第一篇：丁莊學(xué)校工作計(jì)劃.2011

學(xué)校工作計(jì)劃

回顧上一年教學(xué)、教育工作,總體看我校工作是上升的趨勢(shì)，在全校師生的共同努力下，我?？荚嚦煽?cè)谌?zhèn)前列。特別是班主任教師功不可沒，學(xué)科教師大力協(xié)作。教學(xué)成績突出。也為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。我想成績的取得不是一朝一夕，而是教師把功夫用在平時(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)是循序漸進(jìn)。學(xué)生的成績凝聚教師的辛勤汗水。其他教師工作也干了很多。使了很大勁，但是教學(xué)成績不突出，有主觀原因，也有客觀原因。但還是多從主觀上找原因，這樣有利于進(jìn)步。這就要求我們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。

我校取得了一定的成績，但也存在很多問題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一是教師工作積極性、工作熱情、責(zé)任心還不足，表現(xiàn)在平時(shí)對(duì)學(xué)生要求不嚴(yán)格，下課不時(shí)聽到罵人的聲音，教學(xué)區(qū)學(xué)生隨便扔?xùn)|西，早晨第一節(jié)打掃得很干凈，保持不到第二節(jié)，特別是有風(fēng)的天氣碎紙片滿天飛，學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣沒有養(yǎng)成，這樣直接影響學(xué)生一天的學(xué)習(xí)質(zhì)量，我們都知道，良好的環(huán)境能高陶冶師生的情操，使師生在一天的工作學(xué)習(xí)中心情舒暢。

二是教學(xué)，在課堂教學(xué)中，由于教師備課不充分，課堂上出現(xiàn)“夾生飯”，日積月累，久而久之，學(xué)生的成績很快下滑，最后學(xué)困生越來越多，直接影響全班教學(xué)成績。為把我校工作落到實(shí)處，完成教育教學(xué)任務(wù)，制定我校工作計(jì)劃如下：

一是學(xué)生安全工作工作放到第一位，學(xué)校與老師簽訂責(zé)任狀，教師要做到天天講，時(shí)時(shí)講。確保學(xué)生高高興興上學(xué)來，平平安安回家去。安全工作直接由校長呂慶祝直接負(fù)責(zé)。

二、學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，我校環(huán)境衛(wèi)生有了質(zhì)的變化，消滅了衛(wèi)生死角，班主任教師也能天天檢查本班衛(wèi)生區(qū)。校內(nèi)衛(wèi)生有了明顯變化。我們還要保持下去。另外，班內(nèi)衛(wèi)生也要搞好，桌椅板凳、房頂、地面、窗戶等要保持衛(wèi)生清潔，進(jìn)入疾病多發(fā)的秋季，學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生要搞好，教師要勤說，要求學(xué)生勤洗澡，勤洗手、洗臉。學(xué)校衛(wèi)生由校領(lǐng)導(dǎo)劉振濤負(fù)責(zé)。

三、教育教學(xué)管理，為了加強(qiáng)教育教學(xué)管理，首先建立、健全管理制度，制度要確合實(shí)際，不能流于形式。

1充分利用好班級(jí)管理檔案，教師要認(rèn)真管理，有效管理，留有第一手文字材料。2建立家校聯(lián)系卡，教師要注意觀察學(xué)生多和學(xué)生接觸多了解學(xué)生，的家庭情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和家長聯(lián)系，有的放矢的做好學(xué)生工作。

3充分利用好素質(zhì)教育發(fā)展手冊(cè)，全方位、科學(xué)評(píng)價(jià)，不能流于形式，注意平時(shí)積累，不能以學(xué)生考試成績作為評(píng)價(jià)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

4班班堅(jiān)持填寫班工作日志，要求教師按時(shí)填寫，也可指定班長填寫，教師定期檢查。教師的工作必須留有書面記錄，這樣對(duì)我們的工作有一定的好處，出現(xiàn)問題有據(jù)可查，不至于給我們的工作造成措手不及。

5升旗，堅(jiān)持每周一的升旗制度，各班選出升旗手，要有事跡，有國旗下講話，下周開始升旗，從六一班開始，有國旗下講話。

5、6年級(jí)可以是學(xué)生，其他年級(jí)老師講，升旗手事跡、國旗下講話教侯彩霞老師存檔。升旗由校領(lǐng)導(dǎo)劉振濤主持。

四、教師隊(duì)伍建設(shè)

培養(yǎng)青年教師早日成才。青年教師是教育的未來，雖然我校青年教師不多，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還是特別重視。首先建立青年教師教研領(lǐng)導(dǎo)小組，由xxx老師任組長，組織教師開展教研活動(dòng)，低起點(diǎn)嚴(yán)要求，從平時(shí)的聽課、評(píng)課、備課入手，開展互聽互評(píng)，樹立標(biāo)桿，從中摸索出適合我校實(shí)際的教學(xué)新路子。開展傳幫帶活動(dòng)，與老教師結(jié)對(duì)子，實(shí)行“一幫一，一對(duì)紅”活動(dòng)。

五、教學(xué)教研活動(dòng)

1.開學(xué)初，我校教學(xué)步入正軌，學(xué)生作業(yè)要求規(guī)范，清楚，工整，整潔，教師要有鼓勵(lì)性的批語。語文可以是一課一作業(yè)，數(shù)學(xué)一天一作業(yè)，要求教師當(dāng)天批改完成，作文要根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，一單元一作文，要有眉批和總批，批改要及時(shí)，有鼓勵(lì)性的語言。

2.備課，要求超周備課，寫出詳細(xì)教案。每次教育組檢查教案有個(gè)別老師教案內(nèi)容不全，要按教案紙上的內(nèi)容填寫全面，最重要的一點(diǎn)是要有使用價(jià)值，切合學(xué)生實(shí)際，不能勞民傷財(cái)，寫完后連看也不看，放到一邊給領(lǐng)導(dǎo)檢查用。這樣的教案我們寧可不寫。

3.講課，根據(jù)我校實(shí)際情況，提以下要求，講課要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際接受能力，學(xué)生不能接受的，可以降低難度。注意學(xué)困生的學(xué)習(xí)，要求學(xué)一得一，課下要認(rèn)真輔導(dǎo)，起碼課本上的知識(shí)要學(xué)會(huì)。

4、要嚴(yán)把差生輔導(dǎo)關(guān)，堅(jiān)持把面向全體，因材施教，大面積提高的培優(yōu)補(bǔ)差措施落實(shí)到位。首先，任課教師要根據(jù)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)和各次測(cè)試成績，查找出差生的原因。其次是制定幫教輔導(dǎo)計(jì)劃，組建學(xué)習(xí)小組（幫教小組），發(fā)揮幫教小組長的作用，在整個(gè)教育教學(xué)過程中，教師都要發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用，使差生在同學(xué)的幫助下提高上來。再次是教師對(duì)差生采取優(yōu)先政策，即優(yōu)先調(diào)動(dòng)差生學(xué)習(xí)的積極性，優(yōu)先提問差生，優(yōu)先批改差生作業(yè)?？傊?，在教師和同學(xué)的共同幫助下使差生的成績盡快提高。

5.制定好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，班工作計(jì)劃，班隊(duì)計(jì)劃等。

6.建立教研組，分低中高年級(jí)，外語，科學(xué)等學(xué)科。低年級(jí)教研組長由比較年輕的教師孫永娟擔(dān)任，中年級(jí)教研組長由劉曉娟老師擔(dān)任，高年級(jí)教研組長由侯彩霞老師擔(dān)任，英語教研組由高雪輝老師擔(dān)任。寫出教研計(jì)劃，并按計(jì)劃開展活動(dòng)。

7、學(xué)生作業(yè)、教師教案、班級(jí)管理檔案等有形的東西，學(xué)校定期檢查，并留有詳細(xì)記錄，也作為評(píng)價(jià)教師工作的一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)。近幾天學(xué)校準(zhǔn)備進(jìn)行檢查。希望大家做好準(zhǔn)備。

8、建立獎(jiǎng)懲制度，獎(jiǎng)罰分明，解決教師干好干累都一樣的問題，干好的重獎(jiǎng)，記得到榮譽(yù)，也得到實(shí)惠，名利雙豐收。學(xué)校還實(shí)行月考，獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)前三名同學(xué)，發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品。期中期末也是如此。學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)鎮(zhèn)統(tǒng)考進(jìn)優(yōu)學(xué)科老師，獎(jiǎng)金比上次的要多，實(shí)行重獎(jiǎng)，各村也支持這項(xiàng)活動(dòng)。獎(jiǎng)金由學(xué)校和各村提供，這充分體現(xiàn)村民對(duì)教育的支持。教學(xué)成績是學(xué)校的生命，也是老百姓對(duì)我們的希望。因此我們一定下的力氣，把教學(xué)成績搞上去。

六、重視幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，整合一日活動(dòng)，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。

總之，學(xué)校工作是我們大家的工作，取得的成績也是大家的功勞。希望各位老師愛校如家，大家齊抓并管。

丁莊小學(xué)

2011.9

第二篇：丁莊學(xué)校2012團(tuán)委工作總結(jié)

共青團(tuán)東臺(tái)市富安鎮(zhèn)丁莊學(xué)校委員會(huì)

2012工作總結(jié)

我校團(tuán)委在東臺(tái)團(tuán)市委和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，本著踏實(shí)作風(fēng)，樹立創(chuàng)新意識(shí)，營造良好育人氛圍，組織、教育、引導(dǎo)團(tuán)員學(xué)生，更好的為學(xué)生的成長服務(wù)，不斷促進(jìn)日常管理的現(xiàn)代化、系統(tǒng)化、民主化，取得了一定的成績。

一、強(qiáng)化教育和學(xué)習(xí)，大力加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)組織建設(shè)。

1、加強(qiáng)團(tuán)校建設(shè)。

切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)員的理論學(xué)習(xí)，提高他們的理論水平和政治素質(zhì)。通過組織團(tuán)員學(xué)生上團(tuán)課，參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等形式，積極培養(yǎng)學(xué)生們的團(tuán)員意識(shí)，提高他們的思想素質(zhì)，為其他學(xué)生做好表率。學(xué)期初我校團(tuán)委就制定好團(tuán)課學(xué)習(xí)計(jì)劃，規(guī)定時(shí)間，合理安排好團(tuán)課內(nèi)容和主講人，有計(jì)劃有步驟地對(duì)新團(tuán)員進(jìn)行教育和培訓(xùn)，增強(qiáng)他們的團(tuán)員意識(shí)，樹立良好的團(tuán)員形象。同時(shí)，利用騰訊微博開展“微團(tuán)課”，即時(shí)有效的傳達(dá)團(tuán)的知識(shí)，時(shí)事資訊。

2、狠抓團(tuán)的規(guī)范化、制度化建設(shè)。

本進(jìn)一步完善團(tuán)員發(fā)展制度，做好推優(yōu)入團(tuán)工作和入團(tuán)前的教育工作，發(fā)展新團(tuán)員做到先考核后發(fā)展，不搞突擊，完善團(tuán)干部培訓(xùn)制度、考評(píng)制度，力求做到團(tuán)支部工作規(guī)范務(wù)實(shí)，團(tuán)員的教育管理嚴(yán)格化。本學(xué)年團(tuán)支部通過班級(jí)推薦、科任老師和班主任把關(guān)、開設(shè)相關(guān)團(tuán)知識(shí)培訓(xùn)、團(tuán)知識(shí)檢測(cè)等一系列措施在全校分兩批發(fā)展了140多名優(yōu)秀學(xué)生加入共青團(tuán)，并在5月份和12月份舉行了入團(tuán)儀式，為共青團(tuán)注入了新的力量。

本學(xué)年，團(tuán)委進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)籍、資料管理，搞好團(tuán)籍注冊(cè)，組織關(guān)系的轉(zhuǎn)接工作，使團(tuán)籍、團(tuán)務(wù)資料管理規(guī)范化、制度化。完善的制度保證了團(tuán)員學(xué)習(xí)的有效落實(shí)，提高了共青團(tuán)組織生活的質(zhì)量，也提高了保存活動(dòng)資料的意識(shí)。

3、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的陣地建設(shè)。

定期出好宣傳欄、板報(bào)等，及時(shí)宣傳報(bào)道國內(nèi)外重大事件，提高團(tuán)隊(duì)員的綜合素質(zhì)，抓好每周一次的“升旗儀式”活動(dòng)，精心安排“國旗下講話”內(nèi)容，切實(shí)提高教育活動(dòng)的實(shí)效。充分利用好網(wǎng)絡(luò)、短信平臺(tái)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)與學(xué)校、學(xué)校與社會(huì)的信息交流。

4、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)干部隊(duì)伍的先鋒模范作用和管理職能。切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)，通過選拔將工作能力強(qiáng)、有責(zé)任心、創(chuàng)造力、思想素質(zhì)好的團(tuán)員選拔到團(tuán)隊(duì)干部隊(duì)伍中來，強(qiáng)化競爭機(jī)制、淘汰機(jī)制，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)伍思想教育及業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使他們真正成為思想過硬，敢于負(fù)責(zé)、又有工作能力的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)干部。

二、抓好常規(guī)工作，力求做到科學(xué)創(chuàng)新。

1、以升旗儀式和班會(huì)課為陣地落實(shí)德育工作。

堅(jiān)持安排好每周一的升旗儀式，精心選擇教育材料，如“感恩”、“誠信”等素材，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，幫助他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共同商討，安排每周教育主題，通過班主任利用班會(huì)課采用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，以此發(fā)現(xiàn)、解決問題，不斷加以教育改正，不斷提升學(xué)生素養(yǎng)。

2、以櫥窗、黑板報(bào)為載體樹立典型。

在櫥窗里展出表現(xiàn)成績優(yōu)秀的學(xué)生名單及照片，形成學(xué)習(xí)、競爭的良性氛圍，讓更多的同學(xué)更加明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，挖掘自己的潛能，產(chǎn)生更強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。同時(shí)，還在在櫥窗內(nèi)展出的學(xué)生書法、手工等方面的優(yōu)秀作品，讓全校學(xué)生欣賞參觀。為更好地發(fā)揮了櫥窗的宣傳作用，定期在櫥窗內(nèi)更換主題知識(shí)宣傳牌，讓學(xué)生了解團(tuán)隊(duì)新聞、國內(nèi)外大事、安全知識(shí)、衛(wèi)生健康知識(shí)等。

充分利用班級(jí)黑板報(bào)，每月更換主題，并組織教師進(jìn)行評(píng)比，評(píng)選結(jié)果及時(shí)公布，鼓勵(lì)各班在認(rèn)真布置好校園黑板報(bào)的同時(shí)，力求創(chuàng)新求異，展現(xiàn)各班不一樣的風(fēng)采。

3、豐富教育內(nèi)容，開展各團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。

（1）結(jié)合時(shí)政，適時(shí)開展教育活動(dòng)。重視活動(dòng)育人，利用開學(xué)、“學(xué)雷鋒月”，清明、“五四青年節(jié)”、重陽節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、“12.9”、元旦等重大節(jié)日、紀(jì)念日，開展團(tuán)員、隊(duì)員喜聞樂見的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育，提高綜合素質(zhì)。如國慶節(jié)期間，組織全校學(xué)生開展“祖國在我心中”歌詠比賽，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)愛國主義教育；重陽節(jié)我們還開展了“愛老敬老”主題教育，倡導(dǎo)學(xué)生孝敬老人，關(guān)愛老人。

（2）結(jié)合本校實(shí)際實(shí)際情況和學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，開展各項(xiàng)專題活動(dòng)。A、“五四”精神教育。利用五四青年節(jié)，開展主題班會(huì)、手抄報(bào)等系列活動(dòng)，讓學(xué)生明白“五四運(yùn)動(dòng)”不僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心，通過活動(dòng)，學(xué)生更加深刻地理解了五四精神，更是將揚(yáng)五四精神發(fā)揚(yáng)在學(xué)習(xí)生活中，不畏困難，勤奮好學(xué)，攀登知識(shí)的高峰。

B、愛國教育。利用黑板報(bào)、國旗下講話、班會(huì)課等途徑加強(qiáng)愛國主義教育，營造教育氛圍。開展“祖國在我心中”歌詠比賽，在歌聲中激發(fā)學(xué)生的愛國主義情懷，同時(shí)，增強(qiáng)了班級(jí)的向心力和凝聚力。

C、法制教育。針對(duì)教育對(duì)象思想復(fù)雜、素質(zhì)偏低的現(xiàn)狀，確立了“依法治校，德法兼制”的教育思想，視法制教育為學(xué)校德育工作的一個(gè)重要內(nèi)容。通過邀請(qǐng)法治副校長來校講座，組織學(xué)生觀看法治視頻，參觀看守所等活動(dòng)起到了預(yù)防青少年犯罪、增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)的作用，同時(shí)加強(qiáng)青少年心理健康教育，及時(shí)疏導(dǎo)糾正學(xué)生的不正常、不健康心理，做到防微杜漸。在2013年元旦前，組織全校學(xué)生觀看法制教育專題片《預(yù)防青少年犯罪》。

D、行為養(yǎng)成教育。為建設(shè)和諧校園，提高學(xué)生素質(zhì)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)養(yǎng)成教育是必然的要求。我們通過開展“好人好事”活動(dòng)，提倡同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪袔椭?，相互關(guān)心；開展“名言警句”活動(dòng)，提倡同學(xué)們多讀名言名篇，體悟哲理名言，從而提升行為品質(zhì)，塑造良好形象；開展“幫扶結(jié)對(duì)”活動(dòng)，提倡同學(xué)們關(guān)心身邊的困難同學(xué)，在物質(zhì)、精神兩方面幫助他們，同時(shí)也能培養(yǎng)自身的美好品德。

E、安全主題教育。我校團(tuán)委和多部門聯(lián)合開展了“安全教育”系列活動(dòng)。如緊急疏散演練活動(dòng)，應(yīng)急避險(xiǎn)及自我保護(hù)知識(shí)競賽，校園消防知識(shí)講座，“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”主題班會(huì)，觀看安全教育警示片等，這一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的安全教育活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中，樹立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自護(hù)自救能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作。

四、特色教育

本學(xué)年我校的團(tuán)隊(duì)工作以“十好”主題教育為抓手，采取多種形式開展豐富多彩的活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的日常行為習(xí)慣教育。

新學(xué)期一開始，學(xué)校就全面宣傳“十好”標(biāo)準(zhǔn)，即“上好課，寫好字，讀好書，做好操，考好試，走好路，說好話，掃好地，吃好飯，睡好覺”，采取低起點(diǎn)，嚴(yán)要求的策略，從學(xué)生的日常基礎(chǔ)行為規(guī)范抓起，讓學(xué)生只要經(jīng)過努力就能達(dá)到合格的標(biāo)準(zhǔn)，體驗(yàn)成功的喜悅，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在開學(xué)典禮上學(xué)校陳守平校長分別就良好行為習(xí)慣重要性、學(xué)校開展“十好”教育的決定做了專題講話，對(duì)全體學(xué)生提出了具體行為規(guī)范要求，同時(shí)學(xué)生代表作了“告別校園不文明行為”倡議，我們團(tuán)委組織全體學(xué)生開展了“告別陋習(xí)，爭做十好學(xué)生”宣誓活動(dòng)。

本學(xué)期，教導(dǎo)處和團(tuán)委從學(xué)生的儀表形象、佩戴胸牌等基礎(chǔ)行為規(guī)范抓起，做到月月有主題，周周有重點(diǎn)，真正把“十好”標(biāo)準(zhǔn)落到實(shí)處?！白吆寐贰睂ｎ}教育活動(dòng)中，學(xué)校通過宣傳教育活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成上下樓梯靠右行，廣播操進(jìn)離場(chǎng)、功能室上課、食堂就餐、上放學(xué)整隊(duì)出行的好習(xí)慣，通過一階段的規(guī)范培養(yǎng)教育，學(xué)生規(guī)范走路已成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線?！皩懞米帧睂ｎ}教育活動(dòng)中，教導(dǎo)處開展了“堂堂正正做人，端端正正寫字”的書法比賽，“優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)展”等一系列活動(dòng)提高了學(xué)生書寫能力，從而使學(xué)生作業(yè)質(zhì)量更上一個(gè)臺(tái)階。“掃好地”專題教育活動(dòng)，學(xué)校結(jié)合班級(jí)桌椅、打掃工具擺放、學(xué)生亂拋亂扔開展形式多樣的活動(dòng)，每周評(píng)比一次班級(jí)布置、成立校園保潔員，利用下課休息時(shí)間，規(guī)范校園內(nèi)其它同學(xué)們的日常生活行為習(xí)慣。校園內(nèi)的環(huán)境更清爽了，孩子們的日常用語也更規(guī)范了，打架罵人等校園違規(guī)事件也逐漸消失了。

無聲的語言，自動(dòng)的規(guī)范，強(qiáng)化了學(xué)生的良好行為，改變了不良的習(xí)慣，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。

一學(xué)年來，我校團(tuán)工作有序開展，增強(qiáng)了團(tuán)組織的凝聚力和向心力，及時(shí)完成學(xué)校分配的各項(xiàng)工作，促進(jìn)了良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。通過“十好”主題教育，努力使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。但也存在了許多不足，如學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)還把握的不太準(zhǔn)確，對(duì)外宣傳的力度還不夠大，學(xué)生的思想教育工作還有待改進(jìn)。

在今后的工作中，團(tuán)委將進(jìn)一步圍繞團(tuán)市委和學(xué)校中心工作，努力改進(jìn)工作作風(fēng)，創(chuàng)造性地開展工作，把團(tuán)委工作做細(xì)做實(shí)，努力使團(tuán)委的工作再上一個(gè)臺(tái)階。

第三篇：丁莊小學(xué)總務(wù)處工作計(jì)劃011

總務(wù)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，總務(wù)處將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以教育教學(xué)為中心，堅(jiān)持“以人為本，服務(wù)育人”的方針，牢固樹立“全心全意為師生服務(wù)”的后勤服務(wù)意識(shí)，實(shí)事求是、腳踏實(shí)地的落實(shí)和完成各項(xiàng)工作和任務(wù)，努力發(fā)揮后勤人員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。做到認(rèn)識(shí)到位、責(zé)任到位、措施到位、檢查到位。憑著團(tuán)結(jié)、實(shí)干、節(jié)儉、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，全面做好學(xué)校教育教學(xué)的各項(xiàng)后勤保障工作。

二、基本思路：

1、以學(xué)校的教育、教學(xué)工作為中心，及時(shí)提供教育、教學(xué)所必需的設(shè)施設(shè)備，有效地保障教育、教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

2、嚴(yán)格以各項(xiàng)后勤管理制度為保證，為學(xué)校的一切教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)、高效的后勤保障和服務(wù)。

3、利用學(xué)校規(guī)章制度，加強(qiáng)教育和管理，做到管理育人，服務(wù)育人，使師生員工樹立熱愛勞動(dòng)、愛護(hù)公物；節(jié)約水電、珍惜勞動(dòng)成果的意識(shí)。

4、力爭使學(xué)校美化、凈化、綠化，為全體師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。

5、安全工作常抓不懈，為創(chuàng)建“平安、文明、和諧”的校園打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

三、工作措施：

1、不斷學(xué)習(xí)，努力提高為師生服務(wù)的意識(shí)和水平。

為協(xié)調(diào)學(xué)校全方位的工作，為教育教學(xué)服好務(wù)，為師生工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)造優(yōu)美舒適的環(huán)境，后勤工作人員首先必須認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高思想認(rèn)識(shí)和專業(yè)基本技能，明確自己的工作崗位職責(zé)，牢固樹立不怕臟、不怕累、不怕苦、樂于奉獻(xiàn)的思想，全方位的為師生服好務(wù)。同時(shí)落實(shí)崗位責(zé)任制，實(shí)現(xiàn)人人有責(zé)任，個(gè)個(gè)有壓力，事事講效率，做到今天該做的事絕不拖到明天。以此來提高辦事效率和服務(wù)水平。

2、勤儉持家，開源節(jié)流，嚴(yán)把物品進(jìn)出關(guān)。

在資金的使用上要本著勤儉辦學(xué)，勤儉持家的原則，減少不必要的開支，把有限的資金用在刀刃上。嚴(yán)格實(shí)行購物審批制度，在具體物品購買時(shí)，一方面執(zhí)行招投標(biāo)手續(xù)或?qū)徟?、購物、入庫、出庫等程序；另一方面要做到貨比三家，力爭價(jià)廉物美。堅(jiān)決以學(xué)校大局為重，不損害學(xué)校和師生的利益，克服人情購物及質(zhì)劣價(jià)高的物品，杜絕盲目采購及隨意擴(kuò)大采購數(shù)量而造成的損失。加強(qiáng)對(duì)倉庫物品領(lǐng)用的管理，學(xué)生方面：教室清衛(wèi)用品的領(lǐng)用繼續(xù)實(shí)行以舊換新，減少重復(fù)領(lǐng)用和不必要的浪費(fèi)，提高物品的利用率和使用壽命。有的不經(jīng)常使用的物品實(shí)行“先借再還”的原則，避免物品的閑置和浪費(fèi)；教師方面：本學(xué)期開始辦公用品的領(lǐng)用將實(shí)行每位教師單獨(dú)實(shí)名登記制，并在一定時(shí)間內(nèi)公示領(lǐng)用情況，以此來促進(jìn)物品領(lǐng)用的合理化和規(guī)范化。

3、搞好校產(chǎn)登記，加強(qiáng)校產(chǎn)管理。

及時(shí)做好每樣物品購進(jìn)的驗(yàn)收、登記工作。同時(shí)將加大對(duì)校產(chǎn)校具的檢查力度，做到勤檢查、勤反饋。做好宣傳，對(duì)全校師生進(jìn)行了一次愛護(hù)公物的教育。

另外，也將召開各班財(cái)產(chǎn)保管員會(huì)議，使其明確職責(zé)，做好相應(yīng)教室公物維護(hù)和保管工作，在學(xué)生內(nèi)部協(xié)助學(xué)校管理。

4、進(jìn)一步重視財(cái)產(chǎn)維修工作。

要始終認(rèn)識(shí)到任何一件物品的損壞，都有可能對(duì)學(xué)校的正常教學(xué)造成影響。因此，要努力克服“人手少，任務(wù)重”的困難，繼續(xù)堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)在報(bào)修當(dāng)天8小時(shí)之內(nèi)完成維修工作的傳統(tǒng)，認(rèn)真、踏實(shí)地做好每項(xiàng)維修工作。同時(shí)要堅(jiān)持每天早晚各一次巡查校園，對(duì)校園的一切做到心中有數(shù)，若有問題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)解決。

5、繼續(xù)加大用電管理力度。

本學(xué)期將繼續(xù)治理部分區(qū)域的私拉亂接現(xiàn)象、懸空拉線現(xiàn)象以及改造部分老化線路、超負(fù)荷線路，徹底消除用電線路方面存在的安全隱患。

6、加強(qiáng)綠化管理，提高育人環(huán)境。

本學(xué)期要做好區(qū)域綠化的修剪等管理工作。繼續(xù)做好校園部分花臺(tái)換季擺花工作，仍然將自行培育綠化苗木，然后再進(jìn)行移栽，來節(jié)約開支。

7、高度重視安全工作。

安全工作作為學(xué)校工作的重中之重，堅(jiān)持做到常抓不懈精心制訂安全工作計(jì)劃，扎實(shí)抓好安全教育，落實(shí)安全責(zé)任。做到不定期對(duì)全校師生進(jìn)行交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全等教育。更要進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)安全措施，繼續(xù)做好每月班主任安全檢查、每班校產(chǎn)保管員每周反饋、總務(wù)處工作人員每天早晚巡視等常規(guī)工作，力爭及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)解決問題。

總務(wù)工作的本質(zhì)是服務(wù)，只要后勤廣大職工將全心全意為師生服務(wù)落實(shí)到每一件工作中去，就一定能使師生滿意，能為學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作順利展開提供保障。

丁莊小學(xué)

2011.9

第四篇：丁莊小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃011

教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

圍繞學(xué)校“提高教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力”這一總體發(fā)展目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為教導(dǎo)處的工作軸心，以課堂教學(xué)改革為突破口，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)好教學(xué)的各項(xiàng)工作。深化管理，規(guī)范學(xué)校教育行為；強(qiáng)化師資，提高教師教育教學(xué)水平；優(yōu)化質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)提高和全面發(fā)展，堅(jiān)持抓核心、求突破；抓薄弱、求協(xié)調(diào)的策略，努力辦好人民滿意的教育。

二、教學(xué)工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理念，經(jīng)常溫習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，將新課程理念滲透到教學(xué)實(shí)踐中。不斷提高教師的自身素質(zhì)，積極開展以提高教師教學(xué)能力、教科研能力為重點(diǎn)的校本培訓(xùn)。

2、狠抓教育教學(xué)研究，以研促教爭做教育科研的策劃者、引領(lǐng)者和實(shí)施者。教研組活動(dòng)要做到有主題、有計(jì)劃、有主講人，使教研活動(dòng)有針對(duì)性，保質(zhì)保量的完成每一次的教研活動(dòng)，建立、健全教研活動(dòng)機(jī)制，做到定時(shí)、定點(diǎn)、定人、定內(nèi)容。全面提升我校教師的教育教學(xué)水平。

3、抓好新課程改革，強(qiáng)化課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)效益。努力抓好課堂教學(xué)為中心的幾個(gè)教學(xué)基本環(huán)節(jié)（教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、聽課、批改作業(yè)、檢查考核等）。

三、主要工作：

（一）圍繞一個(gè)中心，即以教學(xué)質(zhì)量為中心。樹立“全面、科學(xué)、均衡、協(xié)調(diào)”發(fā)展的質(zhì)量觀，實(shí)行教學(xué)精細(xì)化管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

“抓薄弱”“求協(xié)調(diào)”即抓學(xué)校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的同步協(xié)調(diào)發(fā)展，一抓各學(xué)科教學(xué)的同步發(fā)展，二抓學(xué)生知識(shí)掌握和培養(yǎng)能力提升學(xué)力的同步發(fā)展，三抓優(yōu)等生和學(xué)困生的整體均衡發(fā)展，四抓年級(jí)之間與班級(jí)之間的均衡發(fā)展。

面對(duì)嚴(yán)峻的“抓質(zhì)量，求發(fā)展”的教育形勢(shì)，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，要攻堅(jiān)克難，力爭完成各種目標(biāo)任務(wù)。

1、要樹立全面科學(xué)的質(zhì)量觀。對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的全面負(fù)責(zé)，不放過每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。要重視每一位學(xué)生學(xué)業(yè)水平的提高，特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，在學(xué)生獲取知識(shí)的同時(shí)促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

2、要堅(jiān)持課堂教學(xué)是主渠道的思想。全體教師要充分認(rèn)識(shí)貫徹執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的重要性，要認(rèn)真執(zhí)行好《教學(xué)常規(guī)要求》，要強(qiáng)化課前準(zhǔn)備，過好備課關(guān)，努力提高每堂課的質(zhì)量和效益，要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的過程，要關(guān)注各層次學(xué)生。強(qiáng)化課后反思，反思每個(gè)環(huán)節(jié)的得失，反思每一節(jié)課的實(shí)際效益和質(zhì)量，要思考調(diào)整改善的策略。強(qiáng)化訓(xùn)練與輔導(dǎo)，精心編制或篩選好每一次的學(xué)生習(xí)題，認(rèn)真對(duì)待每一次的測(cè)試和考試，精心評(píng)判好每一份試卷，耐心做好每一次質(zhì)量分析與研究，及時(shí)為學(xué)生查缺補(bǔ)漏、亡羊補(bǔ)牢，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，及時(shí)梳理教學(xué)思路。

（二）以促進(jìn)教師專業(yè)化成長為核心，以加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教書育人水平。

教師是學(xué)校發(fā)展的核心要素，“抓核心”即抓教師群體整體素質(zhì)的不斷提高。不斷增強(qiáng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的內(nèi)力，參與競爭的實(shí)力和不斷攀升學(xué)校發(fā)展的潛力?！扒笸黄啤奔搓?duì)伍凝聚力的進(jìn)一步提升，合作氛圍的進(jìn)一步濃厚，教師研究意識(shí)和能力的進(jìn)一步提高，以實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)質(zhì)量的質(zhì)的提高。

1、以校本培訓(xùn)為載體，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

通過講座、專題討論、案例研究、課題研究等把培訓(xùn)與教育教學(xué)實(shí)踐和教師研究活動(dòng)緊密結(jié)合起來，開展教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，按照教師專業(yè)基本功的要求，開展

教學(xué)實(shí)踐和技能培訓(xùn)，通過傳幫帶，師徒掛鉤結(jié)對(duì)

（1）根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的需要制定本校的校本培訓(xùn)計(jì)劃，通過校本培訓(xùn)增強(qiáng)教師課程改革的能力。

（2）全體教師要強(qiáng)化自主培訓(xùn)意識(shí)，要確定自主培訓(xùn)目標(biāo)，制定自主培訓(xùn)計(jì)劃。

（3）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，重點(diǎn)要學(xué)習(xí)課改的理念和教育專家的專著，每人都要讀一本書，并要寫讀書筆記。

2、通過考核激勵(lì)，加強(qiáng)教研組建設(shè)，重點(diǎn)研究“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的科學(xué)規(guī)律，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。堅(jiān)持做好每兩周一次的教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，教師在集體備課和獨(dú)立備課的基礎(chǔ)上，把提高常態(tài)課的質(zhì)量作為減負(fù)增效的主要抓手。積極開展說課比賽和公開課展示活動(dòng)，結(jié)合教研組考核方案，開展創(chuàng)建先進(jìn)教研組室活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、實(shí)抓教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量

堅(jiān)持教學(xué)為中心，質(zhì)量為生命，把提高教學(xué)質(zhì)量作為教導(dǎo)處的中心工作。提倡電子備課，鼓勵(lì)多寫教后感想，加強(qiáng)教學(xué)反思。鼓勵(lì)優(yōu)秀教案、課件上網(wǎng)，加強(qiáng)共享資源建設(shè)。實(shí)行校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處推門聽課，有效促進(jìn)教師重視平時(shí)的日常教學(xué)。強(qiáng)調(diào)有效訓(xùn)練，課堂練習(xí)和學(xué)生作業(yè)要精選精練，倡導(dǎo)分層作業(yè)、特色作業(yè)，注意學(xué)科間的合作與平衡。加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作管理，精講精練，重視分層次教學(xué)。力求教學(xué)成績的新突破。

4、優(yōu)化管理，提高工作效率，服務(wù)教學(xué)與教師。

教導(dǎo)處全體人員強(qiáng)化責(zé)任、質(zhì)量等意識(shí)，完善和健全各項(xiàng)考試、命題、閱卷、登分、質(zhì)量分析、反饋等規(guī)章制度，使考務(wù)工作更科學(xué)，更完善，更合理，更嚴(yán)密，真正起到考試推動(dòng)教學(xué)的作用。

（三）加強(qiáng)教研組建設(shè)

1、加強(qiáng)對(duì)教研組工作的管理，各教研組要認(rèn)真制定教研活動(dòng)計(jì)劃，積極主動(dòng)開展工作，多組織開展專題教研活動(dòng)，使每次活動(dòng)都有計(jì)劃，有針對(duì)性，每個(gè)教研組成員應(yīng)積極主動(dòng)參與教研活動(dòng)，并積極承擔(dān)組內(nèi)分配的教研任務(wù)。發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，發(fā)揮教師群體智慧，不斷提升教研活動(dòng)的質(zhì)量。教研組（備課組）要及時(shí)總結(jié)上學(xué)期工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，找準(zhǔn)突破口，在“研”字上下苦功夫，下狠功夫。

2、加強(qiáng)備課組集體備課活動(dòng)，做到統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一測(cè)評(píng)，大力提倡組內(nèi)的隨堂聽課活動(dòng)。

3、以課堂為陣地，以教研組為組織形式，深入開展備課、上課、說課、評(píng)課活動(dòng)。每個(gè)教師要多在“說”上下功夫，以“研”促“教”提升本組教師業(yè)務(wù)水平，提高全校優(yōu)質(zhì)課的數(shù)量，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。各教研組成員本學(xué)期必須完成每人至少一節(jié)組內(nèi)公開課的任務(wù)，各教研組要發(fā)揮好組內(nèi)優(yōu)秀教師、骨干教師的作用，以人定教，以點(diǎn)帶面開展教研活動(dòng)。

4、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)工作，教研組要努力為青年教師的成長提供機(jī)會(huì)，培養(yǎng)本校的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，加強(qiáng)交流使他們盡快成為教學(xué)骨干。

新的學(xué)期，我們的困難和希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。希望我校的全體教師繼續(xù)保持旺盛的工作熱情，恪守教書育人的天職，胸懷大局，志存高遠(yuǎn)，為鞏固我校所取得的教學(xué)成果，全面推進(jìn)新課程改革，譜寫我校教學(xué)新篇章在立新功。

丁莊小學(xué)教導(dǎo)處

2011.9

第五篇：丁莊小學(xué) 2014年教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃

丁莊小學(xué) 2014年教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃

開展教學(xué)督導(dǎo)工作，是強(qiáng)化教育教學(xué)管理，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高教師教學(xué)水平的有效方法和途徑。為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的根本性好轉(zhuǎn)，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程和教學(xué)質(zhì)量的檢查、評(píng)價(jià)和指導(dǎo)工作，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，特制定本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

牢固樹立“推行素質(zhì)教育 提高教學(xué)質(zhì)量”的辦學(xué)意識(shí)，堅(jiān)持以“導(dǎo)”為主，“督”與“導(dǎo)”結(jié)合的原則，加大力度，采取有效措施，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，積極探索教學(xué)督導(dǎo)工作的新思路和新方法。實(shí)行多側(cè)面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的有效控制，推動(dòng)良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

二、工作重點(diǎn)

1.加強(qiáng)教師常規(guī)教學(xué)的質(zhì)量督導(dǎo)，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)對(duì)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的督查，樹立優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，確保正常教學(xué)秩序。

3、重點(diǎn)做好學(xué)生評(píng)教中問題突出教師的跟蹤督導(dǎo)和整改幫扶工作。

4.做好對(duì)各教研室執(zhí)行教學(xué)制度和計(jì)劃情況的監(jiān)督檢查，促進(jìn)教學(xué)管理工作規(guī)范化建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展。

5.結(jié)合新課標(biāo)學(xué)習(xí)、教學(xué)方法改革等方面，積極開展針對(duì)性較強(qiáng)的專題教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)已經(jīng)立項(xiàng)課題的課題研究督導(dǎo)。

6.認(rèn)真做好青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)指導(dǎo)工作，提升青年教師的業(yè)務(wù)水平。

三、主要工作內(nèi)容

1.隨機(jī)抽查聽課。聽課的重點(diǎn)主要為本學(xué)期授課的教師，以隨機(jī)抽查聽課方式為主。教學(xué)督導(dǎo)員人均每周聽課不少于1節(jié)。

2.進(jìn)行質(zhì)量評(píng)估。通過聽課與評(píng)價(jià)，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督，實(shí)事求是地反映教師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。

3.加強(qiáng)交流反饋。督導(dǎo)員應(yīng)采取聽課后評(píng)點(diǎn)、書面反饋、召開座談會(huì)等方式與被督查教師進(jìn)行交流與溝通，充分聽取對(duì)課程教學(xué)方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施思路，反饋對(duì)教學(xué)改革的建議和意見。

4.通過問卷調(diào)查、個(gè)別訪談、召開座談會(huì)等形式，及時(shí)了解學(xué)生及家長對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)和對(duì)教學(xué)的需求，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性。

5.督促已經(jīng)立項(xiàng)的課題研究按照研究計(jì)劃階段性完成課題研究任務(wù)。

6.深入課堂進(jìn)行調(diào)研，主要針對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高、教學(xué)管理等方面問題開展調(diào)研,將調(diào)研中的有關(guān)情況匯總，及時(shí)反饋給相關(guān)職能部門和領(lǐng)導(dǎo)。

四、主要措施

1.督導(dǎo)組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論，努力提高自己的督導(dǎo)水平。

2.深入到教師中去，傾聽教師的心聲和意見。

3.深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)和要求。

4.及時(shí)將教師的想法和領(lǐng)導(dǎo)的要求進(jìn)行溝通，和諧干群關(guān)系。

5.認(rèn)真填寫各種表冊(cè)，搞好教學(xué)督導(dǎo)原始資料的積累工作。

五、具體安排

1.全期隨機(jī)抽查聽課，全校所有任課教師至少抽查一節(jié)以上的課堂教學(xué)。

2.第二周為教學(xué)計(jì)劃和教案抽查活動(dòng)周，進(jìn)行全校任課教師教學(xué)計(jì)劃、教案的抽查和班主任工作計(jì)劃的檢查。

3.第五周為高級(jí)教師示范課教學(xué)活動(dòng)周，要求全校所有任課教師至少聽高級(jí)教師示范課一節(jié)以上。

4.第九周為教學(xué)檢查，進(jìn)行期中教學(xué)檢查。

5.第十六周為青年教師教學(xué)基本功競賽活動(dòng)周。

6.第十八周為期末教學(xué)檢查活動(dòng)周，進(jìn)行期末各項(xiàng)教學(xué)檢查，評(píng)選優(yōu)秀教案。

丁莊小學(xué)

2014年元月