第一篇：2014春學(xué)期教導(dǎo)處開學(xué)工作安排

2014春學(xué)期教導(dǎo)處開學(xué)工作安排：

一、寒假作業(yè)檢查

1、學(xué)生寒假作業(yè)：16日學(xué)生報(bào)到時(shí)由班主任收取各

年級(jí)統(tǒng)一布置的寒假作業(yè)，交由任課老師評定等級(jí)（AB），科任老師在16日下午2:30前將讀后感、海報(bào)、讀書小報(bào)等之類的作業(yè)每班每學(xué)科選取3份交給教研組長，請教研組長在大廳找塊黑板布置展覽。完成截止時(shí)間：17日上午8:30（教導(dǎo)處檢查）語數(shù)英寒假作業(yè)請科任老師認(rèn)真評定，教導(dǎo)處將在2月24日抽查，結(jié)束后全部返還給學(xué)生。

2、教師寒假作業(yè)：請教研組長在2月16日下午2:00

之前挑選部分優(yōu)秀教案送交教導(dǎo)處（語數(shù)英每學(xué)科5本，其他學(xué)科1本）。17日下午3:50之前，各備課組長將教案收齊后送至教導(dǎo)處，教研組長3:50進(jìn)行檢查、記錄。寒假讀書活動(dòng)，以讀后感形式檢查，請每位老師將讀后感發(fā)到自己博客，教研組長在2月24日下班之前檢查本組教師博客并記錄，將結(jié)果發(fā)至教導(dǎo)處郵箱（本次不檢查篇數(shù)，只檢查讀后感）。

二、作息時(shí)間調(diào)整：

上午8:25-11:50下午13:30-15:35

周二課程超市從第二周正常進(jìn)行，請班主任通知學(xué)生和家長。周四下午課外活動(dòng)上課時(shí)間等教導(dǎo)處通知。

三、學(xué)生教材領(lǐng)?。郝爮拿暇ЬЮ蠋熃y(tǒng)一安排，以校

訊通形式通知領(lǐng)取順序。

四、2月16學(xué)生8:30到校，10:30放學(xué)，下午學(xué)生不

到校，請各位班主任提前在校訊通和班級(jí)群通知家長。17日按課表上課。

五、上學(xué)期期末考核分?jǐn)?shù)核對。

各位老師根據(jù)考核組評定情況再次進(jìn)行核對，若有問題請和相關(guān)人員反饋（一、五年級(jí)張先政、李萍二、六年級(jí)張莉 周愛華三年級(jí) 范文革崔靖四年級(jí)喬利榮 高磊），核對后17日上午11:30之前由年級(jí)組長收齊后送至教導(dǎo)處。

第二篇：2014春開學(xué)工作安排

2014春開學(xué)初工作安排

各教學(xué)單位：

根據(jù)校歷安排，學(xué)生定于2月20、21日報(bào)到注冊，2月24日正式上課，輔修專業(yè)學(xué)生3月4日晚開始上課。為使開學(xué)工作正常有序開展，特做如下具體安排：

1、各教學(xué)單位于2月19日前完成課表的編排，教務(wù)處于2月20日匯總并公布到各教學(xué)單位，各教學(xué)單位如有調(diào)整請?jiān)?0日下午5點(diǎn)前報(bào)教務(wù)處陳亞薇。21日正式公布本學(xué)期課表。

2、學(xué)生于21日上午領(lǐng)取教材（領(lǐng)取順序?yàn)榻ㄖ?、管理系、機(jī)電系、信息系、文法系、外語系），21日下午，各教學(xué)班組織打掃教室衛(wèi)生，下午4點(diǎn)總務(wù)處、教務(wù)處派人進(jìn)行檢查。

3、20日下午2點(diǎn)請六系教學(xué)秘書到教務(wù)處開會(huì)。

4、24日上午7點(diǎn)50，請系部主任（系主任有課委托書記參加）在教學(xué)大樓前集合，一起前往進(jìn)行教學(xué)檢查。

5、各系如有第一次到學(xué)院上課的外聘教師請?jiān)诒局軆?nèi)完成外聘教師試講活動(dòng)，試講安排提前報(bào)教務(wù)處。

6、2月27日下午2點(diǎn)在教務(wù)處召開教研室主任會(huì)議。3點(diǎn)在教務(wù)處召開輔修專業(yè)相關(guān)人員會(huì)議，請專業(yè)主任、本學(xué)期開課責(zé)任教師、班主任準(zhǔn)時(shí)參加。

7、2月24-26日，學(xué)生查分；3月1日前各系上報(bào)補(bǔ)考學(xué)生名單，3月10-14日學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)考。

8、2月25日，各班班主任到教務(wù)處羅婉平處確認(rèn)班級(jí)人數(shù)，調(diào)整班級(jí)學(xué)生名冊。

9、3月6日下午，上學(xué)期參加國培項(xiàng)目的教師（楊峰、嚴(yán)從、林挺）到相關(guān)教研室會(huì)議上做學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)。

10、下午4節(jié)連排的實(shí)踐課程，上課時(shí)間為2—5點(diǎn)，中間休息一次。不得提前上課或提前下課。

11、本學(xué)期作息時(shí)間不變。

教務(wù)處

2014年2月17日

第三篇：2014年春期開學(xué)工作安排

一、開學(xué)前 2014年春期開學(xué)工作安排

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師2月10日至16日需做工作：

1、進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研、備課、聯(lián)系分包學(xué)生等。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要涉及教育政策法規(guī)、課程改革理論與實(shí)踐，還要專題學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步做好小學(xué)升入初中免試就近入學(xué)工作的實(shí)施意見》（在網(wǎng)上下載）并做好宣傳，學(xué)習(xí)全縣教育工作會(huì)議精神等，學(xué)校要有詳細(xì)的安排計(jì)劃和相關(guān)檢查記錄；教研要以學(xué)期教材研究、有效及高效課堂創(chuàng)建為主；備課至少要儲(chǔ)備一周課時(shí)，學(xué)校在2月16日要做好檢查登記；聯(lián)系分包學(xué)生要以去秋最后一次日報(bào)學(xué)生數(shù)為基礎(chǔ)，做到學(xué)校有總分包花名冊、班級(jí)有具體分包花名冊，不漏一名學(xué)生，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)清楚自己分包幾個(gè)班、幾個(gè)學(xué)生，班主任和教師清楚自己分包幾個(gè)學(xué)生，分包人要做到與每位被包學(xué)生見面或聯(lián)系，并于2月16日下午將“聯(lián)系分包學(xué)生情況表”（附表1）報(bào)學(xué)校匯總存檔。

2、研究制訂新學(xué)期計(jì)劃(包括學(xué)校工作計(jì)劃、教學(xué)教研工作計(jì)劃、德育工作計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃、班級(jí)工作計(jì)劃、團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃、學(xué)科教學(xué)計(jì)劃等)，編排新課程表、課外活動(dòng)表和作息時(shí)間表（要有諸如2014年春期或2013-2014學(xué)年等明顯的“新”標(biāo)示）。

3、進(jìn)行安全排查，整理校園、辦公室、教室、功能用房、體育運(yùn)動(dòng)場所等，做到安全、整潔、有新意。

4、做好課前到書工作。

二、開學(xué)當(dāng)天

學(xué)生2月17日上課前或者第一、二節(jié)需做工作：

1、發(fā)放課本、作業(yè)，收集整理學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單，以班為單位造冊裝訂；組織學(xué)生進(jìn)一步整理教室。

2、檢查交流寒假作業(yè)和寒假生活。上好《守則》、《規(guī)范》教育課和安全

教育課。均要有相關(guān)的文字記錄。

3、澄清學(xué)生底子，摸清流動(dòng)學(xué)生來源去向。城區(qū)學(xué)校嚴(yán)禁亂招收春期插班生。

2月17日開學(xué)第一天教育教學(xué)管理：

1、按照新課表上課、學(xué)生開始做學(xué)科作業(yè)。

2、上課時(shí)任課教師持經(jīng)學(xué)校檢查過的教案上課。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在2月17、18、19日分工進(jìn)教室聽課（三天時(shí)間盡量做到每班必到）。

4、正常開展課間操、課外活動(dòng)等。

三、2月17-25日需做工作

1、繼續(xù)分工協(xié)作，動(dòng)員未返校學(xué)生在2月25日前回校。

2、正常進(jìn)行教育教學(xué)管理，初中按照要求做好中招信息采集工作。

3、按要求造好表冊。2月25日前交：2014年春期學(xué)生數(shù)字統(tǒng)計(jì)表、學(xué)生花名冊（見附表2，含封面，每校一個(gè)工作表命名為“鎮(zhèn)平縣XX學(xué)校2014年春期學(xué)生花名冊”，每鄉(xiāng)一個(gè)文件夾命名為“鎮(zhèn)平縣XX鄉(xiāng)鎮(zhèn)2014年春期學(xué)生花名冊”），學(xué)生人數(shù)核對比較統(tǒng)計(jì)表、流動(dòng)學(xué)生登記表（見附表3，含電子和紙介）。

4、配合新華書店做好免費(fèi)教輔發(fā)放。

5、為正常流動(dòng)學(xué)生辦理相關(guān)流動(dòng)手續(xù)。

6、抓住時(shí)機(jī)，做好綠化規(guī)劃（可在開學(xué)前進(jìn)行）和建設(shè)。

7、做好準(zhǔn)備迎接市局開學(xué)檢查；2月18-21日由包鄉(xiāng)鎮(zhèn)同志深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校進(jìn)行開學(xué)檢查（檢查內(nèi)容涉及以上工作安排落實(shí)情況）。

8、學(xué)前教育：幼兒園和幼兒在園基本情況按照要求填報(bào)，電子和紙介于2月25日前交基礎(chǔ)教育股。

第四篇：教導(dǎo)處工作安排（推薦）

九月份：

1、常規(guī)教學(xué)。（教導(dǎo)處）

2、教導(dǎo)工作安排（常規(guī)材料：教師各種計(jì)劃、表冊、教案、聽課等）（教導(dǎo)處）

3、年級(jí)組計(jì)劃（第一周）

4、加強(qiáng)少先隊(duì)建設(shè)（大隊(duì)輔導(dǎo)員、教導(dǎo)處）

7、多媒體教室建設(shè)與應(yīng)用。（教導(dǎo)處）

8、班級(jí)文化建設(shè)準(zhǔn)備。（各班主任）

9、確定小課題研究負(fù)責(zé)人（教研組長）和小課題實(shí)驗(yàn)教師，撰寫小課題研究計(jì)劃和實(shí)施方案。（語文、數(shù)學(xué)、綜合教研組）十月份：

1、小課題實(shí)驗(yàn)教師課題實(shí)驗(yàn)開始。（小課題實(shí)驗(yàn)教師）

2、迎國慶活動(dòng)。（少先隊(duì)大隊(duì)）

3、教研組檢查教案、作業(yè)（各教研組）

4、校級(jí)語文數(shù)學(xué)公開課準(zhǔn)備。（語文數(shù)學(xué)教研組）

7、班級(jí)文化建設(shè)評比。（綜合教研組、班主任）

十一月份：

1、新教師展示課。

2、期中檢測并進(jìn)行質(zhì)量分析。

3、各特長班學(xué)生質(zhì)量檢測。（綜合組）

4、檢查教案、作業(yè)。（各教研組）

5、檢查教師聽課筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。（教導(dǎo)處）

十二月份：

1、檢查各種記錄。（教導(dǎo)處）

2、讀書論壇。

3、先進(jìn)班集體評比。（少先大隊(duì)）

4、各學(xué)科教師制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃。（科任教師）

6、科任教師對學(xué)生進(jìn)行期末檢測。（科任教師）

2012 年一月份：

1、教學(xué)工作總結(jié)。（包括個(gè)人總結(jié)、各活動(dòng)小組總結(jié)、年級(jí)組總結(jié)）

2、期末檢測并做質(zhì)量分析。（科任教師）

3、備課、作業(yè)檢查交教導(dǎo)處。

4、每兩周檢查一次備課和學(xué)生作業(yè)。（級(jí)部主任負(fù)責(zé)）

5、級(jí)部主任聽該級(jí)部每人2-3節(jié)課，年終交聽課記錄和總結(jié)。

6、開展每人讀一至兩本教育書籍的活動(dòng)，并做好讀書筆記。12月份進(jìn)行讀書論壇。

7、班級(jí)文化 建設(shè)，充分利用教師里的板報(bào)欄，搞好班級(jí)文化建設(shè)。

第五篇：春學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

木蘭小學(xué)2014年春學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

本學(xué)期教導(dǎo)處在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)精神，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極實(shí)踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，深入教學(xué)一線，為教師、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來取得了令人滿意的成績。現(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。

一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)求實(shí)效

在教學(xué)改革的浪潮中，每一位教師都會(huì)感受到一種壓力和挑戰(zhàn)，為此我們必須構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)，及時(shí)充電，改變教學(xué)觀念，不斷努力提高自身修養(yǎng)。

1組織教師讀相關(guān)專業(yè)理論書籍，為了鼓勵(lì)教師廣泛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)方面的雜志，還出錢為每個(gè)教師訂閱教育雜志，讓教師能不斷去汲取教育名家的教育思想，做好教學(xué)摘記，并撰寫1～2篇心得體會(huì)，讓自己的思想與名家碰撞，增強(qiáng)作為一名教育者的思想底蘊(yùn)和文化底蘊(yùn)。注重理論培訓(xùn)與專題培訓(xùn)相結(jié)合，集體培訓(xùn)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。讓教師通過自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)等形式深化對新的課程標(biāo)準(zhǔn)的理解，與時(shí)俱進(jìn)，使教師以新的教學(xué)理念指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

2、利用教研組加強(qiáng)教師的校本培訓(xùn)。在各教研組長的有效組織下，各教研組的活動(dòng)也是搞得有聲有色，每一次的教研活動(dòng)都是有主題、有目的，比如低段的語文教學(xué)圍繞“識(shí)字教學(xué)”展開研討，高段的語文教研組就“同課異構(gòu)”、“讀寫結(jié)合”展開了教學(xué)研討，數(shù)學(xué)教研組通過集體備課探討再圍繞主題上課研討，大家針對各類教學(xué)問題，暢談自己對教研教學(xué)理論的探討、對教材的鉆研、對教學(xué)方法分選擇，氣氛輕松和諧，話題明確集中，從而不斷提高教師的 教學(xué)水平。

通過各種形式的學(xué)習(xí)，教師的業(yè)務(wù)水平有效得到提高。

二、教學(xué)管理求規(guī)范

1、重視教學(xué)常規(guī)檢查管理

教學(xué)常規(guī)管理，是教學(xué)管理的基本內(nèi)容，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的建設(shè)與實(shí)施，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。本學(xué)期，我們依然遵循此規(guī)律，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量。

為了規(guī)范教學(xué)行為，我們根據(jù)教學(xué)常規(guī)的流程，從教師的備課、上課、聽課、作業(yè)批改、考后分析和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等六個(gè)方面提出了具體明確的要求，克服了“重結(jié)果，輕內(nèi)容”，“重教學(xué)成績，輕教法”的弊端。

上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一堂課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為了促進(jìn)教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，提高課堂效率，本學(xué)期行政人員分段落段聽課，并且與教師及時(shí)進(jìn)行交流。

本學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查采用集中檢查方式，共進(jìn)行了3次，分別對每位老師的教學(xué)計(jì)劃、備課、作業(yè)、測試情況、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化情況等進(jìn)行檢查，先由老師自評，再由校委成員分學(xué)科進(jìn)行檢查，這樣有利于進(jìn)行橫向?qū)Ρ?。通過檢查也暴露出了一些問題：部分備課教學(xué)過程較簡單尤其對于學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)不夠全面。并通過教導(dǎo)處在周前會(huì)上反饋，及時(shí)吸取精華，彌補(bǔ)不足。

2、考勤管理

不管是一天的出勤情況，還是平時(shí)的會(huì)議情況，我校大部分教師時(shí)間觀念強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，極少出現(xiàn)懶散現(xiàn)象。教導(dǎo)處也對教師出勤情況、上課情況、會(huì)議情況、教研活動(dòng)情況等進(jìn)行記錄，按周、按月進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并作為原始材料存入檔案。本學(xué)期，學(xué)校加強(qiáng)早自習(xí)、中午教師值班的管理。上午、中午、下 午學(xué)生上學(xué)、放學(xué)期間還要求當(dāng)天值日教師配合保安做好校安工程。大多數(shù)班級(jí)都能利用早自習(xí)時(shí)間進(jìn)行古詩詞背誦、口語交際、語言積累等，中午也有值班教師進(jìn)行值班和輔導(dǎo)學(xué)困生。此外每天都有專人負(fù)責(zé)巡課登記，加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋，特別是綜合課的課堂，在學(xué)期結(jié)束期間特別關(guān)注。

三、教學(xué)質(zhì)量求提高

1、做好培優(yōu)、輔差工作是提高教學(xué)質(zhì)量的一舉措。

開學(xué)初，我們一如既往抓好此項(xiàng)工作，積極探索轉(zhuǎn)化途徑。做到對象明確，內(nèi)容落實(shí)，輔導(dǎo)到位，記載詳盡。本學(xué)期，教導(dǎo)處把它作為頭等大事來抓，一開學(xué)，就要求各位語數(shù)英任課教師，看一看自己所任學(xué)科上學(xué)期的期末考試成績，跟兄弟學(xué)校比一比自己在什么位置，找其中得失成敗的原因，使教師認(rèn)識(shí)到素質(zhì)教育不能放松學(xué)科教學(xué)，學(xué)科成績是教育質(zhì)量的核心部分，加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差工作，全面提高合格率、優(yōu)秀率刻不容緩。訂培優(yōu)補(bǔ)差的具體措施以及目標(biāo)。并且每周具體落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作，教導(dǎo)處對其進(jìn)行定期與不定期檢查。

2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。特別是注重學(xué)生朗讀、閱讀、寫字等習(xí)慣、能力的養(yǎng)成教育。

3、堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)質(zhì)量測試。本學(xué)期，校長室特別重視學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，聯(lián)合學(xué)區(qū)的其他兄弟學(xué)校，對五年級(jí)語文、英語進(jìn)行了一次聯(lián)考，并組織任課教師進(jìn)行認(rèn)真的閱卷分析。教導(dǎo)處人員分別針對各科的調(diào)測結(jié)果，分析課堂教學(xué)中存在的問題，提出整改的意見，然后在全體教師會(huì)上反饋。其他年級(jí)的學(xué)科測試，要求教師做好測試分析，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

四、各項(xiàng)活動(dòng)求豐富

組織、開展各項(xiàng)競賽活動(dòng)，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號(hào)，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問題；怎樣促使“問題班級(jí)”的轉(zhuǎn)化；怎樣使教師備課落到實(shí)處等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實(shí)一些，教研活動(dòng)更富主題化，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實(shí)，繼續(xù)構(gòu)建教師發(fā)展平臺(tái)，加強(qiáng)校際的交流和合作，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

愿新的學(xué)期中我們能開創(chuàng)教導(dǎo)處工作的新局面，爭取取得更好的成績。

清平學(xué)區(qū)木蘭小學(xué) 2014年6月