第一篇：九小班容班貌評比活動方案

龍港九小“行規(guī)藝術(shù)周”——班容班貌評比活動方案

一、活動目的：

為了深入貫徹落實《守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，為了迎接縣行規(guī)優(yōu)秀校驗收，為了為了加強校園文化建設(shè)，營造優(yōu)良育人環(huán)境，增強環(huán)境育人的實效，加強學(xué)生良好環(huán)境知識與審美情趣的培養(yǎng)，讓學(xué)生擁有一個干凈整潔、漂亮、舒適的“家”，學(xué)校決定組織班容班貌評比活動。

二、活動時間：

2012年9月28日

三、活動對象：

一至六年級

四、評比小組

組長：楊宗闊

副組長：蘇爾養(yǎng)林海雁

成員：各班班主任

五、評比項目

1、教室環(huán)境、衛(wèi)生、擺放、整體效果

2、班級文化布置評比。

六、評比內(nèi)容和要求

（一）教室環(huán)境整潔、美觀，物品擺放井然有序。

1、潔、地面無雜物、痰跡，墻面、桌椅、門窗無積塵，衛(wèi)生無死角。

2、齊：教室內(nèi)講桌、課桌椅、勞動工具和學(xué)生常帶之物，如雨具等，應(yīng)集中分類，放之有序。

3、美：教室整體設(shè)計、布局新穎、大方；國旗、班訓(xùn)、格言、板報、隊角等版面鮮明、布置美觀；《守則》、《規(guī)范》、《班規(guī)》等張貼有序、美觀。

（二）教室文化滲透每個角落，教室布置清新、明朗、有特色，到處充滿健康、溫馨的氛圍。

1、有獨特、新穎的特色板塊，如“作業(yè)欄、名人名言、學(xué)優(yōu)創(chuàng)先趕優(yōu)”等欄目。凸顯本班學(xué)生個性，能體現(xiàn)出學(xué)生積極的精神和理想的特色板塊，既能美化教室環(huán)境，又能在很大程序上鼓舞學(xué)生的熱情，并時時給學(xué)生以啟迪。

2、有自創(chuàng)的“讀書角”。學(xué)生書架上有書，墻上有提示詞語。學(xué)生自動拿出自己最愛的書籍，集中放在書架上，有管理、有記錄地進行交換閱讀。這樣，即使學(xué)生嘗到了讀書的樂趣，提高了閱讀能力，又激勵了學(xué)生團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的學(xué)風(fēng)，形成了獨具個性化的教室文化一角。

3、設(shè)立“衛(wèi)生角”。衛(wèi)生角能張貼衛(wèi)生工作安排、衛(wèi)生條例，經(jīng)常向同學(xué)們宣傳衛(wèi)生常識，及時進行溫馨提示，預(yù)防各種疾病。讓每位同學(xué)都擁有健康的身體。

4、建立“綠化角”。綠化角里綠意盎然、充滿生氣，既美化了教室，又能凈化空氣。

5、黑板報是教室文化的一道風(fēng)景線，是大力宣傳思想文化的主要陣地。黑板報主題鮮明，思想正確，布局合理。

龍港九小政教處

2012年9月28日

第二篇：班容班貌評比方案（推薦）

班容班貌、班級文化建設(shè)評比方案

為加強班級文化建設(shè)，提高班級管理水平，創(chuàng)建一個整齊干凈、溫馨舒適的班級學(xué)習(xí)環(huán)境，特制定本方案。

一、班級設(shè)置必備

國旗；公告欄（班級組織表；值日表；課程表；通知等）；班級文明公約；黑板報；學(xué)習(xí)成果展或班報展；激勵性字畫；圖書角（體現(xiàn)圖書種類、數(shù)量、質(zhì)量）；盆花裝飾等。

二、班級設(shè)置基本要求

1、教室前方黑板正上方處粘貼國旗；教室后方黑板正上方粘貼班訓(xùn)（kt板，橫幅狀）。

2、教室前方黑板門口一側(cè)墻上掛《班級文明公約》。

3、教室左右側(cè)墻壁掛激勵性字畫，也可以是學(xué)生作品，自行設(shè)計。

4、教室正門相對墻角落，開辟為圖書角。

5、教室后門相對的墻角為衛(wèi)生角，合理擺放衛(wèi)生打掃工具以及垃圾簍、水桶、抹布等衛(wèi)生用品，垃圾簍要求中午放學(xué)和下午放學(xué)一日兩清。

6、教室后方黑板門口一側(cè)開辟學(xué)生個人競賽等學(xué)習(xí)園地。

7、教室后方黑板內(nèi)墻角一側(cè)開辟班級公告欄，貼班級公約等各項規(guī)章制度、班級事務(wù)安排、學(xué)校通知、團支部相關(guān)事務(wù)等。

8、教室內(nèi)要“五無”： 桌椅無涂鴉；墻壁無污漬；地面無污漬、紙屑；天花無蛛絲；窗臺、門框、講臺、裝飾等無積塵。

9、創(chuàng)“四齊”：課桌椅擺齊、書刊整齊、獎狀懸掛齊、放學(xué)門窗關(guān)齊。

三、學(xué)生面貌

積極向上，對同學(xué)、老師、來賓微笑大方，文明有禮；頭發(fā)符合學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)；耳、頸、手、腕、踝、腳等部位不戴飾品；不化濃妝，不留長手指甲，不涂染手指、腳趾甲，嚴(yán)禁紋身；校服、校牌按照要求規(guī)范穿著佩戴。

四、班級文化特色。

班容設(shè)置整齊合理，符合學(xué)生特點，布置個性化，班級裝飾文化氣息濃，設(shè)置體現(xiàn)專業(yè)、班級特色。但以清新簡潔大方為主，忌復(fù)雜夸張。

第三篇：關(guān)于開展班容班貌評比活動的方案

一、評比目的和意義

為了規(guī)范教室管理，凈化和營造一個良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的環(huán)境衛(wèi)生習(xí)慣，增強環(huán)境育人的實效，根據(jù)學(xué)校工作計劃，經(jīng)研究決定，第三周開展班容班貌評比活動。

二、評比項目：教室區(qū)域的一切設(shè)備設(shè)施及教室環(huán)境衛(wèi)生。

三、評比要求

1、班刊（黑板報）：40分

（1）內(nèi)容：10分

內(nèi)容健康，具有一定的思想性，教育性，主題鮮明

（2）版面設(shè)計：10分

版面布局合理，設(shè)計新穎，且版面整潔。

（3）色彩：10分

色彩搭配合理、協(xié)調(diào)、視覺效果良好。

（4）圖案：10分

圖案清晰，緊扣主題，搭配合理。

2、教室環(huán)境：60分

（1）室內(nèi)環(huán)境：20分

地面清潔，桌凳，講臺、窗戶無灰塵，墻壁和房頂無蛛網(wǎng)等，桌椅整齊，室內(nèi)公物完好。

（2）室內(nèi)布置20分

整潔，美觀，大方，體現(xiàn)班級年級特點。

（3）版塊設(shè)計：20分

布局合理，設(shè)計新穎。

四、獎項設(shè)置：

一等獎1名 二等獎2名三等獎3名

東山四小開學(xué)初班容班貌評比打分表

內(nèi)

容

班

級

班刊：40分

教室環(huán)境：60分

合 計

備 注

一(1)班

一(2)班

二(1)班

二(2)班

三(1)班

三(2)班

四(1)班

四(2)班

五(1)班

五(2)班

六(1)班

六(2)班

檢查人：

2009年9月18號

第四篇：班容班貌評比總結(jié)

班容班貌評比總結(jié)

班級文化建設(shè)對學(xué)生的教育和學(xué)習(xí)、成長、成才起著不可估量的作用，是校園文化的重要組成部份，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的必備條件。

在這次評比中大部份班級布置都能體現(xiàn)美觀、整潔、實用、新穎、創(chuàng)意、特色。各班班主任均能重視教室環(huán)境的布置，力求讓教室的每一面墻壁都會“說話”。走進每一個教室，就會被一幅幅設(shè)計精美、色彩亮麗、富有個性的布置所吸引。每一個角落都體現(xiàn)出獨具匠心和高品位的文化氣息，每一寸空間都充溢著濃烈的讀書求學(xué)氛圍。各班能根據(jù)本班特點，教師與學(xué)生齊心協(xié)力、絞盡腦汁，為班里添紅加綠，聚眾人智慧創(chuàng)設(shè)班級亮點，使班級布置處處閃放光彩。

（一）班容班貌評比結(jié)果：

一等獎：四（4）班

二等獎：一（1）班 四（1）班 五（1）班 三等獎：二（1）班 四（2）班 三（2）班 二（3）班

（二）存在問題

整體效果：雖大部分班級的布置都能力求兒童化、藝術(shù)化、德育化，但部分班級過多追求整體效果的美觀、多樣，忽視了它的實用性和使用性；雛鷹爭章要力求每個學(xué)生都有章可爭，要根據(jù)本班及年級特點設(shè)置章；中高年級的黑板報書寫的主動權(quán)要還給學(xué)生。

民辦超群小學(xué) 德育處 2014年9月

第五篇：城關(guān)小學(xué)2018春班容班貌評比方案

于都縣城關(guān)小學(xué)2018春第二次班容班貌及教師辦公室

衛(wèi)生評比方案

為創(chuàng)建更加優(yōu)越的班級文化氛圍，結(jié)合“迎國檢”工作，特開展2018春學(xué)期第二次班容班貌及辦公室衛(wèi)生評比活動。

一、評比時間：2018年5月19日下午17:00

二、參與對象：本部、分部所有教室、教師辦公室、行政辦公室

三、評比標(biāo)準(zhǔn)

（一）教室布置評比標(biāo)準(zhǔn) 1.地面清潔無污漬、水漬； 2.桌椅干凈，擺放整齊； 3.開關(guān)電器無灰塵、污漬； 4.門窗無污漬、水漬；

5.教室內(nèi)外墻壁潔凈，無污漬、手印、腳印等； 6.班級有圖書角，圖書擺放整齊；

7.筆尖下的藝術(shù)為讀書筆記，內(nèi)容詳實，擺放美觀；

8.班級民主之窗內(nèi)容有：4月學(xué)生德智積分公示、4月學(xué)生德智等級公示、語文二維碼獎勵措施、數(shù)學(xué)二維碼獎勵措施、班級管理制度、4月班級之星照片、4月“校訓(xùn)之星”照片，要求張貼整齊美觀，空白處有點綴；

9.信息欄內(nèi)容有：憲法宣誓誓詞、課程表、路隊名單、巡禮崗名單等，要求張貼整齊美觀；

10.窗臺有綠植且干凈無灰塵。

（二）教師辦公室評比標(biāo)準(zhǔn)

1.地面清潔，無紙屑、污漬、水漬； 2.辦公桌椅擺放整齊且干凈無灰塵； 3.辦公桌面物品擺放整齊、不雜亂； 4.墻壁清潔無污漬，張貼物整潔美觀； 5.門窗無灰塵、水泥印等污漬； 6.天花板無灰塵、蜘蛛網(wǎng)等； 7.電器、開關(guān)等無灰塵；

8.衛(wèi)生角潔凈，無堆放垃圾； 9.室內(nèi)要有綠植且干凈無灰塵。

三、評委安排

（一）班容班貌評比：5月19日下午（周五）17:00各年級蹲點領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)本年級副班主任前往各班參觀學(xué)習(xí)并打分，所有班主任老師在各自教室等待，發(fā)現(xiàn)問題，現(xiàn)場整改。

（二）教師辦公室衛(wèi)生評比 1.分部：賴騰飛（組長）、楊建云、譚麗琳、何森斌、段雅瓊、王莉圓；

2.本部：張琦（組長）、華雪英、賴美娟、劉劍橋、段丹華、歐陽玲。

四、獎項設(shè)置

1.各年級按照班級數(shù)的30%、40%、30%評出一、二、三等獎； 2.分部、本部按辦公室數(shù)的30%、40%、30%評出一、二、三等獎。

3.所有獲獎辦公室得獎品養(yǎng)生壺一個。

于都縣城關(guān)小學(xué)

2018年5月15日