第一篇：兩基驗(yàn)收自查報(bào)告

未央?yún)^(qū)北何村小學(xué)“兩基” 鞏固提高工作報(bào)告

根據(jù)《西安市人民教育督導(dǎo)室關(guān)于對(duì)區(qū)縣“兩基”迎檢工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查的的通知》(市政教督發(fā)?2006?3號(hào))和未央?yún)^(qū)12月30日全區(qū)“兩基”迎驗(yàn)工作培訓(xùn)會(huì)的精神要求。開(kāi)展了 “兩基” 鞏固提高自查工作，我校按照街道辦事處的統(tǒng)一安排，對(duì)“兩基”鞏固提高工作進(jìn)行了全面、認(rèn)真的自查，“兩基” 鞏固提高各項(xiàng)指標(biāo)已基本達(dá)到規(guī)定要求?，F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、基本情況

我校是未央?yún)^(qū)一所完小，有六個(gè)教學(xué)班，有學(xué)生272名，教師18人，其中專任教師17人。學(xué)校建有圖書(shū)室、少先隊(duì)活動(dòng)室、儀器室、音樂(lè)教室、勞動(dòng)器材室、衛(wèi)生室、微機(jī)教室（32臺(tái)）、體育器材室8個(gè)專用教室和1個(gè)多媒體教室，在教育教學(xué)工作中很好地發(fā)揮了作用。校園環(huán)境優(yōu)美，辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)、活動(dòng)區(qū)布局合理，班班有合格教室。

二、“兩基”工作現(xiàn)狀

1、普及程度

2003~2005年，6—11周歲正常適齡人口入學(xué)率為100%(其中女童入學(xué)率為100%)，13—15周歲正常適齡人口初中階段入學(xué)率為100%；小學(xué)輟學(xué)率為_(kāi)0__%；小學(xué)畢業(yè)率為100%；15周歲人口初等教育完成率為_(kāi)100__%； 15周歲人口文盲率為_(kāi)_0__%；“三殘”兒童、少年入學(xué)率為_(kāi)_100___%。我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，按照市、區(qū)教育局指示精神招收一年級(jí)新生，新生入學(xué)年齡為6周歲，在本校招生范圍內(nèi)適齡兒童入學(xué)率為100%，6—11周歲的適齡兒童中途沒(méi)有輟學(xué)現(xiàn)象。殘疾兒童少年與正常兒童少年同步接受九年義務(wù)教育，三年共接收殘疾兒童1人，對(duì)他們不歧視，不另眼相看，給予特殊的關(guān)懷。小學(xué)生畢業(yè)率100%，非文盲率100%。

2、師資水平

專任教師取得中專(高中)學(xué)歷_2_人，取得大專以上學(xué)歷_15_人，其他取得相應(yīng)教師資格證書(shū)的0人，專任教師學(xué)歷符合規(guī)定及取得相應(yīng)教師資格證書(shū)的比例為100%；2003年起無(wú)新補(bǔ)充專任教師，現(xiàn)有校長(zhǎng)___1___人，其中已參加校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)___1__人，校接受崗位培訓(xùn)的比例100%。

3、辦學(xué)條件

學(xué)校占地總面積5400_平方米，生均占地面積_18.5平方米；校舍總面積1965.2平方米，生均校舍面積_6.81_平方米。自2003年以來(lái)，共投入資金__17.196___萬(wàn)元，無(wú)危房，新建、改建、擴(kuò)建、維修教學(xué)用房及配套用房540平方米，新征土地__0__畝，新修圍墻_67_米，擴(kuò)建運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地__0___平方米。

兼職實(shí)驗(yàn)教師1人和實(shí)驗(yàn)人員1人，參加專業(yè)培訓(xùn)1人次，“普實(shí)”經(jīng)費(fèi)籌措，投入情況，電教實(shí)驗(yàn)設(shè)備設(shè)施配置情況，教學(xué)儀器配備率為80%、完好率100%、實(shí)驗(yàn)教學(xué)有規(guī)章制度和進(jìn)行規(guī)范管理，演示實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率為94%和分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率79%

4、教育經(jīng)費(fèi)

(1)用具體比較數(shù)據(jù)表明財(cái)政對(duì)教育的撥款基本做到了“三個(gè)增長(zhǎng)”。一是財(cái)政對(duì)教育的撥款近三年均高于財(cái)政經(jīng)常性收入的增長(zhǎng)；二是生均教育事業(yè)費(fèi)近三年做到逐年有所增長(zhǎng)；三是生均公用經(jīng)費(fèi)近三年做到逐年有所增長(zhǎng)。

(2)教師工資發(fā)放能按時(shí)足額發(fā)。

(3)社會(huì)捐集資情況。學(xué)區(qū)村委會(huì)對(duì)教育投資重視,(03年處理地基1.4萬(wàn) ,建圍墻1萬(wàn) 下水 門(mén)樓,多媒體共計(jì)6.1萬(wàn) 計(jì)算機(jī)教室32臺(tái)8.6萬(wàn) 建學(xué)校網(wǎng)站0.096萬(wàn))

(4)勤工儉學(xué)創(chuàng)收情況。學(xué)生以以班級(jí)為單位開(kāi)展撿拾廢紙,塑料開(kāi)展勤工儉學(xué),解決了班級(jí)活動(dòng)部分經(jīng)費(fèi).5、教育質(zhì)量

1、小學(xué)畢業(yè)年級(jí)學(xué)生各科合格率；2003~2006年均為100%

2、小學(xué)畢業(yè)年級(jí)學(xué)生體育合格率；2003~2006年均為100%

3、小學(xué)畢業(yè)年級(jí)學(xué)生視力合格率；2003~2006年均為100%

4、小學(xué)畢業(yè)年級(jí)學(xué)生行為規(guī)范合格率；2003~2006年均為100%近三年，參加陜西省教育教學(xué)論文大賽獲三等獎(jiǎng)1人；西安市教育教學(xué)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)3人，二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)6人；區(qū)教育學(xué)會(huì)論文評(píng)選中一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)5人，三等獎(jiǎng)8人；區(qū)教研室舉辦的教師下水文大賽，一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)1人，三等獎(jiǎng)5人；區(qū)教研室舉辦的“我最滿意的一份教案”評(píng)選中，一等獎(jiǎng)3人，二等獎(jiǎng)2人。三等獎(jiǎng)7人。廣大教師熱愛(ài)學(xué)習(xí)，勤于鉆研，有著豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)80%的教師能熟練地運(yùn)用多煤體進(jìn)行教學(xué)，大部分教師能上網(wǎng)收集新的信息。

學(xué)校先后被評(píng)為未央?yún)^(qū)雛鷹紅旗大隊(duì)、未央?yún)^(qū)衛(wèi)生先進(jìn)單位、未央?yún)^(qū)綜合治理模范單位、未央?yún)^(qū)花園式學(xué)校、未央?yún)^(qū)文明校園。2006年9月被三橋街道辦授予＂教育目標(biāo)管理優(yōu)秀單位＂．

三、主要措施

1、領(lǐng)導(dǎo)管理情況?！叭€四級(jí)責(zé)任制”和“控輟保學(xué)責(zé)任制”的落實(shí)情況和效果。學(xué)校積極推進(jìn)依法治校工作，根據(jù)《義務(wù)教育法》等教

育法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，不斷充實(shí)、完善學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)校管理逐步走向法制化、科學(xué)化。在班子建設(shè)中，提出“三個(gè)一致”，要求班子成員樹(shù)立“五種意識(shí)”，即思想一致，目標(biāo)一致，步調(diào)一致。樹(shù)立整體意識(shí)、超前意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。逐漸形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)高效的管理核心，形成了分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，上下一心，力爭(zhēng)上游的領(lǐng)導(dǎo)集體。并著力培育“協(xié)作、奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)、求先”的校本精神，提高整個(gè)教師隊(duì)伍的凝聚力。堅(jiān)持黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)。堅(jiān)持向管理要教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，向管理要質(zhì)量和效益，向管理要特色和人才。細(xì)化教學(xué)操作，確立“以教育科研為先導(dǎo)，科研興校為主題，培育創(chuàng)新人才為目標(biāo)”的鮮明辦學(xué)特色，強(qiáng)化把人作為發(fā)展中心的管理理念，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，努力營(yíng)造和諧校園，營(yíng)造健康課堂。

2、加強(qiáng)“一綱四法兩條例”、“兩基”宣傳情況。學(xué)校重視貧困學(xué)生的上學(xué),象楊何村李明虎,和南何村胡緗冕同學(xué)連續(xù)多年進(jìn)行免除雜費(fèi),實(shí)行兩免一補(bǔ)政策.保證了他們義務(wù)教育.學(xué)校 認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家和省關(guān)于糾正片面追求升學(xué)率傾向的規(guī)定：認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家和省關(guān)于減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的要求；嚴(yán)格執(zhí)行教育部關(guān)于加強(qiáng)基礎(chǔ)教育辦學(xué)管理的意見(jiàn)，自覺(jué)規(guī)范辦學(xué)行為；依法辦學(xué)，措施具體，效果顯著。近三年無(wú)違規(guī)行為。

3、依法依綱狠抓教育經(jīng)費(fèi)的籌措情況。每年學(xué)校都要及時(shí)向三橋街道辦以及轄區(qū)村委會(huì)匯報(bào)學(xué)校工作,并提出辦學(xué)資金不足等問(wèn)題,幾乎每年街道辦和村上都能為學(xué)校解決實(shí)際問(wèn)題,象修繕,小型維修基建,添置電腦等.確保教育經(jīng)費(fèi)的穩(wěn)步提高.學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善.4、狠抓學(xué)校管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量情況。學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展規(guī)范管理活動(dòng),依據(jù)<西安市小學(xué)教學(xué)管理細(xì)則>和雙常規(guī)文件進(jìn)行教育教學(xué)管理;每年都制訂切實(shí)可行的教研專題,開(kāi)展論文撰寫(xiě)評(píng)比活動(dòng),開(kāi)展教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)以及開(kāi)展各類優(yōu)秀人員的評(píng)比活動(dòng).在過(guò)程管理中,我們很抓檢查和監(jiān)督,開(kāi)學(xué)初都作到有學(xué)科計(jì)劃,結(jié)束時(shí)候有總結(jié),教案堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)反思.學(xué)校教導(dǎo)處很抓教師業(yè)務(wù)培訓(xùn).校本培訓(xùn)工作是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑。為此，我們專門(mén)從校外聘請(qǐng)專家，對(duì)全體教師進(jìn)行課件制作的培訓(xùn)。有的年輕教師班主任工作經(jīng)驗(yàn)少，我們請(qǐng)本校和兄弟學(xué)校班主任工作做得好的老師來(lái)我校傳經(jīng)送寶。新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的帷幕拉開(kāi)以后，我們一方面配合教育組組織老

師收看新課程通識(shí)培訓(xùn)錄像，另一方面在校內(nèi)組織大家學(xué)習(xí)了《新課程的背景》、《課程改革的目標(biāo)》、《新課程知識(shí)百問(wèn)》《走進(jìn)新課程課例示范》聽(tīng)取了付道、詠莉、伍新春專家的專題講座，使教師從新課程教師的行為變化，新課程改革與教學(xué)評(píng)價(jià)，課程改革與學(xué)習(xí)方式的變化，對(duì)新課程工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，教育理念發(fā)生的變化，不斷吸取先進(jìn)的教學(xué)信息，教學(xué)方法更有利于學(xué)生自主探究，創(chuàng)新實(shí)踐。開(kāi)展“一幫一結(jié)對(duì)予”活動(dòng)，有的青年教師理論知識(shí)豐富，實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)少，為此，我們給經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師找徒弟，讓新老教師結(jié)對(duì)子，老教師都能認(rèn)真?zhèn)魇诮逃虒W(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)，使青年教師快速成長(zhǎng)。為了進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教職工的工作責(zé)任心，我們實(shí)行了聘任制，做到競(jìng)爭(zhēng)上崗，制定并完善了教師考核辦法和獎(jiǎng)懲制度。廣大教師爭(zhēng)先恐后、勤學(xué)苦練、你追我趕，在我校形成了一種比、學(xué)、趕、幫、超的良好局面。

經(jīng)過(guò)幾年的努力，一支愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、勇于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師隊(duì)伍已初步形成。

5、切實(shí)加強(qiáng)“兩基”軟件資料建設(shè)和管理情況。

學(xué)校給各部室配備專人進(jìn)行管理,作到帳冊(cè)實(shí)物相符,借閱使用按時(shí)紀(jì)錄,各部室都有臺(tái)賬.每年對(duì)新購(gòu)買(mǎi)的儀器進(jìn)行登記造冊(cè),對(duì)消耗品和損壞東西及時(shí)進(jìn)行注銷.6、其他工作措施情況(如師德師風(fēng)建設(shè)，家庭、社會(huì)和學(xué)校三位一體教育網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建等)。A.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高廣大教職工的政治思想素質(zhì)。我們始終堅(jiān)持把教職工的思想教育當(dāng)作首要工作來(lái)抓，組織廣大教師學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)“十六大”報(bào)告和江澤民、胡錦濤的重要講話，廣大教師能認(rèn)真做筆記，寫(xiě)心得體會(huì)，討論時(shí)能積極發(fā)言。通過(guò)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一了廣大教師的思想和行動(dòng)，使廣大教師在大是大非面前能夠始終站穩(wěn)立場(chǎng)。B、開(kāi)展師德教育活動(dòng)，提高廣大教師師德修養(yǎng)。我們按照區(qū)委的要求，開(kāi)展了細(xì)致扎實(shí)的師德教

育活動(dòng)，成立了組織機(jī)構(gòu)，制定了師德考評(píng)細(xì)則，在廣大教師中展開(kāi)了深入細(xì)致的調(diào)查，找出了師德中存在的問(wèn)題，并召開(kāi)座臺(tái)會(huì)，號(hào)召?gòu)V大教師進(jìn)行了深刻的自我剖析，制定整改措施。組織教師撰寫(xiě)師德論文，舉辦了師德演講，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了評(píng)選“我心目中的好老師”活動(dòng)。2002---2005年，我們的師德教育常抓不懈，先后學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，詮釋了《陜西省教師行為八不準(zhǔn)》，榮辱觀教育等.聽(tīng)取了《扈秀珍老師師德報(bào)告》，組織收看了吳玲、馬祖光、陳學(xué)術(shù)同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，通過(guò)一系列的教育活動(dòng)，增強(qiáng)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)的意識(shí)，規(guī)范了廣大教師的從教行為，涌現(xiàn)出許多業(yè)務(wù)精湛、熱愛(ài)學(xué)生、為人師表的好教師。學(xué)校利用家長(zhǎng)會(huì)以及校園網(wǎng)站開(kāi)展家庭教育,在網(wǎng)張公布收費(fèi)政策,設(shè)立校長(zhǎng)郵箱和信箱,接待家長(zhǎng)提出的問(wèn)題,學(xué)校還開(kāi)展家訪活動(dòng),都很好的架起學(xué)校和社會(huì)以及家庭教育的紐帶.另外學(xué)校能全面落實(shí)《小學(xué)德育綱要》和修訂后的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。堅(jiān)持愛(ài)國(guó)主義教育為主體，以品德教育和養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，重視心理健康和公民道德教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。能與時(shí)俱進(jìn)，適時(shí)調(diào)整，補(bǔ)充教育內(nèi)容。

四、存在的問(wèn)題。

學(xué)校辦學(xué)條件雖然在不斷改善但和城區(qū)發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)校還是有很大差距,我們的儀器設(shè)備還需要不斷更新,為學(xué)生活動(dòng)的開(kāi)展提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和保障.五、今后工作的意見(jiàn)、思路與決心。

總之，通過(guò)這次全方位、多角度的自查和評(píng)估，我們深感肩上的擔(dān)子更重了。面對(duì)課程改革的深入和精神文明的持續(xù)發(fā)展，我們既感振奮又總覺(jué)不安，周圍的一切變化之快讓人來(lái)不及回味。此時(shí)再來(lái)體

會(huì)“與時(shí)俱進(jìn)”倍感內(nèi)涵之博深。形勢(shì)逼人，不進(jìn)則退，作為新世紀(jì)的學(xué)校，與時(shí)俱進(jìn)、不斷進(jìn)取將是我們永遠(yuǎn)的追求。

(小)學(xué)校二OO 七 年 9月21日

第二篇：2008兩基 復(fù)查驗(yàn)收 自查報(bào)告

雷波縣五官鄉(xiāng)人民政府2008年“兩基”

復(fù)查驗(yàn)收自查報(bào)告

一、基本情況

五官鄉(xiāng)距縣城15公里，全鄉(xiāng)幅員面積5.1萬(wàn)畝，耕地面積5142畝；所轄6個(gè)村（其中有4個(gè)彝族聚居村），31個(gè)村民小組，總?cè)丝跀?shù)5230人，其中少數(shù)民族2639人。全鄉(xiāng)以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主，三年農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總值684.3萬(wàn)元，糧食總產(chǎn)量1802噸，人均收入2200元。

全鄉(xiāng)有中心校一所，下設(shè)村小5所，校點(diǎn)1個(gè)；有22個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生660人。每村辦有村小，基本能滿足偏遠(yuǎn)山寨小學(xué)適齡兒童就近入學(xué)的需求；滿足農(nóng)民到村辦文化技術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)技術(shù)的需求。

二、“兩基”工作情況

（一）普及程度

小學(xué)：全鄉(xiāng)7-12周歲政策適齡兒童為561人，其中女兒童274人，正常適齡兒童入學(xué)率為100%，女兒童入學(xué)率為100%，輟學(xué)率為0，畢業(yè)率為100%，15周歲完成率為100%，15周歲文盲率為0.初中：全鄉(xiāng)13-15周歲正常適齡少年284人，初中階段入學(xué)率為96.1%，輟學(xué)率為0.6%，畢業(yè)率為100%，17周歲完成率為100%。

特殊兒童教育：全鄉(xiāng)7-15周歲特殊兒童0。

（二）辦學(xué)條件

全鄉(xiāng)有教師38間，校舍總面積3540M2，人均校舍面積4.8 M2，學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地總面積1949 M2，生均面積2.66 M2，學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，達(dá)到了一無(wú)多有的基本要求。

全鄉(xiāng)教師學(xué)歷合格率100%，均取得教師資格證書(shū)。有一位省級(jí)骨干教師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子配備齊全。

（三）“兩基”鞏固提高措施

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任落實(shí) “百年大計(jì)，教育為本”，“抓教育，就是抓經(jīng)濟(jì)”。鄉(xiāng)黨委和政府班子都十分重視和關(guān)心教育，把教育的發(fā)展放在全鄉(xiāng)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的首位，作為重中之重來(lái)抓。我鄉(xiāng)成立了以鄉(xiāng)黨委書(shū)記為組長(zhǎng)的“兩基”復(fù)查驗(yàn)收領(lǐng)導(dǎo)小組，做到了機(jī)構(gòu)落實(shí)，職責(zé)落實(shí)，任務(wù)落實(shí)，保障了“兩基”復(fù)查驗(yàn)收工作的順利開(kāi)展。

2、加大“兩基”鞏固提高工作的宣傳力度和義務(wù)教育的執(zhí)法力度。①召開(kāi)村組以上干部會(huì)議，組織學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》以及其他教育法律法規(guī)。

②大力開(kāi)展全鄉(xiāng)“兩基”鞏固提高的宣傳工作，采用橫幅標(biāo)語(yǔ)，專欄、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、村組干部會(huì)議和組織“兩基”復(fù)查工作組進(jìn)村入戶等宣傳形式。

③全鄉(xiāng)教育的入學(xué)、鞏固由鄉(xiāng)政府工作人員實(shí)行聯(lián)村負(fù)責(zé)，幫扶到戶制。④ 對(duì)違反《村規(guī)民約》，違反地方性教育法規(guī)的村民，經(jīng)教育不聽(tīng)的，鄉(xiāng)黨委、政府要從嚴(yán)、從重處理。

在鄉(xiāng)黨委、政府的努力下，村民素質(zhì)不斷提高，觀念不斷更新，送子女入學(xué)的熱情高漲，全鄉(xiāng)教育生機(jī)勃勃。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和管理，建立良好的教學(xué)秩序，確保全鄉(xiāng)教育的健康發(fā)展。加強(qiáng)教師的政治理論學(xué)習(xí)，督促檢查學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)和檢查學(xué)?！半p八條”執(zhí)行情況，檢查教師“八不準(zhǔn)”和對(duì)教學(xué)工作的“六認(rèn)真”的執(zhí)行情況。樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，結(jié)合“和諧社會(huì)、平安校園”要求，促進(jìn)學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境整治，確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。努力為學(xué)校解決各種困難，組織全鄉(xiāng)干部職工捐款、捐物幫扶貧困學(xué)生，維修村小，逐步完善學(xué)校教學(xué)設(shè)施，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

4、把教育工作納入目標(biāo)考核，督促鄉(xiāng)干部和教職工完成教育教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。

三、掃盲工作情況

全鄉(xiāng)“成教”工作的主要措施是：一堵、二掃、三鞏固、四培訓(xùn)。

一堵：堵住新增文盲。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校學(xué)生的入學(xué)與鞏固管理，這主要由聯(lián)村包片的鄉(xiāng)政府工作人員負(fù)責(zé)。

二掃：掃除已有的青壯年文盲，自95年以來(lái)，全鄉(xiāng)已掃除青壯年文盲175人，把全鄉(xiāng)的文盲率控制在1.1%以內(nèi)。三鞏固：每年在全鄉(xiāng)6忽然行政村中輪流辦2個(gè)以上鞏固提高班，嚴(yán)防已脫盲人員復(fù)盲。

四培訓(xùn)：在全鄉(xiāng)設(shè)立6個(gè)培訓(xùn)點(diǎn)，對(duì)四大農(nóng)作物、優(yōu)質(zhì)臍橙、核桃、板栗、青花椒、反季節(jié)蔬菜的管理等進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)。在每個(gè)村著重培養(yǎng)2個(gè)農(nóng)村使用技術(shù)“明白人”，充分發(fā)揮“明白人”在科技種植方面的帶頭作用，影響和帶動(dòng)其他村民在農(nóng)業(yè)種植上學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。培訓(xùn)方法除自培外，每年都外請(qǐng)州農(nóng)業(yè)局、縣農(nóng)業(yè)局、縣科協(xié)的農(nóng)業(yè)專家到鄉(xiāng)到村進(jìn)行專題講座，在田間地角實(shí)地講解。同時(shí)鄉(xiāng)政府還組織選派村民代表外出學(xué)習(xí)。

全鄉(xiāng)“成教”工作取得成效是：全鄉(xiāng)的文盲率為1.1%，今年農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)參培人數(shù)869人，培訓(xùn)面達(dá)26.5%以上。

四、存在的問(wèn)題

1、鄉(xiāng)政府資金緊缺，無(wú)其它收入，對(duì)全鄉(xiāng)教育的投入不夠，在改善辦學(xué)條件，添置教學(xué)設(shè)施方面是心有余而力不足。

2、全鄉(xiāng)實(shí)行民族寄宿制難度大，對(duì)適齡兒童的入學(xué)鞏固產(chǎn)生了一定的障礙。

五、今后努力的方向

1、始終不移地把全鄉(xiāng)教育工作擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力改善辦學(xué)條件。

2、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，打造農(nóng)村支柱產(chǎn)業(yè)，加強(qiáng)農(nóng)技培訓(xùn)工作，提高農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)收入。

3、加強(qiáng)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》的宣傳力度，做到依法治教，規(guī)范管理。

4、繼續(xù)抓好和完善全鄉(xiāng)的“兩基”工作，鞏固“兩基”成果。

二00八年十一月十九日

第三篇：兩基自查報(bào)告

新聯(lián)小學(xué)“兩基”工作自查自評(píng)報(bào)告

“兩基”工作是我國(guó)實(shí)行科教興國(guó)的重要戰(zhàn)略之一，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地實(shí)現(xiàn)普及九年義務(wù)教育目標(biāo)，是“兩基”工作的首要目標(biāo)和重要任務(wù)。為全面實(shí)現(xiàn)這一任務(wù)，推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校始終堅(jiān)持“兩基”工作重中之重的地位，將工作重點(diǎn)放在鞏固、提高上，做到加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)思想不放松、狠抓落實(shí)，使學(xué)?！皟苫背晒玫搅诉M(jìn)一步鞏固提高。現(xiàn)本著嚴(yán)肅、認(rèn)真、實(shí)事求是的態(tài)度，對(duì)2008-2009、2009-2010、2010-2011學(xué)“兩基”工作進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的自查。

一、自查達(dá)標(biāo)情況

（一）普及程度

1、入學(xué)率：小學(xué)學(xué)段適齡兒童全部入學(xué)，入學(xué)率均為100%。在校學(xué)生總?cè)藬?shù)分別為380人、339人、308人；殘疾兒童入學(xué)率均為100%。

2、輟學(xué)率：學(xué)年初在校生總數(shù)分別為380人、339人、308人，無(wú)輟學(xué)學(xué)生，輟學(xué)率為0。

3、畢業(yè)率： 3個(gè)學(xué)的畢業(yè)生分別為77人、71人、71人均畢業(yè)，畢業(yè)率為100%。

（二）師資水平

小學(xué)專任教師分別為19人、19人、21人；學(xué)歷合格者分別為19人、19人、21人；學(xué)歷合格率分別為100%、100%、100%；大專及大專以上學(xué)歷者分別為18人、18人、20人，占專任教師總數(shù)比例為

94.7%、94.7%、95.3%；校長(zhǎng)1人，經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)后上崗。

（三）教育質(zhì)量

（1）、堅(jiān)持全面貫徹教育方針，執(zhí)行九年義務(wù)教育《課程計(jì)劃》，開(kāi)足課時(shí)，開(kāi)齊課程，推行素質(zhì)教育，深入開(kāi)展課程改革，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。（2）、上學(xué)年畢業(yè)班實(shí)際畢業(yè)71人，體育達(dá)標(biāo)率、各學(xué)科合格率均達(dá)100%。

（四）辦學(xué)條件

（1）、學(xué)?，F(xiàn)有校舍建筑面積1480平方米，生均4.81平方米。

（2）、圖書(shū)室藏書(shū)4260冊(cè)，生均13.83冊(cè)，學(xué)校教學(xué)儀器配備基本齊全，演示實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率為100%。

二、“兩基”鞏固提高的主要做法

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，確?！皟苫惫ぷ鞯母咝?shí)施

學(xué)校將“兩基”工作始終放在重中之重地位并列入議事日程，成立了“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)“兩基”工作，每年年初、年末均定期召開(kāi)“兩基”工作會(huì)議，做到工作年初有計(jì)劃、有安排，年末有檢查、有總結(jié)。將“兩基”工作責(zé)任到人、落實(shí)到位。組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)，明確“兩基”工作的歷史意義和具體操作程序，使“兩基”工作成為全校性活動(dòng)，步入規(guī)范化、制度化、法制化軌道。

（二）改善辦學(xué)條件、努力優(yōu)化育人環(huán)境

我校占地面積11963㎡，生均面積 38.84㎡，校園布局合理，校園綠化面積600㎡,生均面積為 1.95㎡。校內(nèi)道路平直，為水泥

路面；操場(chǎng)平整，分別設(shè)有籃球場(chǎng)架一副。學(xué)校是精神文明建設(shè)的重要陣地和窗口，好的校容校貌能陶冶學(xué)生的情操，凈化、美化學(xué)生的心靈。

（1）綠化、美化校園，以優(yōu)美的環(huán)境感染學(xué)生。學(xué)校每年都投入資金用于校園綠化，并指定專人負(fù)責(zé)管理，狠抓校園的綠化、美化、凈化，做到校園無(wú)臟、亂、差死角。為學(xué)生提供了生活、學(xué)習(xí)、發(fā)展的良好條件，創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（2）重視校園文化氛圍的創(chuàng)設(shè)，以良好的文化氛圍熏陶學(xué)生。重視校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮大隊(duì)部作用，每?jī)芍芏ㄆ诟鼡Q形式不同、內(nèi)容不同的的學(xué)習(xí)園地，及時(shí)宣傳學(xué)校優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀中隊(duì)、少先隊(duì)員和學(xué)校在社會(huì)上參加的大型活動(dòng)。愛(ài)國(guó)主義教育是德育教育的重要內(nèi)容，學(xué)校開(kāi)設(shè)了校園廣播站，少先隊(duì)廣播員每天中午播放反映少年兒童欣欣向榮、蓬勃向上的兒童散文、詩(shī)歌、科學(xué)小品文、歌曲、音樂(lè)，豐富了全校學(xué)生的午間活動(dòng)。

（三）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，形成良好師德、教風(fēng)，提高教師整體素質(zhì)。

思想教育的主體是教師。教師是學(xué)生心目中的偶像，教師的一言一行都影響著學(xué)生。因此，學(xué)校要求廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)校要求教師一定要有崇高的師德和淵博的知識(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，在各方面成為學(xué)生表率。

為提高我校教師師德水平，學(xué)校以“三德”（社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德）、“三個(gè)主義”（愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主

義）、“三觀”（教育觀、人才觀、價(jià)值觀）教育為內(nèi)容，大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。開(kāi)展“樹(shù)師德、鑄師魂、育新人”活動(dòng)，要求教師做到“三講三禁三熱愛(ài)”。三講：講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣；三禁：一禁不講文明、二禁歧視后進(jìn)生、三禁體罰或變相體罰學(xué)生；三熱愛(ài)：熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)校。組織全體教師學(xué)習(xí)教育理論、時(shí)事政治，了解國(guó)家大事，評(píng)選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等活動(dòng)，使全體教師提高了認(rèn)識(shí)，自覺(jué)投入到學(xué)生思想教育的實(shí)踐中，用自己的言行感染學(xué)生，用榜樣的力量教育學(xué)生。“敬業(yè)愛(ài)崗、教書(shū)育人、無(wú)私奉獻(xiàn)”已成為我校人人自覺(jué)的行為。

業(yè)務(wù)能力是搞好教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)。學(xué)校非常重視教師業(yè)務(wù)能力的提高，把這一工作列入學(xué)校重要議事日程，做到有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展。學(xué)校制定了教師培訓(xùn)計(jì)劃，采取的提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的途徑是：首先積極鼓勵(lì)中青年教師提高學(xué)歷層次和文化水平，學(xué)校現(xiàn)有20名教師具備大專及以上學(xué)歷，其次鼓勵(lì)中青年教師在崗業(yè)余自修專業(yè)知識(shí)和技能，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，積極參加學(xué)習(xí)。

（四）以科研為契機(jī)，積極實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作，全面提高學(xué)校教育教學(xué)工作

全面推進(jìn)素質(zhì)教育，是實(shí)現(xiàn)我國(guó)“科教興國(guó)”宏偉目標(biāo)的關(guān)鍵，學(xué)校堅(jiān)持“德育為首、全面發(fā)展、整體優(yōu)化、全面育人”的教學(xué)宗旨，借素質(zhì)教育東風(fēng)，以科研為契機(jī)，抓住機(jī)遇，積極實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作。

領(lǐng)導(dǎo)重視、率先理解教育教學(xué)新理念、新舉措，建立相應(yīng)課程管

理體系，建立健全組織機(jī)構(gòu)，成立以校長(zhǎng)為首、教導(dǎo)主任、骨干教師為成員的科研、課改領(lǐng)導(dǎo)、跟蹤小組，目標(biāo)到人、責(zé)任到人，既分工明確、又相互協(xié)調(diào)統(tǒng)一加強(qiáng)管理，促使全面提高學(xué)校教育教學(xué)工作。在新課程評(píng)價(jià)體系方面學(xué)校進(jìn)行了大膽的探索與嘗試。將教師評(píng)價(jià)制度改革作為學(xué)校評(píng)價(jià)制度改革的突破口，改革了以往單一評(píng)價(jià)主體的狀況，逐步建立了以教師自評(píng)、互評(píng)，家長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)價(jià)和學(xué)校評(píng)價(jià)相結(jié)合的教師評(píng)價(jià)制度。從政治思想、職業(yè)道德教育思想、教學(xué)基本功、一專多能等諸方面對(duì)教師基本素質(zhì)進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)。

（五）加大“普九”工作宣傳力度、努力保持輟學(xué)率為零任務(wù)面向全社會(huì)全面宣傳“普九”的重大意義，使人人清楚完成九年義務(wù)教育是社會(huì)、家長(zhǎng)和少年兒童應(yīng)盡的義務(wù)。對(duì)全部入學(xué)兒童實(shí)行學(xué)籍管理，組織有關(guān)人員定期對(duì)學(xué)校在校學(xué)生數(shù)和轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入學(xué)生情況進(jìn)行調(diào)查，保證義務(wù)教育的實(shí)效性。

全面貫徹黨的教育方針，合理配置教育資源，整體推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。注重培養(yǎng)學(xué)生廣泛參加社會(huì)實(shí)踐、公益活動(dòng)，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生，保障少年兒童按時(shí)完成義務(wù)教育，并使殘疾兒童、流動(dòng)人口兒童同等享受全面的義務(wù)教育。

（六）其他

1、為確?！皟苫睂?shí)效，加強(qiáng)“兩基”管理，學(xué)校組織專人參加各級(jí)各類培訓(xùn)，建立健全“兩基”檔案材料，使“兩基”工作規(guī)范化。走進(jìn)社會(huì)鞏固“兩基”工作成果，學(xué)校加強(qiáng)了與家長(zhǎng)的聯(lián)系，及時(shí)了解適齡兒童入學(xué)情況，流動(dòng)人口子女入學(xué)情況，洞悉每位在校生

家庭情況，并為家庭困難的學(xué)生減免了學(xué)雜費(fèi)，保證了適齡兒童入學(xué)率。

2、改革教學(xué)方法和評(píng)價(jià)制度。學(xué)校在教師的教育教學(xué)工作上提出了較高要求，學(xué)校制定了相應(yīng)的規(guī)章制度，獎(jiǎng)懲制度，建立了較完善的教師、學(xué)生評(píng)價(jià)制度，為教師、學(xué)生提供良好的氛圍變完成義務(wù)教育提供有力的保障。

三、存在的問(wèn)題與不足

教學(xué)設(shè)施、辦公條件、活動(dòng)場(chǎng)所、儀器設(shè)備等方面存在的諸多問(wèn)題，無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要。600米土圍墻存在安全隱患，120平方米廁所也存在安全隱患，急需維修。

四、今后工作的思路

1、繼續(xù)加強(qiáng)“兩基”的工作力度

認(rèn)真做好“兩基”鞏固提高工作，提高認(rèn)識(shí)，制定規(guī)劃，不斷提高我?！皟苫惫ぷ鞯恼w水平。

2、繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

在上級(jí)部門(mén)指導(dǎo)下，大膽創(chuàng)新、深化改革，加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)和管理，使大批人才可脫穎而出，加強(qiáng)學(xué)校管理，提高學(xué)校管理水平。為“兩基”工作高效實(shí)施奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3、全面貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育

繼續(xù)深化以科研為契機(jī)，積極實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作，全面提高學(xué)校教育教學(xué)工作質(zhì)量，抓住機(jī)遇、創(chuàng)出特色，深化人事制度改革，創(chuàng)建文明校園和高質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。

第四篇：兩基自查報(bào)告[范文]

“兩基”的鞏固和提高是我國(guó)實(shí)行科教興國(guó)的重要戰(zhàn)略之一。對(duì)青壯年文盲的掃除，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地實(shí)現(xiàn)普及九年義務(wù)教育目標(biāo)，是“兩基”工作的首要目標(biāo)和重要任務(wù)。為全面實(shí)現(xiàn)這一任務(wù)，推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校始終堅(jiān)持兩基工作重中之重的地位不動(dòng)搖的工作原則，調(diào)整工作思路，將工作重點(diǎn)放在鞏固、提高上，強(qiáng)化政府行為，做到加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)思想不放松、工作不停、投入不減、指標(biāo)不降、狠抓落實(shí)，使學(xué)?！皟苫背晒玫搅诉M(jìn)一步鞏固提高。現(xiàn)本著嚴(yán)肅、認(rèn)真、實(shí)事求是的態(tài)度，對(duì)兩基工作進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的自查與復(fù)查。

一、自然、經(jīng)濟(jì)、教育狀況

天生炕小學(xué)位于天生炕村四隊(duì)，學(xué)校共有教學(xué)班13個(gè)，在校學(xué)生數(shù)依次為360人，輻射天生炕村和康盛村。

二、自查達(dá)標(biāo)情況(一)普及程度

1、入學(xué)率

小學(xué)學(xué)段適齡兒童全部入學(xué)，入學(xué)率均為100%。

2、殘疾兒童入學(xué)率

殘疾兒童1人入學(xué)，入學(xué)率每年均為100%。

3、輟學(xué)率

無(wú)輟學(xué)學(xué)生，輟學(xué)率為0。(二)師資水平

小學(xué)專任教師分別為27人，全部具有中師學(xué)歷以上學(xué)歷，學(xué)歷合格率100%。校長(zhǎng)1人，已經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)。(三)教育質(zhì)量

1、畢業(yè)率

所有畢業(yè)生全部畢業(yè)，畢業(yè)率、升學(xué)率4年均為100%，所有學(xué)生全部就近升入初中。

2、畢業(yè)年級(jí)體育合格率

畢業(yè)年級(jí)學(xué)生體育合格人數(shù)分別為108人、91人、100人、106人合格率4年均為100%。

3、行為規(guī)范合格率

各年學(xué)生行為規(guī)范合格人數(shù)分別為587人、601人、599人、621人，合格率分別為99%、99%、99%、99%。

4、其他

學(xué)校配備了數(shù)學(xué)、自然教育箱，三至六年級(jí)開(kāi)設(shè)了微機(jī)課，學(xué)校被定為市級(jí)生物特色學(xué)校、市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、市級(jí)綠色學(xué)校、市級(jí)文明學(xué)校。(四)辦學(xué)條件

學(xué)校校舍總面積為3186.02 m2，危房無(wú)，危房率為0，課桌配齊率4年均為100%，教學(xué)儀器配齊率為100%;圖書(shū)總冊(cè)數(shù)分別為5289冊(cè)、5495冊(cè)、5766冊(cè)、5922冊(cè)，生均圖書(shū)占有量為8.9冊(cè)、9.1冊(cè)、9.5冊(cè)、9.5冊(cè)。

三、“兩基”鞏固提高的主要做法

(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，確?！皟苫惫ぷ鞯母咝?shí)施 學(xué)校將“兩基”工作始終放在重中之重地位并列入議事日程，成立了“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)“兩基”工作，每年年初、年末均定期召開(kāi)“兩基”工作會(huì)議，做到工作年初有計(jì)劃、有安排，年末有檢查、有總結(jié)。將“兩基”工作責(zé)任到人、落實(shí)到位。組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)，明確“兩基”工作的歷史意義和具體操作程序，使“兩基”工作成為全校性活動(dòng)，步入規(guī)范化、制度化、法制化軌道。(二)改善辦學(xué)條件、努力優(yōu)化育人環(huán)境

我校占地面積7903.10 m2，生均面積13.6 m2校園布局合理，教學(xué)區(qū)與運(yùn)動(dòng)區(qū)分區(qū)明確，校園綠化面積384 m2,生均面積為0.6 m2。校園內(nèi)有各種宣傳櫥窗，校內(nèi)道路平直，干道、甬道均為水泥地坪或彩磚路面;操場(chǎng)平整，分別設(shè)有足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)沙坑各一個(gè)，跑道全長(zhǎng)150米，直道60米，另外設(shè)有體育器材單、雙杠、爬梯等。學(xué)校有8個(gè)活動(dòng)室共計(jì)420 m2，生均面積為0.7 m2，行政用房齊全,教學(xué)辦公設(shè)備達(dá)到了市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化水平。檔案室、微機(jī)室、書(shū)畫(huà)室、音樂(lè)室、生物室、器材室、醫(yī)務(wù)室等都已設(shè)置且做到了專室專用。

學(xué)校教學(xué)學(xué)具共31個(gè)種類115件;自然教具76個(gè)種類536件;藥品重量5.8kg，音樂(lè)教具12個(gè)種類22件;美術(shù)教具3個(gè)種類共17件;電教設(shè)備11個(gè)種類54件;勞動(dòng)教具15個(gè)種類37件;體育器材32個(gè)種類411件;衛(wèi)生器材25個(gè)種類23件;學(xué)校共有圖書(shū)5922冊(cè)，人均藏書(shū)量達(dá)9.5冊(cè)。工具書(shū)、教學(xué)參考書(shū)576冊(cè)，共計(jì)投資10萬(wàn)余元。圖書(shū)室有專人進(jìn)行管理。

為辦出一流的現(xiàn)代化學(xué)校，學(xué)校著力抓好二化：

1、抓基礎(chǔ)建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)化

學(xué)校采用上級(jí)撥款和自籌資金相結(jié)合的辦法，于2003年8月竣工完成了造價(jià)35萬(wàn)元的校門(mén)建設(shè)和教學(xué)樓維修，及造價(jià)4萬(wàn)元的花園建設(shè)和彩磚主干道鋪設(shè)工程并設(shè)計(jì)漢白玉雕塑一尊;2003年11月投資52萬(wàn)元對(duì)學(xué)校燃煤鍋爐進(jìn)行改造，完成了煤改氣工程;2004年3月投資5萬(wàn)元購(gòu)置檔案柜、學(xué)生桌椅和教師辦公桌椅，教學(xué)樓維修近4萬(wàn)元。以上舉措有效改善了學(xué)校辦學(xué)條件，為學(xué)校教育教學(xué)工作鋪路架橋。

2、抓校園氛圍的教育化

學(xué)校是精神文明建設(shè)的重要陣地和窗口，好的校容校貌能陶冶學(xué)生的情操，凈化、美化學(xué)生的心靈。

(1)綠化、美化校園，以優(yōu)美的環(huán)境感染學(xué)生。學(xué)校每年都投入資金用于校園綠化，并指定專人負(fù)責(zé)管理，狠抓校園的綠化、美化、凈化，做到校園無(wú)臟、亂、差死角。為學(xué)生提供了生活、學(xué)習(xí)、發(fā)展的良好條件，創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。

(2)重視校園文化氛圍的創(chuàng)設(shè)，以良好的文化氛圍熏陶學(xué)生。

校園中設(shè)置了五個(gè)形式不同的學(xué)習(xí)櫥窗、宣傳欄，并充分發(fā)揮美術(shù)室、大隊(duì)部、團(tuán)支部、工會(huì)作用，每月定期更換形式不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，及時(shí)宣傳學(xué)校優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀中隊(duì)、少先隊(duì)員和學(xué)校在社會(huì)上參加的大型活動(dòng)。

愛(ài)國(guó)主義教育是德育教育的重要內(nèi)容，學(xué)校開(kāi)設(shè)了校園廣播站，團(tuán)員教師每天中午指導(dǎo)各中隊(duì)播音員代表，播放反映少年兒童欣欣向榮、蓬勃向上的兒童散文、詩(shī)歌、科學(xué)小品文、歌曲、音樂(lè)，豐富了全校學(xué)生的午間活動(dòng)。

(三)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，形成良好師德、教風(fēng)，提高教師整體素質(zhì)。

思想教育的主體是教師。教師是學(xué)生心目中的偶像，教師的一言一行都影響著學(xué)生。因此，學(xué)校要求廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，貫徹落實(shí)江澤民總書(shū)記《談話》精神：“教師肩負(fù)著光榮而神圣的使命，教師作為?人類靈魂的工程師?，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各方面都要為人師表?！边@也是黨和國(guó)家對(duì)教師的基本要求。學(xué)校要求教師一定要有崇高的師德和淵博的知識(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，在各方面成為學(xué)生表率。

為提高我校教師師德水平，學(xué)校以“三德”(社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德)、“三個(gè)主義”(愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義)、“三觀”(教育觀、人才觀、價(jià)值觀)教育為內(nèi)容，大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。開(kāi)展“樹(shù)師德、鑄師魂、育新人”活動(dòng)，要求教師做到“三講三禁三熱愛(ài)”。三講：講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣;三禁：一禁不講文明、二禁歧視后進(jìn)生、三禁體罰或變相體罰學(xué)生;三熱愛(ài)：熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)校。組織全體教師學(xué)習(xí)教育理論、時(shí)事政治，了解國(guó)家大事，評(píng)選“師德標(biāo)兵”，省、市優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等活動(dòng)，使全體教師提高了認(rèn)識(shí)，自覺(jué)投入到學(xué)生思想教育的實(shí)踐中，用自己的言行感染學(xué)生，用榜樣的力量教育學(xué)生。“敬業(yè)愛(ài)崗、教書(shū)育人、無(wú)私奉獻(xiàn)”已成為前小人人自覺(jué)的行為。

2、抓業(yè)務(wù)能力提高 業(yè)務(wù)能力是搞好教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)。學(xué)校非常重視教師業(yè)務(wù)能力的提高，把這一工作列入學(xué)校重要議事日程，做到有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展。學(xué)校制定了《前營(yíng)街小學(xué)教師培訓(xùn)五年規(guī)劃》、《前營(yíng)街小學(xué)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)實(shí)施意見(jiàn)》等，所采取的提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的途徑是：首先積極鼓勵(lì)中青年教師提高學(xué)歷層次和文化水平，學(xué)?，F(xiàn)有18名教師具備大專學(xué)歷，3名教師具備本科學(xué)歷，15名教師正在自修大專和本科，至2004年7月，大專、本科學(xué)歷教師可達(dá)60%;其次鼓勵(lì)中青年教師在崗業(yè)余自修專業(yè)知識(shí)和技能，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，積極參加學(xué)習(xí)。學(xué)校全體教育參加了全國(guó)公務(wù)員辦公自動(dòng)化微機(jī)培訓(xùn)、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)、課程改革工作通識(shí)培訓(xùn)、WTO知識(shí)培訓(xùn)等，并都獲得了證書(shū);其三，要求學(xué)校教師開(kāi)展“一幫一”結(jié)對(duì)子幫扶活動(dòng)，由教師個(gè)人提出申請(qǐng)，學(xué)校統(tǒng)一安排進(jìn)行高級(jí)教師對(duì)一、二級(jí)教師，學(xué)科代頭人和教育骨干對(duì)教學(xué)新秀的幫扶活動(dòng);第四，要求每位教師每學(xué)期做到“三個(gè)一”即看一本現(xiàn)代教育專著，發(fā)表一篇高質(zhì)量教育教學(xué)、教研論文;第五，要求每位教師積極進(jìn)行教育教學(xué)研究，捕捉教育新信息，及時(shí)積累并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)科研性成果報(bào)告，向科研型教師發(fā)展;第六，走出校門(mén)開(kāi)闊教師眼界。教師由于長(zhǎng)期工作在教學(xué)第一線，加上外出機(jī)會(huì)少，各方面信息相對(duì)閉塞，所以學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況，有計(jì)劃地組織教師去教育比較發(fā)達(dá)的地區(qū)或兄弟學(xué)?？疾?、學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)。通過(guò)以上途徑，我?，F(xiàn)已培訓(xùn)出市級(jí)學(xué)科代頭人2名、骨干教師7名、全國(guó)巾幗模范2名、十佳優(yōu)秀輔導(dǎo)員2名;省、市、區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師十三名、教育明星三人;三位教師參加全國(guó)課堂教學(xué)比賽獲一、二等獎(jiǎng)。

(四)以科研為契機(jī)，積極實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作，全面提高學(xué)校教育教學(xué)工作

全面推進(jìn)素質(zhì)教育，是實(shí)現(xiàn)我國(guó)“科教興國(guó)”宏偉目標(biāo)的關(guān)鍵，學(xué)校堅(jiān)持“德育為首、全面發(fā)展、整體優(yōu)化、全面育人”的教學(xué)宗旨，借素質(zhì)教育東風(fēng)，以科研為契機(jī)，抓住機(jī)遇，積極實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作。

領(lǐng)導(dǎo)重視、率先理解教育教學(xué)新理念、新舉措，建立相應(yīng)課程管理體系，建立健全組織機(jī)構(gòu)，成立以正、副校長(zhǎng)為首、教導(dǎo)主任、骨干教師為成員的科研、課改領(lǐng)導(dǎo)、跟蹤小組，目標(biāo)到人、責(zé)任到人，既分工明確、又相互協(xié)調(diào)統(tǒng)一加強(qiáng)管理，促使全面提高學(xué)校教育教學(xué)工作。現(xiàn)學(xué)校已完成了“學(xué)困生的診斷與矯治”這一課題實(shí)驗(yàn)，較有成效地實(shí)施了市級(jí)科研課題《合作性學(xué)習(xí)方式的實(shí)驗(yàn)與研究》，撰寫(xiě)了科學(xué)的課題設(shè)計(jì)方案，設(shè)計(jì)并填寫(xiě)了合理的調(diào)查表，進(jìn)行了學(xué)生個(gè)案分析，填寫(xiě)了《合作性學(xué)習(xí)方式的實(shí)驗(yàn)與研究》調(diào)查分析研究成果表，撰寫(xiě)論文多篇，其中省級(jí)刊物發(fā)表二十余篇、市級(jí)刊物十余篇，參加交流的論文達(dá)一百余篇。承擔(dān)的示范課教學(xué)有十余節(jié)獲獎(jiǎng);自創(chuàng)學(xué)校合作性課程——《走進(jìn)七彩課堂》，即以生物教學(xué)活動(dòng)和其他內(nèi)容為研究的校本課程得到全面開(kāi)發(fā)，學(xué)校各科教師開(kāi)發(fā)的課本已在全校推廣使用三個(gè)學(xué)期。學(xué)校、班級(jí)二層的藝體活動(dòng)，多次獲獎(jiǎng)，其中生物展室多次接受上級(jí)單位和兄弟學(xué)校的參觀，葉貼、紙漿畫(huà)、生物標(biāo)本等多件學(xué)生、教師作品獲獎(jiǎng)，其中左公云、姚祖金、龐蓮生的作品在城中區(qū)工會(huì)舉辦的教師作品比賽中獲一、二等獎(jiǎng)，學(xué)校選送作品參加城中區(qū)藝術(shù)節(jié)展示活動(dòng)獲得同行認(rèn)可，尤其是學(xué)校根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)設(shè)置的班花尤為新穎，它不僅體現(xiàn)了每班學(xué)生的喜好、班級(jí)風(fēng)格，還使學(xué)生了解了課本外的知識(shí)，拓寬了學(xué)生知識(shí)面，培養(yǎng)了學(xué)生能力，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，真正體現(xiàn)了學(xué)校生物特色。在課改和校本課程的輻射下，學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)也日趨成熟，學(xué)校綜合實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組廣泛征集學(xué)生意見(jiàn)，并在此基礎(chǔ)上結(jié)合學(xué)校特色制定了《前小綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案》、《綜合實(shí)踐教師教研制度》，并由年級(jí)組制定了科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃，每位老師根據(jù)自身特點(diǎn)和學(xué)生喜愛(ài)，設(shè)計(jì)科學(xué)可行的教學(xué)計(jì)劃給學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，跟蹤小組則詳細(xì)記錄了活動(dòng)過(guò)程，年終對(duì)綜合實(shí)踐課各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)，由學(xué)校寫(xiě)出詳細(xì)的自查報(bào)告?，F(xiàn)綜合實(shí)踐課的開(kāi)設(shè)已深受學(xué)生、老師和家長(zhǎng)的歡迎，學(xué)校也通過(guò)活動(dòng)摸索出一套科學(xué)有效的綜合實(shí)踐課活動(dòng)方案，并取得了顯著成績(jī)。低年級(jí)綜合實(shí)踐課《走進(jìn)植物王國(guó)》，教師通過(guò)實(shí)踐調(diào)查、親近自然、動(dòng)手操作等讓學(xué)生實(shí)踐，通過(guò)實(shí)踐學(xué)生們了解了許多關(guān)于植物的知識(shí)，并動(dòng)手制做了精美的植物標(biāo)本，而且每幅作品學(xué)生都給它們起了主題，展示了同學(xué)們的合作、創(chuàng)新意識(shí);高年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課中的體驗(yàn)教育《少年模擬法庭》活動(dòng)中，為成功舉行活動(dòng)師生聘請(qǐng)了校外法制輔導(dǎo)員進(jìn)行法律知識(shí)講座，并由大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)學(xué)生親自觀看少年法庭的審判過(guò)程，然后對(duì)學(xué)校生活中普遍存在的不良問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查，最后由師生設(shè)計(jì)、分角色將其搬入綜合實(shí)踐課堂，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制及道德教育，取代了以往枯燥無(wú)味的灌輸，獲得了良好的效果，此活動(dòng)被西寧電視臺(tái)《陽(yáng)光地帶》錄為專題進(jìn)行播放。綜合實(shí)踐活動(dòng)《選編作文選》，要求學(xué)生收集自己在課內(nèi)外寫(xiě)的較滿意的作文，進(jìn)行整理分類，然后由學(xué)生自己充當(dāng)編輯者、排版者、校對(duì)者、設(shè)計(jì)者對(duì)大家的習(xí)作進(jìn)行設(shè)計(jì)并裝訂成冊(cè)，配上自己喜歡的圖畫(huà)，起一個(gè)有創(chuàng)意的名稱，在班內(nèi)交流。同學(xué)們興趣盎然，合作、探究、創(chuàng)新意識(shí)得到充分的發(fā)揮，同時(shí)也使同學(xué)們的知識(shí)由課內(nèi)延伸到課外，由個(gè)體延伸為群體……

如今，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和校本課程已成為前小學(xué)生、家長(zhǎng)、教師喜愛(ài)談?wù)摰脑掝}之一，這些活動(dòng)已走入每一個(gè)學(xué)生、家長(zhǎng)和教師的心中，讓他們嘗到了成功的喜悅。

在新課程評(píng)價(jià)體系方面學(xué)校進(jìn)行了大膽的探索與嘗試。制定了《前營(yíng)街小學(xué)基礎(chǔ)教育改革實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)方案》，在評(píng)價(jià)主體上倡導(dǎo)多元化;在評(píng)價(jià)形式上倡導(dǎo)多元化，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的教育、激勵(lì)功能，取得了新的進(jìn)展。將教師評(píng)價(jià)制度改革作為學(xué)校評(píng)價(jià)制度改革的突破口，改革了以往單一評(píng)價(jià)主體的狀況，逐步建立了以教師自評(píng)、互評(píng)，家長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)價(jià)和學(xué)校評(píng)價(jià)相結(jié)合的教師評(píng)價(jià)制度。從政治思想、職業(yè)道德教育思想、教學(xué)基本功、一專多能等諸方面對(duì)教師基本素質(zhì)進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)。

(五)加大“普九”工作宣傳力度、努力控制輟學(xué)率 面向全社會(huì)全面宣傳“普九”的重大意義，使人人清楚完成九年義務(wù)教育是社會(huì)、家長(zhǎng)和少年兒童應(yīng)盡的義務(wù)。對(duì)全部入學(xué)兒童實(shí)行學(xué)籍管理，組織有關(guān)人員定期對(duì)學(xué)校在校學(xué)生數(shù)和轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入學(xué)生情況進(jìn)行調(diào)查，保證義務(wù)教育的實(shí)效性。

全面貫徹黨的教育方針，合理配置教育資源，整體推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。注重培養(yǎng)學(xué)生廣泛參加社會(huì)實(shí)踐、公益活動(dòng)，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生，保障轄區(qū)內(nèi)少年兒童按時(shí)完成義務(wù)教育，并使殘疾兒童、流動(dòng)人口兒童同等享受全面的義務(wù)教育。

(六)送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心，幫助貧困家庭學(xué)生

為確保每位適齡兒童能享受義務(wù)教育，學(xué)校動(dòng)員教師深入班級(jí)了解學(xué)生家庭情況，并對(duì)貧困家庭學(xué)生進(jìn)行登記，在繳費(fèi)上采取優(yōu)惠，學(xué)校近4年免貧困家庭學(xué)生雜費(fèi)人數(shù)分別為26人、18人、36人、45人，免雜費(fèi)分別為1040元、720元、1440元、1800元。在此基礎(chǔ)上學(xué)校還要求全體師生獻(xiàn)愛(ài)心，幫助每一位需要幫助的學(xué)生，將溫暖送給每位學(xué)生。我校學(xué)生中單親家庭孩子較多，這些孩子多數(shù)由爺爺、奶奶撫養(yǎng)，父母又都

下崗，這給孩子的教育甚至入學(xué)帶來(lái)了很大的困難，針對(duì)這一情況，學(xué)校要求老師多關(guān)心這些孩子，多給他們溫暖，除了在學(xué)習(xí)上的關(guān)心幫助外，還要在生活中多給予關(guān)心，讓他們感受到家庭的溫暖。我校六年級(jí)一班學(xué)生馬婷婷沒(méi)有父母，由奶奶撫養(yǎng)，因奶奶經(jīng)濟(jì)困難，沒(méi)有能力供養(yǎng)馬婷婷學(xué)習(xí)，開(kāi)學(xué)時(shí)便沒(méi)有讓孩子來(lái)上學(xué)，當(dāng)學(xué)校和班主任教師得知這一情況后，由老師帶頭組織學(xué)生捐款300余元，使馬婷婷重又獲得上學(xué)的機(jī)會(huì)。三年級(jí)一班學(xué)生馬曉娜，從小失去父母，家庭生活困難，在母親身患絕癥時(shí)老師帶頭組織學(xué)生捐款，并將生活用品送到了學(xué)生家中……諸如此類事情在學(xué)校已形成了一種良好的風(fēng)氣，只要有一個(gè)孩子、一個(gè)家庭有困難，學(xué)校所有師生都會(huì)伸出援助之手，“一方有難、八方支援”已從書(shū)本中走入了學(xué)生的生活實(shí)際。(七)其他

為確?！皟苫睂?shí)效，加強(qiáng)“兩基”管理，學(xué)校組織專人參加各級(jí)各類培訓(xùn)，建立健全“兩基”檔案材料，抓緊抓細(xì)“兩基”工作的自查補(bǔ)建工作，每年寫(xiě)出詳實(shí)的計(jì)劃與自查，使“兩基”工作規(guī)范化。

走進(jìn)社區(qū)鞏固“兩基”工作成果，學(xué)校加強(qiáng)了與社區(qū)的聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué)情況，流動(dòng)人口子女入學(xué)情況，洞悉每位在校生家庭情況，并為家庭困難的學(xué)生減免了學(xué)雜費(fèi)，保證了學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué)率。

關(guān)心少數(shù)民族學(xué)生和女童學(xué)生，學(xué)校為少數(shù)民族學(xué)生和女童建立了詳細(xì)的檔案，組織教師在授課時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族平等、男女平等等教育，并且制定了《少數(shù)民族教育五年規(guī)劃》，寫(xiě)出了《學(xué)校女童教育情況》等資料，在評(píng)選“三好學(xué)生”、學(xué)雜費(fèi)減免等方面對(duì)少數(shù)民族學(xué)生和女童進(jìn)行優(yōu)先考慮。

1、采用“控流機(jī)制，改革評(píng)價(jià)”的辦法，鞏固女童入學(xué)率

① 簽定控流目標(biāo)責(zé)任書(shū)，為了將控流工作責(zé)任落到實(shí)處，避免將女童輟學(xué)任務(wù)落到班主任一人肩上，我們把每班女生分成兩大組，由班主任和任課教師分別承包與學(xué)校簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)，每學(xué)期兌現(xiàn)一次，學(xué)校設(shè)立學(xué)生鞏固率獎(jiǎng)，對(duì)達(dá)標(biāo)和未達(dá)標(biāo)的教師進(jìn)行獎(jiǎng)懲，② 成立動(dòng)員小分隊(duì)，建立輟學(xué)報(bào)告制度：

班主任和任課教師擔(dān)任動(dòng)員任務(wù)，一旦發(fā)現(xiàn)輟學(xué)女童及時(shí)走訪家庭，了解家庭情況，能解決的當(dāng)時(shí)解決，解決不了的報(bào)告學(xué)校，由學(xué)校出面妥善安排。建立較完善的學(xué)生輟學(xué)全方位監(jiān)控系統(tǒng)。

③ 建立女童貧困生檔案，每學(xué)期學(xué)生報(bào)到時(shí)，教導(dǎo)處及時(shí)落實(shí)女童貧困生情況，建立貧困檔案。學(xué)校實(shí)行雜費(fèi)減免，爭(zhēng)取社會(huì)各界人士的“希望工程”援助，動(dòng)員家境好的學(xué)生開(kāi)展捐資助學(xué)“的義舉，多方面多渠道的使貧困女童完成義務(wù)教育。

④ 改革教學(xué)方法和評(píng)價(jià)制度。有些學(xué)生由于厭學(xué)導(dǎo)致輟學(xué)。因此，學(xué)校在教師的教育教學(xué)工作上提出了較高要求，學(xué)校制定了相應(yīng)的規(guī)章制度，獎(jiǎng)懲制度，建立了較完善的教師、學(xué)生評(píng)價(jià)制度，為教師、學(xué)生提供良好的氛圍變完成義務(wù)教育提供有力的保障。

⑤ 宣傳動(dòng)員做到家喻戶曉，根據(jù)我校女童多來(lái)自農(nóng)村和少數(shù)民族地區(qū)這一特點(diǎn)。學(xué)校要求教師做到既動(dòng)員、又宣傳，宣傳義務(wù)教育的法律法規(guī)，宣傳民族教育的重要性，做到以情感人、以理服人，促使家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變觀念，重視教育、懂得“男女平等”。

⑥ 學(xué)校每學(xué)期初組織一次全校性的動(dòng)員，利用黑板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)進(jìn)行宣傳，使家長(zhǎng)的法律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)逐步提高，增強(qiáng)送子女入學(xué)的自覺(jué)性，使被監(jiān)護(hù)人完成義務(wù)教育。

2、加強(qiáng)民族教育、樹(shù)立民族大團(tuán)結(jié)思想 ①對(duì)少數(shù)民族兒童入學(xué)采取優(yōu)先、照顧等做法。無(wú)論是學(xué)區(qū)內(nèi)的少數(shù)民族學(xué)生，還是借讀的少數(shù)民族學(xué)生，在入學(xué)報(bào)名時(shí)，我校對(duì)家庭困難的勻減免其雜費(fèi)、借讀費(fèi)等費(fèi)用，使他們不必為學(xué)費(fèi)擔(dān)擾，對(duì)交不起書(shū)本費(fèi)的少數(shù)民族學(xué)生，學(xué)校墊付、或在班集中開(kāi)展送溫暖活動(dòng)，使他們充分感受到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖。

② 不歧視少數(shù)民族學(xué)生，少數(shù)民族學(xué)生與漢族學(xué)生平等相處。

學(xué)校規(guī)定任何教師，不得歧視少數(shù)民族學(xué)生，少數(shù)民族學(xué)生與漢族學(xué)生享有平等受教育的權(quán)利，并且，少數(shù)民族學(xué)生在入學(xué)、分班、排座位、參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中與漢族學(xué)生平等對(duì)待。

③

尊重少數(shù)民族學(xué)生的生活習(xí)慣，他們有宗教信仰自由。

全校師生不得歧視、諷刺、挖苦少數(shù)民族學(xué)生，必須尊重少數(shù)民族學(xué)生的生活習(xí)慣，他們有宗教信仰自由，任何人不得阻礙其宗教信仰自由。在不同少數(shù)民族的節(jié)日到來(lái)時(shí)，學(xué)校分別給予適當(dāng)?shù)墓?jié)假日，使他們能充分歡度本民族的節(jié)日。

④ 通過(guò)“民族團(tuán)結(jié)花兒紅”、“五十六個(gè)民族是一家”等中隊(duì)活動(dòng)對(duì)少數(shù)民族學(xué)生進(jìn)行民族大團(tuán)結(jié)的教育。

⑤ 將民族教育滲透在各科教學(xué)中。

教師們把民族教育分別滲透在語(yǔ)文、思品、社會(huì)等學(xué)科之中，結(jié)合教材使學(xué)生們了解了少數(shù)民族生活習(xí)俗，宗教信仰等;了解了我國(guó)是一個(gè)多民族的大家庭，各民族應(yīng)友好往來(lái)，應(yīng)和睦相處，民族大團(tuán)結(jié)才使中華民族立于不敗之地，我們的國(guó)家才會(huì)安定團(tuán)結(jié)、興旺發(fā)達(dá)。⑥教師經(jīng)常和少數(shù)民族學(xué)生談心，及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)、生活情況，并經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，使這些孩子健康愉快的成長(zhǎng)。

⑦鼓勵(lì)少數(shù)民族學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在他們成長(zhǎng)過(guò)程中點(diǎn)滴進(jìn)步，教師及學(xué)校及時(shí)給予鼓勵(lì)和肯定。

四、存在的問(wèn)題與不足

學(xué)校建設(shè)亟待加強(qiáng)

學(xué)校僅有一座建于40年前的教學(xué)樓，需新建一幢綜合教學(xué)樓，以改變校園環(huán)境，教學(xué)設(shè)施、辦公條件、活動(dòng)場(chǎng)所、儀器設(shè)備等方面存在的諸多問(wèn)題，適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要。

五、今后工作的思路

1、繼續(xù)加強(qiáng)“兩基”的工作力度

按照教育部《關(guān)于認(rèn)真做好“兩基”驗(yàn)收后鞏固提高工作的若干意見(jiàn)》精神，認(rèn)真做好“兩基”鞏固提高工作，提高認(rèn)識(shí)，制定規(guī)劃，不斷提高我?！皟苫惫ぷ鞯恼w水平。

2、繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

在上級(jí)部門(mén)指導(dǎo)下，大膽創(chuàng)新、深化改革，加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)和管理，建立教師能進(jìn)能出、職務(wù)能上能下、待遇能高能低的用人機(jī)制，使大批人才可脫穎而出，為“兩基”工作高效實(shí)施奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3、全面貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育

繼續(xù)深化以科研為契機(jī)，積極實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作，全面提高學(xué)校教育教學(xué)工作質(zhì)量，抓住機(jī)遇、創(chuàng)出特色，深化人事制度改革，創(chuàng)建文明校園和高質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。

第五篇：兩基自查報(bào)告

XXXX人民政府

關(guān)于XX鎮(zhèn)“兩基”迎國(guó)檢自查情況的報(bào)告

XXXX：

根據(jù)XXX文件的要求，XXXX鎮(zhèn)于國(guó)慶期間對(duì)我鎮(zhèn)“兩基”迎國(guó)檢準(zhǔn)備情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、基本情況

1.鎮(zhèn)政府對(duì)于學(xué)校的各種資金投入憑證未能有序整理，各種票據(jù)急需整理歸檔。

2.學(xué)校門(mén)口及周邊存在車輛亂停亂放、各種小食品攤點(diǎn)亂擺等現(xiàn)象。

3.部分學(xué)校存在教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施落后，教學(xué)條件較差的現(xiàn)象，如課桌、凳椅陳舊，照明亮度不足、電風(fēng)扇數(shù)量較少等。

4.部分學(xué)校的操場(chǎng)、教室需得到大的清掃、整理，學(xué)校的體育活動(dòng)設(shè)備比較欠缺，學(xué)生可選擇的體育活動(dòng)項(xiàng)目較少。

5.有的學(xué)校對(duì)留守兒童和殘疾兒童的關(guān)注較少，沒(méi)有完備的相關(guān)資料。

6.學(xué)校和政府的迎檢資料準(zhǔn)備工作正在有序開(kāi)展，預(yù)計(jì)本月中旬將全部完成。

二、整改情況

1.鎮(zhèn)政府成立迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織人員、配備資金對(duì)迎檢資料進(jìn)行完善，歸檔。

2.對(duì)鎮(zhèn)政府劃撥過(guò)的學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)進(jìn)行了清理。

3.對(duì)學(xué)校門(mén)口和周邊的交通、網(wǎng)吧、游戲廳、食品進(jìn)行了全面的檢查。

4.清理我鎮(zhèn)的控輟保學(xué)、殘疾兒童就學(xué)保障情況。

三、下步措施

1.進(jìn)一步明確分工，責(zé)任到人，政府成立專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確立工作思路，集中人力、物力，完成迎檢檔案建設(shè)等準(zhǔn)備工作。

2.進(jìn)一步加大學(xué)校周邊環(huán)境的檢查清理，成立專人清理小組，進(jìn)行定期和不定期的檢查，建立保障學(xué)校周邊環(huán)境的工作機(jī)制，維護(hù)學(xué)校的治安、安全和正常的教學(xué)秩序，確保學(xué)生有一個(gè)健康良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

3.鎮(zhèn)政府加大對(duì)學(xué)校工作的日常督查，鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)將定期對(duì)學(xué)校的校園環(huán)境、教學(xué)環(huán)境和師資情況等進(jìn)行檢查，督促學(xué)校盡快建立“留守兒童之家”。

4.進(jìn)一步抓好義務(wù)教育階段學(xué)生“控輟保學(xué)”和殘疾兒童就學(xué)保障工作，實(shí)行“屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)”的原則，加大宣傳力度，強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督，建立起“輿論導(dǎo)向、學(xué)校勸學(xué)、部門(mén)把關(guān)、政府敦促”的防控平臺(tái)，落實(shí)對(duì)輟學(xué)兒童的跟蹤調(diào)查和原因分析，對(duì)殘疾兒童和留守兒童的人數(shù)和就學(xué)情況進(jìn)行認(rèn)真的統(tǒng)計(jì)、分析、掌握一手資料，做好對(duì)留守兒童和殘疾兒童的關(guān)心、關(guān)懷工作，保障其平等的受教育的權(quán)利。

5.加強(qiáng)掃盲工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，我鎮(zhèn)將認(rèn)真對(duì)照掃盲工作的目標(biāo)任務(wù)，落實(shí)掃盲機(jī)構(gòu)、師資、經(jīng)費(fèi)，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校有能力承擔(dān)掃盲工作和農(nóng)民文化技術(shù)培訓(xùn)，最終使辦學(xué)面要達(dá)到100%，脫盲人員鞏固率達(dá)到95%以上。

6.進(jìn)一步加強(qiáng)思想教育，為確保我鎮(zhèn)“兩基”迎檢工作的順利完成，要求各工作人員必須高度重視、舉一反三，把工作做好、做細(xì)、做深，在迎檢工作中，絕不能出現(xiàn)麻痹大意思想。

單位主要負(fù)責(zé)人：

二〇一一年十月八日