第一篇：小學優(yōu)秀校長事跡材料

文章標題：小學優(yōu)秀校長事跡材料

賴有正氣在人間——記____小學__校長

當前，單位學海爾，個人學徐振超的熱潮正在__各行各業(yè)開展得轟轟烈烈。我們四方教體局在落實“三個代表”的實踐中，推出了“真情融教”的服務(wù)品牌，極大地鼓舞了全區(qū)教師奉獻教育的熱情，我們的身邊涌現(xiàn)出許多感人的事跡。我們__小學全體教師一致認為，學“振超

精神”就要從身邊的榜樣人物學起，因為我們徐校長就是一位清正廉潔，一身正氣，身先士卒的好校長。

__小學的全體師生有目共睹而且也不會忘記，正是徐校長在__小學的這五、六年，學校發(fā)生了翻天覆地的變化，學校先后被評為省規(guī)范化學校、市電教示范學校、市花園式學校。

30多年的辛勤耕耘，換來了豐碩的成果。她曾被評為全國、省、市、區(qū)優(yōu)秀教師，獲__市、區(qū)勞動模范、市十佳德育標兵、市教科研先進個人、市優(yōu)秀小學教學管理者稱號，還獲得了區(qū)優(yōu)秀黨員、區(qū)巾幗建功先進個人、三八紅旗手等光榮稱號。記得九七年教師節(jié)期間，《__日報》用了這樣的標題來報道她的事跡：“校園里的老黃?！薄沖_市十佳德育標兵__同志。是的，作為一名教育戰(zhàn)線上的共產(chǎn)黨員，她把魯迅先生“俯首甘為孺子?！边@句詩作為自己的座右銘。

德高方為人師情摯始能服人

與徐校長交流，她總是最最懷念奮斗在教學第一線時的那些日日夜夜。是的，那是她傾注了滿腔心血的一段歷程。多年來的教學實踐，徐校長得出這樣的認識：教書育人要以德為先。具有高尚的人格，才能作合格的教師。

其實，崇高的師德是溶于一點一滴的平凡的小事中的。

多少次，她對孩子的那份濃濃的愛使孩子扭曲的心靈重新充滿了陽光與歡笑；多少次重新獲得自信的學生高興地發(fā)出內(nèi)心的呼喊：“長大了，我也要當老師”；多少次已經(jīng)對孩子產(chǎn)生失望的母親感激地拉著她的手說：“謝謝徐老師！謝謝徐老師！”

一位學生智商較低，孩子家長擔心孩子到輔讀學校學習會受人歧視，不利于孩子將來的發(fā)展，再三請求到她的班里就讀。就是這樣的一個學生，她也沒有放棄，課間帶他和同學們一起做游戲，放學后與他一起做功課。在她的努力下，該生一天天進步，基本上能和正常孩子一起學習。家長看到自己孩子的變化，一次次提東西來感謝徐老師，都被她婉言謝絕了，雖然孩子智商低，但他也懂得感情，他現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)幾年了，但他也知道徐校長為他的成長付出了辛勤勞動，每次見到她還是格外親熱。

不求一枝春獨秀但得春光滿園時

作為一校之長，她也深深地知道，只靠自己的努力畢竟是有限的，只有全校教師都提高了，才能真正提高教育教學質(zhì)量。青年教師隊伍的發(fā)展、壯大、提高是辦好學校的希望所在。就這樣，她又挑起了培養(yǎng)老師的重擔。

從1992年起，她就開始堅持自費訂閱報刊雜志，要求教師每人訂一份，她自己往往訂閱7、8份，每年要花300多元；每月通覽教育教學刊物近30種，重點文章精讀細讀，并隨時摘抄或?qū)懗尚牡皿w會，每學年80-100頁的筆記本她都記到10-12本，估計得寫幾十萬字。她把自己的學習經(jīng)驗體會介紹給教師，有針對性地推薦一些教育教學文章，老師們受益匪淺?，F(xiàn)在我校教師們學習摘抄教育理論已蔚然成風。經(jīng)她指導撰寫的論文有20多篇入編全國、省級書刊，多篇在市區(qū)獲獎。

教學工作是學校的中心工作，她每天即使再忙，也要走進課堂至少聽上兩節(jié)課，課后與老師一起探討，改進課堂教學，每學期累計聽課300余節(jié)。在她的指導下，教師的教育教學水平大有提高，有兩位教師曾被評為市教學能手，市青年優(yōu)秀專業(yè)人才；四位教師被評為區(qū)教學能手；指導多位教師出市、區(qū)公開課，受到聽課領(lǐng)導和教師的好評。

她的女兒常常說她：“你關(guān)心學校的老師比關(guān)心我還多?！笔堑?，女兒的學習她很少過問，對女兒她虧欠太多太多。但是看到教師的進步，學生的收益，她無怨無悔。

歲月如歌寫不盡一腔丹心豪情

徐校長是不太喜歡唱歌的，然而有一首歌興致所至時她會高歌一曲。這首歌就是《把根留住》。她解釋說這“根”就是共產(chǎn)黨員的正氣，是決不能丟的。

學高為師，身正為范。要求老師做到的，她自己首先做到。她深深地懂得，干好教育這一行，要有奉獻精神。多年來，她以她的實際行動，確實做到了清正廉潔、一身正氣，真正起到了一個共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用。

無數(shù)個早晨，她總是頂著風霜雨雪、迎著朝霞曙光最早一個走進尚未完全蘇醒的校園，開始一天繁忙的工作；無數(shù)個傍晚，她總是伴著燈火，帶著欣慰和倦意最后一個離開學校。學校成了她心中的綠洲和夢中的圣地。

在她眼里，學校無小事。人人都知道她是個閑不住的人，連傳達室?guī)煾刀颊f，無論學校有什么工作，她都搶在前。她做工作從來不計時間，節(jié)假日、寒暑假都很少休息，幾乎天天到校工作，她常年如一日天天早來晚走，她的工作既緊張又有條理，整天一點閑時間也沒有。就連自己的愛人因病住院，她也沒有放下手中的工作。每天

利用短短的休息時間往返于醫(yī)院，連醫(yī)院的護士都深受感動，說沒見過像她這樣熱愛工作的人。

長年的工作勞累使她患上了高血壓、心臟病、頸椎病，經(jīng)常頭暈、頭痛，有時腰都直不起來，但從沒見她請一天假。多少次，教師們看到她扶著腰在校園內(nèi)巡視的身影，多少次看到她打著點滴，仍堅持工作的情景……教師、家長、學生都被深深感動了，老師們心疼地勸她“

歇著干注意身體，像你這樣干活，到退休身體就徹底垮了?！彼α诵φf：“沒有累死的?！?/p>

任現(xiàn)職以來，她嚴格要求自己，從不亂花一分錢，而是把錢用在刀刃上，用在學校、教師、學生身上，投資美化校園，增添教學設(shè)備，很好地改善了學校的育人環(huán)境。為了節(jié)約資金，教體局組織的多次外出考察，她都沒有參加。每年學校的宴請費，寥寥無幾。社會上有人請客，她很少應(yīng)酬。學生轉(zhuǎn)學送禮，她每次都婉言謝絕。記得有一年冬天，有位青年教師看到她每天早上在寒風中巡視校園，迎接每一位教師、學生，心疼她，便悄悄她給她買了一件棉大衣，她很感動，但衣服說什么也不肯收，她對青年教師說：“你的心意我領(lǐng)了，只要你努力工作，比送我什么都珍貴?！彼褪沁@樣以一身正氣感染著周圍的人，她深深懂得：一個共產(chǎn)黨員，只要他一旦羨慕那浮世的榮華，便是跌在蜜糖里的蒼蠅永難自拔，特別是在當前物欲橫流、金錢至上的壞風氣存在的情況下，更應(yīng)保持高度的清醒。

她就是這樣，為了黨的教育事業(yè)，一直在勤奮地工作著，幾十年如一日執(zhí)著地奉獻，執(zhí)著地追求她的人生價值。她的事跡曾登在《__日報》上，區(qū)教體局專門為她錄制了專題片《樂在沃土勤耕耘》，展示了人民教師的良好形象。

歲月如歌，徐校長盡管現(xiàn)在名聲在外，可她總是很謙虛。她非常喜歡這兩句詩：“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤?！边@也正是她一個共產(chǎn)黨員對教育事業(yè)無私的追求。

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第二篇：校長優(yōu)秀事跡

甘于奉獻 無怨無悔

——記

校長優(yōu)秀事跡，中共黨員，現(xiàn)任

小學校長。從教以來，一直從事數(shù)學、語文教學工作，先后擔任班主任、科組長、級組長、教導主任、副校長、校長等工作。無論在哪一個工作崗位，他都以“勤奮、踏實、創(chuàng)新求變”的工作態(tài)度，開創(chuàng)性地工作，取得好成績。他堅持四項基本原則，熱愛教育事業(yè)，認真貫徹落實黨的教育路線和方針政策。以身作則，為人師表，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，講政治，講正氣，顧大局，識大體，深受廣大師生、上級領(lǐng)導和社會各界的一致好評。1999年被評為####縣###鎮(zhèn)教學能手，2000年、2002年分別被評為

縣

鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，2004年被評為

縣優(yōu)秀教師。2007年兩篇論文獲全國一等獎。

一、愛崗敬業(yè)，嚴于律己

十幾年來，該校長一心想著黨的養(yǎng)育之恩，擁護黨和國家的路線、方針、政策。忠誠黨和人民的教育事業(yè)，認真學習政治理論、教育教學理論和教育法律法規(guī)，用理論知識指導自己的工作。他對工作任勞任怨，極端負責。

該校長對自己要求很嚴格，要求別人做到的他首先做到，要求別人不做的他從來不做。他每天早到校，晚回家，全身心撲在工作上，用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績。在廉政方面，他也能嚴格要求自己，從不利用職權(quán)為自己謀私，在公務(wù)活動中，做到合理開支，手續(xù)清楚。該校長愛崗敬業(yè)，嚴于律己的高尚師德，在全體師生中產(chǎn)生很強的向心力和凝聚力，各項工作開展得很順當。

二、科學管理，提升素質(zhì)

在學校管理上，該校長有一整套經(jīng)驗。他對換領(lǐng)導班子的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào)，分工協(xié)作，各司其職，各負其責”。在教學管理上，該校長牢記教學是學校的中心工作，雖然是校長，但一直沒有脫課。他主動擔任課題研究，堅持站在教學第一線，帶頭搞教研，帶頭上示范課，帶頭撰寫教育教學論文，推動了學校教師素質(zhì)的整體提高。他十分注重教學常規(guī)的管理，經(jīng)常對教師的備課、上課、批改作業(yè)、輔導和教研活動等教學過程各環(huán)節(jié)進行檢查、指導，做到過程管理和結(jié)果管理統(tǒng)一。在德育工作管理上，實施了三項德育工作制度：即校領(lǐng)導包年級制，班級量化考評制，德育工作研討制。開展了十項系列教育活動：“紀律常規(guī)”教育系列活動，“文明禮儀”教育系列活動，在“國旗下成長”系列活動，愛國主義思想教育系列活動，“學雷鋒，樹新風”系列活動，心理健康教育系列活動，“第二課堂”系列活動，“讀好書”系列活動，“安全教育月”系列活動，法制教育系列活動。通過開展貼近學生實際的一系列教育活動，營造了濃厚的校園育人氛圍，取得了良好的育人效果。在安全管理上，針對沿海小學有山有海，到處是河、塘，安全隱患多，學生安全意識不強的特點，該校長制訂了具體細致的安全制度，經(jīng)常檢查學校及周邊的安全隱患，強化師生的安全教育，并制訂了安全突發(fā)事件預案，提高了師生的安全意識，滅事故于萌芽，至今沒有一例安全事故發(fā)生。在學校管理上，該校長制訂完善了學校的各項規(guī)章制度，并嚴格按制度辦事，以身作則，率先垂范，辦事有理有據(jù)有節(jié)，把學校管理引領(lǐng)上了規(guī)范化，制度化的軌道，學校的校風嚴肅、活潑。

三、關(guān)愛師生，樂于奉獻

該校長身為一校之長，從不擺架子，待人處事公正民主。他關(guān)心教師，樂意為教師排憂解難。有一次，一位老師患了急性膽囊炎，住進了醫(yī)院，該校長多次到醫(yī)院探望，問寒問暖，并自掏腰包，送上幾百元錢，那位教師和家人深受感動。該校長對學生也傾注了無限的愛。農(nóng)村學生，大多是留守兒童，無法享受到正常的家庭教育和關(guān)懷，性格和心理上均有可能出現(xiàn)偏差，該校長對這些學生更是關(guān)懷備至，哪個學生家庭有困難，他總會熱心幫助；哪個學生在紀律上有不良的表現(xiàn)，他總會耐心教育，并用長途電話與學生家長聯(lián)系。學校幾位學生家庭困難，該校長了解情況后，給他們申請了特困補助。使這些學生家長深受感動。該校長處處為學生著想，贏得了家長的信任和好評。

四、以人為本，強化師德教育

“作為一名合格的人民教師，一個人民滿意的教師，不僅要有精通的業(yè)務(wù)，還要有高尚的師德?！边@是該校長經(jīng)常說的一句話。

該校長在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了十七個春秋。多年的教學、管理實踐使他深深懂得，教師是學校工作的主體，加強教師隊伍建設(shè)，提高教師的各種素質(zhì)是辦好學校的基本條件。因此，擔任校長以來，他在抓“師德、師能、師表”教育上狠下功夫，經(jīng)常組織教師學習《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)。要求教師把每一個學生裝進心中，關(guān)愛每一個學生，促進每一個學生的全面、主動、健康發(fā)展。廣大教師進一步樹立了愛國主義、集體主義和社會主義的理想和信念，增強了愛崗敬業(yè)、誠實守信、服務(wù)人民、奉獻社會的職業(yè)責任感，職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高。

五、想方設(shè)法，改善辦學條件

該校長一心為學校做實事，辦好事。

小學辦學條件落后，他經(jīng)常與村委會領(lǐng)導聯(lián)系，規(guī)劃學校的建設(shè)，千方百計向上級有關(guān)部門爭取資金，完善了學校宿舍樓的建設(shè)，建好了受損的圍墻，鋪設(shè)了硬底化校道；親自動手，帶領(lǐng)學校教師搞好了學校的綠化；與企業(yè)家聯(lián)系，籌集三萬多元，把學校破爛的課桌椅全部換上新的。所有這些，都凝聚著該校長的心血。

該校長對工作極端負責，甘于奉獻，成績顯著，但他不會滿足，在未來的征途中，他信心百倍，做好自己的本職工作。

第三篇：優(yōu)秀校長事跡演講

文章標題：優(yōu)秀校長事跡演講

在平凡中奉獻

我常聽到這樣的感嘆:我生不逢時,沒趕上英雄輩出的時代,要不我也會名揚天下。

難道和平的年代,真的注定了我們一生的平凡嗎?真的我們就一事無成嗎?這個問題許久以來一直縈繞在我的腦海里.但回首學校幾年來走過的風風雪雪,回味身邊每個教師的點點滴滴,我要說:偉大正

寓于平凡中,平凡的我們一樣能奉獻。

就拿我們學校的楊校長來說吧.這學期他剛調(diào)來我們學校,說實在的,其實我們學校是個爛攤子,誰接任誰棘手,可楊校長沒有抱怨,在開學會上,他堅定地說”既然我來到了城關(guān),我就有信心和老師們一起共同努力,把學校辦好.他是這么說的,也是這么做的。

學校低年級的教室因為上期修建,中途沒了資金,揭了瓦的教室一直經(jīng)受著日曬雨淋,低年級的學生也只好借坐在青少年宮的教室上課.楊校長一上任,第一件事就是找資金,好讓學生能安心地在校內(nèi)學習,為了積極爭取資金,他忙碌起來了,東奔西跑找上級領(lǐng)導,一天、二天、三天……就這樣來來回回不知多少天，可他從不懈氣，終于資金到位，學校的教室動工了，他才緩緩地松了口氣。

自從楊校長來我校后，他把一切精力都放在學校的工作上，家里的一切事情都推到了人身上．有一次，妻子生病了，楊校長正在為學校的事忙碌，顧不上照顧妻子，他將妻子住院手續(xù)辦好后，就請自己的妹妹代為照顧，每天好晚才換妹妹回家，10多天他就是這樣，為這事還被岳父狠狠地罵了一頓。

女兒讀書，他沒時間顧及，從沒親自輔導過一次，也沒陪女兒去玩過，妻子有報怨，女兒有怨言，但作為妻子和女兒也能理解，楊校長此時心里也很愧疚，對不起妻子和女兒，沒有辦法，誰叫我是校長呀！

這一切，街坊的人們都看得清清楚楚，所以街坊的人們常說：“楊校長是個合格的校長，但不是一個合格的丈夫和父親！”

城關(guān)的家長說：“把孩子交給學校，我們放心！”

是呀，家長怎能不放心呢，學校的生活老師不是父母卻勝似父母．天氣冷暖，叫學生多穿衣服；心里想家，陪護學生聊天，打乒乓球、籃球；學習有困難，悉心幫助他們。翻開生活老師的記事本，你可以發(fā)現(xiàn)，上面詳細的記載著學生的情況：如某學生的父母亡故，有性格障礙；應(yīng)多談?wù)勑?；某學生有先天性疾病，應(yīng)隨時請注意其發(fā)病規(guī)律，及時合理處置；某學生這一段時間有厭學思想，應(yīng)想辦法克服學習困難，避免因厭學而逃學……記得有一次晚上12點左右,其他的學生都睡熟了,一個睡在上鋪的四年級學生因為做夢,大翻了一個身,這一翻可不得了,從上鋪摔到了地面,當時巨大的響聲驚動了在值夜班的生活老師,他們發(fā)現(xiàn)后,立即抱起學生就往醫(yī)院跑,因發(fā)現(xiàn)及時處理及時,學生脫離了危險,家長知道后,眼里飽含著感激淚花說：“真是感謝你們生活老師呀！”

在我的身邊，在學校的大家庭里，像這樣的老師太多太多，他們的身影時刻閃現(xiàn)在我的腦海中，時刻激勵著我，他們不會長篇大論，不會慷慨陳詞，但他們卻如紅燭，默默地奉獻著自己。

我要說：他們雖然平凡，脊梁卻支撐著祖國的未來，他們雖然清貧，雙手卻托舉著明天的太陽。

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第四篇：優(yōu)秀校長事跡學習體會

zxpa曾是xx歷史上年齡最小的教師，14歲初中畢業(yè)，當了2年義務(wù)的夜校掃盲老師，讓103個學生全部脫盲;16歲當上一師一校的民辦教師，在家鄉(xiāng)鵝毛寨破廟改建的學校里實現(xiàn)了教書的夢想。師范畢業(yè)后，無論是在條件最艱苦的高山小學、離家40多公里的民主中學，還是在海拔2300米的大山中學，從簡易的石棉瓦房開始興建的響水中學，zxpa獲得了“老黃?！薄ⅰ拌F人”、“一般的校長干不贏他”的評價。

今年52歲的zxpa，是xxx市xx中學校長，化學高級教師。憨厚淳樸的微笑，堅實有力的握手，敦實的中等個頭，帶著貴州味的普通話，他在云貴交界的大山深處堅守了38年，實現(xiàn)了自己的人生定位：當學生喜歡的老師，做群眾好評的校長，辦學生向往、家長放心、人民滿意的學校。

這一切都源于愛。因為愛，zxpa同志38年扎根邊遠貧困山區(qū)教育事業(yè)，這是一種從不間斷的執(zhí)著，就是這種力量讓人感動，就是這種奉獻震徹心扉。正因為他有滿腔熱情，他在自己的平凡人生中，創(chuàng)造了不平凡，并給學生帶來無數(shù)次的感動?！案┦赘蕿槿孀优！?，這是教師的執(zhí)教理念。學習了zxpa同志的先進事跡后，他一心只為教育的先進事跡深深地感動著我，震撼著我。

zxpa同志以實際行動，生動地展現(xiàn)著自己心中對教師這一職業(yè)的質(zhì)樸追求和精神向往，在他身上集中展現(xiàn)了我們這個時代的教師精神。他的執(zhí)著奉獻，點燃了每一個教師的愛心，使愛從點的閃光演化成線的延伸、面的擴展。形成了一股前所未有的強大力量。他讓xx鎮(zhèn)中學連續(xù)8年中考錄取人數(shù)均為xx當年第一名，成為六盤水市100多年鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學的佼佼者。他用自己踏實的工作，表達了自己最真實的想法，這種精神，值得每一位老師學習。我也是一名教師，盡管我們的工作迥然不同，但是我們可以共享一種精神，同一種信念，同一種態(tài)度和同一種操守，那就是甘于寂寞，甘于奉獻，甘于專研和甘做人梯。在以后的教育生涯中，我將在這些先進事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確的榮辱觀，努力增強“學高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強化一名教師的責任心。

首先，要端正態(tài)度。這是做好事情的根本前提。

其次，要有一顆真誠的愛心。在教學中，“對帶別人的孩子要像對自己的孩子一樣”我們都應(yīng)該學會換位思想，當我們希望別人證明教自己的孩子時，就一定得怎么教別人的孩子。

最后，要與時俱進，開拓創(chuàng)新。都說人是要活到老學到老，zxpa校長一直都是在不停的學習和創(chuàng)新的。時代在進步，孩子在成長，對老師的要求也就有所提高，所以，我要不斷加強學習，學習一些先進的教育教學理念，用學到的理論知識指導自己的實際工作。大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學生的教學方法，讓自己的腳步跟上時代的步伐，這樣才不會被時代所淘汰。

我會記住自己的職責，在今后的工作中用自己的真誠和愛心，延續(xù)教育事業(yè)的光和熱。以zxpa老師為榜樣，愛崗敬業(yè)，以高尚的師德鑄師魂，爭做具有學識魅力與人格魅力的，人民滿意的教師，努力做好本職工作，為教育事業(yè)盡微薄之力。

第五篇：校長簡要事跡

校長簡要事跡

作為一名教育工作者，他情注教育，作為一位校長，他率先垂范。他給自己定下的座右銘是：以勤精業(yè)，辛勤耕耘。為此，陸校長在2007至2012中工作成績突出，多次被評為縣級優(yōu)秀教師、教育先進工作者。

一、以身作則，做行動楷模

幾年來，作為校長，他要求教師做到的，他首先做到，教師做不到的，他也努力堅持做到。寒來暑往，風雨無阻，他披星戴月，每天到校最早的老師也能看到他在校園內(nèi)巡視的身影。

二、創(chuàng)新方法，科學管理，彰顯人文關(guān)懷

一位教育家說過：一個好的校長，應(yīng)該在如何調(diào)動教師的積極性上做好工作。陸校長在這方面做得很好，六年來，在陸校長的領(lǐng)導下，制定了自己一套的工作管理方案，徹底打破教師干多干少一個樣，干好干差一個樣的局面，每到年末評優(yōu)評先的時候，把各方面量化分數(shù)一核算，教師的名次就出來了。

三、規(guī)范學校管理，以質(zhì)量為目標。

陸校長上任以來，注重建立健全學校各項制度，并認真實施，使學校管理規(guī)范化，制度化。充分發(fā)揮教代會的作用，實現(xiàn)決策科學化和民主化。加強常規(guī)管理，落實課程計劃，開全開足各科課程，促進學生全面發(fā)展。加強對教學工作全過程的管理，著重抓好備課、上課、作業(yè)批改的管理，優(yōu)化課堂教學，提高教學質(zhì)量。

四、注重德育實效，以活動育學生。

陸校長對學生的教育力求實效，把教會學生做人作為教育的最高理想。學校每學期都根據(jù)各個節(jié)日、紀念日的主題，開展學生喜聞樂見的活動，對學生進行愛國主義，集體主義和樹立遠大理想的教育，均取得良好的效果。

幾年來他以先進的辦學理念，卓有成效的管理方法，嚴謹務(wù)實的工作作風，勤政廉潔的行為，敬業(yè)高效的工作態(tài)度，為教育事業(yè)的發(fā)展做出了貢獻，使雙陽小學成為局領(lǐng)導、教師、家長和學生滿意的學校。