第一篇：2011年秋沙店聯(lián)校理科組課內(nèi)比教學(xué)活動總結(jié)

2011年秋沙店聯(lián)?！罢n內(nèi)比較學(xué)”活動總結(jié)

為了提高教師教育教學(xué)水平和職業(yè)道德修養(yǎng)，努力打造一支德藝雙馨的教師隊伍，一場轟轟烈烈的“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動在荊楚大地展開。為了響應(yīng)省教育廳關(guān)于在全省教育系統(tǒng)開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動，9月下旬我校按照市教育局關(guān)于“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動的安排，進行周密部署，認真開展了“比訪”活動?，F(xiàn)將第一階段活動情況作簡要匯報。

一、統(tǒng)一思想，提高認識

省教育廳領(lǐng)導(dǎo)強調(diào)，“比教學(xué)訪萬家”是教育系統(tǒng)“三萬”活動長效機制建設(shè)、開展“治庸問責(zé)”和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的重要內(nèi)容，是貫徹落實《綱要》精神的重要舉措，也是教育與社會溝通的橋梁。為此，我校召開了5次行政辦公會和3次全體教師籌備會，認真學(xué)習(xí)省教育廳印發(fā)的《關(guān)于在全省中小學(xué)開展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動的通知》和陳安麗廳長講話精神。讓全體教師從思想上高度重視開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動意義重大。“比教學(xué)、訪萬家”首先要解決的就是全員參與的問題。“課內(nèi)比教學(xué)”有利于激發(fā)教師投身教育創(chuàng)新實踐的積極性，不斷鉆研新課程，探索新教法，不斷提高教書育人的能力和水平。

我們還讓教師明確，“比教學(xué)”不只是上一堂評比課，而是比備課、比講課、比說課、比觀課、比議課、比反思，比教學(xué)過程中的每一個環(huán)節(jié)。“比教學(xué)”的根本目的是相互觀摩，合作探究，共同提高，促進教師專業(yè)發(fā)展。

二、精心組織，全員參與

接到活動通知后，我校立即制定了“課內(nèi)比教學(xué)”方案，成立了以校長為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并分別設(shè)立了“課內(nèi)比教學(xué)”活動指導(dǎo)辦公室。第一階段的比訪活動要求全校教師參加，真正貫徹“全方位覆蓋，全員參與”的方針。

“課內(nèi)比教學(xué)”開展教學(xué)比武活動。重點展示教師的基本教學(xué)素養(yǎng)，包括教學(xué)觀念與知識功底，教學(xué)設(shè)計與教學(xué)組織實施能力，特別是教學(xué)語言、教學(xué)板書、教學(xué)儀態(tài)、教學(xué)示范和實驗操作等方面。通過組內(nèi)講課活動，各組推薦一名教師參加全校講課比賽。此項活動要求全員參加，每位教師都要寫出詳細的導(dǎo)學(xué)案和教學(xué)反思，并交教務(wù)處備案。老師們經(jīng)歷賽前精心備課，教研組集體研討，組內(nèi)說課，課學(xué)教學(xué)比賽展示等階段。每位教師都賽出水平，賽出了能力。大家再集體議課，最后做出中肯的評分。

三、活動取得的階段成效

（一）課內(nèi)比教學(xué)

1、熱情高漲，教研氣氛濃厚。

按照“課內(nèi)比教學(xué)”活動安排，第一階段是大練兵，全校以學(xué)科組為單位，首先在組內(nèi)進行大練兵，要求每一位教師上一節(jié)示范課，各學(xué)科成立評委小組，對教師授課進行評價。有的老師組織說課，拉開了全?！罢n內(nèi)比教學(xué)”的序幕。隨后全校分別開展大練兵活動，聽評課

每天都有安排，教師們精心準備示范課，教研組集體討論導(dǎo)學(xué)案，大家互評互學(xué)，努力上好每一節(jié)示范課。另外，每一科都有代表參加本鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課比賽。

2、更新理念，讓高效課堂深入人心

2010年春季學(xué)期以來，我校堅持深化課程改革促發(fā)展，轉(zhuǎn)變教育觀念，課堂教學(xué)從抓優(yōu)質(zhì)導(dǎo)學(xué)案入手，以轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)模式為著眼點，著力打造高效課堂。學(xué)習(xí)山東杜郎口中學(xué)、江蘇洋思中學(xué)和荊州北門中學(xué)的高效課堂改革經(jīng)驗，注重培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，把握“學(xué)、疑、悟、練”的高效課堂教學(xué)方式。

以 “課內(nèi)比教學(xué)”活動為契機，我們進一步推行高效課堂模式，堅持做到回歸課堂、聚焦課堂、改進課堂，在說課、講課中把教師主導(dǎo)和學(xué)生主體都充分表現(xiàn)出來。通過活動提升教師教學(xué)實踐能力，努力構(gòu)建高效課堂，力求形成新的教學(xué)常態(tài)，使課堂教學(xué)改革取得新突破。

3、各顯其能，課堂練兵亮點紛呈

在本次“課內(nèi)比教學(xué)”活動中，每一位老師都在努力提高自己的課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。備課時查閱各種資料，虛心請教，多次修訂教學(xué)設(shè)計，自己制作課件；大練兵賽場上，老師們煥發(fā)了青春與熱情，他們在展示自我的同時，也演繹了課堂的精彩。

老師在教學(xué)中，注重學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中的主體地位，注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，合理、科學(xué)地確立重點和難點，精心設(shè)計多種教學(xué)互動，給課堂增色不少。老師充分利用多媒體課件輔助教學(xué)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂教學(xué)效率。

4、以賽促訓(xùn)，互幫互學(xué)共同提高

在大練兵活動中，老教師發(fā)揚傳、幫、帶的優(yōu)良作風(fēng)，青年教師在比武練兵中互相學(xué)習(xí)、互相促進，在點評和互動中，老師們的教學(xué)思想得到碰撞與交流，對高效課堂的研討更為深入。辦公室內(nèi)，隨時可見老師們一起研討教法，共同策劃教學(xué)環(huán)節(jié)、共享教學(xué)資源。每節(jié)比武課下來，老師們及時匯總情況，人人發(fā)言，個個評議，作出自己客觀而善意的點評，肯定優(yōu)點和亮點，也指出課堂上的不足，老師們在團結(jié)協(xié)作中增進了友誼，鍛煉了業(yè)務(wù)能力?！罢n內(nèi)比教學(xué)”第一階段活動開展得如火如荼，廣大老師們都期待著第二階段優(yōu)秀老師的展示和評選活動，讓更優(yōu)秀的示范課能夠在全校推廣。

第二篇：沙店聯(lián)校2011秋課內(nèi)比教學(xué)活動總結(jié)

沙店聯(lián)校 “課內(nèi)比教學(xué)”階段工作總結(jié)

按照縣教育局和中心學(xué)校的“兩課”活動安排，我們學(xué)校34名教師（一名專職后勤老師除外）在學(xué)校統(tǒng)一組織下，順利完成了教學(xué)比武，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、成立小組，全員參與

按照縣教學(xué)局“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”的活動通知和方案要求。我校在本學(xué)期初就認真制定了“課內(nèi)比教學(xué)”活動方案，為加強對“課內(nèi)比教學(xué)”活動的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，華先萬校長任組長，朱禮福（副校長）、朱鐘來（教導(dǎo)主任）任副組長，學(xué)校班子成員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。與此同時，學(xué)校制定了相應(yīng)的考評機制，規(guī)定未參與“課內(nèi)比教學(xué)”活動的教師，考核直接認定為不合格。教師教學(xué)比武情況記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師績效考評，評先晉級的重要依據(jù)。為扎實開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動，學(xué)校多次召開“課內(nèi)比教學(xué)”專題會，讓全體教師認識到這次全省性的活動是考察教師在常態(tài)教學(xué)環(huán)境中的講課、說課等基本技能，專業(yè)成長的重要途徑，課內(nèi)比教學(xué)活動勢在必行，必須是全員參與，全科覆蓋。活動開展后，教師踴躍參與，沒漏掉一人。

在課內(nèi)比教學(xué)活動中，學(xué)校表彰了“課內(nèi)比教學(xué)優(yōu)秀教育工作者”若干名，評先優(yōu)先推薦。學(xué)校還采取多種形式的評比總結(jié)活動，大力表彰在課內(nèi)比教學(xué)中涌現(xiàn)出的先進個人，如朱云欽、朱紅霞、王定海、成華等老師。這些讓老師看得見、想得到、奪得到的獎勵機制，有效激發(fā)了全體老師的參與意識。結(jié)合比武活動，形成了“把培訓(xùn)當福利，把學(xué)習(xí)當榮譽”的良好勢頭。

二、登臺獻技，打造特色

各位教師的精彩授課如同一場場生動的電影，讓人回味無窮，受益匪淺，各領(lǐng)千秋，形成特色，表現(xiàn)如下：

（一）教師認真對待

“課內(nèi)比教學(xué)”活動主題是：錘煉教學(xué)基本功，促進教師專業(yè)成長。通過比教學(xué)活動，可以更新教師教學(xué)觀念和規(guī)范教學(xué)行為。在每位教師進行“兩課”之前，是常態(tài)課教學(xué)比武，但是教師們態(tài)度端正，在有限的時間里進行了充分的準備。教務(wù)處提前一周作好安排，為了講好課、說好課，大部分老師都做了大量的準備工作。從備課到教具、多媒體的運用，從查閱資料到精心設(shè)計，從先大量聽課到征求他人意見，體現(xiàn)了老師們一絲不茍、精益求精的教學(xué)精神和嚴謹治學(xué)的

態(tài)度。

在比教學(xué)活動中我曾多次被我的同行所感動，他們對待“比教學(xué)活動”的態(tài)度讓我不得不在內(nèi)心產(chǎn)生欽佩之情。如今年秋剛走上講臺的三位資教老師，課堂常規(guī)不熟，教學(xué)技巧缺少，但他們積極向有經(jīng)驗的老師請教，主動邀請老師多次聽課，虛心求教，反復(fù)嘗試，教學(xué)手段大有改進，在全鎮(zhèn)比武中，卓老師講的七年級語文被推薦到縣評審，那份執(zhí)著，認真的態(tài)度，確實讓人感動；又如王娜老師在全鎮(zhèn)比武中講好了自己的七年級英語課后，又主動要求再講六年級的英語課，所講內(nèi)容都熟記于心，教法嫻熟效果好，也被推薦到縣評審，如此認真態(tài)度值得學(xué)習(xí)。

（二）講課精彩紛呈

講課比的是教學(xué)智慧，比的是基本功，比的是工作態(tài)度。我們學(xué)校各位老師都十分重視，在活動中表現(xiàn)了自己最亮麗的一面，講課時都煥發(fā)了青春與熱情，演繹了課堂的精彩。通過分析，我認為本次講課有如下亮點：

1、課件精美，類型豐富

課件是講課的外衣，是給人的第一印象。像王定海、卓婷婷、成華、王娜等許多老師制作的課件經(jīng)過了精心的設(shè)計，課件中有美麗的圖案、逼真的動畫、簡短的視頻和快樂的游戲，全面調(diào)動了學(xué)生的感官，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，課堂氣氛異?；钴S，體現(xiàn)了教師扎實的教學(xué)基本功，學(xué)生學(xué)習(xí)既輕松又快樂。

2、導(dǎo)入新穎，設(shè)置懸念

教師創(chuàng)設(shè)情境，要講究導(dǎo)入藝術(shù)。像王素蘭老師老師在講授語文課《貓》，首先給學(xué)生猜謎語，學(xué)生聽得津津有味，注意力全部集中在課堂上。在教學(xué)時不斷設(shè)疑設(shè)置懸念。在這次活動中大部分老師做到了這一點。

3、面向全體，氣氛活躍

“教育要面向全體學(xué)生”是實施素質(zhì)教育的一貫要求，也是每個教育工作者應(yīng)盡的職責(zé)。在第一階段講課過程中大部分教師采取了小組學(xué)習(xí)法，每個小組內(nèi)學(xué)生互幫互學(xué)，學(xué)生氣氛活躍。像卓婷婷等老師講課具有課堂教學(xué)的開放性，教學(xué)民主、課堂活躍。

4、講練結(jié)合，追求實效

過去講課往往是滿堂灌?，F(xiàn)在，隨著教學(xué)觀念和理念的更新，更多的老師將

時間還給了學(xué)生。在這次比教學(xué)活動中，大部分老師做到了講練結(jié)合，體現(xiàn)了“老師主導(dǎo)，學(xué)生主體，精講多練”的原則。特別是一部分年紀大的老師能做到這點真的不容易。

（三）說課精辟生動

由于在說課前作了充分準備，按要求打印了說課稿，還有多位老師制作了說課課件，說課總的來說質(zhì)量較好。所有教師說課環(huán)節(jié)完整，說課思路清晰，說課時淡過程，重反思。尤其是對自己講課中的不足剖析到位，能找出問題存在的原因，并給出了整改的措施、方法和途徑。

三、回歸本位，正視不足

在活動中，少數(shù)教師認識不深，進行講課說課時熱情不高具有敷衍了事的傾向；也有教師觀念不新，忽視學(xué)習(xí)，教學(xué)能力不能完全滿足“課內(nèi)比教學(xué)”的要求；部分年長教師不能操作課件，運用不夠；說課過于簡單等問題，活動結(jié)束后，學(xué)校進行了全面總結(jié)。教師們找到了自己的不足和有待提高的地方。盡管活動告一段落，但我們思考和研究遠沒有結(jié)束。我們將以本次活動為契機，深入持久地開展教學(xué)比武活動，提高教師專業(yè)素質(zhì)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，把“課內(nèi)比教學(xué)”活動推向深入

2011.12.7 附件“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動督導(dǎo)評價指標體系及分值.rar

第三篇：文科組“課內(nèi)比教學(xué)”活動總結(jié)

文科組“課內(nèi)比教學(xué)”活動總結(jié)

本次“課內(nèi)比教學(xué)”活動，自從9月份宣傳動員以來，全體教師對此次活動的目的、意義、過程及結(jié)果都有了明確認識，經(jīng)過為期近3個月的時間，第一階段“課內(nèi)比教學(xué)”的活動已結(jié)束，現(xiàn)將本次活動文科組開展情況及效果總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視 精心組織

這次“課內(nèi)比教學(xué)活動”，學(xué)校非常重視，成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，先后召開動員大會，組織“課堂教學(xué)”培訓(xùn)，大力宣傳發(fā)動，校長、主任親自上陣，為全體教師樹立了榜樣，營造良好的教研氛圍。制定了詳細的活動方案，嚴格按照“課內(nèi)比教學(xué)活動”的方案實施，確保了本次活動的有序進行。讓全體教師明白此次比教學(xué)就是要達到“以比促教，以比促研，參與即培訓(xùn)，過程即提高”，從而提高個人業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，豐富個人素質(zhì)，提升內(nèi)涵。

二、全體參與 規(guī)模空前

學(xué)校根據(jù)上級的精神要求，以校為單位組織開展“課內(nèi)比教學(xué)活動”，全校教師無論是年紀超過50周歲的老教師譚道明、朱禮福，還是剛參加工作不久的年輕教師卓婷婷、劉星，都能夠參與其中，全校文科共有19人，人人參加，通過課堂教學(xué)比賽，讓全體教師得到鍛煉和提高，個人能力得到展示和發(fā)展。讓年青人從“怕”出一身汗到煉出一身膽，中年人從“慌”出危機感到再樹新觀念，老年人從“煩”出老經(jīng)驗到與時俱進篇，八仙過海各顯神通。

三、準備認真 效果顯著

本次活動，其目的是營造濃厚的教學(xué)研究氣圍，提升教師教學(xué)水平，全體教師積極把握鍛煉提升的機會，各位參賽教師準備都非常充分，比武活動中教師們精心設(shè)計教學(xué)情境，紛紛采用課件、童話、兒歌、圖片、情景對話等形式，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個個自由、寬松的語言交往環(huán)境；使學(xué)生“想說、敢說、能說”，并充分感受語言交流帶來的樂趣。在比賽過程中，參賽教師都能充分運用教學(xué)新理念，以嶄新的視角進行課堂教學(xué)，善于調(diào)控教學(xué)場景，精心組織教學(xué)活動，做到了師生互動、生生互動，完全置身于真實文本之中，且語言生動，教學(xué)設(shè)計新穎。大部分參賽教師都能在規(guī)定的40分鐘內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，充分注重了教學(xué)重點、突破難點。此次比賽各位教師都充分展示教學(xué)才藝，體現(xiàn)了教師群體積極進取的精神風(fēng)貌，展示了自已的教學(xué)風(fēng)格，使廣大教師的教學(xué)能力和水平得到了提升。特別是語文組的卓婷婷老師在全鎮(zhèn)講課比賽中獲得第一名，英語組的王娜老師主講的小學(xué)英語也獲得鎮(zhèn)一等獎。

四、交流回顧、總結(jié)經(jīng)驗

在本次活動中有一些值得肯定的亮點：

1、體現(xiàn)了“以生為本、生生互動、互幫互學(xué)”的新課改精神。倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究式有效學(xué)習(xí)。通過課前有目的有內(nèi)容的預(yù)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動學(xué)習(xí)的精神。又通過生生互動學(xué)習(xí)等環(huán)節(jié)，加強了學(xué)生的合作互助精神。在教學(xué)體現(xiàn)學(xué)生的主體性，激發(fā)其參與熱情和學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生感受到了自主學(xué)習(xí)帶給他們的快樂和進步，也讓老師感受到了一節(jié)成功的課帶給自己的成就感。

2、以學(xué)生為主體，注重對學(xué)生學(xué)情的分析，采取層次教學(xué)，由淺入深，層層遞進，課堂教學(xué)過程中樹立新的教學(xué)觀，和孩子一同享受成長的快樂，共享進步和成功的體驗。

3、教師牢固樹立新的學(xué)生觀，一切為了促進學(xué)生發(fā)展，尊重學(xué)生人格，享受到了激勵性的語言帶給學(xué)生和老師的快樂，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

4、這次講課的老師85%都使用了多媒體進行教學(xué)，自己動手制作課件，有效地提高了課堂效率，老師們積極地投入新技術(shù)的學(xué)習(xí)中。

5、教師能自覺地“走進”新課程，結(jié)合個人任教學(xué)科，能積極主動地學(xué)習(xí)新課程標準。

經(jīng)驗值得肯定和發(fā)揚。同時一些帶共性的、亟待改進的問題，也是不容忽視的。

首先，自我閉塞，不抓緊學(xué)習(xí)，對于我們教師來說是很危險的。在以前，總以為自己在教育教學(xué)工作的各方面都還說得過去,卻很少參加這類的鍛煉。結(jié)果真到了比賽的時候，感覺到自己，什么都是那么地匱乏，需要不停地去查找各種的資料，與優(yōu)秀教師相比還是有較大的差距。因此，利用業(yè)余時間，多看教育書籍、期刊，多了解各方面的知識對我們每個教師就都很有必要了。

其次，應(yīng)該抓住每個鍛煉的機會，不斷地磨礪自己。正如古語說的，百煉成鋼。以前參加的機會少，即使有機會了，自己也往往沒有很好地抓住機會。所以平時自己以為容易的事，往往一做起來，就是眼高手低了。

其三，多向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，虛心請教。平時教學(xué)工作中，我們往往把自己淹沒在批改學(xué)生作業(yè)的題海之中，忽視了與教師們的交流、討論、學(xué)習(xí)。不知不覺中，我們的教學(xué)已經(jīng)落伍了，有些甚至是有些不合時宜了。

通過這次“課內(nèi)比教學(xué)的活動”，不僅為教師們的專業(yè)發(fā)展搭建了寬廣的平臺，也讓教師感到了自己的不足和有待研究提高的問題及努力的方向，只有不斷努力，不斷完善自我，提高自我，將先進的教育理念及先進的教學(xué)技能貫穿到日常的教學(xué)工作之中，提高課堂效率，用自己的努力，才能真正擔負起新時期高度發(fā)展的社會進程賦予教師的重大使命。

第四篇：沙店聯(lián)校2012年秋工作總結(jié)

沙店聯(lián)校2012年秋

工作總結(jié)

本期以來，沙店聯(lián)校在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心和支持下，在黨的十八大精神鼓舞下，全面貫徹黨的教學(xué)方針，努力推進課堂教學(xué)改革及“比、訪”工作。大力實施素質(zhì)教育，努力加強中小學(xué)生文明禮儀教育，加強師德師風(fēng)建設(shè)，加強校園文化建設(shè)，扎實抓好教學(xué)管理，全力改善師生生活環(huán)境，積極控索區(qū)域聯(lián)校的辦學(xué)模式，均取得了一定的成績，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、大力推進師德師風(fēng)建設(shè)，加強思想政治工作，轉(zhuǎn)變師生思想觀念。1 通過多種途徑加強對教師的思想教育，努力轉(zhuǎn)變教師思想觀念。開學(xué)以來，有時集中開教師會，請中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來加強對教師思想教育，有時召開專題會議，有時找個別教師座談，有時要求教師自己加強理論學(xué)習(xí)，做好筆記，定期檢查，通過以上多種途徑加強教師思想教育，要求教師樹立大局觀念，培養(yǎng)教師的奉獻精神，如今教師面貌有很大變化，工作從不遲到、早退。周一至周五從沒有人參與娛樂活動，工作熱情高，工作重擔也都樂意挑起來。堅持“以人為本，德育為首，學(xué)生為先”的辦學(xué)理念，扎實抓好學(xué)生的思想政治教育。

學(xué)校認真組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等重要法律法規(guī)，認真落實了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的要求，扎實加強了全體教師的事業(yè)心、責(zé)任感和奉獻精神。學(xué)校制訂了切實可行的師德考核方案，認真對全校教師進行了考核。同時利用班會課的時間，加強對學(xué)生的紀律、行為習(xí)慣、文明禮儀、法制觀念等教育；學(xué)校還充分利用升旗、出黑板報等多種形式對學(xué)生進行愛國主義、集體主義教育，扎實抓好了學(xué)生的思想政治工作，以達到提高學(xué)校政治素養(yǎng)的目的。

二、以教務(wù)處為中心，狠抓常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量。學(xué)期初在學(xué)校開展新課標學(xué)習(xí)活動，讓教師們加快適應(yīng)教育形式、更新教學(xué)理念的步伐，學(xué)校訂了大量教學(xué)雜志供教師們閱讀，學(xué)校添臵兩臺電腦供教師查閱資料，以促使教師們業(yè)務(wù)更精練。

2為督促全體教師認真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，對教師們的各項工作細化。教導(dǎo)處按照教學(xué)常規(guī)管理制度來狠抓教師的常規(guī)教學(xué)管理，一月一檢查與平時不定期相結(jié)合，全體教師會及時通報結(jié)果。教師們的備教批輔考等常規(guī)工作均落到了實處，教學(xué)質(zhì)量也上來了。尤其是中學(xué)部各班的教學(xué)質(zhì)量有大幅提高。大力推進“課內(nèi)比教學(xué)”工作，學(xué)校以教研組為單位，以教務(wù)處為龍頭，開展了豐富多彩的教研活動：在教研組的安排下，采取分散與集中相結(jié)合的形式開展每人一節(jié)公開課活動。結(jié)束后，以文、理教研組為單位進行了評議?；顒悠陂g，我們組織學(xué)生參加了各項競賽活動（如數(shù)學(xué)競賽、閱讀競賽等），成績顯著。派出老師積極參加中心學(xué)校開展的各項活動，效果很好。教研活動結(jié)束后，教師們認真地進行了總結(jié)，并積極地撰寫了論文。成華、曹樹曉二位老師的論文分獲省級一、二等獎。

4常規(guī)管理得到有效落實。嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊、上足、教好每一門課程，沒有隨意增減現(xiàn)象；抓好教學(xué)常規(guī)工作，規(guī)范教學(xué)行為：教師都能做到先精心備課再上課，學(xué)校進行常規(guī)檢查，一期共檢查了四次，教導(dǎo)處對每次檢查都作了詳細記載和認真總結(jié)，教研組以備課組為單位的教研活動能正常開展，人人都在努力提高課堂教學(xué)的有效性，各小組認真聽課，分析評價，促進教師共同提高，這得益于各教研組組長的計劃安排和認真組織，更得益于教師思想認識的提高。

全面落實黨的教育方針，認真實施素質(zhì)教育。在教學(xué)中開齊課程，開足課時，包括音樂、體育、美術(shù)、信息課都正常開課，科學(xué)安排課程表，認真做好“兩操”，積極開展大課間活動，及時啟動冬季晨跑，以保證學(xué)生每天有一個小時的體育活動時間。本期組織學(xué)生籃球賽活動，配合中心學(xué)校搞好九宮藝術(shù)節(jié)，定期展示學(xué)生書畫作品。

6在學(xué)期初和期中考試后，學(xué)生組織了大規(guī)模的學(xué)科反饋活動。反饋形式靈活多樣，書信形式、反饋卡、座談會形式等，且效果良好。7 認真抓好畢業(yè)班管理，努力提高學(xué)生升學(xué)率。本學(xué)期開始，我們繼續(xù)對新一屆畢業(yè)班繼續(xù)加大管理力度，舉行每月一次摸底考試，并及時召開教師會，分析各科狀況，然后逐個學(xué)生進行分析，教師們找學(xué)生談話，對學(xué)生提出考試目標，幫助學(xué)生找出不足，提高成績。8 加強摸底比較，提高教師教學(xué)主動性。為了了解自己所任學(xué)科教學(xué)情況，我們認真組織了四次月考，抓好考試中的各個環(huán)節(jié)，每次都仔細分析、認真總結(jié)，查找了不足，對考試效果差的教師，教導(dǎo)處 指定老師與其一起查找原因，彌補漏洞。學(xué)校充分利用了遠程教育資源，認真開展了校本培訓(xùn)，現(xiàn)在大部分教師均已掌握了計算機操作。

三、以政教處為龍頭，狠抓了學(xué)校的綜治工作。

1.期初組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、讓學(xué)生明確如何做一個優(yōu)秀的中學(xué)生。在“學(xué)雷鋒”活動中，各班積極參與，學(xué)生先后組織了“我是環(huán)保小衛(wèi)士”、“看望孤寡老人”等活動。加強對學(xué)生的文明禮儀教育，在教師指導(dǎo)下，各班發(fā)起倡議書，學(xué)生之間互相監(jiān)督，效果良好，拾金不昧隨處可見、環(huán)境潔靜，優(yōu)雅。2.每班簽訂衛(wèi)生、安全包保責(zé)任狀，落實了衛(wèi)生安全包保責(zé)任，學(xué)校全期無安全事故發(fā)生。

3.認真落實“課外訪萬家”工作，要求不缺一個老師，不漏一個學(xué)生，做到有備而“訪”，“訪”而有感，并為學(xué)生解決實際困難，學(xué)校辦了專欄，及時通報家訪情況。

4.加強安全教育，安排了每周四第七節(jié)課為生命、安全、衛(wèi)生教育課，向?qū)W生傳授衛(wèi)生、安全、傳染病預(yù)防、護林防火、防盜、防電、生命教育等方面的知識。舉行了聯(lián)校“防災(zāi)避險”演練，加強了學(xué)生的自我保護意識和能力。

5.學(xué)校以文明禮儀教育為核心，以晨跑和大課間活動為載體，通過在班級中開展班風(fēng)量化的方式狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣教育，效果良好。

四、以總務(wù)處為核心，籌資節(jié)資，努力改善辦學(xué)條件。1． 制訂了并落實了《績效工資分配方案》，切實做到了實績、效率優(yōu)先，多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬，獎勤罰懶。

2． 嚴肅了學(xué)校財經(jīng)紀律，兌現(xiàn)了學(xué)校各項制度，財務(wù)公開、公平、公正，資金用到了實處，有力地增強了學(xué)校凝聚力。

3． 加強食堂管理監(jiān)督，學(xué)校堅持按成本價收費，伙食堅持做到了保質(zhì)、保量、保鮮，更好地服務(wù)了全體師生。

4． 學(xué)校通過多種途徑爭取資金以改善辦學(xué)條件，本期我校結(jié)合實際，訂購了一批價值二千多元的教室、寢室內(nèi)的名人名言。同時在以校長為首的校領(lǐng)導(dǎo)的努力下，爭取到一批資金，在聯(lián)校中學(xué)部建了一個新的“浴室”方便了廣大師生；社會人士王有文向?qū)W校捐贈了價值 六千多元“電扇”、電腦。

總之，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和全體師生的共同努力下，學(xué)校取得了一定的成績，但也存在一些不如人意的地方，主要表現(xiàn)在：1.部分教師的教學(xué)理念與教學(xué)手段跟不上時代的步伐，“課改”力度不大，教師學(xué)習(xí)氛圍不濃，沒有終身學(xué)習(xí)理念；2.校園文化建設(shè)有待進一步加強；3.由于交通不便，很難留住教師，導(dǎo)致師資配備存在問題，缺科現(xiàn)象嚴重。相信在全體師生的共同努力下，沙店聯(lián)校必定能取得更好的成績。

2012-12-24

第五篇：2012秋沙店聯(lián)校政教處工作總結(jié)

沙店聯(lián)校政教處工作總結(jié)

本期來，政教處在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，緊密圍繞學(xué)校以及政教處的工作計劃，大力抓好德育的常規(guī)管理工作，以“學(xué)雷鋒”活動“文明禮儀”教育，“訪萬家”工作為主旋律，以日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能和身體心理素質(zhì)，積極推進學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

一、繼續(xù)抓好班集體建設(shè)，加強愛國主義教育。

1、本學(xué)期狠抓班集體組織和制度建設(shè)，開展了豐富多彩的集體活動，營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。全校各班都舉辦了質(zhì)量較高的主題班會，繼續(xù)開展好“訪萬家”工作，并有詳細的書面材料。

2、以愛國教育為主旋律，著重進行思想教育。學(xué)校是道德教育的主陣地，我校把德育工作放在教育重要位置，“從增強愛國情感做起，從確立遠大志向做起，從規(guī)范行為習(xí)慣做起”為主途徑，重點加強學(xué)生愛祖國、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的教育，引導(dǎo)他們樹立正確的理想信念。

本學(xué)期著眼把愛國、理想教育作為目標，貫穿到活動中，開展“愛黨、愛國”的傳統(tǒng)教育。從思想意識上給以培養(yǎng)，使學(xué)生樹立遠大的理想和志向。

3、加強愛國主義教育，優(yōu)化升旗儀式。根據(jù)學(xué)校的中心工作和學(xué)期初制定的工作計劃，要求相關(guān)班主任認真做好國旗下的講話教育活動，著重對學(xué)生進行愛國主義教育?！皥F支部、少先隊”組織開展了“學(xué)雷鋒”主題活動，對學(xué)生進行愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛自我、愛身邊的一切教育，激發(fā)學(xué)生樹立奮發(fā)學(xué)習(xí)，將來為家鄉(xiāng)、為社會、為祖國多作貢獻的信心。

4．加強宣傳陣地建設(shè)。政教處、團支部、少先隊，充分利用校內(nèi)的黑板、宣傳窗等宣傳工具，在渲染校園文化等方面做出良好成績。配合學(xué)校的各階段工作重點充分利用學(xué)校的宣傳陣地進行宣傳。如舉辦“十二防”“護林防火”等專題教育。

結(jié)合縣局及中心學(xué)校文件“文明禮儀教育”“做幸福教師”等活動通知精神，結(jié)合學(xué)校實際，先后舉辦了征文比賽、專題黑板報等活動，對學(xué)生加強思想品德教育，對教師進行愛崗敬業(yè)教育。

二、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

1、強化基礎(chǔ)道德教育，加強學(xué)生日常行為規(guī)范訓(xùn)練和教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，以《中、小學(xué)生守則》、《中、小學(xué)生日常行規(guī)范》教育為重點，對班級衛(wèi)生、學(xué)生的儀容儀表進行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。學(xué)校根據(jù)實際情況，突擊檢查常規(guī)執(zhí)行情況，并及時公布。與此同時加強了教師、學(xué)生值日檢查力度，認真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評估工作，使全校師生思想上重視，行動上體現(xiàn)，評估中見效，逐步形成了自覺的行為習(xí)慣。

2、抓好法制教育和交通安全教育。全校上下十分重視法制、法規(guī)教育，邀請法制副校長來校為全校學(xué)生作交通安全報告會和法制教育報告會，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、懂法、守法。

3、繼續(xù)抓好“養(yǎng)成教育”。通過大課間，有力的促進了學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，規(guī)范學(xué)生的行為。

4.樹立典型、表彰先進，進行榜樣教育。對“學(xué)雷鋒”活動中的好人好事；“文明禮儀”教育中的先進典型及時進行表彰和獎勵，以帶動更多的同學(xué)加入到先進的行列，促進整體大環(huán)境的優(yōu)化。

三、加強校園文化建設(shè)。

1、繼續(xù)辦好黑板報、宣傳櫥窗等報道校內(nèi)新生事物、好人好事。進一步豐富學(xué)生的校園文化生活，陶冶了廣大學(xué)生的道德情操。

2、重視校園文化建設(shè)，健全課外文體興趣活動，圍繞學(xué)校中心工作積極參加中心學(xué)校舉行的文體活動。組織舉行了“元旦賀卡”等書信活動，對學(xué)生進行感恩教育。

3、扎實開展活動，愛我校園。增強環(huán)?；顒右庾R，我們抓教室的文化建設(shè)，建設(shè)一個讓學(xué)生樂意，讓學(xué)生滿意，讓學(xué)生教育的天地。

總之，以上政教工作順利的開展，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持和團支部、少先隊輔導(dǎo)員的努力是分不開的。但由于我本人以能力有限，有不少地方會出現(xiàn)不足之處，希望領(lǐng)導(dǎo)多多指點，使我在今后的工作中能更加完善。

2012-12-28