第一篇：敬業(yè)先鋒 我當(dāng)先行

敬業(yè)先鋒 我當(dāng)先行

回顧黨的歷史，我們中國(guó)共產(chǎn)黨走過(guò)的80年奮斗歷程，其道路不是筆直平坦的，而是經(jīng)歷了奮斗的流血犧牲，探索的艱難困苦，失誤的嚴(yán)重挫折，才寫(xiě)下了中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝篇章。

作為一名共產(chǎn)黨員不但要有理想、信念，而且一定要注意實(shí)際工作中的政治修養(yǎng)、道德修養(yǎng)、學(xué)識(shí)修養(yǎng)，必須要從這幾方面來(lái)加強(qiáng)自身的建設(shè)。作為黨員教師，先進(jìn)性應(yīng)體現(xiàn)在如下四個(gè)方面：

第一 帶頭堅(jiān)定信念

作為教育崗位的黨員教師，應(yīng)該始終站在時(shí)代前列，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中保持政治上的清醒和堅(jiān)定，必須堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，用科學(xué)的理論武裝頭腦。解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，以適應(yīng)新世紀(jì)的要求，要自覺(jué)地實(shí)踐“三個(gè)代表”，堅(jiān)定信念，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力傳播先進(jìn)文化和培養(yǎng)優(yōu)秀人才。作為新課改實(shí)踐第一線——教師，我們的管理教學(xué)更應(yīng)重視創(chuàng)新、重視實(shí)效。以學(xué)生發(fā)展為主體目標(biāo)，由“教書(shū)匠轉(zhuǎn)化為教研型教師”，這樣才能促進(jìn)新課程在各個(gè)環(huán)節(jié)和層面的有效落實(shí)，保證理論的課程和理想的課程在實(shí)施中成為現(xiàn)實(shí)的課程和實(shí)施的課程；才能實(shí)現(xiàn)我國(guó)中小學(xué)課程從學(xué)科本位、知識(shí)本位向每一位學(xué)生發(fā)展的歷史性轉(zhuǎn)變。我們要做先進(jìn)生產(chǎn)力的開(kāi)拓者，做先進(jìn)文化的弘揚(yáng)者，做廣大人民群眾利益的維護(hù)者。

第二 樹(shù)立先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織

黨員教師要做好加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自我教育的帶頭人。把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任，一種精神追求，一種思想境界來(lái)認(rèn)識(shí)和對(duì)待，孜孜以求，學(xué)而不怠。使學(xué)校發(fā)展目標(biāo)明確，工作特色鮮明，師生凝聚力強(qiáng)、學(xué)習(xí)力、創(chuàng)造力不斷提升，校園文化豐富、向上，推動(dòng)學(xué)校全面、持續(xù)、快速發(fā)展。

新時(shí)代的新型黨員教師應(yīng)該成為終生學(xué)習(xí)、有效學(xué)習(xí)的一面旗幟。教育在發(fā)展，學(xué)生在提高，未來(lái)教育的挑戰(zhàn)不僅對(duì)學(xué)生，更重要的是對(duì)教師。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)對(duì)我們提出了更新的要求。學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想，用先進(jìn)的思想武裝自己的頭腦；學(xué)習(xí)先進(jìn)理論，用先進(jìn)理論來(lái)提升自己的工作；學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論，用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐；學(xué)習(xí)先進(jìn)的文化，用先進(jìn)的文化來(lái)滋潤(rùn)自己的生命，提升自己的氣質(zhì)，提高自己的境界；學(xué)習(xí)廣博的知識(shí)，用自己豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)敞開(kāi)與學(xué)生心靈對(duì)話的窗口。

第三 帶頭教改實(shí)踐

教師是先進(jìn)文化的重要傳播者?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技發(fā)展的基礎(chǔ)在教育。教師應(yīng)該樹(shù)立“一切為學(xué)生”的思想，做教育改革的先鋒。深入學(xué)習(xí)、宣傳、弘揚(yáng)恪盡職守、開(kāi)拓進(jìn)取、無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣，推動(dòng)全校師生在道德建設(shè)工作中邁上一個(gè)新臺(tái)階。

第四 帶頭為人師表

教育事業(yè)是黨的事業(yè)，是造就未來(lái)的事業(yè)，是不斷開(kāi)拓先進(jìn)生產(chǎn)力，弘揚(yáng)先進(jìn)文化并且滿足人民群眾提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)要求的事業(yè)，作為一名教育者，一定要時(shí)刻保持黨的先進(jìn)性，爭(zhēng)當(dāng)一位合格的人民教師。職業(yè)道德是每位教師應(yīng)當(dāng)遵守的準(zhǔn)則，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，是教師執(zhí)教之本，更是黨員教師貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”，全心全意為每位學(xué)生服務(wù)的需要，全面關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，才能無(wú)愧于教師這一崇高而又嚴(yán)肅的職業(yè)。

任小碧

敬業(yè)先鋒 我當(dāng)先行

百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。教育承擔(dān)的是民族的希望和未來(lái)，承擔(dān)的是千萬(wàn)個(gè)家庭的幸福和期待，國(guó)家寄希望于教育，民眾付重托與教育工作者，愛(ài)崗敬業(yè)，做一名學(xué)生愛(ài)戴的老師，是我們?nèi)w教育工作者的共識(shí)。從踏上工作崗位的第一天起，我就深深體會(huì)到了自己身上的擔(dān)子有多重，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，做學(xué)生愛(ài)戴的老師，是我追求的目標(biāo)。下面聯(lián)系我的工作談?wù)勎覍?duì)如何做學(xué)生愛(ài)戴的老師的看法。

首先，教師應(yīng)有高尚的師德，應(yīng)該不斷加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，嚴(yán)以律己，以自己的人格，言行舉止，直接教育、影響學(xué)生。教師不僅要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，而且要教會(huì)學(xué)生做人。一個(gè)人一生中最值得留戀和回憶的是他的學(xué)生時(shí)代，它將直接影響一個(gè)人的一生，而每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)鮮活的個(gè)體，他們不可能個(gè)個(gè)優(yōu)秀，個(gè)個(gè)成才，但他們都對(duì)未來(lái)充滿憧憬和希望。作為教師，我們就有義務(wù)、有責(zé)任為他們創(chuàng)造一個(gè)發(fā)現(xiàn)自我，發(fā)展自我的平臺(tái)，要面向全體學(xué)生，真正關(guān)心不同家庭背景、不同個(gè)性特征、不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生，不歧視、排斥任何學(xué)生，關(guān)心、理解、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，決不能給學(xué)生“高高在上”的感覺(jué)，平易近人，讓每一名學(xué)生在學(xué)校生活和人生道路上都充滿歡樂(lè)、希望、自信和成功，做一名學(xué)生愛(ài)戴的老師。因此，在工作中，我始終嚴(yán)格要求自己，視自己為學(xué)生的楷模，耐心、認(rèn)真，以誠(chéng)相待的和學(xué)生交往，而不是一味地粗魯、呵斥，力爭(zhēng)給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的寬松的學(xué)習(xí)氛圍，讓他們積極、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)，做他們的良師益友。

其次，教師應(yīng)熱愛(ài)教育，熱愛(ài)本職，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。只有這樣，才能做到以服務(wù)為宗旨，全身心的投入到工作中去。當(dāng)前，面對(duì)新課改，應(yīng)樹(shù)立與新課改標(biāo)準(zhǔn)要求相符合的教學(xué)理念，根據(jù)知識(shí)與技能、過(guò)程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)，不管是一線教師，還是前后勤職員，都應(yīng)樹(shù)立這種理念，不斷更新思想，盡自己所能，為教育教學(xué)服務(wù)，以高尚的覺(jué)悟，良好的素質(zhì)，優(yōu)良的作風(fēng)和出色的工作贏得學(xué)生的認(rèn)可，社會(huì)的滿意。

第三，做為一名教師，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，擁有淵博的知識(shí)，從而不斷提高教育教學(xué)的水平。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，隨著人民群眾生活水平的不斷提高,社會(huì)對(duì)高質(zhì)量教育的期望和要求也越來(lái)越高，“讓孩子接受最好的教育”成為每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)的最為迫切的愿望?！白鰧W(xué)生愛(ài)戴的老師，辦人民滿意的教育”，是時(shí)代發(fā)展的需要，也是人的全面發(fā)展的需要，更是我們每一個(gè)教育工作者都應(yīng)認(rèn)真履行的神圣職責(zé)。高中段教育，任務(wù)很重，它肩負(fù)著為高等院校輸送更多的、質(zhì)量更優(yōu)的合格新生，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供數(shù)量充足的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才，是社會(huì)和每個(gè)家庭最為關(guān)注的焦點(diǎn)階段，這就要求我們必須不斷學(xué)習(xí)，不斷充電，做到專業(yè)過(guò)硬，業(yè)務(wù)精湛，以適應(yīng)新形勢(shì)下教育教學(xué)的要求。

以上是我對(duì)“做學(xué)生愛(ài)戴的老師”的理解和看法。在實(shí)踐工作中，我一直在按以上的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己。在今后的工作中，我將一如既往，以高尚的師德，良好的素質(zhì)，優(yōu)良的作風(fēng)，出色的完成本職工作，讓學(xué)生滿意，讓社會(huì)滿意，也令自己滿意?！皭?ài)崗敬業(yè)，做一名學(xué)生愛(ài)戴的好老師”將是我一生的追求。

李靜玲

敬業(yè)先鋒 我當(dāng)先行

首先要熱愛(ài)生活，熱愛(ài)教育事業(yè)。剛走上工作崗位的青年人都有對(duì)未來(lái)的美好憧憬，他們熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)自己的事業(yè)。但人生不是一帆風(fēng)順的，當(dāng)現(xiàn)實(shí)與理想之間發(fā)生矛盾時(shí)，許多人經(jīng)不住考驗(yàn)，開(kāi)始懷疑自己是不是選錯(cuò)了工作，也有的人在經(jīng)歷挫折后怨天尤人、牢騷滿腹。而真正的強(qiáng)者則在經(jīng)歷了困苦后獲得成功。身殘志堅(jiān)的張海迪，身患高位截癱卻仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)。張海迪說(shuō)：“我對(duì)無(wú)所事事不能理解，我非常熱愛(ài)生活，覺(jué)得每天都有干不完的事，做不完的工作。比如：畫(huà)一幅畫(huà)，學(xué)點(diǎn)外語(yǔ)，寫(xiě)篇文章，唱幾首歌曲，甚至做一件漂亮的衣服穿在身上，走在大街上也給人一種美的享受。熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命，人們就會(huì)發(fā)掘出無(wú)盡的美，享受無(wú)盡的樂(lè)趣。用快樂(lè)的心情度過(guò)每一天、每一小時(shí)、每一分鐘??”如果我們能以這種精神來(lái)對(duì)待生活、對(duì)待教育事業(yè)，那又何愁生活無(wú)趣、事業(yè)無(wú)成呢？

其次要善于發(fā)現(xiàn)，樂(lè)在其中。有些教師由于工作長(zhǎng)期沒(méi)有起色而情緒低落、畏首畏尾，對(duì)教學(xué)也失去了興趣。其實(shí)只要我們善于發(fā)現(xiàn)，教學(xué)工作還是是充滿樂(lè)趣的：小學(xué)生天真活潑，思維活躍，單純可愛(ài)，給他們一個(gè)小小的鼓勵(lì)，他們就會(huì)帶給你驚喜和歡樂(lè)。

第三，要營(yíng)造環(huán)境，“養(yǎng)吾浩然之氣”。人際交往是現(xiàn)代人生存的重要條件。一個(gè)教師如果不進(jìn)行正常的人際交往，確實(shí)難于在學(xué)校和社會(huì)立足。然而過(guò)分地注重人際關(guān)系也是有害的。因?yàn)橛行┙浑H可以鼓舞士氣，似加油站；而有些交際則格調(diào)較低，如果陷在其中，不僅浪費(fèi)時(shí)間，也消磨斗志，生出許多貪利盲從之心。因此，教師要保持開(kāi)朗的心境和健康的心態(tài)，在努力適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，要改造環(huán)境，努力營(yíng)造一種學(xué)習(xí)氛圍，一種工作環(huán)境，爭(zhēng)取把更多的時(shí)間用在學(xué)習(xí)、工作、思考和創(chuàng)造上，這樣不但會(huì)有益于教師自身的發(fā)展，也有益于教學(xué)質(zhì)量的提高。

愛(ài)崗敬業(yè)是一名教師需具備的最基本的師德修養(yǎng)，要是連老師都不是心甘情愿地為教育事業(yè)出一份力，那我們的學(xué)生又怎么能“親其師，信其道，”進(jìn)而 “樂(lè)其道”呢？只有在有意與無(wú)意之間言傳身教，樹(shù)立起師德意識(shí)，才能完成教育新一代的神圣使命，才能不辱教師這一神圣而崇高的職業(yè)，才能實(shí)現(xiàn)自己真正的人生價(jià)值。因此，我們要學(xué)習(xí)魏書(shū)生的教育精神，做一名愛(ài)崗敬業(yè)的教育者。

謝 娟

第二篇：找準(zhǔn)站位謀發(fā)展力求先行當(dāng)先鋒

找準(zhǔn)站位謀發(fā)展力求先行當(dāng)先鋒

一、順勢(shì)借力，推進(jìn)戰(zhàn)略對(duì)接

1、發(fā)展觀念對(duì)接?！叭备咚俟烽_(kāi)通后，與沿海時(shí)空距離的變化，要求我們進(jìn)一步樹(shù)立“大湖就是沿?！钡囊庾R(shí)，在思想意識(shí)上由內(nèi)陸觀念向沿海觀念轉(zhuǎn)變，積極倡導(dǎo)“敢拼會(huì)贏”的閩南精神。堅(jiān)決摒棄畏首畏尾的消極情緒，主動(dòng)出擊，搶抓機(jī)遇，不僅要在“夾縫”中求生存，更要負(fù)重前進(jìn)謀發(fā)展。要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)堅(jiān)持“礦產(chǎn)資源求延伸、農(nóng)林資源求壯大、旅游資源求發(fā)展”產(chǎn)業(yè)發(fā)展思路，不斷壯大經(jīng)濟(jì)總量，用發(fā)展來(lái)解決問(wèn)題、樹(shù)立形象、凝聚人心。在壯大發(fā)展總量的同時(shí)，更加注重發(fā)展質(zhì)量的提升，按照中央“五個(gè)統(tǒng)籌”的要求，繼續(xù)堅(jiān)持“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，引導(dǎo)工業(yè)向園區(qū)集中、人口向城鎮(zhèn)集中、土地向能手集中”的發(fā)展途徑，以農(nóng)村工業(yè)化帶動(dòng)農(nóng)村城鎮(zhèn)化，以農(nóng)村城鎮(zhèn)化促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，發(fā)展壯大區(qū)域經(jīng)濟(jì)，從而縮小鎮(zhèn)村差距，改變鎮(zhèn)村二元結(jié)構(gòu)，推進(jìn)鎮(zhèn)村一體化。

2、發(fā)展定位對(duì)接。經(jīng)濟(jì)要實(shí)現(xiàn)健康快速的發(fā)展，必須正確認(rèn)識(shí)和充分利用自身的比較優(yōu)勢(shì)，找準(zhǔn)正確的發(fā)展定位。一是充分認(rèn)識(shí)比較優(yōu)勢(shì)。大湖鎮(zhèn)位于永安市西北部，1距永安市區(qū)11公里，總面積190平方公里，轄18個(gè)行政村，1個(gè)居委會(huì)，5078戶，總?cè)丝?.95萬(wàn)人?，F(xiàn)有耕地2.1萬(wàn)畝，林地18.4萬(wàn)畝，森林覆蓋率78％，森林蓄積量87.9萬(wàn)立方米。礦產(chǎn)資源豐富，現(xiàn)已探明重晶石儲(chǔ)量2600萬(wàn)噸，石灰石儲(chǔ)量1.4 億噸，還有儲(chǔ)量可觀的紫砂陶、黃粘土、石英石等十余種礦產(chǎn)資源。轄區(qū)擁有國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝──福建石林及“十八洞”、“洪云山石林”、“石洞寒泉”等主要景點(diǎn)。礦產(chǎn)、林竹、旅游為我鎮(zhèn)三大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，地形特殊生態(tài)環(huán)境好，這些都是大湖發(fā)展的優(yōu)勢(shì)所在。二是準(zhǔn)確制定發(fā)展定位。根據(jù)大湖獨(dú)特的區(qū)位、資源等優(yōu)勢(shì)，結(jié)合實(shí)際，注重優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，找準(zhǔn)站位，做到“三個(gè)圍繞、建設(shè)三個(gè)基地”(圍繞旅游資源，建設(shè)生態(tài)休閑旅游度假基地；圍繞產(chǎn)業(yè)鏈延伸，建設(shè)礦產(chǎn)資源加工轉(zhuǎn)化基地；圍繞農(nóng)民增收，建設(shè)特色農(nóng)業(yè)種養(yǎng)加工基地)，建設(shè)主業(yè)突出、對(duì)接海西。

3、發(fā)展規(guī)劃對(duì)接。經(jīng)濟(jì)社會(huì)要建康發(fā)展，規(guī)劃要先行。我們充分注重發(fā)揮區(qū)位、資源、勞動(dòng)力、生態(tài)環(huán)境等方面的優(yōu)勢(shì)，在發(fā)展規(guī)劃上加快與閩臺(tái)對(duì)接。堅(jiān)持規(guī)劃先行，積極主動(dòng)與閩臺(tái)地區(qū)溝通，聘請(qǐng)專家團(tuán)隊(duì)進(jìn)一步修編大湖經(jīng)濟(jì)社會(huì)總體規(guī)劃以及“三大功能區(qū)”建設(shè)詳盡規(guī)劃等專項(xiàng)規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)與閩臺(tái)地區(qū)規(guī)劃的“無(wú)縫對(duì)接”，實(shí)現(xiàn)資源配

置效用最大化。

二、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)對(duì)接

1、主動(dòng)承接，打造特色產(chǎn)業(yè)承接集中區(qū)。一是依托資源優(yōu)勢(shì)，積極承接精深加工產(chǎn)業(yè)。在當(dāng)前的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移中，對(duì)資源、能源依賴較強(qiáng)的上游產(chǎn)業(yè)向內(nèi)地轉(zhuǎn)移趨勢(shì)明顯，我鎮(zhèn)資源豐富，是招商引資最大的“賣點(diǎn)”，是承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移最大的優(yōu)勢(shì)，要堅(jiān)持以資源換產(chǎn)業(yè)，變資源優(yōu)勢(shì)為產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，引進(jìn)“吃石灰石”、“吃重晶石”的企業(yè)，發(fā)展下游產(chǎn)品，提高資源轉(zhuǎn)化利用率和產(chǎn)品附加值。二是依托產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，積極承接關(guān)聯(lián)配套產(chǎn)業(yè)。要圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，積極對(duì)接沿海造紙業(yè)和重晶石深加工業(yè)，引進(jìn)產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)性強(qiáng)、帶動(dòng)力強(qiáng)的企業(yè)，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)配套，形成專業(yè)化分工、社會(huì)化協(xié)作的產(chǎn)業(yè)格局。

2、突出特色，打造生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展集中區(qū)。一是突出特色產(chǎn)業(yè)。以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向、科技創(chuàng)新為手段、質(zhì)量效益為目標(biāo)，因地制宜調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)揮當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢(shì)，大力發(fā)展優(yōu)質(zhì)高效現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，重點(diǎn)發(fā)展壯大百香果、仙草等特色產(chǎn)業(yè)。注重?cái)U(kuò)展百香果種植面積，落實(shí)第二輪1萬(wàn)畝種植規(guī)劃，力爭(zhēng)至2015年達(dá)5萬(wàn)畝規(guī)模，達(dá)產(chǎn)后實(shí)現(xiàn)年產(chǎn)值（）億元以上。注重提升果實(shí)質(zhì)量，建設(shè)與種植面積相配套的深加工廠，引進(jìn)先進(jìn)加工設(shè)備和栽培管理采制

新技術(shù)，提高百香果種植加工水平。二是突出龍頭企業(yè)。采取“公司+基地+協(xié)會(huì)+農(nóng)戶”模式和“訂單到戶”等方式，出臺(tái)優(yōu)惠政策，給予資金、政策等方面的傾斜，將骨干企業(yè)培育成為龍頭企業(yè)，使之成為集群發(fā)展的核心主體，重點(diǎn)扶強(qiáng)萬(wàn)容養(yǎng)殖龍頭企業(yè)，壯大燕湖漁業(yè)、萬(wàn)綠果蔬、百香果、嶺后蘭花等農(nóng)民專業(yè)合作組織。

三、南承北聯(lián)，推進(jìn)流通對(duì)接

1、激活人流，打造閩中生態(tài)休閑旅游度假區(qū)。發(fā)揮山水資源和生態(tài)環(huán)境優(yōu)勢(shì)，以石林為先導(dǎo)，以嶺后民俗風(fēng)情走廊為重點(diǎn)，同時(shí)開(kāi)發(fā)古民居、古墓群、竹種園等休閑旅游項(xiàng)目，將零星分散的旅游景觀、景點(diǎn)整合在一起，打造鏡湖秋月、聚福廓橋、李氏宗祠、鱗隱石林、石洞寒泉、洪去攬勝、他山書(shū)院、種竹秀色等新“湖山八景”，塑造“山水一色，生態(tài)大湖”的旅游新形象，在全省旅游格局中找準(zhǔn)站位，打造閩中生態(tài)休閑旅游度假區(qū)。一是開(kāi)發(fā)嶺后民俗風(fēng)情走廊為旅游線路。依托嶺后四村內(nèi)在資源，輔以魏坊大樟樹(shù)、高增古民居、古墓群、李坊民俗館等，把各景點(diǎn)建成訪嶺后古韻、賞空谷幽蘭、探林海奇境、尋山鄉(xiāng)野趣、品農(nóng)家美食的自然風(fēng)景旅游區(qū)。二是開(kāi)發(fā)農(nóng)家樂(lè)旅游線路。依托坑源村的百畝鏡湖及果園，圍繞做綠生態(tài)農(nóng)業(yè)文章，著手開(kāi)發(fā)“果園樂(lè)”、“農(nóng)家樂(lè)”等富有吸引力的旅

游產(chǎn)品，打造“碧水、藍(lán)天、綠地”相映成趣的生態(tài)家園。

2、激活資金流，打造投資創(chuàng)業(yè)“洼地”。一是突出模式創(chuàng)新。把“以民引外、民外合璧”作為創(chuàng)新發(fā)展模式的一條新路子，整合資源，多形式開(kāi)展招商活動(dòng)，切實(shí)提高招商引資水平，努力實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)對(duì)接、資本對(duì)流，促進(jìn)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)與外資經(jīng)濟(jì)的共同發(fā)展。把用活用好民間資金作為創(chuàng)新發(fā)展模式的一個(gè)切入點(diǎn)，放寬領(lǐng)域、降低門檻、加強(qiáng)服務(wù)，加快建立民間資金與招商項(xiàng)目的對(duì)接機(jī)制，促進(jìn)民間資金更多地進(jìn)入生產(chǎn)性、基礎(chǔ)性、服務(wù)性領(lǐng)域。二是突出服務(wù)創(chuàng)新。時(shí)刻不忘為來(lái)大湖的投資者、創(chuàng)業(yè)者營(yíng)造一方“熱土、凈土”，堅(jiān)持不懈加大經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境治理力度，集中解決基層、企業(yè)、外商和群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題。努力降低投資創(chuàng)業(yè)者辦事成本，建立健全投資創(chuàng)業(yè)規(guī)章制度，不斷完善經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)機(jī)制、損害經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的責(zé)任追究制，定期對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境進(jìn)行評(píng)價(jià)，嚴(yán)肅查處破壞經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的人和事，努力營(yíng)造投資環(huán)境優(yōu)、投資服務(wù)好、投資成本低、投資回報(bào)率高的良好環(huán)境。

四、筑優(yōu)平臺(tái)，推進(jìn)環(huán)境對(duì)接

1、重點(diǎn)抓好平臺(tái)建設(shè)。

2、不斷健全交通體系。

3、加快完善城鎮(zhèn)功能。

第三篇：創(chuàng)優(yōu)當(dāng)先鋒文明我先行活動(dòng)心得

“文明”團(tuán)日心得 文明發(fā)展的人像一顆種子，只有在文明的校園里才能孕育出來(lái)，我團(tuán)支部在2010年11月23日在校園里進(jìn)行了“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先鋒 文明我先行”的主題團(tuán)日活動(dòng)。

社會(huì)在發(fā)展，文明在進(jìn)步，大學(xué)生作為受教育程度較高的群體，理應(yīng)在文明建設(shè)中走在社會(huì)的前列，并自覺(jué)擔(dān)起引領(lǐng)社會(huì)公眾向更加文明發(fā)展的重任，然而如今部分大學(xué)生的思想行為和道德素質(zhì)遠(yuǎn)不能令人滿意，因此我覺(jué)得這次文明教育活動(dòng)是必要且緊迫的事情。

從整體上看，該團(tuán)支部的活動(dòng)主要分為兩部分，一是課外實(shí)踐活動(dòng)，另一個(gè)是室內(nèi)的“溫馨交流”。我們的活動(dòng)有我們自己的口號(hào)——微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念；活動(dòng)前期在文鼎廣場(chǎng)參加活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，全體成員在團(tuán)旗面前宣誓，發(fā)起文明號(hào)召；以發(fā)文明卡片的形式來(lái)表達(dá)主題；在西門口用筆記本電腦播放該團(tuán)支部為期三天的文明之旅。

此次活動(dòng)是該團(tuán)支部所有成員精心設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備的，我參與了很多。我們?yōu)橹粋€(gè)目標(biāo)，朝著一樣的方向，在朝夕的交集與磨合中，增加著彼此的了解，加深了彼此的友情，讓我深感團(tuán)隊(duì)地位的重要性。一項(xiàng)任務(wù)的開(kāi)展，絕不是單靠個(gè)人主義就能完成的，它需要團(tuán)結(jié)與合作。在準(zhǔn)備活動(dòng)的過(guò)程中，我們也不可避免地，有過(guò)分歧與爭(zhēng)論，但由于大家的相互理解與協(xié)調(diào)，問(wèn)題常常是在民主的方式下迅速解決。電腦播放我們文明之旅時(shí)，深深感染了我，我覺(jué)得也觸動(dòng)了同學(xué)們心

中的那顆文明的種子，使之生根發(fā)芽。很多人在平時(shí)并不看重這些小事情，認(rèn)為文明就應(yīng)該是有著幾千的歷史，有著古老的傳說(shuō)，或者神話般的傳奇，我們只是平凡的一員，世界不會(huì)因我的小小一步而改變。其實(shí)，太多的時(shí)候，我們想得過(guò)于復(fù)雜以至于在現(xiàn)實(shí)中變得很不知所措。面對(duì)輕而易舉的俯首，我們會(huì)猶豫該不該放下面子去拾起地面上的垃圾，面對(duì)利益的誘惑，我們會(huì)猶豫該不該放棄賺錢的機(jī)會(huì)而不再亂貼小廣告，如果，做了舉手之勞，做了權(quán)衡利弊，那么，這也是一種文明。

有可能的話我要呼吁同學(xué)們：構(gòu)建文明校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。讓我們把握生命中的每一天，向文明校園的彼岸前行。讓我們行動(dòng)起來(lái)，不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓文明無(wú)所不在，讓我們做文明的主人，讓“文明與我同行”！讓點(diǎn)滴的行動(dòng)中處處盛開(kāi)文明的花！

愿我們的學(xué)校越來(lái)越好！

09數(shù)應(yīng)二班團(tuán)支部

馮凌巧

第四篇：先鋒先行,從我做起

先鋒先行

從我做起

——岳陽(yáng)市衛(wèi)生監(jiān)督中心“先鋒先行”活動(dòng)演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁： 大家好!還記得剛穿上這身衛(wèi)生監(jiān)督制服的時(shí)候，我的心中有一種難以抑制的激動(dòng)和興奮，參加工作后，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、幫助下，我在工作中不斷摸索，在工作中努力奮斗；從日常衛(wèi)生監(jiān)督，到查處衛(wèi)生行政違法案件；我忘不了全中心所有衛(wèi)生監(jiān)督員頂著炎炎夏日奔走在創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市的第一線，也還記得第一次為經(jīng)營(yíng)戶辦理好證件后他那欣慰的笑容；我忘不了剛上班時(shí)，衛(wèi)生監(jiān)督前輩對(duì)我的敦敦告誡，也還記得第一次辦案時(shí)的忐忑不安；我忘不了埋頭苦干的白天、黑夜；更記得揮汗如雨，十年如一日的對(duì)衛(wèi)生監(jiān)督事業(yè)的苦苦追求。

今天的我已經(jīng)成長(zhǎng)為一名合格的衛(wèi)生監(jiān)督員，我們?cè)狸?yáng)市衛(wèi)生監(jiān)督中心這個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的先進(jìn)集體，它如同一個(gè)充滿溫馨，其樂(lè)融融的大家庭，讓我在期間迅速的成長(zhǎng)。中心領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心，更堅(jiān)定了我要用實(shí)際行動(dòng)，在平凡的崗位上，先鋒先行，勇當(dāng)青年黨員先鋒的決心。

首先，先鋒先行需要我們結(jié)合崗位實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)習(xí)?！肮び破涫?，必先利其器”。學(xué)習(xí)是我們的立身之本，是我們工作的基礎(chǔ)和前提。只有通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，才能使我們具備較強(qiáng)的工作能力，具備明辨是非的能力，具備解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，學(xué)習(xí)也是一種能夠?qū)⒁磺凶優(yōu)榧河玫哪芰?。好的想法？可以借鑒。好的人才？自己來(lái)用。只要留心學(xué)習(xí)，我們就找到了成功的加速器。

其次，先鋒先行需要我們堅(jiān)持愛(ài)崗敬業(yè)，努力作為。什么是愛(ài)崗敬業(yè)？孔子稱之為“執(zhí)事敬”，朱熹解釋為“專心致志，以事其業(yè)”。我想，一是指責(zé)任。我們要用一種嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待自己的工作，忠于職守，盡職盡責(zé)。二是要精業(yè)，就是要“干一行、愛(ài)一行、精一行”，成為本專業(yè)精通業(yè)務(wù)的行家里手。

要帶著問(wèn)題用心工作，邊干邊學(xué)，邊學(xué)邊干，以干促學(xué)，以學(xué)促干，才能越來(lái)越勝任自己的崗位。三是要講奉獻(xiàn)。一滴水只有融入大海才不會(huì)干涸，一個(gè)人只有將個(gè)人的價(jià)值與單位的利益結(jié)合起來(lái)，生命價(jià)值才能得以完美展現(xiàn)。所以，講大氣、講奉獻(xiàn)，應(yīng)該成為我們的精神追求！

第三，先鋒先行需要我們立足本職工作，關(guān)注細(xì)節(jié)?！疤煜码y事，必做于易，天下大事，必做于細(xì)?！崩献舆@段論語(yǔ)恰到好處的揭示了“細(xì)節(jié)決定成敗”的精神內(nèi)涵。作為一名辦公室工作者，我深刻地體會(huì)到細(xì)節(jié)的重要性：一個(gè)別字可以讓一篇文章離題萬(wàn)里，一個(gè)主觀主義的“本以為”無(wú)形中就埋下了失誤的隱患，而人生緊要關(guān)頭一步踏錯(cuò)，可能使你一生的命運(yùn)徹底改變。只有用心思考，精雕細(xì)琢，聚精會(huì)神的把身邊每一樁小事做好、做細(xì)、做實(shí)，才能創(chuàng)造出卓越的工作業(yè)績(jī)。

有一位老黨員這樣說(shuō)過(guò)：“作為一名共產(chǎn)黨員，平常時(shí)能看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)能沖得出來(lái)，危難時(shí)能豁得出來(lái)?！边@句話聽(tīng)來(lái)樸實(shí)無(wú)華，卻形象深刻、發(fā)人深思。新時(shí)代的發(fā)展，需要共產(chǎn)黨員勇往直前，醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，需要我們擔(dān)當(dāng)重任，讓我們?cè)趯拸V的衛(wèi)生監(jiān)督事業(yè)的舞臺(tái)上盡情揮灑自己的青春和熱血，為衛(wèi)生監(jiān)督事業(yè)蓬勃發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)!

第五篇：教育振興我當(dāng)先鋒

“教育振興，我當(dāng)先鋒”演講稿

彭集中心小學(xué) 呂修云

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好!

今天，我演講的題目是：愛(ài)崗敬業(yè)，爭(zhēng)當(dāng)師德先鋒

老師們，雷鋒同志曾在日記里寫(xiě)道：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一枚螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你的崗位？”在這里，他告訴我們：無(wú)論在什么崗位，做什么樣的工作，都要盡自己努力發(fā)揮最大的作用，做出最大的貢獻(xiàn)。在我們身邊也有許多默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師，就如全國(guó)著名的特級(jí)教師——于漪老師；在講臺(tái)上病倒逝世的劉萬(wàn)芳老師；在地震中舍身救學(xué)生的譚千秋老師，他們?yōu)榻逃聵I(yè)嘔心瀝血，默默地奉獻(xiàn)著自已的青春和生命。他們是教師中的佼佼者，是我們學(xué)習(xí)的楷模。我要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神；學(xué)習(xí)他們那高尚的師德品質(zhì)。一直以來(lái)，我熱愛(ài)著我的職業(yè)，認(rèn)真做好自己的本職工作，用實(shí)際行動(dòng)去履行教師的職責(zé)。

我看過(guò)這么一首小詩(shī)：

“有一種人生最為美麗/那就是教師/有一首歌最為動(dòng)人/那就是師德/有一種風(fēng)景最為雋永/那就是師魂/不要說(shuō)我們一無(wú)所有/我們擁有一顆火熱的太陽(yáng)/我們擁有廣博的天空/我們用愛(ài)播撒希望??”我喜愛(ài)這首詩(shī)，因?yàn)?，它謳歌了我們?nèi)嗣窠處煾呱械膸煹隆⒚篮玫男撵`。教師是知識(shí)的傳播者，更是靈魂的塑造者。作為人類靈魂的工程師，教師，必須有高尚的師德，因?yàn)榻處熓菍W(xué)生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣，身教

重于言教，孔子曰：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從?！比欢?，高尚的師德，源于教師美好的心靈，熱愛(ài)學(xué)生是教師美好心靈的一大體現(xiàn)。有人說(shuō)，愛(ài)自己的孩子是天性，愛(ài)別人的孩子才叫偉大。教師就是有著愛(ài)別人的孩子博大胸懷的人。在座的老師，也許你們也知道，我們的工作是不能簡(jiǎn)單的用時(shí)間和量來(lái)衡量的，學(xué)生占據(jù)不只是我們的時(shí)間還有我們的精力。當(dāng)了教師我才體會(huì)到什么是魂?duì)繅?mèng)繞，多少次半夜醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)夢(mèng)境中全是學(xué)生。曾幾何時(shí)，刮風(fēng)下雨，心里惦記的是學(xué)生的安危；曾幾何時(shí)，想起學(xué)生家境貧苦時(shí)，內(nèi)心是多么的同情與心痛，在寒冷的冬季好幾次把衣物送到學(xué)生的家中；曾幾何時(shí)，為了轉(zhuǎn)化一個(gè)學(xué)生，多少次偷偷落淚。我深深地知道，只要熱愛(ài)著學(xué)生，就會(huì)不自覺(jué)地付出，尤其是在教育學(xué)生的過(guò)程中，我們付出得更多。我們面對(duì)的不只是學(xué)生，還有他的家庭，他的成長(zhǎng)環(huán)境，我們要關(guān)注的不只是學(xué)生的學(xué)習(xí)還有他們的心靈。說(shuō)句心里話，為學(xué)生所做的一切，我從沒(méi)想過(guò)任何的回報(bào)，只是出于一名教師的責(zé)任心。

堅(jiān)守自己的崗位，愛(ài)崗敬業(yè)，讓我們?cè)诠ぷ髦校钪?，認(rèn)真做好每一件事，也許這些事情的結(jié)果并不一定盡人意，但只要你用心和盡力的去做了，你都可能成為一個(gè)優(yōu)秀的人，你都可能會(huì)成為大家學(xué)習(xí)的榜樣。讓我們?cè)谄椒驳膷徫簧咸ぬ?shí)實(shí)，用心工作，勇當(dāng)先鋒，做好表率，為教育事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦。

我的演講完了，謝謝大家！