第一篇：水字橋完小教師住房分配方案

水字橋完小教師住房協(xié)議書

我校教師住房已圓滿完工，經(jīng)學校行政會議及全體教師會議通過，現(xiàn)與入住教師制定如下協(xié)議書。

一、本宿舍樓由永州市浙江商會捐建，產(chǎn)權(quán)及使用權(quán)歸水字橋完小所有，任

何個人不得侵占。

二、宿舍由學校統(tǒng)一安排分配，教師退休、調(diào)動（含借調(diào)）后一個月內(nèi)必須

將住房空出，由學校另作安排，否則學校有權(quán)強制執(zhí)行。

三、經(jīng)各位教師驗收入住后，除下水道堵塞或水管老化爆裂及線路老化更換

維修外，室內(nèi)所有維修，如門窗、玻璃、鎖、水龍頭、水電開關(guān)、燈、沖水器、臉盆、灶臺等設(shè)備均由各位教師自購材料，然后由學校派水電管理員負責安裝維修。

四、教工宿舍只能由教師及直系親屬居住，不得轉(zhuǎn)借外租，不得隨意請人代

管，否則學校將隨時有權(quán)制止并收回。

五、凡不住校的教職工學校每個學期補助其車費一百元，每期末放假時一次

補請，請長假、內(nèi)退人員除外。

六、各位教師應(yīng)切實加強自身修養(yǎng)，不要往下水道任意丟不易腐爛易賭賽物

品，要注意保持清潔衛(wèi)生，宿舍樓梯間及周圍不得隨意存放垃圾及雜物。七、八、加強安全意識，防火防盜，否則由此引起的后果由各位自己負責。任何人不得進行有損墻體的裝修，不得在墻面上亂釘、亂涂、亂畫。如

有必要須向?qū)W校請示。

九、十、以上方案對事不對人，請各位老師嚴格遵守執(zhí)行。本協(xié)議由學校及入住教師簽章后生效，教師、學校各存一份。

門牌號由西向東依次為：一樓101-104 二樓 201-204 三樓301-304 四樓401-404

教師簽章：門牌號：

學校負責人簽章：

水字橋完小

2013.12.03

第二篇：水字橋完小綜合治理工作計劃

水字橋完小綜合治理工作計劃｀

為進一步貫徹落實上級部門的指示精神，推動我校及周邊治安秩序整治工作的深入開展，確保學校良好的教學和生活環(huán)境。我校通過教師的密切配合，大力協(xié)作有針對性的開展專項整治行動，凈化治安環(huán)境，確保我校校園及周邊治安秩序整治工作有序開展。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論，“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為為指導(dǎo)，認真貫徹黨的十七大精神，堅持“以人為本”的科學發(fā)展觀，從立黨為公、執(zhí)政為民、充分認識加強學校安全對維護社會穩(wěn)定，保障廣大人民切身利益的重要性，牢固樹立“安全第一”的思想，進一步增強緊迫感和責任感，維護良好的校園秩序和校園周邊治安環(huán)境。

二、工作目標

通過開展專項整治行動，集中清理整治一批學校周邊治安亂點，依法打擊處理一批嚴重危害學校治安穩(wěn)定的違法犯罪案件，有效排查化解一批涉校矛盾糾紛和不安定因素，建立完善一套維護學校及周邊治安穩(wěn)定的長效工作機制，做到各類學校及周邊治安綜合治理工作責任落實、措施落實，使學校內(nèi)部安全秩序及周邊治安秩序、交通秩序、經(jīng)營秩序明顯改觀，教書育人的環(huán)境進一步優(yōu)化，廣大師生安全感明顯增強。

三、工作任務(wù)

（一）整治學校周邊治安秩序。依法嚴厲打擊侵害師生人身、財產(chǎn)安全的各類違法犯罪活動和校園周邊的流氓團伙、黑惡勢力等違法犯罪人員，堅決掃除學校周邊“黃賭毒”等社會丑惡現(xiàn)象，開展禁毒、禁賭宣傳教育，打擊教唆青少年違法犯罪行為。

（二）整治學校周邊交通秩序。按相關(guān)要求合理規(guī)劃、設(shè)置學校周邊警示牌、減速帶等交通安全設(shè)施，在學生上學、放學高峰時段、路段配備必要的交通管理

人員，強化交通安全管理。規(guī)范學生接送車輛營運秩序，著力解決非客運車輛非法營運問題，預(yù)防和減少涉及師生的交通事故發(fā)生。

（三）整治學校內(nèi)部安全秩序。集中排查和整改校內(nèi)火險、危險品、危房、食品衛(wèi)生安全和大型活動安全等各類安全隱患，杜絕火災(zāi)、擁擠踩塌、建筑物倒塌和食物中毒等各類安全事故的發(fā)生。堅決防范邪教組織對學校的滲透和破壞，防范各種非政府組織對師生的滲透，嚴厲打擊校內(nèi)傳銷和有害培訓(xùn)等活動。完善校園法制安全教育制度，設(shè)立食堂、商店衛(wèi)生監(jiān)督員，建立學校食堂、放心商店的動態(tài)管理制度。

水字橋完小

２０１０．３

第三篇：水字橋完小2014上半年學校工作總結(jié)

水字橋完小2014上半年學校工作總結(jié)

一、本期回顧

銳意進取時易逝，開拓創(chuàng)新又一春。2014年上半年來，全校師生團結(jié)協(xié)作、真抓實干，順利的實現(xiàn)了工作目標。回首半年的歷程，我們在各級黨政及教育行政部門的引領(lǐng)、關(guān)懷、支持下，牢記服務(wù)宗旨，增強服務(wù)意識，端正服務(wù)態(tài)度，提升服務(wù)水準，力顯人文關(guān)懷，務(wù)求以人為本，正視現(xiàn)實、著眼未來，整合資源，揚長避短，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局學校的各項工作有序、穩(wěn)步、健康的發(fā)展?，F(xiàn)就主要工作回顧如下：

(一)構(gòu)建文明氛圍

1、黨支部、校委會一班人以對人民的教育事業(yè)高度負責的精神，成立了以黨支部書記為組長的文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，政治、精神、物質(zhì)文明建設(shè)一起抓，始終把文明建設(shè)作為學校工作的重中之重，有工作計劃，有實施方案，有活動記載，有累累碩果。重點抓了以下幾個方面的工作。一是升旗活動、周前會、班隊活動及節(jié)日慶典等，始終貫穿文明主線，把社會主義榮辱觀教育、公民道德教育、法制教育、職業(yè)道德教育、安全衛(wèi)生教育、教育局頒布的教師教學行為規(guī)定等，以校訓(xùn)的形式，引領(lǐng)師生誦讀，作為行動的指南，并將落實情況與獎懲、評優(yōu)表模掛鉤;二是各班定期辦黑板報，主題鮮明，精彩紛呈，高揚時代主旋律;三是利用圖片展出、健康影視、激情演講等形式進行愛國、傳統(tǒng)、理想、進取、向上、創(chuàng)新的教育;四是讓師生牢記歷史、正視現(xiàn)實、放眼未來、不斷創(chuàng)新，從而進一步增強了凝聚力，武裝了戰(zhàn)斗力，形成了構(gòu)建和諧校園的活力;五是聘任法制課兼職教師，6月16日，社會治安綜合治理調(diào)研員給三至六年級學生上了一小時的法制課，就周邊環(huán)境、衛(wèi)生安全、學法守法等方面實為生動的一課；六是堅持政治學習制度，切實加強政治學習，教師集中學習每周不少于兩小時，學法律法規(guī)、黨政方略、時事政治，本期還組織觀看了教師群體事跡報告會錄像，充實了教師的精神食糧。教師政治學習做到了：人人有學習筆記，有工作反思，有經(jīng)驗交流，有未來暢想，為構(gòu)建和諧校園樹起了精神支柱;六是始終把安全教育作為學校工作的第一要務(wù)，逢會必講安全，常鳴安全警鐘，由顧校長分管此項工作。健全了安全工作網(wǎng)絡(luò)，制定了安全管理制度，擬定了安全工作預(yù)案，層層簽訂了安全責

任狀，對重要時段、地段、部位的管理落實到人，并嚴格執(zhí)行責任追究制，杜絕了安全責任事故的發(fā)生;七是持之以恒的對學生進行小學生守則、日常行為規(guī)范的教育，把學文、明理、導(dǎo)行一體化，說文明語，做文明事，唱正氣歌，培養(yǎng)出優(yōu)良的校風、學風;八是精心組織適合學生、服務(wù)中心、健康向上的演講、體操、藝體競賽，結(jié)出累累碩果，并頒發(fā)了獎狀獎品。

(二)加大管理力度

在科學管理中謀發(fā)展，在發(fā)展中重科學管理，這是我們長期的工作思路。面對本校規(guī)模較大，人員構(gòu)置特殊的客觀現(xiàn)實，本期我們在原有管理制度的基礎(chǔ)上，經(jīng)過充分醞釀，整理、充實、完善、出臺了學校管理手冊，人手一本，建立起管理框架，為規(guī)范運作，做到了有章可循。就機構(gòu)網(wǎng)絡(luò)、工作制度、管理細則、崗位職責作出了較全面、系統(tǒng)、科學的規(guī)定。如校長、主任、教師、門衛(wèi)、教育資源整合的管理人員等一系列工作職責;教學教研、總務(wù)后勤、勞動紀律、衛(wèi)生安全、評優(yōu)表模等均有明確的規(guī)定。并建立起督查機制，由校行政、辦公室、教導(dǎo)處分塊跟蹤督辦，設(shè)立了全勤獎、創(chuàng)新獎、突出貢獻獎。并力求嚴格督查，據(jù)實考核，客觀公正，獎懲分明，使全體教職工感受到既有工作壓力，又有前進動力，運作中必須講效率，干與不干不一樣，干好干壞不一樣，業(yè)績平平與貢獻突出不一樣，教師的向心力、學校的凝聚力再度增強，工作機制正常運轉(zhuǎn)，各項工作步入了健康發(fā)展的軌道，呈現(xiàn)出空前的發(fā)展態(tài)勢。

(三)提高育人質(zhì)量

1、我們堅持嚴格執(zhí)行部頒課程標準，開齊課程，開足課時，不擠占，不挪用，不提前，不推后，對執(zhí)行課表的情況實施跟蹤，保證了教程的嚴肅性、規(guī)范性和實效性。保障學生素質(zhì)得到全面發(fā)展。

2、精心組織教師深入學習新課程標準，深鉆教材，全體教師做到了各學科有符合課標、緊扣教材的整體構(gòu)想，有符合學情的課時計劃，有教程的反饋信息，有教學反思的精當記錄，為實現(xiàn)教學目標鋪平了道路，夯實了基礎(chǔ)。

3、規(guī)范教學常規(guī)管理，實行了點與面，抽查與普查、定期與不定期相結(jié)合的教學檢查。優(yōu)化教學手段，提倡、鼓勵教師整合教育資源，利用現(xiàn)代信息技術(shù)備課、授課，明確規(guī)定：45歲以上的教師本期利用遠程教育資源，備、授課不得低于三課時，45歲以下的必須在五課時以上。要求教師備課、導(dǎo)學、作業(yè)批改基本同步，不允許大量超備，更不準先上后備、作業(yè)過時批改，本期進行了三次全面檢查，就檢查情況不僅有記載，且以書面形式通報，并實施獎懲。由于科學管理，務(wù)求實效，全校的教育教學工作顯示出勃勃生機，促進了學生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

(四)、拓展教研空間

為打造教研窗口，以遠程教育資源為依托，開展了豐富多彩的教研活動，且務(wù)求實效。一是聯(lián)系教學實際，引領(lǐng)全體教師繼續(xù)學習先進的教育思想，樹立全新的教育理念，探索適合本校實情的新路子，每周一至周四下午為集中校本培訓(xùn)時間。二是把教研的重心設(shè)在新教材實施年級，典型引路。共組織了示范課四節(jié)，為新課標、新教材的進一步實施作好了鋪墊，發(fā)揮了牽引作用;三是組織教師撰寫語文、數(shù)學、音樂、美術(shù)等教研論文10余篇，先后派出四名教師參加中小學教師素質(zhì)提高工程培訓(xùn)，對更新教育理念，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)起到了重要作用。實乃取經(jīng)不斷，頗感受益匪淺。

(五)改善育人環(huán)境

本期我們正視現(xiàn)實，著眼長遠，努力改善辦學條件，竭力營造安全、舒適的育人環(huán)境，重點抓了以下幾件事：

1、千方百計辦好師生食堂，支出近1萬元新建食堂柴房、教師餐廳及加強食堂三防措施，教師食堂精打細算，學校補貼不增，餐飲質(zhì)量不降，解出了師生后顧之憂。并對師生食堂的食品采購、品種配置、就餐秩序等方面實施有效管理，促使食堂運營狀況良好。

2、完善遠程教育的配套設(shè)施建設(shè)，提高了使用效率，提升了教學的檔次。

3、修繕了圍墻、桌凳，維修了用電設(shè)施，從根本上解決了師生的飲水安全用電問題。

4、加大了公物的管理力度，落實了護校值班制度，把學校財產(chǎn)損失降到了最低限度。

（六）保持教育教學質(zhì)量

在全鄉(xiāng)組織的本期期末統(tǒng)考中，20門科目我校獲得10科全鄉(xiāng)第一，綜合成績排列全鄉(xiāng)第一。水字橋完小已經(jīng)連續(xù)六個學期總成績排全鄉(xiāng)第一。當然，努力繼續(xù)！加油，是必須的！

二、存在的主要問題

1、校園安全工作形勢依然嚴峻，尤其是課間、午休、放學校車的安全工作，重要時段、地段、部位的管理，需進一步加大工作力度，把安全之弦繃得更緊，把工作做得更實、更全、更到位。

2、教育教學水平發(fā)展不平衡，教師的整體素質(zhì)需進一步提高。

3、留守人口的與日俱增，給安全、管理、教育提出了新的課題，構(gòu)成了高難度。

4、環(huán)境衛(wèi)生的保持仍是一大癥結(jié)。

三、2014下半年的工作暢想

1、加強校園的環(huán)境建設(shè)，在美化、綠化、凈化校園方面加大工作力度。

2、積極主動，多方爭取，緊密配合、自身努力，創(chuàng)建良好的治安環(huán)境，確保師生健康、平安。

3、把實施新課標，走進新課程、使用新教材的工作引向縱深，繼續(xù)走好走出去、請進來、敞開門的教研路子。

4、整合人才資源，引領(lǐng)、帶動學校課改、現(xiàn)代遠程教育工作。

水字橋完小

2014年7月1日

第四篇：水字橋完小關(guān)于教師核編工作的匯報

關(guān)于水字橋完小教師核編工作的匯報

一、基本情況

水字橋完小位于梳子鋪鄉(xiāng)二房村，于1969年建成并投入使用，面向15個行政村招生。現(xiàn)有教師22人，職工2人，其中臨時職工2人，教學班6個，在校學生269人。無教學點

二、機構(gòu)設(shè)置的相關(guān)情況 1）在校學生及班級設(shè)臵情況。

學?，F(xiàn)有學生269人，共有一至六年級6個教學班，期中一年級41人，二年級56人，三年級43人，四年級49人，五年級40人，六年級40人。

2）在校教師及在崗情況。學?，F(xiàn)有教師22人，全部在職在崗。3）領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)及內(nèi)設(shè)機構(gòu)情況。

學校行政領(lǐng)導(dǎo)班子6人，期中校長1人，副校長1人，教導(dǎo)處1人，政教處兼出納1人，會計1人，工會主席1人。

4）根據(jù)省中小學的教師編制標準（高中為1:12.5，初中為1:13.5，小學為1:19），學校應(yīng)配備教師15人?；騾⒖及鄮煴龋ǜ咧袨?：3.6～4，初中為3.3～3.7，小學為2.1～2.4），學校應(yīng)配備教師15人。

5）其他需要匯報的問題。

我校22名教師，其中57歲以上3人，50歲以上3人，本期產(chǎn)假1人，由于學校寄宿生較多，需配備專人專管。

三、對今后編制管理的建議 1）關(guān)于編制方面的建議。學校教師老齡化嚴重。

2）關(guān)于教師崗位的建議。教師學科結(jié)構(gòu)不合理，缺乏音、體、美專職教師。

3）關(guān)于教師自然流動的建議。學校留不住優(yōu)秀、骨干教師，導(dǎo)致教研教改活動難以進行，教學質(zhì)量城鄉(xiāng)差距大。

2016年9月28日 請附學生數(shù)匯總表（領(lǐng)導(dǎo)簽字蓋章）和教師花名冊、最新工資表

第五篇：單位新建住房分配方案

文章標題：單位新建住房分配方案

新建住房分配方案

學院房改工作委員會于2005年10月20日召開常務(wù)委員會議，對東城小區(qū)新建住房的分配問題進行了研究和討論，議定的分配對象、分配原則經(jīng)11月2日院務(wù)會議通過，12月21日院務(wù)會確定培養(yǎng)和引進的博士贈送75M2住房兌現(xiàn)相關(guān)政策。

一、入住東城小區(qū)新建住房的對象

為

了實現(xiàn)“兩申”目標，更好地吸引人才、穩(wěn)定人才，切實解決他們的住房問題，東城小區(qū)新建122套住房，經(jīng)5月20日院務(wù)會議確定為人才用房。為此，東城小區(qū)新建122套住房，除用于青年教職工過渡42套外，其余80套用于安置在編在崗的下列人員：

1、無住房或現(xiàn)住房建筑面積未達到120M2的正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員；

2、現(xiàn)住房建筑面積未達到100M2的已獲博士學位的副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員；

3、現(xiàn)住房建筑面積未達到75M2的已獲博士學位的人員；

4、學院正式承諾解決住房的引進人員：

(1)引進博士團人員如果具有副高職稱的參與第二類人員計分排隊；無副高職稱的參與第三類人員計分排隊，學位按博士計算；

(2)學院承諾了住房引進具有碩士學位的回國人員享受博士待遇的，計分辦法同（1）。

以上獲得正高職稱、副高職稱、博士畢業(yè)證的截止時間為：2005年12月31日。

二、東城小區(qū)新建住房分配原則

1、凡符合上述條件的人員均可申請購買東城小區(qū)新建住房。

2、根據(jù)學院分房條例計分辦法，按正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)、博士學位副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)、已獲博士學位的、其他引進的人員等四個系列分別打分，由高分到低分排序；學院承諾享受博士待遇的人員按博士計分排隊。

計分辦法：總分＝職稱或級別分 房齡分 附加分。

（1）職稱、級別分

序號職稱、級別得分

1正廳局級干部47分

2副廳局級干部、正教授41分

3正處級干部、副教授、博士畢業(yè)生及相應(yīng)高級職稱人員35分

4副處級干部、講師、碩士畢業(yè)生及相應(yīng)中級職稱人員29分

（2）房齡分

工齡分：按實際報到參加工作時間計算，滿一年為0.6分，不滿一年按月計算，每月為0.05分。

學齡分：在大學、大專學習時間可作為房齡，按國家規(guī)定的學制年限計算，不含休退學及留級等時間。從高中畢業(yè)進入中專學習的，中專學習期間可計算學齡分（學齡分計算起始時間為9月份）。

學齡分與工齡分不重復(fù)計算。

（3）附加分

①直系烈屬(三代以內(nèi))、軍屬(二代以內(nèi))、因公致殘人員（三等殘廢以上）加0.6分。

②華僑、僑眷、澳港臺屬(直系親屬)加0.6分。

③國家級勞模，國家級獎獲獎?wù)撸ㄗC書須有國家行政部門公章）：

序號獎項及等級得分

1全國勞模(五一勞動獎?wù)?、三八紅旗手等)加5分

2全國教育系統(tǒng)勞動模范加4分

3全國優(yōu)秀教師加3分

國家自然科學獎一等獎加5分

二等獎加4分

三等獎加3分

國家科技進步獎一等獎加5分

二等獎加4分

三等獎加3分

國家發(fā)明獎一等獎加5分

二等獎加4分

三等獎加3分

9全國教學優(yōu)秀成果獎加3分

④部、省級勞模及部、省級獎獲得者（證書須有部、省級行政部門公章或注明獲獎等級）：

序號獎項及等級得分

1省、部級勞模加2分

2省、級勞模教育系統(tǒng)勞動模范加1.5分

3省、部級優(yōu)秀教師加1分

4省、部級教學優(yōu)秀成果加1分

省、部級科技進步獎一等獎加2分

二等獎加1.3分

三等獎加1分

⑤享受國家政府特殊津貼加1分

注:一等獎取前三名獲得者加分；二等獎獲得者取前二名加分；三等獎獲得者取前一名加分。每一獎只能使用一次。

3、選房順序為：正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員、博士學位副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員、已獲博士學位的人員、其他引進的人員依次分別由高分到低分進行選房。

4、優(yōu)先條件：在總分相同的情況下，按優(yōu)先條件先后依次決定排隊名次。

在本院工作的雙職工優(yōu)先；

學歷高的優(yōu)先；

獨生子女優(yōu)先（無子女的24周歲大齡教職工則視同獨生子女）；

教學科研人員優(yōu)先；

雙肩挑優(yōu)先（即：凡既從事教學工作又擔任副處級以上行政、黨務(wù)工作的人員，每學期擔任教學工作量需達30個學時以上且征得人事和教務(wù)部門核實的人員）；

職稱、職務(wù)高的優(yōu)先；

職稱、職務(wù)相同時，先評聘先任命的優(yōu)先；

家庭人口多的優(yōu)先（指同一戶口簿內(nèi)而又必須住在一起的家庭成員，不包括違反計劃生育政策的子女），戶口上的有效人口截止時間為：2005年12月31日。

年齡大的優(yōu)先。

三、原購房的處置及現(xiàn)購房的售價

1、在學院已購住房的教授、博士申請購買東城住房，其原購住房原價退給學院。

2、個人享受面積標準部分按全額集資價1900元/平方米（以最終審計核算價為準）購買；超出享受面積之外的面積部分的售房價格按2400元/平方米（以當年該地段商品房市場最終評估價為準）購買。

3、對培養(yǎng)和引進已經(jīng)享受學院房改的博士如果要求在新

建的東城小區(qū)職工住宅贈送75M2住房，則其須將原購住房原價退還給學院后方可享受贈送；對培養(yǎng)和引進沒有享受學院房改的博士選擇要住房者可在新建的東城小區(qū)職工住宅贈送75M2住房。

4、對贈送面積的人員視為已享受房改政策，東城小區(qū)住房學院將按房改有關(guān)政策申請辦理產(chǎn)權(quán)（如果參加了房改，原房改房未退出，東城小區(qū)購房的產(chǎn)權(quán)證辦理有困難）。

5、對學院同意購房的其它引進人員，其享受面積標準以內(nèi)按1900元/平方米（以最終審計核算價為準）計算；超出享受面積之外的面積部分的售房價格按2400元/平方米（以當年該地段商品房市場最終評估價為準）計算。

四、現(xiàn)住原東城小區(qū)院長留房的處理

2004年12月31日以前引進的教職工，現(xiàn)住原東城小區(qū)院長留房的，可以申請購買現(xiàn)居住房，其售價原則為：

（1）引進的博士，學院送75M2;

（2）在職稱職務(wù)所享受面積之內(nèi)（即76M2—個人享受面積部分）的售房價格：按全額集資價1100元/平方米計算;

（3）超出享受面積之外的面積部分的售房價格：1800元/平方米（以當年該地段商品房市場最終評估價為準）計算。

（4）學院正式承諾的部分引進人員，由學院人才辦公室提出具體的名單，按到校時間的不同而定。

五、退出的住房舊房的處理

院內(nèi)和東城小區(qū)老八棟退出的住房作為周轉(zhuǎn)房或引進人才用房，不再出售。

關(guān)于購買東城小區(qū)新建住房工作的通知

凡符合《關(guān)于東城小區(qū)新建住房分配方案》（已在校務(wù)公開欄公布）規(guī)定的對象，均可提出申請購買東城小區(qū)新建住房（人才用房）。

一、房源及其性質(zhì)

本次用于解決人才住房可購房源共80套（其中1套已安置拆遷戶）：三房兩廳兩衛(wèi)112.15M2有24套（12棟）、100.38M2有20套（11棟）、106.31M2有24套（10棟）、四房兩廳兩衛(wèi)（121.98M2有）12套（9棟）。房源性質(zhì)為房改集資房。

二、時間安排

1、醞釀2006年元月4日至8日上午7：00—晚上10：00為公布房型圖紙、看房、醞釀是否購房時間。

2、申請2006年元月8日下午5：30以前為提交《購買東城小區(qū)新建住房申請表》時間。

醞釀成熟的可購買東城住房的人員，填報《購買東城小區(qū)新建住房申請表》（在綜合管理處網(wǎng)上下載），申請表及相關(guān)文件于2006年元月8日下午5：30以前交綜合管理處房產(chǎn)管理科（民教部辦公樓三樓）；

3、審核和計分排序2006年元月8日至11日為審核、統(tǒng)計分數(shù)、排名時間；

4、公榜于2006年元月11日至15日分三次公榜：

2006年元月11日下午5：30前公布第一榜；

2006年元月13日下午5：30前公布第二榜（公二榜前由房改委會議解決計分排名中的有關(guān)問題）；

2006年元月15日下午5：30前公布最終結(jié)果第三榜（公三榜前由房改委會議再次討論解決積分排名中的有關(guān)問題）；

6、選房2006年元月16日上午為集體看房時間，下午3：00為選房時間（選房地點：東城小區(qū)）。

根據(jù)《關(guān)于東城小區(qū)新建住房分配方案》精神，選房順序為：

正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員；

博士學位副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員；

已獲博士學位的人員；

其他引進的人員。

以上四個檔次，依次分別由高分到低分進行選房。

7、交房款2006年元月17日為房款交繳時間。已經(jīng)選購東城小區(qū)住房的人員先到人事處相關(guān)待遇手續(xù)，再到房產(chǎn)科領(lǐng)取房款交款通知單，然后到財務(wù)處交款。

8、房屋鑰匙領(lǐng)取2006年元月18日為房屋鑰匙領(lǐng)取時間。領(lǐng)鑰匙憑財務(wù)發(fā)票，有退房的需要簽訂退房協(xié)議書。

綜合管理處

二○○六年一月四日

購買東城小區(qū)新建住房申請表

姓名出生年月參加工作時間

部門身份證號

現(xiàn)

住

房房號

建筑面積

性質(zhì)

大學或大專入學時間

現(xiàn)任職稱

或職務(wù)獲得職稱或

職務(wù)的時間

最高學歷獲得時間

家庭成員

姓名與申請人關(guān)系身份證號工作單位

獲

獎

情

況獲獎名稱（可加附頁填寫）獲獎時間

說明：

1、現(xiàn)住房欄：有房的請寫清楚房號；無房的分兩種情況填寫：外租（在學院領(lǐng)了外租住房補貼的）、無學院住房（沒有領(lǐng)外租補貼的）；無房的不用填寫建筑面積與性質(zhì)欄；

2、現(xiàn)住房性質(zhì)分外租、租?。ㄖ咐U房租的學院住房）、已購（分已購學院房改房或已購配偶單位房改房）公房(指不繳房租的學院住房)四種填寫；

3、家庭成員姓名：填寫截止時間為：2005年12月31日以前戶口本上的姓名

4、為了使分房工作順利進行，凡申請入住東城小區(qū)新六棟住房的教職工，在交繳“購買東城小區(qū)新建住房申請表”的同時，還需要交繳身份證、現(xiàn)任職稱或職務(wù)證書或文件、大學或大專畢業(yè)證書、最高學歷畢業(yè)證書以及獲獎證書等有效證件的復(fù)印件（需帶原件審核）。

5、交表時間：2006年元月8日以前；

6、交表地點：綜合管理處房產(chǎn)科；聯(lián)系電話：

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