第一篇：評(píng)選優(yōu)秀校長(zhǎng)匯報(bào)材料楊麗梅

身正為范 科學(xué)管理 凝聚人心 勤于治學(xué)

——吐魯番市第二小學(xué)校長(zhǎng)楊麗梅

校長(zhǎng)是學(xué)校的關(guān)鍵，是學(xué)校的靈魂，是師者之師。吐魯番市第二小學(xué)校長(zhǎng)楊麗梅，中共黨員，在教育戰(zhàn)線上奮斗耕耘了幾十年，多年來(lái)，楊校長(zhǎng)始終堅(jiān)持以馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝自己，努力貫徹、執(zhí)行黨的各項(xiàng)方針政策，牢固樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，勤政廉政、克己奉公，作為一名黨員，她恪盡職守，牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，全心致力于辦人民滿意的教育事業(yè)；作為校長(zhǎng)，她堅(jiān)持黨的教育方針，嚴(yán)格按照教育規(guī)律來(lái)開(kāi)展教育教學(xué)工作，大力實(shí)施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)新課程改革，依法治校、以德興校，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作新局面。

一、凝聚人心，同心同德謀發(fā)展。

2008年8月，根據(jù)上級(jí)安排，時(shí)任吐魯番市第一小學(xué)副校長(zhǎng)的她來(lái)到了離家更遠(yuǎn)的位于新城路的吐魯番市第二小學(xué)，擔(dān)任校長(zhǎng)。她深知，只有以身作則，率先垂范，才能帶動(dòng)全體教師真正發(fā)揮各自能量，為學(xué)校更好發(fā)展發(fā)揮作用。盡管學(xué)校處在城鄉(xiāng)結(jié)合部，每天乘車得花去半個(gè)多小時(shí)，自調(diào)入二小以來(lái)，除出差開(kāi)會(huì)外，每天全天候守在學(xué)校。但是，迄今為止，她卻一次都未遲到，甚至比大多數(shù)教師來(lái)得都早些。她能從教師的切身利益出發(fā)，想教師所想，急教師所急，為教師提供幫助，解除后顧之憂；她關(guān)心生病教師、退休教職工的生活。凝聚就是力量，三年來(lái)，學(xué)校在楊麗梅校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下穩(wěn)步發(fā)展。

二、身正為范，科學(xué)管理，加強(qiáng)素質(zhì)教育的落實(shí)

在學(xué)校管理方面，楊校長(zhǎng)嚴(yán)格按照上級(jí)教育部門要求，有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展教育教學(xué)工作，多年來(lái)一直本著扎實(shí)、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作態(tài)度，講質(zhì)量、講效率，一步一個(gè)腳印。她對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的管

1理模式是“統(tǒng)一步調(diào)，分工協(xié)作、各司其職、各負(fù)其責(zé)”，她還擬訂了一系列的管理制度。楊校長(zhǎng)能與領(lǐng)導(dǎo)班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，擰成一股繩。堅(jiān)持每周一組織班子成員研究學(xué)校工作，及時(shí)回顧總結(jié)上周工作，并對(duì)新一周各項(xiàng)工作進(jìn)行部署計(jì)劃，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理論和管理經(jīng)驗(yàn)，研討黨的教育政策和對(duì)基層教育工作的要求，有效的提高了班子成員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。每周二、三親自組織教師參加政治學(xué)習(xí)或者業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教育教師愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，要求教師按時(shí)參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，以提高自己依法執(zhí)教意識(shí)。在工作中，她常以“厚德載物”來(lái)自勉，廣開(kāi)言路，虛心聽(tīng)取各班子成員的意見(jiàn)和建議，發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，充分調(diào)動(dòng)班子成員的工作積極性。目前我校領(lǐng)導(dǎo)班子精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，務(wù)實(shí)進(jìn)取，班子成員既有明確的分工，又能相互協(xié)作，齊抓共管，遇到問(wèn)題或者突發(fā)事件及時(shí)研究、解決，絕不互相推諉。領(lǐng)導(dǎo)班子戰(zhàn)斗力和凝聚力的不斷增強(qiáng)，有力地促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的穩(wěn)步、協(xié)調(diào)開(kāi)展。在平時(shí)工作中，她既能堅(jiān)持原則，秉公辦事，又善于發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，以人為本。學(xué)校的各項(xiàng)工作制度，她都要求嚴(yán)格操作落實(shí)，不讓架于形式。同時(shí)，關(guān)心下屬，經(jīng)常性的與教師談心交流，了解教師的工作和生活情況，幫助教師排憂解難，對(duì)教師噓寒問(wèn)暖，這種人文化管理，使得我校全體教職工上下一心，眾志成城。

三、注重辦實(shí)事，努力改善辦學(xué)條件

在 2009 年“兩基”迎驗(yàn)工作準(zhǔn)備階段，楊校長(zhǎng)廢寢忘食，加班加點(diǎn)，并親自參加各項(xiàng)勞動(dòng)，與老師們一起給門窗和墻面刷漆、平整操場(chǎng)，搬移教室，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，積極籌措資金200余萬(wàn)元，修建了占地面積1600平方米的三層綜合教學(xué)樓，現(xiàn)已竣工投入使用。學(xué)生體育活動(dòng)場(chǎng)地達(dá)4200多平方米，綠化面積510平方米。學(xué)校的辦學(xué)條件有了翻天覆地的變化，達(dá)到了“兩基”迎驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，辛苦的工作得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。2010年9月我校被評(píng)為吐魯番市“兩

基”工作先進(jìn)學(xué)校二等獎(jiǎng)。這與楊校長(zhǎng)的親力親為是分不開(kāi)的！

四、勤于治學(xué)，提升教師，育人為本

三年來(lái)，她積極推進(jìn)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理工作，她要求教職工對(duì)工作多一點(diǎn)責(zé)任心，對(duì)學(xué)生多一點(diǎn)愛(ài)心，對(duì)教研多一點(diǎn)熱心，而她自己不但是決策者也是踐行者，她深入學(xué)校校本教研的各項(xiàng)活動(dòng)，親自參與聽(tīng)課、評(píng)課，在公務(wù)繁忙之余，她堅(jiān)持“推門聽(tīng)課”30節(jié)以上。多年來(lái)，她堅(jiān)持以素質(zhì)教育為中心，按照國(guó)家規(guī)定計(jì)劃開(kāi)足開(kāi)齊各類 課程，積極推進(jìn)新課程改革的實(shí)施。每學(xué)期學(xué)校組織開(kāi)展教師“人人備講一節(jié)公開(kāi)課”活動(dòng)，教師通過(guò)說(shuō)課、講課、聽(tīng)課、評(píng)課，互相觀摩學(xué)習(xí)，借鑒交流；在楊校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，開(kāi)展“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”校際教學(xué)研討交流活動(dòng)，2010年11月在我校舉辦了“全市課改交流研討活動(dòng)”、2011年3月10日我校組織開(kāi)展了課堂教學(xué)改革交流研討課。我們邀請(qǐng)了市教育局教研室參與課堂教學(xué)改革的負(fù)責(zé)人王霞老師前來(lái)指導(dǎo)，還邀請(qǐng)了兄弟學(xué)校參加，前來(lái)我校聽(tīng)課的有大河沿中學(xué)、洋河小學(xué)、紅旗漢回學(xué)校、七泉湖中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教師，真正做到相互交流，共同學(xué)習(xí)。4月，通過(guò)楊校長(zhǎng)這座“橋梁”，我校邀請(qǐng)到了烏魯木齊市教研室年輕專家魚利民老師與新農(nóng)大附小領(lǐng)導(dǎo)一行來(lái)我校進(jìn)行“課改交流研討”活動(dòng)；2011年5月我們一行十人在楊校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下遠(yuǎn)赴新農(nóng)大附小行知實(shí)驗(yàn)學(xué)校聽(tīng)課學(xué)習(xí)，讓我們受益匪淺，收獲頗豐。我校還承辦了“吐魯番市數(shù)學(xué)和科學(xué)研討課比賽”的交流活動(dòng)，均收到了良好的成效。

五、抓安全，促和諧校園建設(shè)

在安全方面，楊校長(zhǎng)始終堅(jiān)持“安全第一”“安全工作無(wú)小事”的原則，不斷加強(qiáng)學(xué)校安全工作管理，扎實(shí)落實(shí)安全工作的各項(xiàng)舉措。學(xué)校建立了《安全工作制度》，層層簽訂責(zé)任書。我校堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)與教師值周制度，嚴(yán)格門禁制度，放學(xué)后，值周教師、各班主任在門口護(hù)送學(xué)生回家；安排專人對(duì)校舍、排水、電路、消防器材的使用與管理

周密安排定期檢察。她重視對(duì)學(xué)生的安全教育，利用例會(huì)、班會(huì)、節(jié)假日前對(duì)學(xué)生進(jìn)行防交通事故、防觸電、防火、防煤氣中毒、防溺水、防食物中毒等相關(guān)安全知識(shí)教育，力求做到防微杜漸、防患未然。

六、廉潔自律，加強(qiáng)師德教育，大力推行校務(wù)公開(kāi)

多年來(lái)，楊校長(zhǎng)重視培養(yǎng)和加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)黨的教育方針政策，楊校長(zhǎng)將學(xué)校的各項(xiàng)工作與之有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，定時(shí)開(kāi)展“兩會(huì)”（即中層會(huì)、教師會(huì)），在會(huì)上，她及時(shí)通報(bào)學(xué)校的有關(guān)工作，讓學(xué)校的政務(wù)及時(shí)公開(kāi)。每學(xué)期初期她組織與各班主任以及科任教師簽訂目標(biāo)責(zé)任書，針對(duì)上級(jí)的文件精神和政策要求，羅列出教師可能會(huì)出現(xiàn)的不規(guī)范行為，明令禁止，讓教師嚴(yán)格遵守，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，教育教師樹(shù)立良好的師德和教風(fēng)，做好學(xué)生的表率楷模，以自己的言行讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生滿意。要求教師把每一個(gè)學(xué)生裝進(jìn)心中，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。廣大教師進(jìn)一步樹(shù)立了愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義的理想和信念。增強(qiáng)了愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)責(zé)任感。職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高。在工作中楊校長(zhǎng)堅(jiān)持原則，堅(jiān)持民主集中制，在重大問(wèn)題決策上發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)的能力，做到?jīng)Q策的科學(xué)化、民主化，把社會(huì)、家長(zhǎng)、教師普遍關(guān)注的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，從辦事內(nèi)容、程序到結(jié)果全部公開(kāi)。學(xué)期末的全校結(jié)束工作會(huì)議上，她安排并親自主持了中層領(lǐng)導(dǎo)一學(xué)期工作匯報(bào)，每個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)將自己一學(xué)期的工作全部拿出來(lái)“晾一晾”，接受全體教師的評(píng)議，增強(qiáng)了學(xué)校管理的權(quán)威，提高了教師群策群力、同心同德建學(xué)校的熱情，從而保證了學(xué)校決策的順利貫徹執(zhí)行。

楊校長(zhǎng)真正做到了堅(jiān)持黨的教育方針政策，誠(chéng)心誠(chéng)意為了二小的教育事業(yè)謀發(fā)展。如今，她正以滿腔的熱情，躬耕在教育的土地上，默默地奉獻(xiàn)著，孜孜地追求著?? 相信在楊校長(zhǎng)的正確帶領(lǐng)下，吐魯番市第二小學(xué)將會(huì)得到更好更快的發(fā)展。

身正為范 科學(xué)管理凝聚人心 勤于治學(xué)

吐魯番市第二小學(xué)校長(zhǎng)楊麗梅

二〇一一年六月

第二篇：楊麗梅2017督導(dǎo)匯報(bào)材料

2017年教育重點(diǎn)工作目標(biāo)管理責(zé)任書

執(zhí)行情況匯報(bào)

昌邑區(qū)亞泰小學(xué)始建于1958年，是一所具有半個(gè)世紀(jì)歷史的老校。學(xué)校地處吉林西山，原為農(nóng)民工聚集地，是名符其實(shí)的平民區(qū)，獨(dú)特的地理位臵曾經(jīng)造就了這個(gè)吉林市的“城中村”。Y一年來(lái)，在區(qū)政府和教育局的關(guān)懷下，學(xué)校秉承踏實(shí)、樸實(shí)的工作作風(fēng)，如今的學(xué)校取得了全新的變化。下面我將從以下三方面進(jìn)行匯報(bào)：

一、學(xué)校亮點(diǎn)工作

2016年寒假，單局長(zhǎng)下校座談，對(duì)我校提出的的工作思路“五抓五提升”給予了充分的肯定。并強(qiáng)調(diào)這個(gè)工作思路適用于現(xiàn)在乃至學(xué)校近5年的發(fā)展?！拔遄ノ逄嵘奔醋ァ鞍嘧咏ㄔO(shè)”，提升管理水平；抓“教研課堂，”提升教學(xué)水平；抓“養(yǎng)成教育，”提升綜合素養(yǎng)；抓“特色教育”，提升辦學(xué)品味；抓“辦學(xué)條件，”提升育人環(huán)境。

1、抓“班子建設(shè)”，提升管理水平。

學(xué)校只有擁有一個(gè)學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)班子，我們的團(tuán)隊(duì)才會(huì)充滿進(jìn)取的活力；擁有一個(gè)學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)班子，我們的目光才會(huì)看得更遠(yuǎn)，腳步走的更穩(wěn)。因此，我要求領(lǐng)導(dǎo)班子每個(gè)人都要努力做到：奉獻(xiàn)上的一面旗、業(yè)務(wù)上的一盞燈、服務(wù)上的一個(gè)兵、團(tuán)結(jié)上的一管膠。用我們的行動(dòng)去真正的帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)的和諧發(fā)展。

（1）、深入開(kāi)展“兩學(xué)一做”實(shí)踐活動(dòng)，以黃大年同志為榜樣，對(duì)照先進(jìn)找差距，爭(zhēng)做新時(shí)期合格共產(chǎn)黨員。提升班子整體戰(zhàn)斗力和凝聚力。

（2）、崗位上“歷練”。以區(qū)中小學(xué)校校長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)為載體，通過(guò)自主研修-名家培訓(xùn)-返崗實(shí)踐-域外培訓(xùn)等途徑，使班子成員領(lǐng)導(dǎo)能力和專業(yè)能力進(jìn)一步提高。

2、抓“教研課堂”，提升教研水平。

(1)、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去。本加強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)力度，邀請(qǐng)有豐富一線經(jīng)驗(yàn)的區(qū)級(jí)名師定期來(lái)來(lái)我校做示范課，邀請(qǐng)有區(qū)數(shù)學(xué)專家來(lái)校學(xué)聽(tīng)課指導(dǎo)教學(xué)，學(xué)校開(kāi)展“匯文亞泰攜手共研 名師專家引領(lǐng)方向”數(shù)學(xué)課堂教研活動(dòng)，全校教師通過(guò)備課、上課、聽(tīng)課、研討多次打磨，提高教師教育教學(xué)能力，把握教材能力，提高教學(xué)技能。另外將為骨干教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓她們將先進(jìn)的理念帶回學(xué)校，在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行二次培訓(xùn)，全校共享先進(jìn)理念，以指導(dǎo)教學(xué)。

(2)、開(kāi)展“大練兵 大比武”活動(dòng)。結(jié)合市區(qū)活動(dòng)繼續(xù)在教師中開(kāi)展“大練兵 大比武 ”活動(dòng)，通過(guò)教學(xué)目標(biāo)的制定和落實(shí)的繼續(xù)研討，在研討中重點(diǎn)落實(shí)重難點(diǎn)的突破、導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)，進(jìn)而提高教師把握教材能力，再通過(guò)課堂實(shí)踐的評(píng)比，提高駕馭課堂能力，評(píng)比出星級(jí)教師。

(3)、讀書活動(dòng)。為慶祝黨的十九大勝利召開(kāi)，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,增強(qiáng)傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的

責(zé)任感和使命感，我校于2017年10月27日開(kāi)展了“慶黨十九大 育愛(ài)國(guó)情懷”經(jīng)典誦讀比賽暨亞泰小學(xué)第十屆讀書節(jié)活動(dòng)。

3、抓“養(yǎng)成教育”，提升綜合素養(yǎng)。

葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò)：“什么是教育？簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣?！?葉老的話從一個(gè)側(cè)面闡述了教師培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的重要性。亞泰小學(xué)的學(xué)生，多來(lái)自于社會(huì)底層家庭，孩子在家庭條件上落后，在養(yǎng)成教育上更是薄弱。

（1）、學(xué)校圍繞“爭(zhēng)創(chuàng)新三好.校園之星”評(píng)比活動(dòng)，本學(xué)期在學(xué)校傳統(tǒng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上我們開(kāi)展隊(duì)列廣播操比賽、春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、呼啦圈、拍球踢毽子等活動(dòng)，為學(xué)生搭建展示的平臺(tái)，同時(shí)提高了學(xué)生各方面能力，提升了綜合素質(zhì)。

（2）、為使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，認(rèn)真開(kāi)展值周評(píng)比和升旗儀式、結(jié)合重大節(jié)日和上級(jí)文件及社會(huì)主義和諧價(jià)值觀內(nèi)容，開(kāi)展”爭(zhēng)做小雷鋒 感恩麗人節(jié)”活動(dòng)、“書香致遠(yuǎn)、和諧致恒”暑假讀書征文活動(dòng)、“慶黨的十九大 培育愛(ài)國(guó)情懷”經(jīng)典誦讀活動(dòng)等。

同時(shí)開(kāi)展了以安全為中心，多次進(jìn)行交通、飲食、防火逃生安全知識(shí)講座及演練，提高學(xué)生防范意識(shí)，學(xué)校全年無(wú)安全事故發(fā)生。

4、抓“特色教育”，提升辦學(xué)品味。

學(xué)校不斷進(jìn)行課程改革，把校本課程“七巧科技”作為培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好的特色學(xué)科，使之成為學(xué)校校本特色。2017年8

月，我校代表隊(duì)參加第21屆少年兒童七巧板科技全國(guó)總決賽，榮獲團(tuán)體賽亞軍;1人榮獲金獎(jiǎng)、4人榮獲銅獎(jiǎng)。此活動(dòng)相繼在江城晚報(bào)、市教育信息網(wǎng)、多彩昌邑等多家媒體中播報(bào)。

為了豐富課程體系，為學(xué)生搭建自我展示的平臺(tái)，學(xué)校以現(xiàn)有的七巧科技校本課為基礎(chǔ)，結(jié)合部分外聘力量組建學(xué)校舞蹈隊(duì)，并在2017年昌邑區(qū)舞蹈節(jié)中我校代表隊(duì)榮獲二等獎(jiǎng)。

5、抓“辦學(xué)條件”，提升辦育人環(huán)境。

優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)條件才會(huì)為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境，為提升教學(xué)質(zhì)量助力。本，區(qū)里投資：完成學(xué)校供暖改造項(xiàng)目、電路改造及夢(mèng)想教室和七巧科技室的裝修項(xiàng)目；配備30臺(tái)辦公電腦。自籌資金:配備辦公電腦15臺(tái)；圖書購(gòu)買近4000余冊(cè)；學(xué)校食堂更換消毒柜、冰柜和熱水器;購(gòu)買40個(gè)水機(jī)滅火器。

二、學(xué)校解決重點(diǎn)問(wèn)題

1、我們學(xué)校校級(jí)指數(shù)3人，沒(méi)有書記，克服了黨務(wù)工作量多，繼續(xù)由年輕綜合素質(zhì)較強(qiáng)的李慧群主任分管黨務(wù)工作，解決了黨辦工作，學(xué)校臨時(shí)派人的情況。學(xué)校現(xiàn)有長(zhǎng)年病假2人，音樂(lè)教師產(chǎn)假，學(xué)校任課教師急缺，學(xué)期初根據(jù)教師自身情況，調(diào)整了任課教師分工，保證開(kāi)齊開(kāi)全課程外，保證每一學(xué)科都有一位任課教師主教。

2、探索建立學(xué)校管理制度。進(jìn)一步完善以校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、崗位責(zé)任制為主的學(xué)校管理制度。出勤是完成工作分工的重要保障，開(kāi)學(xué)初，班子研究制定了亞泰小學(xué)考勤制度，得到全校教師

的認(rèn)可，引進(jìn)了指紋機(jī)，由主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，此項(xiàng)制度的制定，為正常教育教學(xué)提供了保障。

3、教學(xué)

三、學(xué)校目前面臨困難

1、急需班主任。學(xué)校每年增加一個(gè)教學(xué)班，?？普n時(shí)量增加，急缺班主任和美術(shù)、體育專業(yè)教師?，F(xiàn)有一名班主任聘任教師擔(dān)任班主任工作。

2、遷移學(xué)校圍墻內(nèi)旱廁?，F(xiàn)在幼兒園在學(xué)校主教學(xué)樓的一、二層，緊臨學(xué)校的圍墻，圍墻外是居民的簡(jiǎn)易旱廁，由于糞便不能及時(shí)清除，氣味難聞，幼兒教室長(zhǎng)年不能開(kāi)窗通風(fēng)，再加上男廁所緊挨幼兒活動(dòng)教室，廁所設(shè)有開(kāi)放式的通風(fēng)窗，給幼兒及教師的活動(dòng)帶來(lái)了極大的不便，由于是開(kāi)放式的廁所，招來(lái)很多蒼蠅和蚊子等許多有害害蟲(chóng)，不利于學(xué)校的衛(wèi)生防疫工作，學(xué)生的健康得不到有效的保證。為了促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，保證學(xué)校正常的教學(xué)管理，為了孩子們的生命的安全，特申請(qǐng)對(duì)我校圍墻外廁所進(jìn)行遷移。

3、食堂改建項(xiàng)目。我校食堂建于2004年，現(xiàn)有將近600人就餐。食堂因年久失修，內(nèi)部設(shè)施落后、陳舊，功能間和加工流程不符合現(xiàn)在的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。為了學(xué)生的身心健康和飲食安全，根據(jù)學(xué)校食堂現(xiàn)狀，特提出對(duì)食堂維修改造意見(jiàn)。

4、操場(chǎng)鋪塑膠項(xiàng)目。我校今年學(xué)生人數(shù)361人，根據(jù)逐年

遞增一個(gè)教學(xué)班，三年后學(xué)校將達(dá)到500人，學(xué)校目前的小操場(chǎng)已經(jīng)不能滿足逐年遞增的學(xué)生數(shù)，希望領(lǐng)導(dǎo)考慮是否給學(xué)校鋪設(shè)塑膠操場(chǎng)。

2017年我校取得了一些成績(jī)、我個(gè)人有點(diǎn)滴進(jìn)步的話，那得益于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)；得益于領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作；得益于全體教職工的共同努力，我將以此化為動(dòng)力，來(lái)年更努力地工作！

敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正！

吉林市昌邑區(qū)亞泰小學(xué)校 二0一七年十一月二日

2017年教育重點(diǎn)工作目標(biāo)管理責(zé)任書

執(zhí)行情況匯報(bào)

吉林市昌邑區(qū)亞泰小學(xué)校

第三篇：初中語(yǔ)文教師個(gè)人三-五年發(fā)展規(guī)劃 楊麗梅

初中語(yǔ)文教師個(gè)人三—五年發(fā)展規(guī)劃

本人從1996年參加工作至今，一直在農(nóng)村擔(dān)任初中語(yǔ)文教師，18年的基層教師生涯積累了一定的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但這期間由于過(guò)分注重實(shí)踐，缺乏對(duì)教育理論及學(xué)科教學(xué)理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，隨著新課程改革的不斷深入，自己也深感此處缺憾，作為一名初中語(yǔ)文教師，我們應(yīng)該如何更新自己的觀念，充分發(fā)揮自己在語(yǔ)文課堂中的作用呢？對(duì)此，特制訂個(gè)人三——五年的發(fā)展規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

以實(shí)施素質(zhì)教育為指導(dǎo)思想，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》，繼續(xù)深化語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，扎實(shí)推進(jìn)我校的實(shí)施的高效課堂模式，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生真正愛(ài)上語(yǔ)文課堂，讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)更加的高效。

二、發(fā)展目標(biāo)

樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，在“學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)”，不斷學(xué)習(xí)與積累，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)力和創(chuàng)造力，探討育人規(guī)律、反思自身的教育學(xué)習(xí)實(shí)踐，爭(zhēng)取3年內(nèi)精度完6—8本教育理論專著，逐步提升自己的人格品味和業(yè)務(wù)水平，豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)，讓自己成為一個(gè)教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐都出眾的出眾語(yǔ)文教師。

1、積極投身教育科研的改革與實(shí)踐中去，積極響應(yīng)我校開(kāi)展的“高校課堂”教學(xué)模式，抓住《教師報(bào)》的專家們3年內(nèi)對(duì)我校進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)的契機(jī)，開(kāi)展創(chuàng)新個(gè)性的教學(xué)設(shè)計(jì)，體現(xiàn)自己的教學(xué)特點(diǎn)，集全校語(yǔ)文教師之力，從學(xué)生生命成長(zhǎng)發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)，在3—5年內(nèi)探索出適合本校實(shí)際情況的初中語(yǔ)文教學(xué)之路，充分體現(xiàn)出本校的教學(xué)特色，也促使自己逐步成為研究型、開(kāi)拓型、全能型的教師。

2、積極爭(zhēng)取集中培訓(xùn)、異地培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，以便不斷開(kāi)闊視野，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，改善思維方式，提高認(rèn)知水平。

3、善于思考，在實(shí)踐中探求、思考，時(shí)刻把工作于思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性第開(kāi)展工作。

4、不放過(guò)任何一次有價(jià)值意義的交流機(jī)會(huì)。與同行多交流，在交流中發(fā)展自己；聽(tīng)課研討，與上課教師同成長(zhǎng)；尋找合作伙伴，學(xué)習(xí)研究；多隨堂聽(tīng)課，多上公開(kāi)課，3年內(nèi)力爭(zhēng)使自己的教學(xué)水平得到一定的提高。

5、樂(lè)于動(dòng)筆，提高教育科研水平。不斷地積累一些上課的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做一些隨筆，寫好課后反思，以便自己在總結(jié)工作時(shí)或者寫論文、個(gè)案時(shí)有一定資料。并積極參加學(xué)校的各類教研活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)思考，爭(zhēng)取在3—5年內(nèi)撰寫并發(fā)表3篇市級(jí)以上的有質(zhì)量的教育教學(xué)論文，通過(guò)撰寫論文，把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。

三、難點(diǎn)

1、在教學(xué)中有時(shí)產(chǎn)生困惑，想找人解惑，但是無(wú)人幫助。

2、教師報(bào)專家說(shuō)“高效課堂”教學(xué)模式剛開(kāi)始時(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)出現(xiàn)一個(gè)拐點(diǎn)，不知道這個(gè)拐點(diǎn)需要多長(zhǎng)時(shí)間。

3、我們鄉(xiāng)村教師想學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，但是苦于無(wú)名。

第四篇：楊麗“家風(fēng)”

勤儉惜福

明德篤實(shí)

——談小人物的“家風(fēng)”

我的家風(fēng)是什么？

我第一次認(rèn)真地思考我的家風(fēng)，從我的祖輩開(kāi)始，到我的父輩，再到如今身為人母的我，似乎都沒(méi)有一個(gè)給出一個(gè)明確的定義，但是我的祖輩和父輩們，把他們最樸實(shí)的觀念根植到我的生命里，伴著我一路走來(lái)，仔細(xì)回顧，我的家風(fēng)其實(shí)就是簡(jiǎn)單的做人的道理——勤儉惜福，明德篤實(shí)。

“勤儉”——我把它排在首要位置，也是我的祖輩們最先告訴我的道理。勤儉節(jié)約是國(guó)人的一種傳統(tǒng)美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，可以說(shuō)修身、齊家、治國(guó)都離不開(kāi)勤儉節(jié)約，諸葛亮把“靜以修身，儉以養(yǎng)德”作為“修身”之道；朱子將“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”當(dāng)作“齊家”的訓(xùn)言；毛澤東以“厲行節(jié)約，勤儉建國(guó)”為“治國(guó)”的經(jīng)驗(yàn)。在祖輩們生活的那個(gè)年代，剛從戰(zhàn)火和饑荒中走過(guò)來(lái)的新中國(guó)，百?gòu)U待興，物資奇缺，勤儉是唯一能夠解決生存問(wèn)題的方法。小時(shí)候，我還不懂“天下之事，常成于勤儉而敗于奢靡”的道理，只知道，在我的大家庭里，吃飯碗里不可以留下剩菜剩飯；衣服總是縫縫補(bǔ)補(bǔ)的穿；做作業(yè)的本子，正反面都要寫滿……這種勤儉的方式，成了我的一種習(xí)慣，影響著我的工作和生活，我不鋪張浪費(fèi)，不攀比炫耀；勤儉持家，勤懇工作，保留著農(nóng)村人最樸素的一面。有人說(shuō)，以前大家都很貧窮，不勤儉沒(méi)有辦法生活，現(xiàn)在物質(zhì)已經(jīng) 相當(dāng)豐富了，再提勤儉就顯得“老土了”。然而，勤儉并沒(méi)有隨著我們的物質(zhì)生活極大豐富而忽略，反而越來(lái)越顯得重要和迫切。新時(shí)代，黨中央及時(shí)提出“建設(shè)節(jié)約型社會(huì)”的戰(zhàn)略決策，并把加快建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，提到“事關(guān)現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程和國(guó)家安全，事關(guān)人民群眾福祉和根本利益，事關(guān)中華民族生存和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展”的高度，并在全國(guó)范圍內(nèi)大張旗鼓、深入持久地開(kāi)展節(jié)約活動(dòng)，加快建設(shè)節(jié)約型社會(huì)。我希望，通過(guò)我們身體力行的傳承，讓我們的后輩們，能夠明白這樣一個(gè)道理：“儉，德之共也；侈，惡之大也?！?/p>

“惜?！薄依斫鉃檎湎愠?lè)。世間萬(wàn)物，皆有生命，沒(méi)有生命，一切都無(wú)法談起。生命是渺小而脆弱的，就像沙漠中的一粒粒金黃的細(xì)沙，一陣大風(fēng)就足以揚(yáng)塵無(wú)蹤；生命是偉大而堅(jiān)強(qiáng)的，就像華山上的一棵棵挺拔的蒼松，在石頭縫中頑強(qiáng)成長(zhǎng)成參天大樹(shù)。我們珍惜生命，所以尊重生命，尊重每一個(gè)在大自然中經(jīng)歷風(fēng)雨存活的生命。我們的生活是平凡的，更是平淡的，有時(shí)候淡的如同一杯白開(kāi)水，可是，當(dāng)我們帶著珍惜去看每一天的太陽(yáng)，去欣賞每一場(chǎng)細(xì)雨，去享受每一盤食物，去感恩大自然的賜予，生命竟是如此美好！知足常樂(lè)，是一種心態(tài)，是一種簡(jiǎn)單的生活態(tài)度，廣廈千間，夜眠不過(guò)七尺；珍饈百味，日食只需三餐?！安灰晕锵?，不以己悲”的豁達(dá)也許沒(méi)有幾個(gè)人能真正做到，但知足常樂(lè)，無(wú)疑是一劑心靈的良藥，幫助我們?cè)诩姺笔忞s的生活中形成一個(gè)良好的心態(tài)。知足者，貧窮亦樂(lè)；不 知足者，富貴亦憂。所以，不必計(jì)較錢財(cái)，我們還有摯愛(ài)的親人；不必計(jì)較地位，我們還有健康的身心；不必計(jì)較名利，我們還有簡(jiǎn)單的歡樂(lè)！

“明德”——修身明德，品行端正，做一個(gè)堂堂正正的人。祖父小時(shí)候，在私塾里讀過(guò)幾年書，算得上是農(nóng)村里面的讀書人了。祖父在村里是個(gè)德高望重的長(zhǎng)者，在他的影響下，后輩們都養(yǎng)成了良好的品行，用鄉(xiāng)親們的話說(shuō)就是“這家家教很好”。他常常教誨我們，做人要知善知惡，知榮知恥，大丈夫要知有所為，有所不為。荀子說(shuō)：“人不知恥，乃不能成人”，和祖父的道理一樣。當(dāng)前，我們處于一個(gè)急劇轉(zhuǎn)型的大變革時(shí)期，大量涌進(jìn)的外來(lái)文化和各種各樣的外在誘惑，對(duì)人們的生活方式和價(jià)值取向、思想觀念產(chǎn)生了負(fù)面影響，以至部分人思想混亂、價(jià)值迷惘，對(duì)什么是恥分辨不清。當(dāng)一個(gè)人對(duì)真善美與假惡丑缺乏分辨力，頭腦中分不清恥與榮時(shí)，什么愚昧無(wú)知、好逸惡勞、損人利己、見(jiàn)利忘義、違法亂紀(jì)、驕奢淫逸甚至背離人民、危害祖國(guó)的事都有可能做得出來(lái)?，F(xiàn)代社會(huì)是多元的、開(kāi)放包容的，但在基本準(zhǔn)則上依然有自己的底線，我們無(wú)論怎么選擇，都離不開(kāi)做人的本色和社會(huì)運(yùn)行的基本規(guī)則。只有明德修身，樹(shù)立正確的榮辱觀，善于辨別榮恥的界限，才能知羞恥而成人。只有明白了自己要做怎樣的人，才能在紛繁復(fù)雜中，保持清醒的頭腦，做一個(gè)無(wú)愧于天地的人。

“篤實(shí)”——最簡(jiǎn)單的解釋為踏實(shí)，這也是我的家庭給我的 一個(gè)優(yōu)良品德。父親常常教育我們，做人要腳踏實(shí)地，不要好高騖遠(yuǎn)，飯要一口一口吃，路要一步一步走。踏實(shí)是人最根本的一點(diǎn)，過(guò)日子要踏實(shí)，做人要踏實(shí)，做事也要踏實(shí)，對(duì)人對(duì)事，不求“豐功偉績(jī)”，但求問(wèn)心無(wú)愧。對(duì)人，始終如一，不因別人的權(quán)勢(shì)而卑躬屈膝，在權(quán)勢(shì)面前，不敢講真話，不敢講實(shí)話，做一個(gè)唯唯諾諾的卑微之人；不因別人地位低下而盛氣凌人，整天呵斥謾罵，頤指氣使，做一個(gè)以貌取人的“狗眼之人”。做人，要表里如一，不能當(dāng)著人一套，背著人一套。做事，更要踏實(shí)，現(xiàn)在社會(huì)風(fēng)氣不好，很多干部弄虛作假欺上瞞下，好高騖遠(yuǎn)只想著自己的仕途，整天琢磨的不是為老百姓辦多少實(shí)事，而是華而不實(shí)的“政績(jī)工程”，忘卻了什么才是立身之本。踏實(shí)，才能半夜睡得深沉；踏實(shí)，才能對(duì)人對(duì)已無(wú)愧于良心；踏實(shí)，步伐才能穩(wěn)重，才能越走越遠(yuǎn)！

龐龍的《家風(fēng)》這首歌，唱出了中華最樸實(shí)的家風(fēng)，也唱出了家風(fēng)對(duì)于家庭和國(guó)家的重要作用：“勤勞土生金，節(jié)儉五谷登，報(bào)答養(yǎng)育恩，立志奔前程，家有好風(fēng)景，日子年年紅；與人常友善，誠(chéng)信千斤重，做人當(dāng)有節(jié)，禮讓路好行。家有傳家寶，家業(yè)代代興，一輩做給那一輩呀一輩看，一輩講給那一輩聽(tīng)，家風(fēng)那個(gè)正那個(gè)國(guó)風(fēng)興，家國(guó)興旺好家風(fēng)！”

第五篇：楊麗工作總結(jié)

個(gè)人工作總結(jié)

我是新疆昌義建設(shè)工程有限公司的一名土建資料員，時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)得走過(guò)了一段段歲月，總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，有利于在以后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好的做好本職工作。繁忙并充實(shí)是我對(duì)自己以前的工作的最好總結(jié)。回首過(guò)去，資料工作雖然基本達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，但隨著行業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，對(duì)資料員各方面素質(zhì)的要求也越來(lái)越高，這勢(shì)必促使我以更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和更強(qiáng)烈的責(zé)任心投入到工作中去，個(gè)別不足方面亦急需反思，需待改進(jìn)，先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)亦需總結(jié)歸納，持續(xù)改進(jìn)；往往衡量一個(gè)工程的好壞，除了通過(guò)工程實(shí)體反映外，資料也是一個(gè)極其重要的環(huán)節(jié)。通過(guò)資料能反映出工程所使用材料的優(yōu)劣、工序之間的交接是否符合要求。所以資料員在施工中有著不容忽視的作用。作為資料員，要嚴(yán)格做好資料的收集、復(fù)核、整理工作。下面就我這些年的工作經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為作為一名資料員必須做好以下幾點(diǎn)才可以算得上是一名稱職的資料員。

一、重視對(duì)資料的管理

這一點(diǎn)至關(guān)重要，也是做好資料管理的必備條件。因?yàn)楹芏嗳硕颊J(rèn)為現(xiàn)場(chǎng)決定一切，資料只不過(guò)是現(xiàn)場(chǎng)的附屬物、是可以補(bǔ)，甚至可以寫“回憶錄”的，以至于出現(xiàn)工程進(jìn)行了很長(zhǎng)時(shí)間，資料還是一片空白的怪現(xiàn)象。更有甚者，有的工程資料是竣工后閉門造車一次性“造”出來(lái)的。試想，不見(jiàn)證取樣、不進(jìn)行任何試驗(yàn)編造出來(lái)的資料能真實(shí)反映工程實(shí)際嗎?要知道，工程資料是項(xiàng)目部對(duì)工程項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中逐步形成的，是工程建設(shè)過(guò)程真實(shí)、全面的反映，對(duì)控制工程質(zhì)量有著至關(guān)重要的作用。

二、施工物資資料要齊全有效，有可追溯性。

工程中物資種類繁多，且來(lái)自不同廠家，把好物資質(zhì)量關(guān)，便為整個(gè)工程質(zhì)量奠定了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。各種物資進(jìn)場(chǎng)均要提供產(chǎn)品合格證、檢驗(yàn)報(bào)告等質(zhì)量證明文件。因?yàn)檫@些物資全部來(lái)自外單位，因此，此類資料的可追溯性尤為重要，鑒于此，資料質(zhì)量證明文件要盡量使用原件，當(dāng)不得不使用復(fù)印件時(shí)，要清晰、齊全、有效，并且加蓋原件存放單位公章，注明原件存放處。

三、施工試驗(yàn)記錄要及時(shí)、齊全。

施工試驗(yàn)合格是檢驗(yàn)批（分項(xiàng)分部）工程驗(yàn)收的前提條件。如鋼筋連接試驗(yàn)報(bào)告是鋼筋安裝檢驗(yàn)批驗(yàn)收的前提，混凝土試驗(yàn)報(bào)告是混凝土施工檢驗(yàn)批驗(yàn)收的前提。所以施工試驗(yàn)記錄要按部就班的進(jìn)行，以免遺漏，影響后續(xù)施工。

四、檢驗(yàn)批驗(yàn)收記錄檢查項(xiàng)目要填寫齊全。檢驗(yàn)批是工程驗(yàn)收的最小單位是分項(xiàng)工程乃至整個(gè)建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收的基礎(chǔ)。因此檢驗(yàn)批中各項(xiàng)評(píng)定合格與否直接影響到分項(xiàng)工程乃至整個(gè)建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收。檢驗(yàn)批中各個(gè)應(yīng)檢項(xiàng)目不應(yīng)漏填。如有預(yù)埋件部位的鋼筋安裝檢驗(yàn)批中的預(yù)埋件項(xiàng)，有施工縫部位的混凝土施工檢驗(yàn)批中的施工縫項(xiàng)。

除了做好以上四點(diǎn)以外，對(duì)工程技術(shù)的資料整理還必須做到及時(shí)、真實(shí)、準(zhǔn)確、完整。具體地說(shuō)：及時(shí)性，是做好資料的前提。工程技術(shù)資料是對(duì)建筑實(shí)物質(zhì)量情況的真實(shí)反映，因此要求資料必須按照建筑物施工的進(jìn)度及時(shí)整理.同時(shí)還為及時(shí)性反映在施工企業(yè)內(nèi)部質(zhì)量的管理體制提供控制提供可靠的依據(jù)。我想在我的工作中還存在許多的不足之處，在未來(lái)我會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己，努力的鉆研業(yè)務(wù)，不斷更新和補(bǔ)充新的專業(yè)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平和工作能力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更好的完成自己工作。

自2005年5月來(lái)到新疆巴音工程建設(shè)（集團(tuán)）有限公司從前任資料員接手工作，我擔(dān)任了庫(kù)爾勒怡園小區(qū)一期工程資料員，負(fù)責(zé)庫(kù)爾勒怡園小區(qū)一期工程的資料管理工作。在項(xiàng)目上我的主要工作是對(duì)4、5號(hào)樓及B區(qū)地下車庫(kù)工程的收集整理及管理工作及時(shí)地與甲方、監(jiān)理單位溝通聯(lián)系，認(rèn)真處理好施工中的東區(qū)及綜合的施工方案、變更洽商、監(jiān)理通知回復(fù)及其它相關(guān)資料的報(bào)驗(yàn)、對(duì)甲方、監(jiān)理及其分包單位聯(lián)系單的收發(fā)，及項(xiàng)目的圖集、規(guī)范發(fā)放管理工作。盡可能的配合甲方、監(jiān)理及各單位的工作，在施工期間能夠較好的協(xié)助項(xiàng)目管理人員及工程相關(guān)人員，為他們提供所需的資料并做好類似工作。

在2007年我參與了新疆巴州且末縣中學(xué)教學(xué)樓工程，根據(jù)本工程的特點(diǎn)，擬將整個(gè)劃分為五個(gè)階段：第一階段為施工準(zhǔn)備階段，此階段主要是搭設(shè)臨建，做好場(chǎng)內(nèi)外施工道路，安裝施工用水、電，安排機(jī)械、材料、人員進(jìn)場(chǎng)，定位放線等。第二階段是基礎(chǔ)施工階段，主要是樁基礎(chǔ)施工，土方開(kāi)挖、承臺(tái)施工等，重點(diǎn)是控制好基礎(chǔ)的施工質(zhì)量。第三階段是主體結(jié)構(gòu)施工階段，此階段要求控制好軸線、標(biāo)高垂直度，做到砼截面尺寸在允許偏差的范圍內(nèi)，表面平整無(wú)麻面、蜂窩、露筋現(xiàn)象，鋼筋保護(hù)層達(dá)到設(shè)計(jì)要求，強(qiáng)度等級(jí)符合設(shè)計(jì)要求。第四階段是裝飾施工階段，重點(diǎn)是控制內(nèi)外墻面，樓板的裝飾質(zhì)量。協(xié)調(diào)好水電等專業(yè)的施工。第五階段是水電、設(shè)備安裝施工階段，水電、設(shè)備安裝與裝飾施工穿插進(jìn)行，重點(diǎn)是協(xié)調(diào)好水電等專業(yè)的施工。在此工程中，我作為資料員的主要職責(zé)是接受業(yè)主、設(shè)計(jì)等下發(fā)的有關(guān)此工程的資料及文件，并及時(shí)下發(fā)到施工隊(duì)伍中，負(fù)責(zé)管理好有關(guān)工程技術(shù)資料的歸檔保存和借閱管理，并按有關(guān)工程技術(shù)資料的重要性進(jìn)行分類，及時(shí)清理作廢資料不被誤用，規(guī)范工程項(xiàng)目開(kāi)發(fā)施工期間的各類圖紙變更通知、工程合同及其它工程項(xiàng)目方面文件資料的收發(fā)，保管制度。

在2009年我參加了伊犁州新源縣監(jiān)獄管理局集體宿舍樓工程的建設(shè)，并在此工程中擔(dān)任第一資料員，此工程為六樓框架結(jié)構(gòu)，建筑面積為750m2，在接到此工程的相關(guān)信息后，我便與項(xiàng)目經(jīng)理等人勘察了現(xiàn)場(chǎng)，在得到業(yè)主下發(fā)的設(shè)計(jì)圖紙等資料后便著手開(kāi)始參與到項(xiàng)目的資料編寫中，配合項(xiàng)目經(jīng)理做好了有關(guān)本工程的經(jīng)濟(jì)簽證，設(shè)計(jì)變更等工作，在竣工后，結(jié)合前期施工階段所編制的施工資料，編寫出了完成的竣工資料，最終使得工程成功得到驗(yàn)收。

在2010年新源縣則克臺(tái)鎮(zhèn)賽馬場(chǎng)牧民定居點(diǎn)工程，并且在此工程中擔(dān)任了土建工程的資料員，此工程包含了土建，道路，供排水，裝飾裝修，安裝等，建筑面積約為1275.21m2，道路總長(zhǎng)為281m，供排水管線長(zhǎng)度為1411.4m，在此工程中有三位分項(xiàng)目經(jīng)理，分管土建，道路和供排水，裝飾裝修，安裝，我是屬于土建部分的資料員，此工程的土建部分均為框架結(jié)構(gòu)，為兩層，地上一層外加27m2的地下室，共有107戶，在此工程中，我努力的整合施工資料，做到資料與施工進(jìn)度同步，做好與項(xiàng)目經(jīng)理的即時(shí)溝通，做好項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)簽證及設(shè)計(jì)變更，在竣工后做好工程的竣工驗(yàn)收資料。

通過(guò)各級(jí)部門的多次檢查和驗(yàn)收，在資料方面暴露出了許多需要整改的問(wèn)題和低級(jí)錯(cuò)誤。這給我指明了改進(jìn)方向，也相應(yīng)的督促和提高了資料員的整體水平，同時(shí)還需要多認(rèn)真學(xué)習(xí)好規(guī)范規(guī)程及有關(guān)文件資料，掌握好專業(yè)知識(shí)，提高自己的工作能力，加強(qiáng)工作責(zé)任感，及時(shí)做好個(gè)人的各項(xiàng)工作。雖然有以上的不足，但瑕不掩瑜，找出工作中的不足，以便在以后的工作中加以克服。

在2012年10月我來(lái)到了新疆昌義建設(shè)工程有限公司，在這里，我將不斷的總結(jié)與反省，不斷地鞭策自己并充實(shí)能量，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)時(shí)代和企業(yè)的發(fā)展。