第一篇：人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第5單元試卷1專題

小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元

姓名：成績(jī)：

一、口算：（20分）

20×4=50×2=80×6=60÷20=240÷40=

150÷30=160÷40=400÷50=560÷70=490÷70=

540÷90=720÷80=360÷40=480÷80=560÷70=

200×4=300÷50=350÷70=420÷60=320÷40=

二、填空題：（12分）

1、（）里最大能填幾？

40×（）＜31990×（）＜640

80×（）＜57070×（）＜5002、720÷24的商是（）位數(shù)，商的最高位是（）位。

3、196÷39，把39看作（）來試商，444÷74把74看作（）來試商。

4、200里面有（）個(gè)40，有（）個(gè)50。

5、甲數(shù)÷乙數(shù)=8，如果甲數(shù)擴(kuò)大10倍，乙數(shù)擴(kuò)大10倍，那么商是（）；

如果甲數(shù)縮小100倍，乙數(shù)也縮小100倍，那么商是（）。

6、900÷30=90÷（）=（）÷150=（）÷2=8100÷（）

三、用豎式計(jì)算：（24分）

92÷23=324÷81=775÷25=960÷40=384÷16=140÷27=

四、列式計(jì)算：（10分）

234是13的多少倍？700里面有多少個(gè)28？

五、解決問題。

1、一輛摩托車16小時(shí)行560千米，平均每小時(shí)行多少千米？

2、果園有480箱蘋果，每次運(yùn)走40箱，要運(yùn)幾次才能運(yùn)完？

3、學(xué)校圖書館有325本連環(huán)畫，每班借40本，可以借給幾個(gè)班？還剩幾本？

4、李老師有250元，要買38元一本的詞典，可以買多少本？還剩多少元？

5、小花家到學(xué)校的路程是702米，小花每分鐘走54米，小花從家到學(xué)校要走多少分鐘？

6、王師傅帶900元買同樣的排氣扇，買了13臺(tái)排氣扇，剩55元。每臺(tái)排氣扇的價(jià)錢是多少元？

第二篇：人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第2單元試卷1

人教版四年級(jí)上冊(cè)《角的度量》單元練習(xí)

一、填空。

1、直線上兩點(diǎn)間的一段叫做（），線段有（）個(gè)端點(diǎn)。

2、（）、（）都可以無限延長(zhǎng)，其中（）沒有端點(diǎn)，（）只有一個(gè)端點(diǎn)。

3、一個(gè)鈍角大于（）度，而小于（）度。

4、從一點(diǎn)引出（）所組成的圖形叫做角。

5、一個(gè)周角＝（）個(gè)平角＝（）個(gè)直角。

6、度量角的大小可以使用（）。

7、下午6時(shí)，時(shí)針和分針形成了（）角。

二、判斷。

2、一條射線OA，經(jīng)過度量它的長(zhǎng)度是5厘米。（）

3、射線就是周角，直線也就是平角。（）

4、角的大小與邊的長(zhǎng)短有很大關(guān)系。（）

5、用三角尺可以畫出75°、120°、140°的角。（）

6、經(jīng)過一點(diǎn)可以畫一條直線。（）

三、選擇。

2、角的大小與兩邊的（）有關(guān)。A、張開的大小　　　　B、長(zhǎng)短

3、下圖中，一共有（）條線段。

A、5　　　　　B、10　　　　　C、4

四、在（）里填上“＞”、“＜”或“＝”。

180°－136°（）鈍角

平角（）71°＋24°

180°＋180°（）周角

45°＋35°（）35°＋45°

90°－21°（）90°＋21°　180°－15°－85°（）180°－（15°＋85°）

五、量一量、說一說。

六、畫一畫。

1、畫一條直線、一條射線（注意在旁邊注明）。2、用量角器畫一個(gè)130°的角。3、用量角器畫一個(gè)25°的角。4、用三角板畫一個(gè)135°和120°的角。

七、計(jì)算。

1、求圖中∠2＝？

2、已知∠1＋∠2＝240°，∠2＝131°，那么∠1＝？

第三篇：人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第1單元試卷3

人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)第一單元復(fù)習(xí)題

一、我會(huì)填

1、在數(shù)位順序表中，從右邊起第一位（）位，表示幾個(gè)（）；第五位是（）位，表示幾個(gè)（）。

2、89803769是（）位數(shù)，左起第一個(gè)9在（）位上，表示（）；第二個(gè)9在（）位上，表示（）。

3、九千零九十萬九千零九十，寫作（）

4、240□375≈240萬，在□里最大能填（），還可以填（）。

5、把一個(gè)數(shù)省略萬位后面的位數(shù)，“五入”后是30萬，這個(gè)數(shù)的千位上最小應(yīng)該（），最大應(yīng)該是（），萬位上一定是（）。

6、74□042≈75萬，在□里最小能填（），還可以填（）。

7、改成用萬作單位的數(shù)。

149500000=（）

361000000=（）

149000000=（）

96000000=（）

新

課

標(biāo)

第一

網(wǎng)

8、連一連、120500

6008000

10632

只讀一個(gè)零

讀兩個(gè)零

一個(gè)零也不讀

10354082

7000004

500020009、比一比。

26億○260000萬

68243○63234

30580060○31500006

四千五百萬○4500000

四千五百萬○4500000

七億零九○70000009

七億零九○7000000910、（1）從大到小排排隊(duì)。

3068500

3086050

3068560

3608050

（2）由輕到重排排隊(duì)。

新|課|標(biāo)

|第|一|網(wǎng)

409千克

40190000克

409噸

409克

（3）從小到大排排隊(duì)。

72萬、719000、72000、720100

（4）將下列數(shù)由長(zhǎng)到短的順序排列。

5043300米、504千米、50433千米、5040000米

11、用圓圈出近似數(shù)，用三角圈出準(zhǔn)確數(shù)。w

w

w

.x

k

b

1.c

o

m

（1）、我今年9歲了，體重大約是25千克。

（2）這里有2000多個(gè)座位。

（3）這里有15名服務(wù)員，3000多種商品。

（4）音樂教室可容納70多人，現(xiàn)在只有25人在上課。

12、由0,2,4,1,5,9,7組成的最大七位數(shù)是多少？最小七位數(shù)是多少？

13、一個(gè)六位數(shù)，它的萬位和千位上都是8，最高位上是最大的一位數(shù)，這個(gè)六位數(shù)最小是多少？最大是多少？

14、一個(gè)八位數(shù)，各位，百位和萬位上是2，其余數(shù)位上是最大的一位數(shù)。

（1）這個(gè)數(shù)是多少？請(qǐng)讀出這個(gè)數(shù)。

(2)用“四舍五入”法省略萬位后面的尾數(shù)約是多少？

（3）這個(gè)數(shù)與最小的八位數(shù)相比，大多少？

x

k

b

1.c

o

m

第四篇：人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第1單元試卷2

四年級(jí)數(shù)學(xué)第一單元測(cè)試題(A)

一、填空題。

1、從個(gè)位起，第七位是（）位，它的計(jì)數(shù)單位是（），第九位是（）位，它的計(jì)數(shù)單位是（）。

2、6006006最高位是（）位，右邊的“6”表示6個(gè)（），中間的“6”表示6個(gè)（），左邊的“6”表示6個(gè)（）。

3、三個(gè)千萬，三個(gè)十萬，三個(gè)千和八個(gè)一組成的數(shù)是（），約是（）萬。

4、比99999多1的數(shù)是（），比1000少1的數(shù)是（）。

5、用0，1，2，3，4，5這六個(gè)數(shù)字組成一個(gè)最小的六位數(shù)是（），組成一個(gè)最大的六位數(shù)是（）。

6、把下面各數(shù)寫成用“萬”作單位的數(shù)。

89000000＝

785000≈

509000≈

7、把下面各數(shù)寫成用“億”作單位的數(shù)。

500000000=

9958200000≈

7421305678≈

二、選擇題（將正確的答案序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)）

1、個(gè)、十、百、千、萬……是（）

A、計(jì)數(shù)法

B、數(shù)位名稱

C、計(jì)數(shù)單位

2、在49□438≈50萬的括號(hào)里填上合適的數(shù)。（）

A、0～4

B、0～5

C、5～93、在5和6中間添（）個(gè)0，這個(gè)數(shù)才能成為五億零六。

A、6

B、7

C、84、用三個(gè)7和三個(gè)0組成的六位數(shù)，讀數(shù)時(shí)，一個(gè)0也不讀出來，這個(gè)數(shù)是（）。

A、777000

B、700077

C、707070

三、判斷：

1、94200這個(gè)數(shù)字中的9所站的數(shù)位是萬。

（）

2、四萬零三百寫作40000300。

（）

3、整數(shù)的計(jì)劃單位只有：個(gè)、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬。

（）

4、100000-1

＜

99999+1

（）

四、比較大小。

72108

○

1357900

617000

○

62萬

10110

○

9999

4762504

○

4762513

四千萬

○

九百九十萬

89001

○

89101

五、讀出下面各數(shù)。

708500

讀作：

70000508

讀作：

100090009

讀作：

5060032

讀作：

第五篇：1最新四年級(jí)上冊(cè)語文第五六單元試卷

人教版四年級(jí)語文上冊(cè)第五六單元測(cè)試

班級(jí)

姓名

成績(jī)

一、我能正確拼寫詞語

。（10分）

zhìhuì

jiànzhù

l?nduò

zàn

tíng

xí

jī

（）

（）

（）

（）

（）

kuà

yuè

liánjié

b?ol?i

cōng

yù

níngjié

（）

（）

（）

（）

（）

二、我能用橫線畫出帶點(diǎn)字的正確讀音。

堤岸（dī

tí）

間隔（jiàn

jiān）

惟妙惟肖（xiào

xiāo）

客舍(shè

sh?)

給予（jí

g?i）

戰(zhàn)車千乘（shèng

chéng）

三、我能將下列詞語補(bǔ)充完整。

（）（）綽綽

（）（）有序

突如（）（）

清波（）（）

蜿蜒（）（）

（）（）雄偉

（）（）大悟

金碧（）（）

四、我能給帶點(diǎn)字選擇正確的意思。

異：①不同

②特別的，突出的③奇怪

④另外的，別的⑤分開

1、經(jīng)過勤學(xué)苦練，姐妹都取得了優(yōu)異的成績(jī)。

（）

2、爸爸生活在異國他鄉(xiāng)，十分懷念家鄉(xiāng)的親人。

（）

3、橋欄上雕刻的石獅子，形狀各異。

（）

4、科學(xué)家驚異地發(fā)現(xiàn)，池水有五種顏色。

（）

五、我能按要求寫句子。

1、潔白的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在對(duì)面的屋頂上。

縮寫句子：

2、小船滑過。

擴(kuò)寫句子：

3、這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。

改成反問句：

4、多少勞動(dòng)人民的智慧和血汗，才凝結(jié)成這前不見頭，后不見尾的萬里長(zhǎng)城。

用帶點(diǎn)的詞造句：

六、我能根據(jù)課文內(nèi)容和日積月累填空。

1、一徑竹陰云滿地。

2、本無價(jià)，皆有情。

3、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》一詩中,最能表達(dá)朋友間深情厚誼的詩句是：。

4、《過故人莊》中，描寫自然風(fēng)光的詩句是。

5、人們常用來贊揚(yáng)醫(yī)生的高明醫(yī)術(shù)和高尚醫(yī)德的一個(gè)成語是（）。

6、昆明湖圍著（），堤上有好幾座（）的石橋，兩岸栽著（）。

湖中心有個(gè)小島，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，島上（），樹叢中露出（）。

七、閱讀理解我能行：

（一）每個(gè)兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品。仔細(xì)端（祥

詳），神態(tài)各異□有的頷首低眉

□

若有所思□好像在考（虛

慮）如何相互配合□

戰(zhàn)勝敵人□有的目光（炯炯

迥迥）神態(tài)莊重，好像暗下決心，誓為秦國一統(tǒng)天下作殊死拼搏；有的緊握雙拳，好像在聽候號(hào)（jiáo

jué）角，待命出征；有的凝視遠(yuǎn)方，好像在思念家鄉(xiāng)的親人……走近它們的身旁，似乎能感受到輕微的呼吸聲。

1、畫去括號(hào)中不正確的字或讀音。（4分）

2、在文段“□

”中填上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）

3、文中介紹了

種兵馬俑的姿態(tài)，結(jié)尾句中的省略號(hào)表示

（2分）

4、用波浪線畫出這一自然段的中心句。（1分）

（二）、早春二月的個(gè)夜晚，一輛救護(hù)車在非洲岡比來的道路上疾馳著。雪亮的車燈劃破了漆黑的夜幕，救護(hù)車在一家醫(yī)院門口停下來，一名七歲的黑孩子被抬了下來，他當(dāng)天下午從10多米高的樹上掉下地，左上臂的傷口流血不止。

醫(yī)院手術(shù)室燈火通明，中國駐岡比亞醫(yī)療隊(duì)骨外科主治醫(yī)生關(guān)活茂剛做完一個(gè)手術(shù)，受傷的黑孩子又被推了進(jìn)來。關(guān)醫(yī)生發(fā)現(xiàn)，黑孩子左上臂睛端骨頭斷裂，大部分肌肉斷離，神經(jīng)嚴(yán)重挫傷。在當(dāng)?shù)兀襁@樣的病例，以往的處理都是截肢。這里的醫(yī)療條件極差，缺乏應(yīng)有的醫(yī)療設(shè)備。從黑孩子摔傷到現(xiàn)在已達(dá)8個(gè)多小時(shí)，孩子現(xiàn)已昏迷，要保住這條胳膊是很困難的?！敖亍边€是“?！?？關(guān)醫(yī)生思索著：截肢是容易的，但從此這孩子成殘疾人了。我們的責(zé)任是救死扶傷，困難再大也要搶救孩子的這條胳膊。于是，他果斷地決定：“立即搶救！”

時(shí)間就是生命。關(guān)醫(yī)生站在手術(shù)臺(tái)前，緊張地工作著，他以最快的速度清洗傷口，整復(fù)固定了骨頭，立即將斷離的血管找到，熟練地縫合血管……時(shí)間一小時(shí)一小時(shí)地過去了。當(dāng)血管接完，放開兩端血管夾時(shí)，一雙雙眼睛盯住孩子受傷的左臂?！把魍〞沉耍　焙袈曂瑫r(shí)從人們的嘴里發(fā)出。黑孩子的胳膊保住了。

手術(shù)完成已是第二天清晨，關(guān)醫(yī)生顧不上休息，又考慮下一步治療方案了。

岡比亞醫(yī)務(wù)人員對(duì)中國醫(yī)生敢于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的精神和一絲不茍的工作作風(fēng)贊嘆不已。病孩的父母緊緊地握住關(guān)醫(yī)生的手，淚水禁不住流了出來。

1、用下列詞語說一句話：（2分）

一絲不茍……

2、寫反義詞。（2分）

熟練——（）

嚴(yán)重——（）

3、黑孩子是怎么受傷的？為黑孩子動(dòng)手術(shù)的人是誰？（2分）

4、為什么說保住這個(gè)黑孩子受傷的胳膊是很困難的？（2分）

5、讀文章最后一句話，想一想，回答：此時(shí)此刻病孩的父母是怎樣的心情？（2分）

6、給短文加一個(gè)合適的標(biāo)題，寫在文前的橫線上。（1分）

八、習(xí)作展示臺(tái)。

感動(dòng)，無時(shí)不有，無處不在。請(qǐng)以“令我感動(dòng)的一件事”為題，寫一寫發(fā)生在你身邊的令你感動(dòng)的一件事。做到內(nèi)容真實(shí)具體，語句通順，寫出自己的真情實(shí)感。