第一篇：2013年春學(xué)期工作總結(jié)

2013春學(xué)期工作總結(jié)金壇市第三中學(xué)

強(qiáng)化目標(biāo)管理，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展

——金壇市第三中學(xué)2013年春學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期，我校以“十八大精神”為指南，圍繞市教育局相關(guān)文件與會(huì)議要求，結(jié)合我校工作實(shí)際，按照“目標(biāo)引領(lǐng)、突出重點(diǎn)、分層落實(shí)、注重實(shí)效”的總體思路，強(qiáng)化隊(duì)伍管理，推進(jìn)課程建設(shè)，促進(jìn)質(zhì)量提升，加快制度完善，形成特色文化，積極探索學(xué)校發(fā)展新思路，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理再提升。

一、創(chuàng)新校本研訓(xùn)，隊(duì)伍建設(shè)實(shí)現(xiàn)新突破

學(xué)校在發(fā)展過(guò)程中難免遇到新矛盾、新困惑、新挑戰(zhàn)，要解決新矛盾，減少新困惑，迎接新挑戰(zhàn)，學(xué)校必須重視開(kāi)展針對(duì)性的校本研訓(xùn)活動(dòng)，創(chuàng)建一支敬業(yè)型、創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍，成為學(xué)校發(fā)展支撐點(diǎn)。

我校教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)“四個(gè)四分之一”的特點(diǎn)，即：50歲以上教師占教師總數(shù)的四分之一；45—50歲教師占教師總數(shù)的四分之一；35—45歲教師占教師總數(shù)的四分之一；35歲以下教師占教師總數(shù)的四分之一。這四個(gè)四分之一，凸顯出我校教師隊(duì)伍老齡化的現(xiàn)象。為扭轉(zhuǎn)教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)性矛盾這一現(xiàn)象，充分激發(fā)全體教師的活力。我校以校本研訓(xùn)方案的擬定為契機(jī)，通過(guò)“教師發(fā)展中心”、“青藍(lán)結(jié)對(duì)工程”等形式，創(chuàng)新校本研訓(xùn)，努力提升隊(duì)伍的水平。

“教師發(fā)展中心”是我校針對(duì)隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀，將全體教師納入到校本培訓(xùn)的視野中的一大舉措。我們?cè)凇敖處煱l(fā)展中心”下面設(shè)置了三個(gè)專(zhuān)題工作室，它們分別為：“旭日東升”工作室——學(xué)校發(fā)展“突圍”策略；“教師心園”工作室——關(guān)注教師幸福指數(shù)；“旭韻”班主任工作室——班主任工作能力提升“三部曲”。三個(gè)工作室有專(zhuān)門(mén)人員領(lǐng)銜，各為依托，整體聯(lián)動(dòng)。其中，在“旭日東升”工作室下，學(xué)校以學(xué)科組為單位，成立了“達(dá)人俱樂(lè)部”，各學(xué)科達(dá)人在俱樂(lè)部?jī)?nèi)通過(guò)相互交流、外出學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)展示等方式進(jìn)行校本研訓(xùn)。一學(xué)期以來(lái)，各工作室活動(dòng)正常，一些活動(dòng)在教師中產(chǎn)生了廣泛的影響，充分發(fā)揮了工作室促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的作用。

“青藍(lán)結(jié)對(duì)工程”是我校長(zhǎng)期以來(lái)開(kāi)展的一項(xiàng)工程。為發(fā)揮該工程的獨(dú)特作用，我們對(duì)該工程進(jìn)行了不斷地補(bǔ)充。本學(xué)期，我們?yōu)樾律蠉彽慕處煛側(cè)伟嘀魅喂ぷ鞯慕處?、剛?dān)任初三教學(xué)工作的教師，配了相應(yīng)的師傅，并根據(jù)各自己配對(duì)的特點(diǎn)，提出了相應(yīng)的要求。在搭建好各組對(duì)子之后，學(xué)校加強(qiáng)了過(guò)程管理，不定時(shí)地對(duì)結(jié)對(duì)情況進(jìn)行檢查。檢查范圍包括師徒的聽(tīng)課次數(shù)，師傅指導(dǎo)徒弟的形式與內(nèi)容，階段內(nèi)所取得的效果。學(xué)期未學(xué)校對(duì)優(yōu)秀師徒進(jìn)行了表彰。1

學(xué)校為各類(lèi)教師發(fā)展搭建了不同的平臺(tái)，并通過(guò)多種創(chuàng)新型的校本培訓(xùn)活動(dòng)，促進(jìn)了教師整體專(zhuān)業(yè)水平的提升，為學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、深化教學(xué)管理，教學(xué)質(zhì)量獲得新提高

教學(xué)是學(xué)校教育工作中的中心環(huán)節(jié)，教學(xué)管理是學(xué)校管理工作的核心。只有加強(qiáng)教學(xué)的科學(xué)管理，才能提高教育教學(xué)質(zhì)量。為此，我校在加強(qiáng)教學(xué)管理方面進(jìn)行了一些探索，取得了一定的成效。

一是對(duì)教師進(jìn)行嚴(yán)格的考勤。要求每個(gè)教師都嚴(yán)格按照教務(wù)科安排的課表上課，不能隨意調(diào)課。準(zhǔn)時(shí)上課，不能遲到、早退，上課期間必須關(guān)閉手機(jī)，否則按照教學(xué)事故處理，并與年終考勤獎(jiǎng)掛鉤，一旦出現(xiàn)上述情況，按照具體情況，扣除部分或者是全部考勤獎(jiǎng)。

二是加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的評(píng)估，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。學(xué)校對(duì)教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)都提出了具體要求，建立了比較完善而且可行的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，使教師在教學(xué)上有章可循。首先是備課，備課是上好課的前提。備課不僅要求教師認(rèn)真鉆研教材，更重要的是結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，確定好教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)好教學(xué)步驟，并選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，然后再把知識(shí)、技能、學(xué)習(xí)的方法傳授給學(xué)生。以教研組為單位，每月由教務(wù)處組織一次教學(xué)常規(guī)檢查，并及時(shí)將檢查情況在校園網(wǎng)內(nèi)網(wǎng)上加以公布，并以此作為考評(píng)教師的重要依據(jù)之一。其次是上課和聽(tīng)課，備課的目的是為了把課上好，而上課質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到整個(gè)教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校對(duì)教師上課、聽(tīng)課也作了細(xì)致的規(guī)定。每個(gè)學(xué)期每個(gè)教研組都要安排兩名教師上公開(kāi)課，要求無(wú)課的老師到到場(chǎng)聽(tīng)課，作好聽(tīng)課記錄，并寫(xiě)出自己聽(tīng)課的意見(jiàn)和建議。每個(gè)教師每個(gè)學(xué)期聽(tīng)課不得少于二十節(jié)，新到校的教師不得少于三十節(jié)。此外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處的管理人員會(huì)不定期地抽聽(tīng)教師上課，也叫推門(mén)聽(tīng)課制度，就是事先不通知任課教師，臨時(shí)決定聽(tīng)某個(gè)學(xué)科某位教師的課。聽(tīng)完課后及時(shí)和老師交換意見(jiàn)，對(duì)教師在教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題提出改進(jìn)和加強(qiáng)的建議。這些措施對(duì)規(guī)范教師上課，提高教師教學(xué)水平起了非常重要的幫助作用。

三是堅(jiān)持學(xué)生評(píng)議制度，讓學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)。教師上課好不好，學(xué)生最有發(fā)言權(quán)。我校每個(gè)學(xué)期都舉行一次這樣的評(píng)議活動(dòng)。以調(diào)查表的方式，就任課教師的師德師表、學(xué)識(shí)水平、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)能力、教學(xué)方法等內(nèi)容，讓學(xué)生以無(wú)記名的方式填寫(xiě)，統(tǒng)一交教務(wù)處進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并把結(jié)果張貼公布出來(lái)。這頂活動(dòng)，一方面培養(yǎng)了學(xué)生參與意識(shí)，另一方面也是更重要的是讓任課教師意識(shí)到自身的不足之處并及時(shí)改正、加強(qiáng)，這對(duì)于教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)，起

了有力的促進(jìn)作用。

四是積極組織教研活動(dòng)，不斷提高教師素質(zhì)。時(shí)代在不斷的變化，知識(shí)也在不斷地更新。如今的學(xué)生獲取信息的渠道非常多。教師如果僅憑以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，是不能勝任教學(xué)工作的。要想給學(xué)生一杯水，自己得有一桶水。為此，學(xué)校采取兩方面措施組織教師開(kāi)展研訓(xùn)活動(dòng)。(1)學(xué)校把每周三、四下午定為教師的教研活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)集體備課，讓教師在討論問(wèn)題中不斷得到啟發(fā)，從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。這對(duì)年青教師提高自身的教學(xué)水平有很大的幫助。因?yàn)榍嗄杲處熆梢酝ㄟ^(guò)資深教師的傳、幫、帶，學(xué)到很多好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。(2)鼓勵(lì)教師開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)，每年五月份，要求各教研組積極申報(bào)科研課題，科研課題立項(xiàng)通過(guò)后，學(xué)校給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，并作為申報(bào)職稱(chēng)的重要依據(jù)之一。同時(shí)鼓勵(lì)教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)教學(xué)科研論文，并對(duì)發(fā)表的論文給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。這項(xiàng)活動(dòng)激發(fā)了廣大教師進(jìn)行教育科研的積極性，促進(jìn)了教師教研能力的提高，也促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。

五是鼓勵(lì)教師改進(jìn)教學(xué)方法和考核辦法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。教學(xué)就是教師的教和學(xué)生的學(xué)相結(jié)合，光有教師的教而沒(méi)有學(xué)生的學(xué)，其效果肯定不好，也就無(wú)從談教學(xué)質(zhì)量了。因此，學(xué)校鼓勵(lì)教師根據(jù)自己的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況，采用不同的方法教學(xué)和考核。對(duì)于那些敢于創(chuàng)新，教法新穎，教學(xué)效果好的教師給予表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。如組織他們?nèi)ネ獾貐⒂^(guān)、交流，讓他們開(kāi)闊視野，回來(lái)后及時(shí)把別人先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)、做法進(jìn)行推廣。學(xué)校的這種做法一方面調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性，另一方面也能通過(guò)教學(xué)方法、考試制度的改革，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，可謂是“雙贏”的做法。與此同時(shí)，學(xué)校還千方百計(jì)改善辦學(xué)條件，如加強(qiáng)計(jì)算機(jī)室、多媒體教室，學(xué)校圖書(shū)館的建設(shè)，讓更多教師都有條件使用靈活多樣的教學(xué)方法，從而普遍提高教學(xué)質(zhì)量。

三、更新管理制度，制度操作更具新優(yōu)勢(shì)

制度是一方面，落實(shí)是另一方面。然而，既然是制度，只要能盡量照顧到大多數(shù)人的利益就很好了，不可能也不要去追求讓所有人都滿(mǎn)意，但一定要大多數(shù)人可以認(rèn)可接受，如果一做調(diào)查，幾乎所有的人都發(fā)對(duì)，那這個(gè)制度沒(méi)有執(zhí)行的可行性。另外人都是彈簧，管理就要選擇一個(gè)合適的平衡點(diǎn)，既要能發(fā)揮出教師的彈力，又要能保持教師的韌力，所謂張弛有度。制度是情、理、法三者交相融和的共同體，制度決定學(xué)校發(fā)展方向，制度的成效需要通過(guò)管理來(lái)檢驗(yàn)，由此顯見(jiàn)，制度也要“與時(shí)俱進(jìn)”，要根據(jù)學(xué)校的發(fā)展，情況的變化，不斷地完善。

《績(jī)效考核方案》在我校已實(shí)施幾年，在《方案》實(shí)施的過(guò)程中，《方案》中的一些不足也逐漸顯現(xiàn)出來(lái)，為使《方案》能更加貼近學(xué)校的工作實(shí)際，更好地調(diào)動(dòng)廣大的教師參與教育、教學(xué)管理的熱情，我們對(duì)《方案》進(jìn)行了修訂與完善。在修訂與完善的過(guò)程中，我們把“四個(gè)有利于”作為《方案》修訂的出發(fā)點(diǎn)，四個(gè)有利于，即“有利于國(guó)家政策方針在我校的基本落實(shí)；有利于調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性與工作熱情；有利于形成社會(huì)公認(rèn)的質(zhì)量觀(guān)與績(jī)效觀(guān)；有利于學(xué)校的可持續(xù)、健康、和諧的發(fā)展”。我們認(rèn)為這“四個(gè)有利于”充分體現(xiàn)四個(gè)方面的結(jié)合：一是國(guó)家意志與校情的有機(jī)結(jié)合；二是適度均衡與追求績(jī)效的有機(jī)結(jié)合；三是人文關(guān)懷與制度要求的有機(jī)結(jié)合；四是維護(hù)老師應(yīng)得利益與激發(fā)老師工作熱情的有機(jī)結(jié)合。為使“四個(gè)有利于”在調(diào)整與完善的方案中得到有效體現(xiàn)，我們對(duì)方案的項(xiàng)目設(shè)置與條款內(nèi)容進(jìn)行了部分的調(diào)整與修訂，力求在其中得到最大限度地彰顯。

經(jīng)反復(fù)修訂的方案，我們認(rèn)為體現(xiàn)了以下六大亮點(diǎn)：（1）以校為本；（2）比較科學(xué)地分析了崗位價(jià)值；（3）特別關(guān)注了程序公平；（4）盡量簡(jiǎn)化了指標(biāo)設(shè)置；

（5）倡導(dǎo)實(shí)行寬幅獎(jiǎng)勵(lì)；（6）全面優(yōu)化學(xué)校文化。修訂與完善后的《方案》，在實(shí)施過(guò)程中，得到了廣大教師的積極擁護(hù)，發(fā)揮了其應(yīng)有的功能，促進(jìn)了學(xué)校的教育、教學(xué)管理。

四、加快課程建設(shè)，課程文化尋求新拓展

為進(jìn)一步打造學(xué)?！靶腋０l(fā)展”品牌，我校近年來(lái)著力建設(shè)學(xué)生社團(tuán)，以“準(zhǔn)課程性”為基點(diǎn)，建立社團(tuán)活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制，積極發(fā)揮社團(tuán)活動(dòng)在初中課程建設(shè)中的作用。

我校自2010年起，以學(xué)生的各類(lèi)興趣、愛(ài)好和教師的專(zhuān)長(zhǎng)為基礎(chǔ)，開(kāi)始構(gòu)建各類(lèi)社團(tuán)。學(xué)校希望通過(guò)構(gòu)建多層面、多方位的學(xué)生社團(tuán)，推進(jìn)校園社團(tuán)活動(dòng)課程化，給不同的學(xué)生搭建能力培養(yǎng)和展示的平臺(tái)，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供機(jī)會(huì)，使每一位學(xué)生都能在三中校園里找到自己的舞臺(tái)，創(chuàng)造自己的快樂(lè)！通過(guò)兩年的不懈努力，目前，我校園社團(tuán)已發(fā)展成規(guī)模不小的“社團(tuán)群”，如“高山流水社”、“筆舞飛揚(yáng)社”、“旭韻文學(xué)社”、“迷幻色彩社”、“水墨營(yíng)地社”等共18個(gè)學(xué)生社團(tuán)，18多個(gè)興趣社團(tuán)幾乎滿(mǎn)足了每位同學(xué)的個(gè)性需求。社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間為每周三下午第四節(jié)課，每到這個(gè)時(shí)候，學(xué)生們紛紛走進(jìn)自己喜歡的社團(tuán)，在社團(tuán)中盡情地綻放著自己。多元化的社團(tuán)活動(dòng)營(yíng)造出蓬勃向上的校園文化。

社團(tuán)活動(dòng)的不斷深化，有利于學(xué)生的全面發(fā)展與主動(dòng)發(fā)展。本學(xué)期，學(xué)生在各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽中分別獲常州市級(jí)以上一、二等獎(jiǎng)的有5人次；單獨(dú)在“江蘇省金鑰匙比賽”中獲省二等以上的有2人次。有多名學(xué)生在全市各類(lèi)競(jìng)賽中屢屢獲獎(jiǎng)。

五、營(yíng)造三中精神，內(nèi)涵建設(shè)有了新發(fā)展 學(xué)校的精神文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂，是校園文化的核心內(nèi)容，也是校園文化的最高層次。學(xué)校的精神文化影響和決定著一所學(xué)校的精神面貌，是凝聚和激勵(lì)學(xué)校全體師生進(jìn)行教育教學(xué)改革的強(qiáng)大精神力量，是學(xué)校發(fā)展的力量源泉。

在學(xué)校管理的過(guò)程中，全體三中人憑著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求，對(duì)教育教學(xué)改革的深刻思考，銳意進(jìn)取，形成了“和衷共濟(jì)，克難奮進(jìn)，追求卓越”的三中精神。這種精神是長(zhǎng)期積淀的成果，這種精神又是彌足珍貴的校園文化。為使這種精神在新的時(shí)期內(nèi)得到更好的繼承與發(fā)揚(yáng)，針對(duì)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中，受大環(huán)境的影響，師生道德素質(zhì)出現(xiàn)一定程度的滑坡現(xiàn)象，我們從傳統(tǒng)文化中尋找根源，讓師生在傳統(tǒng)文化中受到浸潤(rùn)。學(xué)校以走廊、樓梯、文化墻為宣傳陣地，大力宣揚(yáng)傳統(tǒng)文化的精髓，同時(shí)我們以《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《弟子規(guī)》等為內(nèi)容，編擬了《古韻今誦》校本教材，讓師生在教與誦中潛移默化地感染了傳統(tǒng)優(yōu)秀文化思想。此外，我們還開(kāi)展了諸如迎新年活動(dòng)、文體藝術(shù)節(jié)等豐富多彩的活動(dòng)，通過(guò)些活動(dòng)，以文化建設(shè)為載體，激活了校園文化，同時(shí)也傳播著文明新風(fēng)，促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)與群眾之間、教職工之間、師生之間、同學(xué)之間的思想情感交流，在交流中產(chǎn)生共鳴，增強(qiáng)內(nèi)聚力，構(gòu)造了和諧的校園人際關(guān)系。

“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！苯?jīng)過(guò)不斷努力，“三中精神”已逐步滲透于學(xué)校管理的方方面面，產(chǎn)生了強(qiáng)大而持久的精神動(dòng)力，使師生的精神面貌發(fā)生了深刻的變化。在本學(xué)期的“綠化捐款”和“慈善捐款”活動(dòng)中，我校教師識(shí)大體、顧大局，充分理解此兩項(xiàng)活動(dòng)，及時(shí)、足額地完成了以上兩項(xiàng)任務(wù)。

一學(xué)期以來(lái)，學(xué)校圍繞期初擬定的各項(xiàng)目標(biāo)，緊密依靠全體教師，充分發(fā)揮“三中精神”的獨(dú)特作用，在教育、教學(xué)中取得了一些可喜的成績(jī)。但我們還清醒地看到，在學(xué)校管理中，還有一些地方需要不斷改進(jìn)。暑期，我們將靜下心來(lái)，統(tǒng)籌規(guī)劃，尋找策略，為即將到來(lái)的新學(xué)期早謀劃、早起步。

金壇市第三中學(xué)2013、6、30

第二篇：學(xué)期工作總結(jié)(2013春)[推薦]

2012----2013學(xué)年第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)

殷桂霞

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。本學(xué)期我從事信息技術(shù)教學(xué)和學(xué)校打印室工作，一學(xué)期來(lái)，我努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅。我所享有的收獲我會(huì)用于下學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真思考，想辦法解決。現(xiàn)就本學(xué)期工作總結(jié)如下。

一、主要工作及收獲

1、在思想上，愛(ài)教愛(ài)校，積極上進(jìn)。

在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)，各方面約束自己，鞭策自己，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事和學(xué)生的心目中樹(shù)立良好的形象，使自己的思想再上一個(gè)新的臺(tái)階，同時(shí)也對(duì)自己思想上有了更加高的要求，在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)。一學(xué)期來(lái)，我還積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平，提高自己的思想覺(jué)悟。服從學(xué)校的工作安排，默默無(wú)聞地配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動(dòng)力去做好每一樣工作。

2、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。本學(xué)期，我擔(dān)任四、六年級(jí)共七個(gè)班級(jí)的信息技術(shù)課。在教學(xué)中，我認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫(xiě)好教案，努力上好每一節(jié)課。信息技術(shù)課學(xué)校安排的課時(shí)比較少（一周每班一節(jié)），這對(duì)于學(xué)生來(lái)講是很重要的一節(jié)課；對(duì)老師來(lái)講是比較難上的一節(jié)課。但不管怎樣，作為一名信息技術(shù)老師，應(yīng)具有比別人更超前的目光，及時(shí)掌握最新的科技資訊，明白自身的責(zé)任，為此，我經(jīng)常通過(guò)訂閱《中小學(xué)信息技術(shù)教育》、《網(wǎng)絡(luò)安全》、《電腦報(bào)》等書(shū)籍報(bào)刊，上網(wǎng)瀏覽新課程教學(xué)網(wǎng)等形式，學(xué)習(xí)更加多的、好的、新的知識(shí)。作為教師，教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織的其它活動(dòng)，如：政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、各種文娛活動(dòng)等。

3、在打印工作上，力求準(zhǔn)確、高效、熱情、嚴(yán)密。一學(xué)期來(lái)，我能按時(shí)按量完成學(xué)校所有處室交待的材料和文件的

錄入、復(fù)印以及簡(jiǎn)單的校對(duì)等工作，保證打印材料準(zhǔn)確、整潔、清晰，符合材料的規(guī)格。在文字排版上我盡量設(shè)計(jì)的美觀(guān)，讓人一眼看上去就很舒服、很滿(mǎn)意。同時(shí)，我也能認(rèn)真執(zhí)行保密制度，文字材料的底稿能妥善保管，印后能及時(shí)把作廢的底稿銷(xiāo)毀，不泄露保密材料及文件的內(nèi)容。大部分校對(duì)過(guò)的廢、舊材料和文件的紙張，也都能夠妥善處理。在復(fù)印方面，能夠堅(jiān)持按照文稿審批制度，未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審批或國(guó)家規(guī)定不準(zhǔn)傳抄的非法印刷品，一律不得打印復(fù)制。在這一點(diǎn)上，要感謝各位同事的配合，才使得我一直做的很好。為了明確文印室里的辦公耗材使用情況，我特地制作了“文印登記簿”，對(duì)復(fù)印和油印紙張數(shù)量如實(shí)登記，堅(jiān)持“厲行節(jié)約，杜絕浪費(fèi)”。對(duì)于文印室里的計(jì)算機(jī)、復(fù)印機(jī)、一體機(jī)等設(shè)備和其它物品，能夠嚴(yán)格管理好，保證文印工作順利進(jìn)行，并在工作中學(xué)會(huì)這些設(shè)備的簡(jiǎn)單維修與保養(yǎng)。本學(xué)期協(xié)助辦公室認(rèn)真做好各類(lèi)喜報(bào)、獎(jiǎng)狀、請(qǐng)柬的打印，盡量做到精確美觀(guān) ；協(xié)助教導(dǎo)處做好考試試卷的排版油印工作，做到準(zhǔn)確及時(shí)；協(xié)助各年級(jí)組辦好《解小周報(bào)》的排版編輯工作，做到美觀(guān)合理。

二、工作中的不足

1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)抓得還不夠緊，對(duì)信息技術(shù)知識(shí)的更新還有待于加強(qiáng)，對(duì)新的教育理論知識(shí)理解不透，創(chuàng)新不夠。

2、駕馭課堂能力有待提高，教學(xué)方法和教學(xué)手段的靈活性相對(duì)欠缺，上課的技能技巧還有待增強(qiáng)。

3、當(dāng)文印工作繁雜時(shí)不能很好地分清主次，有急燥現(xiàn)象。

三、改進(jìn)的措施

１、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清，成功地完成每堂課上各項(xiàng)任務(wù)。

２、對(duì)學(xué)困生多關(guān)心，多愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步，激發(fā)他們對(duì)信息技術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。

３、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。

4、要克服工作中的急燥現(xiàn)象，當(dāng)工作繁雜時(shí)要沉著、冷靜。

二〇一三年一月十日

第三篇：2011春學(xué)期工作總結(jié)

安定區(qū)景家泉初級(jí)中學(xué)

2011春學(xué)期工作總結(jié)

2011年7月13日

2011學(xué)年第一學(xué)期的工作即將結(jié)束，一學(xué)期來(lái)，學(xué)校在上級(jí)黨政部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的大力支持與努力下，堅(jiān)持“以人為本、奠學(xué)生成才之基、鋪教師成長(zhǎng)路、樹(shù)學(xué)校辦學(xué)之特色”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“以教研為先導(dǎo)、以課改為主線(xiàn)、以質(zhì)量求生存、以追求為動(dòng)力、以管理增效益、以創(chuàng)新求發(fā)展、以教師為保障、以服務(wù)為宗旨”的辦學(xué)思路，堅(jiān)持以人為本，德育為先，教學(xué)為中心，質(zhì)量為核心，規(guī)范教育教學(xué)管理，全面推進(jìn)新課程改革，強(qiáng)化常規(guī)落實(shí)，重視過(guò)程管理，注重內(nèi)涵發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)校持續(xù)、穩(wěn)定、和諧發(fā)展，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提升教師形象。

教師的師德建設(shè)是一個(gè)永恒的主題，本學(xué)期學(xué)校利用開(kāi)學(xué)前7天，按照師德師風(fēng)培訓(xùn)計(jì)劃，組織全體教職工進(jìn)行了師德師風(fēng)專(zhuān)題培訓(xùn)學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，引發(fā)了教師對(duì)職業(yè)道德的新思考，進(jìn)一步規(guī)范了教師行為，為培養(yǎng)一支自尊、自信、為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、職業(yè)道德過(guò)硬的高素質(zhì)師資隊(duì)伍奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、加強(qiáng)班子建設(shè)，全面提高工作效率。

學(xué)校非常重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)，從校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到各部門(mén)負(fù)責(zé)人到各處室人員，分工明確，職責(zé)分明，各司其職，但

同時(shí)又努力做到分工不分家，做好領(lǐng)導(dǎo)之間、教師之間及領(lǐng)導(dǎo)和教師之間工作上的密切配合。本學(xué)期，我們繼續(xù)實(shí)行了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。

三、加強(qiáng)教導(dǎo)教研工作，全面提高教師素質(zhì)。

在本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)注重教導(dǎo)教研，先后組織進(jìn)行了多次教研活動(dòng)。取得了良好的效果。

學(xué)校強(qiáng)化教師培養(yǎng)工作，積極推薦和組織教師參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，盡可能地為教師創(chuàng)造條件，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的教學(xué)交流，在本校組織開(kāi)展了為期3周的校優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，注重聽(tīng)課后評(píng)課議課的落實(shí)，這些舉措很好地提高了教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能水平，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

四、加強(qiáng)德育工作，全面提升學(xué)生思想道德水平。一是加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，重視學(xué)生的意志品質(zhì)教育，本學(xué)期繼續(xù)實(shí)施周優(yōu)秀班集體評(píng)選活動(dòng)，積極開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“文明班級(jí)”“文明學(xué)生”的活動(dòng)，學(xué)校加強(qiáng)了值周教師的領(lǐng)導(dǎo)和管理力度，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等多方面加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的管理和培養(yǎng)。

二是加強(qiáng)學(xué)生的健康教育，為了增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，規(guī)范學(xué)生的廣播體操動(dòng)作，提高廣播體操的質(zhì)量，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活。2011年4月15日下午，我校舉行了由全校六個(gè)班級(jí)兩百多名學(xué)生參加的第三套廣播體操“放飛理想”的比賽。

三是加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，2011年3月7日下午2:00，我校組織全體師生召開(kāi)了未成年人思想道德建設(shè)暨表彰大會(huì)，本次會(huì)議由“未成年人思想道德建設(shè)”和“優(yōu)秀學(xué)生表彰獎(jiǎng)勵(lì)”兩部分組成，使我校的教書(shū)育人工作邁出新的步伐，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中取得新的突破。

四是加強(qiáng)學(xué)生的積極參與意識(shí)的教育，學(xué)校為迎接“六一”兒童節(jié)，組織學(xué)生排練了形式多樣的演藝節(jié)目，學(xué)校榮獲巉口學(xué)區(qū)最佳組織獎(jiǎng)。其中我校的“歡聚一堂”節(jié)目獲得此次巉口學(xué)區(qū)優(yōu)秀節(jié)目一等獎(jiǎng)。

五、加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

狠抓教學(xué)常規(guī)，切實(shí)貫徹認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、組織考試等要求，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教學(xué)的調(diào)控，認(rèn)真組織教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。本學(xué)期組織了2次有效教學(xué)常規(guī)檢查，檢查各年級(jí)各學(xué)科教師的教案、聽(tīng)課記錄、學(xué)生作業(yè)批改情況、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記等，對(duì)于督促教師做好常規(guī)教學(xué)工作取得了很好的效果。

六、加強(qiáng)校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

加強(qiáng)硬件投入，我校以“兩基”迎國(guó)檢為契機(jī)，本學(xué)期新建教學(xué)用房164平方米，包括化學(xué)、物理、生物實(shí)驗(yàn)室和儀器室；學(xué)校還硬化了操場(chǎng)和籃球場(chǎng)，硬化面積1200平方米；為了豐富學(xué)生的課余生活，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，本學(xué)期我校新購(gòu)圖書(shū)640余冊(cè)。

七、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，全面提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。重視加強(qiáng)環(huán)境文化的建設(shè)，良好的校園環(huán)境對(duì)師生具有怡情益志、陶冶情操的作用。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校為每個(gè)教職工宿舍配置了新的工作桌椅和衣架；本學(xué)期，我們還緊抓“兩基”迎國(guó)檢的良好機(jī)遇，新購(gòu)置校園報(bào)欄架2副，新建造校園展示黑板6張，為了更好的設(shè)計(jì)校園廊道上的宣傳廣告牌文字，學(xué)校應(yīng)學(xué)區(qū)組織派相關(guān)教職工遠(yuǎn)赴隴西菜子鎮(zhèn)的兩所學(xué)校進(jìn)行了觀(guān)摩學(xué)習(xí)。重視班級(jí)文化的建設(shè)，學(xué)校要求各班做好班容班貌的布置，要求突出文化氛圍，既規(guī)范又有內(nèi)涵和創(chuàng)意?？傊?，我校正在努力打造一個(gè)優(yōu)美、典雅、高尚的教學(xué)育人環(huán)境，使學(xué)校成為教師和學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的理想場(chǎng)所。我們將認(rèn)清形勢(shì)，始終保持清醒的頭腦，進(jìn)一步解放思想，思危進(jìn)取，推動(dòng)學(xué)校各方面工作協(xié)調(diào)發(fā)展，以規(guī)范管理為準(zhǔn)心，以提高質(zhì)量為核心，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，加快教育現(xiàn)代化的進(jìn)程，努力提升辦學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作再上新的臺(tái)階。

第四篇：2014春學(xué)期工作總結(jié)

眾興鎮(zhèn)小紅帽幼兒園工作總結(jié)

（2014春學(xué)期）

光陰似箭，時(shí)光荏苒。轉(zhuǎn)瞬間，2014春學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了。在過(guò)去的這一年里，是我園全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力進(jìn)取的一年。這一年來(lái)，在各位領(lǐng)導(dǎo)和各個(gè)相關(guān)單位的關(guān)心、支持下，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善，社會(huì)聲譽(yù)穩(wěn)步提高。為了不斷地總結(jié)成績(jī)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，以便更好的開(kāi)展工作，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：

一、基本情況

我園現(xiàn)開(kāi)設(shè)小班、中班、大班、學(xué)前班共4個(gè)班級(jí)，共有教職員工12人。幼兒園配套設(shè)施完善，功能齊全，有大、小型玩具數(shù)套，有辦公室、教室（5間）、睡室、廚房、教師宿舍、衛(wèi)生間等，影音設(shè)備、消毒設(shè)備等一應(yīng)俱全，有寬闊的戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地。

二、明確辦園方向，強(qiáng)化內(nèi)部管理

本中，我園認(rèn)真貫徹“一切為了孩子”的辦園宗旨，以“幼兒發(fā)展為本”為幼兒園的辦園理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色，求得發(fā)展。根據(jù)市教育局、中心小學(xué)的工作精神和要求，強(qiáng)化“依法治教”觀(guān)念，將保護(hù)幼兒的生命安全和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位，在2013年10-11月份進(jìn)行了各項(xiàng)安全自查活動(dòng)，組織孩子進(jìn)行上下樓梯、火災(zāi)、地震等安全演練。完善各項(xiàng)安全制度，落實(shí)安全責(zé)任，杜絕事故發(fā)生，營(yíng)造安全校園。更新教育觀(guān)念，探索適合本園的園本課程，開(kāi)展有效實(shí)用的教研活動(dòng)，認(rèn)真細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作，美化園內(nèi)環(huán)境，添置幼兒玩具，搞好幼小銜接工作，提高辦園質(zhì)量。

三、教學(xué)方面

1.教師能認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度授課，掌握各學(xué)科的教法和技能，每周五組織教師總結(jié)一周的教學(xué)情況，并積極開(kāi)展討論，以求最恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織和開(kāi)展園幼兒教育活動(dòng)。使幼兒在愉快的活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)，達(dá)到寓教寓樂(lè)的目的。

2.課堂教學(xué)上教師能以直觀(guān)教學(xué)為主，教學(xué)過(guò)程中能以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，使幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，對(duì)幼兒進(jìn)行多鼓勵(lì)，少批評(píng)，保護(hù)幼兒的自尊。因?yàn)橛辛俗宰鸩拍苡凶孕?，有了自信才能培養(yǎng)自強(qiáng)的精神。

3.在教學(xué)用具短缺的情況下，我們組織教師在網(wǎng)上收集資料，并且還聯(lián)系家長(zhǎng)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)也參加收集廢舊物品的活動(dòng)，通過(guò)老師們?cè)诰W(wǎng)上參考，還有教師自身和家長(zhǎng)的智慧，我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)就為幼兒園創(chuàng)作了很多的教學(xué)用具和游戲玩具。

四、密切家園聯(lián)系，發(fā)揮教育合力

本中，我園進(jìn)一步密切了家園聯(lián)系，發(fā)揮了家長(zhǎng)作用，提高了教育的合力。本中，我園于2014年6月召開(kāi)了家長(zhǎng)座談會(huì)，其中也特別對(duì)我園的幼兒安全、教育教學(xué)活動(dòng)的組織與實(shí)施，素質(zhì)教育的開(kāi)展情況，衛(wèi)生保健知識(shí)等進(jìn)行了宣講。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)拓了家長(zhǎng)的視野，增進(jìn)了他們對(duì)幼兒園的了解，提高了家長(zhǎng)的育兒水平。本中，我園定期更換幼兒園的宣傳櫥窗，使家長(zhǎng)了解幼兒園的教育動(dòng)態(tài)，由各班老師定期更換家長(zhǎng)園地，使家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)的重大活動(dòng)，教育內(nèi)容，交流家長(zhǎng)教育子女的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，各班靈活采用家訪(fǎng)，電話(huà)訪(fǎng)談，家長(zhǎng)接送孩子時(shí)間等，針對(duì)不同家長(zhǎng)個(gè)性與家長(zhǎng)進(jìn)行“個(gè)性化”交流，多渠道爭(zhēng)取了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的支持與配合，收到了良好效果。

本中，依據(jù)我園實(shí)際，逐步完善了各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，并認(rèn)真記載。教師每天堅(jiān)持晨檢，把好入園關(guān)，對(duì)患病幼兒加強(qiáng)觀(guān)察和日常護(hù)理，并及時(shí)記錄。每天全天候了解幼兒健康狀況，督促保育人員做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具等物品的清洗，消毒工作，并負(fù)責(zé)檢查室內(nèi)外衛(wèi)生，指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生

活、衛(wèi)生習(xí)慣。認(rèn)真做好膳食管理，做到搭配合理，營(yíng)養(yǎng)均衡，保證幼兒的生長(zhǎng)需要。同時(shí)，做好采購(gòu)索證登記，食品采購(gòu)入庫(kù)驗(yàn)收登記，每天食品留樣工作。保證衛(wèi)生食品的供給，促進(jìn)全園衛(wèi)生保健工作邁上新臺(tái)階。一年來(lái)，我園無(wú)任何安全事故的發(fā)生。

總結(jié)一學(xué)年以來(lái)的工作，我們?cè)谌〉贸煽?jī)的同時(shí)，也存在著一些不足之處，如：自主性管理的探索與實(shí)踐還不夠，部分教職工的主人翁意識(shí)還不強(qiáng)；游戲活動(dòng)的質(zhì)量還不算高，創(chuàng)新性還不強(qiáng)；教師主動(dòng)開(kāi)展教科研的意識(shí)還不夠等等……但我們堅(jiān)信：在我園不斷地總結(jié)與進(jìn)取之中，我們?nèi)珗@教職工將繼往開(kāi)來(lái)，以飽滿(mǎn)的熱情、嶄新的面貌、科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神向著更新、更高的目標(biāo)奮進(jìn)，再創(chuàng)一流佳績(jī)！

第五篇：2012春學(xué)期工作總結(jié)

2012春學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)

一轉(zhuǎn)眼2012春學(xué)期又快結(jié)束了，感覺(jué)前段時(shí)間才剛交過(guò)2011秋學(xué)期的總結(jié)，才剛開(kāi)學(xué)。在這一學(xué)期中，可能是沒(méi)有招新等大事，作為社團(tuán)部的一名干事，我的工作內(nèi)容主要是參加了由社工委和社團(tuán)聯(lián)聯(lián)合舉辦的“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”、各社團(tuán)上報(bào)賬目的審核以及參與了社工委的換屆大會(huì)；參與的校團(tuán)委集體工作則有：“讀書(shū)月”開(kāi)幕式啟動(dòng)儀式的布置；“優(yōu)秀先進(jìn)個(gè)人報(bào)告會(huì)”場(chǎng)地布置及活動(dòng)秩序的維護(hù)；“青馬工程”活動(dòng)的會(huì)場(chǎng)布置及獎(jiǎng)品包裝；“西部計(jì)劃”的值班宣傳等。

“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”舉辦的當(dāng)天我們8:00就身著軍訓(xùn)服作為運(yùn)動(dòng)會(huì)的教官來(lái)到了風(fēng)雨操場(chǎng)，在與社團(tuán)聯(lián)，社工委的干事熟悉后，我們向前來(lái)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的各協(xié)會(huì)會(huì)員做了簡(jiǎn)單的自我介紹，然后運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。運(yùn)動(dòng)會(huì)一共有拔河、吹氣球、運(yùn)球跑、小型保齡球等項(xiàng)目，屆時(shí)一天，讓我與社團(tuán)聯(lián)、社工委及各社團(tuán)負(fù)責(zé)人有了進(jìn)一步的了解。雖然天氣很熱，太陽(yáng)很大，但是收獲頗多。社團(tuán)上報(bào)賬目的審核其實(shí)應(yīng)該是作為社團(tuán)部的一項(xiàng)日常工作，在處理賬目的審核時(shí)最關(guān)鍵的就是細(xì)心和耐心，因?yàn)閿?shù)據(jù)不大，可是卻繁雜，一不小心就容易出錯(cuò)。而且為了確保賬目的準(zhǔn)確性，一次賬目審核要反復(fù)2-3次才能交給老師過(guò)目。社工委的換屆大會(huì)我們只是在一旁觀(guān)看，介紹了自己后給社工委的各位干事留下一個(gè)印象，便于日后社團(tuán)工作的進(jìn)行?！白x書(shū)月”的開(kāi)幕式算是我們做得最緊急的一次了，開(kāi)幕式那天臨時(shí)從室內(nèi)搬至室外，男生將桌子等大件物品搬出教室，并將話(huà)筒音響等調(diào)試好；女生則是將鮮花由教室門(mén)口搬運(yùn)至活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)并擺放好造型。在活動(dòng)中下了雨，有女生及時(shí)為領(lǐng)導(dǎo)打傘，雖然突發(fā)狀況很多，但是大家順利完成了這次任務(wù)??

在這些活動(dòng)中，我學(xué)到很多東西，包括活動(dòng)的布置流程，桌布的鋪放等，但是不足還是有很多。開(kāi)學(xué)初期，我的例會(huì)遲到問(wèn)題很?chē)?yán)重，雖然原因是因?yàn)榕e(cuò)了例會(huì)時(shí)間，但是明確例會(huì)時(shí)間應(yīng)該是我在開(kāi)學(xué)就要做的事情。其次，值班時(shí)有幾次忘記將燒開(kāi)水的水壺?cái)嚯?，?dǎo)致水壺?zé)?，給老師帶來(lái)不便。與老師之間的溝通也有待加強(qiáng)，由于我值班時(shí)很少與老師溝通交流，導(dǎo)致老師現(xiàn)在對(duì)我的印象也不太深刻。另外，除了團(tuán)委的活動(dòng)，我還參與了學(xué)校其他社團(tuán)組織的活動(dòng)，導(dǎo)致近期時(shí)間上有沖突，造成請(qǐng)假，影響團(tuán)委活動(dòng)進(jìn)程。

針對(duì)以上不足，我在認(rèn)真反思并實(shí)踐后得出以下解決辦法：

1、明確活動(dòng)時(shí)間，并做好事先安排，留出充裕的空余時(shí)間防止突發(fā)狀況的發(fā)生，避免遲到現(xiàn)象。若不能及時(shí)到場(chǎng)應(yīng)及時(shí)請(qǐng)假。

2、值班時(shí)多觀(guān)察周?chē)挛?，注意?xì)節(jié)，避免開(kāi)小差。

3、合理安排個(gè)人課余時(shí)間，對(duì)學(xué)校的各類(lèi)活動(dòng)要做一定的取舍，盡量避免時(shí)間上的沖突。

在團(tuán)委的這一年間，通過(guò)我對(duì)自己部門(mén)工作的參與，了解了社團(tuán)換屆的流程、星級(jí)評(píng)比的要求及流程、還有招新時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)，如：注意維護(hù)團(tuán)委形象，介紹部門(mén)職責(zé)時(shí)應(yīng)簡(jiǎn)明扼要等。最后，通過(guò)我在團(tuán)委這一年的工作，想向團(tuán)委提出一些建議：

1、團(tuán)委辦公室的門(mén)鎖“防盜”性能相當(dāng)好，導(dǎo)致辦公室值班同學(xué)很難打開(kāi)門(mén)，甚至有時(shí)等到老師來(lái)幫忙才能進(jìn)入辦公室。鼠標(biāo)雖然已經(jīng)更換可是依舊難以正常使用，建議將這兩樣設(shè)備更換。

2、團(tuán)委每次大型活動(dòng)的場(chǎng)地布置雖然事先有開(kāi)會(huì)進(jìn)行任務(wù)分配，但是并不明確，造成一定的人力資源及時(shí)間的浪費(fèi)。根據(jù)我對(duì)各個(gè)協(xié)會(huì)舉辦活動(dòng)的了解，他們?yōu)榇_保活動(dòng)場(chǎng)地布置等按預(yù)期進(jìn)行，行之有效的辦法就是將任務(wù)細(xì)分，責(zé)任落實(shí)到個(gè)人，并記錄聯(lián)系方式。什么地方出問(wèn)題聯(lián)系誰(shuí)，可以很明確地羅列出。

3、由于每次大型活動(dòng)團(tuán)委多數(shù)是與校學(xué)生會(huì)聯(lián)合舉辦的，因此物品的租借及布置量很大，光靠團(tuán)委內(nèi)部人員處理耗時(shí)過(guò)久，多次出現(xiàn)因收拾場(chǎng)地而耽誤大家正常作息吃飯時(shí)間。建議活動(dòng)布置之前與學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人協(xié)商分配好工作內(nèi)容，并寫(xiě)進(jìn)策劃，具體責(zé)任到人參考第二條建議。

以上就是我個(gè)人對(duì)于本學(xué)期的工作總結(jié)，馬上也要進(jìn)行換屆大會(huì)了，真心地希望我能夠留在團(tuán)委，為團(tuán)委接著盡一份綿薄之力。

共青團(tuán)桂林理工大學(xué)委員會(huì)社團(tuán)部

曾梓

二〇一二年六月十四日