第一篇：教師辦公室管理細(xì)則(中心小學(xué))

馬連莊鎮(zhèn)中小學(xué)教師辦公室管理細(xì)則

為了給教師營(yíng)造一個(gè)舒適、安靜的環(huán)境，也為了便于學(xué)校管理，特制定本細(xì)則，如下：

一、教師辦公室是教師處理教育教學(xué)業(yè)務(wù)的公共場(chǎng)所，每一位教師都有保持辦公室文明、整潔、舒適的義務(wù)。教師辦公室的日常管理工作由級(jí)部主任全面協(xié)調(diào)，其他教師協(xié)助。

二、辦公室隨時(shí)保持整潔衛(wèi)生，教師辦公桌椅、門(mén)窗每周至少擦洗一次，確保無(wú)泥跡、墨跡、灰塵、地面無(wú)廢紙雜物，保持室內(nèi)空氣清新。辦公桌椅要擺放整齊，辦公桌上只準(zhǔn)擺放教學(xué)相關(guān)物品，物品的擺放要有條理，私人物品一律放入小櫥內(nèi)。作業(yè)本要擺放整齊。廢舊物品要及時(shí)處理。

三、明確辦公室教師值日制度，每一位值日教師要積極履行職責(zé)，認(rèn)真做好辦公室的打掃和整理工作。

四、辦公室內(nèi)除張貼牌外，墻壁上不應(yīng)有其他張貼物。

五、教師個(gè)人衣物、包要放在保險(xiǎn)柜內(nèi)，不允許搭在椅背上或放在桌子上。

六、辦公室內(nèi)講話做事要講文明、講團(tuán)結(jié)。同事之間要相互尊重，相互關(guān)心，相互幫助。

七、每個(gè)教師要自覺(jué)愛(ài)護(hù)辦公室辦公、教學(xué)等用品，辦公室用品不得移作別用。教師離開(kāi)辦公室時(shí)要將辦公桌物品及座椅擺放整齊。放學(xué)后要關(guān)好電腦的顯示器、主機(jī)和電源，每天最后離開(kāi)的教師要注意關(guān)鎖門(mén)窗。

八、辦公期間認(rèn)真工作，不準(zhǔn)大聲嬉笑、高聲談?wù)?，不吃零食，不做與工作無(wú)關(guān)的事情，不擅離工作崗位，不亂串辦公室，不參與上網(wǎng)聊天、打游戲等娛樂(lè)活動(dòng)。

第二篇：細(xì)巷中心小學(xué)寄宿生管理安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)

細(xì)巷中心小學(xué)寄宿生安全目標(biāo)

責(zé)任書(shū)

學(xué)校(簽章)生活老師（簽字）

二O一四年二月二十四日

細(xì)巷中心小學(xué)寄宿生安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)

少年兒童是祖國(guó)的花朵和未來(lái)，關(guān)心少年兒童的安全與成長(zhǎng)是學(xué)校和家長(zhǎng)應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。學(xué)校和各位家長(zhǎng)都要樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，認(rèn)真做好家校的配合工作，確保孩子安全入校和離校。

1、每天早晨學(xué)生起床前二十分鐘，逐個(gè)檢查學(xué)生宿舍，堅(jiān)決杜絕學(xué)生早起，保證學(xué)生睡眠。按學(xué)校規(guī)定的時(shí)間開(kāi)、關(guān)宿舍門(mén)。

2、起床鈴響后，督促學(xué)生盡快起床，要求學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)疊好被子，擺放好枕頭、衣服等床上用品；指導(dǎo)學(xué)生洗漱，穿戴整齊。早中晚按時(shí)組織學(xué)生列隊(duì)到教學(xué)區(qū)完成與本班班主任老師的接交手續(xù)。

3、早操時(shí)間組織宿舍留守學(xué)生打掃宿舍衛(wèi)生，等待值周組統(tǒng)一檢查。

4、衛(wèi)生檢查完畢后，及時(shí)關(guān)鎖門(mén)戶,課間杜絕學(xué)生進(jìn)宿舍。

5、三飯前十分鐘打開(kāi)宿舍門(mén)，等待學(xué)生取走餐具。

6、早飯、晚飯前二十分鐘打開(kāi)水，儲(chǔ)滿保溫桶、保溫瓶。

7、三飯時(shí)間，安排學(xué)生帶好餐具，列隊(duì)進(jìn)入餐廳的指定就餐區(qū)，先就坐后打飯。

8、三飯時(shí)間，親自將飯送到餐廳為學(xué)生打飯，負(fù)責(zé)維持飯場(chǎng)紀(jì)律、衛(wèi)生、安全，嚴(yán)防燙傷。

9、學(xué)生吃完飯后，負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生擦洗桌面，清潔地面衛(wèi)生。

10、午休、晚休管理好學(xué)生，維持宿舍紀(jì)律，確保學(xué)生夜間休息安全。

11、午休、晚休要對(duì)宿舍進(jìn)行不定時(shí)抽查，特別是夜間要查清學(xué)生人數(shù)，對(duì)有異常情況的學(xué)生要多查看、多詢問(wèn)。

12、學(xué)生一旦生病，要及時(shí)送街道醫(yī)院，并通知學(xué)生家長(zhǎng)。

13、配合班主任做好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育和安全教育工作，班主任不在時(shí)，代理班主任的工作。

14、必須嚴(yán)格遵守學(xué)校管理制度，服從管理，有較強(qiáng)的工作責(zé)任性，要學(xué)會(huì)善待學(xué)生，積極呵護(hù)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

15、由生活組組長(zhǎng)安排，學(xué)生在校時(shí)每天晚上有兩名生活老師值班（一男一女），負(fù)責(zé)寄宿生的安全，生火等工作，確保每位學(xué)生晚上能夠充分的睡眠。同時(shí)生活教師不得隨意進(jìn)入異性學(xué)生宿舍。

16、晚看電視時(shí)間組織學(xué)生在教室看電視30分鐘。

17、學(xué)生發(fā)生安全事故，負(fù)責(zé)的生活教師要在一周內(nèi)向?qū)W校寫(xiě)出書(shū)面分析材料，若發(fā)生或重大安全事故，負(fù)責(zé)的生活教師年終考評(píng)直定為不合格。

第三篇：教師辦公室管理規(guī)定

教師辦公室管理規(guī)定范文3篇

一、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校作息制度，按時(shí)上下班，做到不遲到、不早退、不曠課，有事請(qǐng)假。

辦公期間，不串崗、空崗。

二、保持安靜，不大聲喧嘩，不做與工作無(wú)關(guān)的事情(如：嬉戲打鬧、干私活、打瞌睡、下棋、打球、玩撲克、酗酒滋事等);

嚴(yán)禁在工作時(shí)間玩電腦游戲和上網(wǎng)聊天。

三、教師辦公室放置物品規(guī)范有序，私人物品全部進(jìn)柜，保持墻面清潔，不能在墻上釘、貼各種物品。

四、辦公室應(yīng)做到整潔有序，不亂堆亂放，室內(nèi)物品、桌上資料放置整齊，各室都建立、健全衛(wèi)生值日制度，值日人員須每天打掃室內(nèi)衛(wèi)生，保持窗明幾凈，保持地面整潔。

五、教師辦公室內(nèi)不準(zhǔn)吸煙，校園內(nèi)不得吸游煙。

六、全體工作人員要努力養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔紙屑、煙頭、雜物，不隨地吐痰。

七、教師辦公室內(nèi)不得開(kāi)無(wú)人燈，開(kāi)空調(diào)時(shí)不開(kāi)窗

八、提倡節(jié)約用水用電，嚴(yán)防各類事故的發(fā)生，燈具、風(fēng)扇、電腦等電器設(shè)備在無(wú)人使用或監(jiān)守的情況下要關(guān)閉電源。

九、辦公室內(nèi)所有人員要有安全意識(shí)，下班后或無(wú)人時(shí)要關(guān)閉門(mén)窗，不在辦公室內(nèi)存放現(xiàn)金和貴重物品。

十、愛(ài)護(hù)辦公室的公物，不私自將公物帶走。

教師辦公室管理規(guī)定范文（二）

一、認(rèn)真實(shí)行坐班制，嚴(yán)守坐班紀(jì)律，保證坐班質(zhì)量。

深入鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案，搞好作業(yè)批改工作。按學(xué)?？记谥贫劝磿r(shí)上下班，辦公時(shí)間外出：___小時(shí)之內(nèi)到教務(wù)處請(qǐng)假(班主任需另向德育處請(qǐng)假)，___小時(shí)以上到當(dāng)天值班領(lǐng)導(dǎo)處請(qǐng)假，所有工作期間外出必須登記交驗(yàn)出門(mén)證。回校后及時(shí)在出門(mén)證上登記回校時(shí)間，由門(mén)衛(wèi)室有關(guān)人員簽字確認(rèn)，同時(shí)當(dāng)事人應(yīng)向本辦公室負(fù)責(zé)人匯報(bào)外出情況，由負(fù)責(zé)人具體記錄。

二、平時(shí)上課及早讀、晚自習(xí)、調(diào)休補(bǔ)課時(shí)要做到不遲到、不早退、不中途離開(kāi)教室，不提前下課，晚自習(xí)值班未經(jīng)批準(zhǔn)不得隨意調(diào)動(dòng)。

三、辦公期間認(rèn)真工作，不在辦公時(shí)間接打私人電話，不得在辦公室閑聊、大聲嬉笑、高聲談?wù)?、吃零食，不做與工作無(wú)關(guān)的事情，不擅離工作崗位;

不串辦公室，不得利用網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等進(jìn)行上網(wǎng)聊天、觀看影視、打游戲，嚴(yán)禁在辦公室睡覺(jué)、打牌、下棋;不得將老人兒童接到辦公室滯留，接待親友閑談不得超過(guò)___分鐘。

四、營(yíng)造健康向上的辦公室文化，為人師表，不在辦公室抽煙、不說(shuō)粗俗的話語(yǔ)，不滿身酒氣進(jìn)入辦公室，要求開(kāi)門(mén)辦公，便于學(xué)生家長(zhǎng)或領(lǐng)導(dǎo)找人聯(lián)系工作。

學(xué)生及家長(zhǎng)在場(chǎng)時(shí)尤其注意對(duì)來(lái)客來(lái)賓要有禮貌，熱情接待，耐心解答。

五、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，辦公物品擺放有序，保持墻壁整潔，不亂掛衣物，不亂張貼。

六、健全值日制度，值日教師負(fù)責(zé)辦公室當(dāng)天的常規(guī)工作。

放學(xué)或集會(huì)時(shí)最后離開(kāi)辦公室的老師應(yīng)關(guān)閉電燈、電扇、飲水機(jī)等電器的電源，并鎖好門(mén)窗。愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約用電、用水、用紙、用粉筆，冬春9點(diǎn)至17點(diǎn)、夏秋7點(diǎn)至18點(diǎn)不得開(kāi)燈(陰雨天除外)，不開(kāi)無(wú)人燈、無(wú)人扇、無(wú)人電器，不私拉亂接電線、網(wǎng)線，不得使用取暖器等大功率電器，以防造成用電線路損毀。

七、不得將辦公室鑰匙交給他人，不得獨(dú)自將單個(gè)異性學(xué)生留在辦公室，上課期間必須讓學(xué)生進(jìn)教室聽(tīng)課，不得剝奪學(xué)生受教育的權(quán)利。

八、辦公室負(fù)責(zé)人應(yīng)對(duì)本室教師的出勤、辦公、衛(wèi)生工作等情況，每天做好記錄，每周末將記錄表交德育處檢查。

九、學(xué)校根據(jù)《文明辦公室評(píng)比條例》每月進(jìn)行一次評(píng)比，授予“文明辦公室”稱號(hào)，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

十、本制度從____年___月___日起執(zhí)行。

教師辦公室管理規(guī)定范文（三）

一、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校作息時(shí)間，按時(shí)上下班，早、中午及時(shí)簽到，晚放學(xué)簽退，不按時(shí)到會(huì)議室簽到、簽退的教師按遲到處理。

二、保持辦公室安靜，不大聲喧嘩，不能在辦公室內(nèi)大聲說(shuō)笑，不做與工作無(wú)關(guān)的事情(如：嬉戲打鬧、干私活、打瞌睡、酗酒滋事等);

嚴(yán)禁在工作時(shí)間玩電腦游戲和上網(wǎng)聊天，發(fā)現(xiàn)上班期間有上網(wǎng)購(gòu)物、聊天、看電影等做法的教師，學(xué)校將沒(méi)收其辦公電腦。

三、辦公室應(yīng)做到整潔有序，不亂堆亂放，室內(nèi)物品、桌上資料放置整齊，各室每天必須安排值日教師，值日人員須每天打掃室內(nèi)衛(wèi)生，保持地面整潔。

全體工作人員要努力養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔紙屑、煙頭、雜物，不隨地吐痰。保持墻面清潔，不能在墻上釘、貼各種物品。

四、吸煙的教師必須按時(shí)清倒煙灰缸，煙頭不能扔到地上和窗外，上課期間教師不能在班級(jí)吸煙。

五、中午和晚上下班期間教師個(gè)人電腦必須關(guān)閉電源，上課的教師必須關(guān)掉顯示器電源，下班期間辦公室值日人員必須關(guān)上窗戶并鎖門(mén)，教師不允許帶學(xué)生或校外人員到辦公室上網(wǎng)。

六、辦公電腦由教師個(gè)人負(fù)責(zé)，因個(gè)人管理不當(dāng)損壞的由個(gè)人賠償，因不及時(shí)關(guān)窗、鎖門(mén)辦公電腦丟失的由每天的值日人員賠償。

七、教師必須嚴(yán)格按照學(xué)校鈴聲上下課，第一遍鈴聲響起后教師必須離開(kāi)辦公室進(jìn)入班級(jí)，上課期間教師不得私自離開(kāi)班級(jí)，除體育課外，任何課任教師不得給學(xué)生室外活動(dòng)課，不允許上課中途放學(xué)生離開(kāi)班級(jí)，任何教師不能提前下課。

八、值周領(lǐng)導(dǎo)每天對(duì)教師辦公電腦的使用，室內(nèi)衛(wèi)生進(jìn)行及時(shí)檢查。

坤密爾堤中學(xué)

第四篇：細(xì)巷中心小學(xué)寄宿制學(xué)校建設(shè)（推薦）

細(xì)巷中心小學(xué)寄宿制學(xué)校建設(shè)情況介紹

2011年3月30日

加快發(fā)展農(nóng)村教育事業(yè)，是解決教育均衡問(wèn)題的重要內(nèi)容，體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)“三農(nóng)”問(wèn)題的關(guān)心和重視。近幾年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，農(nóng)村青壯年老李紛紛外出務(wù)工，山區(qū)的“隔代教育”或“寄人教育”已成為學(xué)校教育管理的新難題。為了解決“留守兒童”的教育問(wèn)題，整合教育教學(xué)資源，提高教育教學(xué)的質(zhì)量，細(xì)巷鄉(xiāng)教育辦根據(jù)縣局有關(guān)學(xué)校結(jié)構(gòu)布局調(diào)整的精神,決定在中心小學(xué)開(kāi)展農(nóng)村小學(xué)寄宿制試點(diǎn)工作。今年春季開(kāi)學(xué),鄉(xiāng)教育辦撤并除譚店、韓川兩校外的文坪等9所村小學(xué)的六年級(jí)到中心小學(xué), 開(kāi)展寄宿制試點(diǎn)工作。目前在校寄宿生共126名?，F(xiàn)就我校在并校工作和寄宿制學(xué)校建設(shè)方面所做的工作向大家作簡(jiǎn)要匯報(bào)介紹。

一、搞好宣傳動(dòng)員工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持。

為推行寄宿制工作，自2010年7月至12月鄉(xiāng)教育辦安排各小學(xué)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，組織學(xué)生家長(zhǎng)收看《一個(gè)就是全部》的宣傳片，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到學(xué)校撤并、創(chuàng)辦寄宿制學(xué)校是鄉(xiāng)村小學(xué)發(fā)展的必然趨勢(shì)。

2010年12月8日鄉(xiāng)教育辦借畢業(yè)班“三科”競(jìng)賽活動(dòng)的機(jī)會(huì)，召開(kāi)了全鄉(xiāng)畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，專門(mén)就中心小學(xué)創(chuàng)辦寄宿制，撤并文坪等9所村小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生到中心小學(xué)就讀問(wèn)題向家長(zhǎng)作了宣傳動(dòng)員，95%的家長(zhǎng)當(dāng)場(chǎng)表示贊同，少部分家長(zhǎng)心存猶豫，重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生食宿不放心。

2011年2月22日，鄉(xiāng)教育辦召開(kāi)全鄉(xiāng)小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)議，安排春季開(kāi)學(xué)啟動(dòng)工作，對(duì)畢業(yè)班學(xué)生撤并至中心小學(xué)的相關(guān)工作作了細(xì)化安排，專門(mén)下發(fā)了《關(guān)于寄宿學(xué)生開(kāi)學(xué)報(bào)名的通知》，要求文坪等9所撤并學(xué)校于開(kāi)學(xué)第一天做好六年級(jí)學(xué)生及家長(zhǎng)的思想工作，中心小學(xué)全力做好開(kāi)學(xué)前寄宿學(xué)生在校食宿的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確定開(kāi)學(xué)第二天寄宿學(xué)生由家長(zhǎng)陪同到中心小學(xué)報(bào)到注冊(cè)。

2011年2月27日，中心小學(xué)學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂及餐廳等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作到位營(yíng)。下午2點(diǎn)開(kāi)始，全體教職員工專門(mén)準(zhǔn)備接待寄宿學(xué)生報(bào)到注冊(cè)，至下午5點(diǎn)，學(xué)生住宿安排妥當(dāng)。由于學(xué)校提前準(zhǔn)備充分，學(xué)生第一次用餐便秩序井然，讓在場(chǎng)的家長(zhǎng)也吃了一顆“定心丸”，用餐結(jié)束后家長(zhǎng)放心返回。

二、上級(jí)組織與領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，調(diào)研準(zhǔn)備充分。

2010年11月，細(xì)巷中心小學(xué)教學(xué)樓落成，18間閑置教室便為開(kāi)展寄宿制試點(diǎn)提供了可靠的硬件保障。細(xì)巷鄉(xiāng)教育辦于2010年10月向縣教育局上報(bào)了《細(xì)巷中心小學(xué)實(shí)行寄宿制小學(xué)試點(diǎn)工作方案》，縣局通過(guò)了工作方案并要求學(xué)校積極籌劃，著手試點(diǎn)校建設(shè)工作。

為創(chuàng)辦好寄宿制，教育局組織細(xì)巷鄉(xiāng)教育辦及中心小學(xué)班子成員一行5人，于12月12至14日赴鎮(zhèn)原縣孟壩鎮(zhèn)進(jìn)行實(shí)地考察，對(duì)寄宿學(xué)生全天生活進(jìn)行了全方位跟蹤學(xué)習(xí)，聽(tīng)取了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)介紹，查閱了相關(guān)管理制度資料。學(xué)習(xí)歸來(lái)，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，借鑒鎮(zhèn)原和洋思開(kāi)展寄宿制管理經(jīng)驗(yàn)，討論出臺(tái)了一系列管理制度。

2011年3月4日，副縣長(zhǎng)沈?qū)W英、教育局局長(zhǎng)李永成專門(mén)就寄宿制試行工作進(jìn)行了調(diào)研，充分肯定了學(xué)校所作的工作，鼓勵(lì)繼續(xù)努力，做好寄宿制學(xué)校試點(diǎn)工作。

三、利用學(xué)?，F(xiàn)有條件，進(jìn)行學(xué)生食宿條件的改造建設(shè)

學(xué)校利用現(xiàn)有校舍條件進(jìn)行了改造，將原教師灶房改造成學(xué)生食堂，將教學(xué)樓右前2間磚混結(jié)構(gòu)教室改造成學(xué)生餐廳，將中心小學(xué)南面一排6間磚木結(jié)構(gòu)教室與教學(xué)樓左前2間磚混結(jié)構(gòu)教室改造 成學(xué)生宿舍，共可住宿學(xué)生168人。學(xué)?；I措資金7萬(wàn)多元用于購(gòu)置學(xué)生住宿用床、餐桌、及食堂灶具等設(shè)備

四、健全制度，靠實(shí)責(zé)任，做到安全第一。

一是完善食堂管理。學(xué)校食堂聘用3名工作人員，要求她們持健康證、培訓(xùn)證上崗，并與她們簽訂了《聘用合同》，學(xué)校制定了《食品安全管理制度》《學(xué)校食堂工作人員管理制度》、《寄宿生就餐管理制度》。學(xué)校食堂實(shí)行每餐48小時(shí)留樣制度。食堂與供貨商簽訂合同，保證蔬菜、面粉質(zhì)量且價(jià)格略低于市場(chǎng)價(jià)，供貨商負(fù)責(zé)送貨進(jìn)校，由生活組長(zhǎng)負(fù)責(zé)驗(yàn)收入庫(kù)及出庫(kù)管理。現(xiàn)在食堂衛(wèi)生干凈整潔，各類器皿擺放到位，三餐花樣翻新，美味可口，每周保證至少做一頓學(xué)生喜歡吃的米飯。

二是24小時(shí)值班制度。晚間值班排定時(shí)間，二人一組，前半夜女生活老師負(fù)責(zé)，后半夜男生活老師負(fù)責(zé)，做好值班記錄。教育辦和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)排班巡視值班情況，并根據(jù)監(jiān)控錄像不定期抽查值班情況，對(duì)失職或不按要求巡視者加大經(jīng)濟(jì)處罰力度。

三是細(xì)化生活管理。布局調(diào)整完成后，教育辦騰出9名教師，除了補(bǔ)充了中心小學(xué)的教學(xué)力量外，還抽出4名教師組成生活管理組，設(shè)組長(zhǎng)1名，負(fù)責(zé)學(xué)生的飲食起居。寄宿生生活管理由中心小學(xué)總務(wù)主任主管，教育辦會(huì)計(jì)協(xié)助。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校與家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書(shū)，修訂了《學(xué)生紀(jì)律管理制度》、《學(xué)生衛(wèi)生管理制度》、《學(xué)生安全管理制度》、《學(xué)生文明宿舍公約》、《寄宿生接送制度》、《生活教師夜間值班制度》、《值班領(lǐng)導(dǎo)夜間巡查制度》、《校園安全管理制度》、《生活老師管理制度》等。每周星期日下午6點(diǎn)半家長(zhǎng)將孩子送到生活老師處，生活老師負(fù)責(zé)接收、清點(diǎn)人數(shù)及學(xué)生的零用品，辦理交接手續(xù)。每周星期五下午由學(xué)生家長(zhǎng)或委托監(jiān)護(hù)人憑卡接送孩子，填寫(xiě)“學(xué)生離校記錄”、“意見(jiàn)建議信息反饋簿”后，將學(xué)生 帶回家，學(xué)校辦理交接管理手續(xù)并存檔備案。學(xué)校還開(kāi)通供寄宿生專用的愛(ài)心電話，保證所有寄宿生與家長(zhǎng)、家庭與學(xué)校信息暢通。

生活老師的職責(zé)一是對(duì)學(xué)生進(jìn)行生活自理教育；二是組織學(xué)生飯后開(kāi)展一些活動(dòng)；三是管理學(xué)生睡好覺(jué)；四是負(fù)責(zé)好學(xué)生課余時(shí)間的安全；五是處理好突發(fā)事件。學(xué)生早上6：50起床，梳洗完畢后，生活老師按班級(jí)整隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)，交班主任老師，班主任再交晨讀老師，輔導(dǎo)學(xué)生晨讀。一日三餐前，由生活老師組織學(xué)生先排好隊(duì)去宿舍取餐具，排隊(duì)就餐，然后組織學(xué)生自己到水房洗碗。晚餐餐具清洗結(jié)束，學(xué)生在生活區(qū)域內(nèi)自由活動(dòng)20分鐘后，由生活老師組織進(jìn)入餐廳觀看少兒頻道動(dòng)畫(huà)片節(jié)目或適合兒童年齡特點(diǎn)的教育光碟。中午，生活老師組織學(xué)生休息一小時(shí)，然后交班主任帶到教室學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備上課。隨著夏季來(lái)臨，學(xué)校準(zhǔn)備利用晚飯后充裕的時(shí)間開(kāi)展各種形式的興趣活動(dòng)，諸如誦讀、閱覽及球類運(yùn)動(dòng)等，豐富寄宿生的在校生活。

五、實(shí)行寄宿制管理，初見(jiàn)成效

一是提高了學(xué)生生活自理能力。自理能力的培養(yǎng)是學(xué)生學(xué)會(huì)生存的第一要素。學(xué)校在生活上對(duì)寄宿生提出了“三會(huì)一養(yǎng)成”的自理能力培養(yǎng)目標(biāo)，即會(huì)整理床鋪、會(huì)管理錢(qián)物，會(huì)清洗衣物餐具，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。每個(gè)寢室都有《文明宿舍公約》，值周老師、少先隊(duì)干部每天定時(shí)或不定時(shí)對(duì)寢室、餐廳、衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行評(píng)比登記，并及時(shí)在評(píng)比欄中公布，有效地促進(jìn)了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。在老師的指導(dǎo)和監(jiān)督下，寄宿生都能自己疊被、清理房間、洗餐具，培養(yǎng)了他們獨(dú)立生活的能力。經(jīng)過(guò)2周時(shí)間的訓(xùn)練，所有寄宿生都學(xué)會(huì)了生活自理的技能，回家也能幫著家長(zhǎng)整理內(nèi)務(wù)，家長(zhǎng)們無(wú)不夸贊：孩子寄宿后，比以前更懂事了。

二是整合了優(yōu)質(zhì)教育資源。2010年秋細(xì)巷教育辦有完小共12所，全鄉(xiāng)在校小學(xué)生1262人?？傮w概況是“校點(diǎn)多、規(guī)模小、教 師少、任務(wù)重、設(shè)備缺、利用少”。一些偏僻地區(qū)的教學(xué)點(diǎn)班額大多不超過(guò)15人，甚至出現(xiàn)“一個(gè)老師不超過(guò)10個(gè)學(xué)生”的現(xiàn)象。一師多用現(xiàn)象廣泛存在，教師既要負(fù)責(zé)各年級(jí)、各學(xué)科的教學(xué)，又要負(fù)責(zé)行政、財(cái)務(wù)等其他事務(wù)，難以集中精力教學(xué)。中心小學(xué)教學(xué)樓的落成并投入使用，為寄宿制的創(chuàng)辦提供了條件。六年級(jí)寄宿制試點(diǎn)工作的開(kāi)展，將個(gè)別老教師轉(zhuǎn)為生活老師，再將村小學(xué)部分骨干教師調(diào)入任教，既解決了生活老師短缺的問(wèn)題，也增強(qiáng)了中心小學(xué)的教學(xué)力量。

三是提高了教育教學(xué)質(zhì)量。寄宿制試點(diǎn)后，教師隊(duì)伍人盡其才，達(dá)到了教師隊(duì)伍的優(yōu)化；教學(xué)時(shí)間得到保證；現(xiàn)代教學(xué)手段的運(yùn)用，課程的全面開(kāi)設(shè)，為學(xué)生的成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的條件，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高。和走讀生相比，寄宿生課余學(xué)習(xí)時(shí)間安排有序，便于他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。寄宿生之間交流合作的機(jī)會(huì)增多，尤其是學(xué)校為寄宿學(xué)生安排了晚自習(xí)，學(xué)生在學(xué)校能及時(shí)得到老師的輔導(dǎo)，等于請(qǐng)了一名“家教”，寄宿生每天的作業(yè)基本上都做到了面批，這是走讀生很難達(dá)到的條件。開(kāi)學(xué)僅4周時(shí)間，個(gè)別村小學(xué)來(lái)的寄宿學(xué)生在成績(jī)進(jìn)步很快，甚至超過(guò)了中心小學(xué)的尖子生。

四是解決了一些社會(huì)矛盾。首先是解決了農(nóng)民外出務(wù)工與子女讀好書(shū)的矛盾。寄宿制小學(xué)的試點(diǎn)，使得這些“留守兒童”在家庭教育缺失的情況下，有效地發(fā)揮了學(xué)校和教師的育人功能，填補(bǔ)了“留守兒童”家庭教育的空白。其次，學(xué)校對(duì)寄宿生實(shí)行封閉式管理，學(xué)生學(xué)習(xí)、生活都在校內(nèi)，學(xué)校實(shí)行24小時(shí)值班制，門(mén)衛(wèi)值班制，杜絕閑雜人員進(jìn)校和寄宿學(xué)生私自離校，生活老師甚至教育辦、校領(lǐng)導(dǎo)與寄宿生同吃同住，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，及時(shí)處理不良情況，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通聯(lián)系，建立寄宿生家長(zhǎng)聯(lián)系制度、寄宿生接送交接制度等，既有效保障了學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全，又對(duì)家長(zhǎng)是一種無(wú)形的教育和安慰。

六、困難與問(wèn)題

一是教育資金投入少，經(jīng)費(fèi)短缺。由于寄宿制學(xué)校要滿足基本的住宿條件必須配備食堂、宿舍等基本的學(xué)生生活設(shè)施，以及聘用食堂工作人員、每學(xué)期支付大量的燃料費(fèi)等，相比非寄宿制學(xué)校而言，寄宿制學(xué)校存在的經(jīng)費(fèi)缺口更大。

二是學(xué)校硬件配套建設(shè)還不到位。學(xué)校目前還沒(méi)有自來(lái)水，沒(méi)有下水。目前缺少開(kāi)水爐，沒(méi)有鍋爐，冬季學(xué)生宿舍供暖沒(méi)有安全保障。學(xué)校食堂建設(shè)還不符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

三是寄宿與走讀并存，增加了管理的難度。目前，細(xì)巷中心小學(xué)的寄宿制尚在試點(diǎn)階段，寄宿與走讀并存，加大了寄宿的封閉管理難度。而要將走讀與寄宿分開(kāi)管理或分校管理，目前的條件尚未成熟。為了解決這個(gè)問(wèn)題，學(xué)校加大了生活老師對(duì)寄宿生的監(jiān)管力度和密度，建立24小時(shí)值班制，加固了校墻，加強(qiáng)了門(mén)衛(wèi)管理。

四是寄宿制管理經(jīng)驗(yàn)匱乏與高品位管理之間的矛盾。一個(gè)新生事物一旦誕生，家長(zhǎng)和社會(huì)都寄予厚望。如何保證寄宿制在安全服務(wù)的同時(shí)，又能全面發(fā)揮育人功能，是擺在學(xué)校面前的一個(gè)全新課題。

農(nóng)村寄宿制小學(xué)是一個(gè)新生事物，在自己發(fā)展的過(guò)程中，肯定會(huì)存在這樣那樣的問(wèn)題，這需要社會(huì)、各級(jí)政府與教育行政部門(mén)的呵護(hù)、關(guān)心、支持。同時(shí)，我們?cè)趧?chuàng)辦的過(guò)程中也在及時(shí)修正問(wèn)題，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，提高寄宿制教育的辦學(xué)品位與層次。我們相信，在各級(jí)政府、教育主管部門(mén)及各位同仁的關(guān)懷和支持下，寄宿制試點(diǎn)工作將會(huì)不斷完善，逐步走向成熟，會(huì)為邊遠(yuǎn)農(nóng)村的寄宿制小學(xué)教育摸索出一條切實(shí)可行的運(yùn)行模式。寄宿教育的道路會(huì)越走越寬，前途會(huì)一片光明。

第五篇：深挖潛 細(xì)管理

細(xì)管理

深挖潛

全面做好降本增效工作

輸油汽車(chē)隊(duì)

各位領(lǐng)導(dǎo)：

我車(chē)隊(duì)在“精細(xì)管理、挖潛增效”主題競(jìng)賽活動(dòng)中，認(rèn)真圍繞活動(dòng)要求，以“優(yōu)化管理措施、確保降本增效”為目標(biāo)，細(xì)化、量化管理工作，優(yōu)化管理措施，將降本目標(biāo)合理分解到每個(gè)班組，做到人人肩上有指標(biāo)，壓力層層傳遞，較好的實(shí)現(xiàn)了降本目標(biāo)。下面就我隊(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展情況做以下匯報(bào)：

一、全員參與，結(jié)合實(shí)際，確?；顒?dòng)開(kāi)展的全面性。

分廠下達(dá)關(guān)于開(kāi)展“精細(xì)管理、挖潛增效”的活動(dòng)通知后，我車(chē)隊(duì)及時(shí)召開(kāi)了班子會(huì)、班長(zhǎng)骨干會(huì)，對(duì)活動(dòng)的開(kāi)展的要求進(jìn)行了學(xué)習(xí)，并結(jié)合車(chē)隊(duì)生產(chǎn)工作的實(shí)際，對(duì)車(chē)隊(duì)7項(xiàng)可控成本指標(biāo)發(fā)生情況進(jìn)行了分析，除了對(duì)分廠下達(dá)的降本指標(biāo)材料費(fèi)0.85萬(wàn)元、辦公費(fèi)0.07萬(wàn)元進(jìn)行合理的分解，我們還對(duì)車(chē)輛生產(chǎn)運(yùn)行、單車(chē)百公里油耗等情況進(jìn)行了討論、分析，制定出汽車(chē)隊(duì)“精細(xì)管理、挖潛增效”活動(dòng)安排，務(wù)求活動(dòng)開(kāi)展的實(shí)效性。

我們利用職工大會(huì)進(jìn)行安全教育的時(shí)機(jī)，將活動(dòng)開(kāi)展要 求傳達(dá)到每名職工，使全體職工感受到降本增效工作的緊迫感，號(hào)召全體職工積極投入到此項(xiàng)活動(dòng)中，針對(duì)車(chē)隊(duì)的生產(chǎn)運(yùn)行、降本增效工作提出合理化建議，對(duì)實(shí)施效果明顯、經(jīng)濟(jì)效益明顯的合理化建議給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，共征集了合理化 建議6條，確定了內(nèi)修班為精細(xì)管理崗位，通過(guò)以上工作，使我隊(duì)挖潛增效工作的開(kāi)展開(kāi)了個(gè)好頭。

二、細(xì)管理，深挖潛，確保活動(dòng)開(kāi)展的實(shí)效性。

我們根據(jù)在各班組征集到的合理化建議以及我們?nèi)粘９芾碇邪l(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，積極開(kāi)展挖潛增效活動(dòng)，分別作了以下工作：

（一）完善措施，精細(xì)管理，全員參與降本增效。今年伊始，我們就根據(jù)分廠下達(dá)的成本指標(biāo)，對(duì)各項(xiàng)成本指標(biāo)進(jìn)行了詳細(xì)的分解并嚴(yán)格按照計(jì)劃運(yùn)行。我們認(rèn)識(shí)到，隨著成本的逐漸壓縮，只有不斷全方位的完善管里措施，全過(guò)程的實(shí)施精細(xì)管理，才能適應(yīng)成本管理工作的要求，才能真正的實(shí)現(xiàn)降本增效。我們是這樣想的，也是這樣做的，我們利用職工大會(huì)、班組會(huì)不斷的向職工灌輸精細(xì)管理的理念，使全體職工將精細(xì)管理的理念入腦、入心，更好的參與到挖潛增效的活動(dòng)中來(lái)。今年上半年，我們

（一）：修改完善了《車(chē)隊(duì)油卡管理使用規(guī)定》，實(shí)施了油卡統(tǒng)一收繳材料員管理，駕駛員需加油時(shí)，先向主管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)行駛公里數(shù)，由主管領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)具加油單，材料員才予以發(fā)放油卡。這樣既有助于減少油料外流，又能夠?qū)⒂土线M(jìn)行內(nèi)部調(diào)節(jié)，盡可能的不發(fā)生補(bǔ)油現(xiàn)象，從整體上降低了用油總量；

（二）進(jìn)一步細(xì)化了《單車(chē)油料核算辦法》，我們對(duì)全部車(chē)輛的百公里耗油從新進(jìn)行了核定，嚴(yán)格按照考核兌現(xiàn)辦法嚴(yán)考核硬兌現(xiàn)，從而實(shí)現(xiàn)了單車(chē)耗油量不超。

（三）在駕駛員中開(kāi)展節(jié)油經(jīng)驗(yàn)介紹會(huì)，找一些有經(jīng)驗(yàn)的駕駛員介紹在車(chē)輛啟動(dòng)、行駛中、車(chē)輛部件調(diào)整等方面好的做法，對(duì)月度百公里節(jié)油的駕駛員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

（四）加強(qiáng)車(chē)輛的控制，杜絕私車(chē)自由車(chē)。我們要求無(wú)生產(chǎn)任務(wù)的車(chē)輛一律在隊(duì)上停放，根據(jù)生產(chǎn)任務(wù)的情況對(duì)車(chē)輛的運(yùn)行公里進(jìn)行核定，避免非生產(chǎn)用車(chē)造成的浪費(fèi)。

此外，我們根據(jù)生產(chǎn)運(yùn)行實(shí)際，對(duì)車(chē)輛的生產(chǎn)任務(wù)進(jìn)行有效的合并，在能夠完成生產(chǎn)任務(wù)的情況下盡可能的減少出車(chē)臺(tái)次，這樣既能減少燃油消耗，又能有效的降低差旅、加班夜班費(fèi)用的發(fā)生，而且對(duì)車(chē)輛的安全運(yùn)行帶來(lái)有效的幫助。

我們?cè)诮衲贶?chē)輛增加、生產(chǎn)任務(wù)增加的情況下（8.6065萬(wàn)KM，7.308T），月度燃油消耗量有了顯著下降（計(jì)劃用油

7.1T,實(shí)際平均發(fā)生6.4T），截至8月底，共節(jié)約燃油約5.6噸，價(jià)值約3萬(wàn)余元。

（二）嚴(yán)格制度，精打細(xì)算，全面做好降本增效。我們?cè)谕晟?、?xì)化各項(xiàng)管理制度和措施的同時(shí)，還著重加強(qiáng)了相關(guān)人員的責(zé)任心，增加管理人員的緊迫感；在材料的發(fā)放、辦公用品的領(lǐng)取上，嚴(yán)格了一支筆簽字制度。我們?cè)谡匍_(kāi)材料員、經(jīng)管員及班長(zhǎng)骨干會(huì)的時(shí)候，向大家詳細(xì)介紹了今年成本管理的形式，要求大家算細(xì)賬，在成本壓縮的情況下，如何更好的服務(wù)于輸油生產(chǎn)？我們采取了

（一）：在材料上只備常用料，如車(chē)輛的三濾、燈泡，其他的車(chē)輛用料必須經(jīng)過(guò)主管領(lǐng)導(dǎo)確定確需更換方可進(jìn)料，有效的減少了材料的浪費(fèi)，尤其是總成件。

（二）加強(qiáng)了內(nèi)修班的技術(shù)培訓(xùn)和責(zé)任心。我們確定了內(nèi)修班為我們的精細(xì)管理崗位，利用網(wǎng)絡(luò)、光盤(pán)加強(qiáng)對(duì)內(nèi)修班的技術(shù)培訓(xùn)，更新其業(yè)務(wù)知識(shí)，讓他們?cè)跊](méi)有遇到的故障時(shí)敢于動(dòng)手維修，盡可能的對(duì)能夠維修配件進(jìn)行維修；我們還加強(qiáng)了內(nèi)修班的責(zé)任心，要求他們精打細(xì)算，出謀劃策，做好領(lǐng)導(dǎo)的參謀，為車(chē)輛的維修提供第一手資料。

（三）注重生產(chǎn)過(guò)程中的小改小革，維修過(guò)程中在確保車(chē)輛運(yùn)行安全的情況下對(duì)個(gè)別小部件能代替的換件代替，如在66799金龍客車(chē)空調(diào)維修過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)該車(chē)的空調(diào)不制冷，按照維修站的建議就要更換總成，我們?cè)趯?duì)該系統(tǒng)進(jìn)行了研究后，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)是一個(gè)電子元件出現(xiàn)了問(wèn)題，更換后效果良好，節(jié)約成本約5000余元。通過(guò)以上工作，我們修復(fù)的電動(dòng)玻璃系統(tǒng)、起動(dòng)機(jī)、發(fā)電機(jī)、燈光總成等價(jià)值約1.5萬(wàn)余元，對(duì)我隊(duì)挖潛增效工作起到了積極的作用，為我隊(duì)挖潛增效工作作出了貢獻(xiàn)。

（四）在辦公用品的管理上我們提出“抓大不放小，節(jié)約從我做起”。采取了文件打印能雙面打印的絕不單面打印，能協(xié)調(diào)打字室打印的絕不自己打印，號(hào)召大家節(jié)約每一張紙、每一支筆、每一度電、每一滴水，每個(gè)辦公室確定一名監(jiān)督員，每天下班前對(duì)各辦公室空調(diào)、飲水機(jī)、微機(jī)等進(jìn)行檢查，盡可能的杜絕浪費(fèi)。

三、不斷完善，嚴(yán)細(xì)結(jié)合，確?；顒?dòng)開(kāi)展的長(zhǎng)效性。我們認(rèn)識(shí)到，降本增效，精細(xì)管理是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，面對(duì)日益緊縮的成本我們準(zhǔn)備做好以下幾項(xiàng)工作：

（一）對(duì)現(xiàn)有的規(guī)章制度在執(zhí)行過(guò)程當(dāng)中可能出現(xiàn)的新問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行分析研究，解決存在的問(wèn)題，更好地做好做好節(jié)能挖潛工作。

（二）及時(shí)對(duì)節(jié)約挖潛工作中涌現(xiàn)出來(lái)的好的做法、典型進(jìn)行總結(jié)、選樹(shù)，在全體職工中形成節(jié)約的好風(fēng)氣。

各位領(lǐng)導(dǎo)，以上是我車(chē)隊(duì)在“精細(xì)管理，挖潛增效”活動(dòng)中一點(diǎn)做法，在今后的工作中，我們將繼續(xù)按照活動(dòng)的要求，進(jìn)一步在挖潛增效上做文章，集思廣益，深挖細(xì)找，優(yōu)化管理措施，力爭(zhēng)在活動(dòng)中取得好成績(jī)。