第一篇：關(guān)于集中開展“三個專項行動”實施方案

石口中心校

關(guān)于集中開展“三個專項行動”的實 施 方 案

為深入貫徹成錫鋒市長在全市教育工作會上的重要講話精神，切實解決制約我校教育事業(yè)健康發(fā)展的各種矛盾問題，根據(jù)市、縣教體局的指示和要求，從3月份起，在全校開展為期3個月的以安全隱患集中排查整治、矛盾糾紛集中排查調(diào)處和教育發(fā)展問題集中研究解決為主要任務(wù)的“三個專項行動”。特制定本方案。

一、行動方針和工作目標

“三個專項行動”的基本工作方針：堅持部門牽頭、分級負責、屬地管理的原則；堅持單位問題單位解決、部門問題部門解決、個性問題內(nèi)部解決、共性問題行業(yè)解決的原則。堅持誰主管、誰負責、誰落實、誰交賬的原則；堅持突出重點、扭住關(guān)鍵、全力突破、務(wù)求實效的原則。

“三個專項行動”的具體工作目標：堅持全面排查與突出重點相結(jié)合、信中排查與經(jīng)常性排查相結(jié)合、督促檢查與推動整改相結(jié)合的工作方法，摸清底數(shù)，建立臺賬，落實責任，硬化措施，促使學校安全責任體系、安全制度體系進一步完善，各種設(shè)施設(shè)備的安全隱患大大減少，校園及周邊環(huán)境切實改善，師生安全意識和防范能力明顯增強。按照“排查得早、發(fā)現(xiàn)得了、控制得住、解決得好”的原則，全面排查、依法調(diào)處教育系統(tǒng)內(nèi)部的各類矛盾糾紛，最大限度地將矛盾化解在當?shù)?、處理在基層、解決在萌芽狀態(tài)，增強維護穩(wěn)定工作的預(yù)見性、主動性和系統(tǒng)性；要通過積極有效的批評、教育和引導(dǎo)，進一步解決學校領(lǐng)導(dǎo)班子成員能力不適應(yīng)的問題，積極化解學校內(nèi)部的矛盾和糾紛，營造學校領(lǐng)導(dǎo)班子成員精誠團結(jié)、學校領(lǐng)導(dǎo)與教師相互理

1解信任、教師與學生融洽相處的辦學氛圍。堅持按教育規(guī)律決策行事，堅持按教育法律法規(guī)治教治校，通過對存在的問題的深入分析、研究，建立科學完備的力學監(jiān)測評估體系，切實解決政策不落實、管理不到位和辦學行為不規(guī)范的問題。

二、工作重點

1、安全管理及隱患揸查整治重點

安全管理、安全教育、安全檢查、安全考核和安全情況報告制度

建設(shè)和落實情況；各類突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案和各種安全事故救援情況，各種突發(fā)事件的應(yīng)對機制和應(yīng)急演練情況；學校消防設(shè)施、校園電網(wǎng)、應(yīng)急照明、指示標志、疏散通道、安全出口等是否符合國家有關(guān)標準；學校、幼兒園周邊路段交通標志及交通安全設(shè)施的設(shè)置情況；學校各項教學生活設(shè)施設(shè)備的使用、維護情況，特別是餐飲設(shè)施、供水設(shè)施等是否達標；實驗室、學生食堂、宿舍、圍墻、廁所等重要場所是否存在安全隱患，易燃易爆、劇毒危險化學品、實驗用品存放情況；校舍加固維修及新建校舍的選址安全情況；學校食堂及小賣部食品配送落實情況，傳染病防治管理工作和落實國家食品衛(wèi)生管理規(guī)章制度情況；校園周邊治安、經(jīng)營攤點分布情況等。

2、矛盾糾紛排查調(diào)處重點

學校領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間合作共事的情況，學校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間的理解與信任程度；學校主要領(lǐng)導(dǎo)駕馭全局的能力和處理復(fù)雜矛盾的能力，學校副職擺正位置、當好助手的具體表現(xiàn)；學校重大決策、重大項目、重大開支集體決策制度的建立的執(zhí)行情況；長期代課教師的待遇訴求問題，農(nóng)村教師隊伍管理不善而引發(fā)的問題等。

3、教育發(fā)展問題研究解決重點

幼兒園辦園行為不規(guī)范和幼兒教育小學化、成人化的問題；義務(wù)

教育階段違規(guī)收費、“擇校熱”持續(xù)升溫和班容量大的問題；義務(wù)教育階段課程不能開全開足、編班不均衡和招生秩序混亂等問題；小學生課業(yè)負擔繁重、學生休息時間嚴重不足的問題；教師亂辦班、亂補課、亂訂教輔資料的問題；義務(wù)教育保障資金的按時足額撥付和國家有關(guān)資助政策的落實問題等。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)和責任劃分

為保證全縣教育系統(tǒng)“三個專項行動”順利扎實開展，我校成立

專門領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：

組長：王有保（石口中心校校長）

副組長：劉忠勇（石口中心校副校長）

成員：劉俊貴任金柱李金英高益鋒李春蓮及各村校負責人

領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)三個辦公室，由劉忠勇副校長兼任。

四、階段和步驟

教育系統(tǒng)“三個專項行動”從3月1日開始，5月底結(jié)束，分五

個階段進行：

第一階段：宣傳發(fā)動階段（3月1日---10日）

我校要認真?zhèn)鬟_全縣教育系統(tǒng)“三個專項行動”的整體部署及有

關(guān)安排，制訂本區(qū)域和本學校專項行動的實施方案，建立相應(yīng)的工作機構(gòu)和工作制度，配齊配足工作人員，全面開展宣傳發(fā)動和部署工作。

第二階段：集中排查梳理階段（3月11日---3月底）

各（村）校、幼兒園對本校的安全管理及隱患、不穩(wěn)定因素和教

育管理方面的存的問題進行全面深入地自查。在自查基礎(chǔ)上，通過問卷調(diào)查、走訪群眾、設(shè)立意見箱和召開座談會等方式搜集各方面的意見和建議。要切實抓好排查這個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，強化“誰排查、誰簽字、誰負責”的責任，做到橫向到邊，縱向到家底，不留死角。在找全找準問題的基礎(chǔ)上，進行梳理、匯總、歸類，使存在的問題進一步清晰明朗，為下一步研究爭決奠定基礎(chǔ)。

第三階段：集中研究整治階段（4月1日---5月10日）

對于存在的問題，深入分析期原因，積極尋求爭決問題的突破口，進而形成針對性、操作性較強的整治方案。整改方案形成后要逐條逐項地進行整治，并及時上報教育體育科技局“三個專項行動”領(lǐng)導(dǎo)組。整治工作要堅持分類指導(dǎo)，對馬上能解決的問題要立說立行，一次性解決到位；對近期能夠解決的問題，要明確整改時了限、責任領(lǐng)導(dǎo)和責任人；對暫時不具備條件解決的問題，要列出時間表，畫出路線圖，制定分期分步解決的步驟和措施。

第四階段：督查評估階段（5月11日---5月20日）

迎接接教體局督導(dǎo)評估組的檢查指導(dǎo)。

第五階段：專題總結(jié)階段（5月11日---5月20日）

對我?！叭齻€專項行動”工作進行認真總結(jié)。對組織有力、排查到位、措施落實和整治成效顯著的學校進行表彰，對思想不重視、排查走過場、整治不切底的學校提出嚴肅批評，并責令延長整治期限，必要時追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責任。特別要對基層的行之有效的、帶有規(guī)律性的做法進行研究總結(jié)，提升為肯有指導(dǎo)意義的工作制度進行推廣。

五、工作要求

一要高度重視，統(tǒng)一思想。我校一定要深刻認識開展這項活動的必要性和重要意義，切實將開展“三個專項行動”作為促進教育系統(tǒng)自我完善、自我提高的重要契機，按照有關(guān)要法度不折不扣地抓好每個階段的每個環(huán)節(jié)，確保取得實實在在的成效。

二要強化責任，硬化措施。我校一把手是本?！叭齻€專項行動”的第一責任人，對專項行動的開展負總責。整治工作涉及到的分管領(lǐng)導(dǎo)都是專項行動的直接責任人。要按照“誰主管、誰負責”的原則，一級抓一級，層層落實到工作責任，做到級級有人管、事事有人抓、人人有責任，確?！叭齻€專項行動”人員倒位、精力到位、措施到位和工作到位。

三要統(tǒng)籌安排，全面推進。將“三個專項行動”與年度重點工作的推進有機結(jié)合起來，與當前正在進行的“黨的純潔性”學習教育活動有機結(jié)合起來，與縣委開展的矛盾糾紛大排查、領(lǐng)導(dǎo)干部大接訪、信訪問題大化解活動有機結(jié)合起來，合理安排，適當穿插，統(tǒng)籌實施，全面推進，真正做到各項主題活動與年度重心工作開展“兩不誤、兩促進”。

四要健全制度，建立長機制?！叭齻€專項行動”解決的是事關(guān)我校教育事業(yè)長足發(fā)展的全局性、戰(zhàn)略性問題，決不是集中搞一段時間便可大功告成，必須將之作為一項持久的工作抓在手，力求常態(tài)化。我校要認真總結(jié)經(jīng)驗，多方借鑒有效做法，要在轉(zhuǎn)變工作職能、提高服務(wù)水平上下功夫，要在理清發(fā)展思路、突破重點難點上下功夫，要在建立健全責任體系、完善各項工作制度上下功夫，要在創(chuàng)新工作方法、凝聚干事創(chuàng)業(yè)的合力上下功夫，努力構(gòu)建推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展的長效工作機制。

二○一二年三月十二日

第二篇：榆林小學關(guān)于集中開展“三個專項行動”的實施方案

關(guān)于集中開展

“三個專項行動”的實施方案

榆

林

學

校2012、0

3榆林小學關(guān)于集中開展

“三個專項行動”的實施方案

為切實解決制約我校教育事業(yè)健康、長足發(fā)展的各種矛盾和問題，根據(jù)縣教體局《關(guān)于集中開展“三個專項行動”的實施方案》的總體安排和要求，經(jīng)學校研究，決定從2012年3月份起，在全校開展為期3個月的以安全隱患集中排查整治、矛盾糾紛集中排查調(diào)處和教育發(fā)展問題集中研究解決為主要任務(wù)的“三個專項行動”。為保證專項行動有計劃、有步驟地開展，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實縣教體局關(guān)于教育的一系列重要決定和政策措施，貫徹“三個專項行動”的工作安排，緊緊圍繞我校教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定的大局，以安全隱患集中排查整治、矛盾糾紛集中排查調(diào)處和教育發(fā)展問題集中研究解決為重點，積極有效地開展“三個專項行動”，著力解決人民群眾關(guān)注的教育熱點、焦點問題，著力化解影響我校教育穩(wěn)定發(fā)展的各種消極因素，為打造和諧校園，創(chuàng)辦政府放心、人民滿意的農(nóng)村小學教育，提供堅實有力的環(huán)境保證。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為保證我縣教育系統(tǒng)“三個專項行動”順利扎實開展，現(xiàn)成立專門領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：

組長：賀鐵福（校長，全面負責“三個專項行動”）

副組長：龐小紅（教導(dǎo)主任，具體負責統(tǒng)籌）

成員：各年級班主任

領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)三個負責人，即：教育發(fā)展問題集中研究解決負責人，由韓鳳翔擔任；矛盾糾紛集中排查調(diào)處負責人，由葛少峰擔任；安全隱患集中排查整治負責人，由賀元生擔任。

三、活動時間和步驟

“三個專項行動”從3月10日開始，5月底結(jié)束，分五個階段進行：

第一階段：宣傳發(fā)動階段（3月10日—20日）

組織全校師生認真學習傳達全縣教育系統(tǒng)“三個專項行動”的整體部署及有關(guān)安排，制訂本學校專項行動的實施方案，建立相應(yīng)的工作機構(gòu)和工作制度，配齊配足工作人員，全面開展宣傳發(fā)動和部署工作。

第二階段：集中排查梳理階段（3月21日—4月10日）

本階段重點對我校的安全管理及隱患、不穩(wěn)定因素和教育管理方面的存在問題進行全面深入地自查。在自查基礎(chǔ)上，通過問卷調(diào)查、走訪群眾、設(shè)立意見箱和召開座談會等方式搜集各方面的意見和建議。在找全找準問題的基礎(chǔ)上，進行梳理、匯綜、歸類，使存在問題進一步清晰明朗，為下一步研究解決奠定基礎(chǔ)。

第三階段：集中研究整治階段（4月11日—5月10日）

本階段對存在問題，深入分析其形成原因，積極尋求解決問題的突破口，進而形成針對性、操作性較強的整治方案。整改方案形成后

要逐條逐項地進行整治，并及時上報縣局“三個專項行動”領(lǐng)導(dǎo)組辦公室。

第四階段：督查評估階段（5月11日—5月20日）

對上階段梳理的問題進行再梳理和深入的分析，盡量解遺留的和不被大家發(fā)現(xiàn)和難以解決的問題。

第五階段：專題總結(jié)階段（5月21日—5月底）

對學校開展的“三個專項行動”工作進行認真系統(tǒng)的總結(jié)。并上報上級“三個專項行動”領(lǐng)導(dǎo)組，對部分工作把它列為學校經(jīng)常性工作范圍，常抓不懈。

四、行動方針和工作目標

“三個專項行動”的基本工作方針：堅持單位問題單位解決、個性問題內(nèi)部解決、共性問題行業(yè)解決的原則。堅持誰主管、誰負責、誰落實、誰交賬的原則；堅持突出重點、扭住關(guān)鍵、全力突破、務(wù)求實效的原則。

“三個專項行動”的具體工作目標：堅持全面排查與突出重點相結(jié)合、集中排查與經(jīng)常性排查相結(jié)合、督促檢查與推動整改相結(jié)合的工作方法，摸清底數(shù)，建立臺賬，落實責任，硬化措施，促使學校安全責任體系、安全制度體系進一步完善，各種設(shè)施設(shè)備的安全隱患大大減少，校園及周邊環(huán)境切實改善，師生安全意識和防范能力明顯增強。按照“排查得早、發(fā)現(xiàn)得了、控制得住、解決得好”的原則，全面排查、依法調(diào)處教育系統(tǒng)內(nèi)部的各類矛盾糾紛，最大限度地將矛盾化解在當?shù)?、處理在基層、解決在萌芽狀態(tài)，增強維護穩(wěn)定工作的預(yù)

見性、主動性和系統(tǒng)性；要通過積極有效的批評、教育和引導(dǎo)，進一步解決學校領(lǐng)導(dǎo)班子成員能力不適應(yīng)的問題，積極化解學校內(nèi)部的矛盾和糾紛，營造學校領(lǐng)導(dǎo)班子成員精誠團結(jié)、學校領(lǐng)導(dǎo)與教師相互理解信任、教師與學生融洽相處的辦學氛圍。堅持按教育規(guī)律決策行事，堅持按教育法律法規(guī)治教治校，通過對存在問題的深入分析、研究，建立科學完備的辦學監(jiān)測評估體系，切實解決政策不落實、管理不到位和辦學行為不規(guī)范的問題。通過此次整治達到“七要”標準，即內(nèi)部制度和管理要規(guī)范、教學設(shè)施要安全、安全設(shè)施設(shè)備要齊全、安全保衛(wèi)人員要到位、法制教育要定期開展、周邊環(huán)境要凈化、校車要安全。

五、工作重點

1、安全管理及隱患排查整治重點

安全管理、安全教育、安全檢查、安全考核和安全情況報告制度建設(shè)和落實情況；各類突出公共事件應(yīng)急預(yù)案和各種安全事故救援情況，各種突發(fā)事件的應(yīng)對機制和應(yīng)急演練情況；學校消防設(shè)施、校園電網(wǎng)、應(yīng)急照明、指示標志、疏散通道、安全出口等是否符合國家有關(guān)標準；學校、幼兒園周邊路段交通安全情況；學校各項教學生活設(shè)施設(shè)備的使用、維護情況，特別是供水設(shè)施等是否達標；圍墻、廁所等重要場所是否存在安全隱患；易燃易爆、劇毒危險化學品、實驗用品存放情況；校舍加固維修及新建校舍的選址安全情況；校園周邊治安、經(jīng)營攤點分布情況等。

2、矛盾糾紛排查調(diào)處重點

學校領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間合作共事的情況，學校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間的理解與信任程度；學校主要領(lǐng)導(dǎo)駕馭全局的能力和處理復(fù)雜矛盾的能力，學校副職擺正位置、當好助手的具體表現(xiàn)；長期代課教師的待遇訴求問題，教師隊伍管理不善而引發(fā)的問題等。

3、教育發(fā)展問題研究解決重點

幼兒園辦園行為不規(guī)范和幼兒教育小學化、成人化的問題；義務(wù)教育段違規(guī)收費、“擇校熱”持續(xù)升溫的問題；義務(wù)教育段課程不能開全開足的問題；小學生課業(yè)負擔繁重、學生休息時間嚴重不足的問題；教師亂辦班、亂補課、亂訂教輔資料的問題。

榆林學校2012、03

第三篇：杏花初中關(guān)于集中開展“三個專項行動”的實施方案

杏花初中關(guān)于集中開展“三個專項行動”的實施方案

根據(jù)《汾陽市教育體育局關(guān)于集中開展“三個專項行動”的實施方案》的總體安排和要求，經(jīng)校委會研究，決定從2012年3月份起，在全校開展為期3個月的以安全隱患集中排查整治、矛盾糾紛集中排查調(diào)處和教育發(fā)展問題集中研究解決為主要任務(wù)的“三個專項行動”。為保證專項行動有計劃、有步驟地開展，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，不斷深入實踐科學發(fā)展觀，貫徹市局 “三個專項行動”的工作安排，緊緊圍繞我校教育教學改革、發(fā)展和穩(wěn)定的大局，以安全隱患集中排查整治、矛盾糾紛集中排查調(diào)處和教育發(fā)展問題集中研究解決為重點，積極有效的開展“三個專項行動”。為打造和諧校園，創(chuàng)辦政府放心、人民滿意的農(nóng)村初中教育，提供堅實的環(huán)境保證。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為保證我?！叭齻€專項行動”順利扎實有效的開展，我校成立了杏花初中“三個專項行動”領(lǐng)導(dǎo)組，具體組成是：

組長：***（校長，全面負責“三個專項行動”）

副組長： ***（副校長，具體負責教育發(fā)展問題集中研究解決）***（副校長，具體負責安全隱患集中排查整治）

***（工會主席，具體負責矛盾糾紛集中排查調(diào)處）

成員：***************

辦公室主任：***（負責統(tǒng)籌）

副主任：*********

成員：******

辦公室電話：*******

三、活動時間

本項工作從20012年年3月3日開始，到5月底結(jié)束。

第一階段：宣傳發(fā)動階段（3月4日—10日）

組織全校師生認真學習傳達《汾陽市教育體育局關(guān)于集中開展“三個專項行動”的實施方案》，宣布《杏花初中關(guān)于集中開展“三個專項行動”的實施方案》，建立健全組織機和工作制度，全面安排部署和做好宣傳發(fā)動。

第二階段：集中排查梳理階段（3月11日---3月底）

本階段重點對我校安全隱患集中排查整治、矛盾糾紛集中排查和教育發(fā)展問題集中調(diào)查。具體采用問卷調(diào)查、走訪群眾、設(shè)立意見箱、召開座談會等方式進行收集，并進行梳理匯總、歸類。

第三階段：集中研究整治階段（4月1日---5月10日）

本階段對梳理的問題進行深入的分析，努力找到解決問題的途徑，進而形成整改方案。并及時上報市局“三個專項行動”領(lǐng)導(dǎo)組。并有條理的進行分類解決。

第四階段：迎接市局督查評估階段（5月11日---5月20日）

對上階段梳理的問題進行再梳理和深入的分析，盡量解決遺留的和不被大家發(fā)現(xiàn)和難以解決的問題。

第五階段：專題總結(jié)階段（5月21日---5月底）

對學校開展“三個專項行動”進行系統(tǒng)總結(jié)，并上報市局“三個專項行動”

領(lǐng)導(dǎo)組，對部分工作把它列為學校經(jīng)常性工作范圍，常抓不懈。

四、工作目標和重點：

建立規(guī)章制度，明確安全工作的目標和排查解決途徑

（一）安全隱患集中排查整治

1要明確安全工作目標,，要全面落實學校治安綜合治理的職責、要求和目標。不斷完善學校安全教育與管理制度、加大安全教育與安全 管理力度，杜絕發(fā)生有學校責任的安全事故和惡性事故。

2、明確工作思路，要規(guī)范各種安全管理制度 和應(yīng)急救援機制，開展法制和安全宣傳工作，開展平安和諧校園創(chuàng)建工作 要按照平安校園創(chuàng)建標準要求，開展平安校園創(chuàng)建工作。

3深入開展學校內(nèi)部安全隱患排查治理工作

學校領(lǐng)導(dǎo)要組織開展校園安全隱患排查及治理工作，并將排查隱患按照“分級負責，專人管理”的原則，定責任領(lǐng)導(dǎo)、定整改措施、定整改時間，集中時間，集中人力、財力，迅速整改到位，并報教育體育局安全股備案，具體檢查內(nèi)容為：①檢查學校校園校舍、設(shè)施、用電安全。重點檢查學校教學用房、學生宿舍、食堂、廁所、圍墻、體育設(shè)置及公共場所的用電、用火；②檢查學校食品衛(wèi)生安全。重點檢查學校食堂、小賣部是否配備必需的防蠅、防塵、防鼠、消毒和冷藏設(shè)備，是否出售劣質(zhì)、霉爛變質(zhì)、無合格證的食品；③檢查學校上下樓梯安全。重點檢查班級是否開展宣傳上下樓梯教育活動，是否開展應(yīng)急疏散演練；④檢查學生心理安全。重點檢查教師心理健康教育課程，是否組織心理健康教育活動。⑤檢查學校重點部位的防盜安全。重點檢查值班人員值班是否責任落實。

（二）矛盾糾紛集中排查

我們要求矛盾糾紛集中排查要處理在萌芽狀態(tài)，通過學校積極穩(wěn)妥的工作，保持校園和諧發(fā)展。學校具體從以下幾個方面入手：

1、認真做好老師的思想建設(shè)工作，利用政治學習時間，除對國家方針政策進行集中學習外，還要搜集案例對師生進行職業(yè)道德教育和法制教育。增強法律意識，提高思想覺悟，使師生能在相互融洽的關(guān)系中團結(jié)合作，理解支持。對師生之間的矛盾糾紛進行調(diào)解，采取召開民主生活會，個別談心等方式把矛盾糾紛處理在萌芽狀態(tài)。

2、利用家長會、家訪等形式積極向家長宣傳學校教育，爭取家長對教育的支持，創(chuàng)“家長放心，人民滿意”的學校。

3、妥善處理校園周邊關(guān)系，教育好學生不損壞周邊學校的設(shè)施設(shè)備，不損害群眾利益。虛心聽取周邊群眾的意見和建議。如周邊環(huán)境中存在對學校師生安全極大隱患的人事，不能解決的及時報告上級部門和公安機關(guān)。

4、建立來訪登記制度。登記內(nèi)容為姓名、住址、身份、來意等；保證不放可疑人員進入校園；門衛(wèi)接待要注意文明禮貌，做到文明執(zhí)勤，禮貌待人。

5、對校園內(nèi)發(fā)生的師生有關(guān)人員的矛盾糾紛進行處理，堅持及時、逐級處理的原則，對本班內(nèi)發(fā)生的學生之間、科任教師間的矛盾原則上由班主任進行協(xié)調(diào)處理。班主任不能處理的交由學校處理。全體師生必須做到不推諉責任，不把小糾紛都推向領(lǐng)導(dǎo)，不把矛盾上交；在處理中，還應(yīng)兼顧學校及其它教職工利益，做到以人為本。

6、建立回訪制度。對校內(nèi)外矛盾糾紛進行調(diào)解處理后，要定期進行督查、了解現(xiàn)狀，要找當事人談心，聽取當事人意見反饋。如果當事人在心里還有所不服或不滿，要進行開導(dǎo)與說服教育。以達到徹底化解矛盾，增強內(nèi)部團結(jié)的目的。

8、建立責任追究制度。在矛盾糾紛調(diào)查過程中，每一位師生都應(yīng)本著“以人為本，大事化小，小事化了”的原則。

（三）教育發(fā)展問題集中研究解決

要調(diào)動多方面的積極因素，尋求教育問題解決的途徑。雖然我校在農(nóng)村初中中教育教學質(zhì)量上一直名列全縣農(nóng)村初中前列。但農(nóng)村初中班容量不大，時常受到學生擇校而不辭而別的情況，但我們還是要組織全校教師共同分析農(nóng)村初中發(fā)展的主觀不足，從自身找原因、從本校教育發(fā)展的現(xiàn)狀找原因，認真分析學校內(nèi)部在學校發(fā)展中存在的這樣和那樣的不足，尋求解決的方案和途徑。不斷提高農(nóng)村初中的辦學水平，為汾陽的教育事業(yè)，為人民滿意的教育事業(yè)，開拓出一條新的途徑。

杏花初中2012-3-3

第四篇：關(guān)于開展安全集中整治專項行動實施方案

晉鑫煤字[2012]9號

山西黃土坡鑫運煤業(yè)有限公司 關(guān)于開展安全集中整治專項行動實施方案

公司各科室：

根據(jù)晉政辦電【2012】22號和長政辦發(fā)電【2012】11號文件精神，為進一步把隱患排查治理工作落到實處，我公司決定在公司范圍內(nèi)開展安全集中整治專項行動，對照文件相關(guān)要求進行組織自查自糾活動，特制定安全集中整治專項行動方案如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保此次安全集中整治專項行動順利開展，成立安全集中整治專項行動領(lǐng)導(dǎo)組。

組 長：王守紅（礦 長）

副組長：康曙光（安全礦長）溫建兵（生產(chǎn)礦長）

劉啟生（總工程師）王旭明（機電礦長）

改工作。

4、總工程師劉啟生負責此次專項行動中工程技術(shù)、“一通三防”、防治水、工程質(zhì)量等工作。

5、機電礦長王旭明全面負責此次專項行動的機電設(shè)備及運輸管理工作。

6、通風科長（礦長助理）段建國負責此次專項行動“一通三防”全面工作。

7、安全指揮中心主任趙瑞負責此次專項行動隱患排查、信息收集、整理、處置上報等工作。

8、項目部經(jīng)理王家君負責項目部此次安全集中整治專項行動的全面工作。

9、項目部副經(jīng)理陳爾旭負責項目部此次安全集中整治專項行動隱患排查治理，整改落實及督查工作。

10、項目部常務(wù)副經(jīng)理賴寶麗負責項目部此次專項行動人員組織，調(diào)配的整改工作。

11、項目部總工程師田民負責項目部此次專項行動中工程技術(shù)、“一通三防”、防治水、工程質(zhì)量等工作。

12、項目部安全負責人張忠生負責項目部此次專項行動隱患排查、信息收集、整理、處置上報等工作。

13、各成員根據(jù)各自的職責配合分管領(lǐng)導(dǎo)具體組織實施，整改落實。

四、集中整治專項行動主要檢查內(nèi)容

1、各項批復(fù)、證照和規(guī)章制度、規(guī)程是否整理裝訂成冊，施并得到充分落實。

（4）是否存在以改造建設(shè)名義擅自組織生產(chǎn)的現(xiàn)象。（5）自保體系是否健全。

5、施工單位安全管理責任落實。

（1）施工單位安全主體責任是否落實到位。

（2）是否具備相應(yīng)的資質(zhì)和裝備；是否設(shè)置專門的安全管理部門，配備專職安全員。

（3）是否嚴格落實施工人員培訓(xùn)制度。（4）是否建立健全安全管理制度。（5）項目部主要成員是否配備齊全。

6、施工單位資質(zhì)及勞動用工管理。

（1）施工單位是否存在超越資質(zhì)范圍承攬工程，違法分包轉(zhuǎn)包工程等行為。

（2）是否存在違反勞動用工制度的情況，必須做到合同鑒訂率、用工備案率、培訓(xùn)率、參加社會保險率、施工人員年檢率五個百分之百。

7、是否執(zhí)行“一工程一措施”規(guī)定。

（1）施工組織設(shè)計、作業(yè)規(guī)程是否按規(guī)定進行編制審批。（2）施工順序是否合理；是否按照批準的初步設(shè)計進行建設(shè)。

（3）是否在批準的設(shè)計區(qū)域及煤層內(nèi)進行建設(shè)。（4）是否存在盲目超工期、搶進度，以掘代采及多頭面施工現(xiàn)象。的行為。

14、礦井應(yīng)急體系情況

（1）是否建立健全礦井應(yīng)急體系。

（2）是否制定應(yīng)急預(yù)案并經(jīng)市安監(jiān)局組織專家進行評審備案。

（3）是否作出今年的預(yù)案演練計劃。

（4）是否有去年進行的演練的相關(guān)圖片、資料并建立檔案。（5）是否進行應(yīng)急演練宣傳活動。

15、批復(fù)的安全專篇內(nèi)容中是否有安全避險系統(tǒng)，已有設(shè)計的要作出建設(shè)規(guī)劃。

五、工作要求

1、統(tǒng)一思想，提高認識。公司各科室、隊及各有關(guān)部門要充分認識開展安全集中整治專項行動的重要性和緊迫性，始終保持頭腦清醒和高度警惕，時刻把安全生產(chǎn)放在首位，真正做到思想重視，行動自覺，工作扎實，措施得力，把此次專項行動工作抓緊、抓實、抓出成效。

2、周密布署，全面檢查。要根據(jù)專項行動方案要求，結(jié)合復(fù)工驗收條件，既要注重對井下各系統(tǒng)、各環(huán)節(jié)進行隱患排查，又要注重地面各系統(tǒng)及制度上的缺陷和管理漏洞，真正做到全面檢查，不留死角，不留后患。

3、狠抓落實，突出隱患治理。組織自查自糾活動，在自檢中發(fā)現(xiàn)的問題要立即現(xiàn)場整改，不能立即整改的要制定措施，定責任人責令限期整改，由督查科跟蹤落實整改情況，并將督

第五篇：集中開展安全隱患排查治理專項行動實施方案

八里營中心小學

集中開展安全隱患排查治理專項行動

實施方案

為貫徹落實滑縣人民政府安全生產(chǎn)委員會辦公室《關(guān)于在全縣集中開展安全隱患排查治理專項行動的通知》（滑安委辦【2017】20號）文件精神，依據(jù)《滑教體?2017?176號（綜治辦）滑縣教育體育局集中開展安全隱患排查治理專項行動實施方案》，特制定我校方案如下：

一、工作目標

1、安全教育盡快開展、校園安全管理具體落實、上下學交通安全管理情況、校園周邊防控情況、校園建筑達標情況進行一次全面排查，確保安全排查取得實效。以安全教育為重點，加強防溺水、防交通事故、防火、防擁擠踩踏、防不法侵害、防自然災(zāi)害等專題教育活動。認真落實應(yīng)急預(yù)案制定情況，至少每月、幼兒園至少每季度組織一次應(yīng)急疏散演練。通過多種方式告知家長認真落實監(jiān)護人職責，教育家長承擔起學生脫離學校管理后的監(jiān)護責任。按照要求做好教育部基礎(chǔ)教育一司防溺水《致全國中小學生家長的一封信》發(fā)放和回執(zhí)回收保管工作，同時利用安全教育平臺開展防溺水教育活動。

2、校園安全管理情況。學校“三防”建設(shè)落實，配齊必要的安全防護、應(yīng)急處臵裝備；校園重點部位安裝視頻監(jiān)控；學校值

— 1 — 班、外來人員車輛檢查登記、學校和教師車輛出入各項安全管理制度落實。

3、上下學交通安全管理情況。

4、校園周邊防控情況。

二、工作要求

1、加強領(lǐng)導(dǎo) 安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：張紅建

副組長：秦自勇 劉占勛

成 員：徐衛(wèi)戰(zhàn) 魏東方及全體班主任

2、全面排查，不留死角

3、組織實施

（一）安排部署階段（接到通知開始）

（二）學校自查自改階段（4月至6月）

八里營中心小學

2017年4月26日