第一篇：全校教學(xué)經(jīng)驗交流會隆重召開

全校教學(xué)經(jīng)驗交流會隆重召開

老虎山校區(qū)多媒體大教室內(nèi)濟濟一堂，全面交流，相互借鑒，取長補短，促進課堂教學(xué)質(zhì)量和總體教學(xué)水平的提高。會議內(nèi)容主要是交流課堂教學(xué)經(jīng)驗。此前，由教務(wù)處和督導(dǎo)室共同研究，并請示校領(lǐng)導(dǎo)同意，為會議的召開做了必要的籌備工作。大會由教務(wù)處處長許曉寧同志主持，張?zhí)└毙ｉL出席了會議。

經(jīng)驗

交流會上，各系（部）共有10位同志上臺發(fā)言，介紹了教學(xué)心得和經(jīng)驗。他（她）們是：宋曉英、林茂、徐繼紅、許志鴻、高曉蓉、王瑞成、華毅、沐衛(wèi)萍、劉天禹、杜學(xué)誠。被推薦大會發(fā)言的教師是在各系（部）報來的26位教師名單中挑選出來的。他（她）們圍繞高職高專教育觀念、教學(xué)思想、教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面，在限定的時間內(nèi)暢談心得體會。其內(nèi)容包括“以人為本，知行并重”、堅持“三研究一加強”、實行課堂互動式教學(xué)、討論式教學(xué)，及運用現(xiàn)代教學(xué)手段，調(diào)動藝術(shù)教學(xué)中學(xué)生的創(chuàng)造性思維，重視教書育人和因材施教等。他（她）們的精彩發(fā)言博得全體與會人員的陣陣掌聲。

張?zhí)└毙ｉL對交流會作了熱情洋溢的點評和小結(jié)。他在指出發(fā)言的同志經(jīng)驗各具特色和優(yōu)秀教師的不同教學(xué)風(fēng)格后，充分肯定經(jīng)驗交流大會的成功，今后要繼續(xù)舉辦下去，強調(diào)我校屬于教學(xué)型學(xué)校，希望以此為契機，全校各教學(xué)管理部門和教師要高度重視教學(xué)工作，著意講究課堂教學(xué)藝術(shù)，進一步提升我校的教學(xué)質(zhì)量和總體教學(xué)水平。

第二篇：2006上樂山四中全校性家長會隆重召開

家校合作 共育人才

——樂山四中全校性家長會隆重召開

3月3日下午，樂山四中隆重召開了全校性家長會。

為了加強家長與學(xué)校的聯(lián)系與溝通，形成教育合力，在上周五下午在內(nèi)操場舉行了全校性家長會。會議采取“先集中，后分班”的形式。在集中進行的家長會上，唐學(xué)軍校長向各位家長作了熱情洋溢的講話，講話內(nèi)容包括2005年取得的令人振奮的“十大榮譽”，創(chuàng)重的艱辛歷程，2006年的工作重點以及提升辦學(xué)質(zhì)量的主要舉措；政教主任劉林結(jié)合生動的事例向家長介紹了一些切實可行的“家庭教育的科學(xué)方法”。集中大會結(jié)束后，又分班級召開家長會，各班班主任首先分析本班情況，然后各科科任老師分別與家長見面，同家長交換了意見。許多家長深有感觸的說，“樂山四中變化太大了，硬是像個重點高中的樣子”“把子女放在這個學(xué)校我們很放心”“我也受了一回教育，也懂得了一些教育子女的方法”。

據(jù)統(tǒng)計，全校共有1536名學(xué)生的家長參加了這次家長會，占90.5%，是歷次家長會中家長到會率最高的一次。全校教職工都感到這是我校最成功的一次家長會。

十大榮譽

2005年是樂山四中卓有成效、鑄就諸多輝煌的一年，更是發(fā)生質(zhì)的飛躍、刷新歷史、上檔升位的一年。全年共獲得 10大項重大榮譽

2005年12月創(chuàng)市級實驗教學(xué)示范校取得成功； 2

2005年12月創(chuàng)市級示范性普通高中取得成功；

2005年12月被區(qū)政府評為“2005年高中教育質(zhì)量一等獎” 4

2005年12月被局黨委評為“第二批先進性教育活動先進黨支時部”及“黨建工作目標(biāo)考核先進黨支部”； 5

2005年4月被命名為“四川省綠色學(xué)?！保?/p>

2005年12月榮獲“2005四川省18歲成人儀式教育活動先進集體”。

2005年12月被命名為“區(qū)級心理健康教育特色學(xué)?！?； 8

2005年11月被評為市級“校務(wù)公開先進集體”； 9

2005年10月被評為區(qū)級“檔案工作先進集體”； 2005年12月被區(qū)教育局評為“2005年年終考核優(yōu)秀級”。

第三篇：學(xué)生代表全校教育經(jīng)驗交流會發(fā)言

學(xué)生代表全校教育經(jīng)驗交流會致辭

尊敬的各位家長，老師：

您們好！

我是高三（3）班的學(xué)生***，很榮幸能在站在這里以一位學(xué)生代表的身份發(fā)言，首先請允許我代表我的同學(xué)們，感謝您們能在百忙之中抽出時間來和老師們探討對我們的教育問題，感謝您們來學(xué)校和老師們一道為我們設(shè)計美好的未來！今天您們能來參加這次家長會，就可看出您們對子女的關(guān)心，這個關(guān)心對我們來說，就是前進的力量。

時光飛逝，高中生活已經(jīng)過去了大半，依稀之間我們踏上了高考的漫漫征程。曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的年少無知，曾經(jīng)的少不知愁，都在緊張充實的學(xué)習(xí)中淡淡地散去，而我們又在這淡淡的追憶中漸漸走向穩(wěn)重，走向成熟……

青春是美好的，青春是寶貴的。我慶幸自己能夠在***三中度過三年的青春時光，更慶幸能夠在高三（3）班學(xué)習(xí)。這是一個充滿激情的班級，是一個充滿活力的集體。在這個集體，我們設(shè)計、組織并積極參與各項有益的活動，生活上同學(xué)們相互照顧，親如一家；學(xué)習(xí)上互相幫助，共同提高。班主任趙老師創(chuàng)造性地工作，帶領(lǐng)我們營造了一個緊張、高效、和諧的學(xué)習(xí)氛圍?？迫卫蠋熣佌伣陶d，悉心點撥。老師們的辛勤付出，我們感激在心。

曾記得歐陽校長在一次國旗下的講話中告訴我們：“高中三年，是一個化繭成蝶的過程，一個由花到果的過程。其間會有喜悅，會有痛苦，會有失落，會有壓力，更會有約束、義務(wù)和責(zé)任。高中歲月，你必須在忙碌中度過，在拼搏中度過，甚至?xí)诓粩嗟氐古c爬起來中度過”。細想起來，的確如此。三年來，我們每天在太陽升起之前起床，我們在夜深人靜時入睡，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時間學(xué)習(xí)。我們付出了汗水，也得到了回報。三年中，也有過學(xué)業(yè)成績上不去的痛苦，但痛苦過后就是收獲的喜悅；我們也有過失落，但更多的是因?qū)W業(yè)成績的進步帶來精神上的崛起。

三年的高中學(xué)習(xí)階段，如今只剩下200多天了。三年來自己走過的足跡依然那樣明晰。三中，伴隨著我的足跡也經(jīng)歷了一個復(fù)雜的心路歷程：從選擇到猜想，從接受到熱愛。堅實的步履證明了當(dāng)初選擇的正確。學(xué)業(yè)成績下滑了，正當(dāng)自己焦躁憂慮時，老師來了，和顏悅色地規(guī)勸，細致入微的分析，入情入理的開導(dǎo)；晚自習(xí)結(jié)束了，辦公樓里的燈亮了，我們休息了，而我們的老師才開始批閱試卷、分析錯誤，研究解決問題的方案；覺得飯菜不合口味了，食欲不振，學(xué)校及時召開座談會，了解情況解決問題；天熱了，免費的綠豆湯、綠豆粥推在我們面前；天冷了，太陽能熱水器里的熱水早已準(zhǔn)備。濃蔭密布的樹林里，我們高聲朗誦；亭臺長廊里，我們散步談心；操場上，我們恣意奔跑；圖書館里，我們靜心閱讀；多媒體前，我們感受現(xiàn)代化教學(xué)手段的變幻，實驗室里，我們親身體驗科學(xué)的魅力……這里具備了一個人成長、成才、發(fā)展的所有條件。在彌漫著儒雅校風(fēng)的校園里，我們懷著遠大理想用心苦讀。

我無悔，因為我選擇了三中；我感恩，因為我的老師非常負責(zé)，我的母校非常出色。何為恩？恩因“得”而生。父母給了我生命，幫助我成長，于是就有了養(yǎng)育之恩；老師授我知識，解我疑惑，引我前行，于是便有了師恩。恩，就是別人對我的付出。恩重如山，我何以報答？我想，一心一意搞學(xué)業(yè)，少使父母操苦心，就是對父母報恩；書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，就是對老師報恩；行大道，做正事，為社會作貢獻，就是對母校報恩。

我愉快，因為在這里我學(xué)會了感恩；我幸福，因為我有了一顆感恩之心；我驕傲，因為我知道作為一個新時代的高中生，應(yīng)當(dāng)品學(xué)兼優(yōu)，恩義兩全。

尊敬的各位長輩，也許在您們的眼里，我們還懵懂無知，渾不知事，但我要告訴您，我們不會忘記您們的默默付出；也許您覺得我們還弱不禁風(fēng)，但我要告訴您，我們很堅強，我們潛力無窮。我們定會腳踏實地，自強不息；我們定當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)，立志成才。用行動成就期待已久的愿望，用豐收的碩果來回報您們一份驚喜！

最后，祝敬愛的老師們身體健康，工作順利！祝各位長輩們事業(yè)有成，萬事如意！

謝謝大家！

第四篇：姚店子初級中學(xué)隆重召開班主任經(jīng)驗交流會

姚店子初級中學(xué)隆重召開班主任經(jīng)驗交流會

為更好地促進班級管理工作，提高班主任的工作能力，達到相互交流、學(xué)習(xí)共享管理的好方法，好經(jīng)驗的目的，12月9日下午，政教處在學(xué)校會議室成功召開了班主任工作經(jīng)驗交流會，學(xué)校政教處宋正強主任主持了此次交流會，全體校委會成員和班主任教師參加了此會。

交流會在一片歡笑中開始的，整個會議過程氣氛融洽、和諧。與以往會議不同的是，此次政教處為節(jié)約時間，縮短會議時間，讓更多地班主任把主要精力投身到學(xué)校班級教育教學(xué)中來，要求每個年級部選出一半的班主任作為優(yōu)秀班主任進行典型經(jīng)驗介紹，要求每位發(fā)言的老師牢牢把握年級特點，向大家介紹自己最有特色的“一招”或在班級管理工作上認為最成功的一點，不求全，只求實、求新、求有效。大家暢所欲言，探討的方式千變?nèi)f化，滲透了滿腔的的熱情和心血。不管是經(jīng)驗豐富的，還是走上班主任崗位不到半年的班主任，都從班風(fēng)建設(shè)、轉(zhuǎn)化差生、師生關(guān)系等方面侃侃而談，介紹了一些好的做法，通過一個個真實、鮮活的典型案例，展示自己對教育事業(yè)的理解、對學(xué)生的熱愛，幸福地回味著“與學(xué)生在一起成長的故事”。在分享成功經(jīng)驗的同時，大家也進行了深刻的反思，真誠地提出工作中存在的不足，與同仁們共同商榷改進的良策。班主任發(fā)言完畢后學(xué)校吳校長最后作了總結(jié)，他高度贊揚了班主任的辛勤付出，也勉勵班主任繼續(xù)努力，無私奉獻，為使我校教育教學(xué)和學(xué)生管理再上新臺階作出新的貢獻。

此次班主任交流會老師們是一次思想的碰撞，是心與心的交流，是快樂的分享，是自我的賞識。它不僅進一步提高了我校班主任的工作水平，也加強了班主任之間的交流。會上，班主任們的真情坦露，使大家對班主任工作有了一個新的認識，促進了我校班主任老師的溝通和融合。班主任辛苦著，班主任快樂著、幸福著。我們也相信，有這些熱血沸騰，無私奉獻的班主任，姚店子初級中學(xué)的明天會更美好！

（郭會中袁民玉）

第五篇：教學(xué)經(jīng)驗交流會

教學(xué)經(jīng)驗交流會

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!

這一學(xué)期，我擔(dān)任五年級語文、英語課教學(xué)，這個班共有10名學(xué)生，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較好，加上我個人的努力，在學(xué)區(qū)組織的期末質(zhì)量檢測中這兩門課均榮獲第一。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次機會，和大家一起交流。教學(xué)經(jīng)驗是談不上的,有的只是自己在日常教學(xué)中的一點點體會，這些體會很膚淺，還希望老師們能對不當(dāng)之處批評指正。我個人認為搞好教學(xué)至少要做到以下幾個方面：

一、建立良好的師生關(guān)系。

之所以將師生關(guān)系排在前面，是因為我覺得，良好的師生關(guān)系在教學(xué)中起著決定性的作用。我們都知道，做人的工作最難，尤其是我們接觸的對象是處在性格塑造期的孩子們，如果想使自己的教學(xué)工作得心應(yīng)手，必須要在教學(xué)之外去了解他們的喜好，揣摩他們的心理。做一個受學(xué)生歡迎的老師.如果能做到學(xué)生非常樂意上你的課,那么你就成功了一半了.俗話說:“親其師，則信其道”。做一個受學(xué)生歡迎的老師,就要多找學(xué)生談心，并且真心對待、關(guān)心每一位學(xué)生。學(xué)生喜歡你,就自然會愛上你的課.才會在這一科里打下堅實的基礎(chǔ)。所以帶著“愛”的眼光去看待學(xué)生，你會發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的眼睛里也滿是愛的情意。這種愛，是不歧視任何一個差生，是了解學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)，是及時體察他們的情緒，是懂得維護學(xué)生的尊嚴。它不一定需要你窮心盡力，有時，這愛可能只是你的一個微笑，一個肯定的眼神，一次真誠的鼓掌，一句關(guān)切的話語。所以，我覺得我們都有必要用愛來建立我們的師生關(guān)系。

二、抓好教學(xué)常規(guī)管理。

老師們不難發(fā)現(xiàn)，有些老師其實課上的不錯，為什么學(xué)生的成績確很一般，我個人認為這就是管理的問題。一盤散沙的班級絕對考不出好成績，所以我秉承“嚴師出高徒”、“沒有規(guī)矩不成方圓”這兩句格言，相信嚴明的紀律是戰(zhàn)勝一切的法寶。

三、向課堂四十分鐘要質(zhì)量。

1、想成為一名合格的教師,就要較好地駕馭課堂，而管好課堂紀律是駕馭課堂的首要一步，沒有這個前提,不管你有多么淵博的知識,都難以傳授給學(xué)生.因為教師這個職業(yè)的特殊性在于面對的是學(xué)生,只有讓學(xué)生聽你的課才能有成效。因此抓好課堂常規(guī)是提高課堂效率的前提。

2、精心設(shè)計課堂教學(xué).精彩的教學(xué)設(shè)計是一堂好課的精髓。在課堂教學(xué)中，采用少講、精講，而讓學(xué)生多讀，多寫，多思考的教學(xué)方法。并通過小組交流合作的方式培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、組織能力，語言表達能力等等。魏書生老師有一段話講得非常好，他說：“如果講課的時候，生怕講的不全，而被考試鉆了空子，就面面俱到，結(jié)果大講特講，那就太累了，學(xué)生不僅沒記住這么多內(nèi)容，結(jié)果連重點內(nèi)容也被沖淡了。”因此我們在教學(xué)中對于每一課就是引導(dǎo)學(xué)生抓住重點內(nèi)容去學(xué)習(xí)，那些可講可不講的內(nèi)容，我們就大膽舍棄，讓學(xué)生獨立地去思考完成，這樣課堂氣氛就活躍，教師講得輕松，學(xué)生學(xué)得快樂。

3、不斷總結(jié)和反思.在教學(xué)中，總會出現(xiàn)這樣那樣的錯誤,把這些做得不好的地方都記錄下來,再反思。如果重新上這堂課的話該如何處理才更加妥當(dāng),無形中就可以為自己積累很多有用的課堂實踐.不管向多少名師學(xué)習(xí),都要融入自己的思考,自己的想法,才能把別人的東西轉(zhuǎn)化成自己的東西,存在自己的大腦里,終身為自己所用.四、關(guān)注后進生的成長。

魯迅先生有句話：“教育是植根于愛的?！睈凼墙逃脑慈處熡辛藧?，才會用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，對自己的教育對象充滿信心和愛心，才會有追求卓越的精神和創(chuàng)新的精神。了解這些情況后我主動采取適當(dāng)?shù)男问饺タ拷麄?、栽培他們，?我班的朱順林同學(xué)，人很聰明、體育非常好，就是愛玩愛鬧不愛學(xué)習(xí)，常有不交作業(yè)的習(xí)慣，尤其不交作文和周記，我就問他是什么原因，他總是支支吾吾，反正就是不交，問其家長，家長說自己念的書少，加上外出打工忙也沒法輔導(dǎo)孩子。怎么辦?我就想，是不是這個孩子基礎(chǔ)差不會寫字或者怕寫了錯別字老師批評，所以干脆就不寫。經(jīng)過仔細詢問，他點頭默認了。我就對他說，你那么聰明，體育又那么好，只要把你的聰明用在學(xué)習(xí)上，一定能學(xué)好。以后你就大膽地寫，在作文中只要表達出真情實感，出現(xiàn)的錯別字老師暫不怪你，你慢慢改。在我的鼓勵下，他開始交作文和周記了，而且一次比一次有進步。上學(xué)期他寫的一篇周記《在阿姨家吃飯》無論從結(jié)構(gòu)到內(nèi)容都安排的很好，文章用樸實的語言表達出了鄰居阿姨的熱情和自己對阿姨的感激之情。當(dāng)看到這篇文章后我很激動也很高興，我的付出終于得到了回報。

五、努力學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力。

畢業(yè)后二十年，我沒有帶過英語課，由于種種原因，今年我擔(dān)任五年級英語課教學(xué)，深感自己肩上的擔(dān)子重、責(zé)任大。但我相信“一分耕耘一分收獲”。因此，在英語課教學(xué)中我投入了更多的時間和精力，常常仔細分析教材、研究教法，不懂的問題向白曉燕、蔡金秀二位老師請教。和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，常利用早自習(xí)、午休時間和課外活動輔導(dǎo)學(xué)生。這次成績的取得，是我和同學(xué)們共同努力的結(jié)果，當(dāng)然也離不開我校領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持。在這里我向他們表示衷心的感謝!

以上是我個人在教學(xué)過程中的一些做法,相信在座的每位老師都比我做得更好,而且在我的教學(xué)過程中還存在很多不足,有不當(dāng)之處敬請各位老師批評指正.謝謝大家!