第一篇：麻坪鎮(zhèn)2011年黨建工作要點(diǎn)

洛麻黨發(fā)（2011）號

麻坪鎮(zhèn)2011年黨建工作要點(diǎn)

2011年全鎮(zhèn)黨建工作的總體要求是：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照全縣組織工作會議和縣委十七屆九次全會的部署要求，圍繞“科學(xué)發(fā)展、富民強(qiáng)鎮(zhèn)”這一主題，突出鎮(zhèn)黨委換屆這一中心，以“為人民服務(wù)、創(chuàng)先爭優(yōu)”為重點(diǎn)，深化“三樹三強(qiáng)三跨越”黨建主題活動，以加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)為重點(diǎn)，提高干部隊(duì)伍能力素質(zhì)，以統(tǒng)籌城鄉(xiāng)黨建活動為重點(diǎn)，加強(qiáng)基層組織建設(shè)，加大創(chuàng)新，彰顯特色，狠抓落實(shí)，為我鎮(zhèn)實(shí)施“十二五”規(guī)劃開好局、起好步提供堅強(qiáng)組織保證，以優(yōu)異成績迎接建黨90周年。

一、認(rèn)真搞好鎮(zhèn)黨委換屆試點(diǎn)工作

1、加強(qiáng)對換屆工作的領(lǐng)導(dǎo)。成立組織機(jī)構(gòu)，制定鎮(zhèn)黨委換屆工作實(shí)施方案，對換屆工作程序、黨代表推選和選舉等關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格審核把關(guān)，搞好組織實(shí)施工作。

2、認(rèn)真落實(shí)換屆政策規(guī)定。

3、嚴(yán)格執(zhí)行換屆工作紀(jì)律。創(chuàng)新工作方法，增強(qiáng)效果，把“5個嚴(yán)禁、17個不準(zhǔn)和5個一律”的換屆紀(jì)律學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹到位，實(shí)行換屆紀(jì)律“雙承諾”和全程監(jiān)督等制度，確保換屆風(fēng)清氣正。

二、深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動

1、突出活動重點(diǎn)。開展“為民服務(wù)、創(chuàng)先爭優(yōu)”主題實(shí)踐活動，突出“五結(jié)合五強(qiáng)化”要求，豐富內(nèi)容，拓展載體，深化全員承諾、為民服務(wù)代理、黨員“積分評星”、“一冊兩聚四會”制度，緊扣中心工作，圍繞發(fā)展和諧、立足本職崗位創(chuàng)先爭優(yōu)，構(gòu)建黨組織和黨員聯(lián)系群眾工作體系，探索建立創(chuàng)先爭優(yōu)等長效機(jī)制。

2、加強(qiáng)分類指導(dǎo)。繼續(xù)加強(qiáng)對各行業(yè)、各領(lǐng)域創(chuàng)先爭優(yōu)的指導(dǎo)，深化黨群共建創(chuàng)先爭優(yōu)。農(nóng)村、教育、衛(wèi)生和“兩新”組織要切實(shí)抓好創(chuàng)先爭優(yōu)，特別是窗口單位和服務(wù)行業(yè)要把創(chuàng)先爭優(yōu)與業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合，以黨組織創(chuàng)先進(jìn)、黨員爭優(yōu)秀帶動全社會創(chuàng)先爭優(yōu)。

3、加大推進(jìn)力度。抓住形勢政策集中宣傳教育、慶祝建黨90周年等重要節(jié)日，有計劃、有節(jié)奏地推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)。

換屆前后，突出抓好領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的創(chuàng)先爭優(yōu)。樹立典型，加大宣傳，在全鎮(zhèn)營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍。

三、全面加強(qiáng)基層組織建設(shè)

1、推進(jìn)村級黨組織“升級晉檔、科學(xué)發(fā)展”。做好2010年“升級晉檔”活動評級申報工作，安排2011年“升級晉檔”活動。發(fā)展鞏固一、二類村，幫扶整建三類村，繼續(xù)做好向三類村下派“三員”、單位包村和干部駐村工作，確保升級晉檔目標(biāo)任務(wù)的完成。

2、統(tǒng)籌推進(jìn)其它領(lǐng)域黨建工作。認(rèn)真落實(shí)基層黨組織工作條例，提高機(jī)關(guān)黨建制度化、規(guī)范化水平，更好推進(jìn)中心工作；以推行“六個好”機(jī)制為重點(diǎn)，加強(qiáng)“兩新”組織黨建工作；實(shí)施城鄉(xiāng)基層黨組織結(jié)對共建和黨員結(jié)對幫扶，推行村村聯(lián)建、村企聯(lián)建、產(chǎn)業(yè)聯(lián)建、基地共建，推進(jìn)城鄉(xiāng)基層黨建區(qū)域聯(lián)動、互動雙贏，全面構(gòu)建城鄉(xiāng)黨建一體化格局。

3、加強(qiáng)基層黨組織帶頭人和黨員隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)對村“兩委會”換屆工作的指導(dǎo)，選優(yōu)配強(qiáng)村級領(lǐng)導(dǎo)班子，特別要選好村黨支部書記。認(rèn)真落實(shí)“一定三有”，實(shí)行村黨支部書記任期目標(biāo)管理制度。做好黨員發(fā)展工作，注重從基層一線和青年中發(fā)展黨員。建立健全困難黨員激勵、關(guān)懷、幫扶機(jī)制。加強(qiáng)對大學(xué)生村官的教育管理。

4、推進(jìn)黨內(nèi)基層民主建設(shè)。搞好基層黨組織黨務(wù)、政務(wù)、村務(wù)公開工作。

5、管好用好黨建資源。發(fā)揮好村級活動場所、遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)、洛南黨建網(wǎng)、手機(jī)信息平臺等資源的作用，積極拓寬遠(yuǎn)程教育領(lǐng)域、爭創(chuàng)遠(yuǎn)程教育示范站點(diǎn)，積極開展“雙創(chuàng)雙爭”活動，推動學(xué)用轉(zhuǎn)化工作。

6、開展慶祝建黨90周年活動。慶“七一”前夕，鎮(zhèn)黨委組織開展一系列紀(jì)念活動，評選表彰一批先進(jìn)基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務(wù)工作者。各支部結(jié)合實(shí)際，開展紀(jì)念活動，評選表彰優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和黨員科技示范戶。

四、加強(qiáng)黨支部自身建設(shè)。

1、各支部書記要樂于學(xué)習(xí)，勤于鉆研、善于探索，勇于創(chuàng)新。

2、認(rèn)真履行“第一責(zé)任人”職責(zé)，及時研究解決工作中存在的困難和問題。

3、建立黨組書記述職制度。半年、年終召開黨員大會進(jìn)行述職。

中共麻坪鎮(zhèn)委員會

2011年3月10日

抄 報：縣委組織部

抄 送：鎮(zhèn)各領(lǐng)導(dǎo)檔

（一）

第二篇：坪橋鎮(zhèn)黨建工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

坪橋鎮(zhèn)黨建工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 組長：范光宏<黨委書記>

副組長：孫宏宇<黨委副書記及鎮(zhèn)長>張志宏<黨委副書記> 成員：高延飛<人大主席>

白冬芳<紀(jì)委書記>

劉志強(qiáng)<副鎮(zhèn)長>

趙寶軍<人武部長>

鄭生江<黨委文書>

勒雄<政府文書>

坪橋鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 組長：范光宏<黨委書記>

副組長：孫宏宇<黨委副書記、鎮(zhèn)長>白冬芳<紀(jì)委書記>

成員：高延飛<人大主席>

張志宏<黨委副書記>

劉志強(qiáng)<副鎮(zhèn)長>

趙寶軍<人武部長>

鄭生江<黨委文書>

勒雄<政府文書>

第三篇：麻坪鎮(zhèn)提高教學(xué)質(zhì)量經(jīng)驗(yàn)交流材料

加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理 構(gòu)建高效課堂

努力提高教學(xué)質(zhì)量

——麻坪鎮(zhèn)中心校提高教學(xué)質(zhì)量經(jīng)驗(yàn)交流材料

麻坪鎮(zhèn)地處縣城西北18公里的云蒙山下。全鎮(zhèn)所轄17個行政村155個村民小組，村民4473戶，農(nóng)業(yè)總?cè)丝?6204人。基礎(chǔ)教育設(shè)有初級中學(xué)1所，中心小學(xué)1所，完全小學(xué)4所，教學(xué)點(diǎn)1個，中心幼兒園1所，村辦幼兒園1所。中小學(xué)教職工135人（其中中學(xué)教職工57人，小學(xué)教職工78人），在校中小學(xué)生共計1253人（其中中學(xué)522人，小學(xué)731人），在園幼兒152名。小學(xué)教師78人中，45歲以上的42人，占教師總數(shù)的53.8%。

近年來，我鎮(zhèn)教育工作在縣教體局、鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“精細(xì)管理，提高質(zhì)量”這一中心目標(biāo)，不斷強(qiáng)化教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，規(guī)范教學(xué)過程，著力推動教學(xué)創(chuàng)新，強(qiáng)化高效教學(xué)研究，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，努力提高教學(xué)質(zhì)量。全縣小學(xué)抽樣檢測2010年、2011年連續(xù)兩年位居全縣第三，2010綜合考核（創(chuàng)佳評差）被縣教體局評委優(yōu)秀單位，2010年小學(xué)教學(xué)質(zhì)量被縣教體局評為先進(jìn)集體，2011年教學(xué)質(zhì)量抽樣檢測被縣教體局評為先進(jìn)單位。中心校2008年、2009年和2010年連續(xù)三年被鎮(zhèn)黨委政府評為綜合考核先進(jìn)單位，2010年在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中被鎮(zhèn)黨委評為“標(biāo)桿支部”，2009年被商洛市命名為教育強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，2009年被縣教體局評為中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作先進(jìn)集體，2010年被縣教體局評為“遠(yuǎn)程教育應(yīng)用和現(xiàn)

代化技術(shù)應(yīng)用”優(yōu)秀組織單位。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，下面就我鎮(zhèn)在教學(xué)管理中一些淺顯和不成熟的做法向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁作以匯報，如有不妥之處敬請各位批評指正。

一、轉(zhuǎn)變思想觀念，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)。

（一）抓師德，鑄師魂，努力提高教師隊(duì)伍思想素質(zhì)，增強(qiáng)教書育人的事業(yè)心和責(zé)任感。

搞好教育教學(xué)工作的關(guān)鍵在教師，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)是提高教學(xué)質(zhì)量的先決條件。為此，我們把提高教師思想素質(zhì)放在一切工作的首位。中心校定期召開各校領(lǐng)導(dǎo)班子會和教師會，進(jìn)行思想紀(jì)律學(xué)習(xí)整頓。各校依據(jù)縣教體局和中心校要求，結(jié)合本校實(shí)際，制定切合實(shí)際的政治學(xué)習(xí)制度、師德師風(fēng)活動安排，學(xué)校利用周一下午例會組織教師學(xué)習(xí)教育理論、法律法規(guī)、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，國、省、市、縣關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)有關(guān)內(nèi)容，學(xué)習(xí)國、省、市、縣、鎮(zhèn)先進(jìn)模范教師、先進(jìn)教育工作者等先進(jìn)人物模范事跡，積極倡導(dǎo)教師依法執(zhí)教、敬業(yè)愛崗、團(tuán)結(jié)拼搏，樂于奉獻(xiàn)、甘為人梯。大力開展職業(yè)道德專題教育活動，把教師執(zhí)行師德規(guī)范和落實(shí)崗位責(zé)任制的情況與績效考核、考核及職稱評定掛鉤。各校做到期有計劃，周有學(xué)習(xí)活動安排，有內(nèi)容，有活動記錄，有專人負(fù)責(zé)，期末有總結(jié)，教師人人有筆記，有心得，學(xué)校辦有學(xué)習(xí)專欄。中心校每期組織開展一次全鎮(zhèn)性的師德師風(fēng)演講比賽，并表彰一批師德師風(fēng)先進(jìn)個人。中心校每次到各校檢查工作都將師德師風(fēng)、政

治學(xué)習(xí)開展情況納入檢查內(nèi)容，并將檢查情況進(jìn)行全鎮(zhèn)通報。通過對教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，活動的開展，使全體教師樹立了愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的思想意識和教書育人的責(zé)任心、使命感。全鎮(zhèn)涌現(xiàn)出了像冀新海、楊君宏等一批以身作則、率先垂范的好校長和楊線會、殷芹香、吳麗娜等一批愛崗敬業(yè)的好教師。截止2011年全鎮(zhèn)有35人次被縣鎮(zhèn)評為模范教師、教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個人和先進(jìn)教育工作者。

（二）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，更新教育理念。要教好書，育好人，教師自身要有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和淵博的知識，這就要求教師必須樹立終身學(xué)習(xí)觀。為了提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們狠抓了以下幾方面工作：一是積極實(shí)施“五個一”工程。即教師每年人均訂閱一份教育刊物，觀看一部名師課堂實(shí)錄，講一節(jié)優(yōu)質(zhì)示范課，寫一篇高質(zhì)量的教育教學(xué)論文，記一萬字的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。二是狠抓校本培訓(xùn)，提高教師的綜合素質(zhì)。各校利用周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，名師課堂，研讀新教材，進(jìn)行計算機(jī)基礎(chǔ)知識、課件的制作、優(yōu)質(zhì)教育資源的下載及應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)查閱資料等方面的培訓(xùn)。三是采取請進(jìn)來走出去的辦法學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和方法。為了更新教師的教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，我們于2011年暑期聯(lián)合城關(guān)等五鄉(xiāng)鎮(zhèn)聘請西安講師團(tuán)來為全體教師做學(xué)術(shù)報告，講示范課；每年暑期派骨干教師參加“陽光師訓(xùn)”； 積極開展城鄉(xiāng)交流學(xué)習(xí)活動。每期各校先后派出教師到西小、東小等城區(qū)學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)交

流。還派中心小學(xué)殷盈盈、李成文、張艷等同志到西安參加專家名師研討會。培訓(xùn)返校后，中心校都組織開展了學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得交流會，由參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的同志向全鎮(zhèn)教師傳達(dá)專家的先進(jìn)教育理論和教學(xué)方法，并上一節(jié)匯報課。起到了一人學(xué)習(xí)，全鎮(zhèn)共享的效果。四是積極參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。借國培計劃之東風(fēng)，我們積極組織教師參加“國培計劃—網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)”活動。2010年暑期我們組織全鎮(zhèn)教師參加了“國培計劃—農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育全員培訓(xùn)”，2010年后半年派中心小學(xué)原教育主任殷存玲同志去臨潼參加了“國培計劃—骨干教師脫產(chǎn)研修”；組織本鎮(zhèn)十余名骨干教師參加了“國培計劃—骨干教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)”；2011年后半年先后組織20余名中青年教師參加兩期“國培計劃—骨干教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)”學(xué)習(xí)活動。我們制定了培訓(xùn)實(shí)施方案，培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度及培訓(xùn)學(xué)習(xí)考核制度，及時督促檢查各參訓(xùn)教師學(xué)習(xí)情況。農(nóng)興小學(xué)馬小平同志榮獲省級優(yōu)秀學(xué)員。通過一系列的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，教師的教育觀念得到了更新，自身素質(zhì)得到了增強(qiáng)，教學(xué)藝術(shù)水平得到了提高。為提高教學(xué)質(zhì)量奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。近年來，劉娟同志被評為市級遠(yuǎn)教應(yīng)用工作先進(jìn)個人，張瑩等8名同志被評為縣級教學(xué)能手，殷芹香等16名同志被評為鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課賽講優(yōu)勝者。今年全鎮(zhèn)小學(xué)共有29篇優(yōu)秀教學(xué)論文在不同刊物上發(fā)表。

二、抓好常規(guī)教學(xué)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。

（一）建章立制，規(guī)范管理。為了使教學(xué)管理制度化、規(guī)

范化，中心校制定下發(fā)了《麻坪鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》、《麻坪鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量考評辦法》、《麻坪鎮(zhèn)崗位目標(biāo)責(zé)任制》、《麻坪鎮(zhèn)小學(xué)月考實(shí)施辦法》、《麻坪鎮(zhèn)聯(lián)片教研活動安排意見》、《麻坪鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量獎懲辦法》等一系列常規(guī)制度和要求。各校也制定了一系列常規(guī)教學(xué)管理制度和辦法，制定了教學(xué)工作崗位目標(biāo)責(zé)任制、提高教學(xué)質(zhì)量的措施，學(xué)校與科任教師都簽訂了提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)責(zé)任書。各完小每學(xué)年常規(guī)教學(xué)管理工作手冊進(jìn)行一次完善和修訂，且裝訂成冊。如中心小學(xué)常規(guī)教學(xué)管理制度共八章28種，內(nèi)容詳實(shí)具體，具有操作性和指導(dǎo)性。

（二）強(qiáng)化管理，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包抓制。為了強(qiáng)化對教學(xué)工作的管理，中心校實(shí)行了“中心校—學(xué)?！處煛比壻|(zhì)量管理體系，即科任教師向?qū)W校負(fù)責(zé)，學(xué)校向中心校負(fù)責(zé)，中心校向教體局負(fù)責(zé)，實(shí)行一級對一級負(fù)責(zé)，一級受一級監(jiān)督，各司其職，各負(fù)其責(zé)。中心校履行管理、指導(dǎo)、服務(wù)教學(xué)的職能，重點(diǎn)對各校教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全程監(jiān)管，實(shí)行中心校輔導(dǎo)員包抓校片；校長是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人，加強(qiáng)對教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，做到時間到位、精力到位、投入到位、感情到位；分管教學(xué)副校長、教學(xué)主任專心研究教學(xué)問題，積極參與重大教學(xué)活動，發(fā)揮導(dǎo)向、引領(lǐng)和督促作用；科任教師潛心教學(xué)，落實(shí)常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)水平，向課堂要質(zhì)量。逐步形成了教學(xué)常規(guī)有人抓，教學(xué)細(xì)節(jié)有人管，教學(xué)任務(wù)落得實(shí)，課堂教學(xué)效果好的良好局面。

（三）抓常規(guī)教學(xué) “備、講、批、輔、考” 工作的督查。

教學(xué)的中心環(huán)節(jié)是課堂教學(xué)，即“講課”。為使課堂教學(xué)達(dá)到有效、高效。一抓教師的備課。要求教師熟知新課標(biāo)，吃透教材，吃透學(xué)生原有的知識基礎(chǔ)和接受新知識的能力，備教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)，備課堂教學(xué)過程，備輔助教學(xué)手段的運(yùn)用，備教學(xué)方法的使用，從而實(shí)施有效教學(xué)，實(shí)現(xiàn)高效課堂。二抓教師講課。要求教師講課實(shí)施有效教學(xué)，以提高課堂效果為重點(diǎn)，以學(xué)生年齡特點(diǎn)和學(xué)生接受知識能力為出發(fā)點(diǎn)，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，做到精講，多練，啟發(fā)引導(dǎo)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，千方百計提高課堂教學(xué)效果；要求中心校輔導(dǎo)員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂開展聽課查課、評課，引領(lǐng)和指導(dǎo)教師的課堂教學(xué)；要求教師經(jīng)常聽課，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，改進(jìn)自己的課堂教學(xué)。主管教學(xué)副校長或教育主任做到每期聽課評課不少于40節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員聽課評課不少于30節(jié)，教師聽課評課不少于20節(jié)。三抓教師對學(xué)生作業(yè)、教輔的批閱和輔導(dǎo)。中心校制定并下發(fā)了學(xué)生作業(yè)、教輔批閱、輔導(dǎo)要求，在批閱的質(zhì)量、數(shù)量上都做了明確規(guī)定；要求教師做好平時下班、課余時間對學(xué)生的輔導(dǎo)，重點(diǎn)抓學(xué)困生的個別輔導(dǎo)，實(shí)施以優(yōu)幫差、結(jié)對子。同時，對學(xué)困生采取“三個一點(diǎn)”的做法進(jìn)行幫扶，即早讀前多讀一點(diǎn)，自習(xí)前多練一點(diǎn)，睡覺前多想一點(diǎn)。四抓測評工作。中心校要求各科任教師做好學(xué)生章（節(jié)）過關(guān)測試工作，及時了解學(xué)生對知識的掌握程度，以便查漏補(bǔ)缺；中心校每月組織一次月考，考后將各校成績逐年級逐學(xué)科進(jìn)行匯總，在校際之間相互參照，同年級同科目之間從三率入

手相互比較，查找存在不足。要求各校及時組織教師對照成績認(rèn)真進(jìn)行分析，提出整改措施，以便迎頭趕上。中心校對每年終結(jié)性考試成績都向全鎮(zhèn)教師進(jìn)行通報，并做全面分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找存在問題和不足，召開質(zhì)量分析大會，由教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位和單科先進(jìn)個人做經(jīng)驗(yàn)介紹，由后進(jìn)單位和教學(xué)質(zhì)量末位個人進(jìn)行表態(tài)發(fā)言，提出整改措施和意見，然后以校為單位進(jìn)行質(zhì)量分析。五抓督促檢查。中心校每學(xué)期都要對各校的常規(guī)教學(xué)工作進(jìn)行期初、期中、期末三次全面扎實(shí)的專題檢查，評比分析和通報，從檢查中發(fā)現(xiàn)存在問題和不足，要求被查學(xué)校對存在的問題立即實(shí)施整改。各校教學(xué)常規(guī)檢查實(shí)現(xiàn)日查、周公布、月小結(jié)。每月對教師的備、講、批、輔、考等項(xiàng)工作進(jìn)行分析通報一次，實(shí)行教育主任簽字、造冊登記。同時將檢查結(jié)果作為教師績效考核的重要依據(jù)。今期，中心校對上學(xué)期終結(jié)性考試質(zhì)量處于末位的學(xué)科教師進(jìn)行了跟蹤督查，由中心校輔導(dǎo)員深入學(xué)校對這些同志的備課、講課、作業(yè)教輔的批改等環(huán)節(jié)多次進(jìn)行檢查、督促和指導(dǎo)，并組織校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行聽課評課，督促其實(shí)施整改，直至滿意為止。由于狠抓了教學(xué)環(huán)節(jié)中備講批輔考及考試成績的全面分析、跟蹤督查，形成了以備提講，以批查講，以輔助講，以考促講課堂教學(xué)服務(wù)體系，課堂教學(xué)達(dá)到了有效、高效，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定了又一堅實(shí)基礎(chǔ)。

三、狠抓遠(yuǎn)教設(shè)備的輔助手段、實(shí)施優(yōu)質(zhì)資源的共享，實(shí)現(xiàn)高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。

借遠(yuǎn)教工程實(shí)施的大好機(jī)遇，我們狠抓了遠(yuǎn)教設(shè)備的安裝調(diào)試、應(yīng)用、培訓(xùn)，開展了遠(yuǎn)教應(yīng)用成果展示、示范校的創(chuàng)建、遠(yuǎn)教應(yīng)用先進(jìn)個人評選、優(yōu)質(zhì)課賽講等一系列的活動，在全鎮(zhèn)教師中掀起了學(xué)電腦，下資源，制課件，查資料，服務(wù)教學(xué)的熱潮。每年中心校抽出一定時間對全鎮(zhèn)教師進(jìn)行通識培訓(xùn)和提高。各校每兩周至少組織一次全員培訓(xùn)。目前全鎮(zhèn)50歲以下的同志人人會操作，會制作課件，會下載優(yōu)質(zhì)資源，能熟練的應(yīng)用于課堂教學(xué)，充分發(fā)揮了遠(yuǎn)教設(shè)施設(shè)備在提高課堂教學(xué)效果中的輔助作用。通過遠(yuǎn)程教育的全面實(shí)施，大大提高了課堂教學(xué)效果。中心校、孤山小學(xué)被縣教體局評為遠(yuǎn)程教育工作先進(jìn)集體。

四、以教研促教改，引領(lǐng)課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。各校高度重視教研教改在課堂教學(xué)中的示范引領(lǐng)作用，把教研教改作為提高教學(xué)質(zhì)量的突破口。一是主抓學(xué)科教研活動。各校均成立了語、數(shù)、英、綜合教研組，期初制定計劃、活動安排，利用每周三下午，組織教師開展觀看名師教學(xué)光碟，探討教法；開展相互聽課評課，集體備課、同課異構(gòu)等為主要內(nèi)容的教學(xué)活動，加大推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，積極倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)。二是開展聯(lián)片教研活動，相互探討，相互交流，共同學(xué)習(xí)。我鎮(zhèn)從2010年開始，狠抓了全鎮(zhèn)五所完小的聯(lián)片教研工作。具體由中心小學(xué)牽頭，每期都制定了聯(lián)片教研工作計劃，教研活動安排，做到有教研專題，有專人負(fù)責(zé)，有記錄，有交流研討材料，每次活動

解決一個全鎮(zhèn)教學(xué)中出現(xiàn)的傾向性的疑難問題。我們先在孤山小學(xué)聯(lián)片搞了“遠(yuǎn)教應(yīng)用中課件制作、應(yīng)用的方法”研討會；后半期在農(nóng)興小學(xué)開展了“學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作”聯(lián)片教研活動，在中心小學(xué)開展了“實(shí)施有效教學(xué)，提高課堂教學(xué)效果”聯(lián)片教研活動；今期在孤山小學(xué)聯(lián)片開展了“相約名師，聚焦課堂”的教學(xué)觀摩研討活動。通過研討、相互交流使全體參與人員開闊了眼界，增長了見識，學(xué)得了經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)了自身的不足。我們除召開聯(lián)片研討活動外，還開通了麻坪鎮(zhèn)小學(xué)群、麻坪鎮(zhèn)小學(xué)網(wǎng)絡(luò)研修群，通過網(wǎng)絡(luò)開展業(yè)務(wù)研討，實(shí)行網(wǎng)上集體備課、電子備課，提高了工作效率，方便解決教師在課堂教學(xué)中存在的困惑，改進(jìn)了教學(xué)方法，提高了課堂教學(xué)效果，為提高教學(xué)質(zhì)量打下了又一堅實(shí)基礎(chǔ)。

五、堅持以人為本，不斷完善教師績效考核機(jī)制。為了充分調(diào)動廣大教職工教育教學(xué)工作的主動性和積極性，中心校堅持以人為本，關(guān)心老年教師身體健康，家庭困難；關(guān)懷年輕教師進(jìn)步成長，需要組織照顧的，組織都對其盡到了人文關(guān)懷。使廣大教職工感受到了集體的溫暖，樹立了以校為家，忠于職守，回報組織的思想。同時，中心校還制定下發(fā)了《麻坪鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量獎罰試行辦法》，各校相應(yīng)的制定了本校教學(xué)質(zhì)量獎罰試行辦法，對于考的好的學(xué)校和教師，中心校利用暑期教師大會進(jìn)行表彰獎勵，對于后進(jìn)的單位和教師給予適當(dāng)處罰。同時，中心校制定下發(fā)了《麻坪鎮(zhèn)教職工績效考核辦法》，把教師平時的思想表現(xiàn)、出勤情況、工作任務(wù)的完成情況，以

及教學(xué)成績同績效考核掛鉤，在各人完成自身工作任務(wù)的同時，對在全鎮(zhèn)統(tǒng)考中，語、數(shù)、英取得單科第一名的同志另設(shè)附加分，體現(xiàn)了優(yōu)績優(yōu)酬，多勞多得的原則。通過一年來的試行，全鎮(zhèn)廣大教職工比較滿意，充分調(diào)動了教師搞好教學(xué)工作的積極性，為教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了又一堅實(shí)基礎(chǔ)。

以上是我鎮(zhèn)圍繞教學(xué)這個中心，加強(qiáng)常規(guī)管理，構(gòu)建高效課堂，努力提高教學(xué)質(zhì)量的一些淺顯和不成熟的做法。雖然取得了較好的成績，但與上級和人民群眾對我們的要求、期望還相差甚遠(yuǎn)，與兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比還有較大差距，還存在著諸多問題和不足。如教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)不高，教學(xué)方法不靈活，教學(xué)質(zhì)量徘徊不前，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺等問題，有待于我們向先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)習(xí)和借鑒，有待于不斷學(xué)習(xí)和摸索，有待于不斷總結(jié)和提高。相信只要有真情的付出，就會有心靈的交匯。讓我們?yōu)楦愫寐迥系慕逃虒W(xué)工作再立新功。

謝謝大家！

麻坪鎮(zhèn)中心校 二〇一二年三月二十四日

第四篇：鎮(zhèn)2005年黨建工作要點(diǎn)

··鎮(zhèn)2005年黨建工作要點(diǎn)

2005年黨建工作總體思路是：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十六大和十六屆三、四中全會精神，以加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)為主線，以開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動為重點(diǎn)，以建設(shè)高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍為關(guān)鍵，以加強(qiáng)黨的基層組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，解放思想，實(shí)事求是，與時俱進(jìn)，力求突破，力爭全鎮(zhèn)黨建工作提升到一個新的水平，為實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會快速、健康、和諧發(fā)展提供強(qiáng)有力的思想保證和組織保證。今年黨建工作著重抓好以下 六個方面：

一、扎實(shí)開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動。

根據(jù)中央和上級黨委統(tǒng)一部署，扎實(shí)貫徹《關(guān)于開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的實(shí)施意見》。堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，加強(qiáng)指導(dǎo)，精心組織我鎮(zhèn)第二批單位開展先進(jìn)性教育活動。教育廣大黨員增強(qiáng)黨員意識和執(zhí)政意識，加強(qiáng)黨性鍛煉，認(rèn)真解決黨員和基層黨組織在思想、作風(fēng)、組織以及工作能力方面存在的突出問題，認(rèn)真解決群眾關(guān)心的突出問題，不斷增強(qiáng)黨員隊(duì)伍和黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高黨的執(zhí)政能力。做好第三批學(xué)習(xí)教育單位的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

（責(zé)任人：）

二、完善黨委各項(xiàng)制度，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。

1、提高領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治素質(zhì)。強(qiáng)化班子思想政治理論建設(shè)，認(rèn)真組織領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部把深入學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和十六屆四中全會精神作為首要政治任務(wù)。加強(qiáng)對鎮(zhèn)、村兩級領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的分類指導(dǎo)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治素質(zhì)，切實(shí)提高統(tǒng)攬全局的能力。堅持民主集中制，健全完善并嚴(yán)格執(zhí)行黨委內(nèi)部議事規(guī)則和決策程序。深入開展向鄭培民、牛玉儒、谷文昌、鄭忠華、張仁和同志的學(xué)習(xí)活動，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部的思想、工作、生活和領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。

2、優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)。樹立以項(xiàng)目工作看能力、以發(fā)展實(shí)績論英雄的用人導(dǎo)向，積極向組織部門推薦政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬的干部。加大對女干部、非黨干部的培養(yǎng)力度，注重從企事業(yè)單位優(yōu)秀人才中推薦干部，不斷優(yōu)化干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。認(rèn)真做好2006年村級班子換屆前的準(zhǔn)備工作。制定和落實(shí)后備干部培養(yǎng)計劃和具體措施，配合做好對選派干部的跟蹤和管理。認(rèn)真做好老干部工作。

3、加大干部監(jiān)督工作力度。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部個人重大事項(xiàng)報告、述職述廉、民主評議、回復(fù)組織詢函和經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計制度。探索對干部選拔任用全過程監(jiān)督的有效辦法，進(jìn)一步加強(qiáng)對干部學(xué)歷教育的管理。

（責(zé)任人：）

三、提高履行職責(zé)能力，加強(qiáng)黨員、干部隊(duì)伍建設(shè)。

1、開展事業(yè)單位人員聘用制度改革。根據(jù)中央和上級黨委、政府統(tǒng)一布署，我鎮(zhèn)事業(yè)單位人事制度改革以推行聘用制和崗位管理制度為重點(diǎn)，逐步建立符合各類事業(yè)單位特點(diǎn)的政事職責(zé)分開、單位自主用人、人員自主擇業(yè)、政府依法管理、配套措施完善的科學(xué)分類管理體制和有效的競爭激勵機(jī)制；形成人員能進(jìn)能出、職務(wù)能上能下、待遇能升能降、優(yōu)秀人才能夠脫穎而出、充滿生機(jī)活力的用人機(jī)制，實(shí)現(xiàn)事業(yè)單位人事管理的科學(xué)化、法制化和規(guī)范化。

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第五篇：長坪鎮(zhèn)小學(xué)2013年工作要點(diǎn)

長坪鎮(zhèn)小學(xué)2013年工作要點(diǎn)

2013年，長坪鎮(zhèn)小學(xué)將繼續(xù)全面貫徹黨的教育方針、政策及省、市、縣、督導(dǎo)組教育工作會議精神，以黨的“十八大”精神和科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬工作全局，進(jìn)一步解放思想，著力深化改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，堅持“以人為本、質(zhì)量興校、科研強(qiáng)?！钡霓k學(xué)思想，以“立德樹人”為根本任務(wù)，進(jìn)一步深化高效課堂建設(shè)，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，全面貫徹教育局“六大教育主張”和督導(dǎo)組“超前規(guī)劃，務(wù)實(shí)落實(shí)，狠抓過程，注重結(jié)果”管理思想，全面實(shí)施教育 “六大行動 ”，大力推進(jìn)校園文化建設(shè)，切實(shí)維護(hù)安全穩(wěn)定，辦好人民滿意的教育。

一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè) 促進(jìn)教師專業(yè)成長

1、在教職工中掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神的熱潮。十八大報告指出：全面實(shí)施素質(zhì)教育，著力提高教育質(zhì)量，讓每個孩子接受更好的教育，讓每個孩子成為有用之材，努力辦好讓人民滿意教育。學(xué)校將開展形式多樣、內(nèi)容豐富的“中國夢”、“我的夢想”的宣傳教育和演講比賽，推進(jìn)黨的十八大進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神作為學(xué)校思想政治教育的重要內(nèi)容，納入學(xué)校黨課、團(tuán)課和校園文化建設(shè)之中。

六月份將舉辦黨的十八大關(guān)于教育方面內(nèi)容的理論考試，成績記入教師檔案并與績效掛鉤。

2、健全并完善教師政治學(xué)習(xí)制度，堅持周一教師政治學(xué)習(xí)例會。建立教師定期開展思想政治學(xué)習(xí)的長效機(jī)制，每周一下午第三節(jié)課為政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大和十八大一中二中全會精神、科學(xué)發(fā)展觀理論、《義務(wù)教育法》、《國家中長期教育改革和發(fā)展計劃綱要》，教育局“六項(xiàng)教育主張”，以學(xué)習(xí)更新觀念，以團(tuán)結(jié)凝聚人心、以紀(jì)律暢通政令、以務(wù)實(shí)塑造形象、以管理提升質(zhì)量、以創(chuàng)新促進(jìn)發(fā)展，把教師的思想統(tǒng)一到教育教學(xué)工作上來，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效益。

3、不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》及《南部縣師德師風(fēng)建設(shè)十條禁令》、《南部縣教職工“十不準(zhǔn)”》、《南部縣中小學(xué)教職工管理辦法》，把“立德樹人”作為教師師德師風(fēng)建設(shè)考核的重要量標(biāo)，在教職工中開展師德師風(fēng)承諾活動，每期期末對教師履行承諾效果進(jìn)行評估，評估結(jié)果納入教師績效考核。利用暑期對教師師德師風(fēng)進(jìn)行專題集中整頓，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)省級優(yōu)秀教師馬芝雄、感動南部的農(nóng)村民辦教師何志興的感人事跡。積極引導(dǎo)教師自覺堅持社會主義核心價值取向，甘人為梯，樂于奉獻(xiàn)。采取措施堅決杜絕教師體罰、變相體罰學(xué)生，堅決杜絕教師奸污、猥褻女生。

4、扎實(shí)抓好教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。認(rèn)真落實(shí)“學(xué)校必須安排公用經(jīng)費(fèi)的5%用于師資培訓(xùn)”的規(guī)定，依法開展教師繼續(xù)教育和領(lǐng)導(dǎo)干部提高培訓(xùn)，切實(shí)抓好以師德教育和“新理論、新課程、新技術(shù)”為主要內(nèi)容的教師培訓(xùn)工作，積極配合縣進(jìn)修校開展好縣級骨干教師第三階段培訓(xùn)，班主任工作能力提升培訓(xùn)，教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，教師崗位培訓(xùn)，普通話培訓(xùn)和檢測等工作，積極組織教師參加骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等培訓(xùn)后備人員。積極開展“請進(jìn)來，走出去”活動，根據(jù)縣教育局安排選派部分優(yōu)秀管理人員和骨干教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng)，擴(kuò)大領(lǐng)導(dǎo)視野，更新管理理念，提升管理水平。

5、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。堅持每月召開一次班主任工作專題會議，研究探討班主任工作方法與技巧，禁止個別班主任體罰、變相體罰學(xué)生，岐視德困生和學(xué)困生，鼓勵班主任與學(xué)生建立和諧穩(wěn)定的新型師生關(guān)系，鼓勵班主任積極探討班主任工作方法，撰寫班主任工作經(jīng)驗(yàn)文章，在學(xué)校教師之間相互交流學(xué)習(xí)。

6、加強(qiáng)特崗教師隊(duì)伍建設(shè)。不斷完善特崗教師的管理機(jī)制，加強(qiáng)對特崗教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不定期深入特崗教師課堂，指導(dǎo)教學(xué)技巧與方法，促使特崗教師快速成為一線教學(xué)骨干。

7、加強(qiáng)黨支部建設(shè)。每月召開一次黨員民主生活會，加強(qiáng)有關(guān)黨的思想和理論的學(xué)習(xí)，不斷提高黨員素質(zhì)，時間定在每月最后一周星期四的上午第四節(jié)課，學(xué)校全體黨員必須參加，不得缺席。做好黨支部的納新工作，把優(yōu)秀的教師吸收進(jìn)黨員隊(duì)伍，不斷壯大黨支部的力量。

8、進(jìn)一步完善學(xué)校各項(xiàng)工作的監(jiān)督機(jī)制。

（1）進(jìn)一步完善教代會機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化教代會工作職責(zé)，定期召開教師代表會議，討論并通過學(xué)校重大決定，及時了解教師思想動態(tài)，及時化解教師中不穩(wěn)定因素，確保學(xué)校和諧穩(wěn)定。

（2）成立學(xué)生家長委員會，定期邀請家長代表來校開座談會，給學(xué)校工作提建議，家校共同教育孩子。

（3）定期邀請黨政領(lǐng)導(dǎo)及人大代表來校評議學(xué)校工作，加強(qiáng)對學(xué)校各方面工作的監(jiān)督，學(xué)校根據(jù)有關(guān)建議或意見不斷改善工作。

（4）做好教師的評議工作，堅持“四評”：教師自評，學(xué)生評，學(xué)生家長評，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評，評議的結(jié)果作為考核教師的重要指標(biāo)，記入教師業(yè)務(wù)檔案。

9、加強(qiáng)教師基本功的訓(xùn)練。開展師生書法藝術(shù)觀摩活動，每人至少交軟、硬筆書法作品各一幅，在校園內(nèi)展出。

10、加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)。堅持每周行政例會，加強(qiáng)班子成員自我學(xué)習(xí),不斷更新管理理念，不斷提高管理能力和水平。

二、加大德育工作力度 促進(jìn)學(xué)生健康成長

1、健全和完善德育工作機(jī)制。成立以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，一周一個主題活動，一月一工作總結(jié)，一期一表彰獎勵。開展了切實(shí)有效的”三風(fēng)整治”教育活動

2、每期開學(xué)初切實(shí)開展三風(fēng)整治。開展以“誠信教育,養(yǎng)成教育,法制教育和安全教育”為重點(diǎn)的三風(fēng)整治活動,認(rèn)真學(xué)習(xí)長坪鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生“一日常規(guī)’’、“住校常規(guī)”、“禮儀常規(guī)”、“就餐常規(guī)”等常規(guī)，組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)討論、反省,寫出三風(fēng)整治承諾書交學(xué)校教導(dǎo)處存檔,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3、認(rèn)真貫徹落實(shí)南教辦（2012）100號文件，組織中小學(xué)生積極參與社會實(shí)踐活動，并落實(shí)“四三二”社會實(shí)踐教育活動模式。進(jìn)一步完善《長坪鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生社會實(shí)踐教育活動方案》，加強(qiáng)社會實(shí)踐活動基地建設(shè)，合理安排社會實(shí)踐活動時間，保障學(xué)生每期開展社會實(shí)踐活動次數(shù)和效果。

4、繼續(xù)開展好“金口才”教育品牌行動計劃，促使“金口才”教育活動常態(tài)化。即課前3分鐘“金口才”訓(xùn)練常態(tài)化、學(xué)科“金口才”訓(xùn)練常態(tài)化、個性化閱讀常態(tài)化、群體誦讀活動常態(tài)化、主題演講活動常態(tài)化、“金口才”微型課題開設(shè)常態(tài)化、個體展示考核常態(tài)化、“金口才”專家引領(lǐng)常態(tài)化、“金口才”督導(dǎo)常態(tài)化。認(rèn)真開展以“中國夢”、“我的夢想”為主題的“金口才”演講比賽活動。

5、經(jīng)典誦讀活動常態(tài)化。每班利用每天早上的晨會時間、晚自習(xí)前的讀報時間開展經(jīng)典誦讀活動，學(xué)校集體在每周一的升旗儀式時間開展全校性的經(jīng)典誦讀活動。

6、禮儀教育、養(yǎng)成教育作為全年德育工作重點(diǎn)。要求學(xué)生堅持每日禮儀常規(guī)，按照《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》要求，切實(shí)抓好學(xué)生文明禮儀教育，倡導(dǎo)文明，杜絕粗魯，弘揚(yáng)正氣，樹立典型，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣。

7、抓好愛國主義專題教育。扎實(shí)開展“學(xué)黨史，知黨情，跟黨走”主題教育和愛國主義專題講座，結(jié)合地方教材《歷史的選擇——中國共產(chǎn)黨》，引導(dǎo)青少年堅定不移地跟黨走。同時認(rèn)真組織學(xué)生安全觀看愛國主義電影，并撰寫觀后感，把愛國主義教育引向深入。

8、堅持開展專題教育活動，教育學(xué)生遠(yuǎn)離“黃、賭、毒”。每期專題開展法制、禁毒、國防、反邪教、心理健康教育等專題活動，學(xué)校團(tuán)總支、少先隊(duì)大隊(duì)定期開展心理健康咨詢活動，特別關(guān)注單親家庭子女、留守學(xué)生和畢業(yè)學(xué)生心理健康，及時消除學(xué)生心理障礙，保障學(xué)生健康、愉快學(xué)習(xí)。

9、組建少年宮，并切實(shí)開展各項(xiàng)興趣小組活動。成立書畫活動小組，由蒲剛老師負(fù)責(zé)；成立籃球活動小組，有王銳老師負(fù)責(zé)；成立田徑活動小組，由馬強(qiáng)老師負(fù)責(zé)；成立器樂小組，由劉夢老師負(fù)責(zé)；成立合唱隊(duì)，由何佳琪老師負(fù)責(zé)，成立學(xué)校舞蹈隊(duì)，由周麗老師、胡麗老師、羅小瓊老師負(fù)責(zé)。

10、辦好家長學(xué)校，搞好關(guān)工委工作。修訂并完善家長學(xué)校制度，充分發(fā)揮老領(lǐng)導(dǎo)、老教師的愛心和潛力，組織開展家長及管理人員培訓(xùn)活動。積極開展“大手拉小手”活動，每位領(lǐng)導(dǎo)和教師幫扶一名農(nóng)村特困留守學(xué)生，定期開展幫扶活動和心理疏導(dǎo)；積極組織學(xué)生參加愛心征文活動，大力宣揚(yáng)幫扶活動中涌現(xiàn)的先進(jìn)人物和感人事跡。切實(shí)搞好關(guān)工委工作，每期至少召開1-2次學(xué)生家長會，宣傳學(xué)校辦學(xué)思想，溝通家校信息，贏得黨政、社會、家長對學(xué)校的全面支持。

三、強(qiáng)化教育教學(xué)工作為中心 大力推進(jìn)高校課堂建設(shè)

1、抓好教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為

（1）根據(jù)課標(biāo)要求及我校的實(shí)際情況，統(tǒng)籌安排教職工的工作，做到人盡其才，全額開足學(xué)科和課時。

（2）強(qiáng)化教學(xué)過程監(jiān)控，對教學(xué)常規(guī)工作要求從高從嚴(yán)，做到“備課要深,上課要實(shí),作業(yè)要精,教學(xué)要活,手段要多,輔導(dǎo)要細(xì),要求要嚴(yán),質(zhì)量要高”。堅持教學(xué)常規(guī)月查量化公示制度，教導(dǎo)處每月對教師的教學(xué)常規(guī)工作評估量化，結(jié)果在公示欄中公示，并與教師績效工資掛鉤，同時將量化結(jié)果上報督導(dǎo)組。

（3）強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。進(jìn)行經(jīng)常性的監(jiān)控，強(qiáng)調(diào)教師要根據(jù)課堂情況，切實(shí)做好培優(yōu)、補(bǔ)差工作，嚴(yán)格進(jìn)行單元檢測和畢業(yè)班月考制度，并做好相應(yīng)的學(xué)生成績分析。堅持實(shí)行教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理制度。學(xué)校、教師、學(xué)生都訂立了質(zhì)量目標(biāo)，利用單元檢測、月考、半期考試成績對照質(zhì)量目標(biāo)找差距、及時采取措施彌補(bǔ)，確保質(zhì)量目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。

（4）繼續(xù)推行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部每周推門聽課制度。學(xué)校中層及以上管理人員每周至少進(jìn)行一次推門聽課指導(dǎo)活動，督促教師積極建設(shè)高效課堂，不斷提高教學(xué)效益，特別做好對年輕特崗教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)。

（5）重視藝體衛(wèi)工作。開齊音、體、美等課程，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。完善與學(xué)生全面發(fā)展相適應(yīng)的教育教學(xué)質(zhì)量評價、監(jiān)督機(jī)制。認(rèn)真開展“陽光體育運(yùn)動”和大課間活動，落實(shí)“兩操一課”制度，確保學(xué)生每天體育鍛煉不少于1小時，每期按時召開師生運(yùn)動會，對學(xué)生進(jìn)行青春期教育，確保學(xué)生身心俱能健康成長。

（6）積極搞好現(xiàn)代信息技術(shù)及理化生、音體美設(shè)備管理裝備工作，認(rèn)真做好初三理化實(shí)驗(yàn)操作考試、體育考試及初二信息技術(shù)考試工作。

2、強(qiáng)化教育科研，大力推進(jìn)高效課堂建設(shè)。

學(xué)校成立以校長為組長的高效課堂建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)學(xué)校高高效課堂建設(shè)工作。學(xué)校分設(shè)七個小組（初中語文組、初中數(shù)理化組、小學(xué)語文組、小學(xué)數(shù)學(xué)組、英語組、政史地生組、藝體組），學(xué)校教師全員參與，每組每周至少上一堂高效課堂匯報課，組內(nèi)老師全員參與聽評課，月末總結(jié)一月以來的高效課堂建設(shè)情況，進(jìn)一步完善高效課堂評價標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步完善各學(xué)科教學(xué)模式，每位教師期末至少撰寫一篇有關(guān)高效課堂方面的經(jīng)驗(yàn)文章。

做好微型課題階段小結(jié)和結(jié)題工作，積極配合縣教研室抓好以“小問題、小策略、小實(shí)驗(yàn)”為特征的微型課題研究。

3、大力發(fā)展學(xué)前教育(1)全面實(shí)施“學(xué)前教育三年行動計劃”，按上級主管部門規(guī)劃要求，著力辦好公辦學(xué)前教育，引導(dǎo)扶持民辦幼兒園規(guī)范發(fā)展。

(2)嚴(yán)格學(xué)前幼兒教育規(guī)范指導(dǎo)。學(xué)前幼兒園要按部頒要求，以活動教育為主，防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”，注重學(xué)前幼兒教育文化氛圍建設(shè)，讓學(xué)前幼兒在活動中感受快樂，在快樂中健康成長。

四、抓好基建后勤管理 為學(xué)校工作正常開展提供保障

1、抓好學(xué)校基建工作。加速推進(jìn)民航飛行學(xué)院援建項(xiàng)目工作，進(jìn)一步硬化、美化校園，完善學(xué)校各類設(shè)施，推進(jìn)校園文化建設(shè)。

2、加強(qiáng)后勤管理隊(duì)伍建設(shè)。對后勤管理人員開展培訓(xùn)，督促管理人員熟悉國家法律法規(guī)和財經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范后勤財經(jīng)行為，大力提升后勤管理人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

3、堅持財務(wù)公開。學(xué)校每月財務(wù)對全體教職工公布一次，并在財務(wù)公示欄中公示。

4、抓好學(xué)校內(nèi)審工作。堅持財務(wù)內(nèi)審制度，做實(shí)學(xué)校內(nèi)審工作，堅持收支兩條線規(guī)定，堅決杜絕“小金庫”和“帳外帳”。

5、認(rèn)真編制學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算，并嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行。學(xué)校開支堅持“量入為出，量力而行、開源節(jié)流的”原則，嚴(yán)禁用公用經(jīng)費(fèi)向教職工發(fā)放津補(bǔ)貼，嚴(yán)禁任何教師收費(fèi)補(bǔ)課及一切亂收費(fèi)行為，嚴(yán)禁新增債務(wù)。

6、加強(qiáng)學(xué)校食堂、食品飲水衛(wèi)生管理。

(1)完善食堂各項(xiàng)管理制度，堅持食品采購索證、試嘗和留樣制度。

(2)定期開展食堂從業(yè)人員培訓(xùn)工作，嚴(yán)格食堂從業(yè)人員準(zhǔn)入制度，堅決杜絕身體不健康人員從事食堂工作。(3)堅持搞好食堂衛(wèi)生，置辦必要的紗窗、滅蠅、滅鼠器具，堅決清除衛(wèi)生死角。食物存放規(guī)范，時時排查過期、變質(zhì)、變霉食物，嚴(yán)防食物中毒和飲水中毒。

(4)堅持有序購餐。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師一日三餐輪轉(zhuǎn)值勤，督促學(xué)生有序購餐，防止擁擠。堅持教育學(xué)生愛惜糧食，珍惜勞動成果。

7、切實(shí)做好學(xué)生“營養(yǎng)餐”的配給工作。完善學(xué)生營養(yǎng)餐管理制度，加強(qiáng)營養(yǎng)餐管理工作，創(chuàng)新工作舉措，確保每個學(xué)生及時享用營養(yǎng)餐。同時注重營養(yǎng)餐每個環(huán)節(jié)，堅決杜絕因工作疏漏造成營養(yǎng)餐變質(zhì)或食用中毒現(xiàn)象，千方百計保障營養(yǎng)餐食用安全。

五、健全并完善安全監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)、認(rèn)真抓好衛(wèi)生防疫。

1、健全安全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，完善各類安全制度。從校長到教師、到學(xué)生及學(xué)生家長，構(gòu)建不留盲點(diǎn)的安全監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，做到安全工作事事有人管、時時有人管。進(jìn)一步修訂并完善各類安全應(yīng)急預(yù)案，堅持安全日報制。

2、層層簽訂安全穩(wěn)定工作目標(biāo)責(zé)任書。校長與中層，中層與教師，教師與學(xué)生層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，每月對照責(zé)任書督查一次，時時提醒，警鐘長鳴。

3、堅持安全教育制度。各班每天用10-20分鐘時間對學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)校每周集體對學(xué)生進(jìn)行一次安全教育，每月舉辦一次安全知識講座，安全意識深入人心，學(xué)生人人都有自我安全防范意識。

4、搞好安全隱患排查和整改工作。每期開學(xué)前對學(xué)校教學(xué)設(shè)施、體育器材、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、食堂、公寓、村民小校舍、水電氣路等全面進(jìn)行排查，并作好記錄。對需要排出的安全隱患，學(xué)校有能力解決的及時整改，學(xué)校財力不許可的及時向教育局報告申報，爭取排危項(xiàng)目，迅速整改。

5、高度重視道路交通安全，大力防范學(xué)生溺水事故。對學(xué)生進(jìn)行道路交通安全及樓梯巷道疏通安全進(jìn)行教育，堅持放學(xué)集合和路隊(duì)制，樓梯道安排師生每天上下課值勤維持秩序，確保學(xué)生安全。對轄區(qū)內(nèi)的塘、河、堰落實(shí)監(jiān)控人員和經(jīng)費(fèi)，禁止師生下塘、河、堰洗澡和玩耍。

6、定期開展收繳管制刀具活動。教育學(xué)生禁止攜帶刀具及危險物進(jìn)入校園，每月至少開展一次收繳刀具及危險物品活動，畢業(yè)班在畢業(yè)前夕和考試期間重點(diǎn)開展收繳刀具和危險物品行動。

7、堅持開展消防知識教育。嚴(yán)防學(xué)生在森林要地玩火，引發(fā)森林火災(zāi)，防止學(xué)生在宿舍玩火引發(fā)宿舍火災(zāi)。注重天然氣的安全使用和管道管理使用。進(jìn)行必要的電線電路改造，防范電線老化失火。

8、開展應(yīng)急疏散演練活動。每期舉辦一次應(yīng)急疏散演練活動，教育學(xué)生如何逃生，如何迅速有序疏散，避免疏散無序引發(fā)踩傷事故。

9、加強(qiáng)警校共育，優(yōu)化校園周邊環(huán)境。積極開展“平安文明校園”創(chuàng)建活動，大力開展學(xué)校及周邊環(huán)境綜合治理，主動約請公安、工商、交通、衛(wèi)生等相關(guān)部門加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境整治。堅持門衛(wèi)守護(hù)制度和巡邏制度，嚴(yán)禁心理障礙人員、懷不良動機(jī)的危險人員及酒醉人員進(jìn)入校園，強(qiáng)化學(xué)生宿舍管理，嚴(yán)防各類治安事件，特別是刑事案件發(fā)生。

10、認(rèn)真做好學(xué)校信訪維穩(wěn)工作。

(1)認(rèn)真貫徹《信訪條例》，層層建立信訪工作首問責(zé)任制，完善信訪工作機(jī)制。認(rèn)真研究教育發(fā)展中的新矛盾、新問題，建立健全突出公共事件應(yīng)急預(yù)案和工作機(jī)制，努力提高各類突發(fā)事件預(yù)案，防范和處置能力。消除集體上訪，保障學(xué)校穩(wěn)定。

(2)堅持校務(wù)公開、財務(wù)公開、政務(wù)公開，重大事件由教代會討論決定，班子成員要相互尊重，大力暢導(dǎo)和諧共事新風(fēng)尚。

(3)學(xué)校每期召開一次離退休教職工會議，通報學(xué)校本期工作開展情況及所取得的成績，每年開展一次給離退休教師、貧困教師家庭、重病教師的送溫暖活動，贏得所有教師對學(xué)校工作的廣泛支持。

(4)實(shí)行維穩(wěn)工作承包責(zé)任制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)具體承包部分教師（含離退休及民辦）的維穩(wěn)工作，每期至少與承包的教師開展2次以上座談交流或電話交流，及時了解教師中不穩(wěn)定因素，迅速處置矛盾，將不穩(wěn)定因素扼殺在萌芽之中。

(5)認(rèn)真做好民辦代課教師清理工作，耐心向代課教師作好政策宣傳和信息收集，嚴(yán)格審核佐證資料，保障政策兌現(xiàn)落實(shí)。

長

坪

鎮(zhèn)

小

學(xué)

二0一三年二月二十五日

附：2013年上期主要活動安排

二月份：

1、開學(xué)典禮；

2、“三風(fēng)”整治，學(xué)生行為規(guī)范糾風(fēng)活動；

3、安全工作大檢查，召開法制安全教育大會；

4、畢業(yè)班研討會；

5、家長學(xué)校培訓(xùn)班；

6、德育工作研討會；

7、師德師風(fēng)承諾活動；

8、食堂從業(yè)人員培訓(xùn)會；

9、預(yù)防流感知識講座；

10、教研工作專題研究；

11、召開教代會

（一）；

12、村小工作檢查；

13、班主任工作研討會。三月份：

1、高效課堂建設(shè)專題培訓(xùn)；

2、組建學(xué)生家長委員會；

3、預(yù)防傳染病知識講座；

4、感恩教育；

5、九年級工作專題研究；

6、法制教育活動；

7、食堂從業(yè)人員培訓(xùn)會

（二）；

8、初三月考及研討會；

9、愛心捐款；

10、禮儀教育；

11、常規(guī)工作檢查；

12、黨員民主生活會；

13、春季運(yùn)動會；

14、德育工作總結(jié)會。四月份：

1、革命傳統(tǒng)教育月活動；

2、學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評比活動；

3、期中教學(xué)質(zhì)量檢測與評價；

4、期中教育教學(xué)工作檢查；

5、高效課堂活動；

6、禮儀教育；

7、食堂從業(yè)人員培訓(xùn)會

（三）；

8、法制教育活動；

9、初三月考及研討會；

10、主題班會活動及德育工作總結(jié)會；

11、安全教育活動；

12、召開家長委員會

（一）；

13、初三體實(shí)考；

14、常規(guī)檢查；

15、黨員民主生活會

（二）；

16、村小工作檢查

（二）。五月份：

1、高效課堂優(yōu)質(zhì)課評比活動；

2、師生書畫作品展暨學(xué)生手抄報展覽；

3、年級組學(xué)生問卷調(diào)查與家長會；

4、召開教代會

（二）；

5、紀(jì)念“五四”國學(xué)經(jīng)典誦讀活動；

6、心理健康專題教育；

7、德育講座及月總結(jié)會；

8、初三月考及研討會；

9、關(guān)愛“留守兒童”，“一幫一”情況反饋；

10、“金口才”演講活動

11、常規(guī)檢查；

12、黨員民主生活會

（三）；

13、村小工作檢查

（三）。六月份：

1、六一文藝匯演；

2、教學(xué)科研總結(jié)匯報活動；

3、期末教育教學(xué)質(zhì)量檢測、總結(jié)與評估；

4、各學(xué)科優(yōu)秀論文、優(yōu)秀案例、教學(xué)日記（教學(xué)敘事）征集評選；

5、德育工作總結(jié)表彰會；

6、家長學(xué)校工作總結(jié)；

7、教職工目標(biāo)管理與評價；

8、黨員民主生活會

（四）；

9、村小工作檢查

（四）。

10、安全教育活動；

11、畢業(yè)班專題研討會；

12、食堂從業(yè)人員工作獎懲總結(jié)會；

13、召開家長委員會

（二）；

14、學(xué)生會干部期末總結(jié)表彰會；

15、邀請黨政領(lǐng)導(dǎo)、人大代表來校評議學(xué)校學(xué)期工作；

16、學(xué)校工作總結(jié)。