第一篇：侍郎小學(xué)教職工管理制度

侍郎小學(xué)教職工管理制度

為了確保學(xué)校各項(xiàng)工作正常有序地運(yùn)行，確保學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，特制訂如下管理制度。

一、師風(fēng)師德

1、教職工必須忠誠黨的教育事業(yè)，擁護(hù)黨的路線方針政策，做到依法執(zhí)教。

2、教職工必須遵紀(jì)守法。

（1）嚴(yán)禁參與各種形式的賭博、封建迷信活動，違者按組織有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

（2）嚴(yán)禁教職工違反計(jì)劃生育政策，違者按計(jì)劃生育有關(guān)條例處罰。

（3）嚴(yán)禁奸污、猥褻女生，違者報(bào)司法機(jī)關(guān)處理。嚴(yán)禁教職工單獨(dú)找異性學(xué)生進(jìn)入私人宿舍和單獨(dú)在辦公室、寢室關(guān)門談話，違者一次罰款50元。

（4）嚴(yán)禁參與其它違法違紀(jì)活動和參加非法組織。

3、教職工必須嚴(yán)守師德，為人師表，教書育人，團(tuán)結(jié)友愛。

（1）注重儀表。不穿背心、短褲、拖鞋上課，不穿奇裝異服，不準(zhǔn)坐著上課或把腳翹在講臺上，上課期間不準(zhǔn)抽煙和接打手機(jī)，不準(zhǔn)帶小孩進(jìn)入課堂。

（2）堅(jiān)持講普通話，語言文明，不講臟話、粗話，更不能出語傷人。

（3）嚴(yán)禁造謠惑眾、背后議論他人是非，鬧不團(tuán)結(jié)，拉幫結(jié)派，無事生非；有意見應(yīng)向組織反映，嚴(yán)禁越級上訪或誹謗誣告他人，辱罵領(lǐng)導(dǎo)、同事。

（4）嚴(yán)禁吵嘴、打架斗毆。

（5）弘揚(yáng)正氣，見義勇為，對維護(hù)學(xué)校利益的行為，學(xué)校予以表彰和獎勵。見義不為，袖手旁觀者對造成重大后果的，依法追究責(zé)任。

（6）遵守社會公德，愛護(hù)校園環(huán)境。嚴(yán)禁從樓房上面倒水、扔垃圾，嚴(yán)禁隨意砍伐樹木、踐踏花草、損壞公物或在花草樹木上晾曬衣物。

4、愛護(hù)、關(guān)心學(xué)生

（1）嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。體罰一次，予以批評，屢教不改者，年度考核定為不合格，且負(fù)責(zé)受傷學(xué)生醫(yī)療費(fèi)；對造成嚴(yán)重后果、社會影響極壞者，除負(fù)責(zé)受傷學(xué)生的醫(yī)藥費(fèi)外，并報(bào)教育局處理。

（2）嚴(yán)禁歧視差生，對侮辱學(xué)生、強(qiáng)迫學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)班、退學(xué)。

（3）嚴(yán)禁教職工動用學(xué)生為私人做事；對造成安全事故的，負(fù)責(zé)事態(tài)的一切后果。

（4）嚴(yán)禁教職工自行向?qū)W生收費(fèi)或罰款，嚴(yán)禁硬性向?qū)W生攤派各種試卷資料或其它用具，發(fā)現(xiàn)一次除退還所收款項(xiàng)外，并通報(bào)批評。凡使學(xué)校造成損失，由當(dāng)事人負(fù)責(zé)。

二、勞動紀(jì)律

1、教師必須按時上、下課，不遲到、不早退，上課要提前在教室外等候。

2、全體教師必須按課表上課，不準(zhǔn)私自調(diào)課、讓課。凡因事請假或因公出差，自己先安排好代課教師，然后在教導(dǎo)處填寫調(diào)課或代課通知單，并將通知單交考勤員備查，否則按私自調(diào)課處理。私自調(diào)課每節(jié)扣6元。因公出差的代課工作量學(xué)校給予補(bǔ)貼，結(jié)算依據(jù)為：代課通知單和出差人請假條。

3、有事必須請假。教師的請假分兩種情況：范圍內(nèi)請假，按法定期限準(zhǔn)假，假期工作量不扣除；范圍外請假，每月準(zhǔn)一天假，每超過一天扣款10元。事假半個月須經(jīng)學(xué)校集體研究批準(zhǔn)，并扣除當(dāng)月工作量；事假一個月以上必須經(jīng)教委批準(zhǔn)，并不享受請假期間學(xué)校所有待遇。病假一周以上要出示醫(yī)院診斷證明及相關(guān)資料。一月以上的病假要報(bào)請上級批準(zhǔn)，期間的待遇按教育局相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。請假必須履行手續(xù)，由當(dāng)事人寫請假條送校長審批。他人代假，或先斬后奏作曠課（曠工）處理。函授學(xué)習(xí)、培訓(xùn)屬范圍內(nèi)請假，日期以通知日期為準(zhǔn)。

5、享受附加工作量補(bǔ)貼的教師，必須不折不扣地完成自己承擔(dān)的工作任務(wù)，不能以任何理由推諉自己應(yīng)承擔(dān)的工作任務(wù)，推卸自己的工作職責(zé)，對每月的工作任務(wù)兩次沒有完成或有一次沒有做的扣附加工作量的30％，一月中根本沒有明確工作任務(wù)或根本沒有作承擔(dān)工作，取消該月的附加工作量。

6、教職工必須服從組織、聽從安排；必須保證政令暢通，做到有令必行、有禁必止，學(xué)校安排的工作不推諉、不退讓；要顧全大局，積極參加公益勞動或?qū)W校臨時性布置的任務(wù)。

7、升旗全體教師必須參加，上操班主任必須到場。

8、嚴(yán)肅開會紀(jì)律，無論任何形式的開會，學(xué)校只要通知到位（見黑板或聽廣播）。會議期間必須認(rèn)真聽會，不看報(bào)不做與會無關(guān)的事。

三、常規(guī)教學(xué)

1、教師的教學(xué)必須具有目標(biāo)性、計(jì)劃性、條理性，每學(xué)期初必須按照學(xué)校工作計(jì)劃制訂出切實(shí)可行的科務(wù)計(jì)劃。

2、每位教職工必須不折不扣地完成學(xué)校分配的各項(xiàng)工作任務(wù)，備教輔批改必須完成學(xué)校規(guī)定的“質(zhì)”和“量”。備課數(shù)量以國家課程計(jì)劃課時數(shù)為準(zhǔn)。復(fù)習(xí)課、輔導(dǎo)課、作業(yè)訂正課、試卷評講課必須備課。

備課質(zhì)量要求：⑴要有知識、能力、德育目標(biāo)；⑵要有重難點(diǎn)；⑶一切內(nèi)要體現(xiàn)突出重點(diǎn)、分散難點(diǎn)的的教學(xué)流程，體現(xiàn)知識的傳授和能力提高的方法；⑷知識的傳授和能力的提高等方面要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，貼緊新課標(biāo)。

作業(yè)：語文，大作文每學(xué)期八篇，小作文每周一篇，語文練習(xí)每課一次（講讀課）作業(yè)題量不少于1頁；數(shù)學(xué)，一課一練，量不少于一面；其它，每周一次，量不少于1頁。作業(yè)必須全批全改。每單元或章節(jié)結(jié)束，教師必須對學(xué)生進(jìn)行測驗(yàn)，且有成績記載。對優(yōu)生或差生要有輔導(dǎo)名單，并有針對性的輔導(dǎo)。對學(xué)生的課外作業(yè)（課外資料、試卷等）要有檢查和批改。

3、上課必須有教案，且與講授內(nèi)容同步。

4、課堂教學(xué)要管教管道，要對學(xué)生嚴(yán)格要求，嚴(yán)禁讓學(xué)生放任自流。

5、教導(dǎo)處每月組織一次常規(guī)教學(xué)工作檢查，對備教改輔沒有完成學(xué)校規(guī)定的質(zhì)和量，給予一定的經(jīng)濟(jì)處罰。

6、上課時，教師要清點(diǎn)人數(shù)，對缺課的學(xué)生要問清情況并及時向班主任反映，防止學(xué)生外出發(fā)生事故。如果是上課教師沒有及時反映情況，學(xué)生在校外或課堂外發(fā)生事故，上課者承擔(dān)一切責(zé)任。課堂內(nèi)學(xué)生發(fā)生的事故，由當(dāng)堂任課教師承擔(dān)一切責(zé)任。

7、學(xué)校每次舉行的大型考試（包括月考、期中期末考試等），必須在限定的時間內(nèi)完成出卷、監(jiān)考、閱卷、登分、試卷分析任務(wù)，每次考試原則上在三天之內(nèi)必須閱完試卷、登好分?jǐn)?shù)并進(jìn)行分析。

8、在學(xué)校組織的大型考試中，有管理試卷泄密、監(jiān)考不負(fù)責(zé)任、閱卷錯判或其它舞弊行為，要追究當(dāng)事人的責(zé)任。

9、自然教師要按時完成學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作任務(wù)，到堂指導(dǎo)學(xué)生做好實(shí)驗(yàn)。對無故不上實(shí)驗(yàn)課或?qū)嶒?yàn)課沒有完成，按教學(xué)事故處理。

10、體育、音樂、美術(shù)課，必須對學(xué)生有任務(wù)，不能讓學(xué)生“放羊”，要組織好學(xué)生活動，不得提前離堂，更不能讓學(xué)生提前放學(xué)。凡“放羊”或提前下課，因此出現(xiàn)事故，一律由當(dāng)事人承擔(dān)。

四、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1、學(xué)校定期或不定期組織教師參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，凡規(guī)定學(xué)習(xí)時間，所有教職工必須參加，且有學(xué)習(xí)筆記。

2、每位教師每學(xué)期必須自學(xué)教育理論、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等相關(guān)書籍一本，并做好自學(xué)筆記，至少每周有一頁。

3、每位教師必須加強(qiáng)自身教學(xué)技能的提高，提倡組內(nèi)教師互相聽課、評課，年輕教師應(yīng)主動聽老教師的示范課，低年級的教師應(yīng)率先聽高年級的先頭課。每周教師自由聽課不少于一節(jié)，全期不少于15節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié)。

4、每位教師在教學(xué)過程中應(yīng)不斷摸索，及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并將經(jīng)驗(yàn)上升為理論，每學(xué)期必須完成1～2篇論文，完善一篇優(yōu)質(zhì)教案，寫好一份教學(xué)工作總結(jié)。

5、每位教師應(yīng)積極參加學(xué)校或?qū)W科、年級組織的教研活動。

6、在校本培訓(xùn)和集體備課中，每位教師應(yīng)積極參與積極探討。

侍郎小學(xué)教職工管理制度

第二篇：侍郎小學(xué)財(cái)務(wù)管理制度

侍郎小學(xué)財(cái)務(wù)管理制度

一、財(cái)務(wù)制度：

1、學(xué)校財(cái)務(wù)應(yīng)實(shí)行計(jì)劃管理。必須按編制好收費(fèi)的預(yù)算和結(jié)算，提交校長通過。正式預(yù)算和結(jié)算。有計(jì)劃按比例開支，養(yǎng)成按計(jì)劃辦事的習(xí)慣，提高實(shí)行學(xué)校財(cái)務(wù)計(jì)劃的自覺性。

2、財(cái)務(wù)人員要定期向?qū)W校反映學(xué)校財(cái)務(wù)在會計(jì)站開支情況，月報(bào)表除上級主管部門外，還報(bào)送校長一份。

3、一切經(jīng)費(fèi)開支，堅(jiān)持“一支筆”單批。購物必須列出購物單。經(jīng)校長批準(zhǔn)后，交報(bào)賬員統(tǒng)一購買。

4、學(xué)校統(tǒng)一建帳，統(tǒng)一收支，財(cái)務(wù)帳目要日清月結(jié)，報(bào)表要按時報(bào)送，一切帳目要做到有帳可查，有據(jù)可對。

二、會計(jì)制度：

1、會計(jì)必須具備堅(jiān)持原則，秉公辦事，具備良好的道德品質(zhì)。遵守國家法律法規(guī)。

2、具備一定的會計(jì)專業(yè)知識和技能。

3、熱愛會計(jì)工作。

4、會計(jì)要定期向?qū)W校反映財(cái)務(wù)活動情況，月報(bào)表除上級主管部門外，還報(bào)送校長一份。

5、會計(jì)有權(quán)拒收手續(xù)不到位的憑證。

6、學(xué)校統(tǒng)一建帳，統(tǒng)一收支，財(cái)務(wù)帳目要日清月結(jié)，報(bào)表要按時報(bào)送，一切帳目要做到有帳可查，有據(jù)可對。

三、出納制度：

1、出納必須具備良好的道德品質(zhì)，堅(jiān)持原則、秉公辦事，熱愛工作，主動配合會計(jì)搞好財(cái)務(wù)工作。

2、遵守國家法紀(jì)，遵守財(cái)務(wù)制度，敢于抵制不正之風(fēng)。

3、按照上級規(guī)定的財(cái)務(wù)制度，認(rèn)真審核各項(xiàng)報(bào)銷憑證，對違反財(cái)務(wù)制度的，要堅(jiān)決抵制。

4、掌管學(xué)校預(yù)算內(nèi)外庫存現(xiàn)金和銀行存款。設(shè)置銀行日記帳和現(xiàn)金日記帳，日結(jié)月清，定期與銀行對帳，做到正確無誤。

5、嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金管理制度，每天結(jié)帳，大量現(xiàn)金要即使解繳銀行；對暫付的現(xiàn)金、支票要按規(guī)定督促有關(guān)人員即使進(jìn)行報(bào)銷結(jié)帳。

6、保管好庫存現(xiàn)金和支票、收據(jù)、圖章等。

四、印鑒、支票保管制度：

1、印鑒、支票必須由會計(jì)、出納分別保管，堅(jiān)決杜絕一人掌管的現(xiàn)象。

2、印鑒、支票必須妥善保管，如有遺失，必須馬上報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并及時采取 措施，并到銀行辦理相關(guān)的手續(xù)。

3、需使用印鑒或支票時，必須有會計(jì)、出納同時在場。

4、領(lǐng)用支票時，必須由領(lǐng)用人憑發(fā)票在支票領(lǐng)用單和存根上進(jìn)行簽名認(rèn)可后方 領(lǐng)取。

5、對于需要領(lǐng)用空白支票的，除了在領(lǐng)用單上簽名認(rèn)可外，還需要設(shè)立借據(jù)，以支票存根和發(fā)票來換回借據(jù)。

侍郎小學(xué)財(cái)務(wù)管理制度

第三篇：《侍郎》讀后感

《侍郎》讀后感

廣袖羅衣七尺綢，云鬢娥眉玉搔頭。攬紗輾轉(zhuǎn)夢千般，鮮見一人花容瘦。不所指千夫唾，可堪錦一夜寒。令賞泥瓦暮春雪，不念金閣伴秋蟬。

我，在第一次看到這個標(biāo)題的時候就被吸引住了，一種莫名的沖動想一睹其芳容。于是千方百計(jì)找到了原創(chuàng)。這是一篇以古代為背景的小說，是在華麗得過于炫目的地方埋藏的愛。雖然作者在文中并沒有提到，卻會讓讀者在細(xì)膩的文筆中聆聽愛如雪蓮般開放，像泉水潺潺流遠(yuǎn)的柔軟。

“什么是王者？他代表了無上的權(quán)力，還是最深的寂寞？天下人只會看見最表面的一切，卻永遠(yuǎn)不會了解，身為‘王者’所擁有的，從來都并不真正屬于他。”

看到這句話的時候，我許久沒能回過神來。千百年來，對于歷代君主世人眾說紛紜、言論不一。無人遮住他們的口，可他們在嘶聲力竭唾罵的同時，卻不知，高處不勝寒。在那外人無限向往的皇宮內(nèi)，能得到真愛是何等不易?？墒牵麄儾恢?；可惜，他們不知。蒼天有淚，英雄無罪，美人何辜？看是無意卻有意的一句話卻概括了所有：皇帝，是天下間最有能力自私，卻最不能自私的人。

在經(jīng)歷了種種不堪回首的往事之后，時世流年。物事人非的無可奈何，道出了千百年來時光飛逝和人間常情。身為皇者，他擁有這個自私權(quán)力，但是否踏出那一步，也只是憑他的意愿罷了。

世界上最遠(yuǎn)的距離，是魚與飛鳥的距離，一個在天，一個卻深潛海底。幸福是什么？

這是文中圍繞得最深的話題，或許也是當(dāng)今人人追尋的答案。就像文中的主角們一樣，明明知道幸福持手可得，卻礙與一些虛無的東西而不愿回頭。于是他們失去了所有。就連曾經(jīng)擁有過的，也失去了。還剩下什么呢？軀殼罷了。我們又何嘗不是如此。為了虛榮，為了權(quán)貴，為了欲望，為了那些生不帶來死不帶去的東西放棄一次又一次占有幸福的機(jī)會。愛，自尊都萎在土里，化灰化塵。

人們在愛中去老，去死。去與失散，在這場拿自己的年華作籌碼的賭局中隨波逐流，無人幸免。那個脆弱的東西承受不了一丁點(diǎn)兒的謊言和欺騙，也容納不了絲毫的懶散和不尊重。最基本的，就是相信。相信一個人并不難，尤其這個人是你身邊的人。文中的兩個人，當(dāng)他希望他相信的時候，他卻選擇了懷疑；當(dāng)他選擇相信他的時候，他卻懷疑他的相信。兩次抉擇，對我們?nèi)魏我粋€人來說，區(qū)區(qū)兩次不算什么。因?yàn)橛刑嗟暮髠漕}夠我們?nèi)浹a(bǔ)了。可惜不然。一盤棋，走錯了一步，就可能全盤覆沒，即使想方設(shè)法挽回，也要浪費(fèi)多幾倍的棋子勉強(qiáng)挽回。如果賭注是時間呢？一道選擇題，讓你選擇相信或懷疑，對方是你朝夕相處的人，不要有一絲猶豫。你會選擇什么？同樣抉擇的他并不是

懷疑，只是在諸多證據(jù)面前猶豫了一下。于是他后悔了。賭注是時間，所有人陪著他等了幾年，終于等到了下一道選擇題，同樣的人，同樣的賭注，同樣的相信與懷疑。他毫不猶豫的相信，換來的卻是不屑。看似不屑，更多的卻是懷疑。原來幾年前的抉擇，改變了兩個人。

有人說：希望是用來破滅的，愛人是用來欺騙的，朋友是用來出賣的，誓言是用來背叛的。是不是這樣，我們就不需要希望，愛人，朋友，誓言了呢？能分清它們的往往并非老成的大人們，而是孩子。正如《侍郎》里的太子，年齡如此小的孩子能擁有的睿智。那是在經(jīng)歷了怎樣的童年才配擁有？每個人的成長都需要時間，在這深宮之中的孩子，卻要教一般人成長得更快。從他有記憶開始，每天必須面對的就是看不完的書，習(xí)不完的武，不容許有一絲松懈。父親很疼愛他，卻從來沒有給他說不的權(quán)利??盡管如此，他還是一如既往的敬仰著他的父親，理所當(dāng)然的不想讓父親失望，只有這樣，他才能得到父親滿意的目光。

“皇上也太辛苦了吧，寢宮不是讓人休息的地方嗎？可奴婢覺得這里??華麗得讓人壓抑。”短短的一句話，傾訴了多少帝王將相的苦痛。天子??只是個堂皇的說詞罷了，什么九五之尊，不過就是天下人的傀儡?！骶褪翘煜伦畛粤Φ目嗖?。

突然想起以前看大話西游時最后鏡頭的感覺，仿佛以前經(jīng)歷的一切都只是一場夢，到覺醒時早已滄海桑田。流年如歌，我是聽著歌看完《侍郎》的。那首歌有個好聽的名字，叫《狐貍雨》。年少輕狂時的傲氣在時光的打磨下早已不見蹤影，只余下荒涼。每當(dāng)我發(fā)呆想起以前的事的時候，會覺得很奇怪。我才幾歲呢怎么總喜歡“想當(dāng)年”？！說到從前，我跟所有同齡孩子一樣單純。沒有約束沒有顧忌，總是肆無忌憚的大笑大鬧?，F(xiàn)在偶爾想起覺得像夢境一般，一切一切都很不真實(shí)，卻又真正的存在過。如果有人突然對你說：“你剛剛的樣子??比較像我認(rèn)識的你?！边@樣的話你會怎么辦？“荒謬！什么像不像，這世上只有一個我。”會這樣回答他嗎？是的，這世上只有一個你?？捎钟袃蓚€你：一個過去的你和一個現(xiàn)在的你。所以當(dāng)有一個對你說出這樣的話的時候，也同時意味著，你變了。

再縝密的謊言也有揭穿的時候，再深沉的情感也有空洞的時候。什么也抵擋不了歲月的審判。幸福在這里，又算什么呢？真相有時候是可怕的。在你利用時光的揣摩來看清真相的時候要知道，或許在真相浮出水面之后你會后悔。善意的謊言總比惡劣的真相好的多。畢竟，仇是一筆賬，恨卻是一種感覺。謊言會讓人恨，恨說謊的人的欺騙；真相會生仇，會多一個兩個百個千個敵人。這世上，沒有誰會沒有懦弱的時候。所以恨，或許比仇更好吧。

人生在世，便猶如一個金石混雜的漏斗，時間在其中充當(dāng)?shù)慕巧褪且粋€篩子。若許年，待繁華奢侈盡逝后，總會留下那么幾個人，讓你終生難忘。這些人就是你生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他們不會一下子全部出現(xiàn)，而是一個接一個的成全抑或是敗壞你。是愛是恨，都會永記心中。他如此，他亦如此。一個，令人明知不能接近，卻依然自取滅亡般一步步靠近。另一個，令人明明想要接近，卻怎么也接近不了。這樣的兩個人，在世人面前扮演著循規(guī)蹈矩的愛情故事，卻

又各自唱著自己的獨(dú)角戲。是不懂愛么？不，他們懂。所以在失去得再沒有什么可以失去的時候，他們終于找回了本該屬于自己的東西。

愛是虛空，愛如撲風(fēng)。在愛面前，無論君王，乞丐，公主，妓女。皆是不分貴賤，部分尊卑，眾生平等。人們在愛面前俯首稱臣，然后便是人與人之間永恒的交鋒，不可避免的互相傷害。世人對這一切都心知肚明，可還是要去愛，并且愛的轟轟烈烈，一往無前。即使頭破血流，奄奄一息，亦不肯回頭。猶似，飛蛾撲火。倘若，有人倘而皇之指著一個人說：“你的愛是不潔?！蹦敲催@個人可悲的。在這混沌的世間，在這被金錢，權(quán)利，欲望充斥的世間，誰又有資格指著誰說，這是不潔。愛沒有潔與不潔，對與不對之分。它只有得與未得，愛與不愛之分。孽緣，亦是緣。就像沒有一種愛能讓所有人幸福。

故事的最后，像童話一樣完結(jié)了。沒有了之前的驚濤駭浪與世態(tài)炎涼。人生如歌。那些曾經(jīng)，怕也沒有人能回憶了。

后記：

展目向夜色深處那燈火輝煌之處望去。

突然有一個瞬間，燈下有兩個身影那么熟悉。

那兩個人走著走著，同時轉(zhuǎn)過臉，笑了起來。好像是幸福的。

當(dāng)我閉上眼睛再睜開的時候，還是熙來攘往的人群，剛才的畫面已經(jīng)消失了。

道中高一：yoonjae`

第四篇：小學(xué)教職工考勤管理制度

石溝小學(xué)教職工考勤管理制度

為了加強(qiáng)我校教職工管理，建立規(guī)范的考勤管理制度，根據(jù)上級部門教職工管理辦法的有關(guān)精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本制度：

一、公假

1、婚假：教職工符合法定年齡，婚假為7天。

2、產(chǎn)假：女教師產(chǎn)前產(chǎn)后給假98天，凡符合晚婚晚育生育第一胎，并領(lǐng)取了《獨(dú)生子女父母光榮證》，增加30天，如系難產(chǎn)或多產(chǎn)者，產(chǎn)假增加十五天。男教師妻子在政策內(nèi)生育，可給護(hù)理假10天。

3、喪假：凡教職工父母、公婆、岳父母病故者，給喪假7天，主要親屬的給喪假3天。

4、住院假：教師因病住院，憑醫(yī)保結(jié)賬單據(jù)，可按住院時間給予批假，屬于手術(shù)治療的，花費(fèi)在一萬元以上，可增加15天修養(yǎng)假。

5、考試假：教職工參加教學(xué)業(yè)務(wù)方面的各類培訓(xùn)、進(jìn)修，考試期間一律為公假（提供相關(guān)證明）。

二、其他假

1、病事假：教師在家休病或有特殊情況，不能正常上班，按以下標(biāo)準(zhǔn)給予扣除：1---5天內(nèi)為公休假，學(xué)校將給滿勤教師每天獎勵40元；

2、哺乳假：教師產(chǎn)假滿后，由于身體原因可給一學(xué)期的哺乳假，哺乳假期間不享受30%的績效工資。

3、親情假：教師父母、子女在城內(nèi)醫(yī)院住院期間，教師向教導(dǎo)處提出申請，學(xué)校只考勤教師的上課和會議情況，不考勤其在崗情況。如外出治療者，按事假對待；子女當(dāng)年高考，教師每天可提前離校一節(jié)，但不能影響正常工作。

三、其他考勤

1、守職管理：

（1）學(xué)校在隨機(jī)查崗時，教師不在學(xué)校，且未向教導(dǎo)處請假，進(jìn)行不同標(biāo)準(zhǔn)的經(jīng)濟(jì)懲處。凡在晨讀或數(shù)輔時間返校的，每次扣除10元，在綜合評價中扣除一分；其他時間查崗不在單位的，每次扣除50元，扣除綜合評價分5分。

（2）凡一學(xué)期內(nèi)，在學(xué)校臨時查崗中有四次不在學(xué)校的教師，停發(fā)一個月的校管績效工資；超過10次的，停發(fā)半年校管績效工資。

（3）教師曠工一天者扣除200元，超過三個工作日或累計(jì)5個工作日的停發(fā)一個月的績效工資，并按上級相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

（4）教師經(jīng)常性遲到早退，經(jīng)教育仍不改正者，可進(jìn)行一定程度的經(jīng)濟(jì)或組織處分。

2、課堂管理：

教師隨意脫離課堂，按曠工半天對待，扣除100元，一學(xué)期超過三次停發(fā)一個月績效工資。

3、會議管理：

（1）教師因事不能參加學(xué)校的各類會議，請假一次扣除40元，曠會一次扣除100元，如當(dāng)日請假者不累加扣除。

（2）會議尚未結(jié)束，提前請假離會的扣除30元，擅自離會的按曠會對待。（3）教師因?yàn)轫斦n誤會的需向組織會議的領(lǐng)導(dǎo)提前請假，方不予扣除。

4、公開課管理：

（1）學(xué)校安排的公開課活動，本教研組的人員必須全員參與。因請假不到者，除不累加扣除外，每節(jié)扣除20元；擅自不到者，按曠課對待；因?yàn)轫斦n或領(lǐng)導(dǎo)成員外出工作，不能聽課的需向教研組長提前請假，方不予扣除。（2）校長按每學(xué)期聽課40節(jié)標(biāo)準(zhǔn)考核，少一節(jié)課扣除20元；專職總務(wù)人員不考核聽課情況。

四、審批權(quán)限：

教職工請假5天內(nèi)由教導(dǎo)處審批登記，并負(fù)責(zé)安排教學(xué)任務(wù)；6——30天由校長審批；一個月以上由本人寫申請，學(xué)校提出意見，報(bào)教育局審批。校委會成員請假在一個月內(nèi)由校長審批，一個月以上由本人寫申請，校長提出意見，報(bào)教育局審批。

五、相關(guān)補(bǔ)充

1、學(xué)校每學(xué)期給滿勤教師獎勵200元，作為考勤的基礎(chǔ)性津貼。其他缺勤按考勤管理辦法在學(xué)期績效工資中扣除。

2、臨時代課教師請假的記扣標(biāo)準(zhǔn)為其他教師的一半，曠工曠職同其他教師一樣。

3、教職工一學(xué)期內(nèi)請假在一個月以上者取消當(dāng)年考核及職稱評優(yōu)資格。

4、男55周歲，女50周歲以上的教師，如因病需請假，由本人提出申請，通過縣級四部門審批，方可請假或提前離崗，財(cái)政工資全發(fā)，學(xué)校待遇不給。

5、班主任請假在10天以上者，每天另扣除班主任津貼10元，滿一個月者，班主任本月津貼全部取消。

6、臨時替代班主任工作者，每天補(bǔ)助10元，連續(xù)兼任一個月，領(lǐng)取本月班主任所有津貼。

7、由學(xué)校安排教師臨時接替他人上課者，每節(jié)課補(bǔ)助20元（含作業(yè)批改；輔導(dǎo)課不另外計(jì)課時），如通過多人相互調(diào)課的，按照課時差距給予補(bǔ)貼。如不進(jìn)行新課教學(xué)，照班者每節(jié)課補(bǔ)助5元。

8、學(xué)期中途因人事變動，學(xué)校進(jìn)行的工作調(diào)整，教師新增加的課時不按上條對待，如工作量較重的可給予一定工作補(bǔ)貼。

9、學(xué)校集體安排的加班、開會等，教師出現(xiàn)缺勤、曠工情況，一律按上班時間缺勤、曠工對待。

第五篇：小學(xué)教職工考勤管理制度2015(最新)

2015年教職工考勤管理制度

一、指導(dǎo)思想：

為了進(jìn)一步營造學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序，努力提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，逐步建立起規(guī)范合理的學(xué)校管理體制，根據(jù)我校的校情和師情，以及上級有關(guān)規(guī)定及相關(guān)的法律法規(guī)，特制定考勤管理制度。

二、具體制度規(guī)定：

（一）教學(xué)人員 1．因事請假，除扣請假費(fèi)外，加扣相應(yīng)的承擔(dān)工作量費(fèi)用（8元/課時）；因病請假（大病除外），2天之內(nèi)（包括2天），只扣除工作量費(fèi)用，2天以上7天以內(nèi)，按事假處理，超過7天，按脫崗處理。

2．一周內(nèi)遲到或早退一次，完成工作任務(wù)的，不予處理，沒完成的按曠工處理；超過2次的（包括2次），按遲到早退處理，如果沒完成工作任務(wù)的，按曠工處理。

3．在半個工作日內(nèi)，既沒有履行簽到又沒有履行簽退手續(xù)的，即使沒有課一律按事假處理。

4．履行簽到簽退手續(xù)且完成工作任務(wù)或沒有工作任務(wù)的，臨時外出且履行了臨時外出請假手續(xù)不作處理，沒履行臨時外出請假手續(xù)按曠工處理；沒完成工作任務(wù)但履行了臨時外出請假手續(xù)的扣除相應(yīng)的工作量費(fèi)用。

5．臨時抽查不在崗且沒有履行相關(guān)請假手續(xù)的，按脫崗處理。臨時抽查采取調(diào)取監(jiān)控和考勤辦公室隨機(jī)查崗的方式。

6．不履行請假手續(xù)，無故不到崗，或沒有被準(zhǔn)假私自離崗，一律按脫崗處理。

7．臨時請假一周內(nèi)累計(jì)3次以上按一天事假扣款。8.如果全縣質(zhì)量測評中所帶科目進(jìn)入全縣前三名的教師，以上處罰自動取消。

（二）教輔人員、后勤人員

1.每月向校長室上交工作情況記載及工作情況總結(jié)，不交的或沒完成的或不完成的，一律按

（一）款情況雙倍處罰。沒履行好職責(zé)的，約談一次，不予扣款，約談兩次按事假處理。

2.敷衍本崗位工作經(jīng)約談后仍不完成本職工作，學(xué)校給予停職且不安排其他崗位，按脫崗處理。

（三）行政人員

以教育局隨機(jī)抽查檢查或年終責(zé)任狀驗(yàn)收為標(biāo)準(zhǔn)，被通報(bào)一次，相關(guān)人員按

（一）款情況三倍處罰（校長也在例）。因工作職責(zé)沒履行好，被校長約談一次不予扣款，約談兩次，按三倍事假處罰。

（四）每遲到或早退一次扣5元，事假1天扣100元，脫崗扣200元。

（五）一學(xué)期累計(jì)事假滿十個工作日按脫崗處理。

（六）不服從學(xué)校工作安排，經(jīng)協(xié)調(diào)后仍拒絕從事學(xué)校布置的教育教學(xué)工作，視為曠工；如果協(xié)調(diào)后，服從安排能盡心盡職完成的，不予追究，兩次不服從工作安排的，停現(xiàn)崗，按脫崗處理。

二、批假權(quán)限和請假手續(xù)

1．請事假的，1天向教學(xué)處請假，2天及以上向校長請假，校長不在向副校長請假，校長有事外出向副校長、辦公室請假；行政人員任何外出必須經(jīng)校長批準(zhǔn)。

2．因大病造成無法正常從事教育教學(xué)工作，經(jīng)本人申請，校委會研究決定，可以帶薪休假。

3．考勤管理人員視情況，可以不準(zhǔn)假。

4．各種特殊假的考勤管理，依國家規(guī)定實(shí)施。（1）正?；榧伲航Y(jié)婚可帶薪休假7天，超出7天執(zhí)行“考勤管理辦法

（一）”條款。

（2）教職工的父母、配偶、子女和岳父母、公婆逝世，可請喪假7天，因喪事超出7天執(zhí)行“考勤管理辦法

（一）”條款。

（3）女職工產(chǎn)假可帶薪休息三個月，超過三個月未返校上班，按條款

（一）、（二）處理。

（4）做人工流產(chǎn)帶薪休假15天（其中包括二個雙休日）扣發(fā)本月績效工資的50%，超出15天執(zhí)行“請假考勤管理辦法

（一）”條款。

5．臨時外出，須到考勤管理處辦理臨時請假手續(xù)，持臨時請假條方可出校門，簽退之前必須返校。來不及返校的，須電話告知當(dāng)天值班人員，否則按早退處理。

6．及時辦理銷假手續(xù)，否則視為曠工。

三、考勤管理：

1.教職工的考勤工作由教導(dǎo)處和辦公室共同負(fù)責(zé)管理。2.根據(jù)教職工出勤情況每月由辦公室匯總后通報(bào)各教研組，并及時通知總務(wù)處，核發(fā)教師工資。

3.值班人員要堅(jiān)守崗位，要求教師按學(xué)校作息時間簽到、簽退。沒課且完成本崗位工作的教師可在放學(xué)前20分鐘開始簽退；哺乳期教師免簽退。

4.考勤管理工作中嚴(yán)禁弄虛作假或者徇私舞弊，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，追究責(zé)任和師德一票否決制。

注：本方案自2015年3月1日執(zhí)行，對所有教職工（包括臨時聘用人員）進(jìn)行考核登記。