第一篇：武都職專招就辦工作總結(jié)

武都職專招就辦工作總結(jié)

2014年的招生就業(yè)工作在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以中國夢的開展統(tǒng)領(lǐng)工作全局，結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動和開學(xué)制定的招生計劃，扎扎實實的開展招生工作，主要做法如下：

一、加大宣傳力度

今年招生，從2014年2月份就開始著手制定招生計劃，招生宣傳謀劃早，準(zhǔn)備早。宣傳資料印刷4萬多份，且質(zhì)量高，有亮點，有說明力，為打贏今年招生任務(wù)奠下了基礎(chǔ)。從3月27日起，我們招就辦三位同志就開始下到生源學(xué)校進(jìn)行宣傳，發(fā)放招生簡章20000多份，張貼簡章50張，可以說至少三次跑遍了全區(qū)31個鄉(xiāng)鎮(zhèn)34所生源學(xué)校和宕昌縣新寨、沙灣等地，進(jìn)校入班演講宣傳，初步統(tǒng)計了解到初三畢業(yè)學(xué)生6300多人。

二、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，包片包校，成立強悍招生隊伍

在近幾年招生工作中，有一個成功的經(jīng)驗，就是每次招生都是領(lǐng)導(dǎo)帶頭，包片包校，并抽調(diào)出責(zé)任心強的，能說會道的教師組成招生隊。領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入生源校，體現(xiàn)了我校對招生工作的重視，也能引起生源校的重視。招生隊教師充分利用在各校的熟人，親朋好友，同學(xué)等關(guān)系進(jìn)行廣泛的聯(lián)系，為學(xué)校的招生工作盡力做宣傳，動員學(xué)生來我校讀書。

三、多渠道、多形式加大招生宣傳工作

職教招生，宣傳先行。在招生工作中，我們采取了多種形式和方法，廣泛進(jìn)行宣傳。主要利用電視媒體宣傳，鄉(xiāng)鎮(zhèn)集市日宣傳，中考考點宣傳，利用全區(qū)舉行中學(xué)生運動會宣傳，制作招生宣傳簡章，招生宣傳彩頁，招生傳單，在盤旋路放立展板，讓每一位學(xué)生及家長都知道職校教育的好政策。今年春招，也得到了區(qū)教育局的中度重視，教育局領(lǐng)導(dǎo)多次對我校招生工作進(jìn)行指導(dǎo)，是今年春季招生工作順利完成的重要原因。

這次招生工作還得到了各生源校的大力支持，也是春季招生工作完成的一個重要因素。各生源校在招生宣傳中克服困難，組織學(xué)生會，家長會，對學(xué)生及家長進(jìn)行反復(fù)宣傳，做學(xué)生家長的思想工作，確保招生目標(biāo)完成。

四、招生目標(biāo)任務(wù)完成情況

春季招生宣傳工作已結(jié)束，現(xiàn)在在我校招到注冊的新生121人，與去年招生（22人）相比有很大的突破。超額完成了區(qū)教育局下達(dá)給我校非全日制招生2000人的招生任務(wù)（實際完成2200人）、完成大專班新生學(xué)生的建檔工作。

五、其他工作

招就辦積極配合其他部門工作，積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。完成省教育廳對中職生就業(yè)指導(dǎo)手冊的征訂工作，完成了省教育廳對職業(yè)教育基礎(chǔ)調(diào)研的材料準(zhǔn)備工作。

六、今后努力的方向

1.在繼續(xù)保留以往好的宣傳方式的同事，對明年生源分布，各專業(yè)就業(yè)形勢等，制定出更好，更經(jīng)濟(jì)的宣傳方式。

2.加強各部門之間的溝通，做好新生報到工作。

3.加強招就辦工作人員的紀(jì)律。

第二篇：招就辦安全工作規(guī)定

招生就業(yè)辦公室安全工作規(guī)定

學(xué)校招生就業(yè)辦公室工作業(yè)務(wù)涉及到招生宣傳、實習(xí)就業(yè)輸送、入學(xué)體檢等方面,現(xiàn)將有關(guān)安全問題作以下規(guī)定,請各工作人員嚴(yán)格遵照執(zhí)行.一、實習(xí)就業(yè)輸送

1．涉及到學(xué)生外出實習(xí)、就業(yè)安置等相關(guān)業(yè)務(wù)，必須首先考慮到安全問題。提高認(rèn)識，周密安排，決不能掉以輕心，麻痹大意。

2．輸送前必須召開學(xué)生及家長會，認(rèn)真強調(diào)安全紀(jì)律工作，做好相關(guān)安排，并簽定實習(xí)或就業(yè)輸送協(xié)議書。

3．輸送工作必須專人負(fù)責(zé)，全程陪護(hù)，做好輸送過程中的安全組織及管理工作。嚴(yán)禁擅自脫離崗位，玩忽職守，因工作人員疏誤造成的安全問題要追究責(zé)任，嚴(yán)肅處理。

二、包車

1．涉及到學(xué)校招生宣傳、畢業(yè)學(xué)員輸送等業(yè)務(wù)需用包車的，必須經(jīng)主管批準(zhǔn)，專人負(fù)責(zé)，做好包車的聯(lián)系審查工作。

2．包車輛必須證照齊全，車況良好，運營正常。駕駛員證照齊全，駕齡較長（一般三年以上），駕車技術(shù)嫻熟。

3．所駕車輛必須是自己一直所駕車輛，不得駕生車。駕車期間身體狀態(tài)良好，頭腦清醒，駕車前和駕車期間嚴(yán)禁飲酒，確保安全順利。

4．所包車輛在工作期間，必須有學(xué)校相關(guān)工作人員陪乘，做好安全防護(hù)工作。特別是乘車學(xué)生的安全組織管理工作。

三、辦公室及其它

1．辦公室涉及到計算機、打印機、復(fù)印機等電器操作，工作人員務(wù)必嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)定，嚴(yán)禁私自拆卸機器，亂接電源。杜絕不安全事故。

2．辦公室所有電器電路故障必須請電工、專業(yè)人員維修，嚴(yán)禁隨意處理。

3．辦公室做好安全值班工作。

4．涉及到新生入學(xué)體檢中需要外出復(fù)查的學(xué)員，必須由班主任通知家長到校陪同，履行正式請假手續(xù)，嚴(yán)禁學(xué)生單人私自外出復(fù)查，以免造成不安全隱患。

富平城鄉(xiāng)建設(shè)高級職業(yè)中學(xué)

2010年3月1日

第三篇：招就辦工作職責(zé)

招就辦工作職責(zé)

招生就業(yè)辦是學(xué)校主管中考招生錄取、畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)與推薦、畢業(yè)生檔案管理及相關(guān)工作的服務(wù)職能部門，其主要工作職責(zé)是：

1、積極推行招生和畢業(yè)生就業(yè)制度改革，貫徹執(zhí)行國家招生和畢業(yè)生就業(yè)方針、政策。擬定學(xué)校招生和畢業(yè)生就業(yè)改革的方案和措施，以及學(xué)校中考招生和畢業(yè)生就業(yè)工作的文件、計劃、規(guī)章制度、工作實施細(xì)則等，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后組織實施。

2、根據(jù)勞動局下達(dá)的招生規(guī)模，協(xié)同教務(wù)處編制分專業(yè)招生計劃；負(fù)責(zé)編報招生來源計劃。

3、負(fù)責(zé)招生宣傳工作，編寫、制作、發(fā)行招生宣傳材料，搞好生源調(diào)查研究工作。

4、負(fù)責(zé)建立并管理招生遠(yuǎn)程錄取網(wǎng)站及信息系統(tǒng)，組織實施招生錄取，執(zhí)行、管理招生計劃，完成錄取任務(wù)，做好統(tǒng)計分析、上報和數(shù)據(jù)查詢等工作。

5、招生工作總結(jié)及調(diào)研工作。

6、組織編寫、發(fā)放畢業(yè)生專業(yè)介紹，負(fù)責(zé)向用人單位公布畢業(yè)生信息和征求需求意見。

7、負(fù)責(zé)對畢業(yè)生信息的收集、統(tǒng)計、畢業(yè)生資格審查工作，并及時向教育廳報送畢業(yè)生資源情況。

8、組織編寫、發(fā)放《畢業(yè)生指導(dǎo)手冊》，負(fù)責(zé)收集和發(fā)布需求信息，負(fù)責(zé)接待、組織用人單位在校內(nèi)開展的招聘活動，組織我校

畢業(yè)生就業(yè)“雙選會”，組織畢業(yè)生參與“雙選”應(yīng)聘活動，負(fù)責(zé)畢業(yè)生的推薦工作。

9、管理畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作，負(fù)責(zé)在校學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程安排和教材編寫；負(fù)責(zé)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)講座的組織、策劃、安排實施等工作；負(fù)責(zé)學(xué)生就業(yè)咨詢與輔導(dǎo)工作。

10、負(fù)責(zé)建立和管理學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)信息網(wǎng)站，為畢業(yè)生和用人單位提供網(wǎng)上咨詢、雙選等服務(wù)。

11、做好優(yōu)秀畢業(yè)生的評選、表彰工作，搞好畢業(yè)生教育工作

12、負(fù)責(zé)畢業(yè)生派遣工作；牽頭組織畢業(yè)生的離校手續(xù)；協(xié)助有關(guān)部門做好畢業(yè)生檔案寄發(fā)工作；負(fù)責(zé)處理畢業(yè)生的遺留問題。

13、積極開拓就業(yè)市場，加強與用人單位的聯(lián)系，建立較為穩(wěn)定的畢業(yè)生就業(yè)及實習(xí)基地。

14、負(fù)責(zé)畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查工作，定期向?qū)W校出具相應(yīng)的調(diào)查研究報告。

15、負(fù)責(zé)學(xué)校與企業(yè)之間的合作協(xié)議。

16、完成學(xué)校交辦的其它工作。

第四篇：招就11年工作總結(jié)

招生與就業(yè)辦公室2011年工作總結(jié) 2011年即將過去，現(xiàn)對本部門所做的工作總結(jié)如下：

一、精心組織和策劃了2011年秋季與南方鋼鐵公司的聯(lián)合招生工作。由于各種原因2011年的中專招生十分困難，我們提前預(yù)測并做了充分的準(zhǔn)備，動員精兵強將，到全省各人力資源和社會保障部門，借助當(dāng)?shù)卣牧α看罅π麄?，同時為節(jié)約招生費用，又有選擇地在部分縣、市利用電視和廣播進(jìn)行宣傳，可以講大家都努力了，但是離完成我們的招生計劃目標(biāo)還有一定距離，共招中職學(xué)歷教育學(xué)生24人，短期班30人。?？菩律鷮嶋H報到人數(shù)57人，預(yù)科轉(zhuǎn)入學(xué)生45人。

二、做好成人招生和暑期函授工作。2011年組織成人報名?？?6人，本科17人。

三、做好就業(yè)指導(dǎo)工作

（一）本部門所肩負(fù)的另一項重要工作，就是為畢業(yè)生做好就業(yè)指導(dǎo)工作，為此我們主動與企業(yè)聯(lián)系，到基層，并積極參加各類人才招聘會議，搜集各類就業(yè)信息，為學(xué)生的就業(yè)提供有力的保障。另外，為解決學(xué)生一次就業(yè)可能不成功的問題，要求學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)地填寫《學(xué)生就業(yè)信息表》，逐步建立學(xué)生就業(yè)信息庫，以備學(xué)生在第一次就業(yè)受挫后、不滿意時，給予學(xué)生多次就業(yè)機會，真正做到我們招生時對考生許諾的，對畢業(yè)生畢業(yè)后跟蹤服務(wù)兩年。今年畢業(yè)中專

學(xué)生168人，158人上崗就業(yè)，就業(yè)率93%。專科畢業(yè)生67人，就業(yè)64人，就業(yè)率為95%。

（二）抓好就業(yè)指導(dǎo)的宣傳工作，繼續(xù)把就業(yè)指導(dǎo)課納入教學(xué)過程，并認(rèn)真仔細(xì)地上了好每一堂課。

（三）組織動員學(xué)生參加各類人才交流會議，凡是能得到的各類人才招聘信息，都在專欄板報中公布，號召同學(xué)們?nèi)ビH臨招聘現(xiàn)場，為邁出人生重要的第一步，做好心理準(zhǔn)備。多次把企業(yè)負(fù)責(zé)人請來與學(xué)生面對面交流。

四、做好了中職學(xué)生的學(xué)籍和助學(xué)金工作的移交前的各項工作，沒有因為移交工作在過渡期而耽誤。做好中職學(xué)生資助管理工作的相關(guān)檔案資料，配合其他同志迎接各級部門的檢查。

五、每年的暑期頂崗實習(xí)，實習(xí)的地點較多，實習(xí)指導(dǎo)老師較少，我們積極參并親自帶領(lǐng)學(xué)生與學(xué)生吃住在企業(yè)，順利地完成了整個暑期的實習(xí)。

六、妥善解決前期遺留的與華源通盛礦業(yè)有限公司聯(lián)合培訓(xùn)的學(xué)生實習(xí)、畢業(yè)、就業(yè)問題，避免了學(xué)生集體上訪，告狀等惡性事件的發(fā)生。

七、接收、服從各級領(lǐng)導(dǎo)安排地各項工作，并圓滿完成。

招生與就業(yè)辦公室

二〇一一年十二月九日

第五篇：武都職專2014年國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽方案.word

“誦讀中華經(jīng)典傳承華夏文明”

——武都職專2014年國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽方案

一、指導(dǎo)思想：

國學(xué)是中華民族的傳統(tǒng)文化，蘊含著民族精神和民族情感，承載著中華民族的思想精華。為傳承和弘揚中華傳統(tǒng)文化，從中華傳統(tǒng)文化里汲取精華，吸取智慧，讓學(xué)生在誦讀過程中獲得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，潛移默化地提高文化和道德素質(zhì)，增強民族自信心和自豪感。我校特開展以“誦讀中華經(jīng)典，傳承華夏文明”為主題的國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽。活動具體安排如下：

二、活動意義：

1、傳承中華文化之精神，豐富師生精神文化世界，培育博學(xué)、多思的深厚校園文化氛圍。通過“國學(xué)經(jīng)典誦讀”教育教給學(xué)生做人的道理，提高學(xué)生的自身修養(yǎng)；在學(xué)生心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，漸漸地陶冶其性情，開啟其智慧，讓經(jīng)典誦讀為孩子的一生提供營養(yǎng)。

2、培養(yǎng)孩子的讀書興趣，提升了語文能力。在吟誦表演中讓學(xué)生更加感受到祖國語言的博大精深。學(xué)生從中感受到歷史、地理、天文、常識、藝術(shù)知識的豐富，激發(fā)學(xué)習(xí)、讀書的興趣，逐步使學(xué)生能出口成章、引經(jīng)據(jù)典，提升學(xué)生的語文能力。

3、了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受人文精神熏陶。中華國學(xué)經(jīng)典即是中華文化中最優(yōu)秀、最精華、最有價值的典范性著作。通過誦讀活動幫助學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶。

4、提高孩子的注意力、記憶力。讓孩子記住中國傳統(tǒng)文化中的一些經(jīng)典，在其記憶力正在發(fā)展的時候加以訓(xùn)練，使學(xué)生的記憶力達(dá)到較高的頂峰，注意力更加集中，使學(xué)生終生受益。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：李三蛟

副組長：強德華 楊志正 馬武慶 趙彥金

組員：劉娟 鐘劭勛 牛德生 李小軍 劉樹軍 田娟青 白海軍 何曉彬

四、活動內(nèi)容：

1、參賽對象：以班為單位參加誦讀比賽。鼓勵教師與學(xué)生同臺誦讀。

2、誦讀內(nèi)容：國學(xué)經(jīng)典文章

3、比賽形式：以集體誦讀、朗誦為基本形式，可以伴以對誦、小組朗誦、配樂朗誦、吟唱、舞蹈等不同形式。參賽形式以誦讀為主，也可輔以伴奏等其他藝術(shù)表現(xiàn)形式，但要注意，舞臺藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。每個節(jié)目時間3-8分鐘為宜。

4、比賽時間：2014年4月10日

5、比賽地點：學(xué)校操場

五、評比獎勵辦法：

1、邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)老師組成評委會，根據(jù)各參賽班級的誦讀形式、表演特點及誦讀整體效果等方面進(jìn)行現(xiàn)場不記名打分。

2、根據(jù)比賽情況評分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，以平均分排名。分別設(shè)立一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

3、一等獎獲得者將代表學(xué)校參加西路片比賽。

六、活動流程：

（一）主持人致詞

（二）校領(lǐng)導(dǎo)講話

（三）誦讀展示

（四）評獎及節(jié)目表演

（五）書記總結(jié)

七、比賽要求及評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、內(nèi)容20分 參賽作品符合比賽主題得滿分

2、語音 20分

（1）、普通話標(biāo)準(zhǔn)、流暢，音色優(yōu)美、吐字清晰、聲音洪亮；正確度、流利度、咬字、聲調(diào)。（優(yōu)：10分；中：8分；差：6分）

（2）、能正確把握詩歌節(jié)奏，韻律明顯。把握節(jié)奏，誦出韻律。（優(yōu)：10分；中：8分；差：6分）

3、精神面貌 10分

精神面貌、造型、道具、臺風(fēng)等。（優(yōu)：10分；中：8分；差：6分）

4、脫稿 10分 背誦要求脫稿，如不能脫稿每章節(jié)酌情賦分（優(yōu)：10分；中：8分；差：6分）

5、技巧 20分

（1）、朗誦感情豐富，動作表情協(xié)調(diào)自然；（優(yōu)：10分；中：8分；差：6分）

（2）、參賽者能正確把握詩歌內(nèi)容；聲情并茂，朗誦富有韻味和感染力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。（優(yōu)：10分；中：8分；差：6分）

6、創(chuàng) 新 20分

配以適當(dāng)伴舞或配樂，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。表演者使用的詮釋方式與眾不同,給人耳目一新的感覺,朗誦形式富有創(chuàng)意

7、加分： 教師參與加2分

八、評委

強德華 楊志正 石敏 趙樹梅 魯花蘭 劉麗娟 焦小剛

九、活動后勤安排

音響：何曉彬 劉樹軍

攝影：田娟青 白海軍

舞臺布置：牛德生 李小軍

安全：鐘劭勛 值周領(lǐng)導(dǎo)值日員及各班主任

十、相關(guān)事宜

1、各班要集中精力，抓緊時間，扎實做好選材和誦讀形式的編排訓(xùn)練工作。

2、所賦分值為參考分，優(yōu)：10分左右；中：8分左右；差：6

分左右

3、未盡事宜，另行通知，希望各班要明確目標(biāo)，落實職責(zé)，規(guī)定時限，高質(zhì)量的完成工作

武都職專團(tuán)委

2014.4.9