第一篇：教學(xué)督導(dǎo)工作小結(jié)

教學(xué)督導(dǎo)工作小結(jié)

幾周來，在系部各督導(dǎo)小組在組長(zhǎng)的組織下，認(rèn)真執(zhí)行督導(dǎo)工作制度，做好教案檢查、聽課、評(píng)課等幾個(gè)環(huán)節(jié)?，F(xiàn)匯總?cè)缦拢?/p>

一、教案?jìng)湔n情況：整體上教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，能深入鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真撰寫教案，教學(xué)進(jìn)度符合教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。

二、在聽課過程中，本教研室各位授課教師態(tài)度認(rèn)真，在50分鐘課堂中能按照常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)組織教學(xué)，完成教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合生活、專業(yè)實(shí)際，基本達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

三、聽課過環(huán)節(jié)能虛心接受指導(dǎo)，共同配合，取得一定的進(jìn)步。

四、存在的問題和改進(jìn)措施：

1、青年教師的基本功有待于提高，板書的書法、版面設(shè)計(jì)多下功夫，語言組織、術(shù)語應(yīng)用、形像性、幽默性多加以琢磨，使每節(jié)課富有激情，喚起學(xué)生的求知欲。老教師這方面做的比較好。

2、課堂組織還不到位，上課睡覺、小動(dòng)作、開小差學(xué)生較多。應(yīng)加強(qiáng)師生的互動(dòng)性，提醒學(xué)生做筆記，提高學(xué)生的注意力。

3、多加注意學(xué)生分析解決問題的能力的培養(yǎng)，還應(yīng)就其難點(diǎn)在課堂上評(píng)講，鞏固。

五、希望和要求：

1、抓好備課環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)，備課充分與否、重難點(diǎn)把握和方法選用正確與否是一堂課成敗的關(guān)鍵。我們要求受導(dǎo)教師在備課時(shí)對(duì)教材處理、重難點(diǎn)確定、教學(xué)參考資料選用、突破難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的方法等應(yīng)虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，調(diào)整充實(shí)教案內(nèi)容，精心進(jìn)行教學(xué)構(gòu)思，做到課前思路清晰，胸有成竹，充滿自信地走上講臺(tái)。

2、抓好評(píng)課環(huán)節(jié)后的反思，更清楚改進(jìn)方向。評(píng)課后反思、交流深入與否，決定教學(xué)督導(dǎo)成效大小。受導(dǎo)教師應(yīng)從教材處理、教學(xué)基本功、教學(xué)方法運(yùn)用、教后總結(jié)進(jìn)行反思

3、每周至少聽評(píng)、觀摩一節(jié)老教師、同學(xué)科教師的課，針對(duì)自身存在的問題進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、思考，不斷提高。

生理學(xué)教研室

2010年6月30日

第二篇：本人督導(dǎo)工作小結(jié)

2017年督導(dǎo)工作小結(jié)

2016-2017第二學(xué)期即將過去，在系部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)督導(dǎo)組的工作計(jì)劃及安排，順利完成了本學(xué)期的督導(dǎo)工作?；仡欉@一學(xué)期的工作，收獲頗大，感觸多多，現(xiàn)簡(jiǎn)單總結(jié)如下。

一、所做工作

1．教學(xué)秩序常規(guī)檢查：期初教學(xué)檢查，對(duì)教師的教學(xué)進(jìn)度表的編寫和兩個(gè)教學(xué)周的教案編寫情況進(jìn)行檢查，情況良好；期中和期末教學(xué)檢查：檢查進(jìn)度表執(zhí)行情況，有無拖延或提前，檢查學(xué)生作業(yè)批改情況，教學(xué)手冊(cè)填寫情況；實(shí)驗(yàn)教學(xué)相關(guān)資料及教學(xué)工作的進(jìn)行情況；還對(duì)教研室的教研工作計(jì)劃級(jí)執(zhí)行情況進(jìn)行了檢查；全部完成情況良好。

2．聽課、評(píng)課工作：本學(xué)期共聽課29節(jié)次（其中代課老師的課2次，兼職老師3次）。發(fā)現(xiàn)多數(shù)教師敬業(yè)奉獻(xiàn)，教學(xué)效果優(yōu)良。對(duì)我教研室初次開課青年教師趙燕燕，跟蹤聽課3次，認(rèn)真聽、客觀評(píng)、及時(shí)反饋，每次指出其優(yōu)點(diǎn)（親和力好）和不足（比如第一次內(nèi)容欠熟，口語多，第二次習(xí)題課，對(duì)習(xí)題的解題規(guī)范及板書格式不夠重視，復(fù)習(xí)章節(jié)重點(diǎn)也不突出，指出改進(jìn)的方法，使其教學(xué)水平有了很大的提高；通過對(duì)公開課的聽課，分析他們的教學(xué)特點(diǎn)，受到了很大的啟發(fā)，比如調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、反轉(zhuǎn)課堂等。通過集體聽課（5人次），了解各位每位被聽課教師的教學(xué)現(xiàn)狀，客觀評(píng)價(jià)其優(yōu)缺點(diǎn)、及時(shí)反饋。

3．作業(yè)批改情況檢查：物理教研室理論課教師人均批改作業(yè)10次，有批注、有分?jǐn)?shù)、有簽字，有記錄。

4．檢查試卷工作：對(duì)大學(xué)物理B試卷及?？莆锢碓嚲磉M(jìn)行檢查，確保試題的正確性及格式的規(guī)范性。

5．關(guān)愛青年教師：對(duì)青年教師邵亞云和陳亞杰上課，她們第一年用多媒體、由于上課課時(shí)多，備課時(shí)間緊張，我主動(dòng)給他們提供自己做的與教材內(nèi)容匹配的課件，使他們節(jié)省一些制作時(shí)間，專心上好課。并聽評(píng)他們的課多次，每次都肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足和期望，嚴(yán)格要求，使其教學(xué)更上一層樓。對(duì)實(shí)驗(yàn)課教師候洪濤和項(xiàng)會(huì)雯的實(shí)驗(yàn)課，也多次聽課，提出建議，以便更好。

二、看法與體會(huì)

1．督導(dǎo)員要不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，以適應(yīng)工作需要

教學(xué)督導(dǎo)工作，特別是聽課環(huán)節(jié)，它除了涉及專業(yè)知識(shí)外，還有教育學(xué)知識(shí)、心理學(xué)知識(shí)、教學(xué)方法、現(xiàn)代教學(xué)技能、新教學(xué)理念、網(wǎng)絡(luò)等諸多方面知識(shí)。所以督導(dǎo)員應(yīng)不斷通過報(bào)刊、書籍、網(wǎng)絡(luò)等涉獵相關(guān)知識(shí)，盡可能充實(shí)自己，使自己“教學(xué)理念不陳舊，教育思想‘不落伍’，教學(xué)技能不空白，評(píng)判語言不俗套”。這樣才能督出成效，評(píng)出水平。

2．站在督導(dǎo)的角度看問題

作為督導(dǎo)員，要站在系部的角度去看待和做某件事。在執(zhí)行的時(shí)候，應(yīng)跳出小圈子，評(píng)價(jià)實(shí)事求是，做到公平、公正。

通過參加這一學(xué)期的督導(dǎo)工作，加深了我對(duì)該項(xiàng)工作的認(rèn)識(shí)，深感自己在有些方面做得不夠到位。還要虛心向老同志學(xué)習(xí)，把督導(dǎo)工作做得更好。

同時(shí)我也從一些優(yōu)秀教師那里學(xué)到了好的教學(xué)方法和技能，促進(jìn)了自身教學(xué)水平的提高。

路瑩

2017年6月22日

第三篇：文科組教學(xué)督導(dǎo)工作小結(jié)

文科組教學(xué)督導(dǎo)工作小結(jié)

根據(jù)我院教學(xué)督導(dǎo)工作文件精神和督導(dǎo)工作職責(zé)，文科組按照要求開展了教學(xué)督導(dǎo)工作，現(xiàn)作如下小結(jié)。

一、主要工作

自督導(dǎo)組開展工作以來，我們主要進(jìn)行了教學(xué)巡查、期中教學(xué)檢查和聽課檢查。巡查范圍是2號(hào)、3號(hào)和4號(hào)樓，主要是幾個(gè)文科系部，內(nèi)容是系部教學(xué)秩序、師生到課情況、早退遲到情況和上課課堂狀況等。5月8日至12日，我們參與了教務(wù)處組織的期中教學(xué)檢查活動(dòng)，主要檢查教學(xué)文書、教研室活動(dòng)情況和系部督導(dǎo)計(jì)劃完成情況等。5月16日至26日，我們開展了聽課活動(dòng)，聽了“兩課”教師韓璐、陳永紅、周維功和財(cái)經(jīng)系教師呂昕的課。同時(shí)，我們參加了督導(dǎo)組雙周周五例會(huì)，對(duì)督導(dǎo)工作進(jìn)行了匯報(bào)探討和部署。

二、主要結(jié)果

在教學(xué)巡查活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)各系部對(duì)教學(xué)工作一般都很重視，計(jì)算機(jī)系、旅游管理系、工藝美術(shù)系、醫(yī)學(xué)系和財(cái)經(jīng)系每天都有日常的教學(xué)檢查，系領(lǐng)導(dǎo)親自查課。計(jì)算機(jī)系還安排學(xué)生會(huì)在教學(xué)走廊設(shè)點(diǎn)，專查遲到的同學(xué)。計(jì)算機(jī)系、旅游管理系和財(cái)經(jīng)系校企合作班級(jí)學(xué)風(fēng)秩序很好。計(jì)算機(jī)系教師馮偉、李凌等即使沒有學(xué)生還在機(jī)房堅(jiān)守崗位。2016級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課張蓮、旅游管理系基礎(chǔ)禮儀與訓(xùn)練郭海峰和工藝美術(shù)系學(xué)前教育書法藝術(shù)課趙先鋒、黃保健等教師課堂教學(xué)秩序氣氛很好。

巡查中也發(fā)現(xiàn)了一些問題。一是遲到現(xiàn)象比較普遍；二是有個(gè)別教師在檢查時(shí)遲到或不在課堂上（實(shí)踐課），有的系部上課時(shí)存在一名教師在兩個(gè)教室間來回跑的情況，有的班級(jí)合班上課仍有一部分學(xué)生滯留在本班；三是個(gè)別教師課中出教室打手機(jī)；四是一些教室衛(wèi)生狀況很差。五是有的系部在督導(dǎo)中教室插門上課，導(dǎo)致情況無法了解。六是工美系琴房噪聲較大。

本組認(rèn)為接受聽課檢查的幾位教師教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，對(duì)教材理論知識(shí)很熟悉，備課較認(rèn)真，能運(yùn)用典型案例。期中，周維功老師在結(jié)合時(shí)政和大學(xué)生思想實(shí)際展開教學(xué)方面做得非常好。不足之處主要是內(nèi)容重點(diǎn)不突出，條理性和教學(xué)互動(dòng)方面有欠缺。

三、意見和建議

一是系部應(yīng)從嚴(yán)治教，加強(qiáng)自身督導(dǎo)檢查，特別是任課教師要加強(qiáng)教學(xué)秩序的管理；二是應(yīng)完善教學(xué)多媒體設(shè)施，能讓教師使用課件；三是系部應(yīng)合理調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)合理安排，避免出現(xiàn)教學(xué)重復(fù)內(nèi)容的情況。

督導(dǎo)組文科組 2017年5月26日

第四篇：督導(dǎo)小結(jié)

公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目督導(dǎo)小結(jié)

半年來，通過對(duì)14村孕產(chǎn)婦、0-6歲兒童健康管理、育齡婦女免費(fèi)發(fā)放葉酸情況、住院分娩補(bǔ)助情況及其它婦幼工作進(jìn)行了督導(dǎo)。督導(dǎo)中存在的問題如下：

一、孕產(chǎn)婦管理：（1）健康管理率低(尤其是孕婦)（2）訪視、健康管理及時(shí)性差（3）檔案的完整性有欠缺（編號(hào)、聯(lián)系信息）（4）管理底數(shù)不清，續(xù)頁(yè)和檔案封皮有相互扯皮現(xiàn)象

二、兒童管理：（1）健康管理率低（2）訪視、建檔及時(shí)性差（3）檔案的完整性有欠缺（編號(hào)、聯(lián)系信息）（4）管理底數(shù)不清

三、葉酸：（1）葉酸發(fā)放率低（2）高危篩出率低（3）懷孕3月后仍在發(fā)放葉酸現(xiàn)象（4）庫(kù)存、發(fā)放與領(lǐng)取數(shù)據(jù)不符（5）葉酸發(fā)放隨訪記錄填寫不完整，有空項(xiàng)。（6）孕周計(jì)算有誤。

四、分娩補(bǔ)助：孕產(chǎn)婦保健手冊(cè)回收率低

總而概之（1）檔案存在缺項(xiàng)、空項(xiàng)、錯(cuò)項(xiàng)（2）孕產(chǎn)婦高危篩查率低（3）隨訪及時(shí)性差（4）工作底數(shù)不清（5）產(chǎn)婦手冊(cè)回收及時(shí)性差.針對(duì)以上問題，提出以下整改建議：

（1）發(fā)現(xiàn)孕婦后，督促建立《孕產(chǎn)婦保健手冊(cè)》根據(jù)產(chǎn)檢記錄填寫檔案續(xù)頁(yè)，同時(shí)和所長(zhǎng)互通信息盡早抽出孕婦基本檔案。（2）檔案填寫時(shí)逐項(xiàng)核對(duì)（3）按照高危評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)篩查高危（4）及時(shí)隨訪，完善檔案（5）熟悉業(yè)務(wù)掌握工作底數(shù)

2013.6.25 孕產(chǎn)婦及0-6歲兒童健康管理督導(dǎo)總結(jié)

一年來，通過對(duì)14村孕產(chǎn)婦、0-6歲兒童健康管理兩項(xiàng)基本公共衛(wèi)生服務(wù)工作進(jìn)行了督導(dǎo)。督導(dǎo)中存在的問題如下：

一、孕產(chǎn)婦管理：（1）健康管理率低(尤其是孕婦)（2）訪視、健康管理及時(shí)性差（3）檔案的完整性有欠缺（編號(hào)、聯(lián)系信息）（4）管理底數(shù)不清，續(xù)頁(yè)和檔案封皮有相互扯皮現(xiàn)象

二、兒童管理：（1）健康管理率低（2）訪視、建檔及時(shí)性差（3）檔案的完整性有欠缺（編號(hào)、聯(lián)系信息）（4）管理底數(shù)不清

三、分娩補(bǔ)助：孕產(chǎn)婦保健手冊(cè)回收率低導(dǎo)致孕產(chǎn)婦健康管理檔案及時(shí)性差。

總而概之（1）檔案存在缺項(xiàng)、空項(xiàng)、錯(cuò)項(xiàng)（2）孕產(chǎn)婦高危篩查率低（3）隨訪及時(shí)性差（4）工作底數(shù)不清（5）產(chǎn)婦手冊(cè)回收及時(shí)性差.針對(duì)以上問題，提出以下整改建議：

（1）發(fā)現(xiàn)孕婦后，督促建立《孕產(chǎn)婦保健手冊(cè)》根據(jù)產(chǎn)檢記錄填寫檔案續(xù)頁(yè)，同時(shí)和所長(zhǎng)互通信息盡早抽出孕婦基本檔案。（2）檔案填寫時(shí)逐項(xiàng)核對(duì)（3）按照高危評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)篩查高危（4）及時(shí)隨訪，完善檔案（5）熟悉業(yè)務(wù)掌握工作底數(shù)

2012.12.31

基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目督導(dǎo)小結(jié)

第三季度，通過對(duì)14村孕產(chǎn)婦、0-6歲兒童健康管理的督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)存在的問題如下：

一、服務(wù)數(shù)量：健康管理率低(尤其是孕婦)每月健康管理目標(biāo)人群底數(shù)及詳細(xì)情況不太清楚。

二、服務(wù)質(zhì)量：訪視、健康管理及時(shí)性差，訪視內(nèi)容、體檢項(xiàng)目不到位。

三、信息管理：檔案的完整性有欠缺（編號(hào)、聯(lián)系信息），體檢結(jié)果未及時(shí)錄入，花名沒有電子版。封皮和續(xù)頁(yè)有相互扯皮現(xiàn)象。

四、服務(wù)效果：服務(wù)后居民還有不了解服務(wù)內(nèi)容現(xiàn)象，可能是我們宣傳不到位。

五、居民滿意度：調(diào)查問卷結(jié)果顯示滿意度一般，以后工作仍需努力。

總而概之：針對(duì)以上問題，提出以下整改建議：

（1）發(fā)現(xiàn)孕婦后，督促建立《孕產(chǎn)婦保健手冊(cè)》根據(jù)產(chǎn)檢記錄填寫檔案續(xù)頁(yè)，同時(shí)和所長(zhǎng)互通信息盡早抽出孕婦基本檔案。（2）檔案填寫時(shí)逐項(xiàng)核對(duì)（3）按照高危評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)篩查高危（4）及時(shí)隨訪，完善檔案（5）熟悉業(yè)務(wù)掌握工作底數(shù)

2013.9.30

第五篇：督導(dǎo)小結(jié)

在我們聯(lián)盛修水購(gòu)物廣場(chǎng)工作半年來,在經(jīng)理的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在同事們的積極支持和大力幫助下,我能夠嚴(yán)格要求自己，較好的履行一名督導(dǎo)的職責(zé),較好的完成工作任務(wù),總結(jié)起來收獲很多.一、在工作中學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平

作為一名督導(dǎo)，首先，只有自己的業(yè)務(wù)水平高了，才能贏得同事們的支持，也才能夠帶好、管好下面的人員。這對(duì)我一個(gè)剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生來說，更是有太多的東西讓我去學(xué)習(xí)，隨著百貨業(yè)的發(fā)展，對(duì)我們督導(dǎo)的工作提出了新的要求，通過學(xué)習(xí)，我總能提前學(xué)習(xí)好各方面的能力，為下面的員工做好指導(dǎo)。

二、員工管理，要做好了員工的管理，指導(dǎo)工作，督志雖然不算什么大領(lǐng)導(dǎo)，但也管著一堆人，是領(lǐng)導(dǎo)信任才讓我擔(dān)此重任，因此，在工作中，我總是對(duì)他們嚴(yán)格要求，無論是誰，有了違紀(jì)，決不姑息遷就，正是因?yàn)槲夷車?yán)于律已，大膽管理，在生活中又能無微不至的關(guān)懷下面的員工，因此他們都非常尊重我，都服從我的管理，半年下來，我們從這些煩瑣的工作中也能總結(jié)出一個(gè)屬于自己的管理方法。

三、現(xiàn)場(chǎng)的管理，這是一個(gè)很大的概念，它包含了好多的內(nèi)容，我從以下幾個(gè)小的方面來總結(jié)一下我的工作：

1、現(xiàn)場(chǎng)行為規(guī)范，從整體來說我覺得控制得不是太好，其中儀容儀表這一塊的話由于不是由公司發(fā)的工裝，這就導(dǎo)致員工有機(jī)會(huì)找借口，而我還沒有一個(gè)自己的辦法去控制這一情況的出現(xiàn)，我要從以后的工作中吸取教訓(xùn)來應(yīng)對(duì)和管理員工的現(xiàn)場(chǎng)行為規(guī)范

2、現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境一樓是公司的門面，平時(shí)的人流量也是比較大的，衛(wèi)生做得還不錯(cuò)，但是我覺得我自己在有些應(yīng)該急的情況下我還不能完全的想到所有的辦法來應(yīng)對(duì)，同時(shí)我想對(duì)保潔的管理我也做得不到位

3、體外循環(huán)本來在這一個(gè)環(huán)節(jié)已經(jīng)比別人落后了，也因?yàn)檫@一次我害得一樓所有管理人員都受了處份，但同時(shí)我也通過這一次“學(xué)費(fèi)”，讓我從中學(xué)會(huì)了很多東西。我相信我通過這件事之后會(huì)對(duì)這些事更加的警惕。

4、商品管理這一環(huán)節(jié)，在經(jīng)理我?guī)ьI(lǐng)下，控制得很有錯(cuò)，經(jīng)理總是要求我們不停的對(duì)他們的商品進(jìn)行檢查，當(dāng)然通過這些檢查也從中發(fā)些不少問題并能及時(shí)的反映出來，把這些問題扼殺在萌芽狀態(tài)，四、抓好一級(jí)工作，給領(lǐng)導(dǎo)分憂，做為一個(gè)督導(dǎo)，能夠在營(yíng)業(yè)員一級(jí)解決的問題，我決不去麻煩領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)商場(chǎng)里的大事，不失時(shí)機(jī)的向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)。

通過半年的總結(jié)，我有幾點(diǎn)感觸同時(shí)也是下半年的一個(gè)計(jì)劃：

其一是要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。因?yàn)楣窘?jīng)營(yíng)不是個(gè)人行為，一個(gè)人的能力必竟有限，如果大家擰成一股繩，就能做到事半功倍。但這一定要建立在每名員工具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)、對(duì)工作的責(zé)任感、良好的品德這一基礎(chǔ)上，否則團(tuán)隊(duì)精神就成了一句空話。那么如何主動(dòng)的發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神呢？具體到各個(gè)員工，如果你努力的工作，業(yè)績(jī)被領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，勢(shì)必會(huì)影響到你周圍的同事，大家以你為榜樣，你的進(jìn)步無形的帶動(dòng)了大家共同進(jìn)步。反之，別人取得的成績(jī)也會(huì)成為你不斷進(jìn)取的動(dòng)力，如此產(chǎn)生連鎖反應(yīng)的良性循環(huán)。其二是要學(xué)會(huì)與部門、領(lǐng)導(dǎo)、員工之間的溝通。公司的機(jī)構(gòu)分布就象是一張網(wǎng)，每個(gè)部門看似獨(dú)立，實(shí)際上它們之間存在著必然的聯(lián)系。就拿現(xiàn)場(chǎng)部來說，日常業(yè)務(wù)和每個(gè)部門都要打交道。與部門保持聯(lián)系，要他們的相互配合，從中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。這樣做一來有效的發(fā)揮了監(jiān)督職能，二來能及時(shí)的把信息反饋到領(lǐng)導(dǎo)層，把工作從被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。其三是要有一顆永攀高峰的進(jìn)取之心。這就給我們基層管理人員提出了更高的要求——逆水行舟，不進(jìn)則退。如果想在事業(yè)上有所發(fā)展，就必需武裝自己的頭腦，來適應(yīng)優(yōu)勝劣汰的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。

人生能有幾回博，在今后的日子里，我們要化思想為行動(dòng)，用自己的勤勞與智慧描繪未來的藍(lán)圖。