第一篇：初三級教師會講話

初三級教師會講話

當(dāng)前教育競爭的形勢日趨激烈，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的命脈。每年的中考質(zhì)量關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展，今年我們中考雖取得了一定的成績，但到我們初一的招生形勢仍然十分嚴峻，這是一個令人擔(dān)憂的情況，譚校長上周教師大會也跟老師們進行了分析，這一點我就不重復(fù)了?！熬葡悴慌孪镒由睢保绻覀兊慕虒W(xué)質(zhì)量能夠上去，不要說留住本地生源，就是外面的孩子也會跑過來就讀。因此，我們新一屆的初三年級全體老師要深刻認識到自己肩負的重任，一定要以質(zhì)量為中心，及早謀劃，勤奮努力，不得有絲毫的懈怠。下面我談?wù)勛约旱囊恍┫敕ǎ┩緜儏⒖肌?/p>

“常規(guī)要做好，細節(jié)要抓嚴，過程要抓實”。

一、要有一個明確的目標。俗話說，生活沒有目標就像航海沒有羅盤。同樣，年級組、教師、學(xué)生也應(yīng)該明確各自的奮斗目標。因為有了明確的目標，就有壓力，有了壓力就會產(chǎn)生前進的動力，再加上踏踏實實的行動，才能獲得理想的結(jié)果.因此，年級組將在廣泛征求年級組老師的前提下，將教學(xué)質(zhì)量目標（優(yōu)生、均分）責(zé)任到班、指標到人，落實好目標管理，調(diào)動好每位教師和學(xué)生的積極性。

二、要制定一套嚴密可行的管理措施。

年級組細致的管理和安排，對于整個年級的穩(wěn)定，對于整個年級組工作的順利展開都是至關(guān)重要的。針對初三年級的特點，結(jié)合我工作的經(jīng)驗，提出幾點做法，不一定成熟或可行，拋磚引玉，作為研討，引起大家去考慮：

1、定期召開初三年級教師會議，及時向教師通報初三年級的工作方案和重點措施，了解教師們的思想動態(tài)。統(tǒng)一思想，提高認識。幫助教師們樹立全年級一盤棋的思想，及時協(xié)調(diào)各學(xué)科、各班級之間的矛盾，力求打好整體仗。

2、定期召開家長會或家長委員會，密切溝通，講清形勢，統(tǒng)一認識，幫助家長改變觀念，指導(dǎo)家長配合學(xué)校做好初三的教育教學(xué)工作，積極做好學(xué)生的思想工作和后勤工作。同時請家長積極參與學(xué)校的教育教學(xué)管理工作，為了我們共同的目標和追求而出謀劃策。

3、定期召開學(xué)生大會。在常規(guī)方面嚴格要求，在學(xué)習(xí)方面科學(xué)指導(dǎo)，在心理方面及時疏導(dǎo)。初三上學(xué)期，要讓學(xué)生及早進入狀態(tài)，樹立中考意識、競爭意識；中考總復(fù)習(xí)前，可以推薦本年級的優(yōu)秀生，介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法，并及時表彰優(yōu)秀生及進步生。

4、定期進行月考分析會。認真組織好每次階段性考試后的年級教學(xué)質(zhì)量分析會，會上老師要分析這次考試的得與失,并要尋找解決問題的對策，讓每位教師和學(xué)生明確自己的努力方向。同時，為初三學(xué)生提供心理輔導(dǎo)講座（可以聯(lián)系、聘請相關(guān)教師或?qū)＜襾砩险n），充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

5、提高課堂40分鐘的效率.我一向反對課堂浪費，尤其到了初三，學(xué)生的時間很寶貴，只有科學(xué)有效的安排好課堂，才能減少浪費。因此，初三各備課組要恪守教師職業(yè)規(guī)范，切實落實“精講、精練、精批、精評”的教學(xué)要求。

三、要建立一套檢查措施

要做到每天有人查，時時有人查，事事有人查。有問題當(dāng)天通報，每周一匯總，每月一總結(jié)。實事求是，求真務(wù)實，不弄虛作假，不管是誰，只有違反規(guī)定就得通報。

四、要發(fā)揮兩支隊伍的作用

1、班主任隊伍。班主任是一個班的統(tǒng)帥，是班級的第一責(zé)任人，班級發(fā)生的一切事務(wù)，均由班主任去處理，不僅要管好、教育好學(xué)生遵守紀律，還要對班級成績負責(zé)，協(xié)調(diào)好各課老師，共同把班級成績搞上去。針對今年初三學(xué)生的情況，我建議老師們對學(xué)生進行教育管理確實要有耐心，不要簡單粗暴，多表揚鼓勵，少批評譴責(zé)，讓學(xué)生樹立信心，讓班級形成正氣，班集體才更具正能量。

2、備課組長。備課組長負責(zé)學(xué)科教學(xué)。

（1）開展教學(xué)研究活動時，要求各備課組內(nèi)教師集體備課，根據(jù)學(xué)科特點統(tǒng)一本學(xué)科的教學(xué)要求，包括教學(xué)的進度、難度、容量、練習(xí)的題量等；

（2）開展行之有效的月考質(zhì)量分析，要求分析得失，尋找策略，及時確定臨界生名單，同時確定教師的幫扶對象；

（3）協(xié)調(diào)好組內(nèi)關(guān)系，努力營造和諧融洽、勤奮向上的團體氛圍。總之，細化初三年級組管理工作是我們初三年級組教師工作的基本要求，也是我們的追求方向。我們要倡導(dǎo)成功教育的思想，堅持“人人可成才，個個能進步”的教育理念，貫徹學(xué)校提出“為了每個學(xué)生的學(xué)習(xí)，為了每個學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，牢記責(zé)任，強化質(zhì)量意識。我相信，年級組的工作如果能從大事著眼小處入手，把“小事做細，細事做精”，這樣就能促進精細管理的形成。只要我們大家齊心協(xié)力，團結(jié)拼搏，就一定能在明年的中考取得好成績，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。

第二篇：初三級教師會發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們，大家好!首先請允許我代表初三畢業(yè)班全體教師向圓滿完成初中學(xué)業(yè)的410名同學(xué)表示衷心的祝賀!祝賀你們學(xué)有所成!

今天，是一個收獲的終點，同時，更是一個嶄新的起點。此時此刻，我和大家的心情一樣激動。因為，這是一個朝夕相處了三年的師生，共敘友情，暢想未來的盛大典禮，是同學(xué)們向母校，向家長交上滿意答卷，母校為你們慶賀送行的莊嚴儀式。

三年前，為了一個共同的理想，同學(xué)們有緣走到了一起，相會在實驗中學(xué)。三年中，你們矢志不渝，發(fā)奮攻讀，遨游書海，攀登書山。在進取的道路上留下了一串串步履堅實的腳櫻-------春華秋實，伴隨著一千個日子的遠去，你們的知識得以豐富，能力得以提高，情操得以陶冶，意志得以堅強。三年的刻苦有目共睹，三年的拼搏有口皆碑!

我們在一起度過了三年，三年中我們留下了許多許多的回憶。

忘不了課堂上你們的精彩發(fā)言，運動場上你們的颯爽英姿;

忘不了藝術(shù)節(jié)上你們的歡聲笑語，辯論場上你們的慷慨激昂;

忘不了獻愛心是你們的濃濃深情，教師節(jié)你們的深深敬意。

你們默默耕耘著自己的理想，用辛勤的汗水，頑強的毅力，書寫著成長的輝煌。

同學(xué)們，你們的出色表現(xiàn)為學(xué)校爭的了榮譽，你們的拼搏精神，成為一道亮麗的風(fēng)景定格在母校的記憶中，你們的名字將永遠鐫刻在實中的校史上。你們完全有理由為自己充實的三年驕傲，為精彩的三年自豪!

小船即將揚帆起航，雛鷹就要展翅翱翔。臨別之際，老師想叮囑你們幾句，也許煩瑣，但卻真誠，里面厚愛需你靜心品位;也許蒼白 但卻樸實，個中深情要你用心聆聽。

我想對同學(xué)們說，學(xué)會感恩，做個懂情感的人。俗話說，吃水不忘挖井人，學(xué)子最憶是恩師。是老師引領(lǐng)你們走出混沌懵懂的世界，敲開知識的大門，是老師的循循善誘撥開心頭的迷霧，讓你的天空重歸晴朗。希望你們在進入高中階段的學(xué)習(xí)之后，繼續(xù)發(fā)揚你們 在實中刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏的精神，老師永遠為你們感到自豪。

我想對同學(xué)們說，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能輕松獲得成功。失意不矢志，遇挫而愈勇，只要你勇敢的扼住命運的咽喉，上帝也會向你低頭。

我還想對同學(xué)們說，或許你歷盡千辛，吃遍萬苦，卻依舊平凡，依然普通。即使如此，也當(dāng)抬起頭來走路，挺直腰桿做人。常思同學(xué)之情，師長之愛，忘卻煩惱，笑對人生!實中作為你的母校，會象母親一樣永遠關(guān)注著你，支持著你，母校永遠做你的堅強依托，實中永遠是你們溫暖的家!

初中的生活是緊張的，短暫的，但同學(xué)間，師生間結(jié)下的友情是真誠的，永遠的。同學(xué)們，當(dāng)初三的日子漸漸成為過去，當(dāng)親愛的母校就要成為清晰的回憶時，我衷心的希望你們不要忘記，也相信你們不會忘記培育教育你們的母校和母校的老師。愿實中的一草一木，母校的音容笑貌永駐心中，伴隨終生!

實中見證了你們的成長，實中陪伴你們度過了崢嶸的歲月。撫今追昔，情難自禁，希望你們今后無論人在那里，身處何方，都永遠記住自己是實中放飛的雄鷹!

最后，讓我們用熱烈的掌聲來表達我們之間的深情厚誼，用熱烈的掌聲祝愿同學(xué)們在中考中取得優(yōu)異成績，祝愿實中擁有輝煌燦爛的明天!

謝謝!

第三篇：2012教師會講話

全校師生動員 忍辱負重苦干 加大力度嚴管 創(chuàng)新加快發(fā)展 全力以赴推動學(xué)校工作跨上新臺階

校長新學(xué)期動員講話---2012年2月5日

尊敬的老師們：

經(jīng)過一個平安、祥和與愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了充滿挑戰(zhàn)的2012年。

新的一年開啟新的希望，承載著新的夢想。我想對大家說，2011已成為歷史，千秋功罪任后人評說，我在這兒也不再細總結(jié)了。新的一年已經(jīng)開始，我們應(yīng)緊緊抓住2012這一機遇，我們都應(yīng)有所作為，有所擔(dān)當(dāng)，不辱使命，再振雄風(fēng)，實現(xiàn)第四中學(xué)新的跨越。

一年之計在于春。2012年是第四中學(xué)能否抓住機遇、乘勢而上、實現(xiàn)發(fā)展、步入良性循環(huán)的關(guān)鍵之年，是能否實現(xiàn)學(xué)校十二五發(fā)展規(guī)劃的關(guān)鍵年，每一個四中人都不能置身局外。我們這一批四中教職員工承擔(dān)著第四中學(xué)振興的歷史重擔(dān)。四中興旺，人人有責(zé)！我們有信心、有能力實現(xiàn)第四中學(xué)的振興。

2012年學(xué)校工作的總體目標和思路是：堅決打贏中考這場硬仗，繼續(xù)嘗試進行課堂教學(xué)改革，以飽滿的熱情，昂揚的斗志，聚精會神抓質(zhì)量，腳踏實地抓落實，不折不扣嚴管理，一心一意謀發(fā)展。千方百計實現(xiàn)管理再上新水平，質(zhì)量再上新臺階，課堂改革再出新舉措，發(fā)展再添新亮點。（這不是口號，是實實在在的硬任務(wù)）。

本學(xué)期具體工作目標：

1、一個中心兩個基本點：以學(xué)生的全面、健康發(fā)展為中心，以學(xué)生綜合素質(zhì)提高為本，以教師的專業(yè)化發(fā)展為本。

2、進一步加強學(xué)校規(guī)范管理，繼續(xù)推行“以行政班子管理為核心，以年組管理為主體，以班級管理為基礎(chǔ)”的管理模式，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，打造和諧校園。

3、增強服務(wù)意識、責(zé)任意識、質(zhì)量意識，提高教師的專業(yè)化水平和班子的管理水平。

4、加強和改進學(xué)校德育工作，努力提高德育工作的實效性。繼續(xù)打造安全文明校園。

5、以實施課堂改革為抓手，以探索課堂教學(xué)模式改革為途徑，以打造“有效課堂”為目標，讓素質(zhì)教育惠及每一個學(xué)生，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的飛躍。工作重點：

1、加強有效管理和精細化管理。常規(guī)管理規(guī)范，注重績效。堅持“德治”與“法治”相結(jié)合的人本管理，努力做到責(zé)任職責(zé)明確。

2、教師要“做一個有責(zé)任心的人”，“要做學(xué)生喜歡的教師”，“要做幸福的教師”。

新的學(xué)期，對于全體教師意味著嶄新的開始。學(xué)高為師，身正為范，博學(xué)為本。四中能有今天，是我們?nèi)w教師奮斗、努力、辛勤耕耘的結(jié)果。老師們，我們必須清楚：不僅教書是我們的責(zé)任，育人更是我們義不容辭的責(zé)任。以高尚的人格感染學(xué)生，以文明的儀表影響 2 學(xué)生，以和藹的態(tài)度對待學(xué)生，以豐富的知識引領(lǐng)學(xué)生，以博大的胸懷愛護學(xué)生。

3、集中精力，抓好兩個常規(guī)管理：

一是學(xué)校德育常規(guī)管理。培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，樹立成人、成才思想，規(guī)范辦學(xué)行為。繼續(xù)打造“好學(xué)、安全、文明、衛(wèi)生”校園； 二是抓好教學(xué)常規(guī)管理。教學(xué)是學(xué)校工作的中心工作，這項工作做不好，便失去了生存力和生命力。

4、有效推進高效課堂。把精彩留在課內(nèi)，把補困放在課間，自覺、積極潛心研究如何推進有效教學(xué)。繼續(xù)大膽地、全面的推進課堂教學(xué)改革，實踐“有效課堂”，繼續(xù)強力推進“三段六式教學(xué)模式”，全面鋪開，力爭出經(jīng)驗、出成果。力爭通過一個時期的探索實驗，我校的課堂改革再創(chuàng)新亮點，發(fā)生大變化。堅決不允許搞形式化，假演、假唱，只有匯報材料，沒有成效、沒有成績！

5、抓好初三畢業(yè)班工作。發(fā)揚團隊精神，形成強大的備考合力，實現(xiàn)2012中考目標。

策略：各學(xué)科組：科學(xué)制定復(fù)習(xí)規(guī)劃：時間、內(nèi)容、進度、模擬等

各科教師：錘煉基礎(chǔ)、狠練基本功，小拓展、后放眼界 學(xué)校級部：開好動員會、備考會、研討會

重視小三科備考，適時做好充分的準備。

6、加強后勤管理。堅持勤儉節(jié)約，創(chuàng)建節(jié)約型校園；增強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量；加強部室管理，發(fā)揮各功能部室的育人功能。下面，我就新學(xué)期乃至今年的工作，從整體思路上圍繞三點要求談一些想法，請大家依照總體工作思路做好自已的具體工作：

1.審時度勢，提振精神，順應(yīng)當(dāng)前教育發(fā)展的新形勢，推進學(xué)校的新發(fā)展。

今年，正值我們共同奮斗的第五年，恰逢《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》在“十二·五”第二年啟動實施，學(xué)校新教學(xué)樓也將竣工投入使用。新時期展現(xiàn)新面貌、新面貌迎來新氣象、新氣象促進新發(fā)展、新發(fā)展呼喚新努力。面對教育發(fā)展的新形勢，面對學(xué)校的新發(fā)展，我希望全體同事一定要順應(yīng)學(xué)校發(fā)展，創(chuàng)新工作思維，提升專業(yè)素養(yǎng)，提高工作質(zhì)量，抓好開學(xué)初各項工作，抓好畢業(yè)班和招生工作，恪盡職守，履行教師承諾和黨員承諾，以良好的工作態(tài)度和績效辦出有內(nèi)涵的精品教育，以專業(yè)的教育精神努力向一流方向追求和邁進。我們不能等到所有條件都具備時再去實現(xiàn)我們的愿望，因為等到條件都具備時或許我們已失去發(fā)展的機遇。所以，做好今天的事、做好最普通的事、精細化從事自己的工作，就是在做最重要、最偉大的事，因為這些工作都是在為學(xué)校的明天在建承重墻，重要性是不言而喻的。

2.強化自身素質(zhì)，重規(guī)范、抓常規(guī)，力促學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

學(xué)校的發(fā)展不是一蹴而就的事。只有內(nèi)強了專業(yè)素質(zhì)、鍛造了進取精神、自覺規(guī)范地展現(xiàn)執(zhí)行力，才能不斷提升工作境界，不斷戰(zhàn)勝工作倦怠和各種困難，使每一個教師、學(xué)生與學(xué)校共同發(fā)展。在這里，我們重點要強調(diào)做好內(nèi)功的重要性。古代善于用兵作戰(zhàn)的人，總是先創(chuàng)造條件，有所作為，使自己處于不可戰(zhàn)勝的地位，然后再等待可以戰(zhàn)勝對方的時機。自己不可戰(zhàn)勝，關(guān)鍵在于自己創(chuàng)造了有利的條件；能戰(zhàn)勝對手，關(guān)鍵看對方是否有隙可乘。因而善于用兵作戰(zhàn)的人，能做到不被對手戰(zhàn)勝，但也不必強求對手一定會被我們戰(zhàn)勝。所以說，勝利可以預(yù)測，但不必強求。

這段話，強調(diào)了三個原則：1.把握不敗給競爭對手的條件，保持自己不??；2.抓住機遇，待時而動，跨越發(fā)展；3.預(yù)測獲勝的戰(zhàn)機和可能，不蠻干。這體現(xiàn)了把握機遇、轉(zhuǎn)換戰(zhàn)機的勝負觀。在現(xiàn)代教育發(fā)展的博弈中，要為學(xué)校贏得一席之地，成為教育共同發(fā)展的獲益者之一，必須根據(jù)情勢隨時應(yīng)變，創(chuàng)造不被戰(zhàn)勝和淘汰的條件。正如上述所說，那就要做到“先為不可勝”。結(jié)合每個人的具體工作，那就是為了學(xué)校的發(fā)展和大家的整體利益，每一位同事都要嚴格遵守教學(xué)常規(guī)，自覺遵守工作紀律，認真開展教學(xué)研究和集體備課，努力建構(gòu)自己的教學(xué)特色，以有效教研和教學(xué)的有效性達成高效課堂。最基本的環(huán)節(jié)務(wù)實做好了，我們就能增強競爭力，掌握競爭的主動權(quán)，讓學(xué)校立于不敗之地。

當(dāng)前，學(xué)校正處于向上發(fā)展的關(guān)鍵時期。機遇和有利因素共同呈現(xiàn)，困難和制約條件依然存在。我們就是要根據(jù)學(xué)校發(fā)展前景、資金、師資、設(shè)備、生源、競爭環(huán)境等條件的特點，揚已之長，腳踏實地、埋頭苦干、專業(yè)從教、立志高遠，抓住一切有利時機，群策群力，促進學(xué)校的不斷發(fā)展。

3.以德為本，誠信從教，促進我校教育又好又快發(fā)展。從事教育工作要講師德，這是保證教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵；是學(xué)校提倡的對學(xué)生進行做人教育的保障；也是使學(xué)校長期穩(wěn)定發(fā)展的必然需要。我們從事教師工作就一定要承擔(dān)一定的社會責(zé)任，就不能太計較個人得失，就要嚴格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范并講求師德。這，就是講誠信，這也是誠信理念在教師職業(yè)上的具體呈現(xiàn)。一些己經(jīng)發(fā)生了的真實事例或許給我們留下了太多的回味和思考，很值得我們反思自己、改進自己、提升自己。

印尼有家銀行，當(dāng)10年后經(jīng)濟陷入了困境，不少大銀行宣布破產(chǎn)時，但這家銀行則完全就靠著吸收大量的家庭存款堅強地挺了下來，而且還得到了壯大的故事告訴我們：

學(xué)校事務(wù)和銀行儲蓄是有相通的地方的，它們都是通過中介創(chuàng)造、職業(yè)服務(wù)和核心價值創(chuàng)造，來完成社會所賦予的特殊功能。學(xué)校從教人員只有提高境界、放眼長遠、用心施教、規(guī)范從教，才能把握規(guī)律，積累誠信，積蓄力量，不斷戰(zhàn)勝各種困難，厚積薄發(fā)，促進學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展。

新學(xué)期的工作即將全面鋪開，我希望大家牢記責(zé)任，認真履行自己的職責(zé)，自覺遵守工作紀律，規(guī)范從教，自覺遵循教學(xué)常規(guī)，模范執(zhí)行學(xué)校的工作指令與要求，抓好開局工作，抓好安全教育，以良好的精神面貌開展好新課改和新學(xué)期的各項工作，抓實課堂教學(xué)和德育工作，精細工作，以我們的有效工作進一步擴大學(xué)校的影響，為新學(xué)期學(xué)校發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻。

第四篇：初三教師會講話

初三教師會講話

2008-4-20 21:48:00

臥薪嘗膽 凝心聚力

為決勝08中考而奮斗

——初三全體教師會發(fā)言材料

一、前兩年中考成績回顧：

2006年中考成績

2007年中考成績

二、本屆初三學(xué)生現(xiàn)狀分析

１、上學(xué)期期末考試成績分析。

三、今后工作建議。

１．落實目標，明確責(zé)任。

簽定目標責(zé)任狀，從班級到學(xué)科，層層簽訂目標責(zé)任狀。班主任、任課老師要牢牢盯住目標不放松。班級將責(zé)任狀貼到班級，讓全班同學(xué)知道中考目標，每次考試目標。班主任、任課老師可相應(yīng)自主設(shè)計目標責(zé)任狀，給學(xué)生簽定目標責(zé)任狀。讓目標點燃希望之火，讓目標催人奮進，爭先創(chuàng)優(yōu)。２．科學(xué)合理定好計劃。

各學(xué)科的責(zé)任掛鉤領(lǐng)導(dǎo)，要與備課組同志共同研討，定好決勝08中考計劃。學(xué)校要求各學(xué)科在2008年３月前完成新課教學(xué)任務(wù)，３月份開始進行全面復(fù)習(xí)。

３．實行周考、知識點過關(guān)考試，幫助學(xué)生牢牢把握知識體系。進行知識點過關(guān)考試是抓初三教學(xué)行之有效的方法之一。多年來，推行效果顯著。各學(xué)科組做到備課組長負責(zé)抓、掛鉤、督促，各位老師主動抓，齊抓共管，利用周考將知識點過關(guān)落實到位。

４．凝思聚力，抓好“培優(yōu)幫困”工作。

“培優(yōu)”是完成６００分以上指標任務(wù)的基本保證，“幫困”是提高群體均分，消滅低分的基本保證。我校實驗班重在培優(yōu)，普通班重在幫困。“培優(yōu)”建議注意以下幾點：

（１）因材施教，有針對性學(xué)法指導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效益。

（２）精心選擇，幫助學(xué)生選用輔助用書資料。

（３）配制錯題集，培養(yǎng)學(xué)生有錯必糾、勇克難關(guān)的習(xí)慣。

（４）經(jīng)常與之談心，暢談美好理想，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情。每次考試，做到考前必談，考后必談。考前，給優(yōu)生指導(dǎo)復(fù)習(xí)迎考方案，考試技巧，鼓勵學(xué)生樹立自信，考后，針對試卷談得失。

（５）班級所有任課老師，要經(jīng)?！皶\”，共商良策，互相配合，齊心協(xié)力，共同抓好培優(yōu)工作。班主任在其中要起帶頭作用，既要協(xié)調(diào)好學(xué)生，更要協(xié)調(diào)好班級任課老師，大家同舟共濟，方可真正實現(xiàn)培優(yōu)目標。至于“幫困”，建議如下：

（１）教學(xué)中，重在書本，重在掌握教材中的基本題。反對濫用多種輔助學(xué)習(xí)資料。

（２）因人而異，指導(dǎo)學(xué)法。

（３）進行過關(guān)考試，經(jīng)常進行補考。

（４）建立小組、班級、教師多層次檢查體系，幫助他們克服惰性。

（５）建立“幫困”檔案，多給予表揚鼓勵。

（６）經(jīng)常交流談心，加強思想教育。

（７）經(jīng)常換位思考，實實在在為困難生解決實際問題。（８）班級教師齊心協(xié)力，共同教育。

搞好培優(yōu)幫困的關(guān)鍵是要有一顆愛心，我們要用愛心精心呵護培育優(yōu)生，用愛心序漸進幫助提高困難生。只有這樣我們才有決勝０８中考的希望。

5、用愛心去精心培育學(xué)生。

“關(guān)愛”是教育好學(xué)生的法寶，唯有用愛心的教育，才是最好的教育。

６、臥薪嘗膽，團結(jié)協(xié)作。

07年中考,我校成績較往年落差很大，社會輿論對聯(lián)我們壓力很大。07年中考綜合評估,長茂、張灣、新集校都在我校之上，讓我們處境維艱。目前，我校陳校長提出了許多行之有效的方法：變早讀為早檢查，變晚自習(xí)為晚輔導(dǎo)，推行教學(xué)模式，進行磨課活動，圖書漂流進班級，學(xué)生每日書法１０分鐘等，我們都要落實執(zhí)行到位，“只要耕耘，就有收獲；只有堅持，才有奇跡”。如今，狠抓教學(xué)質(zhì)量，如火如荼，是當(dāng)務(wù)之急。打好教學(xué)質(zhì)量攻堅戰(zhàn)，團結(jié)協(xié)作是關(guān)鍵。團結(jié)協(xié)作、無私奉獻是湯中的傳統(tǒng)美德。事實證明，我校每次取得中考好成績，都是大家團結(jié)協(xié)作、無私奉獻的結(jié)果。我們要宏揚這種精神，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，相互尊重，我們要臥薪嘗膽，奮力拼搏，尋回往日的湯中，殺回十強校，把Ａ類學(xué)校奪回來。

秋天是收獲的季節(jié)，更是播種來年希望的季節(jié)。讓我們辛勤耕耘，播種希望的種子，為明年喜摘碩果努力奮斗。

初三教師會講話

各位初三教師：

剛剛開了家長會，緊接著又召開教師會，大家太辛苦了，而且是星期天，占用了大家本來不多的休息日，深感不安，深表歉意。但我想為了中考，大家是能理解的。我們這一屆從這次期中考試的情況看，形勢吃緊，形勢逼人。當(dāng)大家拿到這張成績匯總表的時候，各位是什么感覺？令人不安是肯定的?？梢哉f，這次考試整個區(qū)的基本情況，我是在第一時間就知道的，閱卷當(dāng)天的夜里就掌握了。我當(dāng)時的感覺是坐立不安，食之無味，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，夜不能寐，深感壓力沉重，責(zé)任加大。一個星期索繞在我腦際的是，這一屆真得不行嗎？有什么辦法措施？我們的教師、班主任是怎樣想的？我們的質(zhì)管組能想出什么好的措施？我還想，我們的管理有沒有問題？我們的教師有沒有盡力？我也在想自己，是不是工作沒到位？這一屆教師的調(diào)整是不是正確？接下來應(yīng)該怎么做？可以說，這幾天我想得很多，心里也很焦慮、煩躁，以致星期四把全體班主任叫到辦公室大加訓(xùn)斥，發(fā)了來城西后的第一次脾氣。過后想想，雖事出有因，但不應(yīng)該發(fā)這么大的火，我這個人自認為對人是寬松的，對工作是嚴格的，寬松是一種理解，嚴格是一種要求，請大家諒解。因為不能說大家不努力。我深深知道，在座的教師都一心撲在工作上，進取的勁頭也是空前的。當(dāng)我看到大家忙碌的身影，當(dāng)我看到天黑了還在辦公室，還在教室里，當(dāng)我看到大家默默無聞，任勞任怨，無怨無悔的時候，在我的心中驀然升起了一股信心：有這樣的教師，有這樣負責(zé)任的教師，08中考我們必贏無疑！我這個人還有一個特點，有的時候，很熱烈，慷慨激昂，激揚文字，有的時候又很寧靜，窮思極想，思謀策劃，熱烈是為了奮發(fā)，寧靜是為了致

遠，為了尋找對策，尋找底氣。這段開場白，要表明的是這段時間我的心路歷程：就是面對現(xiàn)實，正視困難，認真反思，想方設(shè)法，堅定信念，滿懷信心，突出重圍，再創(chuàng)輝煌！

二、談幾點想法：

1.憂患意識牢固確立。我們城西中學(xué)在教學(xué)質(zhì)量上無優(yōu)勢可言，吳中區(qū)的初中已無城鄉(xiāng)之別。尤其這一屆的初三形勢吃緊。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)質(zhì)量是實現(xiàn)城西中學(xué)新一輪發(fā)展的關(guān)鍵所在。這是大家都懂的道理。贏得中考的輝煌，是我們做教師的最大榮光，也是我們一年年含辛茹苦的最大安慰。做教師的圖的是什么？圖的就是這份榮光，這份安慰。城西中學(xué)的中考不好，我們大家心里最難受，不僅心里難受，而且臉上無光，走出去只能低頭，還會有什么領(lǐng)導(dǎo)的小孩來找你補課輔導(dǎo)，你想得好美。質(zhì)量才是硬道理。因此，我們要把質(zhì)量看作是教師的生命，看作是自己的根本使命。在質(zhì)量問題上沒有托辭。莫斯科不相信眼淚。

2.責(zé)任意識必須強化。我們城西中學(xué)教師，尤其是初三教師基本上都有強烈的事業(yè)心、責(zé)任感。但是我們面對新的挑戰(zhàn)，新的形勢，我們的責(zé)任意識還要強化。要管得更嚴、更細、更實，教得更新、更活、更實。尤其是在抓轉(zhuǎn)差上要做得更深入、更到位、更有效。我們一定要把轉(zhuǎn)化一個差生同培養(yǎng)一個優(yōu)秀生看得同等重要。我們這一屆的問題主要在中下等生，這從全區(qū)分數(shù)段學(xué)生分布的情況可以看出。因此，切實貫徹我們學(xué)校確定的“面向全體、重心下移”的教學(xué)策略，是實現(xiàn)全面提高質(zhì)量的關(guān)鍵。我們3-7班的教師，尤其要在這方面端正思想，身體力行，切實貫徹。滿腔熱忱地面對這個層面的學(xué)生，以情換情，動之以情，曉之以理，苦口婆心地去感化學(xué)生、感動學(xué)生。學(xué)生非草木，孰能無情，精誠所至，金石為開。我們要樹立身邊的示范，讓他們學(xué)有榜樣，行有方向。我們要善于激勵，用一顆善良美麗的心，去發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，對他們的每一點進步，取得的每一點成績贊賞、喝彩！我們不要吝嗇自己豐富的臉部表情，多個一個微笑，就是多給學(xué)生一份鼓勵。我們不要吝嗇自己口中的溢美之辭，一句知心話，就是給學(xué)生一份溫暖，一句鼓勵話，也許會成就學(xué)生的一生。好學(xué)生是夸出來的，而不是訓(xùn)出來的。這應(yīng)該成為我們的座右銘。

談到轉(zhuǎn)差，我也不吝嗇，多講一點。我最近看了中國人民大學(xué)附中教師王金戰(zhàn)把倒數(shù)第一的學(xué)生送進北大的事跡報道，深有感觸，深受啟發(fā)。他帶的一個55人的班，37人考進清華、北大，10人進入劍橋大學(xué)、耶魯大學(xué)、牛津大學(xué)等世界名校，其他學(xué)生也進了復(fù)旦、南開等國內(nèi)一流大學(xué)。不僅如此，校足球冠軍、校運動會總冠軍、校網(wǎng)頁設(shè)計大賽總冠軍等6項文體冠軍，都被他帶的班奪走；音樂才子、辯論高手、電腦器材、跆拳道高手在他班里比比皆是。他的女兒也以優(yōu)異的成績被北大錄取。為什么王金戰(zhàn)能取得如此的成功？用他的話說：“我眼里根本沒有差生”。有一天半夜，他接到校長電話，要他接一個被別的班拒收的男生。這個學(xué)生因考試作弊被教師發(fā)現(xiàn)后通知了家長，家里因此燃起了“戰(zhàn)火”，這個學(xué)生半夜三更離家出走了。家長和親戚四處尋找，也驚動了學(xué)校。第二天課間操，消失一夜的學(xué)生忽然又回到了班上?？紤]到他只是個借讀生，有人勸其退學(xué)。王金戰(zhàn)表示愿意把這個學(xué)生留在他班上。王金戰(zhàn)開始與他談話，先是勸其消除對原來老師的怨恨，然后就紀律問題征求了他的意見：“別人是不允許遲到的，考慮到你的特殊情況，我允許你每周違反兩次紀律?！边@個男生很意外，一再說會好好表現(xiàn)，用行動證明自己。但事情并沒有那么簡單，到了王金戰(zhàn)班上后，他

被同學(xué)們的成績嚇傻了，而他除了數(shù)學(xué)，其他幾乎全不及格。第一次摸底考試前，該生不想考。為了鼓勵他，王老師說：“這次考試，你肯定是倒數(shù)第一，既然如此，你還顧慮什么呢？要不是你倒數(shù)第一，其他同學(xué)能平衡嗎？”這么著他參加了考試，考了倒數(shù)第一。與倒數(shù)第二相差200分。他對這個學(xué)生說，別人付出了多少努力，你才學(xué)了多少時間，怎么能比得過人家呢？

后來第一次月考，他仍是倒數(shù)第一，但和倒數(shù)第二的差距一下縮小了30分。王金戰(zhàn)一股勁地夸這個學(xué)生：“你一下子能雖小了30分，高三總共要8次大型考試，如此每次縮小30分，那就不是考大學(xué)的問題了，而是考清華、北大的問題了！”

這次學(xué)生被表揚得熱血沸騰，頭腦發(fā)懵，王金戰(zhàn)接著又趁機把他叫起來：“你談?wù)?，下次考試的目標是什么？”該男生激動不已，一下站起來：“我下一次肯定不考倒?shù)第一啦！”

對于這樣的“差生”，王金戰(zhàn)老師有時就是拿放大鏡去找他的優(yōu)點，那是倒數(shù)第一的學(xué)生看到了自己的潛能，學(xué)習(xí)進步得異常迅速。最終這個學(xué)生果真考上了北京大學(xué)。

高考結(jié)束后，這個學(xué)生的家長請王老師吃飯。席間，那學(xué)生說：我想唱首歌給老師聽。在場的人誰都感受到這個學(xué)生的真摯情感，他是用心在唱，含著熱淚在唱，在場的人都流下了淚水。還有什么比能夠挽救處于人生崩潰邊緣的學(xué)生，更感到幸福呢？

王老師把倒數(shù)第一的學(xué)生送進北大，它的意義遠遠超過了培養(yǎng)一個北大生的本身，而在于啟迪我們教師怎樣去面對學(xué)生，尤其是所謂的“差生”。在一個班上，學(xué)習(xí)不好的學(xué)生其實最痛苦，老師同學(xué)瞧不起，家長不是打就是罵，心里往往是自卑壓抑的。我們要清楚“差生”的心理。我們做“差生”轉(zhuǎn)化要做到他們的心里。一個高中生的激勵能使他成功尚且如此，一個初中生更需要激勵！激勵會給學(xué)生插上騰飛的翅膀！

3.滿腔熱情傾情投入。教育事業(yè)需要我們?nèi)硇耐度?，需要我們?nèi)サ舾≡?，洗盡鉛華，靜下心來教書，安下心來育人。我們的心，要專一，做到心正氣定。我們的腦，要清醒，做到開足腦筋；我們的口，要用好，做到出口成珠；我們的耳，要靈瓏，做到耳聽八方；我們的鼻，要靈敏，做到嗅覺超常；我們的眼，要雪亮，做到目光遠大，我們的腳，要勤快，要腳踏實地；我們的手，要握緊，做到出手不凡。全身心地投入，使出渾身解數(shù)，凝聚到一個靈魂：“愛和責(zé)任”。一個學(xué)生就是一個家庭的希望，甚至可能是一個家庭幾代人的夢想。我們千萬不能辜負了腳下的土壤，錯守了重要的陣地，抹煞了教師這個神圣稱號的特性。滿腔熱忱，用我們的“愛和責(zé)任”去關(guān)愛每一個學(xué)生的成長；用我們的“愛和責(zé)任”去為學(xué)生鋪設(shè)一條通向成功的道路，去為每一個學(xué)生支撐起一片希望的藍天！最后講講這一屆的奮斗目標。綜合考核確保前三。每門學(xué)科確保前五，不管困難再大，這幾個目標決不動搖。優(yōu)秀率要求提升，總分合格率和低分率也要進前五。08中考我們將根據(jù)這個目標，確立考核要求，要打破只獎不懲這一不合理的制度，實行獎懲并舉，獎，要上不封頂，加大力度；懲，也要決不手軟，不僅經(jīng)濟上，而且要在評先、考核等其他各方面凸現(xiàn)。根據(jù)這個目標，我們各教研組、備課組、班主任要根據(jù)班級、學(xué)科實際，加大管理力度，狠下有效措施，竭盡所能，加倍發(fā)奮，努力為實現(xiàn)08中考的目標貢獻所有的力量。

時間關(guān)系，我想說得很多，意猶未盡，留給今后一起去探討，一起去切磋吧！

謝謝大家！

第五篇：畢業(yè)班教師會講話

繁江小學(xué)2009年秋畢業(yè)班教師會講話

畢業(yè)班是小學(xué)的關(guān)鍵，其教學(xué)質(zhì)量在小學(xué)階段中占有特殊的地位，是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)，抓好畢業(yè)班教學(xué)管理與畢業(yè)班的工作非常重要，學(xué)校非常重視畢業(yè)班的工作，今天召開畢業(yè)班的教師會，旨在統(tǒng)一思想，統(tǒng)一步調(diào)，明確目標，確定措施，增添信心，為奪取今年目標檢測決勝給老師們鼓勁、加油！

一、分析現(xiàn)狀，增添信心

1、畢業(yè)班工作要取得突破，關(guān)鍵在于人的因素。畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高依賴于一個團結(jié)奮斗、忘我工作、樂于奉獻的教師群體。教師的安排是經(jīng)過慎重考慮的，各位教師都是教學(xué)能力強、負有責(zé)任心，多數(shù)是有過畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗的。

2、學(xué)校歷年來都是重視畢業(yè)班工作的。

二、明確目標，增添措施

（一）、明確今年目標檢測改革的目標，所以我們確定的本屆畢業(yè)班工作的指導(dǎo)思想是：面向全體學(xué)生，保優(yōu)生，抓中層，促差生；強化常規(guī)管理，正學(xué)風(fēng)，抓課堂，求效率；發(fā)揮團結(jié)協(xié)作，腳踏實地精神，爭創(chuàng)新的佳績。

（二）、確定我校今年目標檢測的目標：沒有目標也就沒有前進的動力，今年學(xué)校制定的整體目標是：全縣排名“保住第一”，力爭30-40%的學(xué)生進入高分的行列。

（三）、幾點建議：

第一，團結(jié)全體教師，調(diào)動一切積極因素，發(fā)揮集體效應(yīng)，制定教學(xué)復(fù)習(xí)計劃，統(tǒng)一教學(xué)進度，協(xié)作組織復(fù)習(xí)資料，加強學(xué)科研究。

第二，加強學(xué)生管理，營造良好的學(xué)風(fēng)（或氛圍）是取得成績的保證。

(1)抓好班級日常工作管理，(2)抓好主題班會，對學(xué)生進行理想和前途教育，對不同層次的學(xué)生提出不同層次的要求，讓學(xué)生樹立有“進步就是成績”、(3)加強與家長交流與溝通。

第三，狠抓課堂，優(yōu)化教法，指導(dǎo)學(xué)法。切實提高課堂效率，積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，防止死記硬背。要科學(xué)合理分配各學(xué)科占用時間。