第一篇：2012馬邊暑假支教策劃書(shū)

大學(xué)生“微笑”志愿團(tuán)隊(duì)

詳情請(qǐng)鏈接：主辦：大學(xué)生“微笑”志愿團(tuán)隊(duì)協(xié)辦：樂(lè)山QQ志愿者協(xié)會(huì)

一、支教主題：在學(xué)習(xí)中活動(dòng)，在活動(dòng)中成長(zhǎng)

二、支教時(shí)間：2012年7月15日到8月15日

三、支教地點(diǎn)：樂(lè)山市馬邊彝族自治縣三河口鄉(xiāng)和大院子鄉(xiāng)中小學(xué)

四、支教人員：大學(xué)生“微笑”志愿團(tuán)隊(duì)成員以及招募的志愿者

五、支教內(nèi)容：

前期：在各高校招募大學(xué)生志愿者（人數(shù)視馬邊學(xué)校具體參加學(xué)生人數(shù)而定）對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)格的面試和篩選，以品學(xué)兼優(yōu)、有特長(zhǎng)者優(yōu)先。在支教活動(dòng)之前將對(duì)參加本次支教活動(dòng)的志愿者進(jìn)行統(tǒng)一的專(zhuān)業(yè)支教培訓(xùn)。

中期:將所有志愿者按其所擅長(zhǎng)的類(lèi)型合理的分組，分別前往已聯(lián)系好的馬邊中小學(xué)校進(jìn)行支教活動(dòng)，內(nèi)容以教學(xué)輔導(dǎo)為主，開(kāi)展各種課外活動(dòng)為輔，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、培養(yǎng)興趣愛(ài)好，使其向多方面發(fā)展!

后期:各支教小組整理好支教活動(dòng)期間的心得體會(huì)、當(dāng)?shù)貙W(xué)生的情況以及同學(xué)們學(xué)習(xí)中急需的物品，為以后長(zhǎng)期順利的開(kāi)展支教活動(dòng)做準(zhǔn)備。整理好支教相關(guān)的視頻、照片等媒體資料，并通過(guò)各種合法途徑把做成的宣傳資料向社會(huì)宣傳，引起社會(huì)各界的關(guān)注，更好的幫助這些學(xué)生，為他們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境！

六、支教準(zhǔn)備：

微笑志愿團(tuán)隊(duì)：前期通過(guò)電話(huà)等與校方取得聯(lián)系，五月中旬組織一部分志愿者

去馬邊進(jìn)行實(shí)地考察，了解之前所不清楚的各種情況。做好志愿者的招募、篩選和培訓(xùn)工作。

校 方： 提供學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等詳細(xì)情況，統(tǒng)計(jì)參與學(xué)生人數(shù)。

七、活動(dòng)的可行性分析：

活動(dòng)特色：

大學(xué)生融入社會(huì)，回報(bào)社會(huì)，展現(xiàn)青年對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。影響力：

利用大學(xué)生的力量使該活動(dòng)的影響力以最大限度發(fā)揮出來(lái)，同時(shí)有利于

加快貧困山區(qū)教育的改革進(jìn)程，增強(qiáng)其參與性和感染力。安全性：

此次活動(dòng)的地點(diǎn)都是事前聯(lián)系好的學(xué)校，安全有一定的保障。此次活動(dòng)以志愿者集體方式參加，確保了活動(dòng)秩序和學(xué)生安全。此次活動(dòng)純屬公益，不含有任何金錢(qián)利益關(guān)系，確保了參與志愿者的安全。

可實(shí)施性：

活動(dòng)意義深刻，不僅能體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任感，也可以激發(fā)不同群體

回報(bào)社會(huì)的熱情。更重要的是奉獻(xiàn)大學(xué)生的力量為我國(guó)較貧困地區(qū)落后教育盡綿薄之力。

社會(huì)效益：

號(hào)召當(dāng)代大學(xué)生發(fā)揮自身力量為社會(huì)做貢獻(xiàn)。同時(shí)，引起社會(huì)各界的關(guān)注，匯集更多的社會(huì)力量。

八、志愿者安全：

事件一：在培訓(xùn)期間，有志愿者惡意破壞活動(dòng)，如尋釁滋事，公開(kāi)發(fā)表惡意言論。

處理方式：根據(jù)事情嚴(yán)重程度，工作人員無(wú)法處理的最終尋求公安幫助。事件二：在從學(xué)校到支教地點(diǎn)的路上，遇到意外，如自然災(zāi)害、交通事故。處理方式：同行志愿者立即采取一切可行的急救措施，并及時(shí)反映給相關(guān)部門(mén)及時(shí)救援。

事件三：志愿者在支教學(xué)校遇到突發(fā)狀況。

處理方式：事件發(fā)生第一時(shí)間與學(xué)校負(fù)責(zé)老師或村委會(huì)負(fù)責(zé)人聯(lián)系，保持冷靜，妥善處理。

九、支教聯(lián)系人：

微笑志愿團(tuán)隊(duì)吳浩然***

張曉彤***

樂(lè)山QQ志愿者協(xié)會(huì)費(fèi) 琴***

第二篇：馬邊支教工作感想

真誠(chéng)付出，收獲快樂(lè) ——馬邊支教生活感想 馬邊彝族自治縣高卓營(yíng)小學(xué)

袁鯤

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位第二批勝利歸來(lái)的同志們、以及即將奔赴一線(xiàn)的第三批“一村一支教”的同志們，大家下午好！

我是第二批“一村一支教”的老師，來(lái)自犍為縣馬廟小學(xué)的袁鯤。今天有幸站在這個(gè)講臺(tái)匯報(bào)我一年的支教工作情況，與各位分享我在馬邊高卓營(yíng)小學(xué)收獲到的快樂(lè)。在此，我很感謝樂(lè)山市團(tuán)委、犍為教體局領(lǐng)導(dǎo)給了我這次支教的機(jī)會(huì)，感謝高卓營(yíng)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持。今天的發(fā)言，我想用這樣一句話(huà)來(lái)總結(jié)“一年的支教并不能改變什么，但只要真誠(chéng)的付出，就會(huì)收獲許多快樂(lè)。”

2014年8月29日，一年一度的支教工作開(kāi)始了，樂(lè)山市團(tuán)委按市委市政府的“一村一支教”工作的要求，對(duì)全市各市、縣、區(qū)有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的教師抽調(diào)到“兩邊一區(qū)”進(jìn)行支教。我有幸入選，臨行前，犍為縣委、縣政府，教體局給我們提出了支教要求，要求我們支教教師到邊區(qū)后“樹(shù)形象、做貢獻(xiàn)、出成果”。我肩負(fù)著使命，于31日奔赴馬邊彝族自治縣。我經(jīng)過(guò)近4個(gè)小時(shí)的汽車(chē)顛簸，來(lái)到了馬邊縣城，受到了馬邊縣委、縣政府、教育局熱情的接待。在熱情洋溢的座談會(huì)上，局長(zhǎng)要求我們不辱使命，將我們先進(jìn)的教學(xué)理念奉獻(xiàn)給馬邊的孩子們，為馬邊的教育教學(xué)更上一個(gè)新臺(tái)階作出貢獻(xiàn)。我暗自下決心，將我二十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)回報(bào)于馬邊的孩子們。

到高卓營(yíng)小學(xué)，天已經(jīng)黑了，可高卓營(yíng)鄉(xiāng)黨委及高卓營(yíng)小學(xué)的二十多名老師還在等待，看得出他們饑腸轆轆。席間，鄉(xiāng)黨委書(shū)記和伍果校長(zhǎng)向我介紹了高卓營(yíng)的基本情況，要求我們支教教師把先進(jìn)的教學(xué)理念帶進(jìn)來(lái)，培養(yǎng)更多的合格人才。

幾天的經(jīng)歷，讓我正在高卓營(yíng)的第一晚就難以入睡，我梳理著市長(zhǎng)的講話(huà)，市教育局領(lǐng)導(dǎo)的囑托，上一批先進(jìn)支教教師的事跡，馬邊的一路走來(lái)，也想到了我曾經(jīng)任教的馬廟小學(xué)，更想到了我二十幾年的教學(xué)生涯。在這里，我如何來(lái)完成我的支教生活？

我接手的是六年級(jí)1班。帶著新奇，我迫不及待的找到了這個(gè)班級(jí)的孩子們，我非常高興，他們會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)，我們互相交流，可孩子們的名字真難記，但不管怎樣，我們基本認(rèn)識(shí)了。在之后的深入了解中，我發(fā)現(xiàn)了孩子們不少的問(wèn)題：學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、上課注意力不集中、缺乏進(jìn)取心……我無(wú)法也不能去埋怨與責(zé)怪。因?yàn)槲抑?，他們的成長(zhǎng)環(huán)境，他們的家庭環(huán)境沒(méi)有向他們展示教育的重要性，沒(méi)有種下希望的種子。在這樣的環(huán)境下，我更明白了市委、市政府對(duì)支教的偉大舉措，明白了自己肩上的重任。為了給孩子們種下希望的種子，課余時(shí)間我基本沒(méi)在辦公室，都與孩子們談心，拉家常，做游戲，搞活動(dòng)。一年之中，我進(jìn)行過(guò)無(wú)數(shù)次的家訪(fǎng)，孩子們的家有的很遠(yuǎn)，很難想象步行3小時(shí)的路程。我還能清楚的記得到吉木小軍的家訪(fǎng)，我和魯克老師步行3個(gè)多小時(shí)，找到他還在地里割蕎麥，陡峭的山坡上，瘦削的身軀，和奶奶一起，父母在外打工?？粗麑擂魏颓敢獾谋砬?，我無(wú)法去責(zé)怪他沒(méi)完成家庭作業(yè)?；氐綄W(xué)校，雖十分疲憊，可我意識(shí)到作為這里的教師，肩負(fù)著學(xué)校與家庭的雙重教育責(zé)任，只有最大限度的利用好我的有效時(shí)間。課堂上，涉及到那個(gè)方面的欠缺，我就延伸那個(gè)方面，哪怕是筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)，都不厭其煩的一筆一劃。教他們一句一句的說(shuō)話(huà)、教他們行為習(xí)慣、教他們感恩、教他們欣賞美……在我的工作日記中我寫(xiě)到“我的課堂凌亂不堪，我的教學(xué)毫無(wú)計(jì)劃，可我看到了孩子們有收獲……”班上有一個(gè)特別的女孩子，叫 阿畢羅習(xí)，她是我這生中見(jiàn)到的最?lèi)?ài)學(xué)習(xí)，最執(zhí)著的孩子。她堅(jiān)持日記，課堂筆記記的完完整整，課余，喜歡看書(shū)，在寢室里看書(shū)直至滅燈。她的作文寫(xiě)得很好，對(duì)于這樣愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，我怎能袖手旁觀(guān)呢？每次作文后，我一字一句的為她修改，叫她如何做到有條理，如何在字里行間去表達(dá)真情實(shí)感，在作文中用上多種表達(dá)方法。每次作文競(jìng)賽，我都鼓勵(lì)她參加，在馬邊縣教育局、大風(fēng)頂自然保護(hù)區(qū)共同舉辦的“家鄉(xiāng)的環(huán)境”征文中，她的《我的家鄉(xiāng)》獲得了一等獎(jiǎng)。瑪伏西西也是個(gè)我印象特別深刻的女孩。她是一個(gè)靦腆的孩子，上課時(shí)總是閃爍著深沉的目光，她喜歡思考，見(jiàn)她膽小，我主動(dòng)與她交流，她說(shuō)喜歡讀書(shū)，但家長(zhǎng)認(rèn)為是女孩子，不很重視，她擔(dān)心家里不會(huì)讓她讀多久的書(shū)。我告訴她，凡事去堅(jiān)持，把握好現(xiàn)在，你一定會(huì)得到家庭的支持。她愛(ài)書(shū)法，可以前的老師沒(méi)太在意書(shū)寫(xiě)的規(guī)則，我一筆一劃的為她寫(xiě)，隨時(shí)關(guān)注她，一年來(lái)，基本能正確的書(shū)寫(xiě)漢字了。她很喜歡看課外書(shū)，我在學(xué)校圖書(shū)室找了一些給她，還買(mǎi)了一支鋼筆和筆記本給她，她欣喜的表情更讓人難以忘懷。

愛(ài)的付出，決不會(huì)白費(fèi)。一年中，我收到過(guò)很多愛(ài)的回報(bào)，采筍期，我收到過(guò)很多新鮮的竹筍、每個(gè)季節(jié)，收到過(guò)孩子們用野花扎成的花籃、彝族年還有米酒和馬邊臘肉。離開(kāi)高卓營(yíng)時(shí)，孩子們幫我提著行李送我到車(chē)站，一個(gè)個(gè)含著淚水，再堅(jiān)強(qiáng)的我也抑制不住分別的難舍難分……

既然是支教，除了搞好自己本班的各項(xiàng)工作，我認(rèn)為還應(yīng)該為全校而服務(wù)，要把全校老師教學(xué)的熱情帶動(dòng)起來(lái)，要讓全校老師學(xué)習(xí)新教法，研究新理論，營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)型，研究型的氛圍。

指導(dǎo)郭麗萍老師參加學(xué)區(qū)賽課。郭老師是新教師，接受了任務(wù)后，心理壓力很大，面對(duì)這種情況，我用自己的工作經(jīng)歷來(lái)開(kāi)導(dǎo)她，消除了郭老師的恐懼心理。她的課題是《10——十幾的認(rèn)識(shí)》，郭老師開(kāi)始了她的第一次試上，雖不是一堂成功的課，但郭老師邁出了她的第一步。我告訴郭老師：第一次上公開(kāi)課，就能做到這樣，不錯(cuò)！你的語(yǔ)感很好，適合低年級(jí)的孩子，你很有優(yōu)勢(shì)。接著進(jìn)行了第二次試上，這一次我認(rèn)真的分析了她的課堂，當(dāng)然存在許多問(wèn)題，現(xiàn)在我都還能記得我提出的幾點(diǎn)。如和孩子們的開(kāi)場(chǎng)白，和藹可親的開(kāi)場(chǎng)白能拉近和孩子的距離，更何況是借班上課；課堂鼓勵(lì)語(yǔ)言，不要憐惜鼓勵(lì)的語(yǔ)言，孩子們會(huì)百聽(tīng)不厭的，多收集一些，多樣化，不同的孩子，不同的情況使用不同的鼓勵(lì)語(yǔ)；課堂孩子注意力的調(diào)節(jié)。比賽結(jié)束，郭老師獲得了學(xué)區(qū)三等獎(jiǎng)。對(duì)于這個(gè)三等獎(jiǎng)，郭老師說(shuō)：她不在乎幾等獎(jiǎng)，她很感謝之前所有領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心，讓她感到了集體的溫暖。我校本年新來(lái)了5個(gè)教師，如何讓他們正確的把握課堂，而作為支教的語(yǔ)文教師的我，我覺(jué)得有義不容辭的責(zé)任。為了給新教師展示一個(gè)現(xiàn)代課堂的模式，我設(shè)計(jì)了一堂語(yǔ)文課《伯牙絕弦》，這是一篇文言文。其實(shí)我也是對(duì)自己的一次挑戰(zhàn)，因?yàn)槲仪宄闹腊嗉?jí)的情況，可我必須要去挑戰(zhàn)，否則我怎能配得上支教教師的稱(chēng)呼。學(xué)校正在新修教學(xué)樓，沒(méi)有多媒體，也沒(méi)有投影儀，連小黑板也沒(méi)有，我就用毛筆寫(xiě)需要的材料。公開(kāi)課得到了學(xué)校和教研組的支持，學(xué)校組織所有能參加的教師參加。我很慶幸，那堂課，孩子們分外認(rèn)真，發(fā)言的孩子不知從哪里冒出，孩子的發(fā)言甚至令人震驚，聽(tīng)課的老師都鼓起了掌。新教師劉莉在課余交流時(shí)談到：她的專(zhuān)業(yè)是學(xué)前和幼兒教育，聽(tīng)了這堂課，很受啟發(fā)，特別是如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，課堂中不僅要交給學(xué)生知識(shí)，更重要的是交給學(xué)習(xí)知識(shí)的方法，對(duì)孩子鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)比批評(píng)更有效。短短的評(píng)價(jià)猶如是對(duì)我的鼓勵(lì)，我感悟到一個(gè)普通人并不能改變所生活的環(huán)境，但可以用積極的心態(tài)改變生活在這個(gè)環(huán)境中的人，讓每一個(gè)人快樂(lè)的工作，愉快的生活，享受工作帶來(lái)的樂(lè)趣。高卓營(yíng)小學(xué)的老師們難到不正是享受著這種其樂(lè)融融的樂(lè)趣嗎？

和我合班的是峨邊來(lái)的一位新教師魯克服前，學(xué)校安排我輔導(dǎo)這位新教師，其實(shí)不安排，我覺(jué)得自己也有責(zé)任帶領(lǐng)這位新教師。首先從班級(jí)管理開(kāi)始，我向他介紹了班委會(huì)的建立，注重班風(fēng)班貌的養(yǎng)成，班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展，教室文化氛圍的布置，教師小助手的培養(yǎng)等。第二期，我們搬進(jìn)了新教學(xué)樓，那還是還未交房的建設(shè)樓，班級(jí)文化建設(shè)還沒(méi)搞，面對(duì)空蕩蕩的新教室，我覺(jué)得可以自己把它美觀(guān)一下，和魯克老師商量之后，我們進(jìn)行了班級(jí)文化建設(shè)：張貼名人字畫(huà)，班風(fēng)班訓(xùn)、班級(jí)目標(biāo)??看著布置一新的教室，六年級(jí)1班的孩子們都覺(jué)得有一種自豪感。彝族孩子很愛(ài)花，我從犍為帶了三盆花放在了教室，并安排孩子們輪流澆水，花兒不久開(kāi)放了，和孩子們的笑容那樣美麗。和魯克老師一年的合作中，這位新教師迅速的成長(zhǎng)起來(lái)了，不僅將班級(jí)的面貌煥然一新，而且教學(xué)成績(jī)平均分提升了近10分。這是一個(gè)多么大的變化。戰(zhàn)甲主任在期末總結(jié)時(shí)專(zhuān)門(mén)提到了六1班的變化，我為這位新教師的迅速成長(zhǎng)感到欣慰。

在馬邊支教的這一年里，雖然我有付出，但我收獲的更多。我指導(dǎo)過(guò)三次作文競(jìng)賽，“我和書(shū)的故事”、“校園藝術(shù)節(jié)”“家鄉(xiāng)的環(huán)境”，我班的孩子真棒，獲一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名、三等獎(jiǎng)二名。我為他們驕傲，為他們欣喜！上期，我被評(píng)為馬邊縣第二批縣級(jí)“優(yōu)秀支教教師”。參加過(guò)馬邊縣支教教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。我所教科目平均分提升了十多分，而且班級(jí)面貌得到較大轉(zhuǎn)變，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)……

在馬邊一年的日子里，我們?nèi)w支教教師不會(huì)忘記，馬邊縣委、縣政府、馬邊縣團(tuán)委、馬邊縣教育局對(duì)支教工作的高度重視，他們多次到各村小看望支教教師，了解我們的工作情況，關(guān)心我們的生活，解決我們的實(shí)際問(wèn)題，讓我們安心工作。雖然第二批支教教師結(jié)束了支教生活，但我相信，每一位支教教師不會(huì)忘記那里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不會(huì)忘記這個(gè)淳樸、熱情的民族。我將整理好在高卓營(yíng)小學(xué)的每一篇日記、珍藏好每一張相片，所有的一切將是我人生的一筆寶貴的財(cái)富。在高卓營(yíng)的一年里，凈化了我的心靈，磨練了我的意志，歷練了我的人生。當(dāng)我們支教歸來(lái)，第三批支教自愿者又將走向支教的歷程。此時(shí)，我對(duì)為什么支教有了答案：因?yàn)槟莾盒枰覀儭Ｎ覀兓蛟S幫不了他們什么，但是我們必須盡力去做，要帶給他們希望。雖然一個(gè)支教者的作用有限，可支教這種行為本身就是一種愛(ài)的影響，愛(ài)的傳播。我沒(méi)有什么崇高理想，但作為一個(gè)支教者必須要去做點(diǎn)什么，哪怕是影響一個(gè)孩子，都會(huì)讓我們心境坦然。今天，我將自己在支教生活中的親身經(jīng)歷、感受和點(diǎn)滴成績(jī)，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，同時(shí)奉獻(xiàn)給即將走上支教之路的同志們，以求共勉。我相信，你們也一定不辱使命，做得更完美、更優(yōu)秀！

2015-8-26

第三篇：暑假支教活動(dòng)策劃書(shū)

暑假支教活動(dòng)策劃書(shū)

暑假支教活動(dòng)策劃書(shū)1

一、活動(dòng)內(nèi)容

幫助當(dāng)?shù)刂行W(xué)生（特別是貧困家庭）。以學(xué)習(xí)方面為主，在心理、生活等各方面也盡自己的一份力量，幫助他們。

二、舉辦單位

東華理工大學(xué)，經(jīng)管青志協(xié)組織部。

三、協(xié)辦單位

經(jīng)管青志協(xié)：外聯(lián)部、宣傳部、救防服務(wù)部、信資部、辦公室

四、活動(dòng)背景

志愿服務(wù)是一項(xiàng)高尚的事業(yè)，志愿者所體現(xiàn)和倡導(dǎo)的奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的精神是中華民族助人為樂(lè)、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展。進(jìn)入了大學(xué)，我們有了更充足的時(shí)間去做些比書(shū)本學(xué)習(xí)更有意義，更能鍛煉和證明自己實(shí)際能力的社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)。

五、活動(dòng)目的及意義

志愿者在課余實(shí)踐里盡自己的能力以一名老師的身份，主要幫助輔導(dǎo)當(dāng)?shù)刂行W(xué)生，緩解教學(xué)資源缺乏的狀況，以志愿者自身的經(jīng)歷來(lái)教育服務(wù)對(duì)象，培養(yǎng)中小學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，勤于思考的習(xí)慣。弘揚(yáng)志愿者精神，同時(shí)也使志愿者自己得到鍛煉。

六、活動(dòng)簡(jiǎn)介

經(jīng)管青志協(xié)計(jì)劃于20xx年3月10日左右面向全校師生進(jìn)行志愿者招募活動(dòng)，并宣傳我們此次活動(dòng)的目的。如果此次支教活動(dòng)能成功的進(jìn)行下去，可以考慮將此次活動(dòng)一直延續(xù)下去，作為本協(xié)會(huì)的傳統(tǒng)，逐屆開(kāi)展下去。

七、活動(dòng)地點(diǎn)及負(fù)責(zé)人

支教地點(diǎn)：南關(guān)小學(xué)，臨川十小，臨川三小

宣傳活動(dòng)地點(diǎn)：校本部學(xué)生食堂大門(mén)前

考核及培訓(xùn)地點(diǎn)：本部階一

負(fù)責(zé)人：XXX

八、活動(dòng)步驟

1． 活動(dòng)申請(qǐng)：將策劃書(shū)交由協(xié)會(huì)委員審核。

2． 準(zhǔn)備工作：（1）3月8日，組織部部長(zhǎng)XXX，干事：施正超、劉娟、袁龍、一同前往南關(guān)小學(xué)與學(xué)校負(fù)責(zé)人聯(lián)系，并說(shuō)明本次活動(dòng)目的，征求同意，以便日后順利選派志愿者進(jìn)行服務(wù)。（2）3月9日至12日之間，組織部第一小組負(fù)責(zé)與外聯(lián)部共同拉贊助經(jīng)費(fèi)（主要希望得到志愿者帽子、宣傳單、獎(jiǎng)勵(lì)志愿者所需的獎(jiǎng)狀等方面的物資和資金的贊助）。（3）3月 13日至18之間第二組負(fù)責(zé)打印需要志愿服務(wù)的申請(qǐng)表格并找時(shí)間送往南關(guān)小學(xué)學(xué)校分發(fā)給學(xué)生由學(xué)生帶回家在父母監(jiān)督下填寫(xiě)（表格設(shè)計(jì)由第四組協(xié)助），打印本次活動(dòng)的宣傳單。部長(zhǎng)許北辰與學(xué)校商討輔導(dǎo)事宜。說(shuō)明：以上表格及宣傳單在沒(méi)有拉到贊助前分別打印40份，經(jīng)費(fèi)由協(xié)會(huì)支付。學(xué)生的登記情況在3月20日前完成。服務(wù)對(duì)象先由三年級(jí)任選一個(gè)班開(kāi)始（4）3月20日至3月22日之間各部門(mén)選派愿意長(zhǎng)期去輔導(dǎo)的干事前往做第一次支教，第三組前往做監(jiān)督、維持秩序并做記錄。（5）3月22日晚上九點(diǎn)組織部及各總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，討論日后的考核及培訓(xùn)制度，制度由第三組制定并由部長(zhǎng)審核。

3．經(jīng)驗(yàn)交流：在開(kāi)青志協(xié)干部例會(huì)上，由組織部部長(zhǎng)向各部門(mén)部長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)的前期準(zhǔn)備做報(bào)告，以便各部長(zhǎng)將此次活動(dòng)傳達(dá)到各個(gè)干事。并對(duì)日后活動(dòng)分工做。

4．宣傳、招募：3月14日至17日第四組與宣傳部合作出活動(dòng)宣傳海報(bào)招募志愿者（招募人數(shù)根據(jù)申請(qǐng)志愿服務(wù)人數(shù)來(lái)定）。安排人員在學(xué)生食堂門(mén)口輪流站崗宣傳，對(duì)報(bào)名人員發(fā)表格。（表格由第四組在3月14日打印150份轉(zhuǎn)交至第三組）

5．篩選及培訓(xùn)：3月15日晚上七點(diǎn)在二教107對(duì)招募的志愿者進(jìn)行考核?？己诵问剑荷吓_(tái)演講。通過(guò)考核的志愿者在進(jìn)行簡(jiǎn)單的培訓(xùn)后再進(jìn)行支教。各組協(xié)調(diào)進(jìn)行考核、培訓(xùn)、及教室申請(qǐng)，宣傳部協(xié)助布置教室。

6. 組織部干事每星期輪換帶領(lǐng)志愿者去南關(guān)學(xué)校支教并對(duì)志愿者的情況做記錄。

附表：

第一組

朱婭舒

高聳

第二組

劉娟

袁瓏

暑假支教活動(dòng)策劃書(shū)2

一、支教背景及其目的：

根據(jù)主要負(fù)責(zé)人結(jié)合之前下鄉(xiāng)支教經(jīng)驗(yàn)及了解到的當(dāng)?shù)鼐唧w情況：在下鄉(xiāng)期間，xx縣xx村小學(xué)可為我們志愿者提供的教室有4間，在教學(xué)樓后面是一個(gè)籃球場(chǎng)，前面是一塊比籃球場(chǎng)小一點(diǎn)的空地。學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程基本為考試要考試的科目，對(duì)于音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈等培養(yǎng)興趣、陶冶情操的文體課程從未開(kāi)設(shè)過(guò)，使得鄉(xiāng)村的孩子們對(duì)文體方面缺乏了解。此次報(bào)名參加上課的孩子們有90人左右，為了培養(yǎng)他們的興趣，使他們?cè)诘?、智、體方面得到全面的發(fā)展，我們有選擇性的開(kāi)設(shè)興趣英語(yǔ)、興趣語(yǔ)文、安全常識(shí)、手工、手語(yǔ)、書(shū)畫(huà)、體育、音樂(lè)、舞蹈等興趣班，組建一個(gè)暑假興趣教堂，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情和奮起的精神，教會(huì)孩子們自強(qiáng)自信自愛(ài)，為他們的心靈打開(kāi)一扇通向外界的窗口，拓寬他們的視野，對(duì)其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，從而對(duì)他們的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)起到正確的引導(dǎo)作用。

二、活動(dòng)主題：

知識(shí)作帆，理想起航

三、活動(dòng)對(duì)象：

xx村小學(xué)的學(xué)生

四、活動(dòng)時(shí)間：

xx年7月15日—7月19日

五、分班情況及支教科目：

1、分班情況

考慮到學(xué)生的年齡和受教育程度的差異，決定把孩子們分啟蒙和培優(yōu)兩個(gè)班：?jiǎn)⒚砂嘤梢弧⒍?、三年?jí)的學(xué)生組成，培優(yōu)班由四、五、六年級(jí)學(xué)生組成，班級(jí)實(shí)行班主任責(zé)任制，班主任應(yīng)監(jiān)督及管理班級(jí)的各項(xiàng)工作，并協(xié)助各科授課指導(dǎo)員課堂的順利進(jìn)行。

2、各科內(nèi)容參考

夢(mèng)想是人生路上的一盞明燈，兒童時(shí)代的夢(mèng)或許近在咫尺，或許遙不可及……為了引導(dǎo)孩子們樹(shù)立遠(yuǎn)大而有意義的理想，我們將支教主題擬為“知識(shí)作帆，理想起航”，支教主要內(nèi)容將緊緊圍繞這一主題，開(kāi)設(shè)包括職業(yè)介紹、安全常識(shí)、興趣英語(yǔ)、興趣語(yǔ)文等課程，其中“職業(yè)介紹”是開(kāi)展這一主題的直接形式，也是支教過(guò)程中的一大亮點(diǎn)，此課堂開(kāi)設(shè)的目的及意義是想通過(guò)對(duì)教師、醫(yī)生、企業(yè)管理者等職業(yè)方面的知識(shí)介紹，讓孩子們對(duì)自己將來(lái)可能要從事的工作有個(gè)初步的了解，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確而有意義的理想;讓他們意識(shí)到知識(shí)才是打開(kāi)理想之門(mén)的金鑰匙，從而喚起孩子們學(xué)習(xí)的熱情。

由于這是我們第三次到xx村小學(xué)支教，對(duì)那里的環(huán)境及孩子們的情況已有所了解，因此，我們?cè)谝浴奥殬I(yè)介紹”課堂為突觸點(diǎn)的同時(shí)以“安全常識(shí)”課堂為重點(diǎn)，使他們?cè)诿繒r(shí)每刻都能有個(gè)安全意識(shí)。

以上各科內(nèi)容僅供參考，可自由發(fā)揮，要求準(zhǔn)備好七天的教案。但值得注意的是，課堂們是互動(dòng)的課堂，脫離學(xué)生的課堂是不成功的，要把課堂還給孩子們。

六、注意事項(xiàng)：

每個(gè)支教隊(duì)員課前都得精心備課，認(rèn)真完成每一節(jié)課程的教學(xué)任務(wù)。而班主任也將嚴(yán)格實(shí)行班主任責(zé)任制及隨堂監(jiān)督工作。同時(shí)各支教隊(duì)員也還得注意以下三點(diǎn)：

1、及時(shí)強(qiáng)化。

2、課后反饋評(píng)估。

3、課程教案優(yōu)化。

七、支教總結(jié)及表彰大會(huì)：

在支教末各班將進(jìn)行支教總結(jié)，班主任在總結(jié)一周學(xué)習(xí)以來(lái)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)，也不忘學(xué)生是總結(jié)的主體，認(rèn)真組織學(xué)生們之間的交流，讓他們?cè)诮涣鲗W(xué)習(xí)的時(shí)候也能在語(yǔ)言表達(dá)上找到自信。而在村里進(jìn)行支教活動(dòng)成果展，展示學(xué)生們?cè)趨⒓踊顒?dòng)中的優(yōu)秀表現(xiàn)和取得的成績(jī)。并在晚會(huì)上進(jìn)行表彰，對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀及紀(jì)念品等。

暑假支教活動(dòng)策劃書(shū)3

一、活動(dòng)背景和活動(dòng)意義

隨著我們國(guó)家對(duì)義務(wù)教育的大力扶植，全國(guó)大部分地區(qū)的教育條件已有了很大的改善。但是在一些受地理和經(jīng)濟(jì)條件限制的偏遠(yuǎn)地區(qū)，教育狀況仍然令人擔(dān)憂(yōu)。在這些地區(qū)，由于師資隊(duì)伍的缺乏，教師的教學(xué)手法較為傳統(tǒng)，家長(zhǎng)的思想認(rèn)識(shí)水平不高，以及經(jīng)濟(jì)條件落后等因素，造成了學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)的積極性受到嚴(yán)重壓抑的后果，學(xué)生整體呈現(xiàn)出內(nèi)向、自卑、封閉、不善于與人溝通等特點(diǎn)。

針對(duì)以上情況，我們班特自發(fā)組織了“愛(ài)在農(nóng)村”義務(wù)支教隊(duì)，準(zhǔn)備在湖南郴州市桂東縣新坊鄉(xiāng)溪源村溪源苗圃希望小學(xué)進(jìn)行為期12天的支教活動(dòng)。一方面，通過(guò)此次活動(dòng)傳達(dá)我們對(duì)邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)學(xué)生的愛(ài)心，并給他們帶去外界先進(jìn)的思想觀(guān)念，教會(huì)他們對(duì)于一些課程的初步認(rèn)知，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，豐富貧困山區(qū)的文化建設(shè)；另一方面，也讓我們能夠感受當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土民情，了解貧困地區(qū)人們的生活境況，鍛煉我們的意志，提升自身的素質(zhì)，而且可以鍛煉自己的師范技能，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理，為以后自己當(dāng)教師打下基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)目的

1.幫助同學(xué)們發(fā)覺(jué)自己的興趣，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)他們更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)。也讓他們了解更多社會(huì)科學(xué)知識(shí)。讓我們向陽(yáng)小學(xué)學(xué)生感到來(lái)自師哥師姐的關(guān)心和幫助,也我們支教學(xué)生體會(huì)到自身的價(jià)值。

2.在我們岔口村樹(shù)起愛(ài)心支教的旗幟，帶動(dòng)更多的同學(xué)投入到今后的愛(ài)心活動(dòng)中,同時(shí)也提高我們支教同學(xué)的綜合素質(zhì)，給我們一個(gè)展示愛(ài)的機(jī)會(huì)，也是對(duì)我們意志的一個(gè)挑戰(zhàn)，我們不僅僅是教學(xué)生們，也在不斷的提高自己各方面的知識(shí)，才能教育好學(xué)生。

3.通過(guò)我們的義務(wù)支教活動(dòng)，讓我們村的同學(xué)的思想在一定程度上得到提高，提高了他們自主學(xué)習(xí)的積極性，明白“知識(shí)就是力量”，要奮發(fā)圖強(qiáng)，以知識(shí)武裝自己，改變自己的命運(yùn)。

三、活動(dòng)項(xiàng)目簡(jiǎn)介

1、項(xiàng)目名稱(chēng)：湖南桂東縣溪源苗圃希望小學(xué)義務(wù)支教

2、活動(dòng)主題：愛(ài)在農(nóng)村，心系教育。

3、活動(dòng)時(shí)間：7月15日——7月28日（待定）

4、活動(dòng)地點(diǎn)：湖南省郴州市桂東縣新坊鄉(xiāng)溪源村溪源苗圃希望小學(xué)（見(jiàn)附件一）

5、主辦單位：湖南師范大學(xué)物信院物理2班“愛(ài)在農(nóng)村”義務(wù)支教隊(duì)

6、資助單位：（待定）

7、活動(dòng)內(nèi)容：

（1）教學(xué)——對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、舞蹈、音樂(lè)、歷史、心理、體育、時(shí)事等方面的教學(xué)，讓學(xué)生綜合提高自己的能力，勞逸結(jié)合，快樂(lè)學(xué)習(xí)。

（2）調(diào)研——農(nóng)村教育落后原因的調(diào)研。（包括問(wèn)卷調(diào)查，采訪(fǎng)家長(zhǎng)、教師、教育工作者，了解農(nóng)村教育制度）

（3）家訪(fǎng)——了解當(dāng)?shù)刎毨募彝デ闆r并建立貧困生檔案，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、媒體等爭(zhēng)取借助社會(huì)的力量給予部分貧困生以幫助；

8、團(tuán)隊(duì)成員（待定）

四、前期準(zhǔn)備工作

1、團(tuán)隊(duì)組建：

（1）以班級(jí)組隊(duì)的形式下鄉(xiāng)，組織者在班上發(fā)出組團(tuán)信息，要求參與者具有較強(qiáng)的支教想法和語(yǔ)言表達(dá)能力，強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和責(zé)任感。

（2）有意者向組織者提出策劃書(shū)申請(qǐng)，經(jīng)過(guò)面試確定培訓(xùn)人員，含一名桂東的當(dāng)?shù)厝耍〞?huì)方言）和一名精通網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的人（進(jìn)行博客宣傳）；

（3）全隊(duì)設(shè)課程、生活、調(diào)研、宣傳四組，采取自愿為主、調(diào)配為輔的形式參加各組。（見(jiàn)附件四）

（4）團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練內(nèi)容：（見(jiàn)附件二）

①由團(tuán)隊(duì)相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)介紹。

②與陽(yáng)光支教隊(duì)進(jìn)行交流，幫助團(tuán)隊(duì)成員深入了解支教過(guò)程。

③邀請(qǐng)資深老師對(duì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行教學(xué)和調(diào)研方面的培訓(xùn)。

④全隊(duì)成員參加早上的晨練，各個(gè)組進(jìn)行組內(nèi)訓(xùn)練。（見(jiàn)附件三）

⑤到長(zhǎng)沙附近小學(xué)進(jìn)行圖書(shū)募捐。

（4）召開(kāi)團(tuán)隊(duì)大會(huì)，對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的工作進(jìn)行具體分工，并對(duì)往后的工作行程進(jìn)行安排。

2、聯(lián)系支教地（已確定在桂東）

（1）聯(lián)系學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，了解學(xué)校和學(xué)生的基本情況，以及學(xué)校的放假時(shí)間安排。

（2）初步與學(xué)校達(dá)成協(xié)議，并對(duì)學(xué)生安全、支教團(tuán)隊(duì)的食宿等做出相應(yīng)的解決方案。

（3）商定路線(xiàn)以及學(xué)校的接洽問(wèn)題。

3、課程準(zhǔn)備：（主要課程組，其次其他組）

（1）各個(gè)成員根據(jù)自身特長(zhǎng)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)需要，提供自己預(yù)授課程，并提前進(jìn)行試講，提交備課方案，大家可以參照一下《備課指導(dǎo)》。（見(jiàn)附件十一）

（2）課程組負(fù)責(zé)人根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)校的課程設(shè)置，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在快樂(lè)學(xué)習(xí)的原則下，進(jìn)行課程的選擇和安排。

（3）團(tuán)隊(duì)成員根據(jù)課程安排和教育層次準(zhǔn)備教案，并交給教學(xué)負(fù)責(zé)人審核通過(guò)。

（4）每個(gè)課程組的隊(duì)員除了準(zhǔn)備好自己的所有必備課程以外，還要準(zhǔn)備兩套備用教案，以備由于特殊情況之用。

（5）其他組的隊(duì)員也要準(zhǔn)備兩套教案，參加一到兩次上課，充分鍛煉自己的授課能力，同時(shí)也提供給學(xué)生不同的東西，內(nèi)容要求不常規(guī)，比如說(shuō)進(jìn)行勵(lì)志講座等。

4、調(diào)研準(zhǔn)備：（調(diào)研組）

（1）調(diào)研隊(duì)員每人想好五個(gè)課題，統(tǒng)一交到調(diào)研組組長(zhǎng)那里。

（2）組長(zhǎng)匯總所有課題，結(jié)合桂東實(shí)情，組內(nèi)討論決定選用課題。

（3）決定課題的實(shí)施形式，例如：?jiǎn)柧碚{(diào)查、采訪(fǎng)、實(shí)地考察等。

（4）準(zhǔn)備好調(diào)研用的問(wèn)卷、問(wèn)題、考察工具，以及貧困學(xué)生檔案表等。

5、宣傳準(zhǔn)備：（宣傳組）

（1）宣傳技能培訓(xùn)。

（2）收集各相關(guān)網(wǎng)站網(wǎng)址、盡量收集各相關(guān)電視臺(tái)記者聯(lián)系方式、以及校、院廣播站的投稿方式等。

（3）建立團(tuán)隊(duì)的博客，對(duì)晨練、圖書(shū)募捐、和各種培訓(xùn)過(guò)程，以及隊(duì)員感受、老師建議等進(jìn)行發(fā)表。

（4）在校期間多向校、院廣播站和社會(huì)媒體投稿、以及在相關(guān)網(wǎng)站上發(fā)表。

6、生活準(zhǔn)備：（生活組）

（1）組員要求會(huì)煮飯、做菜，組內(nèi)組織生活常識(shí)學(xué)習(xí)。

（2）組員學(xué)習(xí)寫(xiě)活動(dòng)策劃，每人負(fù)責(zé)寫(xiě)支教過(guò)程中各個(gè)不同活動(dòng)，由組長(zhǎng)協(xié)調(diào)。

（3）制定每天的時(shí)間安排表，以及課程表。

（4）隊(duì)內(nèi)所有財(cái)務(wù)管理支配，以及各種器材設(shè)備管理、生活用品保管。

4、資金籌備：

（1）主要是隊(duì)員集資。

（2）在5月向?qū)W校相關(guān)組織申請(qǐng)一定的資金。

（3）面向社會(huì)拉取贊助。

五、項(xiàng)目活動(dòng)計(jì)劃

1、支教

支教是本次活動(dòng)的核心內(nèi)容，目的在于培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和對(duì)外界的認(rèn)知能力，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，鼓勵(lì)他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗。我們準(zhǔn)備采取發(fā)散性教學(xué)，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，發(fā)展學(xué)生的各種素質(zhì)。除了充分運(yùn)用當(dāng)?shù)馗鞣N資源展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)外，我們還將恰當(dāng)?shù)匾胪饨缳Y源，如電腦的多媒體教學(xué)等，使學(xué)生的視野不僅僅局限在“本土”，以求“本土”與外界兩相結(jié)合，相得益彰。

（1）在教學(xué)的組織手法上，我們將延續(xù)以往的教學(xué)模式，將學(xué)生學(xué)習(xí)的場(chǎng)所設(shè)置在教室、操場(chǎng)以及模擬的社會(huì)環(huán)境等，課堂的組織形式仍采取班級(jí)為主，以增強(qiáng)學(xué)生在各種場(chǎng)景的互動(dòng)性。

（2）教學(xué)的內(nèi)容注重能力培養(yǎng)，同時(shí)兼顧學(xué)生其他方面素質(zhì)的培養(yǎng)。在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，我們將從各個(gè)方面全方位提升學(xué)生的溝通能力，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。

（3）針對(duì)學(xué)生開(kāi)展小型的朗誦、書(shū)法、舞蹈、唱歌、繪畫(huà)、作文等比賽及籃球、羽毛球、踢毽、跑步、跳繩、打太極系列形式多樣的課余活動(dòng)，以及老鷹捉小雞、“青蛙蹲”、拉歌等游戲，豐富學(xué)生的課余生活，同時(shí)增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)成員和學(xué)生之間的溝通和交流。

（4）主要科目設(shè)置（見(jiàn)附件五—待定）：

2、調(diào)研

本次支教的目的地在桂東溪源苗圃希望小學(xué)，此地地理位置偏僻，資源開(kāi)發(fā)不足，農(nóng)民思想閉塞，教育落后。我們會(huì)從旅游、經(jīng)濟(jì)、教育三方面利用問(wèn)卷、訪(fǎng)談、考察等形式對(duì)自然環(huán)境和人文環(huán)境進(jìn)行調(diào)查。通過(guò)調(diào)查，總結(jié)桂東地區(qū)經(jīng)濟(jì)和教育落后的原因，以及開(kāi)發(fā)和利用旅游資源的途徑。（見(jiàn)附件六—待定）

3、家訪(fǎng)

團(tuán)隊(duì)成員定期開(kāi)展家訪(fǎng)工作。家訪(fǎng)工作主要是通過(guò)與學(xué)生及其家長(zhǎng)的近距離接觸，更深入地了解學(xué)生，從而有利于支教的順利進(jìn)行。在家訪(fǎng)過(guò)程中，我們還會(huì)根據(jù)學(xué)生情況，對(duì)部分家境相對(duì)困難的學(xué)生建立貧困生檔案（見(jiàn)附件七），在經(jīng)過(guò)他們同意后發(fā)布在網(wǎng)站上，以引起社會(huì)上更多人的關(guān)注，為他們爭(zhēng)取到更多的幫助。同時(shí)我們自己在學(xué)校宣傳，募捐部分錢(qián)對(duì)他們進(jìn)行資助。

六、財(cái)務(wù)管理工作

（1）本次活動(dòng)為義務(wù)教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)費(fèi)主要來(lái)源于學(xué)校撥款和共同籌款。若學(xué)校不能負(fù)擔(dān)，則由我們大家共同負(fù)擔(dān)。

（2）經(jīng)費(fèi)主要用于支教成員的前期準(zhǔn)備費(fèi)用以及基本的教學(xué)用品費(fèi)用和車(chē)費(fèi)、生活費(fèi)等。

（3）本次活動(dòng)的財(cái)務(wù)管理制度采取“生活組負(fù)責(zé)，隊(duì)長(zhǎng)審批，隊(duì)員監(jiān)督”的管理辦法。

（4）本次活動(dòng)由生活組組長(zhǎng)提出財(cái)務(wù)計(jì)劃，全體成員審批后，制度方生效，組長(zhǎng)定期向全體支教成員匯報(bào)，公開(kāi)帳目表，本次活動(dòng)完畢之后，將所用帳目全校公布。

（5）本次活動(dòng)我們務(wù)必本著“公正公開(kāi)，節(jié)約高效，規(guī)范合理”的原則進(jìn)行。

七、財(cái)務(wù)預(yù)算

本次活動(dòng)的費(fèi)用主要有醫(yī)療費(fèi)，生活必須品，交通費(fèi)用，伙食費(fèi)用，以及教學(xué)活動(dòng)費(fèi)用等.

團(tuán)隊(duì)統(tǒng)一管理：

①醫(yī)療費(fèi)用：（主要用于支教成員工作中中暑，頭疼，感冒等）20元*18人＝350元

②交通費(fèi)：220元*18人＝3960元（往返，見(jiàn)車(chē)費(fèi)表）

③伙食費(fèi)：150元*15天＝2250元

總計(jì)：7560元（7560/18=420元）

隊(duì)員自己負(fù)責(zé)：①生活必須品費(fèi)用；②其他費(fèi)用。

八、活動(dòng)的可行性分析

1、客觀(guān)方面：

（1）近年來(lái)，國(guó)家加大了對(duì)貧困地區(qū)的教育投入，不斷推動(dòng)貧困邊遠(yuǎn)地區(qū)的發(fā)展，大力倡導(dǎo)大學(xué)生志愿支援山區(qū)建設(shè)。這為我們支教活動(dòng)的開(kāi)展?fàn)I造了一個(gè)良好的大環(huán)境。

（2）我們有一個(gè)隊(duì)員是桂東溪源村人，熟悉了當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境和人文環(huán)境，這有利于我們活動(dòng)的順利開(kāi)展。

（3）通過(guò)聯(lián)系溝通，我們加強(qiáng)了與當(dāng)?shù)氐挠押藐P(guān)系，得到當(dāng)?shù)貙W(xué)校和學(xué)生的一致歡迎。

2、主觀(guān)方面：

（1）充分的準(zhǔn)備。從本學(xué)期的3月開(kāi)始，我們就已經(jīng)開(kāi)始著手準(zhǔn)備此次活動(dòng)，并進(jìn)行了大量的培訓(xùn)，對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)都做了周密的計(jì)劃和安排。

（2）寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在活動(dòng)前期，我們團(tuán)隊(duì)已經(jīng)與其他支教優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流。

（3）隊(duì)伍的優(yōu)勢(shì)：我們有當(dāng)?shù)氐年?duì)員，他對(duì)本地情況非常了解，能說(shuō)當(dāng)?shù)卦?huà)語(yǔ)，這對(duì)于我們與家長(zhǎng)交流更方面，同時(shí)也為調(diào)研提供了翻譯。

（3）優(yōu)秀的隊(duì)伍。我們“愛(ài)在農(nóng)村”支教隊(duì)的每個(gè)成員都經(jīng)過(guò)了篩選、面試和培訓(xùn)，從知識(shí)、能力到素質(zhì)都有嚴(yán)格的要求。團(tuán)隊(duì)成員不僅有著強(qiáng)烈的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，更有吃苦耐勞的決心。

九、項(xiàng)目后續(xù)工作

1、支教結(jié)束后，召開(kāi)總結(jié)大會(huì)，整理每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的教案、支教報(bào)告、心得及問(wèn)題反映，為下期活動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)。

2、整理筆記、照片及錄相，制作支教海報(bào)、PPT及視頻，進(jìn)一步豐富我們的支教博客。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和媒體宣傳，讓更多的人了解和關(guān)注偏遠(yuǎn)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)教育發(fā)展情況。

3、整理支教活動(dòng)情況，在學(xué)校舉行成果匯報(bào)會(huì)，并在學(xué)校進(jìn)行募捐，對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)資助。

4、整理好貧困學(xué)生檔案，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行聯(lián)系，是一對(duì)一責(zé)任制。

十、注意事項(xiàng)

（1）出發(fā)之前，團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)準(zhǔn)備好需要攜帶的東西，不能夠因?yàn)樽约旱耐侠?、馬虎影響項(xiàng)目的整體進(jìn)程。

（2）團(tuán)隊(duì)成員必須嚴(yán)格遵守《團(tuán)隊(duì)內(nèi)部管理制度》（見(jiàn)附件九—待定），要有組織紀(jì)律性。

（3）團(tuán)隊(duì)的所有花費(fèi)應(yīng)該在經(jīng)費(fèi)預(yù)算（見(jiàn)附件八）的基礎(chǔ)之上本著節(jié)約的原則進(jìn)行，嚴(yán)禁鋪張浪費(fèi)。

（4）對(duì)于教學(xué)過(guò)程要戒驕戒躁，用冷靜、耐心的態(tài)度來(lái)解決過(guò)程當(dāng)中可能遇到的問(wèn)題。

（5）對(duì)于當(dāng)?shù)貙W(xué)生和團(tuán)隊(duì)成員的安全問(wèn)題一定要重視，嚴(yán)格落實(shí)《安全保障制度》（見(jiàn)附件十）。

暑假支教活動(dòng)策劃書(shū)4

一、支教背景及其目的：

根據(jù)主要負(fù)責(zé)人結(jié)合之前下鄉(xiāng)支教經(jīng)驗(yàn)及了解到的當(dāng)?shù)鼐唧w情況：在下鄉(xiāng)期間，Xx縣Xx村小學(xué)可為我們志愿者提供的教室有4間，在教學(xué)樓后面是一個(gè)籃球場(chǎng)，前面是一塊比籃球場(chǎng)小一點(diǎn)的空地。學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程基本為考試要考試的科目，對(duì)于教育程度的差異，決定把孩子們分啟蒙和培優(yōu)兩個(gè)班：?jiǎn)⒚砂嘤梢弧⒍?、三年?jí)的學(xué)生組成，培優(yōu)班由四、五、六年級(jí)學(xué)生組成，班級(jí)實(shí)行班主任責(zé)任制，班主任應(yīng)監(jiān)督及管理班級(jí)的各項(xiàng)工作，并協(xié)助各科授課指導(dǎo)員課堂的順利進(jìn)行。

1、各科內(nèi)容參考：

夢(mèng)想是人生路上的一盞明燈，兒童時(shí)代的夢(mèng)或許近在咫尺，或許遙不可及……為了引導(dǎo)孩子們樹(shù)立遠(yuǎn)大而有意義的理想，我們將支教主題擬為“知識(shí)作帆，理想起航”，支教主要內(nèi)容將緊緊圍繞這一主題，開(kāi)設(shè)包括職業(yè)介紹、安全常識(shí)、興趣英語(yǔ)、興趣語(yǔ)文等課程，其中“職業(yè)介紹”是開(kāi)展這一主題的直接形式，也是支教過(guò)程中的一大亮點(diǎn)，此課堂開(kāi)設(shè)的目的及意義是想通過(guò)對(duì)教師、醫(yī)生、企業(yè)管理者等職業(yè)方面的知識(shí)介紹，讓孩子們對(duì)自己將來(lái)可能要從事的工作有個(gè)初步的了解，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確而有意義的理想；讓他們意識(shí)到知識(shí)才是打開(kāi)理想之門(mén)的金鑰匙，從而喚起孩子們學(xué)習(xí)的熱情。

由于這是我們第三次到Xx村小學(xué)支教，對(duì)那里的環(huán)境及孩子們的情況已有所了解，因此，我們?cè)谝浴奥殬I(yè)介紹”課堂為突觸點(diǎn)的同時(shí)以“安全常識(shí)”課堂為重點(diǎn)，使他們?cè)诿繒r(shí)每刻都能有個(gè)安全意識(shí)。

以上各科內(nèi)容僅供參考，可自由發(fā)揮，要求準(zhǔn)備好七天的教案。但值得注意的是，課堂們是互動(dòng)的課堂，脫離學(xué)生的課堂是不成功的，要把課堂還給孩子們。

二、注意事項(xiàng)：

每個(gè)支教隊(duì)員課前都得精心備課，認(rèn)真完成每一節(jié)課程的教學(xué)任務(wù)。而班主任也將嚴(yán)格實(shí)行班主任責(zé)任制及隨堂監(jiān)督工作。同時(shí)各支教隊(duì)員也還得注意以下三點(diǎn)：

1、及時(shí)強(qiáng)化。

2、課后反饋評(píng)估。

3、課程教案優(yōu)化。

三、支教總結(jié)及表彰大會(huì)：

在支教末各班將進(jìn)行支教總結(jié)，班主任在總結(jié)一周學(xué)習(xí)以來(lái)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)，也不忘學(xué)生是總結(jié)的主體，認(rèn)真組織學(xué)生們之間的交流，讓他們?cè)诮涣鲗W(xué)習(xí)的時(shí)候也能在語(yǔ)言表達(dá)上找到自信。而在村里進(jìn)行支教活動(dòng)成果展，展示學(xué)生們?cè)趨⒓踊顒?dòng)中的優(yōu)秀表現(xiàn)和取得的成績(jī)。并在晚會(huì)上進(jìn)行表彰，對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀及紀(jì)念品等。

暑假支教活動(dòng)策劃書(shū)5

一、活動(dòng)主題：團(tuán)結(jié)互助，攜手成長(zhǎng)

二、活動(dòng)目的

課外活動(dòng)游戲等教學(xué)活動(dòng)完成與流動(dòng)教學(xué)達(dá)到目的：

借助心理學(xué)方法解決學(xué)生的需求:

英語(yǔ)學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，其他學(xué)科的輔導(dǎo)

獲取家人般的溫馨與關(guān)愛(ài)

健全他們的人格幫助其尋找?jiàn)^斗目標(biāo)

擴(kuò)充視野，培養(yǎng)樂(lè)觀(guān)生活態(tài)度

三、前期準(zhǔn)備工作：

（一）前期

1、前期布置時(shí)間：

2、確定三下鄉(xiāng)人員名單，進(jìn)行工作分配

3、與學(xué)校溝通協(xié)商，安排參與學(xué)生

4、制作宣傳橫幅、海報(bào)，宣傳單

5、準(zhǔn)備教學(xué)和活動(dòng)資料、生活用品等

（二）活動(dòng)參與者

活動(dòng)組織：中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系

活動(dòng)指導(dǎo)老師：中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系分團(tuán)委書(shū)記陳菡菡老師

中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系分團(tuán)委副書(shū)記邱穎明老師

活動(dòng)策劃負(fù)責(zé)人：中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系分團(tuán)委學(xué)生分會(huì)主席團(tuán)

活動(dòng)對(duì)象：沙溪鎮(zhèn)前一小學(xué)學(xué)生及學(xué)校周邊住戶(hù)

主要參與者：中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系分團(tuán)委及學(xué)生分會(huì)骨干，在中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系范圍內(nèi)招收部分志愿者。由韓山師范學(xué)院中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系分團(tuán)委學(xué)生分會(huì)主辦，并與該鎮(zhèn)政府及學(xué)校等機(jī)構(gòu)聯(lián)系。

后勤負(fù)責(zé)人：陳雪如吳曉吟方春妮劉志榮

四、活動(dòng)項(xiàng)目:

(一)．

開(kāi)設(shè)課程：

XX語(yǔ)文教育

XX數(shù)學(xué)教育

XX英語(yǔ)教育

XX美術(shù)教育

XX音樂(lè)教育

感恩教育

XX體育教育

XX手工制作

XX同步課程輔導(dǎo)

XX心理游戲活動(dòng)課

XX生活小常識(shí)講解

XX常見(jiàn)的救急處理方法講解

……

（二）娛樂(lè)：

總：我們由娛樂(lè)組負(fù)責(zé)該項(xiàng)活動(dòng)

分：X－晨操與每天的課前15分鐘活動(dòng)。方便培養(yǎng)孩子與隊(duì)員間的感情也方便隊(duì)員與隊(duì)員培養(yǎng)感情。

XX舉辦開(kāi)學(xué)典禮：主要是進(jìn)行學(xué)生的分班與隊(duì)員相關(guān)展示的事宜。

XX興趣班：根據(jù)隊(duì)員自身的才能，開(kāi)設(shè)相關(guān)適合小朋友的興趣班。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己所愛(ài)，并為之付出一定的努力。

XX舉辦成果展，測(cè)試孩子本期三下鄉(xiāng)開(kāi)展后的表現(xiàn)，還有隊(duì)員與孩子留下盡量美好的回憶。

XX舉辦電影展：改善父母與孩子的關(guān)系，邀請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子一起來(lái)看具有意義的教育片。

XX舉辦義維：創(chuàng)新方式靠近村民，減少村民的排他性。

XX運(yùn)動(dòng)會(huì)：拉進(jìn)學(xué)生與我們隊(duì)員們之間的距離，帶動(dòng)學(xué)生的身心健康發(fā)展。

（三）特色方面

由于我們是與廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)中文系青荇隊(duì)一起三下鄉(xiāng)，在這個(gè)過(guò)程，除了常規(guī)的活動(dòng)外，還提供了一個(gè)韓師學(xué)子與其他高校學(xué)子交流的平臺(tái)，對(duì)于我們中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系學(xué)術(shù)上的交流也很重要。在合作中pk文化功底，廚藝，書(shū)法，相信我們會(huì)碰撞出不一樣的火花。

㈢家庭走訪(fǎng)

根據(jù)學(xué)生們的實(shí)際情況，有針對(duì)性的進(jìn)行家庭走訪(fǎng)，深入了解學(xué)生的家庭背景、成長(zhǎng)環(huán)境，并想好方案幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活上的問(wèn)題。

㈣實(shí)地調(diào)研

通過(guò)成立調(diào)研小組，運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查、電話(huà)采訪(fǎng)、實(shí)地采訪(fǎng)以及數(shù)據(jù)分析等方式，對(duì)潮汕高鐵站進(jìn)行實(shí)地考察，了解潮汕高鐵站的建成對(duì)周邊居民所產(chǎn)生的影響。

.......

五：活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

時(shí)間：7月15號(hào)XX7月23號(hào)

地點(diǎn)：潮州市潮安縣沙溪鎮(zhèn)前一村前一小學(xué)

到達(dá)方式：15日到韓山師范學(xué)院，再由學(xué)院一起出發(fā)到沙溪鎮(zhèn)前一學(xué)校。

六、后期總結(jié)工作：

1.每個(gè)參與三下鄉(xiāng)的成員在活動(dòng)結(jié)束后一周后上交一篇小論文，論文內(nèi)容要求以自身下鄉(xiāng)感受為主。

2.負(fù)責(zé)人對(duì)服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)中的資料進(jìn)行整理和總結(jié)，及時(shí)收集參與對(duì)象反饋信息并開(kāi)展組員在“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)中的心得總結(jié)大會(huì)。

暑假支教活動(dòng)策劃書(shū)6

活動(dòng)背景

隨著西部開(kāi)發(fā)的政策，大城市的經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展，與之山區(qū)的貧富差距越來(lái)越大。xx，作為中國(guó)xx聚居地，失依失學(xué)兒童有增無(wú)減，山區(qū)孩子讀書(shū)難的'問(wèn)題也成為一個(gè)廣泛關(guān)注的問(wèn)題。這些孩子正處于身心的成長(zhǎng)時(shí)期卻無(wú)法得到良好的教育，導(dǎo)致山區(qū)孩子不識(shí)字，不會(huì)講普通話(huà)，甚至不知道外面的世界有多美。

一、活動(dòng)簡(jiǎn)介

1、活動(dòng)形式：

本次活動(dòng)為主要以教育為目的，充分發(fā)揮我們自身的優(yōu)勢(shì)，根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際條件在活動(dòng)當(dāng)中穿插走訪(fǎng)活動(dòng)及其他趣味性活動(dòng)。

2、活動(dòng)意義：

1）使當(dāng)代大學(xué)生深入教育落后地區(qū)，給孩子們帶去知識(shí)與關(guān)愛(ài)。

2）關(guān)注當(dāng)?shù)睾⒆有撵`，培養(yǎng)人格、自信心、進(jìn)取心；豐富他們的知識(shí)，增強(qiáng)與外界的聯(lián)系，擴(kuò)寬他們的眼界。

3、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：

時(shí)間：活動(dòng)暫定于8月初進(jìn)行，為期10天。上課時(shí)間為10天。

地點(diǎn)：

4、活動(dòng)：

活動(dòng)主辦方：xx愛(ài)心社

活動(dòng)承辦：xx愛(ài)心支教團(tuán)

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

二、活動(dòng)安排

1、前期準(zhǔn)備：

7月10到7月20：支教老師需要進(jìn)行培訓(xùn)，分科執(zhí)教，準(zhǔn)備活動(dòng)期間需要講授的內(nèi)容，制定詳細(xì)的課程計(jì)劃。然后進(jìn)行初步預(yù)算活動(dòng)中的經(jīng)費(fèi)，在統(tǒng)一安排。

7月20至8月初：團(tuán)隊(duì)需要備齊活動(dòng)所需的物資，包括活動(dòng)需要的器具、生活用品、床上用品以及募集的書(shū)籍物品等等。

2、課程安排

從天氣情況以及活動(dòng)的短期性考慮，本次暑期活動(dòng)上午安排課程，下午以走訪(fǎng)學(xué)生和興趣活動(dòng)為主。課程設(shè)計(jì)不會(huì)太專(zhuān)業(yè)化，將趣味活動(dòng)與學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)。

活動(dòng)期間每天上午安排四節(jié)課，每堂課40分鐘。上午9：00上課，12：20下課（可根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)校具體情況而定）。

課程包含語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等（其中美術(shù)、音樂(lè)、體育列入活動(dòng)課程中。）

課程初步安排表：（可結(jié)合實(shí)際情況再商定）

注：

1）課程以基礎(chǔ)知識(shí)為主，通過(guò)科普性的知識(shí)等擴(kuò)大孩子的知識(shí)面。

如語(yǔ)文課，除了基本的知識(shí)外，可以講述一些文學(xué)常識(shí)，名作優(yōu)作推薦等。美術(shù)一課，除了讓學(xué)生畫(huà)畫(huà)以外，還可以講述美術(shù)家的故事，或者闡述國(guó)畫(huà)方面的知識(shí)等等，使孩子們開(kāi)闊眼界。音樂(lè)課教唱歌曲外，可進(jìn)行名曲欣賞，基本樂(lè)器知識(shí)的教授等?？萍颊n以小學(xué)自然書(shū)為載體，結(jié)合生活現(xiàn)象啟發(fā)同學(xué)的興趣。

2）走訪(fǎng)主要了解當(dāng)?shù)貙W(xué)生的學(xué)習(xí)、閱讀等相關(guān)情況，了解其興趣點(diǎn)，和孩子做些互動(dòng)性的活動(dòng)。

3）課程及活動(dòng)安排可根據(jù)安排及天氣等實(shí)際情況再做調(diào)整。

3、課余活動(dòng)

1）以下午的興趣活動(dòng)為主，活動(dòng)形式包括小型的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、詩(shī)歌朗誦比賽、歌詠比賽、趣味小游戲（如猜謎等）

2）在課程外，爭(zhēng)取建立學(xué)生與志愿者的通信制度，以一對(duì)一的形式，將大學(xué)生與當(dāng)?shù)睾⒆勇?lián)系起來(lái)，進(jìn)行交流，滿(mǎn)足他們的求知欲和了解外部世界的欲望，從而發(fā)展他們的思想和能力。

三、相關(guān)制度

（一）例會(huì)制度

1、全隊(duì)每天晚上9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)例會(huì)；

2、例會(huì)由隊(duì)長(zhǎng)召集，主要交流當(dāng)天工作情況和感受，總結(jié)得失，布置下一階段任務(wù)；

3、隊(duì)員不得無(wú)故缺席例會(huì)，有事須向隊(duì)長(zhǎng)請(qǐng)假。

（二）作息制度

1、早上起床時(shí)間7點(diǎn)。

2、晚上，隊(duì)員相互交流、排練文娛節(jié)目；9點(diǎn)召開(kāi)例會(huì)；例會(huì)以后要求完成日記、個(gè)人衛(wèi)生，11點(diǎn)前熄燈就寢。

（三）隊(duì)員守則

1、隊(duì)員須認(rèn)真遵守實(shí)踐隊(duì)制定的有關(guān)制度和活動(dòng)要求，要服從負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)；

2、隊(duì)員要自尊、自信、自強(qiáng)、自愛(ài)，無(wú)論在何時(shí)何地都要注意維護(hù)大學(xué)生的形象；

3、隊(duì)員在實(shí)踐過(guò)程中要不怕苦，不怕累，積極進(jìn)取，腳踏實(shí)地。

4、隊(duì)員之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

5、隊(duì)員要有高度的安全防衛(wèi)意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)，要嚴(yán)格遵守作息制度。

四、物資及相關(guān)準(zhǔn)備

1、募集活動(dòng)：對(duì)此次活動(dòng)活動(dòng)進(jìn)行宣傳，發(fā)動(dòng)城鎮(zhèn)小區(qū)及在校學(xué)生募捐書(shū)籍、文體用品、衣物以及小玩具等等，并征集有意愿參與孩子通信交流的學(xué)生。

2、物資準(zhǔn)備：7月20日起，進(jìn)行相關(guān)準(zhǔn)備，如器具、床上用品、日用品等。

五、附：

1、活動(dòng)成員名單

2、xx愛(ài)心社簡(jiǎn)介

暑假支教活動(dòng)策劃書(shū)7

“科教興國(guó)”“人才強(qiáng)國(guó)”是國(guó)家在二十一世紀(jì)提出的強(qiáng)國(guó)策略，其充分強(qiáng)調(diào)了教育人才的重要性。但由于地理區(qū)域限制、經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后等原因，中國(guó)仍舊存在教育質(zhì)量低，學(xué)生求學(xué)困難的山區(qū)。基于這種現(xiàn)狀，社會(huì)中出現(xiàn)了支教團(tuán)隊(duì)，為教育失衡的山區(qū)帶去知識(shí)、物資等，從而帶動(dòng)社會(huì)更加關(guān)注山區(qū)孩子的教育狀況。xx工業(yè)大學(xué)風(fēng)箏支教團(tuán)也響應(yīng)號(hào)召成立起來(lái)了，希望為貴州山區(qū)的孩子們送去知識(shí)、關(guān)懷。本組以幫助山區(qū)孩子為目的，將做好前期準(zhǔn)備，進(jìn)入貴州山區(qū)小學(xué)，認(rèn)真支教，為孩子們將來(lái)的發(fā)展，盡自己綿薄之力。同時(shí)吸引更多的人來(lái)關(guān)注山區(qū)孩子，帶動(dòng)山區(qū)教育的提高，讓孩子們更好的接觸到藍(lán)天。

一、風(fēng)箏支教團(tuán)簡(jiǎn)介

xx工業(yè)大學(xué)風(fēng)箏支教團(tuán)是xx工業(yè)大學(xué)20xx屆貴州籍學(xué)生組織成立的，截止到20xx年是第五屆。當(dāng)初通過(guò)了社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的分析討論，得到了校團(tuán)委、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)等組織的高度重視和大力支持，極具權(quán)威性；并在學(xué)生之間響應(yīng)積極，踴躍參加，具有較強(qiáng)的號(hào)召力；并在過(guò)程之中多次支教他省山區(qū)，廣泛的吸收外省學(xué)生參加，打破了當(dāng)初的區(qū)域性，而今更具社會(huì)廣泛性。

二、支教背景

二十一世紀(jì)是大力發(fā)展科技的時(shí)代，人才是社會(huì)的主導(dǎo)者。國(guó)家提出“科教興國(guó)”“人才強(qiáng)國(guó)”的戰(zhàn)略，大力投入教育，希望為我國(guó)建設(shè)大量的人才；另一方面，文化素養(yǎng)也是國(guó)家綜合國(guó)力衡量的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，國(guó)家唯有提高教育水平，才有可能減小與國(guó)外科技發(fā)展的差距。然而，對(duì)于我國(guó)國(guó)情進(jìn)行分析，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一我國(guó)的受教育上質(zhì)量有明顯差距，地域上的差距更為明顯，師資力量，書(shū)籍?dāng)?shù)量都是很明顯的差距；二國(guó)家提出九年義務(wù)教育等政策，農(nóng)村受教育人數(shù)雖變多，但有些地區(qū)影響效果還有待提高，以此來(lái)達(dá)到社會(huì)的平衡。

xx工業(yè)大學(xué)作為學(xué)府，以培養(yǎng)能夠?yàn)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)的人才為己任，一方面希望教育學(xué)生理論知識(shí)，培養(yǎng)大學(xué)生合乎邏輯的理論思考能力；另一方面則希望從實(shí)踐中教育學(xué)生，讓學(xué)生們?yōu)樯鐣?huì)做出自己的貢獻(xiàn)，也為學(xué)校的社會(huì)承擔(dān)方面作出努力。。

風(fēng)箏支教團(tuán)秉承服務(wù)山區(qū)的宗旨，已發(fā)展了五年之久，形成一定規(guī)模的團(tuán)體，具備比較豐富的支教經(jīng)驗(yàn)。同學(xué)們紛紛支持并加入其中，形成了一團(tuán)服務(wù)山區(qū)的暖流作為支教后盾。

三、支教意義

3.1、社會(huì)意義

社會(huì)是人們共同作用的結(jié)果，文化程度尤其是決定因素，它影響著大家的行為處事?tīng)顩r。教育是提高文化素質(zhì)、道德素質(zhì)的有效途徑，國(guó)家與好心人士大力投入教育，希望出現(xiàn)更多途徑與目標(biāo)，去幫助教育狀況相對(duì)薄弱的學(xué)生。支教作為愛(ài)心活動(dòng)，能夠?qū)⒆⒁饬σ虢逃鄬?duì)薄弱的地方，一方面可以提高孩子們的文化素養(yǎng)，另一方面是幫助國(guó)家與好心人士有效地幫助山區(qū)。支教在社會(huì)中，起著探索需要幫助的山區(qū)與提高文化素質(zhì)的節(jié)點(diǎn)作用，將能夠拉近人與人差距。

3.2、學(xué)校意義

學(xué)校一方面為了傳達(dá)理論知識(shí)給學(xué)生，培養(yǎng)未來(lái)人才；另一方面勇于擔(dān)當(dāng)，提高學(xué)校的社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)力量?；谶@種條件，學(xué)生出了校門(mén)才能擔(dān)起社會(huì)責(zé)任和面對(duì)生活的困難；支教作為一種社會(huì)公益，學(xué)生的加入，正好是學(xué)校的期望。如此既可以提高學(xué)生的實(shí)踐能力，又可以承擔(dān)社會(huì)責(zé)任感。

3.3、個(gè)人意義

每一個(gè)人在不同的位置有不同的角色，擔(dān)當(dāng)者不同的責(zé)任，支教于我們自己每個(gè)人們也有不同的意義。于自己發(fā)展來(lái)說(shuō)，我們可以鍛煉自己，擁有能力去擔(dān)當(dāng)工作重任和扛起生活困難。支教可以鍛煉隊(duì)員的毅力、耐力、還有知識(shí)運(yùn)用能力，以及在一個(gè)陌生地方的適應(yīng)能力。與我們所處的社會(huì)位置而言，我們可以拉近社會(huì)差距，為孩子們多做些事兒，擔(dān)起社會(huì)責(zé)任。只有這樣才能成為中國(guó)的未來(lái)支柱，擔(dān)起社會(huì)責(zé)任。

四、支教基礎(chǔ)

1.成員都是在校大學(xué)生，來(lái)自各個(gè)地方，學(xué)習(xí)過(guò)豐富的文化知識(shí)，能夠靈活的教授出去；還具備各種有意義的課外知識(shí)，陪孩子在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，以此來(lái)讓孩子們了解更多，培養(yǎng)他們的習(xí)慣與思維。

2.支教團(tuán)作為我們有力的后盾，有豐富的支教經(jīng)驗(yàn)與成熟織。在這個(gè)集體中，可以完善我們的組織，充分做好支教的準(zhǔn)備。

3.學(xué)校學(xué)生以及社會(huì)愛(ài)心人士的加入，讓我們更信心，可以為他們帶去少量的物資。

五、支教活動(dòng)內(nèi)容與創(chuàng)新點(diǎn)

5.1、支教準(zhǔn)備

良好的開(kāi)端是成功的一半，組員的前期準(zhǔn)備是極為必要的，我策劃出以下準(zhǔn)備：

（1）、打造感情良好與紀(jì)律分明的隊(duì)伍。熟人辦事容易，大家在一起才會(huì)更齊心，更有愛(ài)，由于這是要時(shí)間的磨合來(lái)磨合，所以提出來(lái)是必要的；但是友誼不是組織運(yùn)轉(zhuǎn)的根本，還需要紀(jì)律。

（2）、籌集前期物資和賺取贊助費(fèi)。隊(duì)員們參加義義捐義賣(mài)活動(dòng)，以及社里所拉的贊助；如果可以拉去自己的贊助，隊(duì)友可以努力爭(zhēng)取。

（3）策劃自己的課程。準(zhǔn)備好二十天的課程，讓隊(duì)員選課，準(zhǔn)備授課資料，文化課準(zhǔn)備十五節(jié)，英語(yǔ)十節(jié)節(jié)、思品十節(jié)、歷史十五節(jié)、地理十五節(jié)、實(shí)驗(yàn)八節(jié)、手工八節(jié)、美術(shù)八節(jié)、體育八節(jié)、音樂(lè)八節(jié)，趣味課堂三節(jié)；另一方面吸取實(shí)力的教訓(xùn)，回來(lái)調(diào)整課程。

（4）、聯(lián)系學(xué)校調(diào)整課程以及準(zhǔn)備去學(xué)校。社里將聯(lián)系方式下達(dá)之后，開(kāi)會(huì)集體準(zhǔn)備詢(xún)問(wèn)內(nèi)容，修正授課內(nèi)容，以適應(yīng)所對(duì)應(yīng)年級(jí)的學(xué)生；并準(zhǔn)備相應(yīng)的生活用品，購(gòu)票，寄物資，踏上去貴州的道路。

5.2、支教內(nèi)容

支教內(nèi)容作為我們?yōu)楹⒆觽儙プ钪苯拥臇|西，我們?yōu)榇俗隽艘幌虏邉潱?/p>

（1）、教受相應(yīng)的理論課程。每周文化四節(jié)，英語(yǔ)三節(jié)、思品三節(jié)、歷史四節(jié)、地理四節(jié)、實(shí)驗(yàn)兩節(jié)、手工兩節(jié)、美術(shù)兩節(jié)、體育兩節(jié)、音樂(lè)兩節(jié)，趣味課堂一節(jié)。

（2）、開(kāi)展特色課程。根據(jù)前期的選課，我們可以開(kāi)創(chuàng)成員獨(dú)具特色的課程，這樣對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)既是玩耍，也是增長(zhǎng)知識(shí)。

（3）、進(jìn)行家訪(fǎng)，坐聊，從切身了解孩子們，為將來(lái)的幫助做還準(zhǔn)備。經(jīng)過(guò)組長(zhǎng)安排，每次兩個(gè)人一組進(jìn)行家訪(fǎng)，坐聊，回來(lái)之后，進(jìn)行總結(jié)，支教結(jié)束時(shí)，撰寫(xiě)感悟，字?jǐn)?shù)千字以上，交于社里，以備宣傳推廣，幫助更多的孩子。

5.3、本組創(chuàng)新點(diǎn)

本組有以下兩個(gè)創(chuàng)新點(diǎn)；

課程創(chuàng)新：根據(jù)隊(duì)員的興趣，進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練，帶給孩子們不一樣的課程知識(shí)；

理念創(chuàng)新：到造好關(guān)系良好的團(tuán)隊(duì)，并遵守好規(guī)則。

六、支教進(jìn)度安排

1、20xx.5.1以前組織和睦有愛(ài)的團(tuán)隊(duì)。在此期間可以進(jìn)行聚會(huì)，開(kāi)會(huì)，聯(lián)絡(luò)大家的感情，促進(jìn)相互理解。

2、20xx.5.2-20xx.6.10準(zhǔn)備物資和準(zhǔn)備授課內(nèi)容。這段時(shí)間內(nèi)參加支教團(tuán)內(nèi)部的拉贊助活動(dòng)，可以獲取一定的物資；再者就是組織義捐義賣(mài)活動(dòng)，收集物資與賺取費(fèi)用，更好地給山區(qū)送去溫暖。另一方面，就是準(zhǔn)備課程資料，以備聯(lián)系完學(xué)校的教受。

3、20xx.6.11-20xx.7.19準(zhǔn)備赴貴州。鼓舞士氣，合理安排買(mǎi)票，查清楚路程，安排好車(chē)程，一起背起行囊赴貴州。

4、20xx.7.20-20xx.8.10進(jìn)行授課與了解山區(qū)。親身經(jīng)歷才是我們的目的，經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備，進(jìn)行授課，并注意過(guò)程中的調(diào)整；了解山區(qū)狀況，用照片視頻記錄下來(lái)，將來(lái)有效的反應(yīng)山區(qū)現(xiàn)狀，讓更多人關(guān)注支教和幫助山區(qū)。

5、20xx.8.11大家踏上回家的路程，并且寫(xiě)下感想，來(lái)年上報(bào)風(fēng)箏支教團(tuán)。

七、支教的經(jīng)費(fèi)狀況

路費(fèi)：1元（往來(lái)1000元/人）

餐飲：500元

物資：1000元

其他費(fèi)用：500元

合計(jì)：14000元

八、支教預(yù)期成果

對(duì)于孩子，帶去知識(shí)、擴(kuò)寬視野和帶去物資。我們?cè)谇捌谧龊昧藴?zhǔn)備，將會(huì)把準(zhǔn)備的知識(shí)傳播給孩子們，讓他們純潔的眼睛里，透出對(duì)外界精光。而我們帶去的物資，也可以一定限度上幫助他們，一定程度上減少書(shū)籍缺少的問(wèn)題。

對(duì)于我們自己，鍛煉自己和承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。支教是我們?nèi)ヒ粋€(gè)陌生的地方，經(jīng)過(guò)我們自己的處理，達(dá)到一個(gè)目的，克服困難，勇于改變，我們必將有所收獲；而作為社會(huì)一員，我們用自己的方式匯報(bào)了社會(huì)。

對(duì)于社會(huì)，尋找到了需要幫助的區(qū)域。社會(huì)中，人們都在幫助貧困認(rèn)識(shí)，我們所采集的山區(qū)信息與視頻，將吸引一批愛(ài)心人士與社會(huì)責(zé)任人士的關(guān)注，促進(jìn)貴州山區(qū)小學(xué)的發(fā)展與完善。

九、附錄

負(fù)責(zé)人信息：隊(duì)長(zhǎng)：李佰友

電話(huà)：1313163279

副隊(duì)長(zhǎng)：劉婷玉

電話(huà)：1622382917

暑假支教活動(dòng)策劃書(shū)8

一、活動(dòng)主題：團(tuán)結(jié)互助，攜手成長(zhǎng)

二、活動(dòng)目的

課外活動(dòng)游戲等教學(xué)活動(dòng)完成與流動(dòng)教學(xué)達(dá)到目的：借助心理學(xué)方法解決學(xué)生的需求:英語(yǔ)學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，其他學(xué)科的輔導(dǎo)獲取家人般的溫馨與關(guān)愛(ài)健全他們的人格幫助其尋找?jiàn)^斗目標(biāo)擴(kuò)充視野，培養(yǎng)樂(lè)觀(guān)生活態(tài)度。

三、前期準(zhǔn)備工作：

（一）前期

1、前期布置時(shí)間：

2、確定三下鄉(xiāng)人員名單，進(jìn)行工作分配

3、與學(xué)校溝通協(xié)商，安排參與學(xué)生

4、制作宣傳橫幅、海報(bào)，宣傳單

5、準(zhǔn)備教學(xué)和活動(dòng)資料、生活用品等

（二）活動(dòng)參與者

活動(dòng)組織：中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系

活動(dòng)指導(dǎo)老師：中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系分團(tuán)委書(shū)記陳菡菡老師

中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系分團(tuán)委副書(shū)記邱穎明老師

活動(dòng)策劃負(fù)責(zé)人：中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系分團(tuán)委學(xué)生分會(huì)主席團(tuán)

活動(dòng)對(duì)象：沙溪鎮(zhèn)前一小學(xué)學(xué)生及學(xué)校周邊住戶(hù)

主要參與者：中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系分團(tuán)委及學(xué)生分會(huì)骨干，在中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系范圍內(nèi)招收部分志愿者。由韓山師范學(xué)院中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系分團(tuán)委學(xué)生分會(huì)主辦，并與該鎮(zhèn)政府及學(xué)校等機(jī)構(gòu)聯(lián)系。

后勤負(fù)責(zé)人：陳雪如 吳曉吟 方春妮 劉志榮

四、活動(dòng)項(xiàng)目:

(一)開(kāi)設(shè)課程：

1.語(yǔ)文教育

2.數(shù)學(xué)教育

3.英語(yǔ)教育

4.美術(shù)教育

5音樂(lè)教育

6.感恩教育

7.體育教育

8.手工制作

9.同步課程輔導(dǎo)

10.心理游戲活動(dòng)課

11.生活小常識(shí)講解

12.常見(jiàn)的救急處理方法講解

（二）娛樂(lè)：

總：我們由娛樂(lè)組負(fù)責(zé)該項(xiàng)活動(dòng)

分：-－晨操與每天的課前15分鐘活動(dòng)。方便培養(yǎng)孩子與隊(duì)員間的感情也方便隊(duì)員與隊(duì)員培養(yǎng)感情。

--舉辦開(kāi)學(xué)典禮：主要是進(jìn)行學(xué)生的分班與隊(duì)員相關(guān)展示的事宜。

--興趣班：根據(jù)隊(duì)員自身的才能，開(kāi)設(shè)相關(guān)適合小朋友的興趣班。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己所愛(ài)，并為之付出一定的努力。

--舉辦成果展，測(cè)試孩子本期三下鄉(xiāng)開(kāi)展后的表現(xiàn)，還有隊(duì)員與孩子留下盡量美好的回憶。

--舉辦電影展：改善父母與孩子的關(guān)系，邀請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子一起來(lái)看具有意義的教育片。

--舉辦義維：創(chuàng)新方式靠近村民，減少村民的排他性。

--運(yùn)動(dòng)會(huì)：拉進(jìn)學(xué)生與我們隊(duì)員們之間的距離，帶動(dòng)學(xué)生的身心健康發(fā)展。

（三）特色方面

由于我們是與廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)中文系青荇隊(duì)一起三下鄉(xiāng)，在這個(gè)過(guò)程，除了常規(guī)的活動(dòng)外，還提供了一個(gè)韓師學(xué)子與其他高校學(xué)子交流的平臺(tái)，對(duì)于我們中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系學(xué)術(shù)上的交流也很重要。在合作中pk文化功底，廚藝，書(shū)法，相信我們會(huì)碰撞出不一樣的火花。

第四篇：暑假支教拉贊助策劃書(shū)

一、前言

作為青春的代言人，大學(xué)生總洋溢著年輕的活力、充滿(mǎn)著狂熱的激情，對(duì)新奇有意義的大型活動(dòng)必定會(huì)踴躍參與，全程投入。這類(lèi)的活動(dòng)必能讓主辦協(xié)會(huì)的知名度得到很大的提高，同時(shí)也讓贊助的商家達(dá)到想要的最佳宣傳效果,從而實(shí)現(xiàn)雙贏。在這個(gè)節(jié)假日較多的宣傳黃金月，哪個(gè)組織率先策劃出極具創(chuàng)意的活動(dòng)，哪個(gè)組織就能在學(xué)生心中樹(shù)立良好的公眾形象，同樣哪個(gè)公司能在這個(gè)月做最有效的宣傳，哪個(gè)公司就能樹(shù)立穩(wěn)固的品牌，更快地占領(lǐng)這一片近兩萬(wàn)人的大市場(chǎng)。因此，作為北京林業(yè)大學(xué)最具影響力的社團(tuán)之一的****精心策劃了“暑假支教”這個(gè)有意義有影響力的活動(dòng)。這一活動(dòng)的策劃汲取了往年成功的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，而且通過(guò)了社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的分析討論，得到了校團(tuán)委、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)等組織的高度重視和大力支持，極具權(quán)威性，在同學(xué)中間也受到極高評(píng)價(jià)。除此之外這個(gè)活動(dòng)也得到本校各兄弟協(xié)會(huì)、學(xué)生組織、外校團(tuán)體、特邀嘉賓的鼎立相助和參與。屆時(shí)必能讓活動(dòng)的參與者體會(huì)到活動(dòng)的非凡意義，讓贊助商達(dá)到投資少回報(bào)高的目的。****會(huì)為此而奮斗到底！衷心希望通過(guò)一次的深交，我們能夠成為您長(zhǎng)期合作的伙伴，我們承諾：篤守誠(chéng)信、穩(wěn)健發(fā)展，在您的支持下，我們將為貴公司市場(chǎng)的開(kāi)拓竭盡全力，我們真誠(chéng)地期待著您的參與。我們重申：我們只需要?jiǎng)?wù)實(shí)誠(chéng)信的合作。

二、商機(jī)（市場(chǎng)分析）

1、本次活動(dòng)將有過(guò)兩萬(wàn)人了解，除了北京林業(yè)大學(xué)的師生，還包括學(xué)院路眾多高校，并會(huì)廣為流傳

2、學(xué)校消費(fèi)地域集中，針對(duì)性強(qiáng)，產(chǎn)品品牌容易深入民心。更何況本次的兩個(gè)活動(dòng)極具意義，往年都受到廣大師生的好評(píng)。若是商家能在這種深入人心的活動(dòng)中進(jìn)行循環(huán)宣傳，效果可想而知。

3、如條件允許的話(huà),商家還可以同我們建立一個(gè)長(zhǎng)期友好合作關(guān)系，將會(huì)使商家在校內(nèi)外的知名度不斷加深，極具有長(zhǎng)遠(yuǎn)意義！

4、同電視、報(bào)刊傳媒相比，在學(xué)校宣傳有良好的性?xún)r(jià)比，可用最少的資金做到最好的宣傳。

5、高效廉價(jià)的宣傳：以往的校內(nèi)活動(dòng)中，我們積累了不少的宣傳經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校建有強(qiáng)大的宣傳網(wǎng)，可以在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到很好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動(dòng)!

三、活動(dòng)雙方

主辦方：****

協(xié)辦方：待定

四、活動(dòng)概況

（1）活動(dòng)名稱(chēng)：待定

（2）活動(dòng)目的：

1、把知識(shí)傳播給孩子們，帶去新知識(shí)，拓展他們的視野，增加他們對(duì)生活和學(xué)習(xí)的興趣，希望對(duì)他們的未來(lái)的生活和學(xué)習(xí)有所啟發(fā)和引導(dǎo)。

2、讓大學(xué)生們用所學(xué)的知識(shí)服務(wù)社會(huì)，回報(bào)家鄉(xiāng)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、社會(huì)價(jià)值，通過(guò)對(duì)支教生活的體驗(yàn)，學(xué)會(huì)面對(duì)各種困難、磨練意志、培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，并豐富業(yè)余生活。

3、充分利用志愿者的社會(huì)宣傳作用，呼吁社會(huì)，將貧困地區(qū)學(xué)生生活學(xué)習(xí)情況反映給社會(huì)，爭(zhēng)取更多社會(huì)力量參與支教活動(dòng)。并帶動(dòng)更多大學(xué)生的加盟和聯(lián)合，將此次活動(dòng)傳承下去。

（3）活動(dòng)時(shí)間：待定

（4）活動(dòng)地點(diǎn)：銀川固原西吉某小學(xué)

只有160左右的孩子，5個(gè)班級(jí)（此處寫(xiě)小學(xué)介紹，我不怎么清楚）

（5）人員分配與分工：

總共10人包括1名隊(duì)長(zhǎng)，1名副隊(duì)，3名新聞采編，2名財(cái)務(wù)，3名后勤。

（6）課程安排：

<1>課程設(shè)置：

思想道德修養(yǎng)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、體育活動(dòng)、美術(shù)美工、科學(xué)文化、音樂(lè)欣賞、人

文地理、作業(yè)輔導(dǎo)等課程。

<2>內(nèi)容:

思想道德修養(yǎng)：通過(guò)一些經(jīng)典故事和現(xiàn)實(shí)事例使學(xué)生了解尊老愛(ài)幼、孝順父母，團(tuán)結(jié)

同學(xué)等的傳統(tǒng)美德，讓他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)。

語(yǔ)文：學(xué)習(xí)唐詩(shī)宋詞，回溯中國(guó)經(jīng)典文化。欣賞少年美文。賞析國(guó)內(nèi)外文學(xué)名著，安

排情景表演作為課堂活動(dòng)。

數(shù)學(xué)：加強(qiáng)數(shù)學(xué)分析能力，提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣并給以數(shù)學(xué)輔導(dǎo)。

音樂(lè)欣賞：教一些愛(ài)國(guó)、健康向上的歌曲。并欣賞一些典型的中外民族音樂(lè)和現(xiàn)代音

樂(lè)。

美術(shù)美工：教授一些手工制作，美術(shù)基本知識(shí)，提高學(xué)生審美能力。

科學(xué)文化：借助多媒體展出一些圖片和視頻，引發(fā)學(xué)生對(duì)科技知識(shí)的興趣，鼓勵(lì)他們

積極探索

人文地理：通過(guò)世界奇觀(guān)，民俗文化，歷史故事的介紹開(kāi)擴(kuò)學(xué)生的視野。

體育活動(dòng)：羽毛球

作業(yè)輔導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生暑假作業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助他們解決課業(yè)上的難題。

五、宣傳方案

主要分為前期、中期和后期三部分。具體宣傳措施如下：

1、前期宣傳

為贊助商在學(xué)校內(nèi)拉橫幅。

使用POP宣傳單、海報(bào)進(jìn)行宣傳（可分為大型海報(bào)、小型海報(bào)），海報(bào)張貼在學(xué)校通知欄及

各棟宿舍樓宣傳板上。

印制宣傳單，將社團(tuán)簡(jiǎn)介，贊助商廣告分別打印在宣傳單正反面以宿舍為單位散發(fā)。

在學(xué)校組織一次簽名寄語(yǔ)和捐贈(zèng)活動(dòng)。（讓林大學(xué)子在此寫(xiě)下激勵(lì)貧困山區(qū)孩子說(shuō)的話(huà)，捐

出文具、書(shū)籍等，以此當(dāng)作禮物送給希望小學(xué)的同學(xué)們。）

在校內(nèi)各網(wǎng)站及各種學(xué)?？?，學(xué)校廣播臺(tái)進(jìn)行宣傳。

2、期間宣傳

聯(lián)系當(dāng)?shù)亟逃?，并在?bào)紙上報(bào)到此事。

聯(lián)系電視臺(tái)配合報(bào)到。

在當(dāng)?shù)亻_(kāi)展大學(xué)生支教宣傳及募捐活動(dòng)。（通過(guò)發(fā)傳單和義務(wù)講解來(lái)闡述教育的重要性，呼

吁社會(huì)關(guān)注山區(qū)基本教育。）

全程可著宣傳T恤、帽子等（印贊助商品牌）。

3、后期宣傳

聯(lián)系林大廣播臺(tái)做一期專(zhuān)訪(fǎng)。

在學(xué)校舉行一次圖片展。

六、商家的權(quán)利與義務(wù)

1、權(quán)利：

（1）活動(dòng)期間，我方無(wú)償為您進(jìn)行宣傳活動(dòng)。

（2）對(duì)整個(gè)活動(dòng)過(guò)程前后宣傳效果及方式的建議和監(jiān)督權(quán)。

2、義務(wù)：

（1）提供足額的贊助費(fèi)，充足的器材（羽毛球拍和球）。

（2）提供準(zhǔn)確、真實(shí)的商業(yè)和產(chǎn)品介紹信息，美觀(guān)大方、內(nèi)容健康的宣傳材料。

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

（一）? 交通費(fèi)：242元/人*10人小計(jì)2420

?

?

?

? 生活補(bǔ)貼：20元/(人，天)*10人*6天小計(jì)1200 教學(xué)物資 支教物資：課程內(nèi)容安排等教學(xué)資料費(fèi)100 捐助物資：

圖書(shū)500羽毛球拍 10*30 羽毛球8*30文具教具費(fèi)1300

小計(jì)2340

?

? 應(yīng)急藥品：420 應(yīng)急經(jīng)費(fèi)：500

總計(jì)6880

（二）補(bǔ)充贊助方案：

1、獨(dú)家贊助

獨(dú)家贊助擁有活動(dòng)的冠名權(quán)，擁有活動(dòng)的一切商家補(bǔ)償計(jì)劃

2、多家聯(lián)合贊助（考慮1—2家）贊助最多的可以得到冠名權(quán)，其他的贊助商作為鳴謝單位

出現(xiàn)在活動(dòng)中。享有部分商家補(bǔ)償計(jì)劃的條款，具體由贊助的資金的多少?zèng)Q定。

3、商家可以自我選擇宣傳方式，不同的宣傳方式贊助不同的資金和實(shí)物。商家也可以提供

自己的方案給我們，若果是雙贏的效果，我們將樂(lè)于接受。

八、財(cái)務(wù)管理

為加強(qiáng)此次活動(dòng)財(cái)務(wù)管理，建立規(guī)范的財(cái)務(wù)工作，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，制定本制度，由財(cái)

務(wù)負(fù)責(zé)人對(duì)資金負(fù)責(zé)，并由全體隊(duì)員負(fù)責(zé)監(jiān)督。

第一條：團(tuán)隊(duì)的財(cái)產(chǎn)歸團(tuán)隊(duì)集體所有，全部用于服務(wù)隊(duì)員，任何人不得擅自動(dòng)用處理。

第二條：經(jīng)費(fèi)管理細(xì)則

（一）團(tuán)隊(duì)經(jīng)費(fèi)由財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人管理，兩隊(duì)中每一名財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)各隊(duì)的賬目、現(xiàn)

金，分隊(duì)保管，全體隊(duì)員負(fù)責(zé)監(jiān)督。財(cái)務(wù)狀況由財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人在支教前中

后三階段的隊(duì)員大會(huì)上公布；

（二）經(jīng)費(fèi)的使用需經(jīng)預(yù)算，提前以書(shū)面形式報(bào)至財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人，經(jīng)審核批準(zhǔn)后，日

常負(fù)責(zé)人憑收據(jù)到財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人報(bào)銷(xiāo)。有特殊情況不能出示收據(jù)的，須附

收款憑證。收據(jù)與憑證均需注明事由、時(shí)間，并由經(jīng)手人和證明人簽字；

（三）報(bào)銷(xiāo)憑證必須是正規(guī)發(fā)票、收據(jù)，出租車(chē)費(fèi)一般不予報(bào)銷(xiāo)，特別情況如運(yùn)書(shū)

等。對(duì)不合理的費(fèi)用開(kāi)支將由隊(duì)員自己承擔(dān)。

第三條：財(cái)務(wù)人員應(yīng)履行一下職責(zé)

（一）對(duì)團(tuán)隊(duì)所有物品進(jìn)行詳細(xì)登記并保存，將團(tuán)隊(duì)資金來(lái)源，去向逐次登記清楚，并有相應(yīng)的原始憑證，保證每一筆賬目清楚

（二）定期向全體隊(duì)員匯報(bào)財(cái)務(wù)狀況，并接受隊(duì)員的監(jiān)督與建議

（三）支教結(jié)束后，財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人出示財(cái)務(wù)清單

（四）定期檢查物品，做好物品保護(hù)工作，對(duì)損壞、破舊的物品應(yīng)及時(shí)上報(bào)并采取

修補(bǔ)或更換措施

第四條：團(tuán)隊(duì)成員不能私自?huà)熨~，購(gòu)買(mǎi)團(tuán)隊(duì)所需物品需經(jīng)隊(duì)長(zhǎng)或日產(chǎn)負(fù)責(zé)人同意，否則自費(fèi)

第五條：財(cái)務(wù)監(jiān)督

（一）團(tuán)隊(duì)成員可隨時(shí)檢查、核對(duì)財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人的財(cái)目記錄；

（二）隊(duì)長(zhǎng)及副隊(duì)長(zhǎng)對(duì)財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人的工作實(shí)施監(jiān)督：

1、檢查經(jīng)費(fèi)和物品的使用記錄及財(cái)務(wù)資料是否真實(shí)完整；

2、財(cái)務(wù)狀況是否及時(shí)上報(bào)；

3、財(cái)務(wù)管理是否符合規(guī)章制度。

第六條：對(duì)虛開(kāi)發(fā)票、虛報(bào)賬目等造成團(tuán)隊(duì)財(cái)產(chǎn)流失的隊(duì)員作嚴(yán)肅處理。

九、評(píng)估效果

通過(guò)此次合作，將正方面促進(jìn)貴方產(chǎn)品的銷(xiāo)售和知名度的提高，同時(shí)對(duì)商家長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展也大有裨益。通過(guò)這次合作，我們真誠(chéng)地邀請(qǐng)貴方作為我們的長(zhǎng)期合作伙伴，我們將會(huì)為貴商家在市場(chǎng)的開(kāi)拓建言獻(xiàn)策，在人力和物力上給予全力的支持。

十、結(jié)束語(yǔ)

好的開(kāi)始是成功的一半，我們本次活動(dòng)策劃已久，我們將精心準(zhǔn)備、全力以赴。相信通過(guò)我們的精誠(chéng)合作，您完全能實(shí)現(xiàn)所希望的效果，順利開(kāi)拓臨潼市場(chǎng)，培養(yǎng)廣泛而忠誠(chéng)的北京林業(yè)大學(xué)及康復(fù)路小學(xué)的消費(fèi)群體和讓貴公司品牌觀(guān)念與大學(xué)生消費(fèi)觀(guān)念得到共鳴，同時(shí)有您的支持，我們社團(tuán)今后發(fā)展的步履將會(huì)更加堅(jiān)實(shí)。但源于多種不確定因素，此次活動(dòng)組織開(kāi)展過(guò)程中，不足之處，敬請(qǐng)海涵。請(qǐng)相信我們會(huì)竭盡全力！

第五篇：大學(xué)生暑假實(shí)踐支教策劃書(shū)

本著奉獻(xiàn)社會(huì),回報(bào)祖國(guó),鍛煉自我的目的.有針對(duì)性的在一些教育不發(fā)達(dá)地區(qū)展開(kāi)支教活動(dòng)：高考志愿填寫(xiě)的咨詢(xún)；家長(zhǎng)教育方面的咨詢(xún)；教授初高中生學(xué)習(xí)方法，思考方法，解題方法，人文精神，以及學(xué)校里學(xué)不到的東西（哲學(xué)，學(xué)習(xí)心理學(xué)等），開(kāi)闊他們的視野，增長(zhǎng)他們的見(jiàn)識(shí)。

由于需要一定的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，如果當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)不能解決的話(huà)，要根據(jù)活動(dòng)的成本適當(dāng)收取少量學(xué)費(fèi)（非常低廉，只要達(dá)到運(yùn)行成本即可）。

一，風(fēng)險(xiǎn)：

1．相關(guān)政策法規(guī)

2．老師人身安全

3．學(xué)生人身安全，退費(fèi)問(wèn)題

4．授課質(zhì)量出現(xiàn)問(wèn)題

5．社會(huì)上的人搗亂

6．防范風(fēng)險(xiǎn)的方法:

1)老師和學(xué)生的人生安全問(wèn)題,要雙方簽訂相應(yīng)的合同,規(guī)定好學(xué)校對(duì)他們?cè)谑裁礃拥那闆r下負(fù)責(zé),負(fù)多少責(zé)任(只在學(xué)校負(fù)責(zé),除了學(xué)校有家長(zhǎng)和老師個(gè)人負(fù)責(zé))

2)授課質(zhì)量的控制,一方面要對(duì)老師做適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn),另一方面要從學(xué)生那里做及時(shí)的反饋,從兒做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較低

3)社會(huì)上的阻力能靠多拜訪(fǎng)結(jié)識(shí)一些人解決

二，理念：以人為本

1．對(duì)教師：盡量滿(mǎn)足老師的要求；對(duì)老師要格外的重視和尊重；照顧好老師的生活；做好和老師的溝通工作

2．對(duì)主要的客戶(hù)學(xué)生：首先要把教學(xué)質(zhì)量提高上去；老師下來(lái)要和學(xué)生多溝通，盡量成為他們的朋友并且受到他們的愛(ài)戴；老師要記住大部分學(xué)生的名字

三，活動(dòng)地點(diǎn)的開(kāi)拓

主要和當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)聯(lián)系

四，老師招聘

１．主要的標(biāo)準(zhǔn)：表達(dá)能力（是否有條理），儀表，社交能力，能否吃苦，做事是否有主見(jiàn)，是否有團(tuán)隊(duì)精神

２．招聘的方法：首先通過(guò)簡(jiǎn)歷篩選；然后面試

五，管理

２．學(xué)生的管理：上課秩序；遲到與曠課的處理

３．大學(xué)生是自尊心和榮譽(yù)感都很強(qiáng)的群體，因此對(duì)老師的管理要根據(jù)他們的個(gè)體和群體的行為規(guī)律采取適當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞剑I(lǐng)導(dǎo)方式：如要在公眾場(chǎng)合多講鼓勵(lì)的話(huà)，有問(wèn)題要在私底下單獨(dú)講

六，授課方法

１．基本思路：學(xué)習(xí)方法，思考方法，解題方法，人文精神，笑話(huà)，故事，學(xué)校里學(xué)不到的東西，根據(jù)情況也可以對(duì)家長(zhǎng)做教育方面的咨詢(xún)。

２．標(biāo)準(zhǔn)：板書(shū)清晰有條理，表達(dá)清晰，嗓門(mén)足夠大，重難點(diǎn)突出，有權(quán)威，有一定的幽默感

３．早中晚期的問(wèn)卷調(diào)查反饋，好、中、差生都必須照顧到。