第一篇：現(xiàn)代遠程教育設(shè)備使用情況匯報材料

現(xiàn)代遠程教育設(shè)備使用情況匯報材料

萬榮縣南街小學

一、學?；靖艣r：

我校有學生2000余人，教學班級30個。教職工總數(shù) 134人，大專以上學歷教師123人，中專學歷教師11人。學校占地面積10畝。目前，學校共有圖書50000多冊，儀器配備齊全。

下面就我校近一時期來利用遠程教育設(shè)備在教育教學、為農(nóng)服務(wù)和黨員干部培訓方面的情況，向上級領(lǐng)導做以匯報：

二、設(shè)備使用情況

1、統(tǒng)一思想，提高認識，提供良好的教育環(huán)境。我校在遠教設(shè)備使用及利用方面，嚴格按照縣教育局、學區(qū)的安排，認真學習文件，制定各類培訓制度、培訓計劃和培訓內(nèi)容。學校有專人負責接收、下載教育資源，積極宣傳農(nóng)遠工程的重要意義，并利用資源對學生進行思想品德教育，組織學生每周觀看一部影片，進行愛國主義教育。

2、充分發(fā)揮遠教設(shè)備優(yōu)勢，提高教育教學質(zhì)量。

我校遠教設(shè)備投入使用以來，受到了全體師生的歡迎，為了充分發(fā)揮其優(yōu)勢，我們對中青年教師進行了校本培訓，培訓過程中讓教師真正領(lǐng)會到遠程教育的優(yōu)越性。在培訓的同時，學校開展了多媒體教研活動，活動過后有的老師說興奮地說：“以前一支粉筆一張嘴，一本教案滿堂灌，現(xiàn)在不同了，現(xiàn)代遠程教育讓教師和孩子盡享先進的教學資源，真是幫了教師，活了課堂。過去語文教材中的許多情景教師費盡了口舌，學生還是無法理解，現(xiàn)在使用遠程教育資源找到相關(guān)資料，英語課的情景對話等。以前粉筆沫落滿身，可還是有一些學生聽得似懂非懂，現(xiàn)在利用多媒體課件，學生們接受起來容易多了，一目了然?！?一流的教育教學資源使學生享受到了高質(zhì)量的教育，更使的孩子開闊了眼界、增長了知識、提高了素質(zhì)。

其次，學校規(guī)定每周教師要上不少于兩課時的信息技術(shù)整合課，并做好使用記錄。

3、加強黨員干部培訓，促進農(nóng)村經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展

農(nóng)村黨員干部是帶領(lǐng)農(nóng)民脫貧致富的領(lǐng)頭雁，其綜合素質(zhì)和思想境界的高低，直接影響著農(nóng)村經(jīng)濟社會的發(fā)展進程。現(xiàn)代遠程教育有其信-1-

息量大、覆蓋面廣、方便快捷、生動直觀的優(yōu)勢，隨時進行學習、充電，同時也可以利用其翔實的聲像內(nèi)容，豐富農(nóng)村文化生活?？梢哉f，這種內(nèi)容貼切，生動活潑的學習方法真正使黨員和群眾坐得住、學得好、記得牢、用得上，不僅提高了學習效果，還深受群眾喜歡。在培訓的過程中，我們制作黨員花名冊、信息培訓記載冊等，通過整合天網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)、電教光盤和黨員電化教育資源，使我村黨員干部接受教育和培訓的形式、內(nèi)容更加豐富多彩，通過培訓，進一步堅定了每一位農(nóng)村黨員干部堅持立黨為公、執(zhí)政為民的信念，同時農(nóng)村黨員干部與城里人同步接受到新知識，使他們的觀念及時得到更新，而觀念的更新直接帶來的是農(nóng)村生產(chǎn)力的變革。

三、存在的問題

我們學?，F(xiàn)在仍舊存在一些應用方面的不足,刻錄的光盤實用性不夠,設(shè)備的利用率還達不到要求。但我們將通過不懈的努力,在今后的應用過程中,狠抓管理,重在應用。

四、下步打算：

1、抓遠程教育，必須立足實際，在工作要求和培訓安排上，必須結(jié)合黨員干部的實際情況，不宜將標準提得太高，也不能搞一刀切。尤其不能搞既浪費錢財增加基層負擔又不被群眾接受的一些花架子。必須把工作做到群眾的心坎上，才能最終實現(xiàn)“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長期得實惠；給教師不斷提供學習機會，使學生真正增長知識”。在短期內(nèi)，讓全體教師都能獨立上好教學資源課。

2、認真做好文字材料和檔案工作，收集好學校和農(nóng)村和黨員干部及群眾的信息反饋，及時從反饋的信息中總結(jié)學生與群眾的需求再給他們補充營養(yǎng)和精神糧食。

總之，我們利用遠程教育取得了一定的成績，但與先進學校的差距還很大，我校將在新的學年心往一處使，勁往一處用，團結(jié)協(xié)作，積極進取，努力使我校的遠程教育項目再上一個新臺階。

第二篇：現(xiàn)代遠程教育設(shè)備使用情況匯報材料1

遠程教育

充分發(fā)揮遠教設(shè)備優(yōu)勢，提高教育教學質(zhì)量。

我校遠教設(shè)備投入使用以來，受到了全體師生的歡迎，為了充分發(fā)揮其優(yōu)勢，我們對中青年教師進行了校本培訓，培訓過程中讓教師真正領(lǐng)會到遠程教育的優(yōu)越性。在培訓的同時，學校開展了多媒體教研活動，活動過后有的老師說興奮地說：“以前一支粉筆一張嘴，一本教案滿堂灌，現(xiàn)在不同了，現(xiàn)代遠程教育讓教師和孩子盡享先進的教學資源，真是幫了教師，活了課堂。過去語文教材中的許多情景教師費盡了口舌，學生還是無法理解，現(xiàn)在使用遠程教育資源找到相關(guān)資料，英語課的情景對話等。以前粉筆沫落滿身，可還是有一些學生聽得似懂非懂，現(xiàn)在利用多媒體課件，學生們接受起來容易多了，一目了然?！?一流的教育教學資源使學生享受到了高質(zhì)量的教育，更使的孩子開闊了眼界、增長了知識、提高了素質(zhì)。

其次，學校規(guī)定每周教師要上不少于兩課時的信息技術(shù)整合課，并做好使用記錄。農(nóng)村黨員干部是帶領(lǐng)農(nóng)民脫貧致富的領(lǐng)頭雁，其綜合素質(zhì)和思想境界的高低，直接影響著農(nóng)村經(jīng)濟社會的發(fā)展進程。現(xiàn)代遠程教育有其信息量大、覆蓋面廣、方便快捷、生動直觀的優(yōu)勢，隨時進行學習、充電，同時也可以利用其翔實的聲像內(nèi)容，豐富農(nóng)村文化生活?？梢哉f，這種內(nèi)容貼切，生動活潑的學習方法真正使黨員和群眾坐得住、學得好、記得牢、用得上，不僅提高了學習效果，還深受群眾喜歡。在培訓的過程中，我們制作黨員花名冊、信息培訓記載冊等，通過整合天網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)、電教光盤和黨員電化教育資源，使我村黨員干部接受教育和培訓的形式、內(nèi)容更加豐富多彩，通過培訓，進一步堅定了每一位農(nóng)村黨員干部堅持立黨為公、執(zhí)政為民的信念，同時農(nóng)村黨員干部與城里人同步接受到新知識，使他們的觀念及時得到更新，而觀念的更新直接帶來的是農(nóng)村生產(chǎn)力的變革。

我們學?，F(xiàn)在仍舊存在一些應用方面的不足,刻錄的光盤實用性不夠,設(shè)備的利用率還達不到要求。但我們將通過不懈的努力,在今后的應用過程中,狠抓管理,重在應用。

抓遠程教育，必須立足實際，在工作要求和培訓安排上，必須結(jié)合黨員干部的實際情況，不宜將標準提得太高，也不能搞一刀切。尤其不能搞既浪費錢財增加基層負擔又不被群眾接受的一些花架子。必須把工作做到群眾的心坎上，才能最終實現(xiàn)“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長期得實惠；給教師不斷提供學習機會，使學生真正增長知識”。在短期內(nèi)，讓全體教師都能獨立上好教學資源課。

2008年

第三篇：現(xiàn)代遠程教育匯報材料

現(xiàn)代遠程教育匯報材料

尊敬的領(lǐng)導、專家、老師們: 大家好!我校是綏棱縣城內(nèi)一所普通小學，現(xiàn)有13個教學班，在校學生近六百人。教職工52人，其中專任教師51人，100%為小學合格教師。多年來，我校始終堅持以人為本的辦學理念,重視教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高和學生綜合能力的培養(yǎng)，是省規(guī)范化建設(shè)合格小學，地級文明單位、市繼續(xù)教育先進學校、市素質(zhì)教育實驗校、市教研先進單位、市校本培訓示范學校、市校本教研標兵校、市校本教研先進集體。目前我校已形成了組織管理科學化、教學內(nèi)容系統(tǒng)化、教育形式多樣化的現(xiàn)代遠程教育立體化網(wǎng)絡(luò)平臺.現(xiàn)在,就我校的遠程教育情況做如下匯報。

一、抓根本，在加強組織領(lǐng)導上下功夫

現(xiàn)代遠程教育工作是國家推行的扶貧項目之一，國家投入了大量資金，其目的就是把發(fā)達的先進資源提供給貧困地區(qū)，從而實現(xiàn)資源共享。因此，我們首先成立了學校一把手負總責，班子成員分口把關(guān)的實施現(xiàn)代遠程教育領(lǐng)導小組，大家分頭查資料找信息，外出學習，研究制定了具體實施方案，大家出主意想辦法，研究我們新設(shè)備與以前的現(xiàn)有設(shè)備的功能要綜合運用并得以發(fā)揮，從教室布局到設(shè)備添加，每項工作都闃眼我校未來發(fā)展，堅決避免重復投資。08年開學伊始，我們就研究制定了我校教師利用多媒體進行教學具體實施方案，并由教務(wù)處和教科室牽頭，制定實施、檢查、考核方案，讓每一位教師都要實成為抓素質(zhì)教育的參與者。

二、抓關(guān)鍵，在搞好組織管理上下工夫

在校領(lǐng)導班子的帶動下，全校上下統(tǒng)一行動，認真研究制定了實施遠程教育的規(guī)劃和方案。按照實際，實效的原則，對遠程教育實施科學化管理，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1、合理分工，明確責任。

我們首先成立了一把校長任組長的領(lǐng)導小組，全面負責現(xiàn)代遠程教育 的籌劃和建設(shè)工作，作到了統(tǒng)一部署，統(tǒng)籌規(guī)劃，避免了重復建設(shè)和多頭管理。其次，是由負責常務(wù)工作的林秀軍副校長主抓微機室，電教室，電子備課室及校園局域網(wǎng)的監(jiān)督和管理工作，同時負責電教活動的開展。再次是由微機教師李博老師負責技術(shù)指導工作。充分利用了我們已有的資源。

2、建章建制，提高使用效率。

一年來，我們邊摸索邊總結(jié)，相繼建立適應小學現(xiàn)代遠程教育需要的政策保障體系和教學管理模式，建立考核評估體系和激勵機制，完善各項工作制度，實行科學管理，規(guī)范運行，努力提高現(xiàn)代遠程教育水平。后勤要及時進行固定資產(chǎn)登記，建立設(shè)備安裝、維修、使用檔案。建立對設(shè)備完好率、使用率、人員配備和資源利用等情況定期檢查制度，項目實行信息化管理。

3、加強教學資源建設(shè)、提高應用效益

現(xiàn)代遠程教育的核心是應用，不僅要高質(zhì)量地建設(shè)好，而且要高效益地應用好，一要充分應用現(xiàn)代遠程教育的資源加強學生的思想道德教育，通過組織專題活動，每周安排學生觀看一場愛國主義影片夠其他教育專題片。二要把英語、語文、音樂、美術(shù)、科學等課程的優(yōu)質(zhì)資源在課堂中普遍使用起來，各室每周、每班授課1課時，保證每室每周授課時數(shù)為14課時。三要把現(xiàn)代遠程教育作為推進課程改革的重要教育教學形式，使全體教師迅速接受新的教學理念，掌握先進的教學方法，提高自己的教學能力，校級遠程教學教研活動每月1次，學科教研組每月活動2次。學年末把考核結(jié)果納入教師考核、評優(yōu)、評職、評模的重要內(nèi)容。

4、制定并填寫好“八簿三冊一教案”，確保教育教學效果

認真填寫好“八簿三冊一教案”，即項目計算機網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室、衛(wèi)星收視教室、光盤播放教室周授課記錄簿；學校和學科教研組開展遠程教育教研活動記錄簿；遠程教育課題研究記錄簿；遠程教育資源下載記錄簿（每周下載3次）；刻錄遠程教學資源光盤記錄簿（模式

二、模式三項目每月刻錄光盤12張，一學期不少于60張）；教師收看遠程教育節(jié)目記錄簿（每周集中收看遠和教育專題節(jié)目2次）；教師培訓記錄簿（每次有講稿、人數(shù)、教師簽到等）；項目設(shè)備維修記錄簿；教師自制遠程教育CAI課件登記冊（每月不少于4件，一學期不少于20件）；教師借用教學資源光盤登記冊；學?；蚪處熥珜?、發(fā)表遠程教育經(jīng)驗文章或校內(nèi)情況簡報登記冊（每月25日前向教育網(wǎng)站投稿1篇）；授課教師開展遠程教育課堂教學活頁教案。

5、完善梯級網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，確保教學需要

努力完善校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。學校在資金十分緊張的情況，又擠出部分資金為每個辦公室上一臺電腦，裝上寬帶，開通校園局域網(wǎng)，為師生提供方便的網(wǎng)絡(luò)使用環(huán)境，保證教學需要，提高教育教學效率。

三、抓重點，在教師培訓上下工夫

有了先進的設(shè)備和科學的管理方法還是不夠的,還必須讓它發(fā)揮作用,為教育教學服務(wù)。這就需要我們進一步加強信息技術(shù)培訓，鍛造一支熟練運用和駕馭信息技術(shù)的教師隊伍。為此，我們主要采取以下幾種措施。

1、走出去學

走出去學和請進來教是我校一貫推行的培訓辦法。為了保證每位教師都能有效的利用現(xiàn)代教育技術(shù),我們不放棄每一次外出學習的機會,尤其信息技術(shù)人員的各級各類專業(yè)培訓。其中李博老師多次參加省、市縣的各級各類培訓。

2、請進來教

為了使我校教師都有學習提高的機會，我校還多次請專家給予高精技術(shù)上的指導。就信息技術(shù)學習而言，不同的人接受起來就會有難易差異。

3、分層培訓

一般來說，年輕教師接受容易些，而中老年教師接受起來就困難些，因此，我們還采取分層培訓的方式。首先是骨干教師外出接受高級培訓。其次是由骨干教師在校內(nèi)集中培訓青年教師。其三是由骨干教師和青年教師采取一幫一的形式培訓中老年教師。這樣的分層培訓，使每個教師都有 較大的提高。

4、專題輔導

我校多次利用每周五的教研活動時間，對教師進行各類的專題輔導。如：專門講解多媒體電教設(shè)備的使用和系統(tǒng)的操作知識以及如何使用“百年樹人”這一教育資源庫的方法；講解教學軟件的制作和使用方法等。

5、以賽促培

為了提高教師的學習積極性，我校多次進行運用遠程資源方面的競賽。如計算機理論知識測試，課件制作競賽等。今年六月份和八月份，我校進行了兩次課件制作競賽，一是自選課題提前準備，在預定的時間展示出來，再由評委打分；一是由學校規(guī)定題目，在限制時間內(nèi)現(xiàn)場制作。雖然是很有難度，但許多老師都制作出了高質(zhì)量，高水平的課件。

四、抓運用，在發(fā)揮作用上下工夫

為了使現(xiàn)代遠程教育資源發(fā)揮出應有的作用。在我校，遠程教育的作用主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1、優(yōu)化課堂，為課堂教學增添色彩。

遠程教育服務(wù)課堂教學，主要是為課堂教學提供資源支持。教師們在網(wǎng)上下載學科知識，適時的、合理的應用于課堂，無形中擴大了課堂教學的內(nèi)涵與外延。我校有的教師把每一課所搜集的相關(guān)知識分類編輯整理，設(shè)計成非常實用的教學輔助材料，服務(wù)了自己，又方便了他人。除此之外，教師應用最多的是利用遠程資源下載課件。那些設(shè)計新穎、巧妙、實用的課件，使課堂教學“有聲有色”，生動活潑，極大的提高了學生的學習積極性，使學生更樂于參與教學活動，積極的研究。在提高教學效果方面,起到了很大的作用?，F(xiàn)在，我校教師除了下載現(xiàn)成的課件外，還自己設(shè)計制作課件，并通過上傳資源和論壇與其他名校教師互相溝通,資源共享。在我們正進行的新課程大賽中,有百分之八十的教師應用了課件,既實用又實效.遠程教育資源的利用,不僅使我校教師的課堂異彩紛呈,精益求精,也有效的推動了素質(zhì)教育的發(fā)展，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。因此，在近幾年的各級 各類大賽中，我校教師均取得了優(yōu)異的成績。上學期我校的王淑英教師代表我縣參加了領(lǐng)巾課件制作大說課大賽榮獲了一等獎，徐波教師參加全縣的課件說課比賽的優(yōu)秀獎。

2、方便師生，為自主學習創(chuàng)造條件

自從我校創(chuàng)建“書香校園”以來，自主學習以成為我校教師的一種習慣。而缺少資料也正是我校教師的一大苦惱。自遠程教育開通以來，不但缺少資源的苦惱迎刃而解，而且老師完全可以拿出教學活動的“空隙”時間，隨時進行學習。便捷而有效。我們的學生也可以就學習中的問題來查閱資料，不僅如此，我們的學生還能通過電腦制作圖片、搞一些設(shè)計等。

3、促進科研，為課題研究提供方便

利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)進行課題研究，為我們在許多具體問題的解決上提供了許多快捷、便利的途徑和方法。如進行一些問題的調(diào)查或問題的研究，利用網(wǎng)絡(luò)要比去社會上實踐調(diào)查輕松得多，便捷得多?，F(xiàn)在我校部分教師正借助網(wǎng)絡(luò)搞社會問題調(diào)查，為自己的課題服務(wù)。

總之，我們覺得現(xiàn)代遠程教育是一項以現(xiàn)代技術(shù)為支撐的事業(yè)，需要我們不斷探索和完善,盡管我們做了一些嘗試，但努力的空間還很大，特別是和兄弟學校相比還有很大差距。今后，我校將進一步總結(jié)經(jīng)驗，克服困難和不足，不斷探索創(chuàng)新，使我校現(xiàn)代化遠程教育工作得以進一步推廣和深化，加強管理，深入扎實地搞好資源應用，充分運用現(xiàn)代遠程教育手段和教育資源，其他先進學校的差距。以實際行動回報上級教育部門給予的厚望和支持。

最后，讓我們再次向與會的各位領(lǐng)導、專家、同行們表示最誠摯的謝意！歡迎各位對我們的工作提出寶貴意見。謝謝大家！

綏棱縣第五小學

2008年9月

第四篇：現(xiàn)代遠程教育設(shè)備管理制度

現(xiàn)代遠程教育設(shè)備管理制度

現(xiàn)代遠程教育設(shè)備管理制度1

現(xiàn)代遠程教育設(shè)備是學校進行現(xiàn)代化教學的常用設(shè)備，為了保證全校正常的教學秩序，確保設(shè)備的完好率、提高設(shè)備的利用率，學校對設(shè)備嚴格實行科學管理。

一、現(xiàn)代遠程教育設(shè)備列入學校固定財產(chǎn)，有專人負責管理。

二、現(xiàn)代遠程教育設(shè)備在使用過程中應注意愛護，依照正確的操作方法操作、使用。

三、遠程教育設(shè)備必須擺放機房指定位置，不得隨意放置。

四、不得以任何借口將設(shè)備借出、轉(zhuǎn)讓、調(diào)撥或變賣，更不允許被個人占用。遠程教育設(shè)備屬專用設(shè)備，不得作為它用。

五、遠程教育設(shè)備必須按正常操作程序進行操作，凡不按規(guī)定辦事，造成設(shè)備損壞的，將追究管理人員的責任。

六、做好對遠程教育設(shè)備的安全保衛(wèi)工作，每天下班，要關(guān)好窗戶和安全門。

七、設(shè)備發(fā)生故障時，要將故障記錄和處理情況及時向?qū)W校領(lǐng)導和上級部門報告，落實售后維修公司進行維修。

八、對遠程教育設(shè)備要定期進行檢查、保養(yǎng)，保證安全，做好防火、防盜、防塵、防磁、防潮、防震、防高溫、防雷擊、防腐蝕等工作。

中小學現(xiàn)代遠程教育工程資源接收負責制度

中小學現(xiàn)代遠程教育工程資源接收負責制度：中小學現(xiàn)代遠程教育工程資源接收負責制度 一、學校按要求配備遠程教育資源管理人員。 二、管理人員通過衛(wèi)星接收或其它方式進入因特網(wǎng)接收遠程教育資源時必須符合國家法律、法規(guī)的有關(guān)。

現(xiàn)代遠程教育設(shè)備管理制度2

1、明確專人管理，建立設(shè)備登記和學校國有資產(chǎn)管理檔案，定期檢查設(shè)備完好率。

2、嚴格執(zhí)行操作程序，保持機器設(shè)備正常運行。設(shè)備發(fā)生故障，應立即停機，及時報告管理人員進行處理，并做好記錄，形成上報機制。

3、上機人員應愛護計算機，嚴格按照規(guī)范要求操作，不得頻繁開關(guān)主機及顯示器。不得隨意拔插、拆卸機房內(nèi)的各種電源線，更不得擅自拆卸更換硬件，有問題及時向管理人員反映。

4、做好設(shè)備的日常維護、保養(yǎng)工作，做到防火、防盜、防雷、防潮、防塵、防靜電。設(shè)備使用后必須斷開電源和接收信號源。

5、保持設(shè)備良好性能，保障正常的教育、教學需要。

6、加強農(nóng)遠設(shè)備、計算機教室的安全保衛(wèi)工作。需安裝防盜門、窗，鑰匙應由專人保管，定期對上機人員進行安全意識教育。

7、對設(shè)備的維修和添置，要嚴格執(zhí)行呈報制度，要將故障記錄和處理情況及時向?qū)W校領(lǐng)導和上級部門報告，落實售后維修公司進行維修。

8、未經(jīng)許可所有的教育設(shè)備不得挪作它用。

現(xiàn)代遠程教育設(shè)備管理制度3

一、認真貫徹教育方針，遵守知識產(chǎn)權(quán)的法律法規(guī)，協(xié)助社區(qū)制定本校遠程教育發(fā)展規(guī)劃和實施方案。

二、建立建全各種規(guī)章制度，實施遠程教育管理，完善遠程教育工作檔案。

三、要愛護遠程教育設(shè)備，熟悉設(shè)備性能，使用及保養(yǎng)維護方法，能排除設(shè)備一般故障。

四、每天上班要打掃工作間環(huán)境衛(wèi)生，保持工作室設(shè)備，地面衛(wèi)生干凈和整潔。

五、每天上下班及時開機，關(guān)機，接收遠程教育信息，下班要切斷電源，關(guān)好門窗。

六、要認真執(zhí)行社區(qū)制定的.遠程教育工作計劃，及時收集下載，刻錄遠程工作資源信息節(jié)目，確保遠程教育設(shè)備能正常接收播放。

五、要積極配合社區(qū)，協(xié)助干部職工利用遠程教育手段完成繼續(xù)教育任務(wù)，提高教育工作能力。

八、組織干部職工開展遠程教育、工作、教研、電子教案、課件、教材制作等培訓工作，宣傳交流校內(nèi)外遠程教育的先進經(jīng)驗，成果。

九、要樹立為社會、干部、居民服務(wù)意識，努力完成本職工作。

現(xiàn)代遠程教育設(shè)備管理制度4

遠程教育設(shè)備是保證項目工作正常開展的物質(zhì)基礎(chǔ)，是國家投資建設(shè)、學校負責管理使用的國有資產(chǎn)，必須落實專人管理，建帳上冊，定期維護，保證其正常運行和長期使用，真正發(fā)揮作用。

一、項目設(shè)備實行專人管理，落實責任制。一線教師是項目設(shè)備的使用者，必須盡職盡責管好、用好設(shè)備。

二、按照“模式二”分標填寫《設(shè)備登記冊》，建立設(shè)備安裝、使用、維護檔案。在《資源設(shè)備使用登記表》上對使用運行情況做出記錄。

三、使用者操作必須符合相關(guān)設(shè)備的技術(shù)規(guī)范要求，符合有關(guān)安全規(guī)定和使用規(guī)則，不得拆卸各種設(shè)備有故障及時向技術(shù)人員反映。

四、做好日常維護保養(yǎng)與記錄，使項目設(shè)備時刻處于完好狀態(tài)，保證設(shè)備正常運行。保證接地良好，注意電器設(shè)備的防雷、防塵、防潮、防盜和定期保養(yǎng)工作。

五、項目設(shè)備應為項目所規(guī)定的目標服務(wù)，只能用于接收、下載、瀏覽教育資源，播放教育節(jié)目，為教育教學服務(wù)，不得挪作它用。

六、任何學校和個人不得以任何借口將項目設(shè)備出借、轉(zhuǎn)讓、變賣，決不允許被個人擠占挪用。

七、建立損失賠償制度。因管理不善或使用不當所造成的財產(chǎn)損失必須追究責任，責任人照價賠償，損壞設(shè)備必須盡快恢復工作功能。

現(xiàn)代遠程教育設(shè)備管理制度5

第一章 總則

1、為了更加經(jīng)濟有效的利用通訊設(shè)備，保證管理系統(tǒng)的聯(lián)絡(luò)通暢和指揮的不間斷，特制訂本制度。

2、本制度適用于本公司各部門全體人員。

第二章 通訊設(shè)備的配備

3、根據(jù)工作需要，由總經(jīng)理批準為公司各部門配備辦公電話。

4、公司各辦公室配備上網(wǎng)設(shè)備。

第三章 通訊設(shè)備的使用費用報銷

5、手機、辦公電話話費實行限額報銷制度，按照公司話費標準執(zhí)行，超出自負，辦公電話不允許打私人電話，發(fā)現(xiàn)一次罰款10元。

6、公司辦公電話話費標準：辦公室每月限額*元，財務(wù)部每月限額*元，其他部門每月限額*元。

7、話費費用報銷由財務(wù)部統(tǒng)一辦理。

第四章 通訊設(shè)備管理

8、公司配備的辦公直撥電話、分機、傳真機、計算機由辦公室統(tǒng)一檢查使用情況和登記情況。

9、通訊設(shè)備使用人必須對通訊設(shè)備認真保管，傳真機設(shè)專人管理，直撥電話、分機誰使用誰管理。

第五章 違規(guī)處理

10、通訊設(shè)備如發(fā)生損壞經(jīng)專業(yè)人員維修鑒定，為非正常損耗，由當事人承擔維修費用的70%，發(fā)生丟失(不論任何原因)當事人承擔另購機費用的80%，所承擔費用以現(xiàn)金形式交納到財務(wù)部。

11、各部門辦公話費若超出限額，超出部分能查明當事人，由當事人承擔，查不出當事人由部門全體人員承擔，每月10日前以現(xiàn)金形式交納到財務(wù)部。

第六章 附則

12、本規(guī)定由辦公室制訂，報總經(jīng)理批準后執(zhí)行，并由辦公室負責檢查與解釋。

13、本規(guī)定自公布之日起執(zhí)行。

第五篇：現(xiàn)代遠程教育設(shè)備管理制度

農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程

設(shè)備管理制度

1、明確專人管理，建立設(shè)備登記和學校國有資產(chǎn)管理檔案，定期檢查設(shè)備完好率。

2、嚴格執(zhí)行操作程序，保持機器設(shè)備正常運行。設(shè)備發(fā)生故障，應立即停機，及時報告管理人員進行處理，并做好記錄，形成上報機制。

3、上機人員應愛護計算機，嚴格按照規(guī)范要求操作，不得頻繁開關(guān)主機及顯示器。不得隨意撥插、拆卸機房內(nèi)的各種電源線，有問題及時向管理人員反映。

4、做好設(shè)備的日常維護、保養(yǎng)工作，做到防火、防盜、防雷、防潮、防塵、防靜電。設(shè)備使用后必須斷開電源和接收信號源。

5、保持設(shè)備良好性能，保障正常的教育、教學需要。

6、對設(shè)備的維修和添置，要嚴格執(zhí)行呈報制度，要將故障記錄和處理情況及時向?qū)W校領(lǐng)導和上級部門報告，落實售后維修公司進行維修。

農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程 項目學校管理人員管理辦法

為了保證農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程項目實施有一個穩(wěn)定的高質(zhì)量的教師隊伍，確保項目工作順利開展，現(xiàn)提出項目學校管理人員管理辦法。

一、管理人員應具備的條件

1.具有良好的政治思想素養(yǎng)，敬業(yè)愛崗，刻苦鉆研，勇于探索，富有創(chuàng)新精神。

2.必須通過縣級或縣級以上的項目技術(shù)和業(yè)務(wù)培訓，具有應用現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學的經(jīng)驗。

3.具有教學研究的能力，能夠勝任（或在指導下能夠勝任）實驗課題的研究任務(wù)，并能撰寫相關(guān)教學實驗研究報告。

4.年富力強，身體健康。

二、管理人員工作職責

1.承擔本校現(xiàn)代遠程教育工程項目設(shè)備的領(lǐng)取、安裝、調(diào)試等工作。

2.承擔項目設(shè)備的操作與日常管理維護工作，確保設(shè)備正常運轉(zhuǎn)。

3.在搞好教學工作的同時，嚴格按照節(jié)目播出安排及時接收、下載、整理、刻錄遠程教育資源。

4.做好各種表冊的登記工作，管理好遠程教育資源，建立各種管理制度，力爭使管理科學化、制度化、規(guī)范化。

5.承擔學校（教學點）全體教師的教學應用培訓工作，力爭使全體教師熟練掌握遠程教育設(shè)備操作、資源應用、課件制作等基本技能。

6.利用遠程教育資源開展教學示范、教研教改工作，督促全體教師積極運用遠程教育資源，充分發(fā)揮資源的利用率。

7.利用遠程教育設(shè)備下載收集的經(jīng)濟資源信息或扶貧信息，積極配合當?shù)亻_展農(nóng)民技術(shù)培訓和農(nóng)村黨員教育，為當?shù)亟?jīng)濟建設(shè)服務(wù)，促進當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展和社會文明與進步。

8.不斷加強自身業(yè)務(wù)知識學習，努力提高業(yè)務(wù)能力。

三、管理人員的管理與考核

l.管理人員一經(jīng)審查確認，該教師的工作崗位在項目實施期內(nèi)一般不得調(diào)動。

2.項目管理人員從事項目設(shè)備操作與教學應用研究的工作量每周按4課時計算。

3.學校成立以項目管理人員為核心的遠程教育資源應用工作小組，從事教育教學研究指導工作。

4.對項目管理人員的項目工作執(zhí)行情況實行專檔管理。管理人員履行職責的效績，由縣項目執(zhí)行辦公室根據(jù)學校（教學點）工作記錄按學考核。

5.對于項目常規(guī)工作任務(wù)完成出色，教學應用、研究工作卓有成效的管理人員，各級教育行政部門和項目執(zhí)行機構(gòu)將給予通報表彰；對于工作不力、溥衍了事、不能按期完成項目各階段任務(wù)的教師，教育行政部門和項目執(zhí)行機構(gòu)將追究該項目學校領(lǐng)導及管理人員的工作責任。

農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程

項目管理服務(wù)制度

1、項目學校必須以高度的政治責任感，管好、用好遠程教育設(shè)備，為學習者提供現(xiàn)代遠程教育資源使用服務(wù)。

2、開展培訓和教學活動時，管理人員應掌握使用情況，結(jié)束后按有關(guān)要求，清理教室和設(shè)備，切斷電源和關(guān)好門窗，方可離開。

3、項目學校必須將管理人員的工作納入教師工作量，并將管理工作情況列入考核內(nèi)容。

4、每學期必須有校本培訓計劃和總結(jié)，對教師開展培訓和學生的學習活動要按有關(guān)要求做好記錄，設(shè)備使用登記，建立檔案。

5、項目學校要做好農(nóng)村黨員干部的培訓工作。按照培訓要求提前做好培訓資料的準備，做好下載資源、刻錄光盤、播放收視流媒體等節(jié)目工作，對培訓活動作好記錄。農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程

技術(shù)服務(wù)管理辦法

為了積極有效地實施農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程，探索建立工程有效保障運行和維護的長效機制，探索建立“縣、校兩級技術(shù)支持服務(wù)隊伍”和相關(guān)技術(shù)人員的培養(yǎng)機制，探索項目資源最佳效益的發(fā)揮，通過全省現(xiàn)代遠程教育項目實施過程，確定技術(shù)支持服務(wù)的主要方向和服務(wù)內(nèi)容，全面推進現(xiàn)代遠程教育工程的可持續(xù)發(fā)展，特制定農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程技術(shù)服務(wù)管理辦法。

一、隊伍建設(shè)與組織機構(gòu)

依托電教機構(gòu)，整合有關(guān)方面的技術(shù)力量，成立農(nóng)村中小學遠程教育中心，充實懂技術(shù)、有經(jīng)驗的專業(yè)人員，通過培訓和遠程教育工程的工作實踐，形成一支懂設(shè)備維護維修、資源提供、教學應用的專業(yè)隊伍，保證設(shè)備正常運轉(zhuǎn)和資源的有效運用。

二、建立工程實施的專家隊伍

縣教育局成立由信息技術(shù)、教育教學、督導評估等方面的專家組成的專家組，對項目學校設(shè)備建設(shè)、維護和應用進行技術(shù)指導，對工程的相關(guān)標準、設(shè)備配置、設(shè)備安裝、教育教學等進行論證和咨詢，保證項目設(shè)備配置科學可行，設(shè)備運轉(zhuǎn)方便完善，經(jīng)費使用更為有效。

三、建立技術(shù)支持服務(wù)體系

1．建立“以縣為主、市級協(xié)助、省級指導”的分級技術(shù)骨干隊伍，發(fā)揮全方位的技術(shù)支撐和保障。2.確立縣、校兩級服務(wù)網(wǎng)絡(luò)協(xié)作機制，制定各個層次技術(shù)力量的服務(wù)職責與工作成效評價機制。

四、技術(shù)支持服務(wù)體系的分工與協(xié)作

1．教學點：學校的技術(shù)保障由經(jīng)過培訓的項目一線教師承擔，保證設(shè)備的正常使用與維護，不能處理的技術(shù)問題由中心學校骨干教師協(xié)助解決。

2.鄉(xiāng)中心學校：承擔本校設(shè)備的維護維修，負責教學資源的下載、收集、整理并提供給學科教師。負責指導幫助教學點的設(shè)備技術(shù)服務(wù)和資源的輻射應用，對帶有普遍性的技術(shù)問題進行集中攻關(guān)，仍然不能解決的問題與縣電教站取得聯(lián)系，尋求幫助。制定設(shè)備規(guī)章管理制度，建立崗位責任制，形成以中心校為核心的區(qū)域技術(shù)協(xié)作交流機制。

3．縣電教中心：牽頭建立以鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校為核心的技術(shù)骨干隊伍；組織人員進行設(shè)備安裝和調(diào)試；檢查各學校設(shè)備到位情況和各項管理制度的落實情況；收集帶有普遍性的技術(shù)問題進行技術(shù)指導與培訓，負責制定項目設(shè)備預測性故障診斷操作程序和對應的解決辦法；負責片區(qū)排除不了的設(shè)備技術(shù)故障；定期組織聯(lián)片骨干教師提高性質(zhì)的培訓；對不能解決的技術(shù)問題與省市技術(shù)專家取得聯(lián)系并尋求幫助。

五、設(shè)備運轉(zhuǎn)和維護經(jīng)費

要以縣為主落實設(shè)備運轉(zhuǎn)和維護經(jīng)費。在縣級財政教育公用事業(yè)費中、學校“一費制”收入和勤工儉學收入中劃分比例，落實經(jīng)費。農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程

領(lǐng)導小組成員職責

一、組長職責：

1、組織人力物力，開展遠程教育師資培訓活動。確保每位教師都能正確使用遠程教育設(shè)備。

2、組織人力制訂相關(guān)的制度和規(guī)定，并監(jiān)督實施。

3、檢查各種制度、規(guī)定的執(zhí)行情況和遠程教育活動情況，并做好總結(jié)，提出改進意見。

二、副組長職責：

1、參加各種制度、規(guī)定的制訂工作。

2、負責各種制度、規(guī)定的具體實施工作。

3、遇到問題及時與領(lǐng)導小組成員聯(lián)系，尋求解決方案。

三、管理員職責：

1、負責項目設(shè)備日常維護與管理工作。

2、熱愛本職工作，有高度的責任心和使命感，熱心為廣大教師、學生、農(nóng)民服務(wù)。

3、按照《設(shè)備管理制度》、《資源接收使用制度》，認真做好管理與登記工作。

4、管理人員實行對校長負責，定期向校長匯報項目工程開展情況和設(shè)備運行情況。

5、保證各功能室按教學需要及時開放。

三、技術(shù)員職責：

1、參加各種制度、規(guī)定的制訂工作。

2、指導全體教職工學會使用遠程教育設(shè)備。

3、負責遠程教育設(shè)備的課外維護工作。

4、為上課教師提供相應的問題解決方案。

四、成員職責：

1、參加各種制度、規(guī)定的制訂工作。

2、協(xié)助技術(shù)員做好遠程教育設(shè)備的日常維護工作。

3、教育學生愛護遠程教育設(shè)備，嚴格按操作規(guī)程進行操作，避免事故的發(fā)生。

4、發(fā)現(xiàn)問題及時與小組成員取得聯(lián)系，尋求解決方案。

5、做好各種資料的整理歸檔工作。農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程

光盤播放教室管理制度

1、光盤播放教室是運用現(xiàn)代教育技術(shù)從事教育教學的場所，應配備現(xiàn)代教育技術(shù)專(兼)職人員進行管理。光盤播放教室必須做到防雷、防火、防盜、防潮，對貴重的教學設(shè)備，應按使用說明書做好維護和保養(yǎng)工作。

2、管理人員必須保障光盤播放設(shè)備處于良好狀態(tài)，并根據(jù)教學安排，做好所需設(shè)備的檢測準備工作，協(xié)助和指導任課教師嚴格按照操作規(guī)程操作。

3、學生進入光盤播放教室必須聽從教師安排入座，自覺遵守紀律，保持室內(nèi)安靜。上課時專心聽講、細心觀察，做好學習筆記。下課時在教師的組織下清潔教室，并將桌、凳放整齊。

4、教師應正確使用電視機、DVD播放機等視聽設(shè)備，嚴格遵守操作規(guī)程，愛護設(shè)備。在使用過程中，若發(fā)現(xiàn)異常情況，應及時通知管理人員。

5、光盤播放教室使用結(jié)束后，任課教師應將所有設(shè)備切斷電源，關(guān)閉電源電閘，罩好護套或放入柜內(nèi)，登記好設(shè)備使用狀況表，并向管理人員做好移交工作。

農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程

衛(wèi)星接收室管理制度

1、衛(wèi)星接收室是中小學校實施遠程教育的重要場所，要有專人負責管理。管理人員必須具有一定的計算機操作水平，并經(jīng)過上級主管部門組織的相關(guān)培訓，持證上崗。

2、衛(wèi)星接收室要有必要的防火、防潮、防盜、防高溫、防強光、防塵、防靜電設(shè)施，具備必要的計算機維修、保養(yǎng)工具和軟件。

3、管理人員要按照有關(guān)遠程教育接收、下載的要求，完整下載遠程教育資源。

4、未經(jīng)允許，任何人不得隨意修改系統(tǒng)和接收軟件的各項設(shè)置。

5、管理人員要根據(jù)教育教學、黨員干部遠程教育和農(nóng)村實用技術(shù)培訓的需要，做好遠程教育資源接收、下載、處理、刻錄工作。并將資源按學科分類、編制好目錄，負責做好資源庫的管理工作。

6、不得在計算機上安裝與辦公和教學無關(guān)的軟件。嚴禁在計算機上使用未經(jīng)殺毒的光盤、軟盤、移動磁盤等外存儲設(shè)備，以防病毒侵入。定期清理一次下載的各類IP節(jié)目內(nèi)容，沒有實用價值的要徹底刪除，以保證硬盤有足夠的空間下載資源。

7、嚴禁訪問非法網(wǎng)站，嚴防非法信號攻擊，對非法信息要立即清除，并及時向主管部門報告，不得傳播、擴散。

8、衛(wèi)星接收室嚴禁無關(guān)人員進入，嚴禁使用刻錄機進行非教學資源的記錄或營利性光盤復制。

9、要建立工作日志或周志，要建立衛(wèi)星接收情況的檔案，記載衛(wèi)星接收系統(tǒng)的使用、保養(yǎng)、故障．維修等情況。學期初有工作計劃，學期末有工作總結(jié)。

農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程

多媒體教室管理制度

1、多媒體教室是運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教育教學的場所，應配備現(xiàn)代教育技術(shù)專(兼)職人員進行管理。多媒體教室必須做到防雷、防火、防盜、防潮，對貴重的教學設(shè)備，應按使用說明書做好維護和保養(yǎng)工作。

2、在多媒體教室上課的教師需提前一天向管理人員提出申請，由管理人員協(xié)調(diào)安排并組織實施。

3、管理人員必須保障多媒體設(shè)備處于良好狀態(tài)，并根據(jù)教學安排，做好所需設(shè)備的檢測準備工作，協(xié)助和指導任課教師嚴格按照操作規(guī)程操作。

4、教師應正確使用計算機、投影機及各種視聽設(shè)備，嚴格遵守操作規(guī)程，愛護設(shè)備。在使用過程中，若發(fā)現(xiàn)異常情況，應及時通知管理人員。

5、學生進入多媒體教室須聽從教師安排入座，自覺遵守紀律，保持室內(nèi)安靜。上課時專心聽講、細心觀察，做好學習筆記。下課時在教師的組織下清潔教室，并將桌、凳擺放整齊。

6、關(guān)閉投影機應先使用遙控器關(guān)機，等3-5分鐘后，待投影機內(nèi)燈泡冷卻并且風機停止運轉(zhuǎn)后，再切斷投影機電源。

7、多媒體教室使用結(jié)束后，任課教師應將所有設(shè)備切斷電源，關(guān)閉電源電閘，罩好護套或放入柜內(nèi)，登記好設(shè)備使用狀況表，并向管理人員做好移交工作。農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程

計算機教室管理制度

1、計算機是學校重要的教育教學設(shè)施，計算機教室是現(xiàn)代化教學的重要場所，要有專人負責管理。管理人員必須具有基本的計算機操作水平和保養(yǎng)能力。非計算機專業(yè)畢業(yè)的，要經(jīng)過上級主管部門培訓，持證上崗。

2、計算機教室要有必要的防火、防潮、防盜、防高溫、防強光、防塵、防靜電設(shè)施，具備必要的計算機維修、保養(yǎng)工具和軟件。

3、計算機及其輔助設(shè)備和設(shè)施，要分類編號定位，逐一登記入帳。文件、教學資料、軟件和財產(chǎn)檔案要及時整理歸檔，做到帳據(jù)齊全，帳物相符。要建立健全嚴格驗貨、損壞賠償、報廢審批等制度。

4、要建立工作日志或周志，要建立計算機檔案，記載每臺計算機的使用、保養(yǎng)、故障維修等情況。學期初有工作計劃，學期末有工作總結(jié)。

5、要做好系統(tǒng)維護和設(shè)備保養(yǎng)工作，雨季和假期要定時開機；要嚴控外來磁盤和光盤的使用，定期進行病毒檢測和殺毒；重要文件和軟件要有備份。

6、按要求做好課前準備，學生入室前要穿托鞋或鞋套；要督促學生保持室內(nèi)安靜和清潔衛(wèi)生，要求學生按上機操作規(guī)程操作。學生離室時，要檢查設(shè)備，填寫使用記錄；學生離室后，要做好設(shè)備和資料的整理工作。

7、計算機教室嚴禁無關(guān)人員進入，一般教師須經(jīng)學校同意后按要求使用計算機房，管理人員不得擅自拆卸計算機，下班時，要關(guān)好門窗，關(guān)閉設(shè)備電源、電燈、窗簾，做好安全防范工作。

8、對因未按規(guī)定要求造成計算機及設(shè)備損壞的，要查明原因，追究責任，照價賠償。