第一篇：初中生活故事[精選]

初中生活故事

作文課上，教室里鴉雀無聲，大家都在“冥思苦想”。當(dāng)然，我也不例外。我抬起頭，再次看了一眼黑板，眼睛一直停在“故事”兩字上。是啊，每個(gè)人都有自己的故事，他們總是演繹著、詮釋著那些故事。轉(zhuǎn)眼間，初中生活到了最后一年，但總覺得，一切都是昨天剛剛發(fā)生過的那樣，歷歷在目。初中的生活對(duì)我來說，像時(shí)時(shí)刻刻都在變換的樂譜，一頁一頁，都是豐富的、感情多變的。你看------

慷慨激昂篇：

“向右看！”在體委的口號(hào)聲中，我們邁開了鏗鏘有力的步伐。整齊劃一的服裝、有序的隊(duì)伍、洪亮的口號(hào)聲，我們踏著正步，氣勢(shì)恢弘地走過主席臺(tái)。那一刻，我心中充滿了激情。因?yàn)槲覀冋的晟偾啻?，就像初生的太陽，充滿了光和熱。一條光明的大道，正指引我們向前，向前。

輕快明媚篇：

操場(chǎng)上，我們談笑風(fēng)生，輕松愉悅地享受著教室里不曾有的自由。深吸一口空氣，發(fā)覺心情都被天空的顏色侵染。鳥兒們乘風(fēng)而去，柔和的陽光撫摸著它們?nèi)彳浀挠鹈?。?dāng)然，我的心靈，也變得明麗起來。

急促緊張篇：

“抄十遍！”語文老師的聲音久久回蕩在我的耳邊?；瘜W(xué)老師也黑著臉，伴隨著語文老師的怨念把我一齊“推”進(jìn)了辦公室。事情都成這樣了，該怎么辦呢？我環(huán)顧其他幾位與我“宿命”相同的同學(xué)，在心底長(zhǎng)嘆------

還是涼拌吧！就這樣，在二氧化硫的味道中，在“之乎者也”的討伐聲中，度過了極其悲催的三節(jié)課。當(dāng)然，也免不了老媽親自出馬。

浪漫奇幻篇：

“別再提了......”朋友們捂著耳朵，對(duì)我的強(qiáng)聒不舍所反感。呵呵，誰叫那個(gè)塞xx太有魅力？一個(gè)個(gè)粉紅的夢(mèng)，襯托著美麗的花季。還有，那個(gè)天真活潑，像櫻花般的魔法少女。無論是課間，還是體育課上，只要一有空閑，我就會(huì)繼續(xù)進(jìn)行著只屬于自己的奇幻故事。

平和舒緩篇：

學(xué)校、家，長(zhǎng)期的“兩點(diǎn)一線”。每天的一句“嗨！”已經(jīng)再普通不過。就算作業(yè)繁多、課程排滿，也已經(jīng)成為了生活中的一部分，再緊張的學(xué)習(xí)生活也變得平淡緩和起來。是啊，“平平淡淡才是真”才是能使生活更加美好的禮物。我漸漸地習(xí)慣，并真心地度過每一天。

回過頭來，看看昨天的自己，已經(jīng)慢慢走遠(yuǎn)，未來也仍是個(gè)謎，只有把握現(xiàn)在，才不會(huì)使自己遺憾。這些樂曲，串在一起，成為了初中生活的一個(gè)縮影。當(dāng)然，也是最美的故事。

第二篇：初中故事

誠(chéng)信故事

一個(gè)顧客走進(jìn)一家汽車維修店，自稱是某運(yùn)輸公司的汽車司機(jī)?！霸谖业膸紊隙鄬扅c(diǎn)零件，我回公司報(bào)銷后，有你一份好處?！彼麑?duì)店主說。但店主拒絕了這樣的要求。顧客糾纏說：“我的生意不算小，會(huì)常來的，你肯定能賺很多錢！”店主告訴他，這事無論如何也不會(huì)做。顧客氣急敗壞的嚷道：“誰都會(huì)這么干的，我看你是太傻了?！钡曛骰鹆?，他要那個(gè)顧客馬上離開，到別處談這種生意去。”這時(shí)顧客露出微笑并滿懷敬佩地握住店主的手：“我就是那家運(yùn)輸公司的老板，我一直在尋找一個(gè)固定的、信得過的維修店，你還讓我到哪里去談這筆生意呢？”

面對(duì)誘惑，不怦然心動(dòng)，不為其所惑，雖平淡如行云，質(zhì)樸如流水，卻讓人領(lǐng)略到一種山高海深。這是一種閃光的品格——誠(chéng)信。

《曾子之妻》的故事。曾子是孔子的學(xué)生。有一天，曾妻要上街，孩子哭鬧著也要去，曾妻對(duì)孩子說別鬧，許諾等她回來時(shí)殺豬給他吃。看來，她是不打算實(shí)踐諾言的。因?yàn)榈人丶?，看見曾子真的?zhǔn)備殺豬便馬上阻止，說自己只是跟孩子說說玩的。曾子說：作父母的如果失信于孩子，就等于教孩子也去欺騙。說完，就把那豬殺了。

一個(gè)因失信而喪生的故事。濟(jì)陽有個(gè)商人過河時(shí)船沉了，他抓住一根大麻桿大聲呼救。有個(gè)漁夫聞聲而致。商人急忙喊：“我是濟(jì)陽最大的富翁，你若能救我，給你100兩金子”。待被救上岸后，商人卻翻臉不認(rèn)賬了。他只給了漁夫10兩金子。漁夫責(zé)怪他不守信，出爾反爾。富翁說：“你一個(gè)打漁的，一生都掙不了幾個(gè)錢，突然得十兩金子還不滿足嗎？”漁夫只得怏怏而去。不料想后來那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那個(gè)曾被他騙過的漁夫說：“他就是那個(gè)說話不算數(shù)的人！”于是商人淹死了。

因?yàn)橐粋€(gè)人若不守信，便會(huì)失去別人對(duì)他的信任。所以，一旦他處于困境，便沒有人再愿意出手相救。失信于人者，一旦遭難，只有坐以待斃。

金錢與幸福

從前一位擁有億萬家財(cái)?shù)母晃谈鷦e人抱怨：‘我這么有錢卻總感覺不幸福，我的鄰居窮得叮當(dāng)響，可是天天很快樂，一點(diǎn)都不為自己沒錢而感到憂愁煩惱，為什么呢？’有人說：‘只要給他一塊金子，他們就不幸福了。’”富翁覺得不可思議，有錢還會(huì)不幸福嗎？他決定試試。窮人鄰居得到金子后，煩惱隨之而來了，雖然不窮了，可是一家人開始為錢該怎么花、怎么防盜之類的問題攪得家無寧日。

這個(gè)故事所說幸福不在于有沒有錢，是告訴大家衡量幸福的標(biāo)準(zhǔn)不是金錢，有錢不一定就幸福了。

第三篇：初中生活

初中生活，我們?cè)哌^

茫茫人海，身邊有人面無表情走過，也有人偶爾有人停下來對(duì)我微笑，這些人，注定會(huì)成為我生命中的最溫暖的停留。

——題記

三年的初中生活轉(zhuǎn)眼已從指縫間匆匆溜走一半，抬頭望望天空，看看那一張張鮮活的笑臉，此刻終于懂得，幸福的真諦。

初中生活，我們有同學(xué)?！靶，這道題怎么做”“小B，下節(jié)什么課？”“哎，今天測(cè)體育么？”穿梭于班級(jí)下課的海洋，我們?nèi)缤粭l條小魚，盡情地享受著輕松一刻。同學(xué)們各有各的特點(diǎn)：時(shí)不時(shí)有同學(xué)哈哈大笑起來；時(shí)不時(shí)傳來一聲嘆息聲；時(shí)不時(shí)望見某個(gè)同學(xué)正捧著一本書發(fā)呆。有的正趴在桌子上一動(dòng)不動(dòng)，又倏地抬起頭，不明就里地望著笑得東倒西歪的人群。有的正望著窗外，又一臉笑容地側(cè)回身來。待到預(yù)鈴響起，連忙準(zhǔn)備坐好。在繁忙的日子中，這也是一道靚麗的風(fēng)景。

初中生活，我們有老師。嚴(yán)謹(jǐn)周密的數(shù)學(xué)老師；奔放熱情的語文老師；粗獷憨厚的英語老師；精神矍鑠的物理老師。上著不同老師的課便會(huì)有不同的氣氛，雖然有時(shí)的課程讓我們消化不了，但四位老師都會(huì)時(shí)不時(shí)蹦出幾句笑話，讓我們記住了知識(shí)，可謂苦中有樂。每個(gè)同學(xué)提出疑問，老師都會(huì)認(rèn)真地解答。在我們遇到困難時(shí)，他們會(huì)用他們深厚的經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)我們走出沼澤。

初中生活，我們有家長(zhǎng)。每天放學(xué)回家，都可以吃到父母做的菜肴，講一天的所見所聞，傾訴心中的不快。父母用他們獨(dú)特的見解為我們撥開迷霧。父母，是我們的后備軍，在物質(zhì)上給予我們支持。在我們快要松懈的時(shí)候，父母那操勞的臉又浮現(xiàn)在眼前，再苦再累，因?yàn)橛懈改概惆?，所以咬著牙?jiān)持。

同學(xué)，老師，家長(zhǎng)，我們一起走過了初中一半的生活，我不知未來還會(huì)有多少坎坷，多少喜悅。也許會(huì)有心酸，會(huì)有不解。但我們依然幸福。因?yàn)?，茫茫人海中，我們相遇，相知，能夠共度三年同窗時(shí)光。我們都無比地堅(jiān)信著，風(fēng)雪再寒冷，冬天再漫長(zhǎng)，都無法阻止溫暖的回歸。

第四篇：初中生活（模版）

初中生活，我的最愛

我最愛的初中生活即將結(jié)束，每每一想到這里，那依依不舍的情緒總是圍繞著我，而且

越來越強(qiáng)烈。

雖然說我們現(xiàn)在的初中學(xué)習(xí)生活很緊張，但是在緊張之余，許多難忘的情景卻時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在腦海里：藝術(shù)節(jié)上的嘹亮歌聲，教室里面同學(xué)們面紅耳赤的爭(zhēng)論，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上拼搏的身影…..這一切都是那樣令人留戀，讓人回味。

在初中生活中，同學(xué)們之間的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)是很激烈的，在學(xué)習(xí)上大家各不相讓，你追我趕。但是因此你認(rèn)為這一切會(huì)沖淡我們之間的友誼，那就錯(cuò)了！記得初二小三科考試前，我弄丟了生物課的一些資料和重要的筆記，要知道這可是一次很關(guān)鍵的考試??！我急的直掉眼淚，沒想到的是坐在我周圍的幾個(gè)同學(xué)并沒有袖手旁觀，只顧自己復(fù)習(xí)，而是積極為我想辦法：有的抽出寶貴時(shí)間為我抄筆記，有的為我復(fù)印資料?，F(xiàn)在想起這件事，心里總還感覺是那么的溫暖。

說到初中生活，不能不讓我想起今年的元旦晚會(huì)，對(duì)于我們這些初三的學(xué)生來說，幾乎每天面對(duì)的都是緊張的學(xué)習(xí)，所以說當(dāng)班主任老師提出在元旦這天下午開一個(gè)小型的茶話會(huì)時(shí)，大家真是非常興奮。因?yàn)槭浅踔械淖詈笠荒?，同學(xué)們都想為彼此留點(diǎn)可紀(jì)念的東西，所以我們每人都精心準(zhǔn)備了一份小禮物，到時(shí)互換！千萬別小看這禮物，她代表了初中三年同學(xué)們間純真的友誼。很幸運(yùn)我拿到了一位同學(xué)親手畫的一副畫！相信在以后的日子里，看到它，我就會(huì)想到2011的元旦，想到我親愛的老師和可愛的同學(xué)！

初中生活，我的最愛，雖然我們將要告別，但是這其中的充滿友愛，歡樂的點(diǎn)點(diǎn)滴滴將成為我最珍貴的記憶，深藏在心中。

第五篇：初中生活

初中生活

我上了中學(xué)，已經(jīng)是初中生了，真是令人高興！

以前，多么向往初中生活呀！可是上了兩周之后，和我想的卻恰恰相反。就說作業(yè)吧，剛上完課，老師就布置下作業(yè)還沒寫，下一節(jié)上什么課，就發(fā)下這科的試卷了，這樣，一天到來，課間這幾分鐘都不夠用的，現(xiàn)在我才知道時(shí)間多么寶貴。每天不管做什么事，都做不好，腦海里就只有兩個(gè)字—作業(yè)！寫不完作業(yè)的，再罰。我們晚上有一個(gè)“自我完善”，本應(yīng)該是完善、鞏固一下當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，可我們不得不把它當(dāng)作寫作業(yè)的時(shí)間。這就是初中生活！初中什么課都上，不像我們?cè)谛W(xué)，只上語數(shù)英。美術(shù)、體育等，中學(xué)都上。中學(xué)新朋友多了，新老師多了，教學(xué)樓也特別多。初中的教學(xué)環(huán)境太先進(jìn)了，我們上課都用多媒體上，教室內(nèi)裝有風(fēng)扇、電燈??初中太好了！這就是初中生活！

初中生活既讓人喜歡，又讓人失望。初中，讓我征服你！

初一:dannyax