第一篇：平林鎮(zhèn)中心小學(xué)校本培訓(xùn)工作計劃201109[定稿]

平林鎮(zhèn)中心小學(xué)校本培訓(xùn)工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持“夯實基礎(chǔ)、面向課改、力求提高、立足校本、在實踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高”的原則，以促進(jìn)學(xué)生健康、主動發(fā)展和學(xué)習(xí)型教師群體建設(shè)為宗旨，以教育科學(xué)理論為依據(jù)，以探索教育教學(xué)規(guī)律為目的，以培養(yǎng)師德修養(yǎng)高尚、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬，具有一定教科研能力，能適應(yīng)新課程改革需要的教師隊伍為目標(biāo)，走“教研訓(xùn)一體化”道路，大力開展校本培訓(xùn)工作，把學(xué)校建設(shè)成一個學(xué)習(xí)型組織，讓全體教師在個人反思中提升，在同伴互助中發(fā)展，在專家引領(lǐng)中完善自我，更好地為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。

二、培訓(xùn)目標(biāo)：

1．通過校本培訓(xùn)，使全體教師轉(zhuǎn)變教育觀念，明確學(xué)校發(fā)展方向，樹立自我發(fā)展目標(biāo)。

2．以新課程改革為導(dǎo)向，深化培訓(xùn)工作，加強(qiáng)隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師的自主成長和提高，建立現(xiàn)代教育思想，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識面，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。

3．通過培訓(xùn)，了解基礎(chǔ)教育課程改革與本學(xué)科發(fā)展動態(tài)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐的聯(lián)系，不斷探索學(xué)科改革的突破點(diǎn)，促進(jìn)每位教師專業(yè)發(fā)展，提升創(chuàng)造性使用教材的能力，適應(yīng)教學(xué)改革與課程改革的需要，了解國內(nèi)外教育科學(xué)研究新成果，能獨(dú)立開展教育教學(xué)研究，提高自我反思、自主發(fā)展能力。

4．通過學(xué)習(xí)、借鑒、研討、交流，進(jìn)一步培養(yǎng)教師在工作中學(xué)習(xí)的意識與習(xí)慣，指導(dǎo)教師學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會反思，能取人之長，補(bǔ)已之短，提高教師的教育教學(xué)實踐能力和教育創(chuàng)新能力，為提高學(xué)校教

育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

5．解決教學(xué)實際中的困難和問題，總結(jié)推廣教學(xué)教育經(jīng)驗，探索教育教學(xué)規(guī)律，推進(jìn)學(xué)校教育改革的深入發(fā)展。

6．進(jìn)一步探索以校為本的有利于教師專業(yè)發(fā)展與崗位成長的培訓(xùn)實施策略和操作技術(shù)，形成以校為本的教研與培訓(xùn)典型案例。

三、主要工作及措施

1、成立校本培訓(xùn)講師團(tuán)。

（1）邀請市內(nèi)外專家來校做講座。

（2）學(xué)科帶頭人、骨干教師等組成本校講師團(tuán)，充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)資源，以這些優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗和豐富教育教學(xué)閱歷引導(dǎo)廣大教師。視學(xué)校新課改中出現(xiàn)的問題現(xiàn)象請他們作報告、剖析，提高培訓(xùn)的針對性，引領(lǐng)教師們更快更好地參與新課程改革。

2、圍繞校重點(diǎn)課題組織教師自主學(xué)習(xí)。教師在工作中的學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的顯著特征，教師要圍繞學(xué)校的“校本課程開發(fā)建設(shè)與研究”這一主課題，確立自己的研究課題，通過多種渠道進(jìn)行廣泛閱覽教育類報刊、雜志及專著，并圍繞各自課題認(rèn)真做好富有啟發(fā)性、指導(dǎo)性的理論學(xué)習(xí)筆記，定期撰寫學(xué)習(xí)心得。

3、德育、心理健康教育相結(jié)合,提高教師的思想道德修養(yǎng)和心理健康素質(zhì)。

4、續(xù)開展菜單式教師自主培訓(xùn)工作，使“主體性”的校本培訓(xùn)工作再向縱深推進(jìn)。采用走出去、請進(jìn)來、師徒幫帶、網(wǎng)絡(luò)交流、自學(xué)等方式，組織教師聽專題講座、學(xué)術(shù)報告，觀看專題錄像，利用課題組活動、教研組活動等進(jìn)行形式多樣的學(xué)習(xí)討論，使全體教師在原有基礎(chǔ)上都能提高教科研業(yè)務(wù)水平。并做到有計劃，有記錄，有考評，有總結(jié)。

5、學(xué)期建立教師專業(yè)成長檔案，將教師一學(xué)期的繼續(xù)學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)筆記心得、撰寫的案例反思論文等整理歸檔，便教師們能清楚地看到自己的學(xué)習(xí)成果與點(diǎn)滴進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)不足，隨時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計劃。

6、全校本培訓(xùn)制度，為了進(jìn)一步激發(fā)教師們的學(xué)習(xí)熱情，鼓勵更多的積極向上的教師，在原來學(xué)時學(xué)分評價制的基礎(chǔ)上，推行等級學(xué)習(xí)型教師評定，視一學(xué)期中教師不同的學(xué)習(xí)情況給予不同的等級評定，使評價更公正、更透明、更能促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。

四、培訓(xùn)內(nèi)容及形式：

1．師德培訓(xùn)：以鄧小平理論和三個代表思想為指導(dǎo)，堅持理論聯(lián)系實際原則，在校內(nèi)開展教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，強(qiáng)化教師自我修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、職業(yè)觀，堅持依法施教。

2．教育理論和專業(yè)知識培訓(xùn)：根據(jù)基礎(chǔ)教育新課程實驗的要求，圍繞新課程實驗和學(xué)校的主導(dǎo)課題“校本課程開發(fā)建設(shè)與研究”開展多種形式的讀書活動和學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)，使教師具有較高的教育理論修養(yǎng)和先進(jìn)的教育理念，自覺將新課程的理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的教育教學(xué)行為，不斷提高實施新課程的能力。

3．教學(xué)能力和教育行為培訓(xùn)：按照上級有關(guān)部門的要求，開展教學(xué)實踐和技能培訓(xùn)，幫助教師不斷提高現(xiàn)代教育技術(shù)和課堂教學(xué)整合的能力，引導(dǎo)教師用新課程理念指導(dǎo)教育教學(xué)行為，并以“教學(xué)論壇”、“班主任工作沙龍”等形式對教育教學(xué)問題進(jìn)行分析、反思、實踐、總結(jié)，促進(jìn)教師綜合能力的提高和專業(yè)化成長。

4.教育科研能力培訓(xùn)：以“校本課程開發(fā)建設(shè)與研究”課題為載體開展教育科研基本理論及方法的培訓(xùn)，指導(dǎo)教師確立各自的子課題，撰寫研究方案，有效地開展教育科研，將教育科研工作融入新課程實施過程中，融入學(xué)校的學(xué)習(xí)型教育環(huán)境建設(shè)中，逐步提高教師的教育

科研能力。

5．自我總結(jié)、自我反思。

通過學(xué)習(xí)，使教師在先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)下，對自己的教育教學(xué)行為進(jìn)行診斷與評價、研究與分析的自我反思。一是反思教育教學(xué)理念；二是反思教育教學(xué)行為；三是反思教育教學(xué)個性；四是反思教育教學(xué)科研；五是反思影響和制約學(xué)校發(fā)展的問題；六是反思德育工作的途徑和實效；七是反思學(xué)校管理和學(xué)生管理工作。從而實現(xiàn)認(rèn)識上的升華與飛躍，為開展教育實踐創(chuàng)新奠定基礎(chǔ)。每人每學(xué)期必須有一篇論文、一篇教學(xué)設(shè)計、一篇案例反思在網(wǎng)上與大家交流。

6、培訓(xùn)形式：專題講座、案例研究、觀摩學(xué)習(xí)、課堂展示、實踐反思、課題研究、師徒結(jié)對、教學(xué)論壇、網(wǎng)上交流、教研組學(xué)習(xí)、教師學(xué)歷進(jìn)修等。

五、活動要求：

1．學(xué)校集中培訓(xùn)，每月最后一個星期六集中培訓(xùn)一天、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或政治學(xué)習(xí)。每次時間不少于6小時。如有事不能如期參加，請自行補(bǔ)學(xué)。

2．教研組的學(xué)習(xí)交流為每星期一次（周三下午），進(jìn)行集體備課、教學(xué)研討等。每次時間不少于1小時。

3．教研組每月進(jìn)行二次問題研討活動，交流討論教學(xué)中遇到的問題。

4．教師樹立時時學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)的意識，常瀏覽各教育、文學(xué)網(wǎng)站，勤讀好書，勤動筆。

六．校本培訓(xùn)過程管理與考核

1．做好培訓(xùn)情況記載。包括：參培教師、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)時間、授課教師、培訓(xùn)結(jié)果、教師發(fā)言情況等，作為教師考核的第一依據(jù)。

2．重視培訓(xùn)過程資料的積累。包括：文件、制度、計劃、總結(jié)、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)活動情況記載、考勤登記、考核材料和教師個人培訓(xùn)檔案的建立等等。

3．考核。依據(jù)校本培訓(xùn)考核有關(guān)辦法，在對教師考核過程中，要把教師平時的學(xué)習(xí)筆記、聽課記錄、學(xué)習(xí)體會、案例分析、研究論文等材料和教師參加培訓(xùn)的考勤情況，作為教師考核并獲得校本培訓(xùn)學(xué)分的重要依據(jù)。先由教師自我評定，再由學(xué)校科研處考核審查后認(rèn)定，并按不同的得分給予不同的評定。優(yōu)秀者被評為校骨干教師。

七﹑附活動安排表

平林鎮(zhèn)中心小學(xué)2011年9月

第二篇：平林鎮(zhèn)中心小學(xué)2011——2012學(xué)科普工作計劃

平林鎮(zhèn)中心小學(xué)2011——2012學(xué)科普工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

實踐“三個代表”重要思想，以迎現(xiàn)代化教育為契機(jī)，全面落實科學(xué)的教育發(fā)展觀。進(jìn)一步提高抓好科學(xué)教育的意識，并以此為載體，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思索和自主探索的精神與能力；使學(xué)生逐步具有科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，學(xué)會觀察世界、了解世界的方法。以科技教育為突破口之一，打造學(xué)校的品牌亮點(diǎn)。

二、工作要點(diǎn)：

（一）抓好組織管理，培養(yǎng)骨干教師

科技工作已成為學(xué)校的一個特色項目，要做好這項工作，既要重視，更要落實。在本學(xué)，學(xué)校要在這方面進(jìn)一步做好領(lǐng)導(dǎo)管理工作，構(gòu)建由黨支部、大隊部、教導(dǎo)處成員以及科技骨干教師組成的管理網(wǎng)絡(luò)，對各項活動認(rèn)真組織落實，抓好抓出成效。同時，以骨干教師為帶頭，帶動部分新教師參與到這方面來，增強(qiáng)學(xué)校科技項目的實力，使學(xué)校科技方面的活動開展得更為活躍、有效。

（二）抓好環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)設(shè)科技氛圍

發(fā)揮環(huán)境的育人功能。做好科技主題的校園環(huán)境布置工作,在校園的環(huán)境布置上營造科普氛圍，對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的熏陶與教育。在校園內(nèi)開辟科技專欄，宣傳科技知識，使其成為學(xué)?？茖W(xué)教育的又一個陣地。

（三）開展科技活動，全面推進(jìn)學(xué)校的科普宣傳和科學(xué)教育

當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，為生產(chǎn)力的發(fā)展開辟了新的廣闊前景，正在對人類社會生活的各個領(lǐng)域產(chǎn)生廣泛而深刻的影響?？萍歼M(jìn)步與創(chuàng)新已經(jīng)成為推動經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的決定性因素。在知識更新不斷加快、人才呈現(xiàn)年輕化趨勢的今天，推動我國科技進(jìn)步與創(chuàng)新的重任，已經(jīng)愈來愈多地落在青年一代身上。胡錦濤同志經(jīng)常勉勵青年艱苦創(chuàng)業(yè)勇于創(chuàng)新，他多次強(qiáng)調(diào)指出：“廣大青少年要增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，把自己的理想和前途同國家發(fā)展、民族振興結(jié)合起來。要敢于開拓，大膽創(chuàng)新，在繼承前人的基礎(chǔ)上不斷超越前人，勇攀世界科學(xué)技術(shù)的高峰?！?/p>

根據(jù)學(xué)校工作的統(tǒng)籌安排，把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項活動之中，努

力把我?？茖W(xué)教育提高到一個新的水平。

三、科技活動的要點(diǎn)：

1、開展科普知識宣傳展覽活動。在學(xué)校門口掛橫幅；利用學(xué)校櫥窗開展科普圖片展覽；利用各班黑板報、晨會課普及科學(xué)知識；利用學(xué)校廣播普及科學(xué)知識??多渠道、多形式地在師生中倡導(dǎo)熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)、追求真理的精神。

2、通過學(xué)校遠(yuǎn)教室播放科普知識影片。

3、在師生中開展學(xué)?？破照魑馁?/p>

4、組織開展相關(guān)的繪畫、小制作、航模等項目的比賽。

（四）發(fā)揮我校傳統(tǒng)的項目優(yōu)勢，以科技活動推進(jìn)科學(xué)教育

1、繼續(xù)開展好學(xué)校航模制作小組興趣活動。通過課外科技興趣活動的開展，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和實踐能力，并以此輻射到全校，營造愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的氛圍。

2、參加鄉(xiāng)、縣各級科技制作比賽，努力在比賽中取得優(yōu)異成績，使學(xué)校的科技活動更上一層。

（五）在信息技術(shù)上爭創(chuàng)科技新亮點(diǎn)

信息技術(shù)本身是科學(xué)發(fā)展的產(chǎn)物，學(xué)好信息技術(shù)也是愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的一個重要方面。通過培訓(xùn)全校老師的計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，每個老師都會用多媒體教室的設(shè)備來上課，營造科普氣氛。

（六）2011——2012學(xué)年具體工作安排如下：

2011年7至8月份：學(xué)生校外閱讀科普讀物，收集科普知識，體驗科技魅力。

2011年9至10月份：開展學(xué)?？萍夹“l(fā)明比賽。

2011年11至12月份：將一學(xué)年來在科技活動課程中有比較好的學(xué)生作品，將以展覽的形式向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報活動成果。學(xué)校對本次活動周的材料進(jìn)行整理存檔。

2012年3至4月份：配合基礎(chǔ)教育課程改革的新形勢，倡導(dǎo)新的教學(xué)理念，旨在培養(yǎng)學(xué)生的實踐與創(chuàng)新的能力，在我校三年級、四年級和五年級學(xué)生中對科技制作、生物實驗、標(biāo)本收集十分有興趣的同學(xué)，建立固定的活動學(xué)習(xí)機(jī)會和場所。

2012年4至5月份：在學(xué)校培訓(xùn)和選拔參賽學(xué)生，并開展 “科普知識競賽”。對學(xué)生科普文章、日記進(jìn)行評比表彰。

2012年5至6月份：開設(shè)“科技小問題”信箱，讓學(xué)生把一些生活中遇到的小問題通過信箱提出來，老師利用小廣播解答同學(xué)的問題。同學(xué)們也可以把自己生活中的一些小知識、小竅門以稿子的形式通過信箱傳遞給老師，稿子一經(jīng)征用，必定有獎。

第三篇：平林鎮(zhèn)中心小學(xué)2010年勤工儉學(xué)工作計劃

平林鎮(zhèn)中心小學(xué)2010年勤工儉學(xué)工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀重要思想，全面貫徹黨的教育方針，努力提高和改善教職工福利待遇及辦學(xué)條件，為廣大師生服好務(wù)。

二、工作目標(biāo)：

1、全面完成勤工儉學(xué)任務(wù)。

2、加強(qiáng)學(xué)校素質(zhì)教育勞動實踐場所――蔬菜基地的建設(shè)，創(chuàng)建合格的勞動實踐場所，督促學(xué)校開足開齊勞動實踐課。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)校園經(jīng)濟(jì)建設(shè)，做強(qiáng)做大生豬養(yǎng)殖業(yè)、改善校園商店條件，辦出規(guī)模力爭效益上一個新的臺階；繼續(xù)做好學(xué)前班工作，使校園經(jīng)濟(jì)更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

4、嚴(yán)格執(zhí)行教育局勤工儉學(xué)精神，切實做好做強(qiáng)原有項目，力爭有新的項目如：抓好蔬菜的種植、桔園的管理等。

三、主要措施：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實市局勤工儉學(xué)工作的有關(guān)文件精神和會議要求，積極探索和開拓勤工儉學(xué)的新路子，力爭超額完成市局下達(dá)的勤工儉學(xué)目標(biāo)任務(wù)。

2、認(rèn)真貫徹實施國家勤工儉學(xué)條例，加強(qiáng)學(xué)校勞動實踐場所建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，發(fā)揮勤工儉學(xué)的育人功能。

3本著有利于提高服務(wù)質(zhì)量的宗旨，大膽引進(jìn)競爭機(jī)制，全力推進(jìn)學(xué)校后勤服務(wù)社會化管理工作。校園“豬場”實行公開招標(biāo)承包。擬定好方案，張貼招標(biāo)公告。

4、利用現(xiàn)有的資源，本著“能發(fā)展什么，就發(fā)展什么”的思想。利用一切可利用的條件為勤工儉學(xué)服務(wù)。

第四篇：平林鎮(zhèn)中心小學(xué)治安綜合治理工作計劃

平林鎮(zhèn)中心小學(xué)治安綜合治理工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以十六大精神為指針，認(rèn)真貫徹中央、省、市關(guān)于“綜治”工作一系列文件精神，加強(qiáng)學(xué)校治安、綜合治理工作的領(lǐng)導(dǎo)，層層落實責(zé)任制，強(qiáng)化思想政治工作，開展普法教育，搞好法制宣傳，嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，抓實常規(guī)管理，以人為本，以法治校。加強(qiáng)、完善學(xué)校治安、保衛(wèi)、群防群治組織網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，杜絕各類安全事故和刑事案件發(fā)生，鞏固擴(kuò)大“創(chuàng)安全文明校園”的成果，努力營造穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境，為全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航。

二、主要工作

（一）落實“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，實行學(xué)校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制

1, 加強(qiáng)學(xué)校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)，把學(xué)校綜合治理工作列入常規(guī)工作，定期召開會議，研究部署工作，及時掌握工作動態(tài)，做到“兩手抓、兩手硬”。繼續(xù)加強(qiáng)師生的法制教育和安全教育，努力提高師生對學(xué)?！熬C治”工作意義的認(rèn)識。

2，全面實行學(xué)校治安、綜合治理層層責(zé)任制。學(xué)校各科室、班級、各重點(diǎn)部位都要與學(xué)校簽訂綜治、消防工作責(zé)任書。對落實責(zé)任制情況，定期開展檢查，學(xué)期末進(jìn)行總結(jié)、評比。把綜合治理工作和對責(zé)任人的考核、獎懲、文明班級評比、年終評優(yōu)結(jié)合起來。

（二）完善綜治網(wǎng)絡(luò)、明確工作職責(zé)、發(fā)揮保衛(wèi)功能

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校各部門之間的橫向聯(lián)系，對“綜治”工作齊抓共管，形成全方位、多層次、立體化的管理網(wǎng)絡(luò)體制。

1、堅持門衛(wèi)、護(hù)校隊月例會制度，開展職業(yè)道德教育、組織紀(jì)律教育、履行崗位職責(zé)教育、愛崗敬業(yè)教育，全心全意為人民服務(wù)。激發(fā)工作熱情、整頓疲沓作風(fēng)、嚴(yán)肅工作紀(jì)律、獎勤罰懶，實施“工作過錯追究制”

2、認(rèn)真組織少先隊大隊部隊干部培訓(xùn)，讓他們在學(xué)校值勤巡邏活動中，培養(yǎng)熱愛學(xué)校、保衛(wèi)學(xué)校的主人翁意識，領(lǐng)略人生的價值。

3、加強(qiáng)與社會、家庭的溝通，辦好家長學(xué)校，實行社會、家庭、學(xué)?！叭Y(jié)合”的多渠道、立體化的綜治管理網(wǎng)絡(luò)。

4、以常規(guī)管理為龍頭，認(rèn)真執(zhí)行行政人員、班主任、管理員導(dǎo)護(hù)輪值制度、重點(diǎn)部位安全檢查制度。要進(jìn)一步提高導(dǎo)護(hù)輪值工作質(zhì)量、效率。加強(qiáng)責(zé)任感，從嚴(yán)管理，確保校園安全、穩(wěn)定。

5、切實做好學(xué)校開展的各項活動的安全保衛(wèi)工作，節(jié)假日、考試期間、重大活動都要增加值班力量。按縣局要求，堅持行政帶班制度，責(zé)任追究制度，及時消除各類事故隱患，確保學(xué)校安全，杜絕事故發(fā)生。

三、加強(qiáng)師生素質(zhì)教育，強(qiáng)化常規(guī)管理，全面提升學(xué)?！熬C治”工作水平

1、強(qiáng)化思想政治工作，大力推進(jìn)精神文明建設(shè)，認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)社會治安、綜合治理文件和法制宣傳教育材料，形成人人重視、關(guān)心、參與治安、綜合治理的氛圍，個個做保衛(wèi)學(xué)校的衛(wèi)士。組織各類法制講座和法制知識競賽，開展形式多樣的法制宣傳。在師生員工中，深入持久地開展普法教育、滅火防災(zāi)教育、交通安全教育，增強(qiáng)師生的法制意識，安全意識，確保在師生員工中無違法犯罪，無災(zāi)害事故。

2、繼續(xù)利用每月一次的班主任例會總結(jié)一月以來常規(guī)管理和安全保衛(wèi)工作情況，布置、部署下月的工作任務(wù)和要求，不斷加強(qiáng)班主任這支“綜治”工作主力軍的隊伍建設(shè)。

3、堅持學(xué)生證佩戴制度，嚴(yán)格學(xué)生進(jìn)出校門的管理，堅決抵制不健康書籍、文化音像制品對青少年的影響，嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲廳。加大查處力度，積極配合公安部門、工商部門整頓校園周邊環(huán)境，保一方凈土。

4、加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作的研究，特別要加強(qiáng)對青少年違法犯罪心理的研究，努力尋求教育、管理、防范、轉(zhuǎn)化的有效對策。建好重點(diǎn)幫教學(xué)生檔案，正常對他們進(jìn)行談話、教育、幫助、引導(dǎo)，既滿腔熱情又耐心細(xì)致地做好重點(diǎn)幫教學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。

5、加強(qiáng)學(xué)校治安、綜合治理、創(chuàng)安全文明單位臺帳資料建設(shè)，搞好各類材料的收集、整理、歸檔、保管工作，實施科學(xué)規(guī)范化管理。

6、繼續(xù)創(chuàng)建綜合治理安全文明單位。

平林鎮(zhèn)中心小學(xué)2005年元月

第五篇：平林鎮(zhèn)中心小學(xué)2010年學(xué)校工作計劃

平林鎮(zhèn)中心小學(xué)

2010-2011學(xué)學(xué)校工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以十七大精神為指導(dǎo)，深入貫徹省、市教育工作會議精神，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，堅持教育質(zhì)量這個主線和安全衛(wèi)生、信訪穩(wěn)定、教育收費(fèi)、計劃生育四個保障不動搖，加大教育創(chuàng)新力度，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，推進(jìn)教育均衡，全面提升辦學(xué)品位，積極創(chuàng)辦人民滿意的教育，打造教育強(qiáng)校品牌。確保無一起越級上訪事件，無一起學(xué)校安全責(zé)任事故，無一起亂收費(fèi)事件，無一名學(xué)生因?qū)W校原因而輟學(xué)、無一起教職工違反計劃生育政策。

二、主要工作目標(biāo)

1、適齡兒童入學(xué)率達(dá)到100%，適齡少年入學(xué)率達(dá)100%，輟學(xué)率控制在1%以內(nèi)；殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)98%以上。

2、專任教師學(xué)歷合格率分別達(dá)到100%，專任教師高一層次學(xué)歷比例達(dá)到70%，進(jìn)入課改年級的教師，100%參加新課程培訓(xùn)；分批培訓(xùn)班主任16名；分批培訓(xùn)體、音、美教師各1名。

3、遠(yuǎn)教資源使用率達(dá)到100%，學(xué)科覆蓋率達(dá)到100%，教師參與率達(dá)到100%。

4、進(jìn)一步改善學(xué)校辦學(xué)條件，積極爭取資金完成學(xué)生公寓和學(xué)生澡堂的建設(shè)使用工作。

5、切實抓好學(xué)校督導(dǎo)評估工作，學(xué)校自評面達(dá)100%。爭取創(chuàng)建襄樊市級示范學(xué)校。

6、學(xué)校實施菜籃子工程，落實生均10-15平方米蔬菜基地。

三、主要工作措施

（一）全面落實科學(xué)發(fā)展觀，推動教育教學(xué)工作科學(xué)發(fā)展。

1、深入學(xué)習(xí)貫徹十七大精神。舉辦講座、座談會、研討會、經(jīng)驗交流會，深入對十七大精神的學(xué)習(xí)和理解。緊緊圍繞主題，武裝頭腦，指導(dǎo)實踐，推動工作，全面理解科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)涵和本質(zhì)要求，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，認(rèn)真貫徹落實十七大對教育工作提出的重大任務(wù)和方針政策，推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。堅持以人為本，德育為先，把社會主義核心價值體系融入教育全過程。

2、以改革創(chuàng)新的精神推進(jìn)學(xué)校黨的建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)水平。建立健全教育、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系，對黨員干部進(jìn)行黨紀(jì)政紀(jì)教育，抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實；加強(qiáng)源頭治腐工作，強(qiáng)化警示教育，以“廉政文化宣傳教育月”、“廉政文化進(jìn)校園”活動為載體，通過民主生活會、黨員干部培訓(xùn)班、專題講座、專題討論等形式，加強(qiáng)對黨員干部的教育力度，增強(qiáng)防腐拒腐能力；進(jìn)一步完善校務(wù)公開制度，以教代會和家長會為紐帶，推進(jìn)民主管理和社會監(jiān)督，組織學(xué)生家長、人大代表、政協(xié)委員等社會力量參與學(xué)校管理；學(xué)生評教師、家長評學(xué)校要形成制度，評出動力、評出實效；鞏固民主評議工作成果，進(jìn)一步優(yōu)化教育行風(fēng)。

3、積極營造教育改革和發(fā)展的良好輿論環(huán)境。堅持正確的輿論導(dǎo)向，堅持正面宣傳，正面引導(dǎo)，大力宣傳教育事業(yè)改革和發(fā)展的新舉措、新經(jīng)驗、新成績，培育和宣傳一批新典型。

4、全面推進(jìn)依法治教、依法治校。貫徹實施好各種教育法律法規(guī)，規(guī)范教育行政行為。

（二）扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)校教育內(nèi)涵發(fā)展。

1、切實加強(qiáng)未成年人思想道德教育。按照社會主義核心價值體系的要求，把德育有機(jī)融入各學(xué)科教育教學(xué)中，抓好德育工作的規(guī)范化和制度化建設(shè)；深化“五個一”主題教育，進(jìn)一步強(qiáng)化自信心教育、感恩教育和文明禮儀教育；結(jié)合重大節(jié)日及“弘揚(yáng)和培育民族精神教育月”開展適合中小學(xué)生特點(diǎn)的德育活動；精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎的思想道德實踐活動；進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，以教室文化、寢室文化、食堂文化為抓手，為未成年人健康成長營造良好校園文化氛圍；進(jìn)一步開展?fàn)幾觥叭谩保ㄔ谛Ｗ龊脤W(xué)生、在家做好孩子、在社會做好公民）學(xué)生活動。

2、切實加強(qiáng)“五園”（書香校園、歌聲校園、藝術(shù)校園、快樂校園、和諧校園）創(chuàng)建工作。加強(qiáng)課外閱讀，從閱讀中獲取營養(yǎng)，從名著中汲取精華，營造書香校園；培養(yǎng)青少年學(xué)生健康的審美情趣和積極向上的生活態(tài)度，推廣傳唱優(yōu)秀的軍旅歌曲、民歌、校園歌曲等，把歌聲留在校園；以“欣賞經(jīng)典，陶冶情操，提高素養(yǎng)”為主題，讓高雅藝術(shù)走進(jìn)校園，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富校園文化，讓青少年學(xué)生品味美、鑒賞美、創(chuàng)造美；加強(qiáng)快樂課堂、快樂環(huán)境和快樂活動建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生生動、活潑、自主發(fā)展，深化快樂校園工程；堅持以人為本，注重學(xué)校、社會、家庭教育環(huán)境的有機(jī)結(jié)合，構(gòu)建和諧校園。推動“五園”建設(shè)。充分發(fā)揮教職工的積極性、創(chuàng)造性，整合資源，培植特色，爭創(chuàng)襄樊、棗陽市的品牌學(xué)校。

3、切實加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體、藝、衛(wèi)工作。認(rèn)真執(zhí)行課程計劃，確保體育、藝術(shù)課程的開課率達(dá)標(biāo)，確保面向全體學(xué)生，把體育、藝術(shù)學(xué)科納入學(xué)校教學(xué)常規(guī)，在搞好教學(xué)的同時，開展各種體育、藝術(shù)活動，對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)、培養(yǎng)、訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。抓好普及快樂體操和推廣校園集體舞工作。積極準(zhǔn)備參加棗陽市第十屆中小學(xué)生幼兒書畫大賽，組織優(yōu)秀作品參加比賽。加強(qiáng)學(xué)生常見病、艾滋病、結(jié)核病和禁毒、心理健康等方面的衛(wèi)生健康教育。

4、強(qiáng)化教學(xué)管理。全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，促進(jìn)教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式明顯改變；大力推進(jìn)教學(xué)改革，切實減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。完善校本研究制度，確保校本教研取得實效；加強(qiáng)課題研究的過程管理，完成各級教科研課題研究任務(wù)，爭取打造一批教科研精品；構(gòu)建科學(xué)的教學(xué)評價體系，加強(qiáng)與實施新課程相適應(yīng)的制度建設(shè)，建立與新課程相適應(yīng)的教學(xué)管理機(jī)制。繼續(xù)開展“千人進(jìn)課堂，萬人大比武”及教學(xué)開放月活動；全面推廣洋思中學(xué)等外地學(xué)校先進(jìn)教學(xué)模式，使新課程理念和“先學(xué)后教，當(dāng)堂反饋”、“四清”（堂堂清、天天清、周周清、月月清）、“四精”（精選、精講、精批、精練）、“四必”（發(fā)必收、收必批、批必評、評必講）、“講學(xué)稿”等先進(jìn)經(jīng)驗逐步成為廣大教師的教學(xué)行為；進(jìn)一步抓好教師教學(xué)反思、教學(xué)再設(shè)計評比活動。

（三）強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，推進(jìn)教育均衡發(fā)展。

1、進(jìn)一步落實教育經(jīng)費(fèi)保障新機(jī)制。認(rèn)真做好新機(jī)制宣傳工作，嚴(yán)格落實政策，確保新機(jī)制平穩(wěn)運(yùn)行。完善 “校財局管”；加強(qiáng)財會建設(shè)，積極爭取教育專項補(bǔ)助，寄宿制學(xué)校建設(shè)資金等專款。

2、進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。制訂科學(xué)的發(fā)展規(guī)劃，量力而行，分步實施。今年，我們將完成學(xué)生公寓和學(xué)生澡堂的建設(shè)使用工作。努力實現(xiàn)寄宿制學(xué)?！拔逵校矗河蟹忾]飯棚、有開水房、有達(dá)標(biāo)廁所、有標(biāo)準(zhǔn)宿舍、有澡堂）目標(biāo)。規(guī)范食堂配齊餐桌、餐凳；充分利用沼氣等解決學(xué)生洗澡和喝開水問題。

3、積極發(fā)揮“遠(yuǎn)程教育”作用。制定教育裝備規(guī)劃，分期、分步實施。做好迎接全省農(nóng)村遠(yuǎn)程教育第三期檢查驗收工作及遠(yuǎn)程教育設(shè)備的安裝、使用情況和檢查評估工作。充分發(fā)揮“校校通”的作用，加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)科的整合，將遠(yuǎn)程教育資源融入常規(guī)教學(xué)、教研、管理等方面；開展“我最優(yōu)秀的一節(jié)課”評選活動，所有科任教師參與，每位教師在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，自我申報“一節(jié)好課”，學(xué)校組織有關(guān)人員參加聽、評課；繼續(xù)開展省、襄樊市現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校創(chuàng)建工作；組織教師參加全國第六屆自制教具評選和省、市電教作品比賽活動；認(rèn)真做好小學(xué)英語、音樂、科學(xué)等學(xué)科的空中課堂資源應(yīng)用與培訓(xùn)。英語專業(yè)教師幫非專業(yè)教師，帶動完小，讓學(xué)生共享優(yōu)質(zhì)教育資源；實驗室、閱覽室、圖書室等功能室對學(xué)生開放，充分發(fā)揮其效能。

4、進(jìn)一步鞏固和提高“普九”成果。利用湖北省網(wǎng)絡(luò)學(xué)籍管理現(xiàn)代化平臺，對流失生進(jìn)行科學(xué)、規(guī)范的監(jiān)控。完善流失生檔案，繼續(xù)實行流失生月報告、雙月抽查、學(xué)期通報、“包?！必?zé)任等制度。繼續(xù)開展創(chuàng)建“基本無輟學(xué)學(xué)校、無輟學(xué)班級”活動。

（四）切實加強(qiáng)教師隊伍和學(xué)校班子建設(shè)，確保學(xué)校教育持續(xù)發(fā)展。

1、開展多種形式的培訓(xùn)活動。積極組織教師參加省“農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提高工程”培訓(xùn)；襄樊、棗陽市暑期新課程培訓(xùn)；多層次、多渠道組織班主任和教師開展在崗培訓(xùn)；積極

鼓勵專任教師參加學(xué)歷進(jìn)修和高一層次學(xué)歷學(xué)習(xí)。抓好校本培訓(xùn)，參加暑假期間教師業(yè)務(wù)能力考試。加大對英語、體育、音樂、美術(shù)等緊缺學(xué)科教師的培訓(xùn)力度。加大普通話培訓(xùn)力度，逐步實現(xiàn)校長講話、教師上課都使用普通話。

2、強(qiáng)化教師隊伍管理。嚴(yán)格執(zhí)行教師隊伍管理各項規(guī)定，認(rèn)真清理離崗?fù)獬鋈藛T，對擅自離崗達(dá)三個月以上的人員嚴(yán)格按程序作自動離職處理；切實落實《勞動合同法》有關(guān)要求，規(guī)范教育系統(tǒng)勞動用工行為，進(jìn)一步規(guī)范高層次學(xué)歷進(jìn)修管理，積極建立各類推薦表彰審批制度；繼續(xù)抓好“一評三考”工作，抓好教師績效補(bǔ)貼發(fā)放工作；繼續(xù)推行校內(nèi)全員競聘上崗，對教師進(jìn)行適當(dāng)交流。

進(jìn)一步強(qiáng)化教師職業(yè)道德建設(shè)，堅持實施師德承諾、雙評、一票否決等制度，健全師德檔案，通過“師德教育月”、教育思想大討論、師德承諾、評選師德標(biāo)兵、師德事跡巡回報告等形式，深入開展以敬業(yè)、誠信為重點(diǎn)的職業(yè)道德教育，弘揚(yáng)正氣。開展“六走進(jìn)”（走進(jìn)特困生、學(xué)困生、單親生、問題生、留守生、殘疾生）活動，建立“家訪記錄”并評比。

3、強(qiáng)化學(xué)校班子隊伍建設(shè)。努力造就一支業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高、有凝聚力和戰(zhàn)斗力的班子隊伍，促進(jìn)學(xué)校教育工作的又快又好發(fā)展。

4、積極參加校長“三深入”活動。一是深入課堂聽課，每人每年聽課不少于60節(jié)，并與授課教師面對面交流，指出成功和不足。二是深入教師座談，每學(xué)年座談人數(shù)不少于教師總數(shù)10%，傾聽教師心聲，解決實際問題，增進(jìn)相互理解。三是深入學(xué)生家庭走訪。

（五）以改善民生為重點(diǎn)，確保全校教育和諧發(fā)展。

1、加大資助貧困生工作力度。切實強(qiáng)化措施，落實好“兩免一補(bǔ)”、資助工作。

2、進(jìn)一步關(guān)愛留守學(xué)生。深化關(guān)愛留守學(xué)生“三二一”活動，重點(diǎn)加強(qiáng)留守學(xué)生心理健康教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，切實解決留守學(xué)生教育問題。確保每名學(xué)生“進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好”，公平享受教育權(quán)利。

3、扎實抓好安全衛(wèi)生工作。在保障體系上抓落實，在預(yù)警體系上抓完善，在管理方式上抓創(chuàng)新，強(qiáng)化對重點(diǎn)項目、重點(diǎn)時段、重點(diǎn)區(qū)域的檢查督辦。2008年，將分期分批對食品從業(yè)人員和特殊崗位人員進(jìn)行提高培訓(xùn)，開展宿舍消防逃生、樓梯防擁擠踩踏等安全事故的演練；完善“安全日志”、安全工作月述職制度。推進(jìn)學(xué)校安全工作信息化建設(shè)，將事故報告、重大隱患處理、安全檢查、檔案管理等納入網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，進(jìn)行動態(tài)管理和動態(tài)監(jiān)控。開展平安校園創(chuàng)建活動，上午、下午、晚息實行“三點(diǎn)名‘制度，開展夜間巡查、傳染病防治、食品衛(wèi)生、校舍安全、校車整治、消防安全等方面專項檢查，加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境整治。同時開展”“優(yōu)秀班主任”和“優(yōu)秀安全工作管理者”評選活動，實行精神和物質(zhì)上獎勵，調(diào)動全校上下抓安全工作的積極性，增強(qiáng)安全意識。

4、認(rèn)真落實學(xué)校“陽光收費(fèi)”政策。執(zhí)行上級收費(fèi)政策，規(guī)范收費(fèi)行為。加大學(xué)校收費(fèi)監(jiān)管力度，嚴(yán)格落實責(zé)任追究制和“一票否決制”。加大教育經(jīng)費(fèi)審計工作力度，牢固樹立勤儉辦教育事業(yè)的思想，推動節(jié)約型學(xué)校建設(shè)；積極向上爭取資金，化解“普九”債務(wù)。

5、規(guī)范辦學(xué)行為。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段不得舉辦重點(diǎn)學(xué)校和重點(diǎn)班的規(guī)定，嚴(yán)禁亂發(fā)資料、亂辦班、有償補(bǔ)課等現(xiàn)象發(fā)生。

（六）優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，實現(xiàn)全校正教育健康發(fā)展。

1、切實發(fā)揮群團(tuán)組織作用。配齊干部，健全組織，發(fā)揮好工會、婦委會、共青團(tuán)等群團(tuán)組織職能，規(guī)范召開教代會，辦好家長學(xué)校，為廣大教職工和家長參與學(xué)校管理提供平臺；認(rèn)真做好老干部管理工作，重點(diǎn)落實好老干部的“兩個待遇”，組織開展各種活動，豐富老干部精神文化生活，發(fā)揮老干部余熱；切實抓好計劃生育和流動人口管理工作，抓好人口理論教育工作，積極認(rèn)真落實人大議案、政協(xié)提案工作。

2、切實抓好綜治、普法、信訪穩(wěn)定、檔案、保密、精神文明創(chuàng)建工作。實行綜合治理一票否決制，信訪工作首訪責(zé)任制，把綜治、信訪穩(wěn)定當(dāng)作教育發(fā)展的基礎(chǔ)性工作抓落實，主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)全責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，積極化解各種矛盾，確保教育、學(xué)校穩(wěn)定。積極爭創(chuàng)平安校園和文明單位。

3、切實推進(jìn)校辦產(chǎn)業(yè)發(fā)展和后勤管理工作。大力實施“菜籃子”工程，搞好種養(yǎng)殖基地建設(shè)，力爭落實生均10—15m2蔬菜基地。因地制宜，科學(xué)制定種養(yǎng)殖計劃，加強(qiáng)管理，充分發(fā)揮“兩個基地”效益。把勤工儉學(xué)收益的一部分用于資助農(nóng)村貧困學(xué)生，確保學(xué)生吃上新鮮、安全、放心蔬菜。校園商店實行連鎖經(jīng)營，統(tǒng)一著裝、統(tǒng)一進(jìn)貨渠道、統(tǒng)一銷售模式。強(qiáng)化學(xué)校后勤管理。2008年，開展“優(yōu)秀寢室管理員”、“優(yōu)秀炊事員”、“優(yōu)秀后勤管理人員”評選活動，評選結(jié)果頒發(fā)榮譽(yù)證書，并給予經(jīng)濟(jì)獎勵，為全市三個“十佳”的評選推薦好候選人，提升后勤管理水平。

4、創(chuàng)新教育工作目標(biāo)管理考核工作。建立競爭和激勵機(jī)制，一是校長管理工作進(jìn)行責(zé)任制目標(biāo)考核，考核結(jié)果作為績效工資發(fā)放依據(jù)，同時也作為學(xué)校目標(biāo)考核依據(jù)。今后凡兩年考核中連續(xù)倒數(shù)第一的校長將予以調(diào)整。二是加強(qiáng)教師工作目標(biāo)的考核。認(rèn)真落實市局“一評三考”制度和學(xué)校量化考核制度。今后凡是在考核中連續(xù)兩年居全校倒數(shù)后三名者一律調(diào)往條件相對薄弱的學(xué)校任教鍛煉，待考核合格后回原單位上班。

八月：布置新的音樂教學(xué)功能室。安裝校園監(jiān)控安保防盜系統(tǒng)。做好各班教室、各功能室和校園操場等檢修維護(hù)工作。學(xué)校新的鼓號隊組隊訓(xùn)練。安排新的辦公室和教室，并組織師生搬家。22日，發(fā)放課本，教師開始備課。27日，全體教師集中學(xué)校開始上班，做好預(yù)備周工作，新生分班等，30日上午報名注冊。

九月：1日開學(xué)典禮暨“開筆禮”，正式上課。組織“教師節(jié)”慶祝活動；舉行“慶中秋”、“迎國慶”活動，出好第一期板報；進(jìn)行教師間“同伴互助”、“結(jié)對子”活動；召開一年級及學(xué)前班家長會；第一次作業(yè)和備課檢查。上報“學(xué)校特色創(chuàng)建方案”。

十月：國慶放假七天。組織十、一三少先隊建隊紀(jì)念日活動；班級主題活動評比；邀請法制副校長到校上課；組織學(xué)生到市郊附近開展社會實踐參觀學(xué)習(xí)活動（秋游）。開展十一五工作總結(jié)。

十一月：班主任工作座談會；組織聽課交流活動；邀請關(guān)工委人員到校開展活動；廣播體操檢查；出好第二期板報；第二次作業(yè)和備課檢查。

十二月：舉辦學(xué)生繪畫、美術(shù)、工藝制作比賽；召開教代會；中隊主題隊會；召開家長會（開放周家校聯(lián)誼活動）；作業(yè)、備課評比并展示交流；教師工作總結(jié)及考核。制定十二五發(fā)展規(guī)劃。

一月：資料回收整理，校產(chǎn)清點(diǎn)，室場評比檢查；期末復(fù)習(xí)、考試、質(zhì)量分析和上報；期末總結(jié)；教師績效工資考核，繼續(xù)教育審核。散學(xué)典禮；組織放寒假；假期學(xué)校維修

工作；制定新學(xué)期計劃；節(jié)前安全大檢查。