第一篇：三甲中心學(xué)校教具制作安排

畢節(jié)地區(qū)教育局文件

畢地教辦儀(2011)187號(hào)

關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于舉辦第八屬(天煌杯)全國(guó)優(yōu)秀

自制教具評(píng)選活動(dòng)的通知》的通知

各縣(市、區(qū))教育局,各地直學(xué)校..:

根據(jù)教育廳轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于舉辦第八屆(天煌杯)全國(guó)優(yōu)秀自制教具評(píng)選活動(dòng)的通知》(黔教辦裝(2011)223號(hào))的要求,我區(qū)將組織參加第八屆(天煌杯)全國(guó)優(yōu)秀自制教具評(píng)選和展示活動(dòng),現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下;

一、根據(jù)通知要求,廣泛發(fā)動(dòng)本地學(xué)校、教師、學(xué)生積極參加評(píng)選活動(dòng),認(rèn)真做好推薦工作。

二、各地嚴(yán)格認(rèn)真地按照轉(zhuǎn)發(fā)通知中(附件123456)的要求(具體內(nèi)容可在貴州教育裝備網(wǎng)下載),對(duì)本地參加評(píng)選的作品和自制教具制作能手進(jìn)行初選,精選推薦出不多于3件的自制教具(其中教師作品不多于2件,學(xué)生作品不多于l件,教師作品和學(xué)生作品的名額不可交叉使用)和1名自制教具制作能手參加評(píng)選。地直學(xué)校推薦l件作品和l名自制教具制作能手參加評(píng)選。

三、參賽作品必須具有教學(xué)性、科學(xué)性、創(chuàng)新性、啟發(fā)性、實(shí)用性。

四、參賽作品、《申報(bào)表》、《匯總表》于2011年12月30前上報(bào)地區(qū)教育局教學(xué)儀器站?！渡陥?bào)表》及《匯總表》需報(bào)紙質(zhì)件一式兩份及電子文檔。

全鄉(xiāng)各中小學(xué)校：

請(qǐng)各校嚴(yán)格按照文件的精神，做好此次教具的制作工作，安排如下：

一、做到質(zhì)量高，講究科學(xué)性、實(shí)用性。

二、依據(jù)的教材是現(xiàn)行中小學(xué)課本。

三、任務(wù)安排：中學(xué)每個(gè)學(xué)科（語(yǔ)文（YW）、數(shù)學(xué)（SX）、物理（WL）、化學(xué)（HX）、生物（SW）、地理（DL））各制作1件，小學(xué)每校按語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)各制作3件。

四、中心校將舉行教具展評(píng)活動(dòng)，推薦優(yōu)秀教具上報(bào)縣教育局。

五、各校要抓緊時(shí)間安排落實(shí)，于2011年12月10日前上交到中心校何開(kāi)良處。

三甲中心學(xué)校

2011年9月19日

第二篇：教具制作制度

教具制作制度

為加強(qiáng)我園教育教學(xué)質(zhì)量，提高教師玩教具制作能力，豐富我園玩教具材料，為幼兒學(xué)習(xí)、游戲和教師教學(xué)提供更多的操作材料，特制如下教具制作制度：

一、全體教職工要積極參加玩教具制作工作，要求教師要每學(xué)期自制玩教具二次，每人每學(xué)期數(shù)量不少于10件。

二、玩教具制作要求:

1）自制玩具:廢物利用、安全、無(wú)毒害、堅(jiān)固耐用、有教育意義、多種功能、精致、美觀、有創(chuàng)造性、符合本班幼兒的年齡特點(diǎn)。

2）自制教具:經(jīng)濟(jì)耐用、結(jié)合教育內(nèi)容、精致、美觀、新穎、教具大小是全班幼兒都能看清楚。

二、做制作的玩教具要標(biāo)準(zhǔn)名稱、玩法、用途、件數(shù)、制作方法、材料名稱和制作者姓名。

三、自制的玩教具要登記入冊(cè)，自制的玩具一定要讓幼兒玩并進(jìn)行愛(ài)護(hù)玩具的教育，自制的教具用完后放在教具櫥內(nèi)，要愛(ài)惜，不得隨意扔掉。

四、對(duì)自制的玩教具以集體評(píng)分法進(jìn)行評(píng)比，按分?jǐn)?shù)排列名次，公布于眾，并按考核記錄獎(jiǎng)懲。

五、教具制作室由（專人）負(fù)責(zé)管理，管理員要認(rèn)真做好設(shè)備添置及損耗登記，畫架、畫臺(tái)要擺設(shè)整齊。

橡皮泥、彩色紙、油畫棒等常用物品要及時(shí)添置。

六、教師要遵守開(kāi)放的時(shí)間并服從管理人員的管理，嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃，認(rèn)真做好記錄。

同時(shí)要愛(ài)護(hù)室內(nèi)物品，室內(nèi)保持安靜、清潔，不要隨意喧嘩、進(jìn)食、打鬧，不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物，不在畫架、畫臺(tái)、墻壁亂刻亂畫。

七、教具制作室作品要擺放整齊或張貼好，不隨意亂丟放。

室內(nèi)器材外借，必須經(jīng)幼兒園主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，如借出損壞或遺失，照價(jià)賠償。

八、到教具制作室進(jìn)行制作的老師每次活動(dòng)后要清理好衛(wèi)生、用具歸位、關(guān)閉好門窗，如因不遵守要求造成損失則按責(zé)任賠償損失。

第三篇：三甲中心學(xué)校匯報(bào)材料

三甲中心學(xué)校匯報(bào)材料

三甲鄉(xiāng)共有15所學(xué)校，其中兩所中學(xué)，13所聯(lián)校，共有學(xué)生3800多人，在職教師249人，退休教師154人。

中心學(xué)校緊緊圍繞“高質(zhì)穩(wěn)定、平安和諧、創(chuàng)新發(fā)展”的工作目標(biāo)，秉承“辦政府放心的教育，做人民滿意的教師，育社會(huì)有用的人才”的辦學(xué)理念，貫徹“依法治校、質(zhì)量強(qiáng)校、教研興校、以人為本、德育為先”的工作思路。全鄉(xiāng)教師同心同德、勤勉敬業(yè)，教育教學(xué)效果比較突出，贏得了社會(huì)的廣泛認(rèn)同和普遍贊譽(yù)，連續(xù)五年被評(píng)為漣源市教育質(zhì)量先進(jìn)單位，2011年評(píng)為漣源市常規(guī)管理先進(jìn)單位；三甲中心校工會(huì)2010年至2013年連續(xù)三年被評(píng)為漣源市先進(jìn)教育工會(huì)；三甲中心校黨總支2010年、2012年被評(píng)為漣源市優(yōu)秀基層黨組織。三甲中學(xué)中考連續(xù)幾年保持全市20名左右的較好成績(jī)。財(cái)溪中學(xué)近十多年來(lái)，教學(xué)質(zhì)量一直在全市名列前茅，大多在前三名，較差時(shí)也沒(méi)出前五名。學(xué)校年年是漣源市的教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位、奧賽先進(jìn)單位，成為漣源初中學(xué)校教學(xué)質(zhì)量方面的品牌學(xué)校。一所普通的農(nóng)村中學(xué)，每年一中上線都在100人左右。今年，財(cái)溪中學(xué)的教師被評(píng)為為婁底市優(yōu)秀教師群體。

但由于上世紀(jì)末三甲事件的負(fù)面影響，全鄉(xiāng)學(xué)校建設(shè)嚴(yán)重滯后，全鄉(xiāng)各校校舍和教學(xué)設(shè)施明顯處于全市落后水平，陳舊簡(jiǎn)陋，缺這少那，嚴(yán)重落后于時(shí)代和形勢(shì)。2007年中心學(xué)校成立以來(lái)，全鄉(xiāng)的建設(shè)經(jīng)費(fèi)大多用于中心學(xué)校本部（即三甲中學(xué)）建設(shè)，陸

續(xù)完成了田徑場(chǎng)建設(shè)、食堂建設(shè)、校園廣播系統(tǒng)建設(shè)和功能室建設(shè)，其它學(xué)校顧及較少。今年上級(jí)對(duì)三甲教育非常重視和關(guān)心，財(cái)溪中學(xué)的食堂項(xiàng)目和學(xué)生住宿樓項(xiàng)目已審批下來(lái)，兩個(gè)項(xiàng)目共計(jì)項(xiàng)目資金近400萬(wàn)元。上級(jí)教育主管部門要求我們自籌資金建設(shè)一個(gè)規(guī)范的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，征地和建設(shè)資金需要180多萬(wàn)元。三甲中心學(xué)校本部（即三甲中學(xué)）的教師周轉(zhuǎn)房項(xiàng)目已審批下來(lái)，項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)近200萬(wàn)元，學(xué)校需要自籌資金建好球場(chǎng)，修建校內(nèi)道路，資金缺口達(dá)80多萬(wàn)元。且不說(shuō)現(xiàn)在實(shí)行學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐，全鄉(xiāng)13所小學(xué)均無(wú)食堂餐廳，不具備學(xué)校食堂供餐條件，離學(xué)生和群眾需求相距甚遠(yuǎn)。

學(xué)校建設(shè)任務(wù)繁重，壓力巨大，三甲鄉(xiāng)黨委政府非常關(guān)心教育，但也力不從心。懇請(qǐng)上級(jí)加大對(duì)三甲教育的關(guān)心力度，使三甲教育建設(shè)面貌有較大改觀。

三甲鄉(xiāng)中心學(xué)校

2013年9月3日

第四篇：三甲中心學(xué)校2013田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)道

三甲中心學(xué)校2013田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)道

11月20日8點(diǎn)58分，伴隨著雄渾嘹亮的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，三甲中心學(xué)校2013田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了序幕。全體師生組成國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)、校旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)，教師裁判隊(duì)，各班級(jí)隊(duì)等方陣整齊入場(chǎng)，展示了激情昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌。

此次運(yùn)動(dòng)會(huì)共有9個(gè)班級(jí)的235名運(yùn)動(dòng)員參賽。在11月20日至22日為期三天的時(shí)間里，各班運(yùn)動(dòng)員參加了包括1500米、1000米、800米、400米、200米、100米、4×60米、跳遠(yuǎn)、立定跳遠(yuǎn)、鉛球、實(shí)心球的角逐。同時(shí)，全體教師也進(jìn)行了1500米的比賽。為了進(jìn)一步提高學(xué)生的參與意識(shí)，還增設(shè)了三角拔河、合力跑的趣味賽。

比賽分年級(jí)進(jìn)行。經(jīng)過(guò)三天的激烈角逐，九年級(jí)的164班、八年級(jí)的167班、七年級(jí)的170班分別獲得各年級(jí)組團(tuán)體總分的第一名。大賽現(xiàn)場(chǎng)對(duì)各年級(jí)男女組的第一、二、三名頒發(fā)了金、銀、銅獎(jiǎng)牌。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備和安全工作，使得大賽得以緊張有序地進(jìn)行。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)挖掘和培養(yǎng)了我校體育特長(zhǎng)人才，彰顯了學(xué)校厚重的體育文化底蘊(yùn)，促進(jìn)了學(xué)生的身體素質(zhì)的全面提高。

投稿人：梁輝

第五篇：物理教具制作簡(jiǎn)報(bào)

古城中心學(xué)校 第三十六期 2013年6月13日

探索物理世界

鍛煉學(xué)生自制教具

物理是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，實(shí)驗(yàn)是物理教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)。教學(xué)儀器（教具）是實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中不可缺少的物質(zhì)條件。面對(duì)新課程，我們發(fā)現(xiàn)，進(jìn)去常用的教具雖然仍起主導(dǎo)，但實(shí)驗(yàn)中的許多問(wèn)題卻可以利用自制教具來(lái)完成，自制教具的運(yùn)用應(yīng)當(dāng)可以貫穿于一堂物理課的始終，這也符合新課程倡導(dǎo)的理念。

為了培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，響應(yīng)課標(biāo)中“要發(fā)動(dòng)學(xué)生和教師一起自制教具”的要求，古城中心學(xué)校中學(xué)理科教研組組織八年級(jí)學(xué)生自制教具活動(dòng)。分別自制了潛望鏡和自制滑輪。并根據(jù)制作方法，自

行制作。

自制教具的制作，提高了儀器的利用率，改善了試驗(yàn)的效果，給學(xué)生們豐富的感性材料，激發(fā)惡學(xué)生們對(duì)物理課的興趣，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的聯(lián)系，提供完成后老師進(jìn)行了評(píng)比，對(duì)制作原理進(jìn)行了揭示，讓同學(xué)們更明白了其中的道理。也稱謂學(xué)校教育工作的一個(gè)重要組成部分。

報(bào)：古城鄉(xiāng)中心學(xué)校

編輯：中學(xué)理科教研組 抄送：學(xué)校各部門

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