第一篇：關(guān)于開展2010年學(xué)生思想政治理論課社會實踐的通知

關(guān)于開展2011年學(xué)生思想政治理論課社會實踐的通知

各位社會實踐的指導(dǎo)老師和2010級的學(xué)生：

根據(jù)省教工委有關(guān)文件精神和我院思想政治理論課實踐教學(xué)大綱要求，思想政治理論課的實踐教學(xué)要單獨組織，并作為一門課程進(jìn)行考核記分，學(xué)分1分。為了組織好2011年暑期思想政治理論課社會實踐活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

1．思想政治理論課社會實踐內(nèi)容的確定，必須嚴(yán)格在思想政治理論課社會實踐指導(dǎo)教師指導(dǎo)下按照2011年金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生思想政治理論課社會實踐內(nèi)容所規(guī)定的范圍內(nèi)確定，符合思想政治理論課社會實踐的要求，否則不給予成績認(rèn)定。

2．各指導(dǎo)老師應(yīng)在學(xué)生放暑假之前就如何開展思想政治理論課社會實踐等問題對學(xué)生進(jìn)行一次宣講和解答，如課題（項目）設(shè)計、實踐的準(zhǔn)備、實踐過程、實踐總結(jié)和實踐報告（論文）寫作等提供全方位的指導(dǎo)和幫助。

3．為便于思想政治理論課社會實踐的管理和開展，2010級學(xué)生思想政治理論課的社會實踐原則上必須在2011年的暑假完成，時間一般應(yīng)在二周以上。學(xué)生完成社會實踐后應(yīng)及時進(jìn)行總結(jié)，并寫出符合要求的社會實踐報告（理科學(xué)生1500字以上，文科學(xué)生2000字以上）。

4．9月15日前，學(xué)生應(yīng)將實踐報告或論文（打印稿）交至指導(dǎo)老師處批改評分。成績分為優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五等，優(yōu)秀比例原則上應(yīng)控制在20％以內(nèi)，不及格者亦應(yīng)嚴(yán)格掌握標(biāo)準(zhǔn)。

5．9月30日前，各指導(dǎo)老師應(yīng)將學(xué)生的思想政治理論課社會實踐論文登分造冊，每班評選出一、二、三等獎各一名，并把一等獎的論文經(jīng)修改后，統(tǒng)一發(fā)到郵箱。

6．12月1日前，印制出《金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生思想政治理論課社會實踐優(yōu)秀調(diào)查報告選》（第八輯）。

金華職業(yè)技

術(shù)學(xué)院師范學(xué)院社科部

2011年5月

第二篇：關(guān)于開展2011年學(xué)生思想政治理論課社會實踐的通知

關(guān)于開展2011年學(xué)生思想政治理論課社會實踐的通知

日期：2011-5-16閱讀次數(shù)：1918作者：供稿單位： 黨、校辦

各學(xué)院學(xué)工辦及各社會實踐指導(dǎo)老師：

我校今年的思想政治理論課社會實踐活動的主題是: 立為國奉獻(xiàn)之志，立為民服務(wù)之志，以實際行動迎接中國共產(chǎn)黨90華誕和辛亥革命百年。在今年的思想政治理論課社會實踐過程中，要組織廣大學(xué)生深入學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹黨的十七屆五中全會精神和胡錦濤《在慶祝清華大學(xué)建校100周年大會上的講話》重要講話精神，努力實踐科學(xué)發(fā)展觀，教育、鼓勵和引導(dǎo)廣大學(xué)生深入我國尤其是我省城鄉(xiāng)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的第一線，了解和認(rèn)識新形勢下中國特色社會主義建設(shè)和發(fā)展的新成就，激發(fā)青年學(xué)生愛國奉獻(xiàn)、求實創(chuàng)新、健康成長、奮發(fā)進(jìn)取的主動性、積極性和創(chuàng)造性，增強廣大青年學(xué)生愛祖國、愛人民和建設(shè)祖國、振興中華的責(zé)任感、使命感和緊迫感，為實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會和中華民族的偉大復(fù)興的目標(biāo)而奮斗。

根據(jù)《浙江師范大學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)思想政治理論課建設(shè)的實施意見》（浙師黨宣字[2006]2號）和《浙江師范大學(xué)思想政治理論課社會實踐實施辦法》（修訂）的精神，結(jié)合今年我校學(xué)生思想政治理論課社會實踐工作的主題、內(nèi)容、要求和有關(guān)應(yīng)注意的事項，特通知如下：

1．今年的學(xué)生思想政治理論課社會實踐內(nèi)容的確定，必須嚴(yán)格在思想政治理論課社會實踐指導(dǎo)教師及各學(xué)院學(xué)工辦指導(dǎo)下按照《2011年浙江師范大學(xué)學(xué)生思想政治理論課社會實踐選題》所規(guī)定的范圍內(nèi)確定，符合思想政治理論課社會實踐的要求，否則不給予成績認(rèn)定。

2．各學(xué)院團委、學(xué)工辦和指導(dǎo)老師必須根據(jù)今年我校思想政治理論課社會實踐的指導(dǎo)思想和《2011年浙江師范大學(xué)學(xué)生思想政治理論課社會實踐選題》所規(guī)定的社會實踐內(nèi)容，結(jié)合學(xué)院實際和需要，確定今年思想政治理論課社會實踐的主題、內(nèi)容及實踐選題，指導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)格按照《2011年浙江師范大學(xué)學(xué)生思想政治

理論課社會實踐選題》申報相關(guān)社會實踐課題項目，指導(dǎo)學(xué)生開展形式多樣的社會實踐。

3．6月10日前，各學(xué)院分管學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)工辦應(yīng)會同思想政治理論課社會實踐指導(dǎo)老師就本學(xué)院本思想政治理論課社會實踐作出統(tǒng)一安排和部署，并安排思想政治理論課社會實踐指導(dǎo)老師就如何開展思想政治理論課社會實踐等問題對學(xué)生進(jìn)行一次集中宣講和現(xiàn)場解答學(xué)生的各種問題的活動。

4．各指導(dǎo)老師應(yīng)在學(xué)生建立思想政治理論課社會實踐隊、課題（項目）設(shè)、實踐的準(zhǔn)備、實踐過程、實踐總結(jié)和實踐報告（論文）寫作等提供全方位的指導(dǎo)幫助；并同時建立各實踐小分隊的小檔案（實踐項目、時間、地點、負(fù)責(zé)人、聯(lián)系話等），以便隨時保持聯(lián)系，了解情況。

5．各指導(dǎo)老師都應(yīng)積極征求各聯(lián)系學(xué)院的意見，幫助其設(shè)計一些重點實踐項目，建立相應(yīng)的實踐小分隊；在學(xué)生進(jìn)行思想政治理論課社會實踐期間，指導(dǎo)老師可根據(jù)需要直接帶隊，亦可在他們實踐期間，到各實踐隊駐地看望學(xué)生，了解情況，現(xiàn)場指導(dǎo)，并幫助解決各種問題和困難。如安排在短學(xué)期進(jìn)行社會實踐，指導(dǎo)老師應(yīng)當(dāng)積極帶隊實踐。

6．今年的思想政治理論課社會實踐隊的組建，每個實踐隊的人數(shù)原則上不得超過8人，學(xué)院、學(xué)校組建的思想政治理論課社會實踐隊除外。

7．組織思想政治理論課社會實踐項目的申報。凡組織實踐小分隊的，必須在學(xué)院和指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下認(rèn)真填報社會實踐項目申請書（一式兩份），并在6月25日前交指導(dǎo)老師簽署意見，后交由各學(xué)院學(xué)工辦和社科部審批，一份留底，另一份由社科部存檔。

8．在思想政治理論課社會實踐過程中，實踐隊成員必須按照計劃和要求，認(rèn)真開展實踐活動，相互配合、協(xié)調(diào)，做好份內(nèi)的事情；參加今年思想政治理論課社會實踐的同學(xué)，都必須認(rèn)真記好《思想政治理論課社會實踐日志》，并與實踐報告（論文）或心得體會和成績審定表一并提交，作為認(rèn)定思想政治理論課社會實踐學(xué)分和成績的重要依據(jù)。

9．為便于思想政治理論課社會實踐的管理和開展，2010年級的學(xué)生的思想政治理論課社會實踐原則上必須在2011年的短學(xué)期和暑假完成，其他年級尚未取得思想政治理論課社會實踐成績和學(xué)分的學(xué)生也必須在2011年的短學(xué)期和暑假完成。學(xué)生的思想政治理論課社會實踐活動的時間一般應(yīng)在二周以上。每個學(xué)生完成社會實踐后應(yīng)及時進(jìn)行總結(jié)，寫出符合要求的社會實踐報告（論文）、心得體會等，具體要求是：（1）申報項目組成實踐隊的學(xué)生，除提交一份字?jǐn)?shù)不少于6000字思想政治理論課社會實踐總的調(diào)查報告（論文）外，所有成員都應(yīng)提交一份不少于800字的實踐心得體會；（2）其他開展社會實踐的學(xué)生，都必須獨立完成一篇社會實踐報告（論文），理科學(xué)生不少于2000字，文科學(xué)生不少于3000字。

10．根據(jù)教務(wù)處要求，各學(xué)院必須在6月30日前將今年思想政治理論課社會實踐項目及所需經(jīng)費匯總后（填入附表）上報社科部審核、備案，不符合要求的學(xué)院，將暫緩相關(guān)費用的報銷；在9月15日前，各學(xué)院須將符合要求的本學(xué)院學(xué)生社會實踐論文（調(diào)查報告）或心得體會、成績審定表及其他材料收齊，并附學(xué)生名冊一份交聯(lián)系學(xué)院的指導(dǎo)老師，由指導(dǎo)老師對學(xué)生的社會實踐成績和學(xué)分進(jìn)行評定。指導(dǎo)老師應(yīng)及時對學(xué)生的社會實踐成績進(jìn)行認(rèn)定，按時將學(xué)生成績登入教務(wù)處成績管理系統(tǒng)，并將學(xué)生成績名冊上交教務(wù)辦。

11．詳細(xì)內(nèi)容和其他注意事項可參見《2011年浙江師范大學(xué)學(xué)生思想政治理論課社會實踐指導(dǎo)用書》。《浙江師范大學(xué)思想政治理論課社會實踐項目申請書》、《思想政治理論課社會實踐日志》、《浙江師范大學(xué)思想政治理論課社會實踐調(diào)查報告（論文）成績審定表》、調(diào)查報告（論文）模板等可直接到浙江師范大學(xué)新聞網(wǎng)或法政與公共管理學(xué)院網(wǎng)站下載。

12.今年我校思想政治理論課社會實踐將繼續(xù)向全校推出招標(biāo)項目，學(xué)生可以根據(jù)自己所長做出選擇，精心組織實踐隊，聘請指導(dǎo)老師，科學(xué)設(shè)計項目申報計劃和方案，填寫招標(biāo)申請書進(jìn)行申報，詳情參見相關(guān)文件。

浙江師范大學(xué)社科學(xué)部

2011年5月

第三篇：關(guān)于開展2011年思想政治理論課社會實踐的通知

關(guān)于開展2011年思想政治理論課社會實踐的通知

根據(jù)教學(xué)計劃和學(xué)校有關(guān)規(guī)定，我校2011年“思想政治理論課”社會實踐實施通知如下。

一、組織與實施：

1．以課題形式組織。

2．在所在學(xué)院的指導(dǎo)下，學(xué)生自愿組成課題組，并指定一名學(xué)生擔(dān)任課題負(fù)責(zé)人。課題人數(shù)超過10人（不包括10人），須設(shè)立子課題；子課題組成員不超過10人；如個人單獨申報，課題的申報、實施和成果也必須符合課題的一般要求。

4．每個課題組都應(yīng)有一名指導(dǎo)老師。指導(dǎo)老師由學(xué)生根據(jù)選題自行聯(lián)系。

二、選題：

學(xué)生可結(jié)合自己的專業(yè)情況選題，但所選題目必須體現(xiàn)思想政治理論課的相關(guān)實踐內(nèi)容，并在申報表中簡要說明選題的意義。

三、成果要求：

1．課題成果不能有編造數(shù)據(jù)等弄虛作假情形。課題成果如為調(diào)查報告，必須有詳細(xì)的調(diào)查具體成果和統(tǒng)計數(shù)據(jù)作為支撐，并說明數(shù)據(jù)的來源；如為社會實踐報告，必須有社會實踐的實時記錄材料，如照片、錄音、錄像和媒體報道等。

2．課題成果不僅限于具體案例、數(shù)據(jù)，還要運用所學(xué)相關(guān)理論知識分析解剖。

3．課題負(fù)責(zé)人在課題實施過程中須如實填寫《思想政治理論課社會實踐課題登記表》。

四、結(jié)題

1．課題負(fù)責(zé)人在9月底前向所在學(xué)院工作組提交《思想政治理論課社會實踐課題登記表》、子課題報告、和附屬材料（電子文檔和紙質(zhì)）。

2.正文、子課題報告必須符合相應(yīng)學(xué)術(shù)規(guī)范，正文字?jǐn)?shù)在4000字以上，子課題報告在2000字以上。課題成果正文按要求粘貼到《思想政治理論課社會實踐課題登記表》中的“課題成果正文”部分。

3.正文、子課題報告須注明報告主筆、副主筆。

4.課題成果附屬材料包括調(diào)查的具體數(shù)據(jù)、記錄過程的影音材料、記載社會評價的材料等，粘貼或附在《思想政治理論課社會實踐課題登記表》的“附屬材料”部分。

五、課題實施評審

各學(xué)院在11月底以前，將課題實施狀況進(jìn)行評審，成績分為優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個等級。優(yōu)秀數(shù)量不超過學(xué)院課題數(shù)量的15%，學(xué)生社會實踐時間未達(dá)到教學(xué)計劃規(guī)定的時間、正文、子課題報告不規(guī)范、材料不齊，視為不合格，由學(xué)院安排學(xué)生補修。

六、學(xué)生社會實踐成績

1．成績評分。學(xué)生社會實踐成績分為優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個等級。成績由政治學(xué)院統(tǒng)一安排的教師依據(jù)所在課題實施成績、課題報告成績和學(xué)生在課題中承擔(dān)的工作確定。

2．成績登記和匯總。政治學(xué)院教師承擔(dān)課題成果評閱，且須在學(xué)校規(guī)定的時間內(nèi)，在學(xué)校教務(wù)系統(tǒng)提交成績。

成都大學(xué)思想政治理論課建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

2011年7月

第四篇：關(guān)于開展2014年暑期思想政治理論課社會實踐的通知

關(guān)于開展2014年暑期思想政治理論課社會

實踐的通知

根據(jù)我校思想政治理論課實踐教學(xué)環(huán)節(jié)實施細(xì)則的要求，思想政治理論課校外社會實踐將于今年暑期展開。為了順利完成這一教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、地位：思想政治理論課社會實踐是思想政治理論課教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)的必要補充，屬公共必修課，兩個學(xué)分。

二、對象：全校2012級本科、2013級?？聘鲗I(yè)學(xué)生。

三、途徑：開展社會調(diào)查。

四、組織形式: 個體調(diào)查與小組調(diào)查相結(jié)合。小組調(diào)查成員不能超過2個人，必須是同班級，不允許跨班和跨專業(yè)合作，每個小組寫出一份調(diào)查報告。

五、要求: 通過社會調(diào)查，形成與《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》、《馬克思主義基本原理概論》、《中國近現(xiàn)代史綱要》內(nèi)容相關(guān)的較高質(zhì)量的社會調(diào)查報告。調(diào)查報告可手寫或打印，如果是打印，用A4紙，字?jǐn)?shù)不少于3000字。

六、成績評定： 調(diào)查報告必須由學(xué)生家庭所在社區(qū)居委會、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、父母所在企事業(yè)單位或調(diào)查的單位加蓋公章和留下聯(lián)系電話，否則視為無效。學(xué)生的社會調(diào)查報告務(wù)必在下學(xué)期開學(xué)后一個月內(nèi)（按新專業(yè)班級），由各班班長或?qū)W習(xí)

委員收齊后統(tǒng)一交指導(dǎo)老師處，相關(guān)教師在下學(xué)期第8周前給出學(xué)生成績。如發(fā)現(xiàn)抄襲或請人代寫等不良情況，一經(jīng)查實，該項成績?yōu)椴缓细瘛?/p>

七、獎勵辦法：將評選優(yōu)秀調(diào)查報告并頒發(fā)證書，同時組織部分獲獎?wù)吒熬畬?、瑞金、安源、新余、上饒集中營等愛國主義教育基地進(jìn)行實地社會調(diào)查活動。

八、選題：選題可以自擬，也可以參照以下參考選題。

九、參考選題及說明：

1．紅色文化在社會主義精神文明建設(shè)中的地位作用及其所面臨的問題的調(diào)查

2．各類群體違法犯罪現(xiàn)狀、原因和特征的調(diào)查

3．社會群體的思想道德狀況調(diào)查

4．社會群體的心理健康狀況調(diào)查

5.關(guān)于XXX市（縣)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，推動經(jīng)濟又好又快發(fā)展的調(diào)查與分析

6.關(guān)于XXX市（縣、鄉(xiāng)、村)近年來取得的顯著成就及其經(jīng)驗的調(diào)查與分析

7.關(guān)于XXX市（縣、鄉(xiāng))全面建設(shè)小康社會的新思路、新舉措的情況調(diào)查與分析

8.關(guān)于XXX市（縣、鄉(xiāng))以信息化帶動工業(yè)化，實現(xiàn)跨越式發(fā)展情況的調(diào)查與分析

9.關(guān)于XXX市（縣、鄉(xiāng))農(nóng)村進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，走農(nóng)業(yè)產(chǎn)

業(yè)化道路情況的調(diào)查與分析

10.關(guān)于XXX市（縣、鄉(xiāng))建立和完善社會保障體系所取得的成效、經(jīng)驗及存在問題的調(diào)查與分析

11.關(guān)于XXX市（縣、鄉(xiāng)、村)農(nóng)村文化建設(shè)現(xiàn)狀的調(diào)查與思考

12.阻礙貧困地區(qū)脫貧致富的原因的調(diào)查與分析

13.XXX市（地區(qū)）下崗職工家庭生活狀況與生存策略調(diào)查

14.關(guān)于落后文化在農(nóng)村的現(xiàn)狀及其影響的調(diào)查與分析

15.關(guān)于新農(nóng)村建設(shè)的現(xiàn)狀及存在問題的調(diào)查與分析

16.XXX市（地區(qū)、縣）農(nóng)村火葬普及情況調(diào)查報告

17.農(nóng)村養(yǎng)老模式研究

18.關(guān)于和諧校園建設(shè)的研究（以XXX學(xué)校為例）

19.科學(xué)發(fā)展觀視野下的大學(xué)生休閑問題研究

20.大學(xué)生的安全意識和安全問題的調(diào)查與思考

21．各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部或單位部門反腐倡廉和廉政文化建設(shè)調(diào)查與分析

22．社會群體法律知識、法律思維和法律觀念的調(diào)查

23．大學(xué)生廉潔教育調(diào)查

24．個人夢與中國夢的調(diào)查

十、說明：調(diào)查報告是對某項工作、某個事件、某個問題，經(jīng)過深入細(xì)致的調(diào)查后，將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究，以書面形式匯報調(diào)查情況的一種文書。通過

參觀、訪談、問卷調(diào)查等形式進(jìn)行調(diào)查。

調(diào)查報告分為前言、主體和結(jié)尾三個部分。前言要求寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進(jìn)而提出中心問題或主要觀點；主體要求詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗以及調(diào)查研究所得的各種具體認(rèn)識、觀點和基本結(jié)論；結(jié)尾要求提出解決問題的方法、對策或下一步改進(jìn)工作的建議。

華東交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院

二0一四年五月十八日

附：調(diào)查報告的格式（例文：電子版）

關(guān)于人口老齡化背景下石渡鄉(xiāng)老年人生活狀況的調(diào)研報告

（常規(guī)宋體，三號，粗體）

呂露*（常規(guī)宋體，四號，粗體）

摘要：本報告經(jīng)過多次實地調(diào)研，走訪調(diào)查不同村組老年人的保障制度、收入來源、住宅問題、代際互動、文化生活及老年人生活期待等內(nèi)容，運用隨機抽樣法、訪談法、現(xiàn)場觀察法、文獻(xiàn)法等調(diào)查方法，旨在了解石渡鄉(xiāng)農(nóng)村老年人生存現(xiàn)狀，剖析老齡化背景下石渡鄉(xiāng)人口老齡化所面臨的壓力與造成的原因，找出真正適合石渡鄉(xiāng)發(fā)展特點的改善老年人

生活狀況的解決方案。（常規(guī)宋體，五號，標(biāo)題粗體）

關(guān)鍵詞：人口老齡化、老年人、生活狀況（常規(guī)宋體，五號，標(biāo)題粗體）

＊(腳注)呂露，女，1991年生，江西省九江市人，華東交通大學(xué)外國語學(xué)院國際旅游2009—（1）班，電話：××××、電子郵件：××××。（常規(guī)宋體，五號）

一、調(diào)研背景（常規(guī)宋體，四號，粗體）

（一）人口老齡化的概念（常規(guī)宋體，小四號，粗體）XXXXXXXXXXXXXXXX（常規(guī)宋體，小四號）

（二）當(dāng)前農(nóng)村人口老齡化對農(nóng)村建設(shè)及發(fā)展的影響

（三）石渡鄉(xiāng)人口老齡化現(xiàn)狀以及在當(dāng)前人口老齡化形勢下鄉(xiāng)政府采取的政策措施

二、調(diào)研目的及意義

三、調(diào)研方法與研究路徑

四、石渡鄉(xiāng)老年人生活現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果

（一）老年人物質(zhì)生活狀況

1．醫(yī)療及其保障制度狀況（常規(guī)宋體，小四號）XXXXXXXXXXXXXXXXXX（常規(guī)宋體，小四號）

2．經(jīng)濟來源狀況

3．房屋住宅狀況

（二）老年人精神生活狀況

（三）老年人文化生活狀況

五、關(guān)于農(nóng)村老年人現(xiàn)實生活狀態(tài)主要困境的分析

（一）多數(shù)老年人享受不到醫(yī)療保障

（二）多數(shù)老年人經(jīng)濟上要依賴子女

（三）多數(shù)老年人住房存在著安全隱患

（四）部分老年人精神生活較少受到子女關(guān)注

（五）老年人日常文化生活內(nèi)容單調(diào)形式過于單一

六、調(diào)研結(jié)果之對策建議

（一）把農(nóng)村養(yǎng)老保障列入政府考核范圍

（二）完善老年人補助機制

（三）積極探索完善農(nóng)村養(yǎng)老保險制度

（四）積極維護和倡導(dǎo)家庭養(yǎng)老的重要作用

（五）推行新型住房補助政策

（六）注重老年人精神文化生活和合法權(quán)利保護

七、結(jié)語

參考文獻(xiàn)：（常規(guī)宋體，五號，標(biāo)題粗體）

參考文獻(xiàn)采用尾注，自定義標(biāo)記為[1]，[2]，[3]……

例：[1] [美]詹姆斯·W·沃克.人力資源戰(zhàn)略[M].北京：中國人民大學(xué)出版社，2001

[2] 李強.轉(zhuǎn)型期沖突性的職業(yè)聲望評價[J].中國社會科學(xué)2000（4）

[3] Whyte, M.K.& L.Parish.1984, Urban Life in Contemporary China, Chicago: University of Chicago

Press

注：專著為[M]，報紙為[N]，期刊文章為[J]，論文集為[C]，學(xué)位論文為[D]，報告為[R]，標(biāo)準(zhǔn)為[S]，專利為

[P]

第五篇：關(guān)于開展2014年暑期思想政治理論課社會實踐的通知

關(guān)于開展2014年暑期思想政治理論課社會實踐的通知

根據(jù)我校思想政治理論課實踐教學(xué)環(huán)節(jié)實施細(xì)則的要求，思想政治理論課校外社會實踐將于今年暑期展開。為了順利完成這一教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、地位：思想政治理論課社會實踐是思想政治理論課教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)的必要補充，屬公共必修課，兩個學(xué)分。

二、對象：全校2012級本科、2013級?？聘鲗I(yè)學(xué)生。

三、途徑：開展社會調(diào)查。

四、組織形式: 個體調(diào)查與小組調(diào)查相結(jié)合。小組調(diào)查成員不能超過2個人，必須是同班級，不允許跨班和跨專業(yè)合作，每個小組寫出一份調(diào)查報告。

五、要求: 通過社會調(diào)查，形成與《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》、《馬克思主義基本原理概論》、《中國近現(xiàn)代史綱要》內(nèi)容相關(guān)的較高質(zhì)量的社會調(diào)查報告。調(diào)查報告可手寫或打印，如果是打印，用A4紙，字?jǐn)?shù)不少于3000字。

六、成績評定： 調(diào)查報告必須由學(xué)生家庭所在社區(qū)居委會、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、父母所在企事業(yè)單位或調(diào)查的單位加蓋公章和留下聯(lián)系電話，否則視為無效。學(xué)生的社會調(diào)查報告務(wù)必在下學(xué)期開學(xué)后一個月內(nèi)（按新專業(yè)班級），由各班班長或?qū)W習(xí)委員收齊后統(tǒng)一交指導(dǎo)老師處，相關(guān)教師在下學(xué)期第8周前給出學(xué)生成績。如發(fā)現(xiàn)抄襲或請人代寫等不良情況，一經(jīng)查實，該項成績?yōu)椴缓细瘛?/p>

七、獎勵辦法：將評選優(yōu)秀調(diào)查報告并頒發(fā)證書，同時組織部分獲獎?wù)吒熬畬?、瑞金、安源、新余、上饒集中營等愛國主義教育基地進(jìn)行實地社會調(diào)查活動。

八、選題：選題可以自擬，也可以參照以下參考選題。

九、參考選題及說明：

1．紅色文化在社會主義精神文明建設(shè)中的地位作用及其所面臨的問題的調(diào)查

2．各類群體違法犯罪現(xiàn)狀、原因和特征的調(diào)查

3．社會群體的思想道德狀況調(diào)查

4．社會群體的心理健康狀況調(diào)查

5.關(guān)于XXX市（縣)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，推動經(jīng)濟又好又快發(fā)展的調(diào)查與分析

6.關(guān)于XXX市（縣、鄉(xiāng)、村)近年來取得的顯著成就及其經(jīng)驗的調(diào)查與分析

7.關(guān)于XXX市（縣、鄉(xiāng))全面建設(shè)小康社會的新思路、新舉措的情況調(diào)查與分析

8.關(guān)于XXX市（縣、鄉(xiāng))以信息化帶動工業(yè)化，實現(xiàn)跨越式發(fā)展情況的調(diào)查與分析

9.關(guān)于XXX市（縣、鄉(xiāng))農(nóng)村進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，走農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化道路情況的調(diào)查與分析

10.關(guān)于XXX市（縣、鄉(xiāng))建立和完善社會保障體系所取得的成效、經(jīng)驗及存在問題的調(diào)查與分析

11.關(guān)于XXX市（縣、鄉(xiāng)、村)農(nóng)村文化建設(shè)現(xiàn)狀的調(diào)查與思考

12.阻礙貧困地區(qū)脫貧致富的原因的調(diào)查與分析

13.XXX市（地區(qū)）下崗職工家庭生活狀況與生存策略調(diào)查

14.關(guān)于落后文化在農(nóng)村的現(xiàn)狀及其影響的調(diào)查與分析

15.關(guān)于新農(nóng)村建設(shè)的現(xiàn)狀及存在問題的調(diào)查與分析

16.XXX市（地區(qū)、縣）農(nóng)村火葬普及情況調(diào)查報告

17.農(nóng)村養(yǎng)老模式研究

18.關(guān)于和諧校園建設(shè)的研究（以XXX學(xué)校為例）

19.科學(xué)發(fā)展觀視野下的大學(xué)生休閑問題研究

20.大學(xué)生的安全意識和安全問題的調(diào)查與思考

21．各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部或單位部門反腐倡廉和廉政文化建設(shè)調(diào)查與分析

22．社會群體法律知識、法律思維和法律觀念的調(diào)查

23．大學(xué)生廉潔教育調(diào)查

24．個人夢與中國夢的調(diào)查

十、說明：調(diào)查報告是對某項工作、某個事件、某個問題，經(jīng)過深入細(xì)致的調(diào)查后，將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究，以書面形式匯報調(diào)查情況的一種文書。通過參觀、訪談、問卷調(diào)查等形式進(jìn)行調(diào)查。

調(diào)查報告分為前言、主體和結(jié)尾三個部分。前言要求寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進(jìn)而提出中心問題或

主要觀點；主體要求詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗以及調(diào)查研究所得的各種具體認(rèn)識、觀點和基本結(jié)論；結(jié)尾要求提出解決問題的方法、對策或下一步改進(jìn)工作的建議。

華東交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院

二0一四年五月十八日

附：調(diào)查報告的格式（例文：電子版）

關(guān)于人口老齡化背景下石渡鄉(xiāng)老年人生活狀況的調(diào)研報告（常

規(guī)宋體，三號，粗體）

呂露*（常規(guī)宋體，四號，粗體）

摘要：本報告經(jīng)過多次實地調(diào)研，走訪調(diào)查不同村組老年人的保障制度、收入來源、住宅問題、代際互動、文化生活及老年人生活期待等內(nèi)容，運用隨機抽樣法、訪談法、現(xiàn)場觀察法、文獻(xiàn)法等調(diào)查方法，旨在了解石渡鄉(xiāng)農(nóng)村老年人生存現(xiàn)狀，剖析老齡化背景下石渡鄉(xiāng)人口老齡化所面臨的壓力與造成的原因，找出真正適合石渡鄉(xiāng)發(fā)展特點的改善老年人生活狀況的解決方案。（常規(guī)宋體，五號，標(biāo)題粗體）

關(guān)鍵詞：人口老齡化、老年人、生活狀況（常規(guī)宋體，五號，標(biāo)題粗體）

＊(腳注)呂露，女，1991年生，江西省九江市人，華東交通大學(xué)外國語學(xué)院國際旅游2009—（1）班，電話：××××、電子郵件：××××。（常規(guī)宋體，五號）

一、調(diào)研背景（常規(guī)宋體，四號，粗體）

（一）人口老齡化的概念（常規(guī)宋體，小四號，粗體）

XXXXXXXXXXXXXXXX（常規(guī)宋體，小四號）

（二）當(dāng)前農(nóng)村人口老齡化對農(nóng)村建設(shè)及發(fā)展的影響

（三）石渡鄉(xiāng)人口老齡化現(xiàn)狀以及在當(dāng)前人口老齡化形勢下鄉(xiāng)政府采取的政策措施

二、調(diào)研目的及意義

三、調(diào)研方法與研究路徑

四、石渡鄉(xiāng)老年人生活現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果

（一）老年人物質(zhì)生活狀況

1．醫(yī)療及其保障制度狀況（常規(guī)宋體，小四號）

XXXXXXXXXXXXXXXXXX（常規(guī)宋體，小四號）

2．經(jīng)濟來源狀況

3．房屋住宅狀況

（二）老年人精神生活狀況

（三）老年人文化生活狀況

五、關(guān)于農(nóng)村老年人現(xiàn)實生活狀態(tài)主要困境的分析

（一）多數(shù)老年人享受不到醫(yī)療保障

（二）多數(shù)老年人經(jīng)濟上要依賴子女

（三）多數(shù)老年人住房存在著安全隱患

（四）部分老年人精神生活較少受到子女關(guān)注

（五）老年人日常文化生活內(nèi)容單調(diào)形式過于單一

六、調(diào)研結(jié)果之對策建議

（一）把農(nóng)村養(yǎng)老保障列入政府考核范圍

（二）完善老年人補助機制

（三）積極探索完善農(nóng)村養(yǎng)老保險制度

（四）積極維護和倡導(dǎo)家庭養(yǎng)老的重要作用

（五）推行新型住房補助政策

（六）注重老年人精神文化生活和合法權(quán)利保護

七、結(jié)語

參考文獻(xiàn)：（常規(guī)宋體，五號，標(biāo)題粗體）

參考文獻(xiàn)采用尾注，自定義標(biāo)記為[1]，[2]，[3]……

例：[1] [美]詹姆斯·W·沃克.人力資源戰(zhàn)略[M].北京：中國人民大學(xué)出版社，2001

[2] 李強.轉(zhuǎn)型期沖突性的職業(yè)聲望評價[J].中國社會科學(xué)2000（4）

[3] Whyte, M.K.& L.Parish.1984, Urban Life in Contemporary China, Chicago: University of Chicago Press

注：專著為[M]，報紙為[N]，期刊文章為[J]，論文集為[C]，學(xué)位論文為[D]，報告為[R]，標(biāo)準(zhǔn)為[S]，專利為[P]