第一篇：2014春教學(xué)工作計(jì)劃

2014年春季漫水鄉(xiāng)中心小學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校工作的總體規(guī)劃，以落實(shí)素質(zhì)教育和課程實(shí)施為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)實(shí)踐和校本教研為抓手，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)完善與實(shí)施，加強(qiáng)教研組建設(shè)，加大教師培訓(xùn)力度，探索“高效課堂”和“有效教研”的規(guī)律，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

二、工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)教導(dǎo)處規(guī)范管理，為教學(xué)第一線做好服務(wù)工作。

2、以課程實(shí)施為重點(diǎn)，規(guī)范辦學(xué)行為。

3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，完善教師評(píng)價(jià)體系。

4、加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)發(fā)展型師資隊(duì)伍建設(shè)。

5、建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)以及評(píng)價(jià)體系，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

6、堅(jiān)持和提倡以有效教學(xué)和課題研究為主的課堂教學(xué)研究創(chuàng)新活動(dòng)，盡力提升教學(xué)效能。

三、具體措施：

（一）抓教學(xué)常規(guī)管理，確保實(shí)施素質(zhì)教育。

1、教育教學(xué)工作始終是學(xué)校的中心工作，教學(xué)活動(dòng)要體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。教學(xué)要充分體現(xiàn)新課程理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn) 知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容要體現(xiàn)理論與實(shí)踐的聯(lián)系、課內(nèi)與課外（內(nèi)容、活動(dòng)）的聯(lián)系、書(shū)本知識(shí)與學(xué)生生活的聯(lián)系。教學(xué)過(guò)程要思路清晰，結(jié)構(gòu)合理，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性。教學(xué)方法要靈活多樣，做到接受學(xué)習(xí)與自主、合作、探究等學(xué)習(xí)方式有機(jī)結(jié)合。能夠根據(jù)教學(xué)實(shí)際，充分利用和發(fā)揮各種媒體對(duì)教學(xué)的輔助作用。學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力以及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣在教學(xué)中要得以培養(yǎng)與發(fā)展，要確立有效教學(xué)，打造成功課堂的理念，努力提高課堂教學(xué)水平，在課堂教學(xué)中要縮短機(jī)械無(wú)效的講練時(shí)間，增加有效的思維訓(xùn)練時(shí)間，提高教學(xué)效率。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。課程計(jì)劃是法規(guī)，任何人無(wú)權(quán)變更，教師要自覺(jué)按課表上課，教導(dǎo)處將不定期抽查，嚴(yán)禁私自調(diào)課或擠占其他課程的現(xiàn)象發(fā)生，確保學(xué)生全面發(fā)展。

3、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考試”），形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)，強(qiáng)化為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。

（1）抓實(shí)備課。每一個(gè)教師要根據(jù)課標(biāo)的要求，并結(jié)合學(xué)科教材特點(diǎn)，制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。準(zhǔn)確把握各教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)與難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，要有提前三天的備課量，杜絕不備課上課現(xiàn)象，教導(dǎo)處對(duì)教師備課每學(xué)期最少進(jìn)行3次檢查，并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果。集體備課要制度化、規(guī)范化和高效化，同組教師應(yīng)相互聽(tīng)課、研討，校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任要帶頭聽(tīng)課，加強(qiáng)對(duì)青年教師的備課、上課指導(dǎo)。

（2）抓活課堂?！盎睢辈粌H在于教學(xué)手段的多樣，課堂氣氛的活躍，更在于知識(shí)呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動(dòng)的務(wù)實(shí)高效，思維程度的深刻，學(xué)生參與的廣泛，讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。

（3）抓勤輔導(dǎo)。對(duì)于后進(jìn)生，教師不得歧視，要制定合適的輔導(dǎo)計(jì)劃并及時(shí)輔導(dǎo)，確保學(xué)生能較好地完成作業(yè)，溫習(xí)預(yù)習(xí)功課，使疑問(wèn)及時(shí)得到解決。

（4）抓精練習(xí)。各科作業(yè)量要適度，注重質(zhì)的要求，強(qiáng)調(diào)出題規(guī)范化、有針對(duì)性、分層要求。定期搞錯(cuò)題過(guò)關(guān)，精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風(fēng)，考后抓分析。

（5）抓細(xì)分析。精細(xì)分析每階段、每學(xué)科教學(xué)策略及具體措施；精細(xì)分析考試質(zhì)量，分析到每門(mén)學(xué)科、每個(gè)學(xué)生、每種題型、每個(gè)知識(shí)點(diǎn)、每次考試后，開(kāi)好質(zhì)量分析會(huì)、進(jìn)行橫向、縱向、對(duì)比分析，重在揭示問(wèn)題，查找主客觀原因，落實(shí)改進(jìn)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。

4、加強(qiáng)檢查，作好教學(xué)反饋工作。教導(dǎo)處繼續(xù)建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度，建立“備、改、聽(tīng)”周、月檢制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。同時(shí)通過(guò)聽(tīng)推門(mén)課的形式對(duì)教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評(píng)價(jià)。

5、加強(qiáng)教研組工作的管理，加強(qiáng)備課組建設(shè)。各教研組根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)，制定出具體的教研計(jì)劃，切實(shí)落實(shí)課程理念，真正解決在教學(xué)實(shí)踐中遇到的具體問(wèn)題，不流于形式，要有活動(dòng)記錄，活動(dòng)總結(jié)，通過(guò)教研活動(dòng)落實(shí)課改的精神，備課組對(duì)同一教材進(jìn)行集體備課，共同探討，努力發(fā)揮備課組應(yīng)有的作用，共同進(jìn)步，共同提高，從而不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

（二）認(rèn)真做好教學(xué)檢查和評(píng)價(jià)工作。

教導(dǎo)處將在嚴(yán)格各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)檢查的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)各班級(jí)教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)質(zhì)量的跟蹤、評(píng)價(jià)，對(duì)每次教學(xué)檢查的結(jié)果及評(píng)價(jià)結(jié)論將及時(shí)通報(bào)。并將各種檢查結(jié)果做為教師學(xué)期績(jī)效考核的依據(jù)。

（三）立足本校，面向名校，加強(qiáng)合作交流，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期，在抓好常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，要不斷加強(qiáng)校本教研，開(kāi)展校內(nèi)外教研活動(dòng)，如：組織綜合科目的老師，深入語(yǔ)文數(shù)學(xué)課堂觀摩，相互促進(jìn)、交流與提高教學(xué)技能，組織教師到外校參加教學(xué)觀摩活動(dòng)等。在交流與合作中，不斷打造強(qiáng)大的、高水平的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，從而提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

（四）組織各類競(jìng)賽和活動(dòng)。

為了有效促進(jìn)教學(xué)工作，豐富師生的校園生活，除了積極參加上級(jí)部署的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)外，還要積極做好校內(nèi)各類競(jìng)賽活動(dòng)的策劃、組織和評(píng)定工作。

（五）加強(qiáng)教導(dǎo)處自身建設(shè)，樹(shù)立為教學(xué)第一線服務(wù)的思想。

教導(dǎo)處工作人員要樹(shù)立一切服務(wù)于教學(xué)的思想，明確分工，能解決的事情立刻解決，解決不了的及時(shí)匯報(bào)，定期召開(kāi)主任辦公會(huì)議和教務(wù)人員工作會(huì)議，認(rèn)真細(xì)致地分析學(xué)校教學(xué)工作，不斷提高工作質(zhì)量和服務(wù)水平。

四、具體工作安排：

二月份：

1、制定教育教學(xué)工作計(jì)劃。

2、認(rèn)真核算工作量，根據(jù)實(shí)際情況合理分課，分發(fā)課程表、作息時(shí)間表、行事歷。

3、做好各年級(jí)學(xué)生報(bào)名、登記、分班、上報(bào)數(shù)據(jù)等工作，做好部分年級(jí)學(xué)生的轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入工作。

4、發(fā)放教學(xué)用書(shū)、備課用品等。

5、組織好全校師生開(kāi)學(xué)典禮。

6、開(kāi)展備課筆記、作業(yè)布置與批改等工作檢查，迎接縣教育局開(kāi)學(xué)工作檢查。三月份：

1、注冊(cè)轉(zhuǎn)入學(xué)生學(xué)籍。

2、填報(bào)學(xué)生花名冊(cè)。

4、統(tǒng)計(jì)各班級(jí)人數(shù)，上報(bào)教育局。

5、第一次教學(xué)工作常規(guī)檢查、并通報(bào)情況及時(shí)整改。

四月份：

1、組織人員對(duì)青年教師進(jìn)行聽(tīng)課，并研討教學(xué)。

2、檢查作業(yè)設(shè)置、批改情況

3、開(kāi)展中高年級(jí)作文、英語(yǔ)和數(shù)學(xué)比賽。

4、第二次教學(xué)常規(guī)檢查。

五月份：

1、對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行期中檢測(cè)，并進(jìn)行質(zhì)量分析，探討課堂增效措施。

2、第三次教學(xué)工作常規(guī)檢查。

3、配合少先隊(duì)搞好6.1慶?；顒?dòng)。

六月份：

1、各科進(jìn)入總復(fù)習(xí)，做好期終考試的各項(xiàng)準(zhǔn)備、總結(jié)工作。

2、完成各學(xué)科總結(jié)，資料歸檔工作。

3、第四次教學(xué)常規(guī)檢查。

4、完成教師用書(shū)、備課用品的回收工作。

5、布置暑假有關(guān)工作。

6、做好期末檢測(cè)的分析總結(jié)工作。

7、做好期末工作總結(jié)。

2014-2-17

第二篇：2012春教學(xué)工作計(jì)劃

麻城師范附屬小學(xué)2012年春季學(xué)期

教學(xué)工作計(jì)劃

在上級(jí)教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的具體安排下，我校本的教育教學(xué)工作以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以規(guī)范教師教育教學(xué)行為，確保我校教育教學(xué)各項(xiàng)工作有序地開(kāi)展，不斷提高我校教師教育教學(xué)水平為著力點(diǎn)，充分發(fā)揮教務(wù)的指導(dǎo)、管理和服務(wù)職能，切實(shí)抓好各學(xué)科常規(guī)教學(xué)的檢查和監(jiān)督，加大科研力度，務(wù)實(shí)求真，勇于創(chuàng)新。教務(wù)處樹(shù)立“以人為本”的教育理念，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

一、指導(dǎo)思想

本我校的教學(xué)工作繼續(xù)以課程改革為中心，以課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn)，進(jìn)一步更新教學(xué)觀念，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

二、工作目標(biāo)

（一）優(yōu)化管理，全力推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)

以愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人為核心，進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，在全校教職工中形成“愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，教書(shū)育人，廉潔從教，為人師表”的崇高師德風(fēng)尚。

一是積極落實(shí)“老師，這節(jié)課您準(zhǔn)備好了嗎”和“學(xué)習(xí)、工作、助人是快樂(lè)的事”的辦公文化，努力營(yíng)造溫馨和諧、積極向上的辦公氛圍，不斷增強(qiáng)教職工隊(duì)伍的凝聚力。二是積極引導(dǎo)教師全面深入地領(lǐng)會(huì)“低負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的教學(xué)理念和“夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，養(yǎng)成習(xí)慣”的教學(xué)宗旨的含義，努力提高課堂教學(xué)能力和課堂教學(xué)效率，為培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生奠定良好的基礎(chǔ)。三是嚴(yán)格落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教育局教師行為十不準(zhǔn)》規(guī)定，嚴(yán)禁教師辦班或有償家教，嚴(yán)禁向?qū)W生家長(zhǎng)吃拿卡要，嚴(yán)禁教師私自征訂和攤派資料。

（二）努力提升課程領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力，實(shí)現(xiàn)師生、學(xué)科的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

課程改革的深入推進(jìn)，迫切需要學(xué)校創(chuàng)造性地落實(shí)課程改革的系列要求，把握好課程計(jì)劃的要求與課程校本化實(shí)施之間的關(guān)系，在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量，科學(xué)評(píng)價(jià)課程及其實(shí)施成效等。教師和教研組長(zhǎng)駕馭課程改革的能力、教師把握教學(xué)實(shí)踐的能力，優(yōu)化課程與教學(xué)專業(yè)人員的工作機(jī)制，不斷提高專業(yè)水平，持續(xù)推進(jìn)課程改革。

三、主要工作及措施

一是開(kāi)展有效教學(xué)，發(fā)展學(xué)生潛能，打造高效課堂品牌。

1、規(guī)范教學(xué)行為，促進(jìn)教風(fēng)建設(shè)。把常規(guī)做好，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)，把過(guò)程抓實(shí)。加大常規(guī)監(jiān)控力度，繼續(xù)堅(jiān)持組長(zhǎng)、主任、校長(zhǎng)三級(jí)聽(tīng)課制度，重點(diǎn)監(jiān)控教師如何實(shí)施有效教學(xué)策略。抓好過(guò)渡年級(jí)的銜接。防止和克服學(xué)生在學(xué)習(xí)、心理等方面的不適應(yīng)，防止學(xué)生掉隊(duì)。做好常規(guī)檢查的檔案匯總工作。

2、加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。狠抓評(píng)價(jià)，把學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)納入對(duì)教師的考核評(píng)價(jià)之中。開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。如組織優(yōu)秀作業(yè)、試卷展評(píng)、學(xué)生系列化評(píng)選和比賽活動(dòng)以及開(kāi)展家校合作等等。

3、以課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)深入開(kāi)展為契機(jī)，落實(shí)年級(jí)集體備課與同課異構(gòu)研討，為高效課堂提供智力支撐。春季學(xué)期要探索除集體備課的管理與評(píng)價(jià)模式，保證集體備課質(zhì)量，集中群體智慧。每月每年級(jí)要開(kāi)展一次同課異構(gòu)研討活動(dòng)，提升教材理解與運(yùn)用能力。

4、分級(jí)管理、試點(diǎn)推廣，保證課堂良品率。對(duì)學(xué)帶教師的課堂管理重點(diǎn)放在課堂常規(guī)上，對(duì)普通教師放在預(yù)設(shè)與生成的效率上，對(duì)骨干教師放在特色形成上。集中各學(xué)科特色教師，探索本學(xué)科教學(xué)模式，形成初步經(jīng)驗(yàn)，組織專家評(píng)鑒，春季學(xué)期語(yǔ)數(shù)兩個(gè)學(xué)科要鑒定推廣兩個(gè)成熟的教學(xué)模式。

5、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生工作。認(rèn)真貫徹學(xué)校體育工作條例和學(xué)校衛(wèi)生工作條理及體育健康標(biāo)準(zhǔn)，深入推廣“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，激發(fā)學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉身體的好習(xí)慣；在教師中繼續(xù)開(kāi)展健身運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)教職工身心健康。提前組織抓好全市小學(xué)生的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備工作。要組織好訓(xùn)練隊(duì)，摸清比賽項(xiàng)目，提前訓(xùn)練，爭(zhēng)取好成績(jī)

6、加強(qiáng)學(xué)生興趣小組建設(shè)，豐富學(xué)生課余生活。以綜合實(shí)踐課開(kāi)設(shè)為重點(diǎn)，2

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)和興趣小組管理和引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加活動(dòng)，用健康和豐富的文化占領(lǐng)學(xué)校陣地。認(rèn)真組織學(xué)生開(kāi)展科技活動(dòng)和文娛體育活動(dòng)，參加各種興趣活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到自我提高；加強(qiáng)音體美特長(zhǎng)生的專業(yè)培訓(xùn)，凸顯藝術(shù)教育優(yōu)勢(shì)。推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高工程。要認(rèn)真搞好綜合實(shí)踐課開(kāi)設(shè)研究，開(kāi)展活動(dòng)，積累資料，組織好春季學(xué)期全市展示活動(dòng)。加快校園網(wǎng)資源開(kāi)發(fā)，繼續(xù)豐富教育教學(xué)資源庫(kù)，繼續(xù)深入開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合的研究。建設(shè)好學(xué)校特色網(wǎng)站。

7、抓好六年級(jí)畢業(yè)班的教學(xué)工作。本學(xué)期，學(xué)校將認(rèn)真抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作。組織召開(kāi)“三會(huì)”：畢業(yè)班教師會(huì)、畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員會(huì)、成績(jī)分析會(huì)。跟蹤好畢業(yè)班的教學(xué)情況，及時(shí)調(diào)整畢業(yè)班的教學(xué)策略。做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做到有計(jì)劃、有目的進(jìn)行，使畢業(yè)班的教學(xué)效果真正落到實(shí)處。

8、抓好學(xué)前班教學(xué)管理督導(dǎo)工作

①學(xué)前班教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》，加強(qiáng)幼兒早期教育研究，注意理論和實(shí)踐相結(jié)合，操作和總結(jié)相結(jié)合，及時(shí)收集和積累資料，反思和總結(jié)成果，每學(xué)期撰寫(xiě)教學(xué)反思和學(xué)習(xí)摘記。

②積極參與“教學(xué)研討活動(dòng)”，捕捉自己課堂教學(xué)中的閃光點(diǎn)和存在的問(wèn)題，進(jìn)行集體討論、交流，使自己朝專業(yè)化方向更好的發(fā)展。

③結(jié)合教學(xué)目標(biāo)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，如口算比賽、英語(yǔ)口語(yǔ)展示比賽、拼音拼讀比賽、識(shí)字比賽、繪畫(huà)比賽等，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

④在常規(guī)教育中要把幼兒的發(fā)展放在第一位，要尊重幼兒的個(gè)體差異。通過(guò)多種家校聯(lián)系方式，及時(shí)反饋幼兒在校的學(xué)習(xí)、生活情況，讓家長(zhǎng)更明確學(xué)前班的教育任務(wù)，以便家校更密切的配合。聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議，努力改進(jìn)學(xué)前班的保教質(zhì)量，做好服務(wù)于家長(zhǎng)，教育好幼兒的雙重工作。

二是積極探索符合學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)科建設(shè)之路。

各教研組要以理論學(xué)習(xí)、課例觀摩、課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)。各備課組要以教材鉆研、集體備課、專業(yè)引領(lǐng)、共同提高為重點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)?；顒?dòng)要定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，不斷提高活動(dòng)的質(zhì)量。教務(wù)處將加強(qiáng)教研組和備課組的管理、指導(dǎo)和考核，實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，主任蹲點(diǎn)制，管理人員目標(biāo)考核制，確保教研活動(dòng)、課題研究和備課的實(shí)效性。

1、繼續(xù)開(kāi)展課題研究。為推動(dòng)學(xué)校文化的形成和發(fā)展，學(xué)校將在原有課題結(jié)題的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開(kāi)展我校現(xiàn)有課題研究，促進(jìn)學(xué)校文化愈加清晰、完整。

2、全面規(guī)范課題管理。為促進(jìn)教科研為教育教學(xué)服務(wù)，充分發(fā)揮各教研組長(zhǎng)在課題研究中的主導(dǎo)作用，規(guī)范研究各流程的操作。為將要結(jié)題課題搭建成果推廣的平臺(tái)，加大輻射面;對(duì)于教師個(gè)人教學(xué)中的小課題，以指導(dǎo)、鼓勵(lì)為主，保護(hù)教師從事教育科研的積極性和自信心，同時(shí)給予足夠多的幫助，提升教師的科研水平。

3、引領(lǐng)校本培訓(xùn)，搭建展示平臺(tái)。分析我校教師特點(diǎn)，構(gòu)建分層培養(yǎng)梯隊(duì)，通過(guò)研究課、講座、對(duì)口培養(yǎng)、理論學(xué)習(xí)、文章撰寫(xiě)等眾多措施，引導(dǎo)全體教師師德師能整體提升;拔尖人才才有所用、示范引領(lǐng);讓中青年教師承接跟上;讓新教師快速成長(zhǎng)，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)化環(huán)境和科學(xué)化的評(píng)價(jià)機(jī)制，嘗試打造名師工作室，讓教師在學(xué)習(xí)研究中體驗(yàn)工作幸福。

4、組織教師積極參加校內(nèi)外各級(jí)各類參賽活動(dòng)，推動(dòng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。本學(xué)期，教科室鼓勵(lì)教師將文章撰寫(xiě)與教科研活動(dòng)相結(jié)合，依據(jù)課堂、跳出課堂、反思課堂;倡導(dǎo)教師自覺(jué)將教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)適時(shí)轉(zhuǎn)化成顯性成果;扶植教師在實(shí)踐中逐步實(shí)現(xiàn)由實(shí)踐型向研究型角色的轉(zhuǎn)變，傳達(dá)更多參賽信息，積極組織教師參加校內(nèi)外參賽活動(dòng)，為教師尋找搭建專業(yè)成長(zhǎng)路徑和平臺(tái)。

四、主要活動(dòng)安排 二月份：

1、制定工作計(jì)劃

2、課務(wù)調(diào)整

3、教學(xué)常規(guī)檢查

4、召開(kāi)教研組組長(zhǎng)會(huì)議、學(xué)前班教師會(huì)議

5、準(zhǔn)備參加市“課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)” 三月份：

1、教師校本培訓(xùn)

2、畢業(yè)班教師會(huì)議

3、參加市“課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)”

4、小組內(nèi)集體備課活動(dòng)

5、教師“同課異構(gòu)”活動(dòng)

6、常規(guī)檢查、學(xué)習(xí)摘記檢查

7、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展 四月份：

1、廣播體操比賽

2、常規(guī)檢查、學(xué)習(xí)摘記檢查

3、期中教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)

4、各教研組學(xué)科活動(dòng)

5、教師“同課異構(gòu)”活動(dòng)

6、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展 五月份：

1、各教研組開(kāi)展活動(dòng)

2、常規(guī)檢查、學(xué)習(xí)摘記檢查

3、組織課堂教學(xué)研究觀摩活動(dòng)

4、各教研組學(xué)科活動(dòng)

5、教師“同課異構(gòu)”活動(dòng)

6、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展

7、慶“六一”學(xué)生優(yōu)秀作品展（寫(xiě)字、繪畫(huà)、剪紙、手工、科技制作等）六月份：

1、學(xué)前班學(xué)科比賽活動(dòng)

2、召開(kāi)教務(wù)例會(huì)，進(jìn)行教學(xué)工作調(diào)研

3、畢業(yè)班教學(xué)研討活動(dòng)

4、非統(tǒng)考科目教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)

5、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展

6、學(xué)前班家長(zhǎng)教育教學(xué)問(wèn)卷調(diào)查

7、常規(guī)檢查、學(xué)習(xí)摘記檢查

8、組織期末、畢業(yè)考試 七月份：

1、教學(xué)案例評(píng)比

2、教學(xué)資料歸檔整理

3、期末工作總結(jié)

二○一二年二月二日

第三篇：春期教學(xué)工作計(jì)劃

丁莊中心校2014年春期教學(xué)教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)和教研室的指導(dǎo)下，丁莊中心校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，按照縣教研室2014年的工作要點(diǎn)以及丁莊中心校2014年春期教育教學(xué)工作計(jì)劃，充分發(fā)揮中心校的指導(dǎo)、服務(wù)和管理功能，努力推進(jìn)教育教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作思路

1、圍繞一個(gè)中心：以提高全鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量為中心，積極探索課改新思路，堅(jiān)持“以生為本”，突出“有效教學(xué)”，落實(shí)“減負(fù)增效”，扎實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。

2、突出兩個(gè)重點(diǎn)：一是以教學(xué)過(guò)程管理的指導(dǎo)與監(jiān)控為重點(diǎn)，提高教研效率，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，積極促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。二是以深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，引導(dǎo)教師更新教育教學(xué)觀念，增強(qiáng)教科研意識(shí)，改進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)行為和教學(xué)手段，改革課堂結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教學(xué)模式。

3、促進(jìn)三個(gè)提高：一是促進(jìn)課堂教學(xué)改革質(zhì)量的提高，基本適應(yīng)課改要求；二是促進(jìn)教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研隊(duì)伍研究水平、服務(wù)水平的提高。三是促使薄弱學(xué)科教師教學(xué)水平和薄弱學(xué)校質(zhì)量的提高。

4、加強(qiáng)四項(xiàng)研究：一是加強(qiáng)新課程理念行為化研究，力求穩(wěn)妥、有序、深入地實(shí)施新課程改革；二是借助“名師”效應(yīng)，提高全鎮(zhèn)教師整體素質(zhì)的研究；三是加強(qiáng)教研機(jī)制的創(chuàng)新研究，倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)的教研作風(fēng)，完善“校本教研”運(yùn)行機(jī)制。四是加強(qiáng)信息化和學(xué)科整合研究，充分利用現(xiàn)有的遠(yuǎn)程教育和信息化資源，高效服務(wù)于課堂教學(xué)。

三、工作措施

（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)工作效果。

1、學(xué)習(xí)法規(guī)，規(guī)范教學(xué)。各小學(xué)要認(rèn)真貫徹各種教育教學(xué)法規(guī)，組織教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》，特別明確“教育教學(xué)管理”的相關(guān)規(guī)定，使學(xué)校的教育教學(xué)工作走向規(guī)范化。

2、建章立制，激發(fā)熱情。各小學(xué)要認(rèn)真執(zhí)行《縣義教階段學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量管理評(píng)估辦法》，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量管理監(jiān)控的力度。各校要根據(jù)實(shí)際完善教師績(jī)效工資獎(jiǎng)勵(lì)措施，真正體現(xiàn)以教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)的“優(yōu)勞優(yōu)酬”的獎(jiǎng)勵(lì)辦法，以發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用，進(jìn)一步激發(fā)教師的教學(xué)熱情，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、繼續(xù)加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、檢測(cè)管理。

4、落實(shí)課標(biāo)，增強(qiáng)環(huán)境育人的氛圍。各小學(xué)要繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)2011年版的新課標(biāo)，領(lǐng)悟內(nèi)涵，認(rèn)真落實(shí)。各校要結(jié)合自己的實(shí)際開(kāi)展豐富多彩的文化體育藝術(shù)活動(dòng)，打造學(xué)校特色，增強(qiáng)環(huán)境育人的氛圍。

5、加強(qiáng)教學(xué)儀器管理，促進(jìn)教學(xué)手段現(xiàn)代化。提高課堂教學(xué)的效率，要重視圖書(shū)資料、教學(xué)儀器、教學(xué)設(shè)備的更新添置、管理和使用。已配備現(xiàn)代化教學(xué)儀器的學(xué)校要在課堂教學(xué)中，應(yīng)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，鼓勵(lì)廣大中青年教師重視利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，在實(shí)踐中提高現(xiàn)代技術(shù)使用的水平和效果，提高學(xué)科教師信息技術(shù)與教學(xué)整合的能力，推動(dòng)新技術(shù)在小學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用，以此督促教師研究教學(xué)的積極性，不斷提高教育教學(xué)的科技含量。

（二）有效開(kāi)展教研活動(dòng)，活躍教學(xué)研究氛圍。

1、繼續(xù)構(gòu)建“校、片、鎮(zhèn)”三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)。校級(jí)教研：各小學(xué)要繼續(xù)組織好“三課”——中老年教師和優(yōu)秀教師的示范課，課題、專題研究的實(shí)驗(yàn)課或研討課，青年教師的匯報(bào)課，并走向常態(tài)化，以此不斷提升教師的教學(xué)水平，促進(jìn)課堂教學(xué)整體水平的提高。片級(jí)教研：建議根據(jù)片上的實(shí)際，有針對(duì)性地開(kāi)展優(yōu)勢(shì)級(jí)科與薄弱級(jí)科相結(jié)合的教研活動(dòng)，充分整合片上教研資源。鼓勵(lì)學(xué)校間教學(xué)交流活動(dòng)，發(fā)揮校際間“幫、扶”作用。

鎮(zhèn)級(jí)教研：（1）發(fā)揮中心小學(xué)的龍頭作用，精心組織“送教下村”教研活動(dòng)；（2）積極開(kāi)展全鎮(zhèn)性的“研究課”和“觀摩課”等教研活動(dòng)，充分發(fā)揮其示范和借鑒作用。加大“常態(tài)課”的研究力度，把“遵循學(xué)科規(guī)律，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，提高課堂效益”作為教研工作長(zhǎng)期努力的目標(biāo)。（3）繼續(xù)開(kāi)展全鎮(zhèn)性的“教學(xué)質(zhì)量月”教研活動(dòng)活動(dòng)，活躍校本教研氛圍；（4）精心組織開(kāi)展鎮(zhèn)級(jí)特崗教師課堂教學(xué)比賽活動(dòng)，促進(jìn)特崗教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

2、組織優(yōu)秀中青年教師外出觀摩學(xué)習(xí)，開(kāi)闊他們的視野，增長(zhǎng)他們的見(jiàn)識(shí)，提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（三）推進(jìn)課堂教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式。

1、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的科學(xué)評(píng)估。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，是課程實(shí)施的主要渠道。2014年，我們根據(jù)縣教研室的指示精神，將繼續(xù)以教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)橹鞴シ较?，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革。要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)效率問(wèn)題的研究，把促進(jìn)教師和學(xué)生共同發(fā)展作為評(píng)價(jià)課堂教學(xué)的重要指標(biāo)。

2、努力推進(jìn)課程改革。

（1）轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。要加強(qiáng)對(duì)教師的理論學(xué)習(xí)，積極引導(dǎo)教師進(jìn)行教師角色和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，細(xì)化新課程的各項(xiàng)內(nèi)容和要求，依托課改示范校的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)制定新課程下教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的評(píng)估體系。（2）改革評(píng)價(jià)方式。繼續(xù)完善小學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系，嚴(yán)格開(kāi)展月考、抽測(cè)、期中檢測(cè)和期末檢測(cè)活動(dòng)，保證新課程培養(yǎng)目標(biāo)的落實(shí)。

（3）完善教學(xué)制度。按照新課程改革的要求，健全和完善各項(xiàng)教學(xué)管理制度，是順利進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)的重要保證。各學(xué)校要努力構(gòu)建適應(yīng)新課程的常規(guī)教學(xué)管理制度、學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)制度、校本教研制度等，真正落實(shí)國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理。

（4）重視課堂練習(xí)設(shè)計(jì)和知識(shí)的鞏固。倡導(dǎo)小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)高效課堂的建設(shè)，建議每節(jié)課要適當(dāng)進(jìn)行當(dāng)堂知識(shí)的訓(xùn)練8到10分鐘。

4、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)各種考試的研究，加大考試內(nèi)容改革的力度?？茖W(xué)、及時(shí)地做好考后質(zhì)量分析和跟蹤調(diào)研工作。將考試改革作為切入口，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)行為，全面提高教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)，堅(jiān)決杜絕各種考試中的不正當(dāng)行為。

（四）關(guān)注全體學(xué)生，促進(jìn)均衡發(fā)展。

一要按照標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生德智體美全面發(fā)展；二要面向全體學(xué)生，關(guān)注留守兒童和學(xué)困生等弱勢(shì)群體學(xué)生；保證學(xué)生受教育的權(quán)利，為學(xué)生終生發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。三要夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，重點(diǎn)抓基礎(chǔ)抓進(jìn)步提高，注重各學(xué)科成績(jī)均衡提高，促進(jìn)公平教育和城鄉(xiāng)均衡發(fā)展。各小學(xué)要加強(qiáng)畢業(yè)班的管理，認(rèn)真回顧總結(jié)2013年小學(xué)畢業(yè)考試的經(jīng)驗(yàn)，并針對(duì)學(xué)校實(shí)際，適當(dāng)搜集、編印復(fù)習(xí)練習(xí)資料，提高2014年小學(xué)畢業(yè)考試的質(zhì)量。

（五）加強(qiáng)教研培訓(xùn)的管理，提升教師的教研水平。

1、組織相關(guān)教師參加縣級(jí)以上的各類培訓(xùn)，使受訓(xùn)人員得到更高級(jí)別的指導(dǎo)，促進(jìn)他們的迅速成長(zhǎng)。

2、積極開(kāi)展鎮(zhèn)級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)。充分發(fā)揮教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、骨干教師的帶動(dòng)作用，通過(guò)以老帶新、以師帶徒、崗位訓(xùn)練、提升自我等方式，努力提高全體教師的整體素質(zhì)。同時(shí)，創(chuàng)設(shè)一種團(tuán)結(jié)協(xié)作的教學(xué)氛圍，使教師在研究中提高，在協(xié)作中成長(zhǎng)。

3、認(rèn)真開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng)。

各校要建立和完善校本培訓(xùn)制度，認(rèn)真制定校本教研實(shí)施方案，努力實(shí)現(xiàn)四個(gè)結(jié)合：即專業(yè)引領(lǐng)和同伴互助相結(jié)合，自主學(xué)習(xí)和集體研討相結(jié)合，個(gè)性需求與分層組合相結(jié)合，多維解讀和課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校教研組的建設(shè)，充分發(fā)揮教研組在校本教研中的樞紐性地位，從近、小、實(shí)著手，扎扎實(shí)實(shí)把教研活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)，采取“互動(dòng)式”、“參與式”、“實(shí)踐式”等教研活動(dòng)方式，使“自主、合作、探究”成為校本教研活動(dòng)的主旋律。要發(fā)揮研究團(tuán)隊(duì)的作用，實(shí)現(xiàn)“個(gè)體研究”向“群體研究”的轉(zhuǎn)變，要以校本教研為載體，建立和完善“自主反思—同伴互助—專業(yè)引領(lǐng)”的校本教研方式。

（六）中心校成員全員參與，發(fā)揮督促指導(dǎo)作用。

1、加強(qiáng)中心校成員的自身建設(shè)，充分發(fā)揮職能作用。加強(qiáng)中心校成員的思想建設(shè)，牢固樹(shù)立教研工作為基層服務(wù)，為教師、學(xué)生服務(wù)的思想，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、自覺(jué)、互助、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良作風(fēng)。中心校各成員要經(jīng)常深入學(xué)校檢查、督導(dǎo)教學(xué)工作，促進(jìn)全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)工作的正常開(kāi)展。

2、加強(qiáng)中心校教研員內(nèi)部管理，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，明確各崗位工作職責(zé)，主動(dòng)提高自身業(yè)務(wù)水平，使教研員真正成為新課改和教學(xué)理論的研究者，教師專業(yè)自主化發(fā)展的促進(jìn)者，教研活動(dòng)的組織者、參與者、指導(dǎo)者，與課改同行，與教師一起成長(zhǎng)。

丁莊中心校

二〇一四年二月

丁莊中心校2014年春期 教學(xué)教研工作計(jì)劃

二〇一四年二月

第四篇：2013春 教學(xué)工作計(jì)劃

2013年春季**小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

我校教學(xué)工作將以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開(kāi)展教學(xué)研究，樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開(kāi)創(chuàng)新局面，力爭(zhēng)新突破。

二、工作要點(diǎn)：

（一）抓好理論學(xué)習(xí)，穩(wěn)步實(shí)施新課程計(jì)劃

1、按照課程目標(biāo)，確立課改理念和實(shí)施策略

（1）創(chuàng)導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、增加知識(shí)、發(fā)展能力的同時(shí)逐步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。

（2）優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，重視各種學(xué)科、各種課程的綜合發(fā)展，均衡發(fā)展。如藝術(shù)教學(xué)的目標(biāo)是為了促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展，包含了音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、聲 樂(lè)等領(lǐng)域綜合發(fā)展，還包含了關(guān)愛(ài)、歡樂(lè)等眾多情感因素。而體育的目標(biāo)包含有運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)等方面的要求。

（3）充分開(kāi)發(fā)課程內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)容與生活、科技發(fā)展的聯(lián)系。實(shí)現(xiàn)從“教課本、學(xué)課本”向“用課本教、用課本學(xué)”的轉(zhuǎn)變。沖破學(xué)科自身的知識(shí)界限，加強(qiáng)學(xué)科之間的知識(shí)聯(lián)系和綜合應(yīng)用，注重校本課程的開(kāi)發(fā)。

（4）創(chuàng)導(dǎo)建構(gòu)的學(xué)習(xí)，著重培養(yǎng)學(xué)生的能力，重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問(wèn)題的能力以及交流和合作的能力。

（5）形成正確的評(píng)價(jià)觀，提倡綜合性評(píng)價(jià)，多元化評(píng)價(jià)，嘗試開(kāi)展成果展示，口試、自評(píng)、互評(píng)等多種形式的評(píng)價(jià)，重視評(píng)價(jià)的發(fā)展性。

2、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，做好新舊教材在教法、學(xué)法上的指導(dǎo)工作，沒(méi)有參與課改年段的教師做好新舊教材的過(guò)渡工作，盡快轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新課程改革的需要。

(二)抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度，備課內(nèi)容上課，不開(kāi)無(wú)軌電車，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，按時(shí)清校。

開(kāi)學(xué)初對(duì)教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽 查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式，全期教導(dǎo)處進(jìn)行五次大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。對(duì)教師上課情況采取 深入班級(jí)聽(tīng)課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況。

2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)（年級(jí)學(xué)科）要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。

本學(xué)期數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科以年組為單位統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一內(nèi)容對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行相應(yīng)的評(píng)價(jià)，每月進(jìn)行一次，可以采取多種方式進(jìn)行，并做好質(zhì)量分析。學(xué)校在 期中和期末也要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測(cè)，并對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進(jìn)的措 施。音體美等學(xué)科教師也要對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析，同時(shí)要配合課改年段做好學(xué)生的操行評(píng)語(yǔ)。

3、注意特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)，組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)學(xué)生的輔導(dǎo)，在學(xué)期末組織參加數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)等學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，并對(duì)參加活動(dòng)的學(xué)生 進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)，以檢查學(xué)習(xí)效果。語(yǔ)文教師要鼓勵(lì)并輔導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作投稿，提高學(xué)生寫(xiě)作水平；數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教師做好奧賽輔導(dǎo)，爭(zhēng)取讓學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽。通過(guò)對(duì)各種特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)，爭(zhēng)取在諸方面獲得豐碩成果。

4、組織開(kāi)展“古詩(shī)詞升級(jí)賽”，“英語(yǔ)口語(yǔ)交際、識(shí)記單詞升級(jí)賽”。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。

抓好體育與衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng)，督促兩操按時(shí)進(jìn)行，認(rèn)真組織好學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，體育工作要加強(qiáng)器材管理，各運(yùn)動(dòng)隊(duì)要加強(qiáng)訓(xùn)練，力爭(zhēng)在市級(jí)以上比賽中 再創(chuàng)佳績(jī)。藝術(shù)、信息、自然科學(xué)等學(xué)科工作要適應(yīng)新形勢(shì)，一要探索音樂(lè)、美術(shù)相互滲透的融合點(diǎn)；二要加強(qiáng)進(jìn)修，實(shí)現(xiàn)技能要一專多能；三要努力培養(yǎng)學(xué)生的多 樣藝術(shù)素質(zhì)。要認(rèn)真組織好興趣小組，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，精心組織，做到定目標(biāo)、定教材、定地點(diǎn)、定時(shí)間、定檢查制度。有記載、有備課、有成果，組織參加好市 中小學(xué)各項(xiàng)比賽，并且在比賽中獲得最佳成績(jī)。開(kāi)好衛(wèi)生健康教育課，開(kāi)展衛(wèi)生宣傳活動(dòng)，教師要重視對(duì)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行“講究衛(wèi)生光 榮，不講衛(wèi)生可恥”的思想教育，要求學(xué)生個(gè)人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡，穿戴要整潔，合理安排學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)間，不加重學(xué)生課余過(guò)重負(fù)擔(dān)。做好防病、治病工作，定期對(duì)學(xué)生健康情況進(jìn)行測(cè)量及健康知識(shí)抽查，建立健全學(xué)生健康檔案，為確保學(xué)生身心健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

6、嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作。

教師簽定保學(xué)控輟責(zé)任狀。搞好學(xué)籍管理。保證學(xué)生流失業(yè)率為0，鞏固率100%。

7、做好畢業(yè)班工作及一年級(jí)新生招生工作。

8、安全教育警鐘長(zhǎng)鳴，做到防范于未然。本學(xué)期要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)、自護(hù)自救常識(shí)等教育，提高學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。全校師生在積極開(kāi)展安全 宣傳教育同時(shí)，要樹(shù)立三種意識(shí)：一是安全第一意識(shí)，安全重于泰山，全校教職員工每時(shí)每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，做到人人管、天天講、月月查；二 是安全工作超前思維意識(shí)，堅(jiān)持預(yù)防為主，對(duì)事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除；三是安全無(wú)小事意識(shí)，對(duì)學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過(guò)問(wèn)、多關(guān)照，不能袖手旁觀、若無(wú)其 事、麻木不仁，特別是較為嚴(yán)重事故要及時(shí)匯報(bào)。

9、對(duì)學(xué)生進(jìn)行知法懂法教育，利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)等進(jìn)行大力宣傳。

10、進(jìn)行診斷性的聽(tīng)課和評(píng)價(jià)活動(dòng)，對(duì)教學(xué)上有問(wèn)題的教師進(jìn)行會(huì)診，每周三上午為行政聽(tīng)課和診斷活動(dòng)的時(shí)間。

（三）搞好師資培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”、“名師工程”，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶

頭人、教學(xué)能手爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)。加強(qiáng) 青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級(jí)管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，與青年教師師徒接對(duì)，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。

2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。④自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

3、開(kāi)展走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極參加國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)培訓(xùn)工作，回來(lái)后上好匯報(bào)課，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。

4、繼續(xù)開(kāi)展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。

5、鼓勵(lì)大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。

（四）抓好教科研工作，充分挖掘校內(nèi)資源

以研促教，以研興校"是每一所學(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，提升教育教學(xué)的品位。“邱學(xué)華嘗試教學(xué) 法”的試驗(yàn)，將繼續(xù)試驗(yàn)下去，并將“嘗試法”擴(kuò)展至其他科目，要求教師認(rèn)真實(shí)驗(yàn)，并在平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中嘗試、積累、總結(jié)、改進(jìn)、提 高。

本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)年組教研，利用每周五下午3：00到4：00的時(shí)間進(jìn)行，主要內(nèi)容是反思上周的教學(xué)工作，找出存在的問(wèn)題，共同研究改進(jìn)措施，研究下周的教學(xué)工作。

本學(xué)期還要開(kāi)展“互幫、互學(xué)、互聽(tīng)、互評(píng)”活動(dòng)”。數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)三個(gè)學(xué)科以組為單位，同年級(jí)的教師語(yǔ)文每個(gè)單元每個(gè)人要講一課，數(shù)學(xué)每個(gè)單元每人講兩課，英語(yǔ)可以每?jī)芍苊咳酥v一課。（形式不限）要求每組把聽(tīng)課時(shí)間、內(nèi)容安排好，看哪個(gè)組有創(chuàng)新，活動(dòng)效果好。

本學(xué)期開(kāi)展分層上校級(jí)公開(kāi)課活動(dòng)，既老教師的拿手課，市級(jí)骨干教師的示范課，青年教師匯報(bào)課，師徒研究課。

第五篇：2016年春教學(xué)工作計(jì)劃

2016年春教學(xué)工作計(jì)劃

為了讓本學(xué)期的教學(xué)工作更有序，特制定本工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以“過(guò)程管理上，筑牢培優(yōu)”的管理思路。本學(xué)期將進(jìn)一步提高教師和幼兒素質(zhì)，不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上再上新高。

二、工作目標(biāo)和具體措施

(一)重視安全保健工作，營(yíng)造平安溫馨校園

1、細(xì)化一日活動(dòng)安全管理細(xì)則，規(guī)范日常工作要求，將安全責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié)。

2、有計(jì)劃開(kāi)展幼兒安全教育和師幼地震逃生演練，提高師幼的安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。

(二)加強(qiáng)教師多方位培養(yǎng)，提高教師綜合素質(zhì)

1、堅(jiān)持園內(nèi)培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)相結(jié)合,多渠道提高教師的理論水平和教育素質(zhì)。

2、開(kāi)展“五四青年教師演講比賽”，鼓勵(lì)教師關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展方向及師德修養(yǎng)，增強(qiáng)教職員工的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，提高隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。

3、繼續(xù)開(kāi)展“班級(jí)趣事分享”活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。(三)組織形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展

1、各班結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性。

2、加強(qiáng)日?；顒?dòng)管理，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，注重活動(dòng)的整體性和系統(tǒng)性。規(guī)范備課制度，保證教師有固定的備課時(shí)間，要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n，及時(shí)選材，充分做好課前準(zhǔn)備。并根據(jù)本班實(shí)際適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，靈活施教。

3、通過(guò)每學(xué)期一次的賽課評(píng)優(yōu)和有計(jì)劃地開(kāi)展小問(wèn)題教研，重視教研活動(dòng)的質(zhì)量，加強(qiáng)教學(xué)研究力度，逐步提升日常教育教學(xué)質(zhì)量。

(四)密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力

1.通過(guò)幼兒成長(zhǎng)記錄本，與家長(zhǎng)探討教育話題，形成教育合力，達(dá)成教育共識(shí)。

2.利用“家園聯(lián)系欄”“晨送晚接”等多種形式，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行育兒指導(dǎo)，加強(qiáng)溝通與交流。

3、開(kāi)展六一慶?；顒?dòng)，引發(fā)家長(zhǎng)教育理念和教育方法的碰撞，以更好地實(shí)現(xiàn)幼兒園與家庭的同步教育。

三、具體工作安排

2月份

1、各年級(jí)班級(jí)制訂新學(xué)期的工作計(jì)劃。

2、做好各項(xiàng)開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境（包括：家園聯(lián)系欄、公共活動(dòng)區(qū)角、班級(jí)活動(dòng)區(qū)角等）、領(lǐng)取教材教學(xué)用具及辦公用品。

3、組織各組教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

4、安排各年級(jí)的晨間活動(dòng)及體育課。

5、進(jìn)行安全知識(shí)教育。

3月份

1、檢查各班的晨間鍛煉、早操、午間操開(kāi)展情況。

2、各班按計(jì)劃開(kāi)展日常區(qū)域活動(dòng)、創(chuàng)造性游戲活動(dòng)。

3、加強(qiáng)對(duì)班級(jí)教育教學(xué)的督導(dǎo)管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、指出問(wèn)題。

4、各教研組提交本組在集體教學(xué)或區(qū)域活動(dòng)中遇見(jiàn)的小問(wèn)題，研討其策略、做好交流分享的準(zhǔn)備工作。

5、組織各組教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

6、進(jìn)行安全知識(shí)教育。

4月份

1、月初進(jìn)行本學(xué)期第一輪小問(wèn)題教研活動(dòng)。各教研組提交本組在集體教學(xué)或區(qū)域活動(dòng)中遇見(jiàn)的小問(wèn)題，研討其策略、做好交流分享的準(zhǔn)備工作。

2、組織各組教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

3、籌劃五四青年節(jié)青年教師演講比賽活動(dòng)。

4、各班注意定期更新角色游戲和區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容，為幼兒提供多樣化的游戲內(nèi)容，并培養(yǎng)幼兒良好的游戲活動(dòng)常規(guī)。

5、進(jìn)行本學(xué)期青年教師藝術(shù)領(lǐng)域賽課

6、籌劃六一活動(dòng)

7、進(jìn)行安全知識(shí)教育。5月份

1、月初進(jìn)行本學(xué)期第二輪“小問(wèn)題”教研活動(dòng)。各教研組提交本組在集體教學(xué)或區(qū)域活動(dòng)中遇見(jiàn)的小問(wèn)題，研討其策略、做好交流分享的準(zhǔn)備工作。

2、組織教師開(kāi)展慶“五四”青年教師演講比賽。

3、繼續(xù)深入觀摩班級(jí)一日活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)各班（一日活動(dòng)、常規(guī)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、生活活動(dòng)）的檢查。

4、各教研組提交本組在集體教學(xué)或區(qū)域活動(dòng)中遇見(jiàn)的小問(wèn)題，研討確定 6月份小問(wèn)題教研主題。

5、進(jìn)行安全知識(shí)教育、級(jí)地震疏散演練。

6—7月份

1、開(kāi)展慶“六一”節(jié)日活動(dòng)。

2、月初中班組帶領(lǐng)全員教師進(jìn)行本學(xué)期第三輪小問(wèn)題教研活動(dòng)。各教研組提交本組在集體教學(xué)或區(qū)域活動(dòng)中遇見(jiàn)的小問(wèn)題，研討其策略、做好交流分享的準(zhǔn)備工作。

3、組織預(yù)備班幼兒開(kāi)展畢業(yè)典禮活動(dòng)。

4、各班填寫(xiě)評(píng)價(jià)手冊(cè)、獎(jiǎng)狀。

5、各班組進(jìn)行年終考核、量化評(píng)比。

6、進(jìn)行安全知識(shí)教育

7、清點(diǎn)教學(xué)具、資料歸檔。

8、園務(wù)總結(jié)。

解釋：

“小問(wèn)題教研”： 根據(jù)教師在教學(xué)活動(dòng)中所遇到問(wèn)題作為教研組討論的專題，然后運(yùn)用集體的智慧解決問(wèn)題，共同商討，并應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中。