第一篇：工作規(guī)則(漢)

政協(xié)莎車縣委員會(huì)常務(wù)委員會(huì)工作規(guī)則

根據(jù)《中國人民政治協(xié)商會(huì)議章程》的有關(guān)規(guī)定，參照自治區(qū)、地區(qū)政協(xié)《常務(wù)委員會(huì)工作規(guī)則》，結(jié)合我縣政協(xié)工作實(shí)際，特制定本規(guī)則。

一、組成政協(xié)莎車縣常務(wù)委員會(huì)由縣政協(xié)主席、副主席和常務(wù)委員組成。常委會(huì)在中共莎車縣委的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以黨的十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，以國家憲法為準(zhǔn)則，以《政協(xié)章程》為依據(jù)，貫徹“長期共存、互相監(jiān)督、肝膽相照、榮辱與共”的方針，鞏固和發(fā)展廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線，繼續(xù)推進(jìn)人民政協(xié)“政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政”的規(guī)范化、制度化、程序化建設(shè)，為促進(jìn)全縣物質(zhì)文明、精神文明、政治文明和生態(tài)文明的協(xié)調(diào)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

二、職權(quán)

（一）召集并主持政協(xié)莎車縣委員會(huì)全體委員會(huì)議（第一次全體委員會(huì)議由會(huì)議選舉出的主席團(tuán)主持），審議提交全體委員會(huì)議的文件。

（二）組織實(shí)施《政協(xié)章程》規(guī)定的任務(wù)；執(zhí)行政協(xié)全國、自治區(qū)、地區(qū)委員會(huì)全體會(huì)議決議；完成政協(xié)莎車縣委員會(huì)確定的各項(xiàng)任務(wù)。

（三）認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)政協(xié)工作的意見》及《政協(xié)全國委員會(huì)關(guān)于政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政的規(guī)定》，圍繞全縣經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)生活中的重要問題進(jìn)行政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政。

（四）審議通過提交縣委、縣人民政府的重要調(diào)查報(bào)告和建 1

議案。

（五）協(xié)商決定政協(xié)莎車縣委員會(huì)本屆任期內(nèi)參加單位、委員名額和人選的增補(bǔ)、調(diào)整，協(xié)商決定下屆政協(xié)參加單位、委員名額和人選。

（六）決定政協(xié)莎車縣委員會(huì)辦公室和業(yè)務(wù)工作科的設(shè)置和變動(dòng)。

（七）指導(dǎo)、聯(lián)系、走訪政協(xié)委員工作。

（八）需由常委會(huì)決定的其他事宜。

三、會(huì)議

（一）黨組會(huì)議

1、中共莎車縣政協(xié)黨組（以下簡稱黨組）是中共莎車縣委的派出機(jī)構(gòu)，在中共莎車縣委的領(lǐng)導(dǎo)下工作，代表縣委在政協(xié)工作中起領(lǐng)導(dǎo)核心作用。

2、黨組的主要任務(wù)是：保證黨的路線、方針、政策在政協(xié)工作中的貫徹實(shí)施；討論和決定政協(xié)工作中的重大問題；團(tuán)結(jié)非黨人士完成上級(jí)政協(xié)和縣委交給的各項(xiàng)任務(wù)；加強(qiáng)政協(xié)機(jī)關(guān)黨的建設(shè)，指導(dǎo)機(jī)關(guān)黨組織工作。

3、黨組由黨組書記、副書記和黨組成員組成。黨組書記負(fù)責(zé)黨組的全面工作，副書記協(xié)助書記工作。

4、黨組工作實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合。

5、縣政協(xié)工作中的重大問題由黨組集體討論決定。黨組成員根據(jù)集體決定和分工，切實(shí)履行各自職責(zé)。

6、黨組會(huì)議定期或不定期舉行。黨組多數(shù)人員出席方可召開。

7、黨組會(huì)議由黨組書記或副書記主持，議題由黨組書記或副書記提出。

8、黨組會(huì)議的主要內(nèi)容：（1）傳達(dá)中央、自治區(qū)黨委、喀什地委、縣委的重要文件和會(huì)議精神，結(jié)合政協(xié)工作實(shí)際，提出落實(shí)意見，分析解決政協(xié)工作中的重大問題。（2）審定政協(xié)向縣委提出的重要報(bào)告和請(qǐng)示，審查政協(xié)全局性工作的重要文件。

（3）討論提交由政協(xié)主席會(huì)議、常委會(huì)議、全委會(huì)議協(xié)商審議的重要事項(xiàng)，就政協(xié)重要工作提出方向性、原則性和政策性的意見。（4）提出政協(xié)辦公室業(yè)務(wù)工作科負(fù)責(zé)人任免方案，依照黨管干部的原則和干部管理權(quán)限，管理政協(xié)機(jī)關(guān)干部。（5）協(xié)助縣委搞好政協(xié)換屆的人事安排。（6）定期研究和指導(dǎo)政協(xié)機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作，提出加強(qiáng)機(jī)關(guān)思想政治工作，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)的具體意見。（7）研究決定政協(xié)其他重要事項(xiàng)。

9、黨組每年召開一次民主生活會(huì)，并將情況報(bào)告縣委。

10、黨組會(huì)議必須貫徹黨的民主集中制原則，凡屬政策性、全局性的問題和重要干部任免、獎(jiǎng)懲要充分醞釀?dòng)懻?，按照少?shù)服從多數(shù)的原則表決。

11、黨組會(huì)議需要形成的文件、會(huì)議紀(jì)要，以及黨組其他日常文件由黨組書記或副書記簽發(fā)。

12、黨組會(huì)議記錄由黨組會(huì)議指定政協(xié)辦公室專人負(fù)責(zé)。

（二）主席會(huì)議

1、常務(wù)委員會(huì)議閉會(huì)期間，常務(wù)委員會(huì)的日常工作由主席會(huì)議主持，重大問題須經(jīng)主席會(huì)議集體討論決定。主席會(huì)議由主席、副主席和辦公室主任組成。會(huì)議的議題由主席提出，或由辦公室和業(yè)務(wù)工作科匯集有關(guān)方面的意見報(bào)請(qǐng)主席決定。

2、主席會(huì)議一般每月舉行一次，必要時(shí)可臨時(shí)召開。

3、主席會(huì)議由主席主持，也可由主席委托副主席主持。

4、主席會(huì)議的主要任務(wù)：（1）協(xié)商討論縣委、縣政府有關(guān)

全縣的重大方針政策以及人民群眾普遍關(guān)心的重大問題，提出建議和意見；（2）審查以常務(wù)委員會(huì)名義向縣委、縣政府提出的重要建議案；（3）決定常務(wù)委員會(huì)議的議程、日程，審議提交常務(wù)委員會(huì)議的文件；審議縣政協(xié)常務(wù)委員會(huì)的工作計(jì)劃、工作報(bào)告和重要活動(dòng)方案；（4）執(zhí)行常務(wù)委員會(huì)議的決議；（5）審議辦公室和業(yè)務(wù)工作科的年度計(jì)劃和總結(jié)；（6）處理常務(wù)委員會(huì)的其它重要日常工作。

5、根據(jù)工作需要，可以吸收辦公室和業(yè)務(wù)工作科的負(fù)責(zé)同志以及與議題有關(guān)的其它負(fù)責(zé)同志列席會(huì)議。

（三）常務(wù)委員會(huì)議

1、常務(wù)委員會(huì)議由主席、副主席、常務(wù)委員參加，一般每季度舉行一次；必要時(shí)可隨時(shí)召開。

2、常務(wù)委員會(huì)議的議程和日程由主席會(huì)議決定，一般應(yīng)提前一周發(fā)出通知。

3、會(huì)議由主席或主席委托的副主席主持。

4、會(huì)議的任務(wù)：（1）聽取縣政府及其有關(guān)部門的情況通報(bào)，并進(jìn)行協(xié)商討論，提出意見和建議。（2）協(xié)商討論全縣重大事項(xiàng)及群眾普遍關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，提出意見和建議。（3）討論決定常務(wù)委員會(huì)工作中的重大問題。（4）審議重要的專題調(diào)查、視察報(bào)告和提案、建議案。（5）審議政協(xié)辦公室和業(yè)務(wù)工作科的工作報(bào)告。

5、政協(xié)辦公室主任、副主任，業(yè)務(wù)工作科科長，各有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管聯(lián)系政協(xié)工作的負(fù)責(zé)同志以及會(huì)議議題有關(guān)的政協(xié)委員列席常務(wù)委員會(huì)會(huì)議。

6、常務(wù)委員會(huì)組成人員因病或其他特殊原因不能出席會(huì)議時(shí)，須請(qǐng)假。

7、根據(jù)常務(wù)委員會(huì)工作需要，可不定期舉行常務(wù)委員專題座談會(huì)，就某項(xiàng)專門問題進(jìn)行協(xié)商座談，提出建議和意見。專題座談會(huì)由部分常務(wù)委員參加，政協(xié)辦公室和業(yè)務(wù)工作科負(fù)責(zé)人、機(jī)關(guān)有關(guān)人員列席。

8、常務(wù)委員會(huì)議必須有全體組成人員的過半數(shù)出席方能舉行；常務(wù)委員會(huì)議的議案或其它需要表決的事項(xiàng)，經(jīng)常務(wù)委員會(huì)全體組成人員過半數(shù)通過方能生效。

9、常務(wù)委員會(huì)議、常務(wù)委員會(huì)專題座談會(huì)，應(yīng)作記錄，對(duì)委員提出的重要意見和建議要以書面報(bào)告的形式報(bào)送縣委，并根據(jù)有關(guān)內(nèi)容，分別送縣人大常委會(huì)、縣人民政府、政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門。

（四）全體委員會(huì)議

1、全體會(huì)議由政協(xié)莎車縣委員會(huì)常務(wù)委員會(huì)召集并主持，每屆第一次會(huì)議由預(yù)備會(huì)議選舉產(chǎn)生的主席團(tuán)主持。

2、全體會(huì)議原則上每年舉行一次，召開的時(shí)間由政協(xié)莎車縣委員會(huì)常務(wù)委員會(huì)做出決定，一般于每年年初舉行。常務(wù)委員會(huì)認(rèn)為必要時(shí)，可臨時(shí)召開。

3、全體會(huì)議的主要任務(wù)是：（1）學(xué)習(xí)貫徹中國共產(chǎn)黨的路線、方針、政策和中共莎車縣委的重大決策、工作部署。（2）學(xué)習(xí)貫徹《中國人民政治協(xié)商會(huì)議章程》并督促章程的實(shí)施。（3）選舉政協(xié)莎車縣委員會(huì)主席、副主席、秘書長、常務(wù)委員。（4）聽取和審議常務(wù)委員會(huì)工作報(bào)告、提案工作情況報(bào)告和其它報(bào)告。（5）討論政協(xié)莎車縣委員會(huì)重大工作方針、任務(wù)并做出決議。（6）協(xié)商討論縣委、縣人民政府提出的大政方針政策，提出意見和建議。（7）審查提案。

4、全體會(huì)議須有三分之二以上委員出席始得召開。全體會(huì)議的議案應(yīng)經(jīng)全體委員過半數(shù)通過。

5、全體會(huì)議堅(jiān)持廣開言路、集思廣益、兼容并蓄、求同存異，鼓勵(lì)委員充分發(fā)表意見和建議。委員要積極參加會(huì)議活動(dòng)，遵守會(huì)議紀(jì)律。

四、日常工作

1、經(jīng)常務(wù)委員會(huì)確定的方針、原則范圍內(nèi)的問題，按照分工，由副主席負(fù)責(zé)處理。

2、以政協(xié)委員會(huì)名義發(fā)出的文件，由主席簽發(fā)。

3、經(jīng)常務(wù)委員會(huì)議或主席會(huì)議審議通過的向縣委、縣人民政府提出的建議案、轉(zhuǎn)送有關(guān)部門的專題調(diào)查、視察報(bào)告，由主席簽發(fā)。

二○○八年五月

第二篇：初 中 漢 語 教 學(xué) 常 規(guī)

初 中 漢 語 教 學(xué) 常 規(guī)

基 本 要 求

為建設(shè)一支素質(zhì)精良、業(yè)務(wù)過硬的中學(xué)漢語教師隊(duì)伍，切實(shí)提高中學(xué)漢語教學(xué)質(zhì)量,確保中學(xué)漢語教學(xué)任務(wù)的完成，使教學(xué)與教學(xué)管理工作更加科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，與時(shí)俱進(jìn)，深入課改，實(shí)現(xiàn)我旗中學(xué)漢語的可持續(xù)發(fā)展，特制定《中學(xué)漢語學(xué)科教學(xué)常規(guī)基本要求》。

一、計(jì)劃：

開學(xué)前，漢語學(xué)科組的全體教師在教導(dǎo)處的組織下，圍繞學(xué)校課改目標(biāo)，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容、要求，根據(jù)旗教研工作計(jì)劃、學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，結(jié)合漢語組實(shí)際，共同制定漢語學(xué)科組教學(xué)教研工作計(jì)劃和各備課組教研計(jì)劃，確定具體的工作目標(biāo)。每位教師要學(xué)習(xí)《漢語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明》，通讀所任年級(jí)教材，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求研究教材整體結(jié)構(gòu)，研究各單元在知識(shí)結(jié)構(gòu)和訓(xùn)練層次上的內(nèi)在聯(lián)系，研究各單元的教學(xué)目標(biāo)、訓(xùn)練重點(diǎn)，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，研究學(xué)生思想和學(xué)習(xí)心理，在此基礎(chǔ)上制定出學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。其具體內(nèi)容有：

1、教材總目的要求

2、教材分析

3、教學(xué)目標(biāo)與措施

4、填寫教學(xué)進(jìn)度表。

二、備課：

集中眾人智慧，漢語學(xué)科組實(shí)行集體備課制度：在年級(jí)科組中將任務(wù)分配到人，每人備一到兩個(gè)單元，對(duì)整個(gè)單元進(jìn)行分析，包括教材的編排、重難點(diǎn)、教學(xué)的設(shè)想、碰到的問題等，并把這些內(nèi)容放在集體備課空間，供大家一起討論，交流切磋，做到集思廣益，取長補(bǔ)短。備課要求：

１、研究教材、研究學(xué)生、尋找相關(guān)的背景資料，是備課不可分割的組成部分，教師須在認(rèn)真研讀教材的基礎(chǔ)上參考相關(guān)教參，書寫備課筆記或制作課件。２、課件或備課筆記是教學(xué)過程中一個(gè)重要環(huán)節(jié)。每一完整的漢語教學(xué)內(nèi)容均應(yīng)有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)和具體教學(xué)步驟。（教案還應(yīng)有：教時(shí)安排、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置、教學(xué)反思等）

３、教學(xué)具體步驟的簡繁視具體教師和具體教學(xué)內(nèi)容而定。青年教師要將具體步驟書寫詳細(xì)，老教師可以簡略，其他教師可稍簡。但步驟要明確且具有可操作性。４、要提前備課，但每備課組的進(jìn)度要統(tǒng)一，不允許過快或過慢。

三、上課：

（一）、課堂結(jié)構(gòu)。通常包括以下幾個(gè)方面：

1、組織教學(xué)。學(xué)生做好課前準(zhǔn)備，安定課堂秩序，保證教學(xué)順利進(jìn)行。教師在課堂上應(yīng)關(guān)閉通訊工具，嚴(yán)禁接聽、撥打電話、收發(fā)信息等。同時(shí)要嚴(yán)格要求學(xué)生關(guān)閉通訊工具，對(duì)沒有關(guān)閉通訊工具而在課堂上響動(dòng)的學(xué)生提出批評(píng)。

2、預(yù)習(xí)交流、明確目標(biāo)環(huán)節(jié)———通過學(xué)生交流預(yù)習(xí)情況，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

3、分組合作———教師口述將任務(wù)平均分配到小組，一般每組完成一項(xiàng)即可。

4、展示提升———各小組根據(jù)組內(nèi)討論情況，對(duì)本組的學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行講解、分析。

5、穿插鞏固———各小組結(jié)合組別展示情況，對(duì)本組未能展現(xiàn)的學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行鞏固練習(xí)。

6、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)———教師以試卷、紙條的形式檢查學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)的掌握情況。

7、布置和完成作業(yè)。作業(yè)要適量，已便減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

（二）、上課要求。

1、做好課前準(zhǔn)備。教師反復(fù)熟悉教案，準(zhǔn)備好教材、教具；學(xué)生要課本、文具齊全。提前到達(dá)課堂，按時(shí)上下課，上下課時(shí)要求學(xué)生起立，并向?qū)W生還禮。

2、堅(jiān)持課前三分鐘口語鍛煉活動(dòng)。每節(jié)課都要設(shè)置課前三分鐘口語鍛煉活動(dòng)，課前三分鐘口語鍛煉活動(dòng)，有利于培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生的口語能力，有利于學(xué)生對(duì)漢語的積累，有利于培養(yǎng)、增強(qiáng)學(xué)生的自信心，更符合漢語新課標(biāo)“把漢語的工具性擺在首位”的要求。

3、使用普通話教學(xué)，不允許使用家鄉(xiāng)方言。教學(xué)用語要規(guī)范、生動(dòng)形象，要有感染力。儀表端莊，風(fēng)度文雅，教態(tài)大方，對(duì)人熱情，和藹可親。板書安排要合理、藝術(shù)，書寫要整潔、規(guī)范、美觀，文字、符號(hào)、圖表符合國家標(biāo)準(zhǔn)。

4、教師要加強(qiáng)課堂管理，對(duì)學(xué)生既要嚴(yán)格要求，又要熱情關(guān)心，要求學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，做好學(xué)生上課考勤工作，并做好詳細(xì)的記載。對(duì)上課遲到、早退或曠課學(xué)生要查明原因，做好記錄，及時(shí)批評(píng)教育，并反饋給給班主任或?qū)W生管理部門。

5、教師在課堂上應(yīng)關(guān)閉通訊工具，嚴(yán)禁接聽、撥打電話、收發(fā)信息等，要維護(hù)課堂教學(xué)秩序，注意掌握學(xué)生的聽課動(dòng)態(tài)，對(duì)學(xué)生在上課過程中不注意聽講、說話、睡覺、搞小動(dòng)作、使用通訊工具擾亂課堂教學(xué)秩序的現(xiàn)象要堅(jiān)決制止。

6、任課教師應(yīng)模范遵守課堂紀(jì)律，執(zhí)教期間應(yīng)堅(jiān)守崗位，按課表在規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)上課，不得遲到和提前下課，不得自行更改上課時(shí)間或地點(diǎn)。因病、因事需要代課、調(diào)課或停課時(shí)，應(yīng)按有關(guān)規(guī)定辦理調(diào)（停）課手續(xù)，嚴(yán)禁無故曠課和私自調(diào)課、請(qǐng)人代課。

7、讓學(xué)生明確單元總目標(biāo)，本篇施教目標(biāo)、以便師生共同努力，完成教學(xué)任務(wù)。整個(gè)教學(xué)過程應(yīng)圍繞目標(biāo)、集中強(qiáng)化目標(biāo)進(jìn)行。

8、教學(xué)內(nèi)容要正確。教學(xué)要保證思想性、科學(xué)性、系統(tǒng)性。要教書育人，使學(xué)生既獲得科學(xué)文化知識(shí)，又能在思想道德方面得到提高，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義一代新人。

9、教學(xué)要堅(jiān)持啟發(fā)式，反對(duì)注入式，要改革課堂教學(xué)，打破“作者介紹、解釋詞語、段落大意、中心思想、寫作特點(diǎn) ”的僵化模式，要采用效果最好的方法完成課堂教學(xué)任務(wù)。既反對(duì)滿堂灌也反對(duì)滿堂問；既反對(duì)虛無化的分析，也反對(duì)以練代講的做法，要教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法。

10、講課要充分發(fā)揮師生雙方的積極性，注意引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自讀、自疑、自解的能力，使學(xué)生的理解、應(yīng)用、分析能力得到發(fā)展。教師的主導(dǎo)作用可體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：確定教學(xué)目標(biāo)，使用教具、范讀、提問、點(diǎn)撥、引導(dǎo)、設(shè)計(jì)、教法、傳授知識(shí)、反饋矯正等。

11、強(qiáng)化雙基訓(xùn)練，提高聽、說、讀、寫能力。要精選作業(yè)、設(shè)計(jì)練習(xí)和檢查練習(xí)。

12、合理地使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，以提高教學(xué)效率。但并非多媒體課件越多越好，對(duì)多媒體課件必須能夠熟練操作，并且做到形象、生動(dòng)、實(shí)用，能達(dá)到增大課堂信息量、提高教學(xué)效果的目的。

四、作業(yè)

布置作業(yè)要有明確的目的，要緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)，要結(jié)合課文內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，要注意訓(xùn)練學(xué)生的思維和培養(yǎng)漢語能力，作業(yè)布置要適量。

練習(xí)包括聽、說、讀、寫四個(gè)方面，口答筆答兩種形式，不搞機(jī)械的過多的抄寫。課后練習(xí)應(yīng)在教師指導(dǎo)下課內(nèi)完成；一般都要在課內(nèi)完成，嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)。課外可選少量習(xí)題布置給學(xué)生。

每學(xué)期大作文至少六次，小作文不少于八次，作文訓(xùn)練應(yīng)采用課內(nèi)課外結(jié)合，大小作文結(jié)合，各類文體交叉的方法，狠抓作文基本功訓(xùn)練。作文評(píng)講應(yīng)認(rèn)真，備好課，做好充分準(zhǔn)備進(jìn)行評(píng)講，不允許以讀作文替代作文評(píng)講。作文評(píng)講是作文訓(xùn)練最緊要處，不允許以任何借口省去作文評(píng)講課，遇有好作文讓學(xué)生及時(shí)打印向有關(guān)報(bào)紙雜志推薦。收查批改要認(rèn)真。

批改方式： 重點(diǎn)作業(yè)全收全改，部分作業(yè)精批細(xì)改，個(gè)別情況當(dāng)面批改，課后練習(xí)適當(dāng)批改，學(xué)生自批自改，學(xué)生互相批改。

認(rèn)真批改，做好批改記錄；認(rèn)真講評(píng)：講評(píng)要納入計(jì)劃，要有明確的目的，要注意改進(jìn)。

五、輔導(dǎo)

一）輔導(dǎo)形式：全班輔導(dǎo)、小組輔導(dǎo)、個(gè)別輔導(dǎo)等。二）輔導(dǎo)要求：

1、每周用三個(gè)早上輔導(dǎo)朗讀、檢查背誦；

2、輔導(dǎo)要有計(jì)劃、有目的、有重點(diǎn)，要持之以恒；

3、輔導(dǎo)要認(rèn)真準(zhǔn)備，不能流于形式；

4、利用輔導(dǎo)的時(shí)間培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生。對(duì)優(yōu)秀生應(yīng)有計(jì)劃的加大學(xué)習(xí)難度，給以適當(dāng)點(diǎn)撥，不斷擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域，充分發(fā)揮他們的愛好，為國家培養(yǎng)優(yōu)秀人才。

5、利用輔導(dǎo)時(shí)間幫助學(xué)困生、教師應(yīng)滿懷熱情，耐心幫助學(xué)困生，以增強(qiáng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)信心。要根據(jù)學(xué)困生的特點(diǎn)對(duì)癥下藥，師生共同指定幫教計(jì)劃，按計(jì)劃進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

6、組織課外活動(dòng)小組，搞好第二課堂活動(dòng)。小組要形式多樣，如影評(píng)小組、辦小報(bào)、出墻報(bào)、舉辦講故事、演講、朗誦會(huì)、小品等。積極鼓勵(lì)學(xué)生多讀課外書籍、認(rèn)真上好閱讀課?；顒?dòng)內(nèi)容豐富，要有具體安排。把課外漢語活動(dòng)看作是漢語課的一個(gè)不可分割的組成部分。

六、考試:

（一）做好命題工作。

每位教師均有出好考試題的義務(wù)。要以《漢語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明》為準(zhǔn)繩，教材為依據(jù)，注意考察學(xué)生的思維和知識(shí)遷移能力，認(rèn)真出好每一份考試卷命題，題量與難度要適當(dāng)，應(yīng)照顧大多數(shù)學(xué)生。命題要注意區(qū)分度和試題的層次性，考題內(nèi)容要注意科學(xué)性，不能出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤。題目要有標(biāo)準(zhǔn)答案。

（二）嚴(yán)格考試，認(rèn)真評(píng)卷。監(jiān)考要認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格考場(chǎng)紀(jì)律，防止舞弊現(xiàn)象發(fā)生。嚴(yán)格按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)卷；做好評(píng)卷記錄，積累好資料，以便卷面分析；遇到問題，備課組共同研究；若統(tǒng)一評(píng)卷，個(gè)人不能隨意改動(dòng)分?jǐn)?shù)。

（三）認(rèn)真總結(jié)。

要認(rèn)真做好試卷分析，找出教學(xué)中存在的主要問題，提出改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的措施。做好試卷講評(píng)，講清考試目的，進(jìn)一步端正學(xué)生考試態(tài)度；分析全班學(xué)生答卷情況，講解考題內(nèi)容，以便使學(xué)生舉一反三，深化知識(shí)；組織學(xué)生自查試卷，分析存在問題，改進(jìn)教學(xué)方法，提高學(xué)習(xí)成績。

七、教研

1、課題研究：漢語教師要深入研究自己教育教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和問題,揚(yáng)長避短,改進(jìn)工作,實(shí)現(xiàn)向研究型,專家型教師轉(zhuǎn)變。要從成功的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中提出課題；從面臨的突出問題中提出課題；移植先進(jìn)教育教學(xué)模式和方法,結(jié)合本校實(shí)際提出課題；從國內(nèi)外教育發(fā)展前沿尋找切入點(diǎn),提出課題；根據(jù)自己的教育教學(xué)理念和創(chuàng)新設(shè)想,提出課題。課題研究要以校為本，理論聯(lián)系實(shí)際，著重研究現(xiàn)實(shí)問題,為提高質(zhì)量服務(wù)，定性和定量研究相結(jié)合，繼承、借鑒與創(chuàng)新相結(jié)合。以課題研究促教學(xué)，研究要為教學(xué)服務(wù),科研是為了更好地教學(xué)。

2、研究性學(xué)習(xí)：每位老師要指導(dǎo)學(xué)生開展?jié)h語研究性學(xué)習(xí)。漢語研究性學(xué)習(xí)的開展，有著劃時(shí)代的意義，是對(duì)傳統(tǒng)的漢語教學(xué)思想的沖擊。漢語研究性學(xué)習(xí)，是一種自主學(xué)習(xí)，老師不能包辦代替；又是一種體驗(yàn)學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)通過親身的實(shí)踐，獲得直接經(jīng)驗(yàn)；更是一種探索學(xué)習(xí)，要求綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，讓學(xué)生解決漢語學(xué)習(xí)生活中遇到的實(shí)際問題。這種自主性、體驗(yàn)性、探索性學(xué)習(xí)，把學(xué)生從陳舊教學(xué)模式的硬性束縛中解放出來，不必機(jī)械地、被動(dòng)地識(shí)記教師傳授的知識(shí)，而是敏銳地發(fā)現(xiàn)問題、主動(dòng)地提出問題、積極地研究問題、認(rèn)真地解決問題。漢語研究性學(xué)習(xí)，為發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和特長，提供了廣闊的天地，使學(xué)生的主體精神得以張揚(yáng)。

3、結(jié)對(duì)：為塑造學(xué)習(xí)型教師，充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用，加強(qiáng)校本研修，提高教師的教育教學(xué)能力，增強(qiáng)教師的施教水平。結(jié)合各校的“名師工程”，各校備課組教師中要開展“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，通過該活動(dòng)，加快青年教師的專業(yè)化成長，加大校本研修力度，達(dá)到互幫互學(xué)、共同進(jìn)步，提高各校漢語教師整體素質(zhì)、提高教育教學(xué)質(zhì)量。高級(jí)教師要指導(dǎo)青年老師的培養(yǎng)。各備課組要依據(jù)實(shí)際情況，做好結(jié)對(duì)子工作，搞好對(duì)青年老師的備課、教學(xué)、教研的指導(dǎo)，定期進(jìn)行聽課、評(píng)課活動(dòng)及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、期末評(píng)估等形式，促進(jìn)結(jié)對(duì)子雙方共同進(jìn)步，在實(shí)踐中不斷自我完善，在專業(yè)成長中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，享受到教育的幸福，實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值。

4、交流：走出去、請(qǐng)進(jìn)來、相互聽課交流研討是做好教研工作的重要途徑。新課程對(duì)我們來說，無論從理論到方法都是全新的，我們?cè)诮逃^念和業(yè)務(wù)能力方面都面臨著巨大的挑戰(zhàn)。通過參加培訓(xùn)、聽課、參與課后研討使我們自然感受新的教學(xué)方式、新的學(xué)習(xí)方式、新的師生關(guān)系，理會(huì)課程改革中的新理念——課程意識(shí)和教學(xué)意識(shí)的區(qū)別，從教教材到用教材，從重過程輕結(jié)果到既重過程又重結(jié)果的變化，使教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐有更好地融合。漢語高級(jí)教師要上好觀摩課，一級(jí)教師要上好研究課，青年教師上好入門規(guī)范課或評(píng)優(yōu)課。

5、反思：教學(xué)反思有助于改造和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也能為教學(xué)開展一條專業(yè)的新路子。教師上完課，要對(duì)自己的教學(xué)認(rèn)真反思或課后記，自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是自己發(fā)展的教育資源，沒有反思的經(jīng)驗(yàn)只停留在感性認(rèn)識(shí)階段，教師在反思教學(xué)時(shí)要從學(xué)生的角度反映自己的教學(xué)狀況，關(guān)注學(xué)生的需要，還可以從自己的教學(xué)觀念、行為、設(shè)計(jì)理念方面進(jìn)行深刻反思，每位教師力爭做到課課進(jìn)行反思，逐步提高自己的專業(yè)技能，使自身的教學(xué)能拿得起，放得下。

6、總結(jié)：各位教師針對(duì)自己的教學(xué)情況，學(xué)期末要進(jìn)行一次教學(xué)總結(jié)，認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)過程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，或精彩生動(dòng)的教學(xué)片斷，或理性得當(dāng)?shù)膽?yīng)變措施，或過程滲透的教改理念，或師生融洽的智慧火花，或獨(dú)到創(chuàng)新的學(xué)生見解，或疏漏失誤的課堂梳理，或嘆惋疑惑的教學(xué)問題。認(rèn)真反思，全面而深刻的總結(jié)提煉教學(xué)中的成功與收獲。這是我們教研資源的寶貴財(cái)富，對(duì)以后的教學(xué)研討有著非常重要的作用。

八、檢查

1、每位教師應(yīng)自覺接受教學(xué)督導(dǎo)、教學(xué)管理部門和學(xué)校有關(guān)人員的聽課及其他教學(xué)質(zhì)量檢查。

2、對(duì)于教案及作業(yè)批改情況定期檢查。如何加大檢查交流力度是管好教學(xué)不可忽視的重要一環(huán)，在教務(wù)處組織下，每學(xué)期學(xué)科組對(duì)每位教師教學(xué)進(jìn)行檢查，并對(duì)此環(huán)節(jié)在管理及教師群體的作業(yè)批改、備課水平方面做出具體匯報(bào)。

第三篇：工作規(guī)化[范文]

工作規(guī)化

為了穩(wěn)定低生育水平，提高我鎮(zhèn)計(jì)劃生育整體水平，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)服務(wù)鎮(zhèn)，確保完成人口計(jì)劃，經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府研究，特制訂2006年人口和計(jì)劃生育工作意見：

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹中共河南省委、河南省人民政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)人口與計(jì)劃生育工作的意見》，堅(jiān)持“目標(biāo)上移，重心

下移，關(guān)口前移”的指導(dǎo)方針，以創(chuàng)優(yōu)為主線，不斷提高服務(wù)水平，為我鎮(zhèn)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村創(chuàng)造良好的人口和社會(huì)環(huán)境。

二、工作思路

明確一個(gè)主題，突出兩個(gè)重點(diǎn)，破解三個(gè)難題，鞏固四大保障。一個(gè)主題即穩(wěn)定低生育水平；兩個(gè)重點(diǎn)是加強(qiáng)村基礎(chǔ)工作和創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)服務(wù)鎮(zhèn)；破解三個(gè)難題就是提高社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收到位率，解決流動(dòng)人口管理難題，提高康健率和節(jié)育措施落實(shí)率；鞏固四大保障為爭取領(lǐng)導(dǎo)支持，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，完善陣地建設(shè)，嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲。

三、工作目標(biāo)

確保一類鎮(zhèn)，爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)鎮(zhèn)。

四、工作指標(biāo)

1、人口出生率8‰以下；

2、二孩政策生育率75％以上；

3、出生二孩率不超過30％；

4、政策外多孩率為0；

5、出生統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)確率98％以上；

6、微機(jī)信息庫準(zhǔn)確率98％以上；

7、避孕節(jié)育措施落實(shí)率98％以上；

8、避孕節(jié)育措施及時(shí)率100％；

9、流出人口辦證率96％以上，簽訂合同率100％；

10、康檢證明寄回率95％以上；

11、當(dāng)日參檢率98％以上；

12、社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收到位率70％以上。

一、2006年工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，為計(jì)劃生育工作持續(xù)健康發(fā)展提供人才保障。

優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步完善公開選拔，競爭上崗，任前公示制度，完善績效聯(lián)酬制度，加強(qiáng)教育培訓(xùn)，重視作用發(fā)揮，一年內(nèi)完成對(duì)組宣傳管理員的調(diào)整和培訓(xùn)工作，充分調(diào)動(dòng)村組兩級(jí)計(jì)生干部的工作積極性。

2、進(jìn)一步推進(jìn)信息化建設(shè)和電子政務(wù)，完善數(shù)據(jù)庫，提高管理和服務(wù)水平

堅(jiān)持走信息化推動(dòng)計(jì)生事業(yè)發(fā)展的新型道路，完善育齡婦女信息系統(tǒng)，加強(qiáng)信息管理，提高綜合服務(wù)能力，力爭在信息化建設(shè)和信息應(yīng)用兩個(gè)方面實(shí)現(xiàn)較大的突破。以建立省計(jì)生委MIS系統(tǒng)為契機(jī)，結(jié)合查兩漏工作，利用換發(fā)二代身份證的有利時(shí)機(jī)，完善育齡婦女個(gè)案信息，嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)生信息化建設(shè)工作規(guī)范，加強(qiáng)對(duì)已婚育齡婦女綜合管理服務(wù)信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)質(zhì)量的動(dòng)態(tài)監(jiān)控，確保數(shù)據(jù)庫真實(shí)、準(zhǔn)確。

3、嚴(yán)格二孩生育證審批，降低出生二孩率

嚴(yán)格執(zhí)行二孩生育證審批制度和程序，確保完成人口計(jì)劃，加強(qiáng)宣傳，爭取群眾支持，拉大生育間隔，避過生育高峰。

4、強(qiáng)化依法行政，提高征收到位率。

認(rèn)真落實(shí)“一法三規(guī)一條例”，堅(jiān)持依法行政，充分利用法律手段，村民自治手段和政務(wù)公開手段，解決當(dāng)前人口和計(jì)生工作中出現(xiàn)的新情況，新問題。加強(qiáng)與市計(jì)生委法制科、執(zhí)法大隊(duì)和市人民法院的聯(lián)系，提高社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收到位率，使之達(dá)到懲戒政策外生育，處理一個(gè)，震懾一方的目的。

5、提高康健率和節(jié)育措施落實(shí)率

深化孕前型服務(wù)，鞏固完善經(jīng)常性工作機(jī)制，工作做在平時(shí)，組織好每次康檢，實(shí)施責(zé)任追究制度，提高參檢率，采取一切措施保證康檢質(zhì)量，建立康檢四術(shù)一體化機(jī)制，對(duì)政策外懷孕和應(yīng)措施而未措施的處理不過日，建立康檢和四術(shù)工作通報(bào)制度。

6、加大宣傳工作力度，加強(qiáng)生育文化建設(shè)，推動(dòng)新型生育觀念的形成。

宣傳工作的重點(diǎn)放在深入人心的宣傳點(diǎn)上，一是五十歲以上計(jì)生戶的獎(jiǎng)勵(lì)扶助制度，二是獨(dú)生子女父母獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)發(fā)到子女18歲，三是退二孩生育指標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)2000元，四是雙女結(jié)扎戶獎(jiǎng)勵(lì)500元，五是我們鎮(zhèn)制定的各項(xiàng)優(yōu)惠政策，六是早育對(duì)夫婦雙方和子女的危害，七是對(duì)政策外生育的處理。要讓我們的政策家喻戶曉，充分發(fā)揮優(yōu)惠政策的力量，提高利益導(dǎo)向機(jī)制的作用。

7、充分認(rèn)識(shí)協(xié)會(huì)工作，做好協(xié)會(huì)工作

一是完成50歲以上計(jì)生戶的統(tǒng)計(jì)工作，做到一個(gè)不多報(bào)，一個(gè)不漏報(bào)，讓我們的獎(jiǎng)勵(lì)扶助政策發(fā)揮應(yīng)有的作用，起到應(yīng)有的影響；二是發(fā)揮村民自治的作用，調(diào)整村民自治章程和合同書，真正讓村民自治在康檢、節(jié)育措施落實(shí)、政策外懷孕的處理，康檢證明的寄回等各項(xiàng)工作中充分發(fā)揮作用。

8、深化村基礎(chǔ)工作。

基礎(chǔ)工作中陣地建設(shè)是基礎(chǔ)，中心是村例會(huì)。重視每月村級(jí)例會(huì)的作用，反饋信息，通報(bào)工作，整理檔案，收集資料，嚴(yán)把新婚建檔，提高兩漏治理水平。

9、加強(qiáng)流動(dòng)人口管理工作

有效利用村民自治和法律手段，加強(qiáng)對(duì)流出已婚育齡婦女的管理，重點(diǎn)放在育齡婦女康檢證明機(jī)

會(huì)率上。

10、推進(jìn)以技術(shù)優(yōu)質(zhì)服務(wù)為重點(diǎn)的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)服務(wù)鎮(zhèn)奠定良好基礎(chǔ)。

加強(qiáng)轉(zhuǎn)變思想觀念的進(jìn)度，從管理走向服務(wù)，要堅(jiān)持以人為本，針對(duì)不同年齡，不同層次育齡群眾的知識(shí)需求，積極開展優(yōu)生優(yōu)育、避孕節(jié)育、生殖保健、男性健康等科學(xué)知識(shí)的普及。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，規(guī)范服務(wù)程序，為實(shí)行計(jì)劃生育的育齡夫婦提供免費(fèi)的技術(shù)服務(wù)。根據(jù)生育對(duì)象情況，結(jié)合鎮(zhèn)所四項(xiàng)手術(shù)，督促節(jié)育措施的落實(shí)，認(rèn)真做好術(shù)后隨訪工作，減少術(shù)后并發(fā)癥的出現(xiàn)。積極開展婦女病普查普治。做好持二孩證對(duì)象的孕情跟蹤，嚴(yán)格孕情上報(bào)制度，杜絕選擇性別的引流產(chǎn)行為，遏制出生人口性別比升高勢(shì)頭，把“關(guān)愛女孩”活動(dòng)引向深入。結(jié)合新婚培訓(xùn)，做好孕情監(jiān)測(cè)，減少出生人口缺陷，努力提高出生人口素質(zhì)。加大創(chuàng)優(yōu)資料的收集整理速度和質(zhì)量，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)掀起創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)服務(wù)鎮(zhèn)的高潮。

11、嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲制度

實(shí)行雙線考核，一是對(duì)專干和組宣管員的考核，以此促進(jìn)重心下移，提高村組兩級(jí)計(jì)生干部的責(zé)任心；二是對(duì)村支兩委的考核，建立千分考核制度，年終考核最后一名的村實(shí)行一票否決，倒數(shù)第二名通報(bào)批評(píng)

第四篇：工作規(guī)計(jì)劃

浠水縣理工中專五五普法工作計(jì)劃 為了全面貫徹依法治國基本方略，認(rèn)真落實(shí)全市法制宣傳教育工作會(huì)議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校法制宣傳教育工作，以適應(yīng)“十一五”期間教育改革與發(fā)展的需要，根據(jù)上級(jí)關(guān)于五五普法工作精神，我校決定在全校開展第五個(gè)五年普法宣傳教育活動(dòng)(以下簡稱“五五”普法)。為指導(dǎo)此項(xiàng)工作，特制定本計(jì)劃。

一、“五五”普法指導(dǎo)思想

總結(jié)“四五”普法工作基本經(jīng)驗(yàn)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合國家、省、市關(guān)于普法工作的基本要求和全校教育法制的基本狀況，堅(jiān)持依法治校與以德治校相結(jié)合，堅(jiān)持法制教育與法治實(shí)踐相結(jié)合，卓有成效地開展法制宣傳教育工作，促進(jìn)廣大師生法律意識(shí)的增強(qiáng)和法律素質(zhì)的提升，實(shí)現(xiàn)教育管理從過去的單一依靠行政手段向依靠法律手段的轉(zhuǎn)變，全面提高我校依法行政、依法治教、依法辦學(xué)的工作水平。

二、“五五”普法工作目標(biāo)

通過“五五”普法工作的扎實(shí)開展，提高全校教職員工依法治校、依法治教的工作水平，不斷提高全體師生的知法、守法、用法水平，為“科教興國”戰(zhàn)略和“依法治教”方略在我校得以實(shí)施做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)；進(jìn)一步完善法制教育網(wǎng)絡(luò)，形成學(xué)校、社區(qū)、和家庭“三位一體”的有效機(jī)制。

三、“五五”普法主要內(nèi)容

“五五”普法學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容包括：《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教

育法》、《教師法》、《公民道德實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《未成年人保護(hù)法》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及與青少年學(xué)生教育及成長、與學(xué)校管理工作密切相關(guān)的法律法規(guī)、工作條例、規(guī)程和國家、省新頒布的法律法規(guī)等。

四、“五五”普法實(shí)施步驟

“五五”普法規(guī)劃從2006年開始實(shí)施，到2010年結(jié)束。分三個(gè)階段進(jìn)行。

1、宣傳發(fā)動(dòng)階段

2006年在認(rèn)真總結(jié)“四五”普法經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定法制宣傳教育第五個(gè)五年計(jì)劃。認(rèn)真做好第五個(gè)法制宣傳教育規(guī)劃的宣傳發(fā)動(dòng)工作，營造良好的法制宣傳氛圍。

2、學(xué)習(xí)實(shí)施階段

2007--2009年為全面實(shí)施階段。根據(jù)規(guī)劃要求，制定普法學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)法進(jìn)度，做到有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有心得、有記錄，扎實(shí)認(rèn)真地組織實(shí)施，務(wù)求實(shí)效。

3、考核驗(yàn)收階段

2010年為總結(jié)驗(yàn)收階段。上半年，按照規(guī)劃確定的目標(biāo)、任務(wù)和要求進(jìn)行自查，下半年自行組織檢查驗(yàn)收，并全面迎接上級(jí)考核驗(yàn)收。考核驗(yàn)收的主要內(nèi)容：普法機(jī)構(gòu)、人員、經(jīng)費(fèi)及必要裝備的落實(shí)情況，普法規(guī)劃的制訂、落實(shí)情況，領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)法筆記和普法宣傳情況，學(xué)校的學(xué)法情況，普法教材、資料征訂和學(xué)習(xí)情況、普法工作文檔管

理情況，法制宣傳教育工作目標(biāo)責(zé)任制考核情況，學(xué)用結(jié)合、依法治理情況等。

五、“五五”普法的具體措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立機(jī)構(gòu)，健全制度

1、學(xué)校將普法工作納入目標(biāo)考核。建立校長負(fù)責(zé)的組織領(lǐng)導(dǎo)體系，進(jìn)一步調(diào)整充實(shí)學(xué)校依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要職能是普法教育、法制宣傳和法制理論研究。

２、建立工作制度。

（1）黨政聯(lián)席會(huì)議制度。主要任務(wù)是專題研究依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組提交的教育法制工作計(jì)劃。

（2）依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)制度。每季度召開一次依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)，研究制定教育法制工作計(jì)劃，協(xié)調(diào)組織開展法制宣傳教育、法律咨詢服務(wù)、排解法律糾紛等重大活動(dòng)。

（3）學(xué)法用法考試制度。對(duì)國家新出臺(tái)的法律法規(guī)（包括黨紀(jì)政紀(jì)）特別是與教育直接相關(guān)的法律法規(guī)，每年組織一次學(xué)習(xí)考試，以考促學(xué)。

（4）落實(shí)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，?？顚Ｓ茫_保普法宣傳教育工作正常運(yùn)作。

3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。精心組織責(zé)任心強(qiáng)、能吃苦的人員從事普法工作，加強(qiáng)與校外兼職法制副校長的溝通，共同做好法制宣傳教育工作。

(二)深入開展普法教育，努力提高教育法律意識(shí)

1、重點(diǎn)提高黨員干部的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)。

學(xué)校黨員干部要學(xué)習(xí)和掌握社會(huì)主義民主法制理論。重點(diǎn)學(xué)習(xí)和掌握《憲法》和國家基本法律、教育法律法規(guī)、行政訴訟法、行政處罰法、行政復(fù)議法等重要法律法規(guī)，學(xué)習(xí)國家新頒布的法律法規(guī)和地方法規(guī)。通過建立健全法制講座制度、黨支部中心組學(xué)法制度、法律培訓(xùn)制度、學(xué)法合格證制度等制度，努力提高領(lǐng)導(dǎo)干部的現(xiàn)代法治理念，牢固樹立四個(gè)觀念，即：社會(huì)主義的人民主體觀念、社會(huì)主義的法律價(jià)值觀念、社會(huì)主義的法律至上觀念和依法行政的觀念。在熟諳《憲法》等國家基本法律、法規(guī)的基礎(chǔ)上，熟練掌握和運(yùn)用教育法律法規(guī)，從而轉(zhuǎn)變管理觀念和手段，由注重依靠行政向注重運(yùn)用法律手段轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)依法管理、依法治教。

2、全面提高教職員工的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)。

全體教職員工要結(jié)合師德建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義民主法制理論、教育法律、法規(guī)和規(guī)章的學(xué)習(xí)。每年自學(xué)時(shí)間不少于40學(xué)時(shí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)與自身權(quán)益密切相關(guān)的法律法規(guī)。通過開設(shè)法制講座、進(jìn)行法律知識(shí)考試等形式，強(qiáng)化廣大教職員工維護(hù)憲法和法律權(quán)威的觀念，權(quán)利和義務(wù)對(duì)等的觀念，從而更加自覺地履行教書育人的法律義務(wù)，更加有效地行使參與學(xué)校管理、監(jiān)督學(xué)校事務(wù)的權(quán)利，當(dāng)好主人翁。

3、切實(shí)提高全體學(xué)生的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)。

學(xué)生要完成列入教學(xué)計(jì)劃的法律課程學(xué)習(xí)，特別要學(xué)好《憲法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《8號(hào)文件》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》以及國家和省、市禁毒、禁賭條例等與青少年密切相關(guān)的法律法規(guī)。法律常識(shí)課要做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”。學(xué)生參加專題講座等其他形式的普法教育和開展法律宣傳咨詢活動(dòng)、法律知識(shí)競賽活動(dòng)、模擬法庭等豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)每學(xué)年不少于20學(xué)時(shí)。

（三）積極推進(jìn)依法治校，努力提高教育執(zhí)法水平

1、依法制定和完善學(xué)校章程及各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的規(guī)范化、制度化。

依據(jù)國家和地方新出臺(tái)的法律法規(guī)，淘汰原有制度中相沖突的條款，調(diào)整原有制度中不盡一致的條款，在原有制度中增加相應(yīng)的新條款或重新制定有關(guān)規(guī)章制度。

2、加強(qiáng)民主管理，進(jìn)一步完善教職工代表大會(huì)制度和校務(wù)公開制度。

充分發(fā)揮“教代會(huì)”在參政議政方面的作用。在教代會(huì)期間，由工會(huì)委員會(huì)定期召開教代會(huì)代表會(huì)議，討論學(xué)校的重大決策。進(jìn)一步建立健全學(xué)校重大事項(xiàng)和涉及教職工切身利益事項(xiàng)的議事、決策和監(jiān)督程序，實(shí)行校務(wù)公開。

（四）營造普法氛圍，行之有效地開展普法工作

1、積極組織多種形式的法制宣傳活動(dòng)，開展法律咨詢、法律知識(shí)競賽；舉辦法制圖片展覽；充分發(fā)揮廣播、電視、網(wǎng)站、報(bào)紙、宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳教育方面的作用，辦好法制專欄或?qū)ｎ}節(jié)目，擴(kuò)

大法制宣傳的覆蓋面；舉辦法律知識(shí)演講、征文；參觀法制教育基地；舉辦法律知識(shí)專題講座。努力探索和開辟普法工作新渠道。強(qiáng)化建立社區(qū)、學(xué)校和家庭“三位一體”的普法工作機(jī)制，努力提高普法工作的實(shí)效性。

2、形成工作合力，充分發(fā)揮“兩課”作用，做好普法宣傳工作。思品教師要充分利用課堂教學(xué)，使法律法規(guī)以生動(dòng)活潑的形式出現(xiàn)在課堂，讓廣大學(xué)生積極參與其中。班會(huì)要有計(jì)劃、有步驟向?qū)W生宣傳法律法規(guī)。充分發(fā)揮工會(huì)、少先隊(duì)等群團(tuán)組織在聯(lián)系廣大師生方面的優(yōu)勢(shì)，依靠他們來調(diào)動(dòng)各自所聯(lián)系群體的積極性，形成全員參與學(xué)校民主管理的生動(dòng)活潑的政治局面。充分發(fā)揮學(xué)校、派出所、司法所在整治校園環(huán)境、維護(hù)校園穩(wěn)定方面的積極作用，堅(jiān)持法制教育和法治實(shí)踐緊密結(jié)合，從而達(dá)到普治并舉，整體推進(jìn)。

第五篇：“民漢合?！惫ぷ餍牡皿w會(huì)

在少數(shù)民族地區(qū)，通過“民漢合?！碧岣咿r(nóng)村教育教學(xué)質(zhì)量，一直是各地采取的主要措施之一。巴州于1999年正式啟動(dòng)“民漢合校工程”。5年來，全州合并學(xué)校109所，基本上完成了“民漢合?！比蝿?wù)。主要作法是：統(tǒng)籌規(guī)劃 分步實(shí)施 “在實(shí)施‘民漢合?！倪^程中，我們堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，不搞一刀切，統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實(shí)施，依法確保適齡兒童就近入學(xué)，絕不為合校而合校?！彼尉S東說。對(duì)條件成熟的學(xué)校，如“一墻之隔”、“一路之隔”的學(xué)校，該州采取必須合校的思路；對(duì)暫不具備條件的學(xué)校，該州提出要?jiǎng)?chuàng)造條件，為合校作好準(zhǔn)備；新建、改建、擴(kuò)建的學(xué)校必須是“民漢合校”。巴州所屬的庫爾勒市一中、二中、五校、六校均屬“一墻之隔”、“一路之隔”的學(xué)校，該州從實(shí)際情況出發(fā)，決定將4所學(xué)校合并成2所學(xué)校。合校后，學(xué)生就近入學(xué)沒有發(fā)生大的變化，而師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)提高了，學(xué)校規(guī)模擴(kuò)大了。且末縣新擴(kuò)建學(xué)校實(shí)施“民漢合?！焙螅虒W(xué)資源得到整合、優(yōu)化。若羌縣以危房改造為契機(jī)，加快“民漢合?！辈椒ィ缃?，若羌縣中學(xué)和若羌縣小學(xué)教學(xué)樓已成為縣城的標(biāo)志性建筑。保證投入 穩(wěn)妥推進(jìn) 盡管巴州各縣市經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，大部分縣市的財(cái)政自給率僅為30%左右。但是，各縣市黨委、政府卻把實(shí)施“民漢合校”工作，作為實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的具體行動(dòng)，把“民漢合?！弊鳛榘倌甏笥?jì)工程，想方設(shè)法增加教育投入，寧可在別的方面壓縮一點(diǎn)，也要保證“民漢合?！惫こ痰馁Y金投入。博湖縣將7所中學(xué)合并，成立了博湖縣中學(xué)，投資1000多萬元，新建10800平方米教學(xué)樓。為籌措建設(shè)資金，該縣縣委、縣政府將出售凱澤蕃茄制品有限責(zé)任公司國有股產(chǎn)權(quán)資金313萬元，全部用于民漢合校工程。幾年來，全州用于民漢合校的經(jīng)費(fèi)投入已超過2億元。加強(qiáng)融合 資源共享 巴州農(nóng)村少數(shù)民族學(xué)校的教學(xué)設(shè)施和教師配備很不平衡，影響了農(nóng)村教育教學(xué)質(zhì)量的提高。通過“民漢合?！?，該州不斷加強(qiáng)融合，使少數(shù)民族教育資源配置趨于合理，組織管理走向規(guī)范，教育教學(xué)質(zhì)量有了明顯提高，緩解了教育資源的供需矛盾。合校后各民族師生之間更加團(tuán)結(jié)和融合，各民族師生堅(jiān)持統(tǒng)一編班統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃，統(tǒng)一作業(yè)布置，統(tǒng)一評(píng)比檢查，進(jìn)而縮小了民族間教育水平的差距，縮小了民族文化差異。