第一篇：灣夫夫?qū)W校教師績效考核方案（推薦）

大慶坪鄉(xiāng)灣夫?qū)W校教師績效考核方案 為進(jìn)一步調(diào)動全校教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，充分體現(xiàn)“按勞取酬、績效優(yōu)先?！钡目冃Э己嗽瓌t，結(jié)合學(xué)校工作開展的實(shí)際情況，特擬定教師績效考核方案如下：

一、考核對象

灣夫?qū)W校除校長以外的所有在職在崗的教育教學(xué)及工作人員。

二、考核辦法

1、績效考核采用積分制、加減分制、附加分制相結(jié)合的計分辦法，考核分總分100分（附加分值除外）。

2、教師個人績效工資金額=全?？冃ЧべY總額+全校教師績效考核總分值×教師績效考核分值。

3、績效考核分值除決定教師績效工資之外，教師的評優(yōu)評先和年度考核均參照績效考核成績來進(jìn)行評選。

4、采取由考核小組成員對照考核方案給每一對象進(jìn)行逐項(xiàng)打分與師生民主測評相結(jié)合的方式，進(jìn)行綜合定等。師生測評分值比例不超過總分的20%，對照方案記分分值比例不低于總分的80%。

三、教師考核的內(nèi)容

1、教師職業(yè)道德（10分）

2、工作量（20分）

3、教師出勤（15分）

4、教育教學(xué)常規(guī)工作（45分）

5、其他（10分）

（一）、教師職業(yè)道德：

1、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛教育事業(yè)，為人師表。在校言行舉止不文明者每人次扣2分，在校吵鬧造成負(fù)面影響者雙方每人次扣2分。

2、自覺維護(hù)教師形象，工作時間內(nèi)嚴(yán)禁在學(xué)校內(nèi)酗酒、猜拳、嚴(yán)禁酒后進(jìn)課堂。違者每人次扣2分。

3、嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，違者每人次扣1分，造成嚴(yán)重后果者由當(dāng)事人負(fù)責(zé)，并每人次扣3分。

4、嚴(yán)禁在學(xué)校無中生有、挑撥離間或拉幫結(jié)派，擾亂正常的教學(xué)秩序，一經(jīng)查實(shí)，每人次扣5分。

5、服從組織安排。不服從安排，工作上講價錢、打折扣，經(jīng)組織勸導(dǎo)不改者每人次扣3分。

6、自覺加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。每人每月至少寫一篇政治學(xué)習(xí)筆記，且每篇不少于200字。每缺一篇扣一分。

7、該項(xiàng)扣分10封頂。

（二）、工作量（20分）

1、初中課時系數(shù)：語、數(shù)、外為1，物理、化學(xué)為0.9，歷史、生物、地理為0.8，小學(xué)課時系數(shù)：語、數(shù)、外為0.9，科學(xué)為0.8，凡是畢業(yè)會考科目另加0.1分。中小學(xué)非統(tǒng)考均為0.7。達(dá)到平均課時的教師記20分，每周多0.5課時另加0.2分，少0.5分課時的減0.1分。該項(xiàng)扣分20分封頂。12、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)工作量化標(biāo)準(zhǔn)計算方法：取全校所有專任教師前50%的平均值；副校長：平均值的80%；教導(dǎo)主任、后勤主任、食堂管理員：平均值的70%；工會主席、少先隊(duì)輔導(dǎo)員：平均值的20%；教研組長：平均值的15%。

（三）教師出勤

1、升旗儀式不參加扣1分、遲到、早退扣0.5，上課遲到、早退一次扣0.5分，每周工作例會一次不參加扣1分，遲到、早退扣0.5，請假一次扣0.5（婚、喪、產(chǎn)、因公出差及函授學(xué)習(xí)除外）。

2、符合規(guī)定的婚、喪、產(chǎn)假不扣分

婚假：男女雙方依法登記結(jié)婚可享受國家規(guī)定的3天婚假。男年滿25周歲或女年滿23周歲初婚屬完婚，婚假再加7天。雙方晚婚，雙方享受，一方晚婚一方享受。婚假如遇雙休日、寒暑假不得順延，如遇法定節(jié)假日可順延。

喪家：含教師或配偶父母、教師本人祖父母及外祖父母去世，喪家3天。產(chǎn)假：女教職工產(chǎn)假為90天，期中產(chǎn)前休假15天，難產(chǎn)或多胞胎增加產(chǎn)假15天，節(jié)假日不順延，寒暑假順延。男滿24周歲初次生育，女年滿23周歲晚育假30天，并給予男方護(hù)理假，女方順產(chǎn)為5天，難產(chǎn)為7天，所有假期不順延。180天內(nèi)末領(lǐng)取獨(dú)生子女證不享受 晚育假和護(hù)理假。女教師第一胎生育后第一次小產(chǎn)，可享受小產(chǎn)假15天。

3、事假一天扣1分，病假一天扣0，2分，曠課一節(jié)扣2分，曠工一天扣4分。每月學(xué)校允許一天調(diào)課假(調(diào)課假不扣分)，但是請調(diào)課假前必須自行安排好課程。無論是病假、事假還是調(diào)課假部必須寫好請假條，并將請假條交教導(dǎo)處，經(jīng)簽字同意后交校長室各案存檔，教師請假一天由教導(dǎo)處批準(zhǔn)，兩天或兩天以上由校長批準(zhǔn)，以假條為憑，否則按曠課曠工論處。

4、教師必須按課表規(guī)定上課。嚴(yán)禁教師擅自調(diào)課，未經(jīng)教導(dǎo)處同意私自調(diào)課者，給予調(diào)換課者雙方各扣2分。

5、教師必須按學(xué)校規(guī)定的考勤簽到，簽到每缺一次扣0.2分。

6、已對患有精神病、癌癥病、結(jié)核病、糖尿病并發(fā)癥、尿毒癥、心衰二級以上、白血病、肝硬化腹水等國家列入大病互助對象及傳染性疾病等特殊病例和特殊情況而離崗人員不參與考核，本人的獎勵性工資按本校教師獎勵性工資的平均數(shù)額發(fā)放(若政府有特殊規(guī)定，按政府規(guī)定辦理)。

（四）教育教學(xué)常規(guī)工作（45）

1、教學(xué)計劃、總結(jié)（2分）

開學(xué)初認(rèn)真擬寫所擔(dān)任學(xué)科切實(shí)可行、能指導(dǎo)教學(xué)過程的教學(xué)計劃，學(xué)期結(jié)束完成教學(xué)工作總結(jié)，每差一項(xiàng)扣1分。

2、備課（6分）

認(rèn)真?zhèn)湔n，教案擬寫必須符合學(xué)生實(shí)際，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，滲透德育教育、素質(zhì)教育和課改理念，并與教學(xué)進(jìn)度保持一致，須適當(dāng)超前備課，但所備課不能超過實(shí)際教學(xué)進(jìn)度的一周課時。

（1）、備課時數(shù)要求：

所有科目必須備課，備課時數(shù)不得少于檢查時段內(nèi)課程安排課時總數(shù)，每少一課時扣0.5分,與實(shí)際教學(xué)進(jìn)度不相吻合，每差一課時扣0.5分，所備課程內(nèi)容超過實(shí)際教學(xué)進(jìn)度一周課時數(shù)的，每超過一課時扣0.2分。

（2）、備課質(zhì)量要求

講授新課、講評試卷、指導(dǎo)練習(xí)、作文教學(xué)必須有備課教案（體現(xiàn)出教學(xué)目的要求、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過程等備課環(huán)節(jié)，講授新課篇幅不少于300字，其它

不低于200字，否則按缺教案論處）。

（3）備課檢查：

①學(xué)校不定期進(jìn)行常規(guī)檢查，常規(guī)檢查組由學(xué)校行政人員、各科教研組長組成，實(shí)行交叉分組檢查，當(dāng)天或第二天公布檢查結(jié)果。

②檢查當(dāng)天不提供教案接受檢查的教師（除學(xué)校安排出差外，任何人不得以任何理由延期提供），一次扣3分。

③本項(xiàng)扣分超過6分的，繼續(xù)累計扣分。

3、上課（8分）

上課是教育教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，教師應(yīng)該按照教學(xué)規(guī)律組織課堂教學(xué)，按課表安排科目上課。

（1）、教師不得無教案（包括未帶教案、上課內(nèi)容與教案不符合）進(jìn)課堂上課，發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。

（2）、上課從事非教學(xué)活動（如：玩手機(jī)游戲、發(fā)送信息、聽歌曲等），檢查發(fā)現(xiàn)一次扣1分。上課時，教師手機(jī)調(diào)為震動或關(guān)閉狀態(tài)。

（3）、上課及下課時必須相互問候致禮，沒有相互問候致禮的，發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分；上課教師必須指導(dǎo)學(xué)生做好課堂筆記，學(xué)生有一定的課堂筆記記錄（可以在書本上記錄），學(xué)生沒有課堂筆記記錄的扣0.5分。

（4）、上課教師必須管理好課堂紀(jì)律，妥善處理好課堂上發(fā)生的偶發(fā)事件，糾正學(xué)生不良坐、寫姿勢，制止學(xué)生與上課無關(guān)的不良行為。管理不力、課堂紀(jì)律混亂、吵鬧的，發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分。

（5）、體育課必須有一定的教學(xué)內(nèi)容，符合體育鍛煉規(guī)律，上、下課均要求列隊(duì)集合，出現(xiàn)“放羊式”教學(xué)的，檢查發(fā)現(xiàn)一次扣0.5 分。

（6）、凡實(shí)驗(yàn)課由教導(dǎo)處、實(shí)驗(yàn)管理員、實(shí)驗(yàn)教師在開學(xué)初核定，能開出的實(shí)驗(yàn)必須進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。并做好登記，寫好實(shí)驗(yàn)通知單交實(shí)驗(yàn)管理員存檔，每缺一次扣1分。

（7）、所教非統(tǒng)考科目的教師必須盡職盡責(zé)，按教學(xué)要求完成教學(xué)任務(wù)，保證教學(xué)時間內(nèi)在班，否則按曠教論處。

（8）、上課著裝不符合職業(yè)身份及特殊學(xué)科上要求、坐姿上課、體罰學(xué)生有投訴情況等，發(fā)生一次扣0.5分。

（9）、違反學(xué)校規(guī)定（一月內(nèi)只允許調(diào)課一天），擅自調(diào)課或私自請人代課，雙方教師均按曠工論處，各扣1分。

（10）、本項(xiàng)扣分超過6分的，繼續(xù)累計扣分。

4、作業(yè)批改（7分）

（1）作業(yè)次數(shù)要求

①語文每課一改，數(shù)學(xué)每周4次，英語（小學(xué)一周一次，初中一周兩次），非統(tǒng)考科目每周1次，每缺批一扣0.5分，三至六年級作文每一個月大作2次，小作1次，大作每缺一次扣2分，小作扣1分。

②初中數(shù)理化每周兩次，政歷地生每周不少于1次書面作業(yè)，缺一次扣0.5分。

（2）作業(yè)格式及批改要求

①作業(yè)批改必須寫清批改日期，不寫發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。

②批改必須及時，全批全改，嚴(yán)禁一頁一勾的批改放法，作業(yè)中出現(xiàn)錯誤的地方必須用紅筆標(biāo)注清楚，作文批改應(yīng)指出錯別字及不通順的語句，有批閱評語，正確使用各種批閱符號，注明批改日期，發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。

③作業(yè)必須由任課教師本人批改，不得請學(xué)生或者請他人代批，請學(xué)生或者請他人代批的每次扣5分。

（3）、作業(yè)檢查

學(xué)校進(jìn)行定期、不定期常規(guī)檢查，常規(guī)檢查組由由教導(dǎo)處、各科教研組長組成，實(shí)行交叉分組檢查，當(dāng)天或第二天公布檢查結(jié)果。

檢查當(dāng)天不提供作業(yè)（提供班級學(xué)生人數(shù)三分之二以上的作業(yè)本檢查，）接受檢查的教師（除學(xué)校安排出差外，任何人不得以任何理由延期提供），一次扣5分。

5、學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

（1）、輔導(dǎo)教師必須坐班輔導(dǎo)，并且每一節(jié)輔導(dǎo)要求有實(shí)際的內(nèi)容（教師必須在黑板上安排內(nèi)容，或者以上課形式為準(zhǔn)），不按要求的每節(jié)次扣0.5分。

（2）、輔導(dǎo)必須按照教導(dǎo)處的輔導(dǎo)表到崗，無特殊情況不得擅自調(diào)換輔導(dǎo)時間，違者每次扣0.5分，缺輔導(dǎo)扣1分。

6、成績考核

以《教學(xué)質(zhì)量獎罰條例》為準(zhǔn)。

7、教學(xué)研究、培訓(xùn)（5分）

（1）、校內(nèi)教研活動一次不參加扣0.5 分，遲到、早退扣0.2分，教研活動結(jié)束后，將聽課記錄等材料交教導(dǎo)處檢查，少一次扣0.5分。

（2）、校外教研活動、培訓(xùn)（學(xué)校安排），一次不參加扣1分。

（3）、教師每期聽課不少于10節(jié)，聽課記錄同教案、作業(yè)一起交學(xué)校檢查。不交一次扣2分，缺一次扣0.5分；教師的聽課記錄必須有聽評課記錄。否則按缺論處。

（4）、一學(xué)年內(nèi)，每個教師承擔(dān)一節(jié)公開課，承擔(dān)教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n上課，課后將備課教案、說明材料、課后反思或教學(xué)心得打印好交教導(dǎo)處存檔備查，不交資料或不完整的扣1分。教研組沒組織安排的扣教研組長3分，不聽安排者扣2分。

9、繼續(xù)教育（5分）

⑴、不參加繼續(xù)教育培訓(xùn)或會議，一次扣1分。

⑵、積極參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每期完成政治學(xué)習(xí)心得2篇，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記5篇，每少一次扣除0.5分。

（五）其他（10）

1、承擔(dān)學(xué)校安排的臨時性工作。不聽安排者扣1分。

2、接受任務(wù)，但完成不徹底，受上級批評或教師非議的，扣2分。

3、接受任務(wù)，中途無故推卸責(zé)任，影響學(xué)校正常教學(xué)秩序及聲譽(yù)的一次每人扣5分。

（六）加分項(xiàng)目

1、參加鎮(zhèn)（校）、縣、市級以上教育行政主管部門組織的優(yōu)質(zhì)課評選、書畫比賽、論文比賽等獲獎，鄉(xiāng)級一、二、三等獎分別加3、2、1分，區(qū)級一、二、三等獎分別加5、4、3分，市級一、二、三等獎以上加6、5、4分。

2、組織輔導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校及上級教育部門組織的征文、數(shù)學(xué)、體育、文藝等比賽等活動獲獎。鄉(xiāng)級一、二、三等獎加1.5、1、0.5分，縣級一、二、三等獎加2、1.5、1分，市級一、二、三等獎加2.5、2、1.5分。

以上兩項(xiàng)加分累計不超過8分。

凡有下列情形之一，不能參與績效考核，不得享受獎勵性績效工資

1、一學(xué)期內(nèi)有一次嚴(yán)懲警告及以上處分。

2、一學(xué)期請事假累計達(dá)15天以上。

3、一學(xué)期曠工累計一周及以上。

4、一學(xué)期請病假累計兩個月以上。（特殊病情除外）

5、因本人工作失誤，給學(xué)校造成經(jīng)濟(jì)損失達(dá)3萬元及以上。

6、停薪留職、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、勤工儉學(xué)等長期離崗人員。

7、借調(diào)到非義務(wù)教育學(xué)校和其他部門工作人員。

（七）扣分項(xiàng)目

因工作力度不夠，導(dǎo)致上級到學(xué)校進(jìn)行工作檢查，學(xué)校被扣分的，一次扣2分。

灣夫?qū)W校班主任績效考核方案

一、指導(dǎo)思想

班主任是學(xué)校教育和管理工作的直接承擔(dān)者和執(zhí)行者，班主任管理工作直接影響到學(xué)校學(xué)生工作的好壞，班主任工作責(zé)任重大，專業(yè)性強(qiáng)。對精力、能力、經(jīng)驗(yàn)、素養(yǎng)要求很高，對于學(xué)生的健康成長，成才也非常重要，為保證班主任利益，調(diào)動班主任工作積極性，提高班級管理水平，特制定以下方案：

二、考核細(xì)則:

(一)、教室布置:學(xué)年初教室要重新布置，不重新相置的扣5分;教室前要有條幅、國旗、《守則》、《規(guī)范》、《班規(guī)》，兩側(cè)要有名言警句條幅，缺一項(xiàng)扣除I分，班刊每月一期，缺一次扣2分。

(二)、各種表冊:要有潛能生花名冊及其轉(zhuǎn)化計劃、記錄、和總結(jié)，潛能生轉(zhuǎn)化記錄每月2次，缺一次扣1分。在校學(xué)生花名冊;異動學(xué)生花名冊;班主任計劃、總結(jié)。缺一項(xiàng)扣2分;每月要有4次，學(xué)生談，話記錄，缺一次扣I分。

(三)、三結(jié)合教育：每月家訪不少于4次，且要有記錄，缺1次扣一分。

（四）、活動開展：要有班干部名單，每月召開1次班干部會議和1次主題班會，且要有記錄，每缺一次扣2分。

（五）、出勤：早操、課間操、讀報、集會、午休和升降旗儀式要到場，每缺一次扣1分。

（六）、控流保學(xué)：非正式異動流失學(xué)生每人扣0.5分。

（七）、完成任務(wù)：凡是學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，不及時完成任務(wù)，不及時完成的每項(xiàng)扣2分。

考核權(quán)值

小學(xué)每月120元，初中每月180元。每扣1分扣2元。

第二篇：灣夫完小政治學(xué)習(xí)制度

灣夫完小政治學(xué)習(xí)制度

為不斷提高我們學(xué)校教師的政治理論水平、政策水平和業(yè)務(wù)水平，建設(shè)一支適應(yīng)新時期社會主義現(xiàn)代化和學(xué)校需要的保衛(wèi)干部隊(duì)伍，開創(chuàng)灣夫完工作新局面，經(jīng)學(xué)校行政會特擬定本制度。

一、學(xué)習(xí)目的通過學(xué)習(xí)政治理論和業(yè)務(wù)知識，堅(jiān)定政治信仰，了解黨和國家方針政策，明確工作重點(diǎn)，全面提高政治理論水平、思想道德素養(yǎng)、業(yè)務(wù)管理水平和愛崗敬業(yè)精神，樹立正確地世界觀、人生觀、價值觀。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，黨的方針政策、黨的建設(shè)理論、國際國內(nèi)時事、重要會議精神、法律法規(guī)等，特別是學(xué)習(xí)安全保衛(wèi)等相關(guān)業(yè)務(wù)規(guī)章和制度。要本著缺什么學(xué)什么，需要什么補(bǔ)什么的原則，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)計劃。

三、學(xué)習(xí)時間

嚴(yán)格堅(jiān)持學(xué)院規(guī)定的學(xué)習(xí)時間，原則上每周集中學(xué)習(xí)一次，集中學(xué)習(xí)由學(xué)校里統(tǒng)一安排，個人學(xué)習(xí)自行安排時間。有特殊情況需要變動學(xué)習(xí)時間，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)臨時安排。

四、學(xué)習(xí)要求

1、嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)時間，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，緊密聯(lián)系本處室和個人的思想、工作實(shí)際，討論時要

積極發(fā)言，相互尊重，圍繞中心，不東拉西扯，保證學(xué)習(xí)效率和效果。

2、學(xué)習(xí)方式采取集中學(xué)習(xí)為主，自學(xué)為輔。

3、合理安排，保證學(xué)習(xí)時間。

4、嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，做到不遲到、不早退、不準(zhǔn)無故缺席，學(xué)習(xí)期間不得交頭接耳、不得任意喧嘩、不得隨意走動、不干其它于學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，手機(jī)要關(guān)掉玲聲，盡量不要接聽，一般不準(zhǔn)請假。如有特殊情況不能參加學(xué)習(xí)的，要經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，過后要及時補(bǔ)課，保證學(xué)習(xí)進(jìn)度同步。

5、認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記和記錄，按要求寫出學(xué)習(xí)心得。

第三篇：逸夫培訓(xùn)方案

盂 縣 逸 夫 實(shí) 驗(yàn) 小 學(xué)

2013年暑期教師培訓(xùn)實(shí)施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，切實(shí)提高全體教師的專業(yè)文化素養(yǎng)，更新知識結(jié)構(gòu)，提升教師開展課程改革和實(shí)施素質(zhì)教育的能力與水平，面向全體教師，注重實(shí)效，學(xué)以致用，推進(jìn)教師隊(duì)伍的發(fā)展和建設(shè)，推進(jìn)學(xué)習(xí)型、發(fā)展型學(xué)校建設(shè)的進(jìn)程，根據(jù)教育局今年的暑期學(xué)習(xí)培訓(xùn)意見，結(jié)合我校教師實(shí)際情況，現(xiàn)制定我校暑期教師集中學(xué)習(xí)、培訓(xùn)方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深化課程改革為主線，以建立學(xué)習(xí)型組織為抓手，努力打造愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)過硬的教師隊(duì)伍。遵循“全員參與、內(nèi)容細(xì)化、考核考評、實(shí)事求是、實(shí)效創(chuàng)新”的原則，通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，進(jìn)一步拓寬教師的知識面，使每位教師能夠熟練地掌握所任學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)及全程教材內(nèi)容、目的和要求，并能熟練、靈活地應(yīng)用到教學(xué)實(shí)際中去，提高實(shí)施新課程的能力和水平。積極組織和開展好各級各類教師培訓(xùn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、組織機(jī)構(gòu)

組長: 王衛(wèi)民

副組長：姚倩韓金才

組員：張秋花李海芳韓素明趙利軍張曉麗

三、培訓(xùn)方法

專題輔導(dǎo)與合作研討相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合，采用參與式、對話式、探討式的培訓(xùn)方式。

四、培訓(xùn)類型及內(nèi)容

1.中小學(xué)幼兒園教師遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)（繼續(xù)教育）

⑴培訓(xùn)內(nèi)容：小學(xué)教師：《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》

⑵培訓(xùn)時間及形式：

7月1日--8月30日；形式：網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)

2．學(xué)科培訓(xùn)

1、市級培訓(xùn)

1）、培訓(xùn)時間、地點(diǎn)

小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)時間：7月7日---10日 培訓(xùn)教師：李一凡武娟

小學(xué)圖書管理培訓(xùn)時間：7月8日---12日。

培訓(xùn)教師：李瑞英 培訓(xùn)地點(diǎn)：陽泉四中 2）、相關(guān)要求：

A校培訓(xùn)人員要嚴(yán)格按照市、縣教育局局安排的時間、地點(diǎn)按時報到參訓(xùn)，無特殊原因，任何人不得請假，同時要注意培訓(xùn)及行車安全。

B每位參訓(xùn)人員需交培訓(xùn)資料費(fèi)240元，各單位負(fù)責(zé)報銷。

2、縣級培訓(xùn)

（1）第一階段教師培訓(xùn)培訓(xùn)科目：

語文、思品、科學(xué)、音樂、美術(shù)時間、地點(diǎn)：

2013年7月8日—10日。盂縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)。（2）第二階段教師培訓(xùn)：培訓(xùn)科目：小學(xué)計算機(jī)。時間、地點(diǎn)：

2013年7月13日—15日。盂縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)。（3）第三階段教師培訓(xùn)培訓(xùn)科目：小學(xué)體育時間、地點(diǎn)：

2013年7月15日---17日，盂縣第二中學(xué)

（4）第四階段教師培訓(xùn)（校本培訓(xùn)）

培訓(xùn)時間：上午8：30——11：30；下午2：30——5：30 3．新課標(biāo)全縣集中抽考

時間：8月29日下午3：30——5：30 地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)三小

人員教育局抽定。另行通知。

五、紀(jì)律要求

1.從關(guān)心教師成長促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的角度出發(fā)，積極支持和督促教師參加上級主管部門組織的各類培訓(xùn)活動，確保應(yīng)參訓(xùn)人員全部到位，同時要協(xié)助培訓(xùn)部門做好參訓(xùn)人員的管理工作。凡推薦參加縣培訓(xùn)的教師如有特殊情況不能參加的，必須提前一周時間向?qū)W校請假。

2.高度重視暑期校本培訓(xùn)與培訓(xùn)安全工作，做到“培訓(xùn)計劃落實(shí)，培訓(xùn)內(nèi)容落實(shí)，培訓(xùn)時間落實(shí)，培訓(xùn)對象落實(shí)，培訓(xùn)方式落實(shí)，培訓(xùn)師資落實(shí)，檢查考核落實(shí)”。成立暑期校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長負(fù)總責(zé)，分管副校長具體抓。各項(xiàng)工作分工到人，做到定時間、定內(nèi)容、定人員、定地點(diǎn)，確保暑期校本培訓(xùn)工作取得實(shí)效。切實(shí)加強(qiáng)暑期校本培訓(xùn)工作的管理，建立嚴(yán)格的考勤制度，確保應(yīng)參訓(xùn)人員全部到位。培訓(xùn)到崗簽到、點(diǎn)名，對校本培訓(xùn)的時間、人員、內(nèi)容等情況要認(rèn)真記載，缺勤要雙倍扣除。做好過程性材料的搜集整理，為今后培訓(xùn)工作做好資料積累。校本培訓(xùn)結(jié)束時要組織嚴(yán)格的考試、考核，考試主要包括新課程的基本理論與實(shí)踐，考核主要是出勤情況。學(xué)校要將考試、考核的結(jié)果作為教師評優(yōu)晉級和崗位津貼分配的重要依據(jù)。

3.培訓(xùn)紀(jì)律要求：

①全體教師要嚴(yán)格遵守作息時間，不遲到不早退，上午：8：30——11：30，下午：2：30——5：30。②會場紀(jì)律：

A全體教職工上午、下午按時簽到，結(jié)束時簽退，按規(guī)定地點(diǎn)就坐； B聽課教師要認(rèn)真聽講，做好有關(guān)筆記；（如有疑問可以書面形式咨詢）C培訓(xùn)期間不隨便出入會場，不在會場內(nèi)來回走動，不大聲喧嘩，不做有損于形象的事；

D不吸煙、不打接手機(jī)、手機(jī)設(shè)置在振動狀態(tài)；

E所有人員不論上下午要保證參會，不得缺席，在培訓(xùn)中途與結(jié)束均要清點(diǎn)人數(shù)；

F培訓(xùn)中如有特殊情況向?qū)W校校長請假。（請假者量化中予以扣分，無故缺席者教師考核中予以2倍扣分）

4.每位教師都要寫好校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)筆記；寫好一篇1200字暑期校本培訓(xùn)的心得體會。

盂 縣 逸 夫 實(shí) 驗(yàn) 小 學(xué)

2013暑期教師培訓(xùn)實(shí)施方案

教 研 室2013.6

第四篇：逸夫綠色學(xué)?？偨Y(jié)

創(chuàng)建綠色校園工作總結(jié)

棗莊逸夫小學(xué)

開展環(huán)境教育，創(chuàng)建綠色校園，培養(yǎng)師生的環(huán)保素養(yǎng)，是一種現(xiàn)實(shí)的契機(jī)，也是一種對未來的希望。

——逸夫小學(xué)創(chuàng)綠宗旨

一、學(xué)校概況

棗莊逸夫小學(xué)始建于一九九一年，一九九二年秋正式開學(xué)，位于棗莊市中城市南區(qū)，占地22.5畝，建筑面積8931平方米，是一所高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代化的省級規(guī)范化小學(xué)?，F(xiàn)有24個教學(xué)班，在校學(xué)生1861人，教職工73人。二十多年來，學(xué)校依靠寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境、先進(jìn)的校園管理、開放的學(xué)習(xí)課堂、顯著的教學(xué)成績以及追求卓越的逸夫精神，贏得了學(xué)生、家長和社會的一致好評。

學(xué)校占地面積約15000平方米，其中綠化面積占到了40%，達(dá)6000平方米，生均綠地超過3.2平方米。邁步于整潔的校園中，感受著古樸細(xì)膩的香樟，蒼翠挺拔的勁松，錯落有致的房舍，清香四溢的花朵，文雅勵志的景致，令人心曠神怡。

逸夫小學(xué)堅(jiān)持“相信每個學(xué)生都能成人成才，相信每位教師都愿展示自我”的辦學(xué)宗旨，以“人性化、規(guī)范化、精細(xì)化”為管理模式，注重學(xué)生全面發(fā)展，實(shí)行“自主探究、合作展示”的課堂教學(xué)模式，創(chuàng)建“英語口語沙龍”、“環(huán)保足跡”、“體藝2+1”、“唐裝禮儀”等各種社團(tuán)，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長。

經(jīng)過二十多年逸夫人矢志不渝的執(zhí)著追求和堅(jiān)韌不拔的卓越努力，用自己的心血和智慧鑄就了豐碩的辦學(xué)成果。今天的逸夫小學(xué)名師薈萃，設(shè)施精良，理念先進(jìn)，特色鮮明，學(xué)風(fēng)優(yōu)良，桃李怒放。近年來，學(xué)校先后獲得國家級教改先進(jìn)學(xué)校、省級規(guī)范化學(xué)校、省級電化教育示范學(xué)校、省級校產(chǎn)管理先進(jìn)學(xué)校、省級硬筆書法教育先進(jìn)學(xué)校、市級平安和諧校園等榮譽(yù)稱號。如今，和諧的校園有魅力，拼搏的師生有活力，逸夫小學(xué)全體師生正以飽滿的熱情、向上的精神，為譜寫煤城一曲新的教育頌歌而努力奮斗！

二、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)劃，構(gòu)建綠色校園

“綠色校園”是指在實(shí)現(xiàn)其基本教育功能的基礎(chǔ)上，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，在學(xué)校全面的日常管理工作中納入有益于環(huán)境的管理措施，并持續(xù)不斷地改進(jìn)，充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機(jī)會全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校。它強(qiáng)調(diào)將環(huán)境意識和行動貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和建設(shè)的整體性活動中，引導(dǎo)教師、學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題，讓青少年在受教育、學(xué)知識、長身體的同時，樹立熱愛大自然、保護(hù)地球、保護(hù)家園的高尚情操和對環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神；掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識，懂得人與自然要和諧相處的基本理念；學(xué)會如何從自己開始，從身邊的小事做起，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動，在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展思想萌芽；讓師生從關(guān)心學(xué)校環(huán)境到關(guān)心社會、關(guān)心國家、關(guān)心世界，并在教育和學(xué)習(xí)中學(xué)會創(chuàng)新和積極實(shí)踐。

所以，我們學(xué)校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展為理念，以人與自然和諧為主線，以提高師生環(huán)保意識為出發(fā)點(diǎn)，以深化環(huán)境教育、推動學(xué)校素質(zhì)教育、物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)為目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)學(xué)?；窘逃δ艿幕A(chǔ)上，通過規(guī)范學(xué)校管理和教育的各個環(huán)節(jié)來全面滲透環(huán)保內(nèi)容，綠化學(xué)校的生態(tài)環(huán)境和創(chuàng)設(shè)校園文化氛圍。堅(jiān)持學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合，全面動員，充分參與活動；堅(jiān)持因地制宜，充分利用好現(xiàn)有設(shè)備，加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教育融入各學(xué)科的教育教學(xué)中;堅(jiān)持以活動為手段，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建活動。以 “綠色校園”為載體，構(gòu)建“資源節(jié)約型，環(huán)境和諧型”校園。

在創(chuàng)建工作中，將環(huán)境教育與學(xué)校的日常工作和管理緊密聯(lián)系在一起，通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣、寓教于樂的環(huán)境教育系列活動，取得了可喜的創(chuàng)建成果。

三、規(guī)?；ㄔO(shè)，高效益實(shí)施 1．成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工

學(xué)校組織“創(chuàng)綠”領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨支部書記、校長杜傳柏同志全面負(fù)責(zé)綠色校園的創(chuàng)建工作，副校長魏曉鳴同志負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的計劃和實(shí)施方案的制定，同時負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的檢查、總結(jié)和宣傳等，然后各處室、各學(xué)科根據(jù)學(xué)校總體計劃，制訂了相應(yīng)的學(xué)科綠色教育計劃和職責(zé)，教導(dǎo)處落實(shí)在學(xué)科中滲透綠色教育及開展以“環(huán)保教育”為主題的綜合實(shí)踐活動；學(xué)校組織開展綠色教育系列活動和負(fù)責(zé)各班活動；總務(wù)處負(fù)責(zé)校園環(huán)境規(guī)劃、設(shè)計、設(shè)施增設(shè)；電教處做好各項(xiàng)活

動的拍攝及提供活動所需的技術(shù)支撐。

2．營造氛圍，優(yōu)化環(huán)境，染綠校園，創(chuàng)建綠色校園文化。綠化建設(shè)——結(jié)合學(xué)校的整體規(guī)劃，修建多個花壇，栽種樹木100余棵，同時學(xué)校下大力氣花費(fèi)1000余萬元整改南北操場，鋪設(shè)人造草皮面積達(dá)7000多平方米（約占學(xué)?？偯娣e的一半）。一年四季，校園里綠意盎然，為孩子們創(chuàng)造了一個舒適優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。

美化建設(shè)——學(xué)校以高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)的理念，對校園綠色工程進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計。每年暑期，學(xué)校都要對教室和功能室進(jìn)行裝修，色彩的搭配盡量雅致，賞心悅目，同時在建筑內(nèi)部的走廊和教室里布置名人畫像、優(yōu)秀學(xué)生作品，尤其是獨(dú)具匠心的“逸夫文化長廊”的設(shè)計，既實(shí)用精致又勵志美觀。

凈化建設(shè)——學(xué)校把校園劃分成若干區(qū)域，由各班專門負(fù)責(zé)凈化，針對教室、衛(wèi)生區(qū)、及個人衛(wèi)生、行為習(xí)慣、儀表等內(nèi)容組織學(xué)生干部每日進(jìn)行檢查評比，結(jié)果公布于“衛(wèi)生評比欄”，做到校舍干凈，無衛(wèi)生死角。2014年，學(xué)校為包括新建南大樓在內(nèi)的教學(xué)樓的每個樓層都安裝了直飲機(jī)，學(xué)校每個辦公室都安裝了飲水機(jī)，告別了過去用煤燒水煙熏火燎的時代，不僅師生的飲水條件得到了改善，而且也減少了污染，避免了浪費(fèi)。

創(chuàng)綠基地建設(shè)——校內(nèi)，為了營造濃厚的創(chuàng)綠文化氛圍，先后開辟“綠色教育”宣傳專用基地，即報架欄和教室內(nèi)外的黑板報及文化墻，內(nèi)容緊跟時代的步伐并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，每月更新一次；校外，我們開辟了校社共建的綠色實(shí)踐基地——位于市中區(qū)稅郭鎮(zhèn)的“魯南

綠色無公害蔬菜大棚”，定期組織學(xué)生前往進(jìn)行勞動體驗(yàn)和實(shí)踐。該基地的蔬菜綠色科技含量高，綠色蔬菜成為棗莊楊寧超市和貴誠超市的專供蔬菜。學(xué)生們學(xué)習(xí)綠色生態(tài)蔬菜種植技術(shù)，親手除草、施肥、采摘，不但增長了動手能力，還提高了對科技種植的認(rèn)識，更激發(fā)了學(xué)科技的興趣。這個活動被省、市有關(guān)電視臺、報刊報道，產(chǎn)生了極大的社會效益。

3．綠色課程，綠色評價，在學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)境教育 在創(chuàng)建之初，我們就把環(huán)境教育作為重點(diǎn)來抓，并把學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)保教育作為主渠道。許多學(xué)科中含有十分豐富的環(huán)保教育內(nèi)容。為此，我們要求擔(dān)任語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、品德、美術(shù)、地方課程等學(xué)科的教師，對蘊(yùn)含環(huán)保內(nèi)容的知識點(diǎn)進(jìn)行編目，列入教學(xué)目標(biāo)，以滲透環(huán)保知識，例如：對科學(xué)、地方課程等學(xué)科主要滲透對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的空氣污染、安全用火、節(jié)約用水、水的消毒、水域污染、食物鏈、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性、水土流失、地球、地理知識等。各任課教師根據(jù)學(xué)科滲透目標(biāo)和要求，進(jìn)行有機(jī)的學(xué)科環(huán)境教育滲透，全方位地提高了學(xué)生的環(huán)保意識，加強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保行為，大大增強(qiáng)了綠色教育的力度。

4、創(chuàng)意活動，倡導(dǎo)實(shí)踐，突出實(shí)效，班隊(duì)活動為創(chuàng)綠添精彩?；顒邮翘岣呔G色教育實(shí)效性，增強(qiáng)師生全員參與綠色教育的最有效形式。幾年來，在學(xué)校的統(tǒng)一規(guī)劃下，學(xué)生們以“綠色教育“為核心，開展一系列切實(shí)有效的、令人難忘的活動。

與環(huán)保紀(jì)念日活動相結(jié)合，積極利用環(huán)保紀(jì)念日及時對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。每年的3月12日植樹節(jié)，學(xué)校組織各班認(rèn)領(lǐng)校園的一種樹，各班自制樹木領(lǐng)養(yǎng)卡，并制作了賦予人性化語言的警示牌。認(rèn)養(yǎng)樹木，愛護(hù)樹木，認(rèn)識綠色植物的重要價值。6月5日世界環(huán)境日到來之際，我校組織全體學(xué)生用藝術(shù)形式進(jìn)行環(huán)保宣傳。3月22日是世界水日，我校組織一百多名學(xué)生到社會上發(fā)宣傳單，講解水資源的珍貴，倡議大家要節(jié)約用水，珍惜水資源。同時學(xué)校每年還組織綠色足跡的成員們在魏校長的帶領(lǐng)下，去市中區(qū)污水處理廠參觀污水處理過程，聆聽專家的講解和分析。通過親自體驗(yàn)，環(huán)保意識在每個學(xué)生的心里開始生根，發(fā)芽。

成立環(huán)保社團(tuán)——“環(huán)保足跡”。2012年的清明節(jié)，在教導(dǎo)處劉志玲主任的指導(dǎo)下，我校第一個正式的環(huán)保小組宣告成立了，他們以“倡導(dǎo)綠色理念，追求進(jìn)步思想，創(chuàng)造美好生活”為理念，把“讓我們走到哪里就把綠色帶到哪里”作為口號，自發(fā)報名民主競選產(chǎn)生組長和成員，利用課下學(xué)后空余時間對學(xué)校產(chǎn)生的垃圾進(jìn)行分類整理成 “可回收垃圾”和“不可回收垃圾”，并且從“可回收垃圾”中選擇出一部分可以“變廢為寶”的材料，專供學(xué)校的綜合實(shí)踐活動室使用，我們的綜合實(shí)踐活動室里多達(dá)幾百件的手工制作作品，都是利用這些材料制成的。“環(huán)保足跡”的成員們不僅僅用他們的勞動踐行著他們的環(huán)保理念，同時他們也用歌聲傳達(dá)著他們的心聲，他們的渴望。在2013年市中區(qū)中小學(xué)生才藝表演大賽中，他們的一首大合唱《Green》將現(xiàn)場氣氛推向了高潮，讓我們更深刻的理解了“環(huán)保足跡”環(huán)保小

組活動的意義，即:宣傳和踐行綠色環(huán)保理念，理論與實(shí)踐相結(jié)合提高環(huán)保意識；關(guān)注現(xiàn)代社會環(huán)?？茖W(xué)進(jìn)展，與時俱進(jìn)開拓創(chuàng)新，培養(yǎng)社會責(zé)任感，立志服務(wù)社會成就個人。

四、自評和反思

“綠色學(xué)校的創(chuàng)建，不僅培養(yǎng)了孩子們的環(huán)境意識，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，廣大師生從身邊做起，從自己做起，從小事做起，養(yǎng)成了自覺保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。學(xué)?；ú輼淠居粲羰[蔥；操場、教室地面干凈無紙屑雜物；宣傳欄、教室板報設(shè)計新穎別致；草地、花圃提示語文明溫馨；被擰緊的水龍頭??這一切的一切，無不在彰顯著“創(chuàng)綠”工作的成效。

成績的取得只能說明過去，展望未來任重而道遠(yuǎn)。創(chuàng)建綠色校園是我們的目標(biāo)，優(yōu)化學(xué)生心靈是歷史賦予我們的使命。我們一定要齊心協(xié)力，緊跟時代的步伐，關(guān)注環(huán)保科學(xué)的發(fā)展，在學(xué)習(xí)中探索實(shí)踐，在實(shí)踐中創(chuàng)新發(fā)展，讓“創(chuàng)綠”活動更富有時代感和生命力。

第五篇：逸夫?qū)W校紀(jì)檢監(jiān)察工作總結(jié)

逸夫?qū)W校紀(jì)檢監(jiān)察工作總結(jié)

2010年，我校紀(jì)檢監(jiān)察工作在學(xué)校黨支部、學(xué)校行政和上級紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十七大精神，堅(jiān)持紀(jì)檢監(jiān)察工作服從和服務(wù)于學(xué)校的中心工作，緊緊依靠廣大黨員干部，深入開展黨風(fēng)廉政教育，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，繼續(xù)抓好反腐敗工作，著重在抓鞏固、抓落實(shí)、抓深入、抓提高上下功夫，反腐倡廉工作取得新的明顯成效，為學(xué)校改革發(fā)展的順利進(jìn)行提供了有力保障?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、加大黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育的力度，不斷增強(qiáng)黨員干部，特別是中層領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔自律意識、遵紀(jì)守法意識和責(zé)任意識，進(jìn)一步提高黨員干部拒腐防變的能力

1、年初召開了全校紀(jì)檢監(jiān)察工作會議，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)文件精神，通報2009年落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制情況，布置2010年全校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作要點(diǎn)和安排，對黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作提出了明確要求。

2、深入開展宣傳教育，認(rèn)真組織好的黨風(fēng)廉政建設(shè)活動。

學(xué)校黨支部專題組織學(xué)習(xí)了區(qū)局有關(guān)行風(fēng)建設(shè)文件，觀看了2次電教片和“預(yù)防職務(wù)犯罪”警示教育片。

3、實(shí)行廉潔談話制度。為了切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)校干部的教育、管理和監(jiān)督，學(xué)校黨支部書記黃祥度先后同學(xué)校各負(fù)責(zé)人進(jìn)行了廉政談話，對他們提出了要求。談話后，老師們表示一定要按照學(xué)校的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮工作，廉潔自律，求真務(wù)實(shí)，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。學(xué)校黨支部做到了早教育、早提醒、早預(yù)防，被警示、誡勉談話的同志表示要做到廉潔自律，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，做到有則改之，無則加勉，嚴(yán)格要求自己。

二、深入開展執(zhí)紀(jì)檢查和調(diào)查研究工作，進(jìn)一步促進(jìn)我校落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制

開展執(zhí)紀(jì)檢查工作。堅(jiān)持和完善民主集中制的情況，通過檢查，領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部在貫徹落實(shí)方面做得是好的或比較好的，工作中形成和積累了一些好的做法和經(jīng)驗(yàn)。通過檢查也發(fā)現(xiàn)存在一些問題和不足之處。

三、繼續(xù)抓好反腐敗治理工作，強(qiáng)化監(jiān)督，加大從源頭上預(yù)防和治理腐敗的力度

1、認(rèn)真抓好專項(xiàng)清理工作。認(rèn)真組織開展了自查工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，校黨支部向全校師生員工作出了領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律承諾。一年來，學(xué)校沒有拖欠公款或利用職權(quán)借公款給親友，黨員干部沒有違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象。

2、監(jiān)督檢查工作。校黨支部、監(jiān)察處參加了校務(wù)公開、財務(wù)管理、落實(shí)“收支兩條線”規(guī)定，做到了在參與中監(jiān)督，在監(jiān)督中服務(wù)，做到了從事后查處為主轉(zhuǎn)向事前，事中監(jiān)督為主，從偏重于結(jié)果的監(jiān)督轉(zhuǎn)向?qū)φ麄€過程進(jìn)行監(jiān)督，從而使監(jiān)督的廣度、深度、力度進(jìn)一步提高。

四、存在的主要不足

一是結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，深入分析研究黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)；二是學(xué)校對落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作的重視程度和落實(shí)工作存在不平衡。

五、經(jīng)驗(yàn)和體會

一年來，在上級紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)和校黨支部、校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制為龍頭，進(jìn)一步加大黨風(fēng)廉政宣傳教育力度，建立健全和完善規(guī)章制度，著力抓好領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律，黨風(fēng)廉政建設(shè)和行政監(jiān)察工作取得了新的明顯成效。工作中，我們有以下幾點(diǎn)體會：

第一，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作要在指導(dǎo)思想上與時俱進(jìn)，用鄧小平理論、“三個代表”重要思想和求真務(wù)實(shí)精神指導(dǎo)我們的實(shí)踐；要緊緊圍繞學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的大局，服從和服務(wù)于學(xué)校的中心工作，為學(xué)校的改革和發(fā)展提供有力保障；要堅(jiān)持黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，紀(jì)委組織協(xié)調(diào)，部門各負(fù)其責(zé)，群眾積極支持和參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，創(chuàng)造性的開展工作，推動黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的全面落實(shí)。

第二，要認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，堅(jiān)持校黨支部對全校黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作負(fù)全面領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，黨支部書記對黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé)。要細(xì)化責(zé)任分解，強(qiáng)化責(zé)任考核，嚴(yán)格責(zé)任追究，切實(shí)抓好每個環(huán)節(jié)的工作，防止責(zé)任制流于形式。

第三，要建立健全“大宣教”的格局，深入開展黨風(fēng)廉政宣傳教育，堅(jiān)持宣傳教育形式的多樣性，注意宣傳教育對象的層次性，注重

宣傳教育內(nèi)容的針對性，努力提高宣傳教育的實(shí)效性，不斷增強(qiáng)廣大黨員干部的廉潔自律意識、遵紀(jì)守法意識和責(zé)任意識，筑牢思想道德防線和法紀(jì)防線，提高拒腐防變能力。

第四，要加強(qiáng)黨風(fēng)廉政制度建設(shè)，建立健全用制度規(guī)范從政行為，按制度辦事，靠制度管人的有效機(jī)制，保證領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政。

第五，要深入開展執(zhí)紀(jì)檢查和調(diào)查研究，加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)班子人員的監(jiān)督，有效防止權(quán)力失控、決策失誤、行為失范。

六、明年的工作思路

2011年我們將根據(jù)黨中央、中紀(jì)委會議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹胡錦濤同志在中紀(jì)委會上的重要講話精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，堅(jiān)持“黨要管黨、從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治政”的方針，建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗的體系，全面抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實(shí)，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，重視責(zé)任考核，嚴(yán)格責(zé)任追究，把我校黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗的工作提高到新的水平。