第一篇：廣東省縣級黨政主要領導干部基礎教育工作實績考核指標...

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廣東省縣級黨政主要領導干部基礎教育工作實績考核指標體系06修訂版

說明

一、本指標體系設4個一級指標15個二級指標，總分為100分。每一條標準后面附評分辦法（每一條標準不設負分，扣完為止），具體評分細則由省政府教育督導室制定。

二、根據各地社會經濟及教育發(fā)展水平的差異，全省各縣（市、區(qū)）劃分為三種類型地區(qū)，不同類型地區(qū)在某些方面要求有所不同。Ⅰ類地區(qū)指廣州市各區(qū)（從化、增城除外）、深圳市各區(qū)、珠海市各區(qū)（斗門區(qū)除外）、佛山市各區(qū)（高明區(qū)除外）及東莞市、中山市，Ⅲ類地區(qū)指省級16個貧困縣，Ⅰ、Ⅲ類地區(qū)之外的屬Ⅱ類地區(qū)。

三、考核得分90～100分可評為優(yōu)秀，60～89分可評為合格，59分以下為不合格。

四、本指標體系根據中共中央、國務院及省委、省政府有關文件精神制定，由省人民政府教育督導室適時修訂和負責解釋。

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廣東省縣級黨政主要領導干部基礎教育工作實績考核指標體系06修訂版

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第二篇：考核指標

一、項目經濟承包合同中安全生產文明施工指標分解（月指標）：

（1）杜絕死亡事故和重傷事故，月輕傷頻率 ＜0.5‰。

（2）確保每月施工安全檢查和評價達優(yōu)良等級。

（3）確保每月文明施工檢查和評價達優(yōu)良標準，確保市級文明工地。

二、獎懲辦法

（1）獎勵辦法

①按每月考核實現(xiàn)文明施工及安全目標時，獎勵項目經理300 元，項目班子其他成員按80％計??；

②年終考核實現(xiàn)項目文明施工及安全目標指標時，獎勵項目經理年收入的30%，項目班子的其他成員按 20%計取。

③最終考核實現(xiàn)項目文明施工及安全目標指標時，獎勵項目經理年收入的40%，項目班子的其他成員按30%計取。

（2）懲罰辦法

①施工生產缺少防護設施、存在事故隱患

a.對隨意拆毀生產施工設備設施、安全防護設施的責任者不采取處罰措施的項目管理人員，罰款 100-200元； b.工程已開工無施工組織設計或施工組織設計中無安全措施，對工程項目技術負責人罰款 200元；

c.對存在重大事故隱患，且接到《停工通知書》逾期不解決的，對工程項目經理罰款300-500元；對事故隱患整改不徹底的，對工程項目工長罰款100-200 元；

d.對現(xiàn)場有毒有害產品無防護措施，并未提供技術指導或協(xié)助解決防護措施的，對工程項目經理處以 200-500元罰款。

②.現(xiàn)場管理及檢查

a.對不戴安全帽，電氣人員不穿絕緣鞋，高處作業(yè)不掛安全帶等違紀者，不采取制止糾正措施的，項目經理及管理人員罰款 50元。

2、加強項目考核的建議

針對項目考核中存在的一些現(xiàn)象和問題，筆者認為我們的項目考核應該在以下一些方面重點加強。

2.1科學的制定考核指標

目前，我們的項目考核指標主要是：目標成本、目標利潤、進度控制、質量指標、安全指標、項目部管理費等六項指標。其中質量、安全指標的制定都有完整的體系文件支持，形成了完整了定性考評體系。進度控制指標在項目合同或者授標文件內也有約定。目標利潤指標實際上受制于目標成本指標，如果明確了目標成本，那利潤指標也就相應的確定了。所以，只有目標成本、項目部管理費指標構成考核體系中的關鍵指標。隨著管道施工形勢的變化及我局項目管理的發(fā)展，我們的考核指標也要相應的進行科學調整。

2.1.1增加施工組織設計考核指標

施工組織設計是對項目施工的全過程實行科學管理的重要手段。通過施工組織設計的編制，可以全面考慮項目的各種具體施工條件，揚長避短地擬定合理的施工方案，確定施工順序、施工方法、勞動組織和技術經濟的組織措施，合理地統(tǒng)籌安排擬定施工進度計劃，保證項目按期投產或交付使用；也為項目的設計方案在經濟上的合理性，在技術上的科學性和在實施工程上的可能性進行論證提供依據；還為我們制定項目目標成本提高依據。設立施工組織設計考核指標，加強對施工組織設計的考核管理，是推進項目考核工作的重要環(huán)節(jié)。

2.1.2以定額為基礎確定目標成本指標

項目管理的出發(fā)點和落腳點是實現(xiàn)項目效益最大化，使項目達到質量優(yōu)、效率高、工期短、消耗低、安全好等目標，而項目的成本就是這些目標經濟效果的一個綜合性指標。作為項目運作最高成本控制額的目標成本指標，決定著項目的貢獻、企業(yè)的收益，牽動著項目管理者和參與者的神經，所以這一指標的制定最值得研究。有人說，最完美的指標體系應該是跳起來能夠摘到蘋果的水平。如果指標制定的太高，怎么跳也夠不到，那么他就喪失了跳起來的熱情；如果指標制定的太低，他不跳就能輕易的摘到，那無形中就形成了一種浪費。所以最完美的指標應該是能夠完成但是必須付出一定的努力才能實現(xiàn)的目標。

為了減少人為因素，公平、公正、公開的制定項目成本指標，最重要的就是編制、出臺一套完整的局內部施工定額，包括長輸管道敷設工程、儲罐安裝工程、定向鉆穿越工程、盾構穿越工程、大型場站安裝、地下儲庫等施工的勞動定額、機械定額、物資定額、工期定額和費用定額等。有了內部定額，也就有了統(tǒng)一的制定項目目標成本的標準，這對加大成本管理力度，建立科學的成本考核體系，把項目考核管理做精做細起到至關重要的作用。有了全局性的內部定額，我們核定單位產品（標段成本或者單臺儲罐成本等）就做到了有法可依，可以更加清晰的掌握項目以及項目中各公司的收益。

按階段分解成本考核指標，為加強過程考核做好準備。根據施工組織設計中確定的工程進度及階段性施工方案等對成本指標進行階段分解?？梢钥紤]開工準備階段、項目主體完成一半階段、項目主體完工階段、項目竣工階段等。成本考核指標分解后對于分階段進行成本考核打下基礎，對縮短考評時間，及時地反饋成本控制情況，促進項目部調整成本管理重點，提高項目收益起到很好的作用。

2.2及早出臺考核指標

項目考核指標在某種意義上說是項目管理的奮斗目標，目標明確，項目管理才有努力方向。在這個層面說，我們考核指標的出臺應該在項目啟動前。但是，當前我們的管道施工卻存在著一些自身的特點，那就是我們的建設項目多是由集團公司（股份公司）投資建設，事關國家能源安全的戰(zhàn)略性、政治性工程，工期安排短，準備時間短，建設周期短，帶有很強的指令性色彩。這在一定程度上造成了我們邊設計、邊采辦、邊施工的局面，同時也出現(xiàn)了項目合同的簽訂滯后于工程進展，我們的項目已經進行一段時間了但合同還沒有簽訂的現(xiàn)象。這給我們項目指標的出臺制造了極大地障礙，也增加了我們項目考核的難度。

面對這種特殊的局面，我們的項目考核也要與時俱進。我們可以根據項目初設的相關信息以及預期合同額進行事前規(guī)劃，盡早出臺項目考核指標。在項目運行的過程中，我們再根據實際項目情況對考核指標進行修正，這樣有了大的方向，我們的項目管理也就有的放矢了。

2.3強化過程考核

施工過程中的成本控制是成本管理的最主要階段，也是成本目標能否實現(xiàn)的關鍵環(huán)節(jié)，工程項目的一次性特點，決定了工程項目成本管理也是一次性的行為，因此，在施工過程中，項目成本能否降低，項目能否獲得最好的經濟效益，都取決于成本控制的好壞。由于影響項目成本的因素很多，在不同的情況下，采取不同的控制方法，將會產生不同的效果。因此，項目考核執(zhí)行的關鍵是過程考核。光布置，不檢查，什么工作也不能落實。圍繞考核指標，強化考核過程，對項目階段性管理過程及成果進行監(jiān)督、檢查和指導，是確保項目設定目標實現(xiàn)的保證，是決定項目考核能否收到實效的最重要環(huán)節(jié)。項目考核過程不是消極的限制與監(jiān)督，而是要積極創(chuàng)造條件，著眼于工作的指導?？己说倪^程是加強局本部與項目部的工作職能，促進項目管理團隊的團結協(xié)作，提高項目運作水平的過程。項目的考核過程也會使項目進展中每個參與的個人、單位、部門都更加明晰自己責任、權力和義務，以保證項目按照運作計劃運轉，實現(xiàn)預定的目標。

強化考核過程首先要得到上層領導的重視支持與各部門的配合。項目考核參與單位要把考核的監(jiān)督職能與服務職能結合起來，營造出良好的考核環(huán)境。

強化考核過程應明確考核時間表，不同的考核指標考核時間應該有所不同。我們的項目考核應該按照項目的計劃工期，在下達考核指標的同時非常明確的下達考核時間表，而不用模糊的、變數較大的考核時間。這一方面?zhèn)鬟f給被考核方一個準確的檢查、衡量的時間表，提醒、督促項目參與人員關注考核的相關內容，自覺地為目標的實現(xiàn)積極的努力。另外一方面?zhèn)鬟f給考核方一個信息，就是在既定的時間去查驗自己設定的指標完成情況，盡自己的職責或者說是能力去幫助項目完成相關的考核任務。對于不同的考核指標，考核時間應該不同。比如，施工組織設計的考核應該在項目開工之初進行，安全、質量等考核應該每月都有等。強化考核過程應提高對考核人員的要求?？己巳藛T不但要熟悉自己所負責的考核指標的相關知識，還要加強對工程預算、工程施工、工程技術等基本知識的學習，要加強對企業(yè)管理知識的學習。只有不斷增加各方面的知識，才能在項目考核工作中得心應手，取得好的考核效果。由于施工現(xiàn)場一般都遠離局所在地，項目考核人員就要經常深入現(xiàn)場，了解具體情況，平時注意積累考核材料，這樣到了既定考核時才會縮短考核時間，提高考核質量。

2.4嚴格兌現(xiàn)考核結果

當設定的考核期限到達的時候，我們就要對項目考核實施后所獲得的成果進行考評。認真做好考核成果的考評工作，客觀公正地評價項目部及項目經理，及時地反饋、通報考核結果并嚴格兌現(xiàn)考核承諾，對于提高員工士氣、加強團結、總結經驗、改進工作、促進項目考核管理工作的循環(huán)和提高都具有十分重要的意義。

考核結果的兌現(xiàn)要嚴格。堅決兌現(xiàn)既定的承諾，包括風險抵押金、效益工資、成本節(jié)余、利潤超額等的獎勵數額或者是出現(xiàn)成本超支、質量問題、安全問題等的懲罰措施都不能含糊，要讓人看到項目考核的剛性。

考核結果的兌現(xiàn)要講究實效性。在項目考核體系中要對項目考核結果的兌現(xiàn)時間做出明確規(guī)定，每次考核都要有相應的明確考核結果兌現(xiàn)時間。及時兌現(xiàn)考核結果，一方面讓項目考核的激勵作用適時發(fā)揮，提高項目參與人員的工作熱情、工作積極性以至最終提高項目效益。另一方面讓項目考核的監(jiān)督管理作用及時發(fā)揮效能，以改進項目管理，堵塞管理漏洞?？傊己私Y果兌現(xiàn)的實效性是項目考核作用發(fā)揮的重要影響因素。

第三篇：學校工作實績考核情況匯報[定稿]

2013年江城區(qū)教育系統(tǒng)工作實績考核情況匯報

（第六考核小組）

一、基本情況：

第六考核小組共有8人，其中組長梁超華（兼），副組長譚潔容（兼），組員關少鳳，關鞏政，敖寧賽、曾鐵巖、許高強、張朝略，于2013年7月15日――19日對區(qū)進修校、區(qū)教研中心、區(qū)幼、教育印刷廠、教育服務站、崗列中心校、城西中心校、埠場中心校、白沙中心校、雙捷中心校、中洲中心校共11所單位進行了為期一個星期的工作考核，我考核小組嚴格按照區(qū)教育局印發(fā)的相關考核工作通知精神和考核辦法的有關規(guī)定，采取了單位自報、滿意度測評和現(xiàn)場考核相結合的形式進行，考核過程中共有308位教師代表參加了滿意度測評，涉及面較廣；同時考評小組堅持了公平、公正、公開的考評原則，根據各考核單位提供的數據、檔案資料、獎勵情況，考核小組對上述11所單位進行了認真、嚴格的考評，經多次會議討論得出最終的考核結果為：第一名為區(qū)教研中心，第二名為雙捷中心校和埠場中心校。

二、經驗與做法

第六考核小組在本次考核過程中走訪了11個單位，嚴格采取了考核的各種程序，考核過程中發(fā)現(xiàn)了許多優(yōu)秀的工作經驗，如區(qū)教研中心提交的述職報告內容充實，實事求是；檔案資料齊全、祥細；座談中了解到區(qū)考研中心領導班子團結，工作思路明確，措施得力，求真務實，完成各項工作任務好。如雙捷中心校提供的檔案資料完整，資料整理規(guī)范、有序，現(xiàn)場發(fā)放的《滿意度測評表》共28份，28份均為滿意表，滿意率為100﹪，說明該中心校領導、干部工作積極認真、有凝聚力。如埠

第四篇：2007,2008年清遠市黨政領導干部基礎教育

2007、2008年清遠市黨政領導干部基礎教育

工作責任考核自查報告

一、基本情況

清遠市位于廣東省的西北部，西鄰廣西、北接湖南，面積1.9萬平方公里，總人口405萬人，轄2個縣級市1個區(qū)5個縣（其中有2個少數民族縣、4個省山區(qū)扶貧縣）。全市共有學校1527所，其中中等職業(yè)技術學校14所，普通高中31所，初中136所，九年一貫制學校14所，小學899所，幼兒園426所,特殊教育學校3所，技工學校4所。全市共有在校學生73.27萬人，其中小學32.85萬人，初中20.65萬人，普通高中7.15萬人，中等職業(yè)技術學校(含技工學校)4.32萬人，幼兒園8.3萬人，特殊教育0.11萬人。全市共有教職工4.35萬人，其中專任教師3.74萬人。

二、主要做法和成效

我市十分重視發(fā)展教育事業(yè)，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。明確提出了“近期抓工業(yè)，長期靠教育”的發(fā)展戰(zhàn)略，不斷深化教育改革，創(chuàng)新教育體制，加大教育投入，促進基礎教育跨越式發(fā)展。

（一）深刻認識教育工作重要性，堅持優(yōu)先發(fā)展教育 我市黨政領導充分認識到，教育既是國策，也是民權，更是民憂。促進人的全面發(fā)展，關健在教育；建設經濟強市，基礎在教育； 1 構建和諧社會，重點在教育?！敖逃齼?yōu)先”在我市已成為全社會的共識。市委市政府把發(fā)展教育事業(yè)作為清遠二次創(chuàng)業(yè)的基礎性工程來抓。兩年來，先后召開了全市大文化建設工作會議、全市科技教育人才大會和全市教育工作現(xiàn)場會。主要領導每年都親自主持召開教育工作專題會議，親自聽取教育工作匯報，親自過問教育重大工程進展情況，并把2007年定為全市“教育年”，加快基礎教育發(fā)展。在工作中，市委市政府確保教育發(fā)展做到“三個優(yōu)先”：一是在政策上保障教育優(yōu)先發(fā)展。印發(fā)了《中共清遠市委清遠市人民政府關于實施清遠市教育跨越式發(fā)展的決定》、《頒布四項教育獎勵制度的決定》、《印發(fā)關于加快市中心區(qū)域優(yōu)質學校發(fā)展的決定》、《關于加快普及高中階段教育的決定》以及《印發(fā)清遠市助學扶志工程實施方案的通知》等一系列文件，對我市教育事業(yè)的發(fā)展作出了全面科學的規(guī)劃和部署。二是在經費上確保教育優(yōu)先發(fā)展。對教育的投入作出了明確的規(guī)定：省市下?lián)芨鞯氐亩愘M改革轉移支付專項資金，不少于40%用于教育，市縣兩級財政每年增收部分10%以上優(yōu)先安排教育，市本級財政教育撥款逐年增長。自2007年起,市財政在原有教育經費預算的基礎上連續(xù)5年每年增加投入4000萬元，2008年又追加3000萬元，用于市直學校發(fā)展。三是在措施上推進教育優(yōu)先發(fā)展。對教育發(fā)展難題特事特辦。如各部門為“改?！惫ぷ鏖_設“綠色通道”，落實對35項行政事業(yè)性收費實行減免收政策，為危房改造工程減少15%的投資，節(jié)省經費3150萬元。

（二）整合優(yōu)化教育資源，不斷改善辦學條件

1、大力推進中小學布局調整。近幾年來，我市撤并一批規(guī)模過小、生源不足、師資不配套、布點分散的中小學，努力實現(xiàn)教育資源的重組和優(yōu)化，不斷改善辦學條件，提高辦學效益。我市共撤銷學校554所，撤高留低406所，新（擴）建學校253所，增加校園面積273萬平方米，建筑面積113.9萬平方米，總投入9.8億元。

2、大力實施普通高中和職業(yè)技術教育區(qū)域調整,加快高中階段教育發(fā)展步伐。一是做大做強重點普通高中。通過逐步撤銷片辦高中，實行重點中學初、高中分離，擴大重點高中辦學規(guī)模等形式，使普通高中步入穩(wěn)定發(fā)展的軌道。幾年來，新建、擴建了一批規(guī)模大、檔次高的普通高中，如市華僑中學、清新一中、英德中學、英德市一中、佛岡縣一中、連州中學、南陽中學等。二是做大做強職業(yè)學校。市政府重點辦好市職業(yè)技術學校和技工學校，要求各縣（市、區(qū)）重點建設好一所上規(guī)模、上水平的職業(yè)技術學校。此外，還通過采取合并、聯(lián)合、共建、劃轉等方式，對中職層次的各類學校進行了重組，將全市公辦中職學校從32所合并為9所。

3、大力建設義務教育規(guī)范化學校。近年來，我市共投入2.47億元，改造危房校舍面積64.66萬平方米，全面完成C、D級危房校舍改造，使校容校貌煥然一新。兩年來，我市共有312所中小學通過省義務教育階段規(guī)范化學校驗收，有效改善辦學條件，促進了義務教育均衡發(fā)展。佛岡縣100%義務教育階段學校達到規(guī)范化學 3 校標準。

4、大力推進教育信息化進程。全市累計投入2億多元用于教育裝備和信息化建設。開通清遠市基礎教育網，共有350所中小學入網。目前，全市擁有電腦36036臺、電子圖書175萬冊、多媒體電教平臺772套、校園網點69個。我市教育逐步邁上信息化軌道。

5、積極創(chuàng)建教育強縣（區(qū)）、教育強鎮(zhèn)。我市教育“創(chuàng)強”主要突出四個重點：一是突出政府行為，加大教育投入，改善辦學條件。二是推動中小學布局調整和教育資源整合，提高辦學水平和辦學效益。三是大力推進教育現(xiàn)代化進程，改進教育手段和教學方法。四是促進教育內涵發(fā)展，提高教育的綜合實力。我市共投入近8.2億元，創(chuàng)建省市教育強鎮(zhèn)23個，其中省教育強鎮(zhèn)12個，清城區(qū)于2009年6月被評為省教育強區(qū)。佛岡縣也計劃在2009年底接受省的督導評估驗收。通過教育“創(chuàng)強”，我市辦學條件得到明顯改善，教育的綜合實力得到明顯提高。

（三）著力加強師資隊伍建設，夯實教育可持續(xù)發(fā)展基礎 我市堅持“教師是教育第一資源”的理念，把加強師資隊伍建設擺在突出位置，積極探索以教師為本的管理模式，精心打造了一支師德高尚、業(yè)務精良、結構合理、樂于奉獻的高素質教師隊伍。

1、建立適應教育發(fā)展的人事制度，不斷充實中小學教師隊伍。我市結合山區(qū)教育實際，制定《清遠市中小學校長、教師考核工作方案》等一系列文件，建立能進能出、能上能下的任用機制，4 積極開展中小學人事制度的改革。同時，切實加強中小學教職工編制管理，編制部門按照上級規(guī)定認真核定教職工編制，統(tǒng)籌配備中小學教職工，教育部門按照學校的實際需要配備教師。目前，全市中小學（含職校）在職教職工37307人，學校各學科教師基本能滿足教學需要。

2、實施多種形式的素質提升工程。一是以加強師德建設為重點，開展了“立高尚師德，樹教育新風”、“內增素質，外樹形象”活動，涌現(xiàn)出了一批師德標兵。二是以提升師能建設為重點，組織實施了“名師工程”、“催熟培青工程”，一批批學科帶頭人、教壇新秀脫穎而出。三是以促進教師專業(yè)發(fā)展為重點，在新課改中堅持“先培訓后上崗，不培訓不上崗”策略，使全市中小學教師普遍得到教育新理念的洗禮。與此同時，進一步加大教師培訓經費投入，設立市級教師培訓專項經費，切實加強中小學教師培訓工作。從2008年起，市政府每年撥付100萬元經費專門用于教師市級培訓工作，采取“走出去”、“請進來”的培訓方式和實行教師培訓市級補助的辦法，收到良好實效。全市職業(yè)高中、普通高中、初中、小學教師的學歷合格率分別由2006年的70.79%、87.57%、97.25%、99.49%提高到目前的77.98%、93.69%、98.19%、99.5%。目前小學教師中具有大學?？茖W歷的占73.24%，初中教師中具有本科以上學歷的占53.76%，全市中小學教師整體素質得到不斷提升。

3、依法保障教師權益，鼓勵廣大教師扎根山區(qū)，安教樂教，5 努力為推進清遠教育跨越式發(fā)展建功立業(yè)。一是努力做好縣域內教師平均工資水平與當地公務員平均工資水平大體相當、縣域內農村教師平均工資水平與當地公務員平均工資水平大體相當工作；二是努力解決教師的一些實際困難。全市從1994年起，累計投入資金4.8億元，建成教師住房10000多套，（建筑面積86萬平方米），基本實現(xiàn)教者有其居；三是妥善解決全市中小學代課教師問題。按照省的標準，我市有122人符合“代轉公”考試資格，現(xiàn)已有99人由代課教師轉為公辦教師。

（四）鞏固提高“普九”成果，大力普及高中階段教育

1、不斷鞏固提高“普九”成果。1996年全市基本實現(xiàn)“普九”后，我們繼續(xù)堅持“雙線運行”（政府、教育部門）、“三定三包”（定時間、定地段、定任務，包宣傳發(fā)動、包組織入學、包鞏固提高）等行之有效的措施，進一步鞏固提高“普九”水平。嚴格執(zhí)行免費義務教育政策。自2006年秋季全面實施農村免費義務教育以及2007年秋季學期起城鎮(zhèn)低保學生納入享受免交書雜費教育和2008年春季學期起我省城鄉(xiāng)戶口義務教育階段學生全面實行免交書雜費教育以來，我市各縣（市、區(qū)）教育和財政等職能部門以及學校嚴格按照省市的要求，扎實做好免費義務教育工作。2007年秋季學期，全市有城鎮(zhèn)低保學生和農業(yè)戶口學生466308人享受免交書雜費。2008年春季學期，全市有城鄉(xiāng)學生546836人享受免費教育，促進了“普九”的鞏固提高。目前，小學入學率為99.9%，畢業(yè)生升學率為99.9%； 6 初中入學率為97.2%，畢業(yè)率為99.6%；三殘兒童入學率為96.2%；輟學率小學控制在0.06%、初中控制在1.7%之內；15周歲人口初等教育完成率為99.8%；17周歲人口初級中等教育完成率達98.2%。以上各項指標均達到或超過國家要求。

2、大力推進普及高中階段教育工作。市委市政府多次召開全市“普高”工作專題會議，印發(fā)了《關于普及高中階段教育的決定》，制定“普高”工作規(guī)劃，切實落實各級政府和有關職能部門的責任，明確了完成“普高”時限。各級黨委、政府把“普高”工作作為當前教育工作的重中之重，抓規(guī)模、擴學位；抓職教，調結構；抓外輸，挖潛力；抓師資，促質量，多管齊下。兩年來，高中階段教育毛入學率提升16個百分點，增長率在全省排第一位。

（五）積極推進素質教育，全面提高教育質量

我市全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，初步建立起推進素質教育的導向機制、運行機制、激勵機制、參與機制和教育評價制度。

1、堅持把德育工作放在教育工作的首位，不斷加強和改進中小學德育工作。認真貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，不斷豐富德育內容。德育工作突出三個主題（愛國主義、理想信念、行為習慣），強化四個現(xiàn)代意識（勞動意識、創(chuàng)新意識、效率意識、環(huán)保意識），培養(yǎng)三種現(xiàn)代精神（進取精神、科學精神、團隊精神），形成兩種現(xiàn)代觀念（法 7 制觀念和誠信觀念）。不斷加強德育網絡建設，改進德育方法。德育工作優(yōu)化“三種環(huán)境”（社會、家庭、學校），拓寬“三個渠道”（政府管理、學校實施、社會家庭合力），充分利用社會館場（科技館、博物館等），形成了全社會參與的大德育體系。建立德育基地和學生社會實踐基地，開展豐富多彩的道德實踐體驗活動，引導青少年形成正確的道德認知，形成健康人格。目前，我市有青少年宮9個，德育基地和社會實踐基地、勞動實踐基地41個。

2、穩(wěn)步推進基礎教育課程改革。我們把穩(wěn)步推進課程改革作為當前實施素質教育的主陣地，以師資培訓為基礎，以教育科研為先導，以校本教研為抓手，以改進課堂教學為目標，認真抓好新課改的師資培訓、教材選用、教學指導和課程實施等工作，課程改革工作不斷深入。

3、全面提升學生綜合素質。認真貫徹《體育法》、《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《藝術教育管理規(guī)程》，千方百計提升學生綜合素質。一是堅持普及與提高相結合的原則，大力開展豐富多彩、行之有效的校園體藝活動。舉辦“兩年一屆”的全市中學生運動會，三年一屆的全市中小學生藝術節(jié)，自編自導的全市校園集體舞評比，全市校園廣場文化活動評比，一年一度的全市中小學書法比賽，體育、藝術單項比賽等，為學生搭建了發(fā)展個性的平臺，學生的綜合素質得到明顯提高。二是大力弘揚民族傳統(tǒng)文化。充分挖掘少數民族地區(qū)的體藝資源，開發(fā)地方校本課程。如連山佛山希 8 望小學創(chuàng)編的校園集體舞，有濃郁的少數民族地區(qū)特色，受到了省電視臺的專訪；連南民族小學的瑤族傳統(tǒng)歌舞、瑤族刺繡等項目開展得有聲有色。三是積極創(chuàng)建藝術特色學校和體育特色學校，充分發(fā)揮“特色學?！钡氖痉遁椛渥饔?。以體藝工作為突破口，涌現(xiàn)出一批彰顯藝術特色的學校。如清城中學、新北江小學、清師附小、博愛學校、英德市華粵藝術學校等。在2008年省中學生運動會上，我市羽毛球代表團獲得雙打第二名，團體總分第三名的好成績。

三、存在問題和努力方向

兩年來，市委市政府一手抓經濟，一手抓教育，促進了教育跨越式發(fā)展，但與經濟發(fā)達地區(qū)相比，工作中還存在一定差距和薄弱環(huán)節(jié)。主要表現(xiàn)以下幾個方面：一是一些地區(qū)教育投入不足。我市屬欠發(fā)達地區(qū)，財力較為薄弱，特別是北部地區(qū)經濟發(fā)展水平更低（尤其是四個貧困縣），對教育的投入受到較大限制。一些縣（市）教育欠債依然沉重。二是區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間教育發(fā)展不夠均衡。農村學校規(guī)模小、條件差、質量低的問題仍然存在。三是各類教育發(fā)展不夠協(xié)調，職業(yè)教育發(fā)展相對滯后，增加了“普高”工作壓力。四是教師隊伍建設還需進一步加強。教師待遇與公務員相比有一定差距，影響教師隊伍穩(wěn)定。部分縣（市、區(qū)）教師培訓經費不夠落實，有的縣（市）仍未解決好教師缺編和聘用代課教師問題。

針對存在的問題，我市將努力進行整改：一是加強領導，繼續(xù)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置，充分認識到做好教育工作的重大意義。9 二是千方百計、多管齊下，加大對教育的投入，落實教育投入的“三個增長”，切實承擔起改善辦學條件的責任，重點加大對山區(qū)教育的投入，切實提高山區(qū)教育發(fā)展水平，加快各類教育的協(xié)調快速發(fā)展。三是進一步加強教師隊伍建設。認真落實教師績效工資的有關要求，切實做到教師工資待遇“兩相當”。加大師資培訓力度，合理配置教師資源。

綜上所述，經過多年的拼搏奮斗，我市的基礎教育工作取得了明顯成效，為服務和推動全市經濟社會又好又快發(fā)展作出了積極貢獻。同時，我們也清醒認識到，對照科學發(fā)展觀的新要求，對照人民群眾的新期待，我們的工作中還有一些急待改進的地方。我們相信，在省委省政府的正確領導下，在省委教育工委和省教育廳的大力支持關心下，全市人民同心同德、艱苦奮斗、銳意進取、扎實工作，就一定能夠做好教育改革發(fā)展的各項工作，不斷開創(chuàng)清遠教育科學發(fā)展的新局面！

第五篇：組織建設工作實績考核重點內容

組織建設工作實績考核重點內容

一、創(chuàng)先爭優(yōu)

（一）一講二評三公示

1、有黨組織、黨員（群眾）崗位責任書，內容明確具體，村（社區(qū)）無職黨員設崗定責達到98％。

2、基層組織和黨員定期公開承諾，承諾內容規(guī)范、具體、量化、可考核，組織承諾包含落實黨建內容。

3、《工作記實本》內容連續(xù)、完整、規(guī)范。

4、定期召開組織生活會和支部書記會，做到“逐個講述、逐個點評、具體逗硬”。

5、“評星定格”紙質原始檔案齊全，黨員（職工）網上“評星定格”落實，展示臺（公示欄）公示結果規(guī)范。

6、是否按照《關于對基層黨組織和黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況進行群眾評議的通知》（渝創(chuàng)先爭優(yōu)發(fā)?2011?21號）開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動群眾評議工作。

7、2011年日常評議（考核系統(tǒng)“評星定格”）結果在年終考核、干部選拔任用、“兩代表一委員”推選中中得到應用。

8、創(chuàng)先爭優(yōu)活動2011年有總結，2012年有工作安排（計劃）。

（二）三亮三比三評

1、有按要求細化的“三亮三比三評”目標任務、規(guī)范完整的服務標準和切實有效的具體措施，并進行公布和展示。

2、2011年有按照要求開展技能比賽以及“流動紅旗”、“崗位明星”、“服務標兵”或“星級服務窗口”等工作作風方面的爭創(chuàng)活動，正常推行業(yè)績公示等制度。

3、“真情服務〃滿意100”服務品牌（LOGO）宣傳到位，“三亮三 1

比三評”活動開展有標語、有信息、有輿論報道。

4、調查了解服務對象和群眾對“真情服務〃滿意100”服務品牌口碑（黨員、干部、職工的工作作風和服務態(tài)度）。

二、日常黨建工作

（一）基礎黨建

1、工作計劃及實施過程等基礎資料齊全。

2、黨組織及班子建設資料齊全。

3、黨員教育、管理、發(fā)展資料齊全。

4、流動黨員教育管理資料齊全。

5、紅巖黨員自愿者活動資料齊全。

6、幫扶救助工作資料齊全。

7、學習型黨組織建設資料齊全。

8、“四議兩公開”工作資料齊全。

（二）三萬計劃

1、駐村干部和大學生“村官”堅持駐村（住處、群眾口碑）。

2、駐村干部和大學生“村官”《工作日志》記錄完整。

（三）三項制度

1、村（社區(qū)）群眾“三項制度”知曉率（按走訪戶數比）。

2、2011年1至2012年2月期間《接待群眾記錄薄》記錄規(guī)范，內容經得起推敲。

3、《民情日志》2011年走訪數量達標，填寫家庭成員信息完整，“五件事”的記錄符合實際，對群眾反映問題的辦理方式填寫清楚，群眾的簽名筆跡真實。

4、《民情日志》和《接待記錄本》中注明“轉辦”的問題在《轉（交）辦單》和《反饋單》中體現(xiàn)，《轉（交）辦單》和《反饋單》中辦理的問題吻合，《轉（交）辦單》中“收件單位”簽名和反饋單中群

眾的簽名真實。

5、建立“民情信息庫”。

6、民情分析會每月一次。

7、解決群眾實際問題。

（四）“三進三同”、“結窮親”

1、吃住在村（有住處、有床鋪，搭伙有人家）。

2、同勞動（周邊老百姓有所見、有所聞）。

3、對“窮親”和群眾困難，個人（單位）有幫助。

（五）遠程教育

1、遠程教育工作手冊記錄完整。

2、設備設施齊全、有無挪用和損壞。

3、站點工作專人負責。

4、日常使用正常。

三、氛圍營造

1、創(chuàng)先爭優(yōu)活動、“三項制度”宣傳櫥窗規(guī)范，有關于基層黨建工作的特色內容。

2、有簡報、榮譽墻和適量的宣傳標語。

3、必要的工作職責和制度上墻。

4、有靈活、適量的黨建要素（黨徽、崗位牌、黨員公示欄）體現(xiàn)。