第一篇：鎮(zhèn)《教學(xué)常規(guī)》實(shí)施方案

教學(xué)常規(guī)，是教學(xué)大綱精神和科學(xué)教學(xué)法思想的具體體現(xiàn)，是建立正常教學(xué)秩序、確保完成教學(xué)計(jì)劃，提高教學(xué)效率的必備條件，而教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校管理工作中最基本、最經(jīng)常的工作，是教學(xué)管理的核心，是落實(shí)素質(zhì)教育質(zhì)量的主要途徑。為促進(jìn)我鎮(zhèn)教學(xué)工作、大力提高教學(xué)質(zhì)量，特別制訂本方案。

一、備課

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱。教師要以教學(xué)大綱為依據(jù)，深刻領(lǐng)全大綱精神，弄清本學(xué)科性質(zhì)、地位、目的、教學(xué)內(nèi)容、任務(wù)、教學(xué)原則和具體要求，以大綱指導(dǎo)整個(gè)教學(xué)工作。

2、認(rèn)真鉆研教材

①粗備全書。根據(jù)《大綱》年度要求，分析全冊(cè)教材的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，編排體系，明確全學(xué)期總和教學(xué)目的、要求，弄清本冊(cè)教材與其它年級(jí)相關(guān)教材內(nèi)容的層次關(guān)系及在系列中的地位，各單元訓(xùn)練的重點(diǎn)和難點(diǎn)，課時(shí)安排計(jì)劃。

②細(xì)備學(xué)元。分析本單元教材的內(nèi)容結(jié)構(gòu)、目的要求，訓(xùn)練重、難點(diǎn)，課時(shí)安排。

③精備課時(shí)（即課時(shí)教案設(shè)計(jì)），課時(shí)教案要有教學(xué)內(nèi)容、目的、要求，教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、關(guān)鍵、教學(xué)步驟、板書設(shè)計(jì)，教具準(zhǔn)備，課堂小結(jié)或總結(jié)、作業(yè)設(shè)計(jì)。教學(xué)步驟、方法要科學(xué)、靈活，課本結(jié)構(gòu)要安排合理、富有特色和風(fēng)格。問題設(shè)計(jì)針對(duì)性強(qiáng)，“雙基”落實(shí)到位。

1、制定受課計(jì)劃。教師必須在開學(xué)第一周內(nèi)，根據(jù)大綱、教材和學(xué)生實(shí)際；科學(xué)、合理定出前期的授課計(jì)劃（用時(shí)間起止、內(nèi)容安排等）。

2、學(xué)校同年級(jí)教師定期進(jìn)行集體備課，做到定時(shí)備課，做到定時(shí)間定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，集思廣益、共同提高。

3、當(dāng)教學(xué)法完成一單元或一個(gè)知識(shí)重點(diǎn)時(shí)，必須進(jìn)行綜合歸類，寫好復(fù)習(xí)課或練習(xí)課教案，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行單元測(cè)評(píng)，并寫出試卷分析與講評(píng)課教案設(shè)計(jì)。

4、四、五年級(jí)語(yǔ)文必須有作文指導(dǎo)與作文講評(píng)課教案。

5、提倡提前一周寫好教案，不上無(wú)教案之課。

6、復(fù)式教學(xué)要按復(fù)式教學(xué)內(nèi)容備教案。

7、學(xué)期結(jié)束后，學(xué)校必須將教師備課本收回，以便查考。

第二篇：教學(xué)常規(guī)實(shí)施方案

坪石學(xué)校教學(xué)常規(guī)實(shí)施方案

抓好教學(xué)常規(guī)管理是推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要措施，也是落實(shí)教學(xué)過程管理的有效手段之一，為了更好促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的提高，特制定以下實(shí)施方案：

一、計(jì)劃。每學(xué)期開學(xué)以后兩周內(nèi)，任課教師制定好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，教研組長(zhǎng)制定好教研活動(dòng)計(jì)劃并附活動(dòng)安排，備課組長(zhǎng)制定好學(xué)期集體備課計(jì)劃。

二、備課。首先要廢棄“應(yīng)付式”教案，防止只求數(shù)量的形式主義做法；其次，要有豐富的備課內(nèi)容，備課除了在教學(xué)設(shè)計(jì)上備，教師還可以在書上用注、圈、畫的方法，強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的是，豐富備課內(nèi)容，不是不要教學(xué)設(shè)計(jì)，而是要更高質(zhì)量的備課，要突出備課的重點(diǎn)，即要突出“六備”：備課標(biāo)和教材，把握好課標(biāo)要求；備教學(xué)內(nèi)容，要注意知識(shí)的聯(lián)系和銜接；備學(xué)習(xí)方法，要充分了解學(xué)情；備教學(xué)方法，注意把握好教材重難點(diǎn)；備教學(xué)手段（實(shí)驗(yàn)、教具、學(xué)具和現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用）；備作業(yè)及練習(xí)的設(shè)計(jì)。

三、上課。上課要面向全體學(xué)生，全面發(fā)展，全面負(fù)責(zé)。既教書又育人，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，運(yùn)用創(chuàng)新教育手段，盡可能使用探究式、發(fā)現(xiàn)法、啟發(fā)式的教學(xué)方法，力求達(dá)到目的明確，內(nèi)容準(zhǔn)確，教法靈活，能達(dá)到實(shí)際效果。不能離崗，杜絕“放羊式”教學(xué)。

四、作業(yè)。作業(yè)要分層布置，題量要精當(dāng)，設(shè)計(jì)做到靈活、精練、新穎，體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，能達(dá)到既相對(duì)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，又能檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)與技能的掌握情況，達(dá)到鞏固課堂教學(xué)內(nèi)容的目的；作業(yè)要求學(xué)生依次編號(hào)并做到“獨(dú)立、按時(shí)、規(guī)范、整潔”；作業(yè)批改要求及時(shí)、認(rèn)真，應(yīng)有訂正、有分?jǐn)?shù)或等級(jí)（作文應(yīng)有眉批和總批），有批改日期，寫好鼓勵(lì)性批語(yǔ)，做好批改記錄，應(yīng)及時(shí)認(rèn)真講評(píng)，注重作業(yè)訓(xùn)練實(shí)效。

五、輔導(dǎo)。要按時(shí)下班輔導(dǎo)，早讀早自習(xí)教師應(yīng)把早讀內(nèi)容、要求、任務(wù)寫在黑板上，下自習(xí)前要抽查早讀早自習(xí)效果；晚自習(xí)練字時(shí)間，語(yǔ)文教師必須下班指導(dǎo)，布置練字任務(wù)及要求，檢查落實(shí)完成情況。晚自習(xí)下班教師做到有目的、有計(jì)劃的“磨尖、扶優(yōu)、治拐、幫后”。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，有計(jì)劃地開展好各項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)要體現(xiàn)知識(shí)性、趣味性、創(chuàng)造性，達(dá)到豐富學(xué)生知識(shí)，擴(kuò)大學(xué)生視野的目的。

六、考試。重視單元總結(jié)和測(cè)試工作，堅(jiān)持月考制度，每次考試要有成績(jī)統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量分析、試卷講評(píng)，要針對(duì)學(xué)生答卷情況“對(duì)癥下藥”。

七、教研。加強(qiáng)教學(xué)研究，抓好教研活動(dòng)。成立備課組，各學(xué)科組長(zhǎng)要組織本組教師不斷學(xué)習(xí)外地或本校經(jīng)驗(yàn)，提高教研水平，搞好說(shuō)課、聽課、評(píng)課活動(dòng)，認(rèn)真搞好集體備課活動(dòng)。成立學(xué)習(xí)興趣小組，開展各種形式活動(dòng)，使學(xué)生的特長(zhǎng)、個(gè)性得到充分發(fā)展。教研組認(rèn)真搞好一個(gè)教改專題，專題要有方案、實(shí)驗(yàn)班、試改教師。出好教研專欄，加強(qiáng)教師間交流。

八、學(xué)法指導(dǎo)。要抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)指導(dǎo)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓學(xué)生學(xué)會(huì)：先預(yù)習(xí)，后學(xué)習(xí)；先復(fù)習(xí)，后練習(xí)。注重創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)踐的能力。

九、音體美教學(xué)。認(rèn)真抓好音體美教工作學(xué)，促使學(xué)生身心健康發(fā)展，培養(yǎng)特長(zhǎng)生，完成學(xué)校的各項(xiàng)音體美競(jìng)賽任務(wù)，體育教師除上好體育課外，還要落實(shí)好“兩操”，抓好就寢紀(jì)律。

十、加強(qiáng)檢查督促。教務(wù)處對(duì)常規(guī)工作進(jìn)行定期不定期的檢查，每次檢查應(yīng)突出重點(diǎn)，并對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。

十一、各種教學(xué)教研常規(guī)量化情況：

1、備課數(shù)量=實(shí)際周次×周任課數(shù)量

2、作業(yè)數(shù)量：按實(shí)際課時(shí)每課一練（語(yǔ)文作業(yè)含練字）

3、聽課：行政領(lǐng)導(dǎo)聽課數(shù)以教育局要求為準(zhǔn)，教師一學(xué)期聽課不少于16節(jié)課；新教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。

4、教師筆記：每學(xué)期讀一本教育專著，每學(xué)期寫好一篇教學(xué)案例，每周學(xué)一篇理論文章，每月記一次教育故事，每篇課文或章節(jié)記一篇教學(xué)反思（教育專著、理論文章學(xué)習(xí)筆記應(yīng)有題目、內(nèi)容摘錄或心得體會(huì)等）。

5、教研常規(guī)：教研組活動(dòng)總數(shù)不少于16次，集體備課每周一次，公開教學(xué)、評(píng)課不少于8次，教研組常規(guī)檢查不少于8次。

十二、教學(xué)常規(guī)管理的考核辦法（總分100分）

（一）、制定教學(xué)計(jì)劃與撰寫教學(xué)總結(jié)（10分）

每學(xué)期開學(xué)第一周內(nèi)，教師根據(jù)本人所任的學(xué)科，按年級(jí)，分學(xué)科，制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束前一周總結(jié)好本學(xué)期工作，要符合編寫要求和自身實(shí)際，以書面形式交教務(wù)處。不按時(shí)上交扣5分，凡雷同的一律扣3分，編寫不具體的扣2分，不交者不得分。

（二）教案（25分）

1、教案應(yīng)具備有以下七項(xiàng)內(nèi)容（①教學(xué)目標(biāo)（包括知識(shí)與技能、方法與過程、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)）；②教學(xué)重、難點(diǎn)；③教學(xué)方法； ④教學(xué)內(nèi)容；⑤教學(xué)設(shè)計(jì)；⑥作業(yè)布置；⑦教學(xué)反思）。每少一項(xiàng)內(nèi)容扣1分。

2、教案詳寫，面向全體學(xué)生，有實(shí)用性，整潔美觀。未按要求一次扣1分。

3、不完成教務(wù)處規(guī)定的教案量，每少一次扣2分。每查一次未交教案扣5分。

（三）作業(yè)布置和批改（25分）

1、書面作業(yè)未按教務(wù)處規(guī)定作業(yè)次數(shù)和批改要求，每少一次扣2分。

2、作業(yè)精心設(shè)計(jì)，作業(yè)量適中，難易要適度。未按要求扣1分。

（四）測(cè)驗(yàn)（15分）

1、按時(shí)測(cè)驗(yàn)，并進(jìn)行批改和講評(píng)，認(rèn)真寫試卷分析，如未按要求完成本學(xué)科的單元測(cè)試，每少一次扣5分；按時(shí)測(cè)驗(yàn)，面向全體學(xué)生講評(píng)，但不批改，不寫試卷分析，每次扣2分。

（五）聽課（15分）

按教務(wù)處規(guī)定每學(xué)期15次，不夠15次每少1次扣1分。

（六）讀書筆記（5分）

按要求每學(xué)期讀一本教育專著，每學(xué)期寫好一篇教學(xué)案例，每周學(xué)一篇理論文章，每月記一次教育故事，每篇課文或章節(jié)記一篇教學(xué)反思（教育專著、理論文章學(xué)習(xí)筆記應(yīng)有題目、內(nèi)容摘錄或心得體會(huì)等）。缺一次扣1分

（六）學(xué)生評(píng)價(jià)（5分）

由科任教師選定一個(gè)班級(jí)對(duì)該教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，分為“好”和“較好”兩個(gè)等級(jí)，“好”得5分，“較好”得3分。

（七）臨時(shí)任務(wù)分（10分）

服從工作安排，認(rèn)真完成臨時(shí)工作任務(wù)一次，加2分，但每學(xué)期每人不能超過10分。

十三、考核情況納入教師工作考核。

坪石學(xué)校教務(wù)處 2014年9月

第三篇：橫江鎮(zhèn)《教學(xué)常規(guī)》實(shí)施方案工作計(jì)劃

教學(xué)常規(guī)，是教學(xué)大綱精神和科學(xué)教學(xué)法思想的具體體現(xiàn)，是建立正常教學(xué)秩序、確保完成教學(xué)計(jì)劃，提高教學(xué)效率的必備條件，而教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校管理工作中最基本、最經(jīng)常的工作，是教學(xué)管理的核心，是落實(shí)素質(zhì)教育質(zhì)量的主要途徑，橫江鎮(zhèn)《教學(xué)常規(guī)》實(shí)施方案工作計(jì)劃。為促進(jìn)我鎮(zhèn)教學(xué)工作、大力提高教學(xué)質(zhì)量，特別制訂本方案。

一、備課

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱。教師要以教學(xué)大綱為依據(jù)，深刻領(lǐng)全大綱精神，弄清本學(xué)科性質(zhì)、地位、目的、教學(xué)內(nèi)容、任務(wù)、教學(xué)原則和具體要求，以大綱指導(dǎo)整個(gè)教學(xué)工作。

2、認(rèn)真鉆研教材①粗備全書。根據(jù)《大綱》要求，分析全冊(cè)教材的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，編排體系，明確全學(xué)期總和教學(xué)目的、要求，弄清本冊(cè)教材與其它年級(jí)相關(guān)教材內(nèi)容的層次關(guān)系及在系列中的地位，各單元訓(xùn)練的重點(diǎn)和難點(diǎn)，課時(shí)安排計(jì)劃，教學(xué)工作計(jì)劃《橫江鎮(zhèn)《教學(xué)常規(guī)》實(shí)施方案工作計(jì)劃》。②細(xì)備學(xué)元。分析本單元教材的內(nèi)容結(jié)構(gòu)、目的要求，訓(xùn)練重、難點(diǎn)，課時(shí)安排。③精備課時(shí)（即課時(shí)教案設(shè)計(jì)），課時(shí)教案要有教學(xué)內(nèi)容、目的、要求，教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、關(guān)鍵、教學(xué)步驟、板書設(shè)計(jì)，教具準(zhǔn)備，課堂小結(jié)或總結(jié)、作業(yè)設(shè)計(jì)。教學(xué)步驟、方法要科學(xué)、靈活，課本結(jié)構(gòu)要安排合理、富有特色和風(fēng)格。問題設(shè)計(jì)針對(duì)性強(qiáng)，“雙基”落實(shí)到位。

1、制定受課計(jì)劃。教師必須在開學(xué)第一周內(nèi)，根據(jù)大綱、教材和學(xué)生實(shí)際；科學(xué)、合理定出前期的授課計(jì)劃（用時(shí)間起止、內(nèi)容安排等）。

2、學(xué)校同年級(jí)教師定期進(jìn)行集體備課，做到定時(shí)備課，做到定時(shí)間定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，集思廣益、共同提高。

3、當(dāng)教學(xué)法完成一單元或一個(gè)知識(shí)重點(diǎn)時(shí)，必須進(jìn)行綜合歸類，寫好復(fù)習(xí)課或練習(xí)課教案，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行單元測(cè)評(píng)，并寫出試卷分析與講評(píng)課教案設(shè)計(jì)。

4、四、五年級(jí)語(yǔ)文必須有作文指導(dǎo)與作文講評(píng)課教案。

5、提倡提前一周寫好教案，不上無(wú)教案之課。

6、復(fù)式教學(xué)要按復(fù)式教學(xué)內(nèi)容備教案。

7、學(xué)期結(jié)束后，學(xué)校必須將教師備課本收回，以便查考。 本文!內(nèi)容↙摘自WWw.eDUZhAi.NET中國(guó)教育文摘:;橫江鎮(zhèn)《教學(xué)常規(guī)》實(shí)施方案

第四篇：文武鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查實(shí)施方案

文武鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)教學(xué)常規(guī)實(shí)施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校規(guī)范化管理，提高我校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)我校教育教學(xué)改革，促進(jìn)我校教育教學(xué)又好又快發(fā)展。根據(jù)《普洱市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理基本要求》及《墨江縣教育教學(xué)常規(guī)檢查方案》，結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際，特制定本方案。

一、領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu) 組長(zhǎng)：

甘亞莊 副組長(zhǎng)：周夢(mèng)來(lái)、葉長(zhǎng)青

成員：

田應(yīng)武、張發(fā)文、何云華、何美俊、徐曉魂、馬國(guó)東、刀國(guó)民、刀恒、陳宇、羅宗有、董坤、胡華、王劍新、丁會(huì)英、郭文武

二、總體目標(biāo)

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教學(xué)常規(guī)管理，健全完善我校教學(xué)管理制度，全面提升我校教學(xué)管理水平，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、要求內(nèi)容

第一條：課程方案、標(biāo)準(zhǔn)

按規(guī)定開設(shè)國(guó)家課程和地方課程，在開齊課程，開足課時(shí)的前提下，教師不得隨意增減課程、課時(shí)及教學(xué)內(nèi)容，不隨意提高教學(xué)難度，確保學(xué)生得到完整、規(guī)范、合格的教育。第二條：工作計(jì)劃、總結(jié)

1.每學(xué)期開學(xué)一周內(nèi)，各年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、班主任及各科任教師認(rèn)真制定出本學(xué)期適合年級(jí)組、教研組、班級(jí)及學(xué)科開展教學(xué)工作的有效計(jì)劃，教學(xué)計(jì)劃（教學(xué)計(jì)劃應(yīng)有：學(xué)情分析、目標(biāo)預(yù)設(shè)、教材分析、方法指導(dǎo)、教學(xué)進(jìn)度安排等）。各種計(jì)劃要結(jié)合實(shí)際，具有針對(duì)性，能夠開展實(shí)施，把關(guān)好后上報(bào)學(xué)校教務(wù)處經(jīng)審核（驗(yàn)收）存檔一份，教研組中上墻一份。

2.每學(xué)期期末統(tǒng)改試卷結(jié)束，各教研組長(zhǎng)組織組員認(rèn)真審核下學(xué)期集體備課內(nèi)容，分配好任務(wù)。

3.每學(xué)期期末結(jié)束，年級(jí)組、教研組、班主任及各科任教師積極上交本學(xué)期工作總結(jié)（總結(jié)應(yīng)有：取得的成績(jī)，不足之處，改進(jìn)措施等）上交學(xué)校教務(wù)處存檔。教務(wù)處認(rèn)真寫好本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)上傳教育培訓(xùn)研究中心相應(yīng)負(fù)責(zé)人。

4.教務(wù)處在每學(xué)期開學(xué)第二周內(nèi)，整理出學(xué)校統(tǒng)一計(jì)劃，經(jīng)校長(zhǎng)審核后紙質(zhì)打印好分發(fā)到各處室、各教研組中。第三條：教學(xué)時(shí)間

按照普洱市“兩意見、兩要求”來(lái)規(guī)范教學(xué)時(shí)間，根據(jù)我校實(shí)際情況，學(xué)校科學(xué)合理制定出作息時(shí)間表，班級(jí)授課表，各教師不得隨意更改。

第四條：集體備課

堅(jiān)持集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合，教師積極參與集體備課，強(qiáng)化二次備課。我校經(jīng)過多年的摸索、借鑒、總結(jié)，集體備課制度初步形成，并將長(zhǎng)期堅(jiān)持。文科組進(jìn)行“集體備課”、理科組進(jìn)行“導(dǎo)學(xué)案”+“集體備課”制度，教師備課嚴(yán)格按照“1215”課堂模式及學(xué)校制定的模板進(jìn)行備課，設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。主備教師依據(jù)教研組分配任何提前備課，備課組在主備教師備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體研討，形成統(tǒng)一使用教案或?qū)W案，使用教師在結(jié)合班級(jí)學(xué)生學(xué)情進(jìn)行二次備課，授課結(jié)束后使用教師必須寫出教學(xué)反思，并上交教研組存檔。

1.備課必須在課前備好。學(xué)期備課要在開學(xué)上課前備好；單元備課要在教本單元新課前備好，課時(shí)備課要在上新課前備好。

2.集體備課要做到“四定”、“六備”、“五統(tǒng)一”。四定即“定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容（主題）、確定中心發(fā)言人”；“六備”即備課標(biāo)、備教材、備學(xué)法、備教法、備作業(yè)、備考綱；“五統(tǒng)一”即統(tǒng)一計(jì)劃（指授課計(jì)劃）、統(tǒng)一進(jìn)度（同年級(jí)同學(xué)科）、統(tǒng)一練習(xí)（當(dāng)堂訓(xùn)練）、統(tǒng)一資料（教輔資料）、統(tǒng)一測(cè)試（月考及統(tǒng)測(cè)）。

1.“六備”具體指：

（1）備課標(biāo)：“知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”三維目標(biāo)要求。

（2）備教材：熟悉所任學(xué)科教材，在授課之前看通教材內(nèi)容，明確知識(shí)構(gòu)建體系，明確每一節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)。

（3）備學(xué)法：做到分析自己所教班級(jí)的學(xué)生情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分考慮學(xué)生學(xué)習(xí)方法和能力的提高。（4）備教法：根據(jù)所上教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生實(shí)際，利用好現(xiàn)代多媒體教學(xué)手段，采取合理的教學(xué)方法（即講授法、談話法、課堂討論法、演示法、練習(xí)法、讀書指導(dǎo)法、實(shí)驗(yàn)法、啟發(fā)法、合作交流法等），在課堂上有針對(duì)性的突破重、難點(diǎn)，促進(jìn)課堂有趣、高效。（5）備作業(yè)：課堂作業(yè)要有針對(duì)性，要結(jié)合已學(xué)知識(shí)的鞏固和延伸，合理設(shè)計(jì)學(xué)生課堂練習(xí)和布置課外作業(yè)。

（6）備考綱：教師要熟悉考試的要求，能夠結(jié)合教材內(nèi)容，在教學(xué)中重點(diǎn)突出。畢業(yè)班教師要熟知《云南省初中學(xué)業(yè)水平標(biāo)準(zhǔn)與考試說(shuō)明》的考點(diǎn)。

2.五統(tǒng)一

（1）統(tǒng)一計(jì)劃：同年級(jí)、同學(xué)科教師教學(xué)計(jì)劃、單元計(jì)劃、課時(shí)教學(xué)計(jì)劃相統(tǒng)一。

（2）統(tǒng)一進(jìn)度：同年級(jí)、同學(xué)科每周教學(xué)進(jìn)度相統(tǒng)一（除請(qǐng)假教師以外）。

（3）統(tǒng)一練習(xí)：在課堂教學(xué)中統(tǒng)一留出一定時(shí)間當(dāng)堂練習(xí)。（4）統(tǒng)一資料：同年級(jí)、同學(xué)科使用的教輔資料、學(xué)習(xí)資料相對(duì)統(tǒng)一。

（5）統(tǒng)一測(cè)試：同年級(jí)、同學(xué)科統(tǒng)一測(cè)試。第五條：教案、學(xué)案撰寫

1.嚴(yán)禁教師無(wú)教案授課。教研組長(zhǎng)做好每周必查、必簽。教務(wù)處兩個(gè)星期落實(shí)檢查一次，并做好詳細(xì)記錄。

2.教師統(tǒng)一使用學(xué)校研發(fā)的教案模板和學(xué)案模板，結(jié)合教材文本內(nèi)容及知識(shí)結(jié)構(gòu)，采用多渠道參考和有自己獨(dú)特見解來(lái)備課或設(shè)計(jì)教學(xué)案（不能偷工減料，克服電腦里下載下來(lái)就算備課的思想）。

3.教師提前一周做好二次備課，交教研組長(zhǎng)檢查簽字后方可授課。

4.教師在授好課后及時(shí)寫出教學(xué)反思，反思一定要有針對(duì)性，寫好反思以后交到相應(yīng)教研組存檔，主備教師還要把定稿的備課電子版上傳到教研組長(zhǎng)郵箱或qq郵箱里。各教研組長(zhǎng)要對(duì)各學(xué)期的備課電子文檔妥善管理，在同學(xué)期開學(xué)第一周把此電子文檔傳給相應(yīng)備課教師完善后再使用。

5.根據(jù)要求，教齡在6年以內(nèi)的教師必須寫書面詳細(xì)教案，針對(duì)我?！凹w備課”分配任務(wù)備課的實(shí)際，新教師在1年之中必須詳寫書面教案，教齡滿1年后跟其他教師一樣來(lái)完成備課任務(wù)。

6.教案必須做到“五明確”：

（1）明確教學(xué)目標(biāo)，包括知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的教學(xué)三維目標(biāo)。

（2）明確主要的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

（3）明確教學(xué)過程的設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)和教學(xué)結(jié)構(gòu)層次安排。（4）明確教學(xué)方法的選擇和多媒體教學(xué)輔助設(shè)備的應(yīng)用。（5）撰寫好教學(xué)反思。教師每一節(jié)課教學(xué)完成后，要針對(duì)本節(jié)課的教學(xué)情況進(jìn)行認(rèn)真反思，反思在教學(xué)中存在的問題和不足。7.教務(wù)處將在每月會(huì)同教研組長(zhǎng)檢查備課、作業(yè)；平時(shí)根據(jù)需要做不定時(shí)檢查。第六條：課堂上課

1、按課表上課。課程調(diào)度權(quán)屬教導(dǎo)處，教師不得擅自停課、私自調(diào)課、代課。

2、教學(xué)目標(biāo)要明確，教學(xué)內(nèi)容正確，無(wú)知識(shí)性的錯(cuò)誤，課堂教學(xué)活動(dòng)緊扣教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。教材處理要科學(xué)，教學(xué)方法要新穎、切合實(shí)際，大力提倡電化教學(xué).高效課堂教學(xué)效率。

3、做好上課前的準(zhǔn)備工作，上課前十分鐘應(yīng)準(zhǔn)備好教材、資料、備課本、書寫工具、演示儀器、教具等。

4、舉止文明，穿著大方，儀表端正，在教室里不準(zhǔn)抽煙，不坐著上課，不挖苦諷剌、體罰學(xué)生，手機(jī)通訊工具在課堂上不響、不接聽。

5、教師必須嚴(yán)格執(zhí)行課堂規(guī)則，教學(xué)行為規(guī)范。到點(diǎn)上課不遲到，按時(shí)下課不拖堂。

6、認(rèn)真組織教學(xué)（英語(yǔ)課盡量用英語(yǔ)組織教學(xué)），嚴(yán)格課堂記律。

7、每一堂課要達(dá)到下述基本要求；①目的明確；②講授正確；③重點(diǎn)突出；④難點(diǎn)突破；⑤講練結(jié)合；⑥效果落實(shí)。

8、教師上課要面向全體學(xué)生，要做到“三個(gè)為主”：即以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體、以訓(xùn)練為主線。積極培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、互助探究學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。同時(shí)要做到培優(yōu)輔差相結(jié)合，尤其要重視差生輔導(dǎo)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

9、精要講授。講授堅(jiān)持啟發(fā)式，廢止注入式，滿堂灌。講授范圍，詳略依課程標(biāo)準(zhǔn)、教材而定，依教學(xué)目標(biāo)而定，依學(xué)生學(xué)情而定，做到“三講、三不講”。講授的主旨在突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，解決疑點(diǎn)。講授的語(yǔ)言做到精要，明白，易懂，必須用普通話教學(xué)，并做到教法與學(xué)法同步進(jìn)行，做到“從教中授法，以法導(dǎo)學(xué)”。使學(xué)生在積極主動(dòng)地學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力的同時(shí)，學(xué)到學(xué)習(xí)方法，終身受用。

10、板書設(shè)計(jì)要精練，字跡清晰，教態(tài)要自然，課堂教學(xué)氣氛要協(xié)調(diào)、和諧。

11、加強(qiáng)練習(xí)。課堂練習(xí)一般應(yīng)15分鐘左右。練習(xí)題要精心選擇和設(shè)計(jì)。課內(nèi)做練習(xí)時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)巡視，檢查督促和輔導(dǎo)學(xué)生，掌握典型錯(cuò)誤，當(dāng)堂評(píng)講。

12、物理、化學(xué)、生物、科學(xué)要認(rèn)真上好實(shí)驗(yàn)課。教材規(guī)定的實(shí)驗(yàn)開出率、演示實(shí)驗(yàn)達(dá)到80%以上，學(xué)生實(shí)驗(yàn)達(dá)上級(jí)教育行政主管部門的要求。

13.嚴(yán)格教學(xué)日志管理制度，教務(wù)處加強(qiáng)日常教學(xué)監(jiān)管，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理。

第七條：關(guān)于作業(yè)布置及批改

1.根據(jù)云南省中考改革后的實(shí)際要求，各學(xué)科教師至少要完成學(xué)校規(guī)定的作業(yè)次數(shù)：

語(yǔ)文（作業(yè)30次、作文6次），數(shù)學(xué)（作業(yè)45次），英語(yǔ)（作業(yè)30次、聽寫25次），物理（作業(yè)20次），化學(xué)（作業(yè)20次），思品、歷史、地理、生物、信息技術(shù)（作業(yè)各15次）。2.學(xué)科作業(yè)布置

教師布置學(xué)生作業(yè)應(yīng)根據(jù)該學(xué)科已授內(nèi)容后的訓(xùn)練或知識(shí)遷移為主，布置作業(yè)做到具有訓(xùn)練價(jià)值，具有針對(duì)性，難易適中，數(shù)量適度。3.批改作業(yè)做到：

（1）及時(shí)批改。除學(xué)生作文外，教師當(dāng)天布置的作業(yè)必須在下一節(jié)課教學(xué)前全批全改，批改時(shí)做到認(rèn)真、耐心、細(xì)致。

（2）認(rèn)真批語(yǔ)。要對(duì)每一個(gè)學(xué)生完成作業(yè)的情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐Z(yǔ)。指出其作業(yè)中出現(xiàn)的原因。督促學(xué)生及時(shí)改正。批語(yǔ)應(yīng)以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)性語(yǔ)言為主。不允許出現(xiàn)對(duì)學(xué)困生打擊挖苦性的語(yǔ)言。批語(yǔ)結(jié)束應(yīng)標(biāo)注第幾次作業(yè)及批改日期。

（3）集中講評(píng)。對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)錯(cuò)誤率普遍較高的問題，教師要及時(shí)安排好時(shí)間，集中進(jìn)行講評(píng)，幫助學(xué)生分析原因，解決問題。

4.作業(yè)檢查

教務(wù)處每學(xué)期做好不定期抽查班級(jí)中任課教師批改作業(yè)情況，每學(xué)期半期集中檢查各教師完成作業(yè)的數(shù)量、批改質(zhì)量，并做好詳細(xì)記錄。

5.課外輔導(dǎo)，教師要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，有針對(duì)性、計(jì)劃性地做好不同層次學(xué)生的課后指導(dǎo)，并重點(diǎn)做好學(xué)困生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作。第八條：教研與教學(xué)活動(dòng)

1.各教研組每周必須開展一次教研活動(dòng)，教研組長(zhǎng)履行好自己的職責(zé)，組織本組教師（全員參與）積極研究教學(xué)教研，確定本周開展內(nèi)容，選準(zhǔn)研究主題，不走形式，每次教研活動(dòng)要收到成效。

語(yǔ)文組（周一下午）、數(shù)學(xué)組（周二下午）、英語(yǔ)組（周三下午）、理化生組（周四下午）、政史地組（周五下午）、音體美組適當(dāng)選定日期開展。2.教齡不滿3年的教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)（包括公開課及隨堂聽課），并上好2-4節(jié)過關(guān)或匯報(bào)課。

3.教齡滿3年或以上的教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，并上好1-2節(jié)公開課，骨干教師、學(xué)科帶頭人要上1-2節(jié)優(yōu)質(zhì)課或研究課。

4.校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)（校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、書記）每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，教務(wù)（科）主任、副主任每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，每次聽課后要求與任課教師交換意見，指出教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)和不足。

5.每位教師每學(xué)年要完成一篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或教育教學(xué)論文（教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及論文必須原創(chuàng)），參加一項(xiàng)縣級(jí)（墨江教育）、市級(jí)（普洱教育）、省級(jí)（云南教育）、國(guó)家級(jí)論文投稿，電子文檔稿件有學(xué)校教科處存檔，對(duì)發(fā)表過的論文匯編成冊(cè)，教師每發(fā)表一篇論文按縣級(jí)（50元）、市級(jí)（80元）、省級(jí)（100元）獎(jiǎng)勵(lì)。

6.教科處組織落實(shí)課題研究，開展好校本研究工作，并積極申報(bào)課題研究。

第九條：教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)

1.教科處要嚴(yán)格落實(shí)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)能力的提高，積極選派教師參加上級(jí)組織的教師培訓(xùn)。教師培訓(xùn)回校后，在教師中傳達(dá)學(xué)習(xí)。

2.教科處、教務(wù)處每學(xué)期開展好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，重點(diǎn)從教師對(duì)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、教材的理解把握、課堂教學(xué)基本功的提高等方面的培訓(xùn)。

業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面：

（1）課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)。幫助教師認(rèn)識(shí)課程的性質(zhì)，課程的基本理念，課程設(shè)計(jì)思路，課程目標(biāo)，課程內(nèi)容重難點(diǎn)突破。

（2）教材教法培訓(xùn)。進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)所體現(xiàn)的理念，幫助教師了解各學(xué)科課程改革的突破點(diǎn)以及如何解讀教材特點(diǎn)，如何優(yōu)化教學(xué)方法，提高教師駕馭課堂教學(xué)的能力。

（3）課堂教學(xué)基本功培訓(xùn)。繼續(xù)做好我校教師提升授課水平，在教學(xué)公開課競(jìng)賽的基礎(chǔ)上組織教師進(jìn)行說(shuō)課競(jìng)賽，為促進(jìn)教師說(shuō)課技能的提高，組織教師進(jìn)行有關(guān)方面的培訓(xùn)。第十條：考試管理，成績(jī)統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析

1.嚴(yán)格考試管理，對(duì)教育部門組織的學(xué)業(yè)水平考試，我校組織的月考、期中、期末檢測(cè)，要嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。

2.每學(xué)期月考卷做到合理選擇試卷或科學(xué)命好試題，命題要以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容為依據(jù)，做到難易適中，不出怪題、偏題。

3.每學(xué)年上學(xué)期期末測(cè)試，在全縣七、八年級(jí)不作統(tǒng)一考試的前提下要，教務(wù)處要聯(lián)合兄弟學(xué)校選好和出好試題。

4.每學(xué)期月考和期中測(cè)評(píng)除畢業(yè)班以外科任教師自行閱卷，期末教研組中組織集體閱卷。統(tǒng)一考試教師要做到認(rèn)真統(tǒng)計(jì)成績(jī)，按時(shí)上報(bào)各種成績(jī)。前面進(jìn)行質(zhì)量分析，分析教學(xué)教學(xué)工作中存在的問題和不足，把握學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的困難問題，并研究提出改進(jìn)教學(xué)工作的措施。

第十一條：教學(xué)業(yè)務(wù)、教師業(yè)務(wù)檔案

1.加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)檔案管理，教師上交的各種材料，相應(yīng)處室要規(guī)范建檔管理。2.教務(wù)處對(duì)每年的初中學(xué)業(yè)水平成績(jī)、學(xué)生錄取情況造冊(cè)裝訂歸檔。

3.每學(xué)期期末成績(jī)統(tǒng)改結(jié)束，各教研組長(zhǎng)組織本組教師填寫好本學(xué)期本組教師的業(yè)績(jī)檔案，填好后積極上交教務(wù)處保管。第十二條：課外活動(dòng)

1.各年級(jí)組、音體美組每學(xué)期開展好學(xué)生課外活動(dòng)，開展的學(xué)生課外活動(dòng)由組織者確定活動(dòng)內(nèi)容，經(jīng)學(xué)校負(fù)責(zé)人審核方能實(shí)施。所開展的活動(dòng)要組織有力，活動(dòng)有效，學(xué)生有獲，確保安全。

2.學(xué)生在校期間，音體美組加強(qiáng)學(xué)生活動(dòng)鍛煉，除課間操、大課間以外開展有趣的第二課堂活動(dòng)。第十三條：實(shí)驗(yàn)課教學(xué)管理

1.理化生組制定和完善學(xué)科實(shí)驗(yàn)管理制度，按要求建立健全臺(tái)賬資料，授課之前填寫好授課所用實(shí)驗(yàn)器材、藥品單，授好課后填寫好實(shí)驗(yàn)有關(guān)記錄。

2.理化生教師要充分開展好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)課每學(xué)期完成95%以上。

第十四條：學(xué)籍管理工作

1.建立健全學(xué)校學(xué)籍管理制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)籍信息化管理。2.嚴(yán)格學(xué)生入學(xué)注冊(cè)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、制度，嚴(yán)禁弄虛作假，不得隨意出具休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢（結(jié)）業(yè)證明。

3.嚴(yán)格學(xué)生畢業(yè)證打印、發(fā)放制度。有下列情形的學(xué)生一律不發(fā)放畢業(yè)證。（1）綜合素質(zhì)考核不合格的學(xué)生；（2）語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)有一科不合格學(xué)生；

（3）語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)有兩科不合格的學(xué)生；（4）語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物、信息有三科不合格的學(xué)生。

（5）語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物、信息、音樂、美術(shù)、體育有四科不合格的學(xué)生。

第五篇：哨沖鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查實(shí)施方案

哨沖鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查實(shí)施方案

為落實(shí)“改進(jìn)教學(xué)常規(guī)提升教育教學(xué)質(zhì)量”的要求，貫徹學(xué)?！跋蚪虒W(xué)管理過程要質(zhì)量”的工作思路，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)工作的過程管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教師做好教學(xué)常規(guī)工作的積極性和自覺性，提高教學(xué)效益。同時(shí)，為實(shí)事求是地評(píng)價(jià)各教師的常規(guī)工作質(zhì)量，提供真實(shí)、可靠的依據(jù)。特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

促進(jìn)教師積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高工作實(shí)效；客觀、公正地評(píng)價(jià)教師的工作業(yè)績(jī)。

二、工作目的

1、落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作措施，全面了解教師常規(guī)工作情況，規(guī)范教師教學(xué)行為；

2、促進(jìn)教師自覺、認(rèn)真地抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；

3、客觀、公正地評(píng)價(jià)教師的工作業(yè)績(jī)，為教師的工作積分量化提供依據(jù)。

三、檢查小組

教學(xué)常規(guī)檢查小組，由校長(zhǎng)以及教導(dǎo)處有關(guān)人員組成。具體人員如下：

組 長(zhǎng)： 柏正強(qiáng) 副組長(zhǎng)： 龍發(fā)平

成 員： 唐學(xué)清 田挺 王天桃 王建濱

四、檢查小組的職責(zé)和分工

1、工作職責(zé)：檢查小組全體成員負(fù)責(zé)對(duì)全體教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查和考評(píng)，并對(duì)檢查情況進(jìn)行總結(jié)、交換和通報(bào)。

2、分工情況：常規(guī)工作檢查分工，檢查人員原則上按照熟悉學(xué)科進(jìn)行臨時(shí)安排，做到既分工又合作。

五、檢查內(nèi)容

學(xué)期授課計(jì)劃、教研計(jì)劃、備課筆記、作業(yè)批改與聽課筆記、課堂常規(guī)落實(shí)、教研活動(dòng)、學(xué)生輔導(dǎo)、日常學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)控、教學(xué)反思與教師工作手冊(cè)

六、檢查原則

檢查過程堅(jiān)持實(shí)事求是、公平、公正的原則。

七、檢查要求

1、備課：

（1）要有明確的思想教育目標(biāo)，知識(shí)教育目標(biāo)，能力培養(yǎng)目標(biāo)，思維發(fā)展目標(biāo)，符合大綱要求，符合學(xué)生學(xué)習(xí)水平，與教學(xué)同步，課后要寫教學(xué)后記。

（2）教案的內(nèi)容應(yīng)包括教學(xué)目的、重難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、課時(shí)安排、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置、教后記等，每缺一項(xiàng)扣2分。（3）教師無(wú)教案不能進(jìn)課堂，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

2、作業(yè)批改：

（1）要求教師全批全改，特別是《同步指導(dǎo)》，批改符號(hào)規(guī)范，要求學(xué)生要有糾錯(cuò)，批改后有錯(cuò)的必須要求學(xué)生糾錯(cuò)。確實(shí)達(dá)到查缺補(bǔ)漏之目的。發(fā)現(xiàn)一次無(wú)訂正的扣一分。

（2）作業(yè)次數(shù)與數(shù)量要符合學(xué)校規(guī)定，不符合者發(fā)現(xiàn)一次扣1分。（3）作業(yè)的批改要及時(shí)，認(rèn)真，做到全批全改，嚴(yán)禁只是布置不批改的錯(cuò)誤做法，否則發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

（4）教師要盡量避免批改錯(cuò)誤，若有錯(cuò)，同一作業(yè)批改錯(cuò)誤每學(xué)生不得超過一次，超過者發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

3、輔導(dǎo)：教師主動(dòng)解決學(xué)生存在個(gè)性或共性問題，并通過面批等方式提高輔導(dǎo)效率。一個(gè)月輔導(dǎo)記錄不少于4次。

4、日常學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)控：通過調(diào)研，幫助教師診斷教學(xué)成功失敗原因，調(diào)整好教學(xué)方法，努力提高質(zhì)量。

5、教研：一學(xué)期不少于12節(jié)次并有評(píng)價(jià)記錄.教研記錄詳實(shí)。

6、課堂教學(xué)

（1）教師要嚴(yán)格要求按學(xué)校課程表上課，不得隨意調(diào)課，未經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)而隨意調(diào)課者，發(fā)現(xiàn)一次兩位當(dāng)事人各扣2分。（2）無(wú)故曠課者每節(jié)課扣5分。

（3）教師不能坐著上課，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。4）上課鈴響后應(yīng)該立即上課，發(fā)現(xiàn)者一次扣1分。

5)上午第二節(jié)課上課教師，下課鈴響后負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生做好眼保健操，不得講課或離開教室，講課或離開教室者發(fā)現(xiàn)一次扣1分。6）教師不得體罰或變相體罰學(xué)生，發(fā)現(xiàn)一次根據(jù)情節(jié)酌情扣1-3分，情節(jié)特別嚴(yán)重者且造成不良影響者加扣5分。

八、檢查形式

1、教學(xué)常規(guī)檢查實(shí)行定期檢查和不定項(xiàng)目抽查相結(jié)合的辦法。（每月的28日左右進(jìn)行檢查）

2、不定期專項(xiàng)督查：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各年級(jí)負(fù)責(zé)人隨堂聽課的時(shí)候，對(duì)上課教師的常規(guī)工作進(jìn)行檢查。

3、每月公布教師常規(guī)檢查結(jié)果，每月末，將對(duì)各位教師的各次檢查結(jié)果進(jìn)行綜合，作為教師本月的常規(guī)工作成績(jī)。同時(shí)，將此成績(jī)按照教師月工作積分考評(píng)辦法記入總積分。

說(shuō)明:

1、常規(guī)檢查分考核小組占60%，民主評(píng)議40%。

2、此方法與學(xué)績(jī)效考評(píng)掛鉤。

3、此方法自公布之日起實(shí)施，未盡事宜，另作說(shuō)明。

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