不能與父母老師溝通，可能會出現(xiàn)厭學(xué)情緒。可能由于多數(shù)家長不在家，更不用說與老師溝通，從而增加了班主任的管理難度，我希望這部分家長與我一起共同教育孩子，使他們健康成長，學(xué)生的在校情況應(yīng)該引起家長同志們的重視，這樣對學(xué)生會有很大的幫助。

（二）、探討教育子女的問題

教孩子如何做人，實際上就是對子女進(jìn)行思想教育，現(xiàn)在很多家長重視子女的學(xué)習(xí)成績，問的最多的是：考試了嗎？考了多少分？見了老師第一句話就是這孩子這段時間學(xué)習(xí)怎么樣?。∑鋵?，我們應(yīng)該在關(guān)注孩子的成績的同時，也要關(guān)心他們的身心健康。

1、對子女身體健康的教育

讓學(xué)生吃好，當(dāng)然家長也很重視子女生活質(zhì)量，但由于家長很少與老帥溝通，很多學(xué)生在家以買東西吃或買資料為名，要錢來校亂買亂花，我們的家長應(yīng)該在學(xué)生要錢時多問問別的學(xué)生，確認(rèn)一下是否是真有其事，然后在給他們。當(dāng)然，在家里，也要讓學(xué)生多參加勞動，增強(qiáng)他們的體質(zhì)。尤其是早餐，一定要讓學(xué)生吃。

2、培養(yǎng)良好的行為

西方教育有這樣句話：思想引導(dǎo)行為、行為變成習(xí)慣、習(xí)慣造就品格、品格決定命運?！翱墒橇己玫牧?xí)慣對于個人的成長乃于一生的幸福起決定意義的作用”良好的習(xí)慣讓子女終身受益、不良的習(xí)慣可能會害了子女的一輩子。

所以，我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣；讓他們懂禮儀，能吃苦，發(fā)揚艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)。

3、培養(yǎng)子女的責(zé)任心

子女由于缺乏知識經(jīng)驗，經(jīng)常會造成一些過失，孩子終歸是孩子，犯錯是不可避免的，“金無足赤，人無完人”。可是，許多家長常常是責(zé)怪子女。在美國有這樣一個故事：有個八歲的男孩踢足球時，不小心把鄰居家的玻璃打碎了，人家索賠12.5美元。父親沒有責(zé)怪讓他，而是要他自己對自己的過失負(fù)責(zé)：他借給兒子12.5美元，要求兒子一年后還他，從此這位美國男孩開始了艱苦的打工，經(jīng)過半年的時間，掙足了12.5美元還給了父親。這位男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的里根。他后來回憶這件事說：“通過自己的勞動來承擔(dān)過失使他懂得什么是責(zé)任。我們家長聽了這個故事，是不是也應(yīng)該受到一點啟發(fā)呢？

4、家長以身為范，做孩子的榜樣。

教育子女時的同時，您也要時刻牢記——你也是子女的老師。父母榜樣的力量是潛移默化的，而且又是巨大的。可能大家都看過這樣一則電視廣告：一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來一盆水，深情地說：“媽，洗腳！多泡泡腳對您的腿有好處！”后來她的小孩也給她端來一盆水說：“媽媽，洗腳?！边@就是父母榜樣的力量。想讓孩子做什么樣的人，我們做家長的是不是也要注意對他們的影響啊！

5、家長要正確對待孩子。

（1）不能僅用成績來衡量你的子女。子女成績好并不意味著他們思想好、能力高；子女成績平平也并不意味著他們思想差、能力差?，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才，只要有能力，任何一個學(xué)生都能在社會上立足，并且能成就一番事業(yè)。（2）科學(xué)的分析子女的成績檔案，不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身。比較他們自己的前后幾次考試，看是否退步，原因是什么，比較各科成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。如果跟其他同學(xué)做比較，很容易增強(qiáng)學(xué)生的逆反心理，效果可能會相反。

（3）不要過分保護(hù)孩子，給孩子帶來很大的心理壓力，影響他們的正常學(xué)習(xí)。不要過分干涉，否則會適得其反，如果對子女的期望值過高，超過子女的實際水平，也容易挫傷子女的自信心。

（4）重視子女的心里健康。他們的心理變化大，而他們的思想又不成熟，而且他們又不與大人溝通，這樣就會容易使我們的工作難度加大，我們還很容易武斷地給他們下結(jié)論，于是隔膜會越來越大。所以，我們應(yīng)該多關(guān)注他們的思想動向，多了解他們。如果能夠與孩子交朋友，那就更好了。

6、安全警鐘長鳴。

學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福，學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長的事。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通、飲食以及甲流的預(yù)防等隱患，希望家長能積極支持與配合學(xué)校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。

7、家庭教育與學(xué)校教育密切協(xié)作，促使孩子健康發(fā)展成長。在孩子成長的過程中，有三個方面對其起著重要影響作用，即學(xué)校、家庭和社會。在這三個方面中，如果我們能有效地抓住前兩個，對學(xué)生進(jìn)行教育，那么實際上也就抓住了學(xué)生教育的主要方面，在對學(xué)生教育中，教師和家長的目的是一致的，家長與教師的關(guān)系實際上是一種協(xié)作關(guān)系，家長應(yīng)該經(jīng)常與老師聯(lián)系。有些家長不與老師接觸，只是單方面聽學(xué)生的評價，可能就會對老師產(chǎn)生誤解。這樣不利于學(xué)生的健康成長。同時，我們有的家長認(rèn)為來校是丟面子，并非如此，現(xiàn)在不配合我們學(xué)校教育，將來釀成大錯，可就更丟面子了，孩子就是你們家庭的全部，你們所做的一切都是為了他，不是嗎？家長應(yīng)該經(jīng)常和老師取得聯(lián)系，協(xié)調(diào)好孩子的教育工作。

四、家長發(fā)言,對班級工作提出建議,要求。

主要為對班級工作的肯定，和對學(xué)生的更嚴(yán)格要求。

五.和家長們詳細(xì)座談。

通過學(xué)生文明道德的量化綜合考評和兩次月考與期中考試成績的對比，讓家長更了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況。

六.會后反思。

家長對子女學(xué)習(xí)顯示出很強(qiáng)的關(guān)注，并給予學(xué)校很高的希望，對教師寄予重托，如何更好的促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成長，我們還要在工作中更深入的不斷探索。

上花學(xué)校 2012年7月

上花學(xué)校家訪制度

1、做好學(xué)校與家庭聯(lián)系工作是每個教師的一項工作，必須人人參與

2、各班主任在日常工作中應(yīng)通過各種途徑與學(xué)生家長聯(lián)系，做到每學(xué)期與每位學(xué)生家長聯(lián)系一次，新接班一年中對80%學(xué)生家訪一次。

3、各課任教師同樣要與部分同學(xué)家長進(jìn)行聯(lián)系，每學(xué)期聯(lián)系家長不少于5 人。

4、各班每學(xué)期應(yīng)至少召開學(xué)生家長會，匯報工作，交流情況，展覽學(xué)生作業(yè)，讓家長聽課參與學(xué)?；顒?。

5、各班主任應(yīng)配合學(xué)校的家長學(xué)校開展工作。

上花學(xué)校

上花學(xué)校家訪工作計劃

（2011——2012學(xué)）

一、指導(dǎo)思想 繼續(xù)深入貫徹《中共中央國務(wù)院進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》及兩個《綱要》精神以市教委有關(guān)家庭教育文件精神為標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真開展家庭教育工作開辦家長學(xué)校旨在轉(zhuǎn)變家長的教育觀念提高家長的自身素質(zhì)對家長進(jìn)行正確的成才觀、人才觀教育使家長正確地進(jìn)行家庭教育為培養(yǎng)21世紀(jì)全面發(fā)展的人才作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)、使家長認(rèn)識家庭教育的重要性樹立正確的人才觀和教育觀。、掌握家庭教育的方法提高教育效果家教知識普及率達(dá)100。、開展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境培養(yǎng)孩子良好的個性品質(zhì)和行為習(xí)慣。

三、具體要求與措施

一加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)做到四落實

1、組織落實健全組織機(jī)構(gòu)成立 “家長學(xué)?！敝笇?dǎo)委員會每學(xué)期召開一次到二次家長委員會會議研究當(dāng)前家庭教育學(xué)校教育社會教育的動態(tài)商討辦好家長學(xué)校的措施和方案及時反饋家教信息收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理進(jìn)一步提高管理的實效。

2、時間落實?！凹议L學(xué)?！鄙险n學(xué)習(xí)時間一般每學(xué)期安排1-2次每次授課可分年級集中進(jìn)行每次課后都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。

3、教師落實。家長學(xué)校聘請學(xué)校教育教學(xué)及管理經(jīng)驗豐富的教師擔(dān)任教師聘請家庭教育方面的有關(guān)專家作家長學(xué)校顧問并作理論報告。

二健全制度規(guī)范管理

1、建立各項制度實行制度管理 ①建立考勤制度。爭取家長參與率達(dá)90。②建立教師備課制度。要求教師認(rèn)真落實學(xué)校家長學(xué)校工作計劃積極準(zhǔn)備認(rèn)真?zhèn)浜靡还?jié)課上好一節(jié)課。③建立意見反饋制度。學(xué)校制定征求家長意見表定期發(fā)給家長然后回收反饋。

2、建立評先表彰制度。制訂《優(yōu)秀家長評選條件》每學(xué)年評選一次優(yōu)秀家長評先的優(yōu)秀家長由學(xué)校發(fā)給榮譽證書并在?？腔颥F(xiàn)場舉行表彰。

3、建立檔案管理制度。有關(guān)家長學(xué)校的各種文件、信件有關(guān)講話稿會議記錄教員的備課材料各項制度表格等都嚴(yán)格分類加以整理保管存檔。

三加強(qiáng)教學(xué)研究提高業(yè)務(wù)水平

1、定期組織家長委員會成員召開會議研究并解決家庭教育有關(guān)問題。

2、定期組織教師學(xué)習(xí)家庭教育理論提高業(yè)務(wù)水平

3、組織教師總結(jié)經(jīng)驗撰寫有關(guān)論文。

四開展豐富多彩的活動提高家教水平。

1、充分利用多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教育手段點擊學(xué)校教育教學(xué)網(wǎng)站幫助家長深入細(xì)仔地了解學(xué)校。

2、舉行向家長開放日活動組織家長共同參與學(xué)校或班級的有關(guān)活動引導(dǎo)家長配合學(xué)校共同教育好孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

3、開展“和諧家庭”創(chuàng)建活動努力營造“書香家庭”為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

上花學(xué)校

2011年9月

上花學(xué)校家訪工作總結(jié)

（2011——2012學(xué)）

良好的家庭教育是促進(jìn)青少年兒童健康成長的重要一環(huán)。家庭教育不是學(xué)校基礎(chǔ)教育的簡單延伸，而是與學(xué)校、社會教育相呼應(yīng)的一種教育形式，是影響人終身的教育。我校一直將家庭教育工作列為學(xué)校教育管理的一項重要內(nèi)容，形成了以學(xué)校為主、以家庭為基礎(chǔ)、以社會為依托的三結(jié)合教育環(huán)境，增強(qiáng)了學(xué)校教育的合力。現(xiàn)將我校家庭教育工作總結(jié)如下：

（一）健全家長學(xué)校制度，加強(qiáng)各層領(lǐng)導(dǎo)。家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，家長是孩子人生的第一任教師，所以，普及家庭教育科學(xué)知識，提高全體學(xué)生家長的教育水平，是增強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育同向同步，推動素質(zhì)教育，培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié)。因此，一直以來，我們努力克服困難，把辦好家長學(xué)校歸入學(xué)校的整體計劃，作為一件大事來抓。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任、科任教師一起研究家教工作，召開班級的家教會議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任家長學(xué)校的校長，家長學(xué)校有常設(shè)的組織機(jī)構(gòu)，建立工作制度作為保證，使家長學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有了基本保證。

（二）靈活多樣的工作形式，努力提高教育成效 由于各個家庭的職業(yè)、文化程度、經(jīng)濟(jì)狀況、生活經(jīng)歷、思想修養(yǎng)和孩子表現(xiàn)各有不同，這就決定了我校的家庭教育工作要有多種形式配合，才能做到有的放，收到事半功倍效果。家長學(xué)校采用“上課”與家長會相結(jié)合。家長學(xué)校畢竟是家長在業(yè)余時間自愿參加，因此時間不宜占得太多，我們把“上課“與家長會結(jié)合起來，每次學(xué)?；蚰昙夐_家長會，總是先安排一點時間講家教的專題課，如學(xué)生學(xué)習(xí)困難的預(yù)防與疏導(dǎo)辦法，家庭美德與社會公德的基本要求和訓(xùn)練，爭取家長聽得入、記得牢，達(dá)到認(rèn)同與內(nèi)化的境界。這樣家長既在家教的理論上得到提高，又了解到自己子女在校的表現(xiàn)，從而能更主動與班主任交流意見，加強(qiáng)對子女的教育。個別指導(dǎo)，咨詢相結(jié)合。我們實行以“上課”為主，還分別舉辦“學(xué)習(xí)困難學(xué)生”、“心理問題生”“行為偏差生”等學(xué)生家長學(xué)習(xí)班，盡可能及時解決不同類型的學(xué)生家庭教育中出現(xiàn)的“個性”問題。經(jīng)過學(xué)習(xí)家長們改進(jìn)了教育子女的方法，在學(xué)校和家庭配合下，使這些學(xué)生學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。

（三）形式多樣，多渠道開展家庭教育工作 本學(xué)期我校除了針對各年級特點召開家長會以外，還在家?；拥男问缴蟿幽X筋，讓家校互動的形式更加多樣，內(nèi)容更加豐富，進(jìn)一步加強(qiáng)信息溝通。學(xué)校開設(shè)家長開放日，讓家長走進(jìn)課堂，近距離了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，與老師親密接觸。召開家長代表座談會，針對反饋意見分別與年級組長、教研組長及有關(guān)老師進(jìn)行溝通，校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行點評總結(jié)，促進(jìn)教育教學(xué)更上一個臺階。

總之，我們還要繼續(xù)充分挖掘家庭教育資源，始終把家庭教育指導(dǎo)工作作為一項重要的工作并不斷的拓展其教育內(nèi)涵，使家庭教育指導(dǎo)原有工作基礎(chǔ)上日趨規(guī)范、科學(xué)、多樣，并創(chuàng)設(shè)最佳條件，使學(xué)校的家庭教育指導(dǎo)工作取得更大的成果。

上花學(xué)校

2012年7月

第三篇：實驗小學(xué)校長電子信箱及校長接待日制度

實驗小學(xué)校長電子信箱及校長接待日制度

實驗小學(xué)校長電子信箱及校長接待日制度

學(xué)校的發(fā)展離不開廣大家長和師生的支持，好范文版權(quán)所有，全國文秘工作者的114!為加強(qiáng)學(xué)校和家庭、社會之間的聯(lián)系，增加學(xué)校工作的透明度，學(xué)校設(shè)置校長電子信箱和建立校長接待日制度，以便社會各界、家長、師生能及時了解學(xué)校情況，隨時反饋意見和建議。

一、校長電子信箱。社會各界、廣大學(xué)生家長、全體師生員工對學(xué)校工作的意見、建議，及教師個人不良行為的舉報，均可通過校長電子信箱進(jìn)行交流。（實驗小學(xué)校長電子信箱：××××*@sohu.com。

校長對群眾的郵件，逐件查閱整理后轉(zhuǎn)送分管校長，并提出處理意見，責(zé)成職能部門核實處理解決。屬普遍性的問題，由學(xué)校作出集體解答，屬個別現(xiàn)象，只向投訴人本人解答，并為投訴人保密。做到件件有答復(fù)，事事有回音。好范文版權(quán)所有，全國文秘工作者的114!

二、校長接待日。每月雙周二為校長接待日，社會各界、廣大學(xué)生家長、全體師生員工對學(xué)校的意見及本人的要求、問題，一般應(yīng)按逐級負(fù)責(zé)制反映，個別必須要向校長反映的問題，可通過校長接待日直接向校長反映，能解決的問題及時給予解決，一時不能解決的問題，做好解釋工作，做到給來訪人滿意答復(fù)，使其舒心而歸。

接待地點：校長辦公室

電話：0××*-88888888××*

××*實驗小學(xué)

第四篇：青海大學(xué)書記、校長接待日制度

青海大學(xué)書記、校長接待日制度

為進(jìn)一步提高學(xué)校民主管理水平，及時聽取和解決全校師生員工在工作、學(xué)習(xí)和生活中存在的問題，廣泛聽取廣大師生對學(xué)校工作的意見、建議和批評，接受師生咨詢，受理師生訴求，切實幫助廣大師生解決實際問題，不斷推動學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力打造“高水平、有特色”的高原名學(xué)校，經(jīng)校長辦公會研究，特制定青海大學(xué)書記、校長接待日制度。

一、接待時間

每單周星期一15時至16時為書記、校長接待時間（節(jié)假日除外）。

二、接待領(lǐng)導(dǎo)

由學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)安排接待領(lǐng)導(dǎo)，每次一名，并安排做好接待記錄（填入“青海大學(xué)書記、校長接待日記錄簿”）。

三、接待地點

暢源樓二樓

四、接待對象

全校廣大師生

五、接待事項

全校師生在教育教學(xué)、科研、管理、學(xué)習(xí)、生活、校園文化建設(shè)等方面遇到的問題，對學(xué)校建設(shè)和發(fā)展等方面的意見、建議。

六、相關(guān)服務(wù)

由校團(tuán)委負(fù)責(zé)安排好接待日相關(guān)服務(wù)，主要包括：

1、提前一周在全校范圍內(nèi)做好接待領(lǐng)導(dǎo)公布，并公布相關(guān)接待領(lǐng)導(dǎo)主要負(fù)責(zé)工作，以便廣大師生有針對性的來訪。

2、負(fù)責(zé)接待室的布置。

3、負(fù)責(zé)整理收集主要來訪意見。

4、負(fù)責(zé)公示處理意見。

七、接待要求

1、負(fù)責(zé)接待的校領(lǐng)導(dǎo)要按時到位，耐心聽取接待對象所反映的各種問題，并做好記錄。

2、對廣大師生員工反映的問題，屬一般性問題且在職權(quán)范圍內(nèi)能解決的，應(yīng)盡快予以解決；不在職權(quán)范圍內(nèi)的事項應(yīng)在一個工作日內(nèi)轉(zhuǎn)至相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，盡快解決；不在職權(quán)范圍內(nèi)的事項應(yīng)立即向接待對象做好解釋工作，并及時向有關(guān)部門反映，力爭得到解決；重大事項應(yīng)在反映后的第一次校長辦公會時提交以求研究解決。

3、對廣大師生員工提出的意見和建議，能解決的要明確解決時限，因條件等各種原因所限暫時不能解決的，應(yīng)在五個工作日內(nèi)予以回復(fù)。

4、在接待過程中，師生員工反映出的在思想認(rèn)識方面的問題，接待領(lǐng)導(dǎo)要做耐心細(xì)致的思想工作，幫助師生員工提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想。

5、學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)在接待日的當(dāng)日填寫完“青海大學(xué)書記、校長接待日記錄簿”，接待領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)填寫“處理意見”一欄內(nèi)容，要求據(jù)實填寫，若屬立即解決的問題應(yīng)寫明解決辦法；若屬轉(zhuǎn)至其他相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或處室解決的問題，應(yīng)寫明所轉(zhuǎn)的領(lǐng)導(dǎo)或處室；若屬黨委會或校長辦公會研究解決的問題，也應(yīng)注明。

6、“青海大學(xué)書記、校長接待日記錄簿”由學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)在接待日第二天內(nèi)整理好并根據(jù)接待領(lǐng)導(dǎo)提出的處理意見，將轉(zhuǎn)辦和會議研究解決的問題做好登記，該轉(zhuǎn)辦的應(yīng)在收到登記表的第二天轉(zhuǎn)至相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或處室；該會議研究研究解決的，一周內(nèi)整理移交黨委會或校長辦公會討論。凡屬轉(zhuǎn)辦的問題，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或處室最遲在五個工作日內(nèi)作出答復(fù)，一般性問題可口頭答復(fù)，涉及原則性問題應(yīng)書面答復(fù)，然后由承辦人或承辦部門在“承辦情況”一欄寫明答復(fù)情況，并由接待對象簽字認(rèn)可。書面答復(fù)材料一式三份，承辦方、接待對象各一份，另一份和“青海大學(xué)書記、校長接待日記錄簿”一起交回學(xué)校辦公室存檔。屬會議研究解決的待召開會議研究后由學(xué)校法人在“處理意見”一欄做出批示，并明確由誰答復(fù)，然后交回學(xué)校辦公室，按轉(zhuǎn)辦的方法進(jìn)行辦理，此類問題最遲應(yīng)該在10個工作日內(nèi)做出答復(fù)（從接待日算起）。

7、承辦領(lǐng)導(dǎo)和承辦部門要以對學(xué)校、對教職工高度負(fù)責(zé)的態(tài)度辦好所承辦的每一件事。學(xué)校辦公室要跟蹤督辦檢

查，定期將接待日所反映的問題的辦理情況反饋給校團(tuán)委，由校團(tuán)委在全校范圍內(nèi)做好公示工作，接受師生監(jiān)督。

8、每學(xué)期結(jié)束時，學(xué)校辦公室必須對本學(xué)期書記、校長接待日工作做出總結(jié)，并在全校教職工大會上宣讀。

八、本制度2011年9月15日起試行。經(jīng)教代會討論通過后執(zhí)行。

第五篇：校長接待日主持詞

·花城小學(xué)小學(xué)校長接待日主持詞·

我參與我收獲

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

過去的一學(xué)期，在全校師生的共同努力下，我校公民教育工作取得了一些成績。同學(xué)們。為了能進(jìn)一步的完善學(xué)校的規(guī)章制度，加強(qiáng)學(xué)校行政與同學(xué)們的聯(lián)系與溝通，廣泛聽取大家的建議和意見，不斷改進(jìn)學(xué)校的教學(xué)管理工作，營造民主、團(tuán)結(jié)、和諧的校園氛圍。致力于幫助同學(xué)們解決生活中遇到的一些疑難問題。想同學(xué)之所想，急同學(xué)之所急，解決同學(xué)之所需，為此，我校決定，將利用本次校長接待日活動現(xiàn)場聽取和解決同學(xué)們在學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難。

今天陳校長親臨會場與同學(xué)們開展心靈上的溝通與互動。我們堅信，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，花城小學(xué)的公民教育工作將會取得矚目的成績。

下面就把言語權(quán)交給在場的各位同學(xué)了，由你們代表全校同學(xué)就學(xué)校里遇到的一些疑問向陳校長提問和反饋同學(xué)們的意見，讓校領(lǐng)導(dǎo)能夠深入到同學(xué)們中來?，F(xiàn)在請大家舉手提問吧！

下面請陳校長和學(xué)生代表合影留戀，謝謝！