第一篇：劉金章教授在天獅學(xué)院慶祝第28個教師節(jié)座談會上的發(fā)言

劉金章教授從教50周年感悟

——劉金章教授在天獅學(xué)院慶祝第28個教師節(jié)座談會上的發(fā)言

今年9月10日將是我國第28個教師節(jié)，同時，也是我從教至今的第50個年頭。

近年來，每當(dāng)教師節(jié)到來之際，都會感慨萬千。昨晚久久不能入睡，琢磨了幾句話，算是“自慰詩”，其內(nèi)容是：

五旬杏壇躬耕路，贏得桃李競芳菲；

暮年有幸逢盛世，自慰夕陽有余暉。

這首小詩是說，至今年9月我自大學(xué)畢業(yè)后，當(dāng)時被留校（原河北財經(jīng)學(xué)院）從事教學(xué)與管理工作至今已經(jīng)50周年了。曾親自參與教過課的學(xué)生（包括本科生和研究生）均已相繼成才，有些早已成為副教授、教授；高等院校的校長、黨委書記，甚至有的已被提拔為省、部級的領(lǐng)導(dǎo)干部。在我從教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)崗位上因年齡退下來之時，正逢我國教育大發(fā)展時期，自1996年我便受當(dāng)時高教局長武善謀教授、原天津市副市長陸煥生教授之邀，參與了我們天獅學(xué)院的籌建工作，及以后的經(jīng)管類各專業(yè)的管理及教學(xué)工作。

回顧既往，我在天獅任教以來，先后曾講授過五、六門課程（“金融理論與實務(wù)”、“社會保障學(xué)”、“人力資源管理”、“保險學(xué)”、“直銷學(xué)概論”等）。出版教材、專著、專業(yè)工具書等16部，可以說在我已出版的30多部著作中，大部分是在天獅完成出版的。如《現(xiàn)代金融理論與實務(wù)》、《金融實務(wù)綜論》、《社會保障理論與實務(wù)》、《人力資源管理學(xué)》、《現(xiàn)代人力資源管理》、《直銷學(xué)概論》、《服務(wù)營銷》、《現(xiàn)代保險辭典》等等，有三部已被評為國家級“十一五”、“十二五”規(guī)劃教材。此外，我還在國家級刊物上發(fā)表了幾篇有一定影響的論文。天獅學(xué)院是一片沃土，給我提供了一個暮年發(fā)揮“余熱”的空間。

同時，自2007年以來積極創(chuàng)造條件，申辦本科專業(yè)。先后帶領(lǐng)青年教師通過努力，在校領(lǐng)導(dǎo)和主管部門支持下，成功申辦了六個本科專業(yè)。

現(xiàn)在想來，這些都是在“退休”之后被天獅“再利用”期間完成的，令我尚 1

感欣慰，總算沒有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的希望與厚愛。

今天是“教師節(jié)”，我想借此機(jī)會談?wù)勎迨陙?，我對“教師”這一職業(yè)的一些認(rèn)識與感悟。

在市場化、信息化、國際化的今天，作為一名忠于職守、忍得清貧、甘為奉獻(xiàn)的人民教師是很不容易的。所以國家專門設(shè)定了“教師節(jié)”這樣的一個日子，讓全社會的人們要“尊師重教”，也讓廣大教師們能真切地感受到黨和人民對我們的信任與關(guān)心。

通過幾十年的觀察、體驗和感受，我認(rèn)為要爭取做為能使學(xué)生、家長信得過的好老師，必須不斷加強自身師德的修養(yǎng)和教學(xué)經(jīng)驗的積累以及教學(xué)方式方法改革與創(chuàng)新。

首先是要注重教師師德的自身修養(yǎng)。

教師是人類文明的傳播者、民族精神的守護(hù)神，承擔(dān)著育人的使命與責(zé)任。因此教師必須成為道德修養(yǎng)較高的群體。教師代表者社會的良知和希望，同時，也意味著選擇了教師這個職業(yè)也就是選擇了奉獻(xiàn)，要不求回報的甘當(dāng)人梯。這也是我們教師的高尚師德的標(biāo)志性體現(xiàn)。

教師有了高尚的師德，才會有教育的真情，才能取得學(xué)生的尊敬與信賴，才能吸引住學(xué)生，引導(dǎo)他們健康成長。

其次是深透的理解“教師”職業(yè)的內(nèi)涵。

我們知道教師是“傳道、授業(yè)、解惑”者。這就意味著教師要不斷地學(xué)習(xí)、吸取新的知識，永不停步地“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，在當(dāng)今的信息社會里，教師決不能“用昨天過時的知識教今天的學(xué)生，讓他們?nèi)ミm應(yīng)明天的社會”。有位教育家說得很好：“教師要避免走向思想的窮鄉(xiāng)僻壤，同時還要警惕‘語言的窮山惡水’。”教師必須成為讀書人，以書為友，終生學(xué)習(xí)。

教師的學(xué)習(xí)速度必須大于社會前進(jìn)的速度，要成為一個時代的引領(lǐng)者，這樣才能培養(yǎng)出愛讀書、讀好書，具有善于思考及創(chuàng)新思維的學(xué)生。

教師要以豐厚的學(xué)識、幽默的語言，打動學(xué)生，以獨特的思維方式，豐富的文化內(nèi)涵吸引學(xué)生，激勵他們健康成長。

三是教師要有豐富的情感。

教師沒有愛，就沒有激情的教育。教師你要愛你的每一位學(xué)生。愛應(yīng)出自真

誠，發(fā)自內(nèi)心，才能打動學(xué)生，才能成為學(xué)生進(jìn)步的動力。

愛同樣需要尊重與寬容，特別是當(dāng)有的學(xué)生出現(xiàn)了錯誤的時候，尊重與寬容可以讓他感念于心，記憶一生。

所以愛、恨均需要技巧，注意方式。恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，才能使學(xué)生產(chǎn)生感念之心，產(chǎn)生奮發(fā)向上的動力。

四是教師要有良好的思想理念。

教師首先要有良好的“學(xué)生觀”。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，更是發(fā)展的主體。學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，就是探求新知、學(xué)會做人、學(xué)會合作、學(xué)會審美、學(xué)會健體全面和諧的發(fā)展過程。

在當(dāng)今信息時代，教師不再是知識的壟斷者，不再是傳道、授業(yè)、解惑的唯一執(zhí)行者，而更多的是要做學(xué)生成長道路上的引導(dǎo)者、激勵者、幫助者。教師的責(zé)任更重要的是注重鼓勵與喚醒——鼓勵學(xué)生進(jìn)步，喚醒學(xué)生的夢想。

我們的教師要從多重視角觀察學(xué)生，多賞識學(xué)生各方面的優(yōu)點，這樣也會提升自身在學(xué)生中的吸引力，才能更好地成為學(xué)生的朋友，幫助他們健康成長。

五是教師要做時代創(chuàng)新的引領(lǐng)者。

教育是繼往開來的事業(yè)，只有在繼承中創(chuàng)新，才能推動人類文化和整個社會不斷向前發(fā)展。創(chuàng)新是一個國家、民族發(fā)展的不竭動力。創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，需要具備創(chuàng)新精神的教師，才會帶來創(chuàng)新的教育，創(chuàng)新的教育才能更好地吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的好奇心，才能培養(yǎng)出真正的創(chuàng)新人才。

以上的幾點感悟，愿與教師朋友們分享。

2012年9月7日

（以上文稿由經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院與會同志根據(jù)錄音整理報送。）

第二篇：在慶祝2010年教師節(jié)座談會上的發(fā)言

在慶祝2010年教師節(jié)座談會上的發(fā)言

常熟市張橋中心小學(xué)校長 呂華

(2010年9月9日)

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！

今天，今天在我們張橋中心小學(xué)舉行辛莊鎮(zhèn)張橋片區(qū)慶祝第26教師節(jié)座談會，我感到非常榮幸，心情很激動、心里很感動！我深切地感覺到了鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府對教育事業(yè)的高度重視，感覺到了各級領(lǐng)導(dǎo)對廣大教師和教育工作者的熱情關(guān)懷和深情厚愛。在這里，我也想替老師們說一句：謝謝，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)！

近幾年，在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的關(guān)心和支持下、在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們學(xué)校發(fā)展的比較快，可以說是實現(xiàn)了“年年上臺階”的發(fā)展目標(biāo)，在過去的一個學(xué)年中，我們學(xué)校被在常熟市小學(xué)辦學(xué)水平發(fā)展性評估中獲A等學(xué)校，中心幼兒園獲A等幼兒園，還先后獲得了“常熟市家校聯(lián)系先進(jìn)集體”“辛莊鎮(zhèn)婦女工作先進(jìn)集體”“常熟市少先隊星星火炬獎”“蘇州市平安學(xué)校”“辛莊鎮(zhèn)小公民道德建設(shè)活動先進(jìn)集體”等榮譽，學(xué)校食堂在衛(wèi)生信譽度等級評比中繼續(xù)保持A級，剪紙藝術(shù)院被命名為“常熟市十佳紅領(lǐng)巾小社團(tuán)”并在蘇州市少先隊工作例會上進(jìn)行了特色展示，學(xué)校支部被評為辛莊鎮(zhèn)先進(jìn)基層黨組織，幼兒園被命名為“蘇州市綠色學(xué)校（幼兒園）”，特級班被命名為“常熟市標(biāo)準(zhǔn)化特教班”并將于這個學(xué)期承辦蘇州市特教現(xiàn)場展示活動，周荷英老師成為了《中小學(xué)心理健康》雜志的封面人物，方月芹、金衛(wèi)剛、查玉艷三名老師組成的小學(xué)英語團(tuán)隊在第七屆“全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動中獲二等獎，張雪娟、李靜兩位老師在全國中小學(xué)新課程課堂教學(xué)比武中或一等獎，余蓉娣老師在常熟市農(nóng)村特教班教師優(yōu)課評比中獲一等獎。榮譽的取得離不開政府的關(guān)心和社會各界的支持及全體教師的努力，在此我要再一次代表學(xué)校向多年來一直關(guān)心和支持學(xué)校的地方政府、各界人士及全體老師表示深深感謝。

今年暑期，我校正式啟動教學(xué)樓接建工程，工程拆除了原后平房304平方米，建筑面積為1055.1平方米，總投資163萬,竣工日期為2010年12月31日。中心校新建綜合樓、新建食堂及中心幼兒園的搬遷也已進(jìn)行了規(guī)劃，目前，學(xué)?；ㄕ诰o鑼密鼓地進(jìn)行之中，為確保學(xué)生安全，我們對工地進(jìn)行全封閉管理，并對一些可能會影響到學(xué)校正常教學(xué)秩序的一些校內(nèi)設(shè)施設(shè)備要求施工加班加點，搶在開學(xué)前完成，開學(xué)前來不及完成的，要求他們盡量安排在雙休日，同時，我們加強了對學(xué)生安全教育，加強了教師的護(hù)導(dǎo)值日，每天有三位行政人員和9位教師值班，教育學(xué)生不要工地附近玩耍，確保萬無一失，因此，大家來到我們學(xué)校，雖然感覺我們的學(xué)校有些嘈雜，但一切都是井然有序。

本學(xué)期，我們成功撤并衛(wèi)浜小學(xué)及幼兒園，在政府關(guān)心下，衛(wèi)浜方向的學(xué)生接生車順利開通，為確保交通安全，學(xué)校一方面與公交公司多次聯(lián)系，全力配合做好宣傳、調(diào)查、登記工作，召開了學(xué)生家長會，明確了公交公司、學(xué)校、學(xué)生家長三方責(zé)任，并在開始運行階段要求安排學(xué)校總務(wù)處的同志跟車，另一方面針對小學(xué)生心理、生理的實際情況，在開學(xué)第一天對學(xué)生進(jìn)行了交通安全教育，教給學(xué)生避免發(fā)生安全事故的方法，增強學(xué)生安全意識和自我保護(hù)意識。

在下階段的工作中，我們將從以下幾個方面努力

一、堅持素質(zhì)教育，突出規(guī)范高效，不斷提高教育質(zhì)量

教育質(zhì)量是核心，素質(zhì)教育是根本原則，規(guī)范高效是基本要求。增養(yǎng)學(xué)生素

質(zhì)方面，我們第一要使學(xué)生擁有健康的體質(zhì)，扎實推進(jìn)“陽光體育”，開展好大課間活動，確保每天運動一小時。同時要認(rèn)真做好新版眼保健操的推廣工作，把控制近視率作為教育管理的重要一項。第二要使學(xué)生有基礎(chǔ)文明的素養(yǎng)，要求做到語言文明得體，靠右行走靜悄悄。用餐不挑肥揀瘦、不東張西望、不交談。讀書、發(fā)言身正、音準(zhǔn)、響亮。不亂扔亂涂。

二、堅持以人為本，突出師德師風(fēng)，著力塑造張橋小學(xué)教師隊伍形象

努力塑造“淡定從容、創(chuàng)業(yè)進(jìn)取、感恩惠民”的張橋小學(xué)教師形象，讓每一位張橋小學(xué)的老師、學(xué)生有幸福感，我們要求學(xué)校的行政人員要豁達(dá)——有容人雅量，盡可能關(guān)心支持教師，為教師個人生活和專業(yè)成長提供幫助；公正——有處事原則，營造和諧工作氛圍，讓教師有歸屬感和安全感；睿智——組建優(yōu)秀管理團(tuán)隊，創(chuàng)造性開展工作，讓教師有成就感。要求教師樹立正確的價值觀和榮辱觀，教書育人、無私奉獻(xiàn)，創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)業(yè)，得到學(xué)生的愛戴、同事的欽佩、家長的信賴、社會的好評。盡可能減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，豐富校園生活，鼓勵個性發(fā)展；盡可能關(guān)心學(xué)生的身心健康，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂、交友的快樂。

今天，參加這樣的會議，我作為一名基層學(xué)校的校長，深感肩頭責(zé)任重大。也想借此機(jī)會，談一談我們工作中存在的和需要解決的問題。東古小學(xué)已撤并多年，衛(wèi)浜方向接送車開通之后，要求開通平市方向接送車的家長呼聲較多，并多次來到學(xué)校反應(yīng)情況，學(xué)校進(jìn)行了熱情接待并做好了耐心解釋工作，在此我們也真誠希望上級領(lǐng)導(dǎo)能早日將平市學(xué)生接送車的開通納入議程。

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，國運興衰，系于教育，學(xué)校振興，在座有責(zé)。在人類歷史的長河中，我們承擔(dān)著承前啟后、繼往開來的光榮使命，我相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的關(guān)懷與支持下，在全校師生的共同努力下，我們一定會全面提升教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，我們的事業(yè)一定能夠成功。

最后再一次祝愿各位教師節(jié)日愉快、身體健康！向關(guān)心支持我校發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)、朋友、教職員工致以崇高的敬禮。

第三篇：在慶祝第28個教師節(jié)座談會上的發(fā)言

在慶祝第28個教師節(jié)座談會上的發(fā)言

我代表全院教師非常感謝市商委張敏書記和沙區(qū)政府蔡道靜副區(qū)長一行組成的慰問團(tuán)蒞臨我院，親自看望和慰問全院教師。借此機(jī)會，我受譚勇書記的委托代表學(xué)院黨政班子特向市商委和沙區(qū)政府匯報兩方面的工作，請領(lǐng)導(dǎo)多作指導(dǎo)。

我院遵照執(zhí)行重慶市委、市人民政府、市商委、市教委和沙坪壩區(qū)政府關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的會議精神。我們堅持兩手抓：一手抓硬件設(shè)施建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件，作了大量艱辛的拼搏工作。在市委、市人民政府、市商委、市教委、沙坪壩區(qū)委區(qū)府和有關(guān)職能部門的大力關(guān)心和支持下，我院新校區(qū)建設(shè)工作正在向前推進(jìn)，土石方工程已經(jīng)動工，其他相關(guān)工作正在緊鑼密鼓的有序有效推進(jìn)，千方百計努力并爭取2013年底或2014年初整體搬遷入駐大學(xué)城新校區(qū)。任務(wù)十分艱巨，工作壓力特別重大。目前，新校區(qū)建設(shè)主要面臨兩大難題：一是三合村1、3、5三個村社的少數(shù)村民阻止和干擾我院土石方工程施工。7月25日施工方正式進(jìn)場施工，因不慎將村民的祖墳?zāi)雇诹?，幾十個村民便借機(jī)圍阻施工，砸爛施工方車輛檔風(fēng)玻璃，考慮矛盾激化，施工方被迫停工協(xié)調(diào)到現(xiàn)在，開大小協(xié)調(diào)會6次，效果不很明顯，近兩天有些緩和，被迫停工33天，不然，早已完工。二是融資貸款近4億元壓力較大，希望市商委在政策、文件和措施方面一如繼往的大力支持，開拓創(chuàng)新，觀念和措施方面要大解放，大突破，大發(fā)展，大開綠燈，一路暢通，綠燈高照。1

一手堅持抓走內(nèi)涵發(fā)展，勇往直前，立足做大做強做實富有成效。在走內(nèi)涵發(fā)展的辦學(xué)道路上，我們有10個明顯突出的效果，很值得推廣和繼續(xù)發(fā)揚。

1．院黨委堅定不移抓好三支隊伍(干部隊伍、教師隊伍、學(xué)生隊伍)，成果顯著。

2．抓制度建設(shè)(譚勇書記親自抓，親自審稿)，堅持以制度管人，制度約束人。

3．抓學(xué)習(xí)提升形式多樣化(利用各種會議、培訓(xùn)學(xué)習(xí)會、參觀考察會、自學(xué)、看書、看報學(xué)習(xí)及中心組學(xué)習(xí)等形式，而且每天保證至少1小時的學(xué)習(xí)時間)。

4．狠抓執(zhí)行力，重在抓落實。有好的政策，有好的制度，有好的措施最關(guān)鍵還是抓落實，抓執(zhí)行力才有效果。

5．全院上下大力推行“四督”工作不放松(對各項工作實行層層督導(dǎo)、督查、督促、督辦)。

6．堅持內(nèi)涵發(fā)展，注重質(zhì)量的提高，是學(xué)院的中心任務(wù)。

7．堅持抓人才培養(yǎng)(培養(yǎng)什么樣的學(xué)生、打造教師團(tuán)隊)。

8．狠抓校企合作，逐步體現(xiàn)校中有企，企中有校，校企合一。

9．狠抓就業(yè)招生，關(guān)注民生，堅持以就業(yè)促進(jìn)招生。

10．狠抓安全穩(wěn)定和清正廉潔，警鐘常鳴，保護(hù)干部，弘揚正氣。

第四篇：在教師節(jié)座談會上的發(fā)言

在2017年教師節(jié)座談會上的發(fā)言

到目前，我從事教學(xué)工作已經(jīng)整整12年了，能參加今天的座談會也深感榮幸，我有幾點感受，不知道正確與否。

一、教師要充分發(fā)展。國家的建設(shè)與振興離不開教育，教育的推進(jìn)與發(fā)展離不開教師。在我這個家庭中，幾代人與教育有不解的情緣，我舅爺、父親、姨父、姐夫、表哥、表姐、表妹、表弟、我和我愛人，總共有十多人是教師，分布在小學(xué)、初中、高中、大學(xué)?，F(xiàn)在我姐姐的兒子也立志要做教師。教師這個職業(yè)具有崇高性、社會性、創(chuàng)造性、發(fā)展性，教師不發(fā)展，很難有教育的發(fā)展。如何促進(jìn)教師充分發(fā)展？如何學(xué)會充實、凈化自己的內(nèi)心？是我們要思考的問題。

二、要做一個幸福的教師。“教師，其實就只是個老師，教師對自己要有平常心，我們對教師也應(yīng)該有一種平常心?！贝蠹移毡檎J(rèn)為要做一個優(yōu)秀的教師的時候，有人提出了：要做一個幸福的教師。為什么呢？分析得也有一些道理。因為優(yōu)秀畢竟是有比例限制的，優(yōu)秀的畢竟是少部分人，但是幸福沒有比例，每一個老師都可以在自己的職業(yè)中追求幸福，努力提升職業(yè)滿意度，增強職業(yè)幸福感。

三、要樹立正確的教育理念，讓教育回歸常識。教育要返璞歸真，很多地方、很多學(xué)校今天搞一個轟炸新聞、明天來一個超前口號，形式上轟轟烈烈，背地里卻冷冷清清。教育要回歸常識、回歸樸素，教師怕亂折騰，教育也怕亂折騰。教育最基本的常識就是按教育規(guī)律辦事，遵循孩子身心成長規(guī)律，就是備好每一節(jié)課，上好每一堂課，改好每一本作業(yè)，做好每一次思想工作，善待每一個日子，呵護(hù)每一個孩子，守住每一個孩子過好每一個日子。教育理念對了，才能培養(yǎng)全面發(fā)展的人；教育理念對了，教育才會真正慢下來，因為教育永遠(yuǎn)都是慢的藝術(shù)。

現(xiàn)在，我們應(yīng)該牢固樹立“四個意識”（政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識），在“四個全面”（全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨）戰(zhàn)略布局的指引下，爭做總書記提出來的“四有”（有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心）好老師！

第五篇：在教師節(jié)座談會上的發(fā)言

在教師節(jié)座談會上的發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位老師：

大家下午好！伴隨著時光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節(jié)又和我們相約。今天，我很榮幸，能夠在這里，與各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓和同行共同分享教師節(jié)的快樂！謝謝你們——你們的到來，溫暖了我們的節(jié)日！

我是憑祥市第二小學(xué)的一名普通教師，在這三尺講臺上我已閱歷了19個春秋，苦苦耕耘，用愛心、細(xì)心、耐心去換取學(xué)生的開心，家長的放心。

多年來，市委、市政府高度重視教育、關(guān)心教育、投資教育，社會各界大力支持教育：從義務(wù)教育經(jīng)費保障到學(xué)前教育的逐步發(fā)展；從新建學(xué)校規(guī)劃到打造高新教育品牌；從引進(jìn)優(yōu)秀師資到名師團(tuán)隊茁壯成長；從中小學(xué)布局調(diào)整到關(guān)注教育內(nèi)涵、均衡發(fā)展??作為憑祥的教師，我們共同見證了憑祥教育飛速發(fā)展的精彩與輝煌。

在憑祥從事教育事業(yè)，我們是幸福的。

我們幸福地忙碌著：白天，我們要帶好一個班：備課、上課、聽課；與學(xué)生們交流，與同事們研討，與家長們溝通??晚上，我們還要挑燈夜讀，以充實我們“學(xué)為人師”的內(nèi)涵：我們向孔子請教；我們向蘇霍姆林斯基學(xué)習(xí)；我們向蘇格拉底追問??不記得，有多少次，為了破解一道道教育教學(xué)難題，我們飯不思，茶不飲，徹夜難眠！但，我們無怨無悔，我們付出并快樂著！在憑祥，我們幸福成長著：通過各級各類培訓(xùn)，我們成長了：育人為本，立德為先，承認(rèn)差異、尊重差異、善待差異，讓每一個孩子都抬起頭來走路，讓每一株幼苗都沐浴陽光，這是我們的教育理想；張揚個性，創(chuàng)新思維，營造充滿情感的課堂、民主對話的課堂、開放有序的課堂、自主高效的課堂，讓教

室里的每一個孩子都能享受到有尊嚴(yán)、有創(chuàng)意、有情趣、有收獲的學(xué)習(xí)生活，這是我們的教學(xué)信念。

在憑祥，我們幸福地收獲著：我們很幸運，也很幸福。因為我們的付出得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和家長的普遍認(rèn)可；我們真誠的付出同樣也換回了學(xué)生們最真心的回報。真的，教師雖然是平凡的，但我們擁有世界上最寶貴的財富——那就是孩子們。桃李不言，下自成蹊：每每看到孩子們那純真無邪的笑臉，每每聽到孩子們那來自心靈成長的聲音，每每收到孩子們那一封封熱情洋溢的信件和那一張張飽含著深情的賀卡??這時，我們的心里總是填滿了驕傲和自豪：在我們的世界里，站滿了愛我們的孩子！就想說，當(dāng)老師，真好！當(dāng)老師，真幸福！

天高任鳥飛，海闊憑魚躍。感謝高新這方沃土，讓我們每一位教師的夢想在這里插上了翅膀；感謝高新這方藍(lán)天，讓我們每一位教師的青春在這里無悔地飛翔；感謝高新這方平臺，讓我們每一位教師的生命在這里輕舞飛揚！老師們，面對領(lǐng)導(dǎo)的信任，家長的重托，學(xué)生的崇拜，我們不敢懈怠，我們依舊努力而前行。身處憑祥，情系憑祥。憑祥教育強盛，我們責(zé)無旁貸。讓我們倍加珍惜憑祥良好的教育環(huán)境，積極融入憑祥的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化。在此，我向在座的每位教師發(fā)出倡議：傾心教育，做有境界的教師；用心教書，做有責(zé)任的教師；潛心研究，做有思想的教師；醉心課堂，做有激情的教師；真心奉獻(xiàn)，做有愛心的教師。老師們，心懷教育理想，追尋理想教育。我們堅信，憑祥教育的騰飛將由我們撐起，千萬孩子的夢想將由我們實現(xiàn)！

桃李芬芳滿華夏，英才馳騁譽五洲，憑祥教育再跨越，教苑精英顯身手！最后，祝福所有的領(lǐng)導(dǎo)、來賓：工作順利，萬事如意！祝福所有的老師：節(jié)日快樂！家庭幸福！謝謝大家！