第一篇：“小班大家”保安全活動計劃

“小班大家”保安全活動計劃

五步驟、五必須、五掛鉤、五舉措（“四五”工作法，用智慧保安全活動）

一、班前講安全：執(zhí)行五步驟

1、確認(rèn)精神狀態(tài)，凡是喝酒有病、鬧情緒的堅決不準(zhǔn)入崗；

2、學(xué)習(xí)安全知識，從應(yīng)知應(yīng)會到必知必做，每班一題考；

3、分析典型案例，注意及時吸取他人教訓(xùn)，舉一反三，認(rèn)真對比反思；

4、交待安全注意事項，在布置生產(chǎn)任務(wù)時不僅告訴班員們干什么，還要告訴怎樣干才會安全；

5、進行安全宣誓。

二、現(xiàn)場安全管控，堅持五必須

1、作業(yè)前，必須進行現(xiàn)場安全確認(rèn)，對工作面安全狀態(tài)進行檢查；

2、作業(yè)中，班長必須巡回檢查，對工作地點進行仔細(xì)查看，發(fā)現(xiàn)問題及時處理；

3、必須集中起來相互點評，班長再進行安全提示；

4、班后，必須召開總結(jié)會；

5、必須嚴(yán)格按規(guī)程組織操作，始終堅持上標(biāo)準(zhǔn)崗，干標(biāo)準(zhǔn)活，安全與生產(chǎn)相矛盾時，毫不動搖地堅持安全第一。

三、安全行為監(jiān)督，落實五掛鉤

1、堅持安全與經(jīng)濟效益掛鉤；

2、崗位練兵與安全質(zhì)量掛鉤；

3、經(jīng)濟利益與安全培訓(xùn)掛鉤；

4、經(jīng)濟利益與積極性掛鉤；

5、考試與績效考核掛鉤。

四、安全文化，實施五舉措

1、“我的崗位無違章，我的班組無事故，我的身邊無隱患”的安全理念；

2、靠團隊精神凝聚人，在工作上同甘共苦，生活上互相關(guān)心；

3、注重崗位培訓(xùn)，積極開展“比學(xué)趕幫超”活動；

4、抓操作行為規(guī)范，我們堅持推行“手指口述”操作法，做到“眼隨心動，口隨眼動，手隨口動”防止失誤，以養(yǎng)成良好的操作行為；

5、發(fā)揮骨干帶頭作用共同參與、共同管理。

動力檢修分廠電氣四班：邊福兵

2012年4月12日

第二篇：小班保教計劃

2016-2017學(xué)秋季幼兒園小班保教

工作計劃

新學(xué)期開始了，本學(xué)期有13位孩子步入小班生活。我們本著“一切為了孩子，為了孩子的一切”來做好各項工作，尊重幼兒、尊重家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”為依據(jù)，結(jié)合我園實際制定以下保教工作計劃：

一． 班級情況分析和工作重點

本班有13位同學(xué)，其中男孩11名，女孩2名。大部分幼兒在生活自理、常規(guī)習(xí)慣、適應(yīng)能力方面較弱，針對以上情況，本學(xué)期將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣、語言能力、生活自理能力、社會交往能力以及基本的音樂素養(yǎng)。在工作中注重個別兒童的引導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒在“體、智、德、美”諸方面和諧發(fā)展的幼兒。

二． 幼兒的發(fā)展目標(biāo)

㈠健康領(lǐng)域

1.逐步適應(yīng)集體生活，情緒基本愉快。

2.在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨立喝水、進餐等基本自理能力。3.了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，學(xué)會保護自己。4.愿意參與體育活動，動作靈活。

㈡語言領(lǐng)域

1.學(xué)習(xí)普通話，樂意用普通話去表達(dá)與交流。2.學(xué)習(xí)聽他人說話，并聽懂簡單指令。

3.喜歡聽故事、念兒歌，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的感受與認(rèn)識。

㈢社會領(lǐng)域

1.愿意上幼兒園，樂意參加集體活動，愿意親近他人。2.樂意與同伴一起游戲，嘗試分享和體驗快樂。

3.在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人，樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。

4.學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己的不同。5.學(xué)習(xí)在集體眾遵守基本規(guī)則。

㈣科學(xué)領(lǐng)域

1.在成人的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。2.樂意用多種感官感知周圍的物品和現(xiàn)象。3.喜歡操作，擺弄。

4.親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護周圍的植物。

㈤藝術(shù)領(lǐng)域

1.在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的植物、動物等美的事物，產(chǎn)生愉悅的情緒。

2.喜歡聽音樂，能借助動作、語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。3.嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫、剪、貼等技能。

4.學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動作進行律動。

三． 保教保育工作計劃 1.做好新生入園的情緒安撫工作，這是一個必要的過程，教師要采取各種方式來應(yīng)對幼兒的分離焦慮。

⑴開學(xué)之前，邀請家長帶孩子來參觀幼兒園環(huán)境。⑵給孩子提供一個溫馨舒適的環(huán)境

⑶教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除陌生感。

2.培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習(xí)慣，提高生活自理能力，做到生活有序

⑴認(rèn)識自己的標(biāo)記 ⑵學(xué)會正確的洗手方法。⑶能安靜午睡，不吵醒別人。

⑷培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣，能學(xué)會自己吃飯等。3.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

⑴愿意參加各項集體活動，注意力集中。⑵愛護幼兒園的玩具，不與他人爭搶。

⑶學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿；能將玩具歸類放好。⑷學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

4.豐富幼兒的一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動時間，豐富音樂活動和文學(xué)活動的形式。

四．衛(wèi)生保健工作計劃

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，應(yīng)嚴(yán)格實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位，給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行。1.定期使用消毒藥水或開啟紫光燈對室內(nèi)室外進行消毒。

2.堅持幼兒入園晨檢、午檢制度，對疑似體溫過高的幼兒，要主動第一時間和幼兒家長取得聯(lián)系，了解幼兒的健康情況，并定時測量體溫，并做好應(yīng)急準(zhǔn)備。

3照顧好生病的幼兒，根據(jù)醫(yī)囑或家長的陳述定時定量給幼兒喂藥，保證幼兒的出勤率。與此同時，堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變杭皶r更換衣服。

4.在室外活動、游戲結(jié)束后，要注意幼兒的防暑、保暖工作，及時采取降溫、增暖措施。

5.增強保育員的責(zé)任意識，始終將在園幼兒的保健工作放在首位，常抓不懈。

五．家長工作計劃

在本學(xué)期的家長工作，我們班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的服務(wù)意識，加強教師與家長的溝通，我們將努力做好以下工作： 1.加強與家長的交流與溝通，以填寫家訪調(diào)查表的形式，了解每位幼兒的興趣、愛好以及家長的需求、是否愿意參加班上的活動。2.按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容，取得家長的支持與配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。3.鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。根據(jù)實際情況，以園計劃為核心，制訂有針對性的實施措施，重視幼教觀念的轉(zhuǎn)變，不斷摸索、創(chuàng)新科學(xué)的幼兒園教育教學(xué)管理理念、管理方式，爭創(chuàng)霍邱縣優(yōu)質(zhì)幼兒園。積極提高教師的工作熱情及各方面素質(zhì)，尤其要發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢，以培養(yǎng)健康活潑、身體健康、游戲愉快，快樂伴隨成長的幼兒。

霍邱縣長集鎮(zhèn)小園幼兒園

2016-2017學(xué)秋季幼兒園小班

保 教 工 作 計 劃

第三篇：幼兒園小班保教計劃

小班上學(xué)期保教工作計劃

新學(xué)期開始了，本學(xué)期到目前有20位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。以幼兒園教學(xué)工作計劃和教研組計劃為依據(jù)，制定出以下的班級保教工作計劃：

一、班級情況分析及工作重點

本學(xué)期幼兒人數(shù)20人，男孩11名，女孩9名。個別幼兒以前上過幼兒園或托兒所，在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ)，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

二、幼兒發(fā)展目標(biāo)

（一）健康領(lǐng)域

1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。

2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲、鞋。

3、了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，認(rèn)識五官懂得保護。

4、愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。

（二）語言領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)普通話，樂意運用語言表達(dá)自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用普通話與人交流。

2、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。

3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識和感受。

（三）社會領(lǐng)域

1、愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人。

2、樂意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗其中的快樂。

3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。

4、學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

5、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。

（四）科學(xué)領(lǐng)域

1、在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。

3、喜歡操作、擺弄。

4、親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護周圍的植物。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

1、在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

2、喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。

3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。

4、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲。

三、教育教學(xué)工作

1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

（1）開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。

（2）給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境

（3）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。（1）認(rèn)識自己的標(biāo)記；（2）學(xué)會正確的洗手方法；（3）能安靜午睡，不吵醒別人；

（4）培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

（1）愿意參加各項集體活動，注意力集中；

（2）愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶；

（3）學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿；能將玩具歸類收好；（4）學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

4、深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。

5、注重活動區(qū)活動的計劃，做到學(xué)習(xí)有序。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。

6、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。

四、衛(wèi)生保健工作

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時，堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服，并做到隨換隨洗。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進幼兒的身心健康。

在本學(xué)期的保健工作中，增強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一。

五、家長工作

在本學(xué)期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

（1）加強與家長的交流與溝通，以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

（2）按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。

（3）鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。

第四篇：幼兒園小班保教計劃

2015-2016學(xué)下學(xué)期學(xué)期工作計劃 博山區(qū)實驗幼兒園城西園 嘟嘟班 孫曉寒

一、本學(xué)期班級工作總目標(biāo)以及班況分析：

進一步鞏固一日常規(guī)，進行有效的教育教學(xué)，著重開展區(qū)域教學(xué)活動，加強文明禮儀教育，注重幼兒的安全，實施有力的安全保障，形成有益的家園合作，開展有聲有色的家園和班級工作。

本班這學(xué)期人數(shù)35人,其中男生14人，女生21人,經(jīng)過一學(xué)期的集體生活，在生活方面，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成;在學(xué)習(xí)方面，幼兒的語言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌、講故事，喜歡參加音樂、折紙、畫畫等活動;在運動方面，幼兒喜歡參加集體游戲，能按老師的信號進行集合和分散游戲，動作能力大有提高;在游戲方面，幼兒喜歡開展角色扮演游戲，喜歡玩“娃娃家”，喜歡用雪花片等進行簡單的構(gòu)建活動，喜歡音樂游戲，且已有一定的規(guī)則意識。但是也發(fā)現(xiàn)存在下列問題：

1、有部分幼兒在家嬌慣、嬌氣、依賴性很強，體質(zhì)較差，自理能力很差。

2、個別孩子會打人、咬人，與同伴稍有不合就動手打人，像李金桐、孫靜寧、任鑫浩等小朋友這種打人、掐人的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重。

3、挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，有的不愛吃蔬菜，有的不愛吃肥肉，常常浪費飯菜，進餐習(xí)慣很差，絕大多數(shù)幼兒在家里吃飯要人喂，邊吃邊玩;

4、有個別對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差，但有一部分幼兒求知欲較強、好奇、好問，但語言不夠連貫，個別幼兒發(fā)音不清楚，像孫瑋澤、張智浩等。

5、自我約束能力較差，不能控制自己得行為，還有的幼兒比較膽小，做什么都要老師提醒督促等。

二、具體目標(biāo)與措施

（一）工作常規(guī)

1.鞏固幼兒的一日常規(guī)。2.三位老師分工明確，默契配合。

小班是幼兒建立良好常規(guī)的關(guān)鍵時期，本學(xué)期我們班又添了兩小朋友，所以在學(xué)期初會盡快的幫助新孩子建立常規(guī)，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們會通過相關(guān)教育活動及平時的觀察督促，三位老師要求一致，幫助幼兒鞏固有序的常規(guī)。三位老師在平時的交流和班務(wù)會上發(fā)現(xiàn)問題，協(xié)商解決，共同努力，將班級工作做好。

（二）安全工作

1.用高度的責(zé)任心保障幼兒在園安全。2.培養(yǎng)幼兒自我保護意識。

在日常教育教學(xué)活動中，滲透安全工作教育，利用故事、游戲和演練等形式，培養(yǎng)幼兒必要的簡單的自我保護意識，如：著火了怎么辦、迷路了怎么辦等等。根據(jù)班里具體情況，對幼兒展開安全教育。例如：在戶外時、玩大型玩具時要對孩子進行必要的安全教育。并且在班內(nèi)開展一些安全演練，如：防火演練、地震演練、防爆演練等。同時，班里三位教師多注意班級的安全環(huán)境，及時消除存在的安全隱患。

（三）文明禮儀

現(xiàn)在的孩子大部分都是獨生子女，女由于父母的嬌慣,養(yǎng)成了唯我獨尊的品性和一些不良的習(xí)氣。所以針對幼兒的這種情況，應(yīng)該需要加強孩子的文明禮儀教育，我們班將會通過開展文明禮儀實踐教育活動，培養(yǎng)幼兒知禮儀、懂禮貌、講文明的良好日常行為習(xí)慣，提升幼兒的文明禮儀素質(zhì)，例如：在幼兒園里，要向老師、長輩主動問好(道別);游戲時不追逐打鬧;不亂扔、不采摘、不亂吐、不亂畫，養(yǎng)成把紙屑、果皮、包裝袋放到垃圾桶和隨手拾廢物的好習(xí)慣;用餐時不挑食、不交談，保持桌面地面干凈;參與活動遵守秩序，不擁擠，不吵鬧;在此，老師也會以身作則，為幼兒樹好文明禮儀的好榜樣。

（四）教育教學(xué)

1.深入開展主題活動。2.開展豐富多彩的教育活動。

在上學(xué)期我們的主題活動和社會活動豐富多彩，在本學(xué)期我們會開展相關(guān)有意義有價值的活動，例如:春天的踏青活動、節(jié)日活動、家長進課堂活動、聯(lián)歡活動等，同時向家長介紹各種課程，充分挖掘家長資源，使家長也能參與到我們的教育教學(xué)中來。

3.著重開展區(qū)角活動，通過常規(guī)區(qū)域和角色游戲區(qū)讓幼兒得到發(fā)展。

（五）保育工作 1．幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。2．做好各項消毒工作和班級環(huán)境衛(wèi)生工作。

重點做到：幼兒能主動在飯前便后和手臟時洗手。能愉快進餐，做到不挑食，不剩飯菜，保持桌、地、碗的干凈。更換小拖鞋，安靜就寢，睡姿正確，將脫下的衣物疊放整齊，放在指定位置。把自己使用后的玩具、圖書和其他物品放回指定位置。能吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。學(xué)習(xí)會根據(jù)天氣冷熱變化增減衣服，出了汗會用毛巾擦干。對體弱幼兒多給予關(guān)注，對他們多提醒、多觸摸、多詢問，同時也請家長配合，加強孩子的體能鍛煉，使孩子在幼兒園健健康康每一天。

（六）家長工作

1、與家長保持良好的溝通，通過各種途徑例如：校訊通、聯(lián)系本及小組家長會等形式，讓家長能及時了解幼兒在園情況，取得家長的信任支持與肯定。

2、完善班內(nèi)家長委員會，充分利用家長教以便我們各項活動能夠更好的開展。

3、充分挖掘家長資源，使家長積極的參與到我們的教育教學(xué)中來。做好幼兒成長檔案，及時將幼兒在園中的每一滴表現(xiàn)進行跟蹤、記錄。幼兒有不來園者，進行電話探訪。

（七）班級特色

我班的特色是進行繪本流動站和繪本美術(shù)教學(xué)，本學(xué)期我們班準(zhǔn)備把繪本流動小書包的活動開展起來，每周讓孩子把自己喜歡的繪本帶回家然后家長和孩子一起閱讀，并寫下閱讀體會。繪本美術(shù)教學(xué)我們會每周固定開展一次美術(shù)特色課。

（八）個別教育

本學(xué)期重點對語言表達(dá)能力欠缺和上課規(guī)則意識較差的幼兒進行個別教育。對幼兒的上課規(guī)則意識較差原因進行分析，找出根源。并及時與家長進行交流與溝通，家園努力，讓幼兒有一定的進步。對于語言表達(dá)能力欠缺的幼兒鼓勵他們多與小朋友交往，多給他們提供大膽表達(dá)的機會。

（九）教師發(fā)展

1.班內(nèi)老師繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己。努力學(xué)好《指南》，真正的把《指南》的精神融會貫通。

2.做好課前的準(zhǔn)備和課后反思工作，上好每一堂課。

3.兩個老師互相幫助，共同進步，保育老師努力學(xué)好保育知識，教師要有終身學(xué)習(xí)的思想，從書中汲取營養(yǎng)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

（十）班級活動安排 二月份：

1.制定計劃，規(guī)范常規(guī)；

2、規(guī)范早操，保教常規(guī)檢查； 三月份：

1、一日活動組織規(guī)范培訓(xùn)

2、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比

3、“三八婦女節(jié)”主題活動

4、消防演習(xí)

5、彈唱比賽 四月份：

1、一日活動組織檢查；

2、教師技能展示（舞蹈）

3、區(qū)域活動展示；

4、地震演習(xí)；

5、彈唱比賽 五月份：

1.一日活動組織檢查； 2.教師技能展示（繪畫）3.公開課展示； 4.應(yīng)急疏散演習(xí)； 5.彈唱比賽 6.籌備六一活動 六月份：

1、一日活動組織檢查

2、六一活動開展

3、教師技能展示（說課）

4、防暴演習(xí)七月份：

1、教學(xué)質(zhì)量測評及教職工各項考核工作；

2、各班做好期末工作小結(jié)，整理相關(guān)資料；

3、清點財產(chǎn)、資產(chǎn)、資料歸檔；

4、做好下學(xué)期招生工作準(zhǔn)備以及暑假工作安排。

第五篇：幼兒園小班保教計劃

***幼兒園小班保教工作計劃

本學(xué)期，我班將主要以保育為重點。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。以此為基礎(chǔ)，逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī)，培養(yǎng)他們的生活自理能力，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己去做。

一、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的目標(biāo)

1、愿意上幼兒園，愿意親近老師或熟悉的成人。

2、能跟隨老師參加集體活動，樂意和同伴一起游戲，嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具，體驗其中的快樂。

3、能覺察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn)，在成人的提醒下樂意招呼他人，并能使用日常禮貌用語，能進行簡單的應(yīng)答。

4、知道自己的姓名、年齡、性別、班級名稱。

5、有一定生活自理能力，樂于幫助家里成人做一力所能級的事。如：擺碗筷，摘菜、擺椅子等。

6、學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡單的規(guī)則。

7、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

二、主要內(nèi)容和要求

培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，我們主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境，保證幼兒健康、愉快成長；引導(dǎo)幼兒主動活動，促身體健康發(fā)展；引導(dǎo)他們感知周圍環(huán)境，對環(huán)境有興趣，發(fā)展感知覺，促語言思維能力發(fā)展；培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度，形成初步的獨立意識，膠能力，促良好個性發(fā)展；在生活中培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)他們的基本生活能力；激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美、感愛美的情緒，為了做好這些，我們的方法有幾方面。

1、培養(yǎng)幼兒認(rèn)識自己常用物品及標(biāo)記，樂在成人幫助下清潔自己身體，會洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣。

2、會用用杯喝水，幫助幼兒建立獨立入廁。

3、鼓勵幼兒多與他人溝通，逐漸適應(yīng)集體生活。

4、引導(dǎo)幼兒感受集體游戲快樂，培養(yǎng)良好的社會情感，懂得愛自

己親人，老師和小朋友，愿與他人交往，體驗集體活動樂趣。認(rèn)識自

我，感受節(jié)日快樂，學(xué)會做自己力所能及的事，體驗做事的樂趣，懂

得遵守生活及游戲規(guī)則，建立初步規(guī)則意識，不怕黑、不怕冷、不怕

打預(yù)防針等勇敢精神。

5、引導(dǎo)幼兒主動與人交往，學(xué)習(xí)用語言表達(dá)自己需求，會安靜聽

加緊人說話，能聽懂簡單的指令。

三、措施

1、關(guān)愛幼兒，賦予親情。

2、教養(yǎng)并重，保教合一

3、教育融于生活，成人以身作則

4、營造合諧環(huán)境，保證幼兒身心安全

5、注重語言發(fā)展，調(diào)動幼兒聽說積極性

6、在日常生活中引導(dǎo)幼兒多開口，多用語言表達(dá)自己喜好，擴大

言語經(jīng)驗，融恰與伙伴的關(guān)系，樂意聽別人說話，聽懂并按語氣指令

行事，做到行有所規(guī)，表現(xiàn)出聽從老師口令的循規(guī)性。