第一篇：李仲彬書(shū)記教師節(jié)講話學(xué)習(xí)心得

李仲彬書(shū)記教師節(jié)講話學(xué)習(xí)心得

巴州區(qū)教師進(jìn)修校陳釗

2010年9月8日上午，市委書(shū)記、市人大主任李仲彬在全市慶祝第26個(gè)教師節(jié)座談會(huì)上作了重要講話。深刻闡述了教育在國(guó)家未來(lái)發(fā)展、中華民族偉大復(fù)興中的重要戰(zhàn)略地位，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了全面加強(qiáng)全市教師隊(duì)伍建設(shè)的重要性，高度評(píng)價(jià)了教師的作用，指出教師應(yīng)具有胸懷祖國(guó)、熱愛(ài)人民，學(xué)為人師，行為示范，默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚精神。李書(shū)記的講話在全市教育系統(tǒng)引起強(qiáng)烈反響，令廣大師生倍感溫暖，倍受鼓舞。李書(shū)記在講話中充分肯定了人民教師的高尚精神和巨大貢獻(xiàn)，深刻闡述了教育事業(yè)的重要地位和作用，對(duì)廣大教師寄予了殷切期望，提出了明確要求。

第一、李書(shū)記的講話從他自己的切身實(shí)際出發(fā)，反映了巴中鄉(xiāng)村教育面臨的問(wèn)題和存在的困難。他認(rèn)為，作為我們這個(gè)幅員遼闊的大山區(qū)，要告別貧窮、要告別落后、要告別邊緣化，我們離不開(kāi)鄉(xiāng)村教育，我們離不開(kāi)鄉(xiāng)村教師。我們的教師很辛苦，但我認(rèn)為，我們的鄉(xiāng)村教師更辛苦！另外，他提到存在困難的就是鄉(xiāng)村教師的代課問(wèn)題，所以，我們要多關(guān)心我們的代課教師啊，多關(guān)心我們邊遠(yuǎn)山區(qū)的代課老師啊。因?yàn)槌抢锩鏇](méi)有了，城里面是不允許代課教師的。邊遠(yuǎn)山區(qū)的代課教師，我們要對(duì)他們有更多的理解、更多的關(guān)心、更多的關(guān)懷，要幫助他們解決一些實(shí)實(shí)在在的問(wèn)題。第二、留守兒童的教育問(wèn)題。許多家庭，父母都外出打工了，鄉(xiāng)村里面有大量的留守兒童。這些孩子們?nèi)狈Ω改傅年P(guān)愛(ài)，這就給我們鄉(xiāng)村教師啊，又帶來(lái)了一份責(zé)任。我們的老師啊，既要教書(shū)育人，又要當(dāng)承擔(dān)起孩子父母的責(zé)任。第三、李書(shū)記提出了尊師重教問(wèn)題，他提倡我們還是要給我們的鄉(xiāng)村教師多一些關(guān)愛(ài)。特別是在價(jià)值取向多元化的今天，能夠在鄉(xiāng)村當(dāng)教師、能夠幾十年如一日的堅(jiān)持，我覺(jué)得是不簡(jiǎn)單的，是了不起的！是值得我們學(xué)習(xí)的，是非常偉大的！

著名的教育家陶行知早就說(shuō)過(guò)，“鄉(xiāng)村教師應(yīng)當(dāng)做改造鄉(xiāng)村社會(huì)的靈魂，鄉(xiāng)村學(xué)校應(yīng)當(dāng)成為改造鄉(xiāng)村生活的中心”。但是我們?cè)趺慈ヅc“靈魂”匹配，與“中

心”匹配？關(guān)于教育的重要性，我想大家都清楚了，都會(huì)講教育是立國(guó)之本，都會(huì)講教育關(guān)系國(guó)家發(fā)展的未來(lái)，都會(huì)講教育關(guān)系民族發(fā)展的未來(lái)。但是我們要把它落到實(shí)處，還是有許多不足的地方，有許多沒(méi)有做好的工作，有許多需要完善的地方。所以我經(jīng)常講，盡管我們是貧窮地區(qū)，我們?cè)俑F也不能窮教育！我們?cè)俑F也不能窮教師！我們?cè)俑F也不能窮鄉(xiāng)村教育！我們?cè)俑F也不能窮鄉(xiāng)村教師！我想，通過(guò)今天這個(gè)座談會(huì)以后，我們?cè)谕ㄟ^(guò)認(rèn)真調(diào)查研究之后，盡快拿出解決我們鄉(xiāng)村教育的問(wèn)題、鄉(xiāng)村教師的問(wèn)題、鄉(xiāng)村代課教師的問(wèn)題的辦法。只有這樣，我們才能說(shuō)得上實(shí)際行動(dòng)上的重視教育，實(shí)際行動(dòng)上的尊師重教！

這是在第26個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，送給全市教師和教育工作者最好的節(jié)日禮物。李書(shū)記書(shū)記的講話凝結(jié)了對(duì)廣大教師和教育工作者的深切關(guān)愛(ài)和殷切期盼，必將指引和激勵(lì)廣大師生把工作和學(xué)習(xí)搞得更好。百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。教師隊(duì)伍是國(guó)家發(fā)展的重要戰(zhàn)略資源，是教育事業(yè)的第一資源。實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，提高各級(jí)各類(lèi)學(xué)校辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，推動(dòng)我國(guó)教育事業(yè)的改革和發(fā)展，必須充分發(fā)揮廣大教師的重要作用，必須把教師隊(duì)伍建設(shè)擺在更加突出的戰(zhàn)略位置。李書(shū)記重要講話高度評(píng)價(jià)了教師的作用，指出教師應(yīng)具有胸懷祖國(guó)、熱愛(ài)人民，學(xué)為人師，行為世范，默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚精神。

我們青年作為教育工作者、作為教師，要自覺(jué)養(yǎng)成良好的師德師風(fēng)，愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮好學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，以對(duì)國(guó)家、對(duì)民族、對(duì)社會(huì)的強(qiáng)烈責(zé)任感來(lái)感染學(xué)生，言傳身教、思想育人、榜樣帶人，為黨和國(guó)家培養(yǎng)更多的棟梁之才，努力成為無(wú)愧于黨和人民的人類(lèi)靈魂工程師。

第二篇：李彩民書(shū)記教師節(jié)講話1

在教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)上的講話

上戈鎮(zhèn)黨委書(shū)記 李彩民（2011年9月9日）

尊敬的各位老師，同志們：

大家好！在這金風(fēng)送爽，碩果飄香的季節(jié)。今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，熱烈慶祝第27個(gè)教師節(jié)的到來(lái)，并對(duì)過(guò)去一年全鎮(zhèn)教育工作中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)單位和個(gè)人進(jìn)行了表彰，這充分體現(xiàn)了鎮(zhèn)黨委、政府對(duì)教育事業(yè)的高度重視，進(jìn)一步向全社會(huì)表明了鎮(zhèn)黨委、政府關(guān)心支持教育事業(yè)的心聲。在此，我謹(jǐn)代表鎮(zhèn)黨委、政府和全鎮(zhèn)人民，再次向剛才受到表彰的單位和個(gè)人表示熱烈的祝賀！向默默耕耘、辛勤工作在教學(xué)第一線的廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的祝賀和崇高的敬意！向曾經(jīng)為學(xué)校建設(shè)和發(fā)展付出辛勤勞動(dòng)的離退休老同志致以節(jié)日的祝福和誠(chéng)摯的問(wèn)候！向所有關(guān)心支持我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士表示衷心的感謝！感謝大家一直以來(lái)對(duì)我鎮(zhèn)教育發(fā)展做出的卓越貢獻(xiàn)！

百年大計(jì)、教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。愛(ài)與責(zé)任是我們每一個(gè)教育工作者的神圣使命。幾年來(lái)，我鎮(zhèn)教育事業(yè)克服基礎(chǔ)薄弱、體制不順的困難，在改革和發(fā)展進(jìn)程中取得了令人振奮的成績(jī)，辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，教育改革不斷深入，教育質(zhì)量又上新的臺(tái)階。在過(guò)去的一年里，通過(guò)全鎮(zhèn)教職工的共同努力，各個(gè)學(xué)校都加強(qiáng)了精細(xì)化、科學(xué)化、人 1 性化管理力度，抓改革、促教研、創(chuàng)特色，使我鎮(zhèn)的教育工作取得了較為顯著的成績(jī)，教學(xué)水平上了一個(gè)新的臺(tái)階，鎮(zhèn)中考上重點(diǎn)高中學(xué)生7名，取得了近年來(lái)的最好成績(jī)，在小學(xué)段語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)統(tǒng)考平均分和優(yōu)生率均高于去年，在教學(xué)設(shè)施、硬件建設(shè)上多方籌措資金145萬(wàn)元，新建、改建教學(xué)樓2座，鎮(zhèn)屬各學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、教學(xué)設(shè)備、教學(xué)環(huán)境明顯改善，廣大教師的責(zé)任感、使命感、榮辱感進(jìn)一步增強(qiáng)，全鎮(zhèn)教育面貌展現(xiàn)出了新氣象，新活力。這些成績(jī)的取得是鎮(zhèn)黨委、政府高度重視教育的結(jié)果，更是全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者腳踏實(shí)地、辛勤耕耘、艱苦奮斗，無(wú)私奉獻(xiàn)的結(jié)果。我鎮(zhèn)教育事業(yè)每前進(jìn)一步，都包含著全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者的心血和汗水；每取得的一項(xiàng)成績(jī)，都凝聚著廣大教師和教育工作者的智慧和力量，鎮(zhèn)黨委、政府在今年上半年工作會(huì)上對(duì)教育工作取得的成績(jī)?cè)谌?zhèn)予以了通報(bào)表彰，并獎(jiǎng)勵(lì)工作經(jīng)費(fèi)5000元，這些都是值得我們驕傲的地方。但是，我們也看到，隨著時(shí)代的發(fā)展，國(guó)家和社會(huì)對(duì)教育提出了更高的要求，今年的全國(guó)教育工作會(huì)議上，對(duì)教育工作又提出了“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”的新要求。面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，廣大教育工作者既要總結(jié)成績(jī)，也要找出差距，既要看到困難，更要奮勇?tīng)?zhēng)先。

新的學(xué)年，我們要有新的目標(biāo)，新的干勁。要齊心協(xié)力，再接再厲，取得更好的成績(jī)。剛才，聽(tīng)了教師代表的發(fā)言，我很受啟發(fā)，也很受感動(dòng)。借這個(gè)機(jī)會(huì)，我講三點(diǎn)意見(jiàn)。

一、胸懷全局，辦人民滿(mǎn)意的教育 知識(shí)改變命運(yùn)，教育決定興衰。鎮(zhèn)黨委、政府提出的“蘋(píng)果福民、煙葉強(qiáng)鎮(zhèn)、工業(yè)興鎮(zhèn)”發(fā)展目標(biāo)，教育肩負(fù)的使命崇高，責(zé)任重大。廣大教育工作者一定要牢固樹(shù)立“抓教育就是抓經(jīng)濟(jì)，抓教育就是抓發(fā)展”的理念，將發(fā)展教育與建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)鎮(zhèn)緊密結(jié)合，增強(qiáng)發(fā)展教育事業(yè)的責(zé)任感、緊迫感和使命感，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的人才支撐。

（一）深化教育改革。一是要深化教育資源配置改革，優(yōu)化校點(diǎn)布局，加快寄宿制學(xué)校、教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)步伐，整合各類(lèi)教育資源，促進(jìn)教育事業(yè)均衡發(fā)展。二是要深化教育評(píng)價(jià)體系改革，要按照教育發(fā)展的規(guī)律和要求，完善學(xué)校發(fā)展水平的評(píng)價(jià)體系，按照素質(zhì)教育的標(biāo)準(zhǔn)，探索制定學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，按新課程改革標(biāo)準(zhǔn)，制定課堂教學(xué)效果評(píng)價(jià)體系，實(shí)現(xiàn)以評(píng)促教，以評(píng)促改，以評(píng)促提升的目標(biāo)。三是要深化教育人才選拔制度改革，全面實(shí)施教師資格準(zhǔn)入制度，推行教師聘任制、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和競(jìng)爭(zhēng)上崗制，盡快形成優(yōu)勝劣汰機(jī)制。四是要深化分配制度改革。要進(jìn)一步完善教師績(jī)效工資分配方案，合理設(shè)置考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，公平體現(xiàn)收入差異，調(diào)動(dòng)教師工作積極性和主動(dòng)性。

（二）狠抓教育教學(xué)管理。教育教學(xué)管理是教育質(zhì)量的生命線。鎮(zhèn)中心校和全體教育工作者都要以創(chuàng)“一流管理”為目標(biāo)，全面提升教育教學(xué)管理水平。鎮(zhèn)中心校要加強(qiáng)對(duì)各學(xué)校教育教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查，經(jīng)常組織教研、賽講、技能比武、評(píng)課聽(tīng)課等活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平。要加強(qiáng)各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，特別是配備好中小學(xué)校長(zhǎng)。各學(xué)校長(zhǎng)要切實(shí)負(fù)起教學(xué)管 理第一責(zé)任人的責(zé)任，從繁雜的行政事務(wù)中解脫出來(lái)，專(zhuān)心致志地抓好教學(xué)。

（三）規(guī)范辦學(xué)行為。鎮(zhèn)中心校要進(jìn)一步完善規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為的有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，特別是要強(qiáng)化校長(zhǎng)規(guī)范辦學(xué)意識(shí)，樹(shù)立名牌意識(shí)、特色意識(shí)，要加強(qiáng)對(duì)校長(zhǎng)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員規(guī)范履行工作職責(zé)的監(jiān)督、考核。各學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃、減負(fù)措施，規(guī)范教育收費(fèi)、補(bǔ)課等行為。鎮(zhèn)中心校要加強(qiáng)檢查，努力營(yíng)造公平、規(guī)范的教育教學(xué)秩序。

二、志存高遠(yuǎn)，做學(xué)生愛(ài)戴的教師

教師是教育的直接實(shí)施者，肩負(fù)著傳播文明、開(kāi)發(fā)智慧、塑造人才的神圣使命。廣大教師要不負(fù)教師這一職業(yè)的光榮使命，以特有的人格魅力、學(xué)識(shí)水平和卓有成效的工作，贏得社會(huì)的尊重，成為群眾擁護(hù)、學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿(mǎn)意的優(yōu)秀教師。

（一）把真心獻(xiàn)給事業(yè)。一個(gè)真正優(yōu)秀的老師，不僅是一個(gè)知識(shí)淵博的人，更是一個(gè)立志把畢生的精力獻(xiàn)給教育事業(yè)，對(duì)社會(huì)充滿(mǎn)責(zé)任感，對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心，心靈健康的人。一要忠誠(chéng)事業(yè)，恪盡職守。始終保持腳踏實(shí)地、無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，保持淡薄名利、甘為人梯的崇高境界，保持寬容真誠(chéng)、善待學(xué)生的博愛(ài)之心，把黨和人民給予的榮譽(yù)化作回報(bào)社會(huì)、獻(xiàn)身教育的動(dòng)力。二要勤奮學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)。不斷拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，成為勤奮學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模，在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)中走在前列。三要求真務(wù)實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。重視教育教學(xué)研究，實(shí)現(xiàn)教學(xué)和研究的統(tǒng)一，提高教育教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人本領(lǐng)，努力成 為專(zhuān)家型、學(xué)者型、創(chuàng)新型的教師。

（二）把愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)生。愛(ài)學(xué)生是一個(gè)教師的天職，也是決定能否成為一名優(yōu)秀教師的前提和基礎(chǔ)。一個(gè)老師對(duì)學(xué)生知識(shí)的影響是有限的，但老師給學(xué)生的愛(ài)，可以被學(xué)生終身銘記，會(huì)伴隨他走過(guò)一生的路，溫暖他一生的旅程。心理學(xué)表明，一個(gè)人的幸福感和他獲得的知識(shí)有關(guān)，但更和他健康的心靈有關(guān)，而心理健康在很大程度上取決于個(gè)體在社會(huì)上得到的關(guān)心和關(guān)愛(ài)。當(dāng)前，有許多學(xué)生是留守兒童，缺乏親情的關(guān)愛(ài)，僅僅傳授給他們知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，老師們更要保持愛(ài)生如子的園丁情懷，用無(wú)私的大愛(ài)溫暖每一位孩子的心靈、照亮每一位孩子的人生。

（三）把良心獻(xiàn)給社會(huì)。教育無(wú)小事，事事都育人；教師無(wú)小節(jié)，處處作表率。教師的言行舉止直接作用于學(xué)生心靈，關(guān)系到學(xué)生性格和品質(zhì)的塑造，而且通過(guò)學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生影響。作為新時(shí)期的人民教師，首先應(yīng)該成為人格之師，其次才是知識(shí)之師。要始終保持熱愛(ài)教育、獻(xiàn)身教育的崇高職業(yè)理想和道德追求，熱愛(ài)學(xué)生、誨人不倦的道德情操，關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的道德準(zhǔn)則，嚴(yán)于律已、為人師表的道德形象。要永遠(yuǎn)堅(jiān)守道德的底線，模范履行教師的崗位職責(zé)，以德修身、以德治教、以教育人，高風(fēng)亮節(jié)，為人楷模。要愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，大力弘揚(yáng)“誠(chéng)信包容、敢想敢干、追求卓越”的新時(shí)期精神，以服務(wù)人民為己任，以培養(yǎng)人才為職責(zé)，深情關(guān)愛(ài)學(xué)生，真誠(chéng)影響家長(zhǎng)，傾力報(bào)效社會(huì)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，真正成為孩子、家庭和社會(huì)學(xué)習(xí)的榜樣。

三、尊師重教，形成強(qiáng)大的教育發(fā)展合力 教育不僅關(guān)系到經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而且涉及到千家萬(wàn)戶(hù)，直接關(guān)系著人民群眾切身利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。全鎮(zhèn)各行政村、各部門(mén)都要牢固樹(shù)立“百年大計(jì),教育為本”的思想，以對(duì)上戈發(fā)展、對(duì)上戈人民和子孫后代負(fù)責(zé)的態(tài)度，切實(shí)重視教育事業(yè)，支持教育發(fā)展。

（一）切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，真正重視教育。鎮(zhèn)黨委、政府將堅(jiān)定不移把教育放在優(yōu)先發(fā)展的位置，進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，深入研究我鎮(zhèn)教育工作中存在的問(wèn)題，進(jìn)一步明晰教育發(fā)展思路和目標(biāo)，不斷加大對(duì)教育事業(yè)的投入和扶持力度，推動(dòng)教育事業(yè)健康發(fā)展。各村要樹(shù)立正確政績(jī)觀，認(rèn)真履行教育工作職責(zé)，像抓經(jīng)濟(jì)工作那樣抓好教育工作，及時(shí)協(xié)調(diào)解決教育發(fā)展和改革中遇到的實(shí)際困難，以實(shí)質(zhì)性舉措扶持教育事業(yè)的發(fā)展，努力改善本村辦學(xué)條件，為教育、為教師辦實(shí)事、辦好事。

（二）加大教育投入，改善辦學(xué)條件?！霸俑F不能窮教育，再苦不能苦孩子”，鎮(zhèn)財(cái)政和中心校要妥善安排資金，加大教育投入，解決教育發(fā)展中的具體問(wèn)題。一是要加快鎮(zhèn)小新教學(xué)樓建設(shè)步伐，保證明年秋季開(kāi)學(xué)投入使用。二是要加大對(duì)困難家庭、貧困學(xué)生的扶持力度，深入開(kāi)展貧困學(xué)生求助活動(dòng)，著力解決貧困學(xué)生上學(xué)難題。三是要加大對(duì)困難教師的幫扶力度，及時(shí)掌握、有效解決貧困教師工作和生活中的具體問(wèn)題，幫助他們渡過(guò)難關(guān)。四是要全面落實(shí)教育保障機(jī)制，足額預(yù)算教育經(jīng)費(fèi)，逐步提高義務(wù)教育公用經(jīng)費(fèi)保障水平，為教育事業(yè)發(fā)展提供可靠的投入保障，確保義務(wù)教育、幼兒教育全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

（三）發(fā)揚(yáng)尊師美德，營(yíng)造重教氛圍。各村各部門(mén)要落實(shí)有 關(guān)政策，關(guān)心廣大教師的工作、學(xué)習(xí)和生活，關(guān)心他們思想政治進(jìn)步，尊重教師的勞動(dòng)，不斷提高教師的社會(huì)地位，激發(fā)廣大教師的工作熱情。教育、公安、工商等部門(mén)要形成合力，維護(hù)師生合法權(quán)益，整治校園周邊環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)校安全管理，為學(xué)校創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境，讓教師潛心育人，讓學(xué)生安心讀書(shū)，讓家長(zhǎng)放心工作。要通過(guò)全社會(huì)的共同努力，在全鎮(zhèn)形成人人關(guān)心教育，個(gè)個(gè)支持教育，全社會(huì)共同尊師重教的良好風(fēng)尚。

老師們，同志們，教育發(fā)展功在千秋，人民教師光榮神圣，在全面建設(shè)小康社會(huì)的征程中，你們大有可為。希望全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者牢記使命，不負(fù)人民重托，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，努力開(kāi)創(chuàng)我鎮(zhèn)教育工作的新局面，為加快建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)鎮(zhèn)，構(gòu)建和諧上戈做出新的更大的貢獻(xiàn)！

最后，衷心祝愿全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，合家幸福！

謝謝大家！

第三篇：李仲彬在巴中市慶祝第26個(gè)教師節(jié)座談會(huì)上的講話

李仲彬在巴中市慶祝第26個(gè)教師節(jié)座談會(huì)上的講話

李仲彬

（2010年年 9月 8日）

今天，我想談一談對(duì)鄉(xiāng)村教師的一些感受。

剛才幾位教師代表的發(fā)言啊，有很多都是談的鄉(xiāng)村里面的故事、鄉(xiāng)村教師的故事，讓我很受教育，讓我很受啟發(fā)。

我認(rèn)為，作為我們這個(gè)幅員遼闊的大山區(qū)，要告別貧窮、要告別落后、要告別邊緣化，我們離不開(kāi)鄉(xiāng)村教育，我們離不開(kāi)鄉(xiāng)村教師。

我們的教師很辛苦，但我認(rèn)為，我們的鄉(xiāng)村教師更辛苦！我們的教育很重要，但我認(rèn)為，我們的鄉(xiāng)村教育更重要！我們要辦好教育不容易，但我認(rèn)為，我們要辦好鄉(xiāng)村教育更不容易！

這是我到山區(qū)工作這幾年的一些體會(huì)，不一定正確。我們這塊土地上的鄉(xiāng)村教育也好、鄉(xiāng)村教師也好，與中部地區(qū)相比也好、與東部地區(qū)相比也好，可以說(shuō)是兩重天地！

從 05 年到現(xiàn)在，我也走了不少的鄉(xiāng)村學(xué)校，看了不少的鄉(xiāng)村教師，尤其是聽(tīng)了不少關(guān)于鄉(xiāng)村教師的故事。

他們的生活環(huán)境、他們的工作條件，可以說(shuō)，都是非常的艱辛、非常的具體！

就是在我們巴中這一萬(wàn)二千多平方公里的土地上，鄉(xiāng)村和縣城教育、和市區(qū)教育，落差都是很大的??！

鄉(xiāng)村的教師和縣城的教師，和市區(qū)的教師，落差同樣是很大??！

所以，我把鄉(xiāng)村教育看得很重！所以，我把鄉(xiāng)村教師看得很重！

剛才我們空山壩的宋軍老師（通江縣空山小學(xué)高級(jí)教師），介紹了空山壩小學(xué)的一些情況。

空山壩是我們巴中市最邊遠(yuǎn)的一個(gè)高山鄉(xiāng)。我到空山壩去過(guò)很多次，其中有 6 次到過(guò)空山壩學(xué)校，和教師們聊過(guò)天，和同學(xué)們擺過(guò)龍門(mén)陣。

和老師聊天的一些故事啊，和同學(xué)們擺龍門(mén)陣的一些故事啊，讓我有一些心寒，特別是 06 年那一次。

那天，早上我一大早就起來(lái)了。因?yàn)榭丈綁蔚膶W(xué)校是6 點(diǎn)就吹號(hào)，學(xué)生就開(kāi)始上課了。我沒(méi)有驚動(dòng)其他人員，我獨(dú)自一人，悄悄的走到學(xué)校去了?？匆?jiàn)我們的孩子們?cè)谀抢锟嘧x，看到我們的教師們?cè)谀抢镎J(rèn)真上課，這種吃苦精神、這種敬業(yè)精神，讓我很受感動(dòng)！

那天早上，我跟老師們聊天、也跟同學(xué)們聊天，吃早飯的時(shí)候，我看大家沒(méi)有熱開(kāi)水、更沒(méi)有菜湯，可大家依然在那里吃得很香。

我心里是特別的難受?。‘?dāng)時(shí)我是市長(zhǎng)，我覺(jué)得，我這個(gè)市長(zhǎng)不稱(chēng)職??！

事后，我和市里面有關(guān)部門(mén)、和縣里面有關(guān)部門(mén)交換了一下意見(jiàn)，我說(shuō)一定要解決好大家吃熱飯、熱菜湯跟喝開(kāi)水的問(wèn)題。我說(shuō)請(qǐng)把這“三個(gè)小”問(wèn)題解決好，拜托你們了！我們的宋軍老師，他既是教導(dǎo)主任，又是班主任，還承擔(dān)了多門(mén)主課，工作干得是非常的出色。特別是在怎樣提高教學(xué)質(zhì)量上，下了不少功夫、做了不少文章，當(dāng)然效果也是非常的明顯。

去年，空山壩一共 18 個(gè)孩子考上了大學(xué)。這個(gè)是創(chuàng)造了歷史最高水平，因?yàn)檎麄€(gè)空山壩只有 6000 多人??！

這與所有空山壩學(xué)校的老師們的付出是分不開(kāi)的。我們的宋軍老師，無(wú)愧于“全國(guó)優(yōu)秀教師”這個(gè)稱(chēng)號(hào)!其實(shí)啊，我每到你們學(xué)校一次，我就受教育一次、受感動(dòng)一次。同時(shí)的話，也讓我想起很多很多事情。

就是我們巴中山區(qū)的鄉(xiāng)村教育的問(wèn)題，就是我們山區(qū)鄉(xiāng)村教師的問(wèn)題。有許多問(wèn)題需要我們?nèi)ニ伎?，有許多問(wèn)題需要我們?nèi)パ芯浚性S多問(wèn)題需要我們?nèi)ソ鉀Q！

記得是 08 年的時(shí)候，我在空山壩過(guò)的年，當(dāng)時(shí)老百姓給我講了一個(gè)故事，讓我很感動(dòng)。

當(dāng)年冬天一場(chǎng)大雪，那場(chǎng)大雪下得比較大，整個(gè)空山壩學(xué)校，包括整個(gè)場(chǎng)鎮(zhèn)供水管網(wǎng)癱瘓，因?yàn)檫@個(gè)水到了零下幾度了，它就不能流動(dòng)了。

我們學(xué)校為了解決全校學(xué)生的飲水問(wèn)題，當(dāng)然首先是吃飯問(wèn)題了，但吃飯要水啊。怎么辦呢？就是我們 20 多名老師在冰天雪地里來(lái)回的背水，這是老百姓給我講的。

我們這些老師啊，以身作則、身體力行、吃苦在前，我真的是尤衷的敬佩！還有就是學(xué)校放寒假的時(shí)候，當(dāng)時(shí)公路上結(jié)了一層厚厚的冰，車(chē)輛也無(wú)法行駛。學(xué)生都是當(dāng)?shù)氐模蓟丶伊恕?/p>

可還有二十多位教師是外地的，也得要回家過(guò)春節(jié)啊，但車(chē)輛又無(wú)法行駛。最后，是在我們校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，艱難的步行了十多公里，才到達(dá)兩河口，把這 20 多位教師送出去了。這讓我想起當(dāng)年我們紅軍入川的第一站，就是兩河口，也是經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦才到達(dá)的。

這十公里的路程啊，是非常的險(xiǎn)要的??！有的同志沒(méi)有去過(guò)空山壩，那里的路啊，一邊是山，一邊是懸崖，結(jié)冰以后，不注意就滑下去了。

就是那一年春節(jié)，我的車(chē)去的時(shí)候，開(kāi)得很慢，在空山壩看老鄉(xiāng)的時(shí)候，結(jié)果車(chē)滑到地里面去了，好的是沒(méi)有滑到崖下面。

當(dāng)時(shí)任明耀（通江縣人大常委會(huì)主任）比較擔(dān)心我的安全，他說(shuō)要是出了問(wèn)題怎么得了哦。我說(shuō)我們跟老百姓一起過(guò)年，是好事。好事、善事，是不會(huì)出事的。

那真的是驚險(xiǎn)啊，真的是危險(xiǎn)啊！結(jié)果校長(zhǎng)把這 20多名老師在那種條件下平安的帶出去了。在兩河口，大家才坐上車(chē)回家過(guò)年的??！

我聽(tīng)了這個(gè)故事以后啊，覺(jué)得在我們空山壩的鄉(xiāng)村教師，是多么的艱辛啊！是多么的艱難啊！

不過(guò)，空山壩小學(xué)這幾年的付出啊，孩子們還是很爭(zhēng)氣的。你們的付出，你們的奉獻(xiàn)，孩子們也在很努力的回報(bào)！所以，我每次跟孩子們對(duì)話的時(shí)候，我都始終有一句話：我說(shuō)你們想不想走出空山？大家齊聲聲的回答：想！

我說(shuō)你們想不想到北京去讀書(shū)？大家齊聲聲的回答：想！

我說(shuō)你們想不想到倫敦去讀書(shū)？想不想到華盛頓去讀書(shū)？大家齊聲聲的回答：想！

孩子們的那種渴望啊，渴望走出大山啊！渴望讀書(shū)，渴望讀好書(shū)，渴望考上大學(xué)??！

但是我們的鄉(xiāng)村教育、我們的鄉(xiāng)村教師，沒(méi)有辜負(fù)他們的希望，沒(méi)有辜負(fù)他們的期望。

今天，有兩位老師是南江來(lái)的，南江元潭鄉(xiāng)有個(gè)石寨村，這個(gè)村我去過(guò)。

我第一次去的時(shí)候，這個(gè)村跟其它村不一樣，居然在這么高的山上，還辦起了一個(gè)很好的小學(xué)。那里有一個(gè)叫楊青奎的老師，讓我很感動(dòng)，今天沒(méi)有來(lái)啊？他師范畢業(yè)以后啊，就一直在那里，一干就是 36 年。

人生有多少個(gè) 36 年??？！

我問(wèn)他，我說(shuō)為什么你沒(méi)有到其它地方去教書(shū)？他說(shuō)：“我對(duì)這一片土地有感情，對(duì)這一方老百姓有感情，我對(duì)這一方孩子們有感情，我舍不得這些孩子，這些孩子都是我看見(jiàn)出生、看見(jiàn)長(zhǎng)大的，我舍不得他們……”。多么樸實(shí)的語(yǔ)言啊，很不容易??！

請(qǐng)我們今天南江來(lái)的教師代表，回去代我向他問(wèn)個(gè)好！他現(xiàn)在身體怎么樣??？（劉亨，南江縣教育局副局長(zhǎng)回答，還可以！）身體還可以就好，不容易的??！

包括我們剛才這位張仲鵬老師（巴州區(qū)義興鄉(xiāng)南巖村小學(xué)高級(jí)教師），也是在邊遠(yuǎn)的山村，正好也是干了 36 年。

你們兩個(gè)是不是一年從師范畢業(yè)的？（張老師回答，我是75 年參加工作的，我是高中畢業(yè)），但是你們兩個(gè)都是干了 36 年了。

我們張仲鵬老師，這 36 年堅(jiān)持在我們村小，但是與你一起干的教師都紛紛的走了，有的到大城市去了，有的做大生意去了，但是你卻無(wú)怨無(wú)悔，一直干到今天。不容易啊！不簡(jiǎn)單??！

什么叫偉大？能夠在一個(gè)地方，為了自己的神圣事業(yè)，而長(zhǎng)期執(zhí)著的奮斗、執(zhí)著的戰(zhàn)斗，幾十年能夠堅(jiān)持下來(lái)，就是偉大！什么叫偉大？這就是偉大！

因?yàn)槭窃卩l(xiāng)村，是在村小啊，跟我講的南江的那位老師，你們有很多共同之處。

同時(shí)，我們張仲鵬老師，他既要教書(shū)育人，每天又要為孩子們挑水蒸飯，還資助過(guò)不少的貧困學(xué)生。他任教的這個(gè)村子，沒(méi)有一個(gè)孩子失學(xué)，這就是非常了不起的了！

如果說(shuō)我們每一個(gè)村都沒(méi)失學(xué)的孩子，說(shuō)實(shí)話，我心里就要踏實(shí)得多?。?/p>

我知道，現(xiàn)在我們有一些村子里面，依然有孩子失學(xué)，依然有孩子跟隨父母外出打工的沒(méi)有上學(xué)。如果都像我們張仲鵬老師，都像我們楊青奎老師一樣持之以恒的，培養(yǎng)了一批又一批學(xué)生，送走了一批又一批學(xué)生，這樣我就放心了。

關(guān)鍵是 36 年啊，人生多少個(gè) 36 年??？！36 年如一日啊，不簡(jiǎn)單啊，不容易?。?/p>

我們所有的同志，如果都能像他們兩位老師那樣愛(ài)崗敬業(yè)的話，我想，我們就沒(méi)有辦不好的事！就沒(méi)有干不成的事！

貴在堅(jiān)持啊，貴在持之以恒啊，貴在幾十年如一日??！我還要講一講我們鄉(xiāng)村教育，鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍里面，還有一部分代課老師。

這部分代課老師啊，盡管我們市里面、縣里面、區(qū)里面采取了一些措施，解決了一些代課教師的待遇，但是依然還有一部分沒(méi)有解決好，這一直是我的一塊心病。

說(shuō)實(shí)話，我們的教育資源是極為不均衡的,大城市里面是過(guò)剩，包括我們市里面、區(qū)里面、縣里面，也是過(guò)剩。但是，鄉(xiāng)村就不足了，特別是邊遠(yuǎn)的山村教師，是嚴(yán)重不足的。

這是我們山區(qū)里面鄉(xiāng)村教育的現(xiàn)實(shí)，是鄉(xiāng)村教師的現(xiàn)實(shí)。我們不得不承認(rèn)?。?/p>

盡管上級(jí)有關(guān)部門(mén)一再要求取消代課教師，但是在我們這個(gè)大山區(qū)，如果取消了代課教師，就取消了這些邊遠(yuǎn)山區(qū)孩子上學(xué)的機(jī)會(huì)。

記得是 08 年 6 月份的時(shí)候，我到通江兩河口木諾槽村，這個(gè)村小有三個(gè)點(diǎn)。這個(gè)村有十五平方公里啊，全村有 70 多個(gè)學(xué)生，分成三個(gè)點(diǎn)上學(xué)。

其他地區(qū)可能還不太相信，我們一個(gè)村的村小分三個(gè)點(diǎn)上學(xué)，當(dāng)時(shí)我還說(shuō)，能不能把孩子們集中在一起？老師說(shuō)集中在一起，路程就要半天，它的面積太大了，就是分三個(gè)點(diǎn)上學(xué)，孩子們都要走兩三個(gè)小時(shí)。

我問(wèn)了一下學(xué)校的老師，最遠(yuǎn)的還要走十公里山路。大家想一想，十公里山路，是個(gè)什么概念啊，讓我們的孩子們?nèi)プ摺?/p>

如果說(shuō)刮大風(fēng)、下大雨的話，老師還要護(hù)送孩子們回家，這是經(jīng)常的事?？上攵?，我們的鄉(xiāng)村教師是多么的艱辛?。?/p>

這個(gè)村子里面，有一個(gè)代課老師給我的印象很深，他叫張承弟，他代了 28 年的課了。

當(dāng)?shù)乩习傩辗浅Ｏ矚g他，村里的孩子們也非常喜歡他，他是個(gè)好老師。但是，至今還是一名代課老師。我做為市委書(shū)記，我都感到慚愧。

我想這些問(wèn)題，我們大家一起來(lái)研究一下。不能夠讓他們這些長(zhǎng)期在邊遠(yuǎn)山區(qū)代課的老師吃虧啊！

像這樣長(zhǎng)期代了 20 多年課的老師，風(fēng)里來(lái)、雨里去的護(hù)送學(xué)生，幾十年如一日，還是個(gè)代課教師。我們對(duì)得起他們嗎？！

像這樣幾十年的代課教師，當(dāng)然你要讓他去考，他可能考不上。他們考不上，我們也要想辦法解決。不然，我們的良心將要受到譴責(zé)?。∷?，我們要多關(guān)心我們的代課教師啊，多關(guān)心我們邊遠(yuǎn)山區(qū)的代課老師啊。因?yàn)槌抢锩鏇](méi)有了，城里面是不允許代課教師的。

邊遠(yuǎn)山區(qū)的代課教師，我們要對(duì)他們有更多的理解、更多的關(guān)心、更多的關(guān)懷，要幫助他們解決一些實(shí)實(shí)在在的問(wèn)題。

今天我們各縣（區(qū)）的同志都來(lái)了，回去以后跟你們書(shū)記帶個(gè)信，我們一起來(lái)研究邊遠(yuǎn)山區(qū)長(zhǎng)期代課的問(wèn)題。

我們鑒定在邊遠(yuǎn)山區(qū)，都不愿意去的地方，堅(jiān)持二十年以上的代課老師。我個(gè)人認(rèn)為，給他們解決，不會(huì)犯錯(cuò)誤的，如果說(shuō)犯了錯(cuò)誤，這個(gè)責(zé)任我來(lái)承擔(dān)！

剛才我說(shuō)的，三個(gè)教學(xué)點(diǎn)的這種村小，我想，在我們巴中其它邊遠(yuǎn)山區(qū)，可能還是有的。說(shuō)實(shí)話，這樣讓學(xué)生很不方便，也很不安全，教學(xué)質(zhì)量也還存在一些問(wèn)題，因?yàn)闀r(shí)間都浪費(fèi)在路途之中了?。?/p>

我了解了一下，早上去上學(xué)，要到 10 點(diǎn)或者 11 點(diǎn)才上課，下午三點(diǎn)、四點(diǎn)又要放學(xué)回去。你看上課的時(shí)間有多少？都在兩頭的行路之中啊。

當(dāng)然，這個(gè)問(wèn)題我們要系統(tǒng)的研究，要找出一個(gè)解決問(wèn)題的辦法來(lái)。

06 年幾月份我記不清了，當(dāng)時(shí)任縣太爺?shù)娜柿x同志（原通江縣縣長(zhǎng)，現(xiàn)市財(cái)政局長(zhǎng)），我們一起到的長(zhǎng)坡村，我看情況也不是很好。當(dāng)時(shí)我了解了一下學(xué)校的情況，幾乎都是危房，相當(dāng)一部分都是復(fù)式班，有的是二級(jí)復(fù)式、有的是三級(jí)復(fù)式、甚至還有四級(jí)復(fù)式。大家想一想，這樣要為我們的鄉(xiāng)村教師增加多少困難？！

同時(shí)，當(dāng)時(shí)好像公辦教師只有兩名。我說(shuō)，你們能不能增加一點(diǎn)，我求了一下仁義同志，我說(shuō)能不能多增加兩個(gè)編制。最后你解決沒(méi)有??？（周仁義回答，當(dāng)時(shí)說(shuō)的解決一個(gè)，后來(lái)是晚一年全部解決的）仁義同志，看來(lái)真是有仁有義的啊。

當(dāng)時(shí)，我們?nèi)サ臅r(shí)候路也不好走，有一段路車(chē)還不能行駛，聽(tīng)說(shuō)我要去，老百姓馬上用泥土把那段路填出來(lái)了，當(dāng)時(shí)我很感動(dòng)，我們最后在仁義的關(guān)照下才到了那個(gè)村。

最后，那個(gè)村小在市工商聯(lián)的關(guān)照下，全部修好了吧？（周仁義回答，路也修好了）路也修好，學(xué)校也修好了，我們?cè)侔呀處煷鼋鉀Q好，這樣就方便學(xué)生上學(xué)了。

另外，還有一個(gè)值得我們大家關(guān)注的問(wèn)題。

就是我們巴中啊，許多家庭，父母都外出打工了，鄉(xiāng)村里面有大量的留守兒童。這些孩子們?nèi)狈Ω改傅年P(guān)愛(ài)，這就給我們鄉(xiāng)村教師啊，又帶來(lái)了一份責(zé)任。我們的老師啊，既要教書(shū)育人，又要當(dāng)承擔(dān)起孩子父母的責(zé)任。

07 年 9 月份，我到通江楊柏小學(xué)，在那里呆了大概一天吧，中午和老師們一起吃的午飯，還跟老師們開(kāi)了一個(gè)座談會(huì)。統(tǒng)計(jì)了一下，全校 1100 多名學(xué)生中，就有 400多名留守學(xué)生。

像楊柏小學(xué)是比較好的小學(xué)了，楊柏這個(gè)地方也是比較好的地方了。因?yàn)檫@里的田間地頭還能出些產(chǎn)品，交通條件還是比較方便了，還能夠找一些事來(lái)做，還能夠打一些工，所以他們外出務(wù)工的比例，相對(duì)來(lái)講不是很高的。

在其它地方，是大大超過(guò)這個(gè)比例的啊。

當(dāng)時(shí)，我記得有一名叫尹珍的女教師，讓我很感動(dòng)。大家都非常尊重她，她的丈夫在北京打工，她讓自己的孩子自己上學(xué)、自己回家。我們這位女教師，把班上的留守孩子都當(dāng)成了她自己的孩子。

她說(shuō)，不管怎么講，晚上她回去還可以和自己的孩子擺擺龍門(mén)陣，但是他們，晚上沒(méi)有人跟他們擺龍門(mén)陣。所以說(shuō)，她讓她的孩子自己上學(xué)、自己回家，畢竟晚上可以和他擺一擺龍門(mén)陣。但是其他留守孩子，沒(méi)辦法，所以把時(shí)間給他們。聽(tīng)了這些話，我很受感動(dòng)！

說(shuō)實(shí)話，我們的鄉(xiāng)村教師，誰(shuí)又不想有一個(gè)好的工作環(huán)境呢？誰(shuí)又不想進(jìn)城呢？可是，要進(jìn)城，很難?。?/p>

我們有的鄉(xiāng)村教師給我發(fā)的郵件來(lái)，說(shuō)他們進(jìn)城，比登天還難??！當(dāng)然，我也理解。他們說(shuō)很無(wú)奈、很無(wú)助、也很無(wú)援。說(shuō)實(shí)話，我們的鄉(xiāng)村教師，不說(shuō)是進(jìn)城，就是在鄉(xiāng)村調(diào)動(dòng)一個(gè)較好的學(xué)校都很難。

最近，有個(gè)老師給我來(lái)了一封信，說(shuō)他母親患了癌癥，自己想調(diào)到離家近一點(diǎn)的學(xué)校任教，直到現(xiàn)在他的母親去世他都沒(méi)有辦到，他主要是想離家近一點(diǎn)，盡盡孝。

他給我發(fā)了這個(gè)郵件來(lái)以后，我也把這個(gè)郵件批給了有關(guān)部門(mén)和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。當(dāng)時(shí)我批的時(shí)候，我說(shuō)：“教師的調(diào)動(dòng)，一定要公平正義，一定要公開(kāi)透明，一定要體現(xiàn)人文關(guān)懷?！?/p>

我們還是要給我們的鄉(xiāng)村教師啊，多一些關(guān)愛(ài)。特別是在價(jià)值取向多元化的今天，能夠在鄉(xiāng)村當(dāng)教師、能夠幾十年如一日的堅(jiān)持，我覺(jué)得是不簡(jiǎn)單的，是了不起的！是值得我們學(xué)習(xí)的，是非常偉大的！

著名的教育家陶行知早就說(shuō)過(guò)，“鄉(xiāng)村教師應(yīng)當(dāng)做改造鄉(xiāng)村社會(huì)的靈魂，鄉(xiāng)村學(xué)校應(yīng)當(dāng)成為改造鄉(xiāng)村生活的中心”。但是我們?cè)趺慈ヅc“靈魂”匹配，與“中心”匹配？

怎么成為名副其實(shí)的“靈魂”，名副其實(shí)的“中心”？ 關(guān)于教育的重要性，我想大家都清楚了，都會(huì)講教育是立國(guó)之本，都會(huì)講教育關(guān)系國(guó)家發(fā)展的未來(lái)，都會(huì)講教育關(guān)系民族發(fā)展的未來(lái)。但是我們要把它落到實(shí)處，還是有許多不足的地方，有許多沒(méi)有做好的工作，有許多需要完善的地方。

所以我經(jīng)常講，盡管我們是貧窮地區(qū)，我們?cè)俑F也不能窮教育！我們?cè)俑F也不能窮教師！我們?cè)俑F也不能窮鄉(xiāng)村教育！我們?cè)俑F也不能窮鄉(xiāng)村教師！

我想，通過(guò)今天這個(gè)座談會(huì)以后，我們?cè)谕ㄟ^(guò)認(rèn)真調(diào)查研究之后，盡快拿出解決我們鄉(xiāng)村教育的問(wèn)題、鄉(xiāng)村教師的問(wèn)題、鄉(xiāng)村代課教師的問(wèn)題的辦法。只有這樣，我們才能說(shuō)得上實(shí)際行動(dòng)上的重視教育，實(shí)際行動(dòng)上的尊師重教！

只有這樣，我們才說(shuō)得上真正意義上的重視教育，真正意義上的尊師重教！

在教師節(jié)前，講這么沉重的一個(gè)話題，是不是時(shí)間沒(méi)有選好？但是我覺(jué)得該講，早就該講了！特別是存在的這些問(wèn)題，該解決，早就該解決了！責(zé)任在我的身上，這是我工作的缺位，這是我工作的失職。

我們不要每年教師節(jié)都開(kāi)個(gè)會(huì)，說(shuō)教育重要、說(shuō)尊師重教，我們還是來(lái)一點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)吧！我想，我們今后把這方面的工作做好了，就是對(duì)我們?nèi)w老師教師節(jié)的最好的祝賀！

最后，祝我們?nèi)w教師節(jié)日快樂(lè)！謝謝大家！

第四篇：學(xué)習(xí)心得(如何當(dāng)好村(社區(qū))支部書(shū)記--李仲彬同志在全市村((精)

學(xué)習(xí)心得

在學(xué)習(xí)了李仲彬書(shū)記在全市村(社區(qū)黨組織書(shū)記示范 培訓(xùn)班開(kāi)班式上的講話—— 《如何當(dāng)好村(社區(qū) 支部書(shū)記》 之后,對(duì)于如何做好基層工作似乎又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。坦 白說(shuō),作為一個(gè)基層工作群體中的“新人”,對(duì)于“如何做 好基層工作,如何同老百姓拉近關(guān)系,如何帶動(dòng)一方百姓增 收致富”這樣看似基礎(chǔ)的問(wèn)題,我真的不能很好地回答,或 者更直白的說(shuō),就是不能回答。為什么不能回答?因?yàn)閷?duì)基 層工作缺乏全面的認(rèn)識(shí)和理解,因?yàn)闆](méi)有真正融入到基層工 作當(dāng)中,沒(méi)有真正和當(dāng)?shù)氐睦习傩沾虺梢黄?。而在李仲彬?shū) 記的講話內(nèi)容中,做好基層工作的經(jīng)驗(yàn)方法卻又是那么地樸 素而實(shí)在:要時(shí)刻牢記自己姓黨、時(shí)刻牢記推動(dòng)發(fā)展、時(shí)刻 牢記服務(wù)群眾、時(shí)刻牢記民主法治、時(shí)刻牢記提升本領(lǐng)、時(shí) 刻牢記干凈干事,始終做到心中裝著老百姓、時(shí)刻想著老百 姓,當(dāng)好人民群眾的“服務(wù)員”。

所以,現(xiàn)在看來(lái),做基層工作更像是修繕一棟房屋,要 不斷地把基礎(chǔ)打牢,打扎實(shí),才有可能讓這建筑屹立不倒。我認(rèn)為,要打好基礎(chǔ),當(dāng)前必須要做好的主要有三個(gè)方面:第一, 守紀(jì)律。不管做什么事情, 首先必須是要講規(guī)矩, 講紀(jì)律,講法制。無(wú)規(guī)矩不成方圓,所以一定要身正為范, 這樣老百姓才不會(huì)戳你的脊梁骨:你自己都做不好的事情, 憑什么要求我們做好?所以說(shuō),不該做的事情堅(jiān)決不做,自

己的事情一定要做好。這樣子,干凈做人,明白做事,說(shuō)話 才能有分量。第二,多學(xué)習(xí)。光是做到守紀(jì)律是不夠的,還要有真本 事才行。就好比說(shuō)人的身體是一切革命的本錢(qián),這守紀(jì)律也 是做工作的前提,但人有了身體是不夠的,還要有技術(shù)才能 更好的革命。所以說(shuō),做基層工作也一樣,光是守紀(jì)律是不 夠的,還要多學(xué)習(xí),多讀書(shū),多思考,把斧頭磨鋒利了才能 更好地“砍柴”。

第三,服好務(wù)。有一分光,就發(fā)一分熱,哪怕只是當(dāng)一 顆小小的螺絲釘,只要你作用發(fā)揮得好,那你都是不可或缺 的。所以說(shuō),在辦公室里面,哪怕是幫老百姓蓋個(gè)章,復(fù)印 個(gè)身份證,只要你是用心在為百姓服務(wù),這也是做好工作的 表現(xiàn)。

活到老就要學(xué)到老,在其位就要謀其政。這兩句話或許 沒(méi)有什么太大的關(guān)聯(lián),但是現(xiàn)在,我覺(jué)得這就是叩開(kāi)基層工 作大門(mén)的金鑰匙。

第五篇：李書(shū)記講話

在全縣人口和計(jì)劃生育工作會(huì)議上的講話

李 全 中（2011年12月7日）

同志們: 今天的會(huì)上書(shū)面印發(fā)了全市人口和計(jì)劃生育工作推進(jìn)會(huì)精神傳達(dá)提綱，陶縣長(zhǎng)通報(bào)了當(dāng)前全縣人口和計(jì)劃生育工作中存在的突出問(wèn)題，安排部署了人口計(jì)生工作自查整治活動(dòng)及2012年人口和計(jì)劃生育工作，兩個(gè)后進(jìn)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）的黨委書(shū)記作了表態(tài)發(fā)言，王縣長(zhǎng)深刻分析了全縣人口計(jì)生工作面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)和存在的突出問(wèn)題，并對(duì)抓好人口計(jì)生工作提出了明確的要求，請(qǐng)大家認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，準(zhǔn)確把握，不折不扣地抓好貫徹落實(shí)。下面，我就再?gòu)?qiáng)調(diào)四個(gè)方面問(wèn)題：

一要研判形勢(shì)，提高認(rèn)識(shí)。近年來(lái)，全縣人口計(jì)生工作取得了一定成效，基礎(chǔ)得到進(jìn)一步夯實(shí)，常規(guī)性工作有序推進(jìn)，宣傳力度不斷加大，在依法行政、破解難題上進(jìn)行了有益探索，這與大家的共同努力是分不開(kāi)的，縣委、縣政府是充分肯定的。但我們更要清醒地看到，當(dāng)前我縣人口與計(jì)劃生育工作中存在的困難和問(wèn)題還相當(dāng)突出。一是形勢(shì)依然嚴(yán)峻。就全市看，我縣人口與計(jì)劃生育工作長(zhǎng)期處于后進(jìn)位次，全市7縣區(qū)中，只有兩個(gè)縣沒(méi)有通過(guò)“國(guó)優(yōu)”驗(yàn)收，涇川就是其中之一；用體現(xiàn)工作水平的幾項(xiàng)主要指標(biāo)衡量，我縣總體工作在全省86個(gè)縣區(qū)中處于第66位；2010、2011全市計(jì)生綜合考核排名中我縣也一直處于后進(jìn)位次；莊浪縣臥龍鄉(xiāng)多孩超生問(wèn)題被媒體曝光后，我縣核查出自2008

二要抓住關(guān)鍵，推動(dòng)落實(shí)。關(guān)于明年人口和計(jì)劃生育工作及自查整改活動(dòng)，王縣長(zhǎng)和陶縣長(zhǎng)已經(jīng)作了具體的安排，各級(jí)各部門(mén)必須迅速行動(dòng)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，全力以赴，務(wù)求實(shí)效。這里，我再?gòu)?qiáng)調(diào)四個(gè)方面：一要在夯實(shí)基層基礎(chǔ)上要再下功夫。計(jì)生工作的關(guān)鍵在基礎(chǔ)，我們的薄弱環(huán)節(jié)也正在基礎(chǔ)性工作方面，基層基礎(chǔ)不實(shí)的問(wèn)題到底怎么改，怎么抓，要認(rèn)認(rèn)真真想一些辦法、研究一些措施。在抓工作落實(shí)中，首先，要找準(zhǔn)路徑，要通過(guò)不斷的工作實(shí)踐，總結(jié)出一些有效的辦法和工作途徑，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦一定要持之以恒地抓好基層基礎(chǔ)工作，真正掌握育齡婦女懷孕、生育、節(jié)育基本情況。其次，要突出環(huán)孕情服務(wù)，提高“上站率”和環(huán)孕檢率，掌握動(dòng)向，把工作落到實(shí)處。如果環(huán)孕情服務(wù)工作都不到位，數(shù)字虛假，就會(huì)擾亂工作視線，就不能有效地指導(dǎo)工作，下再大的氣力工作效果也不是很明顯。第三，要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)在抓基礎(chǔ)工作的過(guò)程中要親自上手、親自抓，計(jì)生辦主任一定要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，認(rèn)真汲取莊浪縣計(jì)劃外出生的教訓(xùn)，嚴(yán)格落實(shí)相關(guān)措施和工作責(zé)任，全力抓好以“五查”為主要內(nèi)容的自查整改工作，逐步消化歷史問(wèn)題，有效遏制新的問(wèn)題發(fā)生。二是在推進(jìn)難點(diǎn)工作上要再求突破。要把以結(jié)扎為主的節(jié)育措施落實(shí)作為工作的重中之重，痛下決心，狠抓落實(shí)，確保計(jì)劃外生育真正得到有效控制。全面落實(shí)結(jié)扎措施，既是重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，要集中精力，加大力度，務(wù)求突破，不能有絲毫的松懈和退縮。要不斷完善利益導(dǎo)向機(jī)制，堅(jiān)決保證落實(shí)二女戶(hù)結(jié)扎獎(jiǎng)勵(lì)和其他優(yōu)惠政策的全面兌現(xiàn)，盡力解決計(jì)生戶(hù)在生產(chǎn)、生活、教育、醫(yī)療、養(yǎng)老等方面的困難。通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)扶助引導(dǎo)群眾轉(zhuǎn)變生育觀念，盡量減小工作的難度和阻力。要及時(shí)兌現(xiàn)報(bào)酬，

人口管理辦法，加強(qiáng)社區(qū)管理人員配備，制定切實(shí)可行的服務(wù)管理措施，堵塞管理漏洞。要進(jìn)一步完善綜合治理機(jī)制，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦、各有關(guān)部門(mén)要真正把計(jì)劃生育當(dāng)成“份內(nèi)事”，密切協(xié)作配合，加強(qiáng)信息溝通，搞好政策協(xié)調(diào)，形成工作合力，推動(dòng)任務(wù)落實(shí)。要進(jìn)一步完善考核辦法，注重階段工作成效和重難點(diǎn)突破，加大下鄉(xiāng)進(jìn)村抽查力度，適時(shí)進(jìn)行通報(bào)，促使各級(jí)把工作重點(diǎn)放在抓基層、抓重點(diǎn)、抓經(jīng)常工作上來(lái)，增強(qiáng)考核的針對(duì)性和實(shí)效性。

三要轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提升素質(zhì)。要不斷加強(qiáng)計(jì)生干部隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高服務(wù)能力和水平，全力推進(jìn)計(jì)生工作有序開(kāi)展。一要強(qiáng)隊(duì)伍，加大計(jì)生干部教育培訓(xùn)力度，深入開(kāi)展崗位大練兵活動(dòng)，全力提高業(yè)務(wù)服務(wù)能力；要繼續(xù)深入開(kāi)展“雙推優(yōu)”活動(dòng)，加大計(jì)生干部的培養(yǎng)、選拔和任用力度；要做好人口計(jì)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)和職稱(chēng)晉升工作，完善人員準(zhǔn)入、引進(jìn)、交流、退出機(jī)制，實(shí)行績(jī)效考核，激發(fā)工作活力；要加快行政管理、技術(shù)服務(wù)、群眾工作三支隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化建設(shè)步伐，保證人口計(jì)生工作的順利推進(jìn)、有效落實(shí)。二要轉(zhuǎn)作風(fēng)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦、各有關(guān)部門(mén)必須嚴(yán)格落實(shí)“一把手”負(fù)責(zé)制，“一把手”要堅(jiān)決地支持副職領(lǐng)導(dǎo)和計(jì)生部門(mén)的同志搞好工作；要針對(duì)目前計(jì)生干部隊(duì)伍管理和作風(fēng)建設(shè)方面的突出問(wèn)題，制定具體措施，教育引導(dǎo)計(jì)生干部高效率、快節(jié)奏落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)；各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，靜下心來(lái)，深入基層，扎實(shí)細(xì)致地搞好入戶(hù)訪視、環(huán)孕情服務(wù)等經(jīng)常性、基礎(chǔ)性工作；各包抓鄉(xiāng)鎮(zhèn)的縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要帶頭下到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作，幫助完善思路，制定措施，抓好落實(shí)，全力推進(jìn)計(jì)劃生育工作上水平。三要治虛假。近幾年，

幫助他們完善工作思路，抓好自查整改工作。四大家的分管領(lǐng)導(dǎo)要抽調(diào)縣委辦、政府辦和紀(jì)檢（監(jiān)察）、組織、計(jì)生等部門(mén)的干部組成督查組，逐鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督查，加強(qiáng)過(guò)程管理，跟蹤檢查指導(dǎo)，加大考核力度，督促任務(wù)落實(shí)，督查考核結(jié)果將作為2012人口計(jì)生工作評(píng)估的重要依據(jù)。同時(shí)內(nèi)要實(shí)事求是、科學(xué)客觀地做好第一季度、半年、年終工作及自查整改活動(dòng)任務(wù)完成情況的考核評(píng)估，力促工作落實(shí)，并為落實(shí)責(zé)任追究提供可靠依據(jù)。三要加大懲處力度，按照全市人口和計(jì)劃生育工作推進(jìn)會(huì)議的要求，從2012年起，凡出現(xiàn)1例政策外多孩生育的，要追究鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，堅(jiān)決實(shí)行“一票否決”，鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)和計(jì)生辦主任要給予黨紀(jì)政紀(jì)處分，情節(jié)嚴(yán)重的給予降職或免職處分；凡發(fā)現(xiàn)虛假節(jié)育手術(shù)經(jīng)查證核實(shí)的，對(duì)衛(wèi)生院院長(zhǎng)撤職，注銷(xiāo)手術(shù)大夫執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證，直至開(kāi)除公職；凡單位出現(xiàn)干部職工違法生育的，單位主要負(fù)責(zé)人給予黨紀(jì)政紀(jì)處分，違法生育者實(shí)行“雙開(kāi)”；凡發(fā)現(xiàn)虛假環(huán)孕檢、虛假征費(fèi)屢禁不止的，嚴(yán)格追究鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員和技術(shù)人員停職反省。市上的這些措施非常明確，非常具體，也非常嚴(yán)厲?？h委、縣政府貫徹落實(shí)市上規(guī)定和要求的具體措施主要有四條：第一，要談話誡勉。本周之內(nèi)，由縣委縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、紀(jì)委的負(fù)責(zé)同志共同對(duì)窯店鎮(zhèn)和荔堡鎮(zhèn)的黨委政府班子成員、計(jì)生辦主任進(jìn)行集體談話，對(duì)兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的黨委書(shū)記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)和計(jì)生辦主任進(jìn)行誡勉；第二，要實(shí)行問(wèn)責(zé)。要對(duì)第一季度人口與計(jì)劃生育工作位次處于后兩位的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和自查整改工作效果不明顯的兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的黨委書(shū)記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)、計(jì)生辦主任啟動(dòng)行政問(wèn)責(zé)程序，進(jìn)行責(zé)任追究。第三，要公開(kāi)曝光。對(duì)上半年人口