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      教育系統(tǒng)定崗分流工作總結(jié)(共5則范文)

      時間:2019-05-13 06:58:41下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《教育系統(tǒng)定崗分流工作總結(jié)(共)》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《教育系統(tǒng)定崗分流工作總結(jié)(共)》。

      第一篇:教育系統(tǒng)定崗分流工作總結(jié)(共)

      教育系統(tǒng)定崗分流工作總結(jié)

      依據(jù)《xx市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行意見》和《2011—2012學(xué)年xx開發(fā)區(qū)教育系統(tǒng)定崗分流工作實施方案》(武新管教字〔2011〕34號)等文件精神,結(jié)合我校實際情況,我校于2011年4月至7月進行了教師定崗分流工作,目前,本項工作已圓滿結(jié)束,全體教師表現(xiàn)良好,現(xiàn)就本項工作總結(jié)如下:

      一、整體情況

      全校教師126人,調(diào)出18人,到其他學(xué)校交流3人,轉(zhuǎn)崗22人,內(nèi)退10人,病假3人,借用2人,待聘1人。目前,核編教學(xué)崗位59人,教輔崗位8人。

      二、主要做法

      1、廣泛宣傳動員,夯實基礎(chǔ)。

      我校從2011年4月開始,在全校開展了“認清人事制度改革形勢,增強定崗分流意識”的教育,積極引導(dǎo)和教育廣大教職員工了解政策、參與改革,提升自我,正確面對。6月份,先后3次召開專題學(xué)習(xí)會議,編發(fā)學(xué)習(xí)材料。7月4日舒位喜校長做了題為《昨天三中為我,今天我為三中,明天我們都是三中人》的專題報告,闡釋了開發(fā)區(qū)教師核編分流的意義,解開了許多教師認為“差”才被“分”出去的錯誤理解,明確了這是開發(fā)區(qū)教育大發(fā)展的必然趨勢,使廣大教職員工對人事制度改革有了深刻的認識,為本次定崗分流工作奠定了良好的思想基礎(chǔ)。

      2、加強組織領(lǐng)導(dǎo),科學(xué)制定方案。

      為了保證本次定崗分流工作能積極穩(wěn)妥開展,我校成立了由舒位喜校長任組長、副書記和副校長任副組長、各部門中層干部和6名教職工代表為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,堅持“公正、公平、公開、競爭、擇優(yōu)”的原則,分宣傳組、協(xié)調(diào)組、答疑組三個小組負責(zé)宣傳動員、組織協(xié)調(diào)、答疑解惑等具體工作。并于6月份兩次召開教職工代表大會,結(jié)合市區(qū)相關(guān)文件精神,討論并修訂了《xx市光谷第三初級中學(xué)2011學(xué)年教職工定崗分流實施方案》,正是由于充分發(fā)揮了工會組織職能并尊重廣大教師的知情權(quán)和話語權(quán),才使得本次定崗分流工作有了可靠的組織保障和科學(xué)指導(dǎo)。

      3、縝密策劃,精心操作,堅持以人為本。

      針對本次工作任務(wù)艱巨性、復(fù)雜性、競爭性的特點,工作領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開會議,本著“以人為本”的思想,反復(fù)商討,采取了“先消腫、后手術(shù)、再跟蹤”工作策略,明確了“三個一”操作流程。“先消腫、后手術(shù)、再跟蹤”即是先引導(dǎo)教師認清開發(fā)區(qū)教育發(fā)展形勢,讓一部分教師結(jié)合個人實際情況,權(quán)衡個人職業(yè)的發(fā)展,以陽光心態(tài),鼓勵自愿報名,主動申請分流到區(qū)內(nèi)缺崗單位或者邊遠薄弱單位,這樣,既減輕了學(xué)校工作的壓力,又尊重了教師的個人選擇。然后,另一部分教師參與競聘,我們采取“三個一”的方式,即:一次全體教師會上的自我述職;一次全體教師參與的資料審查和量化評分;一次全體教師參與的投票和唱票。實際證明我們的工作策略是有效的、工作流程是合理而高效的。在正式競聘之前,有16位教師主動申請調(diào)出和交流到其它缺崗單位或邊遠薄弱單位,有18位同志申請轉(zhuǎn)崗,有7位同志申請內(nèi)退。正式競聘之后,只有12名教師落聘,占比不到10%,由于我校核編崗位有限,這12名教師都是非常優(yōu)秀的教師,有區(qū)優(yōu)秀青年教師兩人,區(qū)優(yōu)秀班主任兩人,校優(yōu)秀教師3人,接著我們采取“再跟蹤幫扶”策略,耐心細致地做工作,幫助老師轉(zhuǎn)崗或申請到其它缺崗單位,以學(xué)校名義向其他缺崗單位推薦。目前,只有1人待崗。

      4、嚴明紀律,公正公平公開。

      工作之初,我們制定了“兩大紀律,五項關(guān)注”,對工作小組和工作人員提出了紀律要求,確保本次定崗分流工作的公正、公平、公開。“兩大紀律”是:

      1、不許徇私舞弊。

      2、不許在非正式場合發(fā)表個人觀念和言論。“五項關(guān)注”是:

      1、關(guān)注穩(wěn)定,處理好個人與集體的關(guān)系。

      2、關(guān)注態(tài)度,對人要誠心,工作要細心,疏導(dǎo)要耐心。

      3、關(guān)注真實,教師個人材料和數(shù)據(jù)要真實,有據(jù)可查。

      4、關(guān)注落聘,對落聘教師要第一時間給予幫扶。

      5、關(guān)注提高,安排競聘上崗的教師暑期學(xué)習(xí)和提高。在整個定崗分流工作中,領(lǐng)導(dǎo)小組和工作人員積極工作,沒有一起違紀現(xiàn)象,廣大教師積極參與,使得工作能順利開展,圓滿結(jié)束。

      5、持續(xù)關(guān)注,理解互信。

      在上級部門的大力支持和廣大教師的積極參與配合下,我校成功調(diào)出21人,轉(zhuǎn)崗22人,分流3人,內(nèi)退10人。對于定崗分流人員,學(xué)校采取了“送、請、訪”三種形式保持聯(lián)系,持續(xù)關(guān)注。送,即學(xué)校召開專門的歡送會,增強了彼此間的理解和信任。請,即以學(xué)校名義,定期請轉(zhuǎn)崗教師回校,到目前為止,我們已經(jīng)請了劉樂強、鄭祥端、舒暢、楊永茂、吳明哲等十三位教師,了解他們在其它崗位上的工作情況,鼓勵他們在其它崗位上努力工作,做出表率,并聽取他們的意見,以學(xué)校名義向上級部門反映情況。訪,即委托工會,以電話聯(lián)系和上門慰問形式,不定期地與內(nèi)退的10位教師保持聯(lián)系,目前,電話聯(lián)系14人次,節(jié)日上門慰問達20人次。通過“送、請、訪”三種措施,讓轉(zhuǎn)崗教師和內(nèi)退教師感受了學(xué)校大家庭的溫暖,增強了彼此間的互信和感情。

      三、經(jīng)驗體會

      1、領(lǐng)導(dǎo)重視是重要保證。本次定崗分流工作之所以能順利實施,圓滿結(jié)束,關(guān)鍵在于上級領(lǐng)導(dǎo)的對我校工作的高度重視和大力支持,如羅建忠主任對我校綜治特派員崗位的支持、舒幫明主任在競聘當天到我校督導(dǎo)工作等,極大地堅定了信心,樹立了改革的勇氣。

      2、搞好宣傳發(fā)動、營造良好氛圍是順利推進的重要前提。廣泛深入地宣傳,讓廣大教職工認識到人事制度改革的目的、意義,營造良好的環(huán)境,在穩(wěn)定中分流,在分流中競爭,對推動工作順利進行具有極大促進作用。通過專題會議、編發(fā)材料、校長專題報告等方式及時對工作進展情況進行宣傳,達到了統(tǒng)一思想,統(tǒng)一步調(diào),正面引導(dǎo)的作用。

      3、梯次推進是重要策略。我們采取了“先消腫、后手術(shù)、再跟蹤”工作策略、“兩大紀律,五項關(guān)注”的工作制度和“三個一”工作流程,分期分批開展工作,實行梯次推進工作,使得工作的每個環(huán)節(jié)都落實到位。

      4、發(fā)動群眾、以人為本是重要途徑。在制定方案時,廣泛地聽取廣大教職工的意見,使教職工對定崗分流的要求和內(nèi)容有深刻的了解和掌握,做到了政策公開、方案公開、競聘流程公開的“三公開”,自覺接受群眾的監(jiān)督。由于方案的制定經(jīng)過了廣泛的討論,在執(zhí)行方案時,得到了廣大教職工的大力支持和積極參與。

      第二篇:教育系統(tǒng)定崗分流工作總結(jié)

      依據(jù)《xx市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行意見》和《2011—2012學(xué)年xx開發(fā)區(qū)教育系統(tǒng)定崗分流工作實施方案》(武新管教字〔2011〕34號)等文件精神,結(jié)合我校實際情況,我校于2011年4月至7月進行了教師定崗分流工作,目前,本項工作已圓滿結(jié)束,全體教師表現(xiàn)良好,現(xiàn)就本項工作總結(jié)如下:

      一、整體情況全校教師126人,調(diào)出18人,到其他學(xué)校交流3人,轉(zhuǎn)崗22人,內(nèi)退10人,病假3人,借用2人,待聘1人。目前,核編教學(xué)崗位59人,教輔崗位8人。

      二、主要做法

      1、廣泛宣傳動員,夯實基礎(chǔ)。我校從2011年4月開始,在全校開展了“認清人事制度改革形勢,增強定崗分流意識”的教育,積極引導(dǎo)和教育廣大教職員工了解政策、參與改革,提升自我,正確面對。6月份,先后3次召開專題學(xué)習(xí)會議,編發(fā)學(xué)習(xí)材料。7月4日舒位喜校長做了題為《昨天三中為我,今天我為三中,明天我們都是三中人》的專題報告,闡釋了開發(fā)區(qū)教師核編分流的意義,解開了許多教師認為“差”才被“分”出去的錯誤理解,明確了這是開發(fā)區(qū)教育大發(fā)展的必然趨勢,使廣大教職員工對人事制度改革有了深刻的認識,為本次定崗分流工作奠定了良好的思想基礎(chǔ)。

      2、加強組織領(lǐng)導(dǎo),科學(xué)制定方案。為了保證本次定崗分流工作能積極穩(wěn)妥開展,我校成立了由舒位喜校長任組長、副書記和副校長任副組長、各部門中層干部和6名教職工代表為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,堅持“公正、公平、公開、競爭、擇優(yōu)”的原則,分宣傳組、協(xié)調(diào)組、答疑組三個小組負責(zé)宣傳動員、組織協(xié)調(diào)、答疑解惑等具體工作。并于6月份兩次召開教職工代表大會,結(jié)合市區(qū)相關(guān)文件精神,討論并修訂了《xx市光谷第三初級中學(xué)2011學(xué)年教職工定崗分流實施方案》,正是由于充分發(fā)揮了工會組織職能并尊重廣大教師的知情權(quán)和話語權(quán),才使得本次定崗分流工作有了可靠的組織保障和科學(xué)指導(dǎo)。

      3、縝密策劃,精心操作,堅持以人為本。針對本次工作任務(wù)艱巨性、復(fù)雜性、競爭性的特點,工作領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開會議,本著“以人為本”的思想,反復(fù)商討,采取了“先消腫、后手術(shù)、再跟蹤”工作策略,明確了“三個一”操作流程?!跋认[、后手術(shù)、再跟蹤”即是先引導(dǎo)教師認清開發(fā)區(qū)教育發(fā)展形勢,讓一部分教師結(jié)合個人實際情況,權(quán)衡個人職業(yè)的發(fā)展,以陽光心態(tài),鼓勵自愿報名,主動申請分流到區(qū)內(nèi)缺崗單位或者邊遠薄弱單位,這樣,既減輕了學(xué)校工作的壓力,又尊重了教師的個人選擇。然后,另一部分教師參與競聘,我們采取“三個一”的方式,即:一次全體教師會上的自我述職;一次全體教師參與的資料審查和量化評分;一次全體教師參與的投票和唱票。實際證明我們的工作策略是有效的、工作流程是合理而高效的。在正式競聘之前,有16位教師主動申請調(diào)出和交流到其它缺崗單位或邊遠薄弱單位,有18位同志申請轉(zhuǎn)崗,有7位同志申請內(nèi)退。正式競聘之后,只有12名教師落聘,占比不到10%,由于我校核編崗位有限,這12名教師都是非常優(yōu)秀的教師,有區(qū)優(yōu)秀青年教師兩人,區(qū)優(yōu)秀班主任兩人,校優(yōu)秀教師3人,接著我們采取“再跟蹤幫扶”策略,耐心細致地做工作,幫助老師轉(zhuǎn)崗或申請到其它缺崗單位,以學(xué)校名義向其他缺崗單位推薦。目前,只有1人待崗。[1]

      第三篇:定崗分流工作實施方案

      新田縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位改革

      人員定崗分流實施方案

      為貫徹落實中央、省、市鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革精神,積極穩(wěn)妥地推進我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)事業(yè)單位改革和人員定崗分流工作,根據(jù)上級有關(guān)政策和新田縣機構(gòu)改革方案及實施意見,特制定本方案。

      一、指導(dǎo)思想

      高舉中國特色社會主義偉大旗臶,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,堅持干部“四化”方針,注重德才兼?zhèn)洌A艄ぷ鞴歉桑瑑?yōu)化人才結(jié)構(gòu),建設(shè)高素質(zhì)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)干部隊伍。堅持以人為本、因地制宜、積極穩(wěn)妥的原則,注意處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系,大力開發(fā)人才資源,通過多渠道、多形式分流安臵人員,使其各施所長、各得其所,更好地服務(wù)全縣農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展。

      二、基本原則

      (一)推動改革、促進發(fā)展的原則;

      (二)精簡高效、合理配臵的原則;

      (三)公平公正、擇優(yōu)聘用的原則;

      (四)因地制宜、逐步消化的原則;

      (五)誰主管誰負責(zé)的原則。

      三、定崗分流辦法

      (一)定崗范圍。根據(jù)《新田縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革方案的實施意見》,全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)公益性事業(yè)機構(gòu)規(guī)范設(shè)臵為6個,即:即社會保障和社會救助事務(wù)中心、人口和計劃生育事務(wù)中心、文教體廣電事務(wù)中心、工交安監(jiān)藥監(jiān)事務(wù)中心、農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)推廣事務(wù)中心、規(guī)劃建設(shè)環(huán)保事務(wù)中心。原在鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立或縣直部門延伸在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的公益性事業(yè)機構(gòu)一律不再保留,其公益性職能整合、歸并劃入規(guī)范設(shè)臵的鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位承擔(dān),行政職能上收至鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府或上級業(yè)務(wù)主管部門承擔(dān)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)根據(jù)新設(shè)立的事業(yè)單位設(shè)臵崗位。

      (二)競崗分流對象。這次定崗分流的對象為2003年鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位改革中核定的在編在崗和待崗人員。即:農(nóng)機、農(nóng)技、水管、鄉(xiāng)企、畜牧、林業(yè)、經(jīng)管、文化、計生9個站所,經(jīng)原勞動人事部門辦理了正式招工手續(xù)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)人員。其中:

      1、2003年鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位改革至今仍然在編在崗人員,按其原所在機構(gòu)對應(yīng)劃轉(zhuǎn)分別進入新設(shè)立的鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位,農(nóng)機、農(nóng)技、水管、鄉(xiāng)企、畜牧、林業(yè)、經(jīng)管劃轉(zhuǎn)到農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)推廣事務(wù)中心;文化劃轉(zhuǎn)到文教體廣電事務(wù)中心;計生劃轉(zhuǎn)到人口和計劃生育事務(wù)中心。

      2、2003年鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位改革在編不在崗、在崗不在編和待崗人員參加競崗分流。競崗分流采取演講測評、實踐操作與考核相結(jié)合的辦法確定聘用和分流人員。

      四、方法步驟

      (一)摸清底子、核定身份。由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織專人對現(xiàn)有站所事業(yè)人員進行調(diào)查摸底,通過查閱檔案資料弄清人員編制、進人方式、年齡結(jié)構(gòu)、在編在崗和待崗等情況,分類匯總,造冊公示。

      (二)定編設(shè)崗、制定方案。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)按照縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革方案、新三定方案明確的機構(gòu)職能性質(zhì)和編制情況設(shè)臵競聘崗位,制定定崗分流方案,報縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審定。

      (三)組織競聘,擇優(yōu)聘用。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)采取演講測評、實踐操作等辦法,按成績擇優(yōu)確定擬聘用人選,經(jīng)考察公示后報縣編制、人事部門備案,辦理入編聘用手續(xù)。其程序是:①本人申請;②組織競聘;③考察;④公示;⑤聘用。

      四、分流安置。

      (一)依法辦理退休(職)和養(yǎng)老保險。

      1、依法辦理退休(職)。參照《公務(wù)員法》的有關(guān)規(guī)定,凡已達到關(guān)于國家規(guī)定的退休年齡者,要及時辦理退休手續(xù);工作年限滿三十年,或距國家規(guī)定的退休年齡不足五年,且工作年限滿二十年,經(jīng)本人自愿提出申請的,經(jīng)主管部門批準,可以辦理提前退休手續(xù);凡長期臥病不能堅持正常工作的,或因工(公)傷致殘,完全喪失勞動能力的,按有關(guān)政策規(guī)定辦理病退手續(xù)。

      2、養(yǎng)老保險。①達到退休年齡和已退休職工未交養(yǎng)老

      保險金的按新辦發(fā)[2003]35號文件補交后,予以辦理退休手續(xù),享受聘用人員退休待遇。②未聘人員參照聘用人員的養(yǎng)老保險金計繳辦法,辦理好養(yǎng)老保險手續(xù)。

      (二)流動調(diào)劑安臵。

      1、超編鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員可以參加缺編鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位的競聘上崗。

      2、鼓勵未聘人員到企業(yè)上崗,對到企業(yè)上崗的,給予三年過渡期,全額發(fā)放三年基本工資及津補貼;

      3、下派到社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)任職,根據(jù)工作需要,未聘人員到社區(qū)、村任職,其工齡連續(xù)計算,達到退休年齡予以退休。

      4、縣直新組建單位、需充實力量的單位新進人員時拿出部分指標面向落聘人員公開招聘。

      (三)鼓勵進修學(xué)習(xí)。鼓勵未聘人員進修學(xué)習(xí),提高文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。學(xué)習(xí)期間,連續(xù)計算工齡,正常調(diào)資計入本人檔案工資,待遇由單位自行確定。學(xué)習(xí)結(jié)束后可回單位參加競聘上崗,同等條件下優(yōu)先聘用。

      (四)鼓勵自謀出路。引導(dǎo)和支持未聘人員自謀職業(yè),創(chuàng)辦經(jīng)濟實體,財政、稅收、金融等部門對其興辦經(jīng)濟實體提供相關(guān)優(yōu)惠政策。對本人申請、經(jīng)單位批準解除人事關(guān)系、自謀出路的人員,其待遇根據(jù)國辦發(fā)?2002?35號文件精神給予補償。

      (五)允許內(nèi)部待聘。各單位應(yīng)為未聘人員提供不少于兩次的擇業(yè)機會,對確實難以上崗的原有正式工作人員,可

      給予不超過3年的待聘期。待聘期間,計算工齡,正常調(diào)資計入本人檔案工資,發(fā)放生活費。原單位出現(xiàn)編制空缺時,可參加競聘,同等條件下優(yōu)先聘用。待聘期滿符合退休條件的,按規(guī)定辦理退休手續(xù)。待聘期滿未達到退休條件且仍未上崗的,進入人才市場自主擇業(yè),其待遇按第四條對待。

      五、工作要求

      (一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人員定崗分流工作在縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,由縣組織、人社、編制等部門負責(zé)協(xié)調(diào)指導(dǎo),各鄉(xiāng)鎮(zhèn)具體負責(zé)組織實施。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要實行黨委書記負總責(zé),建立領(lǐng)導(dǎo)班子和工作班子,扎實推進,確保在2012年3月底前全面完成定崗分流工作。

      (二)加強思想政治工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部要深入到分流人員中去,積極做好思想政治工作,使其心情舒暢地走上新的崗位。要注重解決分流人員在擇業(yè)中的實際困難,減輕他們的失落感和心理壓力,保證分流工作的順利進行。

      (三)嚴肅紀律。鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位改革工作事關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員的切身利益,各主管部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)要嚴格組織人事工作紀律,嚴格執(zhí)行政策,嚴格按程序辦事。對在實施工作中違反政策、不按程序辦事、無理取鬧的,要視其情節(jié),給予相應(yīng)的組織處理和紀律處分。

      2、內(nèi)部待聘。

      第四篇:定崗定員人員分流實施方案

      定崗定員人員分流實施方案

      一、指導(dǎo)思想和原則

      (一)堅持德才兼?zhèn)涞挠萌藰藴?,?yōu)化中心隊伍,提高服務(wù)質(zhì)量;精簡冗員,引入競爭機制,提高整體素質(zhì),調(diào)動中心各類人員的積極性和創(chuàng)造性,建立一支精干、高效和中心發(fā)展需要的專業(yè)技術(shù)隊伍。

      (二)原則

      1.定員控制的原則

      2.積極穩(wěn)妥的原則

      3.精簡、統(tǒng)一、效能的原則

      二、人員分流

      (一)分流的數(shù)量

      中心崗位編制52名,現(xiàn)有在職人員75人,需分流23人.(二)分流的渠道

      1.中心解除勞動合同.員工本人書面申請給予一個月經(jīng)濟補償金,經(jīng)中心同意,解除勞動合同;

      2.向中心一線崗位分流,根據(jù)中心內(nèi)部一線崗位對勞動力的需求信息,積極主動為員工創(chuàng)造安置的條件,工資待遇作相應(yīng)的調(diào)整;

      3.自謀出路;

      4.競爭上崗。

      (三)分流的實施措施

      第一階段(9月20日-9月30日)

      1.成立定崗定員小組,對各部門/管理處的情況進行摸底/了解;

      2.制定定崗定員人員分流的具體實施方案,報中心領(lǐng)導(dǎo)審批;

      第二階段(10月1日-11月8日)

      3.召開動員會議,落實實施方案;

      4.公示符合人員分流的人員名單或主要范圍,組織符合分流條件的人員提出申請;

      5.申報參加考試考核競爭上崗人員名單并公示;

      6.組織競爭上崗人員考試考核;

      第三階段(11月9日-11月16日)

      7.新的組織機構(gòu);

      8.公示上崗人員和待崗人員名單;

      9.組織上崗人員辦理人事手續(xù),辦理交接手續(xù);

      三、總結(jié)、整理材料

      總結(jié)分流工作的情況,各上崗人員整理相關(guān)材料

      第五篇:太平鄉(xiāng)機構(gòu)改革人員定崗分流

      太平鄉(xiāng)機構(gòu)改革人員定崗分流

      實 施 方 案

      為切實做好我鄉(xiāng)機構(gòu)改革工作,根據(jù)《中共懷化市委辦公室懷化市人民政府辦公室關(guān)于全面推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革的實施意見》(懷辦發(fā)[2011]14號)和《中共洪江市委辦公室洪江市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)〈洪江市鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革人員定崗分流實施方案〉的通知》(洪辦[2011]40號)文件精神,結(jié)合我鄉(xiāng)實際,特制定本方案。

      一、基本思路

      (一)人員定崗

      堅持公開、平等、擇優(yōu)的原則,認真做好中層及以下人員的定崗工作,建立一支政治合格、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精通、服務(wù)有力的干部隊伍。

      (二)人員分流

      按照“有序分流、有情操作”的原則,實行政策引導(dǎo),廣開渠道,積地推進人員分流工作,確?!胺钟谐雎?、流有歸宿,穩(wěn)得住、不反彈”。

      二、改革措施及人員分流途徑

      (一)鄉(xiāng)黨政機關(guān)人員定崗

      1、鄉(xiāng)黨政機關(guān)人員上崗資格條件。凡2011年9月10日前在編在崗的鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)工作人員可確定為上崗對象。

      2、鄉(xiāng)黨政機關(guān)上崗人員審批。工作人員按管理權(quán)限報

      市委組織部或人社局審批。

      (二)鄉(xiāng)事業(yè)站、所、中心人員定崗

      在全面清退非在編人員、重新核定編制的基礎(chǔ)上,根據(jù)工作人員原使用編制性質(zhì),做好人員定崗。

      1、原使用全額撥款事業(yè)編制的人員優(yōu)先安排上崗;

      2、安置原使用全額撥款事業(yè)編制人員后尚有余編的,在原使用差額撥款或自收自支事業(yè)編制的人員中實行全員競爭上崗,競聘上崗人員原編制性質(zhì)不變。

      (三)妥善安置分流人員

      1、鄉(xiāng)黨政機關(guān)人員分流。

      (1)提前退休。按照《公務(wù)員法》有有關(guān)規(guī)定,工作年限滿三年的;男滿55周歲、女滿50周歲、且工作年限滿20年的,本人申請,經(jīng)組織批準,可提前退休。

      (2)自動離職或連續(xù)兩年考核不稱職已符合辭退條件的按管理權(quán)限辦理辭退手續(xù)。

      2、鄉(xiāng)事業(yè)站所人員分流

      (1)實行內(nèi)站轉(zhuǎn)崗。按照以內(nèi)站消化為主的原則,通過清退臨時工、創(chuàng)辦社會化服務(wù)實體等辦法,對分流人員進行轉(zhuǎn)崗安置。原人事編制未下放到鄉(xiāng)的站所,由主管站門按鄉(xiāng)機構(gòu)改革的要求進行調(diào)整。

      (2)鼓勵自謀職業(yè)。鼓勵分流對象自謀職業(yè)、創(chuàng)辦經(jīng)濟實體。對經(jīng)批準與單位解除人事關(guān)系、自謀出路的人員,可按國辦發(fā)[2002]35號文件規(guī)定一次性給予經(jīng)濟補償。

      (3)對現(xiàn)不在崗的全額編制工作人員,必須于9月30前上崗,逾期不上崗者,作辭退處理。

      三、工作紀律及要求

      (一)做好思想政治工作。堅持“既要積極,又要穩(wěn)妥”的方針,引導(dǎo)廣大干部職工以實際行動支持改革、參與改革。盡最大努力為分流排憂解難,提供便利。

      (二)嚴肅組織人事工作紀律。對在這次人員定崗分流工作違反紀律或無理取鬧的人員,要視其情節(jié),給予相應(yīng)的組織處理。

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