第一篇：曹橋完小教師年度工作考核實(shí)施細(xì)則

曹橋完小教師年度工作考核實(shí)施細(xì)則

為了更科學(xué)地評(píng)估教師的工作業(yè)績，建立合理的分配制度，調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，提高我?；A(chǔ)教育的辦學(xué)質(zhì)量，特制定本考核實(shí)施細(xì)則。

一、考核機(jī)構(gòu)

成立考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)考核工作。考核小組一般由5人組成，包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，部分年級(jí)組長、教研組長、群團(tuán)組織負(fù)責(zé)人和教師代表，校長任考核小組組長。

二、考核對(duì)象

凡在崗從事教育教學(xué)工作的教師均應(yīng)參加考核。對(duì)于教學(xué)輔助崗位的人員考核根據(jù)情況自定考核辦法。

三、考核的內(nèi)容與分值

（一）績效考核以履行職責(zé)情況為基礎(chǔ)，突出工作實(shí)績，內(nèi)容包括德、能、勤、績、廉五個(gè)方面，實(shí)行分類考核，并配合完成年度目標(biāo)任務(wù)的考核；對(duì)教師的考核側(cè)重師德師風(fēng)和教育教學(xué)工作任務(wù)完成情況的考核。

德：是指思想政治素質(zhì)及個(gè)人品德、師德、社會(huì)公德等方面的表現(xiàn)。能：是指履行職責(zé)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。

勤：是指責(zé)任心、工作態(tài)度、工作作風(fēng)等方面的表現(xiàn)等。

績：是指完成教育教學(xué)工作的數(shù)量、質(zhì)量、效率和所產(chǎn)生的效益等。廉：是指廉潔自律等方面的表現(xiàn)。

（二）考核采用百分制。具體權(quán)重為德（10分）、能（20分）、勤（20分）、績（40分）、廉（10分）。

（三）績效考核分為平時(shí)考核與年終考核。平時(shí)考核占40分，年終考核占60分（其中：組織考核占25分，民主測(cè)評(píng)占35分）

四、考核辦法

平時(shí)考核：各學(xué)校將全年教育教學(xué)的工作目標(biāo)任務(wù)分解到教師，明確完成工作任務(wù)的時(shí)限、數(shù)量、質(zhì)量，簽定目標(biāo)責(zé)任書。由學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組按月對(duì)照考核標(biāo)準(zhǔn)，從德、能、勤、績、廉五個(gè)方面的表現(xiàn)打分。

年終考核：民主測(cè)評(píng)：教師撰寫年度工作總結(jié)，在全體教師會(huì)上進(jìn)行總結(jié)測(cè)評(píng)。學(xué)校班子成員撰寫述職報(bào)告，由中心學(xué)校組織考核。

五、考核細(xì)則

（一）德（10分）

1、熱愛祖國，擁護(hù)黨的路線、方針和政策；在教育教學(xué)中堅(jiān)持正確導(dǎo)向，無違背黨和國家方針政策的言行；遵紀(jì)守法，模范遵守學(xué)校規(guī)章制度；模范遵守社

會(huì)公德，以身作則，嚴(yán)與律己，生活作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)正派；謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)同志，相互學(xué)習(xí)，相互幫助；（5分）

2、堅(jiān)持以人為本，尊重、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，管教管導(dǎo)；對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心引導(dǎo)，因材施教，循循善誘，誨人不倦；注意與學(xué)生交流思想，幫助解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中遇到的問題和困難，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生中出現(xiàn)的不良行為和思想傾向；（3分）

3、能言傳身教、為人師表，以自己高尚的人格和品質(zhì)教育和影響學(xué)生；（2分）

有下列情形之一的，直接從考核分?jǐn)?shù)中扣除：

1、把學(xué)生趕出課堂，每人次扣1分。體罰或變相體罰（如毆打、漫罵學(xué)生等），每人次扣1-2分。留懲罰性作業(yè)，每人次扣1分。

2、有亂收費(fèi)，亂訂資料事件，每人次扣1分。因工作不當(dāng)，引發(fā)家長上訪，產(chǎn)生較大負(fù)面影響，每人次扣3分。

3、學(xué)年內(nèi)受到黨政紀(jì)處分和治安處罰者扣8-10分。

4、參與或支持賭博、迷信、色情、吸毒等活動(dòng)，被有關(guān)部門處罰或告知單位的；參與打架斗毆、酗酒滋事，造成不良影響的扣8-10分。

5、弄虛作假騙取榮譽(yù)或虛報(bào)、慌報(bào)成績欺騙領(lǐng)導(dǎo)、群眾的，經(jīng)查證情況屬實(shí)的摳1-3分。

6、違反計(jì)劃生育有關(guān)政策規(guī)定的扣8-10分。

7、違反組織紀(jì)律，參與組織或煽動(dòng)群眾集體上訪的扣8-10分。

（二）能（20分）

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，教案能體現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)理念，教學(xué)目標(biāo)明確，有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的教學(xué)過程和強(qiáng)化訓(xùn)練題，板書設(shè)計(jì)，教學(xué)反思；有學(xué)法指導(dǎo)，重視學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)；有創(chuàng)意不照搬參考書；有教研能力，課堂上教法靈活，教學(xué)效果好；耐心輔導(dǎo)學(xué)困生，教學(xué)質(zhì)量高。（全鎮(zhèn)第一名15分，第二名14分，第二名13分，依次遞減）（15分）

2、其他（5分）

(1)、六年級(jí)在全縣統(tǒng)測(cè)中，以鎮(zhèn)排綜合第一名任課教師各加3分，第二加2分，第三加1分。

(2)、其他年級(jí)在全縣統(tǒng)測(cè)中，以鎮(zhèn)排綜合第一名任課教師各加2分，第二加1分，第三加0.5分。

(3)、論文獲獎(jiǎng)市級(jí)、區(qū)級(jí)、國家級(jí)依次加0.5分、1分、1.5分。

（4）、優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)鎮(zhèn)級(jí)、縣級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)依次加0.2分、0.5分、1分、1.5分。

（5）、當(dāng)年內(nèi)所輔導(dǎo)的學(xué)生參加教育行政部門批準(zhǔn)的各種競(jìng)賽，獲得縣級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)、國家級(jí)的，每一人次分別加0.1分、0.2分、0.5分、1分，同一種競(jìng)賽中獲得不同級(jí)別名次的，按最高等級(jí)計(jì)算。

有下列情形之一的，直接從考核分?jǐn)?shù)中扣除。

1、不按時(shí)限制訂工作計(jì)劃，或雖制訂但任務(wù)不明確，重點(diǎn)不突出，措施不具體，無創(chuàng)見，進(jìn)度不合理，扣1分。

2、不重視工作中的信息反饋，個(gè)人實(shí)踐資料積累不及時(shí)，期末無一定價(jià)值的總結(jié)或報(bào)告，扣1分。

3、拒絕參加培訓(xùn)或雖參加培訓(xùn)，但考試不及格，經(jīng)補(bǔ)考仍不合格的扣1-3分。

4、無學(xué)生平時(shí)成績記錄(每學(xué)期分析成績不得少于2次)、活動(dòng)記錄不齊全，少一次扣1分。

5、對(duì)學(xué)生要求不嚴(yán)，學(xué)生作業(yè)缺交達(dá)到十分之一，且書面臟亂、潦草，任課教師無改進(jìn)措施，批改不合要求。經(jīng)檢查有明顯錯(cuò)誤，每處扣0.2分；作文缺1篇，扣1分。

6、每學(xué)期教師聽課不少于10節(jié)，教導(dǎo)主任聽課不少于20節(jié)，校長聽課不少于15節(jié)，每少1節(jié)扣0.1分。

（三）勤（20分）

1、全年出滿勤；（13分）

2、熱心教學(xué)，忠于職守，工作積極主動(dòng)，一絲不茍，完成任務(wù)好；（3分）

3、遵守工作紀(jì)律，服從工作安排，顧全大局，有責(zé)任心，愉快接受臨時(shí)性工作，積極參加義務(wù)活動(dòng)；（4分）。

有下列情形之一的，直接從考核分?jǐn)?shù)中扣除。

遲到、早退一次扣0.1分，病假1天扣0.2分，事假1天扣0.3分，曠工一天扣5分。學(xué)校規(guī)定的活動(dòng)（政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)校、教研組會(huì)議、教研活動(dòng)及其它集體活動(dòng)等），遲到、早退一次扣0.1分，學(xué)校會(huì)議缺席1次扣0.1分。以上直至扣完本月的出勤得分為止?；閱始奕a(chǎn)等假視為公假，準(zhǔn)假天數(shù)為：婚假為5個(gè)工作日；喪假為7個(gè)工作日；正常產(chǎn)假為90天（含公休日），年齡在24周歲以上的為大齡青年，產(chǎn)假加15天，剖腹產(chǎn)者產(chǎn)假加14天，辦理了獨(dú)生子女證者加休40天。超假的按照曠工和事假處理，考核依據(jù)為學(xué)?？记谟涊d。

4、上班時(shí)間脫崗、串門、搬弄是非、破壞團(tuán)結(jié)、影響工作，經(jīng)查證情況屬實(shí)的，或從事與工作崗位無關(guān)的活動(dòng)，如打游戲看網(wǎng)絡(luò)電影、網(wǎng)上聊天等被查處的扣1-3分。

5、拒不服從工作安排，無理取鬧，糾纏領(lǐng)導(dǎo)，擾亂學(xué)校正常工作秩序的扣4-7分。

6、上班時(shí)擅自離崗，每次扣1分，上課遲到，每次扣0.1分，擅自調(diào)課每次扣0.2分，上課時(shí)間接聽手機(jī)扣1分，中途脫堂，每次扣0.5分。

7、礦工或無正當(dāng)理由逾期不歸連續(xù)超過3天或一年內(nèi)累計(jì)超過10天的扣8-10分。

8、拒絕參加績效考核，經(jīng)教育仍不參加的扣1-3分。

（四）績（40分）

1、周工作量飽滿；（4分）按照《中寧縣中小學(xué)教師工作量標(biāo)準(zhǔn)》（中寧教發(fā)[2001]009號(hào)文件）規(guī)定執(zhí)行，少一節(jié)扣0.2分。

2、教學(xué)質(zhì)量（30分）。依據(jù)全鎮(zhèn)統(tǒng)考結(jié)果，第一名30分，第二名28分，第三名26分，依次遞減。每上升1個(gè)名次加0.5分，每后退1個(gè)名次減0.5分。

3、畢業(yè)班綜合成績進(jìn)入全縣前10名，20名，30名，40名的任課教師個(gè)加6、5、4、3分，其他年級(jí)在全縣統(tǒng)測(cè)中進(jìn)入全縣前10名，20名，30名，40名的任課教師個(gè)加4、3、2、1分，沒有成績的教師按照本校教師平均成績記分。

有下列情形之一的，直接從考核分?jǐn)?shù)中扣除。

1、因教師管理不善，造成學(xué)生輟學(xué)超過中寧縣規(guī)定，每超過1%扣1分。

2、工作責(zé)任心不強(qiáng)，玩忽職守，貽誤工作造成不良影響的扣1-3分。

3、工作效率低下，辦事拖拉，推諉扯皮，沒有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成工作任務(wù)的扣1-3分。

4、因失職瀆職造成失誤或給學(xué)校造成直接經(jīng)濟(jì)損失的或因處理問題方法不當(dāng)，激化矛盾糾紛造成群眾上訪的扣8-10分。

（五）廉（10分）

自覺遵守廉潔自律有關(guān)規(guī)定，樹立教師良好形象（10分）。

有下列情形之一的，直接從考核分?jǐn)?shù)中扣除。

1、違反有關(guān)規(guī)定，進(jìn)行有償家教特別是為本班學(xué)生進(jìn)行有償家教扣4-7分。

2、在履行工作職責(zé)中吃、拿、卡、要，在群眾中造成嚴(yán)重影響的扣4-7分。

3、有貪污、盜竊、行賄、威脅、敲詐行為或利用職務(wù)便利為自己或他人謀取不正當(dāng)利益的扣8-10分。

（六）、年終評(píng)選的優(yōu)秀教師以畢業(yè)班及全縣統(tǒng)測(cè)年級(jí)的成績?yōu)橹饕罁?jù)，成績?cè)谇懊娴慕處焹?yōu)先。

2013年1月1日?qǐng)?zhí)行

第二篇：中層干部考核工作實(shí)施細(xì)1[定稿]

華西實(shí)驗(yàn)學(xué)校中層干部考核工作實(shí)施細(xì)則(初試行)

第一章 總則

第一條 為全面、客觀、公正、準(zhǔn)確地考核學(xué)校中層校中層干部政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和履行職責(zé)的情況，加強(qiáng)對(duì)中層干部的管理與監(jiān)督、激勵(lì)與約束，結(jié)合本校的實(shí)際，制定本實(shí)施細(xì)則。

第二條 本規(guī)定所稱的考核工作，是指按照一定的程序和方法，對(duì)校中層干部的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和履行職責(zé)的情況所進(jìn)行的考察、核定、評(píng)價(jià)，并以此作為加強(qiáng)對(duì)校中層干部任用、獎(jiǎng)懲等的依據(jù)。

第三條 考核工作必須堅(jiān)持以下原則：(一)黨管干部原則(二)客觀公正原則(三)注重實(shí)績?cè)瓌t(四)群眾公認(rèn)原則

第四條 本規(guī)定適用于考核學(xué)校中層干部。第二章 考核方式

第五條 對(duì)中層校中層干部的考核，包括平時(shí)考核、定期考核。

第六條平時(shí)考核是對(duì)校中層干部所進(jìn)行的經(jīng)常性考核。要通過多種形式和渠道，了解考核對(duì)象的有關(guān)情況。

第七條 定期考核采取、任期末考核的形式進(jìn)行。第三章 考核內(nèi)容

第八條 校中層干部考核內(nèi)谷：(一)思想政治素質(zhì)（20分）

能不斷學(xué)習(xí)，提高理論素質(zhì)和思想水平，有大局意識(shí)、吃苦在前、以身作則、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔自律，能主動(dòng)廣泛地聽取普通老師的意見，及時(shí)采納合理建議，包括理論學(xué)習(xí)、政治表現(xiàn)、貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策、全心全意為人民服務(wù)、執(zhí)行民主集中制、維護(hù)學(xué)校政令暢通、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉政建設(shè)等情況。(二)組織管理能力素質(zhì)（20分）

與本職崗位相關(guān)的組織協(xié)調(diào)和解決實(shí)際問題的能力和水平，領(lǐng)導(dǎo)能力、辦事效率、開拓創(chuàng)新，能根據(jù)學(xué)校工作，結(jié)合本部門的實(shí)際，制定切實(shí)有效的工作計(jì)劃，在落實(shí)的過程中，做到有檢查、有總結(jié)、有反饋、有執(zhí)行力，包括總攬全局、科學(xué)決策、科學(xué)管理、求實(shí)創(chuàng)新、開拓進(jìn)取等能力。(三)工作表現(xiàn)（20分）

辦事講實(shí)效，辦事講求效益，不拖拉，不借故推脫；工作有創(chuàng)新，成績有突破；能帶領(lǐng)一線教師共同發(fā)展。積極參加學(xué)校各類會(huì)議和活動(dòng)，不無故缺席，在校不做與教學(xué)無關(guān)的事。(四)工作實(shí)績（40分）

首先自己的專業(yè)素質(zhì)過硬，真正能做好本學(xué)科的教育教學(xué)工作，起到引領(lǐng)，并能指導(dǎo)其他普通教師做好教育教學(xué)工作，能把分管的年級(jí)帶好，所在崗位或部門對(duì)學(xué)校改革、發(fā)展和穩(wěn)定能做出成績。包括教學(xué)效果和質(zhì)量、工作效率和成果、黨的思想、組織、作風(fēng)、制度建設(shè)成效等。第四章 考核程序

第九條 定期考核的基本程序：(一)考核準(zhǔn)備；(二)述職；

(三)個(gè)別談話；(四)調(diào)查核實(shí)；(五)撰寫考核材料；

(六)綜合分析，評(píng)定考核結(jié)果；(七)反饋。

第十條 考核準(zhǔn)備：(一)擬定考核方案；(二)組建考核組；

(三)考核組與被考核對(duì)象商定考核實(shí)施計(jì)劃。

第十一條 召開述職會(huì)議：

進(jìn)行考核動(dòng)員；被考核對(duì)象作本人述職報(bào)告。

第十二條 參加述職會(huì)議人員：

學(xué)校中層干部成員；

第十三條 個(gè)別談話的對(duì)象要注意代表性，各類型、各層次都應(yīng)有代表列入，應(yīng)包括考核對(duì)象本人，具體人選由考核組確定。個(gè)別談話時(shí)，考核組應(yīng)有兩名以上人員參加，并做好談話記錄。

第十四條 考核組在綜合分析基礎(chǔ)上，寫出考核材料。

第十五條 校中層干部考核材料應(yīng)包括以下內(nèi)容：

(一)考核工作的簡(jiǎn)要情況和校中層干部的基本情況；

(二)考核情況，包括考核對(duì)象的優(yōu)點(diǎn)、成績、存在的不足、存在的問題及其原因；

(三)考核組的評(píng)價(jià)和建議以及考核組對(duì)評(píng)定等次的建議。

第十六條 評(píng)定考核結(jié)果由考核組會(huì)議決定，考核結(jié)果應(yīng)正式通知考核對(duì)象，考核對(duì)象對(duì)考核結(jié)果若有異議，可以提出申訴。第五章 考核結(jié)果的評(píng)定和應(yīng)用

第十七條 對(duì)中層領(lǐng)導(dǎo)的考核要作出整體評(píng)價(jià)，并提出加強(qiáng)校中層干部建設(shè)的具體建議。對(duì)存在問題應(yīng)督促其進(jìn)行整改，問題嚴(yán)重的應(yīng)責(zé)令整頓，限期改進(jìn)，必要時(shí)采取組織措施予以調(diào)整。

第十八條 校中層干部考核結(jié)果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個(gè)等次。

第十九條 校中層干部經(jīng)考核全部項(xiàng)目達(dá)到下列標(biāo)準(zhǔn)者，應(yīng)評(píng)定為優(yōu)秀等次：(一)思想政治素質(zhì)高；(二)組織領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)；

(三)密切聯(lián)系群眾，工作作風(fēng)好；(四)工作實(shí)績突出；(五)清正廉潔。

第二十條 校中層干部經(jīng)考核多數(shù)項(xiàng)目符合下列標(biāo)準(zhǔn)者，應(yīng)評(píng)定為稱職等次：(一)思想政治素質(zhì)較高；(二)組織領(lǐng)導(dǎo)能力較強(qiáng)；

(三)聯(lián)系群眾，工作作風(fēng)較好；(四)工作實(shí)績比較突出；(五)能做到廉潔自律。

第二十一條 校中層干部經(jīng)考核多數(shù)項(xiàng)目符合下列情況者，應(yīng)評(píng)定為基本稱職等次：

(一)思想政治素質(zhì)一般；(二)組織領(lǐng)導(dǎo)能力較弱；

(三)工作作風(fēng)方面存在某些不足；

(四)能基本完成工作目標(biāo)，但工作實(shí)績不突出；(五)能基本做到廉潔自律，但某些方面還有差距。

第二十二條 校中層干部經(jīng)考核存在下列情況之一者，應(yīng)評(píng)定為不稱職等次：(一)思想政治素質(zhì)方面存在突出問題；

(二)組織領(lǐng)導(dǎo)能力差，不能勝任現(xiàn)職領(lǐng)導(dǎo)崗位；

(三)在校中層干部中不能堅(jiān)持原則，嚴(yán)重影響班子團(tuán)結(jié)或工作作風(fēng)存在嚴(yán)重問題；

(四)有以權(quán)謀私行為，存在不廉潔問題；(五)工作不負(fù)責(zé)任，工作中造成較大損失；

(六)連續(xù)兩年未完成工作目標(biāo)，工作實(shí)績差。

第二十三條 考核結(jié)果應(yīng)作為校中層干部選拔任用、職務(wù)升降、獎(jiǎng)懲、培訓(xùn)、調(diào)整級(jí)別和工資等的重要依據(jù)。選拔擔(dān)任上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的人選，應(yīng)從考核中評(píng)定為優(yōu)秀、稱職的干部中產(chǎn)生。

第二十四條 校中層干部在考核中被評(píng)定為基本稱職的，考核組應(yīng)對(duì)其提出誡勉，限期改進(jìn)。視具體情況，也可以調(diào)整其領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。

第二十五條 校中層干部在考核中被評(píng)定為不稱職的，應(yīng)視具體情況，按照干部管理權(quán)限和法定程序作如下處理：(一)免去現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)；(二)責(zé)令辭去領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)；(三)降職。

校中層干部被免去現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)或責(zé)令辭去領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)后，可另行分配適當(dāng)工作

第二十六條 考核意見反饋給部門校中層干部后，校中層干部應(yīng)及時(shí)召開民主生活會(huì)，開展批評(píng)與自我批評(píng)，研究整改措施，并向考核組專題報(bào)告。

第二十七條 考核工作結(jié)束后，校中層干部綜合評(píng)價(jià)材料存人本人檔案。第六章 考核的紀(jì)律和監(jiān)督

第二十八條 考核人員要認(rèn)真履行考核職責(zé)，按照規(guī)定的程序和要求實(shí)施考核，要全面、準(zhǔn)確、細(xì)致地了解和客觀公正地反映考核對(duì)象的情況。

第二十九條 在考核工作中，考核人員和考核對(duì)象必須遵守以下紀(jì)律：(一)不準(zhǔn)憑個(gè)人好惡了解或反映情況；(二)不準(zhǔn)借考核之機(jī)謀取私利；(三)不準(zhǔn)泄露考核機(jī)密；

(四)不準(zhǔn)故意夸大、縮小、隱瞞、歪曲事實(shí)；(五)不準(zhǔn)搞非組織活動(dòng)；

(六)不準(zhǔn)設(shè)置障礙，干擾或妨礙考核工作；(七)不準(zhǔn)弄虛作假，向考核組提供虛假數(shù)據(jù)；(八)不準(zhǔn)對(duì)反映其問題的人打擊報(bào)復(fù)。

第三十條 對(duì)違反第二十九條規(guī)定的，視其情節(jié)、性質(zhì)、后果，進(jìn)行批評(píng)教育、或給予黨政紀(jì)處分。造成考核結(jié)果失實(shí)的，宣布考核無效并追究責(zé)任。

第三篇：學(xué)校政教處工作考核細(xì)1

學(xué)校政教處工作考核細(xì)則（討論稿）

《細(xì)則》總體能夠體現(xiàn)政教處工作的性質(zhì)和特點(diǎn)，也有助于德育和班主任工作的開展。但個(gè)別地方在操作和執(zhí)行時(shí)也存在一定的困難，現(xiàn)提出以下修改意見。

1、第二塊政教處管理中

5計(jì)劃和總結(jié)（5分）跟6資料留存及數(shù)據(jù)歸檔（3分）可以合并，而且分值有點(diǎn)偏高；

2、第四塊日常工作中

10環(huán)境衛(wèi)生對(duì)我校而言，大部分已交付物業(yè)托管，學(xué)生清掃占分 比重不大，分值過高；

3、第五塊主題教育中

18科技創(chuàng)新應(yīng)該劃歸教務(wù)處學(xué)科競(jìng)賽領(lǐng)域，不歸政教處管理；

4、政教處考核應(yīng)該采用中小學(xué)分開，照顧各校校情與實(shí)際的原則。

蘭煉二中政教處2012年6月11日

第四篇：教師值日工作細(xì)側(cè)

石巖中心小學(xué)教師值日工作細(xì)則

根據(jù)《石巖中心小學(xué)教師值日工作制度》要求，設(shè)定值日教師在值周的工作細(xì)則，請(qǐng)按值日行政安排及細(xì)則要求，認(rèn)真執(zhí)行。具體工作如下：（如有漏洞，請(qǐng)值日行根據(jù)實(shí)際，再做安排及協(xié)調(diào)。）

1、值日工作時(shí)間：早上7:25到校，下午1:10到校，值班室設(shè)在隊(duì)部室，下午5：30督促在校園內(nèi)學(xué)生回家后才能離校。

2、值日行政為當(dāng)周值日負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排值日教師的值日工作，提前一天通知值日老師按時(shí)值日，具體管理當(dāng)天值日老師的到位及工作落實(shí)情況，上午放學(xué)校在校門口維持校門秩序。如上午放學(xué)時(shí)，有下雨情況，請(qǐng)值日行政及教師及時(shí)到校門口進(jìn)行維持交通秩序。

3、早上7：25到校大門值日，檢查儀表，學(xué)生行禮,指導(dǎo)學(xué)生靠右手行走，禁止學(xué)生帶零食入校園，由值日行政牽頭，以值日值行政為主，7：35教師1到隊(duì)部室召集當(dāng)天值日學(xué)生開會(huì)，布置好當(dāng)天的值日重點(diǎn)及要求，教師2巡查早上的早讀情況并記錄。

4、值日老師1：10到教學(xué)樓監(jiān)管學(xué)生午休。下午放學(xué)5:00通知值日師生到隊(duì)部室集中小結(jié)值日情況，小結(jié)后負(fù)責(zé)督促學(xué)生及時(shí)回家和路上注意交通安全。（可分組二四、一三五等進(jìn)行，但中午負(fù)責(zé)監(jiān)管學(xué)生的值日教師必須當(dāng)天小結(jié)，必須熟悉當(dāng)天的扣分情況，值日行政協(xié)調(diào)）

5、教師1負(fù)責(zé)立言樓，教師2負(fù)責(zé)立功樓課間巡查工作，每天至少利用一個(gè)課間對(duì)本轄樓學(xué)生活動(dòng)方面進(jìn)行檢查,嚴(yán)禁學(xué)生追逐打鬧及損壞公物現(xiàn)象；上午放學(xué)到所管轄教學(xué)樓二樓梯口維持學(xué)生下樓秩序。

6、下午5：00要到隊(duì)部室總結(jié)當(dāng)天值日情況，指導(dǎo)學(xué)生解決當(dāng)天值日中所遇到的疑難問題，填寫記錄本交值日行政審核，并填寫立德樓前公布欄上公示。（可分兩組進(jìn)行）

7、周五值日老師將一周值日情況匯總統(tǒng)計(jì)，值日行政審核。如上學(xué)或放學(xué)時(shí)段遇惡劣天氣，值日工作者要到校道負(fù)責(zé)維持交通秩序，保護(hù)學(xué)生。

8、值日老師應(yīng)客觀公正地對(duì)待每個(gè)班級(jí)，對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行耐心教育，指出其不良行為，對(duì)其所在班級(jí)進(jìn)行扣分，不徇私情；要密切聯(lián)系班主任，共同把紀(jì)律搞好；如屬于值日行政和值日教師職責(zé)范圍，在校園內(nèi)發(fā)生安全事故或影響極壞的事件，學(xué)校有權(quán)追究當(dāng)天值日行政及老師的責(zé)任。

第五篇：教師工作績效考核細(xì)1

教師工作績效考核細(xì)則（試行稿）

一、考核目的

加強(qiáng)教育教學(xué)的過程管理，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，激勵(lì)教師提高教育教學(xué)水平，增強(qiáng)教師的責(zé)任感，在教師隊(duì)伍中逐漸形成奮發(fā)向上，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

二、考核原則

本著公開、公平、公正的原則，嚴(yán)格要求，秉公辦事，明確操作規(guī)范。

三、考核量化計(jì)算

每位教師考核基準(zhǔn)分為200分。其中師德10分，紀(jì)律10分，考勤20分，教學(xué)成績40分，教案15分，作業(yè)15分，學(xué)生評(píng)教15分，教研10分，科研10分，超工作量15分，材料10分，班主任班級(jí)成績5分。

（一）、師德(10分)

1、服從領(lǐng)導(dǎo)、能積極接受分配任務(wù)2分。

2、熱情接待家長2分。

3、主動(dòng)維護(hù)校園清潔，保持環(huán)境衛(wèi)生2分。

4、教師之間團(tuán)結(jié)，不打架罵人2分。

5、識(shí)整體、顧大局，以學(xué)校利益為重2分。

（二）、紀(jì)律(10分)

1、學(xué)生有打架、罵人、破壞公共設(shè)施或其他不良行為，視而不見的發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

3、監(jiān)考不認(rèn)真（如：看書、報(bào)、雜志、閑聊），對(duì)學(xué)生作弊視而不見的發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

4、教師上課遲到、提前下課發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

5、無故不參加政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、校會(huì)一次扣5分。

6、無故丟課每發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

7、集體活動(dòng)中間外出、早退、遲到一次扣2分。

8、私自給學(xué)生訂學(xué)習(xí)資料發(fā)現(xiàn)一次扣5分。

9、酒后誤課、胡鬧發(fā)現(xiàn)一次扣5分。

10、體罰和變相體罰學(xué)生發(fā)現(xiàn)一次視情節(jié)扣2—5分。

11、上班期間做與工作無關(guān)的事，如：打球、下棋、睡覺、上網(wǎng)聊天等發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

12、未經(jīng)學(xué)校允許，私自讓學(xué)生停課發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

13、在課堂內(nèi)打手機(jī)發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

（三）、考勤（20分）

1、每學(xué)期病事假累計(jì)達(dá)到15天的，得7分，10—15天的得10分，5—10天的得13分，1—5天的得16分，1天以內(nèi)的得18分，滿勤得20分。

2、遲到一次按半天事假計(jì)。曠工按雙倍時(shí)間記事假。

（四）、教學(xué)成績（40分）

1、初一初二期中、期末各20分

平均分（5分）：80分以上，得5分；70—80分，得4分；60—70得3分；40—60分得2分； 40以下不得分（各段含最低值，不含最高值）。

優(yōu)生人數(shù)（10分）：兩班16人以上得10分；12—16人得9分；8—12人得8分； 6—8人得7分，4—6人得6分，2—4人得4分，1人得2分，沒有不得分。（各段含最低值，不含最高值，單班人數(shù)減半加1）

及格人數(shù)（不含優(yōu)生）（5分）：兩班20人以上得5分；16—20人得4分；12—16人得3分；8—12人得2分；4—8人得1分；4人以下不得分。（各段含最低值，不含最高值，且均不含優(yōu)生，單班人數(shù)減半加1）

2、初三教師考核（50分）

1、特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)

（1）、全區(qū)中考狀元獎(jiǎng)：若我校出現(xiàn)全區(qū)中考狀元，所有任課教師每人得15分。

（2）、高分獎(jiǎng)：

①、滿分獎(jiǎng)：中考被一中、二中、十一中或松北高中錄取學(xué)生中，數(shù)語外出現(xiàn)滿分任課教師得8分；理化政出現(xiàn)滿分任課教師7分；史地生出現(xiàn)滿分任課教師得6分，體育出現(xiàn)滿分任課教師得5分。

②、全區(qū)最高分獎(jiǎng)：中考被一中、二中、十一中或松北高中錄取學(xué)生中，數(shù)語外理化政史地生體中出現(xiàn)全區(qū)最高分，任課教師5分。

（3）、平均分獎(jiǎng)：中考成績過500分的學(xué)生平均分列全區(qū)第一的教師得22分，列第二的獎(jiǎng)勵(lì)17分，列第三的得14分，列第四的得11分，列第五的得9分，列第六的得6分，列第七的得4分列第八、九的得2分，列第十的不得分（若出現(xiàn)某校無500分以上的考生，則將其最高分與我校同學(xué)科最高分比較）。

3、非考試科目的任課教師教學(xué)業(yè)績得分按參加考試科目任課教師的平均分計(jì)分。

（五）、教案（15分）

一次不合格扣1—2分，下發(fā)試卷教師必須先做，發(fā)現(xiàn)一次不做扣1分。

（六）、作業(yè)（15分）

1、作業(yè)發(fā)現(xiàn)少批改一次扣1分（七年八年數(shù)學(xué)、英語周五次，物理周三次，史地生政周一次，遇學(xué)校有特殊安排可減少相應(yīng)次數(shù)）。

2、語文、外語作文每周一篇：每雙周一節(jié)寫，一節(jié)講評(píng)；單周家庭作文。語文閱讀課單周進(jìn)行講評(píng)。

3、印發(fā)的試卷學(xué)生不完成、或教師不批或不及時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

4、下發(fā)試卷老師要先做，發(fā)現(xiàn)一次不做扣1分。

（七）、學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)（15分）

每班抽取10份調(diào)查卷，學(xué)生打分在90分以上得15分，80—90得10分，70—80得5分，60—70得2分，60分以下不得分，并提出警告。若連續(xù)三學(xué)期60分以下的，調(diào)換工作崗位。

（八）、教研（10分）

1、認(rèn)真?zhèn)湔n否則扣2分。

2、教研活動(dòng)及時(shí)參加，少一次（除法定假）扣2分，遲到一次扣1分。

3、無故不參加公開課，扣2分。

（九）、教育科研（10分）

1、積極參加教育科研活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)教育科研課題4分。

2、每學(xué)期根據(jù)學(xué)情有自己的課題研究，有計(jì)劃，有研究記錄，有結(jié)題論文2分。

3、認(rèn)真完成教育科研論文每篇2分，滿人4分為止。

（十）、材料（10分）

每少次扣1分，扣滿5分為止。

（十一）、工作量（15分）

每周除有償工作量外，工作量達(dá)每周12節(jié)的教師得10分，每周8節(jié)—12節(jié)（不含12節(jié)）的教師得6分，跨教材得3分，教研組長得4分，擔(dān)課主任得8分，體育教師得8分，班主任得8分。個(gè)人所得分?jǐn)?shù)可學(xué)期累計(jì)，滿15分為止。工作量不足的教師（8節(jié)以下）學(xué)校以增加臨時(shí)性工作進(jìn)行平衡且不得分。

（十二）、班主任工作（5分）

班級(jí)總平均分80以上，得5分；70—80分，得4分；60—70得3分；50—60分得2分；40—50分得1分，40分以下不得分。

（十三）、獎(jiǎng)勵(lì)加分

1、國家、省、市、區(qū)級(jí)綜合性獎(jiǎng)勵(lì)或表彰每次分別加4分、2分、1分、0.5分。

2、單科或單項(xiàng)的國家、省、市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)分別加2分、1.5分、1分、0.5分。

3、輔導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類活動(dòng)，國家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)，分別為輔導(dǎo)教師加2分、1.5分、1分、0.5分。

4、加分滿5分為止，每學(xué)加一次。

（十四）、教師換崗：

1、初一二平均分、優(yōu)生人數(shù)、及格人數(shù)連續(xù)兩次不得分。

2、兩人教同學(xué)年一學(xué)期教學(xué)成績得分相差20分以上。

3、一學(xué)期工作紀(jì)律累計(jì)扣15分。

4、違反師德，給學(xué)校造成嚴(yán)重不良后果。

5、學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)若連續(xù)三次60分以下。

（十五）、教師考核分取本中上下學(xué)期考核分各50%。（十六）、教師考核分?jǐn)?shù)的用途

遇有競(jìng)聘上崗、晉升職稱等須確定教師名次時(shí)，可勝任畢業(yè)年級(jí)教學(xué)任務(wù)的教師為一類教師，取其考核成績排名，不能勝任畢業(yè)學(xué)年教學(xué)任務(wù)的教師為二類教師，取其三年考核的平均分（不足三年的取所有考核分的平均分）排名。

評(píng)定時(shí)以一類教師為主（一類教師的后兩名由校委會(huì)討論決定是否取消其競(jìng)聘資格），名額不足時(shí)以二類教師從前向后依次錄取。

教師工作績效考核細(xì)則

（試行稿）

佳市郊區(qū)四豐聯(lián)合學(xué)校中學(xué)部學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的基石

2013年9月11日