第一篇：關(guān)于王娜娜同志晉升中學(xué)一級(jí)教師的

關(guān)于王娜娜同志晉升中學(xué)一級(jí)教師的業(yè)績報(bào)告

王娜娜，女，漢族，出生于1982年10月，2005年 7月畢業(yè)于平頂山學(xué)院化學(xué)系化學(xué)教育專業(yè)(?？茖W(xué)歷)，2010年1月畢業(yè)于商丘師范學(xué)院化學(xué)教育專業(yè)（本科學(xué)歷），2005年7月參加工作，2008年8月被評(píng)聘為中學(xué)二級(jí)教師。畢業(yè)后一直在教學(xué)第一線，勤勤懇懇，任勞任怨，三尺講臺(tái)辛勤耕耘了8年，承擔(dān)九年級(jí)四個(gè)班化學(xué)課教學(xué)和班主任工作。

該同志任現(xiàn)職以來，對(duì)所教學(xué)科具有牢固的專業(yè)理論知識(shí)，能熟練運(yùn)用“教育學(xué)”、“心理學(xué)”理論，能從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，能根據(jù)化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，運(yùn)用實(shí)驗(yàn)手段出現(xiàn)明顯多變的現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)語言準(zhǔn)確、生動(dòng)，教法靈活，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)解析透徹，深入淺出，教學(xué)效果良好，該同志所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、成績突出，在班級(jí)量化評(píng)比中多次被評(píng)為模范班集體，勝任班主任工作，還熱心培養(yǎng)青年教師，幫助他們改進(jìn)教學(xué)方法，帶出了一批年輕的優(yōu)秀教師。該同志任職一來，取得的業(yè)績?nèi)缦拢?/p>

2013年5月被河南省教育學(xué)會(huì)中學(xué)化學(xué)專業(yè)委員會(huì)評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。（符合業(yè)績條件第3條）

2013年1月被周口市教育局評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。（符合業(yè)績條件

第3條）

2013年8月所撰寫的《淺談初中化學(xué)課堂教學(xué)》一文，被周口

市基礎(chǔ)教育教研室和周口市化學(xué)學(xué)會(huì)評(píng)為市優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)。（符合業(yè)績條件第2條）

2013年9月被鹿邑縣人民政府評(píng)為縣優(yōu)秀教師。（符合業(yè)績條件

第5條）

鑒于王娜娜同志的教育教學(xué)成績，該同志已具備晉升中學(xué)一級(jí)教師的必備條件，符合業(yè)績條件2、3、5條，同意推薦王娜娜同志由中學(xué)二級(jí)教師晉升為中學(xué)一級(jí)教師。

中心校長；

業(yè)務(wù)校長；

教師代表；

鹿邑伯陽雙語學(xué)校

2013年10月21日

第二篇：關(guān)于同志晉升中學(xué)一級(jí)教師的推薦材料

個(gè)人簡歷

包天強(qiáng)，男，漢族，四川省射洪太乙職業(yè)中學(xué)校教師，現(xiàn)年35歲，大學(xué)文化，連續(xù)教齡13年。2010年10月被評(píng)聘為中學(xué)一級(jí)教師。

一、政治思想表現(xiàn)

熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的改革開放政策，忠誠黨的教育事業(yè)，1999年3月入黨，熱愛本職工作，堅(jiān)持教書育人，作風(fēng)正派，為人師表，遵守法紀(jì)，從無體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，銳意進(jìn)取，具有開拓精神。

二、傾注愛心，正面教育，提高素質(zhì)

執(zhí)教十年來，擔(dān)任班主任工作中既教書又育人，傾注愛心，注重個(gè)別談話，又做到講究教育藝術(shù)，做到“曉之以理，動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行”。該同志堅(jiān)持正面教育，始終把德育工作放在首位。通過德育教育活動(dòng)，陶冶了學(xué)生的情操，培養(yǎng)了學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)，他還十分注重培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，堅(jiān)持走素質(zhì)教育之路，注重培養(yǎng)學(xué)生特長。

該同志工作業(yè)績斐然，曾多次獲得“優(yōu)秀班主任”、“先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)。

三、辛勤耕耘，教學(xué)效果顯著

該同志多年來主要從事初中英語教學(xué)工作。在工作中堅(jiān)持做好教學(xué)“六認(rèn)真”。注重因材施教，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生能力

培養(yǎng)，耐心細(xì)致地做好轉(zhuǎn)化差生的工作。由于工作認(rèn)真、踏實(shí)，所以該同志所教班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績居同年級(jí)的前列?？己酥芯鶠椤昂细瘛被颉胺Q職”。

四、個(gè)人簡歷

1993年9月———1993年6月 射洪金華中學(xué)讀高中

1999年9月———1999年6月 四川電大英語教育專業(yè)讀書 1999年9月———2001年7月 射洪太乙鎮(zhèn)中工作

期間擔(dān)任了初中班主任和英語教學(xué)工作

2001年9月至今，在射洪太乙職中工作

期間擔(dān)任了高中班主任和英語教學(xué)工作

2005年2月——2007年2月在西南民族大學(xué)英語專業(yè)脫產(chǎn)學(xué)習(xí)2008年9月任校高中英語教研組長，2010年3月任學(xué)校高中部黨支部書記

2011年9月任學(xué)校團(tuán)委書記

五、加強(qiáng)進(jìn)修，努力提高知識(shí)水平

該同志上進(jìn)心強(qiáng)，虛心向教師請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和經(jīng)驗(yàn)文章，不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)，教學(xué)能力不斷提高,曾多次受到學(xué)校及上級(jí)主管部門的表彰。2004年7月和2007年7月兩次參加教師英語口語培訓(xùn)獲優(yōu)秀學(xué)員。

五、包天強(qiáng)同志的主要教學(xué)業(yè)績和獲獎(jiǎng)情況：

05年9月 獲校“優(yōu)秀教師”

07年12月獲遂寧市教育科學(xué)研究所中青年教師賽課活動(dòng)優(yōu)秀獎(jiǎng) 08年5月獲校教師說課比賽二等獎(jiǎng)

08年6月獲校課外輔導(dǎo)“先進(jìn)個(gè)人”

08年9月 獲?！跋冗M(jìn)個(gè)人”

08年10月《淺談中學(xué)生英語寫作能力的培養(yǎng)》參加全縣論文評(píng)選獲二等獎(jiǎng)

08年10月《初中英語趣味教學(xué)談》參加全縣論文評(píng)選獲二等獎(jiǎng) 08年下期獲校“優(yōu)秀教師”

08年下期獲?！皟?yōu)秀班主任”

08年獲縣人事局考核優(yōu)秀

09年6月《英語單詞記憶效率初探》發(fā)表在《教學(xué)與研究》（遂新出內(nèi)（2009）字第25號(hào)）

09年6月《如何提高初中英語語音教學(xué)》參加全縣論文評(píng)選獲二等獎(jiǎng)

09年6月《如何提高初中英語詞匯教學(xué)的效率》參加全縣論文評(píng)選獲二等獎(jiǎng)

09年7月獲校總支“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”

09年9月獲縣教育局“優(yōu)秀班主任”

09年9月 獲校招生工作“先進(jìn)個(gè)人”

08年9月 獲?！皟?yōu)秀教師”

10年7月獲?？傊А皟?yōu)秀共產(chǎn)黨員” 12年7月獲縣教育局 優(yōu)秀團(tuán)干

二○一二年八月

第三篇：關(guān)于xx同志晉升中學(xué)一級(jí)教師1

關(guān)于XXX同志晉升中學(xué)一級(jí)教師

綜

合推

薦

材

料

西充縣XX鄉(xiāng)小學(xué)校

二00五年十一月五日

關(guān)于XXX同志晉升中學(xué)一級(jí)教師的推 薦 材 料

被推薦人：XXX，男，現(xiàn)年37歲，漢族，雙?？茖W(xué)歷，XX鄉(xiāng)小學(xué)教師。該同志于1990年9月參加教育工作，從參加工作到現(xiàn)在，一直兢兢業(yè)業(yè)工作在教學(xué)第一線。該同志堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，與時(shí)俱進(jìn)，能從思想上、行動(dòng)上與中央保持高度一致，隨時(shí)把國家利益、集體利益放在第一位，個(gè)人利益服從國家和集體利益。在17年的工作中，能做到愛崗敬業(yè)、以身作則、嚴(yán)于律己、寬以待人；該同志為人正直、襟懷坦蕩、高風(fēng)亮節(jié)、團(tuán)結(jié)同志，和藹對(duì)人，服從大局，服從安排。從參加工作至今，一直都把教學(xué)工作放在首位，勇挑重?fù)?dān)，毫無怨言，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作熱情高，沒有遲到早退現(xiàn)象，工作做得有條不紊，學(xué)校每月的常規(guī)檢查他的工作都是優(yōu)秀，教學(xué)效果優(yōu)異，曾多次擔(dān)任校內(nèi)、校外公開課、示范課教學(xué)，2007年10月參加西充線初中青年化學(xué)教師竟教活動(dòng)獲二等獎(jiǎng)，該同志業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，是我校的骨干教師。該同志在多年擔(dān)任班主任工作期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與學(xué)生交朋友，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想，樂意為學(xué)生排憂解難，對(duì)學(xué)困生工作到家，通過家訪、談心、送溫暖等多種方法轉(zhuǎn)化了很多學(xué)生。2005年任教導(dǎo)主任后，一心掛兩頭，即教學(xué)工作和教導(dǎo)工作。幾年來，他所教學(xué)科年年名列全區(qū)前茅，我校的教學(xué)成績有了質(zhì)的飛躍，受到上級(jí)部門的表彰和社會(huì)的好評(píng)。在2005年、2006年的考核中該同志均被評(píng)為優(yōu)秀。根據(jù)該同志各方面的表現(xiàn)情況，經(jīng)學(xué)校職評(píng)小組研究討論，一致同意該同志晉升為中學(xué)一級(jí)教師。

西充縣XX鄉(xiāng)小學(xué)職稱評(píng)定小組

2007年11月5日

工作總結(jié)

XXX，男，現(xiàn)年37歲，漢族，雙?？茖W(xué)歷。西充縣XX劉家廟村九社人。1990年9月參加教育工作，1995年4月取得中學(xué)二級(jí)教師資格，2001年5月加入中國共產(chǎn)黨?，F(xiàn)在XX小學(xué)任教，擔(dān)任該校九年級(jí)三個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作和該校教導(dǎo)主任一職?，F(xiàn)將本人參加工作以來的政治思想及業(yè)務(wù)各方面的表現(xiàn)情況總結(jié)如下。

一、政治思想方面

本人堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)決擁護(hù)社會(huì)主義制度，擁護(hù)改革開放以來黨的路線、方針、政策。從思想上、行動(dòng)上和黨保持高度一致。一貫把集體利益放在第一位，個(gè)人利益絕對(duì)服從集體利益。在任教的17年里，無怨無悔，愛崗敬業(yè)，以身作則，嚴(yán)于律己、寬以待人、為人正直、襟懷坦蕩、高風(fēng)亮節(jié)、團(tuán)結(jié)同志，和藹對(duì)人，服從大局，服從安排。從參加工作至今，一直都把教學(xué)工作放在首位，勇挑重?fù)?dān)，毫無怨言。

二、教學(xué)業(yè)務(wù)方面

要想教好書，除了對(duì)教育事業(yè)的無比熱愛以外，還要不斷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，吸納新的教學(xué)理念才行。因此，我除了狠鉆教材外，一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)。1996年—1998年我到南充教育學(xué)院學(xué)習(xí)，取得化學(xué)專科文憑，2000年—2002年我到四川省干部函授學(xué)院學(xué)習(xí)，取得法學(xué)專科文憑。2003年到南充教育學(xué)院參加“基礎(chǔ)課程改革”培訓(xùn)，2006年參加“參與式”教學(xué)、化學(xué)新教材及教導(dǎo)主任培訓(xùn)，其間還外出聽取了名師、名人的講課和輔導(dǎo)，極大豐富了自己的知識(shí)。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。被好課是上好課的前提。我每上一節(jié)課前，首先是要狠鉆教材、教法，尋求最佳的切入點(diǎn)，那么課堂上學(xué)生自然愛學(xué)，個(gè)個(gè)愛動(dòng)腦筋，氣氛也很融洽，教學(xué)效果就特別好。課后，我注重了對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)，因材施教，力求學(xué)生全面發(fā)展。我擔(dān)任班主任期間，首先和學(xué)生交朋友，讓他們從情感上和我貼近。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想，樂意為學(xué)生排憂解難，對(duì)學(xué)困生工作到家，我通過家訪談心、送溫暖等多種方法轉(zhuǎn)化了很多學(xué)生?，F(xiàn)在畢業(yè)多年的學(xué)生和我常有聯(lián)系。我曾多次擔(dān)任校內(nèi)、區(qū)級(jí)、縣級(jí)化學(xué)公開課、示范課，深得同行好評(píng)。2005年擔(dān)任教導(dǎo)主任后，針對(duì)我校教師人心渙散、學(xué)生厭學(xué)的現(xiàn)狀，我積極配合校長，找原因、想點(diǎn)子、添措施，事事走在最前面，處處以身作則很快改變了我校的教學(xué)現(xiàn)狀。2006、2007連續(xù)兩年初中畢業(yè)考試獲得縣三等獎(jiǎng)。

三、勞動(dòng)紀(jì)律方面

我深深懂得“學(xué)高為師，身正為范”的道理，作為一名人民教

師，不但要具備較高的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，而且要具有良好的 工作作風(fēng)、思想素質(zhì)等。在這17年中，我沒有遲到早退現(xiàn)象，沒有因?yàn)閭€(gè)人私事耽誤學(xué)生一節(jié)課，隨時(shí)隨地都把教學(xué)放在第一位。因?yàn)槲抑溃瑢W(xué)生的寶貴光陰是耽誤不起的。

四、工作業(yè)績

由于我的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，勤于學(xué)習(xí)和鉆研，在這17年中，取得了一個(gè)又一個(gè)優(yōu)異成績。我的工作不但受到上級(jí)部門的表彰、同行的好評(píng)，而且深受學(xué)生愛戴、家長贊許。2004年、2005年、2006年因教學(xué)業(yè)績優(yōu)異，均被派外出考察學(xué)習(xí)。2005年任教導(dǎo)主任以來，我校的教學(xué)成績?nèi)〉昧速|(zhì)的飛躍，2006年、2007年初中畢業(yè)成績均獲得縣三等獎(jiǎng)，在2005年、2006年我個(gè)人的考核中被評(píng)為優(yōu)秀。

雖然在以往的工作中取得了不俗的成績，但成績只說明過去，不代表將來，我決不會(huì)因此而得意忘形，我將在以后的工作中，發(fā)揚(yáng)成績，戒驕戒躁，力爭取得更大的成績，為我國的教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)人：XXX

2007年11月5日

第四篇：中學(xué)一級(jí)教師晉升工作總結(jié)

安心基層二十載,無私奉獻(xiàn)培英才 ×××，男，漢族，××年×月×日出生，××年×月畢業(yè)于××大學(xué)××學(xué)院××專業(yè)，同時(shí)分配到××學(xué)校工作，××年×月加入中國共產(chǎn)黨，曾任××中學(xué)副教導(dǎo)主任、教導(dǎo)主任、副校長、校長等職，××年×月調(diào)××中學(xué)任副校長至今?！痢聊晔状温殑?wù)聘任評(píng)聘為中學(xué)二級(jí)教師，××年×月評(píng)聘為中學(xué)一級(jí)教師。

自幼成長在干部家庭，受到良好的家庭教育，上學(xué)后在老師的教導(dǎo)下，隨著年齡的增長、知識(shí)的增加，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)逐步加深，堅(jiān)定不移地?fù)碜o(hù)黨的各項(xiàng)方針、政策。

參加工作后，忠誠黨的教育事業(yè)，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，安心本職工作，認(rèn)真鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，虛心向老教師學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。

擔(dān)任教學(xué)、行政領(lǐng)導(dǎo)期間，始終堅(jiān)持帶專業(yè)課，認(rèn)真鉆研教材，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，大膽開展教改，積極撰寫教研論文。擔(dān)任初中化學(xué)課教學(xué)十七年，教學(xué)質(zhì)量始終保持在全縣××所初中的前五名，先后發(fā)表教學(xué)、教研論文十余篇，其中《××××》在《××××》雜志上發(fā)表，被評(píng)為縣級(jí)教學(xué)能手，是××教育 1 學(xué)會(huì)××教學(xué)研究會(huì)會(huì)員。

擔(dān)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，潛心于教育教學(xué)管理，深入師生之中了解教情和學(xué)情，工作中處處以身作則，特別是××年×月?lián)巍痢林袑W(xué)校長后，深感肩上擔(dān)子的分量，對(duì)自己的要求更嚴(yán)格了。憑著年青精力充沛，將全身心投入到教學(xué)和學(xué)校管理當(dāng)中，使學(xué)校的教育質(zhì)量始終保持在全縣前五名之列。借“普九”東風(fēng)，各方籌資××萬元，將舊房全部拆除，新建圖書實(shí)驗(yàn)樓、教師辦公樓和續(xù)建教學(xué)樓××平方米，高質(zhì)量完成了“普九”任務(wù)。由于本人工作成績顯著，××年×月被××市教育局授予“明星校長”稱號(hào)，同年×月當(dāng)選為××縣××屆人民代表大會(huì)代表，并連續(xù)兩次當(dāng)選為××鎮(zhèn)人民代表大會(huì)代表，多次被縣政府授予優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者稱號(hào)。

××年×月調(diào)任××中學(xué)擔(dān)任主管教學(xué)副校長，當(dāng)時(shí)的××中學(xué)由于骨干教師流失，初高中分設(shè)等客觀因素的影響，教學(xué)質(zhì)量下滑，××年高考僅有×人上省線。面對(duì)這種情況，我大膽改革學(xué)校教學(xué)管理體制，從培養(yǎng)教師能力、提高教師素質(zhì)、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理入手，積極開展崗位大練兵活動(dòng)，規(guī)范師生的一日活動(dòng)，嚴(yán)格檢查、科學(xué)考評(píng)、充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。在學(xué)校一班人的共同努力下，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，由××年高考上省線 2 ××人，到××年高考上省線××人，連續(xù)四年名列××市農(nóng)村中學(xué)前三名，為市重點(diǎn)中學(xué)授牌奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也得到了社會(huì)各界的好評(píng)，××中學(xué)的知名度逐步提高，學(xué)校生源連年看好，由××年在校學(xué)生××余人發(fā)展到現(xiàn)在的×××余人。

在中學(xué)一級(jí)教師任期×年里，在擔(dān)任副校長期間，除搞好學(xué)校管理工作外，始終堅(jiān)持帶好課，而且每學(xué)年兼課課時(shí)達(dá)到260節(jié)，深入課堂聽課，每學(xué)年聽課不低于40節(jié)。由于工作扎實(shí)賣力，在師生中享有較高威信，××至××年專業(yè)技術(shù)考核分?jǐn)?shù)均為××學(xué)校第一名，由于在校長就職演說中鄭重向教師承諾：“校長任職前五年不評(píng)優(yōu)秀”，每年將優(yōu)秀名額讓給一線教師。××至××年×年里，專業(yè)技術(shù)考核成績?cè)俅芜B續(xù)名列××中學(xué)前茅，××至××年連續(xù)×年考核為優(yōu)秀，××年再次將優(yōu)秀讓給一線教師，××年專業(yè)技術(shù)考核再次評(píng)為優(yōu)秀。任中學(xué)一級(jí)教師的××年里，較好地履行了職責(zé)。

在任職期內(nèi)，先后四次參加國家、省、市校長培訓(xùn)，培訓(xùn)期間，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，積極撰寫論文，其中論文《××××××》獲得省級(jí)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)，通過培訓(xùn)，提高了學(xué)校管理能力。

為提高自己的教育教學(xué)管理水平，××年參加成人高考并以優(yōu)異成績考入××專業(yè)函授學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)已經(jīng)完成所有課程，×× 3 年初將獲得××本科文憑。

本人從××年畢業(yè)至今已××年，安心基層從事教育管理和教學(xué)工作，以滿腔的熱情投入工作，××年如一日，無私奉獻(xiàn)自己的青春。今后，將進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，在教育管理和教學(xué)工作中再創(chuàng)佳績，為祖國培養(yǎng)更多的優(yōu)秀建設(shè)者和接班人。4

第五篇：晉升中學(xué)一級(jí)教師工作總結(jié)[推薦]

晉升一級(jí)教師 工作總結(jié)

姓 名： 現(xiàn)任專業(yè)

技術(shù)職務(wù)： 二級(jí)教師

申報(bào)專業(yè)

技術(shù)職務(wù)： 一級(jí)教師

工作單位： 晉升一級(jí)教師工作總結(jié)

一、本人基本情況

X X X，男，漢族，本科學(xué)歷，19 年 月 日出生，年 月畢業(yè)于 師范學(xué)校后，分配到 縣參加教育教學(xué)工作，至1987年9月調(diào)回 縣 鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)任教。1991年9月至2001年分別在XXX小學(xué)、XX中學(xué)任教。其中，1993年3月至2000年2月在小學(xué)及初中部擔(dān)任校長X年，黨支部書記X年。2002年9月至今在X X鎮(zhèn)任教，一直擔(dān)任高年級(jí)語文教師，多年擔(dān)任班主任，其中五年擔(dān)任過教導(dǎo)主任，還擔(dān)任過少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員。

XX年來，始終堅(jiān)持“以學(xué)生為本”“教書育人”的理念，堅(jiān)守在農(nóng)村中小學(xué)教育第一線，孜孜不倦，一絲不茍的奮斗著。

1994 年6月取得云南師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)大專學(xué)歷，2005年7月取得西南民族大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷。1995年10月認(rèn)定為一級(jí)教師（原小學(xué)高級(jí)教師）。工作XX年來，先后擔(dān)任過初中語文、政治、音樂和小學(xué)思想品德、語文、數(shù)學(xué)、自然（科學(xué)）等學(xué)科教學(xué)，而且長期擔(dān)任中學(xué)或小學(xué)班主任。在履職XX年期間，XX—XX學(xué)，XX—XX學(xué)、XX—XX學(xué)履職考核為優(yōu)秀。履職期間不間斷參加繼續(xù)教育培訓(xùn)得分XX分。

二、工作業(yè)績和獲獎(jiǎng)情況

履職以來，我嚴(yán)格要求自己，按照一級(jí)教師的崗位職責(zé)，勤奮工作，在實(shí)踐中大膽嘗試，敢于創(chuàng)新，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，有計(jì)劃、按步驟地完成了教育教學(xué)工作，并取得了優(yōu)異的成績。在多年的班主任工作中，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)科學(xué)的教育管理理論，根據(jù)不同年齡學(xué)生的生理和心理特征循循善誘、因材施教，以博大的胸懷和偉大的師愛關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生，努力培養(yǎng)一批批得力的學(xué)生干部，打造了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的班集體，無論接任怎樣的差班、亂班，總能“柳暗花明”，所任班級(jí)年年被評(píng)為優(yōu)秀班集體。被學(xué)校和同事公認(rèn)為“攻堅(jiān)克難的強(qiáng)手”。

1992年6月被XX華僑農(nóng)場(chǎng)團(tuán)委評(píng)為少先隊(duì)優(yōu)秀輔導(dǎo)員； 1994年9月被XX縣委政府評(píng)為先進(jìn)教育工作者；

2004年9月被XX縣教育局、賓川縣教育學(xué)會(huì)評(píng)為新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員；

2006年7月被XX鎮(zhèn)中心校黨總支評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員； 2006年9月被XX鎮(zhèn)金甸完小評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員；

2008年和2009年連續(xù)兩年被XX鎮(zhèn)黨委政府評(píng)為先進(jìn)教育工作者； 2010年和2011年被XX鎮(zhèn)金甸完小評(píng)為優(yōu)秀教師； 2013年9月被XX縣委政府評(píng)為優(yōu)秀班主任。論文獲獎(jiǎng)情況：

本人撰寫的《加強(qiáng)少先隊(duì)文化建設(shè)》論文在2006年XX省教育科研論文競賽中榮獲三等獎(jiǎng)；

本人撰寫的《農(nóng)村寄宿制小學(xué)養(yǎng)成教育創(chuàng)新思路》論文在2013年第二十八屆XX州青少年科技創(chuàng)新大賽中榮獲XX州教育局等行政部門的三等獎(jiǎng)表彰。

三、政治思想 履職期間，我始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則和擁護(hù)黨的路線、方針、政策，熱愛社會(huì)主義祖國，擁護(hù)四化建設(shè)，堅(jiān)持教育的社會(huì)主義方向。深入學(xué)習(xí)黨的教育理論、教育指導(dǎo)思想，認(rèn)真研究黨的十八大報(bào)告中關(guān)于教育的重要論述，貫切落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。用習(xí)主席的話“打鐵還靠本身硬”來教育學(xué)生。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)生教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)，積極參加學(xué)校組織的各種政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治思想素質(zhì)。自從教以來，無任何違法亂紀(jì)行為，無論何時(shí)何地都有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，清醒的政治頭腦，正確的政治觀點(diǎn)，敏銳的政治洞察力。努力培養(yǎng)“四有”新人，勇于改革，具有良好的師德，遵紀(jì)守法，為人師表；忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，認(rèn)真做好本職工作，積極嘗試教學(xué)改革，服從學(xué)習(xí)工作需要，積極承擔(dān)學(xué)校分配的工作任務(wù)，努力工作，認(rèn)真鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，和別的教師團(tuán)結(jié)互助，積極合作，不斷提高業(yè)務(wù)水平。堅(jiān)守在教書育人的崗位上，忘我工作著。把教師的職業(yè)道德牢記在心，并嚴(yán)格用其規(guī)范自己的言行，用以指導(dǎo)教育教學(xué)工作。在教學(xué)中面向全體學(xué)生，特別是對(duì)后進(jìn)學(xué)生，我牢記“辦人民滿意的教育”的服務(wù)宗旨，無任何排擠、歧視、諷刺、體罰和變相體罰學(xué)生的行為，總是曉之以理，動(dòng)之以情，以春天般的溫暖關(guān)愛學(xué)生。同時(shí)，多次給貧困學(xué)生捐款捐物，看望生病學(xué)生，撫慰天災(zāi)人禍的學(xué)生家庭。在教書育人的旅程中，自己的付出得到了社會(huì)、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長的充分肯定。

三、教育教學(xué) 教育教學(xué)工作是學(xué)校的核心工作，此項(xiàng)工作是通過教師和學(xué)生的雙邊活動(dòng)來完成，教育教學(xué)質(zhì)量的好壞取決于“導(dǎo)演者”——教師。因此要求教師不僅要有廣博的知識(shí)，更重要的是要有科學(xué)的教育教學(xué)方法，才能完成培養(yǎng)人才的長遠(yuǎn)目標(biāo)。

多年來，我一直從事小學(xué)語文教學(xué)工作，為了圓滿地完成教育教學(xué)任務(wù)，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。每學(xué)期開學(xué)初，我都認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，研究教材，多方面查閱各種資料，深入理解教材，準(zhǔn)確把握教材重點(diǎn)與難點(diǎn)。備課時(shí)，不僅備教材還備學(xué)生。編寫教案時(shí)，能根據(jù)新課標(biāo)要求，教材內(nèi)容特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況，在集體備課的基礎(chǔ)上，制定出行之有效的方案。從不上無準(zhǔn)備的課。課堂是學(xué)生獲取知識(shí)與培養(yǎng)能力的主要陣地，于是，我為了滿足不同程度學(xué)生對(duì)語文學(xué)習(xí)的需求，開發(fā)他們的學(xué)習(xí)的潛能，發(fā)展個(gè)性。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)語文興趣，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)他們掌握基本的語文學(xué)習(xí)方法，并鼓勵(lì)他們采用適合自己的方法學(xué)習(xí)，逐步提高自學(xué)能力。同時(shí)，我還注意知識(shí)、能力、情感之間的聯(lián)系，注意聽說讀寫之間的聯(lián)系，加強(qiáng)綜合，突出重點(diǎn)，注重基本技能的訓(xùn)練，從整體上提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。充分利用現(xiàn)實(shí)生活中的語文教育資源，優(yōu)化語文學(xué)習(xí)環(huán)境，努力構(gòu)建課內(nèi)外聯(lián)系，校內(nèi)外溝通，學(xué)科間融合的語文教學(xué)體系，開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)，拓寬語文學(xué)習(xí)的內(nèi)容、形式與渠道，使學(xué)生在廣闊的空間里學(xué)習(xí)語文，運(yùn)用語文，豐富知識(shí)，提高能力。

我所教的班級(jí)，課堂氣氛活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)積極性高，我注重 鼓勵(lì)后進(jìn)生，提供更多的機(jī)會(huì)給他們，提問一些適合他們回答的問題，讓他們也有感而發(fā)，克服了自卑心理，樹立了自信心，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。課后，我認(rèn)真批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)矯正。課后的作業(yè)分層次布置，使不同層次的學(xué)生都能得到相應(yīng)的提高，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。同時(shí)加大對(duì)促進(jìn)中的輔導(dǎo)力度，針對(duì)后進(jìn)生差的原因，找到癥結(jié)，對(duì)癥下藥。對(duì)他們給予更多的關(guān)心、偏愛，用最大的耐心、愛心、誠心打動(dòng)他們，讓其縮短與優(yōu)等生的差距，讓后進(jìn)生學(xué)習(xí)充滿信心，促進(jìn)中間生努力向上，使優(yōu)等生有危機(jī)感?！巴萍狻僦小D(zhuǎn)后”工作的有效開展，調(diào)動(dòng)了一切可以調(diào)動(dòng)的主動(dòng)性和積極性，形成一種競爭意識(shí)，誰也不甘落后，形成一種強(qiáng)大的學(xué)習(xí)推動(dòng)力。因此，所帶的班級(jí)總是好人好事層出不窮，勤學(xué)守紀(jì)蔚然成風(fēng)，班級(jí)學(xué)習(xí)成績歷年來都是名列前茅。

總之，在教學(xué)方法上，我大膽改革，努力創(chuàng)新，同時(shí)虛心向別人學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，熟練運(yùn)用電教手段，進(jìn)行直觀、形象、生動(dòng)的現(xiàn)代化教學(xué)。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

四、班主任工作

我自走向講臺(tái)XX年來，一直承擔(dān)班主任工作，“天行健君子自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤君子厚德載物?！笔俏野嘀魅喂ぷ鞯睦砟睢！瓣P(guān)愛每一位學(xué)生，一切為了學(xué)生”是我班主任工作的原則。我每接手一個(gè)新班級(jí)，都全面深入地了解學(xué)生的情況，對(duì)每一個(gè)學(xué)生不僅了解姓名、年齡、學(xué)習(xí)、愛好、交友，還了解他們的家庭情況，以便更好地教育和 管理。我與科任教師和家長配合，共同制定出培優(yōu)計(jì)劃和幫扶計(jì)劃，把各方面的教育力量統(tǒng)一協(xié)調(diào)起來，做到齊抓共管，共同做好學(xué)生的思想教育。開展各式各樣的活動(dòng)，對(duì)他們進(jìn)行“五愛”教育，使他們?cè)诘?、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。此外，還注重挑選和培養(yǎng)班干部，讓他們成為班級(jí)的骨干和核心，以此幫助我管理好班級(jí)工作。通過努力，我所帶的班級(jí)都能形成“團(tuán)結(jié)、友愛、求實(shí)、勤奮、創(chuàng)新”的優(yōu)良班風(fēng)。在抓整體的同時(shí)，我還認(rèn)真做好“推尖——促中——轉(zhuǎn)后” 工作，對(duì)尖子生，我實(shí)行高起點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，對(duì)后進(jìn)生，我則努力挖掘他們的“閃光點(diǎn)”，多鼓勵(lì)，多表揚(yáng)，少批評(píng)，勤家訪，課余與他們談心，從思想上引導(dǎo)他們，并幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中的難題。

良好的班級(jí)常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，因此，我利用每周一節(jié)的班隊(duì)課，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)學(xué)生的道德行為規(guī)范教育：讓學(xué)生懂得珍愛生命，熱愛生活，珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切，學(xué)會(huì)感恩；讓學(xué)生懂孝敬父母是中華民族的崇高美德，是立身處世的根本；讓他們自立、自強(qiáng)、自尊、自愛，最終實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。

在三十二年的班主任工作中，形成了我獨(dú)有的班主任工作風(fēng)格，總能將落后班級(jí)，轉(zhuǎn)變成學(xué)校優(yōu)秀班級(jí)。其中除我的經(jīng)驗(yàn)方法外，飽含著我對(duì)學(xué)生的真誠摯愛，還飽含著我對(duì)人生理想目標(biāo)的不斷追求。

（2）在人生旅途中我努力地為人民做出一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)，實(shí)希望社會(huì)家庭越來越好，國家民族越來越好，世界越來越好！

四、結(jié)語

在一級(jí)教師崗位的十八年來，我始終把教書育人作為自己的神圣職責(zé)，愛崗敬業(yè)，忠于職守，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》和黨的章程嚴(yán)格要求自己，把學(xué)生的健康有序發(fā)展作為自己工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。日常工作中，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，以校為家，熱愛集體，團(tuán)結(jié)同事。

綜上所述，按照有關(guān)文件規(guī)定，我認(rèn)為自己符合高級(jí)教師的任職資格。當(dāng)然成績只能代表過去，前面的路還很遠(yuǎn)，為了學(xué)校和家鄉(xiāng)教育的飛速發(fā)展，我愿作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。