第一篇：有趣的學(xué)農(nóng)活動 陳俊杰

有趣的學(xué)農(nóng)活動

4月20日~4月22日是三天難以忘懷的日子。我們在那短短三天中去了長樂青少年素質(zhì)教育基地，學(xué)到了很多的東西。以下是我們的行程與每日生活作息表。

4月20日上午8:00到校集隊，8:20準(zhǔn)時出發(fā)上車，一個多小時后到達目的地。到了那里，教官們帶領(lǐng)我們走向?qū)嬍?，我們自己選床、套被套、鋪床單，光這些就花了我們不少時間。寢室基本整理完畢后我們還選出寢室長、副寢室長與桌長（注：桌長是為8名同學(xué)準(zhǔn)備飯菜的一桌之長）。教官又把我們帶到了操場上，為我們準(zhǔn)備了“歡迎儀式”，在儀式上，有拱墅區(qū)的“大人物”、有人民小學(xué)領(lǐng)隊、有大關(guān)附小領(lǐng)隊、還有長樂徑山青少年素質(zhì)教育基地的人，還給每班班長分發(fā)了旗幟，我們大飽眼福與受驚若寵?！皻g迎儀式”之后教官講解了生活作息表，令人大吃一驚：早上6:10起床，晚上9:10睡覺：早上起床后整理被子、洗一洗還要晨練；吃飯有4個步驟：拿椅子、坐、調(diào)整一下、吃飯，中途有人說話或違規(guī)重新開始??真是一聽讓人毛骨悚然，有同學(xué)開玩笑地說了聲：“真是軍訓(xùn)化學(xué)農(nóng)?！苯坦俾牭胶?，大吼：“你！給我繞操場先跑5圈！”原本笑呵呵的同學(xué)們立刻變得鴉雀無聲。下午的活動是采茶，我們中午便死死地睡著午覺，為下午采茶做準(zhǔn)備，下午活動集合鈴響了，我們瘋了似的沖下樓，不做倒數(shù)，我拿著“九排”的旗幟與人群一起下樓。“出發(fā)！”教官對著擴音器響亮地說，我們一班跟著一班，不一會兒便來到了茶山，茶樹漫山遍野，教官細心教導(dǎo)我們，摘怎樣的茶好，該怎么摘，我們似懂非懂的點了點頭，大喊：“開工了！”一點一點的茶放進竹簍中，漸漸地茶堆起來了，但女生的似乎比我們男生多一些，我們不好意思比她們更努力地摘起來。一小時到了，茶的數(shù)量兩隊差不多了，接著又是炒茶，鐵鍋冒著熱氣，發(fā)著高溫，好像說茶葉快來，我給你“蒸桑拿”，我們戴著厚手套依舊感覺得到熱氣騰騰，但總好了一點，把手插進茶葉堆中，從鍋底撈起茶來抖一抖，讓茶均勻受熱，直到水分干為止??

我們還有許多活動，但在活動中給我們安全與健康的是誰？當(dāng)然是教官，是教官讓我體會到了“苦”的滋味，我以后不會浪費一切，節(jié)約地球上的一切資源，謝謝你們，教官！

第二篇：陳俊杰關(guān)于感恩話題作文

初一關(guān)于感恩的優(yōu)秀作文：感恩生命

凋零的花瓣透出的是生命的終結(jié)，枯萎的落葉宣告的是生命的停息；雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴，繁盛的大樹凸現(xiàn)的是生命的粗獷。生命不僅給生物以形體，還賦予它無可比擬的華彩，因此，我們要對生命感恩。

感恩生命，感謝她給予我們靈巧的雙手。男耕女織，搓繩捻線，做飯煮菜，用雙手創(chuàng)造了文明的未來；梳頭洗臉，打獵捕魚，搏斗娛樂，真真切切，為所欲為，把我們所想到的都付諸現(xiàn)實。

感恩生命，感謝她給予我們敏捷的耳朵。聽，波濤洶涌，海浪拍岸，風(fēng)號雷鳴，山呼海嘯；聽，林間天籟，蟬鳴鳥語，猛獸咆哮，虎嘯猿啼；聽，絲竹管弦，鐘磬鼓樂，合奏清音，吹拉彈唱??聽萬籟聲音，感節(jié)奏華美。

感恩生命，感謝她給予我們明亮的雙眼。看，大千世界，無奇不有，枝繁葉茂，花開葉落；看，名山大川，峻險陡峭，奇葩異草，繽紛多彩；看，江河湖海，奔騰不息，靜謐深邃，浩蕩無垠；看風(fēng)花雪月，春華秋實；看時序更迭，滄海桑田??我們用清澈的雙眸還原物體的本質(zhì)原貌，一個五光十色、繽紛斑斕的世界呈現(xiàn)在我們面前。我們欣賞華美，我們也洞悉丑惡。

感恩生命，感謝她給予我們豐富的感情。喜怒哀樂，悲思憂懼，灑灑脫脫，原原本本，痛快淋漓，無拘無束；喜而笑，怒而吼，悲而泣，表露我們最真實的心跡，抒發(fā)我們最本真的情意。

感恩生命，感謝她給予我們一個聰明的大腦。思考疑難的問題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動的時刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。生命賦予我們特有的靈性。

??

存一顆感恩的心，去看待我們正在經(jīng)歷的生命、身邊的生命，悉心呵護，使其免遭創(chuàng)傷。感恩生命，為了報答生命的給予，我們實在不應(yīng)該輕視和浪費每人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應(yīng)該讓生命達到新的高度，體現(xiàn)出生命的價值，讓生命更有意義，顯出生命本應(yīng)擁有的精彩。

點評：千古文章意為高?！案卸魃?、“讓生命達到新的高度，體現(xiàn)出生命的價值，讓生命更有意義，顯出生命本應(yīng)擁有的精彩”，立意是深刻的。而這個立意又是由小作者敏銳的獨到感悟、向上的積極心態(tài)通過優(yōu)美的語言表達自然而然展現(xiàn)出來的。故而為佳作。

關(guān)于感恩的優(yōu)秀記敘文作文：為了那顆感恩的心

風(fēng)聲、雨聲、開考鈴聲，聲聲入耳；沉著、冷靜、穩(wěn)重下筆，牢記在心。--題記

“記住，作答時要沉著、冷靜，穩(wěn)重下筆；不要浮躁，先易后難，慢慢把平

日學(xué)過的知識回憶起來；另外，千萬不要忘記填寫姓名與準(zhǔn)考證號，有什么事就舉手找監(jiān)考老師啊??”

“哎呀，媽，您就放心吧！這些我都知道了，您還是回去吧，我馬上就要進考場了??”

“當(dāng)當(dāng)當(dāng)--當(dāng)當(dāng)當(dāng)--”開考的鐘聲響徹校園上空，我懷揣著父母的希望，老師的期待，朋友的祝福，邁進了中考考場。

考場里一片安靜，三十個人從容不迫地迎接人生旅途中第一次重要考驗，進行第一次重大的人生抉擇。面對黑板上方那面莊嚴的五星紅旗，仿佛覺得自己即將要開創(chuàng)出一番全新的天地，就要用喜人的成績來報答對我有養(yǎng)育之恩的父母了，心里一種驕傲的感覺油然而生。

為了那顆感恩的心，今天我也要好好表現(xiàn)。此時的我，心情十分激動，往昔的一幕幕又一一清晰地浮現(xiàn)在眼前了。

幼兒時期，我們孿生姐妹因為體質(zhì)弱，免疫力差，爸爸媽媽一人一個走得最多的便是婦幼保健院的路，常常是一日一趟，甚至有時一日兩趟三趟。

上小學(xué)以后，身體好些了，但是我們又總是不讓父母省心，這時期父母走得最多的便是到老師家的路。

上了中學(xué)，每日接送便又成了爸爸媽媽必做之事。

臨近中考了，父母做得最多的事，便是每天陪著我和妹妹復(fù)習(xí)，提示我們怎樣復(fù)習(xí)已學(xué)過的知識，整理零散的知識點，給我們鼓勁打氣，以緩解我們的壓力。此時此刻，又是他們焦急地在考場外靜靜等待，等待他們兩個寶貝女兒的凱旋。

這一切，都讓我堅定要“為了那顆感恩的心”而努力的信念。

“媽媽，爸爸，我愛您！”這句話已經(jīng)深深地藏在我的心底很久很久了，今天終于讓我等到了表達的機會，我要痛痛快快地表達出這十幾年來您們對我們的愛！

有時，我也會自己問自己：難道是上帝早已安排好了這一切，用這根牽掛之繩將我們彼此緊緊地聯(lián)系在一起的嗎？

同樣的問題我也問過爸爸媽媽，“綠葉奉獻給了大地，陽光奉獻給了萬物?！闭f著爸爸媽媽摸摸著我們的頭說：“爸爸媽媽就奉獻給了你們呀，小傻瓜！”這使我想到孟郊的一句詩：“誰言寸草心，報得三春暉”！

為了這顆感恩的心，我手中的筆不停地運轉(zhuǎn)--

為了那顆感恩的心，我要交出一份滿意的答卷??

【簡評】

一、鳳頭展彩。文章一開篇，即巧妙地化用顧憲成的一幅名聯(lián)作為題記，語言非常精美，濃縮了全文的主旨，展示出考生不俗的才情，可謂獨出心裁。

二、結(jié)構(gòu)嚴謹。題記又來源于媽媽在“我”臨考前的諄諄叮囑，正是這種叮囑使小作者感受到媽媽的那份愛的可貴，所以考生就自然回憶出往昔爸爸媽媽在生活中對“我”的種種關(guān)懷的畫面，使“感恩的心”有了具體的交代，文章從考場寫到往昔，從往昔又寫回考場，“為了那顆感恩的心”“我”要好好表現(xiàn)，以一份滿意的答卷作為回報，思路明晰，環(huán)環(huán)相扣，渾然一體。

初一感恩母親節(jié)作文800：她是一個偉大的母親

曾在讀者上看到過這樣一篇文章，一位母親產(chǎn)下一嬰兒，在孩子喂奶之余她將多余的奶

裝到一個小杯子里密封起來。許多年過去了，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)這杯奶時，里面已成了濃濃的血。孩子驚愕了，原來自己是喝母親的血長大的。

我不確定這個故事的真實性，但不容質(zhì)疑的是我們是吸吮著母親的血長大的。不用刻意地列舉例子來證明母親的偉大，當(dāng)她度過懷胎十月的艱辛?xí)r，當(dāng)一個嬰兒呱呱墜地時，就注定了她是一個偉大的母親。她是太陽，給了我們生命；她是大樹，為我們遮風(fēng)擋雨；她是明燈，為我們指明方向。

孩童時，天空很藍，每天都能享受到陽光，因為她在身旁；

年少時，夜空很黑，但從來都不會迷路，因為她在身旁；

長大了，世界美，到處都是陽光

最敬愛的母親，每當(dāng)和您爭吵時我都表現(xiàn)的那么的強詞奪理，而您卻是那么的平近。其實很多時候當(dāng)聽到您為我分析其原理時才明白原來錯的還是我自己。真的非常感謝您，感謝您為了我而付出的點點滴。也許用一萬句感謝的話也沒法與您的付出劃等號。在今后的日子里我會牢記您對我的教誨：用執(zhí)著追求事業(yè)，用善良對待朋友，用平淡對待磨難，用虔誠祈盼幸福，用感恩回報人間??

漫長的路，走過無數(shù)個春。夏。秋。冬，走過無數(shù)的生命的坎坷。迎來了2007年的“母親節(jié)”。那天，我深情的望了望我的母親，她的頭上也有了一兩根白發(fā)，我恨時光，因為是無數(shù)的時光奪走了她的年輕??

這天，母親上班去了。我獨自一人在家，望著藍藍的天空，似乎想起了什么，哦！對了，母親節(jié)應(yīng)該為親愛的媽媽送上一份愛的禮物，母親在痛苦中生下了我這個娃娃，是母親養(yǎng)了我，教育了我。我不時又陷入沉思。我給媽媽送一個水晶球？不！不行，母親常常教育我：自己做的東西，比什么都好。那我送自己寫的一封信，好的，就這樣了。

我做好的信封，我在信中寫到：我愛您！媽媽！是您教我做人的道理，是您讓我從小就鍛煉自己的獨立性。因此，我成了一個在困難面前不灰心，在成功面前不驕傲的小女孩。每次別人欺負我，您就說：“孩子，別怕！生命上不出點亂子是不可能的，人的一生不可能都一帆風(fēng)順，平安無事。”您在我眼中是一個胸心廣闊，啥事情都能容下去，真是心胸比海還大，比天還高。

我只寫了這些，你們可能會覺得很少，但是對我來說感恩不需要多，重要的是真誠的一顆心。一份無限的愛！

當(dāng)我把禮物送到母親的手中時，我看見她的眼中是激動的淚，母親說的一句話：“孩子！謝謝你！”然后，抱住13歲的我??

第三篇：計算機系團委例會會議記錄(陳俊杰)

計算機系團委例會會議記錄

時間：2010年12月3日

地點：B303

主持人：計算機系團委秘書處副秘書長黃志強

記錄人：計算機系團委秘書處干事陳俊杰

缺席人數(shù)：9

具體內(nèi)容：流程：

一、團委各部門作11月份工作總結(jié)和12月份工作計劃的匯報；

二、團委各部門干事代表上臺發(fā)言分享11月的工作心得；

三、團委副書記張文盈師姐發(fā)言；

四、團委秘書長陳曉丹師姐對會議進行補充。

一、團委各部門11月份工作總結(jié)和12月份工作計劃匯報

秘書處：

1.11月份工作總結(jié)：

1、做好我系團委干部干事室內(nèi)室外培訓(xùn)的相關(guān)工作；

2、協(xié)助團員系列教育活動的團課開展；

3、協(xié)助校運會的舉辦；

4、協(xié)助組織部開展團組織生活；

5、參與我系團委學(xué)生會承辦的“舞動增院”決賽的相關(guān)工作；

6、完成職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽的擺攤工作

7、協(xié)助創(chuàng)優(yōu)爭先活動的開展；

8、整理08～10級學(xué)生的資料。

12月工作計劃

1、完成日常工作；

2、協(xié)助職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽的舉行；

3、協(xié)助團委其他部門的日常工作；

4、全力落實新制度的實施。

不足之處：①反饋不及時；

②部分干事不夠積極；

③干事的自主工作能力不足。

可取之處：①海報制作，網(wǎng)站更新有所進步；

②干事能保持高亢的工作熱情。

組織部：

1、11月工作總結(jié)：

1.完成團組織生活的后期工作，包括通訊稿等資料的收??；

2.結(jié)束了新生團員教育活動；

3.舉辦12月份團員教育活動成果展。

2、12月工作計劃：

1.繼續(xù)舉辦12月團員教育活動成果展；

2.團組織生活的開展，主要針對08、09、10級,主題是“倡導(dǎo)自主

學(xué)習(xí)，建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)”；

3.協(xié)助職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽的舉行。

實踐調(diào)研部：

1、11月工作總結(jié)：

1.與經(jīng)濟系合辦的干部干事外出培訓(xùn)；

2.完成“益暖中華”谷歌杯中國大學(xué)生創(chuàng)意大賽的計劃書；

3.協(xié)助組織部舉辦團員教育活動的各項工作；

4.為共享編輯部制作系刊進行拉贊；

5.配合校運會的工作和舉辦三下鄉(xiāng)活動的成果展；

6.跟進福彩公益活動的相關(guān)工作。

2、12月工作計劃：

1.繼續(xù)跟進福彩公益活動的相關(guān)工作；

2.繼續(xù)完成三下鄉(xiāng)活動的總結(jié)與及紀念冊的完成；

3.繼續(xù)收集“益暖中華”谷歌杯中國大學(xué)生創(chuàng)意大賽相關(guān)資料；

4.完成我系見習(xí)基地的相關(guān)工作；

5.配合其他部門的各項日常工作。

網(wǎng)絡(luò)部：

1、11月工作總結(jié)：

1.協(xié)助系團組織生活等活動的開展，包括團課和新老生交流會等；

2.維護、更新系網(wǎng)站與及博客；

3.協(xié)助共享編輯部進行系刊地制作；

4.進行干事的培訓(xùn)工作，包括PPT的制作等方面；

5.協(xié)助校運會開展。

2、12月工作計劃：

1.繼續(xù)進行維護網(wǎng)絡(luò)，更新系網(wǎng)站與及博客等的工作；

2.繼續(xù)進行干事的培訓(xùn)工作；

3.將工作重心放在與科技部共同舉行的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽。

共享編輯部:

1、11月工作總結(jié)：

1.拍攝工作，指出因為干事手抖、經(jīng)驗不足而導(dǎo)致照片質(zhì)量不佳的不足之處；

2.者的公文培訓(xùn)；

3.完成系刊的制作，盡快解決經(jīng)費問題的影響；

4.招入一批小記者隊伍，為校運會提供了優(yōu)秀的加油稿。

2、12月工作計劃：

1.完成日常工作；

2.出版一本計算機系與旅游管理系合作的三下鄉(xiāng)活動紀念冊；

3.進行小記者禮儀和通訊稿寫作等方面的培訓(xùn)；

4.協(xié)助職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽的相關(guān)工作；

5.協(xié)助其他部門的日常工作。

科技部：

1、11月工作總結(jié)：

1.完成挑戰(zhàn)杯的相關(guān)工作，包括通知各入圍選手與及評審老師；

2.完成經(jīng)濟系 “點石成金”計劃大賽的宣傳工作；

3.進行干事的相關(guān)培訓(xùn)；

4.配合學(xué)院科技部的戶外培訓(xùn)活動，積極與其他系進行交流；

5.協(xié)助組織部開展團組織生活； 通訊稿撰寫質(zhì)量有待提高和小記

6.協(xié)助校運會的舉辦；

7.與經(jīng)濟系商討聯(lián)誼活動；

8.跟進與網(wǎng)絡(luò)部共同舉辦的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽。

2、12月工作計劃：

1.協(xié)助“舞動增院”決賽的相關(guān)工作；

2.繼續(xù)跟進職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽；

3.進行干事的培訓(xùn)工作；

4.完成本部門的日常工作；

5.協(xié)助其他部門的日常工作。

宣傳部：

1、11月工作總結(jié)：

1.月板報的更新 ；

2.完成團課、校運會、舞動增院、新老生交流會等場地的布置工作。

2、12月工作計劃：

1.積極配合學(xué)院宣傳部的相關(guān)安排；

2.努力完成團員教育活動的宣傳工作與及場地布置工作；

3.認真配合職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽的宣傳工作與及后勤工作；

4.協(xié)助“舞動增院”決賽的舉行；

5.認真完成本部門的日常工作；

6.協(xié)助其他部門的日常工作；

二、團委各部門干事代表上臺發(fā)言分享11月工作心得

三、團委副書記張文盈師姐發(fā)言

1.內(nèi)容：1．每一次活動之后都有一個很大跨度的飛躍；

2．與外語系合作的團組織生活舉辦得很成功，大家都很用心，同時

佩服大家高亢的工作熱情；

3．祝賀大家成為正式的團委干事；

4.工作效率有待提高，例如在派邀請函方面，派發(fā)的時間可以選取在飯后時間，這樣既可以完成工作，又可以走走消化一下食物，一

舉兩得的方式我們在以后的工作中要靈活采用；

5．光陰似箭，一個月又過去了，提醒大家要注意學(xué)習(xí)成績，落下的科目要盡快補起來，要求全體團委干事不能掛科，績點要在1.8

以上，更不能出現(xiàn)學(xué)籍預(yù)警的情況；

6.合理分配學(xué)習(xí)和工作的時間，多去圖書館；

7.為福彩公益的評選活動積極投票；

8.共同協(xié)助網(wǎng)絡(luò)部和科技部舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽；

9.指出擺攤的幕布懸掛的時間段，以及不要亂掛橫幅，有需要時要寫

申請；

10.干事要如實、及時向部長反映新的工作安排；

11.即將進行干部干事的專題培訓(xùn)。

四、團委秘書長陳曉丹師姐對會議做總結(jié)

內(nèi)容：

1、要節(jié)省經(jīng)費的耗用，尤其是打印的費用，要打印在30份以下時可以去

辦公室打印，打印的張數(shù)較多時可以去“貓頭鷹“打印，各部門舉辦活動時購買所需道具前先詢問宣傳部是否以前有剩余，能省則省；

2、強調(diào)超過10元的消費要先寫書面申請，經(jīng)老師批準(zhǔn)后才能購買，否則事后不予報銷；

3、強調(diào)各部長每個星期四都要向書記處匯報工作情況；

4、完成月工作總結(jié)、月工作計劃、月工作心得以及出勤情況的登記，有特殊情況要向?qū)?yīng)秘書處的小秘進行說明；

5、公布本月的優(yōu)秀干事、干部以及優(yōu)秀部門。

五、會議結(jié)束

第四篇：學(xué)農(nóng)活動演講稿

老師們、同學(xué)們：

早上好！

我是高二4班的鄧一駿，今天我講話的題目是：一段美好的體驗。

秋風(fēng)帶走了夏日的酷熱，豐收伴隨著歡笑。廣州剛?cè)肭锊痪?，學(xué)校便組織了我們高二級學(xué)生進行了為期五天的學(xué)農(nóng)活動。

上上周一早晨，淅瀝的小雨似乎是專為我們制造一點小麻煩。我們提著行李，冒雨到西門坐車。一個半小時后，我們來到了期盼已久的學(xué)農(nóng)基地。

用完午膳，小憩一會，便迎來了學(xué)農(nóng)的第一堂課：清理雜草。勞動地點是百草園，園前的石板上刻有明朝醫(yī)藥學(xué)家李時珍畫像，百草園里藥草植物種類很多。拿了簸箕，竹籃，我們開始工作。除草考驗眼力與耐力，還有效率與質(zhì)量。什么可拔，什么不可拔，不得亂來，否則良莠不分，就會犯錯。一下午下來，拔草的手都有些酸痛。但同學(xué)們沒有嫌累嫌臟。我們學(xué)習(xí)了辨識出許多藥材，為自己的勞動成果感到自豪。

勞動的內(nèi)容還不少，而令我印象深刻的是，某一日清理水槽的工作。水渠被夾在兩個溫室大棚之間，但沒有水，取而代之的是叢生的雜草蕨類與潮濕柔軟的泥土。清理被雜草填滿的、長達60米的水渠就是我們第一組成員的任務(wù)。水渠狹窄，大概只有兩肩半寬，這使得我們的走路姿態(tài)形似螃蟹爬行。俯下身來，我們用鋤頭鏟子挖草除根，蠕動前進。一個半小時的汗水與艱辛交織，鑄就了最后的成功。

挑糞這一環(huán)節(jié)，讓我體會到團隊合作的重要。我負責(zé)用工具舀糞水。老師事先就說：“糞水的量要適中，男生八成滿，女生六成滿，否則，途中糞水會蕩出來?！惫?，有些同學(xué)因為步伐節(jié)奏的問題，糞水就濺到了地上。同學(xué)們來來往往，富有極高的勞動熱情與效率。盡管我們舀糞四人組遭到了同學(xué)們的笑罵，但我們還是感到開心。

倒數(shù)第二天，我們迎來了最有趣的環(huán)節(jié)——野炊。在老師指導(dǎo)，我們領(lǐng)了食材，直奔野炊地點。食材豐富多樣：雞、排骨、蛋、蔬菜等一應(yīng)俱全。每個人都忙碌了起來。洗盆，切菜，切肉，打蛋，有手忙腳亂的，也有有條不紊的。熱鍋，下油，放菜，倒水，翻炒，一盤盤菜先后炒好，還有湯。很快，葷素搭配的七八個菜就做好了。清香的排骨、脆爽的黃瓜、鮮美的雞肉，一切都恰到好處。一嘗，真香！因為是自己的勞動成果，我們覺得這是幾天來未曾享受過的盛宴。

學(xué)農(nóng)，我們真實地體驗到了一些農(nóng)民的生活，也明白了土地和我們生活的關(guān)系。學(xué)農(nóng)，讓我們同學(xué)之間以前的一些芥蒂煙消云散，也更讓我認識到團隊合作的重要。學(xué)農(nóng)，這短短的一周將美好地刻印在我的高中生活！

我的講話到此，謝謝！

第五篇：學(xué)農(nóng)活動方案

六（2）班學(xué)農(nóng)實踐活動方案

一、實踐活動構(gòu)想的誕生

現(xiàn)今，人們的生活提高了，再不為吃喝發(fā)愁了，但是現(xiàn)在的孩子在日常生活中卻存在著兩種怪現(xiàn)象：一是喜歡吃零食，不喜歡吃飯、吃菜，導(dǎo)致營養(yǎng)跟不上缺鋅、缺鈣、缺維生素??另一種是喜歡吃大魚大肉，不喜歡吃蔬菜，肥胖兒童越來越多。令家長們很擔(dān)憂，特開展“種蔬菜活動”。是否能真正促進孩子們的成長，家長們對活動的關(guān)注度的提高，讓老師們開始思考，怎樣將家庭教育和學(xué)校教育很好地結(jié)合起來，在綜合實踐活動中發(fā)揮全力育人的巨大功效。因此，學(xué)校決定開展學(xué)農(nóng)基地，讓學(xué)生設(shè)計如何種蔬菜。

二、實踐活動目標(biāo)的確立

綜合實踐活動是密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，推進學(xué)生對自然、社會和自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認識與體驗。綜合實踐活動重視發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力以及良好的個性品質(zhì)。

作為六年級的班主任，我對這個年齡段孩子的特點深有體會。因此，結(jié)合“種蔬菜”的目標(biāo)，根據(jù)六年級孩子們的特點，我設(shè)立了如下教學(xué)目標(biāo)：

1．情感目標(biāo)：

學(xué)生在研究蔬菜的實施活動中，不拘泥于課堂，走出課堂，體驗到與人合作、交流的樂趣。學(xué)生在觀察蔬菜，了解蔬菜奧秘的過程中，合理膳食，享受美好的生活。

2．能力目標(biāo)：

（1）初步學(xué)會查找、收集、整理資料；

（2）在實踐的訪談中鍛煉口才，提高社會交際能力；

（3）在實踐動手操作中培養(yǎng)自己種植蔬菜等方面的勞動技能；

（4）培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的能力及勇于探索的精神。

3．認知目標(biāo)：

(1)了解蔬菜的有關(guān)知識，擴展自己的知識面；

（2）懂得合理膳食蔬菜，有益健康的飲食理念；

（3）掌握種植蔬菜的一般方法。

三、實踐活動的運用

1、種菜準(zhǔn)備階段：

為了做好種菜前的準(zhǔn)備工作，首先，指導(dǎo)孩子們通過網(wǎng)絡(luò)、書籍等多種途徑，收集整理了大量種菜資料，并要求他們通過與家人合作的方式，制定出了自己“種菜計劃”。

2、種菜過程階段：

第一步、播種育苗。

首先，孩子們在老師的協(xié)助下，完成了播種育苗的工序。從撿枯草，松土，挑選菜籽，播撒菜籽，并澆上適量的水。孩子們在親身參與播種育苗的過程中，收獲特別多，這與老師的悉心指導(dǎo)密不可分。

第二步、水肥管理

菜苗是否生根成活，種后管理至關(guān)重要。最主要的是提供適宜的生長環(huán)境，包括溫度、水分和光照等。播種完成后，蔬菜的水肥管理納入了孩子們的日常計劃。種后一個月，孩子們開始給蔬菜進行適量施肥以促生根。

在家里，有家長在孩子們的“種菜日記”中寫到：種菜的過程，培養(yǎng)了孩子們善于觀察、善于提問的好習(xí)慣。而如此由家長和孩子們共同撰寫的“種菜日記”還有很多。由此可見，“家長”無疑成為了我們種菜活動里最特殊而有效的資源。家?；右彩辜议L與孩子的心靠得更近了。

3、評價與成果展示階段：讓“家?；印碧嵘顒映晒膬r值

種菜的過程是快樂的，那么展示種菜成果的活動更加令人興奮。通過欣賞蔬菜，從而感受美并激發(fā)學(xué)生的自信心以及分享成功的精神。

四、綜合實踐活動的延伸

綜合實踐課程要求教師對學(xué)生的指導(dǎo)要有利于學(xué)生主體性的發(fā)揮，要把學(xué)生作為學(xué)習(xí)探究和解決問題的主體。此次綜合實踐活動，讓家長和老師在活動中發(fā)揮了有效的合力，雙方的作用也很明顯，但孩子們在活動中始終都沒有離開老師的幫助，而表現(xiàn)出一定的依賴性，而主動性不夠，因此，我開始思考，在今后的活動中，如何讓孩子從方案制定這一步開始，一直到活動全過程都能成為活動的真正主體，而不再是被動的執(zhí)行者。當(dāng)然，這更需要家長們的傾力配合，我期待著在今后的“學(xué)農(nóng)實踐”中尋找答案??