第一篇：法政系(社科部)2012年度工作計劃

法政系（社科部）2013年度工作計劃

法政系（社科部）2013年的總體工作思路是：以學(xué)習(xí)貫徹黨的第十八精神為指導(dǎo)，按照學(xué)院建設(shè)省級示范性應(yīng)用型本科高校的總體要求和本科教學(xué)工作合格評估整改方案的部署，以學(xué)科專業(yè)建設(shè)為龍頭，以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為根本，以雙師雙能型隊伍建設(shè)為核心，以科學(xué)管理和文化建設(shè)為保障，以“八百工程”和本科教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)為切入點，全面加強系部內(nèi)涵建設(shè)，以期實現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量水平再上新臺階。

一、以加強“八百工程”和本科教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)為切入點，不斷提升辦學(xué)內(nèi)涵

（一）積極推進“八百”工程建設(shè)

本年度計劃打造名師講壇2場、推出精彩一課2門、舉辦學(xué)術(shù)報告8場、實施合作項目4項、通讀經(jīng)典名篇10部、出版教材論著3部、選派教師訪學(xué)2人、推行服務(wù)承諾6項，力求取得標志性成果，以切實提升辦學(xué)內(nèi)涵。

（二）高度重視本科教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)

認真建設(shè)已經(jīng)申報成功的法學(xué)省級實驗實訓(xùn)中心、經(jīng)濟法省級精品資源開放課程、法學(xué)院級特色專業(yè)等近20項本科教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)項目；積極申報包括“十二五”高等學(xué)校國家級實驗教學(xué)示范中心在內(nèi)的各級各類本年度的本科教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)項目；通過對這一系列本科教學(xué)質(zhì)量工程項目的申報和建設(shè)，進一步夯實辦學(xué)基礎(chǔ)，提升辦學(xué)內(nèi)涵。

二、以落實學(xué)院本科教學(xué)工作合格評估整改方案為抓手，不斷提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量

（一）努力加強專業(yè)建設(shè)

1、法學(xué)專業(yè)以培養(yǎng)卓越法律人才為中心，按照院級特色專業(yè)建設(shè)要求，在系部網(wǎng)站創(chuàng)建法學(xué)特色專業(yè)建設(shè)專欄，不斷充實網(wǎng)站內(nèi)容，宣傳我系教育教學(xué)改革成果，促進法學(xué)專業(yè)有特色發(fā)展，積極申報省級特色專業(yè)。

2、社會工作專業(yè)在充分調(diào)研、充分討論、充分論證的基礎(chǔ)上，進一步厘清前進的道路，明確發(fā)展的目標，制定切實可行的措施，推動社會工作專業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展。

3、知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)按照學(xué)院新申報本科專業(yè)建設(shè)要求開展全方位建設(shè)，為下半年知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)招收新生奠定良好基礎(chǔ)。

（二）高度重視課程建設(shè)

以實施精品課程建設(shè)為載體，全方位加強課程建設(shè)。

1、加大已有的省級、院級精品課程建設(shè)力度，力爭取得較高質(zhì)量的建設(shè)成果，使它們在課程建設(shè)中起到較好的示范作用；

2、啟動新一輪精品課程遴選工作，本年度計劃遴選2-3門課程作為系部重點課程進行建設(shè)，為來年申報更高級別的精品課程做好準備；

3、認真開展知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)課程建設(shè)規(guī)劃工作；

4、扎實推進十八大精神“三進”工作，全面加強思想政治理論課課程建設(shè)。

（三）積極打造“雙能型”教師隊伍

注重內(nèi)培外引，進一步加快“雙能型”師資建設(shè)。

1、鼓勵教師參加各類學(xué)術(shù)會議和短期進修培訓(xùn)，計劃選派2至3名教師參加課程進修學(xué)習(xí)或國內(nèi)訪問學(xué)者。

2、鼓勵教師在職攻讀博士學(xué)位，積極支持、鼓勵教職工參加各類資格考試和職稱申報。

3、聘請3-5名具有豐富實踐經(jīng)念的兼職教師擔(dān)任課程教學(xué)或論文指導(dǎo)工作。

4、選派3-4名教師到銅陵市相關(guān)部門掛職鍛煉。

5、計劃引進具有較高學(xué)歷或職稱的專業(yè)人才5名。

6、對新教師繼續(xù)實行導(dǎo)師制，并加強考核。

（四）大力探索教學(xué)改革

1、以“三改三建”為抓手，積極探索教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式改革。

2、以加強執(zhí)業(yè)技能為目標，加大專業(yè)教學(xué)內(nèi)容改革力度，注重在教學(xué)中穿插國家司法考試和社會工作師考試的內(nèi)容。

3、以實施案例教學(xué)為載體，大力倡導(dǎo)啟發(fā)式、參與式和情景式教學(xué)，積極探討教學(xué)方法改革。

4、積極探索課內(nèi)與課外互動、理論與實踐互動、教學(xué)與研究互動、教師與學(xué)生互動、學(xué)校與社會互動“五個互動”的教學(xué)模式，深入開展思想政治理論課教學(xué)改革。

5、鼓勵實施多媒體教學(xué)，積極探索手段的創(chuàng)新。

（五）進一步強化教學(xué)管理

1、嚴抓教風(fēng)，打造優(yōu)秀教師隊伍。一是塑造師德，規(guī)范教學(xué)行為。系部對教師的儀容儀表、職業(yè)道德進行嚴格要求和規(guī)范，要求每一位教師具備一名高校教師的風(fēng)范，提升個人魅力。二是加強教師業(yè)務(wù)技能，提升教學(xué)質(zhì)量。通過開展觀摩示范課、公開課，教師之間相互學(xué)習(xí)切磋，達到相互學(xué)習(xí)，共同提高的目的。三是增強責(zé)任意識和質(zhì)量意識，做到德育為先、育人為本。

2、狠抓好教學(xué)常規(guī)工作。認真落實和完善任課教師教學(xué)工作考核制度、聽評課制度、教師工作規(guī)程等，做好期初計劃、期末總結(jié)等常規(guī)教學(xué)工作，認真查找在教學(xué)過程中出現(xiàn)的不足，查漏補缺，提高課堂的效率和質(zhì)量，杜絕無教案、無準備上課，提高課堂授課質(zhì)量。充分發(fā)揮各老師在教學(xué)及教研活動中的重要作用，促進共同研討，克服課堂傳授內(nèi)容的隨意性。抓好課堂教學(xué)（自主課堂），活躍課堂氣氛，提高課堂效率，加強學(xué)法指導(dǎo)，面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的每個方面，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

3、健全教學(xué)評價機制，完善系部教學(xué)規(guī)章制度，建立以提高質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機制。

4、做好各種教學(xué)文件資料的收集整理和歸檔工作。

（六）進一步強化實踐教學(xué)建設(shè)

1、以“三進入”、“三延伸”為抓手，加大與合作單位共建實習(xí)基地的力度，與市法律援助中心、市中級人民法院等重點實習(xí)基地單位形成常規(guī)化、制度化的合作模式。

2、進一步擴大銅陵學(xué)院法律援助工作站影響力，拓寬服務(wù)范圍，積極開展法律援助工作和法律志愿者工作。

3、進一步提升模擬法庭在法學(xué)專業(yè)實踐教學(xué)中的地位，本年度計劃組織學(xué)生公開開展模擬法庭4場；繼續(xù)發(fā)揮模擬法庭作為市中級人民法院、獅子山區(qū)法院等單位的巡回法庭的作用，本年度計劃上述單位巡回法庭進校園不少于2次。

4、進一步加強實驗室建設(shè)，加強實習(xí)工作檢查、督導(dǎo)。

5、認真開展和落實人才培養(yǎng)方案中設(shè)計的各項實踐教學(xué)環(huán)節(jié)和實踐教學(xué)活動。

6、加強與大學(xué)生思想政治教育基地溝通與聯(lián)系，增加大學(xué)生在基地開展活動的次數(shù)和規(guī)模，爭取在省內(nèi)建立1-2個新的思想政治教育基地。

三、以科研促教學(xué)，加大產(chǎn)學(xué)研合作力度，不斷提高服務(wù)地方的水平和能力

四、以素質(zhì)教育為主題，創(chuàng)新學(xué)生管理和服務(wù)方式，力爭在促進學(xué)生成才成長上取得新突破

五、以黨建和思想政治工作為保障，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，力爭在和諧系部建設(shè)上取得新成效

一、以深入學(xué)習(xí)貫徹黨的第十八精神為契機，（三）注重學(xué)生應(yīng)用能力的培養(yǎng)，進一步抓好實踐教學(xué)建設(shè)

三、堅持以科研促教學(xué)，不斷增強科研實力，努力開創(chuàng)科研工作新局面

1、鼓勵教師撰寫教、科研論文。采取適當措施幫助年輕教師提高科研能力。對公開發(fā)表的論文，給予適當?shù)莫剟睿?012年本系擬公開發(fā)表各級各類論文不少于20篇，提升論文檔次。

2、積極支持、鼓勵教師申報各類課題。對參加申報課題的教師，在系里組織的評優(yōu)、評獎等活動中，在同等條件下，給予優(yōu)先考慮，力爭在課題層次上有所突破。

3、積極參與百場學(xué)術(shù)報告活動。組織本系教師，面向全院舉辦4至5場學(xué)術(shù)報告會。邀請校外學(xué)者、專家舉辦2-3場學(xué)術(shù)報告會。擴大對外交流的力度，鼓勵教師參加級別較高的學(xué)術(shù)會議。

4、全面落實校地合作。主動聯(lián)系，與市民政局等單位溝通，簽訂應(yīng)用型人才培養(yǎng)全面合作框架協(xié)議。已開展的校地合作橫向課題研究，要督促教師盡快完成。其他合作項目要積極創(chuàng)造條件，盡快進入實質(zhì)性運作階段。

四、堅持以素質(zhì)教育為主題，創(chuàng)新學(xué)生管理和服務(wù)方式，力爭在促進學(xué)生成才成長上取得新突破

1、開展豐富多彩的文體活動，活躍校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作精神及集體榮譽感，增強凝聚力、向心力。

2、做好暑期大學(xué)生社會實踐工作，實行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)與分散展開相結(jié)合。社科部作為暑期大學(xué)生社會實踐指導(dǎo)單位，要積極發(fā)揮指導(dǎo)作用，把學(xué)生社會實踐成果匯編成冊。

3、做好新生招生宣傳工作和2008級畢業(yè)生就業(yè)工作。做好2012年度的招生工作，加大招生工作的宣傳力度，拓寬生源市場。本年度，擬招收法學(xué)本科專業(yè)新生160人，其中民商法或經(jīng)濟法方向80人，法務(wù)會計方向80人。招收社會工作本科專業(yè)新生80人。認真做好08級本科畢業(yè)生就業(yè)工作，爭取就業(yè)率及就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提高。積極為學(xué)生就業(yè)工作提供便利條件，努力提高學(xué)生的考研通過率和司法資格考試的通過率。

4、指導(dǎo)學(xué)生，解決學(xué)生困難。做好2012級新生入學(xué)工作，做好對困難學(xué)生資助及勤工儉學(xué)工作，加強學(xué)生心理健康教育，加強學(xué)生安全防范能力。

5、加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)。對系學(xué)生會、班級干部進行考察、培養(yǎng)、選拔、更換，充分發(fā)揮學(xué)生干部、學(xué)生黨員和入黨積極分子在各方面的帶頭作用；認真做好系學(xué)生會干部換屆工作及新生干部配備工作。

五、堅持以黨建和思想政治工作為保障，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，力爭在和諧系部建設(shè)上取得新成效

1、著力開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，進一步加強黨的建設(shè)。一是進一步加強學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)和學(xué)習(xí)型系部領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)；二是進一步加強黨的思想和組織建設(shè)；三是進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮教職工黨員在提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人中的積極作用；四是重視和改進黨員發(fā)展工作，進一步加強對教師、學(xué)生黨員的培養(yǎng)教育工作，今年計劃發(fā)展學(xué)生新黨員70人。

2、著力增強思政工作的時效性，始終堅持育人為本、德育為先。一是大力開展社會主義核心價值體系教育，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；二是深入開展思想政治理論課教學(xué)改革，積極探索課內(nèi)與課

外互動、理論與實踐互動、教學(xué)與研究互動、教師與學(xué)生互動、學(xué)校與社會互動“五個互動”的教學(xué)模式。三是創(chuàng)新思想政治教育的方法和手段，提高思政教育的針對性和實效性。

3、著力維護系部安全穩(wěn)定，打造平安文明和諧系部。一是加強對師生的安全法制教育，增強師生的安全防范和自我保護意識；二是嚴格執(zhí)行和落實院、系各項規(guī)章制度，重大事項由系黨政聯(lián)席會議討論表決；三是繼續(xù)開展系務(wù)公開建設(shè)，系部重大事項及時公開，逐步使系務(wù)活動公開工作走向正規(guī)化、規(guī)范化；四是積極主動做好綜合治理工作，明確綜治責(zé)任制，完善制度，做好臺賬，特別是加強學(xué)生“三防”教育的制度建設(shè)，把綜治工作落到實處；五是高度重視計劃生育工作。

第二篇：學(xué)生會社科部工作計劃

學(xué)生會社科部2011——2012學(xué)年第一學(xué)期

工作計劃

過去的一年中，社科部在完成常規(guī)任務(wù)的同時，積極參與其他部門舉辦的活動，為學(xué)生會的發(fā)展貢獻了自己的綿薄之力。新學(xué)期里我們將在主席團的帶領(lǐng)下再接再厲，使活動各項開展的有聲有色。

一、收集社會實踐報告，評選優(yōu)秀報告參加校級評比

時間：第1—4周收集08—10級同學(xué)的社會實踐報告，組織人員對報告進行評分并及時公示，從中選出優(yōu)秀的社會實踐報告送入學(xué)校進行暑期社會實踐優(yōu)秀團隊和先進個人的評選，并時刻關(guān)注評比進程。在此過程中我們將征求各方意見，繼續(xù)完善各項規(guī)章制度，做到公平、公正、公開、民主，使老師放心，讓同學(xué)滿意。

二、籌辦并召開暑期優(yōu)秀社會實踐報告會，展覽優(yōu)秀社會實踐

時間：第5—7周邀請08—10級獲獎團隊代表以幻燈片的形式，介紹他們的社會實踐，談他們的經(jīng)驗和體會，并請老師親臨指導(dǎo)，以引起同學(xué)們特別是11級同學(xué)的實踐興趣，加深同學(xué)們對社會實踐的認識，同時加強各個年級之間的聯(lián)系，有利于實踐的傳承與發(fā)展。

在學(xué)生會宣傳部的配合下辦優(yōu)秀社會實踐展板，供同學(xué)們學(xué)習(xí)。

三、籌辦并舉行科創(chuàng)基金講座，申報科創(chuàng)基金

時間：第8—10周邀請往屆申報科創(chuàng)項目成功的同學(xué)向同學(xué)們介紹經(jīng)驗，交流心得，以引起大家的興趣，提升同學(xué)們科技創(chuàng)新水平。同時根據(jù)校團委的有關(guān)指示，結(jié)合本院實際情況，積極組織同學(xué)們申請科創(chuàng)基金項目，并在此過程中對同學(xué)們進行指導(dǎo)，提高申報的成功概率。

四、制定寒假社會實踐細則，召開動員大會，組建校、院兩級重點團隊

時間：第15—16周根據(jù)校團委指示并結(jié)合我院實際情況以及自身特點，制定寒假社會實踐細則。召開寒假社會實踐動員大會，請有經(jīng)驗的同學(xué)上臺講解社會實踐的注意事項，號召同學(xué)們積極參加社會實踐活動，鼓勵同學(xué)們申報校、院兩級重點團隊。

總之，社科部必將在總結(jié)以往經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，積極開拓，勇于實踐，為學(xué)生會進一步的發(fā)展和成熟貢獻自己的力量。在工作的具體實施中我們可能會遇到很多困難，但我們堅信我們會排除萬難，盡最大的努力把工作做的最好，同時請老師同學(xué)給予監(jiān)督和指導(dǎo)，使我們的工作更加完美。

第三篇：法政學(xué)院學(xué)習(xí)部九月份工作計劃

法政學(xué)院學(xué)習(xí)部九月份

工作計劃

新的學(xué)年，新的開始，新的希望，總結(jié)過去一學(xué)期的工作經(jīng)驗，迎接新的挑戰(zhàn)，爭取更大的進步，為進一步貫徹“全心全意為同學(xué)們服務(wù)”的宗旨，落實學(xué)習(xí)部各項工作職責(zé)，提高學(xué)習(xí)部工作效率，我不經(jīng)過討論，制定了九月份的工作計劃，具體內(nèi)容如下：

首先，新生入學(xué)要積極做好迎新生的各方面工作，幫助他們盡快適應(yīng)大學(xué)生活，以及幫助他們解決在學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難。其次，要做好學(xué)習(xí)不得納新工作，做好新老成員的交替工作，以及做好對新成員的培訓(xùn)與鍛煉工作，為以后做好學(xué)習(xí)部的各項工作打下基礎(chǔ)。

再次，學(xué)習(xí)部會利用其職能，開展一些活動來增進同學(xué)們之間的感情，例如新老生交流會。

最后，總結(jié)上學(xué)期的工作經(jīng)驗，制定出本學(xué)期學(xué)習(xí)部的各項任務(wù)與工作的分配，做到具體到人和事，使學(xué)習(xí)部的工作更具效率，更有質(zhì)量。

這些是學(xué)習(xí)部本月的工作計劃，我們會認真執(zhí)行，并在工作中尋找不足，并積極更正，爭取把工作做到最好。

法政學(xué)院學(xué)習(xí)部

2011年9月3日

第四篇：高校社科部2012工作總結(jié)

厚基礎(chǔ) 抓團隊 凝氣力 尋突破 ——社科部2012工作總結(jié)

社科部自2011年底獨立建制以來，已整整經(jīng)過了一年時間。在這一年中，我們堅持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)社科部的建設(shè)，在組織領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)管理與改革、科學(xué)研究、社會服務(wù)、教師精神風(fēng)貌等方面都有了明顯進展，現(xiàn)將這一年的工作進行總結(jié)。

一、以領(lǐng)導(dǎo)隊伍建設(shè)為首，思想建設(shè)為魂，營造和諧奮進局面

社科部獨立建制之前，與社會發(fā)展學(xué)院合署辦公，其前身是原廊坊師專和第一次合并后的馬列部。再次獨立建制，雖有前期基礎(chǔ)，但經(jīng)過與社會發(fā)展學(xué)院的人、財、物、事六年的融合，各項工作都要從新開始。

如何順利展開工作？我們抓住領(lǐng)導(dǎo)隊伍這個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。領(lǐng)導(dǎo)隊伍是一個集體、組織的核心，是搞好一個部門的主導(dǎo)力量。然而，由于客觀原因，新成立后的社科部處級領(lǐng)導(dǎo)干部只有1人，原“兩課”教研室主任1名。這不足以團結(jié)帶領(lǐng)社科部26人共同發(fā)展。為此，我們充分發(fā)揮5位課程組組長（亦稱教研室主任）的作用。首先，凡涉及社科部重要事情，都將教研室主任和課程組組長納入到領(lǐng)導(dǎo)、決策小組，共同討論、商議，避免決策的失誤；第二，發(fā)揮他們的帶頭表率作用，許多工作中，他們都身先士卒，不計報酬，無私奉獻，帶動著老師們勤奮工作；第三，發(fā)揮他們的組織協(xié)調(diào)作用，每項日常工作的推進，都離不開他們的組織和協(xié)調(diào)工作。正是我們充分發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)組織的作用和功能，社科部一年以來的各項工作開展的都非常順利、出色，從沒出現(xiàn)過一次責(zé)任性事故。這也證明，我們這一年的工作，抓隊伍建設(shè)抓到了關(guān)鍵之處，抓出了成效。

才的規(guī)律和目標，正中我們現(xiàn)在教育的弊害。思想政治理論課教學(xué)在“立德樹人”任務(wù)重具有重要意義。我們的教學(xué)改革正是圍繞“立德樹人”這一任務(wù)展開的。

一年來，我們思政課教學(xué)改革取得了長足進展。全面教學(xué)改革中，我們的主要做法是課堂教學(xué)專題化、加大實踐教學(xué)力度、考試形式多樣化、客觀題考試題庫化和網(wǎng)絡(luò)化、充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體在教學(xué)中的作用。從2012年秋季新生入學(xué)開始，我們在《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《馬克思主義基本原理》兩門課程教學(xué)中，全面開展專題教學(xué)方式，將課程內(nèi)容劃分為若干單元，由不任課老師分別授課。這樣的教學(xué)模式，有諸多好處，便于老師精心備課，精講基礎(chǔ)理論，也無形中給老師以壓力促進教學(xué)水平的提高，還有利于學(xué)生領(lǐng)略不同教師的教學(xué)風(fēng)格，接受多樣的知識及理念，從而提高教學(xué)效果。在考試環(huán)節(jié)，我們實行多樣化的考試方式，既有開卷考試，又有閉卷考試，既有傳統(tǒng)紙質(zhì)考試方式，又有網(wǎng)考方式，既有靈活的主觀題測試，又有科學(xué)的客觀題庫，以考試為手段，綜合提高學(xué)生學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識、分析解決問題、語言表達與寫作等各方面的能力。在實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，我們的主要做法是精選實踐題目，讓學(xué)生利用課余時間進行校內(nèi)、校外社會調(diào)查，教師進行實踐前、中、后的指導(dǎo)與評判，對實踐做的好的同學(xué)給予獎勵。我們還建立了思政課網(wǎng)站，充分利用課后時間進行教學(xué)信息傳遞、教學(xué)管理、師生溝通。這樣，我們通過授課、考試、實踐、網(wǎng)絡(luò)等環(huán)節(jié)的改革，根本上改變了以往死板的灌輸式教學(xué)，教學(xué)效果明顯增強。我們本學(xué)期末進行的思政課教學(xué)調(diào)查顯示，學(xué)生對思政課的認可程度非常高。

在進行思政課教學(xué)改革的同時，我們積極申報學(xué)院教學(xué)項目立項工作。今年，我們先后有兩個課題被立為學(xué)院重點課改項目和一般項目，有一門課程（《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》）被確定為學(xué)院精品課程，還有一門課程（《毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論》）院級精品課程正在申報過程中。

三、以科學(xué)研究為基礎(chǔ)，兩個服務(wù)為助推，提高教師綜合素質(zhì)

我們一貫強調(diào)科研在教育教學(xué)工作中的重要地位和作用。創(chuàng)新是一個國家和民族的靈魂，對于高等教育而言，培養(yǎng)的學(xué)生必須具有創(chuàng)新精神的學(xué)生。學(xué)生何以能創(chuàng)新呢？其關(guān)鍵是教師。所以，這就要求教師必須是創(chuàng)新型教師，必須具有科研能力和水平。對于我們這樣一所基礎(chǔ)薄弱的本科院校而言，更是如此。所以，我們經(jīng)常在教師中灌輸科研思想，提高老師科研意識，幫助老師提高科研能力和水平。我們在科研工作方面的做法是，一積極提供科研信息；二是從時間上、資料上、渠道上積極創(chuàng)造科研條件；三是多方面進行科研交流，包括內(nèi)部交流和派出交流；四是進行精神與物質(zhì)方面的鼓勵。一年來，社科部在科研已有國家課題、教育部課題、省社科規(guī)劃課題的基礎(chǔ)上，立項河北省社科基金項目1項，發(fā)表論文50余篇，其中核心期刊論文18篇，出版著作1部，獲得廳級以上科研獎勵7項?？蒲心芰Φ奶岣?，為教學(xué)水平的提高打下了較為堅實的基礎(chǔ)。

科學(xué)研究對教學(xué)具有基礎(chǔ)作用，而高等教育的職能，除了教學(xué)、科研外，還有一項重要職能是社會服務(wù)。我們不單向地將社會服務(wù)看作是高校對社會的貢獻，而是辯證地看這個問題，我們在為社會服務(wù)的過程中，確實我們?yōu)樯鐣龀隽素暙I，但，我們在為社會做貢獻的同時，也會從中查找自身的欠缺，尋找自己的不足，促進我們彌補欠缺，同時，在為社會服務(wù)的過程中，我們也會從社會中得到回報。而且，我們這里所講的社會，也不是僅指校門外的社會，同時也指校內(nèi)的其他部門以及學(xué)校分配給的任務(wù)。在社會服務(wù)方面，我們發(fā)揮自身思想政治理論研究和社會經(jīng)濟、法律研究方面的優(yōu)勢，一方面積極參與廊坊市社會科學(xué)理論界的活動，包括社科問題交流、社科評獎、理論研討座談、宣傳、政策理論宣講等，另一方面還積極參加市委、市政府相關(guān)政策論證，機關(guān)部門政策研討等。在校內(nèi)，我們發(fā)揮自身優(yōu)勢和特長，在理論宣傳、政策解讀等方面盡到自己最大力量，尤其是十八大過后，學(xué)院黨委宣傳部以社科部為主，組成了6人宣講團，用時1個月對全院師生進行了巡回宣講，起到了良好效果，受到好評。此外，我們在校內(nèi)還承擔(dān)了學(xué)生考研政治課輔導(dǎo)、公務(wù)員考試培訓(xùn)工作，學(xué)院黨校培訓(xùn)也以社科部老師為主體。通過這些校內(nèi)校外的服務(wù)工作，使老師開闊了視野，擴大了接觸面，在發(fā)揮自身優(yōu)勢的同時，也發(fā)現(xiàn)了自身不足，既起到鍛煉隊伍的作用，也起到了促進提高水平的作用。

四、以團隊建設(shè)為依托，項目為平臺，重點突破整體提高

在較長時間的自身辦學(xué)及與外界交往交流過程中，我們深深感到團隊建設(shè)的重要性。為此，我們重視三個團隊的建設(shè)。一個是管理團隊，一個是科研團隊，一個是教學(xué)團隊。管理團隊建設(shè)，是要發(fā)揮管理者的作用與功能，相互協(xié)調(diào)、相互配合、形成合力，為共同目標而奮斗，對這一建設(shè)前面已經(jīng)總結(jié)。第二個團隊是科研團隊，我們在科研團隊建設(shè)上，結(jié)合自身特點進行。社科部科研力量相對還是較強的，其中有4位博士起到重要作用。這4位博士基本各有領(lǐng)域，從大方面看，力量有些分散，但也有有利之處，就是可以以他們?yōu)楹诵模髯詭訋讉€相關(guān)專業(yè)老師，形成團隊，從而帶動起多半老師共同發(fā)展。事實上我們也是這樣做的，尤其是給幾個博士分別指派了相關(guān)年輕老師作為助手（這4個博士中已有3位教授，一位副教授），目前，團隊已經(jīng)基本形成。第三個團隊是教學(xué)團隊。教學(xué)團隊建設(shè)，我們以課程組組長為核心，以課程組中的教學(xué)能手為主干，每個課程組全體成員組成。

第五篇：社科部2005—2006學(xué)年工作總結(jié)

社科部2005—2006學(xué)年工作總結(jié)

2005-2006學(xué)年社科部在學(xué)校和學(xué)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門的大力支持下，全體教師心往一處想，勁往一處使，團結(jié)拼搏，埋頭苦干，圓滿完成了本學(xué)年各項工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、加強政治學(xué)習(xí)，構(gòu)建優(yōu)良系風(fēng)

深入學(xué)習(xí)和貫徹科學(xué)發(fā)展觀及黨的路線、方針、政策，尤其是2006年初胡錦濤總書記提出的社會主義榮辱觀，開展踐行社會主義榮辱觀活動，并努力使社會主義榮辱觀進課堂、進教材、進學(xué)生頭腦，確實加強社科部教師的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)尤其是學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)，增強社科部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

二、調(diào)整教研室結(jié)構(gòu)，加強組織建設(shè)，優(yōu)化師資隊伍

根據(jù)新課程體系要求，對教研室設(shè)置重新進行了調(diào)整，將原來的五個教研室進行機構(gòu)和人員的合并、重組，成立馬克思主義基本原理教研室、思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)教研室、中國近現(xiàn)代史綱要教研室、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論教研室。積極組織教師攻讀學(xué)位，先后有3位教師攻讀在職碩士研究生學(xué)位，2位教師攻讀博士研究生學(xué)位，不斷優(yōu)化師資隊伍。

三、積極組織教師參加省及學(xué)校新課程培訓(xùn)，使《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》課程在我校順利開設(shè)

這是本學(xué)期我部的一項重要工作。6月底，社科部就認真?zhèn)鬟_省里暑期《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》新課程培訓(xùn)的通知精神，積極落實培訓(xùn)人員，使他們順利地參加新課程的培訓(xùn)；同時，組織因故未能參加省里培訓(xùn)的老師由教研室組織在校內(nèi)進行培訓(xùn)，領(lǐng)會省里培訓(xùn)會的精神，使教師把握好教材精髓和重點、難點及疑點問題，掌握教學(xué)方法，從而使我?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)和法律基礎(chǔ)》新課程得以順利開設(shè)。

四、積極推進教學(xué)改革，強化教育教學(xué)創(chuàng)新

1.加強教學(xué)管理，推進包括課程設(shè)置、教材內(nèi)容、教學(xué)手段、考試方法和實踐環(huán)節(jié)等在內(nèi)的各項教學(xué)改革，同時，落實領(lǐng)導(dǎo)聽課制度、新進教師助課制和聽 課制，進一步完善教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控體系，加強教學(xué)質(zhì)量檢查和督導(dǎo)，保證教學(xué)水平穩(wěn)步提高，本學(xué)年社科部教師學(xué)生教學(xué)質(zhì)量測評均獲得較好成績，并有3人獲教學(xué)質(zhì)量獎。

2.積極組織教師參加各種教育教學(xué)競賽活動，為校、院、部爭得榮譽。組織《鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》教研室葉暉老師參加校青年教師教學(xué)技能競大獎賽，獲得?！笆呀處煛敝祝⒈煌七x參加省教育廳組織的高校教師教學(xué)技能競賽。

五、發(fā)揮多學(xué)科優(yōu)勢，做好科研工作

我部承擔(dān)著多門全校思想政治理論課的教學(xué)任務(wù)，絕大多數(shù)老師都是公共課教師，搞科研難度較大。但是我們抓住學(xué)科門類較多的特點，發(fā)揮多學(xué)科優(yōu)勢，做好科研工作，通過努力，科研工作取得了突出成績。本學(xué)年申報立項的項目有：國家社科基金1項，省社科基金1項，省廳項目1項，省社科聯(lián)項目2項，金華市社科規(guī)劃項目8項，校級科研項目3項，在國內(nèi)外刊物上共發(fā)表各種學(xué)術(shù)論文35篇。此外,高度重視青年教師培養(yǎng)，加強骨干教師和學(xué)術(shù)隊伍建設(shè)，進一步優(yōu)化教師隊伍的學(xué)歷和職稱結(jié)構(gòu)，基本形成了以中青年骨干教師為主的結(jié)構(gòu)合理、愛崗敬業(yè)、治學(xué)嚴謹?shù)慕處熽犖椤?/p>

六、積極組織學(xué)生思想政治理論課社會實踐，不斷使我校學(xué)生思想政治理論課社會實踐上臺階。

2005年我校社會實踐呈現(xiàn)出廣泛性、深入性、持久性等顯著特點。所謂廣泛性，從我校參加社會實踐的學(xué)生人數(shù)看，可謂創(chuàng)歷年之最，據(jù)不完全統(tǒng)計，有超過15000名學(xué)生參加了今年的社會實踐，僅03級的一年級學(xué)生就達到近5000多人，可謂創(chuàng)歷年之最；上報的學(xué)生各類社會實踐項目多達400余項，就意味著有400多個各類社會實踐小分隊分赴全國各地展開社會實踐活動。所謂深入性，社會實踐活動涉及我國社會發(fā)展的各個領(lǐng)域，有“三個代表”宣講隊、有青少年思想道德宣傳隊、有綠色環(huán)保宣講隊、有社會弱勢群體調(diào)查隊、有“三農(nóng)”問題調(diào)查隊、有古建筑藝術(shù)保護調(diào)查隊、有社區(qū)或農(nóng)村普法宣傳隊、有節(jié)水節(jié)電節(jié)能調(diào)查隊、有城鄉(xiāng)教育費用調(diào)查隊，有革命老區(qū)實踐隊等等；他們深入社區(qū)、深入農(nóng)村、深入基層，甚至深入廠礦企業(yè)、田間地頭，有的到居民家中訪談，有的到 農(nóng)社了解情況。所謂持久性，就是有很多實踐隊與實踐地建立了長期的聯(lián)系，并成為我校很好的社會實踐基地；有的社會熱點、難點問題，在社會實踐過后，也就成為同學(xué)們長期關(guān)心或關(guān)注的問題；有的社會實踐隊，如“生存之旅”則成了我校的一個品牌，甚至到中學(xué)傳經(jīng)送寶，產(chǎn)生了更為廣泛而持久的影響。

2005年的我校社會實踐活動受到了社會各界廣泛的關(guān)注，中央電視臺、《人民日報》、《中國青年報》、《浙江日報》、上海電視臺、浙江電視臺等國家級和省市近百家新聞媒體對我校學(xué)生暑期實踐進行了各種專題和新聞報道，受到社會各界的充分肯定。日前，中宣部、中央文明辦、教育部、團中央、全國學(xué)聯(lián)聯(lián)合發(fā)文，表彰2004年全國高校暑期社會實踐活動先進單位，我校第16次被評為“全國大中專學(xué)生志愿者暑期‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動先進集體”。此外，我校旅游學(xué)院赴井岡山社會實踐隊被評為省社會實踐十佳團隊，人文學(xué)院、信息學(xué)院赴杭州、蘭溪社會實踐隊等12支實踐小分隊被評為省社會實踐活動優(yōu)秀團隊，狄偉鋒等12人被評為省社會實踐先進個人。

在2005年的社會實踐中，有許多“兩課”教師在各學(xué)院的組織領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)社會實踐隊到各地進行社會實踐活動，在指導(dǎo)廣大學(xué)生進行社會實踐的同時，使自己也獲得了很好的鍛煉和提高。

2005年，我們共收到學(xué)生“兩課”社會實踐論文5600多篇，經(jīng)過“兩課”社會實踐指導(dǎo)教師的仔細批改和篩選，從中挑選出了83篇優(yōu)秀調(diào)查報告，最終編輯成《浙江師范大學(xué)“兩課”社會實踐優(yōu)秀調(diào)查報告選》（第六輯）。

浙江師范大學(xué)社科部

2006．6