第一篇：初二學(xué)年第二學(xué)期思想品德期中試題.2014.5

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學(xué)初二學(xué)年第二學(xué)期思想品德期中試題C．告訴他自己也不會D．根本不予理睬 12．下列對在“競爭中合作“表述錯誤的是（）

一、單項選擇題（每題2分，共40分）A．物競天擇、適者生存是競爭中合作的真諦B．應(yīng)體現(xiàn)“雙贏”的原則

1、“宰相肚里能撐船”的故事啟示我們在與人交往過程中要（）C．要處理好自己和他人的關(guān)系D．需要我們形成團(tuán)隊精神A、斤斤計較B、寬容大度C、尊重他人D、平等待人 13．下列選項中不應(yīng)有的競爭意識有（）2據(jù)說，如果可口可樂公司一夜之間付之一炬，憑借其商標(biāo)，不久就可重振旗鼓；同樣去年①怨恨別人超過自己的忌妒心理 ②歡迎別人超過自己，更勇于超過別人 ③對對手的不良處境評出的中國最有價值的商標(biāo)中，云南的“紅塔山”價值25億人民幣。這是因為()“幸災(zāi)樂禍”④試圖通過某種不正當(dāng)?shù)姆绞綁旱箤κ諥、多年經(jīng)營的良好的商業(yè)信譽(yù)B、銀行貸款的扶持A．①②③B.①②④C.①③④D.②③④C、龐大的顧窖群體的關(guān)愛D、獨特的秘密配方 14.下列情形不違背誠實做人的原則的有（）

3、在人際交往大師卡耐基的《成功之道》書中，把一些諸如記住對方的姓名、生日、愛好、①醫(yī)生不把真實的病情告訴癌癥患者，而只告訴患者的家屬 ②不講自己或他人的隱私 ③不踐耐心聽別人講話、不打斷別人講話認(rèn)為是人際交住的重要原則，這是()行違反道德和法律的承諾 ④小明從來沒有在測驗考試的時候作弊A、純粹無聊B、言之無據(jù)C、尊重他人D、寫書人生編硬套A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④

4、下列成語典故中，能反映誠信的一組是（）15.小安的爸爸由于工作出色，獲得市級勞動模范稱號，同事都到他家表示祝賀。以下是小安準(zhǔn)①言必行，行必果②一言既出．駟馬難追③退避三舍④一言為重百備選用的幾種不同的待客方式，其中最合乎禮儀的是（）金輕⑤指鹿為馬⑥掛羊頭賣狗肉 A、悄悄告訴爸爸自己還要寫作業(yè)，讓爸爸的同事早點走 A、①②④B、①②⑤C、②④⑥D(zhuǎn)、③⑤⑥ B、不理會他們，因為爸爸的同事與自己無關(guān)

5、我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，人們的生活日漸美滿幸福，這種幸福來之不易。它是（）C、先看看是否有自己認(rèn)識的人，認(rèn)識的就打個招呼 A、個人努力奮斗的結(jié)果B、在黨的政策指引下，我國億萬人民努力奮斗的結(jié)果 D、向他們問好，并以小主人的身份熱情接待 C、國家強(qiáng)盛的結(jié)果D、世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然 16.2012年4月2日是世界“枕頭大戰(zhàn)日”，當(dāng)天活動參加者自帶枕頭，互相擊打?！罢眍^大戰(zhàn)”

6、“換位思考，與人為善”就是（）結(jié)束后，大家一起把“戰(zhàn)場”清理干凈。這種調(diào)控情緒的方法屬于（）A、坐在別人的椅子上考慮問題B、倡導(dǎo)我們建立和諧社會、善良社會 A、轉(zhuǎn)移注意力B、合理宣泄C、自我暗示D、換位思考 C、設(shè)身處地為他人著想，即想人所想、理解至上D、講究文明禮貌 17.愛迪生曾說：“失敗也是需要的，它和成功一樣對我有價值。只有在我知道一切做不好的方

7、寬厚和容忍，原諒和不計較他人是（）法時，我才知道做好一件工作的方法是什么?！边@句話告訴我們（）A、文明禮貌B、競爭合作C、寬容D、誠信 A、挫折越多越好B、善于從挫折中吸取教訓(xùn)才能走向成功8、2005年3月，英國查爾斯王子在訪問新西蘭期間，除了握手外，還用當(dāng)?shù)孛藗鹘y(tǒng)的“碰C、聰明的人一輩子都不會遇到挫折D、人要主動去尋求挫折，經(jīng)歷磨難 鼻”禮節(jié)與歡迎他的新西蘭官員互致問候。查爾斯王子的行為對我們有借鑒作用，以下表述錯18.“己所不欲，勿施于人”，實質(zhì)是（）誤的是()①關(guān)心他人②尊重他人③理解他人④欣賞他人A、絕不能拋棄任何傳統(tǒng)禮儀B、我們與他人交往應(yīng)遵守社會禮儀 A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④C、查爾斯王子尊重當(dāng)?shù)孛褡宓亩Y儀習(xí)俗D、傳統(tǒng)禮儀與現(xiàn)代社會的要求可以結(jié)臺起來 19.競爭必須遵守的基本準(zhǔn)則是（）9.今天是星期天，小明在家做作業(yè)時，電話鈴響了，小明趕快跑過去接聽電話，下面的四個A、公平與道德B、公平與法律C、公平與公正D、道德與法律 選項你認(rèn)為懂禮儀的小明會是哪一種言行 20.誠信的基礎(chǔ)是（）A．煩死了，星期天也不讓休息，打什么電話？B．您好！請問您找誰？ A、尊重客觀事實B、尊重他人的意愿C、尊重友情D、尊重隱私C．將電話拿起來放在一邊，便去做他的作業(yè)D．喂！你找誰？

二、多項選擇題（每題3分，共15分）

10、無數(shù)事實告訴我們，交往中不兌現(xiàn)自己的承諾，失信于人，就會（）

1、中學(xué)生與人交往必備的素養(yǎng)是（）A、失去學(xué)習(xí)的機(jī)會B、產(chǎn)生信任危機(jī)A、語言文明B、態(tài)度親和C、舉止端莊D、故作姿態(tài)

C、失去自己的生命D、得到別人的尊重

2、災(zāi)難發(fā)生后，在黨和政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全國各族人民眾志成城、迎難而上，迅速展開了氣

11、考前復(fù)習(xí)時，一位成績和你不相上下的同學(xué)來向你請教一個問題，你也能解答。這時你應(yīng)壯山河的救災(zāi)工作，奮勇奪取抗災(zāi)斗爭的重大勝利，譜寫了感天動地的英雄凱歌。這表明（）該（）A、人生難免有挫折，但挫折是可以戰(zhàn)勝的A．認(rèn)真告訴他解題辦法B．敷衍他一下B、挫折雖然每時每刻都陪伴著我們，但挫折是完全可以預(yù)防的C、戰(zhàn)勝困難和挫折需要我們團(tuán)結(jié)一致，意志堅強(qiáng)，頑強(qiáng)拼搏 D、只要我們意志堅強(qiáng)，積極向上，就不會遭受挫折

3、尊重社會的具體表現(xiàn)（）A、愛護(hù)環(huán)境和設(shè)施B、維護(hù)公共秩序C、踐行道德D、遵紀(jì)守法

4、某公交車售票員在車廂里俯身撿起一個被丟棄的可樂罐后說：“誰這么缺德，也不體諒我們打掃的辛苦?！比缓?，順手將可樂罐扔到車外。這則公益廣告給我們的啟示是（）

四、探究與實踐 25、2012年9月22日新華網(wǎng)一報道“49年前欠醫(yī)院18元錢誠信父子49年后感恩還賬3萬元”。具體內(nèi)容如下：49年前，父親帶著患急病的兒子去醫(yī)院，病治好了，無奈家里困難被迫欠下18元錢；49年后，兒子攢下3萬元，父子倆親手把這筆欠款“連本帶利”地還到了醫(yī)院。近日這對溫州父子的誠信故事成為當(dāng)?shù)氐募言?。請根?jù)材料探究如下問題。A、公交車售票員具有較強(qiáng)的社會公德意識

B、在社會生活中，我們應(yīng)做到“已所不欲，勿施于人” C、不能以犧牲公共或他人的利益為代價來謀求自身利益

D、當(dāng)我們已意識到需要理解、體諒的時候，更應(yīng)該設(shè)身處地地理解、體諒他人

5、競爭的積極作用（）A、激發(fā)潛能，促進(jìn)社會進(jìn)步B、調(diào)動積極性，挖掘潛能 C、客觀評價自己D、使集體有生氣，豐富生活

三、簡答題

23、“自然界沒有不凋謝的花，人世間沒有不曲折的路?！边@說明人生難免有挫折。（1）面對挫折，有幾種不同的態(tài)度，會導(dǎo)致什么結(jié)果？

（2）請你說一說造成挫折的原因有哪些？

（3）請你提出幾點戰(zhàn)勝挫折的具體方法。

24、在待人接物中注意遵循禮儀，會使我們應(yīng)得優(yōu)雅可親，會給人留下美好的印象，更容易被人接納，也有利于辦成事情。如果我們不講禮儀就可能傷害別人，也使自己難堪，甚至無法適應(yīng)社會

（1）參加升國旗儀式應(yīng)注意什么禮儀？

（2）說說我國春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗

（3）除了春節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，請你再列舉三個。

（1）溫州父子的行為讓我們見證了誠實做人的核心是什么？

（2）誠信的基本要求是什么？

（3）誠信守則的具體要求是什么？

（4）溫州父子的行為啟示我們要做誠信的人，今后你準(zhǔn)備怎么做？

26、一個犯錯的男孩離家出走了，傷心地父母找了好幾個月，仍沒有他的消息。半年后，這個男孩想家了。猶豫了好久，才給家里寫了一封信。親愛的爸爸媽媽：

我知道我錯了，只有出門在外，才能想起家的溫暖??而由于對你們懷著深深的歉疚，我沒有臉面對你們。我準(zhǔn)備在某一個黑暗的夜晚回家，假如你們還肯原諒我，那么就請在家門口為我掛起一盞燈籠吧。

你們的兒子

信發(fā)出后，男孩就踏上了回家的旅程。經(jīng)過長途跋涉，他終于在某個夜晚回到了家鄉(xiāng)。他悄悄的爬上一處高高的山梁，向自家所在的村莊望去。當(dāng)他看到了眼前的景象時，雙眼不由地濕潤了。整個村莊都亮成了一片，所有人家的門口都掛著一個燈籠。（1）對這個犯錯誤歸來的孩子來說，村莊里亮起的燈籠意味著什么？

（2）請談?wù)勅绾卫斫鈱捜荨?/p>

第二篇：2013-2014第二學(xué)期期中思想品德試題

2013-2014學(xué)第二學(xué)期初二思想品德期中試題

班級：姓名：

一、選擇題（每題2分）

1.家庭的結(jié)構(gòu)是不斷演化的，現(xiàn)在一般為核心家庭和主干家庭。下面四個家庭屬于核心家庭的是（）

A．小紅和爸爸、媽媽、奶奶B.小剛和爸爸

C．中學(xué)生小麗和領(lǐng)養(yǎng)他的爸爸媽媽D.小明和爺爺、奶奶 2.在家庭中，最主要的是與父母的關(guān)系，這種關(guān)系是（）

A．可以選擇，也可以改變B.不可選擇，也不可改變 C．可以選擇，但不可改變D.說不清

3.以下對我們與父母的關(guān)系產(chǎn)生不利影響的有①向父母傾訴心中煩惱 ②逆反心理 ③思維方式和行為習(xí)慣的差異 ④遇事有主見

A．①②③B.②③C.①③④D.③④ 4.“當(dāng)我們要沖父母發(fā)火的時候，不妨用手摸一下肚臍，它曾是我們與母親身體相連的地方，也是母親用營養(yǎng)維持我們生命的地方?！边@段話啟示我們（）

①子女與母親是肌體相連的 ②我們不能采取粗暴極端的方式來對待自己的父母 ③是母親在用營養(yǎng)一直撫育著我們 ④我們要努力克服消極的逆反心理，體會父母對我們的關(guān)愛和良苦用心

A．①③B.②④C.①②D.①④

5.在家庭中，我們與父母很容易產(chǎn)生矛盾和沖突。當(dāng)我們與父母之間發(fā)生矛盾和沖突時，首先需要（）

A．講清自己的理由，明辨是非曲直 B．冷靜下來，心平氣和地與家長商量 C．堅持自己的想法，實現(xiàn)自己的目的 D．放棄自己的要求，多開家長

6.孔子認(rèn)為，孝敬父母最重要的是（）

A.有好吃的先給父母吃B.敬重和愛戴父母 C.供給父母生活所需要的衣食D.多幫助父母做事 7.又快到暑假了，很多孩子憧憬著“網(wǎng)上種菜養(yǎng)寵物織‘圍脖’”的“宅童”生活。這些孩子足不出戶，迷戀網(wǎng)絡(luò)，如此的生活對他們成長的不利影響有（）A．遠(yuǎn)離現(xiàn)實人際交往，產(chǎn)生閉所心理B.學(xué)習(xí)新知，結(jié)交新友 C．開闊眼界，放松心情D.及時了解時事和社會信息

8.朋友和友誼是人生的永恒話題，我們渴望友情，尋找朋友，探求友誼的真諦。其實，交友是的過程。（）

A．共同落后B.平等互惠C.単方面付出D.共同退步 9.古人云：“君子和而不同，小人同而不和?！边@句話對我們交友的啟示是（）

A．對朋友要誠實、要守信B.對朋友要付出、要奉獻(xiàn)

C.對朋友要尊重差異、加強(qiáng)溝通D.對朋友要善良、敢于負(fù)責(zé) 10.孔子曰：“友直，友諒，友多聞，益矣?！边@句話告誡我們在交友時，要選擇做朋友。（）

A．講哥們義氣的人B.與自己志趣相投的人

C．經(jīng)常說我好話的人D.正直、誠信、見多識廣的人 11.在中學(xué)時代，男女同學(xué)應(yīng)“交往有度，純化友誼”，這要做到（）

①交往中落落大方，掌握分寸 ②提倡群體交往、集體活動 ③同學(xué)之間要互相幫助，互相學(xué)習(xí)④禁止進(jìn)行學(xué)習(xí)之外的交往

A．①②③B.②③④C.①③④D.①②④

12.知師、信師、愛師、敬師，建立愛生尊師、和諧融洽的師生關(guān)系，我們就能（）A．更好地保證老師權(quán)威，老師更好地當(dāng)好主角

B．與老師心相印、情相容，快樂地學(xué)習(xí)，更好地進(jìn)步 C．更好地保證老師的主體地位

D．更好地做好知識的接受者、被管理者、遵從者的角色 13.“千錯萬錯都是老師的錯”，這是當(dāng)下一些教師時常遇到的尷尬。因此，有的來時怕惹“麻煩”。即使面對有不良行為的學(xué)生，也不敢管。對此，你的想法是（）①要理解老師的良苦用心，正確對待老師的批評 ②如果學(xué)生是未成年人，即使有錯也不能處分 ③要用恰當(dāng)?shù)姆绞教幚砼c老師的矛盾 ④老師要合理合法地管理學(xué)生，不能放縱學(xué)生，也不能體罰學(xué)生

A．①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 14.你認(rèn)為下列同學(xué)與老師的交往中，做法比較妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

①結(jié)合老師的相貌特征給老師取侮辱性綽號 ②注意場合，勿失分寸 ③向老師請教時，主動讓座，自己站著聽 ④經(jīng)常向同學(xué)打聽老師的隱私

A．①②B.③④C.②③D.①④ 15.2012年8月2日，在倫敦奧運會舉重運動員陸浩杰榮獲了奧運會銀牌。他告訴記者：“從2009年開始就沒有回過老家，等奧運會結(jié)束后一定回家看看，挺想我的家人?！边@說明：家是他的（）

A．物質(zhì)生活后盾B.情感棲息地C.娛樂天地D.天然學(xué)校

二、問答題

第三篇：八年級思想品德期中檢測試題(第二學(xué)期)

八年級思想品德期中檢測試題

班級姓名座號

一、判斷題：（正確的打“A”錯誤的打“B”每小題2分、本題共22分）

1、凡具有中華人民共和國國籍的人，就是公民。（）

2、作為公民，我們具有國家憲法和法律所規(guī)定的公民權(quán)利和公民義務(wù)（）

3、從公民自身的發(fā)展來說，受教育是公民應(yīng)盡的一項基本義務(wù)。（）

4、在九年義務(wù)教育期間，免除學(xué)生的一切費用。（）5。公民權(quán)利通常指憲法和法律規(guī)定公民享有的某種責(zé)任。（）

6、國家以憲法和法律的形式規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)，其中憲法規(guī)定的權(quán)利和義務(wù) 是公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)。（）

7、人身自由權(quán)利是公民最根本的權(quán)利。（）

8、任何組織、機(jī)構(gòu)和個人對公民的身體、住宅進(jìn)行搜查的都是違法行為（）

9、凡是以營利為目的使用公民肖像，就構(gòu)成侵犯公民肖像權(quán)。（）

10、揭露他人隱私只是不道德行為，不負(fù)法律責(zé)任。（）

11、我國憲法和法律規(guī)定的公民權(quán)利是我國公民的基本人權(quán)。（）

二、單項選擇：（每題2分、共36分）

1、下列不屬于中華人民共和國公民的是（）

A、我國被剝奪政治權(quán)利的罪犯B、父母是中國公民，并在中國領(lǐng)土上出生的嬰兒 C、美籍華人D、海外華人

2、每個中國公民，都享有中國憲法和法律所規(guī)定的公民權(quán)利，同時必須履行（）A、憲法和法律規(guī)定的義務(wù)B、刑法和民事訴訟法規(guī)定的義務(wù)C、憲法和義務(wù)教育法規(guī)定的義務(wù)D、刑法和行政訴訟法規(guī)定的義務(wù)

3、正確行使權(quán)利，是公民意識的重要表現(xiàn)；自覺履行義務(wù)更是公民意識的重要表現(xiàn)。公民自覺履行法定義務(wù)不應(yīng)該做的是（）

A、法律鼓勵的積極去做B、法律要求做的必須去做 C、法律禁止做堅決不做D、法律沒規(guī)定的堅決不做

4、憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)。下面屬于公民的基本權(quán)利的是（）①平等權(quán)利②政治權(quán)利與人身權(quán)利③文化教育權(quán)利

④愛護(hù)公共財物⑤維護(hù)國家安全和榮益⑥尊重社會公德 A、①③⑤B、②④⑥C、①②③D、④⑤⑥

5、只想享受權(quán)利而不愿履行義務(wù)，想多享受權(quán)利而少履行義務(wù)，這種觀點和行為錯 在（）

A、沒有看到權(quán)利對自己的益處B、未認(rèn)識履行義務(wù)要付出艱辛 C、割裂了權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系D、未認(rèn)識權(quán)利就是義務(wù) 6、2006年3月起施行的《公證法》明確聲明：本法“以憲法為依據(jù)”。這表明（）

A、憲法具有最高的法律效力

B、憲法規(guī)定國家生活的全部方面

C、公證法的制定比其他法律更為嚴(yán)格D、憲法是國家的根本大法

7、刑警王某在調(diào)查刑事案件中，采取非法手段逼取供詞，構(gòu)成刑訊逼供罪，依法逮捕。王某的行為是（）

A、做了憲法和法律禁止做的事情B、沒有履行公民的義務(wù) C、拒絕做憲法和法律規(guī)定做的事D、行使刑警的權(quán)利

8、建國以來，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國人民建立了一套以憲法為核心的權(quán)利保障體制，主要內(nèi)容包括兩方面（）

①行政保障②立法保障③司法保障④紀(jì)律保障A、①②B、②③C、③④D、①④9、2006年11月25日廣州日報網(wǎng)絡(luò)版報導(dǎo)，雇主魏娟近五年來連續(xù)多次對保姆蔡敏敏實施傷害行為，手段特別殘忍，致使保姆眼睛鼻子仲大、嘴巴裂了、牙齒掉光了??5年前光彩照人的河南小姑娘敏敏在珠海單身女士魏娟家做了5年保姆后變得面目全非。雇言主魏娟的行為侵犯了蔡敏敏的（）

A、人身自由權(quán)B、人格尊嚴(yán)權(quán)利C、生命健康權(quán)利D、個人隱私權(quán)

10、中學(xué)生小浩到超市買東西，正要離開時，被營業(yè)員懷疑他偷了東西，隨即被保安帶到辦公室搜查身體，下列說法正確的是（）

A、超市的做法是合法的，小浩應(yīng)主動配合搜身

B、超市的做法是不合法的，侵犯了小浩的人身自由權(quán)利 C、小浩只有主動配合搜身，才能證明自己的清白

D、超市的做法侵犯了小浩的生命健康不受損害的權(quán)利

11、公民的名譽(yù)和公民作為一個人應(yīng)當(dāng)受到他人最起碼的尊重的權(quán)利是（）A、社會成員對某個公民的品德、聲望等方面的評價B、肖像權(quán)

C、人格尊嚴(yán)D、國家社會組織給予的美名或稱號

12、李某身有殘疾、張某就拿他的生理缺陷來取笑、并給他取綽號，張某的行為侵犯了李某的（）

A、姓名權(quán)B、榮譽(yù)權(quán)C、肖像權(quán)D、人格尊嚴(yán)13、2006年12月11日新華網(wǎng)載文指出，200年，全國農(nóng)村義務(wù)教育階段中小學(xué)生將全部免收學(xué)雜費。免除后平均每個小學(xué)生減負(fù)140元，初中生減負(fù)180元，貧困寄宿生可減負(fù)500元。這表明（）

A、義務(wù)教育具有普遍性B、接愛九年義務(wù)教育是我們的權(quán)利

C、中小學(xué)生有權(quán)選擇自己接不接受教育 D、國家創(chuàng)造更好的條件讓青少年讀書學(xué)習(xí)

14、義務(wù)教育的顯著特征是（）

A、強(qiáng)制性B、公益性C、免費性D、普遍性

15、九年義務(wù)教育是普及性的教育，對此理解錯誤的是（）A、九年義務(wù)教育教育間國家免除我們的學(xué)費和雜費 B、全國各地都要努力實行九年義務(wù)教育

C、凡適齡兒童和少年都要入學(xué)接受規(guī)定期限的義務(wù)教育 D、任何個人和機(jī)構(gòu)不得以任何理由剝奪未成年人的受教育權(quán)

16、作為公民，我們享有平等的權(quán)利，即公民的法律地位是平等的。無論是國家領(lǐng)導(dǎo)人，還是普通百姓，在法律面前（）

A、相對平等B、一般平等C、一律平等D、任何平等

17近二十多年來，我國制定了一百多部法律，確保了公民各方面的權(quán)利和自由得以實現(xiàn)，這些法律主要是由制定的。（）

A、最高人民法院B、公安機(jī)關(guān)C、中央人民政府D、全國人大及其常委會

18、公民應(yīng)該享有的最起碼、最基本的權(quán)利是（）

A、選舉權(quán)和被選舉權(quán)B、批評建議權(quán)C、生命健康權(quán)D、人身自由權(quán)

二、不定項選擇（每題3分、錯選不得分、少選、且正確得1分，共18分）

1、作為公民，我們應(yīng)羊養(yǎng)成良好的公民道德，包括（）A、誠信寬容的道德品質(zhì)B、仁愛守秩的社會公德心 C、協(xié)商謙讓的道德風(fēng)尚D、尊重差異的道德氣度

2、人格尊嚴(yán)是指公民的名譽(yù)和公民作為一個人應(yīng)受到他人最起碼的尊重的 權(quán)利。它包括（）

A、肖像權(quán)B、名譽(yù)權(quán)C、姓名權(quán)D、隱私權(quán)

3、在我國，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性（）A、我國公民既是權(quán)利的主體又是義務(wù)的主體B、我國公民的權(quán)利和義務(wù)必不可分，相互依存 C、我國公民的權(quán)利和義務(wù)不存在任何差別D、沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)

4、珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會，自覺履行受教育的義務(wù)就應(yīng)該（）A、努力學(xué)習(xí)B、遵守學(xué)校紀(jì)律

C、自覺接受規(guī)定的九年義務(wù)教育，不中途輟學(xué)D、一心提高學(xué)習(xí)成績，不參加其它社會實踐活動

5、下列既是公民權(quán)利，又是公民義務(wù)的有（）A、受教育B、納稅C、勞動D、著作權(quán)

6、下列行為屬于非法搜查的有（）

A、公安人員出示搜證對犯罪嫌疑人進(jìn)行搜索查 B、商場對某顧客懷疑有偷竊行為對其進(jìn)行搜身

C、公安派出所以清理流動人口或以“掃黃打非”為名，漫無目標(biāo)地全面性突擊夜查 D小張懷疑小李偷了他心愛的鋼筆，對小李進(jìn)行搜身

四、簡答題：（24分）

1、為什么說憲法是我國的根本大法？（6分）

2、當(dāng)公民的身體受到非法搜查時，正確的維權(quán)方法是什么？（6分）

3、當(dāng)我們充分享受受教育權(quán)利時，應(yīng)該怎樣做？（6分）

五、辨析題（6分）

生命健康權(quán)利是公民最基本的權(quán)利，是公民享有其他一切權(quán)利的必要條件。這種說法對嗎？為什么？

第四篇：八年級思想品德第二學(xué)期期中質(zhì)量檢測

八年級思想品德第二學(xué)期期中質(zhì)量檢測

一、單項選擇題

1、在我國，一切權(quán)利屬于

A、公民B、農(nóng)民C、人民D、工人

2、十一屆全國人大常委會第十九次會議在北京閉幕，會上表決通過了《中華人民共和國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》。并于2011年6月1日起開始實施。這屬于我國公民權(quán)利保障體系內(nèi)容中的A．司法保障B．立法保障C．制度保障D．社會保障

3、下列屬于憲法規(guī)定的公民的基本權(quán)利是

①平等權(quán)②維護(hù)國家統(tǒng)一③文化教育權(quán) ④交納個人所得稅⑤宗教信仰自由⑥人身自由

A、②③④⑤B、①②③④C、②④⑤⑥D(zhuǎn)、①③⑤⑥

4、中學(xué)生有使用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的權(quán)利，同時必須遵守“全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約”和其他有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的規(guī)定。這表明

A、我國公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的B、公民先履行義務(wù)，后享受權(quán)利

C、公民先享受權(quán)利，后履行義務(wù)D、權(quán)利是科技進(jìn)步帶來的，義務(wù)是國家規(guī)定的5、“法律在那里實現(xiàn)自由，也在那里限制自由?！边@句話表明

A、公民的合法權(quán)利和自由離不開法律的規(guī)范和保障

B、法律確認(rèn)和保護(hù)的自由可以隨意行使C、離開法律限制的自由才是真正的自由

D、公民的合法權(quán)利和自由沒有任何約束

6、備受公眾關(guān)注的“醉駕入刑”正式施行。某藝人因醉駕行為在庭審中懺悔道：“我一直以為喝酒是人的自由，現(xiàn)在因為喝酒失去了自由。”這句話告訴我們

A、享受自由會侵害別人權(quán)利B、履行義務(wù)必須享有權(quán)利

C、權(quán)利和義務(wù)具有一致性D、權(quán)利和義務(wù)都由憲法規(guī)定

7、下面不屬于我國公民的是

A、加入中國國籍的外國人B、留學(xué)北大的韓國女學(xué)生

C、退休在家的中國工人老張D、具有中國國籍，被剝奪政治權(quán)利在監(jiān)獄服役的李某

8、公民最根本的人身權(quán)利是

A、人身自由權(quán)B、生命健康權(quán)C、名譽(yù)權(quán)D、人格尊嚴(yán)權(quán)

9、積極行使生命健康權(quán)應(yīng)該做到

①積極鍛煉身體，增強(qiáng)體魄②有病及時就醫(yī)，增強(qiáng)體質(zhì)

③當(dāng)生命健康受到非法侵害時，要依法自衛(wèi)④為博取他人同情而自殘

A、①②③④B.、②③④C、①②③D、①③④

10、有些同學(xué)經(jīng)常利用他人的缺陷給人起難聽的外號，這種做法實際上侵犯了公民的A、姓名權(quán)B、隱私權(quán)C、人身自由權(quán)D、名譽(yù)權(quán)

11、人格尊嚴(yán)是指公民的名譽(yù)和公民作為一個人應(yīng)當(dāng)受到他人最起碼的尊重的權(quán)利。它不包括

A、姓名權(quán)B、肖像權(quán)和名譽(yù)權(quán)C、生命健康權(quán)權(quán)D、隱私權(quán)

12、良好的名譽(yù)首先取決于

A、個人良好的表現(xiàn)B、別人的評價C、個人的善良 D、你是否成功了

13、下列不屬于侵犯公民姓名權(quán)的有

A、強(qiáng)迫他人使用某個姓名B、假冒他人姓名簽訂合同

C、捏造事實中傷他人D、盜用他人的名字實施不正當(dāng)行為

14、彤彤上小學(xué)后，就啟用爸爸給她取的吳彤這個名字。吳彤19歲高中畢業(yè)后，又使用了“小草”這個筆名，這說明

①公民有姓名決定權(quán)②公民有姓名使用權(quán)

③吳彤有權(quán)決定自己使用筆名④任何人都可以自己隨意變更姓名 A、①②④B、①②③C、②③④D、①③④

15、下列行為中屬于侵害公民名譽(yù)權(quán)的行為是①張三在眾人面前諷刺、嘲笑李四②趙剛公然謾罵王五

③錢輝捏造孫華是小偷④鄭七利用自己的良好聲譽(yù)獲得更多的經(jīng)濟(jì)利益 A、①②③④B、①③④C、③④D、①②③

16、下列行為屬于侵犯了公民肖像權(quán)的是

①報紙刊登了小麗在大街上吐痰的照片，并配有文字：“隨地吐痰可恥！”

②為了泄私憤，將別人的照片當(dāng)做射箭的靶子③未經(jīng)美女舒舒的本人同意，將其照片擺在櫥窗里④某雜志刊登了劉翔比賽的照片

A、②③B、①②C、③④D、①③

17、A、人身權(quán)利B、人身自由權(quán)C、生命健康權(quán)D、名譽(yù)權(quán)

18、下列現(xiàn)象屬于違法行為的是

①公民上飛機(jī)前，治安警察檢查公民的身份證和所帶包裹 ②工程隊老王把丁某父親寄來的匯款單偷藏起來

③學(xué)生張某為集郵而偷拆同班同學(xué)的信件④辦公室秘書拆閱領(lǐng)導(dǎo)的家信 A、①②③④B、②③④C、①②④D、①②③

19、南京某法院在媒體上曝光了部分長期欠款不還者的基本信息，這一行為 A、侵犯公民隱私權(quán)B、不屬于侵權(quán)行為C、不利于社會和諧D、違反了社會公德 20、每個人總有一些與公共利益、群體利益無關(guān)的個人私事，下列屬于隱私的是 ①私人信息②個人私事③私人領(lǐng)域 ④犯罪嫌疑人的相關(guān)信息 A、①②③④B、①②④ C、①②③D、②③④

21、我國未成年人保護(hù)法第30條規(guī)定：“任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私”。這段話說明

①未成年人的隱私受法律保護(hù)

②披露未成年人個人隱私的行為僅僅是違反社會道德的行為 ③披露他人隱私的行為是違法行為，要受法律的追究

④披露他人隱私的行為既是違反社會道德的行為，也是違法行為 A、①②③④B、①②③C、①②④D、①③④

22、下列觀點正確的是

A、隱私權(quán)的真諦是私生活的自由與安寧

B、我們享有的權(quán)利，最重要、最有效的保障是國家保障 C、在我國，公民是國家的主人，有管理國家的權(quán)力D、隱私就是見不得人的丑事

23、某商場懷疑張某偷竊，將其帶到保安室進(jìn)行強(qiáng)行搜身，結(jié)果并沒有發(fā)現(xiàn)“贓物”，這一行為

A、侵犯了公民的人身自由權(quán)B、符合法律的規(guī)定 C、是商場內(nèi)部管理的需要，無可厚非 D、只受道德譴責(zé)24、2014年1月10日，國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會在北京人民大會堂舉行，大會頒發(fā)了2013國家最高科學(xué)技術(shù)獎，獲獎?wù)邽閮晌辉菏俊?/p>

A、鄭哲敏、黃昆B、謝家麟、吳良鏞C、張存浩、程開甲 D、谷超豪、孫家棟 25、2月27日下午，十二屆全國人大常委會第七次會議經(jīng)表決通過了兩個決定，分別將________確定為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日，將_________確定為南京大屠殺死難者國家公祭日。

A、9月3日、12月13日B、12月13日、9月3日 C、8月15日、12月13日D、8月15日、9月3日

二、非選擇題（共35分）

26【江蘇法制報】報道：為了給即將到來的亞青會和青奧會營造良好的社會環(huán)境，4月9日，南京市為期10天的非機(jī)動車、行人交通違法專項整治行動正式啟動。交管部門分早中晚三個時間段，在 10個車流人流密集地段，查處非機(jī)動車騎快車道和闖紅燈、行人闖紅燈及不按道行駛等違法行為。一天下來，共有727起非機(jī)動車違法行為被處罰；152名行人因闖紅燈和未走人行橫道被處罰。在問及違法的原因時，絕大多數(shù)的市民的回答是“便捷”。

為了配合此次整治活動，提高學(xué)生的交通安全意識，某校準(zhǔn)備開展“迎青奧，爭做文明交通人”的主題教育。

（1）請你就本次的主題教育設(shè)計兩種活動形式。

（2）請結(jié)合材料，運用第二課和第三課的相關(guān)知識，對材料中的交通違法行為進(jìn)行分析。

27、（12分）材料一：中國江蘇網(wǎng)4月12日訊： 正值南京全城上下齊心協(xié)力應(yīng)對H7N9禽流感疫情關(guān)鍵時刻，昨日，家住南京建鄴區(qū)莫愁湖街道轄區(qū)內(nèi)的一名蘇姓女子，為“保護(hù)”自家散養(yǎng)的家禽，不讓城管隊員捕殺，竟用碎酒瓶襲擊城管隊員，致使一名隊員的腳部肌腱被砍斷兩根。

材料二：中國科技大學(xué)少年班學(xué)生馬某竊取了美國明尼蘇達(dá)大學(xué)給同班同學(xué)陳某的邀請信，并假冒陳某之名拒絕了該大學(xué)的留學(xué)邀請，同時向該校推薦自己。事情敗露后，學(xué)校開除了馬某的學(xué)籍。

材料三：最近一段時間，小王學(xué)習(xí)有點心不在焉，成績下滑。針對他的異常情況，班主任偷偷地扣留了他的信件，查看了信的內(nèi)容。

材料四：小張是一名余業(yè)攝影愛好者，前幾天在一公園游玩時，發(fā)現(xiàn)幾個女青年邊吃東西邊把果皮扔在地上，于是立即按動快門。不料她們立即圍過來，要小張把底片交給她們，否則就告小張侵犯她們的肖像權(quán)。小張非常矛盾，不知是不是應(yīng)該將照片投給報社。

針對上述事例，回答下列問題：

（1）材料中蘇某、馬某、班主任和張某的行為是不是侵權(quán)行為？請分別簡要分析說明

（2）當(dāng)我們的合法權(quán)利受到侵害時，我們應(yīng)該怎么辦？

湖熟片八年級思想品德第二學(xué)期期中質(zhì)量檢測參考答案

一、單項選擇題

二、非選擇題（共35分）

26（1）主題班會 演講比賽，調(diào)查報告，小報評比，黑板報，講座等（2分）

（2）材料中非機(jī)動車、行人交通違法行為是法律意識淡薄的表現(xiàn)（或是一種違法行為，缺乏自我保護(hù)意識），威脅到了自己和他人的生命健康，沒有做到維護(hù)自己和他人的生命健康權(quán)，公民享有生命健康權(quán)，這是公民最根本的人身權(quán)利，他們的交通違法行為也是沒有認(rèn)識到權(quán)利和義務(wù)具有一致性的表現(xiàn)，我們每個人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體，作為公民要提高法律意識，自覺遵守交通法規(guī)，能夠正確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)，做合格公民。（7分）

（說明：第二題抓住法律意識、生命健康權(quán)、權(quán)利和義務(wù)）

27（1）這個觀點是片面的，(1分)

①“發(fā)帖子是公民的言論自由”是正確的，我國憲法規(guī)定公民有言論自由，法律保護(hù)公民的言論自由權(quán)。（2分）

②“我想說什么就說什么，別人愛信不信，不應(yīng)當(dāng)受到法律制裁”是錯誤的，言論自由不是無限制的絕對自由，濫用言論自由是法律不允許的。公民依法享有憲法和法律賦予的權(quán)利，但是從來沒有為所欲為的權(quán)利。公民在行使權(quán)利時不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利，要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利，帥某的行為違反《治安管理處罰法》的相關(guān)規(guī)定，法律禁止做的，公民堅決不做，這一觀點也沒有認(rèn)識到權(quán)利和義務(wù)具有一致性。我們既是權(quán)利的主體，也是義務(wù)的主體。因此我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，依法履行義務(wù)，以主人翁的責(zé)任感，自覺履行應(yīng)盡的義務(wù)。（5分）③總之，我們只有做到正確行使權(quán)利，忠實履行義務(wù)，才是一個具有高度法制觀念和高尚道德的合格公民。（2分）

（要求：第②點要求從正確行使權(quán)利，權(quán)利和義務(wù)一致性角度；第③點總結(jié)只要抓住公民要正確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)即可）（2）舉例略

28（1）①蘇某侵犯了城管員的生命健康權(quán)，因為公民享有生命健康權(quán)，這是公民首要的人身權(quán)利，這一權(quán)利受法律保護(hù)，蘇某的行為觸犯了法律，要受法律制裁。

②馬某侵犯了陳某的姓名權(quán)。因為：馬某冒用陳某的姓名進(jìn)行活動，以達(dá)到求學(xué)的目的，這是一種侵犯公民姓名權(quán)的行為，要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

③班主任侵犯了小王的隱私權(quán)，因為公民有權(quán)對個人信息保密這既是違反社會道德的行為，也是違法行為。

④小張沒有侵犯其肖像權(quán)。因為：因為小張不是以營利為目的使用公民肖像，而是為了維護(hù)社會公德，是法律所提倡和肯定的行為。

（要求：權(quán)利1分，分析1分）

（2）我們要勇敢地拿起法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)利，可采用自行與侵權(quán)人協(xié)商、請求司法保護(hù)等方式，要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉；若因此造成較大的精神痛苦，還有權(quán)要求精神損害賠償。（4分）

第五篇：2008學(xué)七年級思想品德第二學(xué)期期末考試試題

2008學(xué)七年級思想品德第二學(xué)期順德區(qū)期末試題

班別：姓名：學(xué)號：

一、單項選擇題

1.下列對生命認(rèn)識錯誤的是（）

A.多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界B.生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的C.動植物生命的價值就是為人類服務(wù)D.生命是自然界最珍貴的財富

2.國家廣電總局發(fā)出通知，在黃金時間禁播兇殺片，而代之以適合青少年成長的優(yōu)秀影視劇本。這一措施表明（）①我國法律約束青少年的行為②青少年成長的環(huán)境必須優(yōu)化③保護(hù)未成年人健康成長是國家和全社會的共同責(zé)任④只要有良好的社會環(huán)境，未成年人就能健康成長

A.①②④B.①③④C.②③D.①②③④

3.某些游戲廳老板為了賺錢，容留未成年人學(xué)生包夜上網(wǎng)。他們的行為違反了《未成年人保護(hù)法》中有關(guān)方面的規(guī)定。（）

A.家庭保護(hù)B.學(xué)校保護(hù)C.社會保護(hù)D.司法保護(hù)

4、各種生命息息相關(guān)，都有存在意義和價值，需要相互尊重、關(guān)愛。下列不能體現(xiàn)這一觀點的是（）

A．某班同學(xué)給校園草坪放置了一塊牌子，上面寫著“小草正在休息，請勿打擾”

B．尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人類自身

C．人類為了更好的發(fā)展經(jīng)濟(jì)，可以使科技手段無節(jié)制地開發(fā)自然資源

D．我們要積極保護(hù)珍稀瀕危植物

5、小強(qiáng)所在的學(xué)校不定期的舉行各種逃生演練，緊急疏散等活動。他對此舉行很不以為然：又沒發(fā)生地震，用得著那樣瞎練嗎？下列說法中，最能說服小強(qiáng)的是（）

Ａ．人的生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，關(guān)愛生命從小事做起

Ｂ．人的生命獨特性突出表現(xiàn)在與其他生命相比最具有智慧

Ｃ．無論遇到多大的挫折，永不放棄生的希望

Ｄ．通過逃生演練、緊急疏散活動實現(xiàn)生命價值

6、在汶川地震的廢墟中，什邡市簽華鎮(zhèn)中學(xué)初一女生鄧清清被壓在破磚瓦下，仍然打著手電筒看書，通過讀書來緩解心中的害怕，檢查到被成功救出。鄧清清堅韌不拔，頑強(qiáng)求生的精神感召我們（）

①生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的②遇到困難要沉著冷靜

③善待生命，珍惜生命④面對生命危險，不拋棄不放棄

A.①②③B．②③④C．①③④D．①②④7、2007年5月11 日，廣東省惠州市博羅縣羅陽一中8名初二學(xué)生相約一起到東江邊燒烤。期間，一名男同學(xué)疑誤踩江邊沙石而滑人江中，其余4名同學(xué)發(fā)現(xiàn)后手牽著手去施救，不幸全部溺亡。這告訴我們()

A．他人的生命比自己的生命重要B．挽救他人的生命就得犧牲自己的生命

C．要學(xué)會保護(hù)自己的生命D．任何情況下都不放棄自己的生命

8、一位教育家這樣告誡家長對待孩子：你能干的，我決不替你干；你不會干的，我教你干；你讓我干的，我要考慮該不該干。這位教育家的用意是（）

A、讓家長不關(guān)心孩子B。所有的事都讓孩子自己做

C、培養(yǎng)孩子的自立、自強(qiáng)精神D．讓孩子拒絕父母的幫助

9、愛迪生曾說；“失敗也是需要的，它和成功對我一樣有價值。只有我知道一切做不好的方法時，我才知道做好一件工作的方法是什么。”這句話告訴我們（）

Ａ．挫折越多越好Ｂ.人要主動尋找挫折，歷經(jīng)磨難

Ｃ．聰明的人一輩子都不會遇到挫折Ｄ．善于從挫折中吸取教訓(xùn)才能走向成功

10、２００８年春節(jié)除夕，在明星大腕云集的央視春節(jié)聯(lián)歡晚會上，一位名叫楊光的盲人演員，以過人的演技感染著每一位觀眾。他說：“我身體上有障礙，這是不能掩蓋的，也是不能回避的。但是，而我相信，我在舞臺上給大家?guī)淼母杏X是快樂，是溫暖，而不是壓抑?！睂Υ?，理解不正確的是（）

Ａ．戰(zhàn)勝挫折要養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)

Ｂ．戰(zhàn)勝挫折需磨練堅強(qiáng)意志，努力形成良好的意志品質(zhì)

Ｃ．戰(zhàn)勝挫折的關(guān)鍵要有人的特長 Ｄ．戰(zhàn)勝挫折要養(yǎng)成良好的生活態(tài)度

11、“沖動是魔鬼，是炸彈里的火藥，是一副手銬一副腳鐐，是一顆吃不完的后悔藥。“這句小品臺詞告誡我們在意志品質(zhì)方面要增強(qiáng)（）

Ａ．堅定性Ｂ．自制性Ｃ．獨立性Ｄ．果斷性

12、據(jù)新華社報道，山東省商河縣農(nóng)民趙飲忠，在自幼失去雙臂的情況下，自強(qiáng)不息發(fā)奮學(xué)習(xí)，掌握了家電維修技術(shù)。１０年來，他用雙腳為人們維修各種電器２０多萬件。這給我們的啟示是（）

Ａ．我們要做一個自強(qiáng)自立的人Ｂ．只有殘疾人才能做生活強(qiáng)者

Ｃ．自立自強(qiáng)是成功的唯一因素Ｄ．在社會生活中我們不需要任何幫助

13、原廣東省安監(jiān)局原副局長胡某因受賄，違規(guī)發(fā)證，間接造成興寧特大礦難，被法院以受賄罪判處有期徒刑3年，并處沒收財產(chǎn)5萬元。這說明我國法律的特征是（）

A．由國家制定或認(rèn)可B．依靠社會輿論保障實施

C．對全體社會成員具有普通的約束力D．以規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容

14、“千里之堤，潰于蟻穴?！币粋€人走上違法犯罪的道路，往往是由不良行為開始的。以下屬于青少年不良行為的是()①為保護(hù)自己，小強(qiáng)隨時將一把彈簧刀帶在書包里②小華為經(jīng)常曠課的小明補(bǔ)習(xí)功課③李小剛偷走了同班同學(xué)的電子詞典④小明經(jīng)常強(qiáng)迫低年級的同學(xué)買東西給他吃

A.①②③B．①③④C．②③④D．①②④15、2009年1月22日，石家莊市中級人民法院對三鹿問題奶粉系列刑事案件中的數(shù)名被告人做出一審判決，原三鹿集團(tuán)董事長田文華犯生產(chǎn)、銷售偽劣產(chǎn)品罪，被判處無期徒刑，并處罰金2000多萬元。本案中田某的行為（）

A．違反了行政管理法律法規(guī)，屬于行政違法行為 B．違反了民事管理法律法規(guī)，屬于民事違法行為 C．違反看刑法，屬于刑事違法行為

D．違反治安管理處罰法，屬于嚴(yán)重違法行為

16、據(jù)新華網(wǎng)報道，自2000年以來，中國各級法院判決生效的未成年人犯罪人數(shù)平均每年上升13%左右。要預(yù)防和減少未成年人犯罪，必須()

A．限制未成年人的社會活動范圍B．加強(qiáng)未成年人思想道德修養(yǎng)和法制教育 C．控制互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展D．加大對未成年人犯罪的懲治力度

17、《未成年人保護(hù)法》規(guī)定：學(xué)校應(yīng)當(dāng)與未成年學(xué)生父母或者其他監(jiān)護(hù)人相互配合，保證未成年學(xué)生的睡眠、娛樂和體育鍛煉時間，這一規(guī)定有利于促進(jìn)未成年人的()

①家庭保護(hù)② 學(xué)校保護(hù)③社會保護(hù)④司法保護(hù) A.①②B．①③C．①④D．②③

17．新修訂的廣東省《未成年人保護(hù)條例》重申“義務(wù)教育階段學(xué)校不得以各種名義占用未成年學(xué)生寒暑假期、法定節(jié)假日集體補(bǔ)課。不得張榜公布未成年學(xué)生的考試成績名次；不得以提高升學(xué)率以及其他理由損害未成年學(xué)生的合法權(quán)益?！笔∮嘘P(guān)部門制定《廣東省未成年人保護(hù)條例》體現(xiàn)了（）

A．學(xué)校履行了對未成年人保護(hù)的職責(zé)B．學(xué)校為了學(xué)生的全面發(fā)展

C．對未成年人的社會保護(hù)D．學(xué)校尊重我們的人格尊嚴(yán)，關(guān)心我們健康成長

18、對未成年人犯罪案件，在判決前，新聞報道、電視節(jié)目、公開出版物不得披露未成年人的姓名、住所、照片及可能推斷出該未成年人的資料。這一規(guī)定()

A．是對未成年人的慫恿B．不利于未成年人的成長

C．體現(xiàn)了對未成年人的社會保護(hù)D．體現(xiàn)了對未成年人的司法保護(hù)

19、呼和浩特市高三學(xué)生王少偉，從小學(xué)起就迷戀互聯(lián)網(wǎng)，初中時處于好奇，開始研究黑客技術(shù)，2007年因攻擊2200多個境內(nèi)外網(wǎng)站，造成嚴(yán)重社會影響，被依法判刑，以上事實說明犯罪的本質(zhì)特征是()

A．嚴(yán)重危害性B．刑事違法性C．觸犯了刑法D．國家強(qiáng)制性

20．青少年既要敢于又要善于同違法犯罪作斗爭。下列做法符合這一要求的有()①機(jī)智求助他人抓住歹徒②記住不法分子的特征和行為，及時撥打“110”報警 ③不畏強(qiáng)暴，已死相拼④巧妙周旋，趁機(jī)逃脫后及時報警 A．①②③D．①②④C．①③④D．①②③④

21、最新統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，中國每天有八萬名青少年成為煙民，許多青少年更因為吸煙而慢慢染上毒癮。青少年吸煙()

A．是最求時尚的表現(xiàn)B．不會影響青少年的健康成長 C．是沉迷不良誘惑的表現(xiàn)D．是個人行為，我們不必小題大做

22、某一罪犯被人民法院判處兩種刑罰，這兩種刑罰可能是()

①管制和拘役②有期徒刑和罰金③剝奪政治權(quán)利④罰金、沒收財產(chǎn)⑤死刑A．①②③D．①③④C．③④⑤D．②③④⑤

23、．據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，100名違法犯罪的青少年中，在學(xué)校紀(jì)律差、無心向?qū)W的90人，由于好奇而吸毒走上犯罪道路的32人，由于沉湎于網(wǎng)吧、瀏覽色情網(wǎng)頁而犯罪的32人。這說明()①不良行為和嚴(yán)重不良行為必然發(fā)展成為違法犯罪

②青少年要增強(qiáng)社會責(zé)任意識，養(yǎng)成積極向上的人生態(tài)度 ③青少年要防微杜漸，自覺抵制各種不良誘惑

④青少年要明辨是非，學(xué)會在復(fù)雜的社會環(huán)境中做出正確的選擇 A.②④B.①②③C.①③④D②③④

24、女同學(xué)林麗麗和男同學(xué)賈剛互相關(guān)心，互相幫助，經(jīng)常一同進(jìn)出教室。于是班上開始有人悄悄議論他倆“早戀”，林麗麗知道后心里非?？鄲篮屠Щ蟆Υ?，下列認(rèn)識錯誤的是()

A．異性交往要講究交往的藝術(shù)B．男女生之間要少說話，保持一定的距離C．異性同學(xué)間的純真友誼有利于我們健康成長

D．男女生交往要注意交往的方式、場合、時間和頻率

25、在５．１２汶川大地震中，四川省德陽市東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌。在房屋坍塌的一瞬間，該校教導(dǎo)處主任譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下死死的護(hù)著４個學(xué)生。４個學(xué)生都獲救了，譚老師缺不幸遇難。對此，下列說法正確的是()①．譚千秋用生命的“最后”奉獻(xiàn)，實現(xiàn)了自己認(rèn)識“最后”的價值 ②．譚千秋在自己平凡的崗位上盡職盡責(zé)，實現(xiàn)了自己的人生價值 ③．譚千秋不懂得珍惜生命，不能正確對生命的最后選擇

④．我們要學(xué)習(xí)譚千秋的精神，學(xué)會奉獻(xiàn)，實現(xiàn)自己的人生價值A(chǔ)BD A.②③④B．①②③C．③④D．①②④

26、中國殘聯(lián)第五屆主席團(tuán)名譽(yù)主席張海迪,五歲時因高位截癱。她因此沒進(jìn)過學(xué)校,但她頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識,自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的專業(yè)課程。自學(xué)了英語、日語、德語和世界語,并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。后來,她又開始從事文學(xué)創(chuàng)作,先后翻譯了《海邊診所》等英文作品,創(chuàng)作了大量文學(xué)作品,.張海迪的事例說明了()①．挫折是磨練強(qiáng)者意志的階梯② ．自尊自信、熱愛生活是成功者必備的心理品質(zhì)

③．對于強(qiáng)者，挫折能激發(fā)進(jìn)取精神④．有堅強(qiáng)的意志就一定能取得事業(yè)的成功ABC

A.②③④B．①②③C．③④D．①②④

27、有專家指出，部分青少年面對挫折和困難，輕則怨天尤人，重則自我毀滅，獲采取報復(fù)他人、毀滅他人的行為。這說明我們青少年應(yīng)當(dāng)()

①．珍惜生命，積極實現(xiàn)自己的認(rèn)識價值 ②．主動接受生命教育，珍愛自己和他人生命 ③．增強(qiáng)責(zé)任感，努力做個只對自己負(fù)責(zé)的人 ④．正確認(rèn)識挫折，增強(qiáng)承受挫折的能力

A.②③④B．①②③C．③④D．①②④

28、據(jù)《廈門晚報》報道：天生上肢萎縮的鄭華梅表現(xiàn)出了無比的堅強(qiáng)，她用腳來完成手該完成的使命。在２３年的時間里，她不但學(xué)會了用腳畫畫，用腳洗頭，還學(xué)會了用腳敲鍵盤，完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，并能自食其力。這說明()①．堅強(qiáng)的意志只有不平凡的人才具有②．堅強(qiáng)的意志只有不幸的人才具有 ③．堅強(qiáng)的意志是克服困難，獲得成功保證

④．堅強(qiáng)的意志不是天生的，而是從生活中不斷磨礪形成的A.②③④B．①②③C．③④D．①②④

29、某校有些學(xué)生迷戀游戲廳，并參與賭博，多次曠課，欠債較多，后有關(guān)部門吊銷了該游戲廳的營業(yè)執(zhí)照，處罰了游戲廳老板。這一案子告訴我們()

①．未成年人應(yīng)當(dāng)學(xué)會自我保護(hù)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識

②．保護(hù)未成年人是社會的共同責(zé)任，需要各方面協(xié)力配合 ③．社會是個大課堂，都能促使學(xué)生更快成長 ④．未履行對未成年人保護(hù)義務(wù)的要承擔(dān)法律責(zé)任ABD A.②③④B．①②③C．③④D．①②④

30、下列關(guān)于刑事責(zé)任年齡的規(guī)定，正確的是()

①．已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任

②．已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或減輕處罰 ③．不滿十四周歲的人犯罪，不負(fù)刑事責(zé)任

④．對于不滿十八周歲的人犯罪，不給刑事處罰，責(zé)令其家長或監(jiān)護(hù)人加以管教，必要時，可由政府收容教養(yǎng) A.②③④B．①②③C．③④D．①②④

31、放學(xué)的路上，14歲的小楊看到幾個窮兇惡極的彪行大漢正在毆打自己的同學(xué)小張。小楊滿腔怒火，奮勇上前與歹徒搏斗，結(jié)果兩人被歹徒打成重傷，住進(jìn)醫(yī)院。一事給我們的啟示是()

①．事不關(guān)已，熟視無矚，面對暴徒行兇他人，逃而遠(yuǎn)之 ②．見義勇為，匡扶正義，不顧一切同犯罪分子作斗爭 ③．要見義勇為，更要見義巧為

④．在盡量保護(hù)自己的前提下，維護(hù)正義

A.②③④B．①③C．③④D．①②④

32、某市未成年人管教所對在押的少年犯進(jìn)行調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示，從他們曾有的不良行為來看，有打架行為的占57.9%,經(jīng)常光顧網(wǎng)吧的占44.9%，有賭博行為的占44.1%，看過黃色書籍和淫蕩音像制品的占31.9%。這說明()

①．不良行為任其發(fā)展，可能導(dǎo)致違法犯罪 ②．不良行為不然會發(fā)展違法犯罪

③．青少年要自覺抵制不良行為，預(yù)防違法犯罪 ④．不良行為只是不拘小節(jié)的表現(xiàn)，無關(guān)緊要AC A.②③④B．①③C．③④D．①②④

33、全國人大通過<<刑事訴訟法修正案>>。這說明我國法律的特征是（）

A．由國家制定或認(rèn)可B．依靠社會輿論保障實施

C．對全體社會成員具有普通的約束力D．以規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容

34.初中生陳某在父母離異后，被法院判為由其母撫養(yǎng)，其父每月付給陳某300元的生活費，直至18周歲。一年后，陳的父親另組家庭，拒絕支付給陳某生活費，造成陳某生活困難，陳某的母親將陳父訴至法院，陳父被法院依法處理。人民法院對陳某的合法權(quán)益的保護(hù)（）

A.堅持了教育為主，懲罰為輔的原則B.屬于對未成年人的社會保護(hù) C.屬于對未成年人的司法保護(hù)D.說明未成年人要增強(qiáng)自我保護(hù)意識 35.當(dāng)你的合法權(quán)益遇到不法侵害需要與侵害者打官司時，要到（）

A.公安局B.法院C.檢察院D.政府

三、簡答題（本大題共2題，第33題6分，第34題8分，滿分14分）

36、材料：李方經(jīng)常光顧網(wǎng)吧，沉弱于網(wǎng)絡(luò)游戲中，為此，老師、父母想盡辦法，他自己也十分苦惱，他說：“我也不想這樣，但每次都控制不住自己。”請回答：

(1)李方總是控制不住自己的原因是什么?表現(xiàn)在哪里?(3分)

(2)我們應(yīng)該怎樣磨礪自己的意志?(3分)

37、2008年9月15日，《南方都市報》報道：8月5日，廣州市初一女生陳某，瞞著父母出去約見網(wǎng)友，一直下落不明。9月10日，東莞市初二女中學(xué)生王某被網(wǎng)友騙到住處奸污。最后罪犯被抓獲歸案。

（1）陳某和王某為什么會受到不法侵害？（2分）（2）我們中學(xué)生要從中吸取什么教訓(xùn)？（6分）

四、綜合探究題（13分）

38、據(jù)南方電視臺報道，16歲的佛山初中生麥某，本來成績優(yōu)秀，曾多次獲得校級以上“三好學(xué)生”的榮譽(yù)稱號。后來，由于結(jié)識了社會上的一些不良青年，開始遲到、曠課，并經(jīng)常進(jìn)入網(wǎng)吧，迷戀網(wǎng)絡(luò)暴力游戲。在不良青年的引誘下，經(jīng)常出入營業(yè)性舞廳花天酒地，還偷自行車。半年后他走上了不歸路，搶劫、嚴(yán)重傷人，最后被公安機(jī)關(guān)依法逮捕，被市中級法院判處有期徒刑10年。

根據(jù)以上案例，請按照“提出問題——分析問題-----解決問題”的思路，進(jìn)行探究。

（1）提出問題：麥某的哪些行為是違紀(jì)行為？哪些一般違法行為？哪些行為是犯罪行為？（3分）（2）分析問題：為什么16歲的麥某會由“三好學(xué)生”走上犯罪道路，且被判有期徒刑10年？（4分）

（3）解決問題：請從社會、學(xué)校、未成年中學(xué)生的角度，談?wù)勗鯓硬拍茴A(yù)防違法犯罪的發(fā)生？（每個角度至少三點）（6分）

2008學(xué)七年級思想品德第二學(xué)期期末答案

三、36、答：（1）意志薄弱。表現(xiàn)在經(jīng)常光顧網(wǎng)吧，沉弱于網(wǎng)絡(luò)游戲中，控制不住自己。

（2）明確提出磨礪意志的任務(wù)；培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣；培養(yǎng)自我控制、自我調(diào)節(jié)的能力；持之以恒，善始善終。

37、答：（1）因為缺乏自我保護(hù)意識，自我保護(hù)能力不強(qiáng)。輕易相信網(wǎng)友，使不法分子有機(jī)可乘，從而使自己受到不法侵害。

要增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力，不要輕易相信網(wǎng)友，特別是不能單獨與網(wǎng)友見面。

38、（1）遲到、曠課是違紀(jì)行為；偷自行車的行為是一般違法行為；搶劫、嚴(yán)重傷人是犯罪行為。

（2）麥某會由“三好學(xué)生”走上犯罪道路，是因為一個人走上違法犯罪的道路，往往有一個演變的過程。開始是沾染上了壞思想、壞習(xí)氣；有了不良行為不加以改正，任其發(fā)展，便會干一些違法的事；若再不回頭，就會越走越遠(yuǎn)，直至滑向犯罪的泥潭。

16歲的麥某搶劫、嚴(yán)重傷人，對社會危害極大，情節(jié)嚴(yán)重，觸犯了刑法，構(gòu)成犯罪，根據(jù)刑事責(zé)任年齡的規(guī)定，年滿16歲的人犯罪，要負(fù)刑事責(zé)任。

（3）社會各部門：齊抓共管，整治校園周邊環(huán)境，應(yīng)加大對青少年的法制教育力度，大力宣傳違法犯罪危害性（言之有理也可給分）

學(xué)校：應(yīng)重視對青少年的法制教育，加強(qiáng)德育管理，對不良行為及時糾正，警校聯(lián)治，建設(shè)平安校園。（言之

有理也可給分）

未成年中學(xué)生：①知道法律規(guī)定的禁止行為，不做違反法律的事情；②防患于未然，自覺糾正不良行為；

③自覺遵紀(jì)守法，謹(jǐn)慎交友，防微杜漸，避免沾染不良習(xí)氣。（言之有理也可給分）