第一篇：2014新版八年級(jí)英語下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案第九單元第三課時(shí)

“分組合作，自信高效”導(dǎo)學(xué)案

課題:Unit9Section A 3a-3c課型 ：新授課 年級(jí)：八年級(jí) 教者：zlp教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與能力：1.能夠掌握本課出現(xiàn)的重點(diǎn)短語和句子。

2.能夠正確使用現(xiàn)在完成時(shí)。

3.能夠運(yùn)用現(xiàn)在完成時(shí)去描述事物。

過程與方法：課前檢查—自主學(xué)習(xí)—語言運(yùn)用與展示—合作探究

情感態(tài)度價(jià)值觀：了解不同特色的博物館，激發(fā)學(xué)生的科學(xué)探索熱情。

教學(xué)重、難點(diǎn)：運(yùn)用現(xiàn)在完成時(shí)去描述事物。自我預(yù)習(xí)

1、自學(xué)Page67頁的單詞。（根據(jù)音標(biāo)拼讀、拼寫單詞并牢記，學(xué)科組長檢查過關(guān)）。

2、自讀完成Section A 3a，學(xué)科組長檢查。

3、自學(xué)完成3b, 3c，學(xué)科組長檢查。

4、用雙色筆標(biāo)出重要的短語和句型，標(biāo)出疑難點(diǎn)，準(zhǔn)備課堂中討論解決。教學(xué)過程：

一、課前展示（前奏版-5分鐘）

（科代表主持，各小組答題，必答題有板答和口答，計(jì)分）

二、創(chuàng)境激趣（啟動(dòng)板—教師創(chuàng)設(shè)情境）

三、自主探究，展示匯報(bào)（核心板：教師明確目標(biāo)——學(xué)生自學(xué)——小組交流討論——分組展示和匯報(bào)——強(qiáng)化訓(xùn)練）預(yù)習(xí)檢測(cè)：

根據(jù)首字母，發(fā)揮想象力，寫出博物館的名稱。amuseum bmuseum cmuseum smuseum tmuseum 自主、合作、探究

Task1.根據(jù)以下提示完成3a的閱讀

讀前：根據(jù)題目、問題及圖片所給信息猜測(cè)閱讀大概內(nèi)容。

讀中：a.泛讀，迅速閱讀并找出文中關(guān)鍵詞回答題目所給出的問題。b.精讀，標(biāo)出不認(rèn)識(shí)的單詞、短語及句子。

讀后：a.小組討論3b中的問題。

b.自主完成3c后小組合作核查答案。Task2.探究知識(shí)點(diǎn)

1)辨析discover, find out , invent

discover一般指發(fā)現(xiàn)以前不知道但存在的事物，強(qiáng)調(diào)其探索性。invent發(fā)明，指以前不存、現(xiàn)在開發(fā)出的一種新事物。

eg.Who(發(fā)現(xiàn))this lonely place? 2)辨析such as 和for example

such as 表示列舉（往往有幾個(gè)并列的事物）。通常以整體之中的部分人或物為例，有時(shí)于like互換。for example 是以整體之中的一個(gè)為例來舉例說明，在句中多做插入語。eg.a.I have travelled many citiesBeijing, Shanghai, and Guangzhou.b.He likes sport,football, basketball and baseball.c.Noise，is a kind of pollution.四、實(shí)踐創(chuàng)新，知識(shí)反饋（升華板—拓展延伸訓(xùn)練）

（一）選擇填空：

1.Where _____ you _____, John? I’m looking for you everywhere.A.have;beenB.have;been toC.have;goneD.did;go to 2.How long _____ your father _____ Shanghai?

A.did;comeB.has;go toC.has;been toD.has;been in 3.I _____ my watch in my bedroom yesterday.A.left B.forgotC.have forgottenD.have left 4.She has worked in the factory _____.A.since three years agoB.for 1999

C.since in 1999D.since three years

（二）用括號(hào)中給出的詞回答問題。

1.Have you seen Mrs.Tang these days?(yes)

_________________________________ 2.Have you played kites this spring?(no)

_________________________________ 3.Have they watched the movie The Titanic?(yes)

__________________________________ 4.Has your mother ever been to Tibet?(never.)

_____________________________________ 5.How long have you played piano?(two hours)

____________________________________ 6.How long has Tom listened to English songs?(twelve years old)_____________________________________ 7.How many English story books have they read this semester?(six)_____________________________________ 8.How many cities have you visited?(twelve)

______________________________________

五、板書設(shè)計(jì)：

六、課后反思：

第二篇：2014新版八年級(jí)英語下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案第九單元第四課時(shí)

“分組合作，自信高效”導(dǎo)學(xué)案

課題:Unit9 Section B 1a-1e課型 ：新授課 年級(jí)：八年級(jí) 教者：zlp

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與能力：1.全體學(xué)生能會(huì)背本課單詞及短語：

2.大多數(shù)學(xué)生能正確掌握以下句型并能用完成時(shí)的句子進(jìn)行初步的問答。Have you ever +動(dòng)詞過去分詞+??? Have you been to+???I have never been to +...3.通過學(xué)生讀1b預(yù)測(cè)答案，使學(xué)生更好的達(dá)到聽力的效果。

過程與方法：課前檢查—自主學(xué)習(xí)—語言運(yùn)用與展示—合作探究

情感態(tài)度價(jià)值觀：了解中國的名勝古跡，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)愛國主義教育。

教學(xué)重難點(diǎn)：正確掌握現(xiàn)在完成的構(gòu)成并能較熟練的進(jìn)行應(yīng)用，聽力訓(xùn)練。自我預(yù)習(xí)

1、自學(xué)完成Section B 1a&1d，學(xué)科組長檢查。

2、用雙色筆標(biāo)出重要的短語和句型，標(biāo)出疑難點(diǎn)，準(zhǔn)備課堂中討論解決。教學(xué)過程：

一、課前展示（前奏版-5分鐘）

（科代表主持，各小組答題，必答題有板答和口答，計(jì)分）

二、創(chuàng)境激趣（啟動(dòng)板—教師創(chuàng)設(shè)情境）

三、自主探究，展示匯報(bào)（核心板：教師明確目標(biāo)——學(xué)生自學(xué)——小組交流討論——分組展示和匯報(bào)——強(qiáng)化訓(xùn)練）預(yù)習(xí)檢測(cè):

翻譯: A.寫出下列動(dòng)詞的過去分詞。

run______arrive ______see______go______take______visit______try______be______

B．根據(jù)漢語意思完成句子。1.他已經(jīng)去過臺(tái)灣了。

He _____ _____ _____ Taiwan.2.他們來上海大約兩年了。

They _____ _____ _____ Shanghai for about two years.自主、合作、探究： Task1.1、通過自主學(xué)習(xí)完成1a Task 2.1、聽錄音，并完成1b&1c。

2、根據(jù)1b、1c的內(nèi)容，小組內(nèi)輪流講述關(guān)于熊貓的事。

四、實(shí)踐創(chuàng)新，知識(shí)反饋（升華板—拓展延伸訓(xùn)練）

一、按要求完成下列句子：

1.China has changed a lot.（改為一般疑問句）_____China _____ _____ _____?

2.I have been to the space museum.(對(duì)劃線部分提問）_____ _____you been?

3.Have you ever visited the Bird’s Nest?(回答）Yes, _____ _____.No, _____ _____.4.I have known him since I was a child.(劃線提問)

______ _____have you known him?

5.He stared studying English two months ago.(劃線提問)_____ _____ he _____ studying English?

6.I joined the army two years ago.(改同義句)I have _____ a soldier _____ two years.二、指出錯(cuò)誤之處并改正

1.I have been to Fun Times last week.______ 2.The dog has died for four days.______

3.—Have you ever been to the Blue Mountain?—No, ever.______ 4.I have been there three times last year.______ 5.When did you start study Japanese?______

三、完形填空

Mr Smith and Mrs Brown were neighbours.One day Mr Smith came to Mrs Brown’s 1.He wanted to2a big bottle from her.Mrs Brown asked him in and3one for him.Mr Smith4 it and went back.When he5 it the next day, he gave her another small one and said, “It has 6 had a baby.”A few days later he came to borrow the 7 again.Mrs Brown 8 out another bottle and said with a smile, “Here’ s the baby.It has grown up.It’s9.You may10it as long as you like.”

（）1.A.officeB.carC.houseD.shop（）2.A.buyB.borrowC.lookD.ask（）3.A.lentB.soldC.foundD.made（）4.A.toldB.sawC.helpedD.got

（）5.A.showedB.washedC.returnedD.thanked（）6.A.neverB.alwaysC.justD.nearly（）7.A.babyB.bottleC.moneyD.car（）8.A.tookB.lookedC.wentD.used

（）9.A.smallB.the sameC.brokenD.beautiful（）10.A.openB.drinkC.keepD.grow

五、板書設(shè)計(jì)：

六、課后反思

第三篇：2014新版八年級(jí)英語下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案第九單元第一課時(shí)（范文模版）

“分組合作，自信高效”導(dǎo)學(xué)案

課題: Unit9 Section A 1a-2c課型 ： 新授課年級(jí) ：八年級(jí)教者：zlp教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與能力：1．學(xué)生能會(huì)背本課的生詞及短語。

2、多數(shù)學(xué)生能正確的使用本節(jié)課的生詞、短語及--Have you ever been to a museum?—Yes, I’ve been to a museum./No, I haven’t./ Neither have I.—No, I’ve never been to a museum./I’ve never been to a water park.這個(gè)句型初步交談?dòng)嘘P(guān)現(xiàn)在完成時(shí)的事情。3.通過采訪錄音預(yù)測(cè)答案，培養(yǎng)學(xué)生的聽力技巧。

過程與方法：課前檢查—自主學(xué)習(xí)—聽力檢測(cè) —語言運(yùn)用與展示—合作探究 情感態(tài)度價(jià)值觀：了解各類博物館、主題公園和名勝古跡。教學(xué)重點(diǎn)：熟練掌握have(has)been to… 的用法。教學(xué)難點(diǎn)：have been to與have gone to的區(qū)別。自我預(yù)習(xí)

1、自學(xué)Page65-66頁的單詞。（根據(jù)音標(biāo)拼讀、拼寫單詞并牢記，學(xué)科組長檢查過關(guān)）。

2、自學(xué)完成Section A 1a，學(xué)科組長檢查。

3、小組合作操練1c、2c句型，準(zhǔn)備課堂展示。

4、用雙色筆標(biāo)出重要的短語和句型，標(biāo)出疑難點(diǎn)，準(zhǔn)備課堂中討論解決。教學(xué)過程：

一、課前展示（前奏版-5分鐘）

（科代表主持，各小組答題，必答題有板答和口答，計(jì)分）

二、創(chuàng)境激趣（啟動(dòng)板—教師創(chuàng)設(shè)情境）

三、自主探究，展示匯報(bào)（核心板：教師明確目標(biāo)——學(xué)生自學(xué)——小組交流討論——分組展示和匯報(bào)——強(qiáng)化訓(xùn)練）預(yù)習(xí)檢測(cè)：

翻譯：1.太空博物館 ______ 2.娛樂公園 ________3.水族館 _______

4.動(dòng)物園______ 5.水上公園 ________6.乘坐地鐵 _____自主、合作、探究： Task1.1、通過自主學(xué)習(xí)1a-1c，并完成1a.2、聽聽力，完成1b練習(xí)，老師核對(duì)答案;聽2a、2b錄音，完成聽力練習(xí)。Task 2.合作學(xué)習(xí)1c, 2c 小組訓(xùn)練，課堂展示, 老師點(diǎn)撥知識(shí)點(diǎn).Task 3.探究知識(shí)點(diǎn)：

區(qū)分 have/has been to與have/has gone to

用have been to或have gone to填空

1.A: I saw you in Annable’s Restaurant last night.B: No, it wasn’t me.I _____ never _______ there.2.A: Sally and Tim are on holiday, aren’t they?

Where _______they _____ ?B: To Florida, again.A: How many times ____ they ______ there ? B: This is their third time.3.A: Can I speak to Bill, please ?

B: He’s out, I’m afraid.He ___ ___ ____ the cinema this evening.A: Again? She ____ already ______ to the cinema three times this week.四、實(shí)踐創(chuàng)新，知識(shí)反饋（升華板—拓展延伸訓(xùn)練）

（一）按要求完成下列各題：

1、對(duì)劃線部分提問)

2、The old man _________ last year.He

3、Miss Gao left an hour ago.(同義句轉(zhuǎn)換)

Miss Gao _______________________________an hour ago.4、Her mother has been a Party member for three years.（同義句）

Her mother _______ the Party three years ________.（二）補(bǔ)全下列對(duì)話：

A: ______ you ever______ to an amusement park?

B: Yes, I _____.I _______to Fun Times Amusement Park last year.Have you ever been to a water park?

A: No, I _________.B: Me _______.Let’s go to Water City tomorrow.（三）翻譯下列句子：

1、吉姆已做完作業(yè)，他現(xiàn)在有空了。

2、你參觀過太空博物館嗎？。

3、她還沒有看過那部新電影。

4、她去過上海。

五、板書設(shè)計(jì)：

六、課后反思

第四篇：2014新版八年級(jí)下冊(cè)英語導(dǎo)學(xué)案第九單元第六課時(shí)

5.Mr Chen _____________(give)up smoking since last year.（二）單項(xiàng)選擇

1.He _______ to Canada, so you can’t see him recently(最近).A.have goneB.has beenC.has goneD.have been 課題:Unit9 Section B 3a-3b＆self check課型 ：新授課 年級(jí)：八年級(jí) 教者：zlp2.——_______have you been there since you became a teacher?——Twice.教學(xué)目標(biāo)：A.How oftenB.How longC.How soonD.How many times

3.London has hosted the modern Olympics, _______ Beijing.知識(shí)與能力：

1、Master words、phrases and sentences.2、Have you ever been to….?Yes I have/No, I’ve never been to…A.So doesB.So hasC.Neither doesD.Neither has

4.It’s fun _______ French.3.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用現(xiàn)在完成時(shí)談?wù)撟约哼^去的經(jīng)歷。A.learnB.learnsC.to learnD.learned 過程與方法：課前檢查—自主學(xué)習(xí)—語言運(yùn)用與展示—合作探究5.——Welcome to our school, Mr Green!——_______.情感態(tài)度價(jià)值觀：通過本單元的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中，學(xué)會(huì)交流、合作，增強(qiáng)愛自A.Thank you very muchB.I love your school 然、愛祖國的情感。C.Thanks a lot of help us so muchD.I’m happy to meet you 教學(xué)重難點(diǎn)：1.Master words、phrases and sentences.6.While I was in the park, I saw some children _______ kites.2.掌握現(xiàn)在完成時(shí)的用法。A.flyB.to flyC.are flyingD.flying 教學(xué)過程：7.—Where _____ you _____, Mike?

一、課前展示（前奏版-5分鐘）—To the amusement park with my friends.We had fun.（科代表主持，各小組答題，必答題有板答和口答，計(jì)分）A.did, beenB.have, goneC.did, goD.will, go

二、創(chuàng)境激趣（啟動(dòng)板—教師創(chuàng)設(shè)情境）8.This is a big class, and _______ of the students are girls.三、自主探究，展示匯報(bào)（核心板：教師明確目標(biāo)——學(xué)生自學(xué)——小組交流討論—A.two thirdB.second threeC.two thirdsD.two three —分組展示和匯報(bào)——強(qiáng)化訓(xùn)練）9.Mr.Li _______ Paris.He _______ Paris for 3 weeks.預(yù)習(xí)檢測(cè)：A.has been to, has been toB.has gone to, has been in 比一比，寫出下列單詞的過去式和過去分詞，看誰寫的最快，最準(zhǔn)確?C.has been to, has been inD.has gone to, has been to wake______________ die_______ _______wear ______________10.The park _______ for one and a half years.eat _______ _______play _______ _______catch _______ ______A.has opened B.has been openedC.has been openD.was open buy______________draw_______ _______stand _______ ______

（三）按要求完成句子： try ______________ fall _____________speak_______ ______ 1.His uncle died two years ago.(同義句)shop_______ ________ come______________run_______ ______ His uncle has ___________________ for two years.自主、合作、探究： 2.She’s already gone to England.(否定句)Task1.She _________________ to England ________.1.小組合作完成3a的表格。3.I’ve been a teacher since I came here.(提問)2.通過表格信息，自主完成3b；并展示匯報(bào)。

3.完成self check，并核對(duì)答案。_________________________ you ________ a teacher?

四、實(shí)踐創(chuàng)新，知識(shí)反饋（升華板—拓展延伸訓(xùn)練）4.I went to the beach, so did he.(否定句)

(一)用所給單詞的正確形式填空I _______________ to the beach, _______ ______ he.1.How many times _________you__________(be)there? 5.Both he and I are student.（否定句）

2.She ___________(go)to Pairs, hasn’t she?-Yes.________ he ________ I _________ a student.How _________ she __________(go)there-She ________(go)there by air.6.Chongqing has a population of 3,000,000.(提問)

3.So far, many countries ______________(improve)their environment.________________ the population of Chongqing?

4.Mr Chen _________(give)up smoking last year.五、板書設(shè)計(jì)：

六、課后反思：“分組合作，自信高效”導(dǎo)學(xué)案

第五篇：2014新版八年級(jí)英語下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案第十單元第三課時(shí)

A.aB.anC.theD./

2.--Is Mr.Smith still in Shanghai?

--Yes, he ____ there for two months.A.has beenB.has goneC.has been toD.has gone to課題:Unit10 Section A 3a-3c課型 ：新授課 年級(jí)：八年級(jí) 教者：zlp3、You should drink some hot tea ________ honey.教學(xué)目標(biāo)： A.inB.onC.withD.of

知識(shí)與能力：1.能夠掌握本課出現(xiàn)的重點(diǎn)短語和句子。4.The children decide ________ their school yard this Friday afternoon.2.能夠正確使用現(xiàn)在完成時(shí)。A.cleanB.to cleanC.cleaningD.cleaned

3.能夠熟練運(yùn)用since, for 談?wù)撟约旱膫€(gè)人物品。5.My uncle has moved to Beijing.He doesn’t live here ______.過程與方法：課前檢查—自主學(xué)習(xí)—語言運(yùn)用與展示—合作探究 A.at allB.any longerC.no moreD.any time

情感態(tài)度價(jià)值觀：正確處理并充分利用自己的廢舊物品，了解國外的庭院銷售、慈善

二、用所給詞適當(dāng)形式填空：

捐贈(zèng)活動(dòng)。1.We decide_______________（sell）the old things.教學(xué)重、難點(diǎn)：

1、現(xiàn)在完成時(shí)表示過去過去發(fā)生持續(xù)到現(xiàn)在的用法。2.Lucy doesn’t seem _________(like)the idea.2、重點(diǎn)單詞和短語。3.The old man is very___________(truth).He never tells a lie.3、since與for的用法區(qū)別。4.The house ________(be)here for over 30 years.自我預(yù)習(xí)5.We___________(have not)the car for two years。

1、自學(xué)Page75頁的單詞。（根據(jù)音標(biāo)拼讀、拼寫單詞并牢記，學(xué)科組長檢查過關(guān)）。6.I __________(never be)to the water park before.I want to _____(go)next2、自讀完成Section A 3a，學(xué)科組長檢查。month before the weather gets too cold.3、自學(xué)完成3b, 3c，學(xué)科組長檢查。7.They _____________(never own)any pets, but they ___________(always want)

4、用雙色筆標(biāo)出重要的短語和句型，標(biāo)出疑難點(diǎn)，準(zhǔn)備課堂中討論解決。to have a dog.教學(xué)過程： 8.We ________(have)a piano since last November.We ______(buy)it from the

一、課前展示（前奏版-5分鐘）Li family when they moved to the US last year.（科代表主持，各小組答題，必答題有板答和口答，計(jì)分）9.Cathy and Amy __________(not be)back to their hometown for two years.They

二、創(chuàng)境激趣（啟動(dòng)板—教師創(chuàng)設(shè)情境）_______(miss)their hometown a lot and hope to visit the place next year.三、自主探究，展示匯報(bào)（核心板：教師明確目標(biāo)——學(xué)生自學(xué)——小組交流討論—10.This museum __________(be)here for over 20 years.It ______(be)one of —分組展示和匯報(bào)——強(qiáng)化訓(xùn)練）the oldest buildings in this small town。

預(yù)習(xí)檢測(cè)：

三、完成句子：

翻譯: 初級(jí)中學(xué)_______________清理；丟掉____________不再；不復(fù)_______________ 1.我們已經(jīng)從我們的臥室清除了大量的物品。

放棄，交出（尤其指不舍得東西）_______________至于；關(guān)于_______________We ______ _______ _______ ________ a lot of things from our bedroom.說實(shí)在的_______________ 2.我的女兒更善解人意，雖然她也對(duì)失去某些玩具感到悲傷。

自主、合作、探究 My daughter was more understanding，although she also felt sad to_______Task1.根據(jù)以下提示完成3a的閱讀 ______________________.讀前：根據(jù)題目、問題及圖片所給信息猜測(cè)閱讀大概內(nèi)容。3.說實(shí)在的，我現(xiàn)在已經(jīng)一會(huì)也不玩了。讀中：a.泛讀，迅速閱讀并找出文中關(guān)鍵詞回答題目所給出的問題。________ ________________，I have not played for a while now.b.精讀，標(biāo)出不認(rèn)識(shí)的單詞、短語及句子。4.吉姆在日本三天了。讀后：a.自主完成3b后小組合作核查答案。

b.小組討論3c中的問題。Jim __________________in Japan ______three days.四、實(shí)踐創(chuàng)新，知識(shí)反饋（升華板—拓展延伸訓(xùn)練）

五、板書設(shè)計(jì)：

一、選擇填空：

1.My best friend Tom is ____ an honest boy.You can believe him.六、課后反思： “分組合作，自信高效”導(dǎo)學(xué)案