第一篇：2012-2013上期工作計(jì)劃（大全）

2013年學(xué)校工作計(jì)劃

一、抓隊(duì)伍，追求卓越

1、以加強(qiáng)師德師能建設(shè)為主線，著力提高四支隊(duì)伍素質(zhì)。

著力打造一支有思想、有理念、有激情、有風(fēng)格、作風(fēng)正派、業(yè)務(wù)精良、處事公道、清正廉潔,善于領(lǐng)導(dǎo)的干部隊(duì)伍。反對(duì)自由主義，反對(duì)只講索取，反對(duì)工作平庸，反對(duì)老好人作風(fēng)。在教育教學(xué)管理活動(dòng)中不說外行話，不做外行事。著力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、善于合作,掌握現(xiàn)代教育理論和教育技術(shù)的教師隊(duì)伍。大力弘揚(yáng)教師隊(duì)伍中的模范事跡和優(yōu)秀品質(zhì)，促進(jìn)師德建設(shè)工作的開展。關(guān)注教師心理健康，著力提升教師的職業(yè)自豪感和生活幸福感。有計(jì)劃地開展對(duì)教師的培訓(xùn)（如“三筆字”、“普通話”、“資源下載”、“課件制作”、“多媒體應(yīng)用”等技能性專題培訓(xùn)），提高教師的現(xiàn)代信息技術(shù)水平，構(gòu)建和完善教師終身教育體系促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展。本年度將編著教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)論文集。

著力打造一支引領(lǐng)教學(xué)、學(xué)科帶頭的骨干隊(duì)伍。立足“專業(yè)引領(lǐng)”的本職要求，切實(shí)履行教育教學(xué)研究和教育教學(xué)雙重職責(zé)。促進(jìn)教學(xué)教研工作，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，為青年教師的成長(zhǎng)搭建展示平臺(tái)，完善教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、骨干教師的教學(xué)評(píng)價(jià)體系，通過學(xué)、研、培、導(dǎo)、練、賽等多種形式，提高教師的專業(yè)化水平，培養(yǎng)名師，鑄造名校。

著力打造一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。根據(jù)《班主任工作條例》的內(nèi)容和要求，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)和管理。通過班主任培訓(xùn)、主題學(xué)習(xí)、研討會(huì)、座談會(huì)活動(dòng)，充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，研討交流管理中遇到的新情況、好做法，營(yíng)造良好的教書育人環(huán)境，讓愛生敬業(yè)成為每個(gè)教師從業(yè)的座右銘，為學(xué)生的一生發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。本年度將編著班主任工作經(jīng)驗(yàn)論文集。

2、加強(qiáng)職業(yè)道德教育，增強(qiáng)責(zé)任感和危機(jī)感。

貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，倡導(dǎo)學(xué)為人師的高尚精神，常修為師之德。禁止體罰或變相體罰學(xué)生，禁止用諷刺、挖苦、歧視性語(yǔ)言對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理處罰。教師不得私自訂教輔資料，不得擅自收取學(xué)生任何費(fèi)用，不得截留任何費(fèi)用。教師要轉(zhuǎn)變教育觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，用自己的學(xué)識(shí)教人，品格育人，用真誠(chéng)面對(duì)學(xué)生，用寬容對(duì)待家長(zhǎng)。學(xué)校要服務(wù)于社會(huì)和家長(zhǎng)，教師要服務(wù)于學(xué)生，教師的一切工作要利于教學(xué)質(zhì)量的提升和學(xué)校良好形象的塑造。確立憂患意識(shí)，對(duì)職業(yè)要有良心，對(duì)學(xué)生要有愛心，對(duì)事業(yè)要有責(zé)任心，塑造教師“為人、為師、為學(xué)”風(fēng)范。

3、樹師德標(biāo)兵，強(qiáng)正面引導(dǎo)。

開展“優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教育工作者”的評(píng)選活動(dòng)，發(fā)揮榜樣的教育和示范作用。

二、抓管理，提升質(zhì)量

完善內(nèi)部管理，明確職責(zé)，做到政令暢通，職責(zé)分明，管理高效，勤政務(wù)實(shí)。形成黨總支保證監(jiān)督和教代會(huì)民主管理相結(jié)合的管理體制，把行政班子變?yōu)橐粋€(gè)強(qiáng)節(jié)奏、高壓力、重執(zhí)行的精細(xì)團(tuán)隊(duì)，用執(zhí)行力推進(jìn)工作。做到“接受任務(wù)不講價(jià)錢，落實(shí)任務(wù)不需督辦，完成任務(wù)不拖時(shí)間”。

1、建立層層分解責(zé)任機(jī)制，重點(diǎn)工作重點(diǎn)抓，常規(guī)工作規(guī)范抓。

推行“事事有人管，人人都管事；管事憑效果，管人憑考核；突出責(zé)任意識(shí)，提升落實(shí)意識(shí)、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。建立“校長(zhǎng)布置任務(wù)——各負(fù)責(zé)人帶頭——教師

履職”的線性管理機(jī)制，實(shí)行一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)管一級(jí)的管理模式；關(guān)注細(xì)節(jié)，將管理的視野深入到教育教學(xué)活動(dòng)的全過程，力求對(duì)教師的教學(xué)行為做出全面性的考核評(píng)價(jià)。

2、完善《年度考核方案》。

既要講人文關(guān)懷也要講制度約束。今后將更多的注重學(xué)校規(guī)章制度的精細(xì)化管理。堅(jiān)持以人為本、以德為先、客觀公正、民主公開的原則，以責(zé)任和業(yè)績(jī)?yōu)橐罁?jù)，體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，調(diào)動(dòng)教師積極性，促進(jìn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展。

3、嚴(yán)格學(xué)籍管理。

認(rèn)真執(zhí)行區(qū)教委相關(guān)學(xué)籍管理規(guī)定，嚴(yán)格控制病休生，取消留級(jí)生，做好 “防流控輟”工作和學(xué)籍管理電子檔案，學(xué)額統(tǒng)計(jì)工作，各班的參考率，實(shí)行三年跟蹤。

4、發(fā)揮黨總支、團(tuán)隊(duì)、工會(huì)職能，為學(xué)校決策提供意見和建議。

支持工會(huì)、共青團(tuán)等群團(tuán)組織，組織教師參加文娛體育活動(dòng)。關(guān)心老齡教師，盡力解決大病職工和困難職工的實(shí)際問題，維護(hù)教職工的合法權(quán)益。運(yùn)用團(tuán)隊(duì)、工會(huì)的凝聚力，使全校師生擰成一股繩，推動(dòng)各項(xiàng)工作的進(jìn)展。

5、認(rèn)真抓好學(xué)校信息溝通和宣傳工作。

重視對(duì)學(xué)校的形象宣傳，進(jìn)一步提高學(xué)校的知名度。敏銳洞察教育的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、難點(diǎn)問題，及時(shí)化解各種矛盾和糾紛，確保學(xué)校大局穩(wěn)定。

6、改善辦學(xué)條件。

穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)現(xiàn)代化建設(shè)和校園文化建設(shè)，進(jìn)一步推進(jìn)創(chuàng)市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)的工作。

三、抓德育、安全，促進(jìn)師生健康成長(zhǎng)

（師生違法犯罪率“0”。學(xué)校重大安全責(zé)任事故率“0”，安全隱患整改率100%，安全教育開課率100%，安全演練率100%。）

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理想信念、公民道德和法紀(jì)教育。

以班主任隊(duì)伍建設(shè)為主線，任課教師要密切配合，注重在學(xué)科教學(xué)中的有機(jī)滲透，把思想道德教育納入學(xué)校管理和教育全過程，面向?qū)W生開展以愛國(guó)教育、理想教育、責(zé)任教育、感恩教育、法制教育、生命教育等為主題的班級(jí)教育活動(dòng)，要突出重點(diǎn)，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，注重滲透，結(jié)合重大節(jié)日，合理開展多種針對(duì)性的教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)開展一次法制講座。

2、加強(qiáng)禮儀常規(guī)教育。

重視學(xué)生日常行為規(guī)范教育，做到“五無”、“五有”：地上無紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀(jì)律、集會(huì)有秩序、語(yǔ)言有禮貌、舉止有禮節(jié)，儀表要得體。追求最優(yōu)化的養(yǎng)成教育效果。

3、關(guān)注進(jìn)城務(wù)工子女、留守生、特困生、殘疾兒童。

特別關(guān)注學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，引導(dǎo)留守兒童開展健康有益、積極向上的活動(dòng)。

4、加強(qiáng)師生心理健康疏導(dǎo)。

舉辦心理健康課，開展心理咨詢，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，幫助心理缺陷的學(xué)生進(jìn)行心理校正。

5、發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用。

傾聽社會(huì)呼聲,吸收合理化辦學(xué)建議，幫助管理學(xué)校。定期舉辦家長(zhǎng)會(huì)，有計(jì)劃、有組織開展家?；?dòng)，使家校間信息反饋及時(shí)、暢通。

6、強(qiáng)化安全意識(shí)，落實(shí)安全責(zé)任。

學(xué)校與班級(jí)和教師簽訂綜治安全責(zé)任書責(zé)任狀。責(zé)任到人，規(guī)范安全日志。嚴(yán)格實(shí)行安全工作責(zé)任追究和安全工作一票否決制。杜絕安全事故的發(fā)生。

7、深入開展防火、防震、防騙、防踩踏、防溺水、防雷擊、防交通事故等教育。教育學(xué)生不乘坐無營(yíng)運(yùn)資格的車輛，禁止學(xué)生私自下塘下河游泳，嚴(yán)肅查處學(xué)生到網(wǎng)吧等不適宜未成年人的場(chǎng)所。學(xué)校保安實(shí)行全天24小時(shí)值班，德育處組織值周教師、值周行政和生活老師等每周對(duì)住校生晚上在寢室情況實(shí)行不定期、不定時(shí)檢查。至少一至兩次的緊急疏散演練，完善各項(xiàng)防控措施及應(yīng)急預(yù)案，有效提升學(xué)校處理突發(fā)事件的應(yīng)急能力。

8、堅(jiān)持行之有效的制度。

如“早安三分鐘”制度、師生對(duì)話制度、交心談心制度、信息員制度、學(xué)生出入校門制度、學(xué)校安全工作自查制度、重大安全事故第一時(shí)間報(bào)告制，安全工作月報(bào)告制度等。每月進(jìn)行一次安全隱患排查，對(duì)防火安全、食品安全、生產(chǎn)安全、校舍安全、危險(xiǎn)化學(xué)品安全等一一加以檢查落實(shí)。重視重大傳染病防控工作，開展衛(wèi)生防疫檢查。

四、抓質(zhì)量，超越自我（確保初中教學(xué)質(zhì)量第一、高中教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升）

1、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的檢查落實(shí)。

嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足各課程。深入扎實(shí)地抓好教學(xué)常規(guī)，突出過程考核，強(qiáng)化平時(shí)抽查，完善學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)機(jī)制。強(qiáng)化集體備課，進(jìn)一步提高教師的整體質(zhì)量意識(shí)，要求做到“五定，五備，四統(tǒng)一”。即定教研活動(dòng)時(shí)間，定（備）教研活動(dòng)內(nèi)容，定中心發(fā)言人，定時(shí)檢查，定期公布成果。同年級(jí)同學(xué)科教師在集體備課時(shí)，備教學(xué)內(nèi)容，備學(xué)生實(shí)際，備教法，備學(xué)法，備習(xí)題。在教學(xué)上，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一重點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測(cè)，堅(jiān)決杜絕一切形式主義。各教研組要開展匯報(bào)課、研討課、示范課等活動(dòng)。本學(xué)期每位教師聽課任務(wù)不少于20節(jié)，行政人員不少于30節(jié)。聽后必須主動(dòng)和有關(guān)教師進(jìn)行交流，以達(dá)到學(xué)習(xí)、提高的目的。

2、落實(shí)“減負(fù)提質(zhì)”的措施。

全面實(shí)施“卓越課堂”和減負(fù)提質(zhì)“1+5”行動(dòng)計(jì)劃。在課堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探索，把“備”的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生的了解和教材的分析上；把“教”的重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上，把“改”的重點(diǎn)放在分層要求、分類提高上，把“導(dǎo)”的重點(diǎn)放在學(xué)生的心理、思維的疏通上；把“考”的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上，杜絕上課“一言堂”，減少教師上課講解時(shí)間，每一節(jié)課講解時(shí)間原則上不超過25分鐘，要求“講在課內(nèi)、練在課內(nèi)、反饋在課內(nèi)。（上課學(xué)生準(zhǔn)備“兩筆三本”即一支黑筆一支紅筆、筆記本、練習(xí)本、錯(cuò)題本）；完善作業(yè)、練習(xí)的設(shè)計(jì)與批改，充分考慮不同學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，使作業(yè)的設(shè)計(jì)更貼近學(xué)生實(shí)際；要適當(dāng)控制課后作業(yè)的內(nèi)容、形式、數(shù)量與難度，讓學(xué)生有更多的時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)；教師對(duì)學(xué)生作業(yè)的批改要及時(shí)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)進(jìn)行集體或個(gè)別補(bǔ)救，既要照顧全面，又為優(yōu)秀學(xué)生成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。

積極開展第二課堂和學(xué)生興趣特長(zhǎng)培養(yǎng)工作，開展豐富多彩的課外活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

3、上課講求規(guī)范。

課堂上語(yǔ)言要精煉、規(guī)范，知識(shí)準(zhǔn)確。上課期間做到“五不”，不坐著上課、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂。

4、抓好“出口和進(jìn)口”。

（1）結(jié)合學(xué)校實(shí)際召開畢業(yè)班工作專題會(huì)議，對(duì)過去工作深入反思，分析學(xué)情，注重實(shí)效，科科要制定后期工作策略，落實(shí)增分措施，強(qiáng)化目標(biāo)管理。實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、科任教師四級(jí)負(fù)責(zé)制，層層抓迎考工作。認(rèn)真研究近幾年來的題形，結(jié)合實(shí)際，抓準(zhǔn)考點(diǎn)，重視題型變化及基礎(chǔ)知識(shí)。使差生合格、中等變優(yōu)、優(yōu)生一流。

初三重點(diǎn)是拔尖保優(yōu)。高三重點(diǎn)是有突破有亮點(diǎn)。

初三體育要抓好學(xué)生體能基本素質(zhì)的訓(xùn)練，強(qiáng)化中考項(xiàng)目的訓(xùn)練，同時(shí)要注意與初三畢業(yè)班英語(yǔ)聽力考試改革無縫對(duì)接。

有了好的出口，才會(huì)有好的進(jìn)口，才有利于學(xué)校持續(xù)發(fā)展。

（2）初

一、高一招生工作。

結(jié)合我校實(shí)際，進(jìn)一步分析近年來我校學(xué)生生源分布,掌握周邊生源的狀況,明確招生的重點(diǎn)區(qū)域和學(xué)校, 制定切合實(shí)際的招生方案，提前謀劃，找準(zhǔn)招生突破口。我們每一位教職工都要有一種危機(jī)感和責(zé)任感。想法設(shè)法做好小學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)學(xué)生和初中優(yōu)秀畢業(yè)學(xué)生就讀我校的招生動(dòng)員工作，為我校的發(fā)展打開一個(gè)嶄新的局面。當(dāng)然，吸引優(yōu)質(zhì)生源來我校，不僅靠招生工作做得好，更要靠每一位教職工把本職工作做得好，做得出色，這才是吸引好學(xué)生的吸引力。

五、抓后勤服務(wù)育人。

1、加強(qiáng)校產(chǎn)管理。

嚴(yán)格對(duì)資產(chǎn)進(jìn)行分清類別，建帳立制，帳物相符。實(shí)驗(yàn)室、專用教室和電腦、多媒體投影儀教學(xué)設(shè)備委派專人負(fù)責(zé)，并要求做好日常的維護(hù)工作和使用維護(hù)記錄，確保教學(xué)的正常使用。加強(qiáng)學(xué)校物資采購(gòu)、驗(yàn)收、入庫(kù)、建帳、領(lǐng)用借用、更新報(bào)廢的制度。

2、管好學(xué)校財(cái)務(wù)收支，勤儉辦學(xué)，厲行節(jié)約。

開展節(jié)能降耗、愛護(hù)公物和環(huán)境衛(wèi)生的宣傳教育工作，使師生員工形成資源憂患意識(shí)、節(jié)約意識(shí)、環(huán)保意識(shí)，能夠從自身做起，從點(diǎn)滴做起，以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)材等合理消費(fèi)，形成崇尚節(jié)儉的校園文化。

各位同仁，明確工作目標(biāo)，理清工作思路，突出工作重點(diǎn)，把握工作節(jié)奏，遵循工作規(guī)律，掌握管理科學(xué)，追求管理藝術(shù)，以飽滿的熱情，高度的責(zé)任感，強(qiáng)烈的事業(yè)心,克服困難，迎接挑戰(zhàn)，提升辦學(xué)內(nèi)涵質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展 ,再創(chuàng)國(guó)本中學(xué)新輝煌。

第二篇：2013—2014學(xué)年上期工作計(jì)劃

2013—2014學(xué)年上期工作計(jì)劃

本學(xué)期將有28位孩子與我們共同步入小班生活。

我班有著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、有創(chuàng)造性的新一代兒童，以尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng)，一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則，開展各項(xiàng)工作，制定以下工作計(jì)劃：

一、本班幼兒的情況分析

1、幼兒偏小剛離開父母，經(jīng)過一個(gè)假期，絕大多數(shù)幼兒對(duì)生活不適應(yīng)。

2、口語(yǔ)能力比剛來有所提高，但新生剛上幼兒園，說話能力較差。

二、班級(jí)教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)

1、更好的適應(yīng)幼兒園的生活，培養(yǎng)有規(guī)律的生活習(xí)慣。

2、說話能力培養(yǎng)。

3、對(duì)幼兒進(jìn)行安全和衛(wèi)生的教育，從游戲中體驗(yàn)樂趣。

三、教師方面做到：

把本班五大領(lǐng)域《幼兒教書》上的內(nèi)容，都要讓幼兒學(xué)會(huì)。十首兒歌：

我的好媽媽小手拍拍兩只老餐新年好拍拍小手 太陽(yáng)當(dāng)空照數(shù)鴨子泥娃娃我愛啟蒙幼兒園 國(guó)旗真美麗

十首兒詩(shī)：

詠鵝靜夜思登鸛雀樓草春曉一去二三里

憫農(nóng)梅花畫三字經(jīng)

游戲：小老鼠上燈臺(tái)看電話開可樂公園里百花開 一間房種西瓜點(diǎn)豆豆黑貓警長(zhǎng)金鎖、銀鎖

我有兩只手我有一個(gè)大蘋果手指變變變

四、家長(zhǎng)工作：

1、經(jīng)常與家長(zhǎng)交流幼兒在園的情況，希望家長(zhǎng)積極配合，不讓幼兒帶危險(xiǎn)品進(jìn)園。

2、讓幼兒用自己的語(yǔ)言表達(dá)方式把我們每天在幼兒園學(xué)到的東西回家大膽的展示給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)要用贊賞的口吻對(duì)幼兒說：你真棒……要多給幼兒鼓勵(lì)。

第三篇：上期工作計(jì)劃

回顧xx可喜可賀，展望xx任重而道遠(yuǎn)。新學(xué)期新面貌，為體現(xiàn)大學(xué)生宿舍自我管理，自我教育和自我服務(wù)的理念。倡導(dǎo)“人性化管理，親情化服務(wù)”的工作精髓。求真務(wù)實(shí)。開拓創(chuàng)新，爭(zhēng)創(chuàng)整潔，溫馨，和諧家園?，F(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一隊(duì)伍建設(shè)管理老師隊(duì)伍

①職責(zé)分工，明確責(zé)任。喻強(qiáng)負(fù)責(zé)園區(qū)的組織，管理和協(xié)調(diào)的全面工作;陳衛(wèi)東負(fù)責(zé)1，2，3樓和園區(qū)資料整理.宣傳板報(bào)和賬務(wù)管理；郭勝分管3，4，5樓和園區(qū)安全消防。物業(yè)維修和織文化活動(dòng)。

②業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)和考核 3月份學(xué)習(xí)《員工獎(jiǎng)懲條例》，4-6月份再次學(xué)習(xí)《學(xué)生守則》；3月31日前熟悉分管樓層學(xué)生情況，4月30日前，熟悉全樓學(xué)生；每天深入學(xué)生寢室不少于2次，每周正式談話記錄不少于三次。做到周周有計(jì)劃，月月有總結(jié)。學(xué)生隊(duì)伍

①園區(qū)干部建設(shè)。職位安排：組長(zhǎng)助理一名，樓長(zhǎng)六名，宣傳兩名，安保一名，各室室長(zhǎng)共70名。另成立園區(qū)志愿者服務(wù)隊(duì)，下設(shè)義務(wù)消防員6名，義務(wù)紀(jì)律監(jiān)督員13名，義務(wù)衛(wèi)生督導(dǎo)員13名。大家既各施其責(zé)，又相互配合地開展園區(qū)管理，教育，服務(wù)工作。

②發(fā)揮所住我園區(qū)的其他干部隊(duì)伍的帶頭作用，如個(gè)班班干部，院系學(xué)生會(huì)干部，各社團(tuán)成員，黨團(tuán)員和積極分子等。我園區(qū)將根據(jù)平時(shí)表現(xiàn)，為評(píng)優(yōu)評(píng)干做出真實(shí)的評(píng)定意見。對(duì)工作表現(xiàn)突出的推薦表彰。

二.資料收集，整理和完善工作

三月份完善好住宿情況一覽表，生日檔案，室長(zhǎng)名單，各班干部統(tǒng)計(jì)，各班課程表，少數(shù)民族，單親家庭，貧困生和殘障學(xué)生資料等。

每月1次公務(wù)清理，每月28日抄各室水表。

三.文明寢室建設(shè)

文明寢室體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生生活素質(zhì)，也是我交院的一面旗幟。是評(píng)優(yōu)評(píng)干，申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金的基本條件之一，也是我園區(qū)工作貫徹始終的主線。寢室內(nèi)務(wù)實(shí)行室長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，排好清潔輪次，負(fù)責(zé)到人。繼續(xù)開展每周周三前分班搞一次清潔大掃除，爭(zhēng)取各系部，輔導(dǎo)員和各層干部的支持配合，在各層設(shè)立標(biāo)間，樹立榜樣，發(fā)揮以點(diǎn)帶面的作用，加大對(duì)優(yōu)秀寢室的鼓勵(lì)。對(duì)內(nèi)務(wù)評(píng)比，一周內(nèi)連續(xù)優(yōu)秀通報(bào)表彰。號(hào)召各班制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲條例。

擴(kuò)展文明寢室內(nèi)涵，不光要內(nèi)務(wù)整潔，有文化氣息，還要求寢室同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，講文明，有禮貌。積極向上，自覺遵守宿舍管理規(guī)定。爭(zhēng)取我園區(qū)文明寢室個(gè)數(shù)突破50%

四.安全紀(jì)律

每月一次安全自查，發(fā)動(dòng)義務(wù)消防員經(jīng)常巡查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理，每周有安全方面的溫馨提示。完善我園區(qū)電腦資料，把好門崗關(guān)，做好各項(xiàng)登記。

動(dòng)員同學(xué)們學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》遵守學(xué)校紀(jì)律，以教育為主，處分為輔的教育原則。做好教育疏導(dǎo)工作，違紀(jì)人員寫好認(rèn)識(shí)，并參加宿管中心每周一次的違紀(jì)培訓(xùn)班，嚴(yán)重的根據(jù)《學(xué)生手冊(cè)》申請(qǐng)給予相應(yīng)處分，五宣傳文化活動(dòng)板報(bào)

月份 主題

3月份 迎春

4月份 創(chuàng)“文明寢室”

5月份 青年節(jié)

6月份 安全?？?/p>

7月份 誠(chéng)信考試園區(qū)活動(dòng)

①爭(zhēng)創(chuàng)“文明寢室”活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間3—7月份

②象棋賽活動(dòng)時(shí)間 3—4月份

③園區(qū)各班籃球友誼賽活動(dòng)時(shí)間4，5，6月份

第四篇：七年級(jí)上期工作計(jì)劃

2012-2013上學(xué)期七年級(jí)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

作為剛從小學(xué)升入中學(xué)的七年級(jí)年新生，正處于逐步了解適應(yīng)階段，也是今后看做工作順利開展和良好學(xué)風(fēng)形成的重要出發(fā)點(diǎn)，因此，加強(qiáng)七年級(jí)年段的養(yǎng)成規(guī)范教育是本學(xué)期工作重點(diǎn)，也是年段穩(wěn)定和良好段風(fēng)形成的重要組成部分。本學(xué)期將在落實(shí)學(xué)校計(jì)劃的基礎(chǔ)上，以“務(wù)實(shí)”的態(tài)度落實(shí)課程改革的精神，并通過宣傳教育、各類活動(dòng)、先進(jìn)班級(jí)，優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)選等手段，營(yíng)造一個(gè)“自主、和諧、競(jìng)爭(zhēng)、超越”的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育陣地。

二、學(xué)生情況分析：

今年，七年級(jí)有31個(gè)班，在校學(xué)生1500人。由于年齡緣故，七年級(jí)學(xué)生對(duì)初中生活有著美好的憧憬，興趣廣泛，對(duì)一切事物都感到好奇，但是這些學(xué)生大多沒有明確的學(xué)習(xí)目的，尤其是學(xué)生來源復(fù)雜，農(nóng)村學(xué)生占一定比例，學(xué)生管理難度大，再加上住校學(xué)生年齡小，住校生的習(xí)慣養(yǎng)成教育尤為重要。

三、目標(biāo)任務(wù)

從前面的經(jīng)驗(yàn)或從其他學(xué)校的比較中，我們不難發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在學(xué)生中存在一個(gè)很大的問題----責(zé)任感不強(qiáng)，學(xué)習(xí)氣氛不濃，學(xué)生“個(gè)性”化偏軌。當(dāng)然這其中有多方面的原因，而要突破其中的瓶頸，必須要有一支積極向上，責(zé)任心強(qiáng)的第一線的教師隊(duì)伍，也只有教師們能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，并能率先形成深厚的教學(xué)，考研氛圍，才能帶出一支積極向上的學(xué)生隊(duì)伍，因而

本學(xué)期工作重點(diǎn)是學(xué)風(fēng)的樹立，重教、重學(xué)，促成成績(jī)的發(fā)展。

四、具體工作任務(wù)

七年級(jí)年作為剛從小學(xué)升入中學(xué)的新生，正處于逐步了解適應(yīng)階段。有些規(guī)范仍末養(yǎng)成或者有些同學(xué)在小學(xué)中養(yǎng)成一些不良習(xí)慣，但七年級(jí)新生的可塑性強(qiáng)，所以，養(yǎng)成規(guī)范教育應(yīng)為七年級(jí)學(xué)生教育重點(diǎn)。因此，年段本學(xué)期把養(yǎng)成教育滲透于各種活動(dòng)之中，并用這種良好風(fēng)氣來促成績(jī)的提高。

（一）德育工作

德育工作是我校的重點(diǎn)工作之一，針對(duì)于七年級(jí)年新生現(xiàn)階段的心理、生理的特點(diǎn)，我要求本年段教師們特別班主任能夠做到及時(shí)地、耐心地把每件事做細(xì)，并在年段中樹立典范，以點(diǎn)帶面逐步推進(jìn)。

1、利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、法制、心理健康和文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。特別要開展“班級(jí)光榮 我光榮”，“年級(jí)光榮我光榮”，人人為班級(jí)，為年級(jí)爭(zhēng)光榮的集體主義教育，安全教育，及基礎(chǔ)文明的養(yǎng)成教育。

2、要加強(qiáng)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)年日常行為規(guī)范》四十條教育，強(qiáng)化衛(wèi)生、出操、集隊(duì)等常規(guī)管理和考核，培養(yǎng)學(xué)生 養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

3、在年段中開展全民節(jié)約共同行動(dòng)，在淺意識(shí)里要讓學(xué)生明白，我們周圍的環(huán)境是大家的共同財(cái)產(chǎn)，共同生活的地方，損壞公共設(shè)施可恥，并要受到應(yīng)有處罰，對(duì)于班級(jí)財(cái)產(chǎn)我們嚴(yán)格實(shí)行承包制，誰(shuí)損壞，誰(shuí)賠償，無法查出的，所在單位集體賠償，使其樹立責(zé)任感，并且我們把節(jié)約行動(dòng)與安全教育放在學(xué)校工作首位，有集會(huì)時(shí)必要進(jìn)行交代，有破壞或損壞公共財(cái)

物時(shí)及時(shí)糾正并加以通報(bào)批評(píng)，絕對(duì)不予姑息，同時(shí)樹立正面形象，集會(huì)時(shí)加以表?yè)P(yáng)。

4、推進(jìn)家訪制度，家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任教師，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有著非常重要的作用，尤其是七年級(jí)學(xué)生特殊的生理和心理轉(zhuǎn)化期，因此如何取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生這一特定時(shí)期教育的共識(shí)，是年段工作的重點(diǎn)之一，年段利用家長(zhǎng)會(huì)，家訪，電話訪問等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，向家長(zhǎng)介紹此時(shí)期學(xué)生心理特征 以及與之對(duì)應(yīng)的教育方式，和人才觀、教育觀，形成家校教育合力。同時(shí)通過召開優(yōu)生會(huì)議、后進(jìn)生會(huì)議等實(shí)行分層次管理，讓優(yōu)生往高的目標(biāo)前進(jìn)，增進(jìn)自信心，讓后進(jìn)生得到多一些關(guān)心和體諒，讓其在“每個(gè)改正都是進(jìn)步，每一個(gè)進(jìn)步都是成功”的教育下得到不同程度的提高。初定計(jì)劃一學(xué)期召開一次家長(zhǎng)會(huì)，班主任老師一學(xué)期必家訪至少一次，且家訪率要求落實(shí)到100％，建立師生較好的溝通渠道，同時(shí)家訪也利于老師掌握學(xué)生的家庭情況，便于平時(shí)作學(xué)生的思想工作，同時(shí)著手創(chuàng)建家長(zhǎng)委員會(huì)，或者在期末組織班主任到服務(wù)區(qū)與家長(zhǎng)座談，與家長(zhǎng)們建立良好關(guān)系，傾聽家長(zhǎng)的意見、需求，以便于年段工作的開展。

5、加強(qiáng)安全教育。安全問題是年段工件重中之重的事，它牽涉到的面廣，且容不下半點(diǎn)馬虎。交通安全；社會(huì)治安對(duì)我們幼小學(xué)生的人身正面危害或精神上的毒害都要我們保持高度的警惕；---對(duì)此我們更要加大宣傳學(xué)生的自保護(hù)意識(shí)，為了不使學(xué)生掉以輕心，我們年段老師，特別班主任要每場(chǎng)會(huì)應(yīng)強(qiáng)調(diào)和不怨其煩地叮囑，并建立完善的家校聯(lián)系制度，無論科任還是班主任教師或值日老師在發(fā)現(xiàn)學(xué)生有缺席的情況下，在年段室都有其各班學(xué)生的聯(lián)系電話，在家長(zhǎng)的配合下做好學(xué)生的安全工件。

（二）心理健康教育

古人云：知其心，然后才能救其失也。這個(gè)時(shí)期的學(xué)生情緒易激動(dòng)，自控能力差。喜歡充當(dāng)、扮演成人角色但又不愿主動(dòng)承擔(dān)后果和責(zé)任。根據(jù)這個(gè)年齡階段的心理特點(diǎn)，摸準(zhǔn)脈搏，對(duì)癥下藥。因此，制定以下措施：

1、培養(yǎng)自控能力：首先，幫助他們學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我和控制自我。在人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，走好第一步，尋找自己合適位置，培養(yǎng)自愛、自 尊、自重的道德人格，激發(fā)他們自我完善和自我控制的潛能。其次，要抓住良好的品質(zhì)形成的最佳時(shí)刻，本年段學(xué)生正處于青春發(fā)育時(shí)期，可塑性強(qiáng)，學(xué)好變好，學(xué)壞變壞，所以在這個(gè)階段，要利用他們的熱情、活潑、敢于這優(yōu)勢(shì)，教育他們理順集體與個(gè)人的關(guān)系。

2、引導(dǎo)學(xué)生釋放消極情緒：這就要求各科任老師，班主任以身作則，想方設(shè)法接近學(xué)生，了解其心理障礙，知其所想所為，認(rèn)真聽取學(xué) 生的訴說，創(chuàng)設(shè)寬松的情境，在平等、親切的情感中釋放不良的情緒。尤其是對(duì)厭學(xué)的學(xué)生應(yīng)付出更多的關(guān)心與呵護(hù)，用真正的愛心去感 化學(xué)生！用心靈贏得心靈，不只是教育的條件，更是教育本身：當(dāng)我們自然而然地走進(jìn)“后進(jìn)學(xué)生”的心靈，而他們也樂于主動(dòng)向我們敞開心扉時(shí)，我們的教育之舟便已駛?cè)肓顺晒Φ母蹫场＜訌?qiáng)班主任的隊(duì)伍建設(shè)，用月綜合評(píng)比來促進(jìn)班主任的積極性，成為每個(gè)班級(jí)的管理者，班級(jí)的靈魂。

3、耐挫教育，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志：首先，要引導(dǎo)學(xué)生分析形成挫折的原因，尋找挫折產(chǎn)生的根源，以變從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，增長(zhǎng)才干；其次，要教育學(xué)生端正對(duì)待挫折的態(tài)度，讓學(xué)生明白只有面對(duì)挫折，堅(jiān)忍不拔，知難而進(jìn)的積極心態(tài)；再次，創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生有意識(shí)體會(huì)人生的失敗、貧困、委屈、艱辛等，以培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志。

針對(duì)以上工作措施，在本學(xué)期我將組織各科任老師尤其是班主任，通過主題班會(huì)、心理咨詢、書信等形式，引導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)健康心理素質(zhì)。

（三）教學(xué)工作

1、大力推廣“七環(huán)相扣和諧互動(dòng)的模式”總結(jié)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，在課程改革的路上有人是嘗到甜頭，也有人栽了跟頭，但無論大家的感受如何，有一點(diǎn)是不可否認(rèn)的，就是不敢嘗試你就是失敗的。在鼓勵(lì)大家，允許暫時(shí)失敗的情況下，并認(rèn)真研究，閱讀課標(biāo)解讀的情況下我想收獲是會(huì)有的，平時(shí)年段提倡舉行小小座談會(huì)，讓教師把自己的心得體會(huì)與大家交流，提高自己的應(yīng)對(duì)能力，特別本年段新教師較多，新老師中是充滿激情，新知識(shí)的獲取欲較強(qiáng)，但一點(diǎn)不足是經(jīng)驗(yàn)少，因而年段為其提供必要的時(shí)間與空間是很在必要的。

2、重視培優(yōu)補(bǔ)差工作；各老師應(yīng)根據(jù)本班的實(shí)際情況，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，分層輔導(dǎo)，補(bǔ)差工作要求教師要思想重視，情感投入，分類評(píng)價(jià)，及時(shí)激勵(lì)，把輔導(dǎo)一個(gè)差生與培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)生同等看待，因?yàn)橹挥羞@樣，才能提高年級(jí)及格率，從而進(jìn)一步提高平均分，提高競(jìng)爭(zhēng)力，爭(zhēng)取在新的一個(gè)學(xué)年里有新的突破。

3、七年級(jí)是初中階段性的一個(gè)很重要的起點(diǎn)，一個(gè)很重要的學(xué)習(xí)時(shí)期，各學(xué)科一定要扎實(shí)打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣。關(guān)愛 弱勢(shì)學(xué)生，對(duì)成績(jī)?nèi)鮿?shì)、生理弱勢(shì)、心理弱勢(shì)的學(xué)生予以特別的關(guān)愛。在班級(jí)中活動(dòng)中推進(jìn)愛心行動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛的教育”。

4、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。質(zhì)量是學(xué)校的生存所在，每個(gè)教育工作務(wù)必保持清

醒頭腦，唯有爭(zhēng)光，唯有拼搏，才能有所作為。把好質(zhì)量這一關(guān)，除了充分利用課堂40分鐘的實(shí)效，各科任老師還要開展培優(yōu)扶差活動(dòng)，成立“一幫一”、“手拉手”學(xué)習(xí)小組，發(fā)揮集體智慧，提高整 體質(zhì)量，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，不歧視任何一個(gè)學(xué)生，建立師生民主平等的關(guān)系。

5、重視英語(yǔ)教學(xué)，突出我校特有的英語(yǔ)教學(xué)特色。

（四）由于我段新教師比較多，加強(qiáng)新教師的培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使這些新教師能夠盡快適應(yīng)我校的教學(xué)模式，盡快站穩(wěn)講臺(tái)，讓一批新教師盡快脫穎而出。

五、其它工作計(jì)劃

1、對(duì)于以上工作主要基于學(xué)校的一些日程常規(guī)工作，但我在以前幾年的工作經(jīng)驗(yàn)中感覺到一個(gè)年段要得到服務(wù)區(qū)家長(zhǎng)肯定的話，沒成績(jī)是說不了話的，因而本看做的管理中落實(shí)學(xué)習(xí)是所有工作的目標(biāo)，因而平時(shí)工作中我注重以下幾點(diǎn)：

A、在班會(huì)、晚會(huì)等集體活動(dòng)中要貫徹以“知識(shí)”為中心的宗旨，摒棄花拳繡腿中看不中用的項(xiàng)目。

B、學(xué)習(xí)環(huán)境氛圍的布局：如各班級(jí)建議有自己的書櫥，開展年段讀書活動(dòng)有學(xué)生展示成果的“學(xué)習(xí)園地”。打造書香校園。

C、對(duì)于一些活動(dòng)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍提高的活動(dòng)，要搞得有隆重、有成就感，而且要提倡少而精，舉辦后要在學(xué)生中引起一定的反響，否則這活動(dòng)是失敗的。

2、工作負(fù)責(zé)到位，其中有每個(gè)班級(jí)，每天的課堂評(píng)價(jià)表，這有如班主

任的第三只眼睛盯學(xué)生，跟蹤學(xué)生在其它科任老師課堂上的表現(xiàn)情況，有利于班主任時(shí)時(shí)掌握班級(jí)，同時(shí)為了讓班主任教師們能工作起來更有目標(biāo)，我們年段試推行“日日清”、“周周清”制度，其表格讓老師們的工作要求一目了然

總之，本工作任重而道遠(yuǎn)，是整個(gè)初中階段非常重要的一個(gè)學(xué)年，所以各項(xiàng)工作要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)。使各項(xiàng)工作能在本學(xué)期中走上正軌，我深信經(jīng)過全年段老師的共同努力。大家心往一起想，勁往一起使，力往一起出，我們的各項(xiàng)目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

以上是七年級(jí)本學(xué)期的工作計(jì)劃，有不足或遺漏，善待工作實(shí)踐中修改、制定、完善。

第五篇：高一上期工作計(jì)劃

2010——2011學(xué)

高一上期工作計(jì)劃

根據(jù)我年級(jí)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的年齡特征，特制定以下工作計(jì)劃：

（一）優(yōu)化育人環(huán)境，使每一個(gè)班級(jí)都洋溢著團(tuán)結(jié)，協(xié)作的濃厚氣氛，每一處空間都展現(xiàn)拼搏和競(jìng)爭(zhēng)的情景，使每一個(gè)學(xué)生都做到：基本覺悟高，基礎(chǔ)知識(shí)好，基本能力強(qiáng)，并且繼續(xù)保持行為有規(guī)范，交往有誠(chéng)信，安全無事故，衛(wèi)生無死角。

（二）不斷創(chuàng)設(shè)條件和平臺(tái)，根據(jù)高一師職情況，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。努力打造一支師德高尚，會(huì)使用電腦輔導(dǎo)教學(xué)，會(huì)用心理知識(shí)和會(huì)用科學(xué)知識(shí)來指導(dǎo)學(xué)生，能勝任班主任工作，能勝任學(xué)科教學(xué)工作，能勝任選修課教學(xué)工作，能勝任課外活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐的組織指導(dǎo)工作的青年教師隊(duì)伍。

（三）持續(xù)穩(wěn)定提高教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取在市統(tǒng)考中取得優(yōu)異成績(jī)，并以高考為主進(jìn)行常規(guī)練習(xí)，為三年后的高考打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

高一年級(jí)組

2010年8月22日