第一篇：徐集教辦2013年工作總結

徐集教辦2013年工作總結

一年來，徐集教辦在縣教體局和拳鋪鎮(zhèn)黨委、政府的正確領導下，以科學發(fā)展觀為指導，以辦人民滿意教育為目標，狠抓教學管理，不斷加強和改進師德師風建設，積極籌措資金加快校安工程建設，各項工作均取得了一定的成績。

一、辦學條件

2013年，鎮(zhèn)黨委政府加大了對教育的投入，中小學辦學條件得到明顯改善，陸續(xù)完成了潘莊小學、蔡林小學的搬遷工作，李閣小學、前楊樓小學的重建工作已接近尾聲；不斷加大投入，加強對各校的綠化美化和校園文化建設；不斷加強對幼兒園的管理，使各園的標準化建設取得了明顯的成績。

二、安全工作

為切實加強學校安保工作，我們成立了安全工作領導小組，建立健全了各類安全工作制度，制定了具有可操作性的安全工作應急預案，提高了師生對突發(fā)事件的預防意識。我們定期對學生家長私自租用車輛接送學生上下學存在的安全隱患進行排查，及時聯(lián)系鎮(zhèn)派出所及縣交警大隊三中隊，對接送學生車輛及時進行了制止，并定期來校檢查；不斷加強對學生用電、防溺水、食品等的安全教育，加大安保器材投入，今年投入近7萬余元，新購置了冬季警服、警棍、消防栓等安保器材。為15個小學安裝了電子監(jiān)控設備，使高清晰攝像頭在校園內全覆蓋。與各校層層簽訂了安全工作目標責任書，利用黑板報、閱報欄宣傳安全方面的有關知識，積極營造安全工作氛圍，全鎮(zhèn)無一例重大安全事故發(fā)生。

三、學校管理

1、注重過程管理，確保教學工作的有序進行。

教學教研計劃是落實學校教學工作計劃的重要環(huán)節(jié)。因此，在每學期開學之初，教研室、各小學都制訂出切實可行的工作目標和具體任務，在合理有序的教研計劃指導下各項教研工作開展的井井有條，很好的發(fā)揮了計劃的導向作用。我們格外重視教學常規(guī)的落實，教委、教研室組成有關人員，每年進行兩次教學常規(guī)評估，評估內容有：學科計劃、備課、理論學習筆記、聽評課記錄、作業(yè)布置與批改及各種規(guī)章制度。評估結果量化

到學校、教師個人。每學期教委組織兩次抽考或統(tǒng)考，排出名次，常規(guī)檢查結果、教學質量監(jiān)控成績合并到一起，量化到學校、教師個人，評優(yōu)、評模、晉級都參照量化結果進行。檢查的目的是強化措施，落實管理，檢查結果及時反饋，使教與學協(xié)調發(fā)展，提高教學質量。今年下半年，特別注重學生行為習慣的培養(yǎng)，學生書寫用筆不得使用涂改液、不得使用改正紙等都做了統(tǒng)一的要求，并多次檢查，及時反饋相關信息，取得了較好的效果。

今年，我們有2位老師被縣教體局評為“師德標兵”，18位教師被評為“教學工作先進個人”，4位班主任老師被評為“優(yōu)秀班主任”，徐集教辦被評為“教育教學工作先進單位”。

2、加強師資隊伍建設，致力于建設一支素質優(yōu)良的教研隊伍。深化教師隊伍管理，依照上級有關規(guī)定暑假期間對全體教師進行了清理整頓工作，規(guī)范了各項量化管理辦法，同時以師德演講活動為依托，對廣大教師進行了師德教育、師德誠信教育、誠信誠諾書，真正做到內強素質，外樹形象。多渠道對青年教師、骨干教師進行培訓培養(yǎng)，通過開展一系列的業(yè)務講座，示范課、外出學習、理論學習和考核等培訓活動，為全面提高教師專業(yè)化水平，增強全鎮(zhèn)教研能力。今年兩個學期，教研室有關人員數次到各校聽中青年教師上課，并進行業(yè)務指導。近幾年很多學校購置了大量圖書、微機室也配備齊全，每學期教研室有關人員都深入各校了解其使用情況，并及時反饋信息，使其充分得到利用。一年來，加強了粉筆字、毛筆字和普通話訓練。六月份，以學區(qū)為單位舉辦了教師、學生鋼筆字、毛筆字和普通話比賽，教師分別評出一、二、三等獎，及優(yōu)秀組織獎。

3、積極進行課堂教學改革的典型，以點帶面。

這一年，我們分時間，分地點組織了公開課教學。上學期組織了小學一、三年級語文公開課，二、四年級數學公開課，三、六年級英語公開課；下學期組織了小學音體美等學科教學研討會，小學英語觀摩課，“學案導學”觀摩課。通過活動促進教師深入研究課堂教學策略，創(chuàng)新教學理念。繼續(xù)堅持青年教師“每人一節(jié)優(yōu)質課”活動，給青年教師壓擔子，提供鍛煉機會，使其不斷成長。通過活動發(fā)現典型，確定培養(yǎng)目標，從外出學習、培訓等方面提供條件，引領青年教師快樂成長。認真抓好教學常規(guī)過程落

實與管理。在計劃、備課、上課、作業(yè)批改、成績考查、學生輔導等每一個教學環(huán)節(jié)，都狠抓規(guī)范管理。教研室人員經常深入學校第一線，推門聽課特別是對新上崗教師進行聽評課，提高他們的業(yè)務素質，對較好的教師推薦全鎮(zhèn)上公開課，帶動了全鎮(zhèn)教師課堂教學水平提高。各學校每月檢查一次師生作業(yè)，每周學校校長、業(yè)務主任、教研員隨堂聽課一至兩節(jié)。每學期教辦對學校安全工作，校園文化建設，素質教育實施情況及教師的各項教學常規(guī)進行一次大規(guī)模的評估活動，并備有詳實的記錄，對學校、教師進行量化。通過日常的檢查和視導，廣大教師在備課、上課等各個教學環(huán)節(jié)上都能達到常規(guī)要求。我們根據實際情況，認真落實課程計劃，嚴格按照課程標準開齊開足課程。對師資力量薄弱的學科，如體育、音樂、勞技、美術等，各學?？傁氡M辦法，盡可能的加以安排，并不因為無專職教師而形同虛設。

4、認真制定切實可行的教學質量監(jiān)測辦法及量化管理辦法。

在調研基礎上匯總，召開學組校長、部分校長、骨干教師參加的座談會，制定了切實可行的教學質量監(jiān)測化辦法和學校、教師量化管理辦法，教學質量的監(jiān)測辦法結果運用實現了突破，一方面，監(jiān)測結果打破原來按班平均分排名考核，改為以班為單位按及格率、優(yōu)秀率計分評價，學校則依據所有年級總和計分評價，為使學生全面發(fā)展，以班為單位平評價時，在全鎮(zhèn)班級平均工作量的基礎上超額加分制。另一方面為調動廣大教師的積極性，對教師參加教研活動等綜合性活動實行加分制。

5、開展課外閱讀活動，重視體育、藝術、健康、安全教育活動的開展。

各校各班都建起了圖書角，讓學生能方便地閱讀。學校認真組織開展“班級讀書會”、讀書知識競賽、讀書演講比賽，有效地調動了學生讀書的積極性。各學校注重讀寫結合，讓學生自己出手抄報、畫報、文選、小制作等。讓學生的作品在黑板報、閱讀欄、學習園地中展示，并注重收藏整理、評比。今年以學區(qū)為單位召開了小學生運動會，比賽成績明顯提高。更為重要的是有更多的學生參與到體育運動中來，有效地配合了學?！瓣柟怏w育”活動的開展?！傲弧鼻昂螅鲗W校開展了書畫、歌詠等比賽活動。各校都重視學生健康教育和安全教育活動的開展，取得了較好的效果。

6、為搞好班級工作，加強班級管理，提高班主任的事業(yè)心，我鎮(zhèn)制定了切實可行的班級量化考核方案和班主任費發(fā)放辦法。使我鎮(zhèn)的班級管理穩(wěn)步、健康發(fā)展。

7、評優(yōu)、評獎、評模實現了突破，即將每年綜合評價結果對學校公示無異議后，直接評獎、評優(yōu)、樹先。

四、學前教育

增加資金投入，努力改善辦園條件，積極推進幼兒園登記注冊。根據《濟寧市學前教育改革與發(fā)展規(guī)劃》及十二五規(guī)化的要求，結合社區(qū)建設等實際情況，制定出了幼兒園規(guī)劃方案，把全鎮(zhèn)幼兒園管理納入到正常的教學管理。

五、下步工作打算

1、我鎮(zhèn)今年繼續(xù)強化品牌學校建設，積極鼓勵我鎮(zhèn)各校創(chuàng)建市、縣級規(guī)范化學?；顒?，東馬小學完成市級規(guī)范化學校建設。

2、進一步改善辦學條件，統(tǒng)籌經費使用，分期分批購置微機等現代化教學設備，盡快實現信息教育進課堂。今年將積極籌資，盡可能創(chuàng)造條件，完成各項教學設施改造。對轄區(qū)的幼兒園進行規(guī)范化管理，對管理水平高的幼兒園，推薦他們申請上級規(guī)范化驗收。對達不到辦園標準的，堅決停辦。

教育關系民生、關系全局、關系未來，身在教育，責任重大。在新的一年里，我們一定要在縣教體局、鎮(zhèn)政府的領導下，堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局，進一步增強責任感和緊迫感，以昂揚的斗志，扎實的作風，凝心聚力，開拓創(chuàng)新，奮力開拓我鎮(zhèn)教育工作新局面。

徐集教辦

2013年11月11日

第二篇：徐集教辦安全工作總結

教辦安全工作總結

縣、鎮(zhèn)冬季安全生產會議召開后，徐集教辦迅速行動，安排專人對學校、幼兒園進行冬季校園安全大排查，重點為預防學生溜冰溺水及校車安全排查。主要做了如下工作：

1、為加強對學生的預防一氧化碳中毒及防溜冰溺水教育，教辦組織各學校幼兒園開展預防一氧化碳中毒及溜冰溺水主題班會，印發(fā)《預防一氧化碳中毒及溜冰溺水致學生家長的一封信》，家長在《一封信》回執(zhí)上簽字后學校收回存檔。

2、為加強校車安全管理，制定了校車安全管理制度，教辦與校車使用單位、校車使用單位與校車駕駛員、隨車照管人員簽訂了安全責任書，制訂詳細的安全接送方案，實行定線路、定學生、定座位、定點交接式管理。

徐集教辦

2020年12月11日

第三篇：徐集教辦2013年安全工作總結

xx教辦2013年安全工作總結

學校安全工作事關千家萬戶的幸福，是維護社會穩(wěn)定，推進學校素質教育順利實施的重要因素。因此，做好學校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境是十分重要的，2013年徐集教辦認真貫徹上級領導關于各項安全工作要求，將創(chuàng)建平安和諧校園工作列為頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，制定了重大安全事故應急預案、消防應急預案、防震逃生預案、消防衛(wèi)生事故應急預案、防火防災減災應急預案、食品中毒應急預案等，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。全鎮(zhèn)師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強，現將一年來的工作總結如下：

一、領導重視，措施有力。

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，我們把安全工作列入重要議事日程，成立了由教辦主任為組長的安全工作領導小組。還根據學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各項內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專（兼）管人員，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓，分管校長具體抓，教導主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

二、各項安全制度，實施扎實到位。

1、建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。教辦與各校校長、校長與本校老師、班主任等層層簽訂安全責任書，將安全保衛(wèi)工作列入教師期末考核內容中，嚴格執(zhí)行責任追究制度。凡發(fā)生安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關責任人員作如下處理：根據具體情況，分別給予不的參加評先樹優(yōu)的處理，情節(jié)和后果嚴重的，追究法律責任。

2、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、衛(wèi)生管理、防火安全管理、安全用電、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

3、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以校長為組長的安全事故應急處理領導小組，制定了安全事故應急處理預案。為了及時快捷地開展工作，學校成立了現場指揮組、協(xié)調聯(lián)絡組、后勤保障組、搶救組等臨時性機構。并對可能發(fā)生的火災事故、食物中毒事故、自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。每學期都進行緊急疏散的預演，收到良好的效果，為預防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎。

三、社會學校家長齊動員，群防群治群利。

學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極于本地衛(wèi)生所積極配合防流感通力合作，做好學校安全保衛(wèi)工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，交通安全知識競賽活動。上好安全知識教育課，取得了良好的教育效果。

四、加強思想教育，提高自我保護能力。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周，安全教育活動月為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動如（六

一、元旦各種演練）等的安全教育。對學生進行防溺水事故安全教育。教育學生不得擅自與同學結伴到河塘等地嬉戲玩耍，同學之間要相互提醒，勸阻和制止，與學生家長的聯(lián)系，通過家長會等形式，增強家長安全意識，提醒家長履行監(jiān)管責任，將防止溺水事故的有關事項告知家長，建立家校齊抓共管的管理機制。

開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、安全教育課、德育活動、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、等安全知識和技能教育。還利用校園廣播網、黑板報、宣傳欄、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽組織學生觀看《小學生安全教育專題影片》、組織學生學習《中小學生安全教育讀本》、利用安全教育月學校全體師生做了十個一活動等形式開展豐富多彩的安全教育。通過告家長安全通知書、向家長發(fā)放安全警示案例，增強家長的安全意識。通過多方面的教育提高了廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。通過齊抓共管，營造全鎮(zhèn)教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。

五、強化安全檢查，及時整治整改。

加強學生校紀、校規(guī)教育，安全知識教育，全面提高學生法制觀念和安全意識，自我保護能力。每學期開學以后，要求各學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，積極配合衛(wèi)生部門對學校食堂、飲水衛(wèi)生進行檢查。對教室、辦公室、微機室、閱覽室、大門、圍墻、等進行了詳細的檢查，同時，加強對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時向上級反映，及時整改。

六、存在的問題及下一步打算。

我鎮(zhèn)在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴峻。

1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環(huán)境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像和游戲室對學生的影響還非常大，學校周邊還存在安全隱患。

2、學校安全工作的難度不斷增大。學生在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

今后，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現的新問題，不斷提高安全保衛(wèi)工作水平。今后我們將進一步加大安全工作的力度，進一步與家庭、社會必須密切配合、通力協(xié)作，將動員社會力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學校周邊治安秩序，建立切實可行的學校安全防范體系，使學校安全工作進一步經?；⒅贫然?、社會化，以開創(chuàng)我鎮(zhèn)和諧平安校園，關愛生命、安全發(fā)展工作的新局面。

xx教辦 2012年12月

第四篇：徐集教辦優(yōu)秀教師評選工作總結

徐集教辦優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者評選工作總結

為在全社會弘揚尊師重教的良好風尚，進一步激勵廣大教師和教育工作者獻身教育事業(yè)，激勵廣大教師的工作熱情，根據梁人字（2009）16號文件精神，堅持實事求是，公平、公正、公開的原則，陽光操作，順利完成了評選推薦工作，現總結如下：

一、加強領導

為加強對評審推薦工作的領導，教辦成立了評審委員會。由教辦主任張士方同志任組長，教辦副主任高峰、吳華德為副組長，學區(qū)負責人賈秀真、黃鳳娥、楊如峰、郭恒亮為成員。評審委員會責任明確，分工具體，確保了評審推薦工作順利有序地開展。

二、嚴格程序

為確保評選推薦工作能體現實事求是和公平、公正、公開的原則，我們嚴格程序，陽光操作。

1、宣傳發(fā)動。召開學區(qū)負責人會議，將評選條件和有關規(guī)定傳達到各單位。各單位將有關文件精神傳達到每位教師，增強了評選工作的透明度。

2、民主評議。全鎮(zhèn)分四個學區(qū)四組，組織廣大教職工推薦評選條件，自我評議，達到自我定位，尋找差距的目的。

3、民主推薦。根據各學區(qū)分配的表彰名額，各學區(qū)由教

師推薦每個學區(qū)的侯選人。

4、組織評定。根據各學區(qū)推薦的侯選人，由評審委員會確定受表彰的人選。

5、結果公示。將民主評定的結果在全鎮(zhèn)范圍內予以公示，公示期為7天。

徐集教辦

2009年8月9日

第五篇：2014徐集教辦教學評估自查報告

2014年徐集教辦教學評估自評報告

梁山縣徐集教辦

一年來，我們按照縣教研室的要求，以全面推進素質教育為目標，抓好過程管理，扎實工作，保證了教學活動的正常開展和教學質量的穩(wěn)步提高，現將自查情況匯報如下：

一、重視培養(yǎng)學生良好的學習習慣

小學階段是習慣養(yǎng)成的最佳時期，如果在這一階段培養(yǎng)好學生的習慣，不僅有利于學生成績穩(wěn)步提高，更有利于夯實孩子健康成長的基礎。因此，我們把養(yǎng)成教育作為學校的常態(tài)化工作來抓。我們詳細規(guī)定了教師和學生在每個階段所要達到的具體目標,，并將目標細化到教師、量化到學生。為真正落實到位，把平時視導與督查相結合，并將結果納入每位教師的量化成績。

1.為了更好的培養(yǎng)學生的作業(yè)書寫習慣，我們特制定了《徐集教辦關于學生作業(yè)書寫及教師作業(yè)批改的具體要求》，在《要求》中，我們對學生書寫作業(yè)的坐姿、握筆、愛護作業(yè)本的習慣、老師作業(yè)批改從規(guī)范批語的字體、格式等，分學科進行了具體的規(guī)定，要求教師從平時的每一次作業(yè)抓起，讓師生逐步養(yǎng)成良好的書寫習慣。

2.誠信教學質量檢測，為維護教學質量檢測的公平、公正，培養(yǎng)教師、學生誠實正直的品格，提高其誠信意識，每次教學質量檢測前，我們都與各校校長簽訂《誠信質量檢測承諾書》，明確規(guī)定凡作弊學校一經查出將取消其當年評優(yōu)評模的資格。這一制度的實行，有效杜絕了違規(guī)舞弊現象的發(fā)生，有利于師生核心價值觀的形成。

3.注重家校結合，每學期開學，班主任老師都把學生的信息進行核實。在平時的教育教學中，學生在習慣養(yǎng)成、課堂表現、作業(yè)完成情況

等方面及時和家長結合，隨時糾正學生的不良習慣，這樣方便了教師的工作，促進了家長對學校的支持，又提高了學生的學習成績。

二、加大校本教研力度，促進教師專業(yè)成長

1、強化培訓學習，準確定位校本教研

為促進教師專業(yè)水平、理論水平、教學能力的不斷提高，本學年我們加大了校本培訓的力度，為教師的成長交流搭建了一個寬廣的舞臺。我們制定了校本教研制度，采取集中學習和個人分散學習相結合的方式，確立了“立足校本教研，促進師生共同發(fā)展”的校本研究理念，不斷加強校本培訓工作，促進了教師的專業(yè)成長。

2、搭建校本教研平臺，走專業(yè)化發(fā)展之路。

我們本著“從問題入手、從需求出發(fā)”的教研路子，認真落實“課內比教學”、“課外比教研”的教學管理思路，把教學反思和研討作為活動的兩個總抓手，提升教師的理論和專業(yè)素養(yǎng)。

三、加強教學管理，提高教育教學質量

1、建立健全各項教學管理制度

為促進教學管理的科學化、制度化，我們在參考借鑒先進單位經驗的基礎上，結合我鎮(zhèn)實際和新課程理念，全面制定并修改了一些保障教學工作有序運行的制度。主要包括：集體備課制度、學生作業(yè)書寫及教師作業(yè)批改制度、聽評課制度等，促使教學管理更加規(guī)范化、制度化，以更好地為教學工作服務。

2、重視對教學過程的管理

對于教師的教學工作，我們從備課、上課、作業(yè)批改到成績考查等各方面都對教師提出了明確的要求，要求老師們嚴格執(zhí)行課程計劃，認真上好每一堂課，注重對學生良好學習習慣的養(yǎng)成教育。

3、嚴把教學質量關。

教學質量是學校的生命線，素質教育背景下，為提高教學質量，必須努力提高課堂教學效率。我們要求教師認真鉆研教材，積極從教材中挖掘啟迪學生智慧、培養(yǎng)學生能力的因素，建立教學上的最佳工作點，充分調動學生的思維積極性。每次教學質量檢測過后，都要做好試卷分析，找出存在的問題，分析問題的根源，尋求科學合理、切實有效的對策，保證教學質量的提升。

4、抓好教學常規(guī)管理工作

根據教學要求，我們加大了常規(guī)教學的管理力度，特別在備課、業(yè)務學習、作業(yè)批改、考核評價等方面提出了具體措施，對老師們常規(guī)教學工作進行量化評分，并通報公示。本學期，我們成功舉行了學生作業(yè)及教師作業(yè)批改展評活動并取得了良好的效果。

四、加強教師隊伍建設，培養(yǎng)高素質教師隊伍

提高教學質量，必須要有一支高素質的教師隊伍。一年來，我們始終把提高教師的思想水平、教學水平，作為一項重要工作來抓。

1、加強師德建

我們經常組織教師學習《教師法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》《基礎教育改革與發(fā)展綱要》等條文，通過學習，喚起教師的責任感和使命感，在教師隊伍中逐步形成了人人立高尚師德，樹教育新風的良好局面，今年結合上級“創(chuàng)建群眾滿意單位”活動，我們在全鎮(zhèn)積極開展了師德建設活動，同全體教師簽訂了《師德師風建設承諾書》，印發(fā)《教師干部作風建設十不準》、《教師干部作風建設十嚴禁》，并要求老師張貼于辦公桌前用于警醒自己。

2、抓好青年教師的培訓工作。

為提高青年教師的教學水平，使他們學習有榜樣，進取有方向，我們組織教研人員、骨干教師在授課計劃、教案書寫、重點難點、教學方

法等方面對其進行指導，以使其盡快適應新的工作環(huán)境，努力做好本職工作。教研室以全市“杏壇名師”一實小胡昌紅老師支教為契機，在全鎮(zhèn)上了兩節(jié)作文公開課。聽課教師紛紛表示受益匪淺，取得了顯著效果。

四、教學評價及結果的運用

我們堅持按縣教研室的統(tǒng)一安排和要求組織檢測，在評優(yōu)選模，晉升職稱時嚴格按《徐集教辦教育教學質量考核實施辦法》執(zhí)行。讓老師們都能安心工作，無怨無悔。

我們雖然做了一些力所能及的工作，但離縣教研室的要求還有一的距離。我們相信，在上級領導的親切關懷和指導下，在全體教師的辛勤工作和共同努力下，我們的教學質量一定會穩(wěn)步提高。

2014年11月