第一篇：初三的第一節(jié)體育課

初三的第一節(jié)體育課

2010級12班劉思堯

“第一，不準帶鑰匙，手機！第二，必須穿跑鞋！第三，每節(jié)課都要帶跳繩，水杯！”這是我們初三的新體育老師正在臺上講話，聲色俱厲，滿面寒霜。還沒上過課呢，我們就被唬住了，乖乖地把他的話都記了下來。

周四，我們一下課就慌忙奔向操場——遲到可能會有很恐怖的“懲罰”??！我也順著人流往操場狂奔。一路上聽見有鑰匙在響，在心里為那個可憐的家伙默哀了一會兒——咦？怎么……那鑰匙是我的！看了看太陽暴曬下空曠的操場，一咬牙，用百米的速度奔上六樓，又用閃電般的速度跑回操場。慵懶了一個暑假的身體哪經(jīng)得起這番折騰：我開始頭暈眼花，努力壓制著不讓自己吐出來。入眼的畫面也是亮度驟增，對比度越來越低，白色開始霸占整個視野。這時我才明白軍訓(xùn)時“咚”地一聲倒在地上的女生的感受?？酥浦w內(nèi)的翻江倒海，又跟著大部隊跑了兩圈，那時的感受簡直不能用文字來表達。不過，最悲劇的時刻到了——我沒帶跳繩！在風(fēng)雨雷電般的咆哮聲中，我和幾位同學(xué)屁滾尿流地開始了新的征程：罰跑五圈！

或許“置之死地而后生”這句話是有道理的，也許是我突破了所謂的“生死關(guān)”，跑完五圈竟然感覺不到累了。又跟上大家的準備活動，便開始正式的跑步了。

真不知道這節(jié)課是怎么挺過來的。不過上完課之后身體的感覺只有一個字：爽！從此以后，我再也沒忘帶過老師要求的東西。

在這魔鬼式的訓(xùn)練之下，我們真的跑得越來越快、越來越遠。雖然英語造句還是有人打趣地說“Did you use to be terrified of PE class?”，但也是逐漸適應(yīng)了，并且堅信：經(jīng)過初三的訓(xùn)練，我們定能在中考取得好成績！

初三的第一節(jié)體育課，讓我懂得：要想進步，只有一個字：跑、跑、跑……

第二篇：第一節(jié)體育課怎么上

第一堂體育課

場地：第一節(jié)體育課，準備安排到草坪上去，男生女生圍成一個大圓坐下。

內(nèi)容：

1、自我介紹

2、相互介紹

3、給學(xué)生介紹體育課的意義

4、講解本學(xué)期體育課教

學(xué)內(nèi)容

5、體育課上的要求和紀律6,、排隊型，選體育委員

7、宣布下課

親愛的同學(xué)們，很高興冥冥之中上帝安排，讓我們在這里相遇。接下來的日

子里，我會陪伴大家開心的上好每一節(jié)體育課。我先自我介紹一下，我叫李倩倩，大家可以喊我李老師。我住在九朝古都的洛陽，那里每年四月都會有美麗的國花，牡丹的盛開。我喜歡愛運動的孩子，更喜歡積極誠實的孩子。我喜歡武術(shù)，體操，排球，也喜歡跳繩。我現(xiàn)在介紹完了，接下來，老師想知道你們每一個人的姓名和你們想說的話。也許你們曾經(jīng)體育課，大多數(shù)就是自己活動自己的，但從這一刻開始，不再是這樣，你們會在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)到很多技術(shù)技能，體育課的意義就是1,、緩解你的學(xué)習(xí)壓力，調(diào)節(jié)情緒。

2、有利于身體健康，增強體質(zhì)

3、愛運動的人，最有魅力。相信你們只要認真學(xué)習(xí)，都會成為一個非常棒的運動健兒的。本學(xué)期的體育課有一下內(nèi)容，隊列隊形為主，接下來會學(xué)習(xí)一套武術(shù)套路，最后是一些體育游戲。任何課上都會有紀律的要求，體育課是在室外上，所以紀律更有嚴格的要求。首先，每節(jié)課都會點名，如果沒有請假的情況下，未到，扣一分，每個人十分，這個分數(shù)都將成為期末考試的一項。其次，上課期間，如果沒有我的同意，私自有人進入教室或者離開操場，則下一節(jié)課，全班同學(xué)體育課取消上自習(xí)。最后，每堂課結(jié)束時候，都要集合，老師宣布下課，方可離開操場。既然大家都喜歡體育課，這些要求，我想對大家來說沒什么困難。接下來我們進行隊形的編排，男生一隊，女生一隊，按照高低順序排列，然后1、2、1、2報數(shù)。數(shù)1的上前一步。然后選體育委員。宣布下課。

第三篇：小學(xué)第一節(jié)體育課

白水小學(xué)體育課常規(guī)要求

1、上課前3分鐘，學(xué)生要到達教師指定的地點集合，等待教師上課，教師要提前做好課前準備工作。

2、學(xué)生上課遲到需報告，經(jīng)老師同意后方可入列。因病、事假等原因未能來上課的學(xué)生，一律寫請假條并經(jīng)班主任簽字，由體育班長把假條帶給體育老師，并記入考勤，不允許口頭帶信請假。如果沒有班主任簽字同意，擅自不來上課，將以曠課論處，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理。

3、如果因長期患病或身體原因不宜進行體育活動，應(yīng)有縣級以上醫(yī)院證明，到年級部、體育教研組和班主任處登記，方可免上體育課。

4、體育教師作好考勤記錄，每周匯總后向有關(guān)年級部匯報各班出勤、課堂表現(xiàn)情況，作為年級部量化管理內(nèi)容之一。對屢教不改的學(xué)生進行必要的處理。

5、為了防止傷害事故發(fā)生，準備活動時學(xué)生必須按照老師要求認真練習(xí)，著運動服裝、運動鞋，不得穿皮鞋或涼鞋，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，刻苦鍛煉，掌握運動技能，增強體質(zhì)。課堂中途不得隨意離開練習(xí)場地到其它地方（如圖書館、教室、等處）。

6、活動時要保持環(huán)境衛(wèi)生，不隨意丟棄廢紙、雜物、飲料瓶等，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。如發(fā)現(xiàn)有違反者，責(zé)令其清潔操場一周。

7、下課時聽到老師哨音后，立即集中，不得出現(xiàn)早退現(xiàn)象。解散后各班同學(xué)在本班體育班長帶領(lǐng)下有秩序地回教室。

8、在任何時候都要對學(xué)校體育器材進行愛護。

9、體育館的使用要有序化。

第四篇：如何上好第一節(jié)體育課

如何上好第一節(jié)“體育與健康課”

轉(zhuǎn)眼之間，許多大專院校的畢業(yè)生又要走上教學(xué)崗位了，如何上好第一節(jié)“體育與健康課”是許多人就要面臨的問題，因為它直接關(guān)系到學(xué)校老師的認可、學(xué)生的接受、本學(xué)期乃至一屆學(xué)生體育課的成敗。怎樣上好第一次課呢?相信許多人在上課之前就日思夜想，做了充分的準備，筆者認為從以下幾方面入手，供同行參考指正：

一、教育觀念的改變

在大學(xué)讀書受到的教學(xué)理念與成為人師后教給學(xué)生的不一定相同。在中小學(xué)校除了教給學(xué)生技術(shù)動作，提高學(xué)生體能外，更重要的一點就是教給學(xué)生在體育過程中的學(xué)習(xí)態(tài)度、情緒表現(xiàn)合作精神和科學(xué)文化素質(zhì)以及社會適應(yīng)等因素構(gòu)成的整體功能效應(yīng)和總體目標。同時從健康入手，從心理、生理和社會價值觀出發(fā)，避免過分競技化的體育情傾向，使學(xué)校體育教育功能不斷擴大并向多維目標發(fā)展。這就決定了教師一節(jié)課的教學(xué)目標和對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的評價。

二、構(gòu)建合理的師生關(guān)系

良好的師生關(guān)系是上好一節(jié)課的根本保證。大多數(shù)人都聽說過這么一個例子：一名不會游泳的教練帶出了世界冠軍。這其中除了先進的訓(xùn)練手段外，也還有隊員對教練員的充分信任。在體育與健康課的教學(xué)中，有經(jīng)驗的老師在上課之前除了必要的備教材外，更主要的是備學(xué)生，了解班上學(xué)生的基本情況，興趣愛好，體育骨干??。通過這一系列的私下交流，將教師的上課意圖貫徹到學(xué)生中去，同時也可發(fā)現(xiàn)上課時需掌握的重點。順帶也融洽了師生關(guān)系，使學(xué)生在上課之前已經(jīng)認可了你。而年輕教師往往注重了師生關(guān)系的改善，忽略了將自己的意圖表達出來，結(jié)果上課時仍使學(xué)生不知所措。只有這樣，才能使一節(jié)課上起來得心應(yīng)手。有些人羨慕別人上課時師生互動好，卻不知課下別人下了多大的功夫。

三、選擇合適的教學(xué)內(nèi)容與方法

以前的體育課改為“體育與健康”課，課題名稱的改革必然導(dǎo)致課程內(nèi)涵的變化，同時教學(xué)指導(dǎo)思想和目標的變化也必將引起教學(xué)內(nèi)容的變化。在新課程中不再象以前所有教學(xué)內(nèi)容都一樣可變性小,而是很大。國家提出教科書一綱多本,要求多樣化,即在符合《課程標準》精神的前提下，體現(xiàn)出不同的體系，不同的網(wǎng)絡(luò)，不同的地區(qū)特色等，也就是說各地區(qū)學(xué)校的體育教學(xué)內(nèi)容可根據(jù)教學(xué)目標

以及學(xué)生的實際情況而定。同年級的不同學(xué)校內(nèi)容不一定相同，同學(xué)校同年級不同的班級也不一定是相同的教學(xué)內(nèi)容，但無論怎樣變化,都必須是有利于促進學(xué)生健康發(fā)展的，否則就是不合格的內(nèi)容。例如以前的鉛球就不再作為中學(xué)教學(xué)內(nèi)容，因它是純競技的項目，對學(xué)生生理、心理健康都沒有多大幫助，同時也不會促進學(xué)生養(yǎng)成終身體育的習(xí)慣，因此教師必須充分了解學(xué)生情況和教學(xué)目標來選擇教學(xué)內(nèi)容。

常言說“教學(xué)有法，教無完法，貴在得法”由于受傳統(tǒng)教學(xué)思想及教學(xué)模式的影響，部分教師的體育教學(xué)方法太單一，太枯燥，基本就是同一個模式：教師講解示范¬---學(xué)生練習(xí)---教師糾錯---學(xué)生自練或者準備活動---學(xué)生練習(xí)動作技術(shù)---放松下課，整個過程全由教師控制，指揮學(xué)生活動，生怕那一點自己沒講到，滿堂灌，就如競技運動隊的訓(xùn)練課，對學(xué)生的要求是技術(shù)動作的規(guī)范。這樣的教學(xué)嚴重制約了學(xué)生的主動性和主體作用。將逐步使學(xué)生喪失對體育課的興趣。一節(jié)好的體育課，其教學(xué)方法應(yīng)具備：樂趣化、情境化、生活化、科學(xué)化、多樣化。

當然，上好一節(jié)課的方法也很多。人們常說：千個師傅萬個法，各人有不同的教法。就是說教學(xué)也并無定式，而是要因地制宜，因人而異。但我認為教學(xué)方法的根本沒有變，只是在選擇上要靈活。我想年輕老師有年輕老師的長處：充滿活力，不怕失敗，敢于創(chuàng)新。只要認真對待自己的工作，就一定會上好第一次體育與健康課，并在這一崗位上充分展示自己，建功立業(yè)的。

第五篇：初三體育課教學(xué)計劃

初三體育課教學(xué)計劃怎么寫?通過形式多樣的教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣和愛好，并形成堅持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識，懂得科學(xué)鍛煉身體的方法。這里給大家分享一些關(guān)于初三體育課教學(xué)計劃5篇，供大家參考。

初三體育課教學(xué)計劃1

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析

初三學(xué)生處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，個體形態(tài)發(fā)展差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)欲強，女生則趨向于文靜、內(nèi)向，不喜歡活動，針對女生這一特點，可選擇一些柔韌性強的運動項目，提高她們的運動興趣;還有升學(xué)測試，運動量、運動強度要大。

二、教材的知識系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識(籃、排、足球的基礎(chǔ)知識)田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。最關(guān)鍵的還是學(xué)生中考體育項目的輔導(dǎo)，如何使學(xué)生掌握好中考項目的正確運動技術(shù)以及挖掘出學(xué)生的運動潛力是這學(xué)期體育教學(xué)的重中之重。

三、目的任務(wù)

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高。

2、進一步增強體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和彈跳素質(zhì)以及速度的爆發(fā)能力。

3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

四、重點與難點

1、重點是必考項目：男：1000米，女：800米成績的提高。以及立定跳遠、男生引體向上、女生仰臥起坐。

2、難點是男生的坐位體前屈的教學(xué)方法研究。

五、教學(xué)措施與教改思路

1：隨著學(xué)生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。

2：初中生對抗性強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。

3：因材施教，分組時采用根據(jù)身高分組或按身體素質(zhì)分組，以增強學(xué)生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。

六、本學(xué)期教學(xué)進度安排

第一周——第三周：體能恢復(fù)訓(xùn)練以及課間長跑的進一步加強訓(xùn)練，體育專業(yè)生的選材與訓(xùn)練工作

第四周——第五周：50米跑的有關(guān)教學(xué)

第六周——第七周：立定跳遠教學(xué)以及測試工作

第八周——第九周：坐位體前屈的輔導(dǎo)訓(xùn)練

第十周——第十一周：仰臥起坐的練習(xí)

第十二周——第十三周：中考項目混合測試與個別學(xué)生的加強指導(dǎo)

第十四周——第十八周：中考體育測試結(jié)束后的體育創(chuàng)新教學(xué)與期末測試

遇五一假期或意外天氣情況有關(guān)教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容可靈活臨時調(diào)整，采取室內(nèi)教學(xué)的方式等。

初三體育課教學(xué)計劃2

一、學(xué)情分析

九年級學(xué)生共3個班，由于學(xué)生平時缺乏體育鍛煉，不論是速度、耐力還是力量等方面大部分學(xué)生體能素質(zhì)不太好。這就要求我在短短兩個多月時間內(nèi)必須從這幾個方面著手來提高學(xué)生的全面體能，盡快了解那些學(xué)生在哪些方面素質(zhì)較差，及時針對不同的學(xué)生實施不同的教學(xué)方法。改進教學(xué)具體措施

1、三月份加大運動訓(xùn)練量，提高學(xué)生的力量和耐力，使學(xué)生出現(xiàn)短期的疲勞，在籃球項目上要求動作到位，態(tài)度端正。

2、調(diào)整平時的訓(xùn)練計劃，將上學(xué)期兩天一練改為四天三練，確保學(xué)生出效果，出成績。

3、開展班級講座，對學(xué)生的心理進行教育。

4、快樂訓(xùn)練，杜絕學(xué)生出現(xiàn)倦怠，讓學(xué)生在一個輕松的環(huán)境里學(xué)習(xí)，做到學(xué)中練，練中學(xué)。

5、體育教師和學(xué)生一同訓(xùn)練，從而提高學(xué)生訓(xùn)練的積極性。

二、教材分析

本學(xué)期教育主題一是圍繞中考項目開展相關(guān)的速度、耐力、力量等練習(xí)，二是可以以游戲形式給學(xué)生涉及一些球類、武術(shù)等科目，在緊張的訓(xùn)練之余得到放松，也使學(xué)生的協(xié)調(diào)性發(fā)展有所提高，為進入高中或走向社會進行體育鍛煉作一些鋪墊。

三、教學(xué)措施

1、認真研讀體育與健康教科書及教學(xué)課標的基礎(chǔ)上備好每一節(jié)課，寫好每節(jié)課教案。

2、合理安排教學(xué)程序

每節(jié)課的開始部分、準備部分、基本部分和結(jié)束部分都能使學(xué)生精神飽滿，積極參與，快樂身心，使每個學(xué)生都能有所收獲。

3、認真搞好課外體育訓(xùn)練工作，使每個學(xué)生的全面素質(zhì)都有所提高，在次基礎(chǔ)上，教會學(xué)生能自我調(diào)節(jié)自己的情緒。

四、教學(xué)進度表(略)

初三體育課教學(xué)計劃3

一、指導(dǎo)思想：

新學(xué)期里，本人將用心理解校園分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和職責(zé)感投入工作。遵紀守法，遵守校園的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，持續(xù)嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛校園，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

二、教學(xué)常規(guī)：

我將用心從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將用心學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導(dǎo)實踐的潛力。用心實行目標教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課，上好課，向45分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識潛力兩方面精心設(shè)計教案，并用心地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽、寫、讀等綜合潛力都得到提高。

三、教研工作：

我將用心參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進行探索和研究。進一步完善課題研究，努力探索體育教學(xué)系統(tǒng)化，注重學(xué)生的興趣的培養(yǎng)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，為“健康第一”打下堅實的基礎(chǔ)，為學(xué)生的終生體育打下良好的基矗

四、出勤：

在工作中我必須要做到不遲到、不早退，按時坐班，平時團結(jié)同志。作為一名教師，我必須自覺遵守校園的各項規(guī)章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。

五、學(xué)期工作目標：

透過本期教學(xué)，使學(xué)生能更好地提高自己的身體素質(zhì)，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基矗使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展。

初三體育課教學(xué)計劃4

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)新課標精神，根據(jù)我校工作計劃，制定體育組工作計劃。嚴格按照中學(xué)體育教學(xué)常規(guī)實施細則;以課程改革為指導(dǎo)，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，努力提高教師教育教學(xué)水平，注重學(xué)生創(chuàng)新意識、自學(xué)能力與實踐能力的培養(yǎng)。開展教學(xué)研討，從而不斷促進教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，樹立正確的學(xué)校體育教學(xué)觀，提高教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作思路與目的1、強化常規(guī)教學(xué)管理，做好體育常規(guī)教學(xué)安排

(1)加強備課管理

要求體育教師全面深入地研究把握教材，根據(jù)《新課程標準》和學(xué)生的實際情況，認真寫好每一節(jié)課的教案，教案的書寫要符合學(xué)校要求，并提前一周備出課堂教學(xué)設(shè)計。

(2)要認真制定學(xué)期教學(xué)計劃

要根據(jù)總課時數(shù)、學(xué)習(xí)的重點、難點和學(xué)生的實際水平制定合理的學(xué)期教學(xué)計劃、單元教學(xué)計劃和課時計劃。并積極做好體育檔案的整理和管理工作。

(3)上好每一堂課，切實提高教學(xué)質(zhì)量

要用新課程的理念指導(dǎo)體育教學(xué)，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，注重對學(xué)生的個性、創(chuàng)造性和實踐能力的培養(yǎng)。使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會求知，學(xué)會做人，學(xué)會共處，學(xué)會發(fā)展，更好地貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，推進課程改革的不斷深入。

(4)加大體育教學(xué)檢查力度，完善教學(xué)測評制度

要進一步完善教學(xué)檢查制度，嚴格規(guī)范教學(xué)行為。每周檢查備課情況、和上周教學(xué)反思，以促進體育教師相互之間的學(xué)習(xí)和共同提高。

2、開展好教研活動：

(1)根據(jù)課程改革精神，認真組織體育教師學(xué)習(xí)，全面了解，領(lǐng)悟課改精神，實行新課程標準，組織上好體育課。

(2)積極的向?qū)W生宣傳學(xué)校體育活動的重要性，并有計劃有組織的開展學(xué)校課外體育活動，讓學(xué)生和教師在課外活動時間里都能動起來達到體育鍛煉的效果。使學(xué)生和老師都能處在有張有弛的學(xué)習(xí)與工作狀態(tài)中。

(3)組織研討學(xué)校運動隊的組建與訓(xùn)練，促進校運動隊制度的完善與訓(xùn)練的高效性。

(4)繼續(xù)抓好校廣播操的質(zhì)量。嚴抓進退場隊列隊形，加強全校師生對廣播操的認識態(tài)度。

(5)繼續(xù)抓好體育課堂常規(guī)教學(xué)工作。培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣，增強學(xué)生對體育運動習(xí)慣對自身發(fā)展重要性的認識。

(6)組織教師開展優(yōu)質(zhì)課達標活動及聽課評課活動。

(7)充分做好各項運動隊工作，制定訓(xùn)練計劃，抓好訓(xùn)練，作好比賽前的訓(xùn)練工作。

三、開展好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

本學(xué)期體育組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以“新、老教師攜手成長，共同進步”為目標，在專業(yè)性學(xué)習(xí)、主題性學(xué)習(xí)、研討性學(xué)習(xí)三個方面著手學(xué)習(xí)。

四、具體工作安排

九月份

1、制定學(xué)科教學(xué)計劃2、20__年游泳補考

3、組織與開展學(xué)生課間操及課外活動

4、新教師公開課交流

十月份

1、<國家學(xué)生體質(zhì)健康標準>測試2、20__年區(qū)中小學(xué)生田徑運動會

3、校體育節(jié)報名與組織工作

十一月份

1、<國家學(xué)生體質(zhì)健康標準>學(xué)生課外訓(xùn)練與補考

2、學(xué)校第十二屆運動會

3、學(xué)校廣播操質(zhì)量評比

4、體育組備課情況檢查

十二月份

1、<國家學(xué)生體質(zhì)健康標準>測試結(jié)果上報

2、學(xué)校冬季長跑運動開展

3、學(xué)校拔河比賽

4、新教師公開課交流

初三體育課教學(xué)計劃5

一：學(xué)生現(xiàn)狀分析

所任教的5—10班學(xué)生年齡在15——16歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)與強;女生趨于文靜，不好活動。因此要因勢利導(dǎo)，加強男生的身體素質(zhì)練習(xí)，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。

二：教材的知識系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)

本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識(籃、排、足球的基礎(chǔ)知識)田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。

三：目的任務(wù)

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高。

2、進一步增強體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

四：重點與難點

1、重點是田徑的耐久跑與跳遠及體操的雙杠。

2、難點是耐久跑的呼吸，跳遠的助跑與踏跳，雙杠的向后轉(zhuǎn)體180度等。

五：教學(xué)措施與教改思路

1：隨著學(xué)生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。

2：初中生對抗性強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。

3：因材施教，分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強學(xué)生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。

六：本學(xué)期考核項目

男：100米 跳遠 雙杠支撐臂屈伸

女：100米 跳遠 仰臥懸垂臂屈伸

七：本學(xué)期達標項目

男：50米 1000米 跳遠 鉛球 引體向上

女：50米 800米 跳遠 鉛球 仰臥起坐

初三體育課教學(xué)計劃